科技儲糧工作總結 鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建方案

方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技儲糧工作總結 鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建方案篇一

實施海星村經(jīng)濟林項目，項目位于海星村東養(yǎng)殖場路兩側，占地面積300畝，規(guī)劃建設蘋果、桃、杏、無花果等經(jīng)濟林帶，在林下發(fā)展特色種養(yǎng)殖，目前已種植果樹150畝。整合轄區(qū)軍地資源，依托濟軍基地九分場玖紅林果合作社，打造“軍墾小鎮(zhèn)”特色旅游項目，建設標準化果園500畝、智能溫控水肥一體化葡萄大棚10畝、特色民宿12間、農(nóng)家樂1處，建成集采摘、觀光、旅游、餐飲、住宿于一體的特色農(nóng)業(yè)示范點。

對于外來流動居民，組織開展文明禮儀、城市生活常識等方面培訓，全面提高文明素質。二是加強專業(yè)人才隊伍建設。發(fā)揮科技人才支撐作用，做好泰山產(chǎn)業(yè)領軍人才、黃河三角洲學者以及河口區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領軍人才等人才獎項申報工作。對接鎮(zhèn)域發(fā)展實際和人才需求，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集群對各類人才的吸引作用，緊緊圍繞全鎮(zhèn)石油化工、畜牧養(yǎng)殖、海產(chǎn)品養(yǎng)殖等五大重點產(chǎn)業(yè)集群，通過舉辦人才招聘會、參加省內外各類大型人才招聘洽談會、主動上門等形式招攬各類急需人才，加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領域高端專家引進力度。三是招才引智并舉。樹立“借腦”發(fā)展理念，突出抓好高層次、高技能人才引進，通過咨詢、兼職、短期聘用、項目合作與攻關、技術顧問、人才租賃等形式引進國內外智力，大力引進“候鳥式”人才。今年上半年共組織參加各類招才引智會議暨人才高峰論壇3場，達成初步意向1個。四是強化人才平臺建設。以“人才強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略為支撐，強化人才平臺載體建設，為吸引集聚重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高端人才智力提供了重要依托。今年來，澳亞人才團隊利用“奶牛優(yōu)秀種質創(chuàng)新平臺”----體外胚胎生產(chǎn)實驗室，測定奶牛生產(chǎn)性能的牛頭數(shù)達到5000頭，種子母牛群規(guī)模達到100頭，開啟了優(yōu)秀種質規(guī)?；珳逝嘤履Ｊ?。澳亞(中國)牧草檢測中心為各類組織機構開展實驗檢測1000余次，出具檢測報告72份。兩大人才平臺科技成果轉化直接經(jīng)濟效益達350萬元。

(三)強化黨建引領，推進組織振興。一是實施領頭雁工程。提高村支部書記境界水平。組織召開鎮(zhèn)級層面鄉(xiāng)村振興培訓6次，邀請專家授課2次，組織赴江蘇、青島、壽光等地學習鄉(xiāng)村振興和農(nóng)村供給側改革3次。二是實施強本固基工程。強化農(nóng)村黨員積分量化管理，研究制定《**鎮(zhèn)黨員積分量化管理實施方案》，利用“黨員主題活動日”集中學習方案內容，并簽訂《知悉書》。各支部根據(jù)黨員年齡、身體狀況等實際條件分類管理，建立黨員積分量化管理臺賬，明確考核標準，利用各村黨員積分量化管理得分情況公示欄對黨員參加組織生活、帶頭服務群眾等情況公開公示，規(guī)范黨員管理制度，促進黨員素質提升。三是全力推進村集體經(jīng)濟發(fā)展。研究制定《**鎮(zhèn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟工作臺賬》，聯(lián)合包村組、各站所召開專門工作會議，探索制定各村村級集體經(jīng)濟發(fā)展三年工作計劃，確定發(fā)展目標，探索發(fā)展路子，聘請農(nóng)科院統(tǒng)一規(guī)劃設計，踐行全域旅游發(fā)展理念，堅持“產(chǎn)業(yè)加文化加旅游”的發(fā)展模式，構建大旅游與大生態(tài)、大健康、大服務、大文化深度融合發(fā)展的綠色產(chǎn)業(yè)體系，實現(xiàn)**鎮(zhèn)城鄉(xiāng)區(qū)域融合發(fā)展。

