閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。養(yǎng)成良好的寫作習慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。在這里，我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家作為思路與參考。
感恩孝心心得篇一
第一段：孝心感恩教育的重要性（200字）
孝心感恩教育是培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)的重要途徑。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，孝心是尊重長輩、關(guān)懷家人的表現(xiàn)；而感恩則是對他人付出的回應與感激。在現(xiàn)代社會中，因為物質(zhì)的豐富和競爭的激烈，孩子往往容易迷失在功利和自我為中心的世界中，忽視了家庭、社會和他人對自己的關(guān)愛和付出。因此，培養(yǎng)孝心和感恩的教育成為了家庭和學校教育的重點。
第二段：孝心感恩教育的實施方法（300字）
孝心感恩教育需要從日常生活中的細節(jié)開始。首先，父母和老師要以身作則，成為孩子學習的典范，展示出對老人的尊重和關(guān)愛以及對社會貢獻的理解。其次，可以通過講故事、觀察案例、參觀社區(qū)等形式，向孩子傳達孝心和感恩的價值觀。最后，家庭和學?？梢蚤_展一些關(guān)于孝心和感恩的活動，如為生病的鄰居送飯、陪伴孤寡老人等，培養(yǎng)孩子的社會責任感。
第三段：孝心感恩教育的效果與意義（300字）
孝心感恩教育不僅可以培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，更能幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。首先，通過孝心感恩教育，孩子能夠更好地理解家庭和社會的艱辛，懂得感恩父母和他人的付出；其次，培養(yǎng)孝心和感恩的教育可以幫助孩子樹立正確的人際關(guān)系，增強他們的社交能力和合作意識；最后，孝心感恩的教育能夠提升孩子的幸福感，讓他們從心理上更健康、更快樂地成長。
第四段：個人在孝心感恩教育中的體驗與成長（300字）
在我個人的成長過程中，父母和老師一直很注重給予我孝心感恩教育。每當我在家中幫助父母做家務、關(guān)心弟弟妹妹時，他們都會表揚我的孝順；每當我在學校和同學之間團結(jié)友愛、互相幫助時，老師也會稱贊我的善良。這些贊譽成為我進一步追求孝心和感恩的激勵，意識到只有尊重和關(guān)愛他人，才能得到更多的關(guān)愛和幫助。通過這些體驗，我逐漸明白了孝心和感恩的重要性，深深感受到它們對個人和家庭的影響。
第五段：未來孝心感恩教育的展望（200字）
在未來，我們應該進一步加強孝心感恩教育的力度。首先，家庭和學校需要緊密合作，形成有效的教育聯(lián)盟，共同引導孩子們學會孝敬和感激；其次，社會各界應該共同努力，營造更加關(guān)心他人、關(guān)愛他人的社會氛圍。只有通過全社會的共同努力，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代充滿孝心和感恩之心的年輕人，讓他們成為社會的中堅力量，為社會的進步和和諧做出貢獻。因此，我相信將來孝心感恩教育必將取得更大的成就。
感恩孝心心得篇二
在這個喧鬧的世界中，我們常常被各種雜音所困擾，與此同時，我們也漸漸感受到了親情的溫暖與感人。親情是一個無法替代的存在，而孝心感恩教育則是培養(yǎng)我們關(guān)愛親人、感恩他人的重要途徑。通過參與孝心感恩教育，我深刻體會到了親情的珍貴，并且體會到了感恩的重要性。
第一段：了解孝心感恩教育
孝心感恩教育是一種注重傳統(tǒng)美德與道德禮儀教育的教育理念。它旨在培養(yǎng)孩子們的責任感和感恩意識，提升他們的人文素養(yǎng)。孝心感恩教育包括不僅僅是孝敬父母、長輩，還包括尊敬師長、感謝他人的意識。通過這樣的教育，我們可以培養(yǎng)孩子們關(guān)愛他人、尊重他人的習慣，并且提升他們的感恩能力。
第二段：感受父母的愛
父母是我們生命中最親密也是最重要的人。在我參與孝心感恩教育的過程中，我深深地感受到了父母對我的愛與付出。他們無私地給予了我全面的關(guān)愛、教育和支持。而在參與孝心感恩教育的過程中，我回想起了童年的點滴，了解到了父母為我付出的心血與辛勞。我體會到，對父母的感恩并不僅僅是口頭的道謝，更需要我們用行動來表達。在平日里盡一己之力分擔家務、孝順父母、關(guān)心他們的健康等都是對父母最好的回報。
