心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達。寫心得體會時，要注重文字的精準和準確，避免模棱兩可和含糊其辭。通過閱讀這些心得體會，我們可以拓寬自己的視野，學習到更多的思考和表達方式。
七年級家長會心得體會篇一
在疫情的影響下，學校線上家長會的形式迅速興起。作為一個七年級的家長，我也參加了學校的線上家長會，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我參加線上家長會的心得和體會。
第二段：優(yōu)點
相比于傳統(tǒng)的線下家長會，線上家長會具有許多優(yōu)點。首先，線上家長會可以避免疫情傳播的風險，保護了家長和老師的安全。其次，線上家長會可以靈活選擇時間和地點，方便安排家庭和工作。此外，線上家長會還可以有效減少家長的交通和餐費支出，降低了學校和家庭的經(jīng)濟負擔。
第三段：交流效果
線上家長會雖然與線下家長會相比，存在一定的交流障礙，但其交流效果也有著自己的優(yōu)勢。通過網(wǎng)絡，家長可以與老師隨時隨地溝通交流，不用擔心時間和空間的限制。同時，家長也可以通過電子郵件等方式與老師交流，有效提高了交流效率。
第四段：互動體驗
雖然線上家長會不能像線下家長會那樣面對面互動，但通過一些線上工具，如Padlet、Zoom等，可以有效提高家長和老師的互動體驗。我參加的線上家長會中，老師通過Padlet分享了孩子們的作業(yè)和評價，家長也可以與老師在線討論問題和提出疑問，讓交流互動更加便捷、快速、直接。
第五段：總結(jié)
總的來說，線上家長會作為親子教育的一種形式，為家長和老師之間搭建了一個高效的交流平臺。在這個特別時期，線上家長會不僅保證了疫情期間的安全和健康，也在一定程度上提高了家長和老師交流的效率和便捷性。希望今后學校能夠進一步推廣線上家長會，讓家校交流更加高效優(yōu)質(zhì)。
七年級家長會心得體會篇二
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂過山，秋色漸濃。
一海月輪圓，一輪月影懸。夜幕如此美好，讓人心曠神怡，一絲清新，縈繞心頭。
前不久，在歡樂的暑假過后，七年級新的學年正式開始。作為新生家長，大家都參加了開學家長會，聆聽老師的安排和介紹。那一天，我們與老師、學生家長們共同探討了如何讓我們的孩子更好地開始這個學年的學習和成長。
二、了解班級情況
開學家長會一開始，各位班主任老師向家長們介紹了本班的人數(shù)、學生的基本情況；同時,向大家展示了班級的整體風貌和學生的課桌、椅子、黑板、教具等設(shè)施情況。讓家長們對孩子的教育環(huán)境及當前的教育形式有了大致的了解。我們家長還了解到了老師對班級的規(guī)劃， 掌握了班級的教育理念和課程安排。
三、重視家庭作業(yè)
班主任老師誠懇地向家長們說，家庭作業(yè)是補充學校課堂教學的有力有效手段，不同的家庭環(huán)境和背景下，家庭作業(yè)的實現(xiàn)形式和效果也存在差異。家長要積極參與到孩子的學校作業(yè)中去，使得孩子在完成任務中獲得正確優(yōu)秀的肯定，激發(fā)孩子的學習興趣和進取心。
四、愛心身心關(guān)懷
開學家長會還強調(diào)家長們要密切關(guān)注生活中的孩子，認識孩子，了解孩子，關(guān)愛孩子。班主任老師提出要加強對重點關(guān)注人群的身心健康教育，注重孩子的日常飲食衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)并處理孩子在身心健康上的問題，為孩子的成長與發(fā)展盡到應有的責任和義務。
五、貫徹學校教育方針
開學家長會上，校長和各部門的負責人重點向家長們傳達了學校的教育方針和發(fā)展規(guī)劃，表達了學校管理者對教育事業(yè)的理解和體會，讓家長們更全面地了解了學校的教育思路、方法和辦學目標。還對入學考試和班級協(xié)作等方面作出了安排和規(guī)劃，體現(xiàn)了學校管理的嚴謹和周密。
結(jié)尾
通過開學家長會，我們家長進一步加深了對孩子所在班級的認識，了解了學校的教育管理；大家互相商榷交流，了解了教師對孩子教育中的一些狀態(tài)，參照學校教育方針，為孩子的成長量身定制了越來越完美的成長大計。期待著與老師們一起關(guān)注、指導、幫助孩子，一起為孩子的明天撐起美好帷幕。
七年級家長會心得體會篇三
我作為一名七年級的家長，在開學家長會上受益匪淺。這也是我第一次參加七年級的家長會議，收獲多，感受更深。在這次會議中，我學到了很多關(guān)于我的孩子未來學習和生活的知識，了解了學校的教育方針和學生日常生活的管理方法。下面，我將簡要分享我的心得體會。
第二段：學校的教育方針
在這次會議中，學校領(lǐng)導向我們詳細介紹了當前的教育方針。他們提出了“以學生為本，立德育人”的口號并詳細闡述各項教育措施。學校通過新的教育方針，提出了一個更高的教育目標，重視學生的個性差異，為學生提供更多更好的成長機會。這使我深深地感受到，學校希望能夠通過教育方針，讓我們的孩子能夠在未來更好地發(fā)展。
第三段：學生日常生活管理
在會議中，家長們還了解到了學校對學生日常生活的管理方法。學校在這方面，十分注重學生的自律能力，通過會議，家長們可以更清楚地了解這方面的管理措施。學校鼓勵學生養(yǎng)成良好的生活習慣和行為舉止，多培養(yǎng)學生自我管理和自我約束的能力。這樣孩子們才能更快更好地適應新的學校環(huán)境，更好地投入教學生活中。
第四段：學校的課程設(shè)置
學校的開學家長會還向我們詳細介紹了當前的課程設(shè)置。作為家長我們了解到七年級的主要課程包括語文、數(shù)學、英語、科學、地理、歷史、音樂、美術(shù)、體育等，對我們家長來說十分重要。還有每個科目的重要性和難點，同樣提供了很多有價值的信息。我十分感激學校提供了這些信息，讓我們了解到教育中的細節(jié)，更好地引導我們的孩子的學習。
第五段：結(jié)論
參加七年級開學家長會，不僅讓我更加深刻地了解了學校的管理和教育措施，并且讓我更明確了我的孩子的發(fā)展目標。我相信，家長與學校的通力合作，才能夠讓我們的孩子獲得一個更好的未來。我會一如既往地貢獻我所能，做好我的角色，幫助孩子更好地成長。
