2023年慶祝國慶節(jié)活動方案(匯總8篇)

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2023年慶祝國慶節(jié)活動方案(匯總8篇)
時間:2023-09-18 08:49:07     小編:夢幻泡

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

慶祝國慶節(jié)活動方案篇一

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立xx周年,進一步推動班集體建設年工作,激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“祖國,我為你驕傲;xx學校,我為你自豪!”慶國慶系列活動。

一、活動主題:“xx”。

二、活動時間:20xx年x月x日。

三、活動內容。

1、低年級:“祖國,我為你驕傲;xx學校,我為你自豪”童謠說唱比賽??梢愿鶕?jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于xx人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實內容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是xx~xx分鐘。

2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術作品的內容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于xx人。

評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。

3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于xx人。詩歌內容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;xx學校,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過xx分鐘。

四、活動形式。

低年級:音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)。

中年級:多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)。

高年級:籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)。

慶祝國慶節(jié)活動方案篇二

進一步規(guī)范升旗儀式,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進文明校園、和諧校園建設,提高學生的榮譽感,加強愛國主義教育。

我向國旗敬禮,喜迎“十一”國慶節(jié)

20xx年9月27至30日

全體師生

1.更換新國旗、校旗,調整升旗設備。【負責:】

2. 準備《歌唱祖國》音樂、國歌?!矩撠煟骸?/p>

7.調整隊列,其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道?!矩撠煟后w育科組】

8.周四活動開始前組織家長在自己班級隊伍后面站好?!矩撠煟喊嘀魅巍?/p>

1.周四早上第一節(jié)提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。

2.各中隊到升旗臺前領取中隊旗。

3. 活動過程:

1)宣布升旗儀式開始。(全體立正)

2)出旗 。(旗手從操場最東面香樟樹下出發(fā),踏步到升旗臺前)(放《歌唱祖國》音樂)

3)升國旗,奏、唱國歌。(全體師生行注目禮,師生同唱國歌)

4)國旗護衛(wèi)隊軍官宣講國旗知識。(師生肅立靜聽)

5)鄧副校長致詞。(師生肅立靜聽)

6)向升旗手獻花。

7)宣布活動結束。(全體師生有序退場)

8)全體行政、大隊輔導員、國旗護衛(wèi)隊退伍軍官、大隊干部集中辦公樓前合照留念。

慶祝國慶節(jié)活動方案篇三

今年是中華人民共和國成立67周年,根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會下發(fā)的有關通知要求,結合學校實際,遵循“隆重熱烈、規(guī)模適度、注意節(jié)儉、講求實效”的原則,為激發(fā)教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),我會特制定慶祝國慶節(jié)活動方案如下:

1.作品范圍:編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。

2.作品要求:作品主題積極、內容健康,傳達歡樂祥和的氣息,體現(xiàn)追求美、歌唱美好生活,歌頌偉大祖國的時代精神。作品需作者親自完成,附有作品標題及簡要創(chuàng)作解釋,材質說明。

3.上交時間:9月16日前請各處室組上交作品,經(jīng)評選后擇優(yōu)展示,國慶節(jié)后作品返回作者本人。

4.設優(yōu)秀作品獎若干名。

1、主要內容:歌頌偉大祖國67年滄桑巨變,展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌,熱情謳歌新中國60年的偉大成就,抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情,表達為國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。

2、文體要求:以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發(fā)情感,具有一定的啟發(fā)性、警示性,每篇感言限100字內。

4.設優(yōu)秀作品獎若干名。

1、主要內容:結合學校建設發(fā)展實際,描繪學校文化建設的新風尚,展示學校教工的精神面貌,表達教工為國家建設發(fā)展應肩負的時代使命和歷史責任。

2、文體要求:文章體裁限定為記敘文、散文、議論文。字數(shù)不超過3000字,題目自定。

4.設優(yōu)秀作品獎若干名。

1.演唱曲目:《同一首歌》

2.參加人員:男5,女5.

