讀后感是對(duì)我們閱讀過程中所思所感的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更深入地理解和消化所讀的書籍。那么我們?cè)撊绾螌懸黄玫淖x后感呢?首先,要全面理解讀物的主題和內(nèi)容,明確自己的觀點(diǎn)和感受,這樣才能更準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其次,在寫作過程中要注重邏輯性和連貫性,合理安排各個(gè)要點(diǎn)和論證,使讀后感的結(jié)構(gòu)更加清晰。此外,還要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的想法。最后,不要忘記在讀后感的結(jié)尾部分,總結(jié)歸納一下自己的思考和感悟,以達(dá)到一個(gè)完整的結(jié)束。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧??赐赀@些讀后感,你可以在閱讀過程中獲得啟發(fā),也可以在寫作中找到寫作的靈感和技巧。讀后感的內(nèi)容各不相同,但它們都是作者對(duì)作品的個(gè)人理解和感受的真實(shí)呈現(xiàn)。希望這些范文能夠幫助你寫出一篇優(yōu)秀的讀后感,讓你的閱讀更加充實(shí)和有意義。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇一
今天,我又把小豬唏哩呼嚕看了一遍。
讀了《小豬唏哩呼嚕》,我很愉快。我喜歡上了這本書。因?yàn)樾∝i吃東西的時(shí)候,總是頭也不抬“唏哩呼嚕”一片響,所以就叫“唏哩呼?!绷?。
唏哩呼嚕,就是唏哩呼嚕,它的生活平凡而愉快,它走過的路驚險(xiǎn)又驚喜,因?yàn)樗且恢宦斆鞯男∝i呀!
我要向小豬學(xué)習(xí),愉快地生活,快樂地學(xué)習(xí),愛動(dòng)腦子,善于幫助人,做個(gè)快樂成長的好孩子。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇二
《海底兩萬里》讀后感 在這個(gè)寒假,我讀了《海底兩萬里》這本書,它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫,一共有30個(gè)章節(jié),其中我覺得最有意思的是第一個(gè)章節(jié),也就是飛逝的“巨型怪礁”,因?yàn)楸菊鹿?jié)講述了一個(gè)海里巨型怪物的事情,怪物的存在極大地引起了我的興趣,并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。
另外,這一章開門見山,起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險(xiǎn),并登上怪物“鸚鵡螺”號(hào),從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實(shí)是艘潛水艇,到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險(xiǎn)海底世界,并走過兩萬多里,最后,在“鸚鵡螺”號(hào)被攻擊的時(shí)候,阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號(hào)的故事。
讀完這本書,我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙與美好,不僅有巨型珍珠,煤礦還有巨型章魚等等。并體會(huì)到了海底探險(xiǎn)的樂趣和艱辛,從而使我深刻地明白世界的美妙。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇三
最近我讀了一本書,名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個(gè)班代替胖老師上課的新科學(xué)老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋,褲子加上上衣至少有十幾個(gè)口袋,每個(gè)口袋都裝著雞蛋。
他很會(huì)變魔術(shù),他給同學(xué)們上的第一節(jié)課,一個(gè)雞蛋,同學(xué)們誰也豎不起來,轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時(shí),馬小跳有點(diǎn)崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺,馬小跳用高倍望遠(yuǎn)鏡看到實(shí)驗(yàn)室的轟隆隆老師,他把四個(gè)雞蛋放在四個(gè)塑料管上用木板蓋住四個(gè)裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個(gè)雞蛋全進(jìn)了,馬小跳也想學(xué),但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會(huì)變魔術(shù),馬小跳也想學(xué),但轟隆隆老師不帶他去辦公室,馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成,我們要學(xué)習(xí)馬小跳。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇四
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上,放入書架的時(shí)候,我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海,迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒有了對(duì)下文的渴望,沒有了津津有味的神色,也沒有了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。可這一次,我仿佛是身臨其境了,當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時(shí)候,我的心也隨之亂跳;當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會(huì)星期五說話時(shí),我的心情好像也是空前的愉悅;當(dāng)魯濱孫奮不顧身,勇救船長時(shí);我也氣沖霄漢,義憤填膺……不錯(cuò)的,沒讀完一本書,也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓,也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真,沒有《三國演義》那樣可歌可泣,也沒有《繁星 春水》那樣豐富多彩?!遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航?;貞涗浀?文學(xué)體裁,主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落,忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn),一時(shí)受國王器重,一時(shí)被捕入獄,年近60歲時(shí),他開始動(dòng)筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》,卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中,魯濱孫原本是一個(gè)口是心非,見利忘義的小人,可從他荒島求生,智救船長中可以看出,它是一個(gè)臨危不懼,有勇有謀的英雄;在我的眼中,魯濱孫原本是一個(gè)大逆不道,不分老小的浪子,可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長,可以看出,他是一個(gè)懂得感恩,懂得付出的人。
讀《水滸傳》,使我懂得了義薄云天的豪邁;讀《魯濱孫漂流記》,讓我懂得了耕耘才有收獲的精神??!
