在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物野外實踐心得篇一
疫情給我們的生活帶來了巨大的變化，線上教學也成為了當下的主流。然而，在野外實習這種需要親身體驗和實踐的課程上，線上教學應該如何實現(xiàn)呢？作為一名學生，我近期參加了一次“線上野外實習”，在這次實習中，我深刻地認識到線上教學的優(yōu)缺點，也領(lǐng)悟到了學習中的重要性和自我提升的必要性。
第二段：線上課程的優(yōu)點
與傳統(tǒng)教學相比，線上教育有其獨特的優(yōu)點。首先，線上教學可以實現(xiàn)無地域限制，能夠覆蓋全國乃至全球的學生，方便高校招生和開設(shè)在職教育。其次，線上教學是一種智能化、數(shù)字化的教學方式，學生可以通過真實環(huán)境模擬、視頻直播和實時交互等方式感受課程中的知識和技能。同時，線上教學還提高了學生的自主學習能力，需要學生有較高的自控意識和執(zhí)行力，讓他們在實踐中不斷提升解決問題的能力。
第三段：線上野外實習的實踐
本次“線上野外實習”的課程重點在于采用實驗和實踐結(jié)合的方式幫助學生加深理解，并幫助我們更好地了解專業(yè)知識。在線上野外實習課程中，我們通過多種方式模擬了野外環(huán)境，在線上完成了野外生存必須的技能學習和運用。雖然不及真實野外環(huán)境那樣刺激和緊張，但通過模擬實習，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項技能的重要性，幫助我們在野外實習中更好地應對困難。
第四段：線上教學的問題與現(xiàn)實
線上教學雖然有其便利和靈活性，但并非完美的。在線上學習中，缺少了線下教學的身臨其境、直觀感受和互動感，這也注定了其無法完全替代傳統(tǒng)教育。同時，很多專業(yè)的實習和實踐內(nèi)容無法通過模擬方式實現(xiàn)，這也制約了線上教學的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢，同步在傳遞知識和講解實踐技能方面做出創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)
野外實習是大學教學極為重要的一部分，野外實習中的實踐體驗和互動交流至關(guān)重要。當遭遇突發(fā)情況時，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧。線上野外實習在這方面可以起點輔助作用，但本質(zhì)上無法替代實地野外實習。在這個特殊的歷史時期，我們要充分發(fā)揮聰明才智，用我們學到的知識和技能，為國家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻。
生物野外實踐心得篇二
20__年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹我們?nèi)ブ昊瘜嵙暤娜齻€班專業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個化工廠來說，環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫?，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
20__年5月23日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業(yè)始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現(xiàn)在的廠房和大部分設(shè)備就是那時候建造的。新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
四、實習感想
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大。
其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時建造的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。
最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關(guān)系，如果能實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調(diào)、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規(guī)定的八小時制，而且極其輕松。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊?，還是那句話，我們受益匪淺。
野外實習心得體會2
生物野外實踐心得篇三
野外勘探實習是地質(zhì)學專業(yè)學生的重要實踐環(huán)節(jié)之一，本文旨在分享我個人在野外勘探實習中的心得體會。野外勘探實習是一次難得的機會，通過親身參與地質(zhì)勘探工作，加深了我對地質(zhì)學理論的理解，并培養(yǎng)了實際操作能力。在這段時間里，我不僅學到了地質(zhì)學相關(guān)知識，還領(lǐng)悟到了如何與團隊合作，面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣，以及勘探中的耐心與細致。
第二段：感悟勘探實習的重要性