第三段：回報社會的意義
孝心感恩教育不僅僅局限于對親人的感恩，也擴展到對社會的感恩。對社會的回報并不一定需要具體的行動，而是一種心態(tài)與行為方式。在個人發(fā)展的過程中，我們離不開社會的支持與幫助，我們應該心存感激地回報社會?？赡苁菫樗颂峁椭?、義務勤工儉學，也有可能是保護環(huán)境、維護社會秩序等。這種感恩社會的心態(tài)能夠讓我們更好地融入社會，為他人的幸福貢獻自己的一份力量。
第四段：互助的力量
在參與孝心感恩教育的過程中，我也看到了互助的力量。當我們把關(guān)愛和感恩的理念延伸到與他人的關(guān)系中時，我們就會發(fā)現(xiàn)互助是一種強大的力量。通過互助，我們可以建立起良好的人際關(guān)系，共同面對困難與挑戰(zhàn)。在社會互助中，我們能夠取長補短，相互鼓勵和支持，實現(xiàn)個人與集體的共同進步。互助的力量在家庭、學校、社會等各個層面都能得到充分體現(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)感恩意識的重要性
培養(yǎng)感恩意識是孝心感恩教育的重要目標之一。感恩意識是一種積極向上的情感，它不僅能夠讓我們更好地與他人相處，也能夠提升我們的幸福感和滿足感。在感激和感恩的心態(tài)下，我們更能夠認識到身邊的幸福，積極面對困難并以感恩的心態(tài)解決問題。感恩意識是一種健康的心理狀態(tài)，通過培養(yǎng)它，我們能夠為自己的成長和幸福奠定堅實的基礎。
總結(jié)：
參與孝心感恩教育，讓我重新認識到了親情的可貴，也讓我明白了感恩的重要性。從父母的愛到回報社會，再到互助的力量和培養(yǎng)感恩意識，這一過程是我們成長和發(fā)展的重要組成部分。我堅信，通過孝心感恩教育的不斷深化，我們將培養(yǎng)更多的孝順子女、感恩人群，為社會的和諧進步貢獻自己的力量。
感恩孝心心得篇三
隨著社會的變遷，孝心與感恩的教育已變得越來越重要。作為一名教育者，我深感學生們需要通過教育體驗和家庭的培養(yǎng)來培養(yǎng)起孝心與感恩之情。在教育的過程中，我領(lǐng)悟到了孝心感恩的真諦，同時也充分認識到了它對學生的重要意義。
首先，培養(yǎng)孩子的家庭教育是至關(guān)重要的。在一個家庭和睦、忠誠、扶助的環(huán)境中成長，是學生獲得孝心和感恩之情的基礎。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與其他孩子相比，那些受到良好家庭教育的孩子更容易表現(xiàn)出孝心和感恩之情。他們會關(guān)心父母的身體健康，主動幫助家庭中的困難和老人，同時也更懂得感恩，并對父母做出積極的回報。
其次，學校教育也具有重要的作用。作為一名教師，我常常把教育目標定位為培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，包括孝心和感恩之情。像通過講故事、觀看電影、展開實踐活動等方式，讓學生深切體會到孝心和感恩的內(nèi)涵，認識到他們的重要性。在過去的教學過程中，我曾組織學生拜訪養(yǎng)老院和福利院，讓他們零距離地感受老人和弱勢群體的困境，并以此來引發(fā)他們對父母和社會的感恩之情。
此外，我深信教育讓孩子學會感恩，不僅要在生活中給予他們所需，還要激發(fā)他們的內(nèi)在觸動。在我班級的日常教育中，我常常安排一些感恩活動。例如，每月考核結(jié)束后，我會讓學生寫感謝信給家長，表達他們對家長關(guān)心和支持的感激之情。這種形式的感恩活動及時提醒學生要記得感謝父母的辛勤付出，不僅能培養(yǎng)他們的感恩之心，同時也激發(fā)了他們對學習的動力。
最后，通過對孝心和感恩教育的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是孩子們需要培養(yǎng)孝心與感恩之心，作為教育者，我們也應該注重培養(yǎng)自身的孝心與感恩之情。作為老師，我們不僅要關(guān)心學生的學習，更要關(guān)注他們的成長和家庭情況。在與學生的互動中，我常常與父母保持良好的溝通，及時了解他們的需求和期望，為他們提供相關(guān)的幫助和支持，以此來回報他們對孩子教育的付出。
總之，孝心和感恩是非常重要的教育價值觀，他們是人類文明進步的重要標志。通過良好的家庭教育和學校教育，我們可以培養(yǎng)起孩子的孝心與感恩之心，讓他們在成長過程中學會關(guān)愛他們的家庭和社會，懂得感恩并回報。同時，作為一名教育者，我們也要注重培養(yǎng)自己的孝心與感恩之情，為學生們樹立良好的榜樣。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、富有情感共鳴。
