總結(jié)是一種寶貴的自我反思和自我提高的機(jī)會。寫總結(jié)時可以參考一些范文和模板，但要避免簡單照搬。希望通過閱讀這些范文，大家能夠提高自己的總結(jié)寫作水平和表達(dá)能力。
托管實(shí)踐總結(jié)篇一
蚌埠市后場小學(xué)委托管理西門渡小學(xué)工作總結(jié)，為了推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，蚌埠市教育局出臺《關(guān)于蚌埠市實(shí)行區(qū)域內(nèi)托管推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，根據(jù)淮上區(qū)教育系統(tǒng)托管試點(diǎn)工作實(shí)施方案，后場小學(xué)和西門渡小學(xué)被確定為結(jié)對托管試點(diǎn)學(xué)校。后場小學(xué)派出教導(dǎo)主任擔(dān)任西門渡小學(xué)副校長全面主持學(xué)校工作，兩校還互派兩名教師互相交流學(xué)習(xí)。
一、基本情況
蚌埠市西門渡小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小，創(chuàng)建于1942年，位于淮上區(qū)東首，學(xué)校占地面積6880平方米，建有教學(xué)樓和綜合縷，建筑面積2230平方米。學(xué)校共有10個教學(xué)班，學(xué)生315人，專任教師29人。近年來西門渡小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，學(xué)校管理出現(xiàn)一些問題，教師工作積極性不強(qiáng)，部分學(xué)生轉(zhuǎn)往市里。
202月，后場小學(xué)正式托管西門渡小學(xué)，托管小組從健全機(jī)制、規(guī)范行為、加強(qiáng)督查、項(xiàng)目引領(lǐng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等方面開展了有針對性的托管工作，取得了實(shí)效。
二、主要工作與成效
(一)突出重點(diǎn)，健全機(jī)制
西門渡小學(xué)辦學(xué)水平一般，結(jié)合實(shí)際，托管工作小組首先結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校三年的發(fā)展目標(biāo)，要把學(xué)校打造成管理規(guī)范、質(zhì)量較高、特色鮮明的淮上區(qū)東部第一學(xué)校。為此，后場小學(xué)成立了“托管領(lǐng)導(dǎo)小組”、“托管工作小組”。整個托管團(tuán)隊的人員主要來自后場小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師，后場小學(xué)校長主要負(fù)責(zé)整體托管工作，教導(dǎo)主任常駐西門渡小學(xué)擔(dān)任副校長并主持工作。另外，還聘請了部分骨干教師進(jìn)行傳幫帶，以保證托管項(xiàng)目的具體落實(shí)。
(二)狠抓常規(guī)，規(guī)范行為
一年來的托管工作，十分不易，困難很多，有些事實(shí)際上托管團(tuán)隊根本無法解決，但又不能因困難而不作為。為此，托管小組不回避也不逃避，與西門渡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起出謀劃策，并積極配合學(xué)校開展教師談心工作，及時做一些政策宣傳工作和思想工作，也許是我們的真實(shí)，西門渡小學(xué)在穩(wěn)定中得以發(fā)展，使我們的托管工作十分順利。
托管一年來，我們建立健全了西門渡小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，從教師備課、上課、作業(yè)、教研、聽課、值日、兩操、入隊、升旗等一律高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并建立督查制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期推門聽課、檢查作業(yè)教案，并將結(jié)果及時通報。制度的建立規(guī)范了師生的行為，教師請假的少了、不好好上課的少了，取而代之的是規(guī)范有序的教學(xué)和豐富多彩的活動。今年以來，西門渡小學(xué)在各項(xiàng)檢查和區(qū)、中心校的督查中從未出現(xiàn)過不規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升質(zhì)量
后場小學(xué)是淮上區(qū)第一所市級特色示范小學(xué)，學(xué)校師資力量較強(qiáng)。一年來我們派出市級教壇新星2人對口支援西門渡小學(xué)，還派出骨干教師去借班上示范課，一起聽課評課開展教研，一起研究習(xí)題考卷，分析學(xué)情，輔優(yōu)補(bǔ)差，探討怎樣科學(xué)地提高質(zhì)量的方法。這種通過講座、示范課、聽評課、主題研討等形式的交流加強(qiáng)了對西門渡小學(xué)教師的培訓(xùn)。另外托管領(lǐng)導(dǎo)小組還調(diào)整了西門渡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，派出四名教師支教學(xué)習(xí)。通過一系列舉措，西門渡小學(xué)在今年幾次的全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中，教育教學(xué)成績由年初只有兩個學(xué)科在全鎮(zhèn)排名第一上升到現(xiàn)在六個科目排名全鎮(zhèn)前兩名。
一年來，我們以提高教學(xué)第一次有效性為目標(biāo)，以強(qiáng)化教研組的備課活動為重點(diǎn)，不斷激活教師們的積極性，共享著團(tuán)隊合作的快樂。如今，西門渡小學(xué)教師課堂上更多地著眼于學(xué)生的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程，重視的是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，一批骨干教師在活動中得到鍛煉，漸漸成長起來，為教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了一定的基礎(chǔ)。
(四)校園文化，倡導(dǎo)和諧
營造健康向上的校園文化是提高托管質(zhì)量的有效途徑。為了能更符合西小的發(fā)展，托管團(tuán)隊在校園文化建設(shè)上，追求人本，倡導(dǎo)和諧。利用今年暑假開學(xué)前的時間，學(xué)校召集部分教師對全部教室、辦公室進(jìn)行了粉刷，另外托管小組還積極籌措資金兩萬多元為學(xué)校走廊鋪設(shè)了瓷磚、建了校務(wù)公開欄、懸掛了古詩詞牌;班級開辟了圖書角、增加了班務(wù)欄。為師生營造了溫馨的校園環(huán)境。
(五)項(xiàng)目入手，打造特色
結(jié)合西門渡小學(xué)實(shí)際情況，托管小組在特色項(xiàng)目上下功夫，逐漸形成以小排球和信息技術(shù)教育為主的特色教育。學(xué)校為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺，學(xué)生綜合能力提高的同時，教師也得到了專業(yè)的成長。
在信息技術(shù)教育方面，西小重視信息技術(shù)教學(xué)，開齊課程，開足課時，并開設(shè)信息技術(shù)興趣小組。托管小組積極組織學(xué)生和教師參加省市級信息技術(shù)競賽和教研活動，取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致肯定。近年來，西門渡小學(xué)在信息技術(shù)教育教學(xué)活動中三十余人次獲省市區(qū)級獎勵。其中劉老師兩次獲信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎，一次獲省三等獎;信息技術(shù)教師基本功比賽，分別獲省三等獎、市一等獎等;更有二十余人次獲各級信息技術(shù)活動市級獎。
同時，在托管小組的幫助下學(xué)校的小排球項(xiàng)目也開展的有聲有色，在蚌埠市形成了較高的知名度。學(xué)校把小排球的訓(xùn)練與校本體育課程和課外活動相結(jié)合，使學(xué)校的排球隊人才不斷層，訓(xùn)練高質(zhì)量。在今年11月30日結(jié)束的蚌埠市小學(xué)生運(yùn)動會排球項(xiàng)目上，西門渡小學(xué)男女排球隊雙雙獲得冠軍，為學(xué)校為淮上區(qū)爭得了榮譽(yù)。小排球活動的開展，樹立了學(xué)校的品牌，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
托管是種合作，是種共贏，雖然托管工作的時間有限，但給兩校的發(fā)展留下一筆可貴的財富：后場小學(xué)的托管團(tuán)隊在實(shí)干中獲得西門渡小學(xué)老師的尊重和歡迎，西門渡小學(xué)的老師們也在傾心付出中提高著自身的業(yè)務(wù)水平、交往能力。同時教師們通過學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐反思，努力更新著教育觀念，嘗試改變著教育行為。相信兩校的友誼在協(xié)同發(fā)展中會越釀越濃。學(xué)校的腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，一定會讓西小成為具有鮮明特色、教育內(nèi)涵豐富、得到社會認(rèn)可的“淮上東部第一校”!
