優(yōu)秀參觀動(dòng)物園心得體會(huì)(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 10:02:07
優(yōu)秀參觀動(dòng)物園心得體會(huì)(匯總18篇)
時(shí)間:2023-10-28 10:02:07     小編:筆舞

心得體會(huì)不僅是對(duì)事情的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己的一種反思和成長(zhǎng)。心得體會(huì)要注重思考問(wèn)題的深入度,做到有觸動(dòng)力。通過(guò)閱讀這些精選的心得體會(huì)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的思考角度與深度。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇一

一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于自然界的了解還比較有限,為了幫助他們更好地了解動(dòng)物以及它們生活的環(huán)境,學(xué)校組織了一次參觀動(dòng)物園的活動(dòng)。這次活動(dòng)給同學(xué)們留下了深刻的印象,也讓他們更加關(guān)注動(dòng)物的保護(hù)和生命的珍貴。

第二段:動(dòng)物園的參觀體驗(yàn)

同學(xué)們?cè)趧?dòng)物園里看到了許多精彩的動(dòng)物展覽,比如大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等。他們都非常宏偉、雄壯,讓我們感到十分驚奇和興奮。同學(xué)們也在動(dòng)物園里學(xué)習(xí)了很多知識(shí),比如動(dòng)物的種類(lèi)、習(xí)性、飲食等。我們還觀看了魔法師表演和海豚表演,這些表演非常棒,讓我們非常興奮。

第三段:增加動(dòng)物保護(hù)意識(shí)

在看到這些珍貴的動(dòng)物時(shí),同學(xué)們產(chǎn)生了深深的保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。經(jīng)過(guò)動(dòng)物園工作人員的引導(dǎo),大家知道了如何保護(hù)動(dòng)物:不買(mǎi)野生動(dòng)物的產(chǎn)品,小時(shí)候不觸摸陌生動(dòng)物,不亂扔垃圾等。在時(shí)間的沉淀中,終于品味到:一片大自然,一份珍貴,一份責(zé)任,一份愛(ài)護(hù)。

第四段:體會(huì)動(dòng)物生命的寶貴

通過(guò)這次參觀,同學(xué)們意識(shí)到動(dòng)物生命的可貴和它們所面臨的困境。我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們所在的控制環(huán)境需要不停地調(diào)節(jié)和維護(hù),如果環(huán)境因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而導(dǎo)致生物滅絕,那么我們將會(huì)失去這些美麗的生靈。這也讓我們更加珍惜生命,無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物的生命,都應(yīng)該被嚴(yán)格的保護(hù)和尊重。

第五段:總結(jié)

通過(guò)參觀動(dòng)物園,同學(xué)們不僅了解了動(dòng)物和自然環(huán)境,也提高了自己的生命素養(yǎng)和動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。我們將對(duì)每一只動(dòng)物平等看待,從小做起,引導(dǎo)周?chē)男』锇橐黄鸨Wo(hù)我們的環(huán)境,讓動(dòng)物們也能夠與我們共享這個(gè)美好的地球家園。希望未來(lái)的一年級(jí)小學(xué)生在這樣的活動(dòng)中多多涵養(yǎng),多多關(guān)愛(ài),建設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇二

初到動(dòng)物園,五彩斑斕的圖案吸引了我們的目光,歡快的音樂(lè)傳遍了整個(gè)園區(qū)。走進(jìn)園區(qū),我們看到一些用木棍彎成的散步道,上面充滿著沿途的趣味性展品。我和我的小伙伴緊緊拉著手,欣喜地跑著前往第一站。

第一站,海洋區(qū)。我們低頭看著透明而清澈的水缸中的各類(lèi)小魚(yú),對(duì)它們發(fā)出陣陣贊嘆。更吸引我們的是,一只灰白相間的海龜上下游移,動(dòng)作是如此輕盈。另一邊,兩只海豚互相追逐著,在水中跳躍、翻滾,為我們呈現(xiàn)出了一個(gè)充滿活力的海洋場(chǎng)景。

第二站,叢林區(qū)。我和小伙伴一起踏上了人行橋。觀賞這些在叢林中跳、跑、爬行的動(dòng)物,我們的表現(xiàn)尤為興奮。會(huì)飛的鳥(niǎo)兒,會(huì)跳的美洲豹,有著長(zhǎng)鼻子的大猩猩們,每一只都充滿了生機(jī)。自然世界真是奇妙啊!

