演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以總結(jié)觀點(diǎn)，提出呼吁，或以引用結(jié)尾。在演講稿的撰寫中，要注意適度運(yùn)用修辭手法來(lái)提升語(yǔ)言的藝術(shù)感染力。演講是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)演講，我們可以展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性。
演講稿精神的力量篇一
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
我來(lái)自格球山通信中心，我演講的題目是《信念之光》，
各中心員工們的恒心與毅力來(lái)自哪里?——信念!是信念讓我們高高地站在一起，是信念讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，是信念讓我們牢牢地綁在一起!列舉持之以恒，契而不舍，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇攀高峰，勇往直前，多少華美之辭以信念作為基石。縱觀多少動(dòng)人故事，原本來(lái)自信念。因?yàn)椋行拍畈庞胸?zé)任感，有信念才有緊迫感，有信念才有使命感!不是嗎我們中心的維護(hù)班長(zhǎng)，在給用戶服務(wù)維修電話時(shí)，爬墻上房，無(wú)意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷，正在大伙擔(dān)心他摔著沒(méi)有，他確自己掏錢買了張新的石棉瓦給用戶換上，沒(méi)有“對(duì)不起”沒(méi)有“謝謝”，在無(wú)言的汗水中，用戶看到了“信任”，在無(wú)言的感動(dòng)中，我們體會(huì)了“責(zé)任”!
久而久之，人們連修理微機(jī)重作程序也找他，把他忙的不亦樂(lè)乎，累得筋疲力盡，而他心里想的再簡(jiǎn)單不過(guò)：我給你修好了，你就得多用，我和你處好了，你就不能不用!驅(qū)散動(dòng)于海昊樂(lè)此不疲的是什么是構(gòu)建和鞏固市場(chǎng)的緊迫感!
各位都熟悉董秋吧?在家里是眾星捧月，在外面是人緣極好，可也時(shí)不時(shí)地遭來(lái)客戶的誤解甚至漫罵!有位老人心情不好，借酒發(fā)揮，交話費(fèi)時(shí)硬說(shuō)是算錯(cuò)了，交多了，受騙了，電話不用了，大罵出口，董秋自始至終笑臉相迎，一杯熱茶給老人送上，一把椅子扶老人坐下，一張?jiān)拞谓o老人解釋。次日一早，老人帶領(lǐng)家人來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，至真至誠(chéng)賠禮道歉，求董秋一定原諒他，董秋的一句話，讓眾人落下了感動(dòng)的淚水：“大爺，哪有兒女記恨父母的”——董秋，不在意這無(wú)端的委屈嗎?不!她更在意的是伺候好衣食父母的使命感!如果說(shuō)，格球山通信中心在行業(yè)競(jìng)賽的跑道上沒(méi)有落伍，人們自然想到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的`領(lǐng)跑人——杜軍，不論什么時(shí)候，只要你看見(jiàn)他的身影，立刻就能總結(jié)出一個(gè)字“忙”!有線路故障，他在現(xiàn)場(chǎng)忙，設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，他在機(jī)房忙，哪里用戶需要，他就在哪里忙，夜深人靜了，他在案頭忙。常年的工作習(xí)慣，培育了他風(fēng)風(fēng)火火的性格，敏銳客觀的思維，他把所有的勞累置之腦后，他認(rèn)為：為繁榮通信而忙，是一名農(nóng)墾通信人的無(wú)尚榮光。
談到這里，讓我更確信演講中題目的選擇——信念，讓我更清晰我事業(yè)所求的目標(biāo)——信念，讓我更珍惜可以舍棄一切而唯一不能舍棄的——信念。讓我們堅(jiān)守信念，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們的共同努力，我們的通信事業(yè)就一定能綻放出燦爛的——信念之光!
我的演講完畢，謝謝大家。
演講稿精神的力量篇二
這些動(dòng)機(jī)應(yīng)該是多種多樣的。舉些例子或許能夠幫助理解：
或許有的。如果說(shuō)所有的動(dòng)機(jī)背后就是本能，大概精神分析流派和進(jìn)化心理學(xué)都會(huì)贊同，因?yàn)楸灸苤?，本就有能夠幫助我們克服困難與阻礙的部分。所以，精神力量，追根溯源，不是從外界獲得，而是從我們的本能中產(chǎn)生。
如果說(shuō)在產(chǎn)生精神力量的過(guò)程中，“神”能夠起到一些作用，那么更多的也許是我們?nèi)祟惏岩芟胫械纳駜?nèi)化為了一個(gè)內(nèi)在客體，我們是被自己的內(nèi)在客體所激發(fā)，其實(shí)到頭來(lái)還是我們自己給予了自己力量。
如果問(wèn)題的答案就是“本能”二字，那么，“本能”又是什么呢？這個(gè)問(wèn)題早在科學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生前，就有人思考過(guò)：人們一直都有一種直覺(jué)，認(rèn)為有一種生命力，它仿佛一種流體，生命力多，人就會(huì)活的很有生機(jī)；生命力少，人就萎靡不振。雖然這種生命力無(wú)法測(cè)量，但卻被不同文化背景下的人們所共同感知，后來(lái)，也許是為了討論的方便，精神分析學(xué)派的前期開創(chuàng)者們?yōu)檫@個(gè)所謂的“生命力”賦予了姓名：
弗洛伊德認(rèn)為人的生命力主要體現(xiàn)為“性的本能”，把它叫做“力比多”，在晚年他又修正說(shuō)力比多就是“生的本能”，并認(rèn)為，這些本能力量表現(xiàn)的方式就如同物理學(xué)中的能量，因此可以用能量的模式來(lái)研究。他的弟子榮格則干脆把力比多看作是一種更基本的生命力的體現(xiàn)，認(rèn)為它就是“心理能量”。
心理能量又是什么呢？來(lái)自百度百科的解釋：心理能量即心能量，是促使人意識(shí)到自己的需求和主體性、驅(qū)使人采取適當(dāng)行為的沖動(dòng)、勇氣、意志力及各種特征的情緒、感情等心理力量的展現(xiàn)。
