專業(yè)高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)大全(19篇)

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專業(yè)高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)大全(19篇)
時間:2023-10-31 15:16:09     小編:念青松

心得體會是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識,加深對事物的認(rèn)識和理解。通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長和進(jìn)步,找到自己的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,從而提高自己的能力和素質(zhì)。總結(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法,它能夠幫助我們整理思路,提煉出重點(diǎn),使知識更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會是一種鍛煉自己思維能力和語言表達(dá)能力的機(jī)會,同時也是一種展示個人思想、感悟和體驗(yàn)的途徑。寫一篇較為完美的心得體會需要注意幾個要點(diǎn)。首先,要有明確的主題和目標(biāo),確保內(nèi)容的一致性和連貫性。其次,要結(jié)合自身實(shí)際,真實(shí)客觀地反映自己的觀點(diǎn)和感受。同時,要注意語言的簡練和準(zhǔn)確,避免冗長和模糊。此外,要注重思考和反思,不僅總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要思考如何改進(jìn)和提升。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在寫心得體會之前,我們需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會范文,供大家參考。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇一

高三是對于每個學(xué)生來說都非常重要的一年,尤其是對于理科生而言,物理成績的提高直接關(guān)系到高考的成績和未來的發(fā)展。為了提高自己的物理水平,我參加了一次免費(fèi)的高三物理培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了扎實(shí)的物理知識,還領(lǐng)悟到了許多學(xué)習(xí)的方法和心得。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷,分享我對于這次培訓(xùn)的感受和體會。

第一段:對于物理知識的深入理解和掌握

這次高三物理培訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是注重知識的深入理解和掌握。老師們對于每一個知識點(diǎn)都進(jìn)行了詳盡的解析和講解,尤其是對于高考重點(diǎn)和難點(diǎn)的部分更是加強(qiáng)了針對性的教學(xué)。通過老師們的講解和激發(fā),我逐漸對于物理的各個方面有了更加深入的理解,對于解題的思路和方法也有了更清晰的認(rèn)識。在課后的習(xí)題演練中,我發(fā)現(xiàn)自己能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決更復(fù)雜的題目,這讓我對于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常有信心。

第二段:學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃的完善

除了對物理知識的深入學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)還教會了我很多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在每堂課結(jié)束后,老師們都會提醒我們進(jìn)行知識總結(jié)和歸納,幫助我們建立起系統(tǒng)的知識體系。而在培訓(xùn)的過程中,老師們也強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們教導(dǎo)我們制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行有效的時間規(guī)劃。通過這些方法,我不僅更好地掌握了物理知識,還學(xué)會了更好地管理和利用時間。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性

在這次培訓(xùn)中,我們的班級經(jīng)常進(jìn)行小組討論和作業(yè)展示。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流的方式,讓我們能夠更好地結(jié)合自己的思考和他人的意見,從而更全面地理解和應(yīng)用知識。每當(dāng)我們遇到困難時,可以借助小組合作的方式進(jìn)行集思廣益;當(dāng)我們獲得成績時,也可以通過展示來分享和學(xué)習(xí)別人的方法。團(tuán)隊(duì)合作和交流不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。

第四段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力

這次高三物理培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)之一就是培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在課堂上,老師們鼓勵我們積極思考問題,勇于提問和探索。而在課后的作業(yè)中,我們也需要自主獨(dú)立地完成,并及時批改和總結(jié)。通過這樣的過程,我逐漸學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的方法。同時,培訓(xùn)也提供了一些優(yōu)秀學(xué)員的名師輔導(dǎo),并進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練,幫助我們更好地應(yīng)對高考中出現(xiàn)的難題。

第五段:積極參與討論和互動的收獲

這次培訓(xùn)讓我懂得了積極參與討論和互動的重要性。在課堂上,我經(jīng)常與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論和互動,通過交流和討論,我不僅鞏固了自己的知識,還從他人身上學(xué)到了更多的解題方法和思路。同時,在與同學(xué)們的互動中,我也感受到了集體的力量和激勵,這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和信心。

總之,參加這次免費(fèi)高三物理培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過對物理知識的深入理解和掌握,我不僅提高了自己的物理成績,還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。與此同時,培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力,培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。最重要的是,這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到在學(xué)習(xí)中積極參與討論和互動的重要性。我相信這些體會和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走向高考之路,并在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇二

隨著高三的臨近,我意識到物理的重要性愈發(fā)突出。然而,由于課堂上時間有限,老師不可能對每個知識點(diǎn)進(jìn)行深入講解,我開始思考如何能夠提高自己的物理水平。幸運(yùn)的是,我得知了福建物理培訓(xùn)班的存在,并決定前去參加。通過這次物理培訓(xùn),我深感收獲頗豐,不僅提升了自己的物理知識,還增強(qiáng)了解題能力,鍛煉了思維方法。在這篇文章中,我將分享我在福建物理培訓(xùn)班中的心得與體會。

在福建物理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我對物理知識的理解得到了大幅度的提高。首先,老師們極其擅長講解物理知識,他們深入淺出的授課方式讓我更易于理解和記憶。他們用生動的例子和實(shí)驗(yàn)來解釋復(fù)雜的概念,使得物理變得更加有趣。此外,福建物理培訓(xùn)班提供了大量的習(xí)題和模擬考試,讓我能夠不斷鞏固所學(xué)知識。通過這些練習(xí),我能夠更好地理解和運(yùn)用物理公式,從而在考試中取得更好的成績。

參加福建物理培訓(xùn)班還鍛煉了我解題的能力。培訓(xùn)班不僅提供了一對一輔導(dǎo),還有許多集體訓(xùn)練營,讓同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)和討論。通過和其他同學(xué)的交流,我不僅能夠從他們的解題方法中獲得啟發(fā),也能夠更加清楚地認(rèn)識到自己的不足之處,進(jìn)一步改進(jìn)自己的解題方法。在集體訓(xùn)練營中,我們分組研究問題,討論解題思路。在合作中,我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行充分溝通,提出問題和分享自己的見解。這不僅提高了我解題的速度,還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。

福建物理培訓(xùn)班給了我很多的思維方法,讓我在考試中更加游刃有余。通過老師的引導(dǎo),我學(xué)會了如何合理地安排解題順序。在考試時,我首先解決自己最擅長的題目,這樣能夠快速地拿下分?jǐn)?shù),并且增加自信心。然后,我解決自己不熟悉或者難度較高的題目,通過認(rèn)真分析題目和題目中的信息,我能夠有針對性地選擇解題方法。福建物理培訓(xùn)班還教會了我如何制定一個有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時間和精力。通過掌握這些方法,我能夠更加高效地完成考試,取得更好的成績。

通過參加福建物理培訓(xùn)班,我不僅在物理學(xué)習(xí)上有所提高,還培養(yǎng)了一些重要的品質(zhì)。首先,我學(xué)會了更加積極主動地面對困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)班中,我們經(jīng)常面臨一些復(fù)雜難解的物理問題。在和老師和同學(xué)的討論中,我逐漸克服了害怕困難的心理,能夠主動嘗試解決問題。其次,我學(xué)會了堅(jiān)持不懈努力。通過大量的練習(xí)和反復(fù)的訓(xùn)練,我深感只有堅(jiān)持不懈地努力才能取得好成績。最后,我學(xué)會了如何與人合作和交流。福建物理培訓(xùn)班為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們能夠相互學(xué)習(xí)和交流。在這個過程中,我學(xué)會了如何與他人友好合作,并加深了對集體合作的理解。

通過參加福建物理培訓(xùn)班,我在物理學(xué)習(xí)上取得了長足的進(jìn)步,并充實(shí)了自己的知識庫。我不僅提升了物理知識的掌握程度,還提高了解題的能力,并學(xué)到了一些寶貴的解題方法和學(xué)習(xí)技巧。更重要的是,在這次培訓(xùn)中我養(yǎng)成了積極主動、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,并加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。我相信這些財(cái)富將伴隨我人生的每個階段,助我在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇三

