實用高一學年第一學期工作計劃(通用20篇)

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實用高一學年第一學期工作計劃(通用20篇)
時間:2023-10-29 20:23:02     小編:書香墨

在現(xiàn)代社會,計劃對于個人和組織來說都是不可或缺的管理工具。設定明確的時間表和截止日期,有助于我們追蹤和評估計劃的進展。以下是小編為大家收集的一些制定計劃的范例,供大家參考。一份良好的計劃可以指導我們在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地完成任務,進而取得理想的結(jié)果。無論是工作、學習還是生活中,制定一個明確的計劃都是至關重要的。一個好的計劃可以幫助我們提高效率,更好地管理時間和資源。讓我們一起來看看這些范例計劃吧,相信會對我們制定自己的計劃有所啟發(fā)。

高一學年第一學期工作計劃篇一

一、有計劃的安排一學期的教學工作計劃:

在開學之初,我高一備課組各成員將充分分析和總結(jié)上學期的學生情況,并要求各成員準備制定本學期的具體教學計劃和措施。同時,要求成員熟悉教材,并認真做一些習題,達到有所準備和有所儲備。新學期開始,我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導精神,并逐步了解、熟悉學生的實際情況,做到備書本、備學生、備實際,制定本學期的教學工作計劃。

一個完整完善的工作計劃,能保證教學工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中,堅持在備課組中發(fā)現(xiàn)、了解情況,并及時討論和解決。

二、積極作好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展

我高一備課組教師老中青結(jié)合,有經(jīng)驗又有熱情。按照學校的要求,我們將積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課和個人備課相結(jié)合,每次的學生作業(yè)、專題訓練,要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋。主要做好以下幾方面工作:

1、努力鉆研化學課程標準和教材,研究和改進教學方法,加強集體備課小組的作用,互相交流教學經(jīng)驗,集體研討教材的重點、難點和教學方法。明確教學過程中值得注意的問題。

2、教學中從學生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),幫助學生認識化學與人類生活的密切關系,關注人類面臨的化學相關的社會問題,培養(yǎng)學生的社會責任感,參與意識和決策能力。

3、做好課后反思工作,及時總結(jié)教學心得和經(jīng)驗不斷提高教學水平。

4、重視學生學法的指導,教會學生會學,提高學生學習能力通過以上幾項措施,全體高一化學教師,團結(jié)合作,完成本學期教學任務。

三、積極開展第二課堂活動,提高學生的化學意識

化學課大綱要求進行教育教學改革和試驗,可以積極開展第二課堂活動??梢岳眠m當課時進行化學活動課,內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、物質(zhì)的量的綜合訓練、溶液濃度的計算、化學史、元素周期表的應用、酸堿性質(zhì)的擴大應用、社會化學簡述等;鼓勵學生除做好課堂分組實驗外、積極做好“家庭小實驗”引導學生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎現(xiàn)象激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,提高學生學習興趣,豐富學生的學習生活,增加他們的視野。

高一學年第一學期工作計劃篇二

---強化。

4、現(xiàn)有學生因其成長環(huán)境的特殊性、優(yōu)越性,絕大多數(shù)學生自理能力薄弱,集體觀念淡漠,這給日常教育管理增加了難度。

三、工作策略:、安全教育:責任重于泰山

時值流感暴發(fā)期,加強預防和教育學生文明衛(wèi)生的生活習慣成為入學教育的重中之重。

學生入學后,進行專門的安全知識講座,或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導。

2---學習生活環(huán)境而不懈努力。

養(yǎng)成教育事關高中三年教學的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學生的級部管理,我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞,細胞健康則肌體強壯。班級管理,我們會從班主任著手,一位好班主任就能帶好一個班級。

1、采取班主任例會制,定期交流,共同成長。

2、年級部組建學生管理委員會,負責日常檢查工作。

3、“日常行為示范班級”月評選制。

4、班主任寢室定期檢查制。

5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設。

6、月考后,為利于學法不當學生盡快適應高中學習,級部開展學法交流

4---負。

五、目前工作要務:

1、各班認真組織入學教育,快速組建班集體,教育學生盡快適應高中學習生活。加強“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教育學習,尤其是周一升旗、早讀、晚自習前的紀律。

高一學年第一學期工作計劃篇三

加強新課程的悟性,規(guī)范“主題有效課堂”操作行為。立足課堂,研究學習的主體與附體,提高學生的學習能力與學科素養(yǎng),工作中既要堅持實干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,教師形成了良好教學風格,學生養(yǎng)成了良好的學習習慣做到師生和諧,共同發(fā)展。

以規(guī)范教師的教學行為為切入點,優(yōu)化學生的學習方式為目標、履行對學生的評價工作為主線,努力踐行“主體有效課堂”的教學模式,加強集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學的效益,提高學生的素質(zhì)和成績。