也就是說(shuō)，當(dāng)心理能量在，它首先會(huì)讓一個(gè)人意識(shí)到他自己作為主體的存在，然后它會(huì)讓他意識(shí)到，“我有需求，有情緒”，然后再讓他意識(shí)到“因?yàn)橛羞@些需求和情緒，于是我想做什么”，“因?yàn)槲矣邢胱瞿呈碌哪铑^，于是我有動(dòng)機(jī)”或“有沖動(dòng)”，最后，為了這個(gè)動(dòng)機(jī)或沖動(dòng)，“我付出勇氣和意志力去實(shí)現(xiàn)它”。這個(gè)勇氣和意志力就是外在可觀察的精神力量了。
（部分資料來(lái)源：百度百科）
重要的是尊重自己
原諒自己，別和自己過(guò)不去
無(wú)須懼怕錯(cuò)誤，因?yàn)樯钪胁o(wú)錯(cuò)誤！
你的主宰能量是什么？
演講稿精神的力量篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，晚上好!
成功研究的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信是人類使用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道，是一切‘奇跡’的基礎(chǔ)，是一切科學(xué)規(guī)律都無(wú)法分析的神秘奇跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些杰出人物的人格材料，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):在他們開始做事之前，他們總是充分相信自己的能力，排除一切困難和障礙，直到他們勝利!”
自信真的很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，這一點(diǎn)從很多人的創(chuàng)業(yè)史就可以看出來(lái)。自信可以使人從困境中解脫出來(lái)，讓人在黑暗中看到成功的曙光，給人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說(shuō):“有自信，就有一半的成功?！?/p>
同樣的兩個(gè)努力的人，自信的人，總是以一種更輕松的方式度過(guò)時(shí)間:當(dāng)他們很好的完成任務(wù)的時(shí)候，他們認(rèn)為是因?yàn)樗麄冇袑?shí)力，當(dāng)他們遇到無(wú)法完成的任務(wù)的時(shí)候，他們認(rèn)為可能是任務(wù)本身太難了。缺乏自信的人會(huì)把自己的成功歸因于運(yùn)氣好，把自己的失敗當(dāng)成自己回不了家。只是因?yàn)檫@個(gè)小小的心理差異，雖然兩個(gè)人花費(fèi)的時(shí)間和精力差不多，但是越自信的往往收獲更多。
國(guó)內(nèi)外有多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，對(duì)自己攻克的項(xiàng)目沒(méi)有信心?一次又一次的失敗只會(huì)激發(fā)他們一次又一次的斗志——他們相信失敗越多，就越接近成功。但是，自信不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地依附于人類。首先，人要有真正的天賦，然后才會(huì)有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？粘錆M自信，只能說(shuō)是自以為是。這種所謂的“自信”不僅不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而對(duì)人有害。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員王小山說(shuō):“如果沒(méi)有真實(shí)的東西，只有信心，只有一個(gè)未來(lái)——死亡，死亡是丑陋的?！边@句話聽(tīng)起來(lái)很過(guò)分，但其實(shí)只有自信是很危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，自信是不夠的，自信要和努力有機(jī)結(jié)合。經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生信心十足，毫無(wú)緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。但是，考完試，這些學(xué)生有的分?jǐn)?shù)高，有的羞于見(jiàn)人。這個(gè)看似不合理的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這些學(xué)生中有一個(gè)很自信，學(xué)習(xí)很努力;一個(gè)是自信，但不努力。這兩類學(xué)生看似對(duì)考試充滿信心，但由于知識(shí)積累的不同，造成的后果卻大相徑庭。
所以，當(dāng)我們是人的時(shí)候，首先要做一個(gè)充滿經(jīng)書的人，然后要自信。因?yàn)樽孕胖皇且环N空洞的力量，要想成功，就得把自信附加到“做事”這個(gè)燃燒自信的機(jī)器上，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。
演講稿精神的力量篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的主題是理想和信念。雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn)，希望大家聽(tīng)后會(huì)有所觸動(dòng)。列夫。托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛(ài)的周總理，他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐搿⒂斜ж?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念支持著人生。不可想象，人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁。路德。金正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等。堅(jiān)定的信念是成功的根本，當(dāng)你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后，我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!