在野外勘探實習中，我結(jié)合實際工作，更加深入地了解了地質(zhì)學的知識。通過實地觀察和勘探工作，我對地層的分析和判別能力得到了鍛煉。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過程中，我學會了收集、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)，掌握了勘探設(shè)備的使用技巧?？碧綄嵙暯?jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學的重要性和實用性，進一步激發(fā)了我對地質(zhì)學的熱愛與興趣。
第三段：團隊合作的重要性
野外勘探工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團隊合作精神。在實習中，我們組成小組，共同完成勘探任務。每個人各司其職，相互配合，共同攻克困難。在實習期間，我和團隊成員們一起走過了草地、溪流、山脈等各種地形。在勘探現(xiàn)場，我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、研究巖石類型，互相交流經(jīng)驗，不斷調(diào)整方案。通過與同學們的合作，我明白了團隊合作的重要性，學會了傾聽他人的意見和建議，并通過交流取長補短，提高了自己的能力。
第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和耐心
野外勘探實習是一項需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作。我記得一次勘探任務，我們遇到了無法預料的惡劣天氣。雖然天降暴雨，但我們不畏艱險，堅持在山中進行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作。在這個過程中，我真切地感受到了團隊精神和不怕困難的勇氣。此外，在勘探過程中，我也體驗到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行長時間，實地勘察、采集樣品。面對勞累與疲憊，我堅持不懈，盡心盡力完成任務，體現(xiàn)出了耐心和恒心。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次野外勘探實習，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗與收獲。我學到了在實踐中運用地質(zhì)理論的能力，提高了自己的實際操作能力。同時，我也學會了與人合作和交流，培養(yǎng)了解決問題的能力。這次實習讓我深刻認識到學習的重要性和不斷完善自己的必要性。對于未來，我將把這次實習的經(jīng)驗應用到以后的學習和工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也希望通過今后的學習和實踐，能夠為地質(zhì)勘探工作做出更大的貢獻。
總之，野外勘探實習的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與勘探工作，我不僅學到了地質(zhì)學知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神、勇于面對挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì)。這次實習不僅開闊了我的眼界，提高了我在專業(yè)知識上的水平，更鍛煉了我的意志力和適應能力。這次寶貴的經(jīng)驗將成為我未來學習和工作中的寶貴財富，我將懷著感激之心，牢記這次實習的點點滴滴，不斷努力，追求卓越。
生物野外實踐心得篇四
在實習中不斷成長。剛開始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權(quán)。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產(chǎn)生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關(guān)。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
生物野外實踐心得篇五
野外植物實習是我大學生涯中的一個重要經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了自然界的植物生態(tài)系統(tǒng)。在此次實習中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，學到了許多知識和技能，也收獲了許多寶貴的體會。
第二段：實習經(jīng)歷
在一次次的實習中，我學到了許多關(guān)于植物的知識。在導師的帶領(lǐng)下，我們深入山林，在不同的環(huán)境中觀察和收集不同的植物標本。在這個過程中，我了解了植物的分類和命名規(guī)則，并學會了如何使用顯微鏡進行植物組織的觀察。我發(fā)現(xiàn)自然界中的植物種類繁多，每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境和特點。同時，我也注意到了環(huán)境變化對植物生長的影響，比如一些植物在陽光充足的地方繁茂生長，而在陰暗濕潤的環(huán)境中卻表現(xiàn)不佳。
第三段：團隊合作
在實習中，我還與其他同學一起組成了一個研究小組，共同完成了一個植物生態(tài)的調(diào)查項目。我們互相配合，共同分工，將所觀察到的數(shù)據(jù)整理并進行統(tǒng)計分析。通過這個項目，我學會了與他人合作并分享經(jīng)驗，更加深入地了解到團隊合作的重要性。實習中的團隊合作不僅加深了我對植物生態(tài)的理解，還培養(yǎng)了我與他人相處和溝通的能力。
第四段：自然環(huán)境與個人成長