1.規(guī)范教師的教學行為,為學生成長記錄袋積累素材,規(guī)范學分考核操作行為,以便對學生綜合素質(zhì)評價。

(1)認真及時操作“學習過程評定記錄表”,公平公正,嚴肅對待,不流于形式。

(2)每周定期匯總學科組長的記錄表。

(3)學段結(jié)束后及時提供各項數(shù)據(jù),保證學分評定工作順利進行。

2.認真開展好“公開課日”活動,研究新課程在主題有效課堂上的實施策略。

(1)每周四為高一年級公開課日,預計安排5個學科,語1人、數(shù)1人、英1人、綜合科2人(理綜1人,文綜1人),每周一上午備課組長上報講課教師,年級統(tǒng)一安排。

各科要統(tǒng)籌安排進行不同層次,不同形式的公開課(示范課、研討課、匯報課、達標課等)從第三周開始。

(2)個人設計方案,全組備課,研究不同課型的授課模式,通過公開課日進行研討。

(3)授課教師一周內(nèi)上報存檔材料(教案、組內(nèi)評價記錄、反思材料)

(4)教師學期總結(jié)要求是:新課程在主題有效課堂上的實施策略。

3.每個學科樹立學科典型,重點培養(yǎng)

(1)語數(shù)英2人,綜合科各科各1人,上報年級備案(第三周上報,個人自薦與科組推薦相結(jié)合)

(2)教師本人要嚴格要求自己,做好平時的學習與積累工作

(3)有任務時由備課組長組織,打破年級界限共同研究授課方案。

(4)組內(nèi)“嘗試不同課型的授課模式”時,是直接的實驗者。

4.加強教研、校本研究工作,將集體備課、說課、授課落實到實處。

要強化備課組的研究意識,以規(guī)范教學常規(guī)為研究重點,以課堂教學案例分析為主要形式,從教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,不斷規(guī)范教學行為,提高課堂教學效率。

(1)集體備課時間:

周一5-6節(jié)為語數(shù)英。

周二5-6節(jié)為綜合科。

(2)按照“三二一”的時間安排,提前一周拿到教案。

保證充分的時間進行個性化設計。

(3)保證人數(shù),內(nèi)容緊湊,時間定為后5分鐘——前5分鐘,課間不休息。

(4)重點研究“預設問題與生成問題”,學案的具體環(huán)節(jié)之間過渡與銜接。

(5)有專人進行學案電子版的整理與授課后的反思(記錄在學案上)。

5.主體有效課堂授課模式的實施

(1)經(jīng)過三周來的實踐,存在問題:

a學生沒有問題意識,思維停滯,研討不到位,使主體有效課堂操作不規(guī)范。

b初高中銜接問題:知識要求、思維方法、課堂容量學生有些不適應。

c課+練實施方案,對“練”課的操作流于形式,“作業(yè)講評+自學完成學案”退化為對篇子的形式了。

d結(jié)束后,缺乏學科組長的點評或有點評但不到位。

e缺乏對每個小組考評,沒有充分發(fā)揮行政組長的作用。

(2)建議與要求

a前7個班適當降低或拓寬要求,使每個學生都能跟上,不許掉隊。其他班根據(jù)情況,在保證學科整體要求一致的前提下,調(diào)整問題角度,至少有50人不掉隊,其余學生都學有所得,防止個別學生的消極行為影響班級和年級的整體氛圍。

b加強問題設計,搭臺階,降低思維難度,誘使學生思考,激發(fā)興趣。

c加強“練”課的調(diào)控,嚴格按要求處理。注重作業(yè)的處理方式。

d備課組要對每節(jié)課的實施程序加以解說,減少教師課堂的隨意性。

6.每周兩次學分作業(yè)的具體要求

(1)目的是規(guī)范書寫,養(yǎng)成邏輯性表達習慣,同時為學分過程考核提供材料。

(2)做在作業(yè)本上,根據(jù)學科特點對學生提出要求??偟脑瓌t是無涂抹。

如果學生對自己的書寫不滿意,保留學生原有思維過程的痕跡,不許撕紙,進行二次書寫。

(3)要有評語,使用鼓勵、建議性的語言和學生進行交流,也希望學生在評語后給老師留言,表達學習感受,通過各種方式拉近師生的關系。

(4)評定分數(shù),做好記錄

7.提前2分鐘侯課制,

(1)做好組織教學工作,記考勤。任課教師是課堂的第一責任人

(2)提高認識,落實是關鍵,協(xié)同班主任管理班級。

8.開展具有學科特色的課外活動,為學生提供發(fā)展的平臺(要證件材料,校級以上)

(1)校級以上學科獲獎記錄:每學段至少進行一次學科競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,頒發(fā)證書。

(2)探究性學習作品或代表性成果:科學實驗研究報告記錄;課外閱讀書目和筆記以及語文口語交際成績。

(3)在縣(區(qū))級以上刊物上發(fā)表文章或公開發(fā)表的著作。

(4)口語交際方面:英語口語大賽,語文演講比賽等。

(5)本學期(第一、二學段)由語數(shù)英三科組織研究型學習活動,第三周與教科研聯(lián)系制定方案。

年級不定期安排在周三的第8節(jié)進行研究型活動。

9.推門片段性聽課(1)事先不通知授課教師,隨時進適時出。

(2)了解新課程的實施,主體有效課堂模式各個環(huán)節(jié)的落實情況,有針對性地監(jiān)督和指導教學。

10.兩個主要會議(周三第8節(jié))

