實(shí)用時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)(模板23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 10:29:16
實(shí)用時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)(模板23篇)
時(shí)間:2023-10-31 10:29:16     小編:雁落霞

人們通過(guò)閱讀書籍可以開闊眼界,豐富知識(shí)。寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解和接受??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇一

時(shí)間如流水一去永不回,時(shí)間的流逝比水更決絕。水是可以停留下來(lái)的,水也可能會(huì)倒流,可時(shí)間呢?你能使它停下來(lái)等你嗎?哪怕零點(diǎn)零一秒,是永遠(yuǎn)不可能的。

自然界的時(shí)間不過(guò)是周而復(fù)始的日出日落,四季更替。但因人們的態(tài)度不同,時(shí)間顯示出一種奇異的相對(duì)性。當(dāng)你覺得時(shí)光像閃電一樣消失的時(shí)候,那么多半你是在勤奮學(xué)習(xí)或者努力工作著;當(dāng)你覺得時(shí)光像蝸牛一樣爬行的時(shí)候,那么多半你是無(wú)所事事或者百無(wú)聊賴。

我們無(wú)法改變時(shí)間的長(zhǎng)短,但是我們可以把握住時(shí)間,不讓它從我們身邊溜走。我們可以把以前十分鐘能完成的事情用五分鐘就可以完成,我們就多了五分鐘的時(shí)間,從流逝的時(shí)間里搶來(lái)了五分鐘。在學(xué)習(xí)中如果能把握好時(shí)間的話,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。與時(shí)間賽跑也不是不可能的,主要是在于你有沒有讓時(shí)間流逝,你有沒有把握住自己的時(shí)間。

巴爾扎克說(shuō):“時(shí)間是人的財(cái)富,全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)樵谌魏呜?cái)富都是時(shí)間與活動(dòng)的化合之后的節(jié)約。”馬克思對(duì)時(shí)間的歸納富有哲學(xué),他認(rèn)為任何節(jié)約歸根結(jié)底是時(shí)間的節(jié)約。毛澤東說(shuō)過(guò):“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥萬(wàn)逑,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?!爆F(xiàn)在我們珍惜時(shí)間,把握時(shí)間還不算晚。我們對(duì)待時(shí)間就要像對(duì)待自己的生命一樣。就像那首歌唱的一樣“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的`夢(mèng)?!比绻麤]有時(shí)間觀念的話,我們何談未來(lái),何談夢(mèng)想。

同學(xué)們,從現(xiàn)在起不要再讓時(shí)間從我們上課發(fā)呆、睡覺,每天無(wú)事可做中流走了。流逝的不是時(shí)間而是你將來(lái)要走向社會(huì)面對(duì)的慘淡的人生現(xiàn)實(shí),是你以后哭天喊地誰(shuí)沒錢沒權(quán)的現(xiàn)實(shí)。是你看著別人開豪車,住豪宅的羨慕。沒有人想變成那樣,但是你不珍惜時(shí)間,這就是真實(shí)的社會(huì),知識(shí)可以改變命運(yùn),請(qǐng)記住這句話,命運(yùn)是把握在你自己手中的。

時(shí)間在流逝;唯有把握好時(shí)間,才能讓人永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力,人生之路才會(huì)越走越好!

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二

從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返,一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。

那年3月,淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上,我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí),是農(nóng)民伯伯所喜愛的季節(jié),那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子,待到夏天,他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝,那年我6歲。

那年6月,陽(yáng)光炙熱,光照灑滿了大地,照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考,時(shí)間在流逝,3.2.1天,中考到了。流水不斷,時(shí)光不停,考試完畢,待監(jiān)考老師把試卷收完了,考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室,而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室,想:這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完,我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開了,一閃淚光落下了,我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上,歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園??吹竭@個(gè)場(chǎng)面,我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅,但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終,我選擇只身在校園走走。我走到了校門前,細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹。有歲長(zhǎng)的梧桐樹,有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹,有碩果累累的芒果樹,更有供人觀賞的君子蘭。走著走著,到了一草坪,心累的我躺著想:失考的我將何去何從?沒有明燈指引的我,前途是深淵或藍(lán)天?我繼續(xù)向前走,看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫面不斷重演,或觸景傷情,淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。

秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感,當(dāng)時(shí)我沒考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累?只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。

寒風(fēng)打在臉上,我縮在一旁,回想起以往的寒冬有爸媽送衣服,而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶,看到僅剩下少些葉子的樹,我想:他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。

時(shí)光荏苒,曾經(jīng)的同學(xué)打電話說(shuō):”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長(zhǎng)滿了嫩葉。而我?只增添了一份成熟。

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇三

一個(gè)老人,坐在溫暖的閣樓里,午后的陽(yáng)光灑在她的臉上,映出一條條溝壑。像奔流的江河;縱橫的古道;刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊(cè),輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片,眷戀而纏綿。是在追憶往昔,還是在悔恨當(dāng)初??伤溃僖不夭蝗チ?。那些可以燦爛微笑的年華;那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。

小時(shí)候的她,摸著奶奶臉上的皺紋,只覺著好玩??伤龥]有想過(guò),幾十年后的她,也會(huì)和奶奶一樣。家鄉(xiāng)的小溪伴隨她成長(zhǎng),家人的溫暖呵護(hù)她長(zhǎng)大。她是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。轉(zhuǎn)眼間,她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活,她的朋友,老師,時(shí)光……他們變得模糊,變得縹緲,最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么,只知道他們隨著時(shí)間流逝了。于是她安慰自己:沒事,還有初中三年呢。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月,她夜夜奮筆疾書,卻爭(zhēng)不過(guò)時(shí)間。她開始后悔自己沒有好好學(xué)習(xí),沒有聽老師父母的話??伤齾s安慰自己說(shuō):沒事,考不上重點(diǎn)高中可以花錢來(lái)上。她沒有看到父母辛勤的背影,沒有聽到父母的憂嘆。只認(rèn)為這一切理所應(yīng)當(dāng)。高中的生活是枯燥乏味的,對(duì)于她來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是囚牢。她開始發(fā)牢騷,抱怨父母,感嘆學(xué)習(xí)的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補(bǔ)課。這一次,她還是沒有看到父母的擔(dān)憂,上課開小差,與同學(xué)逛街買衣服,已成為家常便飯。高中三年也轉(zhuǎn)瞬即逝,她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白:少壯不努力,老大徒傷悲。

