最新個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)(案例19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 20:12:11
最新個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)(案例19篇)
時(shí)間:2023-10-27 20:12:11     小編:字海

計(jì)劃是一種規(guī)劃,通過(guò)合理的安排時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)最佳效益。計(jì)劃制定的過(guò)程中,我們應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范文,我們可以了解到不同計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇一

這兩天專(zhuān)家系統(tǒng)的東西終于有點(diǎn)眉目了,心情不錯(cuò),希望能一直順利的進(jìn)展下去。感謝下那位東南大學(xué)的朋友,感謝跟他的交流。接下來(lái)先好好讀文獻(xiàn),準(zhǔn)備6號(hào)的讀書(shū)報(bào)告,希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的不錯(cuò),很滿足,希望一直這樣下去,希望把專(zhuān)家系統(tǒng)做好,把九度做好。

一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊,不知不覺(jué)又到暑假了。暑假,要把實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目做好,希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的程序有很大的進(jìn)展了,甚至于爭(zhēng)取能有篇小論文出來(lái)。因?yàn)轫?xiàng)目的需要,都拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求了,因此一定要把項(xiàng)目做好,要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外,一定要好好來(lái)武裝自己,很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍,php、算法導(dǎo)論、cprimer、stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)模式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì),呵呵,似乎我很貪婪,因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好?,F(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算。

早上:7點(diǎn)起床

上午:8點(diǎn)-9點(diǎn),英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)是不能放下的。

9點(diǎn)-11點(diǎn),專(zhuān)家系統(tǒng)

中午:11點(diǎn)-13點(diǎn),午飯、午休等。

下午:13點(diǎn)-17點(diǎn),專(zhuān)家系統(tǒng)。

晚上:17點(diǎn)-19點(diǎn),晚飯等,在九度灌灌水。

19點(diǎn)-23點(diǎn),php學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)(暑假就學(xué)這兩個(gè)吧,做人不能太貪心啊)

除此之外,看點(diǎn)文學(xué)書(shū),提高下自己的人文素養(yǎng),呵呵。

以上這些,寫(xiě)給自己,暑假是一道分水嶺,希望過(guò)完暑假,看到一個(gè)不一樣的自己,加油!

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇二

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是,往往一玩起來(lái),就收不住心了,離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。

所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

2.選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強(qiáng),以及有些偏科的情況,有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,或者報(bào)一些夏令營(yíng),提醒家長(zhǎng),課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

3.學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(zhǎng)肯定不高興。在暑假里,家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是,家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。

總之,暑假就應(yīng)該還孩子一個(gè)自在的假期,也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí),如果要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,也要跟孩子好好商量好,不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇三

歡樂(lè)自由地暑假又到了,我應(yīng)該怎樣度過(guò)這兩個(gè)月的時(shí)光呢?

考完試的時(shí)候我想該好好放松一下了,我安排8點(diǎn)起床,上午開(kāi)始寫(xiě)些暑假作業(yè)、練字、看書(shū)等。還有可愛(ài)的電腦游戲,精彩地動(dòng)畫(huà)片等著我。可是7月2日我領(lǐng)了通知書(shū),老師念完分?jǐn)?shù),我知道了我語(yǔ)文考了97,數(shù)學(xué)考了91分,嚇了一跳,分?jǐn)?shù)不理想,老師說(shuō)我退步了,因?yàn)槲疑险n不注意聽(tīng)講,影響了考試的成績(jī),我更難過(guò)的是我們班很多同學(xué)都考了不錯(cuò)的成績(jī)。聽(tīng)到他們的分?jǐn)?shù)都比我高時(shí),我特別后悔,心情沮喪,一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上,眼睛也不敢看老師,因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我,我讓老師失望了?;氐郊遥瑡寢屢埠苌鷼?,她眼睛瞪得大大的.,使勁打我了一頓,我想:早知道考好一點(diǎn)都不至于這樣了。我邊哭邊想:假期計(jì)劃要改變了,玩的時(shí)間不能多了,要加勁寫(xiě)作業(yè),除了完成老師布置的假期作業(yè)外,媽媽還給我報(bào)了兩個(gè)輔導(dǎo)班,一個(gè)是一、五上作文,二、四、六上英語(yǔ),我還準(zhǔn)備把我的字練好,還有一個(gè)計(jì)劃就是7月底媽媽帶我去看上海世博會(huì),這是我期待已久的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)就上三年級(jí)了,我借了三年級(jí)的課本,我要看一遍。假期里自己的房間自己收拾,自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)。改掉壞毛病,爭(zhēng)取進(jìn)步多多。

媽媽經(jīng)常告訴我:“要管好自己?!睂?duì),我就從現(xiàn)在開(kāi)始改變。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇四

