優(yōu)秀教師學習學習強國心得體會大全（22篇）

在經歷了一段時間的學習和實踐后，我深感有必要對此進行一番總結和梳理。心得體會要求結合實際經歷，注重個人感受和思考，避免空洞和浮夸。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師學習學習強國心得體會篇一

隨著互聯網的迅猛發(fā)展，網絡已經滲透到了我們生活的方方面面。而作為教師，如何更好地利用網絡資源，提升自己的專業(yè)能力和教學水平，成為了擺在我們面前的一個重要課題。而“教師學習網絡強國”活動，正是針對這個課題而展開的一項重要訓練。通過這次學習，我深刻認識到了網絡的重要性，也積累了一些寶貴的經驗和體會。

第一段：了解網絡強國，引領教育發(fā)展

“教師學習網絡強國”活動是我校組織的一項重要教師培訓活動，旨在讓教師們了解網絡的力量和作用，引領教育的發(fā)展。在這次培訓中，我們系統(tǒng)地學習了網絡的基本知識和操作技巧，同時也了解到了網絡與教育緊密相連的關系，如何利用網絡資源提高教育水平以及如何界定網絡教育的界限等。通過這些學習，我深刻認識到網絡強國的重要性，也明白了自己作為一名教師，要掌握網絡教學和網絡素養(yǎng)是多么的必要。

第二段：積極參與學習，提高教學質量

在這次學習過程中，我積極參與了各種學習活動和討論，與其他教師們進行了交流和分享。通過和他們的交流，我發(fā)現了很多新的教學方法和思路，也總結了一些自己的經驗和教訓。同時，我也加入了一些教育類的網絡社區(qū)和論壇，與其他教師進行了深入的交流和合作，共同探討教學問題，提高了我的教學質量。通過積極參與學習，我感受到了網絡的強大力量和廣闊空間，也看到了網絡對教育發(fā)展的積極作用。

第三段：靈活運用網絡資源，拓寬教學視野

網絡強國提供了豐富多樣的教學資源和學習資料，作為一名教師，我們要善于利用這些資源，拓寬自己的教學視野。在這次學習中，我學會了如何通過網絡搜索、瀏覽和篩選教育資源，如何利用網絡工具進行教學設計和展示等。同時，我也了解到了在線課程、教學視頻和網絡研討等方式，可以為教學提供更多元化的選擇和支持。通過靈活運用網絡資源，我發(fā)現教學內容的豐富性和教學方法的多樣性，能夠更好地滿足學生的需求，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

第四段：加強網絡安全意識，防范網絡風險

隨著網絡的快速發(fā)展，網絡安全問題也日益凸顯。在這次學習過程中，我很重視網絡安全的問題，加強了對網絡用戶安全和信息安全的意識和保護。我學習了網絡安全知識，掌握了一些防范網絡風險的方法和技巧。同時，我也教育學生加強網絡安全意識，告訴他們如何正確使用網絡，避免上當受騙。通過加強網絡安全意識，我為學生和自己建立了一個安全的網絡環(huán)境，保障了教育活動的順利進行。

第五段：不斷學習，迎接網絡強國時代

網絡強國時代已經來臨，作為一名教師，我意識到自己不能停止學習和進步。網絡教育發(fā)展迅速，新技術、新方法層出不窮，只有不斷學習、更新自己的知識和技能，才能適應這個時代的要求。經過這次學習，我深刻理解到了不斷學習的重要性，也激發(fā)了我不斷學習的欲望。我決定利用網絡資源，深入學習相關的教育學科知識和教學技術，提升自己的專業(yè)能力和教學水平。只有通過不斷學習，才能更好地迎接網絡強國時代的挑戰(zhàn)和機遇。

總結：通過參與“教師學習網絡強國”活動，我深刻認識到了網絡在教育中的重要作用，也積累了一些寶貴的經驗和體會。我將繼續(xù)加強自己的網絡素養(yǎng)，靈活運用網絡資源，提升自己的教學能力。同時，我也會重視網絡安全問題，加強網絡安全意識，為學生和自己營造一個安全的網絡環(huán)境。我相信，只要我們不斷學習，迎接網絡強國時代的挑戰(zhàn)和機遇，我們一定能夠在教育事業(yè)中創(chuàng)造更加美好的未來。

教師學習學習強國心得體會篇二

“今天你‘學習’了嗎?那個《習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會》的短視頻看了嗎?我看后很受啟發(fā)……”在黨員活動日，鳳儀鎮(zhèn)中心校黨支部幾位黨員教師曬積分，比排名，分享學習心得。