演講稿精神的力量篇五
理想是人生航行的燈塔，是奮勇前行的原動(dòng)力。100年前，北京大學(xué)師生在五四運(yùn)動(dòng)中站在歷史的潮頭，掀起了反帝反封建的運(yùn)動(dòng)狂潮，積極探索救國(guó)救民的道路，為新中國(guó)的誕生提供了強(qiáng)大的精神力量，也催生出了偉大的“五四精神”。
今天，中國(guó)社會(huì)因國(guó)際環(huán)境、社會(huì)變革等因素的影響，給當(dāng)代青年帶來(lái)了許多沖擊，使其思維方式和價(jià)值觀因時(shí)而變，主要體現(xiàn)在：一是西方資本主義國(guó)家憑借其發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)我國(guó)青年實(shí)行“西化”和“分化”政策，采取各種手段進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透;二是我國(guó)正處于社會(huì)變革時(shí)期，社會(huì)激烈轉(zhuǎn)型推動(dòng)著時(shí)代的變化，使青年的思想呈現(xiàn)多元化、差異化等特征。面對(duì)新時(shí)代要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，當(dāng)代青年要不忘初心，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記曾言：沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。100年來(lái)，“五四精神”激勵(lì)了一代又一代的青年奮發(fā)進(jìn)取，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，成千上萬(wàn)的青年為了理想甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。因此新時(shí)代的青年要以“五四精神”為指引，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)新時(shí)代我國(guó)的基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。這樣將會(huì)讓青春年華的風(fēng)貌彰顯新時(shí)代的特征而更加流光溢彩。
敢為人先，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)
馬克思曾言，每個(gè)時(shí)代都有屬于它自己的問(wèn)題，精準(zhǔn)把握并順利解決它，就會(huì)把人類社會(huì)創(chuàng)造的理論、思想推向前進(jìn)，每個(gè)不同的時(shí)代都會(huì)有不同的使命和擔(dān)當(dāng)。100年前的五四運(yùn)動(dòng)，面對(duì)國(guó)破家亡、山河破碎的局面，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年勇挑歷史重?fù)?dān)，敢于直面人生，沖在反帝反封建的最前沿，為新中國(guó)的最后勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)前，面對(duì)新時(shí)代的歷史使命和重要任務(wù)，新青年要有新的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，這份擔(dān)當(dāng)是“五四精神”的傳承，這份擔(dān)當(dāng)是面對(duì)著矛盾敢于迎難而上，面對(duì)新的問(wèn)題敢于挺身而出，面對(duì)不良風(fēng)氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)的精神。在決勝全面建成小康社會(huì)的當(dāng)下，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正是到了“行百里者半九十”的地步，當(dāng)代青年特別是青年黨員必須要具有對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng);要具有時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng);要有守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以飽滿的熱情、勤勉務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，讓青春之花永放光芒、永不褪色。
不負(fù)韶華，勇于砥礪奮進(jìn)
在《敬告青年》一書中，陳獨(dú)秀提出：青年是必須進(jìn)取而不是退隱的，人生最大的天職乃是奮斗。李大釗則說(shuō)：青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗、與時(shí)代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗。100年前的五四青年的奮斗精神是“為未來(lái)社會(huì)之人，不為現(xiàn)在社會(huì)之人”。他們高舉愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步的旗幟，不畏艱難險(xiǎn)阻和帝國(guó)主義封建主義展開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族站起來(lái)了。
面對(duì)時(shí)代重任，當(dāng)代青年應(yīng)該繼承五四運(yùn)動(dòng)艱苦奮斗的精神。習(xí)近平總書記曾告誡青年，“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛的努力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，任何成功之事都離不開篳路藍(lán)縷的艱苦奮斗。我們中華民族在本世紀(jì)中葉要實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要靠一代又一代的青年艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，要發(fā)揮他們的聰明才智，砥礪前行。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，新時(shí)代青年要把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途緊密結(jié)合，從點(diǎn)滴做起，經(jīng)受鍛煉，用勤勞的雙手在改革開放的新時(shí)代開創(chuàng)出屬于自己的一片新天地，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的一流業(yè)績(jī)，譜寫出新時(shí)代青年的時(shí)代華章。
腳踏實(shí)地，掌握過(guò)硬本領(lǐng)
100年前的中國(guó)風(fēng)雨飄搖，民不聊生，當(dāng)面對(duì)內(nèi)憂外患的困境時(shí)，彼時(shí)的青年沒(méi)有退卻，而是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和歷史使命感不斷追求進(jìn)步、追求真理，毅然選擇了馬克思主義作為指導(dǎo)思想。正是百年前的青年不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，追求和探索真理，才讓馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播，并使得工人階級(jí)順利登上歷史舞臺(tái)，推動(dòng)了中國(guó)近代史的發(fā)展。
面對(duì)比歷史上任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大目標(biāo)，新時(shí)代青年應(yīng)該清楚這樣的愿景并非輕輕松松、敲鑼打鼓就可以實(shí)現(xiàn)的，新時(shí)代青年為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)更應(yīng)掌握過(guò)硬本領(lǐng)。正如習(xí)近平總書記所言，青年人正是吸收知識(shí)的黃金期，讓努力學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓掌握本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。作為新時(shí)代承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興重任的青年，要發(fā)揚(yáng)五四精神，刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，將個(gè)人追求與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合，把“青春夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”緊密結(jié)合，自覺(jué)投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中去掌握本領(lǐng)，鍛煉自我。努力成為可堪大用，能擔(dān)重任的社會(huì)棟梁之材。唯有如此，新時(shí)代的青年才能肩負(fù)國(guó)家和民族的重托。