七年級家長會心得體會篇四
引言：
每一次家長會的召開，都是一個重要的時刻，家長和老師之間的溝通交流，不僅可以加深雙方對孩子的了解，更可以解決一些問題，同時也為孩子的成長和發(fā)展提供了更多的支持和幫助。作為一名七年級的學生，我參加了家長會，也有了一些心得和體會，下面就來談談我對這次家長會的感受。
第一段：關(guān)注每一個孩子，了解每一個孩子的情況
這次家長會，老師們給出了一份詳細的成績單，對于學習成績優(yōu)秀的同學，老師們給予了肯定和鼓勵，對于學習成績較差的同學，老師們也給出了很多建議和指導，讓他們在接下來的學習中能夠找到正確的學習方法，更好地提高自己。
在家長會中，老師們還介紹了每一個孩子的學習情況、性格特點、優(yōu)點和缺點等信息，讓家長們更加了解自己的孩子，為孩子的成長提供更多的指引和幫助。這讓我感覺到，家長和老師的關(guān)注是如此的重要，每一個孩子都需要得到關(guān)注和支持，只有這樣孩子們才能在成長過程中更好地發(fā)揮自己的潛力。
第二段：家長的支持是成長的動力
在家長會中，老師們強調(diào)了家長在孩子成長中的重要性，家長的支持和鼓勵，是孩子前進的動力。在孩子成長的過程中，很多時候需要家長給予幫助和指導，家長的支持和關(guān)愛，讓孩子更加有安全感和自信心。
當聽到老師們強調(diào)家長支持的重要性時，我感到非常感動。作為一個學生，深深地感受到父母的關(guān)心和愛護，這是我成長路上的財富，也是我不斷前進的動力。
第三段：勇敢面對挑戰(zhàn)，更好地改進自己
家長會還提出了如何面對挑戰(zhàn)，以及如何更好地改進自己的問題。作為一名七年級的學生，我深深認識到面對困難和挑戰(zhàn)是每個人成長過程中不可避免的一個環(huán)節(jié)，而如何面對這些挑戰(zhàn)，以及如何更好地改進自己，就顯得尤為重要。
在家長會中，老師們給出了很多好的建議，比如充分利用空閑時間，積極參加集體活動，學會合理分配時間等等。這些都讓我深受啟發(fā)，讓我更加堅定自己的目標，同時也讓我更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：家長和老師的合作是關(guān)鍵
家長會中還強調(diào)了家長和老師之間的合作，認識到家校合作是學生成長的關(guān)鍵。在成長過程中，一個良好的家庭環(huán)境和一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，是一個學生成長的重要保障，而家長和老師之間的溝通，以及密切合作，就是讓這種環(huán)境更好地實現(xiàn)的關(guān)鍵。
在家長會中，家長們也積極參與到了孩子的學習中來，比如與老師溝通孩子的學習生活情況，參與到學校的志愿者工作中等等，讓我深受啟發(fā)，感到家校合作的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
參加這次家長會，讓我感受到了家校合作的重要性，也對自己的成長提供了很多的支持與幫助。我認為，在以后的學習生活中，我會更加努力，更加用心，做好每一件事情，謝謝老師和家長們的支持和厚愛。同時，我也相信，在家長和老師的共同努力和關(guān)心下，我的未來會更加美好。
七年級家長會心得體會篇五
作為一個家長，參加孩子所在班級的家長會已經(jīng)成為我們每年必須做的事情。七年級是一個家長會比較重要的年級，因為這個階段孩子進入了初中，需要我們家長更加關(guān)注他們的學習和生活。最近，我和我的伴侶參加了孩子班級的家長會，我得到了許多有價值的信息和經(jīng)驗，讓我深感家長會是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我的七年級優(yōu)秀家長會的體驗和心得體會。
第二段：家長會的安排和組成
首先介紹了家長會的安排和組成，由于我們都是繁忙的父母，時間的安排非常重要。家長會通常在晚上或周末組織，在會議之前需要提前通知。通常家長會由班主任或副班主任發(fā)起和組織。在會議中通常會有校長或其他老師出席，老師會給家長詳細介紹學校的現(xiàn)狀和主要政策，讓家長能夠更多了解班級和學校。
第三段：家長會的重要性
在我們家長會的過程中，我深深體會到家長會的重要性。通過家長會，我們理解了班級的整體狀況、我們孩子的學習狀況和行為態(tài)度、班級活動的組織和管理。我們還可以向班主任和老師了解更多關(guān)于孩子學習、行為和心理方面的信息，讓我們更好的了解孩子的情況。因此，家長會幫助我們解決一些教育問題，并讓我們更好地支持孩子的學習和生活。
第四段：家長會帶來的好處
參加家長會還可以讓我們了解班級和學校實現(xiàn)學習目標的辦法和策略。家長會對班級的組織和管理起到了重要的幫助作用，從而讓孩子學生時更舒適、更好地適應學習環(huán)境、更高效的學習。與此同時，好的家長會計劃還能促進家長之間的互動和交流。這有助于加強家長之間的聯(lián)系并建立彼此間的信任，從而更好的支持孩子的學校生活。
第五段：總結(jié)
總之，在家長會上，我們可以多方考慮孩子在學校的需求，并為發(fā)展 孩子能力以及規(guī)劃未來行動的方向提供指導意見。家長會也表明了老師和家長合作共進，共同努力提升孩子的教育水平。因此，家長會是非常重要的，我將繼續(xù)重視并參加家長會，不斷提高自己的教育意識，獲得更多有價值的信息和經(jīng)驗。
七年級家長會心得體會篇六
第一段：引子（200字）
最近，我參加了七年級老師家長會，這是我第一次參加這樣的會議。7年級是孩子正式步入初中的一年，所以我對會議有著很高的期望。整個家長會非常專業(yè)和有序，給我留下了深刻的印象。
第二段：老師的介紹和講解（200字）
在家長會上，老師首先進行了自我介紹，并向家長們介紹了自己的教學經(jīng)驗和教育理念。老師們非常親切和專業(yè)。他們詳細解釋了學校的教學計劃，并告訴我們他們在教學中的方法和技巧。老師們還從學生的學習情況、行為表現(xiàn)和興趣愛好等方面進行了簡要的介紹。
第三段：家長交流和互動（300字）