高一年級(jí)吃透所有模塊的題型,答題技巧與術(shù)語(yǔ)系統(tǒng),將語(yǔ)文成績(jī)提升到110分左右,高二年級(jí)開(kāi)始巧使用體系進(jìn)行深化,從而能夠?qū)⒏咭凰鶎W(xué)的答題技巧使用得得心應(yīng)手,將語(yǔ)文成績(jī)提升到120分左右。也就是說(shuō),高一了解所有武器,高二學(xué)習(xí)使用武器。

從這個(gè)意義上講,新高二的學(xué)員實(shí)際上就分為了兩個(gè)部分:了解武器的,和不了解武器的,而且顯然以后者為多。因此,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)員而言,了解高中語(yǔ)文答題的所有“武器”,是在進(jìn)入高二之前的首要任務(wù),否則就等于白白浪費(fèi)了一年高中,事實(shí)上,所有人都知道語(yǔ)文是個(gè)需要積累的“慢工夫”學(xué)笠,與此同時(shí)卻又大量地?fù)]霍學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間和精力,這種“惡性循環(huán)”一天不停止,語(yǔ)文成績(jī)就一天沒(méi)有出頭之日。

這些高一應(yīng)該掌握的“武器”都包括些什么呢?首先,我們需要了解高中語(yǔ)文試卷的模塊分布:基礎(chǔ)知識(shí)、文言文、詩(shī)歌鑒賞、社科文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文。其中,即便是基礎(chǔ)知識(shí),即便是在我們看來(lái)除了死記硬背別無(wú)他法的字音字形題,近義詞辨析、成語(yǔ)題、病句題,也是有相關(guān)的技巧可循的。比如近義詞辨析,常見(jiàn)的有四種方法,去除同類(lèi)項(xiàng),分搭配對(duì)象,兩字變四字,比較反義詞(參考附錄)——當(dāng)然,同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法——那么每做一道題,就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中,這樣的話,考前要做的并非海量鞏固,而是以方法為辨析和病句也可以照此辦理,尤其是病句,相同語(yǔ)病類(lèi)型的病句排在一起,癥狀一目了然。

同樣的,文言文版塊,實(shí)詞有四個(gè)考點(diǎn),相應(yīng)地也會(huì)衍和出四種答題技巧,虛詞題有兩種技巧四條防線;詩(shī)歌鑒賞的四種題型當(dāng)中三種都有自己的答題公式:現(xiàn)代文閱讀則有六種題型;新課改后出現(xiàn)的閱讀延伸題答題公式共分五步:作文都應(yīng)該是高一上語(yǔ)文考場(chǎng)之前了然于胸的。而如果你對(duì)這些內(nèi)容都一無(wú)所知,那么得到一個(gè)不夠理想的語(yǔ)文成績(jī)也就是可以預(yù)見(jiàn)的事情了。

2.當(dāng)你解決了這些問(wèn)題以后,那么語(yǔ)文成績(jī)的持續(xù)提升就不再是一件遙不可及的事情。學(xué)而思高二語(yǔ)文分模塊,將重點(diǎn)處理如下問(wèn)題:

文言文

完全結(jié)束考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞;完全掌握匹配,句式,文意翻譯等題的答題技巧,并對(duì)超綱虛詞有深入的認(rèn)識(shí)。

詩(shī)歌鑒賞

從文學(xué)史的角度出發(fā)貫穿從先秦到明清的所有詩(shī)人詩(shī)作,以“知人論世”的高度反復(fù)處理詩(shī)歌鑒賞所有題型,最終的目的是讓考生看到詩(shī)人就能夠大抵推測(cè)出其詩(shī)作中心,要知道,情感主旨題的出現(xiàn)頻率在這7年全國(guó)范圍是85%,北京更是100%。

現(xiàn)代文閱讀

處理最為瑣碎困難的“篩選概括信息”題,最終將文體由初中難度的抒情散文升級(jí)為高中階段的文化散文,對(duì)能力要求進(jìn)一步提高。

作文

解決議論文寫(xiě)作的三大瓶頸,論證不到位,論據(jù)不新鮮,對(duì)時(shí)事不敏感,在此基礎(chǔ)上,高二最后一個(gè)學(xué)期,作文方面的觸角會(huì)最終伸到自主招生方面,傳授自主招生以及應(yīng)用類(lèi)文體寫(xiě)作的相關(guān)技巧。

3.事實(shí)上,對(duì)于語(yǔ)文應(yīng)試備戰(zhàn)而言,最重要的并非信念,而是觀念,我們必須堅(jiān)信,語(yǔ)文考試和數(shù)學(xué)考試是一樣的,都是研究從題目到答案的關(guān)系。數(shù)學(xué)靠的是定理公式和邏輯推理能力,而語(yǔ)文也有自己的答題公式和術(shù)語(yǔ)系統(tǒng),以及相應(yīng)的文章分析能力,只有大家認(rèn)清語(yǔ)文題就是數(shù)學(xué)題,語(yǔ)文答題也可以做到扎實(shí)可感,語(yǔ)文成績(jī)的提高才能找到切實(shí)的根據(jù)。

