一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間，充分利用時間資源。要編寫一份較為完美的計劃，首先需要明確你的目標是什么，你希望通過計劃達成什么樣的結(jié)果。每個人都有自己的獨特需求和目標，因此制定計劃要因人而異。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇一
一、指導思想
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學校教學工作做好服務(wù)，提升學校教學質(zhì)量。
二、工作重點
將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，壓濾機濾布重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的設(shè)想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預(yù)期目標。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學為目標的'教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。濾布做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學工作。
8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監(jiān)控
區(qū)抽測安排：
年級
學科
日期
備注
6
語文、數(shù)學、英語、科學
4月16~17日
期中
7
語文、數(shù)學、英語
8
語、數(shù)、英、理
6月18日~20日
期末
9
語、數(shù)、英、理、化、政
3月中旬
提供樣卷
4月中旬
模擬考
5月中旬
提供樣卷
xx中學教務(wù)處
200x.2
第二學期教務(wù)處工作計劃篇二
認真貫徹落實市、區(qū)教育局、校長室的.工作要求，結(jié)合我校教育教學實際，堅持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，大力開展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續(xù)為形成教師愛教，學生樂學的教學氛圍，繼續(xù)為我校申報省級特色示范初中夯實基礎(chǔ)。
堅持“以教學為中心，以質(zhì)量求生存”作為教學宗旨，從規(guī)范教師的教學行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實實打基礎(chǔ)，形成“強初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎(chǔ)”這一總體思路，爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。
１、抓教學常規(guī)管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教師工作系統(tǒng)化。
（1） 抓好教學人員坐班檢查督促工作，落實教職工考勤獎懲措施，規(guī)范教職工請假調(diào)課制度。
（2） 加大對教學過程的督查力度，落實教學值班制度，對于早讀及課堂教學實行全方位督查。
（3） 執(zhí)行并不斷完善我校教導處制定的《考試管理條例》，抓考風，促學風。
（4）每學期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級人數(shù)核對，檢查及核對結(jié)果進行公示。學期各項計劃的制定，學期末的各項總結(jié)，將這些常規(guī)管理形成制度。
（5） 堅持月考、聯(lián)考制度。
（6）抓好質(zhì)量分析。重點抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強教師的競爭意識。對教學效果差的老師，教導處要實行談話制度，督促其認真總結(jié)分析，找出原因，訂出切實可行措施。
（7） 根據(jù)《遵義縣先進教研組評估細則》，評選先進年級組。
２、高舉教研興校旗幟，加強教學研究，加大教改力度。沒有教研的教學是沒有靈魂沒有觀點的教學。教研是提高教育教學水平的必由之路。本學期教導處計劃緊緊圍繞教學工作，將教研工作抓實，要有新思路，要有新舉措，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。
（1） 抓好業(yè)務(wù)學習
本學期業(yè)務(wù)學習要制定計劃，要定時，定人定內(nèi)容。同時學習內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進行，切實將業(yè)務(wù)學習抓出實效。
（2） 完善集體備課制度。以備課組長為主持人，加強同年級同學科教師的集體備課。
（3）校內(nèi)公開課及聽課活動。本學期教導處實行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動。教師一學期聽課不少于10節(jié)，行政人員停課不少于20節(jié)。
（4） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學校組織面向全市的公開教學日活動，樹學校形象，推教師成名，再推教改新高潮。
（5） 教導處認真組織七、八年級西部十四校聯(lián)考，充分發(fā)揮我校輻射作用。
（6） 加強電化教學管理，使學?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺階。
（7） 教研組要以課題研究為目標，開展教研和教育教員，團結(jié)協(xié)作，力爭每一個教研組都有一個市級以上的課題，并力爭省級立項。
（8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。
３、 加強畢業(yè)年級工作
一是畢業(yè)年級實施目標管理責任制。對學校提出的中考任務(wù)目標要層層進行分解，落實到具體班級和教師。
二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復習。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內(nèi)容。要密切注視中考動態(tài)，及時調(diào)整復習角度，復習進程。要認真研究中考說明，以指導復習工作。要加強題型題組的導向性訓練，加強應(yīng)試指導。
三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點，穩(wěn)定兩級秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學習情境和積極向上的學習氛圍。學期初，學生要進行一次目標定位和志愿填報。
四是抓好學生特長的培養(yǎng)，理化生實驗操作的指導，體育測試項目的訓練。
五是加強學生能力培養(yǎng)，課堂教學要以精為主，講練結(jié)合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數(shù)量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規(guī)律、關(guān)鍵點，提高復習質(zhì)量。
六是搞好分層輔導，整體推進，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。
七是加強應(yīng)試策略的指導，每次聯(lián)考都要搞好解題技巧、答題規(guī)范性以及應(yīng)試心理等方面的指導。
八是修訂中考質(zhì)量評價標準和終結(jié)績效考核辦法，加大考核區(qū)分度。
４、加強體育與衛(wèi)生工作，增強學生體質(zhì)。
認真抓好“兩課兩操”。定時舉行生理衛(wèi)生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學生身心健康素質(zhì)。
５、加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務(wù)。
教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學的可持續(xù)性發(fā)展，今年的招生工作，教導處將配合校長室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學，措施得當，效果顯著。今年招生工作將有三個重點。
教書育人是我們每位教師的職責，讓我們攜起手來，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇三
1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據(jù)學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進教學提供依據(jù)。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標測試報告，做好學校綠色指標教學改進方案，并予以實施。
4、為迎接第二輪杯開展，做好相應(yīng)學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓工作
1、堅持把師德教風建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校(青藍工坊)、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項方案)
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項工作
1、確保“三課兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質(zhì)量。從室外教學內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序?qū)嵤?/p>
2、做好音樂、美術(shù)學科區(qū)學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“市義務(wù)教育入學報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學工作管理，強化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學校“校園開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
20學校教務(wù)處第二學期工作計劃【四】
一、工作思路
圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。
三、具體措施
(一)重視業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習;全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。
學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇四
一、工作思路
本學期我校以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好
學習
習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活