除了老師的講解，家長會還給我們機會與其他家長交流經(jīng)驗和觀點。這是我覺得非常有意義的一部分。在家長交流環(huán)節(jié)，我與其他家長討論了孩子在學校中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們分享了各自的經(jīng)驗和方法，以便更好地幫助孩子解決問題。這種互動讓我感到很受鼓舞，看到了其他家長的關(guān)心和付出。
第四段：對孩子的認識和期望（300字）
通過家長會，我更深入地了解了我的孩子。老師們給我們詳細介紹了孩子的學習情況和表現(xiàn)，幫助我們更全面地認識他們。同時，家長會也讓我們反思和重新審視自己對孩子的期望。我們希望孩子們在學業(yè)上取得好成績的同時，也能培養(yǎng)良好的品德和正確的價值觀。
第五段：家長會的啟示和感悟（200字）
家長會給我留下了很多啟示和感悟。首先，我意識到作為家長，我們應該更多地關(guān)心和參與孩子的學校生活。在家長會上，我看到了其他家長的積極參與和對孩子的重視，這讓我深感自己的不足。其次，我認識到孩子的學習需要我們的全方位支持。無論是在學習上還是生活中，我們都應給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵。最后，我明白了教育需要家校共同合作。孩子的成長需要家長和老師的共同努力，只有這樣他們才能更好地發(fā)展并取得成功。
總結(jié)：（100字）
通過參加七年級老師家長會，我在教育這條道路上受益良多。我更加了解了孩子的學校生活和成長環(huán)境，也磨礪了自己作為家長的責任與擔當。這個會議不僅給我?guī)砹司竞蛦⑹?，更讓我明白了與老師和其他家長合作的重要性。我將會繼續(xù)參與并支持孩子的學?；顒?，以期取得更好的教育成果。
七年級家長會心得體會篇七
家長會是家校溝通的重要途徑，能夠讓家長和教師就學生的學習和生活問題進行有效的交流與溝通。而對于七年級的學生家長來說，參加優(yōu)秀家長會更是能夠了解學校教育、關(guān)注孩子成長的好機會。我參加了本次七年級優(yōu)秀家長會，深感受益匪淺，下面我就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：了解校園環(huán)境
在家長會上，我們首先參觀了學生的活動中心、圖書館、實驗室、食堂等校園環(huán)境。通過現(xiàn)場觀看，我們更加了解了學校的基礎(chǔ)設(shè)施、學生課外生活的豐富多彩，以及學校安全教育措施的完善。這樣不僅讓家長們更加了解學校，還能夠幫助家長更好地關(guān)注孩子在校期間的瑣事。
第三段：溝通交流
家長會上，我們還有機會和學校的教師進行了深入的交流和溝通。在老師們的指導下，我們了解了學校的課程設(shè)置、教學管理、教育教學資源的利用等方面，同時也能夠得到老師們對孩子的學習、生活問題的解答。有了這樣的交流，家長們能夠更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長狀況，更好地支持孩子在學習和生活方面的發(fā)展。
第四段：互動體驗
在家長會的活動中，我們還有機會參與豐富多彩的互動體驗，例如學生實驗、美術(shù)課堂展示和音樂表演等。這類互動可以幫助家長更加深入了解孩子在校生活中的各個方面，既能夠加深對學生的印象，還能夠為我們提供更多探索孩子興趣愛好的思路。
第五段：總結(jié)感想
七年級優(yōu)秀家長會讓我感受到了學校的良好教育環(huán)境，學校老師們的耐心指導，還有家長和孩子之間的溝通和了解。參加家長會不僅讓我們了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，還能夠讓我們了解家庭教育與學校教育之間的銜接，以期更好地幫助孩子更好的成長發(fā)展。感謝學校為家長會提供的平臺，期待下次與學校更多交流互動的機會。
七年級家長會心得體會篇八
期中考試后召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長
1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，理解學校，有事及時反映給班主任或年級組。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況（學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等），反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當當?shù)龋?；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解半學期孩子在校的學習情況，同時引領(lǐng)和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
1、尊重。
班主任應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。
2、自信。
班主任應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的'微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。
3、務實性。
精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。
家長會和家訪要力求全面，又重點突出；既講優(yōu)點，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。
5、層次性。
由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討；對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術(shù)的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。
要了解學生心聲，關(guān)注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>