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇五
凈化了我的心靈,折射了我的智慧。它就是著名小說家曹文軒的著作——《草房子》。
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
珍貴、格外感人。
我覺得這本書充分的表現(xiàn)了孩子們童年的大事、小事。比其它的書更有韻味,它是那么真實(shí),那么有趣、感人。
最讓我感動(dòng)的是書中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時(shí)與桑桑對(duì)話的片段。溫幼菊的那一句句“別怕”,讓我頓時(shí)感到了她的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
她就像是一顆白楊樹,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!她給了我自信,給了我陽光。
次放出了它獨(dú)特的,獨(dú)一無二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……
我愛《草房子》這本書,書中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇六
2022年的第一本書,已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺得需要重復(fù)閱讀家里的書籍,二十本年度下目標(biāo)讀完二十本。選擇目送事因?yàn)檫@本書容易上手,卻還是一個(gè)月才結(jié)束。
第三遍閱讀,發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)略微生硬。就是很明顯的每篇用個(gè)什么由頭引入再來抒發(fā)自己的感覺。比起汪曾祺的散文,我會(huì)覺得龍大師的文章有點(diǎn)工匠風(fēng)不自在??赡苌⑽谋炔坏糜行┰姼鑱淼撵`動(dòng)。這本書吸引我以后還想讀的兩個(gè)點(diǎn)是真摯的情感,家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的高度。
書中涉及到的情感有對(duì)歷史的回顧,國家熱愛,人民的關(guān)懷,對(duì)兒子的護(hù)犢之情,對(duì)父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌,對(duì)人生的探索中的迷茫等等。每一個(gè)都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士,寫書,教人,全世界轉(zhuǎn)。帶完孩子了還要去努力學(xué)習(xí)的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會(huì)工業(yè)大麻短視頻,睡十幾個(gè)小時(shí)就好羞愧。
我最終也要目送我的父母,雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會(huì)有。如果命夠長,要看著現(xiàn)在可可愛愛的小朋友轉(zhuǎn)身探索自己的世界。
所有不能丟是堅(jiān)定自我,努力生活面對(duì)世界的心。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇七
我喜歡讀書,讀了各種各樣的書,比如說:《今天我是升旗手》、《細(xì)米》,《窗邊的小豆豆》,《青銅葵花》等,但是,我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實(shí)的歷史故事,《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,展示出那個(gè)時(shí)期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略上面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮,字孔明,乃一國之相,專門輔佐劉備,天資聰明,面目清秀,號(hào)稱為伏龍。他用的計(jì)謀有草船借箭、空城計(jì)、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服,無人能抵。當(dāng)然,他也是我最喜歡的文將。
而趙云,是我最喜歡的武將。因?yàn)樗⒂律茟?zhàn),武藝超群,很講義氣。在長坂坡殺兵斬將,救出劉禪,戰(zhàn)功屢屢,依言而行,從不起反心,也從不叫苦。死時(shí),和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略,我也要做一個(gè)有勇有謀的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇八
前段時(shí)間,讀完了《我和小姐姐克拉拉》這本書,這個(gè)故事有一段這樣的描寫:這可真的把我惹火了。我趕緊想,我會(huì)那些罵人的話,馬上就想出了“你這笨母牛”。這下好了,我可以讓她知道,我真的會(huì)罵人的話?!澳氵@笨母牛!”我沖著她大喊,“你這笨母牛!”