高中物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)課程,也是很多理工科專業(yè)的必修科目之一。為了更好地掌握物理知識,提高自己的物理成績,不少同學(xué)選擇了報(bào)名參加暑假物理培訓(xùn)。我也是其中之一,經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí),我深感到了物理培訓(xùn)的重要性和對我的幫助,下面將就此談?wù)勎以谖锢砼嘤?xùn)中的體會和總結(jié)。

第二段:準(zhǔn)備

在參加物理培訓(xùn)前,我做了一些必要的準(zhǔn)備工作:首先是對學(xué)校物理課程的預(yù)習(xí),通過觀看物理視頻和公開課,逐漸了解到物理學(xué)中的一些重要概念和基礎(chǔ)知識,這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ);其次是調(diào)整好心態(tài),鼓勵自己要充滿信心,克服學(xué)習(xí)困難,爭取在物理學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

第三段:學(xué)習(xí)

在參加物理培訓(xùn)的過程中,我深刻感受到了課堂教學(xué)的重要性。老師采用了豐富的教學(xué)手段,如課件演示、板書講解、互動交流等,使學(xué)生更加靈活地掌握和理解物理知識。同時,老師重點(diǎn)分析難點(diǎn)和易錯點(diǎn),幫助我們集中精力攻克這些知識難點(diǎn)。通過自己的努力和老師的指導(dǎo),我在物理知識的掌握上取得了不小的進(jìn)步。

第四段:實(shí)踐

物理學(xué)習(xí)中,理論知識固然重要,但實(shí)踐鍛煉同樣至關(guān)重要。物理學(xué)習(xí)需要動手操作,通過實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)理論知識。在物理培訓(xùn)中,老師引導(dǎo)我們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)操作,從而使我們更好地理解物理實(shí)驗(yàn)的方法和思路。我通過實(shí)際操作,不僅加強(qiáng)了實(shí)際動手操作的能力,同時對很多物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到了直觀的認(rèn)識,實(shí)踐讓我更加深入了解了物理科學(xué)的內(nèi)涵。

第五段:總結(jié)

物理培訓(xùn)給了我很多,其中最重要的是學(xué)習(xí)方法和思路。學(xué)習(xí)方法的提高對于物理學(xué)習(xí)的深入和理解非常重要。在培訓(xùn)中,老師總結(jié)了很多高效學(xué)習(xí)方法和技巧,這些方法和技巧可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)物理知識。同時,物理培訓(xùn)也加強(qiáng)了我對物理科學(xué)的興趣和熱愛,為我今后深入學(xué)習(xí)物理學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第六段:結(jié)論

在物理培訓(xùn)結(jié)束之際,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個初中物理知識淺顯的學(xué)生,而是一個初步具備物理知識背景和基本知識體系的高中生。這次物理學(xué)習(xí)讓我收獲很多,我相信這將成為我今后高效學(xué)習(xí)物理的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望在未來的物理學(xué)習(xí)中,我能夠更加努力,追求更高的成就,不斷提升自己的理解與認(rèn)知能力。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇四

作為一名高一物理學(xué)習(xí)者,我參加了為期兩天的物理培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西,對自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣也有了更深刻的認(rèn)識。以下是我的心得體會總結(jié)。

第一段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

在培訓(xùn)開始之前,我認(rèn)真看了培訓(xùn)教材,并對自己之前所學(xué)習(xí)的物理知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)。我認(rèn)為這是非常重要的,因?yàn)槲锢碇R是緊密相連的,前面的知識如果沒有掌握到位,后面的學(xué)習(xí)就會受到很大的阻攔。同時,我也準(zhǔn)備了筆記本和筆,用于記錄培訓(xùn)內(nèi)容和重點(diǎn)知識。

第二段:課堂筆記的重要性

聽課時,我認(rèn)真地記錄了老師所授課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡可能多地留出了思考和回顧的空間?;氐郊液螅以俅螐?fù)習(xí)了自己所記的筆記,把老師所講的知識鞏固在腦海中。通過這種方式,我不僅加深了對知識的理解,更加快了記憶知識的速度,同時也增加了自己主動學(xué)習(xí)的積極性。

第三段:對考試的認(rèn)識和應(yīng)對方法

在培訓(xùn)中,老師強(qiáng)調(diào)了考試時應(yīng)該如何應(yīng)對。除了平常的課堂授課,我們還進(jìn)行了模擬考試。在模擬考試中,我掌握了不少解題的方法和技巧,也體驗(yàn)到了考試的壓力。更為重要的是,我認(rèn)識到了考試時快速閱讀和答題的重要性。通過這次模擬考試,我深刻體會到了如何把握時間和應(yīng)對考試的緊張氛圍。

第四段:培訓(xùn)中的交流和互動

在培訓(xùn)中,同學(xué)們之間可以自由交流和互動,這點(diǎn)對于我很有好處。通過與同學(xué)們的交流,我不僅可以了解到不同人的學(xué)習(xí)方法和技巧,更能夠促進(jìn)自己的思維和創(chuàng)造力。而且,在教師提問和討論環(huán)節(jié)中,我會積極參與和表達(dá)個人的看法,從而更好地理解知識點(diǎn)。

第五段:總結(jié)和收獲

通過這次物理培訓(xùn),我收獲很大。我不僅學(xué)到了知識,更重要的是培養(yǎng)了自學(xué)的能力和習(xí)慣。我意識到自學(xué)是一種能力和策略,需要自己去訓(xùn)練和提高。同時,我也認(rèn)識到了物理知識是重要的,因?yàn)樗c我們周圍的世界密不可分,并且對于我們未來的職業(yè)發(fā)展也至關(guān)重要。我會將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,不斷提升自己的物理素養(yǎng)。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇五

在我的高三物理備考階段,我有幸獲得了一次免費(fèi)的物理培訓(xùn)機(jī)會。這次培訓(xùn)給予了我很大的幫助,使我對物理知識的理解更加深入,同時也讓我體會到了老師的用心教學(xué)和同學(xué)們的互相支持。下面我將從培訓(xùn)的安排、課堂氛圍、學(xué)習(xí)方法、與同學(xué)的互動和對生活的影響五個方面,分享我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先,這次培訓(xùn)的安排非常合理,內(nèi)容豐富。每次培訓(xùn)都有針對性地講解難點(diǎn)和易錯題,讓我對重要知識點(diǎn)有了更深刻的理解。另外,培訓(xùn)還設(shè)置了模擬考試,讓我們在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺,對自己的學(xué)習(xí)狀況有了更準(zhǔn)確的把握。通過這些有計(jì)劃性的安排,我感受到了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性和針對性,從而更好地掌握了物理知識。

其次,培訓(xùn)班的課堂氛圍非常好。老師講解知識時,總能用通俗易懂的語言將抽象的物理公式與具體的事例相結(jié)合,讓我們對物理問題有了立體式的認(rèn)識。課堂上,同學(xué)們也都積極參與討論,疑難問題能夠得到及時解答。這種輕松而充滿活力的課堂氛圍讓我感到學(xué)習(xí)物理并不枯燥,而是一種與他人互動、共同探索的樂趣。

第三,通過這次培訓(xùn),我也學(xué)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法。比如,在解題過程中,老師教會了我們分析問題的方法和技巧,讓我們能夠快速準(zhǔn)確地找到解決問題的路徑。同時,老師還推薦了一些優(yōu)質(zhì)的參考書和學(xué)習(xí)資料,供我們深入閱讀和拓寬視野。這些學(xué)習(xí)方法的掌握,讓我在備考中事半功倍,提高了效率和水平。

然后,這次培訓(xùn)還給我?guī)砹伺c同學(xué)們的良好互動。在課堂上,我們相互交流和討論,共同解決問題。這種互動不僅讓我學(xué)到了更多的知識,還增強(qiáng)了我對物理的興趣。而在休息時間,同學(xué)們也常常一起學(xué)習(xí)、交流心得,相互鼓勵和支持,形成了一種互幫互助的氛圍。這樣的互動讓我感到不孤單,也更有動力去面對考試的挑戰(zhàn)。