(四)加大農(nóng)村基礎設施投入，推動生態(tài)振興。一是實施農(nóng)村基礎設施提升工程。上半年來新建、改造農(nóng)村公路3.2公里，完成天然氣“村村通”改造93戶，新建海星村綜治中心1處，完成漁村文化廣場、振東村、衛(wèi)東村文化大院建設，村居環(huán)境及配套設施顯著改善。二是推進城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化。對鎮(zhèn)區(qū)、各行政村、三團棚戶區(qū)及漁村周邊插花地衛(wèi)生保潔實施統(tǒng)一標準、統(tǒng)一招標，新購置洗掃車、灑水車4臺，安排專業(yè)保潔隊伍不間斷清掃衛(wèi)生、清運垃圾，上半年城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化全市排名較去年顯著提升。三是強化水氣污染治理，建設美麗鄉(xiāng)村。推進鎮(zhèn)村兩級河長制建設，轄區(qū)6條主要河流全部明確鎮(zhèn)級、村級河長及河管員，及時巡查、制止向河道傾倒污水、垃圾及沿河私搭亂建行為。實施農(nóng)村污水集中收集改造，目前全鎮(zhèn)4個行政村，其中3個村生活污水進入污水處理廠，漁村通過旱廁改造實現(xiàn)污水集中收集、處理。開展鎮(zhèn)區(qū)燃煤小鍋爐專項整治，拆除10噸以下燃煤蒸汽鍋爐23臺。開展秸稈禁燒專項行動，轄區(qū)至今未發(fā)生大面積焚燒秸稈現(xiàn)象。開展土小企業(yè)集中整治行動，與公安、土地、油區(qū)以及濟軍基地成立聯(lián)合執(zhí)法檢查隊伍，定期對鎮(zhèn)區(qū)外圍、轄區(qū)邊界以及油田空置院落進行巡查，今年來共查處小化工、小作坊5家，現(xiàn)已全部拆除設備并予以關閉、取締。

(五)樹立正確導向，推動文化振興。一是做好移風易俗工作。結合**鎮(zhèn)實際，從宣傳教育入手，著力營造婚事新辦、喪事簡辦的社會氛圍。在各村宣傳欄張貼《“開展‘鄉(xiāng)村文明行動’倡樹文明新風尚”倡議書》，下發(fā)《關于清明節(jié)文明祭掃的倡議書》、《關于提倡文明節(jié)儉制止農(nóng)村婚喪事大操大辦的倡議書》等文件，深入到各家各戶進行宣傳發(fā)動。各行政村均建成了紅白理事會，制定了理事會章程、辦事程序等，移風易俗、節(jié)儉辦事的新風尚深入人心。二是加強道德建設。進一步加強“四德”建設，大力開展文明戶、“好兒女、好婆媳”評選，關愛農(nóng)村留守兒童、留守老人和留守婦女，做好農(nóng)村志愿服務活動。開展好人線索推薦工作，及時挖掘、發(fā)現(xiàn)好人線索120條。注重未成年人思想道德建設工作，開展“網(wǎng)上祭英烈”及“小手拉大手—致家長的一封信”等系列宣傳活動，為未成年人健康快樂成長營造濃厚氛圍。三是提升文化內涵。利用農(nóng)村文化大院、電子書屋、學校道德課堂等載體，通過理論宣講、知識講座、評議交流等形式，定期和不定期開展文明禮儀、公民思想道德規(guī)范等宣傳教育活動。積極挖掘村莊文化內涵，新建海星村村史館1處，繪制文化墻400㎡，將村規(guī)民約、法律法規(guī)、村民移風易俗文明公約、紅白理事會章程等上墻，進一步提升村文化內涵。四是抓好公共文化服務體系建設。按照國家公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建目標要求，對鎮(zhèn)村文化廣場、文化大院、鄉(xiāng)村劇場等基礎文化設施進行改造提升，對鎮(zhèn)綜合文化站圖書室、電子閱覽室、健康器材室等進行更新維護，為廣大村民提供休閑娛樂于一體的綜合性文化場所。五是大力開展群眾性文化體育活動。元旦、春節(jié)期間，組織海星村春節(jié)晚會，參加全區(qū)元宵節(jié)活動，開展“進千村樂萬家”文化惠民活動，與孤東、樁西、社區(qū)等部門結合，組織消夏晚會，開展籃球、乒乓球聯(lián)誼賽，不斷創(chuàng)新形式和載體，豐富職工群眾文化生活。