感恩孝心心得篇四
孝心與感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。無論是孝敬父母、長輩或是感恩老師、親友，都是中國傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。而隨著社會的發(fā)展，這種傳統(tǒng)美德的意義和價值更加突出。本文將從自己的經(jīng)歷和生活中的事例出發(fā)，談談對孝心感恩的認識和體會。
第二段：孝心的重要性
孝心是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，也是基本倫理道德的表現(xiàn)。在中國文化中，“孝”是尊重天地、尊重人倫的基石。尊重自己的父母、孝順長輩，不光是社會道德的表現(xiàn)，更是孝敬自己的親人、尊重愛人的一種具體表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，“孝心”也逐漸成為了一種社交禮儀，不僅僅是表達孝敬家人的情感，也是一種表達人道主義、尊重生命的態(tài)度。
第三段：感恩的意義
感恩是一種積極向上、正面的態(tài)度，可以激勵人們發(fā)揮出最大的潛能。我們無論是生活中還是在工作中，都會受到別人的幫助和支持。感恩他人，不僅體現(xiàn)了人的情感，也是為了更好地融入社會，讓自己更加受歡迎。在感恩別人的同時也讓我們明白，如果自己有了能力和條件，同樣也要幫助他人。
第四段：孝心感恩的實踐
孝敬父母、長輩，不僅僅是言語上的表達，更需要行動上的體現(xiàn)。我們在平時的生活中就可以表現(xiàn)出來，比如給父母做一頓飯、陪老人去醫(yī)院、在他們需要的時候提供物質(zhì)支持等等。而感恩心的實踐，則可以是口頭上的表達，也可以是實際的行動。比如感恩老師對于我們的教導和幫助，可以在畢業(yè)季送上一份致謝信、在老師需要幫助的時候，給予他們最實際的支持。這些行動體現(xiàn)出了孝心和感恩的深層內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語
孝心和感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的重要表現(xiàn)，也是現(xiàn)代社會中世界上教育體系、個人生活中必須具備的品質(zhì)。在今后的社會生活中，我們要不斷加強自己的孝心體現(xiàn)，讓這種傳統(tǒng)美德在我們身上得到傳承，也要不斷感恩他人，讓生活變得更加美好。當我們學會了孝心，同時也學會了感恩，我們的生活將不再局限于自我，而更加充滿質(zhì)量和意義。
感恩孝心心得篇五
作為一個華人，孝順和感恩是我們的家庭美德和社會美德。在經(jīng)歷多年的社會生活后，我深刻體會到孝心和感恩的重要性。孝心是尊敬和關(guān)愛自己的父母；感恩是心懷感激地回饋社會和他人。在家庭和工作中，我獲得了不同的孝心感恩心得體會，具體如下。
首先，孝心是尊重和關(guān)愛父母的表現(xiàn)。我有一個孝順的父親，他對我們的關(guān)愛始終如一。在我們求學和工作生涯中，他始終支持我們，并提供力所能及的幫助。隨著年齡的增長，我對他的教誨和愛意有越來越深刻的理解。我明白了他的辛勤勞動和犧牲，以及他對家庭和社會的付出。因此，我將繼續(xù)保持孝心，關(guān)心家人，更要用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。
其次，感恩是心懷感激地回饋社會和他人。在工作和社交中，我秉持感恩的態(tài)度。我感謝我的同事和合作伙伴為了公共利益而付出的努力和汗水。我感謝幫助和曾啟發(fā)我成長的老師、朋友和領(lǐng)導。我真誠地珍視他們的貢獻和幫助，并希望將來能夠盡我所能，回饋他們和社會。
第三，孝心和感恩可以降低人們的負面情緒，并增加人們的內(nèi)在幸福感。我相信內(nèi)心充滿孝心和感恩能夠讓人更容易體驗和享受快樂。在沮喪或挫折的時候，我回想父母的言傳身教和社會眾人的支持，便能夠感到內(nèi)心的力量和希望。因此，我認為孝心和感恩是人們保持健康快樂的重要基石。
第四，孝心和感恩也能提高人們的社交能力和職場發(fā)展。在不同的社交場合，我尊重他人的感受和表達孝心和感恩之情，也因此獲得了對方的好感和信任。在工作場合，我坦誠地傾聽他人的意見和建議，也因此獲得了合作伙伴的支持和領(lǐng)導的贊譽。我相信通過表達孝心和感恩之情，我們能夠更加融洽地與他人溝通交流，在學習和工作中更加出色。