托管實(shí)踐總結(jié)篇二
實(shí)現(xiàn)教育公平是建立社會公平的前提，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，蚌埠市教育局、蚌埠市財政局聯(lián)合印發(fā)了《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施辦法》，對實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展得到了資金的保障，但要真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，筆者認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)以下方面的工作。
一、做好規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的合理布局
要按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的要求，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局。在不影響普及程度的前提下，堅持“需增則增、宜并則并”的原則，撤并了人數(shù)較的村小和中學(xué)，撤消部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的學(xué)校建制,使教育資源得到合理配置，減少低效益重復(fù)投資。
達(dá)到收縮戰(zhàn)線、優(yōu)化資源、促進(jìn)均衡發(fā)展的目的。同時，要進(jìn)一步發(fā)展民辦教育，實(shí)施義務(wù)教育“兩條腿”走路，充分利用民間資本，舉辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，滿足一部分民眾期望享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。
二、加強(qiáng)督查，全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育政策
其次，各級政府要建立教育督查機(jī)構(gòu)，在加強(qiáng)對辦學(xué)質(zhì)量督查的同時，要加大對教育政策落實(shí)程度的督查，一定要確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位;第三，我積極協(xié)調(diào)新聞媒體參與到義務(wù)教育政策措施落實(shí)的監(jiān)督中來。
三、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源
實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源統(tǒng)籌，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容，各級政府一定要堅持公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。
全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，扎實(shí)開展教育惠民行動，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué)，注重解決貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童就學(xué)難問題。改善農(nóng)村和城區(qū)薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，加大對困難家庭和弱勢群體子女受教育的扶持力度，讓每個孩子都能上得起學(xué)、上得好學(xué)。
四、加大投入，改善辦學(xué)條件
良好的辦學(xué)條件是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校其它各項(xiàng)管理目標(biāo)的重要保證。進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，使每一所學(xué)校都能達(dá)到基本辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿意教育的實(shí)際步驟。
要樹立師資隊伍校本培訓(xùn)意識，建立校本培訓(xùn)激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師積極參與自我提高。要為教師制定學(xué)歷提高規(guī)劃，采取獎勵措施，鼓勵教師參加自考、在職進(jìn)修、離職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
要充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校的師資優(yōu)勢，為薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科培訓(xùn)師資。一般來說，村小或一般完小在師資配備上學(xué)科不配套的現(xiàn)象較為普遍，尤其是體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的專業(yè)教師更是嚴(yán)重缺乏。
要組織了中心小學(xué)、鎮(zhèn)初中的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的專科以上學(xué)歷的教師用了一年半的時間，采取每周五下午半天到鎮(zhèn)上集中培訓(xùn)的辦法，對全鎮(zhèn)所村小、所一般完小、所一般初中的音樂、美術(shù)、體育三科共名兼職教師進(jìn)行了較為系統(tǒng)的培訓(xùn)，全鎮(zhèn)藝體科教師素質(zhì)得到了普遍提高。
托管老師實(shí)踐總結(jié)報告
托管實(shí)踐總結(jié)篇三
尊敬的'校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
托管實(shí)踐總結(jié)篇四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
國籍：
中國
目前所在地：
越秀區(qū)
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
161cm?48kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
21
誠信徽章：
人才測評：
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
化工、
工作年限：
1
職稱：
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職務(wù)：
家教，托管班老師
工作描述：
1.輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2.教導(dǎo)學(xué)前班學(xué)生的語言和數(shù)學(xué)
3.任職托管班老師
離職原因：
暑假結(jié)束
志愿者經(jīng)歷：
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
補(bǔ)習(xí)老師
工作描述：
走近農(nóng)民工子女，為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
在巨型畫幅上涂鴉關(guān)于綠色文明的美好生活寫照，在活動的同時，讓大家體驗(yàn)到點(diǎn)綴大自然的快樂，同時喚醒大家對環(huán)境的`認(rèn)識。
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
補(bǔ)習(xí)老師
工作描述：
