學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
講政治心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一次關(guān)于“政治講”的培訓(xùn)，受益匪淺。在此，我想就此談一談我的心得體會(huì)。首先，我認(rèn)為政治講不僅是一種傳授知識(shí)的方式，更是一種價(jià)值觀的傳播和培養(yǎng)。
第一段：政治講是傳授知識(shí)的途徑
政治講是一種將概念、觀點(diǎn)等知識(shí)傳遞給聽眾的一種方式，而政治知識(shí)尤為重要，因?yàn)樗P(guān)系到國家、政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。政治講能將這些知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂、深入淺出的方式呈現(xiàn)給聽眾，使得知識(shí)不再是枯燥、難以理解的。政治講也有助于我們更好地了解國家政治事務(wù)，積極參與社會(huì)民生問題的解決。
第二段：政治講是價(jià)值觀的傳播和培養(yǎng)
除了傳授知識(shí)，政治講也是一種宣傳和培養(yǎng)價(jià)值觀的渠道。比如，“共產(chǎn)主義”就是一種價(jià)值觀，政治講可以傳達(dá)其對(duì)于人類社會(huì)的理論認(rèn)識(shí)。政治講也可以提高人們對(duì)公民意識(shí)，引導(dǎo)人們了解社會(huì)公德、獨(dú)立自主、自由平等、和諧友愛等價(jià)值觀。因此，政治講是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的方式，提高了人們的道德水平。
第三段：關(guān)于政治講的實(shí)際效果
政治講不僅僅是能傳遞之前的觀點(diǎn)或者看法，還擁有影響力，能夠讓各族群體得出更好的結(jié)論，較為精準(zhǔn)地把握社會(huì)熱點(diǎn)話題。由此，可以看出，政治講是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展的強(qiáng)制因素，使政治經(jīng)濟(jì)方針在實(shí)行過程中能充分得到人們的支持和合作，進(jìn)而更好地貫徹執(zhí)行社會(huì)目標(biāo)。
第四段：針對(duì)政治講的方法與技巧
政治講雖然體現(xiàn)了普及知識(shí)與人民生活息息相關(guān)的貫徹精神，但要實(shí)現(xiàn)政治教育的目的需要技巧。如講話的語言文化適當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅，并且讓聽眾產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，講師的表態(tài)可以根據(jù)聽眾的閱歷層次來選擇顏色、音樂、場(chǎng)所、手段（如PPT）、構(gòu)思等因素，使得整個(gè)講座留下深刻的烙印。
第五段：總結(jié)
總之，政治講不僅是一種傳授知識(shí)的工具，更是一種推廣價(jià)值觀、人民群眾及社會(huì)進(jìn)步的教育途徑。政治講提供的方法與技巧可以使得教育工作更為有效和對(duì)國家民生的質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該充分利用政治講這個(gè)工具，為社會(huì)和人民服務(wù)。
講政治心得體會(huì)篇二
為期一周的全縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，這次培訓(xùn)廣大教師在深圳講師團(tuán)的精彩演講下受益匪淺。當(dāng)然，對(duì)我來說，這也是一次難得且難忘的經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，也讓我意識(shí)到自身在往日教學(xué)中的不足，領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平以及思想認(rèn)識(shí)也得到較大提升。
培訓(xùn)主要講述了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.對(duì)高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考。2.課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.教師的心理健康與自我解壓實(shí)用技術(shù)。4.教師專業(yè)成長(zhǎng)新范式。5.初中教學(xué)疑難問題的源與流等。
高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考
要想高質(zhì)量學(xué)習(xí)，首先我們得弄清楚學(xué)習(xí)的概念。學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。遵循吸引力原則、關(guān)系原則、文化原則和開放原則我們可以建構(gòu)高質(zhì)量學(xué)習(xí)系統(tǒng)。高質(zhì)量學(xué)習(xí)系統(tǒng)由宜學(xué)的環(huán)境、想學(xué)的學(xué)生、易學(xué)的知識(shí)、會(huì)學(xué)的方法和成學(xué)的課堂等五大要素構(gòu)成。我們教師在發(fā)展傳播高質(zhì)量學(xué)習(xí)的過程中最重要的是要改變自己而不是學(xué)生，以全新的方法展開教學(xué)。當(dāng)然在這過程中我們教師要充分意識(shí)到良好的人際關(guān)系的重要性，這主要體現(xiàn)在家長(zhǎng)學(xué)生和老師的關(guān)系上，因而建立良好的師生關(guān)系必不可少。只有這樣，我們才能更好更有效更便捷的開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)，使老師和學(xué)生的能力做到最大化的發(fā)展。
課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
講師團(tuán)何蘭老師聲情并茂富有激情而又不失穩(wěn)重的演講了這堂課。在她形象生動(dòng)且富有哲理的闡釋下，我意識(shí)到自己距離成為一個(gè)好老師依舊有很長(zhǎng)的路要走。正確的教師職業(yè)流程、成長(zhǎng)路徑和素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀老師的先決條件，講得一堂堂好課是成為優(yōu)秀老師的必要條件。在我任教生涯中想成為一名優(yōu)秀教師任重而道遠(yuǎn)。
教師的心理健康與自我解壓實(shí)用技術(shù)
教師是個(gè)神圣的職業(yè)，也是個(gè)漫長(zhǎng)而又枯燥的職業(yè)。在漫長(zhǎng)的任教生涯中，時(shí)刻保持健康的心理至關(guān)重要。當(dāng)然，教師的心理健康與學(xué)生的心理健康息息相關(guān)，與學(xué)生健康成長(zhǎng)密不可分。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在了解自我，悅納自我;接受他人，善與人相處;正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí);熱愛生活，樂于工作;人格完整和諧;心理年齡符合年齡特征等方面。漫長(zhǎng)的教師生活不可避免會(huì)枯燥煩悶，這就需要我們有健康的心理。不僅如此，教師也是個(gè)壓力較大的職業(yè)，我們教師要學(xué)會(huì)自我解壓實(shí)用技術(shù)。以健康的心理教書育人，最大限度幫助祖國的花朵茁壯成長(zhǎng)。
教師專業(yè)成長(zhǎng)新范式
教師專業(yè)成長(zhǎng)新范式的講座由講師團(tuán)的雷斌老師深情演講，正如他所言，當(dāng)下老師們平時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī)、學(xué)生的發(fā)展等，一味強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，推行題海戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)行灌輸知識(shí)給學(xué)生，從初中甚至從小學(xué)開始不斷夸大成績(jī)對(duì)高考對(duì)學(xué)生的重要性?？墒俏覀儾唤獑柍煽?jī)真的就那么具有決定作用嗎?當(dāng)然不是。因而這就強(qiáng)調(diào)我們要用新式的思維看待認(rèn)清我們老師自己和學(xué)生。通過老師的講解，意識(shí)到我們老師可以從全新的角度對(duì)待學(xué)生。比如說表揚(yáng)學(xué)生的小策略：1.當(dāng)眾表揚(yáng)。2.當(dāng)面打電話表揚(yáng)。3.借人表揚(yáng)。4.以表揚(yáng)墻形式。5.專長(zhǎng)命名。6.我請(qǐng)客你出錢形式。7.流動(dòng)獎(jiǎng)杯形式。8.量化進(jìn)級(jí)形式。9.與校長(zhǎng)合影形式。10.組織出游形式。有時(shí)候正是這些看似微不足道的小方法有著舉足輕重的作用，我們老師要學(xué)會(huì)正確掌握運(yùn)用這些小方法小策略。