野外植物實習不僅讓我學到了關(guān)于植物的知識，還使我對自然環(huán)境有了更深入的了解。在實習中，我親身體驗了大自然的原始美和強烈的生命力。我深刻認識到保護環(huán)境的重要性，并下定決心積極參與保護工作。這個經(jīng)歷也鍛煉了我的耐心和毅力，因為野外實習環(huán)境并不總是舒適和便利的。千里之行始于足下，在這個實習過程中，我懂得了付出努力才能獲得回報的道理。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次野外植物實習，我對植物生態(tài)學有了更為深刻的了解，也培養(yǎng)了實踐操作和團隊合作的能力。我將把所學到的知識應用到今后的科研工作中。在未來的工作中，我希望能夠繼續(xù)深入研究植物生態(tài)學，為保護自然環(huán)境和生物多樣性貢獻自己的力量。
以上是關(guān)于野外植物實習心得體會的一些內(nèi)容匯總，這次實習讓我成長了許多，也讓我更加熱愛植物學和大自然。我相信這次經(jīng)歷對我的人生道路將有著積極的影響，并將使我努力追尋生命的目標。
生物野外實踐心得篇六
通過一年專業(yè)知識的學習，我們學到了許多關(guān)于動植物的專業(yè)知識。但是專業(yè)知識的掌握不僅僅只是留在書本的知識，更多的是要我們能運用到我們?nèi)粘Ｉ钪小６鴮W生物的我們更需要將理論知識學好的同時，更要加強對實踐的掌握，認識各種動物和植物的特征與書本相結(jié)合。在一切準備就緒之后之后，我們向?qū)嵙暷康牡亍┓迳絿疑止珗@進發(fā)。
車外的一切都是那么新鮮，同學在車內(nèi)嘰嘰喳喳的。在完成一年的學業(yè)以后，大家都把這次實習當成了旅游一般，心里滿是歡喜和激動。雖然同學有著各種困難，但是沒有一絲的抱怨。滿心都是如何圓滿的完成這次實習，如何讓自己收獲更多。在輕松和歡快的氛圍中，時間總是過得很快的，在經(jīng)過了兩個多小時的跋涉后我們到達了目的地雪峰山國家森林公園。
到達了目的地后，接踵而至，的就是工具的整理了。雖然東西很多，但是因為前期的準備工作做的很充分，所以沒幾下我們就把所有的東西都整理好了。然后接下來了的就是對大自然的欽佩了，在我們的駐地，我看到了太多根絕不可思議的地方。氣候多變，還有其造就出的美麗晚霞，以及那每一天如春天般的夏天，一切都讓我為之神往。
每一天多是不一樣的，記得有一天，天才蒙蒙亮。我們吃過早餐，和向老師出發(fā)了。從大門口開始，就直接進入主題了！當時我們住的賓館那里就有很多的鳥巢，鳥兒在清晨就嘰嘰喳喳的叫個不停貌似在歡迎我們一樣，也好像在對我們說:“來啊，來啊，你們說出我們的名字啊”。當時老師我們介紹說這種鳥兒的名字是咽腹毛腳燕，它們的腳上長滿了毛茸茸的腳毛，第一個介紹的動物，同學們一定會牢牢地記住這一切，隨著一天的學習，我們在老師的帶領(lǐng)下學習了不少的知識，并且能聽到各種鳥的叫聲來辨別為哪種科的鳥。晚上回到賓館后我們在學各種鳥的叫聲，愉快的玩耍著。晚餐過后，也就是我在雪峰山上最難忘的時刻了。因為每天的晚飯過后，我的都會和向老師一起向野外進發(fā)，向著那些充滿大自然奧秘的動物們出發(fā)了。我難以忘記第一次差點抓了條毒蛇——麗紋蛇，難以忘記出去為了抓動物，把鞋子弄濕但是又很高興的感覺。忘記我們發(fā)現(xiàn)的闊褶水蛙、大場雌光螢，給了我們很多很多的歡喜和激動，雖然最后的結(jié)果不是我們最想要的。也不會忘記和向老師晚上時，度過的那個迷霧驚魂的晚上，也不會忘記每個過程中老師對我們的關(guān)心和愛護。
十多天在雪峰山實習的日子及這么很快的結(jié)束了，實習的生活說不苦不累那不是真話，但是實習的本身就是這種性質(zhì)，而且我們學生物的更是這樣，回到學校我們在實驗室整理了這次在雪峰山采集的標本，整理完以后，我們又在周圍的一些山上繼續(xù)去采集和認識不同的海拔的植物和動物。爬山固然累，但是我們收獲很多，也采集到了小八角蓮、西伯利亞遠志等稀有植物，在動物學方面知道了更多的鳥類，和一些兩棲動物和一些捕捉昆蟲的方法，還學會了怎樣做一些浸制標本，和昆蟲標本。
不知不覺的，實習就接近尾聲了。在這次的實習之中學會了很多，懂得了很多。明了什么事情都要有劃算，明白了什么事情都要一步一步踏踏實實的完成，明白了什么事情都不是可以一蹴而就的。同時通過這次實習，我也更加明白了生物科學這個專業(yè)。從事這個專業(yè)的我們應該擁有一顆平和的心，才能去慢慢潛心研究，去發(fā)現(xiàn)著大自然的奧秘。我想這對于我們自己的專業(yè)學習，還是以后的工作都有著至關(guān)重要的作用。我也相信我可以在一次一次的鍛煉后，駛向我的理想港灣！
生物野外實踐心得篇七
在大學地質(zhì)專業(yè)里，野外實習是非常重要的一部分。野外實習是將理論知識與實際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是學生們對于地質(zhì)學的實踐鍛煉機會。今年暑假，我參加了一次野外勘探實習，這段經(jīng)歷讓我有了非常深刻的體會。
第二段：籌備階段
在實習之前，我們需要進行大量的準備工作。首先，我對于勘探區(qū)域進行了深入的了解，學習了相關(guān)的地質(zhì)資料。其次，我們組織了一次實地考察，熟悉了勘探區(qū)域的地形、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征。最后，我們進行了器材的準備，包括地質(zhì)錘、羅盤、測距儀等，確保在野外實習中能夠順利進行勘探工作。
第三段：實地勘探
實習開始后，我們根據(jù)實習計劃進入勘探區(qū)域進行工作。在野外，我們要善于觀察和分析地質(zhì)現(xiàn)象，應用理論知識進行實際勘探，掌握勘探方法和技巧。在實地勘探中，我們要閱讀地質(zhì)地圖，確定野外實地的方位、順序和方式，以及勘探區(qū)域內(nèi)可能出現(xiàn)的困難和風險。
第四段：團隊合作