走近農(nóng)民工子女，為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
植樹成員
工作描述：
為學(xué)校的綠化地除雜草
公司名稱：
擔(dān)任職務(wù)：
義賣工作人員
工作描述：
物品義賣，為組織籌錢
教育背景
畢業(yè)院校：
吉林大學(xué)珠海學(xué)院
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:應(yīng)用化學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
應(yīng)用化學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
在4月學(xué)習(xí)iso9000族標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系
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詳細(xì)個人自傳
2.2010/06：4*100游泳接力賽第三名|院校級
3.曾加入院級和系級女子籃球隊
4.多次參加校內(nèi)和校外組織的志愿活動
托管實(shí)踐總結(jié)篇五
2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個班，每班安排(5——8)名教師負(fù)責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學(xué)習(xí))管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。
4、按時接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評比。
5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的查明原因并及時報告班主任。
7、以教學(xué)班級配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。
托管實(shí)踐總結(jié)篇六
坦誠地講，我與小七相遇很偶然，就像在大街上對面匆匆而過的過客。去年圣誕節(jié)前夕，老公的一位同學(xué)在做小七的微商代理，在微信上向老公推薦了補(bǔ)水儀，當(dāng)時老公只覺得這個小東西就是一個可以隨身攜帶的迷你加濕器，只是比加濕器多了一個充電寶功能而已，到底有無美容作用他真的半信半疑，但是他抹不開面子拿了一臺作為圣誕節(jié)送給我了?？吹叫∑叩牡谝粫r間我的想法跟老公一樣，也沒對她抱什么期望，再加上年底公司非常忙，小七被擱置在我家的角落了，被我遺忘了。只到一個周末我大姑子和小姑子來我家過周末，無意看到了客廳擱架上的小七，她們倆很好奇這個小東西是什么，準(zhǔn)備拿起來感受一下，結(jié)果我四歲的兒子沖上去說“這是我爸爸送給我媽媽的圣誕節(jié)，是我媽媽的補(bǔ)水儀，姑媽你們?nèi)コ匈I新的”她們不禁笑起來，童言無忌嘛!于是這個被冷落的小東東又被我想起來了。我想：買都買了，試試看吧!總比放在這里浪費(fèi)好，正所謂實(shí)踐出真知!于是周一上班的的時候我拿了瓶百歲山，把小七放進(jìn)了包包里，用了個懶人支架在辦公桌上把小七支起來，一邊辦公，一邊沉浸在小七的納米噴霧中，感覺還蠻舒服的。于是每天上班我就噴個4到5壺水箱的礦泉水(小七的水箱20毫升，大概15分鐘噴完一壺)，只是感覺很舒服，到底有無補(bǔ)水，淡斑，抗過敏等等作用，我心里仍然表示懷疑，只是感覺納米噴霧清風(fēng)拂面的感覺真的很舒服。大概過了兩周，一天早上上班起得晚，差點(diǎn)沒趕上公司的接送車，于是匆匆忙忙地洗完臉都沒來得及噴爽膚水和保濕霜就出門了，到下班時我才突然想起來我早上都沒有擦香香，可是很奇怪地是我今天都沒有感覺臉干干地，像要裂開地感覺，之前冬天出門前都是擦了一層霜不行再擦一層，我在想今天怎么會這么奇怪呢?原來!原來!原來這個小東西還真的有作用!我很驚喜!在那一刻我是從內(nèi)心里真正地愛上了小七!就像某些人，在見面地第一眼沒任何感覺，但是越是隨著時間的推移，你越能感覺到他的種.種好，越能被他內(nèi)在的很多東西打動，就像我家那口一樣，第一感覺好矮，好土!但是隨著慢慢交往你會知道這個人好幽默，好暖心，只到有一天你都離不開他!不然，大學(xué)畢業(yè)后在家人朋友和老師的強(qiáng)烈反對和不解中我為何放棄了這么穩(wěn)定的高中老師的鐵飯碗毅然跑來蘇州找他呢!所以時間和實(shí)踐真的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
于是，我記得很清楚，在1月18號的那天下班路上我在微信朋友圈發(fā)了第一條消息鄭重宣布我要開始做微商啦，就賣我的小七!看到我要做微商地時候我老爸，我領(lǐng)導(dǎo)以及我的下屬都非常不解!我老爸是我們縣城里一位政府機(jī)關(guān)的老黨員，他憤憤地問我“上班不是上地好好的，怎么也開始兼職賣什么東西了?我見不得別人賣什么狗皮膏藥以及賣保險的!天天像蒼蠅一樣纏著別人!”我跟他說“爸，我這不是狗皮膏藥，我這補(bǔ)水儀是我自己用過的，確實(shí)安全有效新穎，我才賣的，而且我的朋友圈都是熟人，沒有陌生人，真的好用有效才敢賣熟人，不然就是騙子了嘛!而且我只是在朋友圈發(fā)發(fā)圈，從不主動纏著別人一定要買，只是有時有朋友好奇問我這是什么東西想了解下或者關(guān)系特別鐵，我覺得補(bǔ)水儀真的能幫到她的，我才會發(fā)些產(chǎn)品介紹，讓她們了解下，但是買不買沒關(guān)系，我也不會纏著別人一定買?！蔽野致犃诉€是不太信，反正就說了不管賣什么不能騙人，不能沒自尊地推銷，注意影響和形象。其實(shí)這些我都知道的，我也是這樣做的。我領(lǐng)導(dǎo)地第一反應(yīng)更是奇怪，她說“你這是怎么了?怎么也搞微商了?真奇怪!又不是沒錢!”我也沒有多解釋，反正下屬的心領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不懂。我大學(xué)畢業(yè)后在這個公司工作了快9年，雖然談不上大富大貴，但是收入也算穩(wěn)定，而且因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真踏實(shí)，工作績效突出也頗受領(lǐng)導(dǎo)賞識，所以整體收入在蘇州昆山這座城市也還不錯。但是我想講地是在同一個公司呆了快9年呆得我都快發(fā)霉了，朋友圈和視野都很狹窄，我想挑戰(zhàn)和嘗試下自己，何嘗又不是一件好事呢!而且我上班時還是好好上班，只是利用下班支余空閑時間找點(diǎn)事挑戰(zhàn)，充實(shí)下自己而已。我的下屬也都很好奇“怎么tina姐姐也開始微商啦??”我笑笑地說“開始微商賣補(bǔ)水儀本身就是一種愛美的態(tài)度和行動，我要通過這個美麗的開始繼續(xù)愛美下去，督促自己減肥唄!你們不是每次都勸我：tina姐姐管管嘴，減減肥吧!做微商正好激勵和督促我減肥唄!而且做代理這是零門檻，無風(fēng)險，1340拿5臺2個月內(nèi)賣不出去，原價回收，我就當(dāng)玩玩而已，關(guān)鍵是我自己用著確實(shí)好用，我對我家小七有信心!”在一陣陣反對和質(zhì)疑聲中我就這樣稀里糊涂地開始了我的微商之旅，說是糊涂，其實(shí)我很清醒和明智：第一，產(chǎn)品安全，不管吃的喝的用的，安全是最重要的，都能喝的礦泉水補(bǔ)水絕對安全，就算是敏感皮膚也都hold得住;第二，美容效果顯著：補(bǔ)水，淡斑，抗皺和抗過敏等等，因?yàn)槲沂怯脩?，親自體驗(yàn)了我才敢這么自信地推薦給大家!這也是對自己和他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度!第三，產(chǎn)品新穎，小巧，隨身攜帶還可兼職充電寶，朋友圈里還沒有一個人賣這個產(chǎn)品，我看到了她的市場前景。第四，品質(zhì)有保證，售后更強(qiáng)大，產(chǎn)品設(shè)計源自英國，一年內(nèi)非人為原因?qū)е虏荒苁褂枚伎梢园鼡Q新機(jī)，關(guān)鍵是一臺小七補(bǔ)水儀才338，我買的蘋果6s5000承諾地也只不過三個月內(nèi)有問題包換新機(jī)。說干就干!沒有想到的是17月18號剛發(fā)第一條信息，1月19號一大早隔壁部門一美女同事連價都沒問直接給我預(yù)定了一臺，她的信任和眼光給了我信心，于是我立馬微信甩了1340給我老公的同學(xué)做了代理。更可喜地是5臺3天內(nèi)已被預(yù)售空，那時我的貨還在路上。這無疑給了我很大的信心，于是我又果斷拿貨10臺，不到兩周被售完，過年期間又有人有興趣想直接做代理，我一直跟她們講：我建議你們自己先拿一臺自己使用和體驗(yàn)，等用著好你自己對補(bǔ)水儀有認(rèn)識，有信心了你們再做代理吧!這是對我家小七絕對的自信，才能講出這么有魄力的話!因訂單一直不斷，年后我又直接拿了30臺，目前手里也沒剩幾臺。