初中教學(xué)疑難問題的源與流
在梁紅鑫老師的精彩演講下，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深層次的理解?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，數(shù)學(xué)家們認(rèn)為萬物皆數(shù)，數(shù)學(xué)能給人一切。數(shù)學(xué)是一門分為幾何和代數(shù)的學(xué)科。在平時(shí)教學(xué)過程中，畫圖是必不可少的，幾何畫板恰恰能幫助我們輕松完成這任務(wù)，它對(duì)我們有著重要意義。幾何畫板具有動(dòng)態(tài)性、交互性、探索性和簡(jiǎn)潔性，因而我們教師一定要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用幾何畫板，從而方便我們教學(xué)的正常開展。
如今我縣各初中正積極認(rèn)真的開展由導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—助學(xué)—強(qiáng)化—評(píng)價(jià)的五步教學(xué)模式。我校在這年的教學(xué)實(shí)踐中已初見成效，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、明確了一個(gè)目標(biāo)：堅(jiān)持五步教學(xué)法，努力打造高效課堂。
2、發(fā)生兩大轉(zhuǎn)變：一是教師轉(zhuǎn)變了教的觀點(diǎn)，不再是“滿堂灌”、“一言堂”的教學(xué)模式，而是采用“先學(xué)后教”的方法，學(xué)生會(huì)的老師不教，學(xué)生能學(xué)會(huì)的老師也不教，教師真正做到解惑的作用。二是學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)的觀點(diǎn)，不再是老師教學(xué)生聽;老師教什么學(xué)生學(xué)什么，學(xué)生可以充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，真正體現(xiàn)了“我的地盤我做主”。
3、實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：一是教師的教學(xué)能力有了明顯提高，這主要體現(xiàn)在編寫導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)和使用導(dǎo)學(xué)案如何組織教學(xué)上;二是學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新和實(shí)踐能力都有所提高。剛開始時(shí)，學(xué)生根本不知道怎樣自學(xué)，現(xiàn)如今有相當(dāng)一部分同學(xué)知道如何把獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，課堂氣氛也較之以前有了提高。課堂上，動(dòng)手操作的人多了，互相爭(zhēng)論的人多了，合作交流的意識(shí)明顯增強(qiáng)了;三是教學(xué)質(zhì)量也有所提高。
4、教研風(fēng)氣比以前濃厚多了。以前的教研活動(dòng)只停留在聽、評(píng)課活動(dòng)中，現(xiàn)在除了聽、評(píng)課活動(dòng)人人過關(guān)外，形式不拘一格，上完一堂課后經(jīng)?？吹酵?jí)老師自覺或不自覺地碰碰頭交流交流，真正地做到課后及時(shí)反思并把教研活動(dòng)落實(shí)到了實(shí)處。
當(dāng)然，“五步教學(xué)法”是一種新教法，它是新事物，它的成長(zhǎng)還需要一個(gè)過程，這就要求我們老師要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)跟上時(shí)代步伐，走在時(shí)代教學(xué)前沿，認(rèn)真扎實(shí)地把它做好做透。我們還可以通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)及時(shí)意識(shí)到自身的不足，在往后的教學(xué)中及時(shí)糾正，運(yùn)用新的教學(xué)方法貫徹落實(shí)“五步教學(xué)法”，讓我們的學(xué)生更有效率有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
講政治心得體會(huì)篇三
近年來，政治話題成為社交媒體中不可或缺的一部分，尤其是在全球政治動(dòng)蕩不安的背景下。作為一個(gè)普通公民，我通過參與討論、觀察和思考，逐漸發(fā)現(xiàn)政治并非是遙不可及的領(lǐng)域，我們每個(gè)人都有責(zé)任參與其中，因?yàn)檎问玛P(guān)我們的生活和未來。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并以五段式的結(jié)構(gòu)來表達(dá)這些想法。
首先，我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是指國家和政府的事務(wù)，更是涵蓋了每個(gè)人的生活。政治在每個(gè)人的日常生活中隨處可見。從工作環(huán)境到家庭傾向，從社會(huì)道德到人際關(guān)系，無一不受政治影響。如今，通過社交媒體，我們能夠更加直觀地了解政治決策和事件對(duì)我們個(gè)人的影響。因此，我們需要敏銳意識(shí)到政治的力量和重要性，以便更好地理解并參與政治事務(wù)。
第二，我意識(shí)到政治參與并不僅僅意味著選舉投票。盡管選舉投票是重要的政治參與方式，但它僅僅是政治參與的起點(diǎn)。政治參與應(yīng)該包括關(guān)注當(dāng)前事件、參與公民運(yùn)動(dòng)、倡導(dǎo)自己的觀點(diǎn)等各種形式。我從自己的經(jīng)歷中體會(huì)到，只有積極參與，才能塑造政治環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革。我們每一個(gè)人都有能力發(fā)表意見、表達(dá)關(guān)切、參與行動(dòng)，只要我們?cè)敢?，就能?duì)政治局勢(shì)產(chǎn)生積極的影響。
第三，我發(fā)現(xiàn)政治分歧并非致命。在一個(gè)多元的社會(huì)中，人們對(duì)政治問題的看法和價(jià)值觀存在差異是正常的。然而，我們需要避免將分歧升級(jí)成對(duì)立和仇恨。通過對(duì)話和辯論，我們可以更好地理解不同意見的來源，從而達(dá)成妥協(xié)或共識(shí)。政治分歧可以成為促進(jìn)民主和社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，而不是導(dǎo)致混亂和分裂的原因。
第四，我意識(shí)到政治知識(shí)是培養(yǎng)批判思維的關(guān)鍵。了解政治的基本概念、政府機(jī)構(gòu)、法律體系等，可以幫助我們更好地理解和分析政治事件。同時(shí)，了解國際關(guān)系和全球事務(wù)也能夠拓寬我們的視野。在信息爆炸的時(shí)代，我們需要培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，通過不同媒體的多角度報(bào)道，對(duì)政治事件進(jìn)行甄別和評(píng)估。這樣，我們才能更好地理解政治發(fā)展，從而做出明智的決策。
最后，我認(rèn)為政治參與不應(yīng)只關(guān)注國家和全球?qū)用?，也?yīng)關(guān)注個(gè)人的社區(qū)和家庭。改變世界的力量不僅存在于大選和政府決策中，也決定于我們對(duì)社區(qū)事務(wù)的參與。通過積極加入社區(qū)組織、關(guān)注環(huán)境保護(hù)、支持社會(huì)公益事業(yè)等，我們可以直接影響我們身邊的人們和社區(qū)的生活質(zhì)量。而家庭作為社會(huì)最小單位，也是我們培養(yǎng)未來公民的最佳場(chǎng)所。通過家庭討論和教育，我們可以培養(yǎng)下一代對(duì)政治的理解和參與意識(shí)。