本周六上午
（一）周五前學生完成給家長的一封信，向家長匯報半學期的學習思想成長情況。周五放學前收齊。
（二）學生準備好作業(yè)和期中考試的試卷，周五放學前放在桌子上，排放整齊，迎接家長參觀。
（三）班主任準備好課件和講話稿，仔細分析班級中存在的問題，需要和家長溝通的問題等等。
（四）周五放學前打掃好衛(wèi)生，整理好教室。
（一）7：50——8：30家長到校進班級，簽到，參觀學生的作業(yè)和試卷。
（二）8：30——9：00家長看孩子給家長的一封信，學生代表發(fā)言，介紹班級情況，匯報自己的學習情況。家長代表發(fā)言，介紹自己在家庭教育方面的經(jīng)驗。
（三）9：00——9：30賈校長講話。
（四）9：30——10：30班主任介紹班級半學期來的孩子學習情況，相關(guān)的教育教學思想，孩子存在的學習生活上的問題，等等。
（五）10：30——11：00家長自由交流。
七年級家長會心得體會篇九
為了抓好七年級新生良好行為習慣、學習習慣養(yǎng)成，盡快適應初中階段學習，爭取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學生家長的溝通渠道。
周五（9月18日）下午3：40—5：30
1.第一階段：下午3：40在體育館召開全年級家長會。
主要內(nèi)容：
（1）xx校長介紹學校情況。
（2）xx主任作“中小學銜接應注意的方面，家庭教育方法指導”講座。
2.第二階段：4：30在各自班級召開各班家長會。
主要內(nèi)容：
（1）班主任介紹開學以來班級情況，需要家長怎么配合等。
（2）主要學科教師介紹學科學習要求、方法，需要家長怎么配合等。
（3）軍訓事宜布置。
（4）收費事宜。
1.總務處準備333張凳子，分8個班，每班兩排共40張，留13張在后面；班與班之間留有過道；兩張課桌凳，投影、話筒一個。
2.校衛(wèi)隊、保安負責自行車停放安排以及秩序管理。
老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。
主任負責現(xiàn)場指揮、主持。
負責家長座位安排，并做好攝影與宣傳報道工作。
6.班主任于3：50放學，打掃好衛(wèi)生，留下2-4名學生服務。用ppt展示歡迎標語。
七年級家長會心得體會篇十
隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的一部分。尤其在疫情期間，網(wǎng)課成為學習的主要方式。作為七年級的學生，我也參與了網(wǎng)課學習。通過這段時間的學習，我有了一些心得體會。
第一段：新的學習方式
網(wǎng)課是我第一次接觸到的全新的學習方式。以前，我總是習慣于在教室里與老師和同學們面對面學習，而網(wǎng)課則完全改變了這種傳統(tǒng)的學習模式。上網(wǎng)課不再需要坐在教室里，我們可以在自己的房間里或者其他舒適的環(huán)境中學習。這讓我感到非常自由和舒適。而且，還有老師錄制的視頻課程，我們可以隨時重復觀看，提高理解和記憶的效果。網(wǎng)課給了我們更多的自主學習的機會，這是我之前從未體驗到的。
第二段：靈活的時間安排
在傳統(tǒng)的學校教學中，我們每天都需要按照固定的時間表進行學習。而在網(wǎng)課中，我們有更多的時間靈活安排。我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏來學習，不再局限于嚴格的時間限制。這讓我感到很有自由，可以更好地安排和控制自己的學習時間。同時，網(wǎng)課還節(jié)省了我上學的時間，我可以用來進行其他的有意義的活動，比如閱讀書籍或者進行體育鍛煉。這種靈活的時間安排讓我更加高效地利用學習和生活的時間，提高了學習效果和生活質(zhì)量。
第三段：自主學習的能力
在網(wǎng)課中，我學會了更多的自主學習的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師會給我們詳細地解釋和講解知識點，而在網(wǎng)課中，我們需要更多地依靠自己的學習能力來理解和掌握知識。我們需要主動思考，通過觀看視頻、查閱資料等方式來深入理解。這讓我發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和成就感來自于自己的努力和探索，而不僅僅是被動地接受他人的知識。這種自主學習的能力，將對我以后的學習和生活產(chǎn)生長遠的積極影響。
第四段：溝通交流的重要性
網(wǎng)課雖然給我們帶來了自由和靈活的學習方式，但也暴露出了溝通交流的困難。在傳統(tǒng)的學校教學中，我們可以直接與老師和同學們交流，提出問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，這種交流變得更加困難，無法及時得到答案。這讓我意識到溝通交流的重要性。我開始更加積極地與老師和同學們保持聯(lián)系，問問題和討論學習的內(nèi)容。同時，我也開始學會更好地表達自己的觀點和想法，這對于提高溝通能力和表達能力都非常有幫助。
第五段：獨立學習與合作學習的平衡
通過網(wǎng)課學習，我發(fā)現(xiàn)了獨立學習和合作學習的平衡之道。在傳統(tǒng)的學校教學中，我們更多地采取合作學習的方式，與同學們一起討論和完成任務。而在網(wǎng)課中，我們更多地獨自學習。我明白了獨立學習可以培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力，而合作學習則可以提高團隊合作和社交能力。這讓我認識到，要想成為一個全面發(fā)展的人，需要在獨立學習和合作學習之間取得平衡。
總結(jié)：
通過這段時間的網(wǎng)課學習，我體會到了全新的學習方式、靈活的時間安排、自主學習的能力、溝通交流的重要性以及獨立學習與合作學習的平衡。這些都是我在網(wǎng)課中得到的寶貴經(jīng)驗，也是我在未來學習和生活中能夠受益的財富。網(wǎng)課不僅是一種學習的方式，更是一種鍛煉自己的機會，讓我從中收獲了更多。
七年級家長會心得體會篇十一
尊敬的各位家長：你們好!