在野外勘探中，團隊合作尤為重要。合理分配工作任務、密切協(xié)調(diào)工作步驟以及相互間的信息交流和共享，都是團隊合作的重要方面。在我們的實習中，我們學會了尊重他人的意見，善于傾聽和溝通，協(xié)調(diào)相互之間的工作關(guān)系。這種團隊合作的精神不僅提高了我們實習效率，也增強了我們的凝聚力和協(xié)作能力。
第五段：收獲與體會
通過這次野外勘探實習，我收獲了很多。首先，我提高了自己的實踐能力和動手能力，在勘探過程中加深了對地質(zhì)學知識的理解和應用。其次，我體驗到了勘探工作者的辛勞和困難，加深了對該行業(yè)的認識，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的了解。最后，通過與同學們的合作，我意識到團隊合作的重要性，學會了與他人相處并尊重他人的意見。
總結(jié)：
野外勘探實習是大學地質(zhì)專業(yè)學生必不可少的一部分，通過實地勘探，學生們可以將所學理論知識與實際應用相結(jié)合，提高自己的實踐能力和動手能力。在野外實習中，學生們還能鍛煉自己的觀察和分析能力，培養(yǎng)團隊合作的精神。通過野外實習，學生們可以深入了解地質(zhì)工作的辛苦和困難，對自己的未來職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的認識。野外勘探實習的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富，對我們未來的學習和工作生涯有著積極的影響。
生物野外實踐心得篇八
x月15日，我們依照學校安排到上川島進行了第二次野外實習，此次野外實習內(nèi)容除了認識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的`相關(guān)植物進行了一定的學習，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認相關(guān)生物，我們還學習并實踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實習內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯(lián)系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認識，深刻了我們的印象。對于學習科教專業(yè)的我們來說，這次實習使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實踐機會，使我們對生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認識，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實習主要分為動物實習與植物實習兩部分，在老師介紹實習路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認記常見生物、最后進行成果總結(jié)交流與考試等任務。
16號，我們正式開始了我們的實習內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個礫石灘，在此同學們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了！在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。
到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學習不深入，基礎(chǔ)基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學生太多，老師也無暇應付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務還是可以解決的！在之后的幾天，我們早上認植物，下午做樣方認動物，晚上分類并復習。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應對，每天都過得十分充實！
在這次實習過程當中，老師及時對我們實習的內(nèi)容進行反饋以及對相關(guān)專業(yè)知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習內(nèi)容。對在實習中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時的調(diào)整，力求讓我們實習的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是，我們認為，對于只有五天的實習時間來說，這次的實習內(nèi)容相對繁雜，既要認識動物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應性等等。白天在作動物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認植物，顯得學習內(nèi)容相對零散且認識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學習到的知識，猶如走馬觀花，應付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習內(nèi)容可分兩個學期進行，或者時間延長并把動、植物實習分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認識。