動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障 為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
分語文、數(shù)學兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在
班級
管理中的作用。７、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核
成績
。8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
本學期，結(jié)合“師市基礎(chǔ)教育教學管理的規(guī)定”以師市教學質(zhì)量活動為突破口，緊緊圍繞十一團中學的工作目標，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，以磨練合格課為抓手，認真探索和研究新的教學方式和方法；加強教師隊伍建設(shè)；強化教務(wù)處的指導和服務(wù)功能，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。
一、工作思路
依據(jù)學校工作計劃，深入學習《課程標準》，適應(yīng)教育教學改革的步伐，促進教師
專業(yè)
化成長，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，努力提高教育教學質(zhì)量，更上一個臺階。二、工作重點
1、加強并重視綜合實踐、藝術(shù)、科學、體育這幾門學科的 領(lǐng)域。
2、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化， 努力提高教學管理水平。
3、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍 有層次、穩(wěn)固提升教學水平；通過“崗位練兵”、“磨 課”和“賽課”等一系列教學活動，爭取在各級各類競 賽中榮獲佳績。
4、做好培優(yōu)補差的工作，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末 考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、工作內(nèi)容
1、教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
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第二學期教務(wù)處工作計劃篇五
一、指導思想
以學校工作要點為指導，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設(shè)，以提高教學質(zhì)量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設(shè)為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發(fā)展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。
2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化、科學化、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風。
3、各年級的各項工作以求真務(wù)實的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團隊協(xié)作，確保學校下達目標任務(wù)的完成，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。
三、具體工作和措施
（一）、教學常規(guī)工作精細化管理
教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升。
1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。
2、嚴格教學常規(guī)管理，注重落實：
第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講教務(wù)處工作計劃，第二周收交檢查教研組、班主任工作計劃，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務(wù)處要認真批閱并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進法制教學質(zhì)量的不斷提高。
第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。
上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無
教案
上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。教案：規(guī)范操作、實用為先。以開學初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“20xx年2月28日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結(jié)成敗得失，書寫清晰。各科必須按新課標的要求。教學設(shè)計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學期末匯總，計入教學檔案并執(zhí)行考核。
作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。
作業(yè)檢查是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，
作文
須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交教導處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學，以考促教。
4、教學進度：為完成教學總目標，結(jié)合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實踐，必修按教學大綱規(guī)定進行教學，不能用以充當其他課時。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。
5、深入推進有效課堂：按照學校
教學工作計劃
，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發(fā)與評價）從第4周開始進行校內(nèi)公開課，以教研組為單位，各教研組長負責，全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升教學水平。6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、加強教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、
活動總結(jié)
等?；顒佑涗洷居山虒庁撠煴９艽鏅n。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié)，學期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。8、積極開展學科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。
9、加強體育、音樂、美術(shù)課教學工作。所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術(shù)、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內(nèi)容充實、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節(jié)課都應(yīng)該讓學生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調(diào)動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。
（二）、加強教學管理
從本學期開始，將嚴抓細管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習慣上、從方法抓起，為教學的順利進行，特提出以下具體要求：
1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處。
2、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導資料，每周至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應(yīng)予以講解。
四、增強主動服務(wù)的意識，做好教務(wù)工作
1、教務(wù)處工作要科學規(guī)范，責任明確到人。改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，及時解決教學中存在問題。
2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應(yīng)認真學習并嚴格履行自身的
崗位職責
，提高辦事效率，一切為教學服務(wù)。教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領(lǐng)會本學期教務(wù)處的教學工作計劃，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關(guān)的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié)，盡職盡責，同心協(xié)力，做細做精，做精做強，確保教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)教學細而精、小而強的新局面。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇六
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務(wù)實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標作出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。06級實驗班強化初高中教學銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學為契機，切實把握新教材的目的要求、教學內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學生都能獲得規(guī)定的學分，學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學科教學的同時，著力加強綜合考試學科的管理與教學，做好培優(yōu)和補差輔導，高考學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標，面向高考，研究高考，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標。