附錄:

近義詞辨析的四種常見(jiàn)方法

近義詞辨析一個(gè)重要的特點(diǎn),就是這些詞語(yǔ)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的意思都差不多,要指望通過(guò)表面的意思對(duì)兩個(gè)詞語(yǔ)加以辨析簡(jiǎn)直是一件不可能的事情,這就要求我們必須具備通過(guò)制造不同的語(yǔ)用環(huán)境對(duì)兩個(gè)意義相近的詞語(yǔ)加以辨析的能力。與字音字形題一樣,死記硬背決非上策,我們必須找到合適的切入點(diǎn)。以下幾條備戰(zhàn)建議,供各位同學(xué)參考:

1、牢記搭配對(duì)象。

有的時(shí)候,兩個(gè)近義詞之間的意義并無(wú)明顯差別,但是搭配的對(duì)象全然不同,或者范圍差異很大。比如“擅長(zhǎng)”的內(nèi)容往往比較專(zhuān)業(yè),“善于”就比較泛泛而言;“鐘情”的只是是愛(ài)情,“衷情”的對(duì)象則寬泛得多;“榮膺”的一定是較高規(guī)格的榮譽(yù),“榮獲”的對(duì)象就相對(duì)普通;“啟動(dòng)”的往往是機(jī)器和法規(guī),“啟用”的對(duì)象則大多是“物”;“簡(jiǎn)練”主要修飾措辭,而“洗練”則可修飾語(yǔ)言、文字和技藝;“包羅”的可以是“萬(wàn)象”,“包括”的東西則相對(duì)有限……由范圍我們可以進(jìn)一步引申到程度,比如“迷醉”強(qiáng)調(diào)“沉迷”,比“陶醉”要更深一層,“榮膺”與“榮獲”的區(qū)別也可以放在這個(gè)維度上加以考量。

2、去除同類(lèi)項(xiàng),就區(qū)別項(xiàng)加以組詞區(qū)分。

很多時(shí)候,兩個(gè)近義詞都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”。這個(gè)時(shí)候我們就可以將相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼組詞,前者為“停止”,后者為“控制”--當(dāng)然,兩個(gè)全組成“制止”就沒(méi)戲唱了。通過(guò)組詞加以區(qū)分,對(duì)于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當(dāng)有效的辨析手段。

3、尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。

有些近義詞,比如“真諦”和“精髓”,一個(gè)強(qiáng)調(diào)的是“真”,一個(gè)強(qiáng)調(diào)的是“精”,這個(gè)時(shí)候我們就可以反其道而行之,“真”的反義詞是“假”,“精”的反義詞是“粗”,也就是說(shuō),一個(gè)探討是真假問(wèn)題,一個(gè)探討的是粗精問(wèn)題,討論的問(wèn)題不一樣,語(yǔ)用環(huán)境自然也不一樣。

4、將兩個(gè)字的詞變成四個(gè)字的詞。

很多時(shí)候,像“鐘情”、“包羅”這樣的詞語(yǔ),將其擴(kuò)展為四個(gè)字的時(shí)候反而容易看穿其本來(lái)面目?!耙灰?jiàn)鐘情”僅指愛(ài)情,“包羅萬(wàn)象”則明示了“包羅”范圍之廣。面對(duì)這些猶抱琵琶半遮面、追求含蓄蘊(yùn)藉的兩字短語(yǔ),將其擴(kuò)展為四個(gè)字,也是一種重要的辨析手段。

總之,對(duì)于近義詞辨析題,我們務(wù)必要找到真正能夠?qū)蓚€(gè)詞區(qū)分開(kāi)的點(diǎn),這些點(diǎn)最好本來(lái)就生長(zhǎng)在這些近義詞上,成為我們?cè)诳紙?chǎng)上推斷出正確答案的線索,千萬(wàn)不能蒙混過(guò)關(guān),使得本來(lái)區(qū)分就不大的近義詞之間的關(guān)系變得更加模糊。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇五

利用暑期開(kāi)設(shè)“關(guān)工委暑期班”,邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)有特長(zhǎng)的離退休老同志、老教師等“五老”人員當(dāng)輔導(dǎo)員,幫助學(xué)生開(kāi)展文明教育,當(dāng)藝術(shù)、體育、科技、才藝的指導(dǎo)員,使學(xué)生在受教育的同時(shí),得到技能培養(yǎng),增長(zhǎng)才干,讓他們?cè)谏鐓^(qū)大學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)。