最后,這次培訓(xùn)對我的生活產(chǎn)生了積極的影響。通過參加培訓(xùn),我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,每天能夠合理安排時間并保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的自信心,讓我對自己的能力有了更深的認(rèn)識。這些積極的影響不僅在物理學(xué)習(xí)中起到了作用,也將對我的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。

總的來說,這次免費(fèi)高三物理培訓(xùn)給予了我很大的幫助,不僅提高了物理知識的掌握程度,還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和自信心。通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)安排、良好的課堂氛圍、有效的學(xué)習(xí)方法、積極的同學(xué)互動以及生活的積極影響,我在物理備考中取得了顯著的進(jìn)步。我相信,這次培訓(xùn)所帶給我的收獲將會在我的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生持久的影響。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇六

第一段:介紹高三突破培訓(xùn)的背景和目的(200字)

高三是每位學(xué)生人生中至關(guān)重要的一年,不僅決定著他們是否能夠順利考取心儀的大學(xué),也直接影響著他們未來的發(fā)展方向。為了幫助學(xué)生度過這個關(guān)鍵時期,高三突破培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。這種培訓(xùn)的目的是通過有針對性的學(xué)習(xí)和積極的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試能力,成為高考的最佳應(yīng)戰(zhàn)者。我有幸參加了一次高三突破培訓(xùn),并在這個過程中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段:強(qiáng)調(diào)高三突破培訓(xùn)的積極影響(250字)

高三突破培訓(xùn)的開展對我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中,老師們鼓勵我們積極思考、自主學(xué)習(xí)。在之前的學(xué)習(xí)過程中,我一直習(xí)慣依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和安排。但現(xiàn)在,我開始主動尋找問題的答案,主動整理筆記,主動向同學(xué)們請教。這種學(xué)習(xí)方法不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)思路,也提高了我的學(xué)習(xí)效果。同時,培訓(xùn)中老師們對我們進(jìn)行了一對一的心理輔導(dǎo),幫助我調(diào)整了學(xué)習(xí)焦慮和壓力。通過合理安排時間和精神調(diào)養(yǎng),我能更好地面對高考的各個階段,不再為困擾我前進(jìn)的內(nèi)外因素所束縛。

第三段:分享突破瓶頸的方法和技巧(350字)

在培訓(xùn)中,老師們深入分析了我們可能遇到的學(xué)習(xí)瓶頸,給出了一些解決問題的方法和技巧。例如,當(dāng)我在做數(shù)學(xué)題時,常常會有心算手算的疑惑。老師教導(dǎo)我們要學(xué)會合理運(yùn)用工具,如草稿紙和計(jì)算器,將繁瑣的計(jì)算轉(zhuǎn)化為簡單的單元運(yùn)算,這樣可以大大提高解題速度和準(zhǔn)確性。此外,培訓(xùn)還教導(dǎo)我們?nèi)绾卫盟槠瘯r間,合理安排每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。例如,通過設(shè)定時間段專注學(xué)習(xí),并適時進(jìn)行休息,能夠保持持續(xù)高效的工作狀態(tài),避免學(xué)習(xí)疲勞造成的不良影響。

第四段:總結(jié)突破培訓(xùn)對我個人的影響(250字)

通過參加高三突破培訓(xùn),我不僅獲得了學(xué)習(xí)方法和技巧上的提升,也經(jīng)歷了一段自我成長的旅程。在培訓(xùn)中,我懂得了自己要給自己設(shè)定合理的目標(biāo),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,并且要時刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也學(xué)會了面對挫折和失敗,不氣餒不放棄。在這個過程中,我遇到了很多與我青春期個性特點(diǎn)相似的同學(xué),通過交流互助,經(jīng)驗(yàn)饋贈,我不再孤單。真正明白了團(tuán)結(jié)拼搏的力量,相信只要付出足夠的努力,我們都能夠突破困境,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第五段:展望高考后的未來(150字)

高考只是人生中的一次重要考驗(yàn),通過高三突破培訓(xùn),我不僅提高了學(xué)習(xí)成績,更是得到了寶貴的成長。無論高考結(jié)果如何,我都將努力保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,在未來的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)突破自我,追求更高的目標(biāo)。我相信,經(jīng)過這段時間的歷練和培訓(xùn),我已經(jīng)具備了克服困難的勇氣和能力,無論面對何種困境,我都不會輕易放棄,迎接未來的挑戰(zhàn)。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇七

作為高中階段的重要學(xué)科之一,物理學(xué)習(xí)對我們未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。為了更好地補(bǔ)充自己的知識儲備,繼續(xù)鞏固在初中階段所學(xué)的基礎(chǔ),利用這個暑假我參加了一次由學(xué)校組織的高一物理培訓(xùn)。經(jīng)過一段時間的自我總結(jié)和反思,我認(rèn)為這次培訓(xùn)帶給我了很多收獲,對我學(xué)習(xí)物理有著非常大的幫助。在此,我將分享一下我的高一物理培訓(xùn)心得體會總結(jié),與大家分享和交流自己的學(xué)習(xí)心得。

第二段:不同于初中物理的高中物理

進(jìn)入高中階段,我們所學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容相比初中來說會更深入、更扎實(shí)。高中物理的教學(xué)知識范圍相對較寬,既有微觀領(lǐng)域中的原子分子結(jié)構(gòu)和物質(zhì)顆粒性質(zhì)、基礎(chǔ)知識如電學(xué)、熱學(xué)、機(jī)械和光學(xué)等,也有前沿的量子力學(xué)、熵和信息等等。與初中物理相比,高中物理更多地涉及到數(shù)學(xué)的運(yùn)用和物理知識之間的聯(lián)系,學(xué)習(xí)起來相對來說會有一定的難度和壓力。因此,我們在高一物理學(xué)習(xí)階段,需要更多地強(qiáng)調(diào)理論的結(jié)合以及實(shí)際應(yīng)用,掌握透徹的理論基礎(chǔ),與實(shí)際應(yīng)用中的問題解決相結(jié)合,才能更深入地理解高中物理學(xué)的知識和實(shí)質(zhì)。

第三段:提高物理學(xué)習(xí)的技巧和方法

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的時候可能會遇到很多困難,但是如果我們能找到適當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑涂梢钥朔@種困難。高一物理的學(xué)習(xí)需要我們不斷地加強(qiáng)解題思考,即便是一個簡單的數(shù)學(xué)問題也需要細(xì)心地分析和歸納。在培訓(xùn)中,老師教我們?nèi)绾螒?yīng)用所學(xué)的知識去分析問題,在分析問題時,從公式、物理概念等不同維度入手,強(qiáng)化我們對物理概念以及公式運(yùn)用的理解和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)物理的過程中我們也應(yīng)該關(guān)注物理實(shí)驗(yàn),這也是對物理知識的理解和應(yīng)用的重要手段。同時,通過習(xí)題的練習(xí)和考試的模擬,我們可以更有針對性地去掌握物理學(xué)的知識點(diǎn)并更加深入的進(jìn)行理解和應(yīng)用。

第四段:嘗試各種學(xué)習(xí)方法

在高中階段,我們必定會要面對更多的考試,不同于初中,我們需要嘗試和探索各種學(xué)習(xí)和備考方法。為了高效學(xué)習(xí)物理知識,我們可以通過閱讀教材、跟著老師補(bǔ)習(xí)、參加相關(guān)課外輔導(dǎo)班或者是參加學(xué)校組織的培訓(xùn),來進(jìn)一步強(qiáng)化對知識點(diǎn)的掌握。同時,我們可以使用各種工具來幫助我們學(xué)習(xí),如使用各種不同的科技產(chǎn)品,新聞應(yīng)用、物理類播客和視頻等,通過線上和線下的學(xué)習(xí)方式,讓我們更有選擇權(quán)和自主性去掌握物理學(xué)的知識點(diǎn)。

第五段:總結(jié)

