度假旅游時，我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨特美景。寫總結(jié)時要注意語言簡練明了，避免使用晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
孩子家長會講話稿篇一
一樣的孩子不一樣的前途？教育均衡化是政府的責(zé)任中國青年報在教育界有“財富論壇”之稱的“21世紀(jì)教育論壇”11月10日至11日在秀美的歷史文化名城蘇州舉行。本次論壇的主題為“國際化、數(shù)字化與基礎(chǔ)教育”，與會的教育家、企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政府官員濟(jì)濟(jì)一堂，用報告或?qū)υ挼男问剑瑢π率兰o(jì)、新背景下的中國教育發(fā)表了很多精彩的意見，給從事教育和關(guān)心教育的人提供了嶄新的視角、豐富的信息。教育改革的關(guān)鍵在于教育理念的更新。這里，我們愿意將其中一些有價值的觀點加以介紹，與讀者共享。很有意思，“21世紀(jì)教育論壇”特別設(shè)計的一場專題對話―――“基礎(chǔ)教育改革的熱點和難點”，幾位嘉賓爭論了半天，直到時間已到，對第一個問題―――“教育的均衡化”還沒達(dá)成共識?！敖逃木饣赡苤皇且粋€永遠(yuǎn)的理想，正因為實現(xiàn)不了，才值得我們?nèi)橹畩^斗?！碑?dāng)面帶微笑的主持人―――以中國教育政策為主要研究方向的學(xué)者型官員、教育部師范司副司長袁振國最后以這段富有詩意且?guī)в幸稽c哲理的講話作為他的結(jié)束語時，所有在場的人都不覺地發(fā)出了會心一笑。事實上，教育的均衡化是一個非常沉重的話題。教育的均衡化之所以被作為一個難點提出來，是因為中國現(xiàn)實的教育存在著巨大的差別。教育部基礎(chǔ)教育司司長李連寧曾訪問過20多個國家。在他的印象中，辦學(xué)條件最好的中小學(xué)，不在美國、不在歐洲，而是在亞洲，在中國。據(jù)說，有位澳大利亞的友好人士曾經(jīng)想對中國的教育做點象征性的捐助，當(dāng)參觀了上海近年來新建的一批寄宿制高中后，他立即放棄了原先的打算，將支票收回了自己的腰包。因為他所看到的學(xué)校，實際條件遠(yuǎn)比他在澳大利亞所在的學(xué)校要好。從某個角度來看，我國一些發(fā)達(dá)地區(qū)的重點學(xué)校，其條件已經(jīng)大大超越了發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)水平。但是，在中國的一些貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)，許多學(xué)校的辦學(xué)條件相當(dāng)困難。四川省教育廳副廳長汪鳳雄當(dāng)場公布了一個數(shù)字，他們那里的生均經(jīng)費大概只有200來元，而在江浙等部分沿海地區(qū)及上海的生均經(jīng)費約是四川的數(shù)倍。即使是在中國的同一座城市，校與校之間的差距往往有著天壤之別。更讓人感到憂慮的是，教育的兩極分化不僅沒有得到有效的遏制，反而有日益嚴(yán)重的趨勢。自從示范性高中的方案提出來，一所達(dá)標(biāo)學(xué)校所需開支動輒上億元甚至幾億元。北京某區(qū)今年一年的主要教育經(jīng)費，全都集中投入到一所示范性高中的擴(kuò)建之中。論壇上，合肥一所民辦中學(xué)的校長對著坐在臺上的一位嘉賓―――上海市某重點中學(xué)的校長慷慨激昂地說，教育均衡化的問題之所以有價值，是因為一些公辦重點學(xué)校過多地占有了社會的資源，一方面他們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價生，可以說把計劃經(jīng)濟(jì)的好處、市場經(jīng)濟(jì)的`好處全都集于一身，這顯然很不公平。連負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育這一塊的李連寧司長都忍不住大聲疾呼，“不要把名校辦成民校，而要把民校辦成名校”。難怪北京街頭有幅巨大的廣告常讓一些家長看后頓時覺得觸目驚心，其廣告詞為：一樣的孩子，不一樣的前途。所以，應(yīng)不應(yīng)該實現(xiàn)教育的均衡化，回答是不言而喻的，因為它關(guān)系到每一個孩子受教育的平等權(quán)利。那么，實現(xiàn)教育的均衡化是可能的嗎？一位跑教育的資深記者曾給予斷然否定。他說，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡就是中國的國情所在，由于起點不一樣，投入不一樣，體現(xiàn)在不同學(xué)校的“馬太效應(yīng)”將會愈益明顯，好的越好，差的越差，鴻溝將永遠(yuǎn)不可能消除。也許，教育的均衡化真的只是一個可望而不可及的理想。但是人們對這個寄托人類美好愿望的理想還是不愿意輕易放棄?！耙獙崿F(xiàn)教育的均衡化，政府的作用是最重要的”，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長、國家教育發(fā)展研究中心研究員談松華認(rèn)為，“應(yīng)當(dāng)通過制定政策，對有限的資源進(jìn)行合理配置，尤其要保證義務(wù)教育這一塊差距不要拉得過大。從目前情況看，一些地方政府那只無形的手，有時還在人為地拉大差距，這一點特別值得引起重視。”也有很多的教育專家提出，我們不能老是停留在口頭上說要均衡化，國家對基礎(chǔ)教育這一領(lǐng)域，應(yīng)該制定明確的“基準(zhǔn)”，也就是說公辦教育的這一塊，不管小學(xué)也好，中學(xué)也好，從校舍到老師、到生均經(jīng)費、到試驗室的儀器設(shè)備、到圖書館的藏書等等，最起碼的標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒有量化的概念，教育的均衡化也是空話。今天，在國家教育發(fā)展戰(zhàn)略上，教育均衡化的問題已經(jīng)擺上了優(yōu)先考慮的重要位置，也引起了全社會的關(guān)心，因而我們還是應(yīng)當(dāng)滿懷希望，朝著理想的方向努力。(記者謝湘)
孩子家長會講話稿篇二
尊敬的老師、叔叔、阿姨：你們好！
我叫趙雅涵，很榮幸能代表四(3)班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學(xué)得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛心的班主任宋老師，有知識淵博、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的語文老師曹老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，教我們學(xué)文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀(jì)還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)比較懶惰，不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步，我的成績也穩(wěn)居班級前幾名，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo)，更離不開全班同學(xué)對我的支持和鼓勵，當(dāng)然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班的全體同學(xué)，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望！謝謝大家！
孩子家長會講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，可愛的小朋友們：
大家好！
我是大一班xx小朋友的媽媽。非常榮幸今天有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動，心中也充滿感激。一是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育；二是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛心、行動和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活；同時也要感謝各位可愛的小朋友們，因為有了你們的日日相伴，我的孩子才在這里度過了幸福、快樂的每一天。孩子的成長和幼兒園，和老師，還有我們家長是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活還有一年的時間。在未來的一年時間里，希望小朋友們能夠繼續(xù)快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長，也希望幼兒園的老師和我們家長們一道，繼續(xù)關(guān)心、呵護(hù)、培養(yǎng)他們，培養(yǎng)他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的`身心，培養(yǎng)他們誠實、感恩、自信、堅強(qiáng)的品格，為他們圓滿完成幼兒園的學(xué)習(xí)生活，一年后開始新的人生旅程做好準(zhǔn)備。
最后，衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好！祝老師們工作順利！祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！
謝謝大家！
孩子家長會講話稿篇四
尊敬的各位家長：
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表永登七中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家?guī)啄陙韺ξ倚５陌l(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功!
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“按教育規(guī)律辦學(xué)，把平凡變?yōu)閮?yōu)秀，讓優(yōu)秀變?yōu)橐涣鳌睘檗k學(xué)宗旨，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高起點辦學(xué)平臺，形成了“誠實、勤奮、樂學(xué)、善思”的校風(fēng)和“學(xué)生的進(jìn)步就是我們的追求”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的第一步。在前年的中考中，我校取得了可喜的成績，馬燕同學(xué)獲全縣中考狀元，王有蓉獲全縣第五名，桑月英獲全縣第八名。
各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長提幾個方面的建議：
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
1.交通安全。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。
2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在家里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。
3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機(jī)智解決，并及時向家長和老師反映情況。
1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。
2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要。
3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的，是不會有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的'話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。如果把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，它離不開各位家長的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
各位家長，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
孩子家長會講話稿篇五
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先，我代表學(xué)校非常歡迎大家來參加今晚的家長會！召開家長會的目的不外乎在學(xué)校和家庭之間、老師和家長之間搭建一個相互交流的平臺，分別為家長和老師了解學(xué)生在學(xué)校、在家庭的
學(xué)習(xí)
生活
狀況及表現(xiàn)提供一個面對面的機(jī)會，同時也為家校之間統(tǒng)一思想，形成對孩子成長的教育合力創(chuàng)造一個難得的機(jī)會。前幾次家長會，我把自己思考、學(xué)習(xí)和收集的有關(guān)家庭教育的一些觀點、想法和作法曾跟前兩屆學(xué)生的家長匯報交流過，贏得了許多家長的認(rèn)同，對不少家長改進(jìn)家教思想和方法起到了一定的幫助。借今天這個機(jī)會，我仍然想就家長和家庭教育在孩子成長過程中的教育定位與作用和在座的各位家長談一談，希望能得到大家的理解和重視。我講話的主題是《當(dāng)好教育孩子的第一責(zé)任人》，下面，我從三個方面加以介紹和說明：美國著名教育專家，霍普金斯大學(xué)教授科爾曼曾調(diào)查、收集、研究近4000所學(xué)校的60萬名少年兒童成長的數(shù)據(jù)，形成了一個在國際上產(chǎn)生了重大影響的報告：《
關(guān)于
教育機(jī)會平等性的報告》，報告用大量數(shù)據(jù)揭示了一個重要的結(jié)論：“影響孩子學(xué)習(xí)成績
的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活，家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景和永遠(yuǎn)的底色。”美國前任總統(tǒng)曾專門就家庭教育對美國家長發(fā)表過一個演講，在演講中，他特別強(qiáng)調(diào)：美國家庭應(yīng)該注重兒童教育，使自己的子女有能力與中國的孩子競爭將來就業(yè)的機(jī)會。他說：“家長們，你們要努力了，要和北京與班加羅爾的家長競爭了，如果你們這一代家長再不努力的話，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了?！?/p>
日本是一個非常重視教育的國家，xx年日本內(nèi)閣會議通過的《教育基本法》修正案，新增了“家庭教育”條目，其中第十條指出：“父母及
其他
監(jiān)護(hù)人，是孩子教育的第一責(zé)任者，必須努力讓孩子養(yǎng)成生活當(dāng)中必要的習(xí)慣，培育其自主精神，使他們身心和諧的成長?！?/p>德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)利和義務(wù)，真正承擔(dān)教育責(zé)任的是爸爸和媽媽。
英國政府在其發(fā)表的教育白皮書《追求卓越的學(xué)校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育僅靠學(xué)校單方面的力量難以完成，需要社會各方面尤其是家長的密切配合。
世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當(dāng)今時代，家庭教育的地位和作用日益顯現(xiàn)出來。不管是一個國家或一個地方只是就學(xué)校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了，只有將家庭教育與學(xué)校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平，才能真正提高孩子的教育質(zhì)量和素質(zhì)。
從根本上說，決定孩子將來發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素質(zhì)而不是分?jǐn)?shù)，從九十年初至今二十年的教育實踐證明：盡管以分?jǐn)?shù)論英雄的應(yīng)試教育仍然占據(jù)著教育的主導(dǎo)地位，但實施素質(zhì)教育不僅是非常必要的，而且是十分科學(xué)的。
要推進(jìn)素質(zhì)教育，家庭的教育引導(dǎo)是非常重要的，只有學(xué)校教育與家庭教育以及社會教育形成合力，學(xué)校素質(zhì)教育才能在孩子身上取得實質(zhì)性的效果，家校有共識，合作愉快，受益最大的是學(xué)生，家校教育觀念發(fā)生沖突，受害最大的也是學(xué)生。目前，在不少地方，一些家長成為應(yīng)試教育的主要推手，學(xué)校要求學(xué)生參加各類活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長則只關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，忽視孩子的心理健康教育以及個性品質(zhì)和非智力因素的培養(yǎng)?？梢?，家長是學(xué)校能否對孩子真正實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。