演講稿精神的力量篇六
、評(píng)委老師、青年朋友們：大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四
精神
，勇?lián)啻菏姑?/p>九十三年前，一場(chǎng)波瀾壯闊的青年革命運(yùn)動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)主義
精神
同民主科學(xué)精神
凝聚為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四”精神
。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神
，一直激勵(lì)著我們，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，激揚(yáng)青春揮灑汗水，盡職盡責(zé)無(wú)怨無(wú)悔。踐行五四
精神
，首先要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其所有，我們放棄奢華，我們選擇平淡，用愛(ài)和智慧呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。圣誕節(jié)我給學(xué)生煮過(guò)茶葉蛋，貧困生我給做過(guò)炸醬面，還陪生病的學(xué)生住過(guò)醫(yī)院，當(dāng)然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛(ài)優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛(ài)那些不那么優(yōu)秀的學(xué)生才更體現(xiàn)教育的本質(zhì)。換個(gè)角度去看待學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是很精彩的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。放棄一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)來(lái)講是六十分之一，可是對(duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的整個(gè)一生可能就毀掉了。所以我們愛(ài)學(xué)生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)人。我們班有個(gè)上網(wǎng)
成癮的學(xué)生——李以倉(cāng)，身材弱小，性格懦弱，自我封閉，獨(dú)來(lái)獨(dú)往?？墒撬?p>網(wǎng)癮成性，無(wú)法自拔。對(duì)網(wǎng)
絡(luò)游戲有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神
，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)
吧就是在去網(wǎng)
吧的路上。為了讓他知道沉迷網(wǎng)
絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，動(dòng)之以情，曉之以理。為了監(jiān)督他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進(jìn)班級(jí)大家庭，我囑咐宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動(dòng)叫上他。對(duì)待他真可謂是是煞費(fèi)苦心啊。但是，他依然如故，不為所動(dòng)。稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)可救藥了，對(duì)他不抱任何幻想了，這時(shí)候，班長(zhǎng)告訴我李以倉(cāng)一星期沒(méi)有上網(wǎng)
了，我想難道真的有奇跡發(fā)生嗎？后來(lái)月考時(shí)成績(jī)竟然由44名上升到25名，我對(duì)他及時(shí)鼓勵(lì)，專門開表彰會(huì)，授予他年度大明星的光榮稱號(hào)，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實(shí)生活的成就才是真實(shí)的，才會(huì)贏得老師同學(xué)的尊重。我要讓他認(rèn)識(shí)到自己的潛力，體會(huì)到自身的價(jià)值。后來(lái)在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級(jí)第一。40多名的學(xué)生竟然能考第一。我非常慶幸，慶幸沒(méi)有放棄他。有句話說(shuō)的有道理，你的譏笑中有愛(ài)迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時(shí)候都拋棄不放棄，愛(ài)生如子，你也會(huì)創(chuàng)造奇跡。第二，踐行五四
精神
要堅(jiān)持科學(xué)的工作方法。但是我仍然沒(méi)有放棄對(duì)班級(jí)管理科學(xué)方法的探索，只要你有決心有耐心，我們終究會(huì)找到科學(xué)管理的辦法。
第三，踐行五四
精神
要有民主意識(shí)。有人說(shuō)在我們國(guó)家現(xiàn)在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進(jìn)程是不可阻擋的歷史潮流。在班級(jí)管理中沒(méi)有民主意識(shí)，你將會(huì)會(huì)寸步難行。第四，踐行五四
精神
就要不斷要求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。我經(jīng)常想，同時(shí)83年出生的，我門的同齡人的金正恩同學(xué)現(xiàn)在正在帶領(lǐng)朝鮮人民致富奔小康，而我們那？我們實(shí)現(xiàn)了多少社會(huì)價(jià)值？子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，吾日三省吾身，高嗎？富嗎？帥嗎？不高不富不帥，我們只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，用成績(jī)贏得同事的尊重，用付出贏得學(xué)生對(duì)我們的愛(ài)戴。法國(guó)前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最后一次內(nèi)閣會(huì)議上說(shuō)過(guò)一句非常透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去；政治之要義，在于知道我們終要離開，我們也可以說(shuō)工作之要義在于我們終將離開。我們能留下什么？歌德說(shuō)，誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。天行健，君子以自強(qiáng)不息。哪怕前方布滿了風(fēng)霜,哪怕前方有大風(fēng)大浪。我們都要一往無(wú)前，無(wú)悔無(wú)怨。各位
領(lǐng)導(dǎo)
，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓我們?cè)谄椒驳腵崗位上踐行愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)的五四精神
，為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁。演講稿精神的力量篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我出生在一個(gè)富裕的家庭。父母雖然是普通農(nóng)民，但他們的勤勞善良讓我有了無(wú)憂無(wú)慮的童年。然而，那天出了事故，一切都變了。人們常說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人各有志”。那是十幾年前的第一個(gè)月，在我生日的那天晚上，我得到了一個(gè)晴天霹靂的壞消息：父親因?yàn)橐淮我馔馐チ俗蟊?，從這樣的一個(gè)夜晚開始，我在幼小的心靈中播下了堅(jiān)強(qiáng)的種子!