綜上所述,我的高一物理培訓(xùn)心得體會總結(jié),是一個不斷發(fā)展、進(jìn)步的過程。通過參加這次培訓(xùn)并付出了努力,我對物理學(xué)習(xí)方法有了更多的研究和理解;我更清晰地認(rèn)識到高中物理與初中物理的差距,并對物理知識的理解和應(yīng)用有了更深入和更廣泛的思考。需要注意,在學(xué)習(xí)物理過程中不僅要注重理論的結(jié)合,更要注重實(shí)踐的應(yīng)用,才能更全面的了解和掌握知識。我相信通過不斷的努力和探索,我們都可以取得更好的成果,并為未來的發(fā)展積累更充實(shí)的物理知識積累。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇八

近年來,隨著高考競爭的激化,高三學(xué)習(xí)也越來越緊張,為了更好地備戰(zhàn)高考,許多同學(xué)參加了高三二輪培訓(xùn)班。在這段時間里,我也深入體驗(yàn)了高三二輪培訓(xùn)的課程,不僅學(xué)到了很多知識,更重要的是獲得了一些珍貴的心得體會。下面就以高三二輪培訓(xùn)為主題,總結(jié)我在這段時間里所得到的見解。

首先,高三二輪培訓(xùn)幫助我建立了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)班里,老師們以精湛的教學(xué)技巧理順了知識的脈絡(luò),詳細(xì)講解了各個學(xué)科的重點(diǎn)知識點(diǎn)。這讓我對之前模糊的知識有了更清晰的認(rèn)識,并且在習(xí)題講解過程中也因此找到了學(xué)習(xí)中的漏洞。同時,培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍也讓我更加專注,不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力,還讓我能與同學(xué)們互相鼓勵,共同進(jìn)步。

其次,高三二輪培訓(xùn)賦予了我解決問題的思維方式。在培訓(xùn)班里,老師注重培養(yǎng)我們的分析思考能力和問題解決能力,讓我們養(yǎng)成了從多個角度看問題、思路靈活的習(xí)慣。在課堂上,我們常常通過小組討論、課堂演練等方式來培養(yǎng)我們合作解決問題的能力。這有效提高了我們的實(shí)際應(yīng)用能力,并為我們未來的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次,高三二輪培訓(xùn)讓我明白了目標(biāo)的重要性。在高三備戰(zhàn)中,我們不僅要有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度,還要有明確的目標(biāo)。在培訓(xùn)班中,老師們不僅告訴我們?nèi)绾沃贫繕?biāo),還教給了我們?nèi)绾螌?shí)施和達(dá)成這些目標(biāo)的方法。通過明確目標(biāo),我知道了自己需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn),從而更有針對性地學(xué)習(xí)。這大大提高了我的學(xué)習(xí)效率,也讓我更有動力去追逐我的目標(biāo)。

最后,高三二輪培訓(xùn)讓我理解了努力與放松的平衡之道。高考是一場長跑,為了更好地迎接這場考試,我們不能一味地努力學(xué)習(xí),也需要適時地放松自己,放松身心。在培訓(xùn)班中,老師們也會組織一些活動,在激烈的學(xué)習(xí)中給我們一些放松的空間。這讓我深刻體會到,放松不僅可以讓我們緩解壓力,也可以培養(yǎng)我們的興趣愛好,讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。

綜上所述,高三二輪培訓(xùn)對我來說是一段收獲滿滿的時光。在這段時間里,我不僅建立了扎實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)了解決問題的思維方式,明確了清晰的目標(biāo),更是學(xué)會了努力與放松的平衡之道。這些都將成為我迎接高考的有力武器,也是我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,努力奮斗,必將在高考的道路上取得更大的成功。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇九

蘇霍姆林斯基說過:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育,才是真正的教育”。來自西寧市勞動路小學(xué)張珊珊老師的生本課,就很好的驗(yàn)證了這一點(diǎn)。她執(zhí)教的是一年級的《口耳目》一課,是用生本理念講非生本教材,并且面對的是剛?cè)雽W(xué)一周的孩子。這節(jié)課要通過象形字的識字方法認(rèn)識十二個字,可見難度很大。但張老師在課堂上顯得是那么輕松自如,孩子回答問題的積極性是那么高漲,并且整節(jié)課師生之間的感情顯得是那么親切、融洽,學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

回到單位后,我校低年級生本實(shí)驗(yàn)老師針對自己教學(xué)中的問題,結(jié)合著張珊珊老師的授課方式和授課理念總結(jié)出了以下幾點(diǎn):

(一)教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素。做一個讓學(xué)生容易接近你,并且愿意和你交朋友的老師,要去挖掘孩子的心思,抓住他們的心理,把他們不愿意做的事情變成他們愿意做的事情,讓被動變?yōu)橹鲃印?/p>

(二)時常在課堂學(xué)習(xí)中設(shè)置懸念,比如張珊珊老師在課前三分中設(shè)置的讓孩子講故事,她這是早已安排好的,因?yàn)檫@個故事中涉及新課中的一些生字,讓孩子先對這幾個字,這幾種動物有印象,然后再通過認(rèn)識象形字,記住這個字,這個環(huán)節(jié)就需要老師設(shè)計(jì)好,這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

(三)開放課堂,信息倍增,發(fā)揮學(xué)生主體地位。這就要求老師在設(shè)置前置作業(yè)的時候,要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,調(diào)動學(xué)生參與課前準(zhǔn)備的積極性,或者在父母的幫助下搜集資料,課堂上師生共同交流,集思廣益,共同進(jìn)步。

(四)對于設(shè)計(jì)的問題,要規(guī)劃語言。比如在交流難字的時候,要求孩子用同一種句式,“我有難字要交流,誰來幫助我?”這樣既鍛煉了孩子的語言表達(dá),又覺得他們特別有禮貌,別人很愿意去幫助他,同時我們覺得他是一個善于請教、聽取他人意見的孩子。

張老師的這節(jié)課還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)或者借鑒的地方,以上是我們總結(jié)的這節(jié)課的幾個閃光點(diǎn)。在今后的教學(xué)中,我們會結(jié)合自己的課堂,適時、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用小組合作、交流、匯報(bào)的形式來構(gòu)建我們的課堂,真正讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)的討論、學(xué)習(xí)中,真實(shí)感受生本教育的快樂和幸福。相信我們學(xué)校的孩子也會在生本課堂中輕松地學(xué)習(xí)、快樂地成長。

余行秀老師的報(bào)告也給我們留下了非常深刻的印象,特別是余老師對游戲識字的講解,給我們一年級生本識字教學(xué)提供了很多成功的案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn),她介紹的游戲識字方法讓原本枯燥的識字課變得生動有趣起來,使學(xué)生在“樂學(xué)”中掌握了知識。此外,余老師《用非生本實(shí)驗(yàn)教材做生本實(shí)驗(yàn)指引》的報(bào)告,給我校用非生本實(shí)驗(yàn)教材做生本實(shí)驗(yàn)的班級指明了實(shí)驗(yàn)的方向。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十

高三是對同學(xué)而言至關(guān)重要的一年,對于學(xué)習(xí)英語更是如此。由于高三的緊張學(xué)習(xí)壓力,我們高三的畢業(yè)班在英語學(xué)習(xí)方面選擇了參加英語培訓(xùn)班,以期在備戰(zhàn)高考的同時提高英語水平。在這段時間的學(xué)習(xí)中,我有了一些總結(jié)和體會。

第二段: 學(xué)習(xí)方法

首先,我發(fā)現(xiàn)英語培訓(xùn)班采用了一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。通過每周的模擬考試和作業(yè),我們每個學(xué)生的英語基礎(chǔ)都得到了快速鞏固和提高。同時,老師們引導(dǎo)我們掌握一些學(xué)習(xí)技巧,比如精讀和泛讀的區(qū)別,以及如何更好地記憶單詞和語法規(guī)則。這些方法對我在高考中取得了較好的成績起到了關(guān)鍵的作用。

第三段: 學(xué)習(xí)氛圍

其次,英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍也給了我很大的幫助。每個同學(xué)都是出于相同的目標(biāo)來到培訓(xùn)班,都希望在高考中獲得好成績。這種集中學(xué)習(xí)的環(huán)境讓我更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),也更容易得到同學(xué)和老師的幫助。在英語課堂上,老師們時常鼓勵我們提問和互動,這樣可以更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