最后，孝心和感恩應該成為一種習慣和生活方式。只有平日里不斷養(yǎng)成孝心和感恩的習慣，才能真正地在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。因此，我每天都努力保持自己的孝心和感恩之心。無論是與家人、同事、朋友，還是與外界的交往中，我都試圖盡力愛護他人，表達感激和回饋社會。我相信這樣的生活方式會成為我的信仰和人生追求，帶給我和他人真正的幸福。
總之，孝心和感恩是華人文化的核心內(nèi)容。它們不僅代表了對父母的尊敬和感激，同時也代表了對社會和他人的關(guān)愛和回報。在日常生活中，我們應該不斷發(fā)掘孝心和感恩的意義和價值，不斷培養(yǎng)和實踐這些美德，讓其成為我們的集體和個人風貌的重要元素。唯有如此，我們的生活才能更加豐富、快樂，社會才能更加和諧、美好。
感恩孝心心得篇六
第一段：引言（200字）
孝心和感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們作為一個人必須具備的品質(zhì)。孝順父母尊敬長輩是中華民族傳統(tǒng)的家庭倫理道德觀，感恩他人則是表達我們對于生命的珍視和對于生活的感恩之情。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冃枰獣r刻保持一顆孝心感恩的心，共同維系和諧社會。這是一篇關(guān)于“孝心感恩心得體會”的文章，希望通過我的分享，能夠讓大家更好的理解和珍惜身邊人和事。
第二段：孝心的價值意義（200字）
孝心是一種道德和美德，是我們身為一名中國人必須具備的品質(zhì)。孝心不僅是尊重父母，向長輩學習，照顧家人，更是我們的養(yǎng)成之道。孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們中華民族文化的精髓。作為新時代的年輕人，我們需要時刻保持一顆孝心，將這種美德傳承下去，讓更多的人受益。
第三段：感恩的重要性（200字）
感恩是我們應該保持的心態(tài)，我們要感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨，感激身邊的親友，更要對生命和生活心存感激之情。當我們有所獲得時，要有一種放下的態(tài)度，讓更多的人能夠分享到自己的成果。感恩讓我們懂得珍惜當下，不輕易放棄，讓我們有一份向上的力量，更要讓我們互相關(guān)愛，以此達到更加美好的生活。
第四段：如何保持孝心感恩之心（300字）
要想保持一顆孝心感恩之心，首先要盡可能多地了解身邊的情況，這樣才能夠為家人和朋友做出合適的決定。其次是要練就一顆愛心，愛心可以治愈一切，可以讓我們懂得體恤他人，關(guān)心他人，互相照顧。而人與人之間的關(guān)系是相互的，我們能夠得到別人的尊重與關(guān)注也要在自己的力所能及內(nèi)給予他人溫暖和關(guān)愛，這樣才能夠建立對彼此的信任和支持。最后就是要保持一份孝心，時刻關(guān)心家人的生活動態(tài)，及時跟家人進行溝通，讓家人感受到我們的關(guān)愛和關(guān)注。
第五段：結(jié)尾（300字）
孝心和感恩是我們?nèi)祟惖膫鹘y(tǒng)美德，是我們進行人際交往和社會交往中必須要具備的品德。我們要從小事做起，從身邊的每一個人開始學習，逐漸的形成一種良好的孝心感恩之心，讓這份美德在我們的心中扎根生長，為我們今后的人生之路注入了一份美好的力量。作為新時代的青年人，我們應該時刻保持一顆孝心感恩之心，將這份傳統(tǒng)美德傳承下去，成為建設美好生活、美好國家的生命之光！
感恩孝心心得篇七
孝心作文（一）
孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德。我認為我就是一個有孝心的孩子。首先，我會做好自己。我認真學習，每天一回家就先把老師布置的作業(yè)寫好，遇到難題盡量想辦法自己解決，比如查字典、上百度等等；生活上，我的獨立能力較強，比如我從一年級開始就自己上下學，現(xiàn)在周五放學我能一個人乘公交車回老家。其次，爸爸媽媽們平時工作較忙，我不僅自己能照顧自己，還能做一些力所能及的家務活。比如倒垃圾、掃地、燒飯我都行，每個星期六，家里拖地的活就是我包干的。爸爸媽媽常說：好好學習，好好生活，獨立自主，讓爸爸媽媽少操心，就是最大的孝心。
