當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇一
8月19日，是xx“中國醫(yī)師節(jié)”，主題是“xx”。為加強醫(yī)師凝聚力，弘揚正氣，發(fā)揚正能量，營造尊醫(yī)、重醫(yī)的社會氛圍，維護醫(yī)師隊伍的良好形象，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，提升我市醫(yī)療衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì)，特制定本方案。
鼓勵我市醫(yī)師樹立自尊、自愛、奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療技術(shù)的提高;加強醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹立良好的醫(yī)院形象。
(一)舉辦xx“中國醫(yī)師節(jié)”慶祝大會
活動時間：8月18日晚上
活動地點：人民醫(yī)院會議室
活動議程：
1.新醫(yī)生入職宣誓。xx年新入職的`醫(yī)生進(jìn)行入職宣誓，通過宣誓，體會醫(yī)師職業(yè)精神的精髓，感受作為醫(yī)師的神圣感、使命感和責(zé)任感，糾正行業(yè)的不正之風(fēng)，讓每個醫(yī)師更加尊重自己的職業(yè)，讓行業(yè)更加受到社會的尊重。(責(zé)任單位：醫(yī)政醫(yī)管科、人事科教科)
2.“不忘初心，堅守崗位”醫(yī)師表彰。對我市從事臨床工作30年以上及扎根山區(qū)20年以上在崗在編醫(yī)師進(jìn)行表彰，弘揚他們在臨床一線幾十年如一日無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的精神，鼓勵醫(yī)師長期從事并熱愛衛(wèi)生事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。(責(zé)任單位：人事科教科)
3.“省市縣鄉(xiāng)”四級專家代表發(fā)言。今年以來，在“雙下沉、兩提升”的基礎(chǔ)上，我市實施以浙醫(yī)二院為核心，xx市人民醫(yī)院全面托管龍泉市人民醫(yī)院，省市縣優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的高水平發(fā)展的四級醫(yī)療融合體建設(shè)，目前取得了初步成效?！笆∈锌h鄉(xiāng)”四級醫(yī)療單位優(yōu)秀代表及援川干部周彥(視頻)發(fā)言。(責(zé)任單位：人民醫(yī)院)
4.感恩“生命第一眼”。挑選我市5—6個8月19日出生的10周歲以內(nèi)小孩及其家屬組成的代表，向當(dāng)年的婦產(chǎn)科(接生)醫(yī)生表示感恩并獻(xiàn)上鮮花，1名家屬代表發(fā)言。(責(zé)任單位：婦計中心、人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、劍池街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)
5.醫(yī)師成才勵志報告——名醫(yī)是如何煉成的。來自xx醫(yī)院消化內(nèi)科專家葉麗萍主任作專題報告。(責(zé)任單位：人民醫(yī)院)
(二)活動二：xx“中國醫(yī)師節(jié)”大型義診
活動時間：8月19日8:30—11:30
活動地點：人民廣場
1.大型義診
由市人民醫(yī)院，市中醫(yī)醫(yī)院，龍淵、劍池、西街街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，錦溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)護人員組成志愿團隊，在人民廣場開展義診服務(wù)。為群眾進(jìn)行免費診療、心理咨詢及衛(wèi)生宣教，現(xiàn)場發(fā)放宣教資料，進(jìn)一步展現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的風(fēng)采，樹立醫(yī)院親民、愛民、為民的良好形象。(責(zé)任單位：辦公室、醫(yī)政醫(yī)管科、疾控中心、婦計中心、各責(zé)任醫(yī)療單位)
2.建立專業(yè)微信群
義診同時，醫(yī)生將建立兒科、外科、內(nèi)科等專業(yè)微信群，群眾可以根據(jù)需要，通過掃微信二維碼進(jìn)入微信群，進(jìn)行問題咨詢，屆時將有專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行解答。(責(zé)任單位：各責(zé)任醫(yī)療單位)
3.開展“送健康”志愿活動
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在8月19日當(dāng)天，積極開展“送健康”志愿服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容包括送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療救護、中醫(yī)養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、健康宣教、婦幼保健、心理健康、獻(xiàn)血服務(wù)、最多跑一次志愿服務(wù)等。服務(wù)形式由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院自行決定，開展志愿服務(wù)后要及時填寫《龍泉市xx“中國醫(yī)師節(jié)”志愿服務(wù)工作日志》(附件)并上報至局宣傳與政策法規(guī)科。同時，各醫(yī)療衛(wèi)生單位led顯示屏統(tǒng)一播放“熱烈慶祝xx‘中國醫(yī)師節(jié)’”“xx”等宣傳標(biāo)語。(責(zé)任單位：各醫(yī)療衛(wèi)生單位)