四年大學(xué),苦尋工作,結(jié)婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波,這真的是她想要的嗎?可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的,一去不復(fù)返的。有些東西,也許只有失去了才懂得珍惜??蓵r(shí)間,即使你想要珍惜,也無(wú)法彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。老人合上相冊(cè),望向窗外,她似乎看到了父母的白發(fā),奶奶的皺紋,以及自己的青春年華。我幸福嗎?蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒有人聽到,也沒有人在意,只是隨著風(fēng)消逝了。人們沒有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng),他們正在為自己的未來(lái)奮斗。

忽然,我驚醒了。那些人生,那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生,竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì)消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎?不,不會(huì)。我的人生不會(huì)那樣。雖然我也懶惰過(guò),想要放棄過(guò)。但那不會(huì)是我,我不會(huì)自暴自棄,我要

珍惜時(shí)間

,努力活出一個(gè)屬于我的明天。

我們不是明星,不是商業(yè)奇才,也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡,我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財(cái)萬(wàn)貫,只希望我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。我只想要珍惜時(shí)間,努力過(guò)就不后悔。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇四

我一直很喜歡那句話:留不住的故事是歲月,留的住得歲月是故事。其中深意不言而喻。歲月是人們躲不開的話題,因?yàn)槟悴皇鞘ト耍瑫r(shí)間也不會(huì)為你而停止。中國(guó)古圣對(duì)時(shí)間很有講究,少壯不努力,老大徒傷悲,光陰似箭,日月如梭,莫等閑,白了少年頭,空悲切,他們確是圣人,因?yàn)橹敝两裉?,中?guó)人也很計(jì)較這時(shí)間的寶貴性,只是,他們雖懂這個(gè)道理,卻也在漫漫歲月中被淹沒在歷史的記憶里。

我非圣賢,所以更自知這一時(shí)刻的珍貴,誰(shuí)也無(wú)法留住時(shí)間愛你的腳步,只有珍惜擁有的每一段時(shí)光,它的逝去才有意義,時(shí)光為我們流逝了2019年,2019年的記憶我還能記得多少?如何回到過(guò)去,回到那段成長(zhǎng)的歲月。

最早的記憶從幼兒園開始,即使事隔這么多年,但我人生中第一個(gè)第一個(gè)具有真正的摯友相貌還長(zhǎng)存在我心,充滿童話般的墻壁,一方小小清澈的泳池,我夢(mèng)想開始的地方,我印象中,我的幼兒園,幼兒園老師和那些一樣單純無(wú)知的朋友,都是最純的色彩。

然后是小學(xué),小學(xué)的生活雖不如幼兒園那么天真爛漫,卻要豐富多彩許多,第一次規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課,迎接我成長(zhǎng)的六年,六年,好長(zhǎng)!純潔如白紙的我們第一次開始接觸情,情史包羅萬(wàn)象的,愛情、友情、親情、師生情等等人世間美好的情感。愛情,那時(shí)候的愛是淡淡的青草香味,開始對(duì)異性有所認(rèn)識(shí),開始年輕時(shí)那一絲絲小悸動(dòng),好像一切都開始始于二年級(jí)排隊(duì)時(shí)的那次牽手,友情,那時(shí)候的友情是大方的,有著可以與全班同學(xué)做親密好友的胸懷,還是因?yàn)閱渭儼?,無(wú)所謂最好的朋友,懷揣著無(wú)所謂的心情去捍衛(wèi)對(duì)自己最重要的人。親情,那是早有的,人士早些時(shí)候不懂事,盡做了那些調(diào)皮頑劣的事,小學(xué)時(shí)已逐步懂得感恩,我忘不了那個(gè)燈影斑駁下地偉岸背影,爺爺就是這樣,無(wú)論我放得多晚,他還是會(huì)來(lái)的比我早,是他簽了我六年的手,引了我六年回家的路,師生情,我最早的班主任,她帶我們時(shí),才二十出頭剛畢業(yè)的小姑娘,那是我們的人生第一課,亦是她得,而今,已育有一子的她還是如當(dāng)年般的青純無(wú)瑕,不變的相貌,不變的眼神,我想還有不變的心。

留給我最深記憶的還是初中,初中的我就是現(xiàn)在我的雛形,真正開始正確且深刻的認(rèn)知周圍的人和事亦是那三年。心智的逐漸成熟,開始對(duì)情的更深了解。愛情,那時(shí)候異性之間的來(lái)往開始有不一樣的色草,和小學(xué)生的純色有所不同,但亦是陽(yáng)光的,美好的,少年心里泛起的那陣陣不安的波浪依然會(huì)被時(shí)間銘記,被自己淡忘。友情,初中時(shí)候的友誼要細(xì)膩許多,不再吧所有心事吐露給所有想傾聽的人,二十有所選擇的講給特定人,你可以博愛,可以有許多朋友,但所謂的閨蜜必是對(duì)你最重要的。親情,吃團(tuán)圓飯的時(shí)候。不再?zèng)]心沒肺只知熱鬧,有時(shí)會(huì)在周圍喧嘩之際,獨(dú)自靜下心來(lái)望望窗外的明月,胡思亂想很多,會(huì)想這樣一家人團(tuán)聚的日子能持續(xù)多久,等我們長(zhǎng)大,爺爺奶奶老去,團(tuán)圓的日子也屈指可數(shù),淚止不住的落下,但還是會(huì)微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭擁抱當(dāng)下的幸福。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇五

把沙漏倒放在桌上,里面的沙礫會(huì)穿過(guò)中間的小孔,一點(diǎn)一點(diǎn)消失。沙漏很好地向世人證明了,但面對(duì)這些流動(dòng)的沙礫,你能做的不只是靜靜凝望,因?yàn)闀r(shí)間流逝并不意味一切都會(huì)消逝。