因為學校，我認識了這群學生；因為學生，我們坐在了這間教室里。首先歡迎你們來參加我們七（15）班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學校的發(fā)展，關(guān)注我們七（15）班的發(fā)展。
今天，我們能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
我們班共有61名學生,男生：39人，女生：22人，作為一名數(shù)學老師，班主任和他們相處已經(jīng)半學期了,這幾個月來,我一直關(guān)心、注意著每一個孩子的一言一行,他們都給我留下深刻的印象。
進入七年級后，我們班一切工作比較穩(wěn)定，孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子那里應該知道一些。學生在一種既嚴厲、又寬松，既和諧、又競爭的環(huán)境中，經(jīng)過近半學期的學習，已形成了一個具有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師。
以期中考試來說，我們班的總體成績位于全年級中等偏上。
在班級前10名中，
他們是：x。
班級單科第一：
語文：x，
數(shù)學：x（滿分），
英語：x。
與前次月考相比，進步的學生有：x等。
孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高。
各位家長，展現(xiàn)在你們眼前的四周，就是由我設(shè)計，我們班的學生精心動手制作的。參于的學生有：x等。
這次黑板報由宣傳委員高凡同學帶領(lǐng)x等到同學設(shè)計、排版、繪畫、寫字，才有今天我們看的美麗的畫面。
工作目標 ：
1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。
2、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。
3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。
4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務必使每一位學生皆有進步。
6、三年的工作計劃：初一：基礎(chǔ)與習慣；
初二：高效與過渡；
初三：信心與沖刺。
具體措施：
1、完善制度，形成良好班風學風 。
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率；提高黑板報的質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,以形成良好的班風學風。
2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。重視能力弱的學生的扶助。對學困生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，循循善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的談話，目的是了解學生需要什么。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。及時與家長溝通，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
1、加強與班主任、課任老師的聯(lián)系。
對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關(guān)鍵的`是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在賺錢的同時，應先教育好自己的孩子。可是現(xiàn)實中的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學校，更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。
我知道，家長們都很忙，但對子女的學習、生活不能不關(guān)心。如果只管好孩子的生活，是不夠的。學校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同樣也是教育孩子。如果認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管，這種觀點是不對的，家庭、學校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
那有家長會說，我與班主任聯(lián)系不就可以了嗎？我認為這是不夠的，還需要同其他任課老師的聯(lián)系。班主任只是對班級的管理，對學生的學習、生活從總體上抓，而他教的也只是一門課。
2、要多給孩子一點信心。
做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
3、要正確看待孩子的分數(shù)。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
作為家長，建議將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在與過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，直至形成了習慣。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來，再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的孩子與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校的教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，一定有收獲。