三、工作重點
1．加強學習，努力提高師資水平
注重師德師風建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進行政治理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學智慧：獨立精神。加強學習和研究，努力提升自身的學術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學個性，形成獨特的教學風格。教學機智。面對教學過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強臨場應(yīng)變對策，將不利于教學的因素降低到最小程度。求實品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學，及時進行課后反思。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。
注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的`昆山市級教壇新秀和學科帶頭人的申報工作。
2．扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標
扎實高考復習工作。精心做好復習過程管理。強化對復習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。抓好第二輪、第三輪復習計劃的調(diào)整與落實，復習內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的學生群體，提高本一達線率和名校的錄取率；切實做好分層指導工作。做好分層指導工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，科學的應(yīng)試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強指導和輔導，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強化學生對高考的適應(yīng)性；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。
優(yōu)化教學常規(guī)管理。突出做好教學五認真。以提高課堂教學效率和練習評價效能為突破口做好教學“五認真”工作，鉆研教學業(yè)務(wù)，探索教學方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認真工作的考核力度，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查，修訂教師教學情況民意測評的內(nèi)容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務(wù)處組織，年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學，發(fā)現(xiàn)和解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，尋找不足，改進和修正教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復習的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學常規(guī)考核。嚴格考務(wù)工作。強化考務(wù)考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇七
以黨的.十九大精神為指導，認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學常規(guī)管理，細化過程管理，提高課堂教學效率。
更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，繼續(xù)開展課堂教學改革。注重教學改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，全面提高教學質(zhì)量。
（一）落實課堂教學規(guī)范，抓好常規(guī)教學管理
1、本學期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，并不定期進行聯(lián)查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學常規(guī)的教師要進行通報處理。
3、做好新學期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學生特點撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課，提高課堂教學效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究，切實減輕學生課業(yè)負擔。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導和監(jiān)督。
8、本學期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作，并按河北邢臺外國語學校教學質(zhì)量過程考核獎勵辦法（試行）進行成績分析，落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。
（二）積極開展教學交流活動，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級組實體的作用，以課堂教學為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進一步加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，有重點地對青年教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學改革試驗，引導全體學生積極參與教改，培養(yǎng)學生互助學習、自主學習的能力，全面提高課堂教學效率。
4、為促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步規(guī)范實驗教學工作，制定分組實驗和演示實驗進度，將實驗教學開展情況做為理科教師教學工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學科開展自制教具評比活動。
（三）抓好畢業(yè)班教學指導工作
1、每月召開一次畢業(yè)班教學專題研討會，科學研究中考。制定畢業(yè)年級教學工作計劃并檢查落實。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向，提高備考效率，為學生備考指明方向。
（四）其他：繼續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學期教師繼續(xù)教育工作；準確統(tǒng)計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
本學期，我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學校制定的學期教學目標。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇八
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學校教學工作做好服務(wù)，提升學校教學質(zhì)量。
將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的設(shè)想，以點帶面，推進各學科組教學工作的`開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預(yù)期目標。
1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學工作。
8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調(diào)研。
1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
語文、數(shù)學、英語、科學4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
第二學期教務(wù)處工作計劃篇九
以《xx區(qū)教育局2017～2018學年教育工作意見》為指導，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學管理，加強教科研組建設(shè)，推進有效課堂教學研究，強化教學質(zhì)量監(jiān)控，提升學校教學質(zhì)量，全面發(fā)展學生素養(yǎng)。
（一）加強日常教學管理，規(guī)范六認真工作
（二）改進教科研組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展
（三）探索有效教學研究，強化教學質(zhì)量監(jiān)控
（四）關(guān)注學科核心素養(yǎng)，提升學生綜合素質(zhì)
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，繼續(xù)堅持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定。
2.規(guī)范六認真工作。落實區(qū)學科教學規(guī)范，依據(jù)學校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學生的實際出發(fā)設(shè)計教學，提升備課的實效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學水平，讓課堂教學更有效；細化作業(yè)管理，貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”，堅持每周三為“無作業(yè)日”，嚴格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實分層作業(yè)，圍繞各學科的核心素養(yǎng)開展專項訓練。落實教師六認真工作的月查反饋，從教師個人、教科研組、學校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價和反思的過程性指導和管理。
1.開展主題式教研活動。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，以“研究學生”為主題，結(jié)合學校主課題，以學情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。做實做細做優(yōu)一個教學研究案例。注重教研活動與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。
2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學科帶頭人、教學能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數(shù)學學科教學研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導，做好傳、幫、帶工作，促進青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