總之，政治不只是一件遙遠(yuǎn)的事情，它貫穿在我們的日常生活中。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到政治的重要性，并以各種方式積極參與其中。借助社交媒體的力量，我們可以更加直觀地了解政治的影響，思考政治的意義，并通過參與討論和行動(dòng)，使政治變得更加透明和民主。只有通過積極參與政治，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加公正和和諧的社會(huì)。
講政治心得體會(huì)篇四
政治是社會(huì)生活中一個(gè)重要的組成部分，涉及到國家、政府以及人民的利益和福祉。講政治，是指通過言論和行動(dòng)，表達(dá)對(duì)政治制度和政策的認(rèn)同、支持或者批評(píng)，旨在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展。作為一個(gè)普通公民，通過參與講政治的活動(dòng)，我受益頗多，下面就我的體會(huì)與大家分享。
首先，講政治讓我更關(guān)注社會(huì)時(shí)事，了解國家發(fā)展。在日常生活中，我們難免會(huì)被瑣碎的事情所困擾，忽視了社會(huì)的變化和進(jìn)步。然而，通過講政治，我學(xué)會(huì)了關(guān)注國家重大事件和政策動(dòng)向，了解國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問題等重要議題。這種關(guān)注不僅讓我對(duì)國家形勢(shì)有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到政治對(duì)我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響。
其次，講政治讓我更關(guān)心他人的需求和利益。在參與講政治的活動(dòng)中，我聽到了各種聲音和意見，包括對(duì)政府政策的贊賞和批評(píng)。這些各種不同的聲音，讓我更加意識(shí)到每個(gè)人的需求和利益不同，政策應(yīng)該更加平衡和公正。通過講政治，我學(xué)會(huì)了站在他人的角度思考問題，了解不同群體的需求和利益，為了社會(huì)的整體利益而努力。
第三，講政治讓我更加理性和客觀地看待問題。在社交網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，很多人對(duì)政治問題抱有偏見和主觀判斷，導(dǎo)致理性討論和辯論的減少。然而，通過講政治，我學(xué)會(huì)了用理性和客觀的態(tài)度去看待問題，去分析和評(píng)價(jià)政策的優(yōu)劣。在講政治的過程中，我學(xué)會(huì)了不偏不倚地聽取不同的觀點(diǎn)和意見，通過邏輯和證據(jù)來評(píng)判問題的是非。這種理性和客觀的態(tài)度，不僅讓我對(duì)政治問題有了更深入的思考，也提高了我的辯論和表達(dá)能力。
第四，講政治讓我更加積極地參與社會(huì)事務(wù)。講政治不僅僅只是關(guān)注和討論問題，更重要的是通過言論和行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步。在參與講政治的過程中，我學(xué)會(huì)了如何通過集會(huì)、示威、請(qǐng)?jiān)傅确绞桨l(fā)出自己的聲音，爭(zhēng)取自己的權(quán)益。另外，我也參與了一些志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人群，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。通過講政治，我認(rèn)識(shí)到公民的權(quán)利和義務(wù)，理解到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的一份力量。
最后，作為一個(gè)普通公民，講政治讓我更加體驗(yàn)到了民主的力量。政治是社會(huì)生活的基礎(chǔ)和重要保障，民主則是講政治的基石。通過參與講政治的活動(dòng)，我看到了人民的力量是無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一致，為共同的目標(biāo)努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)更加美好、公正和繁榮的社會(huì)。講政治不僅讓我感受到了民主的溫暖和力量，也讓我對(duì)社會(huì)的未來充滿了期待。
總之，講政治是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，能夠使我們更加關(guān)注社會(huì)時(shí)事、關(guān)心他人的需求和利益、提升理性和客觀的思考能力、積極參與社會(huì)事務(wù)以及體驗(yàn)民主的力量。作為一個(gè)普通公民，通過參與講政治的活動(dòng)，我深刻感受到了政治對(duì)我們每個(gè)人的生活的重要性，也更加明白了自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我希望未來能繼續(xù)參與講政治的活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
講政治心得體會(huì)篇五
中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 在世界格局新舊交替之際，中國所面臨的外部形勢(shì)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存 從機(jī)遇方面看，兩極格局的瓦解，世界局勢(shì)的緩和，改善了中國的國際環(huán)境;在多極格局中，中 國對(duì)國際戰(zhàn)略平衡的影響，已比過去增強(qiáng)，中國的國際地位和作用也得到提高。特別是在亞太地區(qū)建 立新的政治、經(jīng)濟(jì)合作體系，沒有中國的參與是不可能實(shí)現(xiàn)的。 從挑戰(zhàn)方面看，首先是隨著世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，保護(hù)主義盛行，中國的對(duì)外經(jīng)濟(jì)面臨著激烈 的競(jìng)爭(zhēng)。其次，在經(jīng)濟(jì)全球一體化的趨勢(shì)下，世界各國尤其是發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化， 也給中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來一定程度的制約。再次，少數(shù)發(fā)達(dá)國家推行一種新的強(qiáng)權(quán)政治，施加種種 壓力，企圖迫使中國放棄社會(huì)主義。在這種情況下，中國只有堅(jiān)持獨(dú)立自主、建設(shè)有中國特色的社 會(huì)主義的道路，才能利用有利因素，抵制外來的不利影響，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，盡快建成社會(huì)主 義現(xiàn)代化國家。 從世界近現(xiàn)代史看，不少貧弱的民族和落后的國家，能在不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛，雖然 有著各不相同的具體條件和有利因素，但重視教育，善于采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，則是其共同特點(diǎn)。 我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，有勤勞智慧的人民，只要我們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持建設(shè)有中國特色社會(huì)主 義理論和黨的基本路線，堅(jiān)定地依靠科技進(jìn)步，經(jīng)過五六十年堅(jiān)韌不撥的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)社 會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
簡(jiǎn)述冷戰(zhàn)對(duì)世界的影響