(1)每月一次備課組長會議,匯報前段學科教學情況、對存在的問題集中研討,協(xié)調(diào)下一步工作。

(2)一學期2-3次全體教師會,月考后的成績分析報告會,班級教導會。

1.教學檢查

(1)教案:抽查個人,以點帶面。

(2)作業(yè):每學段檢查一次作業(yè),抽查班級,以點帶面。

(3)聽課:每周不少于1節(jié),年級主任每周不少于3節(jié)。

聽課筆記要有評語。

(4)計劃與總結(jié)。

總結(jié)是有關“新課程在主題有效課堂上的實施策略”方面。

(5)每位教師按“好課”標準上一節(jié)公開課,寫一份自己滿意的教學設計,寫一篇教學反思,寫一份自已滿意的課后記(可在公開課中選,存檔材料)。

2.師徒結(jié)對方案

(1)各組根據(jù)情況確定結(jié)對教師,名單由年級和各科組商定。

(2)在10中旬-11月中旬舉行匯報課、達標課活動

(4)徒弟每周至少聽師傅2節(jié)課

3.教學檔案管理

(1)教務處要建立健全教師教學業(yè)務檔案,要根據(jù)檔案管理的有關規(guī)定和要求,使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學化。

(2)教務處收集的教學檔案資料有:教學計劃與總結(jié)、師徒結(jié)對計劃與總結(jié),公開課(教案、說課材料、評課記錄、教學反思)、期中期末質(zhì)量分析、教師的獲獎情況、學生競賽獲獎情況等。

(3)學期末驗收各位教師對學生的學分管理記錄表。

總之,強化管理提升有效教學,有效教學優(yōu)化管理,使管理與教學互促共興。

高一學年第一學期工作計劃篇四

在校長和學校行政的領導下,以學校工作計劃為指導,以強化教育管理為核心,依靠全級教師的支持和配合,真抓實干,努力開創(chuàng)教育工作新局面。

主要工作

1.制定級組辦公指引及班主任工作指引。

2.制定課堂教學禮儀指引。

3.制定高一級學生行為指引。

4.建立班主任學習會議制度。

5.建立學生干部工作指引。

6.制定評選先進班工作細則,對各項標準實行細化。

1.建立班主任學習會議制度,定期進行理論學習。

2.加強年輕班主任培訓工作,開學初開展學習魏書生報告大討論;擬為每位班主任購買魏書生《班主任工作漫談》一書,并定期進行學習和討論。

3.邀請經(jīng)驗豐富的班主任給年輕班主任舉辦講座。

4.給年輕班主任壓擔子,促進他們的成長。年輕班主任和新調(diào)來的班主任老師本學期每人安排一次班會公開課。

5.設立“一周熱議”專欄,班主任圍繞一周熱點進行討論。

6.實行實習班主任制度,安排年輕老師做實習班主任。

1.制定文明禮貌指引,加強教育和宣傳工作。

2.運用班會課,采用多種形式,加強文明禮貌教育。

3.把教學工作和德育工作結(jié)合起來,發(fā)揮全體教師的作用,在教學工作中對學生進行文明禮貌的培養(yǎng)和熏陶工作。

1.制定學生行為指引,獎懲條例,評先細則,完善規(guī)章制度。

2.加強輿論宣傳,加強和家長的聯(lián)系,形成嚴抓嚴管的輿論氛圍。

3.調(diào)動年級、班主任、科任老師、家長、學生會各方面的力量,綜合運用教育、宣傳、檢查和獎懲手段,把管理工作落到實處。

4.樹立典型,充分發(fā)揮表揚和批評的作用,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時表揚,對存在問題的班級和學生及時給予提醒。

5.和學校各部門協(xié)調(diào),爭取各種課外活動不影響學生正常學習,保證學生有充分的學習時間。

1.建立高一級學生會,接受校團委、學生會、年級雙重領導,配合學校工作,協(xié)助年級進行工作。

2.指導年輕班主任配備好班干部。

3.加強學生干部培訓工作,本學期擬舉行兩次學生干部培訓班,上、下學期各一次。

1.充分發(fā)揮黑板報的作用,年級黑板報半月一次,按班輪流。

2.籌辦《高一通訊》刊物。

3.和學校協(xié)調(diào),在合適的位置建立宣傳櫥窗,營造濃郁文化氛圍。

4.對教室進行布置,運用名人畫像、格言警句,對學生進行教育熏陶。

1.做好宣傳發(fā)動工作,讓新課程改革深入人心。

2.做好新課程改革的各項準備工作,培訓師資,制定計劃、方案及實施細則。第三周前完成。

3.抓好計劃、方案、細則的落實工作。

4.做好社會實踐工作。

5.處理好新課程改革和高考的關系,實現(xiàn)雙豐收。

1.大力支持學校各種課外活動的展開,全力配合學校開展科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、合唱隊等活動。