第三站,熊貓館。 我們最期待的部分終于到了!走進(jìn)熊貓館,一股可愛(ài)的氣息迎面而來(lái)。一個(gè)個(gè)肥嘟嘟的熊貓?jiān)谥窳种新掏痰厍靶?、蹲坐。它們的?dòng)作伴隨著十分慢動(dòng)作的膠片在播放。當(dāng)一只熊貓靠著墻,睡得像一只小熊一樣時(shí),我們都感到了十分的溫馨。

第四站,“親近動(dòng)物”區(qū)。在這里,我們可以和小動(dòng)物們親密互動(dòng)。我們可以摸摸小魚(yú),抱抱小兔子,甚至可以和獨(dú)眼龍會(huì)個(gè)面……這些小動(dòng)物那么小巧玲瓏,一只一只看上去都很可愛(ài),讓我們直感到她們帶來(lái)的溫暖。

第五站,表演區(qū)。小時(shí)候最喜歡的就是看表演。在這里,各種各樣的表演使我們眼界大開(kāi)。街舞,雜技,金剛鸚鵡的馴養(yǎng)表演,海豚表演……當(dāng)表演者拋起一只小球并連續(xù)幾次地接住它時(shí),我們似乎看到了冠軍的光環(huán)。他們的專(zhuān)業(yè)表演給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

回家的路上,我和我的小伙伴談?wù)撝@次參觀。這次活動(dòng)讓我們感受到了多彩、有趣和溫馨的動(dòng)物世界。它讓我們了解了動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,也讓我們感受到了愛(ài)護(hù)自然的重要性。我們會(huì)珍惜與自然相處的每一次機(jī)會(huì),一步步傳遞營(yíng)造環(huán)保、愛(ài)護(hù)、和諧的生命體驗(yàn)。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇三

動(dòng)物園是孩子們最喜歡的地方之一。這次小班參觀動(dòng)物園的活動(dòng),讓孩子們親身接觸、觀察到了許多生動(dòng)有趣的動(dòng)物,豐富了他們的知識(shí),并且對(duì)他們的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在這次活動(dòng)中,我觀察到了幾個(gè)方面的心得體會(huì)。首先,孩子們對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出了濃厚的興趣和好奇心;其次,參觀動(dòng)物園培養(yǎng)了孩子們的觀察力和動(dòng)手能力;最后,參觀動(dòng)物園還讓孩子們體驗(yàn)到了自然的美好。

首先,孩子們對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出了濃厚的興趣和好奇心。無(wú)論是大象、獅子,還是長(zhǎng)頸鹿、企鵝,孩子們都充滿了好奇地觀察和互動(dòng)。他們指著動(dòng)物,忍不住發(fā)出“哇”的驚嘆聲,投入地聆聽(tīng)著老師介紹。他們不僅僅是在看動(dòng)物,更是在觀察和思考。在和狒狒進(jìn)行眼神交流時(shí),我看到孩子們的眼睛里充滿了興奮和喜悅。他們發(fā)現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物都有著各自有趣的特點(diǎn)和行為習(xí)性。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們的興趣得到了滿足,同時(shí)也激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次,參觀動(dòng)物園培養(yǎng)了孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。在參觀時(shí),老師要求孩子們觀察動(dòng)物的外貌特征,顏色和大小等。孩子們認(rèn)真觀察,用手指著動(dòng)物的耳朵、鼻子和尾巴討論。同時(shí),孩子們也嘗試模仿動(dòng)物的動(dòng)作。當(dāng)他們模仿猴子的動(dòng)作時(shí),動(dòng)物園里的猴子竟然和他們做出了相同的動(dòng)作,讓他們歡笑不已。這樣的互動(dòng)使孩子們充滿了參與感和成就感。在回到學(xué)校后,孩子們還通過(guò)繪畫(huà)和手工制作等形式,將動(dòng)物園的所見(jiàn)所感表達(dá)出來(lái),進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和想象力。

最后,參觀動(dòng)物園讓孩子們體驗(yàn)到了自然的美好。在城市中長(zhǎng)大的孩子們,很少有機(jī)會(huì)接觸到大自然的動(dòng)物,動(dòng)物園為他們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。他們看到了的不僅是活生生的動(dòng)物,更是自然界的奇跡。孩子們?cè)谝?jiàn)到獅子時(shí),驚嘆于它們的威武和雄壯;在看到企鵝時(shí),忍不住咧嘴笑,因?yàn)樗鼈兊膿u頭晃腦實(shí)在太可愛(ài)了。就像孩子們所說(shuō):“動(dòng)物園就像是童話世界一樣,里面的動(dòng)物都好神奇!”通過(guò)參觀動(dòng)物園,孩子們對(duì)世界的好奇心和熱愛(ài)自然的觀念得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

通過(guò)這次小班參觀動(dòng)物園的活動(dòng),我觀察到了孩子們興趣濃厚、觀察力和動(dòng)手能力的成長(zhǎng),以及體驗(yàn)自然美好的收獲。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更多地引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然,觀察和了解動(dòng)物,開(kāi)闊孩子們的眼界和積累更多的知識(shí)。同時(shí),我也希望家長(zhǎng)能夠多陪伴孩子一起參觀動(dòng)物園,給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。讓我們一起攜手,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的美好回憶。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇四