二、開(kāi)展形式多樣的暑期關(guān)工活動(dòng)。

1、建立“青少年學(xué)習(xí)俱樂(lè)部”。充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的活動(dòng)陣地和人才資源。辦好各類(lèi)培訓(xùn)班,如書(shū)法、繪畫(huà)、象棋、舞蹈等以外。借用社區(qū)圖書(shū)和“綠色網(wǎng)吧”,結(jié)合社區(qū)品牌活動(dòng)——社區(qū)讀書(shū)會(huì),創(chuàng)立社區(qū)“紅領(lǐng)巾讀書(shū)會(huì)”,組織社區(qū)青少年開(kāi)展“百種圖書(shū)暑期讀”活動(dòng)。并相應(yīng)開(kāi)展一系列讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)交流、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,擴(kuò)大知識(shí)面。

2、開(kāi)設(shè)“假日社區(qū)”志愿者活動(dòng)。主要圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),開(kāi)展德育志愿行動(dòng)、愛(ài)國(guó)教育宣講志愿行動(dòng)、關(guān)愛(ài)志愿行動(dòng)等內(nèi)容不同的志愿行動(dòng)。

4、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。結(jié)合“建國(guó)六十周年”“五四九十周年”紀(jì)念主題教育活動(dòng),邀請(qǐng)社區(qū)里革命老前輩,改革開(kāi)放中有突出事跡的黨員干部及“五老”人員對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)教育。

三、深入開(kāi)展老少結(jié)對(duì)、老青結(jié)對(duì)活動(dòng)。

積極組織“老少攜手,共建和諧”結(jié)對(duì)活動(dòng),開(kāi)展老少結(jié)對(duì)、老青結(jié)對(duì)共創(chuàng)文明社區(qū)、發(fā)動(dòng)青少年與孤老、獨(dú)居老干部結(jié)對(duì)子,幫助他們解決生活上的困難,使他們精神慰藉,使他們享受家庭的溫暖。對(duì)本社區(qū)在校學(xué)生中,學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)生活困難等弱勢(shì)群體學(xué)生繼續(xù)做好“大手牽小手”的活動(dòng),讓這些學(xué)生在關(guān)工委教育、幫助下健康成長(zhǎng)。

四、搞好青少年法制教育宣傳活動(dòng)。

堅(jiān)持櫥窗宣傳,重點(diǎn)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路安全交通法》的學(xué)習(xí)宣傳。進(jìn)一步教育廣大未成年人明確法律賦予的權(quán)利,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,充分利用暑期,邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未成年人進(jìn)行深入淺出的宣講。

五、做好網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室的義務(wù)監(jiān)督工作。

要充分發(fā)揮“五老”作用,定期組織網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室的義務(wù)監(jiān)督員發(fā)揮監(jiān)督職能,明察暗訪,保證沒(méi)有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等,為凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇六

1.7月1日至7月10日:完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū);每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙;每4天寫(xiě)一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日:完成英語(yǔ)作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫(xiě)作能力

2.閱讀四大名著

你看,我的暑期生活豐富多彩,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

回憶一下,似乎昨天我還在小學(xué)校園里做一群娃娃頭,而今天,我都快要大學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得太快,還是太慢了?為什么過(guò)去的記憶卻那么清晰呢?我一點(diǎn)也不害怕未來(lái),我甚至渴望走出去,我要工作。也許,有人說(shuō),因?yàn)槟氵€未走出象牙塔,因此把社會(huì)想象得太簡(jiǎn)單。不要和我說(shuō)那些大道理,道理誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢?說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都懂。我不想多說(shuō)。

我要做什么呢?這個(gè)假期,我一定要打工??墒?,做什么呢?我很想對(duì)招聘人員說(shuō):我什么都可以試著去做。我想很有自信的說(shuō):這個(gè)社會(huì),需要的是有信心的人,還有,不一定要專(zhuān)業(yè)對(duì)口,只要學(xué)習(xí)與接受能力強(qiáng),不久便比其他對(duì)口或有經(jīng)驗(yàn)人士卻缺少學(xué)習(xí)能力的人勝任。

很有點(diǎn)子,我的想法好多。不妨在這里做一下夢(mèng):我出點(diǎn)子,找人投資,建立一個(gè)服裝公司,而這個(gè)公司的特色,名字,所有,全都已經(jīng)想好,(lx服飾,diy系列,特色,飾品,從頭到腳,一一俱全,衣服褲子,也是可以自由搭配,甚至還可以當(dāng)場(chǎng)裁剪,刪減添加)。就等資金與技術(shù)人員入股。首先,只是一家店子,只是一家,但店面比較大。需要一名法律顧問(wèn),一名會(huì)計(jì),一名美工,一名電腦技術(shù)人員,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)絡(luò)宣傳設(shè)計(jì);網(wǎng)絡(luò)員工一名。專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)網(wǎng)上商務(wù)。若干設(shè)計(jì)師,(設(shè)計(jì)師,可以不出名,資金有限,請(qǐng)不起大師。)可是,服裝是一種審美,一種時(shí)尚,不一定大師設(shè)計(jì)的就好,而那些一般的設(shè)計(jì)者便不行。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。幾名裁縫,裁縫一定要熟練,手藝好。服務(wù)員若干,一定要素質(zhì)好,做人的素質(zhì)。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇七