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位、局機關(guān)各科室要高度重視此次活動，進(jìn)行廣泛動員、精心組織，認(rèn)真將此次活動的各項內(nèi)容落實到位;各責(zé)任單位要提前籌備，8月13日前將相關(guān)工作落到實處，并及時上報至局宣傳與政策法規(guī)科。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位通過官方微信公眾號，大力宣傳醫(yī)師節(jié)的活動內(nèi)容，形成濃厚的活動氛圍，同時也激勵醫(yī)師自尊自愛，奮發(fā)向上，成為醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)風(fēng)端正的人民滿意的好醫(yī)生。
3.通過以上多種形式的慶祝活動，讓廣大醫(yī)師感受到職業(yè)的高尚，節(jié)日的快樂，也讓全社會更加了解醫(yī)師所做的努力與貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)全社會尊重醫(yī)師，尊重醫(yī)學(xué)，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇二
1。在玩紙箱的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的驚喜與制作的快樂，萌發(fā)探索興趣。
2。在游戲互動中理解繪本內(nèi)容，學(xué)說簡單對話，發(fā)展語言表達(dá)能力。
3。體驗繪本閱讀及紙箱游戲帶來的快樂。
大紙箱，繪本《大紙箱》ppt，輕音樂。
一、發(fā)現(xiàn)大紙箱，產(chǎn)生活動興趣
師：請你們看一看，活動室里有什么？（大紙箱。）
師：你們玩過大紙箱嗎？是怎么玩的？
二、觀看圖1，產(chǎn)生閱讀繪本的興趣
師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了游戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱游戲的？好，我們大家來看一看。
三、自主閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)紙箱的變化
1。自主閱讀。
師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱游戲的，可以把自己的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友哦。
（教師重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，如輕輕翻書、愛護圖書等，鼓勵幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。）
2。交流討論。
師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具？
四、親身體驗，感受紙箱“變化”的樂趣
1。觀看圖2、圖3。
師：寶寶和小兔子在哪里？你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢？
（教師帶領(lǐng)幼兒邊游戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬，慢慢走進(jìn)來。小心蹲下身，快快藏起來?。?/p>
師：咦，怎么天一下子黑了？怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一扇小窗戶。）
2。觀看圖4、圖5。
師：寶寶和小兔子正玩得開心，突然天氣怎樣了？（播放下雨的音樂。）
師：寶寶和小兔子躲在哪里？大紙箱變成了什么？寶寶會對小兔子說什么？
師：雨停了，他們還會繼續(xù)和紙箱一起玩游戲嗎？
3。觀看圖6、圖7。
師：瞧，寶寶現(xiàn)在在干什么呢？
師：寶寶為什么要把好好的紙箱剪了呢？他們會把紙箱變成什么呢？
師：看，變成了什么？紙箱做的飛機飛得高不高??？你從哪兒發(fā)現(xiàn)的？
4。觀看圖8、圖9。
師：飛機降落了。聽，咕嚕咕?！@是什么聲音？
師：原來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。
師：吃飯需要桌子。誰會把飛機變成桌子呢？（幼兒嘗試操作。）
師：我們來看看他們有沒有成功?？?，寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點菜呢。
5。觀看圖10、圖11、封底。
師：吃飽了，寶寶和小兔子又想干嗎呢？這次他們將紙箱變成了什么？
師：你從哪兒看出這是一座房子？
師：天黑了，星星、月亮出來了，寶寶在干什么？
師：對，寶寶、小兔子進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。
五、活動總結(jié)，拓展延伸
師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這么多好玩的東西。如果有很多紙箱，一定會有更多有趣的事情發(fā)生。你們家里有紙箱嗎？請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然后到幼兒園來告訴大家你們是怎么玩的。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇三
通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。
二、活動目標(biāo)
親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。
三、流程
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準(zhǔn)備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑
游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。
游戲ing(為每個家庭加油)
分享要點：
2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。
這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)
道具：回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!