看到這里,我從這個(gè)故事里學(xué)習(xí)到了不能罵別人,不能說不尊重別人的話。
我現(xiàn)在都不說那些不文明的話,有時(shí)候我也會(huì)想罵人,但是我都極力克制,因?yàn)榱R人是不對(duì)的,是不文明的行為。
今后我應(yīng)該繼續(xù)保持不罵人的行為,還要多說尊重別人的話。比如:有一次,我生氣了,我就很想罵那個(gè)讓我生氣的人,但是,我忍了又忍,最終忍住了。因?yàn)槲抑滥菢邮遣粚?duì)的。還有一次,我被別人打了幾下,我非常的想罵他,我一想到罵人是不對(duì)的,所以我沒有去罵這個(gè)打我的人。又有一次,我和我的朋友爭吵了起來,我本來想罵他幾句的,但我又一想:既然是好朋友,那就不應(yīng)該這樣,所以我就沒有罵他。
不罵人,做一個(gè)文明的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇九
今天,爸爸給我買了一本書叫《小公主》,我深有感觸。
《小公主》薩拉的故事,薩拉的爸爸是一位研究鉆石礦的專家,從小爸爸就對(duì)她非常的疼愛,就像小公主一樣,有一天,爸爸因?yàn)橐ヒ粋€(gè)鉆石礦勘察,不得不吧薩拉送到名匙女士家里照顧,但是,沒想到的事,薩拉的爸爸因?yàn)椴《靖腥径×?,沒過多久就去世了,而銘匙女士知道這個(gè)消息后,知道薩拉沒有錢給生活費(fèi),就叫薩拉做家務(wù)來補(bǔ)償,而失去爸爸的薩拉就從小公主變成了小女仆。
當(dāng)初薩拉的爸爸吧她送到銘鑰女士那里時(shí),她爸爸就已經(jīng)做了一件害自己心愛的女兒傷心一輩子的事。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個(gè)響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒,人們就會(huì)想到他助人為樂的高尚品質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國,獻(xiàn)給了祖國,獻(xiàn)給了大地,雷鋒是一個(gè)普通戰(zhàn)士,他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德,閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守在生活的崗位上。他勤儉樸素,從不浪費(fèi)一粒米,一件衣服,一雙襪子......
從而想到,我正走在放學(xué)的路上忽然看見了一位叔叔他是盲人,路邊的一位小女孩把他送到了對(duì)面的馬路。
這一幕幕的場面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎?我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十一
前段時(shí)間,我讀了一本書,名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書,讀了以后我深有感觸!
在書中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物,有活潑可愛的兔子,有頑皮搗蛋的惜城,聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生,而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生,老師叫路曼曼看管馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴,自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后,他們同桌冤家的戰(zhàn)爭,就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳,全副武裝,披掛上陣,頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課,路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
其中我最喜歡的人是馬小跳,書中的馬小跳雖然非常淘氣,身上有許多缺點(diǎn),但是他有一顆善良的`心,我喜歡馬小跳那誠實(shí)勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)纳屏计焚|(zhì),也喜歡他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯(cuò),只要有好的品質(zhì),那你就是一個(gè)好孩子。
我們現(xiàn)實(shí)生活中許多同桌一樣,往往為了一點(diǎn)小事,就能吵吵鬧鬧,可沒過多久又能和好如初,都好像是一對(duì)同桌冤家??赐赀@本書,我覺得同桌之間應(yīng)該和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛。如果同桌說得對(duì),就應(yīng)該聽。
以后,我要學(xué)會(huì)寬容,不要小心眼,學(xué)會(huì)理解別人,不能亂發(fā)脾氣,要和同桌搞好關(guān)系,不能做一對(duì)同桌冤家,要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十二
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說過:“愛看書的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)變壞。”我喜歡看書,五彩繽紛的童話,生動(dòng)有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書,它像磁鐵一樣深深地吸引了我,一拿起它,我就會(huì)陶醉其中、樂而忘返,它就是神話小說《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧,自告奮勇,千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事。在書中,有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實(shí)本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個(gè)片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老,便千方百計(jì)騙取唐僧的信任,它先變成美麗的少婦,又變成年過六旬的老媽媽,再變成白發(fā)蒼蒼的老公公,企圖迷惑唐僧師徒三人,擄走唐僧,結(jié)果都被孫悟空的慧眼識(shí)穿。最后,白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過閱讀了這篇《西游記》,我覺得在學(xué)習(xí)中,遇到困難時(shí),我們要學(xué)習(xí)他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神,做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書!