自“學習強國”手機軟件上線以來，按照鎮(zhèn)黨委的安排部署，鳳儀中心校黨總支下屬所有支部黨員、非黨員教師踴躍下載使用，興起比學趕超的濃厚學習氛圍。每到工作間隙，大家都會打開手機“學習強國”app，刷新聞、看時事、答試題，彼此交流心得體會。

“學習強國”學習工作部署后，中心校黨總支下屬各支部全體黨員第一時間下載注冊使用學習的平臺，主動了解平臺功能和學習積分規(guī)則主動開展學習，一股自上而下的學習熱潮很快擴散開來。鳳鳴完小黨支部書記、校長田杰開始使用學習強國app后，每天早上起床第一件事就是打開軟件學習，節(jié)假日更是堅持每日學習。在他看來，自己可以通過學習強國app第一時間了解到新動向、新思想，在短時間內把學習成果轉化成推動學校黨建工作的動力。

全鎮(zhèn)黨員教師學習熱情高漲，有空就學、有空就看，經常在朋友圈和好友群內分享平臺上的優(yōu)質文章，在文章下發(fā)表精彩評論和見解，許多黨員教師改刷微博、朋友圈、抖音為刷“學習強國”，“今天你學習了嗎”成為一種問候常態(tài)。楊智華是中心校黨支部委員，談及“學習強國”app，他贊不絕口：“接觸之前，我以為是一個比較復雜的系統(tǒng)，但安裝使用后真的覺得很贊，設計很人性化，學習和積分也很合理，打開界面就是一種美的享受?！?/p>

“看著周邊的黨員教師都學得這么起勁，我也下載了一個。學習強國app里覆蓋的知識很廣，已經成為我們了解時政，參與政治學習的一個有效平臺。”中心完小的幾位非黨員教師爭先恐后地說，“學習強國”既有最新的時政動態(tài)，也有普通人的家長里短，“學習強國”既時尚又接地氣。

鳳儀鎮(zhèn)教育黨總支大力推廣“學習強國”進學校，興起“大學習”熱潮，實現了所有黨支部“全覆蓋”、黨員教師“全覆蓋”的兩個全覆蓋。

教師學習學習強國心得體會篇三

聽說“學習強國”要增加“挑戰(zhàn)答題”時，我是期待的。當然，我也暗笑自己，還是如此不穩(wěn)重。

昨天早上，睜開眼打開手機學習，果真，挑戰(zhàn)來了。早餐準備好，開始，還有點小緊張呢。這個答題可是實實在在的“考試”，涉及面廣，每道題才給30秒!必須很快速地讀題。最要命的是沒有提示，看來，真的是挑戰(zhàn)，這更激發(fā)了我的好奇心和興趣，我從不服輸，尤其對于考試?！吧侥纤睘殛枴埃瑑鹤咏踢^我，可是，四個答案都含有山山水水南南北北，我手一抖，選錯了。不怕，可以分享復活，當然，不能打擾別人，分享給自己就好。許是看詩詞大會的緣故，許是出的題相對簡單，許是讀書時語文基礎知識背的還行，詩歌題沒有問題。

成功答對5道題，積分沒有變。再來，連續(xù)成功做對11題，我十分興奮，只是，仍然沒有積分。好吧，第一天，模塊可能沒有完善好，享受這個過程就好。

我很開心，找到了考試的感覺。同時，有些喜歡“學習強國”了。

說實話，當初注冊“強國”時，只是為了完成任務。后來，看到消息說，積分可以兌現景區(qū)門票，躍躍欲試卻興致一般。后來，每天30分是每個人的任務，極不喜歡被強迫做事，但，又從不愿違背指示，于是，心不甘，情不愿地應付著。

那個晨，打開視頻，當收音機聽，少年一本正經地說：“老媽，我覺得，學習強國對你們事業(yè)單位很有必要，我們不僅要提政治強國，經濟強國，軍事強國、科技強國，也要走文化強國之路;尤其是你們，承擔的是教育人的任務，必須要有理論支撐?！边@小子，說得好像挺在理，接著，他又講了一大堆，好吧，文科生，我講不過你。不過，不知不覺間，當初的抵觸情緒早已消失得無影無蹤，我習慣了每天看看文章、視頻，做做題。