總結上半年來實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作開展情況，盡管取得一定成效，但也存在不少問題：一是思想認識存在偏差。**鎮(zhèn)作為一個油區(qū)工礦小鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占比不高，農(nóng)村建設長期滯后于鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展，部分黨員干部認為**的優(yōu)勢不在于農(nóng)業(yè)農(nóng)村，對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義認識不足，滿足于被動應付上級安排，等靠思想嚴重。二是村集體經(jīng)濟發(fā)展受制約。**鎮(zhèn)無集體土地，除海星村依托海星集團有較為穩(wěn)定收入外，其他村集體經(jīng)濟均較為薄弱，農(nóng)民創(chuàng)收渠道單一，各村普遍存在老齡化嚴重、勞動力流失、產(chǎn)業(yè)結構不合理等問題，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏項目支撐和長遠打算。三是以工促農(nóng)、以鎮(zhèn)帶村聯(lián)動發(fā)展不充分。**鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口多，工業(yè)、服務業(yè)較發(fā)達，這些優(yōu)勢條件均對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展具有較強帶動作用，但受歷史條件、體制機制等方面限制，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題較突出，各類要素向鄉(xiāng)村聚集效應仍不明顯。

(一)明確鄉(xiāng)村振興發(fā)力方向，開創(chuàng)發(fā)展新局面。以農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提升，農(nóng)業(yè)供給體系質量明顯提高為主線，繼續(xù)鞏固畜牧、漁業(yè)高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)地位，提高規(guī)?；?、特色化、現(xiàn)代化水平，努力打造現(xiàn)代畜牧業(yè)、漁業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。圍繞海洋漁業(yè)、畜牧、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，大力實施招商引資，加大新技術、新裝備、新工藝應用，加快產(chǎn)業(yè)升級步伐。做好農(nóng)業(yè)技術服務和指導工作，充分發(fā)揮新型農(nóng)民學校、農(nóng)業(yè)實體教學點堡壘作用，構建多層次的科技服務網(wǎng)絡，構筑現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。通過實施“青年家庭農(nóng)場主”創(chuàng)業(yè)計劃，舉辦“村官班”，加快家庭農(nóng)場等新業(yè)態(tài)形成，豐富農(nóng)村人才隊伍建設，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展上水平。發(fā)揮工業(yè)強鎮(zhèn)優(yōu)勢，明確東營港服務基地的功能定位，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平進一步提升，農(nóng)民增收渠道進一步拓寬，城鄉(xiāng)居民生活水平差距持續(xù)縮小，拉動鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展，促進農(nóng)民幸福感不斷提升。

(二)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級換擋，全力服務鄉(xiāng)村振興。依托澳亞兩大牧場資源，強化澳亞—奧克斯奶牛優(yōu)秀種質創(chuàng)新平臺建技術支撐，努力打造中國放心奶生產(chǎn)基地和集種、養(yǎng)、加、研、貿(mào)、游于一體的現(xiàn)代化畜牧示范區(qū)，加快實施牧場小鎮(zhèn)項目，2018-2019年主要建設景區(qū)入口打造、田園牧歌公園、核心體驗區(qū)等，形成全域旅游文化品牌。發(fā)揮海洋資源優(yōu)勢，大力實施“海上**”戰(zhàn)略，加快推動全區(qū)東部特色生態(tài)漁業(yè)示范區(qū)建設，規(guī)范和提升四大漁業(yè)基地標準化水平，鼓勵引進開發(fā)高端養(yǎng)殖技術，完善水產(chǎn)品養(yǎng)殖及深加工體系，不斷提高水產(chǎn)品附加值。推進漁村休閑農(nóng)村游樂園、海星濕地參觀采摘園、鎮(zhèn)東農(nóng)產(chǎn)品集售物流配送園及二團九分場設施農(nóng)業(yè)示范園建設，形成集采摘、觀光、旅游、民俗、餐飲于一體的特色農(nóng)業(yè)典型示范基地。

建立完善鎮(zhèn)村聯(lián)動、共建共管機制，爭創(chuàng)“無違建鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，逐步實現(xiàn)存量和新增違法建設“雙清零”。

科技儲糧工作總結 鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建方案篇二

書籍，是人類進步的階梯，是人類寶貴的精神財富，是讓我們更好走向未來的基石。閱讀開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀浸潤人生。為弘揚“自強、求實、團結、創(chuàng)新”的校訓精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的閱讀習慣，促進良好學風建設，構建書香校園文化，學院特開展讀書主題活動。