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育的責任全部推給老師，這是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待、相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校、老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了，這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡、環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗，你能送孩子到校來上學，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學校一定好好學習，要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這些也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習。希望各位家長繼續(xù)配合我們老師的工作，加強對學生的監(jiān)督。
謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝愿各位家長：身體健康，工作順利！我的發(fā)言就到此結(jié)束，謝謝大家！
七年級家長會心得體會篇十二
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學校，展現(xiàn)學校實施素養(yǎng)教育和辦學的成果，張揚學生的共性特長。
2、向家長介紹九年級學生“一?！笨荚嚨母緺顩r，并就考試結(jié)果做出質(zhì)量分析。讓家長明確今后的主要職責，讓學生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。
3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。
1、家長相互溝通找到自己教育方面的缺乏，吸取優(yōu)秀家長的閱歷，取長補短。
2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點，樹立科學的教育觀。
3、通過家長之間的溝通，到達彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。
1、活動形式參觀、自述、訪問、溝通、評價等，多種形式貫穿其中。
2、時間及流程安排：
1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。
2、班主任及科任教師預備好發(fā)言稿：
（1）向家長匯報學生開學以來學習狀況和“一?！睜顩r。
（2）依據(jù)“一?！睜顩r，就中考系列問題向家長提出詳細要求。取得家長的支持，要求家長協(xié)作學校，催促好學生搞好復習備考，為中考作好充分的預備。
活動前的預備工作分為學生方面的預備工作、家長方面的預備工作和會場的布置。
一）學生方面的預備工作分為以下幾個方面：
1、主持人
2、學生代表發(fā)言
3、學生當天穿校服
二）家長方面的.預備工作：
召開家長會前下發(fā)邀請函與家長溝通，讓優(yōu)秀學生家長在家長會中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會。讓他們做好參會的預備工作。
三）會場的預備工作：
1、會場桌凳的布置
2、電腦及各設(shè)備到位
3、教室衛(wèi)生
四）班主任的預備工作：
1、整理學生開學以來在校的學習和表現(xiàn)狀況
2、會議內(nèi)容以ppt的形式制作
3、展現(xiàn)內(nèi)容為本班根本狀況，及學情分析。
4、樹立正面典型，有具體的圖片等資料
5、會議流程要有書面材料
第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長。
其次步：家長簽到。
第三步：學生帶著家長前往學生食堂，按預定位置就坐。
第四步：會議開頭，由楊校長發(fā)言。
第五步：學生帶家長前往自己的教室集中參與會議，班主任介紹班級狀況，根本學情分析。
第六步：自由溝通環(huán)節(jié)。
第七步：收集家長意見和建議反應書，班主任總結(jié)。第八步：學生同家長一起離校。
七年級家長會心得體會篇十三
讓孩子“學會做人、學會學習”，家校攜手，共創(chuàng)輝煌。
（一）展示學校、年級和班級。
（二）增進學生家長與學生、教師之間的溝通、交流和了解。
（三）為穩(wěn)生工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
（四）向家長匯報學生的在校表現(xiàn)以及學生的各科成績。
（五）和家長建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變和提高家長的自我認識。搞好家校聯(lián)系。
（六）使家長正確的認識學校的教育，教師的教育。了解學校的辦學思想。
（七）家校共同努力為孩子創(chuàng)造良好的育人氛圍。
4月29日上午9：00報到，9：30正式開始
（一）主會場：小學部教學樓五樓階梯教室
（二）分會場：各班級教室
由童敦應段長主持。
（9：30前）家長到校簽到后，直接到主會場—（9：30—10：10）家長會開始—（10：10—11：10）回各班進行班級會議——家長會結(jié)束（11：10）
顧問：
總策劃：
策劃：
組長：
副組長：
成員：初一年段班主任、生活老師和科任老師。
（一）通知家長參加會議（童敦應、余錦俊負責）4月27日前完成，
要求：
1、盡量不允許任何一個家長不來（除特殊原因外）。
2、堅持到最后，中途不退場。
3、要求家長準時參加。
（二）家長到校后的車輛擺放（學校保安負責指揮）
（三）多媒體音響設(shè)備的準備工作（彭文富、蔡壯力負責）
（四）條幅“熱烈歡迎各位家長光臨我?！?、“廈門華興學校初一年段家長座談會”“家校攜手共創(chuàng)學生育人環(huán)境”（車明怡負責）
（五）家長會歡迎標語的準備及主會場的布置工作及圓珠筆的領(lǐng)取。（王秋霞負責）
（六）分會場布置（各班班主任負責）
（七）攝像（教務處負責安排）