游戲ing(為每個家庭加油)
分享要點：
1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?
3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约?，怎樣合作可以使結(jié)果。
(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。
游戲：一路有你
道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)
大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!
游戲ing(指導(dǎo)注意安全)
分享要點：
1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^程中的感受。
2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。
(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球
道具：氣球繩子
游戲ing
分享要點：
1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>
2.討論如何合作才能很好地完成游戲。
wisemedia
四、備注
1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;
2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇四
每個班級開展活動時，一定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結(jié)束后要必須進(jìn)行活動感受分享。
第一項熱身活動：全班同學(xué)圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓)。
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個字或詞(自己決定)的時候，每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的'年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計死亡年齡這一段時間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過去的是無法改變的，抓住現(xiàn)在的時間去實現(xiàn)自己的目標(biāo))
分享環(huán)節(jié)：
活動環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動說，然后再隨機找?guī)讉€學(xué)生進(jìn)行表達(dá))
好的，今天活動到此結(jié)束，下來每個人寫一份活動的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇五
堅持_重要思想以及黨的十九大精神為指導(dǎo)，貫徹落實上級精神，通過開展多種形式的主題活動，宣傳軍民團結(jié)的重大意義，宣傳我社區(qū)和駐軍部隊擁軍優(yōu)屬、擁政愛民、軍民團結(jié)的生動事例，激勵和動員社區(qū)軍民圍繞創(chuàng)建區(qū)級雙擁模范社區(qū)的工作目標(biāo)，積極進(jìn)取、求實創(chuàng)新，走出一條有特色的“雙擁”社區(qū)模式，為維護社區(qū)發(fā)展、穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動主題
“軍民攜手，共建和諧，同慶八一”文藝匯演。
三、活動目的
通過本次活動的開展，弘揚我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)、軍民國防意識、營造軍民團結(jié)的良好社會氛圍，同時突出“雙擁”社區(qū)特色，大力推廣“同住一個社區(qū)，共建美好家園”的意識，促進(jìn)社區(qū)軍民的鄰里交流，共建和諧、溫馨的雙擁特色社區(qū)。
四、活動內(nèi)容
組織轄區(qū)單位、各居民小區(qū)、部隊官兵，進(jìn)行一場精彩的文藝匯演。大力推進(jìn)“軍愛民，民擁軍，軍民團結(jié)一家親”的和諧氛圍。
五、工作步驟
第一階段：組織策劃階段(6月15日—7月1日)，社區(qū)與部隊和轄區(qū)單位研究制定活動方案，成立活動籌備小組，對相關(guān)人員進(jìn)行分工，布置任務(wù)。