突如其來(lái)的變化讓我的家人陷入悲痛之中。爸爸每天吃很多藥，媽媽蒼白的臉讓我很難過(guò)。所以，我一直想用自己的力量為這個(gè)家做點(diǎn)什么。從那以后，爸爸的洗衣、剪指甲……都是我做的!我學(xué)會(huì)了做所有的家務(wù)，而其他人仍然在父母的雙重照顧下長(zhǎng)大。就這樣，慢慢的，我開始承擔(dān)起家里的重活。不知道什么時(shí)候才能看到這一天的“陽(yáng)光”，但我知道成長(zhǎng)的艱辛已經(jīng)為它奠定了基礎(chǔ)。
那年夏天，媽媽又得了重病，越來(lái)越嚴(yán)重。父親攢了些錢，最后決定帶母親去鞍山看病。由于當(dāng)時(shí)哥哥還在上大學(xué)，家里的一切都落在了我的肩上。每天都要上學(xué)，在家喂豬喂幾十只雞。我必須做作業(yè)和做飯。雖然我很累，但我知道我必須堅(jiān)持，因?yàn)椴粌H我的父親，我的母親都需要一個(gè)依靠的靈魂。我想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。讓他們感到欣慰。但是，天災(zāi)人禍?zhǔn)菬o(wú)法避免的。一場(chǎng)無(wú)情的大雨從蘑菇棚里傾瀉而下，父母?jìng)兣ぷ饕郧髷[脫困境。中午放學(xué)回來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信這一切。所有的細(xì)菌都起泡了，意味著這半年的辛苦和一萬(wàn)多塊錢都白費(fèi)了，眼淚和雨水混在一起，站在雨中真的很茫然。但冷靜下來(lái)后，我向鄰居求助，希望盡可能挽回一些損失。我和來(lái)幫忙的鄰居一起工作。讓雨水打濕他的衣服。一雙小手被木板切開。然而，我根本無(wú)法照顧它。最后，經(jīng)過(guò)我的努力，父母回來(lái)的時(shí)候，我挽回了一大半的損失。
從上小學(xué)那天起，我就是最后一個(gè)交學(xué)費(fèi)的。但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)槲抑栏赣H在盡最大努力不讓我輟學(xué)。當(dāng)然，每當(dāng)我處于最困難的時(shí)候，我也想退學(xué)，但是當(dāng)我想到父母最大的希望，我和哥哥就能上大學(xué)。為了不辜負(fù)父母的期望，我放棄了這個(gè)想法，我更加珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。
每年寒暑假，我都在不同的地方工作。雖然有時(shí)候會(huì)被老板批評(píng)，但我明白這也是一種成長(zhǎng)的方式。每天回家都會(huì)努力的笑著告訴爸媽我不累，但是再堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)在角落偷偷哭?？捱^(guò)之后，我會(huì)給父母留下一張笑臉。把眼淚咽到肚子里，告訴自己明天會(huì)更好。也許你不知道，每次我把打工的錢交到父母手里，真的.有一種同齡人感受不到的成功感。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)克服自己的弱點(diǎn)，努力提高成績(jī)。除了工作和做家務(wù)，我更注重學(xué)習(xí)。雖然工作了一整天拖著疲憊的身體回家，但我也堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。今年中考，考上了我夢(mèng)寐以求的岫巖高中。進(jìn)入高中后，我更加注重學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的這個(gè)難度根本不算什么。這次考試，我考進(jìn)了全校100名學(xué)生的名單，這是我對(duì)父母最好的獎(jiǎng)勵(lì)?？粗改傅男θ荩矣X(jué)得比以往任何時(shí)候都開心。我能問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起父母養(yǎng)育我的艱辛。
每個(gè)人的人生都是不一樣的，所以我不會(huì)抱怨自己過(guò)早的承受了人生的痛苦。雖然，我也羨慕同齡人的華麗服飾和無(wú)憂無(wú)慮的生活……我也渴望成長(zhǎng)的快樂(lè)，但我知道，草木的盛開是它成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我相信在我的生命中會(huì)有那么一個(gè)瞬間，它會(huì)美麗的綻放，但它會(huì)在后面到來(lái)，我堅(jiān)信在暴風(fēng)雨過(guò)后，我會(huì)看到更美麗的彩虹!
演講稿精神的力量篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陰的利劍在穿梭。轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子又來(lái)了。許是由于這讓人充滿熱血的特殊日子吧，原本寧?kù)o的校園也掀起了一陣學(xué)習(xí)雷鋒的狂潮。但是，相對(duì)于雷鋒那種助人為樂(lè)的精神、流芳百世的事跡，我還是更加欣賞他的那種“釘子”精神。
所謂的“釘子”精神。我認(rèn)為不僅是他的“擠”勁和“鉆”勁。更是那堅(jiān)韌不拔的“螺絲釘”的精神。
也許有人會(huì)說(shuō)：“雷鋒精神已經(jīng)傳承這么久，若真如你所說(shuō)那樣，那么流傳下來(lái)的，更多的不應(yīng)該是“釘子”精神嗎?其實(shí)不然，雷鋒立志要在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，他的確做到了。正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神，才會(huì)成就他傳奇的一生。反觀雷鋒的一生，會(huì)發(fā)現(xiàn)他正是用自己短暫而偉大的一生，演繹出了一種“釘子”精神。
我們學(xué)習(xí)中，不也需要一種“釘子”精神嗎?學(xué)習(xí)，就是一個(gè)逆水行舟的過(guò)程，失敗與挫折是常有的事。正是在這個(gè)時(shí)候，我們要發(fā)揚(yáng)像雷鋒一樣的“釘子精神”。
想想我們自己的生活，你是否具有那樣鍥而不舍的精神呢?如果你有，請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去;如果沒(méi)有，那就從今天開始培養(yǎng)吧!
