讀后感是讀書后對作品內(nèi)容、作者觀點等進行個人感受、思考和評價的一種文字表達方式。讀書可以開闊視野，豐富知識，我想我們需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以幫助我們深入理解作品內(nèi)涵，激發(fā)我們的思維能力。讀后感不僅是對作品的賞析，更是對自身成長的記錄和反思。讀后感是對作者思想的吸收和轉(zhuǎn)化，是學習的一種方式和途徑。讀后感是對作者用心之作的肯定和贊美，是對精神世界的共鳴和思索。讀后感是對作品的繼承和發(fā)揚，是對文學藝術的傾慕和推崇。讀后感是對文學氛圍的共同感知和體味，是對人文關懷的體現(xiàn)和感恩。讀后感是對作品中有價值的思想和精神的挖掘和發(fā)現(xiàn)。寫讀后感時，可以融入一些個人的經(jīng)歷和感受，增強文章的真實性和感染力。以下是一些內(nèi)容豐富、觀點獨到的讀后感范文，值得我們深入學習和思考。
四年級讀一本書讀后感篇一
人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天，已經(jīng)過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，兮兮秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望，那一天看起來是那么近，又似乎那么遠，我們在為自己的未來努力著，憧憬著，想想明天的陽光，明天的歡笑，朋友的祝福，長輩的期望，今天的付出是那么值得！剛剛過了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些吧，樂觀些，未來的夢是那么近，不管結果怎樣，經(jīng)歷過，總會有結果的！
現(xiàn)在，小學畢業(yè)了，我就決定要改變自己，做一個心外如一的女生。不然，到了明天再想改變就晚了。
四年級讀一本書讀后感篇二
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就像在與一個高尚的人談話。今天，我要向大家推薦一本好書——《我是你的守護星4·藍色天際》，這本書講述了幾個少年為了讓一個人成為神和山靈戰(zhàn)斗的故事，但是他們失敗了，但也正因為這次失敗讓他們走出了迷茫，懂得了一些人生的道理，對這個世界有了新的認識。最后，他們走出失敗的傷痛，重新振作，為了自己新的夢想而奮斗。
書中的人物有善良的、神秘的、邪惡的、勇敢的、膽小的、富有智慧的……書中的語言有點冷冷的，但卻讓人感到了世間的溫暖，作者用許多的修辭手法，讓我們透徹地感受到了主人公的心里活動。書中的語言生動巧妙，讓人讀起來感到非常流暢，卻又不失一點深奧。
在書中，我認識了各種各樣的人，沉默而又火熱的牧洲；愛哭的`珊珊；情緒不穩(wěn)定的安雷；糊里糊涂的小信等。正是他們，讓這個故事變得更加精彩。
同學們，讓我們多讀書吧！書中自有黃金屋，讀書會使我們的學習更上一層樓，同學們讀書有益無害呀！多讀書吧！
四年級讀一本書讀后感篇三
讀了這篇文章，我的腦海里出現(xiàn)了很多小問號：她是怎么從一個牙牙學語的小嬰兒變成這么獨立堅強的小姑娘呢?她為什么要獨自一人游歷歐洲呢?她又是怎么做到的呢?在游歷歐洲的過程中，她的父母難道就不擔心嗎?我仔細深入地想了想，找到了問題的答案：在成長的過程中，她一定受到了很多鍛煉：獨自乘車出去玩、分發(fā)廣告掙錢…慢慢地，她就能夠自己處理很多難題了，再后來，她就可以自己乘火車去游德國了，最后，她就可以獨立游歷歐洲了，她以后說不定還可以游歷世界呢。烏塔說了，光從書本和電視上認識世界總不完美，她就親自來到這些國家，這些國家的美麗才深深感動了她，讀后感《烏塔》讀后感》。這也是她游歷歐洲的原因。她花了三年之久的時間做了充分的準備，讀書、掙旅費，等等，最后才實現(xiàn)了這個偉大的旅程。在這個過程中，她的父母不可能不擔心，但是他們尊重孩子的意見，愿意多給孩子獨立的機會，而且知道烏塔有這個能力，才同意她出去旅游。
在中國，也有這樣的孩子，有一個男孩叫馬鵬飛，他七歲時父母雙亡，奶奶雙目失明，他就擔負起了家庭的重任，每天給奶奶做飯、打針、按摩，還有上學，他和烏塔一樣，也是一個自立、自強、自主的孩子。但是在我們身邊也有一些“小皇帝”，他們嬌生慣養(yǎng)，什么事情都依賴父母，別說獨立游歷歐洲了，就連出門買瓶醬油都害怕，當然，這不僅僅是孩子的錯，也是因為父母太嬌慣孩子、不給孩子機會去鍛煉。我的爸爸媽媽也是不放心我獨自出去辦事，所以我的獨立能力也不強，沒有烏塔從三年前就做準備的那種計劃性，也沒有吃苦耐勞的品質(zhì)，經(jīng)常是只干一點活兒就喊累，這些方面比起烏塔來，我真是差著一大截呢。我想，烏塔能做到的，我為什么就做不到呢?我是一名小男子漢，以后也要多爭取鍛煉機會，增強能力，做更多的事情。
