心得體會是對自己經驗和感悟的內化和外化過程。在撰寫心得體會時,可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或寫作技巧,提高自身的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,相信可以對大家的寫作有所幫助。
家長聽課感受與心得體會篇一
第一段:課程背景和介紹(200字)
在我們的成長過程中,聽課是一種難得的學習機會,這不僅僅是學習知識,也是培養(yǎng)思維能力和學習態(tài)度的重要方式之一。近期,我參加了一門與我的專業(yè)相關的講座,主題是“現(xiàn)代物理學的基礎理論與前沿科技應用”。本文將詳細介紹我在該課程中的體會和感悟。
第二段:學習內容的興趣與挑戰(zhàn)(250字)
這門講座深入淺出地介紹了現(xiàn)代物理學的基礎理論和前沿科技應用。講師經驗豐富,引用了許多具體的案例和實驗結果,使得抽象的物理學概念變得生動活潑。我尤其對講座中介紹的量子力學和相對論產生了濃厚的興趣。然而,由于這些知識的深奧和復雜性,我也遇到了不少挑戰(zhàn)。面對理論的抽象性和難以想象的實驗結果,我開始反思自己的學習態(tài)度和方法。
第三段:學習心得與體會(300字)
在這門課程中,我真正體會到了學習的樂趣和挑戰(zhàn),以及持續(xù)努力和堅持的重要性。為了更好地理解課程內容,我閱讀了大量相關的書籍和文章,并且積極參與小組討論和思維碰撞。通過這種方式,我逐漸將抽象的物理學概念與實際生活進行聯(lián)想和對應。盡管學習過程中存在困難和挫折,但我堅信只要付出努力,就一定能夠獲得回報。
第四段:學習帶來的成長與啟示(250字)
通過參加這門講座,我不僅僅獲得了專業(yè)知識的提升,更重要的是學會了如何思考和解決問題。在學習的過程中,我深刻體會到了思考的重要性,思考可以幫助我們更好地理解問題的本質和實質。而解決問題的能力,則需要通過實踐和不斷嘗試來培養(yǎng)。這個過程不僅可以幫助我們在學術領域中取得突破,也能夠提升我們在生活中解決各種問題的能力。
第五段:展望未來與學習規(guī)劃(200字)
在聽課的過程中,我意識到學習是一種無止境的過程,而要不斷進步,就需要保持自己的好奇心和學習動力。因此,我決定在以后的學習和生活中,保持對知識的渴望和探索精神。我將堅持學習,不斷拓寬自己的知識面和視野,并將學到的知識應用于實際生活中,為我們社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結:通過參加這門講座,我在學術和人生觀念上都獲益匪淺。學習不只是為了獲得知識,更是為了鍛煉我們的思維能力和學習態(tài)度。面對學習的挑戰(zhàn),我們要保持耐心和毅力,不斷努力,才能真正取得進步。而在這個持續(xù)學習的道路上,我們會發(fā)現(xiàn),成長比成績更重要,而知識的喜悅是無窮無盡的。
家長聽課感受與心得體會篇二
我有幸參加了勝采小學的“家長開放周”活動,聆聽了三位老師的講課。自從走出學校,參加工作后,這是我第一次走進小學學校的課堂聽課,可以說,我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的,三節(jié)課讓我感觸頗多。
第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當熱烈,基本上是讓孩子們在近似游戲中復習學過的知識、學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引,隨著相互之間的互動、比賽,逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學時學英語,一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法,可以說是非常單調乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學方式,極大提高了孩子們的學習興趣。
第二節(jié)是老師的數學課。這堂課主要是復習“年月日”的知識。我在工作之余和朋友交談時,大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上,總是犯迷糊。所以聽到這節(jié)課的內容后,我就十分感興趣。這堂課一開始,老師就拿出了掛歷、臺歷、日歷本等,一下子吸引了孩子們的注意。隨后,老師又帶著孩子們復習了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是,老師把孩子們分成12個小組,每個小組制作一個月的日歷,然后組成一年的日歷。通過這種方式,不但讓孩子們更深刻直觀的了解了年月日,還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手制作日歷。為了讓孩子們學到知識,又不單純的讀死書,老師們下了很大的功夫。
第三節(jié)是老師的語文課。一上課,老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住,主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)胨鶎W的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學會感恩與自己父母的故事。朗讀是學生走進文本,感悟真情,與作者產生情感共鳴的紐帶。在這堂課中,老師讓孩子們輪流讀課文,讓大家在讀中識字、學詞語、積累語言;在讀中,進行感知、感悟,拓展想象,使孩子們在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓練。此外,老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”,通過讓孩子們觀察課文中的插圖,說出插圖中學生們的表情神態(tài),很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節(jié)課氣氛嚴肅而不失活潑,老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分,是老師給大家放了一段詩朗誦,讓孩子們仿照詩的內容寫一下平時家長對自己關心愛護的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來,這或老師沒有想到的,更是我們家長沒有想到的??粗⒆觽兣吭谧雷由铣槠仪椴蛔越难劬σ矟駶櫫?。老師的講課感動了我,孩子們的真誠感動了我。
整整三堂課聽下來,意猶未盡。每一節(jié)課,老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學生,并善于啟發(fā)、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍,為了回答問題,有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。
“家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言,孩子永遠都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予孩子們的很多,可是對于教育,我們確實需要走進課堂,了解孩子在課堂的表現(xiàn),感受到老師們?yōu)榻逃⒆觽內姘l(fā)展,健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動,增進了彼此了解。愿我們的學校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行,不斷進步!