第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對(duì)著同一本書(shū),不更愁嗎。

第二層次:精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè),提高寫(xiě)作能力。

第三層次:以歷年真題為中心,通過(guò)新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排:

新概念:2—3小時(shí)/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,從基礎(chǔ)的角度講,對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè),1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,個(gè)人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會(huì),垃圾也可以再利用的,只是我們時(shí)間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。

這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來(lái),所以說(shuō)的比較累,要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,就再想想)。

如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,如果其他的都復(fù)習(xí)順利,就再背一遍,如果來(lái)不及就算了,老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,1.5小時(shí)/天,這部分具有綜合性的作用,現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長(zhǎng)15天。

當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇八

昨天,忙完了畢業(yè)班的最后一點(diǎn)事務(wù),終于可以安安心心過(guò)我的暑假了。不過(guò),也許是猛地從極忙步入了極閑,一時(shí)間竟有些不適應(yīng)。每天看電視和睡覺(jué)成了主旋律,更要命的是晝夜顛倒極其嚴(yán)重,所以在家數(shù)日,似乎反而憔悴了些,看來(lái),還是不健康生活方式惹的禍呀!

于是鄭重決定,要給自己的暑假立一個(gè)健康生活計(jì)劃,雖然我這個(gè)人實(shí)施沒(méi)有外界壓力的計(jì)劃,通常以自制力不夠而失敗告終,不過(guò)這次在眾多朋友的監(jiān)督下,還是要努力努力再努力的!

1、生活要有規(guī)律。每天早上可以睡到自然醒,不過(guò)晚上還是10:30以前睡覺(jué)比較好,畢竟不工作,沒(méi)有熬夜的必要,只是有時(shí)哀嘆,我這個(gè)人晚上頭腦比較靈活,要想寫(xiě)寫(xiě)東西什么的,白天實(shí)在效率不高。三餐要定時(shí),特別是早餐和午餐。

2、在上班期間養(yǎng)成的好習(xí)慣要堅(jiān)持。首先就是喝水,在學(xué)校天天水杯不離手,在家里怎么就總記不起來(lái)要喝水呢?而且通常在家就嘴刁,還不喜歡喝白開(kāi)水和茶,垃圾飲料灌了多少下肚,實(shí)在不應(yīng)該!其次就是做事抓緊有計(jì)劃,在學(xué)校每天都充實(shí)得很,在家反是閑了就什么都不好好抓緊了。

3、保持一定的運(yùn)動(dòng)。平時(shí)可以借口沒(méi)時(shí)間,現(xiàn)在沒(méi)借口了吧?可惜一看到沙發(fā)就兩腳發(fā)軟,非靠上去才舒服,渾身的贅肉就是這么被養(yǎng)出來(lái)的。前兩天強(qiáng)迫自己半小時(shí)以內(nèi)的路程都用走的,還走得挺舒服。以后要要求自己每天出去健走半小時(shí)以上,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。朋友還要我陪她去練健身,原來(lái)我覺(jué)得是浪費(fèi)錢(qián),現(xiàn)在想想有“錢(qián)”督促,說(shuō)不定我還自覺(jué)點(diǎn)兒呢。

4、多讀書(shū),多修身養(yǎng)性。在家電視成了主旋律,實(shí)在不好,還是要讀書(shū),書(shū)中的知識(shí)和電視網(wǎng)絡(luò)是不一樣的,我本是好書(shū)之人,不能作踐了我們家五門(mén)書(shū)櫥千余冊(cè)書(shū)啊。另外,以前還喜歡書(shū)法和繪畫(huà),也是修身養(yǎng)性的好東東,亦可重拾起來(lái)。

5、給自己定些學(xué)習(xí)目標(biāo)。今年,得給自己學(xué)個(gè)什么,既感興趣又實(shí)用的。雖然暫時(shí)還沒(méi)考慮周全,不過(guò)一定要不斷求學(xué)網(wǎng),這樣才能不為社會(huì)淘汰??!其他方面也要有目標(biāo),人就是越閑越懶的。

目標(biāo)先定這么多,每天要督促自己一定做到!