,你無(wú)法駕馭它,但并不說(shuō)明它一定會(huì)讓你無(wú)可奈何。

,但生存信念永不磨滅。2008年5月12日的汶川地震,帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。除了這些令人扼腕的悲劇,我們還能發(fā)現(xiàn)在那些幸存者身上,閃爍著頑強(qiáng)的生存信念。當(dāng)他們被重物壓倒在黑暗中號(hào)呼靡及時(shí),他們并沒有絕望。時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝,但他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的生存信念挺到了最后。,生命在消損,但生存信念永不磨滅。

,但友情亙古不變。有人曾對(duì)他的朋友說(shuō)過(guò),就算地球毀滅,萬(wàn)事萬(wàn)物煙消云散,在茫茫宇宙中總會(huì)有一個(gè)不滅的印跡,那就是他們的友情。我想說(shuō),即使,()它也無(wú)法淡去兩顆心的親密,真正的摯友,并不會(huì)受時(shí)間的影響,相反,他們的友情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),他們能夠讓流逝的是時(shí)間而不是友情。

,但所有追夢(mèng)人的腳步不會(huì)停歇。四川成都商人梁實(shí),這個(gè)被稱為“高考最牛釘子戶”的'44歲男子,今年參加了他人生中第十五次高考。為了實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想,十五年中他發(fā)奮讀書,即使失敗了很多次,他也從未放棄理想。時(shí)間一直在流逝,他已不再是原來(lái)的窮苦人,盡管他現(xiàn)在衣食無(wú)憂,但他決不退出圓夢(mèng)的征途。“那兒也不是像珠穆朗瑪峰一樣高不可攀,明年繼續(xù)整”。很久以前,梁實(shí)就為自己訂下了不悔的誓言。即使歲月會(huì)使他逐漸老去,他也一樣會(huì)挺著年輕的心追逐最初的夢(mèng)想。

,但偉大的愛情絕不過(guò)期。李連杰和智利的背后,曾有一個(gè)唯美的十年之約:若他們的感情不會(huì)受時(shí)間的影響,那就用十年時(shí)間作約定;若十年后感情不變,那就代表他們的愛經(jīng)得起考驗(yàn)。,漫漫十年過(guò)去了,他們都老了許多,雖然已沒有年輕時(shí)得青澀,但他們依然深深愛著對(duì)方。如果愛,請(qǐng)深愛,這便是他們擊敗時(shí)間的最好的信條。

,我們承認(rèn)它會(huì)像刀子一樣削去我們的棱角,使我們變得或平凡,或偉大,但這也是一種成長(zhǎng),一種挑戰(zhàn)。雖然時(shí)間會(huì)流逝,但只要我們堅(jiān)守信仰,一樣可以守住一切珍貴的東西。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇六

家在五樓,有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮,依稀聽見環(huán)衛(wèi)工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。我翻了個(gè)身,調(diào)整一下睡姿,好讓自己睡得更舒服些。

似乎沒多久,嘹亮的起床號(hào)便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉,我的意志艱難地掙扎在夢(mèng)與醒的邊緣,拉鋸戰(zhàn)一般,最后當(dāng)然是理智占了上風(fēng)——睜開眼的我,把一天二十四個(gè)小時(shí)牢牢握在掌心。

當(dāng)我走在上班路上的時(shí)候,絕對(duì)是精神抖擻,我以端正的態(tài)度昂揚(yáng)的斗志飽滿的熱情投入到當(dāng)天的工作。工作滋養(yǎng)了我并且極大地豐富了我的人生,我不能不負(fù)責(zé)任漫不經(jīng)心地對(duì)待工作。

是誰(shuí)說(shuō),時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)??此泼艿脑?,充滿了哲理。對(duì)此,我深有感觸。

八小時(shí)之內(nèi)求生存,八小時(shí)之外求發(fā)展。每個(gè)人的興趣愛好,便是生存之外的發(fā)展吧。下班之后的時(shí)間完全屬于我們自己,怎樣利用八小時(shí)之外的時(shí)間呢?往小里說(shuō),是時(shí)間偏不偏私的問(wèn)題,往大里說(shuō),則是拓展生命高度和寬度的問(wèn)題。

好多人很坦然地將八小時(shí)之外的時(shí)光交給酒吧、閑聊以及沒完沒了的電視劇,名曰,消磨時(shí)間。似乎,時(shí)間是多了去的東西,不消磨掉,便不甘心,唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。

不遠(yuǎn)處的火車道上,一列燈火通明的火車呼嘯而來(lái),我猛然醒悟,時(shí)針已經(jīng)指向零點(diǎn)!

子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜!

我在屏前坐,鼠標(biāo)如小獸,東奔西走!

春光不自留,莫怪東風(fēng)惡。面對(duì),我痛惜而又無(wú)奈,唯有空悲切??!——當(dāng)真空悲切?

走,干活去,趕在時(shí)間的前面,出發(fā)吧。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇七

?敬愛的林老師:

您好!轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間流逝了,而我對(duì)您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道,您對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生是那么的關(guān)心,而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。

記得剛上高一的時(shí)候,初見您,就覺得您是一個(gè)??和藹可親的老教師。

沒想到在您慈祥的背面,卻是對(duì)學(xué)生近乎苛刻的嚴(yán)厲。

一天晚自習(xí)后,回到宿舍,我因?yàn)榭错n寒的小說(shuō)(三重門)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開眼,同學(xué)們?cè)缇蜎]影了。我連臉都沒洗,就往班級(jí)跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時(shí),您正在上韓愈的《師說(shuō)》。我喊了一聲“報(bào)告”,您好像根本就沒聽見,仍然神采飛揚(yáng)地講著課。我以為您進(jìn)人?了狀態(tài)了,就提高嗓門又喊了一聲“報(bào)告”,本以為您會(huì)高抬貴手放我一馬,可沒料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。

就這樣,您上您的課,我則站在教室外面,整整一節(jié)課!