深入地研究表明：一個好學(xué)生，一個走上社會后品格高尚、有成就的人，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有直接的關(guān)系。而學(xué)校的問題學(xué)生，以及他們走上社會后暴露出來的種種問題，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教育中找到根源。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭，問題家長促成問題孩子。一個問題學(xué)生的背后，大都站著一個有問題的家長。以色列有一句名言：一個好母親勝過一所好學(xué)校。
據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示：1965年，我國青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%。專家對135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明，因父母教育不當(dāng)?shù)恼嫉搅?1%，其中，溺
愛
型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教專家說：不少未成年人違法犯罪，行為在社會形成在學(xué)校，根子在家庭。調(diào)查顯示：家長家庭教育水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長家庭教育的水平，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成為后進(jìn)生的可能性，避免孩子成為未成年違法犯罪者。
當(dāng)前我國家庭教育存在的主要問題是：
（一）家長自身存在不足。經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對孩子的教育提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考如何更好地教育孩子，他們太愛孩子，但太不會愛孩子，教育觀念落后，教育方式簡單，有的對孩子期望值過高，急功近利，總想把自己的愿望強(qiáng)加給孩子，而不管適不適應(yīng)自己的孩子。有點重智育、輕德育，一味追求文化分?jǐn)?shù)，不重視勞動教育，或遷就孩子的不當(dāng)要求，或放縱孩子的不良行為，或不尊重孩子的人格和自尊，用訓(xùn)斥，甚至暴力等極端方式對待孩子。孩子的任性、厭學(xué)、自私、不敢承擔(dān)責(zé)任、缺乏良好習(xí)慣等缺點，大多都是家長不恰當(dāng)甚至錯誤的教育思想和教育方法所導(dǎo)致的。今天的大多數(shù)家長為孩子做得太多，但孩子們卻感到迷惑、焦慮、不快樂！上海市來自學(xué)生中的調(diào)查表明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過大的壓力造成的，這個結(jié)論可以給在座的各位家長一個警示。
（二）家庭及社會生活變化帶來了新問題。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了很大變化：一是家庭結(jié)構(gòu)以獨生子女為主，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數(shù)，一個孩子承載著家長的全部希望，家長更容易對孩子的期望值過高。這是當(dāng)前我國教育出現(xiàn)的一個普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時間，容易造成孩子與父母的溝通越來越少，從而導(dǎo)致父母對自己的孩子缺乏了解。三是隨著社會經(jīng)濟(jì)多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流動性越來越大，導(dǎo)致留守兒童和流動兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長期不在孩子身邊，為數(shù)不少的留守兒童和流動兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的.飛速發(fā)展，大量少兒不宜的社會信息涌向孩子，對孩子的負(fù)面影響不容忽視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際，無暇顧及孩子，除滿足孩子金錢物質(zhì)需要外，對孩子疏于教育管理，導(dǎo)致孩子不良行為表現(xiàn)時有發(fā)生，而且在自己的孩子出現(xiàn)過錯或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長往往表現(xiàn)得過于護(hù)短等等。一系列家庭和社會環(huán)境的變化所帶來的家庭教育缺位、錯位、不到位的現(xiàn)象比較普遍。
（三）閑暇教育問題沒有得到很好的解決。根據(jù)各級教育行政部門的減負(fù)要求，學(xué)校一般不利用節(jié)假日、寒
暑假
時間組織補課。一年中，中小學(xué)
生的閑暇時間長達(dá)160余天，這些時間里，家長除了把孩子送去補課外，不知道怎么安排孩子的活動，處在初中階段的孩子精力旺盛，他們需要打發(fā)這些閑暇時間，如果引導(dǎo)不到位，孩子很可能經(jīng)不住社會上的不良誘惑。據(jù)專家的研究表明，違法犯罪青少年大都是在休閑時間開始學(xué)壞的；而中小學(xué)生的興趣愛好、特長發(fā)展和適應(yīng)社會生活的能力也主要是在閑暇時間里獲得的。如何恰當(dāng)?shù)乩瞄e暇時間教育孩子，是當(dāng)今家庭教育的一個重要任務(wù)。（四）家庭教育“學(xué)校化”傾向嚴(yán)重。家庭教育應(yīng)該側(cè)重孩子的道德人格教育，良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練以及自立、自主能力的培養(yǎng)，但許多家庭教育揚短避長，重點錯位，家庭成了學(xué)校的延伸，家長成了學(xué)校老師的“助教”，學(xué)生整天都是從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)，從作業(yè)到練習(xí)，缺乏生活的樂趣，孩子在家享受不到應(yīng)有的溫暖和快樂，從而容易對家長產(chǎn)生逆反心理，久而久之家長對孩子的教育就會感到無所適從。
我國關(guān)于教育的權(quán)威報紙《中國教育報》在今年的七月二十五日曾登載一篇教育專家的文章。文中明確提出了一名命題：教育的第一責(zé)任人是家長。在今天中國教育發(fā)展的進(jìn)程中，在孩子的成長過程中，家長無疑扮演著十分重要的角色，起著別人無法替代的作用。責(zé)任意味著要有正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，要真正懂得如何教育孩子，家長們就應(yīng)該拓展自己的視野，豐富自己的教育常識。在孩子成長的整個過程中，父母都是教育的第一責(zé)任人，在孩子出現(xiàn)各種問題的時候，首先要反思自己是否將教育孩子的權(quán)利拱手相讓，是否盡到了責(zé)任。
（一）關(guān)注孩子的成長過程。家長要從思想和觀點上真正重視自己孩子的生活和學(xué)習(xí)過程，而不是僅僅停留孩子上學(xué)、放學(xué)的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿足上。我們不能等到考試結(jié)果出來了才想起關(guān)注孩子的成績，應(yīng)將孩子每天的學(xué)習(xí)狀況（包括看書、作業(yè)以及思想情緒、興趣態(tài)度）都予以關(guān)注和重視。一般來說，有一個好的過程，就必然有一個好的結(jié)果。這就叫栽
什么
樹苗，結(jié)什么果；撒什么種子，開什么花！任何一個孩子在成長過程中都會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這是不可避免的。對于孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，作為家長既不要偏袒、護(hù)短，也不能放任自流，更不要粗暴訓(xùn)斥、責(zé)罰。要教育孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)任，要讓孩子懂得時光不會倒流，生命不能重復(fù)，所以要
珍惜
每一天。有一個小故事也許對我們能提供一點啟示：有個學(xué)生經(jīng)常用舊報紙練字，但進(jìn)步不大，書法家讓他改用最好的紙練字，果然進(jìn)步很快。書法家對他說：你用舊報紙總覺得是在打草稿，而用最好的紙你會很慎重，并用心去寫，當(dāng)然就有進(jìn)步！那么，家長朋友們，你是否把孩子長大的日子當(dāng)作了舊報紙呢？要記住：生活并不給我們打草稿的機(jī)會，請把孩子成長的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧！（二）陪伴孩子一起成長。對于獨生子女來說，缺少伙伴是其成長過程中的一大障礙，很多必要的成長經(jīng)歷和樂趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾。作為家長應(yīng)該盡量安排時間和孩子一起，談?wù)勑?，聊聊天，做做運動，討論討論問題，了解孩子的喜怒憂思，興趣愛好，煩惱心事，做孩子成長的伙伴，使孩子養(yǎng)成陽光性格，成為陽光少年。
（三）給孩子真愛。毋庸置疑，每一個家長都是愛自己的孩子的。但有不少的家長往往以愛的名義或者以過分的愛傷害了自己的孩子。例如有的家長由于對孩子教育投資很大和精力付出很多，而產(chǎn)生“兩高”現(xiàn)象：即高期待，高焦慮，他們覺得自己對孩子的付出不能如愿以嘗，而常常處于煩惱和焦慮之中，并會經(jīng)常抱怨孩子使孩子感到很大的壓力。實際證明，對孩子的過高期待是有害的，孩子傷不起，教育也背不起。因此說，要教育好孩子，家長首先要教育好自己，家長的心態(tài)決定著孩子的狀態(tài)。真愛孩子，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自己孩子的教育方式。不要盲目跟風(fēng)，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立自主的個體，從你的生命中分離出去，而在社會上站穩(wěn)腳跟。有學(xué)者曾作過這樣的概括：農(nóng)民三句話培養(yǎng)好孩子：1、孩子，爸爸媽媽沒本事，你要靠自己；2、孩子，做事要先做人，一定不能做傷害別人的事；3、孩子，放手闖吧，實在不行，回家還有飯吃。城里人三句傷害孩子：1、寶貝，好好學(xué)習(xí)就行，其他事爸爸媽媽來辦；2、寶貝，記住，任何時候都不能吃虧（現(xiàn)實是，小時候不吃虧，長大有可能吃大虧）；3、寶貝，再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃。這個概括雖然未免有些偏頗，但它所折射出來的教育思想和方法是值得我們思考的。
尊敬的家長朋友，教育需要探索，教育需要付出，教育需要堅持，教育需要家校的通力配合，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量，請家長朋友利用這次家長會的機(jī)會，多給我們提出真實寶貴的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責(zé)，讓更多的家長放心，讓更多的家長滿意。為了你的孩子，我們的學(xué)生能更好、更快的成長，讓我們攜起手來，為孩子的美好未來打好基礎(chǔ)而共同努力！
祝今天所有與會同志身體健康，工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
孩子家長會講話稿篇六
有效的家長會能促進(jìn)學(xué)生和老師、家長和老師、學(xué)生和家長更好地交流和溝通,并能有的放矢地幫助孩子更健康地成長。本文是本站小編為大家整理的孩子家長會
講話稿
，僅供參考。尊敬的各位老師、各位家長：
你們好!我是爸爸。
感謝學(xué)校老師給了我這樣一個機(jī)會，能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題，我感到萬分榮幸。
學(xué)校是孩子的第一課堂，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間，孩子的每一次進(jìn)步，都浸透著老師辛勤的汗水，對此，我們家長心存感激，作為孩子將一生感恩! 家庭是孩子的第二課堂，家長是孩子的現(xiàn)實榜樣，對孩子的成長同樣起著至關(guān)重要的作用。在此我有幾點拋磚引玉之談，敬請各位老師、家長指正。
我今天的交流題目是：
春風(fēng)化雨，潤物無聲，言傳身教先樹德。
每一位家長都希望孩子將來成為一個德才兼?zhèn)涞娜?，而我們過去一個時期卻只注重“才”，而忽略了“德”的培養(yǎng)。其實，“才”具有多樣性，三百六十行，行行出狀元。“德”具有共同點，那就是正確的道德價值觀。而家庭教育的最大特點便是在不斷豐富孩子的知識的同時，潤物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人。
家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子，作為家長就要先樹德?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽覀兠刻鞜岵】吹桨胍梗閷⒋陚€通宵，開車逆向行駛，隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會直接影響孩子。
善于發(fā)現(xiàn)閃光點，學(xué)會尊重孩子。
最膽小怯懦的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，調(diào)皮好動、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會做得很好，也許在外人看來微不足道，但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的客觀的表揚和鼓勵，及時予以強(qiáng)化，避免用別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子。
比如我們家孩子，由于過去的種種原因，孩子英語特別差，三年級轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時，英語測試0分，但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長處，適時給予鼓勵，以此來逐步建立孩子的自信心、自尊心，改變她的一些不良行為習(xí)慣，對孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)?，F(xiàn)在她的英語成績經(jīng)常保持在滿分水平。
尊重他人，才能自重，這是一種能力和美德。
現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛，不知愛別人”的現(xiàn)象。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識，對損害別人利益的事無動于衷;對老師、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識，正在潛移默化地污染著孩子的心靈。
(學(xué)習(xí))習(xí)慣評價榜”等活動，互動教育。例如：孩子曾經(jīng)認(rèn)為老師、家長重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長自己，針對這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事，讓孩子明白老師和家長對孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，是人類文明代代傳承的需要，孩子也懂得了做好孩子、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長的表現(xiàn)，更是對自己的尊重，只有懂事、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。
曹雪芹先生在《紅樓夢》里提出的“不嚴(yán)不能成器，過嚴(yán)恐生不虞”這短短十二個字，精辟地指出了家長對子女的教育觀，這也是我們家長對子女教育的共同心得。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長的過程中，溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：大家下午好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表永登七中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家?guī)啄陙韺ξ倚５陌l(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功!