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇九

1、早上6:30起床,花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng),如蹲起擴(kuò)胸等。

2、上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長(zhǎng)時(shí)間所以就不寫(xiě)了),如果是周2、4、6那就寫(xiě)作業(yè),連寫(xiě)3個(gè)小時(shí),因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯。看電視1小時(shí)。

3、睡覺(jué),2小時(shí),應(yīng)先睡覺(jué),因?yàn)閯偝赃^(guò)飯,看完電視,上午又累那么長(zhǎng)時(shí)間。

4、下午再玩電腦,因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多,活動(dòng)多,所以安排到下午,玩電腦一天最多不要超過(guò)2小時(shí)。

5、玩完電腦差不多是5點(diǎn),做做眼保健操,看看書(shū),一直看到吃飯,幫家人擺擺凳子,擦擦桌子,干點(diǎn)家務(wù)活,有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

6、看電視,晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播,海峽兩岸,環(huán)球播報(bào)等,還有,中央二套的詠樂(lè)匯和中央三套的娛樂(lè)節(jié)目也不錯(cuò)。

7、刷碗

周1到周5去圖書(shū)館、

周日自行安排:主要調(diào)整好心態(tài)。

首先,糾正孩子的放假觀念,不要讓孩子認(rèn)為,放假就可以作息不規(guī)律,不眠不休,沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)。合理安排假期作息,保證適度睡眠,避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦,是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō),青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠,年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng),10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9—10小時(shí)。孩子放假在家,沒(méi)有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制,難免熬夜晚起,但為了孩子的身體健康,家長(zhǎng)們要根據(jù)情況加以控制,避免“越歇越累”的情況出現(xiàn)。

其次,鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)。多參加戶外活動(dòng),并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙,鍛煉時(shí)間較少,單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中,獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持,但有不少鍛煉方式可以選擇,比如跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球……等等,如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限,爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30—60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有幫助的。

關(guān)于家務(wù),每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù),不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān),也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要,增加了成人感和成就感。

再次,請(qǐng)一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班,尊重孩子的意愿,不做無(wú)用功。家長(zhǎng)望子成龍心切,同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人,常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班,使孩子還沒(méi)有調(diào)整休息好,就背起另一種包袱,這樣做的都是無(wú)用功。上面說(shuō)過(guò),我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候,意識(shí)到英語(yǔ)重要性之后,我給孩子添置了外研通,配套的有新概念英語(yǔ)和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。效果出奇的好,孩子愿意去學(xué)習(xí):他很樂(lè)意問(wèn)家里的每件東西用英語(yǔ)怎么說(shuō);很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上,屏幕上,墻上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去;每天會(huì)按時(shí)間去學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),并隨著點(diǎn)讀筆的聲音練習(xí)發(fā)音。之后就如我說(shuō)的,當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,呵呵?,F(xiàn)在孩子在班里英語(yǔ)也是名列前茅的。

所以說(shuō),假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),并一定要尊重孩子的興趣和想法,避免讓孩子有過(guò)大的壓力。

最后,強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)是否把假期的支配權(quán)交給孩子,可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表,大家還是根據(jù)孩子自我調(diào)整一下。我也在不斷調(diào)整中。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十

1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè);

2)每二天練習(xí)書(shū)法,每次寫(xiě)二張;

3)看易中天《品三國(guó)》,每一天一集;

4)朗讀課文,每一天一課,每課2~3遍,唐詩(shī)需背誦和默寫(xiě);

5)背誦《三字經(jīng)》,每一天2頁(yè)篇幅;

6)每一天寫(xiě)日記;

7)課外閱讀《海底二萬(wàn)里》;

8)臨睡前講《三國(guó)演義》,三國(guó)結(jié)束后講《水滸》;

9)每周六下午參加上海市圖書(shū)館《國(guó)學(xué)》班。

1)朗讀課文,《牛津》,《朗文》,每一天1課,每課三遍,對(duì)話部分需背誦;

2)課外閱讀,學(xué)樂(lè)每周借科普2本,童話故事和人文各1本;

3)每三天看一次原版片;

4)每周六參加學(xué)樂(lè)英語(yǔ)。

1)每一天完成分層課課練b卷一頁(yè);

2)每一天完成《天天動(dòng)腦筋》;

3)每周日參加樂(lè)高機(jī)器人。

1)學(xué)會(huì)自由泳;

2)跑步。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十一

昨天,忙完了畢業(yè)班的最后一點(diǎn)事務(wù),終于可以安安心心過(guò)我的暑假了。不過(guò),也許是猛地從極忙步入了極閑,一時(shí)間竟有些不適應(yīng)。每天看電視和睡覺(jué)成了主旋律,更要命的是晝夜顛倒極其嚴(yán)重,所以在家數(shù)日,似乎反而憔悴了些,看來(lái),還是不健康生活方式惹的禍呀!

于是鄭重決定,要給自己的暑假立一個(gè)健康生活計(jì)劃,雖然我這個(gè)人實(shí)施沒(méi)有外界壓力的計(jì)劃,通常以自制力不夠而失敗告終,不過(guò)這次在眾多朋友的監(jiān)督下,還是要努力努力再努力的!