第四段: 老師的指導(dǎo)

此外,英語培訓(xùn)班的老師們給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。他們教會了我如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語學(xué)習(xí),如何利用學(xué)習(xí)軟件來提高自己的聽力和口語能力。這些實(shí)用的技巧對我提高英語水平起到了很大的作用。同時,老師們還制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考策略,幫助我有條不紊地備戰(zhàn)高考。他們的耐心和專業(yè)給了我很大的動力和信心。

第五段: 總結(jié)

總的來說,參加英語培訓(xùn)班是我高三學(xué)習(xí)生涯中最明智的選擇。在這段時間里,我學(xué)到了很多實(shí)用的英語知識和學(xué)習(xí)方法,也得到了同學(xué)和老師們的幫助和鼓勵。這段經(jīng)歷讓我在高考中取得了我滿意的成績,同時也讓我更加深入地了解了英語學(xué)習(xí)的重要性。我相信,這些所學(xué)所得將會對我在未來的學(xué)習(xí)和工作中起到積極的影響。我對自己在英語學(xué)習(xí)方面的提高感到非常自豪,也對參加英語培訓(xùn)班有著深深的感激之情。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十一

近期的高三二輪培訓(xùn)讓我有了許多收獲和感悟,這段時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不僅讓我對知識有了更深的理解,也提高了我的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力。下面我將從學(xué)習(xí)方法、備考策略、團(tuán)隊(duì)合作、壓力處理和個人成長這五個方面總結(jié)我的培訓(xùn)心得體會。

首先,在學(xué)習(xí)方法方面,我發(fā)現(xiàn)了個人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。在二輪的培訓(xùn)中,我逐漸了解到了自己最適合的學(xué)習(xí)方式,并能根據(jù)不同科目的特點(diǎn)進(jìn)行靈活的調(diào)整。例如,對于理科類科目,我喜歡通過做題來加深對知識的理解;而對于文科類科目,我更側(cè)重于閱讀和理解文章的能力。學(xué)會了合理安排時間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,有目的地學(xué)習(xí),幫助我提高了學(xué)習(xí)效率和成績。

其次,在備考策略方面,我學(xué)會了如何進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。在二輪的培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)知識的漏洞和薄弱點(diǎn),并通過有針對性的復(fù)習(xí)來彌補(bǔ)這些不足。同樣重要的是,我也學(xué)會了總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將知識點(diǎn)進(jìn)行分類和整理,方便日后的查閱和復(fù)習(xí)。另外,我還參加了模擬考試和真題訓(xùn)練,通過實(shí)際的考試環(huán)境來磨礪自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。

第三,團(tuán)隊(duì)合作的重要性也在二輪培訓(xùn)中得到了體現(xiàn)。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常需要小組合作來完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高我們的溝通和協(xié)作能力,還能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,找出自己的不足之處,并相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過與他人的合作,我學(xué)會了尊重他人的意見和習(xí)慣,并且提高了自己的集體榮譽(yù)感和辨別能力。

第四,在應(yīng)對壓力方面,我意識到平衡生活和學(xué)業(yè)的重要性。面對高三的壓力,有時候我們會陷入一種疲憊和迷茫的狀態(tài)。但是,通過參加培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn),適當(dāng)放松和娛樂能夠幫助我們保持健康的身心狀態(tài)。在課余時間,我參加了各種社團(tuán)和俱樂部,結(jié)交了更多的朋友,這讓我覺得生活豐富多彩,也更有動力去面對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。

最后,二輪的培訓(xùn)讓我在個人成長方面有了很大的提升。在培訓(xùn)中,我自覺培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力,這些為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,明確了自己的目標(biāo)和動力,為今后的發(fā)展和成就積極努力。

總的來說,高三二輪培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長的重要階段。通過這段時間的訓(xùn)練,我不僅提高了學(xué)習(xí)方法和備考策略,也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和壓力處理的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將會對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信,在未來的高考中,我會更加自信和堅(jiān)定地迎接挑戰(zhàn),并取得優(yōu)異的成績。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十二

為期x周的培訓(xùn),是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過本次培訓(xùn),使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí),使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),使我對終身學(xué)習(xí),提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十三

打柴溝中學(xué)

馬維榮

在7月15日至7月20日,我作為物理教師參加了縣教育局組織的物理實(shí)驗(yàn)教師技能培訓(xùn)活動,活動由教育局領(lǐng)導(dǎo)主持。首先,局領(lǐng)導(dǎo)說明具體安排,然后由新華中學(xué)徐老師做具體的培訓(xùn)介紹,最后由新華中學(xué)張愛文老師把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)做了全面地介紹。對于新華中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)感觸頗深,走進(jìn)這所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室看到擺放井然有序常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材和藥品,再仔細(xì)看一下實(shí)驗(yàn)桌可以說是一塵不染。在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員,但他們不是很空閑,因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會。

物理學(xué)是建筑在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門科學(xué),在中學(xué)物理

教學(xué)

中,建立物理概念和規(guī)律,都是通過實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)的。教育研究資料表明:人從外界所接受的信息絕大多數(shù)是從視覺通道進(jìn)入的,也就是說,人的大量知識是通過觀察獲得的。在教學(xué)中,積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、科學(xué)思維,借助實(shí)驗(yàn)中生動的、直觀的鮮明的效果能將學(xué)生引入五彩繽紛的物理世界。實(shí)驗(yàn)在中學(xué)課程教學(xué)中有著重要的作用。可以說,實(shí)驗(yàn)既是教學(xué)手段,又是教學(xué)目的。實(shí)驗(yàn)?zāi)軌騽?chuàng)造真實(shí)的、排除干擾的、較單純的認(rèn)識環(huán)境。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、特別是發(fā)展創(chuàng)造性能力的基本途徑。學(xué)生在這樣的環(huán)境中,通過觀察、測量,獲取感性認(rèn)識,形成概念、規(guī)律,并把知識應(yīng)用與實(shí)際。實(shí)驗(yàn)是手腦并用的實(shí)踐活動,學(xué)生通過理解實(shí)驗(yàn)原理、操作儀器、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是觀察能力、思維能力、操作能力得到初步的鍛煉。

通過培訓(xùn),我更覺得實(shí)驗(yàn)教師要為學(xué)生創(chuàng)造條件做實(shí)驗(yàn),有的學(xué)生對物理有操作興趣,他們要求通過自己的活動對自然現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果施加影響。在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時我常常安排許多學(xué)生親自動手的實(shí)驗(yàn)。例如:在組織“探究水的沸騰現(xiàn)象”的教學(xué)時,在課的開始要安排用“紙鍋燒水”這個實(shí)驗(yàn)。學(xué)生憑自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為一點(diǎn)就能燃燒的紙,折成小紙盒裝入水放在酒精燈上燒時,紙盒肯定會被燒破??紤]到學(xué)生對物理有操作興趣,我決定讓每個學(xué)生都親自動手做這個實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們看到通過自己的實(shí)驗(yàn)“紙鍋”真的把水燒開而并沒有被燒破時,他們在驚嘆的同時也對本課的探究產(chǎn)生了濃厚的興趣。在本課接下來的“水的沸騰現(xiàn)象”的探究中,他們在觀察水的沸騰現(xiàn)象的時候都出奇的仔細(xì)和認(rèn)真?!坝^察和實(shí)驗(yàn)”是學(xué)生學(xué)好物理這門課的保證,興趣和愛好就要靠為師來培養(yǎng)。做為教師的任務(wù)就是傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

幾個專題講座,正是我平時中知識薄弱之處。通過張老師由淺入深、通俗易懂的講解,頓時茅塞頓開,又給自己充了電。物理是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué),平時注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、提高物理成績是至關(guān)重要的,因此作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師,除了具有淵博的學(xué)科知識之外,還應(yīng)掌握熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能,良好的思想品質(zhì)。