好幾年沒(méi)有去動(dòng)物園了,連做夢(mèng)也常常見(jiàn)到動(dòng)物園里的猴子、大象、大熊、大熊貓……最近,學(xué)校組織秋季旅行活動(dòng),剛好我們年級(jí)是到動(dòng)物園參觀的,這可把我樂(lè)壞了。十月十八日,我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了動(dòng)物園。

走進(jìn)動(dòng)物園,園里一片湖光秋色,一叢叢菊花盛開(kāi),歡歌笑語(yǔ),在秋風(fēng)中蕩漾。

我們來(lái)到熊貓館,只見(jiàn)一只大熊貓正在大口大口地吃著竹葉,吃完后,爬起來(lái)“搖搖晃晃”地走到籠子邊,好像在向我們打招呼。熊貓是一種珍貴的動(dòng)物,有些熊貓?jiān)?jīng)帶著中國(guó)人民對(duì)各國(guó)人民的深厚友誼,到外國(guó)的動(dòng)物園,供外國(guó)朋友們參觀,并且得到外國(guó)朋友們很高的評(píng)價(jià)。熊貓啊,熊貓!你不但是珍貴的動(dòng)物,而且是友誼的使者啊!

離幵了熊貓館,我們還參觀了自然界的龍門(mén)吊——長(zhǎng)頸鹿,沙漠之舟一駱駝,會(huì)講話的八哥,千奇百怪的蛇類(lèi)……真是種類(lèi)繁多,百態(tài)千姿,有趣和好看極了。

休息的時(shí)候,我們坐在軟綿綿的草地上,談?wù)撝髯缘囊?jiàn)聞。我再次環(huán)視四周美麗的風(fēng)景,心里想:動(dòng)物園啊!你是動(dòng)物的展覽館,兒童的樂(lè)園,知識(shí)的寶庫(kù)。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇五

作為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,我們最近參觀了本地的動(dòng)物園。在這次參觀中,我們看到了許多動(dòng)物,學(xué)習(xí)了他們的習(xí)性和生活習(xí)慣。這次參觀讓我們對(duì)動(dòng)物有了更深刻的了解,也給我們留下了深刻的印象。

第二段:了解不同的動(dòng)物

在這次參觀中,我們首先了解了不同的動(dòng)物。我們看到了許多我們以前從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,如紫貂、熊貓、袋鼠等。我們還了解了不同動(dòng)物的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性,如土豚和水豚之間的不同,以及大象減少森林損失的重要性等等。這些知識(shí)讓我們對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性和生存條件有了更深刻的認(rèn)識(shí),更加珍惜我們的大自然。

第三段:關(guān)注動(dòng)物保護(hù)

在動(dòng)物園的參觀中,我們也了解到了需要關(guān)注動(dòng)物保護(hù)的問(wèn)題。我們看到了珍稀動(dòng)物,如熊貓,了解了它們?cè)谝吧h(huán)境下面臨的威脅和危機(jī)。通過(guò)本次班級(jí)團(tuán)隊(duì)討論,我們也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人保護(hù)環(huán)境和關(guān)注珍稀動(dòng)物保護(hù)的重要性。我們決定通過(guò)課堂展示、活動(dòng)等形式,宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境和珍稀物種。

第四段:學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)精神

在這次動(dòng)物園參觀中,我們不僅僅學(xué)到了自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和看法,我們還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神。我們互相幫助,在參觀中分享我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們也學(xué)習(xí)了如何與同學(xué)合作,如何不斷完善我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合。這些能力也將幫助我們未來(lái)成為更好的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)袖。

第五段:總結(jié)

總之,這次動(dòng)物園參觀是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們不僅學(xué)到了許多知識(shí),也對(duì)動(dòng)物保護(hù)和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。通過(guò)這次經(jīng)歷,我們珍惜我們周?chē)纳鷳B(tài)和環(huán)境,希望未來(lái)我們能夠盡我們的力量來(lái)保護(hù)我們的大自然和動(dòng)物。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇六

小動(dòng)物園是一個(gè)充滿童趣和活力的地方,我最近有幸參觀了一家小動(dòng)物園,在這里我能夠近距離觀察到各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物。通過(guò)這次參觀,我收獲頗豐,不僅僅了解了一些動(dòng)物的習(xí)性,還感受到了愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性。今天我就來(lái)分享一下我的參觀小動(dòng)物園的心得體會(huì)。