1、生活要有規(guī)律。每天早上可以睡到自然醒,不過(guò)晚上還是10:30以前睡覺(jué)比較好,畢竟不工作,沒(méi)有熬夜的必要,只是有時(shí)哀嘆,我這個(gè)人晚上頭腦比較靈活,要想寫(xiě)寫(xiě)東西什么的,白天實(shí)在效率不高。三餐要定時(shí),特別是早餐和午餐。

2、在上班期間養(yǎng)成的好習(xí)慣要堅(jiān)持。首先就是喝水,在學(xué)校天天水杯不離手,在家里怎么就總記不起來(lái)要喝水呢?而且通常在家就嘴刁,還不喜歡喝白開(kāi)水和茶,垃圾飲料灌了多少下肚,實(shí)在不應(yīng)該!其次就是做事抓緊有計(jì)劃,在學(xué)校每天都充實(shí)得很,在家反是閑了就什么都不好好抓緊了。

3、保持一定的運(yùn)動(dòng)。平時(shí)可以借口沒(méi)時(shí)間,現(xiàn)在沒(méi)借口了吧?可惜一看到沙發(fā)就兩腳發(fā)軟,非靠上去才舒服,渾身的贅肉就是這么被養(yǎng)出來(lái)的。前兩天強(qiáng)迫自己半小時(shí)以內(nèi)的路程都用走的,還走得挺舒服。以后要要求自己每天出去健走半小時(shí)以上,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。朋友還要我陪她去練健身,原來(lái)我覺(jué)得是浪費(fèi)錢(qián),現(xiàn)在想想有“錢(qián)”督促,說(shuō)不定我還自覺(jué)點(diǎn)兒呢。

4、多讀書(shū),多修身養(yǎng)性。在家電視成了主旋律,實(shí)在不好,還是要讀書(shū),書(shū)中的知識(shí)和電視網(wǎng)絡(luò)是不一樣的,我本是好書(shū)之人,不能作踐了我們家五門(mén)書(shū)櫥千余冊(cè)書(shū)啊。另外,以前還喜歡書(shū)法和繪畫(huà),也是修身養(yǎng)性的好東東,亦可重拾起來(lái)。

5、給自己定些學(xué)習(xí)目標(biāo)。今年,得給自己學(xué)個(gè)什么,既感興趣又實(shí)用的。雖然暫時(shí)還沒(méi)考慮周全,不過(guò)一定要不斷本站,這樣才能不為社會(huì)淘汰啊!其他方面也要有目標(biāo),人就是越閑越懶的。

目標(biāo)先定這么多,每天要督促自己一定做到!

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十二

1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷整理好。通過(guò)對(duì)這些試題的總、分析,了解自己的長(zhǎng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”

2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,堅(jiān)持不懈,困難最終都能一個(gè)個(gè)解決。

3.關(guān)注社會(huì)重大事件或熱點(diǎn)話題,同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料,以備高考時(shí)所用。特別是作文水平欠佳的考生,利用空余時(shí)間多閱讀書(shū)籍報(bào)刊,把好的素材積累起來(lái)。

4.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。

5.修養(yǎng)身心,強(qiáng)身健體。健康的體魄是革命的基礎(chǔ),所以養(yǎng)好身體絕對(duì)要成為暑假計(jì)劃的一部分。高考備考需要消耗的體能很大,如果沒(méi)有強(qiáng)健的身體,三天兩頭一小病,肯定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響。但時(shí)間不等人,高三的時(shí)間是非常寶貴的,時(shí)間就是效率。

6.最后,最重要的一點(diǎn),為整個(gè)高三制訂長(zhǎng)期有效學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件,制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十三

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成20__年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全20__年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全。

2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排20__年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全工作計(jì)劃。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十四

為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假生活,根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我特制訂以下

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.周一至周五上輔導(dǎo)班,放學(xué)后做好課時(shí)訓(xùn)練。建立錯(cuò)題本,將不會(huì)的題記錄下來(lái),重點(diǎn)鞏固。

2.晚上8點(diǎn)鐘預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂得知識(shí)點(diǎn)必須查清楚或者第二天問(wèn)老師弄明白。

3.放學(xué)后回到家第一練習(xí)生字2張?zhí)镒指?,?p>成語(yǔ)

。每天背2個(gè)成語(yǔ)。星期六、星期天兩天的數(shù)量加倍。即每天寫(xiě)4張生字,背4個(gè)成語(yǔ)。

4.數(shù)學(xué)每天必須做10道數(shù)學(xué)題,每天由我給她出題。必須當(dāng)天完成。

5.每天寫(xiě)英語(yǔ)26個(gè)字母大小寫(xiě)4遍,要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,格式正確。否則重寫(xiě)。 最后要求曹妍做一個(gè)懂事的孩子,愛(ài)護(hù)弟弟,愛(ài)自己的爸爸媽媽。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十五

一、 如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。

二、 繼續(xù)游泳培訓(xùn)課程,這是人生必備技能,必學(xué)之!