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“按教育規(guī)律辦學(xué)，把平凡變?yōu)閮?yōu)秀，讓優(yōu)秀變?yōu)橐涣鳌睘檗k學(xué)宗旨，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高起點辦學(xué)平臺，形成了“誠實、勤奮、樂學(xué)、善思”的校風(fēng)和“學(xué)生的進(jìn)步就是我們的追求”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的第一步。在前年的中考中，我校取得了可喜的成績，馬燕同學(xué)獲全縣中考狀元，王有蓉獲全縣第五名，桑月英獲全縣第八名。
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
1.交通安全。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。
2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在家里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。
3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機(jī)智解決，并及時向家長和老師反映情況。
二、做人問題
1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。
2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要。
3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的，是不會有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
三、減負(fù)問題
作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。如果把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。
四、配合問題
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，它離不開各位家長的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
各位家長，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是xxx的家長，首先感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會，作為家長代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子、培養(yǎng)孩子這個問題。
我與在座的每位家長的期望是一樣的，都希望孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅，身體健康成長，性格活潑開朗，做人敢于擔(dān)當(dāng)，可如何去培養(yǎng)呢?這就是我今天要與大家一起探討的話題。
在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上我的體會是：給孩子營造一個輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂的氛圍。首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，一是要講清學(xué)習(xí)是他們這年齡階段的份內(nèi)事情，就跟農(nóng)民要好好種地，工人要好好工作，軍人要保家衛(wèi)國一樣重要。二是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或是取得好成績時，及時給予肯定和表揚，既要口頭表揚也要實物獎勵，讓孩子嘗到好好學(xué)習(xí)的甜頭。三是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時要及時找準(zhǔn)原因，嚴(yán)肅指出存在的問題，并督促孩子堅決糾正。其次是重視孩子的學(xué)習(xí)方法比重視孩子的考試成績更重要。
衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績，但我覺得方法得當(dāng)，就會事半功倍。學(xué)習(xí)更是一樣，所以我從孩子進(jìn)入校門開始，就注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法。一是培養(yǎng)孩子上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣;二是養(yǎng)成完成家庭作業(yè)迅速、準(zhǔn)確的習(xí)慣;三是堅決糾正學(xué)習(xí)不認(rèn)真，完成作業(yè)不細(xì)心的壞習(xí)慣。比如有段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)愛出錯后，就堅持天天認(rèn)真檢查她的作業(yè)，全對表揚，出錯找原因并批評，一段時間堅持下來，她就改了做題粗心大意的壞習(xí)慣。通過以上學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定不會差，既使偶爾考試成績不盡人意，我相信只要找準(zhǔn)原因，下次一定會迎頭趕上的，所以作為家長，不要在意孩子一次、兩次的考試成績，更重要的是通過成績發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面存在的問題，并找到解決的方法。學(xué)習(xí)上的第三點體會就是營造愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。大家都知道，家庭是孩子的第一學(xué)堂，父母是孩子的第一任老師，要想孩子愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好，作為第一任老師的父母也要養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有為孩子做榜樣的實際行動。我是軍人出身，說實話這把年齡了要我們再來學(xué)習(xí)真不容易，可為了孩子咱們還得努力呀。因此我到新單位后，為了適應(yīng)工作需要，更為了給孩子起個帶頭作用，我報考國家二級建造師、一級建造師、參加職稱計算機(jī)模塊考試等等，在家中與孩子共同學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的樂趣，通過這些方法，潛移默化地影響著孩子，給孩子營造了愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上我的體會是：培養(yǎng)孩子能吃苦耐勞是一種美德。現(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝，可環(huán)境的優(yōu)越不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，只有優(yōu)秀的孩子才能適應(yīng)各種環(huán)境。我家注重從小培養(yǎng)孩子自己的事自己干的習(xí)慣，比如幼兒園時培養(yǎng)孩子自己洗手、穿衣服;上小學(xué)時培養(yǎng)孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生、洗衣服;現(xiàn)在教她做飯、收拾家務(wù)等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不滿意，我們就鼓勵她做第二次、第三次，至到會做為止，這樣堅持下來就養(yǎng)成了她喜歡動手的好習(xí)慣。培養(yǎng)她遇到困難不言放棄的習(xí)慣。比如她練習(xí)舞蹈這件事，壓腿、下腰、劈叉，是很辛苦的基本功，有時練得她掉眼淚，這時父母就給她打氣，鼓勵她堅持;當(dāng)練習(xí)舞蹈與上學(xué)沖突時，我們就與舞蹈老師商量，給她調(diào)整到周末上課，從舞蹈一級直到考過十二級，現(xiàn)在準(zhǔn)備考最后一個等級，勉勵她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣。孩子成長的路上少不了曲折、坎坷和艱辛，所以使孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣會終身受用。這個習(xí)慣的養(yǎng)成，少不了父母的榜樣，于是，我與孩子的媽媽堅持認(rèn)真干好每一件工作，做好每一件身邊的事，尤其是我堅持天天鍛煉，每天長跑的習(xí)慣給孩子起到了較好的感召作用，父母身上良好的習(xí)慣就會無形中讓孩子受益并傳承下去。
在培養(yǎng)孩子為人處事上我的體會是：做個有責(zé)任心的人，是強(qiáng)者的表現(xiàn)。作為父母，要培養(yǎng)孩子做事敢于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母要做好三點，一是身教重過言教。作為父母，遇事不要互相埋怨，不要推諉扯皮，不要在孩子面前發(fā)牢騷、埋怨同事的不好、責(zé)怪社會的不公、指責(zé)對方的不是，而要敢于擔(dān)當(dāng)，主動承擔(dān)責(zé)任，并與孩子一起分析事情對錯的原因，讓孩子分清好與壞，明辨是與非，知道美與丑，從而讓孩子跟父母一樣，做任何事都要從自我找原因，知道什么是對的，什么是錯的。二是勇于承認(rèn)錯誤。人非圣賢，孰能無過，我們做父母的也一樣，會經(jīng)常犯這樣或那樣的錯誤或者存在缺點，作為父母正確的做法是，面對錯誤，勇于承認(rèn)，讓孩子學(xué)會敢于擔(dān)當(dāng);當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤的時候，不要急于批評和指責(zé)，要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識到錯誤的原因，勇敢地去面對錯誤。三是堅決改正不足。認(rèn)識到錯誤之后，關(guān)鍵是要改正，要用實際行動，讓孩子認(rèn)識到知錯不改，不敢面對錯誤是縮頭烏龜、是弱者的表現(xiàn);知錯就改是勇者的表現(xiàn)。讓孩子養(yǎng)成做個敢作敢為，有錯必改的人。
“望子成龍，望女成鳳”是在座每位家長的心愿，以上算不上什么經(jīng)驗，只是我們十二年來在教育孩子、培養(yǎng)孩子方面的一些簡單做法，不當(dāng)之處請大家多提寶貴意見。
孩子家長會講話稿篇七
各位家長，晚上好！
首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報班級工作
我們班共36人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面
孩子們進(jìn)入小學(xué)已有將近一年，在不斷的引導(dǎo)和管理下，孩子們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已基本適應(yīng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，我們班獎勵班級獎勵制度，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
(二)學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：王子祎、陳語彤、羅詩涵、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：張佳熠、唐可琴、龍曉麗、陳垚衛(wèi)、陳浩宇、蘇賢濤等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：楊安紅、王子祎、蘇賢濤、張佳熠等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，責(zé)任心強(qiáng)，不嫌累主動為班集做事情，如：王晨曦、歐紅宇、汪星語、崔宇航等同學(xué)。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀、背誦、聽寫、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文、背課文、背古詩、聽寫生字、大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子自我管理能力較差，有些孩子考試時注意力不集中，東張張西望望導(dǎo)致時間不夠。再加上孩子平時見的題型少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次期中檢測總體來說成績不是太理想。本次期中考試，我班參加考試36人，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人，不合格人數(shù)2人。全班分?jǐn)?shù)最高的是王子祎同學(xué)語文數(shù)學(xué)雙百。相比之下，全班最差的只有二三十分，兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難，要做到它們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)基本能熟練運用漢語拼音。目前的學(xué)習(xí)多以漢字和課文為主。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我以后還會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能得到你的配合。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，目前還是有個別小朋友對部分聲母和韻母會混淆，我每天會布置一些朗讀的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感。從一年級下學(xué)期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運用。
五、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，但卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能保證面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意(上周陳連江出門沒告訴父母，已進(jìn)行批評教育);上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西，有的坐著坐著就把腿放到屁股下，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀。下午12：50準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
孩子家長會講話稿篇八
各位家長：
你們好!