另外，關(guān)愛老人也是有孝心的表現(xiàn)。因為老人們用自己的青春年華為家庭和社會做出了巨大貢獻。每到周末，我和爸爸媽媽就一定會回老家去看望爺爺奶奶，和他們聊聊天，一起享受天倫之樂。“老吾老，以及人之老”，我還會利用假期去附近的福利院去看望孤寡老人。還記得9歲那年我組織假日小隊去敬老院。那天，我和同學買了水果來到敬老院，先把水果分給老人們吃，然后開始干活。我們拿起大掃帚在庭院里掃地。那時，正是秋天，落葉滿地都是，但是我們用力把它們掃成一堆，然后一趟一趟地把它們倒到垃圾桶里，直到把庭院打掃得干干凈凈才離開。雖然我很累，但心里卻很快樂。
孝心作文（二）
我不喜歡臥冰求鯉的故事，只為了母親捉一條魚而久久地趴在冰上，看著不夠真實，雖然也是孝，但是卻沒有太多好的感觸。
我更喜歡古時候韓伯愈“挨杖傷老”的故事，母親對他十分嚴格，一點小過失便要杖罰，可無論母親怎么打他，他都不叫嚷一聲，也不曾掉一滴眼淚。但當他感受到母親打他沒有力氣的時候，他哭了，眼淚汩汩而流，為什么？因為感到母親老了，他的心是那么的痛。
時間是殘酷的，它帶走了父母青春的時光，誰都感覺得到，可誰會珍惜呢？更多人選擇的是熟視無睹。
我相信，許多人都在年幼時許下了“孝”的誓言，可在歲月的“洗禮”中，他們忘了親情的可貴，仿佛他們的生命中只有利益和金錢。
許多人認為，孝就是讓父母吃好住好，這跟養(yǎng)狗有什么區(qū)別？孔子也痛恨這種做法。
敢問現(xiàn)在有誰還會清楚記得父母的生日？其實孝，就是在父母生日的一句溫馨的“生日快樂”；其實孝，就是在天冷的時候一句關(guān)心的問候；其實孝，就是一顆心去溫暖另一顆心。其實“孝”并不需要我們刻意去做什么，它就是日常生活中我們的真情流露。
無論是做什么，孝都是無價的，無法衡量的。
現(xiàn)在，趁父母還年輕，好好孝順他們吧。
不要讓時間奪走了這短暫的.，值得珍惜的，孝順父母的美好時光。
孝心作文（三）
今天，我讀了《兩碗牛肉面》這個故事，故事只要講了一個小男孩和他失明的爸爸一起去吃牛肉面，走進面店，小男孩要了兩碗牛肉面，坐下后，他發(fā)現(xiàn)牛肉面要5元錢一碗，然后，他輕聲對服務員說：“要一碗牛肉面，一碗光面?！泵嫔蟻砹?，父親夾到一塊牛肉，他給了小男孩，但是小男孩又悄悄地放回了父親的碗里，對父親說：“這家店真好，放了很多牛肉?！崩习逶谝慌钥粗?，被小男孩的孝心深深打動了，他去廚房間端來一盆牛肉，對父子倆說：“我們這里買了牛肉面就送牛肉的?！毙∧泻雅Ｈ鈯A到父親碗里，然后把剩下的牛肉裝進塑料袋中。面吃好后，小男孩就和父親離開了。服務員在整理時發(fā)現(xiàn)盆子下面放著一張6元的紙幣，因為價目表上寫著：干切牛肉6元/盆。
一碗普通的牛肉面，見證了父子情深。男孩對盲父體貼入微的照顧，這種事看起來很平常，只因為融入來人他對父親濃濃的愛，因而打動了在場的所有人。男孩深深地愛著自己的父親，因而能想到每一個細微之處，不露聲色卻關(guān)心備至。男孩是個懂得感恩的人，不但反哺養(yǎng)育自己的父親，對于店主贈送的好意也是默默記在心里，同樣以心相報，臨走時，悄悄地把牛肉的錢壓在碗底。
我被這個故事深深感動了，小男孩的孝心，老板的善心，父親的愛子之心，小男孩不隨意接受他人饋贈的這種自尊心，這一切都讓我感動。
感恩孝心心得篇八
今天媽媽給我講了一個最美孝心少年的故事，她叫——高雨欣，人們喊她——《賣燒烤的女孩》……她這個年紀的孩子本應該像我一樣是在爸爸媽媽的懷里撒嬌、享受幸福生活的，可是——她媽媽卻被神經(jīng)有問題的舅舅砍傷了，左手不能用力，每天燒烤都很費力。每次烤東西的時候小雨欣雖然肚子很餓，但是只會看著，一根烤腸都舍不得吃，因為她知道媽媽賺錢不容易。她對媽媽說“媽媽有一天你干不動了，那我來養(yǎng)你”。聽著這個故事，我體會到了那種心酸與感動，我低下頭眼眶濕潤了，心里想著多么堅強的女孩，可是我卻身在福中不知福。我是一個獨生女，只會纏著爸爸媽媽要著要那的。家里每天都有很多好吃好喝，可是我總是還嫌不夠，吃進嘴的還是浪費的多，從來沒有想過爸爸媽媽的錢來之不易，忽然感覺自己好慚愧，難道我就不能體諒體諒爸爸媽媽的心情嗎？我好好的反省了一下，心里默默的想著爸爸媽媽為我的付出，想到爸媽每天下班回家后還要做家務，還要輔導我的功課，可是我卻還常常不聽話惹爸媽生氣，每當媽媽細心教導我的時候還時常開小差，我想到了我的不應該，我抬頭對媽媽說“媽媽，對不起！我以后不在那么任性，改掉我的壞毛病，以后自己的事情一定要自己做。長大了好好孝敬你們！”
說到做到，我跟媽媽說“媽媽晚上我來做飯吧，也讓我來敬敬孝心”，媽媽用疑惑的眼神看了看我，但還是答應了。洗鍋淘米，雖然我的手法笨拙，但全程還是親手做下來了，在我看來做飯小小的一件事其實還是挺不容易的，終于等到飯熟了，我主動幫爸爸媽媽盛飯，爸爸媽媽用充滿愛的眼神看了看我，說“寶貝，謝謝你”，我感覺到了從來沒有的高心，吃著自己第一次親手做的飯，好美味呀，我問爸媽我做的飯好不好吃，爸爸媽媽笑著說“好吃好吃，”原來小小的勞動就能讓我們大家這么開心，呵呵，從現(xiàn)在開始也是我該敬孝心的時候了，雖然我不能做到最好，但是我有信心，我要多幫爸爸媽媽做些力所能及的事，為他們多分擔一點，不在讓他們?yōu)槲夷敲床傩摹?/p>