（一）讀書活動

讀書主題：“讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣”。學院號召各系部每名在校學生開展讀一本好書活動。

時間安排為4月1日—4月30日?；顒悠陂g要做好4月23日世界讀書日宣傳教育活動。學院并要開展“書香班級”、“書香宿舍”評比活動。圖書館要為學生推薦書目，供同學們選擇閱讀，同時要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極主動為全校師生讀書活動提供資源服務。

（二）圖書漂流活動

活動主題：“圖書有限循環(huán)無限交換快樂分享閱讀”，學院號召各系部同學向圖書館“圖書漂流”活動提供個人的二手閑置圖書，構建圖書共享資源庫。旨在傳播知識，播撒書香，在校園營造良好的讀書氛圍。

時間安排：4月—6月。圖書漂流活動由現(xiàn)場漂流活動和后續(xù)漂流活動組成。同學們可以在固定時間前往圖書館“圖書漂流”活動現(xiàn)場置換圖書，促進圖書的循環(huán)流動。

（三）征文活動

征文主題“閱讀，讓我們的世界更豐富”。征文比賽活動旨在激勵學生多讀書、勤思考、善表達，在讀與寫中豐富知識，開闊視野，鍛煉能力。

時間安排：5月1日-5月22日。評選規(guī)則：首先進行前期篩選，由各系、部團委（學生會）組成評審小組進行篩選，為了減少誤差，每份作品由三人以上根據(jù)相關標準進行打分，以此進行淘汰；復賽的評審由各系部完成，每系推選三篇征文；決賽由學生處（團委）、黨群部、基礎部和圖書館等部門領導、老師共同評審，優(yōu)秀征文將在《耕耘》?？峡牵┤熒p讀。

（四）演講活動

演講主題：“書香沁入學子心，墨韻潤澤校園情”。各系部推薦優(yōu)秀選手參加學院演講比賽。

時間安排5月25日-6月19日。演講比賽、征文活動、書香班級、書香宿舍一并進行表彰。活動開展期間鼓勵各系部組織形式多樣的讀書活動如古詩文背誦，朗誦，讀書交流等，各系部于6月底前將讀書活動總結報學生處。

(五)畢業(yè)生圖書捐贈活動

活動主題：“傳遞書香惠澤后學”。旨在畢業(yè)之際，通過圖書捐贈的形式表達的是全體畢業(yè)生對母校和老師們的感激之情，讓更多學弟學妹感受書的溫暖與力量。

時間安排5月——6月。捐書范圍包括語言文藝類、社會科學類、自然科學類、輔導、教材等，要求輕污損，品相好。各系部設立圖書捐贈點，收集整理后報圖書館。

1、學生處作為讀書活動的牽頭部門，要加強對活動的統(tǒng)籌組織和指導檢查。黨群部、教務處、圖書館、基礎部、各系部等部門要按職責分工抓好活動組織，做到既有分工又有協(xié)作。各單位要充分調動廣大師生參與讀書活動的積極性，確?；顒禹樌M行。

2、各部門要深刻認識開展讀書活動的重大意義，加強對本部門讀書活動的領導。認真做好組織工作，周密部署、精心安排，發(fā)動廣大師生積極參與，并將以上每項讀書學習活動落到實處。

3、在4月份舉行的全校學生工作例會上，同時舉行我校讀書活動啟動儀式。

4、校刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等媒體要加強對讀書活動的宣傳，要通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動中先進集體、個人典型和先進事跡，為讀書活動營造良好的輿論氛圍。

科技儲糧工作總結 鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建方案篇三

文明單位的創(chuàng)建是學校綜合成效和整體水平的體現(xiàn)，我校在歷年文明單位創(chuàng)建工作中，始終將加強精神文明建設，創(chuàng)建和諧校園作為學校中心任務來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。

一、指導思想

根據(jù)《平頂山文明單位建設管理辦法》和《寶豐縣文明單位管理辦法規(guī)定》，以及平頂山市文明委、寶豐縣文明委工作安排，我校全面貫徹黨的精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學校內涵發(fā)展的總抓手，以“創(chuàng)和諧校園，建文明城市”為創(chuàng)建目標，以建黨91周年為主線，繼續(xù)落實贊賞教育理念，努力提升學校的文明水平和師生員工的文明素質，保持并發(fā)展學校的亮點和特色，團結一心，開拓進取，推進和諧校園創(chuàng)建。