其實，認真看，“強國”的內容真的不錯，經濟、政治、地理、歷史、文化、生活，很全面，尤其是專題考試，真的能學到不少知識呢。另外，形式多樣：慕課、英語口語、身邊的感動，我激動過，還流過淚。

那天，少年說“學習強國”可以聽廣播了，還專門嘗試了一番。真的呢，還有“聽音樂”。不錯，不錯，越來越豐富的內容可以滿足擁有不同愛好的我們，總比抱著手機刷抖音強多了。

如果非得要進行學習，那就認真學點東西，每一天一點點收獲就好。如果這是任務，那就快樂地接受，既然推不掉，沒必要再抱怨。我不是黨員，談不上政治覺悟，只是做好非做不可的事而已。任何事物的存在都有一定的道理和意義，安心接受，與之和平共處。

如此，依然開心。

教師學習學習強國心得體會篇四

近年來，互聯網技術的飛速發(fā)展，為人們學習提供了更加便捷的途徑。學習強國是中國共產黨中央委員會機關報《求是》雜志社主辦的一款學習型手機軟件，旨在通過網絡平臺培養(yǎng)學習型組織，推動黨內外知識型人才建設。教師作為我國國家隊的重要組成部分，通過學習強國能夠拓寬視野，更新知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。在強國學習的過程中，我收獲頗多，深感自己受益匪淺。

首先，學習強國搭建了一個便捷的學習平臺，提供了豐富的資源。作為一名在職教師，我工作繁忙，時間有限。在這個情況下，我可以隨時隨地通過手機學習，該軟件近乎涵蓋了各個領域的學習課程，可以根據自身需要進行選擇，不僅讓我了解到國內外最新的研究成果和學術動態(tài)，還能夠在專業(yè)知識和教育改革方面有所提升。更重要的是，學習強國提供了豐富多樣的學習資源，包括視頻、音頻、文章等形式，給我?guī)砹瞬煌膶W習體驗。

其次，學習強國以競賽形式激發(fā)了我的學習熱情。該軟件中設有積分系統(tǒng)，通過完成學習任務可以獲得相應的積分。在學習的過程中，我發(fā)現自己對積分競賽異常上癮，每天都迫不及待地打開軟件，完成各類學習任務。這種學習的動力來自于我的內驅力和對知識的渴求，同時也帶給我一種成就感和滿足感。通過積分排名，我能夠了解到自己的學習進展，并與其他的學習者進行比較，從中獲取學習動力和激勵。競賽的機制在一定程度上促進了我的學習效果和學習積極性。

再次，學習強國為我提供了與同行交流的機會。在軟件中，我可以關注不同領域的專家，與他們相互交流、進行學術討論。通過學習強國，我結識了許多教育界的同行朋友，他們來自于各個地方，具有不同的教育背景和經驗，他們的思考和觀點為我打開了一扇新的視野。與他們交流的過程中，我不僅學到了新的知識，還獲得了寶貴的經驗和建議，這對于我提升專業(yè)素養(yǎng)和教學水平有著重要的幫助。

最后，學習強國激發(fā)了我的學習動力和責任感。作為一名教育工作者，我深知教師的知識更新迫在眉睫。學習強國提供了各種形式的在線學習資源，使我能夠跟上時代的發(fā)展步伐，了解到最新的教育理論和教學方法。在學習過程中，我不斷反思自己的工作實踐，發(fā)現自己的不足之處并積極改進。通過學習強國，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了對教育事業(yè)的責任感。

總之，作為一名在職教師，通過學習強國，我深感自己受益匪淺。學習強國不僅提供了便捷的學習平臺和豐富的資源，還激發(fā)了我的學習興趣和動力。通過與同行交流和反思自己的工作實踐，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。學習強國讓我明白了學習是一種終身的責任和義務，只有不斷學習，才能與時俱進。我將繼續(xù)利用學習強國這個平臺，不斷學習、積累，為教育事業(yè)添磚加瓦，為培養(yǎng)更多的人才貢獻力量。

教師學習學習強國心得體會篇五

徜徉在浩如煙海的強國專欄之中，如同經歷著滄海桑田的世事變幻，感受得到江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味得到五千年歷史長廊的古樸厚重，如同經歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也似乎品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。

于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿著手機翻開強國的畫卷，有時候讀得到鏗鏘傲氣壯志沖云;有時候看的是錚錚鐵骨一片丹心斗戰(zhàn);有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔波萬里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。