首先,小動(dòng)物園中最吸引我眼球的是那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。在這里,我看到了狐貍、兔子、小松鼠、鸚鵡等許多我從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。它們或許是小小的,但卻讓我感受到了大自然的奇妙和神奇。有一只小狐貍正好在做伸懶腰的動(dòng)作,它的轉(zhuǎn)頭看向我時(shí),那雙炯炯有神的眼睛令我不自覺(jué)地笑了起來(lái)。小松鼠索食的方式也十分有趣,它們從樹(shù)上跳躍下來(lái),迅速把食物塞進(jìn)嘴巴,然后又迅速爬回了樹(shù)上。這些小動(dòng)物們的活潑、機(jī)靈的形象深深地吸引著我。

其次,參觀小動(dòng)物園增長(zhǎng)了我的動(dòng)物知識(shí)。在動(dòng)物園里,有專(zhuān)門(mén)的工作人員給我們講解了每種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。我了解到鸚鵡是非常聰明的鳥(niǎo)類(lèi),它們不僅能夠模仿人的語(yǔ)言,還能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話,有時(shí)甚至還能夠回答一些問(wèn)題。而小鹿則是一種非常羞澀的動(dòng)物,在外面才會(huì)活潑起來(lái),他們喜歡在繁星璀璨的夜晚四處游蕩。這些知識(shí)讓我對(duì)動(dòng)物的神奇之處有了更深的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)大自然的充滿了敬畏之情。

再次,參觀小動(dòng)物園讓我意識(shí)到了愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性。動(dòng)物是地球上的一部分,它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣都應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。我在動(dòng)物園中看到有些小朋友喜歡拿東西扔給動(dòng)物,這樣不但會(huì)嚇到動(dòng)物,也可能會(huì)給它們帶來(lái)傷害。愛(ài)護(hù)動(dòng)物就要尊重它們的生活環(huán)境,不隨意殺生。我們應(yīng)該為動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境,讓它們能夠自由自在地生活。有這樣一個(gè)意識(shí),我們才能真正與動(dòng)物和諧共處。

最后,參觀小動(dòng)物園也給我?guī)?lái)了一次與自然親近的機(jī)會(huì)。在如今科技進(jìn)步的時(shí)代,我們很難再有機(jī)會(huì)接觸大自然,而小動(dòng)物園正好給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。在與這些可愛(ài)的小動(dòng)物親密接觸的同時(shí),我感覺(jué)到了大自然給予我們的生命力和活力。這種親近自然的體驗(yàn)讓我更加珍惜大自然的美好。

參觀小動(dòng)物園的經(jīng)歷令我受益匪淺,我不但看到了各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物,還學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),懂得了如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物,更深刻地感受到了與自然親近的美妙。我希望更多的人能夠去參觀小動(dòng)物園,體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和學(xué)到更多的知識(shí),這樣我們才能更好地保護(hù)動(dòng)物,傳承和發(fā)揚(yáng)與大自然和諧相處的精神。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇七

小動(dòng)物園是一個(gè)讓孩子們近距離接觸小動(dòng)物并學(xué)習(xí)它們習(xí)性的好地方。最近,我去了一家小動(dòng)物園,參觀了各種各樣的動(dòng)物,并得到了很多啟發(fā)和感悟。下面我將通過(guò)五個(gè)連貫的段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先,參觀小動(dòng)物園讓我對(duì)小動(dòng)物有了更深入的了解。在小動(dòng)物園里,我看到了很多有趣的小動(dòng)物,比如長(zhǎng)頸鹿、袋鼠、狼和獅子等。以前我只是在書(shū)上或電視上看到它們的照片或視頻,但是在小動(dòng)物園里我可以近距離觀察它們,了解它們的習(xí)性和生活方式。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的舌頭很長(zhǎng),可以輕松地吃到樹(shù)葉頂端;袋鼠的后腿非常有力,可以跳得很高,非常靈活;而狼和獅子則展示出了它們的強(qiáng)大和威嚴(yán)。通過(guò)觀察這些動(dòng)物,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到它們的差異和獨(dú)特之處。

其次,參觀小動(dòng)物園讓我產(chǎn)生了保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。在小動(dòng)物園里,我了解到有很多動(dòng)物正面臨著生存的危機(jī)。比如,狼的數(shù)量逐漸減少,有些物種甚至已經(jīng)瀕臨滅絕??吹剿鼈儽魂P(guān)在籠子里讓我感到不安,生氣和難過(guò)。我意識(shí)到,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該盡自己的一份力量去保護(hù)這些動(dòng)物的生存環(huán)境,保護(hù)它們的生命。只有通過(guò)保護(hù)動(dòng)物,我們?nèi)祟?lèi)的生態(tài)平衡才能得到維護(hù)和保持。