（八）礦泉水的領(lǐng)?。ㄉ畈控撠煟?/p>
（九）家長會反饋表、家長簽到表(梁峰、袁成光負責制作)
（十）科任教師相片，下面寫上老師的一句話及所教科目和聯(lián)系方式，寫在多媒體課件上，進行循環(huán)播放（教務處負責）
（十一）安排接待和簽到處。2名教師在校門口帶領(lǐng)指引的禮儀學生4名，學生佩戴禮帶。在小學部教學樓下左側(cè)設(shè)立簽到處，家長簽到后領(lǐng)取礦泉水。（王秋霞、袁成光、車明怡負責）
（十二）學生學習成果：
（1）一份有進步的試卷
（2）一幅自己最喜歡的畫
（3）一篇最得意的習作
（4）一頁最棒的書法
（5）一項最高的榮譽獎項（本期或以前的均可）
（6）學生寫給家長的`一封信。（童敦應段長安排各班主任負責）
（十三）提前通知優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗（1-2個），根據(jù)時間，提前布置。（童敦應負責）
（十四）年段學生成果展的課件制作（童敦應安排班主任制作）
（十五）檔案袋的領(lǐng)取及發(fā)放（蔡壯力負責）
（一）主持致歡迎辭、宣布主題家長會開始。
（二）童敦應段長發(fā)言、教務處梁主任發(fā)言、德育處蔡副主任發(fā)言、生活部發(fā)言、家長發(fā)言、校長發(fā)言（每人發(fā)言時間在3-5分鐘）
（三）下發(fā)《家長反饋表》，現(xiàn)場收齊。
（四）班級工作匯報展示（由各班帶回分會場）：
具體要求：班主任及生活老師發(fā)言稿：做秀的事不做，說實事，做到學生成績、學生的改變要有具體的事例做鋪墊，也就是要有名有姓有事件。
（五）安排科任教師到各班分會場（有上2個班的，與班主任協(xié)調(diào)好，由教務處負責，行政進班級和家長交流）
（六）分會場學生代表發(fā)言（根據(jù)各班情況而定）
（七）家長、教師關(guān)于學生的相關(guān)問題進行討論分析。
（八）發(fā)放《中學部學生“五一”假期成長記錄表》《致家長一封信》。（班主任強調(diào)記錄表的重要性，希望家長認真填寫。）
（一）各班級要認真組織與策劃，各班家長會詳細策劃方案，于4月23日前交童敦應段長審查。4月26日由童敦應段長上交德育處。德育處轉(zhuǎn)交田校長，一切準備工作在4月27日前就緒。
（二）《家長會課件制作》要求班主任根據(jù)本班實際情況編寫，不得在網(wǎng)上下載。
（三）各會場及各班必須在4月28日進行一次大掃除（包括二樓辦公室）
（四）會時行政及參會老師必須佩帶胸卡
（五）家長會審核、督查負責人：田校長、德育處、教務處、生活部、初一年段長。請各位按照方案做好認真、充分的準備，確保初一年段家長會圓滿成功！
七年級家長會心得體會篇十四
今天，終于迎來了期待已久的軍訓，我很緊張、害怕，因為聽說軍訓很苦，很累。
我們的教官姓李，不是太嚴格。他說：“要成為一名軍人的第一步就是站好軍姿。于是他開始教我們站軍姿。先把腳分開成約60度的樣子，然后腰板挺直，頭抬起，眼睛目視前方，大拇指貼在食指的第二節(jié)上，中指緊貼褲縫。今天因為是第一次站軍姿，所以只站3分鐘?？墒蔷退闶嵌潭痰娜昼?，我們也沒忍住，一會摸這兒一會摸那兒。李教官嚴厲地批評了我們。說我們連短短的三分鐘都站不好，堅持一下不行嗎？從那一天開始，我漸漸明白了，雖然我們很多人都知道堅持就是勝利，可是有多少人做到了呢？我一定要遵守，一定要堅持。
軍訓真累啊，同學們都哭爹喊娘，抱怨不己。好想快點回家?。】墒怯柧氝€得繼續(xù)。
就這樣，軍訓一天接一天，我們也一天接一天的變得堅強，強壯，磨練自己。大家都非常的努力，希望軍訓的第一名是我們班的！
就這樣，軍訓結(jié)束了，它讓我明白了許多。它讓我們哭過，暈過，笑過，累過，餓過，快樂過，害怕過，興奮過……它帶給我們太多情感，摻雜著各種淚水。才使我們從一個小男孩子變成一個威猛的男子漢。它也讓我明白了，只要有一個軍人的外表是不行的，必須還要有一顆軍人頑強的心。而這顆心不是想來就來的，而是要經(jīng)過千千萬萬的磨練鑄造的！軍訓，我害怕你但也喜歡你，最重要的是我要謝謝你，謝謝你給了我一顆頑強的心，一個堅持的信念。謝謝你，軍訓！
七年級家長會心得體會篇十五
不知不覺，我們在涼爽的空調(diào)屋里度過了一個暑假，即將迎接我們的是令人痛不欲生的初中生活，而更令我們頭痛的是軍訓。
在我們眼中，軍訓是給自己找苦頭吃的差事，而在家長和老師的眼中，軍訓是讓我們這群不知天高地厚的小孩吃點苦頭，還能增強體魄，并讓大家早點適應初中生活的好事情。
學校給我們分配好了教官，就讓教官帶我們訓練。什么“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“稍息立正”之類的口令誰不會呀!我們小學一年級時就知道了，現(xiàn)在都初中了還用教?笑話!
一上午，我并沒有感覺到什么有難度的地方，只是忙著搬凳子和數(shù)軍訓服去了，我竟覺得初中生活比小學可輕松多了，可誰知這只是個開篇。上午教的我們都已經(jīng)學會了，到了下午，我就被之前天真的想法“啪啪啪”打臉了，下午教官教我們學習“齊步走”。
教官發(fā)出口令，我們就“咚咚咚”地豪放地邁開了步子?！巴！?”教官吹響了口哨，并大聲地訓斥著我們：“你們看看，你們走成什么樣了?叮叮當當?shù)模硌蓦s技嗎?”聽到教官的批評，我們有些失落，因為大家對彼此都不熟悉，毫無默契可言，能走好嗎?至少我們也應該先認識認識大家，培養(yǎng)培養(yǎng)友誼啊!可是顯然教官和老師是不會理解我們的。
練了沒多久，女生們就走得整整齊齊了，而我們男生還走得非常糟糕，但我們男生還是有一點毅力，用了一天的時間練習，走得也算像模像樣了，但還是沒有女生走得好，教官都快被我們弄崩潰了，對我們男生沒了期望。只有老師還對我們男生不離不棄，他也沒休息，帶著大家一股腦兒的訓練，用盡了自己最后的力量，大家一起完成了“齊步走”。
當我們想歡呼時，黑暗又籠罩在我們頭上，原來“齊步走”不過算個入門級的步伐，接下來還有“正步”。但世上無難事，只怕有心人，經(jīng)過我們刻苦地訓練，大家的步伐終于保持了一致。
軍訓的最后一天是接受檢閱的時刻，這一天，我們男生超常發(fā)揮，最后一鳴驚人，為班級獲得第一名的好成績。但最值得高興的是，這整整一周的痛苦軍訓結(jié)束了，我終于可以好好睡個覺了!
