七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃

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七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-10-28 11:29:03     小編:GZ才子

計(jì)劃可以讓我們更加有條不紊地工作和學(xué)習(xí),減少無效的浪費(fèi),提高生活的質(zhì)量。合理分配資源和協(xié)調(diào)人員,可以提高計(jì)劃的執(zhí)行效果。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇一

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對本冊教材的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型表現(xiàn)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域,欣賞評述領(lǐng)域,綜合探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,約占總教學(xué)量的三分之二。

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對他們的了解,優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,其余學(xué)生均為一般水平。因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

本冊教材共14課,通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的'美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課:通過畫、剪、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)應(yīng)用課:通過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過想想、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

欣賞評述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。

綜合探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

(1)做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)

造空間,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。

(4)靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

(6)拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評價(jià)的能力,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力。另外,積極開展課外興趣小組的活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

0、格爾尼卡1課時(shí)

1、藝術(shù)源于生活,高于生活1課時(shí)

2、手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)1課時(shí)

3、同類色與鄰近色1課時(shí)

4、色彩的對比1課時(shí)

5、色彩的對1課時(shí)

6、學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配1課時(shí)

7、中國畫的筆墨情趣1課時(shí)

8、寫意花卉1課時(shí)

9、幾何形體的聯(lián)想1課時(shí)

10、策劃一次出游活動(dòng)1課時(shí)

11、旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志1課時(shí)

12、文化衫的設(shè)計(jì)制作1課時(shí)

13、用相機(jī)記錄我的旅行1課時(shí)

14、如何欣賞雕塑作品(選修)

15、綜合練習(xí)1課時(shí)

16、濰坊風(fēng)箏藝術(shù)1課時(shí)

17、紙鳶滿天飛1課時(shí)

18、一枝一葉總關(guān)情1課時(shí)

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對本冊教材的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

一、教學(xué)總體目標(biāo):

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型表現(xiàn)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域,欣賞評述領(lǐng)域,綜合探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,約占總教學(xué)量的三分之二。

二、情況分析:

(一)學(xué)生情況分析:

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對他們的了解,優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,其余學(xué)生均為一般水平。因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

(二)教材情況分析:

本冊教材共14課,通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三、教學(xué)重難點(diǎn):

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課:通過畫、剪、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)應(yīng)用課:通過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過想想、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

欣賞評述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。

綜合探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

四、教學(xué)措施:

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

(一)教師方面:

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

(1)做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。

(4)靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

(6)拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

(二)學(xué)生方面:

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評價(jià)的能力,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力。另外,積極開展課外興趣小組的活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排:

0、格爾尼卡1課時(shí)

1、藝術(shù)源于生活,高于生活1課時(shí)

2、手繪線條圖像――立體圖像的表達(dá)1課時(shí)

3、同類色與鄰近色1課時(shí)

4、色彩的對比1課時(shí)

5、色彩的對1課時(shí)

6、學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配1課時(shí)

7、中國畫的筆墨情趣1課時(shí)

8、寫意花卉1課時(shí)

9、幾何形體的聯(lián)想1課時(shí)

10、策劃一次出游活動(dòng)1課時(shí)

11、旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志1課時(shí)

12、文化衫的設(shè)計(jì)制作1課時(shí)

13、用相機(jī)記錄我的旅行1課時(shí)

14、如何欣賞雕塑作品(選修)

15、綜合練習(xí)1課時(shí)

16、濰坊風(fēng)箏藝術(shù)1課時(shí)

17、紙鳶滿天飛1課時(shí)

18、一枝一葉總關(guān)情1課時(shí)

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇三

七年級(jí)新生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,對學(xué)習(xí)還有新鮮感也有一定的興趣,對本學(xué)期的教學(xué)還是有很大積極作用的。但是他們來自不同學(xué)校,基礎(chǔ)不同,對學(xué)科重視程度不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。再則,數(shù)學(xué)是一門思維要求較高的學(xué)科,學(xué)生在理解能力、解題技巧上薄弱,都將對學(xué)科學(xué)習(xí)有所影響。再則,作為初始年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未糾正,故在學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正上,教師要下一點(diǎn)功夫。作為本年級(jí)段教師,除了要完成教學(xué)要求,更要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還要做到因人因材施教。