再次,參觀小動(dòng)物園讓我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該愛(ài)護(hù)和尊重動(dòng)物。動(dòng)物是地球上與人類(lèi)共存的一部分,它們有著和人類(lèi)一樣的權(quán)利去生活。在小動(dòng)物園里,我看到有些游客不尊重動(dòng)物,比如故意踐踏他們的生活空間,甚至扔?xùn)|西去驚擾它們。這讓我感到非常不舒服,我想我應(yīng)該呼吁大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物,尊重它們的生活空間和權(quán)益。

此外,參觀小動(dòng)物園讓我學(xué)到了一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。在小動(dòng)物園里,我了解到該園為了保護(hù)動(dòng)物們所在的環(huán)境,采取了一系列的環(huán)保措施。它們建立了合適的棲息地,提供適宜的食物和水源,為動(dòng)物們創(chuàng)造了良好的生活條件。同時(shí),園內(nèi)還設(shè)置了垃圾分類(lèi)和回收區(qū)域,鼓勵(lì)游客積極參與環(huán)保行動(dòng)。這些環(huán)保措施讓我深感佩服,我也決心從自己做起,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,參觀小動(dòng)物園讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)生命。小動(dòng)物園里的動(dòng)物雖然不如大型動(dòng)物園那樣繁多,但它們同樣有著它們生命的意義。我認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)小小的生命都是世界上不可或缺的一部分,我們應(yīng)該尊重和珍惜每一個(gè)生命的存在。無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物,每個(gè)生命都應(yīng)該被賦予尊重和關(guān)愛(ài)。

總之,參觀小動(dòng)物園讓我有了更全面的認(rèn)知,同時(shí)也喚起了我保護(hù)環(huán)境和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。通過(guò)親身的觀察和體驗(yàn),我更加深入地了解了動(dòng)物們的習(xí)性和生活方式,同時(shí)也意識(shí)到我們應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的責(zé)任。我將會(huì)將這些心得體會(huì)落實(shí)到日常生活中,一起為保護(hù)地球共同努力。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇八

一個(gè)秋高氣爽的星期天早上,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵棉花似的白云,老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園參觀。

動(dòng)物園里的動(dòng)物可多啦!有兇猛的老虎,有優(yōu)雅的孔雀,有身子像一堵墻的大象……其中同學(xué)們最喜歡的是猴山上那頑皮可愛(ài)的猴子。

同學(xué)們一走進(jìn)動(dòng)物園就被猴山吸引住了,只見(jiàn)猴山四周用欄桿圍住,欄桿四周?chē)嗽S多游客。猴山腳下鮮花盛開(kāi),山上綠樹(shù)成蔭。許多猴子正在猴山上上躥下跳,互相追逐著。猴子們有的把香蕉立起來(lái),頂在鼻子上表演雜技;有的把尾巴纏在樹(shù)枝上,倒掛著蕩秋千;有的手里拿著一個(gè)大蘋(píng)果坐在山頂上,大口大口地吃著,吃得津津有味……同學(xué)們圍在欄桿周?chē)劬珪?huì)神地看著,大家都被猴子那滑稽的.樣子逗得哈哈大笑。

不知不覺(jué)。太陽(yáng)下山了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。多么令人難忘的一天呀!

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇九

暑假作業(yè)做完了,媽媽帶我去。

動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊,有百獸之王老虎,有兇猛的獅子,有美麗的孔雀,還有聰明的猩猩。最可愛(ài)的是猴子。他們有的在蕩秋千,有的在撓癢癢,還有的猴子在扮鬼臉。我拿出一根香蕉,扔向猴子,一只猴子接住了我的香蕉,大口大口地吃了起來(lái)。逗得觀眾哈哈大笑。

我們又看了海獅接呼啦圈,馴獸師一口氣扔了十個(gè)呼啦圈,海獅竟然全部接住了。觀眾連連叫好。馴獸師獎(jiǎng)勵(lì)海獅三條魚(yú)吃了。接下來(lái)是海豚算算術(shù),馴獸師問(wèn)海豚:“2+2等于幾?”只見(jiàn)海豚在水里游了四圈,立在水中央,望著觀眾好像在說(shuō):“我算對(duì)了嗎?”觀眾響起了熱烈的掌聲。

時(shí)間不早了,我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十

今天,我們要去了!