家長聽課感受與心得體會篇三
為進一步深化新課程改革、推進素質教育,提升學校辦學的整體水平,促進校際交流、加強家校聯(lián)系。11月13日,我校舉辦教育教學開放日。
著名教育家蘇霍姆斯基說過:只有學校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,家庭教育是整個教育的基石,對孩子的健康成長有著重大的影響。學校是學生接受教育的重要場所,規(guī)范的管理、專業(yè)的師資、豐富的設備設施、所以學校教育是核心,對孩子的成長起著關鍵作用。只有二者有機的結合,才能形成教育合力。
公開日是一種資源,因為公開課能夠得到很多同行的指導,無論是好的還是不足的地方,酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會在教學實踐改革中產生,新的教學觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課及講座時,不僅對給予了高度的評價,還指出了我的不足之處,每一個小細節(jié)都對我?guī)椭艽?。鄢老師的班會課,也很多優(yōu)點值得我學習:
生真正成為學習的主人,就應該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評的主體。當然,在把這些主動權還給學生的同時,教師要特別關注他們的學習動態(tài),及時圍繞問題的核心給予點撥和指引是非常必要的。
2、板書用一棵樹開花的形式展示,既美觀又便于孩子展示自我,教學過程的推動應該是教師和學生雙方智慧的體現(xiàn)。同時,家長對此次開放日給予了搞的的評價。感謝學校給了他們一個參與孩子學校教育的機會。
其實,家庭教育和學校教育都應以孩子為教育主體,相互配合,形成教育合力。家校共育,總的目的是為了孩子的健康成長,讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷,享受教育給孩子帶來的歡樂。學校教育由于現(xiàn)行體制設計,要求對全體學生以統(tǒng)一的教學大綱為指導,施以統(tǒng)一規(guī)范和標準的管理和教育,有人形象化地比喻為“人才流水線”,對所有學生的要求和培養(yǎng)目標都是大體一致的。但是,由于家庭的千差萬別,家長對子女教育的目標、成才的觀念各不相同,因此家長對子女的教育理念和培養(yǎng)目標各不相同,而孩子的情況更是千差萬別。所以學校教育必須在家庭教育的配合下,具體分析每個孩子的實際情況,正確引導孩子成才,讓孩子健康成長,成為有用之人。在以后得到教育教學中我們會大力提高教師和家長的合作共建教育意識,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充。“十年樹木,百年樹人”,因此我們會努力促進家庭教育與學校教育的相互配合和協(xié)調。
家長聽課感受與心得體會篇四
首先,作為一名家長,我深刻意識到聽課是了解孩子學習狀態(tài)的重要方式之一。通過聽課,我可以更加清晰地了解孩子在學校的表現(xiàn),根據孩子學習情況來及時調整自己的教育方式和方法。同時,聽課也能夠讓我發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題,從而引導和幫助孩子盡快解決問題,讓孩子在學習中更上一層樓。
其次,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)和孩子的交流溝通是很重要的。在走進孩子的班級之前,我會和孩子進行一些心理溝通,讓孩子知道我是支持他的,而不是檢查他的學習成績。這樣,孩子不僅會感到安心,而且更愿意主動和我溝通。在聽課過程中,我也會和孩子就一些問題進行交流,根據孩子的反饋來及時調整我們的交流方式,讓我們的溝通更加順暢和有效。
接著,作為家長,我也應該尊重教師的職業(yè)尊嚴。聽課是一種互動式的過程,而不僅僅是家長的單向要求。在對孩子進行教育管理的同時,我也應該認真聆聽教師的解釋,理解教師的教育思想和目標,以便更好地配合和支持教師的工作。此外,在聽課過程中,我也應該遵守校規(guī)校紀,不打擾教學秩序,不干擾孩子的學習,讓孩子能夠更加專注地聽課,更好地接受教育。
其次,聽課之后,我也應該及時對孩子進行反饋和支持。在回家后,我會認真聽取孩子的課堂筆記,和孩子一起回顧整個課堂內容,幫助孩子解決遺留的問題。同時,我也會和孩子一起制定學習計劃和管理規(guī)劃,讓孩子能夠掌控自己的學習進度,學會自我管理和調節(jié)。
最后,聽課是一種鍛煉自我管理能力的好方式。通過參加聽課,可以讓我更加清晰地認識自己在孩子教育中的角色和地位,同時也讓我意識到個人的不足和需要改進的方面。在以后的家庭教育中,我也會更加自覺地尊重孩子的個性和特點,根據孩子的具體情況進行教育和引導。
總之,作為一名家長,通過聽課,我不僅可以更好地了解孩子的學習情況,而且也可以更加精準地進行家庭教育,更好地支持和引導孩子的成長。
家長聽課感受與心得體會篇五
感謝文集鎮(zhèn)小學學校為我們家長提供了這個十分難得的學習機會,參加文集鎮(zhèn)小學組織的家庭教育課后,自己覺得茅塞頓開,受益匪淺。
說實話,我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問!原來的我,總直非常主觀地認為:“為人父母,教育孩子”應該是無師自通、比較簡單自然的事情,覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質條件、經濟基礎上衡量,還是從接受教育的機會考慮,都遠遠勝過自己小時候在農村時吃不飽、穿不暖上百倍,覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就給她買什么,孩子自然就會高興快樂,學習當然也會好!從前的我就是這樣簡單認為的!在老師用正反真實事例循循善誘教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結,此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還需要有這么多學問,還需要注意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的父母!