3.在培訓和競賽中促成長。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。
1.加強有效課堂教學研究。樹立“以學定教”、“以學施教”、“以學評教”的課堂教學理念，轉(zhuǎn)變課堂教學觀，提升課堂效益，探索構(gòu)建以學生為中心的校本課堂教學模式。推進“深度學習”教學改革，探索“教—學—評”一致性，提升課堂教學質(zhì)量。
2.優(yōu)化有效訓練。教師要在研讀課標和教材的基礎(chǔ)上，把握學科特點，抓好各學科的核心素養(yǎng)訓練點；組建學科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓練單”；實施分層作業(yè)，實實在在抓好有效訓練，提升教學質(zhì)量。
2.強化教學質(zhì)量監(jiān)控。進一步落實《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學質(zhì)量監(jiān)控制度。平時，教師要組織好各個單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學習狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學科的專項調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況，分析存在的問題，提出改進建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時，及早做好四、五、六年級語、數(shù)、英學科的復習計劃，跟進監(jiān)控，提高質(zhì)量。
1.優(yōu)化社團建設(shè)。以提升學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃、有目標、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進學生個性特長的健康發(fā)展。在確保全體學生每天一小時校園體育活動的基礎(chǔ)上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強學生的審美藝術(shù)教育，落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，積極準備參加區(qū)小學生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng)新教育，組織學生參加電子百拼比賽等活動，培養(yǎng)學生科技探索與創(chuàng)新意識。
2.加強書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程，扎實開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優(yōu)化閱讀與寫作，加強書法教育，幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學生在書香中成長，在書香中成才。
3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，進行以水為主題的研究性學習，進一步開發(fā)并實施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學生心中。
2月、3月份：
1. 制定教務(wù)處工作計劃
2. 召開教科研組工作會議
3. 召開校級社團輔導老師會議
4. 課堂教學模式和課堂教學智慧故事評選
5. 蘇州市教育學會優(yōu)秀案例評選
6. 區(qū)各學科期初教研活動
7. 六認真工作月查
8. 教學質(zhì)量調(diào)研
9. 湖震分會賽課活動
10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動
4月份：
1. 吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動
2. 教學質(zhì)量調(diào)研
3. 湖震分會賽課活動
4. 六認真工作月查
5. 名師引領(lǐng)活動
6. 小學生讀寫大賽
7. 區(qū)第十二屆小學生研究性學習成果展評活動
8. 區(qū)小學生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽
5月份：
1. 六認真工作調(diào)研
2. 教學質(zhì)量調(diào)研
3. 書香校園（班級）創(chuàng)建活動
4. 區(qū)中小學生電子百拼競賽
5. 湖震分會語文賽課活動
6. 期末試卷制卷培訓和評比
7. 小學語文、數(shù)學、英語畢業(yè)復習研討活動
8. 區(qū)小學生歌舞劇、舞蹈比賽決賽
9. 新教師匯報性聽課活動
6月份：
1. 六年級小學語音與詞匯調(diào)研
2. 區(qū)二年級整班寫字比賽
3. 區(qū)書香之班評選
4. 區(qū)第十屆珠心算比賽
5. 校級社團展示評比
6. 區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術(shù)）課堂教學情況調(diào)研
7. 各學科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試
8. 各教科研組工作總結(jié)、評比
9. 教務(wù)處工作總結(jié)
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十
以學?！半p為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學服務(wù)意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質(zhì)量，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
（一）加強常規(guī)管理，力求扎實
1．常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務(wù)處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。
（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學計劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。
（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對學生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導。
（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結(jié)束時把學困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴格課程管理。應(yīng)該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。
本學期將繼續(xù)加強學科活動、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強調(diào)綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。
3．加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強化教學研究，凸顯實效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1.教研組活動：
（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團隊”活動。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導。
（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動
新的學期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學困生的“金點子”。
（三）注重學科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強學科教學質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結(jié)合，出臺實驗小學質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
（四）豐富學生活動，促進成長
1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。
4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。
5．開展學科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學生及作品。
二月份
1.制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃
2.教研組長、備課組長例會
3.學校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質(zhì)量檢測
3.教研組長、備課組長例會
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學研討
5.小學國學經(jīng)典詩文誦的教學研討活動
四月份
1.讀書節(jié)活動
2.期中檢測及常規(guī)檢查
3.教研組長、備課組長例會
4.國學經(jīng)典詩文誦的教學觀摩研討活動
五月份
1.學校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案并開展活動
2.教研組長、備課組長例會
3.質(zhì)量檢測
六月份
1.學校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會
2.期末詞語積累驗收
3.期末總結(jié)、復習考試
4.期末常規(guī)檢查
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十一
一、做強體藝特色項目，提高學校綜合競爭力堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結(jié)合學校辦學傳統(tǒng)、學科優(yōu)勢和辦學特色項目，在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強音、體、美學科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實施分層、分類特色教學，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進學生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓機構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導寫作等方面有興趣的學生加強引導，外聘專家進行業(yè)務(wù)指導，發(fā)展學生特長，彰顯辦學特色。