我們來(lái)到動(dòng)物園,看到了狗熊,它們?nèi)頌鹾跒鹾诘模鼈冞€能自己洗澡呢!我們又去看了河馬,河馬的嘴巴和皮球一樣大,而且肚子比西瓜還大,很可笑。我們還去看了長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿的身高大約有五米,它的脖子最長(zhǎng)了,一伸頭就能吃到大樹(shù)上的葉子。我們走著走著看見(jiàn)了美麗的孔雀,它們一個(gè)個(gè)展開(kāi)五顏六色的雀尾,好像在比美。不遠(yuǎn)處好像是一群小兔在跑來(lái)跑去,我忙跑過(guò)去,“呀”!這小兔的嘴巴怎么跟小豬的嘴巴一樣。媽媽告訴我它們不是小兔,是何蘭豬。我還是第一次見(jiàn)這種小動(dòng)物呢!它們比小兔更可愛(ài),我還喂它們白菜和胡蘿卜,它們吃的可香了!看著它們吃,我也有點(diǎn)餓了,原來(lái)到了午飯時(shí)間,我們戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十一

他們到了動(dòng)物園,那兒有兇猛的獅子、可愛(ài)的松鼠最有趣的當(dāng)然是頑皮的猴子啦!小猴子們活潑可愛(ài),有的把香蕉皮當(dāng)作帽子,有的坐在假山上一邊吃蘋(píng)果,一邊看美麗的秋景,有的用又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴掛住樹(shù)枝,有的站著好奇地看小朋友們,有的.

今天的秋游太愉快了!

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十二

今天,我們一家人去。

到達(dá)了動(dòng)物園,一眼望去,人真多??!我們?cè)陂T(mén)口排了2個(gè)多小時(shí)的隊(duì),終于買(mǎi)到找了票,一拿到票,我就以百米沖刺的速度沖進(jìn)動(dòng)物園。

呃,好臭丑?。∫贿M(jìn)來(lái)就有一股濃濃的臭味撲鼻而來(lái)。那種讓人嘔吐的臭味,可能是動(dòng)物們好久沒(méi)洗澡的`緣故吧!

我們先去看了活潑可愛(ài)的小猴子。只見(jiàn)猴子們都各自干自己的事,還有一只小猴子用尾巴扒在樹(shù)枝上,表演著它的“甩尾雜技”。我向一只小猴子扔了一根香蕉,它竟然以最快的速度撿了起來(lái),熟練的剝開(kāi)香蕉皮,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

之后我們又去看了老虎,我看見(jiàn)工作人員在木墩上放了幾塊肥肉,放完就把老虎放了出來(lái),那老虎好像早就盯上那塊肥肉似的,用它鋒利的爪子抓起肥肉,張開(kāi)血盆大口吃了起來(lái),不一會(huì)就吃完了。

啊,這次去動(dòng)物園玩的真是太開(kāi)心了!

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十三

杭州動(dòng)物園在虎跑山,遠(yuǎn)近聞名。周日下午,爸爸帶著我和好朋友美美第三次來(lái)游覽,我們決定走一走“精品路線”——因?yàn)槲覀冎挥袃尚r(shí)時(shí)間。在巨大的游覽示意牌下,我已隱約聞到一股熟悉的味道——有點(diǎn)臭烘烘的,但并不十分難聞。向左走五十米,一塊寬闊草坪上很多游客在休息和玩耍,大部分是爸爸媽媽帶著孩子。

從草坪往右,約二十個(gè)臺(tái)階后就是猴山。猴山其實(shí)是一個(gè)十多米深的大坑,坑里建了三四座假山。有些猴子在亂石堆里上竄下跳,有些在地上歡快奔跑覓食,還有些只是懶洋洋地坐在山頂上發(fā)呆。有一只很小的猴子特別淘氣,一會(huì)兒蕩上秋千來(lái)個(gè)“倒掛金鉤”,一會(huì)兒藏進(jìn)山洞全不見(jiàn)蹤影,不一會(huì)又蹦到媽媽身上了,弄得猴媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一個(gè)女游客高聲喊叫起來(lái),原來(lái)是一只稍大的猴子身批她落下的紅圍巾滿場(chǎng)奔跑,惹得同伴們爭(zhēng)先恐后地圍搶?zhuān)瑤字粡?qiáng)壯的公猴大打出手,原來(lái)猴子的打架時(shí)的叫聲是那么兇猛劇烈!一時(shí)間猴山上游客層層圍觀,嘖嘖稱(chēng)奇,只是可憐那女游客的圍巾瞬間成了碎片!

從猴山往上走,在主游道的兩側(cè)分別是熊貓館和老虎館。熊貓可是國(guó)寶??!前兩次我都沒(méi)看到它們,今天終于能親眼目睹了!熊貓果然長(zhǎng)得憨厚可愛(ài),它睜著銅鈴般的大眼睛,用滿臉乞求的神情張望著大鐵門(mén),看樣子是在等待飼養(yǎng)員給它送飯呢。見(jiàn)飼養(yǎng)員遲遲不來(lái),熊貓居然直挺挺地站立起來(lái),沿著墻壁拙笨地走了一圈,那摸樣像極了電影里的“功夫熊貓”,引起游客一陣騷動(dòng)。如果說(shuō)熊貓很可愛(ài),那老虎館里的兩只東北虎可真是威風(fēng)八面。它黃色皮毛中夾雜著黑白相間的斑紋,頭上隱約有一個(gè)“王”字,踱步走來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)。