媽媽說世界上沒有幾個人真正地做到“孝”這個字，但是身為中華民族炎黃子孫的我們一定要做到“孝”，把這個“孝心”一直流傳下去，讓世界充滿愛心。讓我們大家一起做最美的孝心少年吧！
感恩孝心心得篇九
孝是德之本。孝是一個小小的動作；孝是一杯暖暖的熱茶；孝是一個句溫暖的問候；孝是一聲關(guān)切的話語……每當我想到“孝”這個字總會想到外婆送我的的那張剪紙：
很久很久以前，有一戶非常貧窮的人家，他們幾乎每天都過著沒飯吃的日子。那戶人家有一個非常漂亮的女兒，叫陌情，她很喜歡讀書，但家中沒錢買不起書。父母看她那么喜歡讀書，就傾盡家產(chǎn)幫她買了幾本書。陌情如饑似渴的讀著，讀了一遍不夠兩遍兩遍不夠三遍……十年過去了，小姑娘長成了一位知識淵博的人，在外打拼了。5年過去了，陌情回到了家，她這才發(fā)現(xiàn)，父母早已骨瘦如柴，陌情留下了淚水。之后，陌情就放棄了事業(yè)，一直陪在父母身邊，幫他們干一些臟活、苦活、累活。附近的鄰居常?？滟澦骸罢媸且粋€有孝心的孩子！”“太有孝心了！”
我從聯(lián)想的思緒中跳了出來，眼前的這幅剪紙真令人贊不絕口！
感恩孝心心得篇十
世界上有一種愛從來不求回報———那就是母愛。母愛是偉大的，是無私的，母愛如一根蠟燭照亮了我們，燃燒了自己?！陡卸鞯男摹愤@首歌聽過嗎？這首歌贊頌了感恩父母的真情。朋友，你聽出來了嗎？我聽出來了，告許你們一個關(guān)于我親身經(jīng)歷的事情，一次夜里12點左右我突然發(fā)了高燒，燒得我滿臉通紅，媽媽起來看到我，急忙叫爸爸起床，當時我迷迷糊糊的，朦朧中我看到媽媽焦急的臉上寫滿了“為什么不是我發(fā)燒呢？”的表情。當爸爸把我送到醫(yī)院時，媽媽趕緊到前臺掛號，當護士給我扎針時，媽媽臉上心疼的掉下了豆大的汗水，因為那個護士是一個實習生，連扎了幾次都沒扎上。媽媽當時不但鼓勵我還鼓勵護士。媽媽的心多么寬容??？還有一次，我在上課。隨著一陣風，雨悄悄的來了。我心想："可我沒帶傘，這該怎么辦呢？"我邁著沉重的腳步緩緩的走出教室。在屋檐下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影。是媽媽，我大叫起來，沖向在雨中等我的媽媽。媽媽伸手把傘遞給我。此刻，我觸到了媽媽的手是如此冰涼。媽媽看到我拿著傘高興的樣子，也禁不住的笑了?？晌野l(fā)現(xiàn)媽媽的額頭又添了一道道皺紋，我不由得心頭一震。心想：是時間，是勞累，是我奪走了媽媽寶貴的青春。聽一位老師說媽媽已經(jīng)站半個小時了。此時此刻，我的眼淚禁不住的流了出來。我怕媽媽看到，連忙抹了幾下。
媽媽，你為我付出了那么多，不知不覺中"母愛很偉大"這句話又浮現(xiàn)在腦海中。此刻，我不感到寒冷和害怕了，我想，這就是母愛的力量吧！
母愛是世界上堅不可摧的愛，母愛是沙漠的一泓清泉，母愛是冬日里的一縷陽光，母愛是清晨中的一絲雨露。不僅是母愛，只要是愛，只要能幫助別人，只要能做有意義的事，這都是偉大的。同學們，讓我們一起學會感恩，做一個最美孝心少年吧！
感恩孝心心得篇十一
八年前，王丹跟隨父母來到天太村，在學校附近租了間小平房，因為媽媽常年臥病在床，一家人就靠爸爸打零工維持生計。20xx年，不堪重負的爸爸離家出走，杳無音訊。從那時起，媽媽開始拖著病弱的身子四處打工，然而長期的勞累和營養(yǎng)不良使得母親再一次倒下。
看著病榻上的媽媽，當年還不到10歲的王丹急了，她偷偷找到一家絹花店，哭著央求老板收下自己。老板拗不過她，讓她做相對輕松的扎花工作。扎兩朵花給三分錢，一天要扎上四五百朵。
20xx年災難又一次降臨到這對母女身上，小王丹突然患上了過敏性紫癜。醫(yī)生叮囑她要好好休息，不然容易復發(fā)，可懂事的王丹總說自己不累，每天變著法兒地幫媽媽干活。在媽媽和醫(yī)院的精心照料下，兩個月后，王丹的身體慢慢康復了。20xx年夏天，王丹以優(yōu)異的成績考入吉化九中，花費一下子增加了，媽媽的病也三天兩頭地犯，王丹除了撿廢品，更擔起了所有的家務，她說現(xiàn)在自己只想長大，好為媽媽分擔多一點兒，再多一點兒。
20xx最美孝心少年梁蓉：
今年5歲的小梁蓉出生6個月時被診斷患有先天性血管瘤，7個月大的時候，爸爸拋下她和媽媽離家而去，媽媽隨后突發(fā)腦溢血導致左半身癱瘓，低保金是母女倆唯一的生活來源?，F(xiàn)實的困境沒有讓小梁蓉失去笑容，她煮飯、掃地、給媽媽梳頭、穿衣服、倒排泄物，早早承擔起了照顧媽媽的重擔。
感恩孝心心得篇十二