2.發(fā)揮年級學生會的作用,大力開展讀書節(jié)、演講、辯論、英語角等活動,建立各種平臺,促使學生全面發(fā)展。

3.處理好課外活動和學習的關系,爭取課外活動不占用自修時間,不影響學習。

高一學年第一學期工作計劃篇五

一、班級情況分析

本學期根據(jù)學校安排,我成為國際部10b的班主任,現(xiàn)把本班情況作以下分析: 本班共有學生24人,學生英語水平較穩(wěn),成績上沒有特別薄弱的。整個班級男生較活躍,女生上課普遍安靜。平時學習風氣還不錯,但是有個別學生會在課上開玩笑過頭。整個班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。同時,也有個別學生行為習慣較差。所以,在新學年中還要繼續(xù)努力,樹立更加良好的班風。堅持以“自立和責任”為主題,以培養(yǎng)獨立自主的學習態(tài)度和良好的學習習慣為目標,加強行為規(guī)范教育和創(chuàng)造積極的班風學風。

二、指導思想

堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義教育。提倡道德規(guī)范:愛校守法,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻,切實幫助學生做到“以德服人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存,學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。

三、

具體工作內(nèi)容、措施

(一)德育以“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育。

1、在班會和平時學習中滲透愛國意識和情懷,增強學生的愛國主義責任感,在每周兩次的中文課中加深學生對國土的熱愛并了解傳統(tǒng)中國文化和精神。

2、提倡學生學習“自立與責任”,以學生為中心,但同時培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力從認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育幾個方面,加強“自主與責任”教育。

3、這學期我們有教師節(jié)、國慶節(jié)和第一個敬老節(jié),讓學生在節(jié)日的氛圍中懂得如何尊重師長,尊老愛老的真正意義,引導同學可以從尊敬父母和老師方面思考,以討論的形式

總結(jié)

如何從小事做起,愿意做好自己份內(nèi)的事情,學會尊重師長。

4、堅持環(huán)保的意識,讓學生從身邊小事做起,愛護校園,愛護我們美麗的家園。

(二)繼續(xù)加強班級學風建設

1、追蹤學生的學習情況,密切聯(lián)系各科老師,并從學習委員那里了解班級的學習情況。

2、發(fā)現(xiàn)個別同學有學習態(tài)度或?qū)W習成績上的問題,及時和該學生談話,了解實際情況。

3、對那些上課積極并且表現(xiàn)認真的學生,要進行鼓勵措施。

4、在排桌椅方面,優(yōu)差相輔,有助于小組活動有效進行。

5、以“鼓勵為主,懲罰為輔”為方針,讓整個班的學習氛圍朝更積極的方向前行。

6、和家長保持緊密聯(lián)系,有利于學生工作的開始。

(三)全方面發(fā)展學生

1、鼓勵學生參加各種社團,豐富自己的學習生活,并且多一技之長,這有助于學生以后申請國外大學。

2、學校布置的各種活動項目,也是學生施展自己才華的機會,讓學生能在愉快、積極的環(huán)境中成長,并且得到老師和同學的認可,增強學生的自信,秉著“只要學生肯努力做,要給予其支持和表揚”的態(tài)度,讓學生能夠更好地發(fā)揮自我。

總之,在這學期一手抓學習,一手抓行為規(guī)范,兩手都要抓,兩手都要硬。扎實十年級的學習功底,為后邊兩年的學習打好基礎。

高一學年第一學期工作計劃篇六

以學校工作計劃為指導思想,以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落

實新課程改革的精神,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。

全班共有50名學生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15人),中考平均分為613,正取生31人。全班學生來自市內(nèi)各初中學校,其中18人來自本校初中部,望牛墩中學6人。

采用學生自薦,班級民主評議,組建班干隊伍,在老師指導下合理分工,明確職責,班

級各項重要工作,指定專人負責;為了使更多的同學都能得到鍛煉,擬在本班實施值周班長制,落實班級常規(guī)管理工作,并對本周工作進行總結(jié)和評價。

(1)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態(tài)度,變被動學習為主動學習,努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養(yǎng)學生的團隊精神。

(2)根據(jù)本屆高一的生源特點,大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學校的優(yōu)秀生,很多學生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時,擺正自己的心態(tài),找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質(zhì)。

(3)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環(huán)節(jié),最大限度提高學習效率,力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。

(4)加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),鼓勵總分撥尖,單科撥尖,力爭在年級多出幾個狀元。

認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,學生干部要以身作則,利用班委會的紀檢職能,加強監(jiān)督,及時表揚先進,懲罰落后,在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。

鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動,培養(yǎng)學生健全的人格。

高一學年第一學期工作計劃篇七

以為了學生一切,一切為了學生為培養(yǎng)目標,以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨,為社會主義建設培養(yǎng)一代新人。

一年級共有教師41人,是一個中青年結(jié)合的教師集體,有9個自然教學班,431名學生,分別來自不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、學校和城區(qū)學校,就教師而言,今年設備很齊全,在工作過程中均體現(xiàn)了良好的狀態(tài),去年()教師認真青年教師虛心好學,學生均來自不同學校,她們大部分文化基礎較差,較好的學生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走,如464分以上80余人,而300分以下就有20人,但就學校而言,我們充滿信心,依靠校領導認真,依靠41名教師水平、責任,一定能為新生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,有一個良好的開端和結(jié)尾。