(五)組織學生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進高效課堂建設(shè)質(zhì)量是學校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個學生成功、成才、升學作為學校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。
(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學目標的頂層設(shè)計，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。
(二)推進以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè)，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學效率;落實高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學研討活動，推進有效教與學。
(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學，落實個性化課外輔導;要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強學生體質(zhì)健康達標訓練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓練課。
(四)抓實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。
常規(guī)工作：
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十二
本學期教務(wù)處將繼續(xù)以
“三化”（即制度化、科學化、規(guī)范化）進行
教學
常規(guī)管理。以“團結(jié)合作、勤奮務(wù)實、嚴明紀律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導思想，努力實現(xiàn)各個教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。備課
本學期繼續(xù)落實備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級組要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的教師，要寫詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應(yīng)有教學反思筆記（此項作為一項檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要，但至少應(yīng)有一點感想。教務(wù)處在學期初、期中、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會上進行通報，并作為頒發(fā)教學質(zhì)量獎的依據(jù)之一。
2、上課
本學期將繼續(xù)深化課堂教學改革，更新教師的教學觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學為思，在課堂教學中發(fā)揮教師的主導作用，樹立學生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學的主陣地。在整個課堂教學中，本學期將倡導“精講、善導、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式。積極探索運用啟發(fā)式教學法、導學教學法、情境教學法、愉快教學法等先進教育方法，利用現(xiàn)代化教學媒體優(yōu)化教學活動，使教學過程達到最優(yōu)化。2017—2018年 換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
3、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
4、家校合作
充分利用家長委員會，與家長積極配合完成學校各項任務(wù)。和家長做好溝通工作，完成對學會的教育工作。
5、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十三
根據(jù)上級主管部門的工作目標，結(jié)合學校實際，以學校常規(guī)管理50條為工作目標，以“主動有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強校本研訓，落實“教學常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學行為，通過努力，使學校的教學質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作，制定學習目標計劃書，力爭初三中考、小學畢業(yè)考一次性合格率達100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。
2、組織教師學習學校的各項規(guī)章制度，強調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會議，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。
1、學習校教學常規(guī)管理條例。
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學生的學習情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學習《崇明縣中小學教學常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學習材料（“主動有效”課堂觀察點；“主動有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學習。
1、學習討論《凌云中學教師業(yè)務(wù)目標考核標準》；
2、自查教育教學常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準備。各任課師認真完成教育教學常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實驗室的管理制度。
3、做好初三學生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準備；
4、組織學生社會時間考察活動。
召開學困生會議，檢查前階段進步情況。并認真填寫好幫教記錄卡及學生目標計劃書上給學生寫上學習的方法、鼓勵進步的.激勵的話。激勵學困生積極向上。
1、迎接市體委、教委來校督導；
2、各學科組開展課堂練武活動；
3、完成初三學生體育測試選項及日常分的上報。
1、各學科開展“主動有效”課堂練武活動；
3、督導總結(jié)。
1、期中動員、各年級期中復習迎考；
1、期中考試；教學常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
結(jié)合前階段教育教學情況，為更好的與家長溝通，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學生的進步，各班召開部分學生家長會議。
勞動節(jié)。布置節(jié)日學習任務(wù)并與家長溝通做好假期督學工作。
以如何復習迎考及正確、合理填報志愿為目的，召開初三學生會議及初三學生家長會議；
繼續(xù)開展“主動有效“課堂練武活動；
推薦參加片級練武活動的教師。
教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學常規(guī)終期檢查。
期終復習迎考。召開教研組長會議。布置期終考試的相關(guān)事項。有關(guān)科目的學業(yè)考試。
期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。
學期結(jié)束工作；教學常規(guī)工作總結(jié)；學校練武活動工作總結(jié)。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十四
一、指導思想：
新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持 “科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作。
二、工作目標：
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、
主要工作及措施：（一）重視課程實施，加強教學常規(guī)建設(shè)
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。
2、加強教學精細化工作的管理。
強化教學 “五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務(wù)。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學科質(zhì)量的管理
除期中、期末學校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作： 各年級音、體、美等綜合學科學業(yè)質(zhì)量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。
（二）加強教學研究，追求有效教學
1、加強課堂教學的研究
學校將舉行中青年教師教學評比活動。
組織部分學科教師參加市級中青年教師課堂教學評比活動。
組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。組織教師參加市級及以上的各類教學研討活動。
2、加強教研組的管理
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學習市優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動
積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。
4、加強片區(qū)的研討工作
積極參與或開展片區(qū)教學研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理
（1）領(lǐng)導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
（4）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學質(zhì)量抽測中名列全市前列。
5、加強家?；拥墓芾?/p>
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
6、加強學科網(wǎng)站建設(shè)的管理
學科專題學習網(wǎng)站建設(shè)為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題學習網(wǎng)站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì)
（1）充分發(fā)揮市學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。