七年級家長會心得體會篇十六
10月22日，我校在學校領(lǐng)導大力支持和德育處組織下，學校舉行了“好習慣伴我成長”為主題的家長會，本次家長會的召開旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現(xiàn)學校與家庭教育的合力，使學生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
一是從思想上重視，學校先后多次召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關(guān)于本次家長會的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營造良好的氛圍。為了開好本次家長會，我們認真地布置了班級文化，在學校顯著的位置掛上橫幅。每個教室的學習園地里布滿了學生的特長作品，又將每位學生的作業(yè)放在學生的課桌上，以便家長查閱。教室內(nèi)的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)認真地進行了打掃，為家長會的召開創(chuàng)造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。
三是向?qū)W生家長發(fā)放“家長反饋調(diào)查表”。廣泛征求家長意見，誠心聽取家長對學校管理的建議。
四是提前聯(lián)系家長代表，準備家長會上發(fā)言交流。我們要求每個班級至少聯(lián)系兩名家長代表，家長代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績比較突出。班主任提前和這些家長聯(lián)系，讓他們準備好發(fā)言稿。
五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。
各班班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
緊接著是家長代表和學生代表發(fā)言，家長代表結(jié)合自己孩子的實際情況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發(fā)言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學生代表做了發(fā)言，學生在發(fā)言中首先感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表揚，家長們從學生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。
最后，家長們認真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長會開成了現(xiàn)場素質(zhì)教育討論會、交流會，氣氛非?；钴S。
學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數(shù)達到了90%以上，學生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關(guān)注。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：
1、希望了解孩子在學校的表現(xiàn)，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。
2、希望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。
3、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯(lián)系。
針對學生家長提出的要求，結(jié)合我學校的實際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的'工作：
1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。
2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)等，家長會后我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
七年級家長會心得體會篇十七
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
七學年召開這次家長會非常及時和必要，經(jīng)過一個多月的初中學習和生活，師生之間、學生對新環(huán)境、新學科有了一定的了解，再結(jié)合剛剛結(jié)束的月考成績，這次家長會既是對開學來學習生活的總結(jié)，更應該為今后的教與學提供借鑒、增加動力、確定方向。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，七年級的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面，學生從小學進入初中，由于新班級的組建、學科的增加、教師的更換等等因素的影響，如何做好身心的調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換、盡快融入到新的集體并適應新學習生活環(huán)境非常重要。而家長、老師和學生之間建立起良好的溝通渠道，是及時發(fā)現(xiàn)并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關(guān)鍵在于經(jīng)常和及時。
另一方面，由于學習科目的增加、知識容量、難度的加大，對學生的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法都提出了新的要求。
所謂學習態(tài)度，其實就是回答你為誰學習的問題。親愛的同學們，每個父母和老師都希望你們有一個美好的未來，正因如此，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學習條件，就是想要看到你們在應該發(fā)奮讀書的學生時代不荒廢、不虛度，為將來自己的人生打好堅實的基礎(chǔ)，因為老師只能陪伴你三年，即使父母也終有一天會老去。而只有擁有知識才能改變命運，你們的命運終究還是要靠自己把握，只有當你們掌握了獨立生存的本領(lǐng)，才有資格談感恩父母老師、貢獻社會和報效祖國。
有人說過：好習慣是一生享用不盡的財富，壞習慣是一世償還不盡的債務。作為學生，養(yǎng)成良好的學習習慣是掌握更多知識、取得優(yōu)異成績的前提。初中階段除了要做到課上認真聽講、積極發(fā)言，按時保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)之外，還應該注重培養(yǎng)有計劃地進行課前預習和課后復習的習慣、記錄和整理課堂筆記的習慣、有問題及時詢問老師的習慣、課外閱讀的習慣等等。當然，初中階段對于學生良好的生活、飲食、衛(wèi)生和健康習慣的培養(yǎng)同樣重要。
另外，掌握正確的學習方法則是提高學習效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學科的不同，各個學科的學習方法不盡也相同。比如，數(shù)學要注重定理、公式的準確掌握和靈活運用，語文要加強基礎(chǔ)知識的積累和讀寫練習，英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運用等等。當然，再好的學習方法也需要同學們確保每天一定的學習時間和良好的學習習慣這個前提才能發(fā)揮作用。
同學們，學習如逆水行舟，不進則退。今年剛剛畢業(yè)的這屆學生中，中考取得前三名的同學初中入學名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長，實際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現(xiàn)在，今后的每一天、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來的人生走向。
相信在家長、老師和學生的密切配合下，每個孩子都能健康成長、學有所成，擁有屬于自己的美好未來！
“家長會”
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七年級家長會心得體會篇十八
很早以前，我就聽過了“軍訓”這個名詞。我告別了繽紛燦爛的小學生活，迎來了煥然一新的初中之旅。我以前的同學都說軍訓很辛苦，然而，我卻不這樣認為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過暴風雨的洗禮怎么會茁壯成長?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。軍訓是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應該珍惜第一次，勇敢去面對它。
軍訓的第一天開始了，我懷著一股強烈的好奇心。先是全體七年級同學一起參加一個軍訓儀式并認識各個班的教官，我們七三班的.教官是一個皮膚黑黑的而又是一個表面看起來很和藹實際挺嚴格的一個人，隨后我們又跟隨教官來到操場。教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了，干嘛還要學呀!可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手……”
在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓最后一天，匯操表演。先是一班的表演，我們看了都感覺我們班的最差勁，那些男生還在說什么我們班肯定是最后一名。不一會兒，就到我們了，我們在一聲聲的口號中動了起來，我發(fā)現(xiàn)此時此刻的同學們都仿佛變了一個人似的，動作快的跟上了，動作慢的也跟上了，大家都在盡心盡力的完成這次的軍訓表演，我們動作一致，外里如一，精彩的表演博得了一陣喝彩，此時我知道了：現(xiàn)在南溪中學是我們的驕傲，在將來，我們將會是南溪中學的驕傲。
軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經(jīng)學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，和團結(jié)就一定會戰(zhàn)勝困難，做到自己認為不能做到的事。
軍訓心得體會七年級篇2
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