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十三
我讀了《魯班學(xué)藝》后,有一種這樣的想法:同樣的.學(xué)藝機(jī)會(huì),大兒子,二兒子豪不珍惜,混了三年,一無所成,結(jié)果被父親趕出家門。小兒子魯班卻努力刻苦,勤奮好學(xué),終有大成,后被人們尊為木匠祖師。
這一失一得,一敗一成兩種截然而不同的結(jié)果告訴我們:只有勤奮刻苦地努力鉆研,才能學(xué)有所成。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十四
愛是人間最美好,最無私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有同學(xué)之間的關(guān)愛,有家長對(duì)孩子的愛……近日,我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的,小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感,通過塑造一個(gè)個(gè)渺小,而不凡的人物形象,在我的心中蕩起一陣陣的情感,整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的'善與惡,用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸,有許多的故事令我感動(dòng),但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功?;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛,好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛,世界會(huì)沒有色彩,所以,只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更加美好。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十五
寒假里,我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。
我最喜歡里面的一個(gè)故事叫《小抄寫員》,故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活,他的爸爸利用晚上的.時(shí)間幫人抄寫簽條,補(bǔ)貼家用。朱里奧心疼爸爸,就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條,他的成績因此落后。他的爸爸就責(zé)罵他,對(duì)他感到失望。朱里奧心里很難過,但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子,他又堅(jiān)持了下來。直到有一天,他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時(shí),激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過,高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子,難過的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí),關(guān)心、體貼爸媽,自已的事自已做,做一個(gè)懂事的孩子。
在《愛的教育》中,我覺得安利柯是個(gè)善良、誠實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛爸媽、待人禮貌的孩子。我很喜歡他,我要與他做好朋友。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十六
放假時(shí),我喜歡沉浸在文化中心圖書館的書海里。我覺得每一本書都很有趣,尤其是《一公分鉛筆》這本書,更是發(fā)人深省。
六歲男孩小丁子,和姐姐住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的高原上。姐弟倆每天的工作就是幫忙牧羊、喂雞、做家事。直到慈濟(jì)團(tuán)體發(fā)揮大愛,在村子里蓋了一所學(xué)校,并鼓勵(lì)所有的小孩去上學(xué),姐弟倆才開始接觸學(xué)校的教育。
每天晚上,當(dāng)他們忙完所有的家事后,姐姐開始寫作業(yè),小丁子則會(huì)念課文給媽媽聽。姐姐常常都會(huì)用著,只剩一公分長的鉛筆練習(xí)寫字,即使手中的鉛筆已經(jīng)短得不能再短了,她還是舍不得丟掉。因?yàn)樗楞U筆是大哥在城里,辛苦打工賺錢買來的,所以她非常珍惜。即使大哥又買了新的鉛筆給他們,姐姐還是堅(jiān)持要把筆芯確實(shí)用完,一點(diǎn)一滴都也不浪費(fèi)。
看完了這本書,我有一點(diǎn)想哭的感覺,覺得自己真是太幸福了。平常我會(huì)要求帶我去書局買文具,雖然琳瑯滿目的文具用品,應(yīng)有盡有,我還是會(huì)挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的,一點(diǎn)也不懂得惜福。
反觀故事中的主角,他們生長在貧困的環(huán)境中,連這種最便宜的鉛筆,卻都得來不易,但是他們不僅不會(huì)自怨自艾,更能知足常樂。尤其最令我佩服的是,她那種愛物惜物的觀念,不像我是一個(gè)喜新厭舊的人。所以我一定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)知福惜福再造福的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十七
暑假里我看了一本書名叫做《吹小號(hào)的天鵝》的書,這本書讓我知道了有一只吹號(hào)天鵝——路易斯。它勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不放棄,并且聰明伶俐,通過自己的努力最終成為了獨(dú)一無二的吹號(hào)天鵝。
有一次,薩姆的爸爸和薩姆來紅石湖野營,發(fā)現(xiàn)了兩只吹號(hào)天鵝和一只生來就啞了的小吹號(hào)天鵝——路易斯。
路易斯天生是啞的,它為了說出自己的想法,向賽蕾娜表達(dá)自己的愛意,就求薩姆帶它去學(xué)寫字。路易斯費(fèi)盡了千辛萬苦終于學(xué)會(huì)了在石板上寫字??纱堤?hào)天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的,路易斯還是無法向自己心愛的吹號(hào)天鵝傾訴衷腸。為了幫助自己的孩子,天鵝爸爸在危急時(shí)刻從樂器店為路易斯偷了一把昂貴的小號(hào)。
路易斯為了學(xué)會(huì)吹小號(hào)和幫助父親還清債務(wù),它去了“庫庫斯庫斯”夏令營,學(xué)會(huì)了“起床號(hào)”、“熄燈號(hào)”等,又去了天鵝湖、動(dòng)物園表演,最終還清了父親的債,自己也學(xué)會(huì)用小號(hào)吹各種優(yōu)美音樂,成了美國小號(hào)演奏家。