毛主席曾提出“要像雷鋒同志學(xué)習(xí)”。我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他那種如釘子般鍥而不舍的精神。
演講稿精神的力量篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓雷鋒精神永駐我們校園》。
雷鋒這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國(guó)人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。每年三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。在一個(gè)民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
今天，我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)雷鋒呢？我以為，我們學(xué)雷鋒重在“踐行”，貴在堅(jiān)持！踐行，就是要去做，一件一件去做；堅(jiān)持，就是要天天做，持久做。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”——也就是每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。
1、在家庭做孝敬父母，關(guān)心家人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好幫手。古人說(shuō)，一屋不掃，何以掃天下？一個(gè)人如果連父母都不愛(ài)，就不可能愛(ài)他人。
2、在社會(huì)上能做一位愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵，逐步樹立作為中學(xué)生的良好形象。
3、在學(xué)校要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的好伙伴。今天的你，維系著未來(lái)做什么樣的人，我們要為未來(lái)做合格公民準(zhǔn)備。
4、在公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的好衛(wèi)士，讓人感覺(jué)你很有修養(yǎng)。
5、在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的好公民。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切！今天，我也希望我們廣大師生，用雷鋒精神感召和鼓勵(lì)我們自己，從我做起，從細(xì)節(jié)小事做起，用我們的行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園而做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝！
演講稿精神的力量篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本……”一唱起這首歌，我的心情就激動(dòng)不已。
我記得雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
22歲的生命對(duì)你而言，是不是太短了？可是雷鋒卻在這有限的生命里做盡了無(wú)數(shù)的好事，他把真、善、美播種在人們的心田。
一次，在火車站，雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶不停的哭，雷鋒上前一問(wèn)才知原來(lái)老奶奶出門探親，剛到這里，錢給弄丟了。雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢都給了這位老奶奶，便匆匆的走了。如果你遇到這種事，你會(huì)把自己身上的錢都給她嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！可雷鋒卻把錢都給了她。
雷鋒，他就是這樣的無(wú)私！雷鋒，你可真是我們的好榜樣啊！你的精神是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而淡化的。雷鋒，我一定會(huì)像你樣樂(lè)于助人，全心全意為人民服務(wù)的，讓你的精神永遠(yuǎn)的傳揚(yáng)下去。
演講稿精神的力量篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛(ài)，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
演講稿精神的力量篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位工友：
大家好!
今天，我要演講的題目是《知識(shí)就是力量》，當(dāng)我說(shuō)出這一個(gè)題目的時(shí)候，大家也許并不陌生?！爸R(shí)就是力量”這句話是英國(guó)著名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說(shuō)過(guò)的，用英語(yǔ)說(shuō)就是“knowledgeispower”。如今，這句話已被無(wú)數(shù)的事實(shí)所證明：當(dāng)科學(xué)知識(shí)文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)的掌握尤為重要，它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國(guó)古代，也有關(guān)于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學(xué)，則有力矣”，就是關(guān)于“知識(shí)就是力量”的光輝命題。知識(shí)的來(lái)源主要靠學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識(shí)就會(huì)自然淵博起來(lái)。此外，知識(shí)還來(lái)源于見(jiàn)聞，來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識(shí)。用知識(shí)武裝自己，使我們掌握的知識(shí)更好的為我們服務(wù)。
知識(shí)，不僅是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對(duì)較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識(shí)很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，每一次社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大力量作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類文明社會(huì)的到來(lái)。在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個(gè)國(guó)家、民族的人民知識(shí)文化水平;而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識(shí)的員工，和重視知識(shí)運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層，那幺這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見(jiàn)，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開知識(shí);企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識(shí)，知識(shí)就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)、運(yùn)用好知識(shí)，讓知識(shí)的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的，而精力是無(wú)限的，當(dāng)我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識(shí)文化，用知識(shí)武裝自己的時(shí)候，我們的能力將是無(wú)限的。相信知識(shí)的力量，用自己所學(xué)的知識(shí)，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì)有所成就。用知識(shí)的力量來(lái)建設(shè)采油廠，定邊采油廠的明天將會(huì)更加美好!
演講稿精神的力量篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“工匠
精神
”。航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機(jī)上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢，有鏨刻人生、為apec會(huì)議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神
、精湛手藝，讓“中國(guó)
制造”、“中國(guó)
創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。”。高鳳林的話，代表了大國(guó)工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的.發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。”
尺度，盡職盡責(zé)，贏得尊重。謝謝大家，我的演講完了。
工匠
精神
演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“工匠
精神
”。制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ?p>精神”。什么是“工匠精神
”呢?“工匠
精神
”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神
。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)
航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。“工匠
精神
”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好。“工匠精神
”的代表人物哈里森費(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比x光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠
精神
”應(yīng)該成為“中國(guó)
制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。謝謝大家，我的演講完了。演講稿精神的力量篇十四
老師同學(xué)們好!