在校和黨支部正確的領導下,在各處室工作指導下,我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動性和積極性,狠抓教育教學工作,落實狠抓教育工作的推進,狠抓思想素質(zhì)的提高,狠抓道德品質(zhì)的升華,狠抓文化基礎知識的學習和鞏固,先學做人,再學知識,練基礎,爭進位,確保期末考試各科成績推進4個名次。

(一)以教育工作為主線,促進學生品質(zhì)提升。

(二)狠抓三大教育的落實,提升學生思想品德。

以學校要求為主線,抓勵志教育、賞識教育、感恩教育,入學后利用入學教育為契機,認真組織學生參與系列教育活動,特別要在政教處指導下,組織學生學習“安金鵬”、“趙美萍”等刻苦學習成才,樹立遠大理想和戰(zhàn)勝信心的材料,和存在的不足,從而樹立學習信心,樹立戰(zhàn)勝信心。

高一學年第一學期工作計劃篇八

本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持實事求是的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。:免費依據(jù)黨的全面發(fā)展的教育方針、上級教育行政部門和學校關于重視學生德育,抓好智力開發(fā)的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:學勤慮深志恒愿臻,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)8月8日注冊當天,發(fā)調(diào)查表,召開班會,定好座位,做好學前動員,注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。

(6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

(7)8月14日軍訓動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。

(8)8月15-19日軍訓期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。

(9)開學一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學生。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。

e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名。

(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子:我以我手寫我口。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱??珊灻刹弧?/p>

(3)開展一周最優(yōu)秀組評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學后的三個一:一道數(shù)學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉ok比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

高一學年第一學期工作計劃篇九

本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律,高一(4)班學年第一學期工作計劃。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)8月8日注冊當天,發(fā)調(diào)查表,召開班會,定好座位,做好學前動員,注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。

(6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

(7)8月14日軍訓動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。

(8)8月15-19日軍訓期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,工作計劃《高一(4)班學年第一學期工作計劃》。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。

(9)開學一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學生。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。

e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?,爭取在學習上至少進步一名。

(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。

(3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數(shù)學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉ok比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

:本計劃可以完成百分之九十五以上。

高一學年第一學期工作計劃篇十

繼續(xù)以學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。

高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。對于有藝術特長學生而言,入學錄取分有一定下降,使得該班入學總分較其他平行班而言,有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主,該班級總?cè)藬?shù)為36人,男生僅6人。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,但學起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,眼高手低的很?/p>

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質(zhì)。

4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都以班級為榮,努力為班級增光。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,能及時關注學生的情緒波動,為學生排憂解難,樹立信心。

6.引導班級學生上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極向上,永爭第一!

(一)加強班風建設

1.營造向上氛圍

根據(jù)本班學生的年齡特點、藝術優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責,創(chuàng)立班訓,設計班旗,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術特長,在墻上張貼書法作品、素描作品,設立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景,另設計一本影集收集大家的學習與課余身影。

(3)刻意的讓學生主動參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的.機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2.學生自我設計主題班會

主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍

在期中前,由老師與學生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責,后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,而后實施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,在學習和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。期中后,由班級同學海選推選新一任班委成員名單。

(二)班級行規(guī)管理

以班級百分制規(guī)則為依托,要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。

班主任針對個別學生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校。

(三)針對特殊學生,開展特殊教育

1.自控力差生與不自覺學生:除學校的德育導師進行教育之外,班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練,使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

2.沒有藝術特長的學生:通過觀察、與學生談心、聽取家長意見,正確引導其個人在班級的不適應性,努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課,再在藝術課中了解自己的藝術天分情況,確定自己今后的人生走向。

高一學年第一學期工作計劃篇十一

1、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

2、具體工作措施與安排

(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)8月8日注冊當天,發(fā)調(diào)查表,召開班會,定好座位,做好學前動員,注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。

(6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

(7)8月14日軍訓動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。

(8)8月15-19日軍訓期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。

(9)開學一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。

(10)

(一)、一學期整體規(guī)劃:

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學生。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。

e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名。

(二)、一學期主要教育措施與安排:

(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。

(3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、****、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數(shù)學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉ok比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

3、預期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。

高一學年第一學期工作計劃篇十二

6制定學習計劃

7交流入學以來的感受

8班級興亡,我的責任——我為班級獻良策

9-10期中復習、考試考風考紀教育

13學習方法經(jīng)驗交流

14誠信教育

15組織參加學校藝術節(jié)

16安全教育

17班級演講比賽

18組織一次班級辯論會

19動員學生認真復習,迎接期終考試

高一學年第一學期工作計劃篇十三

從入學第一天開始,高標準嚴要求,高質(zhì)量開展素質(zhì)教育,促進每一位學生卓越發(fā)展

以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點,以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的'為抓手,以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標,以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實處,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論,形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制,使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。

4、調(diào)動學生積極性,發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系,聯(lián)合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導,提高學生的學習能力和學習水平。