突然有一天,刮起了一陣大風(fēng),把路易斯的心上人賽蕾娜刮到了動(dòng)物園,路易斯細(xì)心的照顧賽蕾娜,并為賽蕾娜吹小號(hào)音樂,最后賽蕾娜愛上了路易斯,它們飛去紅石湖過上了幸福生活。
這個(gè)故事告訴我們,即使有再大的缺點(diǎn),只要我們不斷努力,克服困難,就一樣可以取得成功。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十八
我最近讀了一本科普類的書,叫《十萬個(gè)為什么》。它解開我心中許多的迷題。
《十萬個(gè)為什么》的作者是葉永烈,他是早年科普作家,現(xiàn)紀(jì)實(shí)文學(xué)作家。里面的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù),每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。
以前,我對(duì)九大行星和銀河根本一點(diǎn)也不懂,但看了《十萬個(gè)為什么》以后,我全都明白了。原來九大行星指的是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星和冥王星啊!銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的'。而我們居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。我最感興趣的一篇文章是“企鵝為什么不怕冷?”書上說,那是因?yàn)槠簌Z經(jīng)過數(shù)千年暴風(fēng)雨的磨煉,全身的羽毛已經(jīng)變成重疊,密集的鱗片狀,這種特殊的雨被,不但海水難以浸濕,就是氣溫在零下近百攝氏度,也休想攻破它保溫的防線。所以,企鵝能在寒冷的南極生存下去。別看它整天挺著個(gè)大肚皮,塔科斯一位游泳健將呢!它的速度超快,每小時(shí)達(dá)到36公里呢!
《十萬個(gè)為什么》是一本好書,它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,我喜歡這本書!
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十九
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上,放入書架的時(shí)候,我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海,迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒有了對(duì)下文的渴望,沒有了津津有味的神色,也沒有了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注??蛇@一次,我仿佛是身臨其境了,當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時(shí)候,我的心也隨之亂跳;當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會(huì)星期五說話時(shí),我的心情好像也是空前的愉悅;當(dāng)魯濱孫奮不顧身,勇救船長時(shí);我也氣沖霄漢,義憤填膺……不錯(cuò)的,沒讀完一本書,也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓,也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真,沒有《三國演義》那樣可歌可泣,也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩?!遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航?;貞涗浀奈膶W(xué)體裁,主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落,忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn),一時(shí)受國王器重,一時(shí)被捕入獄,年近60歲時(shí),他開始動(dòng)筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》,卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中,魯濱孫原本是一個(gè)口是心非,見利忘義的小人,可從他荒島求生,智救船長中可以看出,它是一個(gè)臨危不懼,有勇有謀的英雄;在我的眼中,魯濱孫原本是一個(gè)大逆不道,不分老小的浪子,可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長,可以看出,他是一個(gè)懂得感恩,懂得付出的人。
讀《水滸傳》,使我懂得了義薄云天的豪邁;讀《魯濱孫漂流記》,讓我懂得了耕耘才有收獲的精神??!
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二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級(jí)篇二十
愛心樹這個(gè)故事主要寫了一個(gè)小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉,做森林之王,玩累了就躺在樹下休息,最后摘幾個(gè)蘋果回家了,大樹覺的很快樂。后來小男孩長大了,砍了樹枝,樹干,滿足他的生活需要,大樹失去了它的全身,大樹仍然覺得很快樂。
愛心樹的小男孩回來了,大樹非常高興它幾乎說不出話來,它說:“和我玩玩吧?!毙∧泻⒄f:“我要一條船駛走。”大樹讓小男孩把樹干砍斷,小男孩就把樹干砍斷駛走了,大樹非常高興。這里非常令我感動(dòng),是因?yàn)樗臉涓啥紱]有了,但還是滿足了小男孩的需求,寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動(dòng)。
小男孩把樹干砍了,做了一條船駛走了大樹又一次奉獻(xiàn)了自己,大樹很快樂,但心里卻有點(diǎn)寂寞,大樹想他如果不回來怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他,它也不會(huì)難過是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己,幫助別人它才不會(huì)難過。
如果我是小男孩,我不會(huì)只知道索取,不知道奉獻(xiàn)。我會(huì)在他的旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨(dú),在插個(gè)牌子上面寫:請(qǐng)愛護(hù)花草樹木。
我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。
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