冷戰(zhàn)這一用語是二戰(zhàn)及戰(zhàn)后時(shí)代的產(chǎn)物。所謂的冷戰(zhàn)，我認(rèn)為就是一種在戰(zhàn)爭(zhēng)威脅下的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)的較量。從今天的視角來看，政治與經(jīng)濟(jì)是其主要的戰(zhàn)場(chǎng)，而軍事競(jìng)備僅僅是其表象。
在美蘇冷戰(zhàn)期間，既沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)，也沒有發(fā)生大國之間的直接大規(guī)模的戰(zhàn)事。在此期間雖然沖突仍頻，小戰(zhàn)不鮮，乃至大國之間時(shí)有劍拔弩張、一觸即發(fā)的緊張對(duì)抗，而且軍備、尤其是核軍備及競(jìng)賽達(dá)到空前的地步，然而，這一時(shí)期最終沒有打破世界和平，仍然保持了全球的大致穩(wěn)定，總的說來，屬于和平時(shí)期，是對(duì)峙的雙方之間兼有對(duì)話與對(duì)抗、緊張與緩和而趨向?qū)υ捙c緩和的時(shí)期。在此期間，不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)國家或集團(tuán)之間在和平狀態(tài)下，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)尤其是軍事科學(xué)技術(shù)、思想文化、國民生活水平諸方面的較量，是和平共處、和平競(jìng)賽。
冷戰(zhàn)最終以前蘇聯(lián)的解體而告終，這場(chǎng)沒有硝煙的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給以后的世界格局產(chǎn)生了重要的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、重視經(jīng)濟(jì)安全建設(shè)
蘇聯(lián)解體后，世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化趨勢(shì)加速發(fā)展。冷戰(zhàn)后隨著國際形勢(shì)的日趨緩和，越來越多的國家從美蘇和日德正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到，在未來的國際競(jìng)爭(zhēng)中將不再以軍事力量的競(jìng)爭(zhēng)為主，經(jīng)濟(jì)因素在國際關(guān)系中的作用將不斷上升并對(duì)世界政治的影響日益增大，經(jīng)濟(jì)安全將成為國家安全的主要內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)手段成為實(shí)現(xiàn)政治目的重要方式，經(jīng)濟(jì)利益成為各國制定外交政策的基本出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)外交將更加活躍。
冷戰(zhàn)后，各國都強(qiáng)調(diào)“國家利益至上”的原則，而不再強(qiáng)調(diào)所謂的“集團(tuán)利益”和“陣營利益”。在國際關(guān)系中，尤其是在國際經(jīng)濟(jì)交往中，意識(shí)形態(tài)與社會(huì)制度的對(duì)立和差異被逐漸淡化，不再成為判斷親疏敵友的標(biāo)準(zhǔn)。國家之間的投資、貿(mào)易、技術(shù)、信息、勞務(wù)等領(lǐng)域?qū)⒃絹碓椒且庾R(shí)形態(tài)化，過去那種集團(tuán)利益的概念也將逐漸淡化，國家利益日益被置于集團(tuán)利益之上。例如美國前總統(tǒng)克林頓曾明確提出美國外交的“三大支柱”是：確保美國的經(jīng)濟(jì)安全、改編更新美國的軍事力量、推行美國的民主人權(quán)。在這三大支柱中，把確保美國的經(jīng)濟(jì)安全放在首位。俄羅斯經(jīng)過多年醞釀和準(zhǔn)備，制定了《俄羅斯聯(lián)邦國家安全構(gòu)想》，于1997年八月被葉利欽總統(tǒng)批準(zhǔn)。這個(gè)《構(gòu)想》明確提出了對(duì)俄羅斯國家安全的威脅不是軍事方面，而主要在內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域，其中經(jīng)濟(jì)安全也是關(guān)鍵。 近年來，中日和中美之間的經(jīng)貿(mào)互補(bǔ)性和巨大的合作潛力已成為改善和發(fā)展雙邊關(guān)系的主要?jiǎng)恿Α?/p>
二、利用經(jīng)濟(jì)手段解決國際政治問題
答案補(bǔ)充
在國際競(jìng)爭(zhēng)和交流中，國家間的經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)濟(jì)糾紛往往成為國家之間政治關(guān)系的重要內(nèi)容。同時(shí)，國家間政治上的分歧和沖突也將更多地采用經(jīng)濟(jì)手段來解決。冷戰(zhàn)前西方發(fā)達(dá)國家利用其在世界經(jīng)濟(jì)中占有的優(yōu)勢(shì)和有利地位，對(duì)社會(huì)主義國家和發(fā)展中國家或者采取經(jīng)濟(jì)制裁、經(jīng)濟(jì)封鎖，或者實(shí)行經(jīng)濟(jì)援助、經(jīng)貿(mào)合作，這些手段都帶有一定的政治色彩，或是為了推行西方國家的“民主、自由、人權(quán)”，或是企圖干涉別國的內(nèi)政，顛覆別國政權(quán)。冷戰(zhàn)后，西方國家改變以往的做法，開始實(shí)行“接觸”戰(zhàn)略，謀求與我國建立某種“伙伴”關(guān)系。 1998年2月，歐盟外長(zhǎng)會(huì)議決定，歐盟及其成員國都不在日內(nèi)瓦人權(quán)會(huì)議上支持或聯(lián)署有關(guān)中國人權(quán)狀況的提案。3月，美國政府也宣布不在該會(huì)上提反華方案。在經(jīng)濟(jì)上，發(fā)達(dá)資本主義國家近年來與中國的經(jīng)貿(mào)往來有很大發(fā)展。試圖通過經(jīng)濟(jì)手段，達(dá)到同化我國的政治制度的目的。
三、強(qiáng)調(diào)軍事威脅，控制戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模。
答案補(bǔ)充
然而自從911事件后，恐怖主義活動(dòng)上升為以美國為首的發(fā)達(dá)資本主義國家的主要威脅。經(jīng)濟(jì)控制手段不能立竿見影的解決國際安全的問題?？植乐髁x作為冷戰(zhàn)結(jié)束后的遺留物，嚴(yán)重影響則國際安全。因此，以美國為首的超級(jí)大國，在戰(zhàn)略上，以先行打擊為預(yù)防的手段，針對(duì)所謂的“流氓”國家以軍事打擊消滅現(xiàn)政權(quán)，建立親美政權(quán)的手段，通過可以控制規(guī)模的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，重新建立國際社會(huì)秩序。
講政治心得體會(huì)篇六
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會(huì))教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
政治心得體會(huì)篇3
講政治心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)心學(xué)業(yè)，還要關(guān)心國家大事，了解時(shí)政動(dòng)態(tài)，提高自己的政治素養(yǎng)。而在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到講政治的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，講政治是一種擔(dān)當(dāng)，是對(duì)國家和人民的關(guān)懷。政治的本質(zhì)是為人民服務(wù)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名大學(xué)生，我們有著崇高的理想和追求，應(yīng)當(dāng)將自己的成長(zhǎng)與國家的進(jìn)步緊密結(jié)合起來。只有了解把握國家政策，熟悉國家發(fā)展脈絡(luò)，我們才能更好地為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。與此同時(shí)，講政治也是一種責(zé)任，是對(duì)自己成長(zhǎng)的要求。我們身處充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，只有加強(qiáng)自己的政治覺悟，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