另外對于新華中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)感觸頗深,走進(jìn)這所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室看到擺放井然有序常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材和藥品,再仔細(xì)看一下實(shí)驗(yàn)桌可以說是一塵不染。在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員,但他們不是很空閑,因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高。正像有位實(shí)驗(yàn)員所說的:作為實(shí)驗(yàn)員雖然沒有像一線教師那樣有學(xué)生成績可以來衡量,但真正要做好一名實(shí)驗(yàn)員同樣得花大量的時間和精力,這樣才能更好的為一線教師服務(wù)。

所以我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,與學(xué)科教研組密切配合,進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動。加強(qiáng)軟件建設(shè),完成實(shí)驗(yàn)室建檔工作,形成全面的常規(guī)工作。

雖然短短6天時間的培訓(xùn)很快結(jié)束了,但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的,實(shí)驗(yàn)員的首要任務(wù)是協(xié)助授課教師做好實(shí)驗(yàn),當(dāng)然要熟悉教材、大綱,懂得儀器的使用常識;還要精心做好準(zhǔn)備工作,預(yù)見實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠衲苓_(dá)到或成敗,還要系統(tǒng)指導(dǎo)、檢查、幫助學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)過程,取得實(shí)驗(yàn)良好的效果,尤其是當(dāng)今探究型新課程,實(shí)驗(yàn)多、儀器需要也多,如果利用現(xiàn)有設(shè)備,努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的個性、樂趣,培養(yǎng)他們的聰明才智。還要努力創(chuàng)新,改革完善實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)效果,還要管理好實(shí)驗(yàn)室,維護(hù)和維修實(shí)驗(yàn)儀器,保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔有序。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十四

時光荏苒,不知不覺間我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會,信息社會拉近了人與人間的空間距離作為知識的傳播者-教師我們該如何面對呢? 信息社會對教育者和學(xué)習(xí)者。分別從意識與態(tài)度、知識與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會責(zé)任四個方面對中小學(xué)教學(xué)人員、管理人員和技術(shù)人員提出了相應(yīng)的要求,所以掌握信息化技能、提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長的必要條件。信息技術(shù)正在使教學(xué)從以教師、知識為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心,教育將由教內(nèi)容到教方法,朝著從學(xué)知識到長智慧的方向發(fā)展。

作為當(dāng)代的教師,必須清醒地面對教育信息化所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時代需要新型教師,教育的信息化還要求我們教師對自己的角色重新進(jìn)行定位,重構(gòu)自己的知識體系,培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力,以適應(yīng)與時俱進(jìn)的、全新的教育體系。

一要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,充分認(rèn)識到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的必要性和重要性,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和“一塊黑板一支粉筆”的教學(xué)方式。提高自己的教育技能,主動參加各種形式的技能培訓(xùn),初步掌握利用教育技術(shù)獲取信息的能力和信息處理能力。

二要轉(zhuǎn)變自己的角色,信息社會要求教師由知識的傳輸者變?yōu)閷W(xué)生自主是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識。

教師應(yīng)這幾個方面努力:在信息化教學(xué)改革實(shí)踐中促進(jìn)自身發(fā)展身處信息化時代的每一位教師,都應(yīng)當(dāng)帶著探索和繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)新的技能、獲取新的認(rèn)識、樹立新的信念,迅速地調(diào)整甚至改變自身的教學(xué)行為,積極地投身到信息化教學(xué)改革的浪潮中去。這既是當(dāng)今教育變革的需要,也是教師職業(yè)生活中需要不斷尋求發(fā)展的方向 第一、教師必須增強(qiáng)自身發(fā)展的意識,樹立終身學(xué)習(xí)的思想。信息技術(shù)能夠帶給我們最佳實(shí)踐的范例,提供教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法的研習(xí),能夠在教師共同體之間建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。但是,只有教師自己才能改變自己,只有教師意識到自己的局限性和不足時,才能形成符合教育信息化發(fā)展要求的先進(jìn)教學(xué)觀念和個人發(fā)展的動力從而主動去學(xué)習(xí)。

第二、要加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用,在信息環(huán)境下努力提高信息素養(yǎng)。對于“面向信息化的知能結(jié)構(gòu)”來說,教師的專業(yè)知識和技能基礎(chǔ)應(yīng)該是“實(shí)踐性知識”。因此,作為信息化時代的教師,應(yīng)當(dāng)在實(shí)際的教學(xué)情境中通過信息化教學(xué)實(shí)踐,掌握信息技術(shù)技能,提高信息素養(yǎng)和教學(xué)能力,促進(jìn)個人發(fā)展;同時,積累信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn),形成具有個性化特點(diǎn)的案例知識,并通過教師學(xué)習(xí)共同體的相互影響,將個性化的隱性實(shí)踐知識轉(zhuǎn)化為社會化的教師專業(yè)知識,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

第三、以信息技術(shù)與教學(xué)法的整合為突破口,最終樹立中小學(xué)教師專業(yè)化的新形象。為了使整合更有效,教師還必須以研究者的姿態(tài)反思自己的整合實(shí)踐,努力改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。“反思的本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對話,是這兩者之間的相互溝通的橋梁,又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。”教師只有通過建立在行動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的反思,才能將“學(xué)會教學(xué)”與“學(xué)會學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來,從而達(dá)到在行動中不斷對個體的教學(xué)進(jìn)行改革、改進(jìn)和進(jìn)步。

第四、充分利用遠(yuǎn)教資源,積極有效地參加各種培訓(xùn)和校本教研活動,.通過網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng),獲取靈感,通過教育博客積極交流。

總之,面對教育信息化的挑戰(zhàn),要求教師們重新學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),是新形式下教育教學(xué)發(fā)展的需要,也是教師個人生存能力的提高和進(jìn)一步發(fā)展的需要, 有開放的心態(tài)、敢于實(shí)踐的勇氣,與教育的信息化相隨共舞,成為一名當(dāng)代合格的新型教師。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十五

客戶服務(wù)對于企業(yè)來說是一項(xiàng)貫穿于整個經(jīng)營過程的大而廣的體系??蛻舴?wù)培訓(xùn)后上崗,要知道自己工作該怎么進(jìn)行。下面是本站為大家?guī)淼目蛻舴?wù)

培訓(xùn)心得體會

,希望可以幫助大家。

我經(jīng)過兩天專業(yè)的培訓(xùn)受益匪淺,最重要的一點(diǎn)就是,目前面我們和先進(jìn)的客戶服還有一定差距,所以我們需要學(xué)的還很多,并從老師的講解中談?wù)勎业母惺堋?/p>

專業(yè)知識,我們在為客解答問題時,在解決問題的專業(yè)性和正確性,會使客戶感覺到是享受到高端和尊貴的服務(wù),所以在平時的工作中,要多積累和學(xué)習(xí)專業(yè)知識,當(dāng)被客戶問到時,我們會自信的向客戶展示包商銀行服務(wù),這樣會取得客戶的欣賞和信任,而不是感受到被欺騙,所以,今后的工作,多多學(xué)習(xí)知識,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把業(yè)務(wù)做到更精更細(xì),做一個專業(yè)的客服人員。

語氣,在服務(wù)的行業(yè)中,友善和藹的語氣非常重要,語氣其時也就反一個人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表,在與客戶談話時,你語氣的的輕,重,緩,急等都會直接影響溝通效果,這樣的語氣都會使客戶感覺到你是在敷衍他,不尊重他,這樣很容易把客戶激怒,受害的不只是個人,最主要是對包商銀行聲譽(yù)的影響,所以,恰到好處的語氣,使人如坐春風(fēng),會使人情不自禁的接受你。在今后的工作中,要時保持自己心情愉快,這樣,會也會傳遞給客戶快樂的服務(wù)。

溝通技巧,在與客溝通中,方式方法很重要,有的方式可能就會把客戶的怒火點(diǎn)燃,有可能就會把客戶的心花澆開,所以在與客戶溝通中要學(xué)會聆聽,不急于打斷客戶,客戶打來電話了,就讓客戶盡情抱怨,耐心的傾聽,冷靜的回應(yīng),絕不和客戶發(fā)生正面沖突,在傾聽中了解緣由,仔細(xì)認(rèn)真斟酌客戶需求,以我們最大的能力,幫助到客戶,為客戶解決疑難問題,而不是我客戶針鋒相對的爭個誰對誰錯,沒有必要的,客戶打來了抱怨了就安撫,最后的目標(biāo)就是把客戶的問題解決。

我在兩天的學(xué)習(xí)中,深刻理解到,說話可以開天辟地,可以拓展人際關(guān)系,說的好聽就會讓人接受你,真誠待人,學(xué)會設(shè)身處地為別人著想,學(xué)會換位思考,學(xué)會在客戶的角度想問題,在接聽電話中,極積調(diào)整情緒,不把不愉快的情緒帶給客戶,時時保持樂觀的態(tài)度!抓質(zhì)檢,從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量,扣分不是目的,目地是更好的服務(wù)客戶;在每天的報(bào)表數(shù)據(jù)中找突破,分析問題并解決問題,在今后的工作中,我們會更加努力,向先進(jìn)的客戶服務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務(wù)!