（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“名師工作室”教學研討
（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。（2）努力開展學校“名師工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學大獎賽和教育教學基本技能考核。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
（1）認真貫徹全國、市學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1-2個運動隊，組織學生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。
（4）做好小學生心理咨詢工作。
3、其它工作。
（1）、積極開展誦讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
（2）、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。
（3）、做好學籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù)。（4）、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。（5）、做好教師教育教學考核工作。
五、附每月主要工作安排
三月
1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。
2、做好學生轉(zhuǎn)學、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。
3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。
四月
1、一、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。
2、三、四、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。
3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。
4、按學校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。
五月
1、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。
2、舉行學生閱讀和作文比賽。
六月
1、六一兒童節(jié)活動。。
2、各年級陽光體育展示。
3、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示。
4、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。
七月
1、組織做好一年級新生報名工作。
2、做好期末結(jié)束工作，各類
總結(jié)
、報表，及時歸檔。梁堤頭鎮(zhèn)第五小學 2017年2月
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十五
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學校教學工作做好服務(wù)，提升學校教學質(zhì)量。
將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的設(shè)想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預(yù)期目標。
1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學工作。
8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調(diào)研。
1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
略
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十六
一、做強體藝特色項目，提高學校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結(jié)合學校辦學傳統(tǒng)、學科優(yōu)勢和辦學特色項目，在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強音、體、美學科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實施分層、分類特色教學，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進學生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓機構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導寫作等方面有興趣的學生加強引導，外聘專家進行業(yè)務(wù)指導，發(fā)展學生特長，彰顯辦學特色。
(五)組織學生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進高效課堂建設(shè) 質(zhì)量是學校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個學生成功、成才、升學作為學校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。
(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學目標的頂層設(shè)計，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。
(二)推進以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè)，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學效率;落實高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學研討活動，推進有效教與學。
(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學，落實個性化課外輔導;要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強學生體質(zhì)健康達標訓練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓練課。
(四)抓實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。
常規(guī)工作：
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十七
新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作。
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（一）重視課程實施，加強教學常規(guī)建設(shè)
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。
2、加強教學精細化工作的管理。
強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設(shè)計的'研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務(wù)。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學科質(zhì)量的管理
除期中、期末學校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：各年級音、體、美等綜合學科學業(yè)質(zhì)量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。
（二）加強教學研究，追求有效教學
1、加強課堂教學的研究
學校將舉行中青年教師教學評比活動。
組織部分學科教師參加市級中青年教師課堂教學評比活動。
組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。組織教師參加市級及以上的各類教學研討活動。
2、加強教研組的管理
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學習市優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動
積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。
4、加強片區(qū)的研討工作
積極參與或開展片區(qū)教學研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理
（1）領(lǐng)導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。
（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
（4）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學質(zhì)量抽測中名列全市前列。
5、加強家校互動的管理
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
6、加強學科的網(wǎng)站建設(shè)的管理
學科專題學習網(wǎng)站建設(shè)為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題學習網(wǎng)站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì)
（1）充分發(fā)揮市學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。
（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“名師工作室”教學研討
（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開展學校“名師工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學大獎賽和教育教學基本技能考核。
貫徹和落實教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
（1）認真貫徹全國、市學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。
（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。
（4）做好小學生心理咨詢工作。
3、其它工作。
（1）、積極開展誦讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