二、重點(diǎn)工作

加強(qiáng)課堂練習(xí)的攻固,向課堂45分鐘要效率,加強(qiáng)探究題的落實(shí)和拓展,積極開展學(xué)生課后的探究,有效使用課件。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

1、認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

2、強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后反思,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。

3、教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(2)抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。

1、加強(qiáng)集體備課,資源共享的力量,有想法大家討論,出了問題大家研究,對教材要全面分析了解。

2、重視作業(yè)、平時(shí)練習(xí)的質(zhì)量:課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。教師批改作業(yè)時(shí)檢查重點(diǎn):作業(yè)習(xí)慣、書寫整潔、正確率等。

3、按時(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),每周1次。培優(yōu)主要以提高這部分學(xué)生的能力為主,包括實(shí)驗(yàn)觀察能力,分析推理能力以及綜合概括能力,使他們在提高成績的同時(shí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);補(bǔ)差的第一個(gè)目的是要增強(qiáng)他們的學(xué)生興趣和積極性,其次使他們準(zhǔn)確掌握一些基本的知識(shí),使這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能夠有所提高。內(nèi)容要精心設(shè)計(jì),保證取得良好的效果。

4、對教材有益的資料編寫,對題目必須精選、積極拓寬資料來源的渠道。排除任務(wù)觀察,加強(qiáng)審核,對質(zhì)量不過關(guān)的絕不印刷,寧愿不布置。認(rèn)真去聽同備課組及其他年級(jí)教師的課。

5、對作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,備課組作定期檢查,并及時(shí)反饋。

6、備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

7、抓好每人一堂公開課活動(dòng),按照教研組要求每個(gè)老師都要上好一堂公開課,并重視課后的反思研究,同時(shí)要求形成教案——說課——上課——評課——反思一條龍的文字材料。努力使該項(xiàng)活動(dòng)抓出實(shí)效,抓出特色,促進(jìn)教師間的`交流與研討。

三、作業(yè)量安排

統(tǒng)一作業(yè)安排:《作業(yè)本a、b》,每周五次,并要有針對性地進(jìn)行面批。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇四

為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好的完成教學(xué)任務(wù),特制訂計(jì)劃如下:

提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。

初一共有四個(gè)班,學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高,但美術(shù)基本技能掌握較低,有一種盲目性,部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長,有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高。

本冊劃分為五個(gè)單元,共16課時(shí),內(nèi)容如下:

第一單元《走進(jìn)美術(shù)世界》:主要通過欣賞活動(dòng),讓學(xué)生對美術(shù)的定義、功能與分類有基本的認(rèn)識(shí),能夠積極表達(dá)對美術(shù)作品的理解,懂得美術(shù)與人類社會(huì)生活密切相關(guān)。

第二單元《多彩的校園生活》:通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動(dòng)態(tài)、人物活動(dòng)場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)理解,基本掌握其相關(guān)的步驟方法,并能進(jìn)行簡單的人物活動(dòng)場景速寫和學(xué)生裝的設(shè)計(jì)練習(xí)。讓學(xué)生在共同的繪畫設(shè)計(jì)練習(xí)和創(chuàng)作展示活動(dòng)中,感受合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

第三單元《傳遞我們的心聲》:通過對平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中版面設(shè)計(jì)和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計(jì)和板報(bào)編排設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí),了解和運(yùn)用造型要素及形式原來,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的審美功能和應(yīng)用價(jià)值,感受設(shè)計(jì)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)參與校園文化生活的熱情。

第四單元《美麗的校園》:通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的教學(xué),掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,加深學(xué)生對校園的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。

第五單元《物以致用求藝尚美》:通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的任務(wù)、價(jià)值和目標(biāo),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品,初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計(jì)的基本原則以及“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握課改理念,因材施教,改革教學(xué)方法。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué),充分利用好班班通,努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿,學(xué)生有興趣,學(xué)習(xí)有收獲。

3、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。

4、加強(qiáng)特長生培養(yǎng),成立興趣小組,利用課余時(shí)間,更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。

5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng),互助互學(xué),共同提高。

6、注意聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

7、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透,努力做好教書育人,培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇五

依據(jù)大綱精神要求,培養(yǎng)新時(shí)代少年的美術(shù)休養(yǎng),闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識(shí):生活美(自然美、社會(huì)美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木,孰能無情,只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,升華人們的思想,提高人們的.生活質(zhì)量。

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),把欣賞、評述與繪畫、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來,從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛國情感和審美意識(shí)為目的。

1、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂,課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,他們大多對社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、初中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,占50%,欣賞15%,工藝35%.