其次，講政治是一種鍛煉，是對(duì)自我的負(fù)責(zé)。通過參與政治討論并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們不僅能夠增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和思辨能力，還能夠培養(yǎng)自己的辨別能力和判斷力。面對(duì)復(fù)雜多變的時(shí)政熱點(diǎn)，我們需要有自己的獨(dú)立思考和判斷能力，而不是盲從跟風(fēng)。政治討論也是一種與他人交流的機(jī)會(huì)，通過與他人互動(dòng)、碰撞觀點(diǎn)，我們能夠更好地拓寬自己的視野，認(rèn)識(shí)到不同觀點(diǎn)之間的共同點(diǎn)和差異，從而豐富自己的思維和認(rèn)知。
再次，講政治是一種培養(yǎng)自我的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己修養(yǎng)的要求。政治討論不僅需要我們關(guān)注和了解國家大事，還需要我們保持客觀、中立的立場(chǎng)，不偏不倚地對(duì)待各種觀點(diǎn)。這要求我們學(xué)會(huì)反思和審視自己的觀點(diǎn)，不斷調(diào)整和完善自己的思維方式和認(rèn)知模式。政治討論也需要我們保持科學(xué)、理性的態(tài)度，摒棄情緒化的言辭和偏激的立場(chǎng)，從而提高自己的思考層次和思考水平。只有這樣，我們才能真正做到“講政治不講革命道路，講政治更不講個(gè)人感情”，在政治討論中形成真正的民主理性和科學(xué)精神。
最后，講政治是一種傳承，是對(duì)歷史和文化的尊重。政治是一個(gè)國家的基石，是國家不斷發(fā)展的源泉。在我們的祖國上下五千年文明史中，有許許多多的英雄人物、偉大思想的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)和傳承這些理念和思想，將有助于我們更好地把握國家大事，發(fā)展自己。同時(shí)，政治也是一門學(xué)問，需要我們研讀政治經(jīng)典，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考和運(yùn)用。只有通過學(xué)習(xí)和傳承政治文化，我們才能更好地理解和把握國家發(fā)展的深層次規(guī)律，為國家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，講政治不僅是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，更是一種鍛煉和培養(yǎng)自我。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)當(dāng)積極參與政治討論，關(guān)注國家大事，提高我們的政治素養(yǎng)。通過講政治，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠發(fā)展自己的思維能力，完善自身的修養(yǎng)。同時(shí)，講政治也是一種傳承和尊重，是對(duì)歷史和文化的回歸和致敬。我相信，在不斷講政治的過程中，我們能夠更好地成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
講政治心得體會(huì)篇八
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢(shì)所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員。
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢(shì)所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。多次強(qiáng)調(diào)，黨要管黨，從嚴(yán)治黨。這就要求全體黨員必須堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，做一名有信念有激情的黨員。
做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實(shí)實(shí)在在的，現(xiàn)實(shí)中就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，用科學(xué)的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，提高黨性覺悟。
做政治上的明白人。紀(jì)律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線，也是做政治明白人的保證?！笆篱g事，作于細(xì)，成于嚴(yán)”，嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點(diǎn)是看能否做到心中有戒。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對(duì)黨忠誠老實(shí)，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚(yáng)正氣，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，對(duì)違背黨的政治紀(jì)律的言行要堅(jiān)決抵制、勇于斗爭(zhēng)，決不能視而不見。
做作風(fēng)上的正派人。作風(fēng)正則民心順，民心順則事業(yè)興。對(duì)黨員來說，越是身居權(quán)力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動(dòng)、為私情所擾。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用權(quán)，時(shí)刻牢記權(quán)力姓公不姓私，嚴(yán)格按政策用權(quán)、按原則用權(quán)、按紀(jì)律用權(quán)，堅(jiān)持公正待人，公正處事;踏踏實(shí)實(shí)干事，在日常工作中盡職盡責(zé)，在創(chuàng)新工作上突破，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)，從而充分發(fā)揮表率作用，自覺做到品行端正、作風(fēng)正派，以實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)身邊人。
做工作上的實(shí)干人。激情作為一種催人進(jìn)取、積極向上的精神品質(zhì)，理應(yīng)成為黨員必備的精神品質(zhì)。毛澤東曾說過：“人是要有點(diǎn)精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”?！熬瘛焙汀皻?、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應(yīng)當(dāng)把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)奮進(jìn)的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣，破難題、求實(shí)效，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績(jī)。
講政治心得體會(huì)篇九
政治考試是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一，也是測(cè)試學(xué)生對(duì)黨和國家政策政策的理解情況。作為政治考試的一名考生，我有幸參與了政治考試并取得了一些收獲。在考試結(jié)束后，我深思熟慮，總結(jié)了一些體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生在備考時(shí)有所幫助。