學習的過程，有時候婉然就是追憶過去的崢嶸，感慨白云蒼狗風雨淋漓;有時候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫，遙想樓閣窗火比翼雙飛花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展身手建功立業(yè)名飛揚。

我總是尾隨著今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過，撫過秦時明月，踏過漢時邊關，迤邐樂府國風，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風。

我總是跟著硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時代大風中彳亍踱步，品嘗過辛丑的辛酸，甲午的痛楚，辛亥的悲愴和無數次希望破滅又重新站起周而復始的撕裂。在月亮如水的夜色中啜進無盡救國志士的血淚，在曉風柔月中歷數華夏歷久彌堅的國之精魂。

似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都看得到如同涓涓細流的勞動者，正不斷匯入奔涌向前的時代橫流中，乘風破浪!

回眸盡是悠悠長卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動飛翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢舊日，再不會悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫一筆萬紫千紅的彩箋。

美哉華夏，壯哉中華!

教師學習學習強國心得體會篇六

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，就要堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則。下面由小編為大家?guī)淼慕處煂W習關于建設社會主義文化強國的

心得體會

從xx屆人民代表大會提出文化大發(fā)展大繁榮，到xx大報告指出建成社會主義文化強國，文化的建設早已深入人心。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化在我國當代的發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位和作用。改革開放三十多年以來，我國的經濟得到了快速的發(fā)展，但同時也出現了許多的社會問題和矛盾，這時就需要有一種精神的動力和智力的支持，所以提出文化強國建設，就是通過文化來引領我們前進的方向，凝聚奮斗的力量，帶領我們黨和人民走向物質與精神俱豐的小康社會。

通過學習xx大報告，我真切認識到，文化事關一個國家一個民族的興衰成敗。而學校是青年學生的集中地，是培養(yǎng)祖國未來的園地，是文化傳承與創(chuàng)新的生力軍。因此，作為學校教育工作者，要更加重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。而胡在xx大報告中強調的“三個堅持”為我們學校工作者如何開展校園文化建設指明了方向。

1、加強社會主義核心價值體系建設。我們首先要認識社會主義核心價值體系的建設對德育工作所帶來的影響和意義。作為學校德育工作者，一定要堅持正確導向，提高引導能力，通過校園網絡、校報、宣傳欄，各種文化活動等途徑引領大學生思潮，廣泛開展理想信念教育，大力弘揚愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、全面提高大學生道德素質。通過加強校園文化建設，營造一種積極進取、健康向上、求實創(chuàng)新、文明和諧的校園精神文化環(huán)境和氛圍，全面提高大學生思想政治和道德文化素質。首先提高老師個人的品德素養(yǎng)，積極引導學生嚴謹、邏輯、腳踏實地工作與學習的求實精神。其次充分發(fā)揮學生的主體作用，通過開展豐富多彩的校園社團活動，充滿朝氣和創(chuàng)新精神的科技學術活動，讓廣大學生參與其中，以不斷加強大學生自身道德素質的建設。

3、豐富大學生業(yè)余精神文化生活。要堅持以學生為中心的創(chuàng)作導向，提高校園文化的質量。通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，推廣校園普通話，充分利用校園圖書館，社團，各種比賽和社會實踐機會，來滿足不同需求的大學生文化生活。

我們一定要樹立高度的文化自覺和文化自信心，向著建設社會主義文化強國的宏偉目標前進!

通過學習xx大報告，我真切認識到，文化事關一個國家一個民族的興衰成敗。而學校是青年學生的集中地，是培養(yǎng)祖國未來的園地，是文化傳承與創(chuàng)新的生力軍。因此，作為學校教育工作者，要更加重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。而胡在xx大報告中強調的"三個堅持"為我們學校工作者如何開展校園文化建設指明了方向。

通過加強校園文化建設，營造一種積極進取、健康向上、求實創(chuàng)新、文明和諧的校園精神文化環(huán)境和氛圍，全面提高大學生思想政治和道德文化素質。首先提高老師個人的品德素養(yǎng)，積極引導學生嚴謹、邏輯、腳踏實地工作與學習的求實精神。其次充分發(fā)揮學生的主體作用，通過開展豐富多彩的校園社團活動，充滿朝氣和創(chuàng)新精神的科技學術活動，讓廣大學生參與其中，以不斷加強大學生自身道德素質的建設。

要堅持以學生為中心的創(chuàng)作導向，提高校園文化的質量。通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，推廣校園普通話，充分利用校園圖書館，社團，各種比賽和社會實踐機會，來滿足不同需求的大學生文化生活。 我們一定要樹立高度的文化自覺和文化自信心，向著建設社會主義文化強國的宏偉目標前進!