3.訓練時間:8:00——10:00

4.技術指導:周薇

5.召集人:張俊義

慶祝國慶節(jié)活動方案篇四

xx年9月28日。

紅光小學新校區(qū)操場。

全校工會會員、教職員工。

(一)、分發(fā)國慶禮物,每位會員一份。

(二)、投籃比賽(男女)、投準比賽(女)、一分鐘跳繩比賽(男女)。

按年級進行分組及中心校組共七個組。

以組為單位分組報名,每人限報一項、每項限報四人。

1、投籃比賽:在籃球場罰球線上定點投五次籃球,得分標準如下:

2、投準比賽:投擲靶與投擲線相距十米外投擲五次壘球,得分標準同上。

3、一分鐘跳繩比賽:在一分鐘之內(含一分鐘)計正確完成的總次數(shù)。

分個人名次和團體名次,個人名次按實際參賽人數(shù)減半取錄名次,如無成績則不取錄名次,如遇相等則進行復賽(或抽簽確定)。個人名次按9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分(第8名以后均只得1分),團體名次按得分多少取前三名及特別獎一名。

個人名次第一名為一等獎(獎50元或相當于50元物資);第二至第五名為二等獎(獎40元或相當于40元物資);其于為三等獎(獎30元或相當于30元物資)。團體第一名獎50元、第二名獎40元、第三名獎30元;特別獎50元。參于本次活動均有紀念獎一份。

顧問:中心校領導

總指揮:殷松山

副總指揮:覃賢光 戴秋紅

安全保衛(wèi):杜雪香 劉 鋮

編排、表格、資料:黃崇南

成績記錄匯總及宣傳:霍再彬 楊俊展

后勤及獎品:戴戊申 夏祥金

場地器材:鐘 偉

投籃比賽裁判:戴戊申、夏祥金、劉殷華

投準比賽裁判:霍再彬、劉澤華、楊艷華

跳繩比賽裁判:劉 鋮、肖立國、杜雪香

楊俊展、鐘 偉、易小娟

慶祝國慶節(jié)活動方案篇五

2、給公司員工提供一個展示自我、相互交流的平臺,以增進員工之間的真摯友誼,塑造公司優(yōu)異企業(yè)文化,增強員工歸屬感。

全體員工

20xx年9月29日下午14:30——15:30(游戲時間為1小時)

公司籃球場

(人人參與,得獎率預計100%):

1 、呼啦達人:轉呼拉圈比賽

參加游戲者在規(guī)定的圓圈內進行呼拉圈比賽,以2分鐘為限,不掉下者為勝 ,即獲得兌獎券一張。(該游戲主要用于調節(jié)現(xiàn)場的氣氛)

道具:呼拉圈1個、計時器1個

說明:每人一次機會。人員安排:1人。(此游戲預計產(chǎn)生20件獎品)

2、眼力達人:比比誰的眼力好

工作人員準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參與者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。

道具:啤酒瓶二個,筷子十根。

說明:每人限3次機會,人員安排:1人。(此游戲預計產(chǎn)生40件獎品)

3、淡定達人:吹爆氣球

道具:氣球兩袋,計時器1個

說明:每人一次機會。人員安排:1人。(此游戲預計產(chǎn)生20件獎品)

4、功夫達人:乾坤小挪移

1分鐘內,將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中,乒乓球如果掉落,必須在拾回原處后,方能繼續(xù)。1分鐘夾到6-8個球可得一張兌獎券,9-10個可得兩張。

道具:乒乓球10個,計時器1個

說明:每人一次機會。人員安排:1人。(此游戲預計產(chǎn)生20件獎品)

5、腦力達人:我猜我猜我猜猜猜

參與者可自由選擇畫板上的腦筋急轉彎作答,答中2個得一張兌獎券。

道具:三腳畫板1個,白紙若干張

地點:餐廳外過道

說明:每人一次機會。人員安排:2人。1人發(fā)獎券,1人比對答案。(此游戲預計產(chǎn)生30件獎品)

6、肺力達人:吹蠟燭

桌上一排擺滿10根蠟燭,在2米外,參與人員須兩腳按八字距離張開,一口氣吹熄前方10根蠟燭的給與一張兌獎券。

道具:20根蠟燭,10個一次性紙杯

地點:餐廳

說明:每人一次機會。人員安排:1人。(此游戲預計產(chǎn)生30件獎品)

1、現(xiàn)場布置:9月29日下午14:00前布置完畢,包含各游戲所需道具及物料,水果點心。

2、氛圍營造:

a、橫幅一條

b、彩帶與氣球裝飾場地。

c、播放喜慶音樂及百麗公司歌曲作為背景音樂,音樂聲音偏小,以不影響活動交流為宜。

共需12人(人力資源部全體人員擔任本次活動工作人員),

游戲區(qū):7人;

獎品區(qū):2人:1人登記,1人兌換獎品;攝影1人 總指揮1人;協(xié)調人:1人;

(預計現(xiàn)場游戲參與人數(shù)為120人、工作人員為12人)

慶祝國慶節(jié)活動方案篇六

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立73周年,進一步推動班集體建設年工作,激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“祖國,我為你驕傲;xx學校,我為你自豪!”慶國慶系列活動。