7、加強生活指導,提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

本班共有41名同學,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

班委會成員班長:值日班長:

團支部:書記—

學習部:學習部長—學習委員—各科課代表

生活部:生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—

文體部:體育部長—

后勤部:后勤部長—電教委員—安全委員—

宣傳部:宣傳部長—委員—委員—委員—委員—

各科課代表語文課代表:數(shù)學課代表:英語課代表:物理課代表:化學課代表:政治課代表:歷史課代表:生物課代表:地理課代表:音樂課代表:美術課代表:體育課代表:(男)(女)通用技術課代表:信息技術課代表:各組組長:

高一學年第一學期工作計劃篇十四

新一屆高一學生即將入學,為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活,盡快步入穩(wěn)定的學習階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。

一、思想建設:

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

2.要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。

3.大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設:

三、制度建設:

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

四、學習方法:

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。

高一學年第一學期工作計劃篇十五

備課:認真鉆研教材和教師教學用書,弄清楚教材的基本思想基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。積極配合新課改,并結(jié)合學生實際情況,經(jīng)過高一英語組集體備課后,制作適合本校學生水平的學練案。

上課:

1、在新課改之初,很多學生由于習慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學,對新課改的上課方式非常不習慣。對于這個現(xiàn)象,我耐心培養(yǎng)學生的自主學習能力,漸漸地,學生開始習慣于這種學習方式。

2、教師不僅是傳授學生知識,而且其上課狀態(tài)也會影響學生的學習狀態(tài)。每天我都保持飽滿的精神,認真做好組織教學,盡可能保證上課內(nèi)容豐富,充實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,并且充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性,讓學生多動手,多動口,多動腦,以營造活躍的課堂氣氛。

考試:本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試。每次考試,都能做到考試前幫助學生進行有系統(tǒng)的復習,考試后進行學科總結(jié),及時查漏補缺,從中改正教學方法,也讓學生調(diào)整學習方法,爭取更大的進步。

作業(yè)和輔導:針對學生英語基礎薄弱的特點,在作業(yè)的布置方面以夯實基礎為主,重點放在單詞拼寫、選詞填空、閱讀理解等,讓學生能在作業(yè)中找到學習英語的成就感;批改作業(yè)時多用贊美式鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教。

聽課:聽課是提高自身教學能力的一個好方法,尤其是對一個新老師來說,只有虛心向同行學習教學方法,吸取他們先進的教學手段,博采眾長,才能更快的提高自己的英語教學水平。本學期,我積極參與學校和教研組組織的各種聽課評課活動,聽課的主要對象是英語組老師的課,同時也聽其他老師的課。聽課時,我認真做聽課筆記,聽完課后,通過比較自己和其他老師上課的不同,積極反思自身教學中的不足,然后將他們很多優(yōu)點和長處應用到自己的課堂教學當中去,取得了較好的效果。

為加強自身的業(yè)務水平,本人積極對各種教育理論進行學習,給自己充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平,以適應當前教育的形式。此外,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,上網(wǎng)查找資料,為教學服務等等。

經(jīng)過一學年的教學工作,我學到了很多的專業(yè)知識,也在實踐中積累了一些教學經(jīng)驗。但是,這只是一個開始。要成為一名優(yōu)秀的教師,我還有很長的路要走。在今后的工作中,我會更加努力學習提升自己的專業(yè)素,并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

高一學年第一學期工作計劃篇十六

以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想,認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機,轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊

(1)利用年級會和個別談話,配合學校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻身教育,熱愛每一位學生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風。

(2)關心教師尤其是新參加工作的教師的生活、工作、學習和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境,對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員,我們要為共同的目標努力。

(3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。

(4)加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,強化組織紀律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進教學實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導作用,也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手,密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。

(7)注重教學常規(guī)管理,配合教務處檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行文華中學“教學五認真”

2、增強班主任管理水平與工作藝術,提高班級管理的質(zhì)量本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊,從而增強班主任管理水平與工作藝術,提高班級管理的質(zhì)量。

(1)穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關注每一個孩子,盡快了解學生,走近學生,實現(xiàn)有效教育。

(2)要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

(3)施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進工作的進步。

(4)配合政教處,指導班主任開展好主題班會活動。

3、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣,培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能,改變學習方式,找到適合學生自己的學習方法。

(1)做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活,開始思考自己應該承擔的責任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

(2)培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不說臟話,做到文明待人,誠懇待人,給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。

(3)注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經(jīng)驗,激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導,增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。

(4)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習的質(zhì)量。配合政教處工作,通過各項評比活動,規(guī)范學生的行為,同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學生能盡快適應高中學習和生活,使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。

(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進步生的教育引導,耐心周到地做好學生心理疏導工作,最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生,以達到年級秩序的穩(wěn)定。

(6)每月召開一次學生代表懇談會,及時了解學生的思想動態(tài),使教育更有針對性。

(7)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來,形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會,開展豐富多彩的`課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導,實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。