1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合新課標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。采用靈活多樣的教學(xué)方法,并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

2、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認(rèn)知上的沖突,內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng),帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

1、對學(xué)生的思維激發(fā),重視問題探討。

2、避免囫圇吞棗現(xiàn)象。

3、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,主動(dòng)性不強(qiáng),調(diào)動(dòng)其積極性主動(dòng)性是關(guān)鍵。

4、教學(xué)進(jìn)程:3月—4月每周一課

5、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)實(shí)踐繪畫

6、配合節(jié)日做好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

7、5月-6月每周一課

8、期末檢測

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇六

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù),明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度,了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識(shí),了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù),提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。

2、美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與,學(xué)生動(dòng)手操作各種工具、材料和了解制作過程,在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想。

3、要求學(xué)生熟悉并認(rèn)真履行課堂常規(guī),自覺遵守紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動(dòng)性、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。加強(qiáng)愛國教育,確保激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

二、基本情況:

本校的七年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班,共有男生91名,女生81名,共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強(qiáng)烈的好奇,思維活躍,活潑好動(dòng),對新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù),具備基本美術(shù)素養(yǎng),能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力,提高其情感態(tài)度及審美的價(jià)值觀。

三、主要任務(wù)

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計(jì)、綜合。探究四大塊來學(xué)習(xí),使學(xué)生的環(huán)節(jié)更緊密,讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作重點(diǎn):

(1)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。

(2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2、上課

在造型表現(xiàn)方面,有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面,了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能,運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

在欣賞評述方面,多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

在綜合探索方面,調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的'手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的原理。

3、成績考核考察

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時(shí)考核、期末考核結(jié)合起來,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。

四、具體要求與措施:

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,專研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和備好每一節(jié)課。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,采用興趣化和多樣化的叫法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲匯中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

3、加強(qiáng)愛國教育,認(rèn)真做好每節(jié)美術(shù)課的美術(shù)教育和美術(shù)技能練習(xí),提高學(xué)生美術(shù)的審美能力。

4、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

五、具體工作安排:

1、二月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。

2、三月份開學(xué)美術(shù)課新舊知識(shí)的銜接。

3、四月份做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。

4、五月份美術(shù)課教學(xué)以欣賞。評述為主、設(shè)計(jì)。應(yīng)用為輔。

5、六月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù)。

6、七月份做好總結(jié)和材料準(zhǔn)備。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇七

美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大,學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識(shí)較膚淺,體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏,但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識(shí)地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用

了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能,運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

3、欣賞評述

多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

4、綜合探索

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的原理。

1、美育

培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,提高觀察能力,發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期開始了,初一的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

基本狀況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時(shí)他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性很高,用心參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識(shí)較淺,沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。

重點(diǎn)資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報(bào)、、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。

針對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的.各項(xiàng)技能和潛力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察潛力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,最終到達(dá)自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。

(2)、智力潛力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型潛力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維潛力。

(3)、思想品德目標(biāo):透過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí),使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃表范例,更多七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃表范例相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、教學(xué)分析:

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。

二、學(xué)生基本情況分析:

初一年級(jí)學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,但興趣和耐心不會(huì)太久,所以繪畫對于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,作畫時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,培養(yǎng)繪畫想象能力,提高他們的美術(shù)能力。

由于課上時(shí)間有限,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué),這樣學(xué)生既充實(shí)的'自己,又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí),同時(shí)又提高了對事物外形的掌握,完整了構(gòu)圖,又掌握了技能,提高了技能學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo):