今天媽媽給我講了一個最美孝心少年的故事，她叫——高雨欣，人們喊她——《賣燒烤的女孩》……她這個年紀的孩子本應該像我一樣是在爸爸媽媽的懷里撒嬌、享受幸福生活的，可是——她媽媽卻被神經(jīng)有問題的舅舅砍傷了，左手不能用力，每天燒烤都很費力。每次烤東西的時候小雨欣雖然肚子很餓，但是只會看著，一根烤腸都舍不得吃，因為她知道媽媽賺錢不容易。她對媽媽說“媽媽有一天你干不動了，那我來養(yǎng)你”。聽著這個故事，我體會到了那種心酸與感動，我低下頭眼眶濕潤了，心里想著多么堅強的女孩，可是我卻身在福中不知福。我是一個獨生女，只會纏著爸爸媽媽要著要那的。家里每天都有很多好吃好喝，可是我總是還嫌不夠，吃進嘴的還是浪費的多，從來沒有想過爸爸媽媽的錢來之不易，忽然感覺自己好慚愧，難道我就不能體諒體諒爸爸媽媽的心情嗎？我好好的反省了一下，心里默默的想著爸爸媽媽為我的付出，想到爸媽每天下班回家后還要做家務，還要輔導我的功課，可是我卻還常常不聽話惹爸媽生氣，每當媽媽細心教導我的時候還時常開小差，我想到了我的不應該，我抬頭對媽媽說“媽媽，對不起！我以后不在那么任性，改掉我的壞毛病，以后自己的事情一定要自己做。長大了好好孝敬你們！”
說到做到，我跟媽媽說“媽媽晚上我來做飯吧，也讓我來敬敬孝心”，媽媽用疑惑的眼神看了看我，但還是答應了。洗鍋淘米，雖然我的手法笨拙，但全程還是親手做下來了，在我看來做飯小小的一件事其實還是挺不容易的，終于等到飯熟了，我主動幫爸爸媽媽盛飯，爸爸媽媽用充滿愛的眼神看了看我，說“寶貝，謝謝你”，我感覺到了從來沒有的高心，吃著自己第一次親手做的飯，好美味呀，我問爸媽我做的飯好不好吃，爸爸媽媽笑著說“好吃好吃，”原來小小的勞動就能讓我們大家這么開心，呵呵，從現(xiàn)在開始也是我該敬孝心的時候了，雖然我不能做到最好，但是我有信心，我要多幫爸爸媽媽做些力所能及的事，為他們多分擔一點，不在讓他們?yōu)槲夷敲床傩摹?/p>
媽媽說世界上沒有幾個人真正地做到“孝”這個字，但是身為中華民族炎黃子孫的我們一定要做到“孝”，把這個“孝心”一直流傳下去，讓世界充滿愛心。讓我們大家一起做最美的孝心少年吧！
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感恩孝心心得篇十三
1. 孝子親則子孝，欽于人則眾欽?！鲎?宋)林逋《省心錄》。
2. 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！鲎?明)《增廣賢文》。
3. 要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全?！鲎浴秳訄笥H恩篇》。
4. 子曰：“父母在，不遠游，游必有方?！鲎?春秋)《論語·里仁第四》。
5. 子曰：”父母之年，不可不知也一則以喜，一則以懼?！啊鲎?春秋)《論語·里仁第四》。
6. 好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿?！鲎浴秳駡笥H恩篇》。
7. 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子
8. 父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信?！献?/p>
9. 惟孝順父母，可以解憂?！献?/p>
10. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！献?/p>
12. 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之?！鬃?/p>
13. 父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》
14. 賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?/p>
16. 侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清
17. 母親是沒有什么東西可以代替的?！徒?/p>
18. 弟子入則孝，出則弟?！鲎?春秋)《論語·學而第一》。
19. 子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”——出自(春秋)《論語·為政第二》。
20. 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶?！鲎?清)李毓秀《弟子規(guī)》。
21. 首孝弟，次謹信?！鲎?清)李毓秀《弟子規(guī)》。
22. 為人子，止于孝；為人父，止于慈?！鲎浴洞髮W》