（2）、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。
（3）、做好學籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù)。
（4）、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。
（5）、做好教師教育教學考核工作。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十八
以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點，結(jié)合我校20xx學年第二學期工作要點，增強憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學工作新局面，推動學校發(fā)展新業(yè)績。
1、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
2、推進學科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。
3、加強課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學質(zhì)量。
5、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓，促進骨干教師和名師隊伍建設(shè)。
（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學研究與交流活動。
（3）策劃組織青年教師教學技能比賽。
（4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實素質(zhì)教育。
（1）認真貫徹國家《課程標準》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少于1小時。
（2）以學科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。
3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
（1）嚴格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據(jù)本學科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學工作計劃》和《教學進度表》，嚴格按照《教學工作計劃》和《教學進度表》推進各項工作。
（2）優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學行為。
（3）建立教師業(yè)務(wù)評價單機制。
繼續(xù)開展學生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學成績等，多角度評價教師業(yè)務(wù)，制作教師業(yè)務(wù)評價單，力爭全面、公正、客觀的評價教師工作。
4、加強學科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。
（1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進科組（備課組）評選，促進各學科組（備課組）有效開展工作。
（2）堅持開好學科組、備課組教研會議：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
（3）堅持常態(tài)教學研究與觀摩。以學科組為單位，開展學科組研究課活動，聽課與評課均要求學科組所有教師準時參加。
5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。
（1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預(yù)習”、“有效合作”、“有效評價” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。
（2）加強對學生學法的指導，強化學生學習習慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導學生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導學生養(yǎng)成自主學習，合理高效安排自主時間的學習習慣；各科組加強對學生學習方法的指導，加強優(yōu)秀學生、進步學生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范與榜樣作用。
6、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。
（1）認真組織每月學生學業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。
（2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓，修訂學生考試違紀紀律處分條例，組織學生認真學習相關(guān)制度，嚴格監(jiān)考制度，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風。
（3）做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學指導。
（1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標及落實措施，奮斗目標落實到班，責任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進。
（2）加大教學調(diào)研和指導力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學情況，有效地指導畢業(yè)班工作。
（3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，組織教學骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
（4）加強對學生進行學習目的性教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。
（5）重視學校、家庭、社會教育的有機結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
8、規(guī)范學籍管理。
規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇十九
學校要創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境與空間，為學生提供全方位、個性化、高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進每一個學生個性化成長。下面是由本站小編帶來的范文“第二學期教務(wù)處工作計劃”，歡迎閱讀。
一、做強體藝特色項目，提高學校綜合競爭力
堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結(jié)合學校辦學傳統(tǒng)、學科優(yōu)勢和辦學特色項目，在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強音、體、美學科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實施分層、分類特色教學，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進學生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓機構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導寫作等方面有興趣的學生加強引導，外聘專家進行業(yè)務(wù)指導，發(fā)展學生特長，彰顯辦學特色。
(五)組織學生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進高效課堂建設(shè)
質(zhì)量是學校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個學生成功、成才、升學作為學校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。
(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學目標的頂層設(shè)計，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。
(二)推進以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè)，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學效率;落實高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學研討活動，推進有效教與學。
(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學，落實個性化課外輔導;要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強學生體質(zhì)健康達標訓練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓練課。
(四)抓實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。
三、加強師資建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
常規(guī)工作：
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇二十
本學期我校的教學工作將全面執(zhí)行黨的、教育方針，認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學十條量化要求，并結(jié)合我校教學工作的具體情況，緊緊圍繞“教學質(zhì)量是學校生命線”的工作思路，立足“三個聚焦，以新課堂教學改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點，以常規(guī)管理為抓手，認真落實教育教學十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學質(zhì)量上臺階。
1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化、精致化、高效化，努力提高學校的教學管理水平。
2、以研訓室為主陣地，加強各科教研活動；堅持集體備課制度，全面提高教學質(zhì)量。
3、抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
5、開展豐富多彩的學生比賽活動，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，比教學、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。