二、創(chuàng)建內容和實施措施：

（一）注重思想建設，提升師生文明素質

1、緊緊圍繞形勢和任務、圍繞新要求、新舉措，進一步加強中心組學習，提高領導班子思想認識，改進工作作風；增強干部學習對黨員學習、教工學習的帶動作用，運用各類載體豐富教職工學習和各類活動的內容和形式，推進師德、師風建設。以慶祝建黨91周年，在校園中大力唱響紅歌，開展國慶大合唱團體活動。開展各項紀念活動。繼續(xù)充分利用校內海報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)好人好事平臺、黑板報等重要的宣傳陣地，樹立先進典型，形成學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。

2、以“三風”建設為統(tǒng)領，進一步深化以課堂教學有效性、理論實踐密切聯(lián)系為主要內容的校際聯(lián)動，以課程統(tǒng)整、德育學科滲透、廉潔教育進課堂等內容為內涵的“兩綱”教育。通過學生日常行為規(guī)范訓練、專項校本課程開發(fā)和各項活動的開展，抓好學生良好的行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育，從而達到以德育促學習的目標。

3、進一步加大教師的培養(yǎng)力度。要認真學習貫徹國家教育部關于進一步加強教師專業(yè)培訓工作意見、若干規(guī)定和管理細則精神，加快高素質專業(yè)化教師隊伍建設。以繼續(xù)開展全員賽課活動和難學難教教材研討活動為抓手，繼續(xù)營造“學、趕、超，幫、比、拼”的濃厚氛圍，不斷提高教師自主發(fā)展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理團隊和“德、學、識、能、藝”俱佳的優(yōu)秀教師隊伍。

4、在日常管理中，注重小干部隊伍建設，抓好學校學生會，團委義務標兵“小紅帽”等校園志愿者工作，發(fā)揮學生參與學校管理的主體作用，培養(yǎng)他們在日常檢查評比、活動組織中發(fā)揮獨立開展工作、承擔責任的能力。同時讓學生在參與管理中得到自我教育。

（二）加強黨的建設，充分發(fā)揮核心作用

1、以能力建設為重點，提高領導班子的執(zhí)行力和凝聚力建設。班子要團結和諧，成為學校可持續(xù)發(fā)展的核心領導力量。堅決貫徹民主集中制原則，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，對學校重大決策、干部任免、重大項目安排、大額度資金的使用等重大事項進行決策。

2、注重黨風廉政制度和機制建設，學校黨政主要領導對黨風廉政工作負直接責任。黨風廉政建設的內容納入到日常工作和干部的培訓考核中，校級干部的廉潔自律通過述學、述職、述廉和民主測評進行監(jiān)督、考評；在中層干部中加強廉政勤政教育，切實改進工作作風，提高在群眾中的滿意度。

3、黨支部要加強民主黨派的座談制度，真誠聽取對學校發(fā)展的意見和建議；認真指導退管會工作，物質上、財力上、人員上保證離、退休教工的生活，對確實有困難的同志予以照顧和補助。

4、每年定期召開教工代表大會，討論學校發(fā)展的重大問題，以民主參與管理的形式，增強教職工的主人翁意識和校務公開的透明度；以教工團活動為抓手，在政治上引導、業(yè)務上幫助、工作上支持、生活上關心青年教工，為青年的發(fā)展提供機會、搭建舞臺，使之成為學校教育教學事業(yè)奮發(fā)有為的接班人。

（三）深化內涵發(fā)展，豐富校園文化建設。

1、加強校園文化建設，學校的宣傳櫥窗，班級的黑板報要圍繞教育教學和學校中心工作及時定期地進行宣傳，對教職員工中的先進事跡，學生的各類標兵和獲獎情況要及時報道宣傳，以形成良好的校園氛圍，激勵廣大教職工和學生。

2、著力營造“書香校園”，構建團結和諧、積極向上的學校環(huán)境和校風、教風、學風建設的良好氛圍，努力提高教學質量，把我校建設成底蘊深厚的書香校園。

3、運用校園文化建設這個重要而有效的載體，在師生中大力宣傳并貫徹“奉獻，合作，進取”的學校精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以提高師生思想道德和人文素養(yǎng)為目標，以規(guī)范和制度為抓手，以校園文化和凝聚力工程為載體，高質量、高效率地規(guī)劃好創(chuàng)建精神文明單位的各項工作。倡導科學文明健康的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動。