23. 夫孝，天之經(jīng)也，地之義也?！鲎浴缎⒔?jīng)》。
24. 凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
26. 呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡?！鲎浴秳駡笥H恩篇》。
27. 爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢?！鲎浴秳駡笥H恩篇》。
28. 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽?！鲎浴秳駡笥H恩篇》。
29. 時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽?！鲎浴秳駡笥H恩篇》。
30. 慎，朝夕伺候莫厭煩?！鲎浴秳駡笥H恩篇》。
31. 家貧知孝子，國亂識忠臣?！鲎浴睹t集》。
32. 親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。
33. 親所好，力為具；親所惡，謹為去?！獨堊?清)李毓秀《弟子規(guī)》。
34. 親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。——出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
35. 身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞?！鲎?請)李毓秀《弟子規(guī)》。
36. 孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也?！鲎浴都艺Z·弟子行》。
37. 要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。——出自《四言》。
38. 曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！鲎?春秋)《禮記》。
39. 慢人親者，不敬其親者也?！鲎浴度龂尽の簳贰?/p>
40. 孟子曰：”不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！啊鲎?春秋)?！睹献印るx婁上》。
41. 孟子曰：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！啊鲎?春秋)《孟子·梁惠王上》。
42. 孟子曰：”親親，仁也；敬長，義也。“——出自(春秋)《孟子·盡心上》
43. 孟子曰：”人人親其親，長其長，而天下平?！啊鲎?春秋)《孟子·離婁上》。
44. 妻賢夫禍少，子孝父心寬。——出自(明)《增廣賢文》。
45. 千萬經(jīng)典，孝義為先?！鲎?清)《增廣賢文》
感恩孝心心得篇十四
我不喜歡臥冰求鯉的故事，只為了母親捉一條魚而久久地趴在冰上，看著不夠真實，雖然也是孝，但是卻沒有太多好的感觸。
我更喜歡古時候韓伯愈“挨杖傷老”的故事，母親對他十分嚴格，一點小過失便要杖罰，可無論母親怎么打他，他都不叫嚷一聲，也不曾掉一滴眼淚。但當他感受到母親打他沒有力氣的時候，他哭了，眼淚汩汩而流，為什么？因為感到母親老了，他的心是那么的痛。
時間是殘酷的，它帶走了父母青春的時光，誰都感覺得到，可誰會珍惜呢？“要一碗牛肉面，一碗光面?！泵嫔蟻砹?，父親夾到一塊牛肉，他給了小男孩，但是小男孩又悄悄地放回了父親的碗里，對父親說：“這家店真好，放了很多牛肉?！崩习逶谝慌钥粗?，被小男孩的孝心深深打動了，他去廚房間端來一盆牛肉，對父子倆說：“我們這里買了牛肉面就送牛肉的。”小男孩把牛肉夾到父親碗里，然后把剩下的牛肉裝進塑料袋中。面吃好后，小男孩就和父親離開了。服務員在整理時發(fā)現(xiàn)盆子下面放著一張6元的紙幣，因為價目表上寫著：干切牛肉6元/盆。
一碗普通的牛肉面，見證了父子情深。男孩對盲父體貼入微的照顧，這種事看起來很平常，只因為融入來人他對父親濃濃的愛，因而打動了在場的所有人。男孩深深地愛著自己的父親，因而能想到每一個細微之處，不露聲色卻關(guān)心備至。男孩是個懂得感恩的人，不但反哺養(yǎng)育自己的父親，對于店主贈送的好意也是默默記在心里，同樣以心相報，臨走時，悄悄地把牛肉的錢壓在碗底。
我被這個故事深深感動了，小男孩的孝心，老板的善心，父親的愛子之心，小男孩不隨意接受他人饋贈的這種自尊心，這一切都讓我感動。
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