通過參加家長學校,主要有如下三個方面的心得體會:
首先,做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次,要學會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然,觀察生活。提高他們對學習的興趣,對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分數上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內的多數父母所沒有做到的。其實想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時,她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之,家長課堂教了我很多,讓我懂得了如何具備科學教育理念和基本教育方法,更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征才開始第一步,我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去改正,努力提高自身的心理素質,與孩子一起學習,共同進步!
家長聽課感受與心得體會篇六
---多,信息量也很大,有時她們提的問題,難免把大人難住。大人不學習是不行的,所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子出去運動出去玩,常常會遇到一些常識性的問題,無論是孩子提問還是你問孩子,都要認真對待她所不了解的東西,盡可能回答的完美些,這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍,發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認真,應該盡自己最大的努力。
二、要培養(yǎng)孩子好學習的習慣
2---也不清楚,可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個好的學習氣氛。試想孩子在做作業(yè),家長們在看電視和聊天,他們怎么可能安心學習?不如家長也拿起一本書或一份報紙,在旁邊學習一下,也是提高自己的一種方式。
三、
尊重、理解孩子,做孩子的朋友。作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪孩子看書、學習,多與他溝通,坐下來與他一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求,家長應站在孩子的角度去分析思考,盡量予以滿足。答應孩子的事,無論如何都要守信。因為今天的孩子就是明天的你。
通過學習,我們明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使自己的孩子健康成長,成為一個自強、自立的有用之人。
2014年11月9日
家長學校聽課個人心得體會
4---有不稱職的父母!
通過參加家長學校,主要有如下三個方面的心得體會:
首先,做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后,為人父母,要有一顆平常心,6---
一、趣味學兒歌,激發(fā)學生興趣。
任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的,喜歡活動是他們的天性,教師抓住學生的年齡特點,課堂中丁老師帶領學生學習兒歌,配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂,大大調動學生學習的積極性。更有利于學生對兒歌的理解和掌握。
二、評價語言與獎勵相結合,調動學生積極性。
教學過程不單是知識獲得的過程,也是師生情感交流的過程。特別是對學生的評價,不但影響師生的感情,更能影響學生的發(fā)展。好的,積極的評價是學生健康成長的動力。丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵,把學生積極性大大的調動起來。就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的,上課也把小手高高的舉起。
8---受不了丁點挫折的小皇帝,衣來伸手、飯來張口,遇到困難可能只會大喊家長、老師來幫助解決。而就是這樣的孩子要讓他們順利地從幼兒學前期教育轉到小學正規(guī)化教育是我們所要面對的挑戰(zhàn)。
2、家庭。我們這輩人的在學生時代對父母的話是言聽即從,而現(xiàn)在有些家長卻是對孩子言聽即從,滿足孩子的各種欲望,滿足孩子的虛榮心理。特別是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年級新生的家長年紀均在30至40歲左右,在社會上、單位中、家庭里都是挑重擔的時候。如何處理好社會角色和家庭角色,處理好家庭分工,統(tǒng)一家庭教育理念也是我們必須面對的挑戰(zhàn)。
10---不是直接替孩子做出決定。
3、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學校教育相配合,采取一致的行動,才能產生良好的教育效果。作為家長一定要克服依賴學校教育的錯誤思想,理解支持老師的工作,積極的配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師,親其師信其道,不在孩子面前有不尊敬老師的言行。
家長聽課有感
家長聽課有感(一)
四三班方子毅家長
課伊始,我們聽著憂傷的背景音樂,12---迫不及待地向老師、家長、同學展示自己的習作。如果不是親眼所見,估計很多家長都不會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有編寫故事的能力,孩子們的想象非常豐富,家長們在為孩子們鼓掌的同時也在為葉老師嫻熟的教學技能點贊!
通過這節(jié)生動有趣的語文課,我們家長看到了一個積極向上、陽光有愛的班集體,一群活潑大膽、敢于展示自己的孩子們,一位對學生負責、教學專業(yè)能力極強的老師!同時也感謝學校給我們家長一個這樣近距離感受孩子學校生活的機會,感謝老師的辛勤付出,感謝孩子們給我們帶來的驚喜!作為家長,我們的家庭教育也要與時俱進,與學校同步,與孩子共同成長!