首先，政治考試關(guān)乎時(shí)事政策。政治考試的題目往往涉及最新的政策和熱點(diǎn)事件。因此，要想在考試中取得好成績(jī)，就需要關(guān)心時(shí)事政策，了解黨和國家的最新政策與舉措。平時(shí)可以通過關(guān)注新聞、政府工作報(bào)告、黨的文件等方式獲取這些信息，以保持對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的敏感度。例如，我在備考期間，經(jīng)常閱讀報(bào)紙和新聞網(wǎng)站，關(guān)注最近發(fā)布的政策文件，使我對(duì)與政治考試相關(guān)的時(shí)事政策有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，政治考試注重理論聯(lián)系實(shí)際。在政治考試中，不僅僅是對(duì)理論知識(shí)的考核，更重要的是能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合。因此，在備考時(shí)，我特別注重思考與實(shí)際問題相關(guān)聯(lián)的理論知識(shí)。例如，當(dāng)遇到關(guān)于如何解決社會(huì)矛盾的問題時(shí)，我會(huì)結(jié)合黨的十九大報(bào)告中提出的“以人民為中心，為人民謀利益”的指導(dǎo)思想，思考并回答如何通過改革措施來化解社會(huì)矛盾。通過這種方式，不僅能夠加深理解，還能夠?qū)碚撝R(shí)進(jìn)行運(yùn)用和延伸。
第三，政治考試重視思辨能力和批判精神。政治考試的題目往往涉及到不同觀點(diǎn)的對(duì)比和分析，要求考生具備一定的思辨能力和批判精神。因此，在備考時(shí)，我特別注重培養(yǎng)自己的思辨能力。我會(huì)在閱讀理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，思考其中的爭(zhēng)議點(diǎn)和問題，并通過和同學(xué)的討論，了解不同的觀點(diǎn)和意見。通過這種方式，我能夠更好地把握題目的中心思想和出題者的用意。
第四，政治考試注重基礎(chǔ)知識(shí)掌握。盡管政治考試強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際和思辨能力，但基礎(chǔ)知識(shí)的掌握卻是其中的基礎(chǔ)。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠更好地運(yùn)用和延伸。因此，在備考時(shí)，我注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握。我會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)教材，理解其中的理論概念和邏輯關(guān)系，通過刷題鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。
最后，政治考試需要注重實(shí)踐能力。政治學(xué)科與實(shí)踐的關(guān)系密切，政治考試也強(qiáng)調(diào)考生的實(shí)踐能力。因此，在備考時(shí)，我會(huì)注重參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。例如，我參與了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，通過與社會(huì)各界的接觸和互動(dòng)，加深對(duì)黨的理論知識(shí)的理解并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。通過這種方式，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。
通過這次政治考試的經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到政治學(xué)科的重要性和學(xué)習(xí)方法。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和價(jià)值觀念。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政策，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)思辨能力和批判精神，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有這樣，才能夠在政治考試中取得好成績(jī)，并真正理解和應(yīng)用黨的理論知識(shí)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
講政治心得體會(huì)篇十
第一段：政治觀的重要性（大致200字）
政治觀作為一個(gè)人對(duì)于政治理念和現(xiàn)象的看法和認(rèn)識(shí)，具有重要的意義。在當(dāng)代社會(huì)，政治決策和運(yùn)作對(duì)于國家和每個(gè)人都有深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)良好的政治觀可以幫助我們洞察政治現(xiàn)象的本質(zhì)，分析政策的得失與影響，并準(zhǔn)確判斷政治人物和團(tuán)體的價(jià)值和可信度。政治觀的形成源于我們的生活和教育背景，也反映了我們的思考方式和價(jià)值取向。只有透過深入的思考和實(shí)踐，我們才能形成獨(dú)立而健全的政治觀。
第二段：政治觀的形成過程（大致250字）
政治觀的形成并非一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考和體驗(yàn)得出的。在學(xué)校的政治教育中，我們接觸到了眾多的政治理論和思想家的作品，如馬克思主義、自由主義和保守主義等。這些理論和思想為我們提供了不同的視角去理解政治現(xiàn)象。同時(shí)，我們也通過多種途徑來了解政治，如新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)媒體和社交平臺(tái)等。這些信息來源不僅讓我們了解到政治事件的過程和結(jié)果，還幫助我們理解事件背后的動(dòng)因和利益關(guān)系。此外，我們還可以通過參與社會(huì)實(shí)踐和政治活動(dòng)來增加對(duì)政治的深度認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步豐富和完善我們的政治觀。
第三段：政治觀的內(nèi)涵與影響（大致250字）
政治觀涵蓋了對(duì)權(quán)力和自由、正義和平等、人民和社會(huì)等重要概念的理解和評(píng)價(jià)。一個(gè)健康的政治觀應(yīng)當(dāng)具備實(shí)事求是的精神，客觀分析政治現(xiàn)象，超越個(gè)人利益，關(guān)注整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，政治觀也會(huì)對(duì)我們的行為和選擇產(chǎn)生重要影響。例如，在選舉中我們會(huì)根據(jù)候選人的政治觀和立場(chǎng)來作出投票決策；在社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，我們會(huì)選擇與我們政治觀一致的團(tuán)體和行動(dòng)方案。政治觀的內(nèi)涵和影響在我們的個(gè)人生活和社會(huì)生活中都起到了不可或缺的作用。
第四段：不同政治觀的辯論與融合（大致300字）
在社會(huì)中，不同的政治觀念存在差異和沖突是不可避免的。從古至今，人們圍繞政治觀念進(jìn)行探討和辯論，這正是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。不同政治觀念的辯論可以幫助我們更好地理解和評(píng)估不同的政策和路徑，并完善和修正自己的觀點(diǎn)。雖然不同政治觀念之間存在分歧，但也可以通過融合來尋求共同點(diǎn)和合作之處。這需要我們保持開放的心態(tài)，尊重他人的政治觀，同時(shí)也要堅(jiān)守自己的核心價(jià)值和立場(chǎng)。通過相互傾聽和理解，我們可以在多元的政治觀念中找到共同的目標(biāo)和價(jià)值，為社會(huì)的和諧與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：政治觀的實(shí)踐與追求（大致200字）
政治觀不僅僅存在于我們的思考和言論中，更需要在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和發(fā)展。只有通過參與政治實(shí)踐，我們才能實(shí)現(xiàn)政治理念和觀念的轉(zhuǎn)化。無論是在選舉中投票、參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)、還是選擇政治職位，都是政治觀實(shí)踐的具體體現(xiàn)。在實(shí)踐中，我們需要保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念，同時(shí)也要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)和妥協(xié)。通過不斷的實(shí)踐和修正，我們的政治觀將不斷地得到深化和完善，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（大致100字）