從我的拿貨數(shù)字可以看出我是個穩(wěn)打穩(wěn)扎的人，畢竟賣小七重在體驗(yàn)，急功近利不可取。而且通過這一個月的兼職時間，我和我身邊的人都感覺到了我很大的改變。
首先，辦公室的美眉現(xiàn)在基本沒聽到我摔電話罵合作部門了，對下屬的要求也不像之前吹毛求疵，苛求完美了，我的心變得更寬容，脾氣也更柔和一些，因?yàn)橘u補(bǔ)水儀接觸不同性格的人，我會受到很多啟發(fā)，且為了每天增加朋友圈刷屏率我會發(fā)一些心靈雞湯，每天發(fā)，堅持了一個月，我自己也喝了不少雞湯，看問題的角度更寬廣，也知道了換位思考和平靜對待任何的得與失。這些心境的改變應(yīng)該算是我做微商的最大收獲。
其次，婆媳關(guān)系變得更融洽，老公也更能體會一個媽媽的不易了。之前下班了，我經(jīng)常會因?yàn)閼T孩子，給孩子吃垃圾食品以及衛(wèi)生習(xí)慣等跟婆婆有些爭議，搞得彼此都不開心，現(xiàn)在下班后我要利用時間好好學(xué)習(xí)大咖的經(jīng)驗(yàn)，同時還要給我招的幾個代理培訓(xùn)，生活忙碌充實(shí)，再也沒有時間為這些雞毛蒜皮的小事兒津津計較了，婆媳相處的更融洽，同時我也開始理解婆婆公公的難處和不易了，比如婆婆在農(nóng)村生活了一輩子，有些衛(wèi)生習(xí)慣也是很難改變的，再加上隔代疼，老人疼孩子本來就在所難免，管教孩子方面我們當(dāng)父母的把好關(guān)就好咯。因?yàn)槲以谝恍ρa(bǔ)水儀有興趣，但是覺得貴的朋友溝通時總結(jié)出了一個道理：即使你個人認(rèn)為補(bǔ)水儀再好，再劃算，但是人的觀念和想法的改變本來就是需要時間的，我們要以一顆寬容平和的心去對待。之前下班了，我就是陪孩子，帶孩子，上了一天班回家就一直是我一個人帶孩子也確實(shí)累，我說累，我老公一直不能理解，因?yàn)檫@一個月兼職做微商，上班要專心上班，就只有下班時間利用，有時忙，讓他帶帶孩子玩，帶了幾天，他說帶孩子確實(shí)好累，我聽到這個心里暗爽：這次他終于有機(jī)會體會到一個當(dāng)媽媽的不易啦!
當(dāng)然，也有些少有聯(lián)系的朋友因?yàn)橐粋€好的產(chǎn)品我們又重新又到了，開始并肩奮戰(zhàn)，準(zhǔn)備為自己心里的小夢想而奮斗，這又是多么的難得!
最后，關(guān)于收益方面，目前一個月雖然沒多少，但是這畢竟只是一個開始，最關(guān)鍵的是我和一群懷揣著夢想的朋友們我們在2016又開始重新起航，我們相信：心改變了，我們離夢想還遠(yuǎn)嗎?2016加油!
托管實(shí)踐總結(jié)篇七
在二十五年前，在我的父親的攛掇下，選擇了老師這一富有榮譽(yù)而光榮而神圣的職業(yè)。而今的我，已成長為一名中學(xué)高級教師，在三尺講臺上綻放人生的光彩，收獲著為師者的幸福。
我永遠(yuǎn)記得1984年的那個夏天，那個讓我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向先生跨越的美麗季節(jié)!當(dāng)時我還是一個年齡不滿二十的大姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡單的行囊，回到我的母校，走進(jìn)了鄉(xiāng)村的初中課堂。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教師的清苦。但是，還是在那里，我編織著自己五彩的夢想，探尋教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入了鐘愛的事業(yè)和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個又一個精彩的人生故事。
從教以來，我努力實(shí)踐著教書育人的理想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，追求課堂教學(xué)的美好境界，因此形成了自己較為獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我一直追求師生平等的和諧課堂，堅持以人為本的育人觀，把發(fā)展學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)健康向上的生命個體放在首位。于是，我時常摸索出一些既符合教學(xué)規(guī)律，又適合學(xué)生的教學(xué)方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點(diǎn)撥法”，“示例引導(dǎo)法”等。在具體的教學(xué)設(shè)計中，我善于吸收先進(jìn)的教研成果，向教育界的先賢學(xué)習(xí)，向教學(xué)能手討教，真正讓學(xué)生有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學(xué)相長。
上世紀(jì)九十年代初期，我多次參加了荊州市余映潮老師主持的“初中語文整體閱讀教學(xué)設(shè)計”的課題實(shí)驗(yàn)，并主講了示范課《傻二哥》(獲優(yōu)秀教研成果獎)，還寫了《整體把握局部裁剪》《淺談提問的坡度》等實(shí)驗(yàn)論文，先在荊州市教育年會上作交流，后登載在《中小學(xué)繼續(xù)教育》上。1991和1992年先后兩次參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，分別獲二等獎和一等獎。在湖北省歷次作文大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有多人次獲省市級獎，所任學(xué)科的學(xué)生整體水平良好，時常在同級同類學(xué)科中領(lǐng)先，深受學(xué)生家長及各級主管部門的好評。xx年，我被評定為“荊州市首屆青年骨干教師”，同年當(dāng)選荊州市第二屆人民代表大會代表。
，我參與了武漢蔡甸區(qū)“讀式”模式實(shí)驗(yàn)，寫了《學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)》《創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境》等論文，后入選《全國基礎(chǔ)教育論文集》。近年來，我又積極投身新課程改革實(shí)踐，嘗試多種課型的教法，有單元綜合課，詩歌聯(lián)讀課，作文訓(xùn)練課，專題復(fù)習(xí)課等。xx年，我和學(xué)校語文組成員一道試驗(yàn)了“洋思模式”，兩年來，我們反復(fù)摸索，多方實(shí)踐“一課一練”，本人幾次講授公開課作示范引導(dǎo)，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。其中由我設(shè)計的“詩歌聯(lián)讀課”《行路難(其一)》，在全縣援教活動中用多媒體作了展示，教學(xué)效果良好，我又一次得到了上級組織的肯定和同事的贊譽(yù)。
在作文教學(xué)中，我敢于實(shí)踐，身先士卒，下水示范，效果顯著，做到讓學(xué)生人人能動手，個個能為文。我寫的作文教學(xué)隨筆《訓(xùn)而有方》一文在全縣初中新課程課堂教學(xué)反思征文評比中獲一等獎。從教學(xué)到反思，由實(shí)踐而總結(jié)，我的教學(xué)漸漸成熟，日臻完善，學(xué)生的進(jìn)步顯而易見，此樂何極!