(1)了解各種繪畫工具和特性,并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具。

(2)能夠了解色彩,認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用,創(chuàng)作不同的作品。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們不斷的創(chuàng)作作品,展示自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì):

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具,用各種方法表達(dá)想法,欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),自己會(huì)口頭歸納感受。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

五、教學(xué)評價(jià)方案:

我將美術(shù)評價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:

1、藝術(shù)表現(xiàn):(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分,分書本的愛護(hù)5分。

2、基礎(chǔ)知識(shí):(60)

期末測試60分

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十

以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,踐行美術(shù)新課標(biāo)基本理念,實(shí)施美術(shù)新課程改革,探索適合我校藝特色的新美術(shù)課程教學(xué)。

2、多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品材質(zhì)、形式和內(nèi)容等特征,獲得初步審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力;美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作。

教材重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生發(fā)展需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生健康成長,在課目設(shè)計(jì)中,注意到將觀察力、想象力的.發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

七年級(jí)的學(xué)生,想象力較豐富,同時(shí)開始傾向于寫實(shí)。具備一定的理解能力和造型能力。他們對周圍事物的新鮮感特強(qiáng),易于接受。因此,在教學(xué)過程中應(yīng)多聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。提高學(xué)生美術(shù)興趣,豐富學(xué)生想象力。通過綜合.探索領(lǐng)域的學(xué)習(xí),讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,培養(yǎng)他們的美感,提高審美能力。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十一

一、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、方法和措施:

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

6、利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。

三、教研活動(dòng)安排:

九月份:

1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

3、常規(guī)月查。

十月份:

1、積極參加各類國慶主題的書畫比賽,為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

2、配合年級(jí)組做好國慶??椭R(shí)窗。

3、上好教研課,常規(guī)月查。

十一月份:

1、聽美術(shù)示范課。

2、常規(guī)月查。

十二月份:

1、配合校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦元旦書畫展。

2、常規(guī)月查。

元月份:

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

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七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十二

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約20名左右。活動(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面:(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo),設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào),學(xué)習(xí)布置會(huì)場、美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來。

二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座,諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,同時(shí)還觀看錄像、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,邊看邊議,暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《祖國萬歲》,潘鶴的《艱苦歲月》,王式廊的《血衣》,董希文的《開國大典》,羅中立的《父親》等等,引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余,我們還座談心得,撰寫體會(huì)。通過一系列的鑒賞評析,加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

四、組織觀摩活動(dòng)。

我們采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀美展,有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識(shí)。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,或當(dāng)場示范作畫,使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。

五、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡筆畫、記憶畫等比賽,通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外,我們還舉行了中外名畫知識(shí)搶答比賽,每當(dāng)比賽,同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,場上的氣氛格外熱烈。

開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃例文,更多2019年七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃例文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

新的學(xué)期開始了,初一的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

基本情況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時(shí)他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識(shí)較淺,沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報(bào)、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。

針對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。

(2)、智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。

(3)、思想品德目標(biāo):通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí),使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十四

本年級(jí)學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。

二、教學(xué)目的、要求

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教材分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

3.用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。

4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會(huì)的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會(huì)生活的獨(dú)特。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。

4.教師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

五全冊教學(xué)進(jìn)度

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。開展群眾性美術(shù)活動(dòng),堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭取用三到五年時(shí)間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

今秋本校初一有四個(gè)班,學(xué)生大約160人。通過初步摸底,該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個(gè)別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動(dòng),營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5積極參與教學(xué)研究,鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級(jí)上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、x美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

12一《你、我、他》2

34二《我的故事》2

56三《向日葵》1

78四《梅竹的精神》2

910五《花圃》2

1112六《和平鴿》2

1314七《燈與光》1

1516八《門》1

1718地方課程1到2節(jié)次

考試1

說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級(jí)美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