第二階段：宣傳發(fā)動階段(7月2日—7月8日)，社區(qū)召開轄區(qū)單位、部隊及各小區(qū)舞蹈隊骨干、居民組長、棟長會議，積極宣傳發(fā)動社區(qū)職工、居民群眾參與到活動中來。
第三階段：工作籌備階段(7月9日——7月20日)，活動籌備的各項工作及活動資金籌集所有工作在7月20日前準(zhǔn)備就緒。
六、組織機構(gòu)
1、主辦單位：__路社區(qū)黨委、居委會、工會。
2、協(xié)辦單位：__街道辦事處、__區(qū)消防支隊。
4、活動籌備小組名單：
組長：
副組長：
成員：
5、具體分工：
(1)組織宣傳組組長：成員：工作職責(zé)：宣傳發(fā)動、文藝節(jié)目收集、攝影攝相、主席臺布置。
(2)后勤保障組組長：成員：工作職責(zé)：活動所需的經(jīng)費預(yù)算、場地的落實、有關(guān)部門的銜接、協(xié)助工作、并負(fù)責(zé)物資、活動所需物品的采購，活動資金的借支、保管、清算。
(3)安全治安組長：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動的安全保衛(wèi)和突發(fā)事件的處置工作。
(4)舞臺監(jiān)督組長：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)演出節(jié)目和器材的組織安排工作。
(5)醫(yī)療保障組：社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的醫(yī)療救助工作。
七、經(jīng)費預(yù)算(略)
八、活動具體事項安排
1、演出節(jié)目：16個。
2、部隊領(lǐng)導(dǎo)講話;
3、街道領(lǐng)導(dǎo)講話;
4、邀請單位及相關(guān)人員：轄區(qū)部隊、街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、黨辦、文化中心、民政、工會等部門、轄區(qū)人大、政協(xié)代表、贊助單位、友鄰社區(qū)、社區(qū)軍屬、烈屬、退伍軍人代表等。
通過慶祝活動的開展，充分體現(xiàn)活動的主題“軍民魚水一家親，團結(jié)共建促和諧?！边M(jìn)一步鞏固和發(fā)展軍民關(guān)系，為社會經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇六
提高團隊凝聚力，增進(jìn)員工感情和配合度，活躍團隊氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。
給每隊3分鐘時間，想出隊名；
給每隊3分鐘時間，想出口號；
給每隊5分鐘時間，想出隊歌；
給每隊5分鐘時間，畫出隊旗;
給每隊2分鐘時間排練宣誓，內(nèi)容包含隊名、口號、隊歌、隊旗分析，定型pose。
按1隊、2隊、3隊、4隊順序分別宣誓，每隊宣誓完后擺pose，拍照。宣誓完后，將隊旗貼到會議室墻上。（用時30分鐘） 分析：此項目不但能提高團隊士氣，更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。
1、撕報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5
個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個人或零個人的為輸方，贏方加5分。（用時15分鐘）
2、從蛋到人：每組派五個人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的兩個人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負(fù)，勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階，整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù)，進(jìn)化快的一組加5分。（用時15分鐘）
1、吸管運輸 ：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，順利完成且用時最快者獲勝，給此隊加五分。（用時10分鐘）
2、傳遞空水瓶：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，每組第一人用頭和脖頸夾住一個空的礦泉水瓶，傳遞給下一個人，直到傳給最后一個人，不得用手接觸，順利完成且用時最快者獲勝。（用時10分鐘）
每組派兩個隊員，面對面站立，一個看詞板負(fù)責(zé)模仿，另外一個猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊有五次pass的機會，限時五分鐘，規(guī)定時間內(nèi)每猜對一個給該隊加一分，如此類推。（用時30分鐘）