我做了很多，我的收獲就不會少。學(xué)生的健康成長，順利成才，給了我最大的喜悅;家長的信任與支持給了我最大的欣慰;各級組織的關(guān)注與鼓勵給了我最大的動力;朋友家人的關(guān)心與愛護(hù)給了我最大的信心。這一切的一切，都是構(gòu)成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅定了我一輩子做老師的信念。
知天之長，而吾所歷者短;知地之大，而吾所居者小。一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，于漪老師的話我謹(jǐn)記在心。為了配合“兩新教育”活動，我和我的同事又開始了新的教學(xué)實(shí)踐，“只要行動，總有收獲”，“只有堅持，才有奇跡”，新教育思想將引領(lǐng)我走向更新更美的境界。
我是老師，我自豪。
托管實(shí)踐總結(jié)篇八
隨著社會的進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的家庭無法給予孩子足夠的照料和陪伴。因此，托管所作為一個新型的照顧孩子的場所逐漸興起，并得到了家長們的青睞。近期我在一家托管所進(jìn)行實(shí)踐，在這個過程中，我深切體會到了托管所的重要性和對于孩子成長的影響。以下是我在托管所實(shí)踐中的心得體會。
首先，托管所給予孩子充分的關(guān)愛和照顧。在托管所，孩子不再感到孤單和無助，因?yàn)橛袑I(yè)的老師和工作人員與他們一同相處。老師們耐心細(xì)致地照顧每個孩子，給予他們所需要的食物、衣物和安全保障。同時，老師們也懂得尊重孩子的個性和需求，在他們的成長過程中給予相應(yīng)的引導(dǎo)和幫助。通過托管所的照顧，孩子的身心健康得到了有效的保障，他們也能夠更好地適應(yīng)社會和家庭的變化。
其次，托管所提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和活動。在托管所，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)基本的讀寫和數(shù)學(xué)技能，還能夠接觸到藝術(shù)、音樂、體育等多種學(xué)科和領(lǐng)域。這些豐富的學(xué)習(xí)資源和活動讓孩子們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化。同時，托管所也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作精神，在集體活動中讓他們學(xué)會與他人相處和合作，提高了他們的人際交往能力和團(tuán)隊意識。這對于孩子的個人成長和未來發(fā)展具有非常重要的意義。
第三，托管所塑造孩子的健康行為和良好習(xí)慣。在托管所，孩子們經(jīng)常參與到各種有規(guī)律的活動和任務(wù)中，這讓他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和自律能力。例如，定時完成作業(yè)、按時吃飯、整理書包等等。這些良好的習(xí)慣不僅對孩子的學(xué)習(xí)和生活有益，也會在他們的成長過程中產(chǎn)生積極的影響。通過托管所的塑造，孩子們能夠形成健康的行為模式和價值觀念，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，托管所提供了親子交流的機(jī)會。與傳統(tǒng)的學(xué)校不同，托管所鼓勵父母參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中。托管所定期舉辦親子交流活動，讓家長和孩子一同參與其中，共同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這樣的交流機(jī)會可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情，促進(jìn)雙方之間的溝通和理解。同時，親子交流也為家長提供了更多關(guān)注和了解孩子的機(jī)會，幫助他們更好地引導(dǎo)和教育孩子，促進(jìn)孩子全面而健康的發(fā)展。
最后，托管所為孩子提供了一個快樂和安全的成長環(huán)境。在托管所，孩子們可以與其他孩子一同玩耍、學(xué)習(xí)和成長，享受集體生活的樂趣。托管所注重孩子們的安全和健康，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)范和措施，確保孩子們的生命和財產(chǎn)安全。同時，托管所也注重孩子們的快樂和滿意度，為他們提供各種各樣的娛樂活動和游戲設(shè)施。這使得孩子們在托管所度過的時間不再單調(diào)乏味，反而充滿了快樂和歡笑。
托管所作為一種新型的照顧孩子的場所，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮了巨大的作用。通過我在托管所的實(shí)踐，我深深感受到了托管所對于孩子們的重要性和影響力。托管所不僅關(guān)愛孩子，提供學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子的機(jī)會，還能夠塑造孩子們的健康行為和良好習(xí)慣，促進(jìn)親子交流、提供快樂安全的成長環(huán)境。希望更多的家庭能夠意識到托管所的價值，并為孩子選擇一個適合的托管所。
托管實(shí)踐總結(jié)篇九
通過大概一周的練習(xí)后，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。
而語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
實(shí)踐結(jié)果：
最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半，新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果。
實(shí)踐體會：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時一個半月的實(shí)踐，從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
托管實(shí)踐總結(jié)篇十
姓名：xx
班級：xx一班
社會實(shí)踐是大學(xué)生思想教育，實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié)，對于我們了解社會，提高思想覺悟，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，樹立正確的人生目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長具有重要的作用。
雖然我現(xiàn)在只是一名大一的學(xué)生，但我已經(jīng)參加過不止一次社會實(shí)踐了，無論是玩具廠還是蛋糕店還是移動營業(yè)廳。所以我更加能夠深知社會實(shí)踐對于拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力有著多么大的幫助，也更加能夠使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。
寒假即將過去，新的一個學(xué)期也即將到來，深夜里，細(xì)細(xì)回想這短短四十多天的假期，手指慢慢敲下每一個字母，突然感覺自己的寒假過的其實(shí)也是很充實(shí)的。坐上高鐵回到麻垌的第一天，還沒有回到家，剛一下車就被姑姑叫去她的托管所幫忙接送孩子輔導(dǎo)功課了。其實(shí)以前高中畢業(yè)的時候也去幫忙過，接手的是一到三年級，所以對于托管所里面的工作我還是比較了解并且有了一定的經(jīng)驗(yàn)與基礎(chǔ)的。因?yàn)榛厝サ谋容^早，所以也剛剛好趕上了小學(xué)的中午放學(xué)時間。十一點(diǎn)半，我準(zhǔn)時的去到了麻垌中心小學(xué)門口托管所排隊集合的地方，等待著那一個個飛奔而出的身影，我明白小朋友們的心情，就像脫韁的野馬，看到了草原一樣開心而自由?！袄蠋?，老師你又來教我們做作業(yè)了是嗎？”“老師，老師，你們放假了是嗎？”“老師，老師，我們都一個學(xué)期都沒有見過你了，我們好想你的?！薄蟾胚@就是我會毫不猶豫答應(yīng)我姑姑來托管所幫忙的原因吧，因?yàn)檫@里有很多開心的面孔和單純的心。而這些一二三年級八，九，十歲的小朋友學(xué)什么都很快，你的一句話一件事，做得是好是壞，對他們的影響都會很大。
回到教室（123年級在五樓是我看管），我先讓小朋友們安靜下來并且按年級排好隊，然后再一排排的去打飯，這樣不僅可以減少一些安全隱患也可以給小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其實(shí)曾經(jīng)自己以為這份工作會很輕松，但是當(dāng)自己真正做到了就會知道，對每一位學(xué)生都真心付出的老師從來不會過的輕松，也就是在那一刻自己也深深地體會到了大學(xué)里每一位老師的辛苦和感受。