家長聽課有感(二)
點亮科學之燈
四二班陳希侖家長
14---
這次實驗的主題是:通過蒸發(fā)析出食鹽水中的食鹽。張老師通過詳細而清楚的講解,輔以真人實驗視頻,讓孩子們理解實驗步驟和方法。之后開始孩子們期待已久的實驗操作部分了。每個孩子都很興奮,也很認真地進行著操作。不久,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地成功析出了食鹽晶體。一張張喜悅的笑臉,一聲聲欣喜的歡呼,仿佛驅走了冬日的寒冷,讓教室里充滿了暖意。孩子們通過親自動手,明白了蒸發(fā)的原理。
一盞盞火苗搖曳的酒精燈,點燃了科學之燈,照亮了孩子們的笑臉,也照亮了他的科學之路。
家長聽課有感(三)教師的情懷
四二班陳希侖家長
11月25日是四年二班家長開放課,我觀摩楊敏敏老師執(zhí)教的《三位數除以兩位數》一課。
16---還有不同的想法嗎?對于發(fā)表不同意見的孩子,不管他們正確與否,都給予積極的鼓勵和贊揚。她對每個孩子都充分尊重。有個孩子在回答問題時有點表述不暢,但是在他結結巴巴表述的時候,楊老師并沒有打斷他,而是通過不著痕跡的提示讓他完成了這次作答。楊老師幾乎對每個回答問題或上臺解題的孩子都會說一句謝謝!這簡單的兩個字讓孩子們體會到了被認可、被尊重的感覺。我想,以后,他們也會對別人的舉動真誠地道謝和贊美吧!
最打動我的是家長會時,楊老師特地提到,有個別孩子在闡述解題方法時,似乎還沒有很好地掌握這節(jié)課的內容。這讓她有點不安,一直在思考,追問自己的講授是否到位。
家長聽課感受與心得體會篇七
在我們的學習生活中,聽課是一項必不可少的任務。透過課堂,我們獲得知識的同時也鍛煉了思考和表達能力。然而,每節(jié)課上,我們是否真正全神貫注地去聽呢?下面,我將分享我的聽課心得體會感受。
第二段: 全情投入
首先,我認為在聽課過程中,全情投入是至關重要的。無論是老師講課的聲音,還是同學們提出的問題,我們都應該用心去聆聽。只有這樣,我們才能更好地理解知識,運用知識。當我們全情投入時,我們的思維也會更活躍,能夠更好地與老師和同學互動,從而對所學內容有更深入的理解。
第三段: 實時思考
其次,聽課不僅僅是單純地接收信息,而是要與所學知識進行思考和對比。在課堂上,我們可以主動把所學的知識與自己的經驗進行對比,從而發(fā)現(xiàn)新的問題和現(xiàn)象。這種實時思考的過程可以幫助我們更好地理解知識,并且培養(yǎng)我們的批判性思維。當我們能夠做到實時思考時,我們的學習效果也會得到有效提升。
第四段: 積極參與
另外,積極參與是提高聽課效果的另一種方法。與老師和同學的互動不僅僅可以幫助我們更好地理解知識,也可以拓展我們的思維。我們可以主動提問、回答問題,積極與他人討論,從而拓寬我們的見識。這種積極參與的態(tài)度能夠讓我們更加專注于課堂內容,同時也提高了課堂氛圍和學習效果。
第五段: 歸納總結
最后,在課堂結束之后,我們應該及時歸納總結所學內容。通過對課堂內容的復習和整理,我們不僅可以加深對知識的理解,還能夠發(fā)現(xiàn)自己不足之處,并進行彌補。課后的復習和總結是鞏固所學知識不可或缺的環(huán)節(jié),同時也是我們繼續(xù)學習的基礎。
總結:
聽課是我們獲取知識的重要途徑之一,而如何做到全情投入、實時思考、積極參與以及及時歸納總結則是提高聽課效果的關鍵。只有我們真正努力去聽,我們才能真正領悟到知識的力量。因此,我會不斷調整自己的聽課態(tài)度,提高我在課堂上的表現(xiàn),使每一次聽課成為一次寶貴的學習機會。
家長聽課感受與心得體會篇八
說實話,我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問!原來的我,總直非常主觀地認為:“為人父母,教育孩子”應該是無師自通、比較簡單自然的事情,覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質條件、經濟基礎上衡量,還是從接受教育的機會考慮,都遠遠勝過自己小時候在農村時吃不飽、穿不暖上百倍,覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就給她買什么,孩子自然就會高興快樂,學習當然也會好!從前的我就是這樣簡單認為的!在老師用正反真實事例循循善誘教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結,此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還需要有這么多學問,還需要注意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的父母!
通過參加家長學校,主要有如下三個方面的心得體會:
首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感,不能因孩子的'不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次,要學會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然,觀察生活。提高他們對學習的興趣,對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分數上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內的多數父母所沒有做到的。其實想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時,她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之,家長課堂教了我很多,讓我懂得了如何具備科學教育理念和基本教育方法,更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征才開始第一步,我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去改正,努力提高自身的心理素質,與孩子一起學習,共同進步!