短暫而又充實(shí)、忙碌而又的五天封閉式培訓(xùn)很快結(jié)束了。帶著少許疲憊但快樂的心情,回到熟悉的校園,突然感到自己五天里的成長和收獲。短短五天,讓我從思想上邁出了職業(yè)人的第一步,讓我從心坎里感受到責(zé)任和團(tuán)隊(duì)。

拓展訓(xùn)練是樂趣與挑戰(zhàn)并存,既有完成背摔的刺激和驚險(xiǎn),跨過斷橋的喜悅和成就感;也有初次沒能穿越電網(wǎng)的挫敗感,以及未能七巧板任務(wù)的沮喪。整個過程,都是在教練的悉心引導(dǎo)和隊(duì)友們的協(xié)作和鼓勵下完成,無論任務(wù)是否順利完成,我都在心里感謝教練和隊(duì)友們的陪伴和支持。背摔讓我初次體會到了如何把成長轉(zhuǎn)化為責(zé)任,教練的話至今還縈繞在我的耳邊:“站在背摔臺上的就是我們以后工作的客戶,我們應(yīng)該怎樣完善自己的服務(wù),才可以讓客戶放心地投入中信銀行的懷抱”;八米斷橋的挑戰(zhàn)讓我再次直接感受到了對待困難的應(yīng)有的態(tài)度:為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣;初次穿電網(wǎng)的受挫,生動的讓我們知道了“先動腦,后動手”和“預(yù)則立,不預(yù)則廢”的重要性;而七巧板任務(wù)的全線失敗,則給全組隊(duì)員提了個大醒:團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力行動起來總比承諾的難 倍,相信隊(duì)友,是合作的基礎(chǔ)。

三天講堂式的培訓(xùn),為我們在中信開始職業(yè)生涯,從里到外做好了準(zhǔn)備。曾玉惠老師用生動活潑的案例向我們傳達(dá)了如何建立正確端正的職業(yè)化心態(tài),整整一天時間里,曾老師給我留下了很多印象深刻的語句,其中對我感觸最深的是“做比說重要,習(xí)比學(xué)有效”和“站得高,看得遠(yuǎn),才能飛得高”,這兩句話很簡單樸實(shí),但對于自認(rèn)為執(zhí)行力不夠的我,第一句話可以成為以后我工作的

座右銘

,而第二句話提醒我,在日后不應(yīng)迷失于繁雜重復(fù)的工作里,要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,拓寬自己的眼界,與時俱進(jìn)。第二天郝瀚老師有關(guān)銀行營銷的課程,幫助我們初步建立起了客戶服務(wù)和營銷的概念。記得在去京城大廈支行實(shí)習(xí)報(bào)道的第一天,郭副行長給我們上了一堂生動的“商業(yè)銀行學(xué)”,其中她就把銀行經(jīng)營中三大重點(diǎn)概括為服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)和營銷,足見營銷在現(xiàn)代商行業(yè)務(wù)開展中的重要性,而通過郝老師的課程,我對郭副行長的那番話有了更深刻更全面的認(rèn)識。最后一天,幽雅大方的韓潔老師從著裝、言行舉止、語言等角度教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己良好的商務(wù)禮儀,從而打造自己的職業(yè)素養(yǎng),相信這些方面對于即將步入職場的新人來說,都是必要和有幫助的。

周五晚上的晚會,也是此次培訓(xùn)中不得不提的重要環(huán)節(jié)之一。短短三天時間,多才多藝的隊(duì)員們,奉獻(xiàn)出了一臺精彩、溫馨的晚會。我們組的小合唱“愛因?yàn)樵谛闹小弊鳛橥頃拈_場節(jié)目,雖然簡單低調(diào),但包含著我們每一位組員心中的感動和溫暖。其他組的節(jié)目也是精彩紛呈,另人印象深刻。尤其是最后全體成員在曹總的帶領(lǐng)下,還有人力資源的幾位工作負(fù)責(zé)但待人和善的美女們一起高唱“相親相愛一家人”,將晚會的溫情氣氛推向高潮。

總的來說,五天的培訓(xùn)生活,讓我更加全面和直接的了解了中信文化和中信人,更加認(rèn)同中信總營----我們的新家和家里的每一位新成員。感謝辛勤工作的人力資源的同事們,為我們安排這五天朝夕相處、相互了解學(xué)習(xí)的美好時光。這五天,是我在中信總營里成長邁出的第一步,很順利很開心,相信以后一定會有更成功的第二步、第三步.......

人往往會按自己的主觀意識去想事情或處理事情,但也會因?yàn)檫@意識而不能很好的解決問題,子曰:已所不欲,無絕于人,而這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則。

已所不欲,勿施于人是孔子經(jīng)典妙句之一,而孔子所言是指人應(yīng)當(dāng)對待自身的行為為參照物來對待他人,人應(yīng)該有寬廣的胸懷,得人處事之時切勿心胸狹窄,而應(yīng)寬宏大量,寬恕待人,倘若自所不欲的,硬推給他人,不僅會破壞與他人的關(guān)系,將事情弄的僵持而不可收拾,一切以個人利益為中心,只顧及自身的感受,而忽略他人的感受。

今時今日這樣的服務(wù)態(tài)度,或者是處理人際關(guān)系已經(jīng)是行不通的,就如我們汽車美容客戶服務(wù)一樣,如果你凡事都是單一的,以個人的意愿或主觀思想為前提,而忽略客戶的要求、意愿,輕的話會使客戶產(chǎn)生疑慮,嚴(yán)重的是感覺你忽悠或是欺騙他。

舉個例子:有個客戶開了一輛白色豐田佳美汽車,過來你店里洗車,你看到客人漆面很臟,而且有很多氧化層和雨跡斑。首先就覺得,哇!有項(xiàng)目可以幫他搞了,漆面那么臟可以幫他做拋光、封釉了吧!如果你完成沒有顧及客人的感受和意愿,就對客人說:“哇,先生你的車好臟喔,一般洗車是處理不掉,你車的漆面的氧化層與雨跡斑的要封釉才能解決問題的,還一直介紹拋光封釉有幾種價(jià)格,那么你是客人你會怎么想呢:車都還沒幫我洗就要叫我做其它項(xiàng)目,分明是你只想賺我錢,沒真心真意幫我處理解決問題。

處理以上這種情況,我們應(yīng)該先考慮尊重客人的想法,隱藏目的,不要一味的想要客人做項(xiàng)目,首先應(yīng)立即幫客戶處理問題,才找適當(dāng)?shù)臅r機(jī)去建議客戶,說出車的現(xiàn)狀是需要保養(yǎng)封釉的項(xiàng)目才能把車搞得漂漂亮亮。

好的服務(wù)是促進(jìn)和保證客觀企業(yè)使命的一個使者,所以我們應(yīng)先以真誠、禮讓、尊重來對待客戶,不要以自己的主觀意識,不考慮客戶的感受來強(qiáng)加或強(qiáng)求客戶,也就是“已所不欲,勿施于人”,這是我們對客戶服務(wù)的禁忌。

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高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十六

參加xx省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)幾個月來,我真是受益匪淺,從中收獲了很多。重新審視語文新課程標(biāo)準(zhǔn),了解了“修訂版”課標(biāo)的特點(diǎn)、定位、方向,使自己在今后的教學(xué)中能更好地把握教材,進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)