在托管所里，早上你得起的早早的，喊小朋友們起床，并且認(rèn)真檢查各個小朋友穿的衣服是否足夠保暖，是否都認(rèn)真的吃了早餐。在排隊去學(xué)校的路上也還得小心的看管著各個小朋友以免發(fā)生什么意外。送完小朋友去學(xué)校后就開始去菜市場挑選新鮮的蔬菜準(zhǔn)備著這一天中餐和晚餐所要用到的食材了。中午放學(xué)把小朋友們帶回托管所吃完飯后就開始教他們做作業(yè)輔導(dǎo)功課了。因?yàn)橐荒昙売幸恍┬∨笥焉险n的時候不是很清楚學(xué)校老師布置的作業(yè)，所以這個時候自己就得拿手機(jī)翻開家長群里老師布置的作業(yè)并且拿字條記下來，再告訴一遍一年級的小朋友們。而每一個完成作業(yè)的小朋友我還要在本子上面記下來，以防有一些小朋友因?yàn)闆]有完成作業(yè)去到學(xué)校的時候被老師懲罰。
在托管所工作的日子里，我感覺不僅能提高自己的實(shí)踐能力還能鍛煉自己的脾氣。因?yàn)樾∨笥褌兊哪芰退蕉际遣灰粯拥?，而對與水平一般般的小朋友們我在給他們輔導(dǎo)作業(yè)的時候自己從來沒有生氣過，反而還十分耐心的教他們，一道題，她們聽不明白，我可以重復(fù)耐心的給他們講很多遍。當(dāng)看到他們聽的明白的時候，自己心里也會有深深的滿足感，就仿佛吃到了糖，心理也甜的很。而在托管所的十幾天里，令我最為之開心并且覺得滿足的是看到了一個小男孩的改變。我記得我暑假去托管所工作的時候，他還是一年級，成績也不怎么好，語文數(shù)學(xué)差不多都是不及格的成績。我對他格外關(guān)注是因?yàn)樗臀沂且粋€村的，他的爸爸已經(jīng)不在了，媽媽也改嫁了，現(xiàn)在是和爺爺奶奶住一起的。因?yàn)橹浪脑庥鏊栽谄渌∨笥延憛捤臅r候我都會去和他聊天說話。在知道他的成績不怎么好的時候，我就會在他做完作業(yè)的時候一個字一個字的教他拼那些拼音，教他怎么看拼音發(fā)的是第幾聲，事后還會再單獨(dú)布置一份作業(yè)給他，讓他自己按照我教的方法去完成。數(shù)學(xué)的話，他主要是不懂得讀題目和不理解題目的內(nèi)容，計算方面他還是可以的，所以我也根據(jù)他的弱項(xiàng)，每天晚上都輔導(dǎo)他。說來也奇怪，暑假第一天去托管所幫助的時候托管所里面的其他老師告訴過我說他是一個不安分的孩子，很調(diào)皮。但是在我?guī)退o導(dǎo)的時間里，我覺得他是個非常聽話的孩子。在這個寒假的十幾天里，我看了他的成績，已經(jīng)很好了，比當(dāng)初暑假的時候好了很多很多，語文數(shù)學(xué)都有了八九十分。我不敢確定他現(xiàn)在的變化是否是因?yàn)榱宋耶?dāng)初的幫助，但是我仍然很開心，因?yàn)槲抑?，他現(xiàn)在已經(jīng)有了目標(biāo)，有了動力，他告訴我說，以后長大了他要去找他的媽媽。他現(xiàn)在的眼睛里有了光，不再是迷茫與膽怯，有那么一瞬間我會覺得他好像擁有了不屬于他這個年紀(jì)里的智慧。
寒假里，我仍然對他很是關(guān)注，但是我知道，他以后肯定會變得越來越好。小學(xué)放假那天，他的爺爺來接他，快走的時候，他突然回頭跑過來偷偷問我“老師，你下學(xué)期還會來嗎？”我不敢確定，也不敢去傷害一個小朋友的心，所以我告訴他“老師還會再來的”。
因?yàn)樾W(xué)放假的也比較早，所以在托管所工作完了后就在本地賣樓那里幫忙發(fā)傳單了。在發(fā)傳單的幾天里，過的還是挺有意思的，每天物色著不同的人然后再把傳單發(fā)出去。在過年前五六天的時候里我就開始回家?guī)臀也纲u對聯(lián)了，所賣的對聯(lián)都是手寫的，伯父是小學(xué)中心校的校長，賣對聯(lián)賣了十幾年了，所以每年顧客都很多，而伯父一直對我都特別的好，所以我就主動回去幫忙了。對于賣對聯(lián)，因?yàn)樵诔踔械臅r候就已經(jīng)開始幫忙賣過了，所以經(jīng)驗(yàn)是真的很老練了，對于來往的顧客，差不多一眼就能知道她想買還是不買，而有一些還在考慮的在和他們聊著聊著的時候就差不多又買了。其實(shí)無論是做什么工作，只要你真的真心去熱愛這一份工作，都最后總會有收獲的。
我的寒假，過的很充實(shí)，不過還是有些許的遺憾，那就是我完全沒有在家提前練習(xí)下學(xué)期的知識，或許是懶慣了吧。
每一次的打工，每一次的社會實(shí)踐，都能給我?guī)聿灰粯拥陌l(fā)現(xiàn)與感受，我現(xiàn)在這種感覺，喜歡和一群小朋友在一起，如果當(dāng)初我沒有選擇學(xué)藝術(shù)，那我肯定會去做一個小學(xué)老師。這個寒假，發(fā)傳單是我第一次做，在移動營業(yè)廳賣手機(jī)卡也是我第一次嘗試，我希望在大學(xué)這些寒假暑假里，我能夠盡量去多接觸各行各業(yè)，因?yàn)槟菢?，說不一定畢業(yè)以后我也會有自己想發(fā)展的方向，更重要的是，起碼我能知道的比別人多一點(diǎn)，而那樣我就會比別人多一點(diǎn)機(jī)會，多一點(diǎn)希望。一步步慢慢的來，先去嘗試小的.工作，小的行業(yè)，等到自己有了一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)后再去做一些和自己專業(yè)相關(guān)的工作。大概高中的語文學(xué)的不怎么好，所以現(xiàn)在都無法用這些文字更加準(zhǔn)確的表達(dá)出自己在寒假里的社會實(shí)踐感受，不過，自己知道自己在成長就已經(jīng)足夠了，加油，新的一年，新的一個學(xué)期，新的一個更加努力的自己。
托管實(shí)踐總結(jié)篇十一
托管實(shí)踐課程是當(dāng)今教育改革的一個重要組成部分，它不僅為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為他們展示和發(fā)展自己的才華和潛力提供了平臺。在我參加托管實(shí)踐課程的過程中，我收獲頗豐。通過與同學(xué)的合作、實(shí)地考察和創(chuàng)新實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。以下是我對托管實(shí)踐課程的心得與體會。
首先，托管實(shí)踐課程的最大特點(diǎn)是學(xué)生參與度高。在這門課程中，我們并不只是被動地接受老師的講解，而是積極參與到實(shí)踐活動中去。比如，我曾參與了一場校園公益活動，我們利用自己的專業(yè)知識和技能，為社區(qū)的居民們提供了一系列的服務(wù)。這不僅讓我感到自己的付出有了實(shí)質(zhì)性的回報，而且也提升了我對自己專業(yè)知識的自信心。這種參與度高的學(xué)習(xí)方式，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。
其次，托管實(shí)踐課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。在托管實(shí)踐課程中，我們常常需要與同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)，比如組織一場活動、設(shè)計一個項(xiàng)目等等。通過與其他同學(xué)的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，善于與人溝通，學(xué)會了有效地協(xié)調(diào)和組織工作。這鍛煉了我的團(tuán)隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，使我能夠更好地適應(yīng)未來工作中的團(tuán)隊合作環(huán)境。
另外，托管實(shí)踐課程也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神。在實(shí)踐課程中，我們有機(jī)會從事一些具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，比如創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、科研課題等。這些活動要求我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新解決問題的能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維得到了鍛煉和提升，我也意識到創(chuàng)新不僅僅是在科研領(lǐng)域中才有用，它在生活的各個方面都有著重要的意義。