家長聽課感受與心得體會篇九
感謝青園學校為我們家長提供了這個十分難得的學習機會,參加完青園學校xx月xx日組織的家庭教育課后,自己覺得茅塞頓開,受益匪淺。
說實話,我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問!原來的我,總直非常主觀地認為:“為人父母,教育孩子”應該是無師自通、比較簡單自然的事情,覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質條件、經濟基礎上衡量,還是從接受教育的機會考慮,都遠遠勝過自己小時候在農村時吃不飽、穿不暖上百倍,覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就給她買什么,孩子自然就會高興快樂,學習當然也會好!從前的我就是這樣簡單認為的!在老師用正反真實事例循循善誘教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結,此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還需要有這么多學問,還需要注意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的父母!
通過參加家長學校,主要有如下三個方面的心得體會:
首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次,要學會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然,觀察生活。提高他們對學習的興趣,對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分數上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內的多數父母所沒有做到的。其實想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時,她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之,家長課堂教了我很多,讓我懂得了如何具備科學教育理念和基本教育方法,更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征才開始第一步,我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去改正,努力提高自身的心理素質,與孩子一起學習,共同進步!
家長聽課感受與心得體會篇十
有幸參加了xx初中的“家長開放周”活動,聆聽了三位老師的講課。自從走出學校,參加工作后,這是我第一次走進學校的課堂聽課,可以說,我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的,三節(jié)課讓我感觸頗多。
第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當熱烈,基本上是讓孩子們在近似游戲中復習學過的知識、學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引,隨著相互之間的互動、比賽,逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學時學英語,一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法,可以說是非常單調乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學方式,極大提高了孩子們的學習興趣。
第二節(jié)是老師的數學課。這堂課主要是復習“體積的運算”的知識。最讓我難忘的是,老師把孩子們分成12個小組,同學們各自畫出自己看到的三個面。通過這種方式,不但讓孩子們更深刻直觀的了解了體積,還提高了孩子的想象力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們學到知識,又不單純的讀死書,老師們下了很大的功夫。
第三節(jié)是老師的語文課。一上課,老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住,主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)胨鶎W的課文《xx》中來。因為《xx》就是講述一位老師教育孩子們學會感恩與自己父母的故事。朗讀是學生走進文本,感悟真情,與作者產生情感共鳴的紐帶。在這堂課中,老師讓孩子們輪流讀課文,讓大家在讀中識字、學詞語、積累語言;在讀中,進行感知、感悟,拓展想象,使孩子們在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓練。此外,老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”,通過讓孩子們觀察課文中的插圖,說出插圖中學生們的表情神態(tài),很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節(jié)課氣氛嚴肅而不失活潑,老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分,是老師給大家放了一段詩朗誦,讓孩子們仿照詩的內容寫一下平時家長對自己關心愛護的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來,這或老師沒有想到的,更是我們家長沒有想到的??粗⒆觽兣吭谧雷由铣槠仪椴蛔越难劬σ矟駶櫫恕@蠋煹闹v課感動了我,孩子們的真誠感動了我。
整整三堂課聽下來,意猶未盡。每一節(jié)課,老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學生,并善于啟發(fā)、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍,為了回答問題,有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。
“家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言,孩子永遠都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予孩子們的很多,可是對于教育,我們確實需要走進課堂,了解孩子在課堂的表現(xiàn),感受到老師們?yōu)榻逃⒆觽內姘l(fā)展,健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動,增進了彼此了解。愿我們的學校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行,不斷進步!
家長聽課感受與心得體會篇十一
給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師,我覺得,如果父母本身就是一個處處依賴別人的人,對什么事情都拿不定主意,動不動就尋求幫助,那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主,我是孩子模仿和學習的的、最直接的榜樣。
對孩子多鼓勵少批評。
實際上,對于每一個孩子來講都喜歡自己做事,雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候,她會站在旁邊,跟我學刷碗,結果弄得滿身滿地都是水。這時,我們不能用成人的思想去責備她,而是耐心地告訴她應該如何刷碗,水弄到身上會把衣服打濕,容易著涼;同時還鼓勵她說:“好孩子真棒,都會刷碗了,爸爸、媽媽真高興?!边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情,因為這些對孩子來說,只是小小的失誤,這些失誤會通過練習以后就會避免的。
學會和孩子做朋友。
說實在話,我們對孩子的付出還不夠,特別是單獨和她交流、談心的時間很少,大部分時間都交給了學校和老師,對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求并不高,就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩,多陪陪她,多聽她說說心里話,多了解她童年的內心世界,和她做一個好朋友。
家長聽課感受與心得體會篇十二
感謝青園學校為我們家長供應了這個非常難得的學習時機,參與完青園學校5月13日組織的家庭教育課后,自己覺得茅塞頓開,受益匪淺。
真實事例諄諄教導教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結,此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還須要有這么多學問,還須要留意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的父母!
通過參與家長學校,主要有如下三個方面的心得體會:
首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有安康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要幸免心情的大起大落,尤其要擅長制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克制困難的志氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的實力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次,要學會造就孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是造就他們有良好的閱讀習慣。如引導他們視察自然,視察生活。提高他們對學習的愛好,對于他們在學習中取得的點滴成果要剛好地賜予剛好確定和嘉獎。
最終,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,對待子女的分數上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內的多數父母所沒有做到的`。其實想想,我們也是很平凡的父母,但卻為什么盼望我們的孩子是出類拔萃的呢?或許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時,她反倒會成為一個讓我們欣慰、安康、活潑、華蜜、勝利的人!