下課后,您還不放過(guò)我,又把我請(qǐng)到了辦公室,問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說(shuō)是因?yàn)樯眢w不舒服。您用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō):“遲到不要緊,但做人一定要誠(chéng)實(shí)!”我硬著頭皮堅(jiān)持說(shuō):“我確實(shí)是身體不舒服?!蹦謫?wèn):“那么,是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛?!甭犖疫@樣說(shuō),您似乎才相信,溫和地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,今天是老師錯(cuò)了?!蹦滞屏送蒲坨R說(shuō):“老師現(xiàn)在向你道歉,你落下的課老師給你補(bǔ)上,正好明天是周末,你來(lái)我家吧,好嗎?”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天,您不但耐心又細(xì)心地給我把落下的一節(jié)課補(bǔ)上了,還讓師母做了好多美味可口的菜,讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝,直到現(xiàn)在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我,以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,遇到困難都可以來(lái)找您。

感謝老師三年來(lái)對(duì)我的培育之恩。

祝老師身體健康,工作快樂(lè)!

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇八

——題記

伏爾泰曾說(shuō)得好,時(shí)間最快葉最慢,最平常卻又最珍貴,而不可否認(rèn)的是,時(shí)間在一分一秒地流逝,不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無(wú)所事事,抑或全身心投入,“不知老之將至”?我們都會(huì)有正確的取向,可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝,是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。

流逝的時(shí)間里,有太多值得我們把握,彌足珍貴。

,情感永不褪色?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地,牙牙學(xué)語(yǔ),母親眼角魚紋,父親斑白雙鬢,而他們的無(wú)私的愛所暈染的溫暖,在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度,我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究,可是在看到家徒四壁,親人,尤其是父母的困苦后,他毅然放棄深造,回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù),人們之間的紐帶才能系得更緊。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,我們心底的溫情始終無(wú)一至永恒。

,業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說(shuō)過(guò):“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門?!比绻蛔プr(shí)間的節(jié)奏,我們終究湮沒在茫茫人海。惟有與時(shí)間的.流逝作抗?fàn)帲娇设T就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙,夜以繼日,鍥而不舍,終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界,每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí),平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?,平凡的事業(yè)從一而終,最后也注定不平凡。

,我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的,重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài),去聆聽花開的聲音,感受春天的時(shí)訊,去捧起落葉的容顏,感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng),成熟,經(jīng)歷悲歡離合,品味陰晴圓缺,收獲智慧。

,我們不應(yīng)嘆息、恐懼,也不要對(duì)蹉跎的歲月過(guò)多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚,重要的是永不言棄,以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯,體現(xiàn)生命的價(jià)值?,F(xiàn)實(shí)中有太多的青年,至今不乏高學(xué)歷者,以自殺宣告自己的終結(jié),他們沒有領(lǐng)悟時(shí)間的意義,辨不清未來(lái)的方向,一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口,留下太多的遺憾。

,讓我們超越時(shí)間的步伐,留住價(jià)值。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇九

時(shí)間在流逝(600字)

花開花落,繁華與凋謝交替著,春去秋來(lái),多少年華,花兒也開了一次又一次的花,它們知道,時(shí)間在流逝,要抓住這最美麗的時(shí)刻,開出讓人賞悅的花兒。大雁離去,候鳥群息,剩下了一片又一片的荒涼,一次又一次,不停的往返在這生命的站點(diǎn),他們也在感嘆,時(shí)間在流逝,要在這有限的時(shí)間做有意義的事。一歲一歲的長(zhǎng)大,煩惱越來(lái)越多,壓力越來(lái)越大,我在感傷,時(shí)間在流逝,我要抓住這時(shí)光正美,好好拼搏。

手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生就是和時(shí)間賽跑。很多畫面大家都看到過(guò),就是在手術(shù)臺(tái)上,醫(yī)生滿頭大汗,卻依舊飛快的做手術(shù),一秒也不停留,他們知道,如果耽誤了一秒鐘,就有可能造成一個(gè)生命的離去。他們就是緊緊的抓住了時(shí)間,去在那有限的時(shí)間拯救無(wú)數(shù)條生命,他們知道,時(shí)間在流逝,生命也在流逝,時(shí)間,就是生命。

高考前,同學(xué)們不敢松懈一刻,緊緊抓住任何一秒鐘空閑去讀書,只怕讓這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間白白流逝。他們知道,時(shí)間在流逝,如果放棄了一秒鐘,那么別人就會(huì)比他多用功一秒,高考也是一種生死競(jìng)爭(zhēng),你的對(duì)手有很多,可能只是一秒鐘,你就可以名落孫山,所以,即將高考的同學(xué)都是在爭(zhēng)分奪秒,舍不得放棄一秒鐘的空閑。

時(shí)間就像沙漏里的沙子。一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,無(wú)論你怎樣,它都不會(huì)停歇,在生活中,你可以將沙漏倒過(guò)來(lái),可是在人生中,你的沙漏卻是沒有人可以動(dòng)的,所以你就必須在有限的時(shí)間去做更多的.事情,去奮斗去努力去拼搏。別感嘆別憂傷,時(shí)間容不得你去頹廢。時(shí)間在流逝,且行且珍惜。

時(shí)間就是金錢。雖說(shuō)這個(gè)話題有點(diǎn)腐敗,但是在社會(huì)中,有錢的人就可以決定一切,沒有什么人是不愛錢的,因?yàn)槿巳硕己墁F(xiàn)實(shí)。在商業(yè)中,競(jìng)爭(zhēng)也很大,每個(gè)資本家都是爭(zhēng)分奪秒來(lái)提高自己的收入,整天都不敢停歇的去拼命努力去奮斗,他們也知道,時(shí)間在流逝,時(shí)光不饒人,落后一秒,就意味著失敗給了很多人。在股票交易大廳,人人都是提高十二分精神,仔細(xì)的判斷著全局的局面,他們知道,如果落下了一秒的思索,就可能輸?shù)艉芏嗟腻X。時(shí)間在流逝,在有限的時(shí)間去為自己創(chuàng)造更多的資本。

大雁離去了,還可以再來(lái),可是已經(jīng)不是以前的大雁了。花兒謝了,還有再開的季節(jié),可是卻不是以前的那朵花兒了。我的青春我的時(shí)間也在流逝,可是我卻沒有再回頭的機(jī)會(huì)。好好珍惜每一秒可以享受的時(shí)間吧。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十

悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞,一曲光陰的華爾茲譜寫出飛逝的記憶。

如詩(shī)如畫,似霧似煙,時(shí)間好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘,似水般溫柔地奔向遠(yuǎn)方。

自從踏入高中到本學(xué)期班級(jí)重組只不過(guò)半年時(shí)光,但就是這半年時(shí)光,讓同學(xué)之間從素不相識(shí)到知根知底。曾記否?窗外那棵茂密的梧桐樹,此刻仍可以聽到搖動(dòng)帶來(lái)的聲響,還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉,我用郎朗的讀書聲將時(shí)光挽留,就像對(duì)明月的依戀對(duì)陽(yáng)光的懇求。

“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”分班之后,我突然意識(shí)到自己已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的孩子了,而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。太陽(yáng)依舊東升西落,時(shí)間依舊流逝?!败浤嗌系那嘬?,油油的在水底招搖?!弊x了這樣的句子,我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么美好。雖然時(shí)光那么美好,但是它也能風(fēng)干記憶。生命的精華不會(huì)讓自己隨風(fēng)而逝,在前進(jìn)中,成長(zhǎng)中,淚水是我們勤奮進(jìn)取的見證,歡歌是我們成功的語(yǔ)言。

光陰易逝,年華易老。在這繁華流轉(zhuǎn)于指間之際,我們應(yīng)加倍珍惜,為自己的生活添上不世俗的外衣,給自己的人生帶來(lái)不單調(diào)的色彩。

我們何必哀時(shí)傷世?分分秒秒都已經(jīng)成為過(guò)去,而未來(lái)仍是一個(gè)巨大的未知數(shù),閃耀著無(wú)限美好的可能,也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的流逝,我們才會(huì)更加懂得生命的意義。

,我們從昔日的嬰兒成長(zhǎng)為棱角分明的青年;,我們也從純真的頑童轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考的青年。

輕輕地,,轟轟烈烈地,我們來(lái)了。握著這場(chǎng)繁華的限購(gòu)令,在這首命運(yùn)的交響曲里,我們?cè)噶粝伦罱K的強(qiáng)音。

上一頁(yè)2下一頁(yè)

@_@我是分割線@_@

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十一

花的生命短暫,花開花落,一朝一夕,凋零的那一刻,他疾呼:;燕子的遷徙頻繁,春去秋來(lái),南來(lái)北往,飛行那一刻,它疾呼:;晝夜的更替變換,白天黑夜,云卷云舒,夜幕降臨那一刻,我疾呼:!我們應(yīng)該把握時(shí)間,,它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái),又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生,他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi),座無(wú)虛席,股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕,流逝的不僅是時(shí)間更是金錢……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫,努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼,更是和時(shí)間的競(jìng)賽,左手是知識(shí),右手抓住時(shí)間,才能取得高效進(jìn)步。,誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命,金錢和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間,能收獲到生命的價(jià)值,金錢的利益和寶貴的生命。

時(shí)間如沙漏中的沙,一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病,本來(lái)`湯慰`可以治好的病,最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢,孰不知金錢和財(cái)富是在時(shí)間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷,幾人歡喜幾人憂,其實(shí)暑假是否充實(shí),決定了這次考試成績(jī)的好壞,誰(shuí)把握住了時(shí)間,誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間,誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。

時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留,蘇子吟唱著:”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái),蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄,更能鑄就英雄?!敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的'時(shí)間,誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力,老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,就能改變?nèi)松拿\(yùn)。,誰(shuí)把握住時(shí)間,誰(shuí)就能擁抱美好的明天。

十二年光陰,彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)?高考的鐘聲已然敲響,十二年的努力,十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。,我們不能蹉跎了歲月,空渡了青春??粗呖嫉褂?jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感,我知道只有合理安排時(shí)間,發(fā)揮有效學(xué)習(xí),才能成為高考的贏家。

花兒謝了,有再開的時(shí)候,雁兒飛了,有再歸的時(shí)候,我的時(shí)間我的青春混呢?我的,我的明天在招手。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十二

時(shí)間在我的指尖悄悄地流去。

狂風(fēng)向天空怒吼,暴雨向大地傾瀉而下,萬(wàn)物在風(fēng)暴中沉靜,身處溫室的花朵卻無(wú)從得知。

夜還是那么深,還是那么暗,那輪月牙依舊懸掛在夜空中,顯得暗淡無(wú)光。昨夜的燕子依舊經(jīng)過(guò)我的窗前,去年的大雁你是否存在?今天只有一次,明天也只有一次,過(guò)去了就再也回不來(lái)了,時(shí)間不會(huì)等待我們,我們也無(wú)需等待明天,更不必追趕今日的殘陽(yáng)。

我們或許跟不上時(shí)間的步伐,卻可以享受時(shí)間的財(cái)富。昨天是過(guò)期的支票,明天是未兌現(xiàn)的期票,只有今天,是我們手里流通的現(xiàn)金。

只記得曾種下一顆種子,明明前天才播下去,今日正想給它澆澆水,施施肥,可門前的參天大樹是怎么回事?回想逝去的日子,昨日我還在給它澆水,今日他已能替我遮陽(yáng)。蔥翠的樹冠,多美的碧傘啊!輕輕的撫摸著粗糙的樹皮,感嘆時(shí)光如流水流逝。風(fēng)中飄著的楓葉仿佛在漸漸腐朽,化為寸土。

門前的小溪,仍舊緩緩的流著,溪中的魚兒歡快的游著,在悄悄流逝的生命之水中,緩緩的流著,在悄悄流逝的時(shí)間里,慢慢的長(zhǎng)大。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十三