美國(guó)著名作家海倫和凱勒說(shuō)過(guò)，對(duì)于那些凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主人。人們能夠相信它，因?yàn)樾判氖侨嗣竦恼鞣?。它?zhàn)勝了人，存在于人的心中。每個(gè)人都渴望成功，為成功而奮斗。這就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。道路艱難而漫長(zhǎng)。你用什么克服膽怯?心理學(xué)認(rèn)為，自信意味著你相信自己，意味著你有決心和意志去贏得你應(yīng)該做的事情，意味著你總是對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。自信是成功的基石!“我自信，我快樂(lè)”是真理。
自信是一種明亮而不耀眼的光彩，是一種圓潤(rùn)而不向后看的聲音，是一種驕傲而不自負(fù)的態(tài)度，是一種不吸引周圍人的氛圍，是一種不理會(huì)大驚小怪的微笑，是一種洗去極端的冷漠，是一座不陡峭的山。我自信而快樂(lè)——盡管每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)的故事，或者光鮮或者不堪。第一句寫的是憤怒還是悲傷，第二句一定要跟上“我相信明天不會(huì)這樣”，微笑著唱出人生的歌，不要抱怨生活給的太多挫折。我們需要的是自信的面對(duì)。
在這個(gè)世界上，一顆星隕落，是不能失去的;一朵花死了，也不能浪費(fèi)整個(gè)春天，所以你要畫一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，除了相信自己能帶出最細(xì)微的色彩，沒(méi)有什么更有意義的描述;如果你想用鏡頭記錄下每一朵花的姿態(tài)，除了相信你可以一路找到有花的街道，沒(méi)有其他機(jī)會(huì)給神奇的想法增添色彩。不要猶豫，就像震驚時(shí)的聲音，就像花開時(shí)的顏色，就像絕對(duì)未知卻堅(jiān)定發(fā)生的千千的故事，敢于為自己畫的長(zhǎng)卷終將有潑墨的結(jié)局!!
最后，每一個(gè)已經(jīng)，即將面臨考驗(yàn)的同學(xué)，請(qǐng)努力，請(qǐng)繼續(xù)努力，驕傲地說(shuō):我自信，我快樂(lè)!
演講稿精神的力量篇十五
，各位評(píng)委，朋友們：大家好，我是仙桃市物價(jià)局的楊小艷，我演講的題目是"我眼中的仙桃
精神
".境界和豐富的精神
內(nèi)涵；這看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，讓社會(huì)看到仙桃這座精致城市特有的文化底蘊(yùn)和地域特色；這看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，積淀了仙桃歷史，萃聚了仙桃精華，閃爍著仙桃人智慧的光芒！章，讓這座擁有
2000
年歷史的文化小城煥發(fā)出了勃勃生機(jī)！正因?yàn)槲覀兺ㄟ_(dá)事理、思想
前衛(wèi)、不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先，正因?yàn)槲覀儞碛袑掗煹男亟?、豁達(dá)的情懷和溫馨的微笑，我們才能在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)大顯身手，才能換來(lái)全省首強(qiáng)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)的至高榮譽(yù)。絲寶、燕京、健鼎等外來(lái)投資源源不斷；彭場(chǎng)無(wú)紡布產(chǎn)業(yè)占據(jù)全球幾近半壁江山；毛嘴服裝行業(yè)鏈異軍突起。在強(qiáng)手如林的奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們鶴立雞群，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，先后涌現(xiàn)出了李小雙、楊威等五位奧運(yùn)冠軍，成就了一座小城七塊奧運(yùn)金牌的不朽神話！上有大武漢，下有巧仙桃。井岡山不因恢弘而美麗，遵義不因秀美而神奇，延安不因壯闊而令人向往，與此異曲同工，仙桃的魅力同樣源于人的因素，源于仙桃人特有的意志品質(zhì)與精神
追求。"裝扮了我們生活，點(diǎn)綴了我們的人生，指引著我們前進(jìn)的方向！
"開放開明、尚德尚進(jìn)"的仙桃
精神
承載著仙桃人的使命與重托，體現(xiàn)了仙桃人對(duì)現(xiàn)代精神
品質(zhì)的引領(lǐng)與追求。作為仙桃的主人，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)靈秀城市而自豪的同時(shí)，也肩負(fù)著踐行"仙桃精神
"的光榮使命，要把"仙桃精神
"融入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活與工作中，要講政治、樹新風(fēng)、促改革、求發(fā)展，要寬以待人、兼容并蓄、厚德奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。同志們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，擼起袖子加油干，為打造綠色環(huán)保、田園水鄉(xiāng)的仙桃而盡洪荒之力，用"仙桃精神
"譜寫一曲豪情四溢、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的仙桃之歌！謝謝大家！
演講稿精神的力量篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（14）班的金宏博，今天我演講的題目是《競(jìng)技
精神
》。。在剛剛過(guò)去的男籃世界杯，每個(gè)國(guó)家都在這場(chǎng)大賽上
大放異彩，最終西班牙贏得了冠軍，但我們的
中國(guó)
隊(duì)卻因失誤招致失敗。但我欣賞的是球員們?cè)谀婢持腥约绷饔逻M(jìn)，拼搏奮起的'精神
。就像當(dāng)你考試失利時(shí)，沮喪不可取，迎難而上才是正解。上周八年級(jí)進(jìn)行了月測(cè)，開學(xué)一個(gè)月，我們適應(yīng)了八年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，但是也有許多困惑。面對(duì)困擾，我們也要用競(jìng)技精神
去克服。引述伊坂幸太郎在《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》中提到：“你知道人類最大的武器是什么嗎？”“是豁出去的決心?！泵鎸?duì)學(xué)習(xí)我們也應(yīng)該懷有競(jìng)技精神
，細(xì)致鉆研，展現(xiàn)當(dāng)代初中生的風(fēng)采。以我們的日常生活為例，搏擊操和濱海夜跑都是競(jìng)技
精神
的體現(xiàn)，既強(qiáng)身健體又充滿挑戰(zhàn)。感謝體育組老師們的帶領(lǐng)，讓我們?cè)诟?jìng)技中學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去就有突破。在此我也鼓勵(lì)同學(xué)們多多參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的體魄。以我自己為例，參加合唱團(tuán)的經(jīng)歷讓我感受到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，在一次次的練聲配合中我形成了不斷挑戰(zhàn)和不懈努力的意識(shí)。即使訓(xùn)練到喉嚨嘶啞，也還是會(huì)為了精益求精而不斷磨合。我想不僅唱歌如此，跑步如此，學(xué)習(xí)更是如此。
另外，即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是競(jìng)技
精神
的體現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)配合中不拋棄，不放棄，越戰(zhàn)越勇，保持良好的心態(tài)，都是我們需要努力達(dá)成的目標(biāo)！因此愿大家都能保持競(jìng)技的姿態(tài)，追求更卓越的明天！感謝大家的聆聽(tīng)，我的演講到此結(jié)束。
演講稿精神的力量篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！我今天演講的題目是《精神的力量》。