步,我們家長應當遵照教育規(guī)律來協(xié)作學校的教育,遵照科學的方法去教育孩子,引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去改正,努力提高自身的心理素養(yǎng),與孩子一起學習,共同進步!
家長聽課感受與心得體會篇十三
酒精燈的火焰分為哪幾部分?'孩子們都記得很清楚:'外焰、內焰、焰心!'之后的幾個問題----酒精燈應該怎樣正確熄滅?石棉網的作用是什么?為什么水分蒸發(fā)后,蒸發(fā)皿中只留下了食鹽?生活中的食鹽是怎么來的?孩子們都給出了正確的`回答。這也反映出只要是孩子們真正感興趣的內容,他們學得扎實、記得牢。
這次實驗的主題是:通過蒸發(fā)析出食鹽水中的食鹽。張老師通過詳細而清楚的講解,輔以真人實驗視頻,讓孩子們理解實驗步驟和方法。之后開始孩子們期待已久的實驗操作部分了。每個孩子都很興奮,也很認真地進行著操作。不久,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地成功析出了食鹽晶體。一張張喜悅的笑臉,一聲聲欣喜的歡呼,仿佛驅走了冬日的寒冷,讓教室里充滿了暖意。孩子們通過親自動手,明白了蒸發(fā)的原理。
一盞盞火苗搖曳的酒精燈,點燃了科學之燈,照亮了孩子們的笑臉,也照亮了他的科學之路。
家長聽課感受與心得體會篇十四
xx月xx日學校開放日,我們有幸能夠到學校聽課,這次聽課,給了我很大的震撼,無論是對老師還是同學,他們都太優(yōu)秀了。
早晨8點進入教室,發(fā)現(xiàn)在老師未到的情況下,一(3)班的同學們自發(fā)組織早讀,帶讀的帶讀,管紀律的管紀律,一切都井然有序,就像老師在班級一樣,紀律性強,完全沒有打鬧、說話等現(xiàn)象。隨后陶老師到了教室,對同學們讀課文時的語氣、感情指導及時到位,同學們朗讀得非常投入及有感情。老師和同學們配合默契。
8:10是出早操的時間,各班同學迅速整隊,下到操場準備早操,當全校學生排好隊列站在操場時,學生們良好的精神面貌,整齊的隊形,讓我們感受到了梅華小學學生們的精、氣、神。
早操后,同學們背誦著《三字經》走進了教室,各自回到座位,沒有打鬧現(xiàn)象。接著是晨會時間,分管不同項目的班干部們上臺小結,各自展現(xiàn)自己的語言風格,最后是陶老師總結,獎懲分明。這種形式,即使老師不在班上,任何時候,同學們都能做非常好,每個環(huán)節(jié)都有班干部在檢查記分。一切都有條不紊的進行著。
第一節(jié)數學課,邱老師靈活多樣的教學方式,孩子積極參與的學習勁頭,活躍的課堂氣氛,都讓我們對這群孩子刮目相看,同時也啟發(fā)了家長,教數學題可以有多種不同的方法解答,增強了家校之間的配合。
第二、三節(jié)的語文課,直接給我的感覺是:太震撼了!完全不一樣的教學模式。一(3)班的同學們太了不起了,老師指導得太到位了。
第二節(jié)課,課堂上,配合多媒體教學,同學們反復聽讀,跟讀,老師強調重點——把字句、被字句,同學們掌握得非常扎實。然后,與我們傳統(tǒng)的教學方式完全不同,是由同學們自主學習的方式為主。
(1)搭檔合作。1、互讀預習內容;2、互讀拼音生字;去拼音認生字;3、互讀課文。(2)六人小組合作。完全放手同學們自主的學習及分配任務,而下面的同學們則討論激烈,學習氣氛濃厚,班級的每一個人都參與到其中,整個班級的水平得到了提升。
到了第三節(jié)課,由小組直接上臺展示,每個小組有不同的沖關目標。這節(jié)課讓我有點應接不暇了。小組成員之間的合作、互助;其他小組的點評,挑戰(zhàn);識字小火車環(huán)節(jié);小組之間的競賽。一次又一次地把課堂氣氛推向高潮。在這種狀態(tài)下,即使再不愿學習的孩子,也會被激發(fā)。值得一提的是,帶讀生字環(huán)節(jié),不僅讓孩子們加上了身體語言,還讓孩子們著重指出每個字的重點和容易寫錯的地方,加深了孩子們對字的認知及辨析。
家長開放日結束后,我一直回味在孩子們上課的情景中,這次活動給我留下了深刻的印象。因平時就沒看到孩子們回去抄寫生字,(其他學校都是將生字抄兩行),還在擔心,他們到底會不會寫,覺得練習太少了,聽了這次課后,明白了,原來孩子們完全不需要在寫字本上寫兩行生字了,因為他們已將生字記入了心里。還有孩子對課文的理解能力,朗誦能力,都非常到位,這一切都是陶教師的悉心教導。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出,同時也感謝學校給了我們一次這樣聽課經歷。愿一(3)班的孩子們在老師的帶領下飛得更高,也愿梅華小學更上一個臺階。
家長聽課感受與心得體會篇十五
感謝試驗中學又為家長供應了一個難得的學習時機。就在去年,貴校就曾邀請中國聞名親子教育專家、聞名人生鼓勵導師、勝利學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系,協(xié)助兩個弟弟完成博士學業(yè),并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐,讓在場的家長驚羨不已,更讓我興奮和激烈的是自己又多了一種教育孩子的秘籍,那就是董博士告知家長們的那段話:“人的自尊心就像人的脊梁柱,一個人要活的有尊嚴,就必需抬頭挺胸,孩子也是人,要讓她像人一樣有尊嚴的生活,而鼓舞恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最正確工具”。在董博士看來,一個優(yōu)秀的孩子背后必須有優(yōu)秀的教育方法,孩子有問題,百分之百是家長有問題,世上沒有教不好的孩子,只有沒駕馭教育方法的.家長,天才是教育出來的!