《烏塔》這篇文章給我了感動，更給我了力量，使我看到了自己的不足和差距，我一定會趕上去的！
四年級讀一本書讀后感篇四
烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多關于歐洲各國的書籍，熟悉了各國的風土人情?？晌覀兡?做一件事三天打魚兩天曬網(wǎng)，只要遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是無地自容。
我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點大學的大學生，竟然因為生活不能自理而被迫退學了，這事要是讓烏塔知道了，簡直是不可思議。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛孩子的方式和管教孩子的做法，認為不符合邏輯，烏塔認為：愛孩子就應該根據(jù)孩子的興趣、愛好給孩子一個自我鍛煉的平臺，這樣才是真正的愛孩子。
“光從電視和書本中認識世界總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛生活。
我們也許不能獨自游歐洲，但平時幫助做做家務，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學習中多一份認真，少一份粗心;多一份勇敢，少一份膽小;多一份獨立，少一份依賴;多一份付出，少一份索求??????也許這一點很小很小，但收獲卻很大很大，因為這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。
四年級讀一本書讀后感篇五
今天，我學了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。
這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給爸爸，爸爸傳給“我”。又寫了這本書的內(nèi)容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開始了長達28年的歷險生活。后面寫了“我”的感受，“我”很喜歡笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。最后，“我”說，要把這本書傳給“我”的兒子，我覺得這傳承的不僅僅是一本書，是一種精神，是一種不斷探索、發(fā)明，善于勞動的精神，是一種大無畏進取的精神!
正如笛福所說“害怕危險的心理比危險可怕一萬倍?！眿寢尭艺f，確實是這樣。我換牙的時候，乳牙沒掉，恒牙就長出來了，媽媽要帶我去拔牙，我害怕疼不肯去，結果我下面一塊牙都長歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。
我們不應該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開辟自己的道路。我們要有不斷探索、發(fā)明，善于勞動的精神，這樣才能到達勝利的彼岸。
四年級學生讀一本書讀后感300字作文
四年級讀一本書讀后感篇六
在星期六的早晨，我讀了《苦兒流浪記》，一開始我覺得不好看，但是當我看完這本書時，我有了深深的感觸。
這本書的主人公是一個被大人拋棄的孩子——雷米，書中講到雷米被養(yǎng)父賣給了一位街頭演員，從此，雷米便過上了流浪的生活，但是隨著一次又一次的災難降臨，雷米的生活也變得困難重重，但是我們的小主人公卻得到了師徒情、朋友情、親情等“幾只手”的幫助，從而找到了自己的家人。在這本書里，作者?？硕唷ゑR洛寫出了當代社會的丑惡，像雷米的養(yǎng)父、雷米的叔叔、可惡的卡羅弗里老爺……這些貪婪、無情無義的人把孩子們壓迫得很慘，而像雷米的師傅、花農(nóng)一家以及米里甘太太這些善良的人，在當時的黑暗社會是極少數(shù)的。
讓我印象最深刻的地方是雷米成功從警察手中逃脫的那一段，講的是雷米的朋友包勃和馬夏讓他在火車換軌時跳下地，然后把他救走。朋友們還幫雷米找回父母。我從中知道了友情是很重要的，你幫助了別人，別人就會幫助你。
四年級讀一本書讀后感篇七
同學們，暑假快到了，我要向大家推薦一本書，這本書的'名字是《笑貓日記》，是著名作家楊紅櫻阿姨寫的。如果你讀過這本書，那么我想你也會像我一樣，被這本書中的故事深深吸引的。如果你沒有讀過這本書，我建議大家去看一看這本書。
《笑貓日記》這本書講的是一個又一個有趣的故事，這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。當你心情不好的時候，它猶如一劑良藥，讓你不好的情緒一掃而光，相信你會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始從生命中進行最初的思考......