政治觀的形成和發(fā)展是一個(gè)個(gè)體思考和社會(huì)互動(dòng)的過程。它將我們與政治聯(lián)系在一起，指引我們?cè)谡沃袑で笳胬砗蛢r(jià)值。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)自己的政治觀，積極參與政治實(shí)踐，以推動(dòng)更為和諧與公正的社會(huì)。
講政治心得體會(huì)篇十一
政治賬是指在政治生涯中進(jìn)行賬目清算，總結(jié)過去的政治表現(xiàn)，以便未來的政治發(fā)展。這個(gè)概念早在古代就有，但近年來政治賬的概念已經(jīng)被廣泛接受，并逐漸成為一種政治文化。在我的政治生涯中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到做政治賬的重要性，并從中獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：政治賬的重要性
政治賬的最主要目的是為政治人物和政治組織提供反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。通過對(duì)過去政治表現(xiàn)的清算與分析，政治人物和組織可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與短處，找出自己工作中的問題并加以改進(jìn)，使自己在未來的工作中能夠更好地表現(xiàn)。
其次，政治賬還可以起到警示的作用。在政治生涯中，假如一個(gè)政治人物或政治組織沒有做好賬目清算的工作，就可能會(huì)忽視自己的不足，忽略問題的存在。如果問題一直沒有得到解決，則最終可能會(huì)引發(fā)更為嚴(yán)重的后果。
第三段：做政治賬的方法
對(duì)于政治人物和組織來說，做好政治賬的工作，需要注意以下幾個(gè)方面：
1.認(rèn)真梳理政治生涯中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括自己的政治作為、政治理念、政治態(tài)度和政治風(fēng)格等。
2.分析工作中的問題，找出問題的發(fā)生原因，提出相應(yīng)的解決方案。需要強(qiáng)調(diào)的是，政治人物和組織應(yīng)該采取全面的分析方法，不僅僅看表象問題，還需了解問題的根源和歷史背景。
3.對(duì)政治成果進(jìn)行梳理和匯總，評(píng)估自己的工作成效。要盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和問題，有利于發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和問題，及時(shí)加以改進(jìn)。
第四段：政治賬的意義
政治賬對(duì)個(gè)人和組織都非常重要。首先，對(duì)于個(gè)人來說，做政治賬可以讓自己更加清醒地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和必須改進(jìn)的地方，同時(shí)也可以更好地指導(dǎo)自己未來的政治發(fā)展。其次，對(duì)于組織來說，做好政治賬可以讓組織更好地確立發(fā)展方向，整合人員和資源，精細(xì)化治理，從而更好地服務(wù)社會(huì)和人民。
政治賬的意義也可以另外一層含義，即對(duì)符合道德倫理的行為進(jìn)行說服，集體監(jiān)管，達(dá)成共識(shí)。這種道德監(jiān)督和實(shí)踐對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有極為重要的作用，可以規(guī)范行為準(zhǔn)則，讓人們意識(shí)到道德行為對(duì)于社會(huì)的重要性。
第五段：結(jié)論
在政治生活中，做好政治賬是非常重要的。做好政治賬可以提高政治人物和組織的工作效率，加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí)，更好地服務(wù)社會(huì)和人民。政治賬的意義不僅是對(duì)過去的反思和總結(jié)，更加重要的是對(duì)未來的引導(dǎo)和規(guī)劃。只有認(rèn)真做好政治賬，才能夠更好地把握未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
講政治心得體會(huì)篇十二
第一段：引言及背景介紹（200字）
政治是社會(huì)的重要組成部分，了解和參與政治事務(wù)對(duì)每個(gè)公民來說都是必不可少的。然而，在我國，政治教育和政治參與意識(shí)的薄弱往往導(dǎo)致了大部分人對(duì)政治的漠視或者無知。而我在大學(xué)期間，參與了一門關(guān)于政治的課程，并通過閱讀更多相關(guān)的書籍與文章，以及參與一些政治活動(dòng)，我對(duì)政治有了更為深刻的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我讀政治的心得體會(huì)。
第二段：政治意識(shí)的覺醒（200字）
那門政治課是我大學(xué)生活中最重要的一門課之一，它讓我認(rèn)識(shí)到了政治的重要性以及個(gè)人對(duì)政治事務(wù)的責(zé)任。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解了一些國家政治制度的基本原理和過程，比如選舉和立法。我認(rèn)識(shí)到政府的決策對(duì)每個(gè)人的生活都有影響，而合理的政治制度和政策能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來穩(wěn)定和發(fā)展。這種意識(shí)的覺醒讓我開始更多地關(guān)注政治新聞和公共事務(wù)，以及思考如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：政治知識(shí)的拓展（200字）
為了更深入地了解政治，我開始閱讀更多相關(guān)的書籍和文章。這些閱讀使我了解了不同政治派別的觀點(diǎn)和思想，幫助我形成自己的政治立場(chǎng)和價(jià)值觀。此外，我還關(guān)注一些政治學(xué)者和專家的觀點(diǎn)，通過他們的分析和解讀我能夠更好地理解復(fù)雜的政治現(xiàn)象和事件。擴(kuò)大政治知識(shí)的同時(shí)，我也鼓勵(lì)身邊的朋友和同學(xué)們關(guān)注政治，與他們分享我的閱讀和學(xué)習(xí)心得，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)政治的興趣。
第四段：政治參與的實(shí)踐（200字）
知道政治的重要性和了解政治知識(shí)是不夠的，我決定將這些知識(shí)付諸實(shí)踐。我開始參與一些政治活動(dòng)，例如參加討論會(huì)、座談會(huì)和社區(qū)活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我與其他關(guān)心社會(huì)問題的人們交流，分享自己的觀點(diǎn)和建議，也從中學(xué)習(xí)到了很多新的見解。此外，我還積極參與一些志愿者組織和NGO的活動(dòng)，通過為弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：政治心得與展望（200字）
通過讀政治和參與政治活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是政府和政策的事情，每個(gè)公民都應(yīng)該對(duì)政治負(fù)責(zé)，因?yàn)檎问聞?wù)關(guān)系到我們的生活和未來。對(duì)我而言，讀政治不僅增加了我的知識(shí)和見解，也培養(yǎng)了我的批判思維和公民意識(shí)。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和參與政治，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，讀政治給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我逐漸覺醒了政治意識(shí)，拓展了政治知識(shí)，參與了政治實(shí)踐。通過這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)政治有了更深刻的理解，也為自己塑造了對(duì)政治的熱情和責(zé)任感。希望每個(gè)人都能夠重視政治，提高政治意識(shí)，用自己的力量為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