感謝大家在繁忙中來我校參加家長會。在管理學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我想老師的責(zé)任有七成，而我們家長也要承擔(dān)三成的責(zé)任，你們說是不是這個理。不知各位家長看了孩子們給你們寫的信，以及他們的正式數(shù)學(xué)作業(yè)和考試試卷心里有何感想?我相信：高興、生氣的家長都有之?？傊磺卸歼^去了，希望家長們從今天開始更要關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí)，為時不晚。
今天的家長會我想從三個方面簡單說說。一是學(xué)生學(xué)習(xí)情況。二是我的教學(xué)工作。三是對家長們的要求。
本班學(xué)生學(xué)習(xí)差的學(xué)生比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)整體情況不如四一班學(xué)生，這是在一年級分班時造成的結(jié)果。本班語數(shù)英三位老師盡心盡力教學(xué)，可是教學(xué)成績都比一班低。班里有十多個學(xué)生基礎(chǔ)太差學(xué)習(xí)有困難、學(xué)不懂，到現(xiàn)在乘法口訣還沒背過。
上課有些學(xué)生愛做小動作、愛說話、不專心聽講，課堂知識沒聽懂，計算法則沒理解掌握，作業(yè)錯誤較多。思考問題不愛動腦筋、思維呆板、不會運用所學(xué)知識解決問題。上課回答問題不積極，老師引導(dǎo)他們思考問題啟而不發(fā)。學(xué)生語言表達(dá)能力差，那些觀察找規(guī)律的題要讓我來回答。午自習(xí)我給他們輔導(dǎo)作業(yè)時，讓他們大膽問我不會做的習(xí)題，竟然有一部分學(xué)生不問老師抄襲別人的作業(yè)。
每天面對尚不成熟且有思想的孩子，對那些經(jīng)常不完成作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不能觸犯法律打不得、罵不得、扣留不成、給他們說好話、鼓勵表揚督促其學(xué)習(xí)。有時生氣沒辦法。學(xué)生就那么任性，你能咋辦?但是人人都有優(yōu)點，盡量發(fā)揮其特長。如今的孩子都是家里的寶貝，感覺現(xiàn)在的學(xué)難教。這個社會人沒文化真可怕!我極力幫助他們學(xué)一點是一點。
從我教書二十年帶過的學(xué)生來看，大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績差些，實話實說數(shù)學(xué)比較難，它靈活性大，要把學(xué)到的知識加以正確運用這是難點。
1、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常提問、給他們回答問題的機(jī)會，用微笑鼓勵他，答錯了給予講解，答對了表揚他，引起他們對學(xué)習(xí)的重視，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
2、利用午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。不會做的題讓他們及時問我，耐心講解處理了學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，大部分學(xué)生能積極詢問老師，幫助學(xué)生理解掌握知識。
3、我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待。我時常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，幫助他們買本子，借電話，處理多次學(xué)生打架事件，化解他們之間的矛盾。課堂上對不專心聽講的孩子，我用眼神來提醒他，時常對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教會他們做人的道理。關(guān)心離異家庭孩子的心理健康。
1、建議家長給孩子講一些生活中學(xué)習(xí)能改變命運的`例子，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)上盡自己努力把學(xué)習(xí)搞好。
2、下班后每天晚上能回家的家長請您用一點時間檢查一下孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時講解，父母也是孩子的老師。
3、對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長們要多幫助孩子、不要急躁切忌動手，少批評，多鼓勵、多表揚孩子，人人都愛戴高帽。
4、利用星期天對孩子一周的學(xué)習(xí)做以檢查，找一些練習(xí)題讓他們做，了解他們是否掌握了本周學(xué)的新知識，對孩子沒理解的知識給予輔導(dǎo)。
5、各位家長要和孩子多交流，多和任課老師溝通。不但關(guān)心他們的生活，還要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。有空了多帶孩子出去走走，有益于身心健康。讀萬卷書不如行萬里路。
希望各位家長能對孩子的學(xué)習(xí)加以重視，我們一起努力幫助孩子學(xué)習(xí)，相信在你我的不斷努力下您的孩子學(xué)習(xí)一定會進(jìn)步。
孩子家長會講話稿篇九
尊敬的各位家長、老師：
大家好!
我叫xxx，是20xx級機(jī)械班的學(xué)生。今天，我很榮幸的站在這里代表全體同學(xué)把自己來到日照科技學(xué)校的感受跟大家交流。時光荏苒，白駒過隙，在人生的長河中，過去的一個學(xué)期，雖然短暫，但對我而言，卻經(jīng)歷了重要的人生轉(zhuǎn)折。就拿我自己來說吧，剛?cè)雽W(xué)時還是比較自卑，因為我身邊的好朋友都上了普通高中，我卻上了職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過一學(xué)期科技學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在老師的指導(dǎo)幫助下，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一個自信陽光的男孩。記得今年七月份中考成績出來的時候，我一度沮喪，覺得前途一片迷茫，不知道以后的路將何去何從?就在我萬念沮喪的時候，日照科技學(xué)校的老師來到我學(xué)校宣傳招生，就是這些老師，讓我看到了人生的希望。他們看到因為中考失利而沮喪的我，告訴我讓我選擇日照科技學(xué)校，在這里一樣可以成為一名對社會有用的人。聽了老師們的介紹，我和爸媽商量后，覺得學(xué)一門手藝也一樣可以在社會上立足。于是，我決定選擇日照科技學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生涯。下面我把在科技學(xué)校的學(xué)習(xí)生活總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)上，我對自己提出了更高的要求。說真心話，剛進(jìn)科技學(xué)校的時候，我也曾迷茫過，不知道該怎樣學(xué)習(xí)，對科技學(xué)校的生活怎么過，也沒有清醒地考慮。第一次班會上，班主任講到：“職中的階段是你們自己的，要靠自己去創(chuàng)造。你可以無聊地度過，也可以充實地度過，一切都看你們自己想收獲的是什么，命運掌握在你們自己手里，就看你怎樣去把握?！边@句話深深地印在我的心里，我開始在學(xué)習(xí)以及其他各方面充實自己。有些同學(xué)抱怨在學(xué)校學(xué)不到知識和技能，自暴自棄，上課也不認(rèn)真聽講，整天在學(xué)校混日子，殊不知機(jī)會就掌握在自己的手里，我們學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)備，我們可以主動去學(xué)習(xí)。今年十月份我找到老師想進(jìn)汽車小組學(xué)習(xí)，老師欣然同意，并對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，我也沒有辜負(fù)父母、老師的期望，在今年十一月份的日照市技能競賽檢測小組變速箱拆裝比賽中獲得全市第一名?，F(xiàn)在我還參加了汽車大賽技能小組，為明年的汽車技能大賽做準(zhǔn)備。我知道，我今天能夠取得這樣的成績，離不開同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學(xué)會了不少的知識，更懂得了做人的道理。
2.培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。毋庸諱言，我們中職除不善于學(xué)習(xí)外，還在文藝、體育、品格等方面有待提高。誰說中職生沒有希望，前途黯淡?殊不知，我們的青春激情四射，更有著不服輸?shù)木窈土α俊Ｎ覀儞碛幸患贾L。我們不是書呆子，在向書本尋求知識的同時，更注重實踐和效能。人們常說“二十一世紀(jì)最缺的是什么?是人才!”我想說的是，二十一世紀(jì)同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有理想，我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展不可限量，我們會擁有更加廣闊的人生舞臺。學(xué)校注重學(xué)生的素質(zhì)提升和技能提升，十月份藝術(shù)節(jié)、十一月份的'技能節(jié)，全體師生共同參與共同進(jìn)步，讓我們不僅在學(xué)校中找到了歡樂而且提升了我們的技能和素養(yǎng)。國家對中職生越來越優(yōu)厚的政策，讓我們學(xué)得更加放心，我們沒有理由不憧憬著美好的未來?，F(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)升格為普通中專，在這里通過自己的努力，也一樣可以上大學(xué)。
3.抓住機(jī)遇，成就自我?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展的示范學(xué)校，汽車專業(yè)作為學(xué)校將重點發(fā)展專業(yè)之一，投資800余萬元將汽車實訓(xùn)基地打造成融‘教、學(xué)、研’于一體的全省一流汽車實訓(xùn)基地。這對于我們來說，是一個千載難逢的好時機(jī)。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不辜負(fù)父母與老師的期望，刻苦鉆研，爭取成為一名有優(yōu)秀的汽車技術(shù)人員。
誰說我們不是社會的棟梁?甘當(dāng)一磚一瓦，精神更加可貴。中職生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱，更值得敬重。我以我是一名中職生而自豪?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍?！蔽覀兺瑯訐碛袩o比廣闊的人生舞臺。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在科技學(xué)校的學(xué)習(xí)生活才剛剛開始，以后的日子里更加努力，做最優(yōu)秀的中職生。
孩子家長會講話稿篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先，我代表學(xué)校非常歡迎大家來參加今晚的家長會！召開家長會的目的不外乎在學(xué)校和家庭之間、老師和家長之間搭建一個相互交流的平臺，分別為家長和老師了解學(xué)生在學(xué)校、在家庭的學(xué)習(xí)生活狀況及表現(xiàn)提供一個面對面的機(jī)會，同時也為家校之間統(tǒng)一思想，形成對孩子成長的教育合力創(chuàng)造一個難得的機(jī)會。前幾次家長會，我把自己思考、學(xué)習(xí)和收集的有關(guān)家庭教育的一些觀點、想法和作法曾跟前兩屆學(xué)生的家長匯報交流過，贏得了許多家長的認(rèn)同，對不少家長改進(jìn)家教思想和方法起到了一定的幫助。借今天這個機(jī)會，我仍然想就家長和家庭教育在孩子成長過程中的教育定位與作用和在座的各位家長談一談，希望能得到大家的理解和重視。我講話的主題是《當(dāng)好教育孩子的第一責(zé)任人》，下面，我從三個方面加以介紹和說明：
美國著名教育專家，霍普金斯大學(xué)教授科爾曼曾調(diào)查、收集、研究近4000所學(xué)校的60萬名少年兒童成長的數(shù)據(jù)，形成了一個在國際上產(chǎn)生了重大影響的報告：《關(guān)于教育機(jī)會平等性的報告》，報告用大量數(shù)據(jù)揭示了一個重要的結(jié)論：“影響孩子學(xué)習(xí)成績的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活，家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景和永遠(yuǎn)的底色?！?/p>
美國前任總統(tǒng)曾專門就家庭教育對美國家長發(fā)表過一個演講，在演講中，他特別強(qiáng)調(diào)：美國家庭應(yīng)該注重兒童教育，使自己的子女有能力與中國的孩子競爭將來就業(yè)的機(jī)會。他說：“家長們，你們要努力了，要和北京與班加羅爾的家長競爭了，如果你們這一代家長再不努力的話，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了。”
日本是一個非常重視教育的國家，xx年日本內(nèi)閣會議通過的《教育基本法》修正案，新增了“家庭教育”條目，其中第十條指出：“父母及其他監(jiān)護(hù)人，是孩子教育的第一責(zé)任者，必須努力讓孩子養(yǎng)成生活當(dāng)中必要的習(xí)慣，培育其自主精神，使他們身心和諧的成長。”
德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)利和義務(wù)，真正承擔(dān)教育責(zé)任的是爸爸和媽媽。