4、發(fā)揮教務科、團委在學生思想政治工作中的主渠道作用，以社團為載體，以“兩綱”教育為抓手，大力開展技能比賽、舞蹈大賽、演講比賽、卡拉ok大賽等主體性文體活動，提高學生學習興趣、培養(yǎng)良好行為習慣、鍛煉自主管理能力，全面推進素質教育，努力創(chuàng)建文明校園。

（四）優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設平安健康氛圍

1、校園安全是學校工作的重中之重，要繼續(xù)加強檢查和校園護導工作，及時整改校園安全隱患，有效加強校園安全的人防機制。形成學校安全責任全員化、安全工作全過程、安全監(jiān)督全方位的格局，并建立安全檔案。通過有針對性的安全教育，增強全校師生的安全意識和防范能力。每學期有效開展1-2次逃生等演練。

2、以文明建校，創(chuàng)建和諧校園為契機，新建改建校園道路，整修教學樓、學校綠化帶、體育場等基礎設施，充分利用和發(fā)揮各功能教室的作用，使校園更美麗，布局更安全合理，更有文化品位，并管理有序。

3、加強學生身心健康教育。定期對學生進行健康檢查，開展預防宣傳，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和健康的現(xiàn)代生活方式。完善體育設施，認真落實“三課兩操兩活動”，辦好春、秋季運動會，開展文體活動和學生社團活動。加強食堂衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生日檢制。積極開展學生生命健康教育、防毒、防艾滋病教育，讓學生正確認識生命的價值，熱愛生命，保護自然，珍惜自我，健康成長。努力開發(fā)校本德育課程，繼續(xù)探索德育課程化的有效途徑。

4、開展豐富多彩健康有益的文娛體育活動，增進教職工之間的友誼，強健教職員工體魄。重視計劃生育工作，關心女教職員工的身心健康。繼續(xù)推進校園全民健身運動，工會聯(lián)合婦委會繼續(xù)帶領教職員工積極參加全民健身運動，積極舉辦節(jié)日健身活動，經(jīng)常開展一些體育比賽、課外分組鍛煉等健身活動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認真落實健康促進學校的理念與行動，進一步打造好健康和諧活力校園。

（五）創(chuàng)建工作組織保障

學校成立文明單位創(chuàng)建領導小組，全面負責創(chuàng)建的籌劃、安排、落實、實施和督促等工作，處理其他與創(chuàng)建工作相關事宜。

1、成立領導小組：

組 長： 王結實

副組長： 韓遠平白振超

成 員： 馬全力 趙國強 王延豪 韓英奇

專職人員：馬全力 陳菲菲

兼職人員：各班班主任 校文學社成員

校團委成員 各班宣傳委員

2、重視創(chuàng)建工作，認真組織實施本《創(chuàng)建規(guī)劃》，落實專人負責，確保經(jīng)費投入，開展文明在線階段自查。

3、20xx年3月開展中途推進活動，10月進行總結，迎接檢查。

寶豐縣教師進修學校

20xx年1月8日

科技儲糧工作總結 鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建方案篇四

在全市小學開展“雙百示范?！眲?chuàng)建活動，建設100所教學標準化學校，100所特色鮮明學校，對于提升小學辦學水平，促進小學教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義?！半p百示范?！眲?chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設任務，每年8月份對當年申報學校創(chuàng)建方案進行研討，10月份對申報學校進行驗收。

一、泰安市 “小學教學標準化學?！眲?chuàng)建標準：

泰安市小學教學標準化建設，要用硬件標準化的觀念抓硬件設施，用管理標準化的觀念規(guī)范教育行為，用質量標準化的觀念提升教學水平，用發(fā)展標準化的觀念促進學校高層次突進。

1、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學設施設備齊全，信息技術環(huán)境優(yōu)越，為學生成長提供良好的育人環(huán)境。

2、打造環(huán)境文化，構筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強校園物質文化、精神文化、活動文化、制度文化建設，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。

3、完善德育管理，彰顯學生個性。積極營造學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，引導學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風、校風。逐步實現(xiàn)學生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學生自主規(guī)范占領德育陣地。