講政治心得體會(huì)篇十三
政治是一個(gè)古老而又深?yuàn)W的學(xué)科，歷史上許多偉大的政治學(xué)家都為其做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，無論是我們的日常生活還是國家的命運(yùn)，都與政治密切相關(guān)。因此，作為公民，掌握政治知識(shí)、行走政治路線，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在我的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)中，我不斷地學(xué)習(xí)政治，也在實(shí)踐中摸索著探尋成長(zhǎng)的道路。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心得與收獲，也構(gòu)成了我對(duì)政治的“政治賬”與“心得體會(huì)”，分享給大家。
第二段：政治賬
政治賬是一個(gè)人對(duì)于政治知識(shí)與歷史事件的了解程度。這里，我認(rèn)為不僅僅是通過書本、講座等形式所獲取的知識(shí)，更是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，對(duì)于政治思想與現(xiàn)象的敏銳感知。在我的政治賬中，我了解麥卡錫主義的歷史影響、科恩案的政治背景，也知道當(dāng)今政治風(fēng)云下的民意調(diào)查與選舉事項(xiàng)。當(dāng)然，我也接觸到了傳統(tǒng)中國政治思想，像儒家文化與法家思想等，可以說，了解所有的政治思想與出現(xiàn)過的政治現(xiàn)象是一個(gè)人對(duì)于政治賬的提升。
第三段：收獲與成長(zhǎng)
作為一個(gè)剛剛到大學(xué)的新生，我能夠自信地說我對(duì)于政治的熱愛、對(duì)于社會(huì)變革的期待與對(duì)于未來的奮斗信念，都深深地植根于我的內(nèi)心。在我接受的政治教育中，我認(rèn)為最有收獲的不是那些被大家熟知甚至被刻意強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，而是那些小而敏銳的認(rèn)識(shí)、心得體會(huì)。在實(shí)際生活中，我漸漸地意識(shí)到自己必須具有正確的價(jià)值觀、使命感與責(zé)任感；在面對(duì)不同的見解與態(tài)度時(shí)，更應(yīng)該處理好對(duì)象之間的關(guān)系并堅(jiān)守自己的原則立場(chǎng)。
第四段：總結(jié)
政治賬和心得體會(huì)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷地累積。所收獲的并不僅僅是對(duì)于政治相關(guān)知識(shí)的了解，還要更深層次的自我認(rèn)知和精神成長(zhǎng)。政治體系可以說是一個(gè)社會(huì)的智力與心臟，而個(gè)人最終在政治與社會(huì)中立足也要有自身的“政治賬”與“心得體會(huì)”，才能堅(jiān)定地追隨自己的信仰，引領(lǐng)自己在社會(huì)中走到更高更遠(yuǎn)的地方。
第五段：展望
在未來，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索、充實(shí)自己，希望自己的政治賬與心得可以越來越成熟，越來越精深。與此同時(shí)，也希望有更多的人能夠關(guān)注政治、參與政治，逐漸擁有自己不斷提升的“政治賬”與“心得體會(huì)”，為國家與社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
講政治心得體會(huì)篇十四
在泰安學(xué)習(xí)培訓(xùn)《小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》期間，趙昕教授講解了新課標(biāo)，讓我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，我總結(jié)如下：
一、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。
1、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)，把握新課程的精髓。例如：新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較，其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn)。
2、教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報(bào)刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實(shí)知識(shí)。
3、教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí)，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”。
二、師生之間和教師之間要積極主動(dòng)合作。教育家陶行知說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)”。
1、師生合作。
在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識(shí)傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，創(chuàng)設(shè)師生“對(duì)話”的情境，使學(xué)生體驗(yàn)平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識(shí)、探索求知的欲望、開拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
2、教師與教師之間的合作。
對(duì)絕大多數(shù)教師而言，是不能包打天下的，幾乎很難獨(dú)自一人很好地完成該課程的教學(xué)指導(dǎo)工作。這就要求教師從個(gè)體走向合作，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其它相關(guān)學(xué)科，從獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)到和其他同志合作完成對(duì)學(xué)生的活動(dòng)課指導(dǎo)。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，教師首先學(xué)會(huì)合作。
三、教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識(shí)體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵(lì)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1、在思想品德課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時(shí)，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
2、在教學(xué)過程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過錯(cuò)的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生，同時(shí)還特別應(yīng)處理好和自己意見不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識(shí)的質(zhì)疑和對(duì)老師的超越。這樣，學(xué)生始終處于被激勵(lì)的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力。
4、學(xué)生正處于人格塑造和定化時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趨等都會(huì)受教師潛移默化的影響。作為思品教師的言傳身教，決定了其人格對(duì)學(xué)生人格的形成有“潤(rùn)物細(xì)無聲”的功效。這就要求思想品德課教師按公民的道德原則和規(guī)范去塑造自我，實(shí)現(xiàn)“超我”。
政治心得體會(huì)篇2
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