腕上之手申分針,

一步一步地走著,

其行之遲,

不過(guò)須臾便走了一圈,

而又窮了一圈一圈。

而此時(shí)則逝矣,

何亦未嘗留,

留之竟有歲月之跡。

自旦醒開目也,

一切處始也,

后日一步步地走上了天,

其行之遲而又行之速,

俄而至于天之最高處。

我自晨至學(xué),

下午又去學(xué),

當(dāng)復(fù)坐教室窗際,

夜將至,

日亦行至一日之極。

看窗外日愈黑,

大街之霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起,

天之星亦有光矣,

久則積逝矣,

逝速,

急得我都不覺。

顧后之黑板教室,

黑板上之?dāng)?shù)日之減,

我離中亦愈近矣。

忽一日我見。

時(shí)行之如此之速,

瞥然而逝者則之疾。

今乃知——

本日已逝者浸多

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十四

“要如何原諒彼時(shí)此時(shí)的愚蠢,如何原諒?qiáng)^力過(guò)后的無(wú)聲,在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒,溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠(yuǎn)方,流動(dòng)的河?!睍r(shí)間在慢慢流逝,歲月無(wú)痕。

如果你足夠理解一些東西的逝去,明白生活其實(shí)只是一個(gè)消磨時(shí)間的過(guò)程。像是你母親昔時(shí)烏黑亮麗的頭發(fā),光潔明亮的皮膚,平坦的小腹都隨著你的成長(zhǎng)而被時(shí)間打磨得褶皺不堪,斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西,在你毫無(wú)防備的意識(shí)下,選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物,讓你覺得日子無(wú)恙或是煎熬。可如果把生命認(rèn)知為度過(guò)時(shí)間的工具及手段,那么這個(gè)顛覆性的覺知,將會(huì)使我們對(duì)世上一切事物的重要性,進(jìn)行全新的理解和排序。

我們的肉身找到無(wú)限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船,劃過(guò)時(shí)間的茫茫長(zhǎng)河,感同身受時(shí)間的存在轉(zhuǎn)瞬即逝,不過(guò)白駒過(guò)隙。

如今,夜晚依舊寂而靜謐,家里陽(yáng)臺(tái)地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清,時(shí)重時(shí)輕,是房子里生命存在過(guò)的痕跡吧。窗外的馬路上并無(wú)車輛呼嘯的嘈雜聲,所剩下的只有風(fēng)行駛過(guò)的聲音。

人終究是無(wú)法與時(shí)間并駕齊驅(qū)的,既無(wú)法戰(zhàn)勝它的殘酷,也無(wú)法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在,跟著他所流逝掉的每一個(gè)腳步拼命追逐。

這一切的事物竟蒼老的這樣快,而世間卻一直熙攘著,我們都是搖搖欲墜,不斷向前的。原來(lái)我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的,迷糊卻無(wú)知的快樂(lè)的……只不過(guò)是??!

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十五

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”,回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。

,它沖洗歷史;,它改變?nèi)松?;,它決定不了當(dāng)下,改變不了未來(lái)。

“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,酒人豪腸,七分釀成月光,三分鑄成劍氣,繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前,時(shí)間面前,李白與我們一樣,他無(wú)法改變時(shí)間,無(wú)法讓時(shí)間停止,可是李白面對(duì)時(shí)間匆匆,面對(duì)困難重重,他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,好大的志氣;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,好大的決心;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)間的流逝,既然改變不了事實(shí),那就改變自己,名垂青史,讓時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。他沒有李白的那份豪氣,但有著一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的,他沒有低頭,他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他,讓后人也記住他。他慘遭宮刑,痛不欲生,但完成了一部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)間的流逝,面對(duì)人生的苦難,選擇跌倒后站起來(lái),選擇與時(shí)間搏斗。他成功了,沒有被時(shí)間的潮水所沖走,沒有被時(shí)間的海洋所淹沒。他站起來(lái)是一尊雕塑,他倒下去是一座豐碑,讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄,一個(gè)并不為人所熟知的名字,他是我國(guó)殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師,當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無(wú)人知曉,他心存斗志,有一顆熱血沸騰的心,他不甘為時(shí)間所掩沒,他將自己幾十年的心血熔入戰(zhàn)機(jī),五十載春花秋月,二十年丹心鑄劍,長(zhǎng)劍出鞘,直指蒼天,震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國(guó)的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中,他把握當(dāng)下,戰(zhàn)勝困難,在時(shí)間長(zhǎng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫面。

“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!泵珴蓶|面對(duì)歷史,面對(duì)時(shí)間,發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去,時(shí)間仍在流逝,把握當(dāng)下,永不低頭,當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的'弄潮兒。

回首過(guò)去,時(shí)間流逝千年,但那些事永駐歷史。汨羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。

,我們只有把握自己,方可把握人生,才可以像前輩們一樣,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十六

轉(zhuǎn)眼間,我就要參加高考,從一年級(jí)到現(xiàn)在也有十一年了,想到幾十年的苦讀,就為高考那三天,真是感慨萬(wàn)千。

升入高中,看見同學(xué)們奮筆疾書,埋頭苦讀,高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué),在領(lǐng)悟到傳說(shuō)中的高考離我越來(lái)越近了,才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了?;仡^想一想,小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。

時(shí)間很慢,一天有二十四個(gè)小時(shí),一小時(shí)有三千六百秒,在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),我們可以做很多事情,讀書,散步,和朋友聊天,也可以坐著發(fā)呆,甚至有時(shí)候我們會(huì)覺得,時(shí)間會(huì)很難熬,巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。

時(shí)間也是很快的,不知不覺中高中也已走過(guò)一半,高考正在向我招手,分?jǐn)?shù)在提醒我沒有住進(jìn)以前的時(shí)間??上?,再也沒有機(jī)會(huì)回到以前。

,從逐漸長(zhǎng)大的我們可以證明,從越來(lái)越重的書包可以證明,從越來(lái)越多的班可以證明。然而,我們卻沒有抓緊時(shí)間,任憑,少壯不努力,老大徒傷悲。

,學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝,我們?cè)谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少?剩下的時(shí)間不多了,趕緊努力吧!