三、 繼續(xù)寫(xiě)話培訓(xùn)課程,一星期兩節(jié)課的寫(xiě)話培訓(xùn),雖然是治標(biāo)不治本,但學(xué)習(xí)掌握必要的寫(xiě)作方法,對(duì)提高寫(xiě)作能力,多少有些促進(jìn)作用。

四、 正所謂巧婦難為無(wú)米之炊。寫(xiě)話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過(guò)大量的閱讀后,才會(huì)有語(yǔ)境的沉淀和素材的積累,別無(wú)他徑。所以,這暑假將以閱讀為主,每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,地點(diǎn)選擇在少兒圖書(shū)館,那里氛圍好。如遇雨天,也可由爸爸借書(shū)回來(lái)在家閱讀。

以上計(jì)劃,以閱讀為重,為接下來(lái)的三年級(jí)課程打下良好寫(xiě)話基礎(chǔ)!在此順祝假期愉快!

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十六

快樂(lè)的暑假到了,為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí),歡樂(lè)而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.爭(zhēng)取6月21日至7月10日完成語(yǔ)、數(shù)兩門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè),并有重點(diǎn)的選擇背誦練習(xí)中的古詩(shī)、兒歌、成語(yǔ)等。

3.每天練習(xí)寫(xiě)一面字。

4.每天完成一面口算。

5.每天讀書(shū)兩小時(shí)。

6.每天可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

7.完成寫(xiě)話,寫(xiě)寫(xiě)日記。

第二,生活計(jì)劃:

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:自己洗澡、洗小件的衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。

4、和父母去北京旅游。

這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,愉快的暑假!

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十七

假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,最好制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),給老師們留下一個(gè)好印象。

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),對(duì)將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十八

快樂(lè)的暑假到了,為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí),歡樂(lè)而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

1、爭(zhēng)取6月21日至7月10日完成語(yǔ)、數(shù)兩門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè),并有重點(diǎn)的選擇背誦練習(xí)中的古詩(shī)、兒歌、成語(yǔ)等。

3、每天練習(xí)寫(xiě)一面字。

4、每天完成一面口算。

5、每天讀書(shū)兩小時(shí)。

6、每天可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

7、完成寫(xiě)話,寫(xiě)寫(xiě)日記。

1、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:自己洗澡、洗小件的衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

2、 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。

3、要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。

4、和父母去北京旅游。

這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,愉快的暑假!

個(gè)人暑假計(jì)劃總結(jié)篇十九

上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后多練習(xí)。

課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?;旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績(jī)的提高,數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的,因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè).聽(tīng)講:應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題,在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考,必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納,做到一課一得.閱讀:閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲,弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則,對(duì)于例題應(yīng)與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展思維.探究:要學(xué)會(huì)思考,在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法,學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題,甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè):要先復(fù)習(xí)后作業(yè),先思考再動(dòng)筆,做會(huì)一類(lèi)題領(lǐng)會(huì)一大片,作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,只有這樣腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,從小的細(xì)節(jié)注意起,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

主要是記一些性質(zhì), 寫(xiě)方程式類(lèi)的。文字性的東西,看一看記一記可以。理論的東西,關(guān)鍵就是理解,理解,你就會(huì),就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式,要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式,首先你必須要寫(xiě)得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式,就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背,到考試的時(shí)候,還是容易忘記,理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題,如選擇題,老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選,所以多練習(xí)可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì),你練習(xí)的多,自然就記住。大題是推理,寫(xiě)方程式,有好的基礎(chǔ)你就不怕。

主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念,一定要好好把握,多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一題,弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的運(yùn)用公式。所以要對(duì)公式的意義特別解。多練習(xí),其中的題其實(shí)雷同很多。

學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣,而且一邊讀一邊寫(xiě),經(jīng)常寫(xiě)讀后感。

讀,是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物。

寫(xiě),在作文方面。雖然說(shuō),文無(wú)定法,但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫(xiě)的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫(xiě)的文章,我們是去“品味”,而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有質(zhì)的區(qū)別。所以寫(xiě)應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比如文章開(kāi)頭,單刀直入,開(kāi)宗明義,一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么,這點(diǎn)很重要。否則,看半天,讀者還云里霧里,不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫(xiě),一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到結(jié)尾部分,對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次,加深一下讀者的印象。

這樣,一篇文章也就大功告成。

最后,再提一個(gè)建議:充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”,只要廣泛地閱讀就可以。但是,讀課文有讀課文的好處。第一,課文是你的無(wú)聲的老師。我們?cè)谧x文章的過(guò)程中,對(duì)“寫(xiě)什么”考試技巧;怎么寫(xiě)的”,思考的正確與否呢?如果無(wú)人請(qǐng)教,我們將無(wú)法確定??墒侨绻覀?nèi)プx課文,就不會(huì)存在這些問(wèn)題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo),課文之后還附有一些注釋?zhuān)鼈兛梢越o我們解疑答惑,幫助我們積累知識(shí)。綜上所述,我想只要堅(jiān)持讀和寫(xiě),一定可以提高語(yǔ)文能力和素質(zhì)。

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