造型、表現(xiàn)(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,

綜合、探索(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

二、學(xué)情分析

對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。

三、本學(xué)期教學(xué)的總要求

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)感知各種隨意形狀。

(2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

(3)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十七

以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考,以后“茶館式”教學(xué)模式研究為依托,結(jié)合我校實(shí)際需要,開展子課題的研究,以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),提升教師課堂執(zhí)行力。圍繞教研組發(fā)展的要求,以《創(chuàng)智課堂評價(jià)要素研究》為載體,落實(shí)課堂創(chuàng)新點(diǎn)的設(shè)置,優(yōu)化教法,關(guān)注學(xué)法;以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,堅(jiān)持走教師專業(yè)化發(fā)展的道路,全面圍繞教研組的各項(xiàng)工作,促進(jìn)備課組的進(jìn)步與發(fā)展。以人的發(fā)展為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針和新課改理念,積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式,注重課內(nèi)外的結(jié)合,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、開展后“茶館式”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),結(jié)合我校子課題《概念新課自主探究教學(xué)模式的研究》的開展,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化發(fā)展的建設(shè),不斷提高組內(nèi)教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐過程中及時(shí)總結(jié)得與失,并以此為基礎(chǔ)改進(jìn)教學(xué),豐富課堂教學(xué)的方法和手段。

2、以學(xué)生發(fā)展為本,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)。備課組積極參與各類上課、聽課活動(dòng),并結(jié)合大家的評課及自己的課堂實(shí)踐,進(jìn)行有效的教學(xué)反思。以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討各種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

3、發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5、知識(shí)與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識(shí),并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流,給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),開發(fā)課程資源,以達(dá)到活躍課堂的目的。

三、工作措施

1、教研學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)后“茶館式”教學(xué)模式,圍繞教研組“概念新課自主探究教學(xué)模式的研究”的子課題,開展各項(xiàng)討論研究活動(dòng)。本學(xué)期教研組將以備課組為單位進(jìn)行課題指引下的集體備課開課聽課評課活動(dòng),并邀請教研員來參加這次的活動(dòng)。

教研組計(jì)劃將從開學(xué)第二周開始,每周一個(gè)備課組輪流開課,時(shí)間安排具體如下:初三:第二周周三下午;初二:第三周周三下午;初一:第四周周三下午;預(yù)備:第五周周三下午。我備課組將積極參與此項(xiàng)活動(dòng),不僅要認(rèn)真聽他組的同課異構(gòu),還要努力創(chuàng)設(shè)我組的同課異構(gòu),并通過聽課評課學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)。

我初一備課組開課課題為:13.3同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角,由于賈斐老師被要求開節(jié)區(qū)公開課,故開課順序?yàn)椋撼槌鰞蓚€(gè)班級(jí)給賈老師試聽課前試講,定試聽課教案,再由教研員來聽賈老師的試講課一節(jié),隨后王華威老師提前先上,再按金梅老師、江美蓉老師、季曉楠老師上課,最后賈斐老師上區(qū)公開課。開課后每個(gè)老師要寫一份開課的案例和反思。

同時(shí)本學(xué)期還會(huì)有區(qū)百花杯教學(xué)比賽準(zhǔn)備工作和教學(xué)大獎(jiǎng)賽等集體聽課、評課等工作,我組都會(huì)積極參與,借以切實(shí)提高組內(nèi)每個(gè)老師的課題學(xué)習(xí)水平和課堂教學(xué)的能力。

2、常規(guī)教學(xué)工作

(1)備課:以集體備課為主,形成統(tǒng)一的有本校特色的講學(xué)稿,保管好所有講學(xué)稿、課件,供下一屆使用。

(2)查閱資料,包括數(shù)學(xué)知識(shí)背景、優(yōu)秀課件和選擇試題。

(3)每周備課時(shí),確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點(diǎn),以及每節(jié)課的教法和策略,嚴(yán)格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

(4)每章開課前,我們先閱讀全章內(nèi)容,確定全章的重難點(diǎn),做完全章的課后習(xí)題。

(5)認(rèn)真組織課堂教學(xué),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,針對不同班級(jí)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐中,掌握知識(shí),力求教學(xué)中要鼓勵(lì)與提倡解決問題策略的多樣化,尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與,提出各自解決問題的方法,并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略,豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),提高思維水平。

(6)讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行更好的整合,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源,以此強(qiáng)化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。

(7)各教師及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,保證課堂教學(xué)的效果。

(8)合理利用“數(shù)學(xué)拓展課”、“數(shù)學(xué)探究課”的陣地,對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。