總的來說，這次的野外實習讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認識有了一定的提升，這次實習學習到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學習還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習出現(xiàn)了很多狀況，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學習與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。
生物野外實踐心得篇九
6月19日，我們踏上了本次野外實習的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫――澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Ｑ笾凶罟爬系膭游镌?。澄江動物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
2.圓通山動物園之行
參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來到了圓通山動物園，雖然之前也曾來過，但是這次總感覺和以前的不同，因為這一次我們是帶著專業(yè)的知識來學習參觀的。
動物園里的動物很多，無論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動物的外形特征，還要識別每種動物是哪個綱，哪個目，哪個科的動物，它與其他動物的區(qū)別等，并且詳細了解它們的各種特征。通過對動物園動物的觀察，使同學們加深了對動物學理論知識的理解，同時也大大培養(yǎng)了同學們對動物學這門學科的興趣。圓通山動物園之行，讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高，我們更加深刻的體會是保護野生動物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動物已經(jīng)從地球上消失了，動物滅絕的速度也是越來越快，所以學會養(yǎng)成保護動物的意識，宣傳保護動物和提高生物多樣性等的知識，也是我們本次參觀動物園的最大收獲之一。
3.昆明動物博物館之參觀學習
時隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀，在各位動物學專家的詳細介紹下，我們又充實了不少?？吹侥且粋€個栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標本時，我們不由自主的驚嘆動物學專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。
動物博物館的參觀時間雖然不長，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進化等知識，而且知道了保護動物的重要性及其意義，也知道保護動物的困難性，同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。
4．祿豐恐龍谷之初探
6月29日全班同學懷著激動的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動了。
大約兩個小時的車程，我們來到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍體型比例1：1的恐龍塑像，看見這一個個實體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當我們來到化石館，看到這一具具恐龍的化石時，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬年至6500萬年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動物，大多數(shù)屬于陸生爬行動物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀，滅亡于約6500萬年前的白堊紀所發(fā)生的中生代末白堊紀生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強烈的撞擊導致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日，地球氣溫隨之驟降，植物無法進行光合作用而不能生長，恐龍因缺乏食物等原因而永遠從地球上消失了。
本次野外實習總結(jié)：
此次野外實習使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，也豐富了我們的課余文化知識，是理論與實際的相結(jié)合，達到了學以致用的目的，同時也培養(yǎng)了我們學習和組織的能力和對動物學知識的興趣。
生物野外實踐心得篇十
在大學期間，我有幸參加了一次動物園野外實習。這次實習不僅讓我更加深入地了解了各種動物的習性和特點，還讓我親身體驗了動物園工作的辛苦和挑戰(zhàn)。通過這次實習，我收獲了很多，不僅是對動物世界的認識更加深入，還鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。以下是我在這次實習中的心得體會。
第一段：實習前的準備工作
在實習開始前，我和同事們一起接受了一系列的培訓。我們學習了動物的基本知識，包括飼養(yǎng)、日常生活和繁殖等方面的內(nèi)容。我們還學習了如何與動物進行有效地溝通和交流。實習前的準備工作讓我對動物園的運作有了更加深入的了解，也為我后期的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：親身接觸動物的體驗