此外，托管實(shí)踐課程還為我提供了實(shí)踐機(jī)會。在課堂上學(xué)到的知識最終都要在實(shí)踐中得到應(yīng)用和檢驗(yàn)。托管實(shí)踐課程為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會，比如到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察、實(shí)習(xí)等。通過實(shí)踐，我能夠更深入地了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域，并將課堂上的理論知識與實(shí)際情況結(jié)合起來。這種實(shí)踐機(jī)會不僅讓我對自己的專業(yè)有了更加全面和深刻的理解，也提高了我解決問題的能力。
總的來說，托管實(shí)踐課程為我提供了許多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐平臺。通過參與托管實(shí)踐課程，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。同時，托管實(shí)踐課程還鍛煉了我解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。我相信，這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極而持久的影響。托管實(shí)踐課程的實(shí)踐活動將成為我寶貴的財富和珍貴的回憶。
托管實(shí)踐總結(jié)篇十二
托管所實(shí)踐是一種常見的學(xué)生活動，目的是為了提高學(xué)生們的能力，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。近期，我參與了一次托管所實(shí)踐活動，給我留下了深刻的印象和體驗(yàn)。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多有關(guān)合作、自立及自我保護(hù)的知識，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。
第二段：正文1 - 合作
托管所實(shí)踐中，合作是必不可少的。我們必須與其他學(xué)生一同完成各項(xiàng)任務(wù)，這需要我們相互協(xié)調(diào)、相互幫助。例如，在搭建一個大型游樂設(shè)施的時候，每個人都需要做出自己的貢獻(xiàn)，只有每個人的努力都得到了充分的發(fā)揮，才能夠成功地完成該項(xiàng)目。通過這次實(shí)踐，我意識到合作團(tuán)隊的力量是無窮的，只要有一個成員的團(tuán)隊意識存在問題，整個團(tuán)隊的效率就會受到影響。所以，在日常生活中，我們也要多與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。
第三段：正文2 - 自立
托管所實(shí)踐中，我們每個人都要學(xué)會自立。作為學(xué)生，我們不能總依賴其他人來完成一些簡單的任務(wù)，而是要學(xué)會自己去思考、嘗試，最終解決問題。在這次實(shí)踐中，我遇到了一個拆卸游樂設(shè)施的任務(wù)，開始時我對此毫無頭緒，但我決定自己去嘗試，經(jīng)過多次嘗試和調(diào)整，最終成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：只有通過實(shí)際行動，我們才能有所成長，并在面對問題時更加勇敢，更堅定。
第四段：正文3 - 自我保護(hù)
在托管所實(shí)踐中，自我保護(hù)也是至關(guān)重要的。我們學(xué)會了一些基本的安全知識，例如如何正確地使用工具、如何預(yù)防意外等。實(shí)踐活動中有時需要進(jìn)行一些比較危險的操作，如攀爬、下沉等，如果沒有正確的保護(hù)措施，就有可能發(fā)生危險。通過這次實(shí)踐，我意識到安全意識是不可或缺的，我們應(yīng)該時刻注意周圍的環(huán)境，保護(hù)好自己和他人的安全。
第五段：總結(jié)
托管所實(shí)踐是一個鍛煉學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要活動。在這次實(shí)踐中，我深刻體會到了合作、自立和自我保護(hù)的重要性。通過與他人合作，我們能夠充分發(fā)揮個人潛力，實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)；自立則能培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)解決問題的信心和能力；自我保護(hù)意識的培養(yǎng)則能在危險時有效避免意外的發(fā)生。這次實(shí)踐讓我學(xué)到了很多，也讓我對自己的成長有了更深的認(rèn)識，希望這次實(shí)踐的經(jīng)歷能夠?qū)ξ椅磥淼膶W(xué)習(xí)和生活有所幫助。
托管實(shí)踐總結(jié)篇十三
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，越來越多的家庭都選擇將孩子送去托管所，以便于父母能夠更好地工作和生活。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了一次托管所實(shí)踐活動，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，深刻體會到了托管所的重要性和影響力。在這次實(shí)踐中，我親身感受到了孩子們獨(dú)特的魅力、托管所對他們的關(guān)懷以及身份身份身份身份重。
首先，我被孩子們獨(dú)特的魅力所吸引。在托管所里，有各個年齡層次的孩子，他們都非常可愛、天真無邪。每天早上，我看到他們笑嘻嘻地走進(jìn)托管所，帶著期盼和好奇的眼神看著我和其他志愿者。他們用清澈的眼神和歡快的笑聲傳遞著純真的快樂，讓我的心情也變得愉快起來。與他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對世界充滿了好奇，他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，他們的樂觀和活力讓我深受啟發(fā)。與孩子們相處，讓我明白了童真童真童真童真是多么的寶貴，同時也更加認(rèn)識到他們需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛。
其次，我體會到了托管所對孩子們的細(xì)心關(guān)愛。在這次實(shí)踐中，我看到托管所的老師們像孩子的第二個家人一樣照顧著他們的成長。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師們都盡心盡力地教導(dǎo)和照料孩子們。他們不僅教會孩子們知識，還教會他們做人做事的道理和方法。每天下午，老師們都會組織各種富有創(chuàng)意和趣味性的活動，讓孩子們在健康快樂的氛圍中度過每一天。在這里，每個孩子都能感受到愛和關(guān)懷，他們可以自由地展現(xiàn)自己，得到他人的認(rèn)可和支持。這些細(xì)心的關(guān)愛，無疑是他們健康成長的堅實(shí)基石。
最后，我認(rèn)識到作為大學(xué)生志愿者的使命和責(zé)任。在托管所實(shí)踐的過程中，我深切地感受到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為學(xué)長學(xué)姐，我們應(yīng)該起到榜樣的作用，給孩子們樹立正確的價值觀和世界觀，在他們成長的道路上給予他們幫助和引導(dǎo)。同時，我們要關(guān)注他們的特長和需求，盡力幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，為他們的未來發(fā)展提供支持和引導(dǎo)。作為大學(xué)生志愿者，我們不僅是教育者，更是陪伴者，應(yīng)該用自己的行動和愛心去影響和改變他們的生活。
綜上所述，通過這次托管所實(shí)踐活動，我親身體會到了孩子們獨(dú)特的魅力、托管所對他們的細(xì)心關(guān)懷以及作為大學(xué)生志愿者的使命和責(zé)任。托管所的實(shí)踐，不僅讓我了解了孩子們的成長和需要，也增強(qiáng)了我自身的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)投身于這樣的活動中，通過自己的努力，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。托管所，讓我們共同努力，讓孩子們的明天更加美好。
托管實(shí)踐總結(jié)篇十四