(9)學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。

(10)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,可采取分層布置,控制作業(yè)數(shù)量,及時(shí)批改,及時(shí)調(diào)控教學(xué)。討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn),互相促進(jìn)共同進(jìn)步。

(11)抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)。

(12)以期中、期末復(fù)習(xí)為抓手,使知識(shí)系統(tǒng)化。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十八

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,但在繪畫,動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

二、教學(xué)內(nèi)容

本冊共設(shè)有32課,分別為:神奇的小畫冊,三個(gè)好伙伴,五彩樹,頂天立地,瓜果飄香,高個(gè)子和大胖子,條紋乖乖,猜猜我是誰,形形色色的背景,小蝌蚪,點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì),排排隊(duì),花格子小牛,自畫像,神鳥變樹,小小手,看醫(yī)生,請你告訴我,折紙動(dòng)物,紙杯變變變,翻新的紙盒,會(huì)飛的娃娃。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、靈活運(yùn)用工具材料,進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力。

五、個(gè)人教研專題

組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

六、主要措施

1、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

2、運(yùn)用教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇十九

以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),開展群眾性美術(shù)活動(dòng),堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭取用三到五年時(shí)間積極探索,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

二、 基本情況

本校初一有20個(gè)班,學(xué)生大約1500人。通過初步摸底,該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

三、方法措施

1 善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2 全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個(gè)別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3 照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4 課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動(dòng),營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。

5 積極參與教學(xué)研究,鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6 做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

四、教材分析

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估

六 美術(shù)教學(xué)專題研究

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇二十

暑假很快就過去了,在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,同時(shí)在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,重新走上新的.教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中,我們面臨新的學(xué)生,也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計(jì)劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

以學(xué)??傮w計(jì)劃為指針,以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時(shí)也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

(1)、重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課。針對每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教,抓重點(diǎn)、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不可否認(rèn),但是,應(yīng)該這樣考慮,在理論形成的而同時(shí),如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣,介于這樣的一個(gè)問題,我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,能夠基本達(dá)到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

(3)、我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(4)、八年級(jí)初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識(shí)、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識(shí)技能。

(5)、我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

(6)、積極參加美術(shù)課外活動(dòng),在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。

(7)、通過聽課、評課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計(jì)劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之,在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),積極學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,嚴(yán)于律己,服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),使我的個(gè)人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃篇二十一

1、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù),明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度,了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識(shí),了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù),提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。

2、美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與,學(xué)生動(dòng)手操作各種工具、材料和了解制作過程,在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想。

3、要求學(xué)生熟悉并認(rèn)真履行課堂常規(guī),自覺遵守紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動(dòng)性、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。加強(qiáng)愛國教育,確保激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

本校的七年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班,共有男生 91名,女生81名,共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強(qiáng)烈的好奇,思維活躍,活潑好動(dòng),對新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù),具備基本美術(shù)素養(yǎng),能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力,提高其情感態(tài)度及審美的價(jià)值觀。

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計(jì)、綜合。探究四大塊來學(xué)習(xí),使學(xué)生的環(huán)節(jié)更緊密,讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作重點(diǎn):

(1)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。

(2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2、上課

在造型表現(xiàn)方面,有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面,了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能,運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

在欣賞評述方面,多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

在綜合探索方面,調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的原理。

3、成績考核考察

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時(shí)考核、期末考核結(jié)合起來,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,專研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和備好每一節(jié)課。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,采用興趣化和多樣化的叫法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲匯中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

3、加強(qiáng)愛國教育,認(rèn)真做好每節(jié)美術(shù)課的美術(shù)教育和美術(shù)技能練習(xí),提高學(xué)生美術(shù)的審美能力。

4、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

1、二月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。

2、三月份開學(xué)美術(shù)課新舊知識(shí)的銜接。

3、四月份做好公開課,匯報(bào)課準(zhǔn)備。

4、五月份美術(shù)課教學(xué)以欣賞。評述為主、設(shè)計(jì)。應(yīng)用為輔。

5、六月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù) 。

6、七月份做好總結(jié)和材料準(zhǔn)備 。

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