在返回途中,我們?cè)煸L了海豹館,順便給小海豹喂了生魚(yú)片。只要把鉗子在水中搖晃幾下,小海豹就會(huì)飛快游上岸來(lái),肥碩而閃亮的身軀一扭一扭地向前爬,眼睛大如彈珠??粗鼈兛蓯?ài)的摸樣,我和美美爭(zhēng)先恐后地把食物放入它們的口中。可是,生魚(yú)片才喂完,海豹們快速蹭到水邊,毫不留情地 “撲通、撲通”跳回水里,頓時(shí)就不見(jiàn)了蹤影。

轉(zhuǎn)到游禽湖時(shí),天色已不知不覺(jué)暗下來(lái)。我們匆忙和孔雀、八哥打了招呼,依依不舍地回家了。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十四

星期天,媽媽帶著小明去。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。他們來(lái)到虎山,小明看見(jiàn)有兩只老虎正在睡覺(jué)。又來(lái)到猴山,有的猴子在蕩秋千,有的在樹(shù)上吃桃子,還有的在向小明要吃的,小明從背包里拿出一個(gè)桃子給了它。最后,來(lái)到蛇館,里面有兩條大蛇,小明嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。媽媽說(shuō):“別害怕它們出不來(lái)?!甭?tīng)了媽媽的話,小明就放松了。

今天,小明和媽媽玩得多開(kāi)心?。?/p>

點(diǎn)評(píng):

劉國(guó)宇小朋友認(rèn)真看圖,并根據(jù)圖意展開(kāi)豐富的想象,按的先后順序?qū)?,把每一種動(dòng)物描寫(xiě)得生動(dòng)有趣。特別是描寫(xiě)猴子,用有的……有的……還有的……句式,把猴子的頑皮和可愛(ài)描寫(xiě)得生動(dòng)真實(shí)。寫(xiě)得真棒!

指導(dǎo)老師:黃海霞

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十五

今天,學(xué)校組織我們參觀溫州動(dòng)物園。

動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到清脆悅耳的叫聲。我循聲望去,哦,原來(lái)是路旁有各種各樣漂亮的鳥(niǎo)兒呢!尤其是那只驕傲的鸚鵡,它穿著一身五彩斑斕的衣服,隨著音樂(lè),邁著舞步,可神氣了!

我們一路看來(lái),一路嘰嘰喳喳地驚嘆。

接著,我們來(lái)到了表演館。里面座無(wú)虛席,我想動(dòng)物表演一定很精彩吧!

第一個(gè)節(jié)目是獅子老虎同臺(tái)表演滑滑梯。老虎抖擻了精神,很熟練地滑了下去,兩只老虎爭(zhēng)先恐后地滑下滑梯,大家歡呼拍手。后面的獅子卻害怕了,獅子長(zhǎng)得威武,想不到它也膽小。哈哈,真是“人不可貌相”。

后來(lái)我們觀看了海獅表演,可愛(ài)的海獅技藝很高,歡快地頂著球。哎,真可惜沒(méi)和它們合影呦!

,真是一件開(kāi)心而又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的事!

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十六

今天上午,老師組織全班同學(xué)去,我們心里別提多高興了,又蹦又跳地來(lái)到了動(dòng)物園。

來(lái)到動(dòng)物園,首先印入我們眼簾的是一只又高又大的大象,大象伯伯有兩只像芭蕉扇一般的大耳朵,一扇涼快極了!兩只又尖又長(zhǎng)的象牙顯得特別的威武。象牙之間還有一根“長(zhǎng)水管”----鼻子,只見(jiàn)它洗澡的時(shí)候就用“水管”吸盡水面上的灰塵,“噗”地吐到一邊去,等水干凈了,再喝,喝足以后,就使勁地“咝咝”從鼻子里往外噴水,簡(jiǎn)直像用膠皮管子灑水一樣,弄得頭上、胸前到處是水,為的是使身體涼爽些。這時(shí),飼養(yǎng)員叔叔走過(guò)來(lái),把一大串香蕉扔在了大象面前。大象見(jiàn)了美味,趕緊拿著鼻子把香蕉一卷,放在了口里,“嗚嗚嗚”幾聲,食物就被大象吃得一干二凈啦!大象開(kāi)始表演了,正式高潮進(jìn)入,只見(jiàn)大象擺動(dòng)著柱子一般的大腿,從只有兩人寬的橋上緩緩走過(guò),木橋使勁撐著大象,還發(fā)出了“轟隆隆,轟隆隆”的聲音,大象走過(guò)了木橋,同學(xué)們異口同聲:“哇塞!”之后同學(xué)們還見(jiàn)了很多的動(dòng)物,有倒掛在樹(shù)上樂(lè)滋滋地吃瓜子的小猴子,還不時(shí)撓撓頭皮,看起來(lái)十分可愛(ài);有威風(fēng)凜凜的獅子;有張開(kāi)大嘴巴露出鋒利的牙齒看起來(lái)十分可怕的鱷魚(yú)......