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的投資人們將自己的資產(chǎn)交由專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管管理。托管實(shí)踐作為基金公司從業(yè)人員必須掌握的技能，對于保障資產(chǎn)安全和提高投資收益至關(guān)重要。我在參與托管實(shí)踐過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長為一名優(yōu)秀的托管管理人員。在此，我將分享一些自己的心得體會。
第一段，托管實(shí)踐的要求
投資者在選擇托管機(jī)構(gòu)時，首要考慮的是資金安全。托管實(shí)踐就是保障投資者實(shí)現(xiàn)投資安全的重要環(huán)節(jié)。托管公司需要對投資者的資金進(jìn)行專門管理，確保資產(chǎn)不會被挪用、變更等情況。托管公司還需要及時提供賬戶信息，確保投資者隨時可以查詢和了解自己的資金狀況。在托管實(shí)踐中，我們需要做到全面深入的風(fēng)險審查，嚴(yán)格控制托管范圍，規(guī)范業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部管理機(jī)制。
第二段，托管實(shí)踐中的風(fēng)險管控
托管實(shí)踐涉及的賬戶、交易流程繁瑣，將會帶來巨大的風(fēng)險，因此在托管實(shí)踐中，風(fēng)險控制顯得尤為重要。風(fēng)險控制要從客戶開戶之前開始，客戶的資料審核和收集是非常重要的一環(huán)，企業(yè)必須發(fā)揮自己的專業(yè)技能對客戶進(jìn)行盡職調(diào)查和風(fēng)險評估，盡可能的降低與客戶交易過程中的風(fēng)險。同時，托管公司需要不斷優(yōu)化內(nèi)控機(jī)制，制定精細(xì)的風(fēng)險預(yù)警和應(yīng)急處理措施，保證托管流程的透明度和安全性。風(fēng)險控制是托管實(shí)踐的核心所在，只有風(fēng)險得到有效管控，資金才能更安全、更高效的運(yùn)作，托管公司和投資者才能夠達(dá)成共贏目標(biāo)。
第三段，托管實(shí)踐中的信息披露
公開透明是托管公司良好形象的重要組成部分。在托管實(shí)踐中，及時和準(zhǔn)確的信息披露是保證資產(chǎn)安全、維護(hù)客戶權(quán)益的基石。托管公司需要及時向客戶披露賬戶信息，讓客戶隨時了解賬戶狀況，同時及時向客戶披露投資者權(quán)益、風(fēng)險等信息，在投資過程中做到信息共享，做到公開透明。信息披露不僅有助于建立起長期、可信、持久的客戶關(guān)系，而且也是托管公司和業(yè)務(wù)伙伴之間建立長期信任的關(guān)鍵一環(huán)。
第四段，托管實(shí)踐中的服務(wù)創(chuàng)新
作為一名優(yōu)秀的托管管理人員，除了掌握傳統(tǒng)的托管技能外，還需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)化。在托管實(shí)踐中，我們可以運(yùn)用新型技術(shù)和創(chuàng)新服務(wù)模式，更好的為客戶服務(wù)。例如，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，托管公司可以實(shí)現(xiàn)“隨時隨地、一鍵式”查詢賬戶信息和交易記錄，為客戶提供更加便捷的服務(wù)。同時，通過為客戶提供定制化的產(chǎn)品和服務(wù)，還可以滿足不同客戶對資產(chǎn)管理的不同需求，提升公司的服務(wù)水平。
第五段，托管實(shí)踐的未來發(fā)展
托管行業(yè)發(fā)展迅速，未來也充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為托管從業(yè)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)識市場，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為托管業(yè)務(wù)的發(fā)展注入新的動力。在未來的發(fā)展中，托管公司需要解決更多的資產(chǎn)安全問題，充分挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的機(jī)遇，同時積極擁抱監(jiān)管政策的調(diào)整和變化，適應(yīng)下一個階段的業(yè)務(wù)發(fā)展。
總之，托管實(shí)踐是基金公司不可或缺的一環(huán)，質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到托管公司的成敗。作為一名托管管理人員，我深知托管實(shí)踐的重要性，要不斷錘煉自己的專業(yè)技能，創(chuàng)新服務(wù)思路，為客戶提供更好的服務(wù)，贏得客戶信任。我相信，隨著托管行業(yè)的發(fā)展，我們的托管實(shí)踐將會更加優(yōu)秀和高效，為投資者創(chuàng)造更大的價值。
托管實(shí)踐總結(jié)篇十五
托管實(shí)踐課程是現(xiàn)代教育中一項(xiàng)重要的教學(xué)模式，它為學(xué)生提供了一個機(jī)會，讓他們通過參與實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)技能。在參與這門課程的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：參與實(shí)踐活動的收獲與體會
在托管實(shí)踐課程中，我參與了各種各樣的實(shí)踐活動，包括社區(qū)服務(wù)、科研項(xiàng)目等。通過參與這些實(shí)踐活動，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的知識，還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力。例如，在社區(qū)服務(wù)的過程中，我了解到了社區(qū)的歷史和文化，并通過與居民的互動，學(xué)到了解決問題的方法和技巧。而在參與科研項(xiàng)目時，我學(xué)會了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等，培養(yǎng)了自己的科研能力和團(tuán)隊合作精神。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加深入地了解了課本知識，還為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力
托管實(shí)踐課程強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作，這意味著我們需要與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽、尊重和理解他人的觀點(diǎn)，并盡力與團(tuán)隊成員合作。同時，我也學(xué)到了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，解決團(tuán)隊成員之間的分歧和沖突。這種團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活和工作中，我們常常需要與他人合作和共事。
第四段：自我管理與自我認(rèn)知的提高
托管實(shí)踐課程要求學(xué)生具備一定的自我管理能力和自我認(rèn)知能力，這需要我們學(xué)會如何合理規(guī)劃自己的時間，如何有效地管理自己的學(xué)習(xí)和生活。在參與這門課程的過程中，我逐漸意識到了自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，并調(diào)整了自己的時間分配和學(xué)習(xí)方法。通過不斷嘗試和反思，我逐漸提高了自己的自我管理能力，并更好地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
第五段：對托管實(shí)踐課程的總結(jié)與感悟
參與托管實(shí)踐課程是我大學(xué)生活中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。這門課程不僅幫助我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力，提高了我的自我管理和自我認(rèn)知能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性和價值，明白了書本知識與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)⒊蔀槲也粩噙M(jìn)步的動力和支持，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和取得成功。
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