在動物園的野外實習中，我第一次親身接觸了各種各樣的動物。我與大象一起喂食，在與虎、獅子相處時感受到了它們的力量和威嚴。我還參與了動物的日常護理工作，給小動物喂食、清理動物舍等。這些親身接觸讓我更加深入地了解了動物的習性和特點，讓我對它們產(chǎn)生了更多的愛和關(guān)懷。
第三段：團隊合作與承擔責任
在動物園野外實習中，我意識到團隊合作的重要性。我們需要協(xié)作完成各種任務，比如清理動物舍、喂食等。只有團隊的每個成員都發(fā)揮自己的作用，我們才能順利地完成工作。而且，在與動物接觸的過程中，我們必須時刻保持警惕，承擔起責任來確保自己的安全和動物的安全。這對我們的團隊合作和責任意識提出了更高的要求。
第四段：面對困難和挑戰(zhàn)
動物園野外實習中，我們經(jīng)常面臨一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候動物可能會表現(xiàn)出不友好的行為，我們需要運用我們學到的知識和技巧與其進行交流。有時候動物園也會遇到一些突發(fā)情況，我們需要迅速采取應對措施，確保動物的安全。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學會了處理問題的能力，也讓我變得更加堅韌和適應能力強。
第五段：對未來的展望
通過這次動物園野外實習，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的展望。我意識到我對動物產(chǎn)生了極大的興趣和熱愛，我希望能夠?qū)韽氖屡c動物相關(guān)的專業(yè)工作。我打算進一步深入學習動物學的知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我會用更加專業(yè)和負責的態(tài)度來照顧動物，給它們帶來更多的歡樂和幸福。
總結(jié)起來，動物園野外實習是我大學生涯中一段難忘的經(jīng)歷。通過這次實習，我不僅對動物的習性和特點有了更加深入的了解，還鍛煉了自己的動手能力和問題解決能力。與動物團結(jié)合作的經(jīng)歷也讓我懂得了團隊合作的重要性，以及承擔責任的重要性。我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，將來為動物的福利和保護做出更多的貢獻。
生物野外實踐心得篇十一
第一段：介紹實習背景及目的（200字）
本學期，我參與了一項野外植物實習活動，該活動是為了讓我們體驗野外植物的觀察、收集及分類工作，培養(yǎng)我們對植物的興趣以及學習科學研究的方法。實習期間，我們前往山區(qū)和濕地，對各種植物進行了仔細觀察和記錄，了解了植物的生態(tài)特點和它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。通過這次實習，我不僅加深了對植物的了解，還提高了分析問題和解決問題的能力。
第二段：實習內(nèi)容及收獲（300字）
在這次實習中，我們首先了解了植物學的基本知識，學習了植物的形態(tài)、生長習性和分類方法。然后，我們分成小組前往野外進行觀察和實地收集工作。每個小組選定一塊區(qū)域，對其內(nèi)植物進行詳細的觀察，并進行植物標本的制作。實習期間，我們遇到了各種各樣的植物，有的是我們從未見過的，有的是我們只在書本中見過的。通過觀察和記錄，我們能夠更加深入地了解植物的特點和它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。此外，我們還學會了植物的分類方法，能夠快速而準確地將觀察到的植物進行分類。這次實習對于我們提高對植物的認識和分析能力有著非常重要的作用。
第三段：實習中的困難及解決方法（300字）
在實習過程中，我們也遇到了一些困難，最主要的是在野外遇到了一些蟲子和蛇。有些同學對這些生物感到恐懼，影響了他們對植物的觀察和記錄。但是，我們的導師告訴我們這些生物并不會主動攻擊人類，只有人類主動干涉它們的時候才會發(fā)生危險。于是，我們學會了保持冷靜，保持與自然界的和諧，并且采取了一些防護措施，如穿長靴和長褲，讓我們能夠安全地進行觀察和記錄。
第四段：實習感受及對未來研究的影響（300字）
通過這次野外植物實習，我感受到了大自然的神奇和多樣性。植物是大自然的瑰寶，它們與其他生物共同構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。通過仔細觀察和記錄植物的特點，我深入了解了植物的多樣性和復雜性，以及它們與其他生物相互依存的關(guān)系。這次實習不僅增加了我對植物的了解，還培養(yǎng)了我對科學研究的興趣和能力。我希望以后能繼續(xù)從事植物學研究，為保護和保存植物多樣性做出自己的貢獻。
第五段：總結(jié)實習經(jīng)歷和體會（200字）
通過這次野外植物實習，我不僅了解了植物的形態(tài)和習性，還培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。盡管在實習中遇到了一些困難，但是通過對導師的學習和自己的努力，我們克服了這些困難。這次實習讓我深刻體會到了科學研究的重要性和困難性，也為我今后研究學習提供了很好的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的學習與實踐，我一定能在植物研究領(lǐng)域做出自己的貢獻。這次野外植物實習，讓我有了更深刻的認識和體會，也為我打下了堅實的基礎(chǔ)。
（總字數(shù)：1300字）
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