1、 在前面擺四個椅子。
2、 每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。
3、 主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。
4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、從1隊代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2隊發(fā)問，如此類推。小組成員除了“yes”和“no”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。
6、 誰先猜出自己是誰者為勝。（用時20分鐘）
中班室內(nèi)活動游戲方案篇七
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時間
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點
x公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、小班親子游戲：
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
中班室內(nèi)活動游戲方案篇八
1、練習(xí)向上縱跳觸物，增強下肢力量。
2、發(fā)展跳躍能力及運動中的控制能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、繩子，葫蘆。
2、場地一端懸掛兩條繩子，高度距地面1.5米左右，每根繩子上系一個葫蘆。
游戲玩法：
幼兒分兩隊站在起點線后。聽到口令后，每組第一名幼兒手拿葫蘆快速跑到懸掛的葫蘆下，站穩(wěn)后原地向上跳躍，用另一只手觸碰葫蘆后返回，將葫蘆傳給下一名幼兒，第二名幼兒拿著葫蘆接著跑。如此以接力的形式進(jìn)行，先完成的小隊獲勝。游戲可進(jìn)行若干次。
游戲規(guī)則：
1、跑動中葫蘆不能掉到地下，必須跳躍觸摸到葫蘆才能返回。
2、提醒幼兒縱跳的要領(lǐng)：要屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地向上跳，同時舉手觸物。
建議：
1、可以規(guī)定先用左手觸物，第二輪用右手觸物。
2、繩子的高低可根據(jù)幼兒實際情況調(diào)整，游戲難度也可逐漸增加，如懸掛的葫蘆數(shù)量可以增加2~3個，縱跳時必須連續(xù)縱跳觸碰到每個葫蘆才能返回。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇九
參與運動、增進(jìn)友誼、強健身體、分享快樂
二、運動會時間和地點
時間：20xx年12月下旬
地點：育才小學(xué)室內(nèi)體育館
三、活動目的
為了豐富我校教師的課余文化生活，增強教師的身體素質(zhì)，促進(jìn)教師體育鍛煉的意識，增強學(xué)校教職工的凝聚力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行20xx年育才小學(xué)體育節(jié)教工趣味運動會。
四、運動會比賽項目
1、爆竹聲聲除舊歲
組別：3組器材：氣球凳子5張秒表
方法：每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
2、金蛇狂舞鬧新年
組別：3組器材：長繩5根秒表
方法：每組2名隊員手持跳繩搖動，其他隊員成一路站在搖繩一側(cè)做好準(zhǔn)備，聽裁判員發(fā)出“開始”口令。每組隊員依次一個接著一個進(jìn)入繩內(nèi)并跳一次后再離開，3分鐘內(nèi)以完成有效次數(shù)多少決定名次。如成績相同，以失誤次數(shù)多者名次列前。規(guī)則，兩人同時進(jìn)入繩內(nèi)跳，只能計算一次的成績。
3、累累碩果迎玉兔
組別：3組器材：長繩5根秒表
方法：每組派一名隊員身垮2只紙簍，站在直徑3米的圈內(nèi)，通過小范圍的移動接球。其他隊員手持兩只小球，依次進(jìn)行擊地反彈，盡量將球能反彈到同伴的紙簍內(nèi)，比賽結(jié)束以簍子里的球多少決定名次。規(guī)則，球到簍子內(nèi)在移動中掉出來，不計算成績。接球人只能在圈內(nèi)接，出圈不算。投反彈球的人必須在指定地區(qū)，否則不算。
4、心隨竹舞賀新春
組別：3組器材：竹竿40秒表
方法：每組選派6人敲打竹竿，其他人成一路縱隊站立。聽裁判員發(fā)出“開始”口令后，依次進(jìn)入竹竿內(nèi)有節(jié)奏的跳直到到跳過三排竹竿為一人次。以3分鐘內(nèi)通過的人次多少決定名次。規(guī)則，中途有夾竿現(xiàn)象，需重新開始。
5、鳳凰涅磐展新姿
組別：4組器材：藤圈40秒表