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十七

手腕上的手表分針,

一步一步地走著,

它走的很慢,

但沒過(guò)一會(huì)兒它便走完了一圈,

然后又走完了了一圈又一圈。

就這樣時(shí)間便流逝了,

什么也不曾留下,

留下的竟只有歲月的痕跡。

從早晨醒來(lái)睜開眼睛的時(shí)候,

一切都處于開始的狀態(tài),

然后太陽(yáng)一步步地走上了天空,

它走的很慢卻又走的很快,

一會(huì)兒就走上了天空的最高處。

我們從早晨來(lái)到學(xué)校,

下午又離開學(xué)校,

當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí),

夜晚即將來(lái)臨,

太陽(yáng)也走到了一天的終點(diǎn)。

看著窗外天越來(lái)越黑,

大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來(lái),

天上的繁星也閃閃發(fā)光了,

時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了,

流逝很快,

快得我們都沒有察覺。

看著教室后面的黑板,

黑板上的數(shù)字一天天的減少,

我們離中考也越來(lái)越近了。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn):

時(shí)間走的如此之快,

一眨眼竟流逝的那么的快。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——

原來(lái)流逝的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越多。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十八

不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭,什么時(shí)候母親的背駝了,什么時(shí)候母親的頭發(fā)全白了,我竟一點(diǎn)也沒發(fā)覺。面對(duì)著瘦弱的母親,什么時(shí)候母親的時(shí)間溜走的?我也沒有發(fā)覺,父親的少許頭發(fā)全白了,強(qiáng)壯有力的胳膊現(xiàn)在連拎一瓶飲料都很費(fèi)勁。我現(xiàn)在才發(fā)覺,母親父親對(duì)我的好對(duì)我的愛,都是他們用他們的青春澆灌了我們,才使我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

其實(shí),我們現(xiàn)在的幸福生活都源自于父母的努力,如果不是他們,我們還有什么條件站在這里呢?我們就像是一粒種子,父親是土壤,母親是陽(yáng)光和雨露,我們?cè)谕寥览锷?,?jīng)澆灌后才能發(fā)芽,再有溫暖的陽(yáng)光照射,最終才能長(zhǎng)成蒼天大樹。我們誰(shuí)能說(shuō)我們離得開父母呢?沒有人。我們從母親身邊長(zhǎng)大,從父親身邊學(xué)習(xí)人生的道理,難道我們誰(shuí)能說(shuō)失去任何一個(gè)人嗎?時(shí)間來(lái)的快,去的更快,快的讓我們來(lái)不及享受母親懷里的溫暖就要離開自己獨(dú)立。

但是,在我們還在他們懷里,被溫暖包圍的時(shí)候,和他們歡笑,不要讓時(shí)間流逝的太快,體會(huì)父母的感受,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),失去他們,就像失去了精神的支住,沒有了他們,就像失去了自己的一切。我們每個(gè)人的時(shí)間都是不同的,我們的時(shí)間和父母的時(shí)間比起來(lái)還很長(zhǎng),他們把自己的一切都給了我們。他們想讓我們回報(bào)什么呢?不是金錢,只是一個(gè)大大的擁抱,只是一個(gè)燦爛的笑容,只是一個(gè)滿意的回答。他們給了我們很多很多。

我們成長(zhǎng)中遇到的委屈的事,快樂(lè)的事,傷心的事,就連我們都記不得的事。他們都會(huì)幫我們記在心里,放在心上,在時(shí)間沒有偷偷溜走的時(shí)候,細(xì)細(xì)的體會(huì)它吧。

不經(jīng)意。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十九

通過(guò)分子化,他順利地轉(zhuǎn)移到異度空間,并在那里安居樂(lè)業(yè)。

這里不但擁有神奇的生物,還有著與地球一樣的發(fā)達(dá)科技,但是地球上的人們?yōu)榱俗非蟾叨瓤萍及l(fā)達(dá),嚴(yán)重污染了環(huán)境而這里卻是鳥語(yǔ)花香,一派生機(jī)勃勃的景象。瘋狂博士甚至把這里當(dāng)成了自己的家。然而他沒有想到,這里將馬上變成一片地獄,而問(wèn)題就出在他最得意的無(wú)時(shí)間上。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二十

時(shí)光,就像一顆糖,甜了你的心;又像一支箭,深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你,又在默默地?fù)嵛恐?它告訴你一定要珍惜,因?yàn)椴唤?jīng)意間,它就會(huì)從你的指尖溜走。

時(shí)光,在我的生活中,就像一列快車,途中的一切美好在轉(zhuǎn)瞬間,就悄然流逝,不復(fù)存在。

小學(xué),就像是人生中的一個(gè)重要驛站,一段重要旅程。時(shí)光列車載著我,途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn),一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò),稍縱即逝,馬上就要到達(dá)小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴,希望它不要流逝得太快。無(wú)奈,太匆匆。

時(shí)光是如此匆匆,在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間,我的感受尤為深刻。在疫情防控之下,在學(xué)習(xí)壓力之下,更能感受到時(shí)光的流逝,是如此之快,真的如白駒過(guò)隙,還沒等你緩過(guò)神來(lái),便“嗖”的一下消逝了,了無(wú)蹤影,讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用,最好能無(wú)限延長(zhǎng)使用。

有那么一個(gè)晚上,偶一抬頭,仰望天空,繁星織就的花園,那么迷人;一輪素月,那么皎潔。如此詩(shī)意,如此愜意,似乎時(shí)光就在此刻停滯。但,只要稍加留意,仍能感覺到星月的流動(dòng)。

而此時(shí)此刻,我在這充滿回憶的院落里,遠(yuǎn)離都市,遠(yuǎn)離喧囂,閉上眼睛,感受大自然的靜謐美好,感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣,放慢生活的節(jié)奏,放慢奔跑的腳步,就這樣,靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣,潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬,真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣,撫慰心靈。

我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好,這么緩慢。我盡情地享受著它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺,那么舒服,那么美妙。

在院落里,我盡情感受著它帶給我的快樂(lè),它就像一塊糖,一塊甜了我的心的糖,一塊讓我忘掉憂傷、煩惱與種種不快的糖。

夏夜的風(fēng),輕輕吹來(lái),時(shí)光緩緩地流逝,我不再去徒勞地抓住它,而是去靜靜地感受它,感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè)與滿足。

我感受到了時(shí)光的流逝,感受到了那種妙不可言的快樂(lè)與美好。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二十一