英國政府在其發(fā)表的教育白皮書《追求卓越的學(xué)校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育僅靠學(xué)校單方面的力量難以完成，需要社會各方面尤其是家長的密切配合。
世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當(dāng)今時代，家庭教育的地位和作用日益顯現(xiàn)出來。不管是一個國家或一個地方只是就學(xué)校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了，只有將家庭教育與學(xué)校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平，才能真正提高孩子的教育質(zhì)量和素質(zhì)。
從根本上說，決定孩子將來發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素質(zhì)而不是分?jǐn)?shù)，從九十年初至今二十年的教育實踐證明：盡管以分?jǐn)?shù)論英雄的應(yīng)試教育仍然占據(jù)著教育的主導(dǎo)地位，但實施素質(zhì)教育不僅是非常必要的，而且是十分科學(xué)的。
要推進(jìn)素質(zhì)教育，家庭的教育引導(dǎo)是非常重要的，只有學(xué)校教育與家庭教育以及社會教育形成合力，學(xué)校素質(zhì)教育才能在孩子身上取得實質(zhì)性的效果，家校有共識，合作愉快，受益最大的是學(xué)生，家校教育觀念發(fā)生沖突，受害最大的也是學(xué)生。目前，在不少地方，一些家長成為應(yīng)試教育的主要推手，學(xué)校要求學(xué)生參加各類活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長則只關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，忽視孩子的心理健康教育以及個性品質(zhì)和非智力因素的培養(yǎng)?？梢?，家長是學(xué)校能否對孩子真正實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。
深入地研究表明：一個好學(xué)生，一個走上社會后品格高尚、有成就的人，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有直接的關(guān)系。而學(xué)校的問題學(xué)生，以及他們走上社會后暴露出來的種種問題，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教育中找到根源。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭，問題家長促成問題孩子。一個問題學(xué)生的背后，大都站著一個有問題的家長。以色列有一句名言：一個好母親勝過一所好學(xué)校。
據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示：1965年，我國青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%。專家對135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明，因父母教育不當(dāng)?shù)恼嫉搅?1%，其中，溺愛型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教專家說：不少未成年人違法犯罪，行為在社會形成在學(xué)校，根子在家庭。
調(diào)查顯示：家長家庭教育水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長家庭教育的水平，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成為后進(jìn)生的可能性，避免孩子成為未成年違法犯罪者。
當(dāng)前我國家庭教育存在的主要問題是：
（一）家長自身存在不足。經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對孩子的教育提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考如何更好地教育孩子，他們太愛孩子，但太不會愛孩子，教育觀念落后，教育方式簡單，有的對孩子期望值過高，急功近利，總想把自己的愿望強(qiáng)加給孩子，而不管適不適應(yīng)自己的孩子。有點重智育、輕德育，一味追求文化分?jǐn)?shù)，不重視勞動教育，或遷就孩子的不當(dāng)要求，或放縱孩子的不良行為，或不尊重孩子的人格和自尊，用訓(xùn)斥，甚至暴力等極端方式對待孩子。孩子的任性、厭學(xué)、自私、不敢承擔(dān)責(zé)任、缺乏良好習(xí)慣等缺點，大多都是家長不恰當(dāng)甚至錯誤的教育思想和教育方法所導(dǎo)致的。今天的大多數(shù)家長為孩子做得太多，但孩子們卻感到迷惑、焦慮、不快樂！上海市來自學(xué)生中的調(diào)查表明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過大的壓力造成的，這個結(jié)論可以給在座的各位家長一個警示。
（二）家庭及社會生活變化帶來了新問題。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了很大變化：一是家庭結(jié)構(gòu)以獨生子女為主，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數(shù)，一個孩子承載著家長的全部希望，家長更容易對孩子的期望值過高。這是當(dāng)前我國教育出現(xiàn)的一個普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時間，容易造成孩子與父母的溝通越來越少，從而導(dǎo)致父母對自己的孩子缺乏了解。三是隨著社會經(jīng)濟(jì)多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流動性越來越大，導(dǎo)致留守兒童和流動兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長期不在孩子身邊，為數(shù)不少的留守兒童和流動兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，大量少兒不宜的社會信息涌向孩子，對孩子的負(fù)面影響不容忽視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際，無暇顧及孩子，除滿足孩子金錢物質(zhì)需要外，對孩子疏于教育管理，導(dǎo)致孩子不良行為表現(xiàn)時有發(fā)生，而且在自己的孩子出現(xiàn)過錯或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長往往表現(xiàn)得過于護(hù)短等等。一系列家庭和社會環(huán)境的變化所帶來的家庭教育缺位、錯位、不到位的現(xiàn)象比較普遍。
（三）閑暇教育問題沒有得到很好的解決。根據(jù)各級教育行政部門的減負(fù)要求，學(xué)校一般不利用節(jié)假日、寒暑假時間組織補課。一年中，中小學(xué)生的閑暇時間長達(dá)160余天，這些時間里，家長除了把孩子送去補課外，不知道怎么安排孩子的活動，處在初中階段的孩子精力旺盛，他們需要打發(fā)這些閑暇時間，如果引導(dǎo)不到位，孩子很可能經(jīng)不住社會上的不良誘惑。據(jù)專家的研究表明，違法犯罪青少年大都是在休閑時間開始學(xué)壞的；而中小學(xué)生的興趣愛好、特長發(fā)展和適應(yīng)社會生活的能力也主要是在閑暇時間里獲得的。如何恰當(dāng)?shù)乩瞄e暇時間教育孩子，是當(dāng)今家庭教育的一個重要任務(wù)。
（四）家庭教育“學(xué)?；眱A向嚴(yán)重。家庭教育應(yīng)該側(cè)重孩子的道德人格教育，良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練以及自立、自主能力的培養(yǎng)，但許多家庭教育揚短避長，重點錯位，家庭成了學(xué)校的延伸，家長成了學(xué)校老師的“助教”，學(xué)生整天都是從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)，從作業(yè)到練習(xí)，缺乏生活的樂趣，孩子在家享受不到應(yīng)有的溫暖和快樂，從而容易對家長產(chǎn)生逆反心理，久而久之家長對孩子的教育就會感到無所適從。
我國關(guān)于教育的權(quán)威報紙《中國教育報》在今年的七月二十五日曾登載一篇教育專家的文章。文中明確提出了一名命題：教育的第一責(zé)任人是家長。在今天中國教育發(fā)展的進(jìn)程中，在孩子的成長過程中，家長無疑扮演著十分重要的角色，起著別人無法替代的作用。責(zé)任意味著要有正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，要真正懂得如何教育孩子，家長們就應(yīng)該拓展自己的視野，豐富自己的教育常識。在孩子成長的整個過程中，父母都是教育的第一責(zé)任人，在孩子出現(xiàn)各種問題的時候，首先要反思自己是否將教育孩子的權(quán)利拱手相讓，是否盡到了責(zé)任。
（一）關(guān)注孩子的成長過程。家長要從思想和觀點上真正重視自己孩子的生活和學(xué)習(xí)過程，而不是僅僅停留孩子上學(xué)、放學(xué)的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿足上。我們不能等到考試結(jié)果出來了才想起關(guān)注孩子的成績，應(yīng)將孩子每天的學(xué)習(xí)狀況（包括看書、作業(yè)以及思想情緒、興趣態(tài)度）都予以關(guān)注和重視。一般來說，有一個好的過程，就必然有一個好的結(jié)果。這就叫栽什么樹苗，結(jié)什么果；撒什么種子，開什么花！
任何一個孩子在成長過程中都會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這是不可避免的。對于孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，作為家長既不要偏袒、護(hù)短，也不能放任自流，更不要粗暴訓(xùn)斥、責(zé)罰。要教育孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)任，要讓孩子懂得時光不會倒流，生命不能重復(fù)，所以要珍惜每一天。有一個小故事也許對我們能提供一點啟示：有個學(xué)生經(jīng)常用舊報紙練字，但進(jìn)步不大，書法家讓他改用最好的紙練字，果然進(jìn)步很快。書法家對他說：你用舊報紙總覺得是在打草稿，而用最好的紙你會很慎重，并用心去寫，當(dāng)然就有進(jìn)步！那么，家長朋友們，你是否把孩子長大的日子當(dāng)作了舊報紙呢？要記住：生活并不給我們打草稿的機(jī)會，請把孩子成長的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧！
（二）陪伴孩子一起成長。對于獨生子女來說，缺少伙伴是其成長過程中的一大障礙，很多必要的成長經(jīng)歷和樂趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾。作為家長應(yīng)該盡量安排時間和孩子一起，談?wù)勑模牧奶?，做做運動，討論討論問題，了解孩子的喜怒憂思，興趣愛好，煩惱心事，做孩子成長的伙伴，使孩子養(yǎng)成陽光性格，成為陽光少年。
（三）給孩子真愛。毋庸置疑，每一個家長都是愛自己的孩子的。但有不少的家長往往以愛的名義或者以過分的愛傷害了自己的孩子。例如有的家長由于對孩子教育投資很大和精力付出很多，而產(chǎn)生“兩高”現(xiàn)象：即高期待，高焦慮，他們覺得自己對孩子的付出不能如愿以嘗，而常常處于煩惱和焦慮之中，并會經(jīng)常抱怨孩子使孩子感到很大的壓力。實際證明，對孩子的過高期待是有害的，孩子傷不起，教育也背不起。因此說，要教育好孩子，家長首先要教育好自己，家長的心態(tài)決定著孩子的狀態(tài)。真愛孩子，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自己孩子的教育方式。不要盲目跟風(fēng)，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立自主的個體，從你的生命中分離出去，而在社會上站穩(wěn)腳跟。有學(xué)者曾作過這樣的概括：農(nóng)民三句話培養(yǎng)好孩子：1、孩子，爸爸媽媽沒本事，你要靠自己；2、孩子，做事要先做人，一定不能做傷害別人的事；3、孩子，放手闖吧，實在不行，回家還有飯吃。城里人三句傷害孩子：1、寶貝，好好學(xué)習(xí)就行，其他事爸爸媽媽來辦；2、寶貝，記住，任何時候都不能吃虧（現(xiàn)實是，小時候不吃虧，長大有可能吃大虧）；3、寶貝，再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃。這個概括雖然未免有些偏頗，但它所折射出來的教育思想和方法是值得我們思考的。
尊敬的家長朋友，教育需要探索，教育需要付出，教育需要堅持，教育需要家校的通力配合，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量，請家長朋友利用這次家長會的機(jī)會，多給我們提出真實寶貴的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責(zé)，讓更多的家長放心，讓更多的家長滿意。為了你的.孩子，我們的學(xué)生能更好、更快的成長，讓我們攜起手來，為孩子的美好未來打好基礎(chǔ)而共同努力！
祝今天所有與會同志身體健康，工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
孩子家長會講話稿篇十一
家長朋友：
你們好!