給我印象最深的是《櫻花巷》這篇文章。文章的主要內(nèi)容是這樣的：在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷那些枝丫干枯的櫻花樹竟在一夜之間開滿樹。往日寧靜的小巷因此變得了人頭攢動，熱鬧非凡。看著櫻花樹下熙熙攘攘的賞花的人群，看著扮成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們和瘋狂搶購天價“狀元本”的家長們，是蜜兒那副神奇的眼鏡和萬年龜?shù)碾[身術，讓笑貓和球球老老鼠推開了一扇探尋真相的大門。其中有句話讓我感觸挺深的“只有真實的，才是最美的?！边@句話讓我明白了一個道理：無論做人還是做事，只要踏實努力，你一定會取得成功。
我喜歡《笑貓日記》，我向大家推薦的一本書是《笑貓日記》。
四年級讀一本書讀后感篇八
我最喜歡的一本書名叫《駱駝爸爸講故事》。
一開始，我就被這本書里精美的插圖所吸引。這本書的每一個故事，都包含著一個知識。他講的故事一會兒在天上；一會兒再地上；一會兒在森林；一會兒在海洋。而且，每一個故事都很精彩。例如：《秘密武器》這個故事寫的是黃鼠狼一旦遇到進攻者，它就會立即調(diào)轉(zhuǎn)屁股，高豎尾巴，從肛門噴射臭液。這種臭液不僅奇臭無比，而且還具有麻痹功能，以此來保護自己。
再比如《抓虱子》這個故事，它講的是：小猴子整天用爪子在身上抓來抓去。一開始，我還以為它們真的'在“抓虱子”吃呢?？戳诉@個故事，我才知道，由于猴子身上長有毛，出汗的時候，汗的水分蒸發(fā)了，但汗液中含有的鹽分則留在了毛上，時間一長，就結成了鹽粒。猴子就用爪子抓來吃掉，很像互相“抓虱子”
向這樣的故事在這本書中有很多很多，希望大家也多買這樣的書，我相信你們也會喜歡的。
四年級讀一本書讀后感篇九
“開心學?！毕盗惺且惶谉狒[非凡的校園幽默小說叢書。別開生面，生動有趣，很吸引讀者的眼球。作者是喜歡幽默小說的李志偉。我最喜歡這個系列的《五年級“狗”班》。
《五年級“狗”班》寫的是一群小學生和一只流浪狗的故事，流浪狗的遭遇有點像著名的動物小說《白比姆，黑耳朵》，尤其是結尾，那種傷感的調(diào)子，使人感到有幾分傷心。但是，作者不是蘇聯(lián)作家特羅耶波爾斯基，作者似乎不喜歡悲劇的表達，他習慣把一個悲情的故事完全當成喜劇來表達。例如：
所以，閱讀的過程中，體味更多的是快樂，而不是感動。在《白比姆，黑耳朵》中，特羅耶波爾斯基是借人寫狗，那只白肚皮，黑耳朵的小狗是故事的核心。而《五年級“狗”班》里，作者是借狗寫人，寫一群孩子動感而愜意的生活。
《五年級“狗”班》中，當小狗被一次次遺棄，都是孩子在始終追隨、關心它的下落。在孩子心里，生命高于一切。作者想表達的是：關愛生命，是人的天性，哪怕那只是一條小狗。
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四年級讀一本書讀后感篇十
小學四年級作文,我喜歡的一本書正文：我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書里展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個“愛”字，一個生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書的原因是因為《愛的教育》內(nèi)容豐富，具有真實的.故事情節(jié)。它的動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶里流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。
《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。
四年級讀一本書讀后感篇十一
我向大推薦的是曹文軒叔叔寫的《草房子》這篇小說。
下面來看看他所做的事情吧。有一次，它在爸爸媽媽都不在家的時候，居然偷偷的把蚊帳給剪下來做成漁網(wǎng)，用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)魚。晚上，爸爸媽媽回到家，吃到他捕的魚，心里很奇怪，一問才知道他是用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)的魚。
還有一次，它搞怪在炎熱的夏天穿著大棉襖在操場上奔跑。
他還是一個有“愛心”的小主人，居然把他們家的碗柜做成鴿子的家。
這本書里除了調(diào)皮的桑桑外，還有許多人物，比如說，可愛秀氣的紙月，腦袋圓溜溜、光溜溜的禿鶴，還有桑桑最最崇拜的蔣一輪老師，還有……這本書里的故事也很多，很精彩。剛才講的只是冰川一角，想知道的話就請來看看吧!