點(diǎn)滴的時(shí)間,從手指中溜走,不斷演繹著昨天、今天、明天。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這道理人人都懂??捎钟袔兹四茏龅剑蛱斓奈覀兛傉J(rèn)為時(shí)間還很多,生命還很長(zhǎng),不懂珍惜,把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上。可時(shí)間不會(huì)停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此,我們永遠(yuǎn)是輸家,永遠(yuǎn)一無(wú)所獲。

生活是一面鏡子,你笑,他也笑;你哭,他也哭。在時(shí)間的字典中我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向,找不到屬于自己真正的路。

在時(shí)間車輪的推動(dòng)下,我們已不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶,逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力,老大徒傷悲”的真諦所在。

高三,有人形容是非人類的生活,快節(jié)奏的生活讓原本懶惰的我們無(wú)法承受。我們雖然無(wú)法阻止時(shí)間的流失,但我們可以在時(shí)間之流上勇敢跳躍,我們雖然無(wú)法超越時(shí)間的步伐,但我們可以在時(shí)間之流上奔跑,讓生命的價(jià)值在時(shí)間的流失當(dāng)中得以彰顯。

水不撩,怎知深淺;人不拼,怎知輸贏。時(shí)鐘一分一秒的走過(guò),每一步都在回響的.齒輪,告訴我們時(shí)間的流逝。

初上高中,我們離高考還有三年,總覺得好長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我們只有200多天,時(shí)間似箭,有出無(wú)回。在這個(gè)人生的十字路口我們何不放手一搏。

,然而我們的人生卻無(wú)法復(fù)制,面對(duì)世間的浪濤,我們只要有了拼搏的頑強(qiáng)意志,生命就會(huì)有價(jià)值。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二十二

時(shí)間是誰(shuí)在掌握?一天一天,流逝的很快,我呼喚不回它,它將我的昨天,都留成了一個(gè)美好的回憶。我想把美好的事情留住,但是我都不能將它留住,鐘不可以倒走,水不可以倒流。太陽(yáng)不能從西邊升起,東邊落下,而時(shí)間也不能從今天變成昨天。

時(shí)光如梭,歲月如流。我從學(xué)會(huì)走路幼小的我,變成了現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為重的我,時(shí)間帶走了我的童年,也帶走了我童年的喜怒哀樂(lè),更帶走了那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的我。

時(shí)間過(guò)的好快,似乎一眨眼就是一年。時(shí)光匆匆流逝,為什么要那么快,前一分前一秒,幾乎都回不去了。

當(dāng)我坐在教室里認(rèn)真聽講,時(shí)間便像一陣風(fēng),把下課鈴打響;當(dāng)我和朋友在一起玩耍,時(shí)間就像施了魔法,讓天霎時(shí)變暗了;每當(dāng)我不高興時(shí),時(shí)間就放慢了腳步,走的很慢很慢;但當(dāng)我十分開心時(shí),時(shí)間又瞬間放快了腳步,走的很快很快,我想挽留它,但是挽留不住它。

時(shí)間有一個(gè)開始,也會(huì)有一個(gè)結(jié)束,就象花開了會(huì)謝,草青了會(huì)枯,人也會(huì)從年輕變的衰老,最終離開這個(gè)美好的世間。是時(shí)間老人嗎?是它在掌握著時(shí)間嗎?我不愿意,我為何留不住時(shí)間。

時(shí)間過(guò)的很快,它無(wú)色無(wú)味,無(wú)影無(wú)蹤,只悄悄地帶走一天又一天。當(dāng)我在睡覺時(shí),它從我的身上跨過(guò),一眨眼,天就亮了;我伏在窗口遐想,時(shí)間便從我眼前飛過(guò);窗外的花開了,小鳥歡快地歌唱,時(shí)間把春天帶來(lái)了;忽然天上的太陽(yáng)炙烤著大地,把人熱的滿頭大汗,那是時(shí)間帶來(lái)了夏;樹上飄下一片片黃色的落葉,時(shí)間又帶來(lái)了秋;當(dāng)天空又有漫天的雪花飛舞,時(shí)間帶來(lái)了寒冷的冬。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間重復(fù)著古老不變的主題,悄悄地來(lái),又悄悄地走。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二十三

“一片、兩片、三片……”隨著,枯黃的葉子飄落下來(lái),像蝴蝶般打著旋,輕輕巧巧地落在了地上。

“一朵、兩朵、三朵……”不知何時(shí),那精致花盆中的花骨朵,已經(jīng)綻開了花瓣,露出略有稚嫩的美麗笑臉。

“一年、兩年、三年……”寒暑交替,不知不覺中,四千多日子離我們遠(yuǎn)去,我們迎來(lái)了我們的十二歲。

……

我自問(wèn),心中有一絲絲的悲傷——時(shí)間流逝的太快,就好像,昨日我還是個(gè)孩子,可今天的我,已經(jīng)是個(gè)少女了。我無(wú)法再在爸媽的懷抱中撒嬌,無(wú)法再用還小的原因逃避錯(cuò)誤,無(wú)法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白,流逝的時(shí)間,帶來(lái)了我的成長(zhǎng)。

回首觀望曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,她的笑聲圍繞耳畔,那個(gè)有著悠閑生活的我,定是不知如今我的疲勞吧。是啊,我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)脫離了我們的掌控,我們的忙碌,童年時(shí)期的孩子怎會(huì)知曉。常說(shuō)要珍惜時(shí)間,我們終于明白了這句話的真諦。

好也罷,壞也罷,四千多的日子都如那茫茫大海中的一滴水,不見了,找不到蹤跡。而那四千多的日子,卻使我們從一個(gè)未足月的嬰兒,長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。使我們的身高,如那春日里栽下的嫩苗,一個(gè)勁地拔高了。

我們發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的記憶越來(lái)越模糊,但對(duì)未來(lái)的暢想,越來(lái)越清晰。我們有了一個(gè)明確的目標(biāo),為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我們不再把時(shí)間浪費(fèi)在玩上,而是把時(shí)間珍藏起來(lái),用這些時(shí)間,為自己的未來(lái)而努力。

是啊,我們知道了,,為我們帶來(lái)了嶄新的時(shí)代,為我們帶來(lái)了我們的未來(lái)。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/5715301.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