同學(xué)們邊看邊評(píng)論一番,都想今天真是大開(kāi)眼見(jiàn),見(jiàn)了這么多有意思的動(dòng)物。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十七

星期五那天,天空萬(wàn)里無(wú)云,是秋游的好日子。老師帶著同學(xué)們?nèi)ァ?/p>

一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,走著走著就來(lái)到了猴山。猴山真熱鬧啊!一群小猴子在假山上蹦蹦跳跳,玩得可開(kāi)心啦!你瞧,最上面的`一只猴子一邊吃桃子一邊瞭望遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。一只猴子一手抓著假山的一角,一手拿著桃子津津有味地品嘗。

另一只猴子把一只腳掛在樹(shù)藤上,尾巴跟著繩子一起晃動(dòng),調(diào)皮地蕩秋千呢!下面有兩只猴子怕難為情,躲在假山后面說(shuō)悄悄話。有一只猴子看見(jiàn)有這么多人看著它,就忙著給同學(xué)們表演猴子舞。另一只猴子撓撓后腦勺心想:哇!今天是什么日子呀,來(lái)了這么多人。還有一只小猴子最滑稽,把吃完的香蕉皮放在自己的頭上當(dāng)帽子,還邊做著鬼臉。

看著這么多活潑可愛(ài)的小猴,同學(xué)們開(kāi)心極了。為了表示留作紀(jì)念,還拍了很多照片。同學(xué)們又參觀了許多動(dòng)物。到了中午,同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

參觀動(dòng)物園心得體會(huì)篇十八

我是特別喜歡動(dòng)物的,我也養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物,我愛(ài)看動(dòng)物世界,愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我想象著那些動(dòng)物在自己的領(lǐng)地上覓食嬉戲,自由自在地快樂(lè)成長(zhǎng)。所以對(duì)這次去動(dòng)物園我是興奮又充滿期待的。

到了目的地,我們先去海洋館看了海豚、海獅和白鯨的表演。它們憨態(tài)可掬的表情和精湛的演技贏得了一陣陣的掌聲。但是成功的背后是它們付出的汗水和犧牲的自由自在的時(shí)光。浩瀚的海洋才是它們最向往的家園。

在動(dòng)物園里,我們先去了獅虎山。我想象著一個(gè)百獸之王一個(gè)草原霸主會(huì)發(fā)出怎樣震人發(fā)聵的吼叫,我顧不上天氣的炎熱,跑步上前??墒俏抑豢吹揭恢恍∧釜{在一塊巖石山上無(wú)精打采地臥著,一張無(wú)助、迷茫、困惑的臉,它用那憂傷的眼神望著人們,任很多人在興奮地拍照,呼喚,它一動(dòng)不動(dòng),像一座雕像,靜止又富有深意。我不忍多看,拽著媽媽快步離開(kāi)了這里。

在靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物區(qū),我看到了活潑好動(dòng)的小猴子,它們蕩來(lái)蕩去,手腳并用尾巴也極其靈活,它們有的抓耳撓腮、有的齜牙咧嘴對(duì)人們做鬼臉,還有的鞠躬作揖向人們要吃的,可愛(ài)極了。我更幸運(yùn)地看到三只剛出生的小猴,它們小小的身子掛在母親身上,圓溜溜的大眼睛好奇地探究這個(gè)世界,真有趣。

我不舍地離開(kāi)猴山,來(lái)到和我們?nèi)祟?lèi)關(guān)系最近的大猩猩跟前,許多人圍著它向它扔吃的,可是它看也不看,我看它那眼神深沉的像古井,冰冷的像河水。面對(duì)激動(dòng)的人群,它毫不猶豫地轉(zhuǎn)身留給人們一個(gè)孤獨(dú)的背影。我猜它可能在想:“在這里我是衣食無(wú)憂,可是我沒(méi)有對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的東西——自由。我還是不快樂(lè)!”

……

我懷著復(fù)雜的心情參觀完了動(dòng)物園,留給了我很多感觸:我們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。如果以后只有在動(dòng)物園里才能看到動(dòng)物,那相信降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到我們身上,沒(méi)有了動(dòng)物人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的動(dòng)物都死去了,人類(lèi)也會(huì)滅亡。我希望我們?nèi)祟?lèi)要善待地球,善待生命。

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