四年級讀一本書讀后感篇十二
在這炎熱的周末，人們不是躲在家里避暑，就是去“享受”那火辣而刺眼的“日光浴”了，不過我卻不一樣。那么我在哪呢？嘻嘻！
今天我又去山姆了，我這是干什么呢？原來我這個書蟲又去看書了。我這一看可不要緊，卻花了整整五個半小時！你們一定在想，我看什么書看到這么入迷呢？是什么書有這么吸引人的眼球呢？告訴你們把，她的大號叫龍珠**?！褒堉?*？”你喜歡她什么呢？我聽見源源不斷的問題向我發(fā)起攻擊。
這是一本科幻小說，一本好看的書，一個通往知識海洋的途徑，一位良師益友。我愛這本書，愛他的科幻。夢幻。更愛他的不切實際。
這就是我最喜愛的一本書，他不僅能給我?guī)砜鞓?，引發(fā)沉思，還能幫我甩掉傷心和寂寞。所以我愿意為他忘了吃，忘了睡，忘了時間，忘了身邊所有的一切。
四年級讀一本書讀后感篇十三
在我滿滿當當?shù)臅窭铮泻枚鄷?。然而，在這些看不完的書里，我最愛讀《時代廣場的蟋蟀》這本書。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進了一個野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶粗心的老鼠塔克和憨厚的貓亨利，還遇到了男孩瑪利歐，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺得自己并不快樂。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己。
柴斯特是一只可愛而幸福的蟋蟀，它因為有面對錯誤的勇氣和堅持不懈勤學苦練的精神而可愛，它因為有忠誠的朋友而幸福。我們都應該向這三個小動物學習，懂得關心別人，做一個敢于面對、敢于承擔責任的人。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已變成我的朋友。如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我相信，你也會喜歡上這本書的。
四年級讀一本書讀后感篇十四
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——題記
我曾看過許許多多的書，有《夏洛的網(wǎng)》，《草房子》其中，最令我難忘的一本書，那就是《青銅葵花》，這本書是安徒生獎的獲得者曹文軒所著，江蘇鳳凰少年兒童出版社編程出版。
這本書是一部散文集，是由九個小故事組成的，全文圍繞著一個女孩葵花和她的啞巴哥哥青銅之間所發(fā)生的故事。主要講的是青銅一家在生活中所遇到的困難和坎坷，但是最后青銅一家都一個個地挺了過來了。最令我嘆為觀止的是書中描寫十分優(yōu)美，如：只見一地的葵花，一株株皆落盡全黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤，低垂著，面朝滿是花瓣的土地這正如安徒生獎評委會主席帕奇亞當那所說：曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。我覺得這很適合這本書的情趣。
你們想知道葵花和青銅為什么會成為兄妹的嗎？你們想知道青銅一家為什么會挺過一個又一個的坎坷嗎？那就一起來讀一讀《青銅葵花》吧！
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四年級讀一本書讀后感篇十五
四季的百花園里，清風徐徐吹過，一朵朵艷麗多姿的花兒送來縷縷馨香。我——一個愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認真閱讀。小小的'心放飛著一個個彩色的夢想。
記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽著一個個生動活潑的故事，看著一幅幅精美的插圖，聞著那一張張散發(fā)著油墨香味的書頁，我讀書的熱情從此被點燃。
上小學后，書成了我最好的朋友?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《兒童文學》讓我盡情蕩漾在書海之上；《瘋狂背古詩》讓我品味到古詩的整齊旋律和優(yōu)美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學會獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國情……這里有生動有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導，這一切無形中給我?guī)砩羁痰膯⒌稀?/p>
我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什么。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。
書——這位忠實的朋友一直伴我成長！
四年級讀一本書讀后感篇十六
在生活中，有很多書讓我們喜愛。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”下面就由我來介紹我喜歡的一本書――《格列佛游記》。
《格列佛游記》的作者是喬納森?斯威夫特。他是英國十八世紀前最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他出生在都柏林，父親是定居在愛爾蘭的英國人。
《格列佛游記》講的是格列佛一生的航海旅行，屢遇艱險。小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命地演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險，總是從容鎮(zhèn)定，而且在每次開始新的航海時他都非常開心。
我喜歡這本書，有時一看就是幾個小時，常常忘了時間，常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做，要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難，不要做縮頭烏龜，要勇敢地面對困難。
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