(8)持續(xù)開展《弟子規(guī)》《法制教育》的學習,提高學生的思想水平。

4、重點突出,做好高一年級安全工作、特色教育工作、流生工作。

(1)加強安全工作,配合政教處加強對學生的法制和安全教育,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,加強消防安全,財產(chǎn)安全,人身安全,交通安全,用水用電安全的教育。尤其是要嚴防打架、爬墻上網(wǎng)等不良事件的發(fā)生。

(2)除正常檢查督促平行班教學外,要有重點的配合宏志班、重點班老師做好教學監(jiān)督與管理,加強對宏志班、重點班老師的業(yè)務檢查,同時加強對重點班學生的作業(yè)檢查。

(3)要求每位教師竭盡全力上好每一節(jié)課,禁止體罰學生,關愛每一位學生,減少學生的流失。對于已準備退學或已退學的學生,要竭盡全力做好學生及家長的轉(zhuǎn)化工作,并做好流生的家訪工作。

高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,務實高效,全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊,為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。

八月底

1、新生分班。

2、新班主任培訓。

3、學生入學報到、收繳軍訓費。

4、領打掃工具,進行衛(wèi)生大掃除。

5、安排軍訓前準備工作,召開軍訓動員大會,軍訓。

6、召開年級教師會、班主任會。安排好老師的辦公室,要求所有老師提前備好五節(jié)課,并完成學校下發(fā)的各種材料。

7、做好日語班、強化班宣傳準備工作。

九月

1、落實早入班、午靜校、晚送走讀生、班主任入住宿舍等開學初的一日常規(guī)管理。

2、做好日語班、強化班分班工作。

3、配合教務處組織年級教師聽課、評課活動。

4、檢查學生儀容儀表。

5、衛(wèi)生大掃除。安排好本班教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生值日表。

6、廣播操訓練。

7、制訂班規(guī)、班訓。完成班級班委會組建工作、班級文化建設。

8、制定高一年級考試獎懲條例。并完成高一年級第一次月考。

9、重點做好流生工作與安全工作。

十月

1、成立學生管理小組,設立值周檢查小組,參與年級組管理。

2、組織召開班主任培訓。

3、組織召開班干部工作交流會。

4、完成班級及宿舍文化布置。

7、期中考試前準備復習。

8、配合學校開好運動會。

9、配合教務處為學生建立學籍與檔案。

10、進一步做好流生工作。

十一月份:

1、開好期中考試分析會與表彰會。

2、家長會。(待定)

3、檢查學生儀容儀表、校服穿戴、違禁物品。

4、召開學生安全工作會議。

5、加強年級廣播操訓練及跑操訓練。

6、進一步做好流生家訪工作。

十二月份:

1、配合教務處做好雙評課第一輪開課工作,要求老師積極參與聽課。

2、開展校服穿戴及違禁物品大檢查。

3、完成高一年級第二次月考。

4、做好宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。

5、召開年級安全工作會議,嚴控打架、爬墻上網(wǎng)等事件的發(fā)生。

6、進一步做好流生工作。

一月份

1、做好學期末的安全維穩(wěn)工作。

2、開展學期末的教室及宿舍的公物大檢查。

3、組織好期末考試的復習工作。

4、完成期末考試。

5、配合教務處完成期末考試各項評比及分析工作。

6、督促老師完成學校教務處及政教處安排的工作總結(jié)。

7、向老師及學生布置放假的相關事宜及提出具體要求。

備注:本年級組計劃如與學校工作安排沖突,以學校工作安排為主。

睢寧縣文華中學高一年級組20xx年8月30日

高一學年第一學期工作計劃篇十七

在新的形式下,班級建設也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,需要我們認真的思考、熱情的實踐,在繼承的基礎上勇于突破,不斷加強班主任工作,改進方法,探索新的思路,共同推動班級建設的新發(fā)展。下面是本站小編整理的高一第一學期班級

工作計劃

,希望對大家有所幫助!

一、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結(jié)合本學校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

三、班級基本情況:本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人,女生32人;正取生65人,擇校生2人;住宿67人。

作為一名高一年級班主任,自問能否擔當此重任,能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望,能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,但無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學習、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學校辦學育人理念,著眼本班特點,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學生的高中生活打好基礎,起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一:了解高一階段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應環(huán)境,發(fā)揮應有的作用。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導學生形成健康的心理。

第二:主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。

1:完善制度、形成規(guī)矩。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

2:實事求是、立足實際。工作中,自己將著眼學校要求、班級特點,注重抓好基礎工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學生壓力,不給自己包袱,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3:注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,都使學生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標,只有這樣,才能達到和諧共贏。

4:把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學更多的是德育工作,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關心學生,培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

5:不斷學習,開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學習、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力??傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。

第三:本學期具體工作要點

1:明校紀。

針對學生剛?cè)胄L攸c,作為為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種

規(guī)章制度

,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎上,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約、宿舍公約,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,為今后的班級工作奠定好組織基礎。

2:摸底數(shù)。

針對本班特點,自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3:定班魂。

作為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,對照目標讓學生制定自己的目標。

4:建隊伍

通過

軍訓

和前一周與學生的交流,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

5:家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,家訪等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。