方法：每組的排尾身上套10只藤圈，其他人成橫排站立。聽裁判員發(fā)出“開始”口令后，每組的排尾隊員依次將身上的藤圈從下往上拿出傳給旁邊的人，旁邊的人接到圈后從上往下套后，再將圈傳與另一人，按照這樣一上一下的順序一直傳到排頭，最后以每組傳完圈的時間多少決定名次。規(guī)則，套圈的順序不能錯否則重新開始。
6、你跳我蹦快樂兔
組別：4組器材：兔子舞秒表
方法：每組的隊員前后手扶肩成圓形隊伍站立。聽裁判員發(fā)出“開始”口令后，大家隨著兔子舞音樂一起反復(fù)做：左-左，右-右，前——后，蹦蹦蹦。各隊自己設(shè)計隊形，以一定時間內(nèi)動作的整齊度，美觀度評分排列名次。
中班室內(nèi)活動游戲方案篇十
“留住老顧客，開發(fā)新顧客”。
五一等節(jié)假日是餐飲消費的高峰期，但五一節(jié)三天的收入是比不上一個月的收入的，節(jié)假日營銷目的不僅僅是要提高短期經(jīng)濟效益，更重要的留住現(xiàn)有老顧客，開發(fā)潛在新顧客，帶動今后的業(yè)績增長。且嘉州新城、滿庭芳在未來將有極多潛在消費者入住，更因進(jìn)行新顧客開發(fā)。
針對該主題，實行新產(chǎn)品開發(fā)策略，組合銷售策略及會員卡營銷策略。并進(jìn)行針對本火鍋坊消費群體的促銷宣傳。
會員卡營銷策略
(一)實行會員制卡的益處：
1.長期廣告效應(yīng)。
2.有助于留住老客戶。
3.收集會員信息對今后產(chǎn)品、服務(wù)等進(jìn)行改進(jìn)，讓客戶更加滿意，也方便今后的營銷計劃制定。
(二)會員劃分
普通會員金卡會員
(三)會員卡功用
普通會員：憑卡消費，贈送特色菜品一份;或享受折扣優(yōu)惠。
金卡會員：憑卡消費，優(yōu)先使用雅間，且免收雅間費;贈送特色菜品一份;享受折扣優(yōu)惠。
注：盡量不使用折扣方式進(jìn)行低價行銷。
(四)會員卡制作要求
普通卡：簡潔、大方、不俗。
金卡：高貴、典雅，能凸顯持卡人品味。
普通卡及金卡均進(jìn)行統(tǒng)一編號。
(五)會員卡發(fā)放形式
普通卡：五一期間在本店消費者均可贈送。或平時在本店消費滿300以上者。
金卡：利用關(guān)系網(wǎng)贈送的形式，贈送給企事業(yè)單位，及樂山社會名流。
備注：借力營銷：借力滿庭芳、嘉州新城售樓中心，對其業(yè)主免費贈送會員卡。
(六)會員管理(消費者信息收集)
發(fā)放會員卡后，對應(yīng)會員卡編號，記錄下持卡人信息，并對持卡人每次前來消費的具體信息(消費人數(shù)、該次消費者間人員關(guān)系(關(guān)系包括家庭、同事、朋友等)、消費金額、消費菜品、用餐習(xí)慣等)。
收集會員信息對今后產(chǎn)品、服務(wù)等進(jìn)行改進(jìn)，也方便今后的營銷計劃制定。
新產(chǎn)品開發(fā)策略
清爽溫補型火鍋、養(yǎng)生保健型火鍋、美顏排毒型火鍋等(如多種菌類的火鍋、清新爽口的瓜果火鍋)
組合型銷售策略
將多種菜品和鍋底進(jìn)行合理搭配，組合成不同的套餐，對各套餐進(jìn)行富有特色的命名，并對組合后的套餐進(jìn)行一定的折價。
該策略作用:1.引導(dǎo)消費者消費不同菜品和新產(chǎn)品。
2.幫助消費者進(jìn)行的口味搭配。
3.套餐組合的命名能加深消費者對本火鍋坊菜品及本火鍋坊的印象。
促銷宣傳策略
某某酒店中餐廳定位在中高端市場，因此在做宣傳時，定位為“精品_坊”。
(一)目標(biāo)消費者
目前，某某酒店中餐廳的目標(biāo)消費者為中高端人士，他們有車，有錢用于餐飲休閑消費，且吃火鍋一般攜同家人或朋友。此類人群集中地點：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務(wù)會所、休閑健身會所等。
(二)宣傳形式
傳單：
1.制作要求：邀請函形式、美觀、大方、3000份
2.內(nèi)容：對某某酒店中餐廳簡要介紹、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。
3.散發(fā)：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務(wù)會所、休閑健身會所等。
4.報刊廣告：不采取在報刊上直接做廣告，而將傳單交予報刊代理商和銷售商，將傳單插在報刊中，這樣能以極低的費用做宣傳。
電視廣告：
1.內(nèi)容：某某酒店中餐廳簡要介紹、特色、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。
2.時間、時長：在6點至8點時段內(nèi)，1小時之間，投放2次30秒廣告。播放時間4月28日至5月1日。
注：由于電視廣告成本過高，是否投放待定。
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