起來就兩個字,一個是“精”,另一個字是“新”,“精”是指戴博士的親子訓練課講的特別精彩,“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新奇。戴博士講到,家長必需賜予孩子信任和掌聲,同時杜絕用一幅死相來面對孩子,家長的看法和心情對孩子產生干脆的影響,要讓孩子歡樂主動地學習,并就如何讓孩子歡樂主動地學習提出了一系列詳細的方法。在長達兩個多小時的演講中,戴東博士始終表現(xiàn)得特別沉著瀟灑。他用鮮活生動的案例,幽默幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告知家長們:“我們應多看孩子們的優(yōu)點,并賜予他們鼓舞和掌聲,我們最不應當拿他們去和其他的孩子比擬,然后指責他們、打擊他們、否認他們,這樣只會讓他們失去學習的愛好和動力,失去自我價值,我們最應當做的是堅信我們的孩子,因為堅信本是一種力氣”。
通過2次學習,受益匪淺。
主要有如下相識和體會:
二要學會造就孩子良好的學習習慣。要引導孩子養(yǎng)成對其次天課程進展預習,找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍,加深記憶;每周要花幾非常鐘把本周所學內容回憶一遍,以鞏牢記憶;在課上用特地本子把教師課內所講的認為似懂非懂的內容登記來,進一步加以理解駕馭;在課堂上主動與教師互動,做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣,學習實力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲,讓孩子擁有尊嚴,始終能享受到學習的歡樂。當孩子做對一件事情時,家長必須不要吝嗇自己的掌聲,讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的歡樂,當她做錯事或沒有做好某件事時,千萬別簡潔粗暴的指責她指責她,要知道任何一個孩子是不盼望自己把事兒做糟糕,家長應當從愛的角度,用愛的方式協(xié)助孩子剛好訂正錯誤和缺乏,鼓舞她完全可以做的更好!
四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的心情帶到孩子面前,要明白交換原那么,你為孩子究竟付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒,而是指你為孩子究竟變更了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨,當孩子考試沒考好或事兒沒做到時,你第一句話應當說沒關系的,你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你,你學得不好做得不對爸爸媽媽仍舊愛你,更何況過去不等于此時此刻,此時此刻不等于將來,只要你謹慎起來,你必須會是最棒的!
做家長的,怎么給孩子教育和協(xié)助的,你什么時候變成了優(yōu)秀的家長,您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。
六要學會移情功能。無論你是集團老總,還是政府領導,回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽,你就是能為孩子排憂解惑的人,假設你是一名警察,當你回到家里還是一幅肅穆樣子,孩子必須會感覺你把她們也當賊看了,孩子必須不會歡樂,她的學習生活必須會被你的看法所影響。
今日,由于自己才識疏淺,不能將兩位專家所講的內容精確全面的領悟和總結,只是對所講內容有個粗淺的理解和相識,盼望在今后的家長學習課上進一步彌補缺乏,感謝!