新一屆高一學生即將入學,為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活,盡快步入穩(wěn)定的學習階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。

一、思想建設:

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

2.要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。

3.大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設:

三、制度建設:

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

四、學習方法:

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。

一.指導思想

從入學第一天開始,高標準嚴要求,高質(zhì)量開展素質(zhì)教育,促進每一位學生卓越發(fā)展

二.奮斗目標

以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點,以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手,以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標,以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

三.工作策略

1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實處,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論,形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制,使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。

4、調(diào)動學生積極性,發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系,聯(lián)合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導,提高學生的學習能力和學習水平。

7、加強生活指導,提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

四、班級概況:

本班共有41名同學,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

五、班級組織:

班委會成員

班長:

值日班長:

團支部:書記—

學習部:學習部長— 學習委員—各科課代表

生活部:生活部長— 生活委員— 勞動委員—

文體部:體育部長— 體育委員—

后勤部:后勤部長— 電教委員— 安全委員—

宣傳部:宣傳部長— 委員— 委員—

委員— 委員—

各科課代表

語文課代表: 數(shù)學課代表:

英語課代表: 物理課代表:

化學課代表: 政治課代表:

歷史課代表: 生物課代表:

地理課代表: 音樂課代表:

美術課代表:

體育課代表: (男) (女)

通用技術課代表:

信息技術課代表:

高一學年第一學期工作計劃篇十八

在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:

第二,教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;

第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;

第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標;

第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

a)本屆高一學生在英語基礎方面很薄弱。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學生水平存在很大差異。

b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如:學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能主動做好課前預習和課后復習工作,學習沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

c)在課堂上,習慣于以往被動地接受所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,學習的主體性不突出。

本學期教學任務繁重,時間緊迫。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動,還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中,通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。

本學期的選修教材強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,達到用英語思維和表達的目標。

通過學習讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,同時培養(yǎng)自主學習能力,積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力,提高學生的應試水平。

a)讓學生每天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

b)實行過程性評價,調(diào)動學生積極性,通過不同方式的檢測,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

c)關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

d)在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

e)經(jīng)常進行教學反思,適時調(diào)整教學方法,符合學生的真實情況,利于學生的有效性學習。

f)加強集體備課,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情,達到的教學效果。

高一學年第一學期工作計劃篇十九

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結(jié)合本學校"立大成志,做文明人"的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)"四個一"目標:一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,爭當學校先進文明班集體。

本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人,女生32人;正取生65人,擇校生2人;住宿67人。

作為一名高一年級班主任,自問能否擔當此重任,能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望,能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,但無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學習、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學校辦學育人理念,著眼本班特點,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學生的高中生活打好基礎,起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一:了解高一階段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應環(huán)境,發(fā)揮應有的作用。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導學生形成健康的心理。

第二:主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。

1:完善制度、形成規(guī)矩。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

2:實事求是、立足實際。工作中,自己將著眼學校要求、班級特點,注重抓好基礎工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學工作、德育工作都不追求"大",只追求"實";自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學生壓力,不給自己包袱,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3:注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,都使學生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標,只有這樣,才能達到和諧共贏。

4:把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學更多的是德育工作,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關心學生,培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任,真正努力達到"潤物無聲"的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的'高中生。

5:不斷學習,開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學習、多思考、多研究。培養(yǎng)"防患未然"的能力??傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。

第三:本學期具體工作要點

1:明校紀。

針對學生剛?cè)胄L攸c,作為為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎上,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約、宿舍公約,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,為今后的班級工作奠定好組織基礎。

2:摸底數(shù)。

針對本班特點,自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3:定班魂。

作為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,帶領我的學生努力營建一個"有情、有志、有為"的奮發(fā)向上的班級。具體來講,通過主體班會,圍繞"我愛我家"的大討論,制定班歌班徽,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,對照目標讓學生制定自己的目標。

4:建隊伍

通過軍訓和前一周與學生的交流,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

5:家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,家訪等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。

高一學年第一學期工作計劃篇二十

從入學第一天開始,高標準嚴要求,高質(zhì)量開展素質(zhì)教育,促進每一位學生卓越發(fā)展

二.奮斗目標

以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點,以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手,以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標,以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

三.工作策略

1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實處,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論,形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制,使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。

4、調(diào)動學生積極性,發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系,聯(lián)合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導,提高學生的學習能力和學習水平。

7、加強生活指導,提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

四、班級概況:

本班共有41名同學,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

五、班級組織:

班委會成員

班長:

值日班長:

團支部:書記—

學習部:學習部長— 學習委員—各科課代表

生活部:生活部長— 生活委員— 勞動委員—

文體部:體育部長— 體育委員—

后勤部:后勤部長— 電教委員— 安全委員—

宣傳部:宣傳部長— 委員— 委員—

委員— 委員—

各科課代表

語文課代表: 數(shù)學課代表:

英語課代表: 物理課代表:

化學課代表: 政治課代表:

歷史課代表: 生物課代表:

地理課代表: 音樂課代表:

美術課代表:

體育課代表: (男) (女)

通用技術課代表:

信息技術課代表:

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