時間過得真快，孩子步入六年級已經(jīng)半個學(xué)期了。六年級的生活是緊張而有序的，在這時候，我們就更需要引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)的方法。讓我們做他們的朋友，讓我們的關(guān)心走近他們的內(nèi)心。
每月進(jìn)行的月考以及排名，是否引起了你們的注意呢?我相信是的，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了。他們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，來自各方面的壓力也很大，令人感到欣慰的是，他們越來越懂事了，能合理地調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)與休息，能做到張弛有度。同時，明顯地感覺到孩子們的目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)主動了很多。
實踐證明，孩子到了中高年級學(xué)習(xí)成績落伍，主要原因就是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識。我讓孩子們每次練習(xí)之后，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結(jié)一下自己的得失，趕緊采取措施補救，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“已經(jīng)檢查”這八個字，以此來督促他們作業(yè)時能更投入，更認(rèn)真。我們知道，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，一個能夠在閱讀的同時進(jìn)行思考的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地應(yīng)付任何作業(yè)。在家里的時候，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些，抽空和孩子一起看看書，看同一本書，然后進(jìn)行互動交流，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài)，孩子們也更愿意跟你們交朋友，說出他們的心里話。
我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來，因為你一旦講出來，也許有時候會形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。但是你的心里要清楚，有時可以看似無意識地跟他講講不太感興趣的學(xué)科，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量?；蛘吆⒆釉谶@一門學(xué)科取得點滴進(jìn)步的時候，要給予肯定。要知道，你們的鼓勵也是孩子們前進(jìn)的永恒動力呀，所以千萬別吝嗇你的鼓勵。更要讓孩子學(xué)會自己教育自己，幫助他們樹立信心，并且督促他們持之以恒地做下去。逐漸他會明白，堅持是最好的學(xué)習(xí)方法。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時候，就要去分析他的原因了，是天生的愛好，還是遇到了學(xué)習(xí)困難，還是因為懶惰的原因，然后配合老師一起幫助他重新找回自信，讓自己發(fā)展全面一些。
還有就是家庭作業(yè)的問題。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時候，你就應(yīng)該早點提醒他，不要給他這樣的機(jī)會。作業(yè)時，要多過問一下，是否用心完成了。在你鄭重地簽下名字之前，請務(wù)必對照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數(shù)量，然后驗證一下作業(yè)的質(zhì)量，我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆，也就會乖乖地完成作業(yè)了，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示，不知不覺中你就更省心了。不斷要求孩子向上，再向上，其實這樣陽光一般的心理是很重要的。
很多的測試，是幫助孩子鞏固知識，同時也告訴他們學(xué)習(xí)是無止境的。到了高年級這樣的提高是很正常的，只要自己用心去做，肯定是會有很大進(jìn)步的。作為家長，看到孩子有時成績不理想，就開始犯急躁情緒。更糟糕的是，情緒過后，一切歸于平靜，沒有從根本上解決問題。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓，又投入到自己的事情中去了，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”!我們知道，每個孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的，你不能完全照搬別人的方法。我們不妨打個比喻：讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如去提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個孩子卻能提來20桶。
如果你強(qiáng)迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了，說不定還會躺到醫(yī)院里去。兒童從事腦力勞動所需要的力量，也是像這樣各不相同的。我們只需要孩子們能踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真，在他原來的基礎(chǔ)上每天進(jìn)步一點點就可以了。事實證明，每一個優(yōu)秀孩子的背后，都有一個優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長!所以，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長而努力!孩子正處于成長的一個特殊時期，讓我們做他們的朋友吧，真正關(guān)心他們的內(nèi)心，采取有效的措施幫助他們。
我們一起向著美好的明天前進(jìn)吧!
謝謝大家!
孩子家長會講話稿篇十二
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用講話稿的機(jī)會越來越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長會講話稿，希望對大家有所幫助。
各位家長：
大家好！我是六（五）班xx，老師的精心安排，今晚召開家長會，我父親因奶奶生病要照顧不能參加，父親建議我自己代表家長參加家長會，父親說：“不參加是對學(xué)校工作的不支持，我自己忙，你去吧！這也可以鍛煉你的膽量?！痹诟赣H的`勸說下，我欣然同意了。當(dāng)我到學(xué)校說自己來開家長會時，同學(xué)們都在笑我。我想各位家長不會像小孩子一般見識吧！其實這也是一種很好的教育方法。不是每位家長都能陪伴孩子們過一生的，長大后就像鳥兒一樣飛向社會，生存就要許多能力，這就是一次培養(yǎng)能力的機(jī)會。
我學(xué)習(xí)進(jìn)步，多虧了我的爸爸，每次我考試考不好，爸爸從不罵我、更不會打我，而是和我一起慢慢的分析，講道理給我聽，有時我聽不懂，他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業(yè)做很遲了，預(yù)習(xí)太久10點多鐘了，爸爸從來不罵我，反而讓我慢慢寫、認(rèn)真讀，兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我，爸爸、媽媽多虧了你們，我才有今天的進(jìn)步。
無論怎么說，我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學(xué)感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們，因為你們的慈祥，你們的“棒棍底下出孝子”和特別的教育才有我們的今天。
謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長，在人生的旅途快樂地傲翔。
如果我有說不對的地方，請各位家長批評指證。謝謝大家！
孩子家長會講話稿篇十三
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。下面公文站小編為大家推薦的是家長會
講話稿
，歡迎閱讀參考。大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。
是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
作為班主任，我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。
經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5、成績有很大進(jìn)步的有:
6、需加倍努力的有:
7、講文明懂禮貌的有:
8、英語成績比較突出的有:
9、生活自理能力強(qiáng)的有:
10、愛清潔、愛勞動的有:
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。
說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
俗話說:讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演:
(報節(jié)目)
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…
3、配樂古詩朗誦…
4、英語歌曲小合唱…
各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)
談關(guān)于預(yù)征費問題……
結(jié)尾:
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!
尊敬的各位家長朋友:
上午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在蒲東實驗小學(xué)三年級五班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動腦筋了。
做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢媛，是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達(dá)、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢，熱愛勞動的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘，學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的華聰健、王雨森，習(xí)作很棒的張路飛、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博、李思哲，繪畫棒的王藝源，這期
黑板報
上的繪畫就是藝源同學(xué)完成的。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時會出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。
在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級，學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近
反義詞
、成語
、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級不適應(yīng)的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么?因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說:“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因為一個人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進(jìn)智力的發(fā)展。
二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。
三是督促孩子認(rèn)真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題:
一、簡要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項
規(guī)章制度
。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。
我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
孩子家長會講話稿篇十四
各位家長：你們好!