人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人，是要有一點(diǎn)精神的”。精神是什么它是一種思想信仰，一種價(jià)值理念，一種人生態(tài)度，一種氣概情懷，一種文化傳承。在這個(gè)偉大變革的時(shí)代，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們?cè)谧ソ?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，絕不能忽略思想道德建設(shè)，更應(yīng)該重視精神的力量，關(guān)注心靈世界的自由和完美。
精神的力量源于信仰的忠誠(chéng)。堅(jiān)信自己做的是正義的'事業(yè)，堅(jiān)信民族能夠得到解放、繁榮，堅(jiān)信自己能為此貢獻(xiàn)自己的一生，這就是信仰。信仰支撐我們堅(jiān)定，促使我們頑強(qiáng)，帶給我們積極向上、不斷前行的力量。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人之所以在敵人嚴(yán)刑拷打面前堅(jiān)貞不屈，在高官厚祿引誘之下永不變節(jié)，也就在于他們心中存有信仰，勇為信仰而獻(xiàn)身。在改革建設(shè)年代，作為一名黨員干部，只有堅(jiān)定“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨信念，真正把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為堅(jiān)定的信仰，外化為自覺(jué)的行動(dòng)，自覺(jué)地?zé)釔?ài)人民，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效社會(huì)，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，才能在平常時(shí)刻看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，生死關(guān)頭豁得出來(lái)，才能真正贏得老百姓的認(rèn)可和信任。
精神的力量源于實(shí)踐的砥礪。精神的本質(zhì)和生命力就在于它的實(shí)踐特征，精神來(lái)自實(shí)踐必然指導(dǎo)實(shí)踐。轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，文化多元、思想多元，社會(huì)矛盾和問(wèn)題紛繁復(fù)雜，我們只有更好地依靠人民群眾，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，積極探索和倡導(dǎo)當(dāng)代中國(guó)人的共同價(jià)值觀，內(nèi)化于心并外化于行，才能凝聚推動(dòng)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。以開闊的視野、包容的胸懷、學(xué)習(xí)的態(tài)度，熔鑄改革創(chuàng)新的時(shí)代觀念和價(jià)值追求，是每一個(gè)黨員干部應(yīng)取的姿態(tài)；用典型說(shuō)話，用典型示范，用典型引領(lǐng)，是宣傳教育、帶動(dòng)實(shí)踐的有效方法。堅(jiān)持從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，誠(chéng)心誠(chéng)意向人民群眾學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括人民群眾創(chuàng)造出來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，制定出正確的方針、政策，提出和采取符合客觀實(shí)際，符合人民群眾利益的各項(xiàng)改革和建設(shè)的措施，更好地促進(jìn)和發(fā)展我們的各項(xiàng)事業(yè)。
識(shí)儲(chǔ)備，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)通過(guò)讀書與學(xué)習(xí)強(qiáng)化素質(zhì)、開闊視野、陶冶情操，實(shí)現(xiàn)知行合一、學(xué)用相長(zhǎng)。提高思想境界是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我的過(guò)程，要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，守住道德底線，不觸法紀(jì)紅線，牢記人生安全線，無(wú)論在什么地方、哪個(gè)崗位，都自覺(jué)地為民盡責(zé)、為國(guó)竭力、為黨分憂；始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的精神狀態(tài)，在成績(jī)面前不沾沾自喜，在困難面前不裹足不前，在危險(xiǎn)面前不心虛膽怯，真正成為“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。”
謝謝大家！
演講稿精神的力量篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
，是我們青年朋友們最寶貴的財(cái)富！回想起中國(guó)
的青年為了祖國(guó)和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng)；“五四”精神
。我理解的五四精神
是自由、民主、愛(ài)國(guó)，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無(wú)所謂“情結(jié)。時(shí)光飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的1949年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過(guò)了94年！
，一種五四所帶來(lái)的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍?p>精神。這
精神
不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代，不該只是用來(lái)紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們這樣去維護(hù)“五四”精神
，是對(duì)“五。四”的追憶延續(xù)了“五。四”精神
，還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五。四”精神
，為它追加了新的定義。精神
從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說(shuō)過(guò)，“一種
精神
得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在?！拔逅倪@種精神
不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去94年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神
。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場(chǎng)，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書包走進(jìn)課堂…不想說(shuō)苦難的過(guò)去，實(shí)在是美好的未來(lái)等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
這才是五四的精髓所在?！拔逅氖窃瓉?lái)的五四，五四的
精神
永遠(yuǎn)不會(huì)消失；五四又不是原來(lái)的五四，新的時(shí)代正賦予其新的意義。“穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的精神
！弘揚(yáng)五四精神
，作為一名青年大學(xué)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)！【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/4974486.html】