切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念,通過教學(xué)任務(wù)的完成,全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng),注重提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn),比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,有哪些改進(jìn),教法上有哪些變化,有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲,以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn),找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn),有效地實(shí)施語文教學(xué)。

三、在準(zhǔn)確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上,從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì),采取合適的教學(xué)策略,把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動落到實(shí)處;
大力改進(jìn)課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學(xué)模式;
積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);
鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

感謝遠(yuǎn)程研修,提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機(jī)會;
通過學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。我會更加努力地學(xué)習(xí)。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十七

近日,我參加了為期一個月的英語培訓(xùn)班,這為我高三的英語學(xué)習(xí)提供了一次寶貴的機(jī)會。在此期間,我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的重要性,也明白了提升英語水平的方法和技巧。通過此次培訓(xùn),我獲得了諸多收獲,并從中總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先,我學(xué)會了積極主動地參與討論和交流。在培訓(xùn)班上,老師鼓勵我們分組合作,共同完成各種任務(wù)。這樣的小組合作讓我養(yǎng)成了積極主動的態(tài)度,勇于提問問題和發(fā)表個人的意見。通過與同學(xué)的互動,我不僅學(xué)到了大量的新知識,還提高了自己的表達(dá)和溝通能力。這種積極主動參與的氛圍對我英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響,使我在高三的英語備考中更有信心和動力。

其次,我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和持之以恒。學(xué)好英語不可能一蹴而就,只有通過日常的積累和不斷的練習(xí)才能夠取得進(jìn)步。在培訓(xùn)班的課堂上,老師要求我們完成各種閱讀、寫作和口語練習(xí),并要求在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識。通過這樣的刻苦訓(xùn)練,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了明顯的提高。這進(jìn)一步堅(jiān)定了我高三英語備考的決心,并讓我更加深信只有堅(jiān)持不懈,才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

另外,我也在培訓(xùn)班中學(xué)會了合理的復(fù)習(xí)方法。在高三備考的緊張氛圍下,學(xué)會合理的復(fù)習(xí)和備考方法顯得格外重要。在培訓(xùn)班中,老師講解了很多復(fù)習(xí)方法和技巧,如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何高效地記憶單詞等。通過這些方法的指導(dǎo),我在備考中事半功倍,在相對短暫的時間內(nèi)掌握了大量的知識,并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用。合理的復(fù)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,也為我在英語學(xué)習(xí)中架起了一座有效的橋梁。

此外,培訓(xùn)班讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理素質(zhì)。在高三這一關(guān)鍵的人生節(jié)點(diǎn)上,學(xué)習(xí)壓力常常讓人陷入迷茫和焦慮。然而,從培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍中,我看到了許多優(yōu)秀的同學(xué),他們都能夠保持樂觀積極的心態(tài),不因外界壓力而動搖。通過與他們的接觸,我對迎接考試挑戰(zhàn)有了新的認(rèn)識,也明白了積極心態(tài)和自信的重要性。在這個培訓(xùn)班中,我重塑了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,并意識到只有積極應(yīng)對挑戰(zhàn),才能在高三備考中充分發(fā)揮自己的潛力。

綜上所述,英語培訓(xùn)班為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我更深刻地理解了英語學(xué)習(xí)的重要性和方法。通過積極參與討論、堅(jiān)持持之以恒地學(xué)習(xí)、合理安排復(fù)習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,我在這一個月中有了質(zhì)的飛躍?;仡欉@段經(jīng)歷,我深感滿意和驕傲,同時也深刻明白了英語學(xué)習(xí)的道路上仍需不斷努力。我將以培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為鞭策,繼續(xù)努力,以取得更大的進(jìn)步,并為高考展開一個良好的開端。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十八

首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中,岳寶霞老師談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在這次培訓(xùn)中有幾項(xiàng)任務(wù)是教師要從學(xué)生的角度做一些東西,雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生,但是對于我們來說還是很有難度。因?yàn)槲覀儾恢垃F(xiàn)在學(xué)生的想法是不是還和我們一樣,做出來的學(xué)生演示文稿會不會完全符合我們之前作的單元計(jì)劃。其實(shí)這就是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威. 未來教育需要專家型的教師,而不是教書匠,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究.

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動來為文中做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在這次培訓(xùn)中我學(xué)到的最重要的東西就是:作為一名老師應(yīng)該有愛心,要愛每一個學(xué)生,和他們用心交流,尊重他們,理解他們,把自己當(dāng)作自己,把別人當(dāng)作自己,把自己當(dāng)作別人,把別人當(dāng)作別人,這樣才能走進(jìn)孩子們的心里,才能和他們更好地交流。所以我希望自己在以后的工作中能夠做到這些方面,成為學(xué)生生命中重要的人。

高三物理培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)篇十九

高三是每個學(xué)生都經(jīng)歷的關(guān)鍵時期,也是他們追求卓越的一個階段。為了更好地備戰(zhàn)高考,我報(bào)名參加了高三二輪培訓(xùn)。在培訓(xùn)開始之前,我意識到這是我最后一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會,對于我來說至關(guān)重要。因此,我懷著滿懷期望和決心走進(jìn)了培訓(xùn)班。

第二段:培訓(xùn)中的感悟和改變

在培訓(xùn)的過程中,我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)性。培訓(xùn)班的老師們授課生動,互動性強(qiáng),讓我更容易理解和掌握知識。同時,他們精心編制的課程表、備考計(jì)劃和習(xí)題冊等也為我們提供了全方位的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。培訓(xùn)班還組織了模擬考試,讓我們在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己的能力,并及時糾正偏差。這些都大大提升了我的學(xué)習(xí)效率和信心,我相信自己能為高考取得優(yōu)異的成績努力。

第三段:培訓(xùn)后的收獲和進(jìn)步

經(jīng)過二輪培訓(xùn),我的學(xué)習(xí)和備考能力得到了明顯的提高。我掌握了更多的知識,解決問題的能力也得到了加強(qiáng)。培訓(xùn)中老師們對我們的個別指導(dǎo)和分析,使我發(fā)現(xiàn)了自身的學(xué)習(xí)問題和不足,從而能夠有針對性地進(jìn)行提高。此外,培訓(xùn)期間,班級也形成了相互學(xué)習(xí)、鼓勵和支持的氛圍,這讓我感到團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的力量。我深刻地體會到,只有通過不斷的努力和堅(jiān)持,我們才能進(jìn)一步提升自己,迎接高考的挑戰(zhàn)。

第四段:培訓(xùn)中的困難和解決方案

在培訓(xùn)期間,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候,學(xué)習(xí)壓力和焦慮導(dǎo)致我產(chǎn)生了動力的波動。而且,培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)量很大,我常常感到時間不夠用,無法完成每一項(xiàng)任務(wù)。面對這些問題,我意識到需要調(diào)整心態(tài),更好地管理時間和分配學(xué)習(xí)任務(wù)。通過與老師和同學(xué)們的交流,我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對壓力的技巧。慢慢地,我逐漸克服了這些困難,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。

第五段:展望和感謝

回首二輪培訓(xùn)的經(jīng)歷,我深切地感受到了這段時間的寶貴和意義。無論是在知識的學(xué)習(xí)上,還是在心理和意志的培養(yǎng)上,都受益匪淺。我堅(jiān)信,只要在接下來的高三學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,并將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和方法運(yùn)用到高考中,我一定能夠取得優(yōu)異的成績。在結(jié)束之際,我要感謝我的培訓(xùn)班老師和同學(xué)們,正是有了你們的支持和鼓勵,我才能有如此大的進(jìn)步和收獲。也希望我們能一起為高考的勝利努力,共同實(shí)現(xiàn)理想的未來。

總的來說,通過高三二輪培訓(xùn),我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的自豪感。這段時間,不僅讓我增加了知識,還鍛煉了我的意志和能力。我相信,只要我繼續(xù)努力,堅(jiān)持培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法和思維方式,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的高考目標(biāo),并迎接更加美好的未來。

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