（一）、規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、進一步抓好教育教學量化十條督查工作。規(guī)范教師教學行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點，及時推廣教學亮點，發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，彌補不足。
（二）、深化教學研究，切實提高教學質(zhì)量
1、全體教師要認真研究學生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導之以行，要求任課老師按照“五嚴”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學習互助的作用，努力依靠家長的`支持，有耐心、有針對性進行工作，對學生多一點關(guān)愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。
2、課堂教學要以學生發(fā)展為中心。引導學生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學生思維、情感體驗的情景，調(diào)動學生學習的興趣，采取多樣化的學習方式，鼓勵學生展示自己的學習成果。課堂教學民主、和諧、生動，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開展雙語閱讀活動。學校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓學生在閱讀中汲取知識，學會做人。本學期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動，定期評比，及時總結(jié)。
4、繼續(xù)開展家?；顒?，構(gòu)筑學校、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學校的課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進學生更加健康快樂成長。
（三）、開展豐富多彩的備課教研活動，以科研促進專業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)?；?、制度化。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動，組內(nèi)教師都必須參加活動，不得無故缺席。同時，每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結(jié)亮點，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學后記撰寫檢查和評比。教學后記可從以下幾方面撰寫：寫教學成功的地方；寫教學遺憾的地方；寫教學機智的地方；寫學生獨特的見解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計等。提倡有感而發(fā)，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學后記。
（四）、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。
2、同事互動。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體研討結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性。教務(wù)處平時加強對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。
3、堅持集中培訓和個人學習結(jié)合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓活動。除了教研組常規(guī)活動外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓活動，為教師搭建學習互動的平臺。
4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。
5、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭，學校全體教干分組隨堂聽課，聽課后及時點評、交流。通過推門聽課，促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、加強畢業(yè)班教學管理、復習研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學習的平臺，不斷深化教育教學管理，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科教師制定教學計劃。
3、備課組制定計劃并開展活動。
4、組織教師參加教研室新教材培訓。
三月份：
1、三月份教學業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。
2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽
3、期末教學質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動
5、數(shù)學新教材培訓及課件使用培訓
7、參加六年級品德學科課堂教學研討會
四月份：
1、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動
2、畢業(yè)班數(shù)學復習研討會
3、參加區(qū)小學英語閱讀課比賽活動
4、四月份教學業(yè)務(wù)檢查評比。
5、部分學科質(zhì)量調(diào)研
6、參加市小學美術(shù)基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學語文教學研討會
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級英語復習研討活動
4、組織參加市小學英語閱讀課比賽活動
5、五月份業(yè)務(wù)檢查評比
6、科學、音樂、體育優(yōu)課評選
六月份：
1、舉行師生雙語閱讀知識競賽
2、小學生習作之星評比
3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓
4、期末（畢業(yè)）檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
5、各類教學工作總結(jié)和學期業(yè)務(wù)檢查。
6、做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。
7、學期績效考評匯總及結(jié)果公示。
第二學期教務(wù)處工作計劃篇二十一
堅持科學發(fā)展觀和黨的教育方針，認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《xxxx學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)為支撐，以深化教學改革、提升教學內(nèi)涵、培育教學特色為重點；強化教學質(zhì)量監(jiān)控，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學科建設(shè)；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質(zhì)教育，全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。
教務(wù)管理科xxxx—xxxx學年度第二學期工作計劃
序號工作內(nèi)容工作時段
1課程表試運行及調(diào)整第1周
2課程補（緩）考第1周
3學生成績整理第1-4周
4素質(zhì)拓展課程開課1～4周
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周
6增列學士學位授權(quán)專業(yè)申報第2周
7英語專業(yè)八級考試第2周
8課程表定稿第2周
9學籍異動第3周
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周
11對口招生計算機技能測試第6周
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月
13英語專業(yè)四級考試第8周
14河北省計算機一級考試第9周
15xx屆預(yù)計畢業(yè)生注冊4月份
16xx屆畢業(yè)生電子攝像第9周
17審核xx屆畢業(yè)生畢業(yè)與學位資格5月份
18xx屆畢業(yè)生注冊5月份
19期末工作安排5月份
20大學外語四六級考試6月份
21畢業(yè)證書、學位證書打印與發(fā)放6月份
22五年一貫制學籍注冊第6周
23期末考試6、7月份
24招生工作全學期
25教室使用，停調(diào)課全學期
教學質(zhì)量管理科xxxx-xxxx學年第二學期工作計劃
序號工作內(nèi)容工作時段
1學期初教學檢查工作1~4周
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周
3學生教學信息員工作2~18周
4啟動xxxx年校重點課程建設(shè)項目6~10周
5xxxx~xxxx學年教師教學工作考核7~20周
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周
7精品課程網(wǎng)站教學平臺的完善6~14周
8中期教學檢查工作8~13周
9組織制定xxxx級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃8~14周
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行
11“校級教學名師”申報及評選6~15周
12“省級教學名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行
13組織“xxxx年青年教師教學大賽”報名：5~9周
比賽：14~15周
14xxxx-20xx學年第一學期教學任務(wù)下達13~16周
15教學工作簡報編輯發(fā)行不定期
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行
17期末教學檢查工作16~19周
教學實踐科xxxx-xxxx學年第二學期工作計劃
序號工作內(nèi)容工作時段
1xx屆?？平逃龑嵙暫蛯I(yè)實習安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周
3布置xx屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周
8提早布置安排xx屆本科教育實習、專業(yè)實習及專接本實習工作。19周
9布置下學期“實驗教學任務(wù)書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周
10實驗室評估準備工作全學期
綜合科xxxx-xxxx第二學期工作計劃
序號工作內(nèi)容工作時段
1春季教材發(fā)放工作1-2周
2xx春季教材采購清退工作3月中旬
3各書商教材款結(jié)算3月下旬
4教材庫房盤點工作3-7周
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬
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