我是高一(1)班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關(guān)心，同時也是對學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學(xué)生進(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)和生活情況，同時加強(qiáng)與家長的交流溝通，進(jìn)一步深入了解學(xué)生，來推進(jìn)下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實現(xiàn)夢想!現(xiàn)在我就學(xué)校、年級和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流。
一、關(guān)于學(xué)校
我不需要做太多官方的介紹，學(xué)校近幾年，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績，足以使各位家長相信七中是培養(yǎng)人才的搖籃，是讓學(xué)生成才讓家長滿意的學(xué)校。高一年級一共設(shè)有10個教學(xué)班，其中包括1個弘毅班、3個實驗班和6個普通班.關(guān)于教師的配備，在相對平衡的基礎(chǔ)上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經(jīng)驗豐富的老教師，語文，英語，理化老師都是學(xué)科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認(rèn)真的態(tài)度、教育的激情，敢于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法，也得到了學(xué)生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校這樣的班級請您放心。(展示老師聯(lián)系電話)
二、學(xué)生分析
2.班委會成員展示
為了盡快形成班級合力，提高學(xué)生自治自理的能力，開學(xué)后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個學(xué)生都能為班級做工作，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽感。時至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認(rèn)真，而且工作不僅沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而是很好地促進(jìn)，比如兩位班長，成績進(jìn)步明顯，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣。
3.科代表介紹
科代表的選擇尊崇學(xué)生的意愿，這其中大部分是學(xué)科的帶頭人，還有一些是弱勢科目，希望做科代表可以督促自己學(xué)習(xí)的。工作也都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是吳杰、何成濤、李淏等。
三、關(guān)于成績
開學(xué)以來我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測考試，由于班級設(shè)置不同，沒法平行比較，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長匯報一下，第一次質(zhì)量檢測，我們參考人數(shù)60人，500分以上8人，年級前50名43人。根據(jù)本次成績、和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的'三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強(qiáng)提升。
四、目前存在的問題和解決的辦法
1.整體看，數(shù)理化基礎(chǔ)薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。
2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法,學(xué)習(xí)效率不高。高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同,對學(xué)生綜合能力要求更強(qiáng)。所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績就出現(xiàn)較大波動。家長孩子都要理智面對，查原因，及時解決。
3.部分學(xué)生思想壓力大,要求上進(jìn)的思想迫切,卻又苦于找不到突破口。學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程,要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4.少數(shù)學(xué)生被父母和老師管慣了，沒有自我意識，沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。
5.部分學(xué)生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學(xué)習(xí)。宿舍總是扣分，學(xué)習(xí)怎么能安心呢?寄宿制學(xué)校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學(xué)的累不累啊，表達(dá)一下思念之情啊，這無關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，該休息休息，保證睡眠，按時起床做好內(nèi)務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進(jìn)步了，自信心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了。我曾和幾位內(nèi)務(wù)經(jīng)常有問題的同學(xué)交流，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內(nèi)務(wù)整理不好，值日做不好，用的時間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學(xué)習(xí)效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時?所以，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護(hù)，獨自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛煉機(jī)會，可以讓學(xué)生有更多的時間和精心，心無雜念的投入到學(xué)習(xí)中去。
五、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見：
了解高中階段學(xué)生的心理特點：
他們正處在人生的突變時期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事?？释毩⒑妥杂桑矚g爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都是無用，以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內(nèi)心表達(dá)出來，他在表現(xiàn)自我的同時是很需要你的回應(yīng)和評價的，這也是你了解孩子的大好機(jī)會，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導(dǎo)機(jī)會,也是你們父子增進(jìn)感情的大好機(jī)會。初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，其實這是人成長必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3等電子設(shè)備到學(xué)校來，這是違紀(jì)行為，要停課一周，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時間，咬牙堅持也沒有效率。身體是學(xué)習(xí)的本錢，愛護(hù)好身體才能學(xué)習(xí)好。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進(jìn)入一中的預(yù)科班，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴粒嘈潘麄儠鼉?yōu)秀。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)上強(qiáng)大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結(jié)，然后在總結(jié)上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學(xué)生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
孩子家長會講話稿篇十五
李老師好！各位家長朋友好！
很高興來參加今天的家長會！我是小銳（化名）媽媽大銳（化名）
225班，不愧為xx高中的精英班！孩子們個個優(yōu)秀，個個聰明好學(xué)，看看不斷上上下下的名次，看看并不大的分差，就知道，競爭是多么的激烈，孩子們是多么的發(fā)奮努力！當(dāng)然，孩子們不僅僅是智商高學(xué)習(xí)成績好，在其他方面也非常優(yōu)秀。清月常跟我講班上的事，所以，我對班上的好多孩子都很熟悉，熟悉他們的性格，熟悉他們的特長，我跟女兒一樣對他們非常的欣賞和佩服！如：特別刻苦的魏淑怡、特別優(yōu)雅淡定的黃詩雅、非常有孝心理科特好的谷立敏、數(shù)學(xué)尖子楊維、一來到精英班就把大家的眼球吸引過去而且深得數(shù)學(xué)和物理老師喜愛的鄭佳豪、口才特好的辯論高手唐建宇、非常敬業(yè)聲音都喊啞了還在大聲喊口令的體育委員方xx。等等。我喜歡225班的孩子們！我為225班的孩子們感到驕傲！清月有這么一幫優(yōu)秀的同學(xué)，真的是非常幸運！
更為幸運的是，這一幫優(yōu)秀的孩子們遇到了更加優(yōu)秀的班主任和任課老師。江老師年輕有為、朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、非常有責(zé)任心和愛心，是孩子們的兄長和導(dǎo)師，我相信家長朋友們跟我一樣，對江老師和其他任課老師充滿了感激之情，可以這么說，孩子們的成長和進(jìn)步絕大部分都是老師的功勞！但江老師總是很謙虛，說主要是孩子們自身很優(yōu)秀還有就是家長們教育得好。記得江老師曾經(jīng)說過，他只是一個陪跑者。陪跑者！多么好的陪跑者！如果沒有老師的陪跑，孩子們也許會偏離方向，如果沒有老師的陪跑，孩子們有可能懈怠！三年，人生最重要的三年，江老師陪他們跑過！僅此一條，就讓我們感動！更何況，江老師做得更多：每次考試過后他都要請成績優(yōu)秀的和進(jìn)步最大的同學(xué)到家里吃飯，昨天還組織全班同學(xué)到教師食堂聚餐，他以這種特殊的方式獎勵和鼓勵孩子們；他還組織家長微信群，經(jīng)常在群里發(fā)布孩子們在學(xué)校的情況，家長群也讓我們家長有了一個互相交流和溝通的平臺，我感覺，咱們225班就是一個溫暖的大家庭，這個家庭里，好有愛，好有積極向上的正能量！
談到對孩子的培養(yǎng)和教育，我其實真的沒有做什么，孩子優(yōu)秀主要是老師的功勞和她自身的努力。前段時間我有個移民加拿大的朋友組織了一個媽媽微信群，專門探討對孩子的培養(yǎng)和教育問題。有的媽媽是大學(xué)老師，有的媽媽是外企高管，有的媽媽生意做得很大，但是，為了孩子，她們選擇放棄自己的事業(yè)，專心培養(yǎng)孩子甚至陪讀到國外。在這個群里，我學(xué)到了一個詞“推媽”，知道了一個觀點“把培養(yǎng)孩子作為一項事業(yè)來做，培養(yǎng)孩子是天底下最偉大的事業(yè)”。我非常佩服她們，比起她們，我對孩子做得太少了，但是，我并不贊成她們的做法，我在群里明確表示，我不是“推媽”。推，表明家長對孩子是不信任的；推，表明孩子是被動的甚至是被迫的；而且，放棄一切來培養(yǎng)孩子，這份愛也太沉重了，無形中給孩子增加了很大的壓力。孩子一出生，就是一個有著獨立人格的個體，理應(yīng)得到我們的尊重，對他們我們除了愛還是愛，是父母的愛讓孩子正直善良，是父母的愛讓孩子健康快樂成長，但是，當(dāng)父母的愛摻雜進(jìn)了其他東西，當(dāng)父母的愛過于沉重，那么，對孩子身心是不利的，這方面的例子有很多，我就不在這里舉例了。
我有個同學(xué)曾經(jīng)問我是怎樣培養(yǎng)孩子的，我說我沒有方法，如果一定要找出一個方法的話，那么我的方法就是順其自然。我的另一同學(xué)說，順其自然就是最好的方法，但也有比較激進(jìn)的朋友說順其自然是不負(fù)責(zé)任的做法。我的觀點是，培養(yǎng)孩子有很多方法，適合自己孩子的方法就是最好的方法。我為什么會選擇順其自然？源于我的基本觀點：“尊重”，也源于我對孩子的“信任”和“欣賞”。我信任我的孩子足夠聰明，我信任我的孩子有足夠的辨別是非的能力，我信任我的孩子有足夠的自控和自我管理能力，我信任我的孩子足夠善良正直，我相信我的孩子將來不管做什么都能做得很好，所以我總是帶著欣賞的眼光看她，雖然我也知道她在很多方面還有不足，在很多方面不如其他人，但是，人不可能是完人，她就是她，她能做到現(xiàn)在這樣已經(jīng)很不錯了，在我眼里她是一個健康的積極向上的有目標(biāo)有追求的孩子，將來會成為一個事業(yè)有成家庭幸福受人尊重和喜歡的人，一個能為他人和社會做點什么的人，這就夠了。就是前面提到的那個組織媽媽群的朋友，她說我之所以不是“推媽”是因為我家清月是“自行車”，不用推，“自行車”是天生的或者機(jī)緣巧合是我們不可控制的。我同意她的前半句，但不同意她的后半句。不過，也正是她的這句話提醒了我，讓我知道，其實，這16年來，我一直在做的，就是讓孩子成為“自行車”。不是推著她走，不是拉著她走，不是牽著她走，更不是拍打著她走，而是，遵循她與生俱來的特質(zhì)和潛能，保護(hù)好她的求知欲望和興趣，激發(fā)她的內(nèi)在動力，讓她自行，讓她成為她自己。而我，僅僅是陪伴，僅僅是尊重，僅僅是欣賞，還有就是在她需要的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
孩子的成長過程，有好多小故事，我也有一本專門的筆記本記錄孩子的成長，因為時間關(guān)系，我就不在這里分享了，我只講兩件事情。
一件是，直到現(xiàn)在，我還在陪孩子閱讀，從小學(xué)時候的《馬小跳》《男生日記》《女生日記》等楊紅櫻作品、《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等曹文軒作品、《人間有晴天》《誰知我心》《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》等外國兒童文學(xué)作品，到初中時候的郭敬明韓寒等青春文學(xué)作品和中外文學(xué)名著，再到高中時老師推薦的各類書籍，她讀的書我盡量都讀，有時候我書柜里的書她也去拿來讀（當(dāng)然有些不適合她讀的書我會藏起來），所以，我們母女倆有說不完的話題，常常會因為都喜歡某個情節(jié)或者某個人物性格或者某個觀點而握手，有種找到知音的感覺。陪著孩子一起閱讀真是一件非常愉快的事情，而且，孩子的人生觀價值觀也是在這個過程中不知不覺地形成了。
還有一件事，那就是，家庭討論爭論和辯論。孩子從小我就給她說很多話，而且我相信她能聽懂，所以，我?guī)缀醪徊捎煤弪_的辦法對她，哪怕她很小我都給講真實的原因和道理，等她稍微大一點，我們就討論問題，甚至爭論和辯論問題，到了初中的時候，她每次回家都把語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理統(tǒng)統(tǒng)拿來考我們，沒考到我們，她會很吃驚：“咦，這個你也知道？”考到我們了，她就會很得意，然后像老師一樣地給我們講，有時候會出現(xiàn)大家都拿不準(zhǔn)的情況，她就去翻書，她樂此不疲，我們也很高興她這樣做，因為這也是非常好的一種復(fù)習(xí)方法。到了高中，不僅僅是書本上的知識了，我們常常會為了一個新聞事件、一個社會現(xiàn)象、一個政策有時甚至是我們生意上的事情進(jìn)行討論爭論和辯論，更不要說有關(guān)她自己的事情，所以，我們家的飯桌從來不是靜悄悄的，我們一家三口都特喜歡這種氣氛，有時候爭得面紅耳赤，有時候哄堂大笑。也許，正是在這樣一種民主寬松的氣氛中，我們把我們的觀點不知不覺地傳遞給了孩子，所以，用不著我們再去苦口婆心也用不著我們再去推拉。
陪著孩子一起成長真是一件非常幸福的事情！是孩子給了我們無限的歡樂！所以，在這里，我也忍不住對孩子說一聲：謝謝！
我總是認(rèn)為，在充滿愛的家庭里長大的孩子，無論怎樣，都不會太差。而父母的愛，不要摻雜任何雜質(zhì)，也不要太沉重，我喜歡泰戈爾那句話：“愿我的愛像陽光，包容著你，又給你光輝燦爛的自由。”就讓泰戈爾這句名言，作為我今天發(fā)言的結(jié)束語吧。
謝謝大家！
xx.12.13