一、活動主題:“xx”。

二、活動時間:20xx年x月x日。

三、活動內容。

1、低年級:“祖國,我為你驕傲;xx學校,我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據(jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于xx人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實內容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是xx~xx分鐘。

2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術作品的內容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于xx人。

評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。

3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于xx人。詩歌內容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;xx學校,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過xx分鐘。

四、活動形式。

低年級:音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)。

中年級:多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)。

高年級:籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)。

慶祝國慶節(jié)活動方案篇七

慶祝新中國成立xx周年,祖國發(fā)展我成長

為了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的.偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強對祖國、黨和人民的熱愛,進一步把愛國情感化為具體行動,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國xx周年之際,特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。

20xx年x月x日

大禮堂

全校師生

(一)教師工作組:

1、總策劃:

2、九年級參賽策劃:

3、八年級參賽策劃:

4、七年級參賽策劃:

5、總調度及小學策劃:

6、場地布置:

7、音響設備:

8、評委:

9、主持人培訓:

10、服裝與化妝:

11、記分員:

12、攝像:

13、學生組織工作:

14、后 勤:

(二)學生工作人員

1、主持人:

2、音 響:

3、聯(lián)絡員:

4、協(xié)助計分:

5、場地布置

6、會場紀律協(xié)助:

7、會場布置:

1、x月xx日開始初步策劃,發(fā)放候選曲目(中宣部推薦的曲目)。

2、x月xx日登記各班比賽曲目,廣播室開始播放愛國歌曲。

3、x月xx日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。

4、x月xx日出場順序的抽簽,確定主持人并開始培訓。

5、x月xx日各年級策劃審定參賽伴奏,確定各班參賽形式。

6、x月xx日比賽流程的確立,串聯(lián)詞的編寫,表演節(jié)目確定

7、x月xx日評委用品的準備,評分表的打印,比賽流程的打印串聯(lián)詞的打印,獎狀證書的準備,班主任處強調參賽選手的著裝和配樂問題。

8、x月xx日各班參賽選手熟悉場地。

9、x月xx日正式比賽。

本次活動設立小學部一、二、三等獎各一名。初中部設立一等獎2名、二等獎4名,三等獎若干。將按制度納入班級量化。

另設最佳指揮獎一名,優(yōu)秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創(chuàng)意獎一名。

1、開場:校歌《我們的航程從這里出發(fā)》

2、主持人致開場白

3、主持人介紹評委

4、節(jié)目開始,各班參賽選手依順序進行

5、頒獎

6、主持人致結束語

7、活動結束

一、基本分(40分)

1、歌曲內容健康,積極向上(20分)

2、合唱人數(shù)符合要求(參賽人數(shù)不少于30人)(20分)

二、服裝紀律(15分)

隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一,精神面貌好,進出場紀律好,。

三、演唱形式與指揮(15分)

1、指揮動作標準、協(xié)調。(40分)

2、現(xiàn)場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當,配合默契等)。(5分)

3、演唱技巧(25分):其中音準、節(jié)奏好,有樂感(10分);對歌曲有較好的理解,作品處理得當,音色優(yōu)美,表演完整(15分)

4演唱形式多樣,有一定創(chuàng)意形式新穎,有一定創(chuàng)意(10分)

(合唱比賽由評委會當場評分,取分數(shù)的平均值記分,各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算,請各位評委打分時保留到小數(shù)點后1位。)

慶祝國慶節(jié)活動方案篇八

《我們的國慶節(jié)》

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的.方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

1、活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國慶日,為自己是中國人感到自豪。

2、活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

1、師生共同:收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

2、老師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?;顒拥南嚓P資料(開國大典、9、3大閱兵等)。

3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的廣場上的花壇等。

對于如何過國慶,學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

1、活動導入:播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,像是在歡快的舞蹈…、旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學們?yōu)樽约撼璧?(從學生熟悉的生活情境入手,調動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中)

2、了解國慶節(jié)由來:

1)我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識,學生可能會說出祖國的生日或國慶節(jié),是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應,科學地進行引導。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知,哪些是未知,以便開展下面的教學,讓已知得到深化,未知得到解決)

2)播放開國大典圖片,教師解說:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。

3)學生自由說通過錄像知道了什么?教師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經(jīng)有71歲,慶祝祖國生日的就是國慶節(jié)。

4)看祖國風光圖片,了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經(jīng)驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以圖片將抽象的祖國形像化,使學生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。)

3、體驗國人慶國慶的喜悅

2)學生根據(jù)搜集到的資料,結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上,深化學生對祖國的認識,使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)

4)引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

4、我為祖國過生日

剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。

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