4、狠抓課堂教學，提升教學質量。用“五先”引領課堂行為的實質轉變：能讓學生觀察的先讓學生觀察；能讓學生體驗的先讓學生體驗；能讓學生思考的先讓學生思考；能讓學生表述的先讓學生表述；能讓學生小結的先讓學生小結。在教學研究方面，實行學科之間“一股繩”、年級組內“一條心”、學校干群“一盤棋”的指導思想，達成整體團隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學風格、課堂文化，逐步提升成“學習型”的課堂教學模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領”的教研思路和“以校為本、學科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓機制，開展求真、重效、共享教學智慧和實踐經(jīng)驗的課堂教學活動。在教學常規(guī)方面，把備、教、改、導、考、析、研每一教學環(huán)節(jié)落實到位，真正落實到每個年組、每門學科、每位老師、每一堂課，達成教學精細管理。實施作業(yè)“和諧配制式”制度，實行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質與量實行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。

5、規(guī)范辦學行為，促進全面均衡發(fā)展。高度關心學生生命健康，高度重視學生身體素質，高度關注學生藝術修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學校開齊課程，開足課時?？刂瓶荚嚧螖?shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在?；顒涌偭浚刂平梯o資料征訂。加強學籍管理，建立救助貧困與助學方案，嚴格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實。探索信息技術與學科整合，保證各年級全面開設信息技術課。

6、注重班子建設，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團隊，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。學校管理層工作基調是高品位的謀劃，低重心的運行，近距離的服務。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實際，強化責任，關注過程，落實細節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權和表決權，實行陽光操作。使各項制度內化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點從行為層面轉向精神層面，以文化管理為主導，著力營造尊重人，理解人，關心人，愛護人、信任人的文化氛圍，強調自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。

7、重視教師發(fā)展，弘揚團隊拼搏。高度關注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學校有教師發(fā)展規(guī)劃實施方案，專任教師的學歷達標率為100%。普通話達標率100%，100%的教師通過教師資格認定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學校建立了促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學水平、教研科研能力、教育教學效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結構、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。

共

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科技儲糧工作總結 鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建方案篇五

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“學弟子規(guī)，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

使學生了解中國傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良文化，提高文化自信;提高全校學生的文明素養(yǎng)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范;學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的小學生;振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習與生活中。

(一) 文明禮儀在校園

教育和引導學生在學校尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，尊重他人勞動成果，不追逐嬉戲，不打架，課堂上不交頭接耳。同時教育和引導教師為學生做榜樣，起好帶頭模范作用。

(二) 文明禮儀在家庭

教育和引導學生在家孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔力所能及的家務勞動，體驗父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢，懂得一粥一飯來之不易，懂得感恩，養(yǎng)成良好習慣。

(三) 文明禮儀在社會

教育和引導學生利用周末、節(jié)假日走出學校，走上社會，宣傳文明知識，實踐文明行為，做文明小使者。

(四) 文明禮儀在口中

教育和引導師生做到不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導言語文明，在校園內使用普通話。對人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請、對不起”等禮貌用語。

(五) 文明禮儀在手上

教育和倡導師生做到保護環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不亂折亂采。倡導“伸手”：對需要幫助的人，伸手扶一把;對丟棄的垃圾，伸手拾一把;對未關閉的水龍頭、電燈，伸手關一下，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙，愛護課本，不浪費資源。

(六) 文明禮儀在腳下

教育和引導師生做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行駛、不亂停亂放。倡導“止步”：不亂穿亂插，上車、購物等養(yǎng)成自覺排隊的習慣，自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成在紅燈面前止步的良好習慣。

1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。通過校園微信公眾號、展板、黑板報、國旗下演講、國學課、主題班會等形式向全體師生廣泛宣傳文明禮儀知識和文明行為意識。倡導鼓勵師生做講文明講禮貌的實事等，以提高思想道德水平。

2、進一步學習《弟子規(guī)》內容。以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規(guī)內容，明確禮儀規(guī)范。

3、大力倡導學生開展“五小”活動。即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、開展“禮儀之星”評選及文明禮儀督察活動，并佩戴禮儀之星袖章。以先進作榜樣，約束、激勵、教育每個班級、每位學生，樹立文明的航標。

5、少隊干部深入實際，調查研究，深刻思考，列舉校園不文明現(xiàn)象、不文明行為，讓同學們自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學校規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、把文明禮儀教育融入到學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、《學生禮儀常規(guī)》之中。

1、做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

2、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本周活動為契機，使師生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

3、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時匯報。

20xx年9月14日——20xx年9月18日

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