孩子家長會講話稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)，新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學(xué)習(xí)等方面特點，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切！"因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們六（2）班上學(xué)期原有學(xué)生38名，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來4位同學(xué)，轉(zhuǎn)出2位學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生為40人。六年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長的關(guān)心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六（2）班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意。
1，行為習(xí)慣上
上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持"德育為首"的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到"學(xué)生在校行為規(guī)范"之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動紅旗，文明班評選，同時也因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強(qiáng)，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束，管理，能活潑，健康的成長。
2，學(xué)習(xí)情況
我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期，我們班龍麗欣，吳揚，周玉婷，卓桑伊，杜灼杰，黃瓊吉，歐敏兒，黃寧，余玉書等同學(xué)語數(shù)英作文出色，分別被學(xué)校收入《朝陽的顏色》一書中出版，也有"六一"文藝匯演中張媚，劉凱思，夏榕玲，龍雪姬等10名孩子們原創(chuàng)的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎，還有由譚志倫，林桂森，李小強(qiáng)，黃煒康，何偉健等8名同學(xué)作為本班籃球隊主力奪得了學(xué)?；@球賽的第一名，以歐陽丹虹，劉劉斌，羅啟南，熊琳琳等同學(xué)組成的宣傳隊，所出的學(xué)校墻報在每期的評比中都獲優(yōu)秀。代表學(xué)校出戰(zhàn)刻苦訓(xùn)練的乒乓球員曾廣成，謝林峻，劉競，歐每兒等，成長了一大批工作能力強(qiáng)，自信，負(fù)責(zé)，的優(yōu)秀的學(xué)校隊班干部，班干部如周玉婷，黃瓊吉，王麗華等，還有學(xué)習(xí)步之星黎紫華，唐瑞平等，還有學(xué)習(xí)勤奮，熱心助人，人氣極旺的李泳詩，鄭祖希，皺家文等。。。還在這里因為時間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！在上學(xué)期末的考試，我班語，數(shù)，英語成績都能令人滿意，相信家長在學(xué)生手冊上都看到了自己孩子的成績。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績。
3，存在的問題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：面對40個孩子，教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)，生理，心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)，幫助孩子快樂，健康地學(xué)習(xí)生活。
1，學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2，生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張，焦慮，害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3，思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒，傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯，違了法都不知道。
學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復(fù)雜。
四，教師和家長如何應(yīng)對：
我們常常說："外來的和尚好念經(jīng)"，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教，和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
1，引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的"老大哥"，"老大姐"了，在學(xué)校也是"經(jīng)驗豐富""什么都經(jīng)歷過"，現(xiàn)在就要離開學(xué)校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀(jì)律要求；另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，這兩種認(rèn)識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。
2，注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為"小皇帝"，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明，有禮貌，尊重體貼師長，關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否，刻苦與否，時間安排，學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一，要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間，合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛，好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操，晨讀，下午放學(xué)后游戲，復(fù)習(xí)功課，做作業(yè)，晚飯后看電視，讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二，要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解，鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答，替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
（1），練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
（3），對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在"導(dǎo)"：通過對疑難問題的"診斷"，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三，要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極，被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
第四，要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3，了解，重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去"哄騙瞞"的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動，焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)"預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤"，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間，家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可"談虎色變"，只有我們的心理"健康"了，孩子們才可能"健康"。
4，針對以上情況，，我想對各位家長提出幾點建議：
對家長的十一點建議：
（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
（2）要善于學(xué)習(xí)，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
·讓孩子擁有一個溫馨的家
·建立良好的親子關(guān)系
（7）新時期家長要做到"三明"即文明，開明，聰明
（8）具有現(xiàn)代父母六要素：
·關(guān)心愛撫孩子
·讓孩子學(xué)會獨立自主
·讓孩子感到快樂
·正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
·給孩子留面子
·做孩子的朋友
（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等行為習(xí)慣
（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
幾件具體事情：
1，兩費一班：
2，社會實踐活動：
3，鼓號隊招生：
孩子家長會講話稿篇十七
在日常生活和工作中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編精心整理的家長會講話稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
非常感謝在座的各位家長，百忙之中來能抽出兩個小時的時間來聽我和孟老師嘮叨。謝謝大家！
話不多說，為了節(jié)省大家的時間，我們直奔主題《我是什么？》我也不怕，大家笑話這個題目是我在3月5號的晚上失眠，想了半夜才想出來的四個字。為什么是3月5號才開始想了呢？那是因為孟老師在開學(xué)前已經(jīng)跟我說了，學(xué)校要求我們開一個家長會，要我準(zhǔn)備一下，到時候發(fā)言。說句心里話，從教18年我從來都沒有把這個家長會看的太重要，無非就是匯報匯報，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)哪個同學(xué)好哪個同學(xué)不好？張三有什么優(yōu)點？李四什么缺點？給家長一一說來，再給每個家長發(fā)一個令牌，回家好好督促你的孩子，做好我給他布置的作業(yè)，成績上不拉我們班的后腿，咱們就萬事ok大吉了。這么簡單的事情，我為什么又想了一個晚上呢？家長們，請拿起我給你們推薦的這本書《讓孩子成才的秘密》，是這本書改變了我對教育工作的初衷，逆轉(zhuǎn)了我的思維，也擴(kuò)大了20xx年我發(fā)的一個愿“我要讓每一個和我相遇的孩子，因我而受益”，（這個愿源于我08年在農(nóng)村教學(xué)時送走的最后一屆畢業(yè)生，今年他們即將邁出大學(xué)的門檻，走上社會，07年的春節(jié)，他們?nèi)ゼ依锟赐业臅r候，和我聊了太多太多的東西，讓我感受最深刻的是他們深深地意識到自己知識的匱乏，大千世界，人才濟(jì)濟(jì)，想占有一席之地，實在是太難了。我當(dāng)時還跟他們開玩笑說小小年紀(jì)開始感嘆人生道路之艱難，慢慢來，走著走著就成熟了。他們告訴我：“我們是考上大學(xué)了，那是我們僥幸，你都不知道那大學(xué)里的學(xué)生個個是人才，搞個演講出口成章，寫個論文長篇大論，那境界那情商高得很。像我們這些農(nóng)村出來的孩子都不敢長出氣?！庇谑俏揖蛦査麄兞耍悄阌X得你不敢長出氣的原因是什么呢？“還是因為以前讀的書太少唄”于是我就開始對自責(zé)，“都是老師的錯，那個時候應(yīng)該引導(dǎo)你們多讀書”，幾個孩子笑成一團(tuán)，“這怎么能賴著你呢？你是教數(shù)學(xué)的”。你們這樣說我更得自責(zé)了，是我沒有把這樣的枕邊風(fēng)吹給你們姬老師（我孩子他爸）讓他們給你們多上幾節(jié)閱讀課。這就叫時不待我回去以后你們多讀一些有用的書，慢慢彌補吧?。┧麄冏吡艘院笪蚁肓撕芏啵以谛睦锬陌l(fā)了一個愿“我要讓每一個與我相遇的孩子，因我而受益。”
好，現(xiàn)在回過頭來看我做的這個實驗，一杯干凈的水（如同我們孩子），我先倒入紅色（這是老師教管他要熱愛祖國，熱愛生命心向陽光）我們再給他倒入黃色（這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕），哦，注意看我再給他倒入藍(lán)色，家長們，你發(fā)現(xiàn)了什么？紅黃藍(lán)在繪畫上被稱為三原色，混合在一起就變成黑色。如果你的孩子有純凈的水變成了黑色，你認(rèn)為是誰的責(zé)任？是你，是你把你的孩子送到學(xué)校，讓我來教育的，不是我們硬把的孩子拉來的。是你把孩子帶到社會上，讓他去結(jié)交摯友，讓他去看大千世界的，我不會給你承擔(dān)責(zé)任，整個世界也不會。同意我的說法嗎？你們也不用在書上找這個，是我想的不是書上寫的。好，家長們注意往下看，看到這一瓶瓶純凈的水了嗎？這就是你們，你的孩子走進(jìn)社會，這個大家庭如何去描繪他心中的藍(lán)圖美景，全靠你家長的指引，沒有高人指路，只會是一灘污水。請大家不要眨眼睛，（以最快的速度把干凈的水一瓶一瓶的倒到污濁的水里。）看見了嗎？是誰把這片污濁的水變得清澈見底了呢？如果今天你能看懂這個實驗，說明你沒有白來，你來的非常值。最后我希望各位家長回去以后引導(dǎo)我們的孩子每天做好以下幾件事情：每天10鞠躬，懂得感恩的真正意義：
感恩日月星辰（禮，起），感恩山河大地（禮，起），
感恩國家民族（禮，起），感恩黨政軍警（禮，起），
感恩古今圣賢（禮，起），感恩祖宗父母（禮，起），
感恩天下老師（禮，起），感恩天下經(jīng)典（禮，起），
感恩天下學(xué)校（禮，起），感恩科學(xué)真理（禮，起）。
自然萬物構(gòu)成美好的世界，我們要感恩日月山川；我們能享受今天的和平就要感恩我們的國家和為我們服務(wù)的黨政軍警；古今圣賢、祖宗父母、老師、經(jīng)典書籍、學(xué)校教會了孩子們知書達(dá)理、為他們樹立遠(yuǎn)大的理想，不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬物的心靈，因為美從心生。（案例：董卿大家都非常熟悉，一個主持了13年春晚的主持人，不知道在座的各位留意過她的素照嗎？一個普通的不能再普通的女人，可是就在去年，創(chuàng)立了一個叫《中國詩詞大會》的節(jié)目，讓她的人氣迅速飆升，成為中國最知性的才女，同時也成為“美從心生”的代表人物。）
腹有詩書氣自華，圣賢書籍帶給一個孩子的境界是超凡脫俗的，我堅信，一個飽讀詩書的人，會因為他的才華而芬芳四溢，一個有格局，有才華的孩子未來也會越來越幸福美好！
孩子家長會講話稿篇十八
尊敬的家長、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxxx，在今天這個特殊的日子,我代表706班全體同學(xué)歡迎和感謝在百忙中抽時間來參加家長會的全體家長。
從小學(xué)升到初中，我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，半學(xué)期下來，我們由陌生到熟悉，經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。 下面由我們班班長何志強(qiáng)向家長們介紹一下我們706班這個集體：
入學(xué)以來，我們班44名同學(xué)，都很榮幸地發(fā)現(xiàn)我們碰到了一位嚴(yán)師朋友般的好班主任-李老師；我們的班干部是在競賽中產(chǎn)生的，我們?yōu)榱舜_保同學(xué)們能在一個舒適而又充滿競爭的環(huán)境中學(xué)習(xí)做了不懈的努力。比如在個別同學(xué)出現(xiàn)一些不良的生活習(xí)慣時，在我們班干部帶動下，全班同學(xué)都齊心協(xié)力地幫助他，關(guān)心他。
由于我們班中，許多同學(xué)都是頭一回在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣，無論在生活習(xí)慣還是心理上都經(jīng)歷了比較大的變化，不僅要在上課時間利用充分，連課下也要安排恰當(dāng)，通過半學(xué)期的適應(yīng)和鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們學(xué)會了自己照顧自己的同時，自主能力有了很大的提高，我們長大了！叔叔，阿姨們，你們放心吧。
現(xiàn)在，我們還想對家長們說的是，希望每一個家長都能欣賞您自己的孩子，多一些鼓勵，少一些苛求，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。
最后，我們也對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，我們就會才華橫溢，做最好的自己。
感謝各位家長的關(guān)心，愿我們在家庭、學(xué)校、老師的悉心引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健！謝謝！
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