家長聽課感受與心得體會篇十六
有一位教育專家曾說:“一個孩子的成功就是一個家庭的成功,一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗?!比绾螌⒑⒆訐狃B(yǎng)成人,對于每個父母來說都不會是一個問題,但如何教育、培養(yǎng)孩子?如何讓孩子身心健康的成長?如何讓孩子成為對國家和社會都有幫助的人?每個家長都可能有著或多或少的困惑。這次非常榮幸的參加了郭家小學組織的一年級新生“家長學?!钡膶W習,讓我受益匪淺,同時也讓我感觸頗深?,F(xiàn)我將聽課的一點心得體會與大家一道分享。
1、孩子。如今大多的孩子都是在長輩的圍繞下長大,是聽慣了“心肝寶貝”,受不了丁點挫折的小皇帝,衣來伸手、飯來張口,遇到困難可能只會大喊家長、老師來幫助解決。而就是這樣的孩子要讓他們順利地從幼兒學前期教育轉到小學正規(guī)化教育是我們所要面對的挑戰(zhàn)。
2、家庭。我們這輩人的在學生時代對父母的話是言聽即從,而現(xiàn)在有些家長卻是對孩子言聽即從,滿足孩子的各種欲望,滿足孩子的虛榮心理。特別是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年級新生的家長年紀均在30至40歲左右,在社會上、單位中、家庭里都是挑重擔的時候。如何處理好社會角色和家庭角色,處理好家庭分工,統(tǒng)一家庭教育理念也是我們必須面對的挑戰(zhàn)。
3、社會?,F(xiàn)在的社會是快速發(fā)展的時代,是知識爆炸的`時代,也是競爭激烈的時代。如果孩子從小沒有練就一個好的心里素質,一身好的看家本領,沒有好的學習習慣,當真正走向社會的時候,該如何去面對社會,又如何在社會上生存?另一方面如今社會正處于轉型期,各種不良因素充斥其中:道德觀念低下、金錢至上大行其道、讀書無用論流行于市——————如何讓孩子在這樣的環(huán)境中保持學習興趣,善于獨立思考,完善品德人格,樹立人生目標對于我們來說更是必須面對的挑戰(zhàn)。
困難時,鼓勵孩子,并教會孩子如何應對困難,而不是替孩子解決困難。當孩子有正當的要求和理由時那么做家長的就要站在他的角度去分析利弊,而不是直接替孩子做出決定。
3、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學校教育相配合,采取一致的行動,才能產生良好的教育效果。作為家長一定要克服依賴學校教育的錯誤思想,理解支持老師的工作,積極的配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師,親其師信其道,不在孩子面前有不尊敬老師的言行。
實際上在教育孩子的過程中,我們家長也是一個接受教育的過程。相信在我們的共同努力下,孩子一定能在郭家小學健康快樂的學習成長。
家長聽課感受與心得體會篇十七
今年4月18日下午,實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期,又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長xx博士,又為我們現(xiàn)場進行了一堂精彩的親子教育訓練課,戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲,我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值,總結起來就兩個字,一個是“精”,另一個字是“新”,“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩,“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到,家長必須給予孩子信任和掌聲,同時杜絕用一幅死相來面對孩子,家長的態(tài)度和情緒對孩子產生直接的影響,要讓孩子快樂主動地學習,并就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。在長達兩個多小時的演講中,xx博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例,風趣幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們:“我們應多看孩子們的優(yōu)點,并給予他們鼓勵和掌聲,我們最不應該拿他們去和其他的孩子比較,然后批評他們、打擊他們、否定他們,這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力,失去自我價值,我們最應該做的是相信我們的孩子,因為相信本是一種力量”。
通過2次學習,受益匪淺。
主要有如下認識和體會:
一要加強與孩子進行平等交流。注重培養(yǎng)父女、母女之間的情感,做孩子最信賴的人。孩子剛剛進入青春期,正值性格的形成期,父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過去一直認為對孩子的教育是學校的事情,對孩子在學校的表現(xiàn)很少過問,當孩子的.成績沒有達到預期要求時,只有一句簡單的問話,讓孩子自己查找原因,雖未對孩子進行指責,但是缺少動之以情,曉之以理的方式,對孩子鼓勱和鞭策,更談不上自己去反思和查找家長教育出現(xiàn)了什么問題?二要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要引導孩子養(yǎng)成對第二天課程進行預習,找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍,加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學內容回憶一遍,以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來,進一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動,做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣,學習能力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲,讓孩子擁有尊嚴,始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時,家長一定不要吝嗇自己的掌聲,讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂,當她做錯事或沒有做好某件事時,千萬別簡單粗暴的批評她指責她,要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕,家長應該從愛的角度,用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足,鼓勵她完全可以做的更好!
四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前,要明白交換原則,你為孩子到底付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒,而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨,當孩子考試沒考好或事兒沒做到時,你第一句話應該說沒關系的,你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你,你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你,更何況過去不等于現(xiàn)在,現(xiàn)在不等于未來,只要你認真起來,你一定會是最棒的!
五要講對位。孩子學習生活方面出現(xiàn)了問題,一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進行對比,那樣對比既沒意義也不公平,因為這樣不對位,對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去對比,看看人家是怎么做家長的,怎么給孩子教育和幫助的,你什么時候變成了優(yōu)秀的家長,您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。
六要學會移情功能。無論你是集團老總,還是政府領導,回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽,你就是能為孩子排憂解惑的人,假設你是一名警察,當你回到家里還是一幅嚴肅樣子,孩子一定會感覺你把她們也當賊看了,孩子一定不會快樂,她的學習生活一定會被你的態(tài)度所影響。
今天,由于自己才識疏淺,不能將兩位專家所講的內容準確全面的領會和總結,只是對所講內容有個粗淺的理解和認識,希望在今后的家長學習課上進一步彌補不足,謝謝!
家長聽課感受與心得體會篇十八
丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進步。
任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的,喜歡活動是他們的天性,教師抓住學生的年齡特點,課堂中丁老師帶領學生學習兒歌,配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂,大大調動學生學習的積極性。更有利于學生對兒歌的理解和掌握。
教學過程不單是知識獲得的過程,也是師生情感交流的過程。特別是對學生的評價,不但影響師生的感情,更能影響學生的發(fā)展。好的,積極的評價是學生健康成長的動力。
3、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學校教育相配合,采取一致的行動,才能產生良好的教育效果。作為家長一定要克服依賴學校教育的錯誤思想,理解支持老師的工作,積極的.配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師,親其師信其道,不在孩子面前有不尊敬老師的言行。
家長聽課有感
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