通過學習xx大報告，我真切認識到，文化事關一個國家一個民族的興衰成敗。而學校是青年學生的集中地，是培養(yǎng)祖國未來的園地，是文化傳承與創(chuàng)新的生力軍。因此，作為學校教育工作者，要更加重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。而胡在xx大報告中強調的三個堅持為我們學校工作者如何開展校園文化建設指明了方向。

1、加強社會主義核心價值體系建設。我們首先要認識社會主義核心價值體系的建設對德育工作所帶來的影響和意義。作為學校德育工作者，一定要堅持正確導向，提高引導能力，通過校園網絡、校報、宣傳欄，各種文化活動等途徑引領大學生思潮，廣泛開展理想信念教育，大力弘揚愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、全面提高大學生道德素質。通過加強校園文化建設，營造一種積極進取、健康向上、求實創(chuàng)新、文明和諧的校園精神文化環(huán)境和氛圍，全面提高大學生思想政治和道德文化素質。首先提高老師個人的品德素養(yǎng)，積極引導學生嚴謹、邏輯、腳踏實地工作與學習的求實精神。其次充分發(fā)揮學生的主體作用，通過開展豐富多彩的校園社團活動，充滿朝氣和創(chuàng)新精神的科技學術活動，讓廣大學生參與其中，以不斷加強大學生自身道德素質的建設。

3、豐富大學生業(yè)余精神文化生活。要堅持以學生為中心的創(chuàng)作導向，提高校園文化的質量。通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，推廣校園普通話，充分利用校園圖書館，社團，各種比賽和社會實踐機會，來滿足不同需求的大學生文化生活。

教師學習學習強國心得體會篇七

——“學習強國”的行與思

不知從何時起，靜心讀書，聞天下事，儼然成為生活的一部分。在“學習強國”平臺上線之前，我和家人都是通過觀看央視的新聞頻道，了解身邊的時事，新聞聯播是每天必看的一檔欄目。

特別喜歡我們的習總書記，他是那么的心系人民，平易近人，特別會講中國故事。在多次公開講話、調研考察以及座談會上，習總書記總會引經據典，講些故事，從古人懸梁刺股、鑿壁偷光勤學苦讀到自己在農村插隊一邊學習一邊放羊，從春秋時期宋國大夫正考父的故事到近代焦裕祿的感人事跡，通過一個個生動的故事傳達了堅定理想信念，提升自身修養(yǎng)，端正良好作風的重要性，也向世人展示了我們大國的美好形象，令人印象深刻。

而如今“學習強國”上線了，手機下載“學習強國app，每天都能隨時隨地地零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想，真是既高效又便捷。習總書記一直強調,“我們要崇尚學習、加強學習”。在我看來，“學習強國”平臺無疑就是個海量的信息庫，我就像那海綿吸水般，不斷吸取平臺的養(yǎng)分，在不斷學習中，豐富自己的見聞，調整自己的工作狀態(tài)，提升自己的高度。

非常喜歡閱讀“人物”這一版塊。從中我了解到許多時代楷模的動人故事：田華始終將“演黨的女兒，做黨的女兒”作為最高追求，關心扶助下一代成長成才，以實際行動詮釋一名文藝老兵的赤子情懷令我欽佩;寧允超憑著追求極致和完美的大國匠心，在細如發(fā)絲的空間內練就絕活，所制造產品11年無次品亦令我膜拜。印象尤其深刻的還有農加貴。他作為一名小學教師，不顧世俗的偏見和家人的反對，一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風村”教書育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，他一個人支撐起一所學校，用奉獻和堅守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻的誠樸品質。他的事跡讓同樣身為小學教師的我倍受感動，倍感鼓舞，也讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。從時代楷模到身邊的感動，從“雙百”人物到道德模范、“改革先鋒”，他們無不都是我們這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。只要有閑暇時間，我也喜歡將他們的故事，講給我的孩子聽，講給我的學生們聽，希望這些故事也能引領孩子們茁壯成長。

米南德說，“學會學習的人，是非常幸福的人?！爆F在，我們每個人都能借助“學習強國”平臺，更好地學習，和我們偉大的祖國同呼吸，共命運，我們一定都是非常幸福的人。

第二篇:教師黨員學習強國心得體會

自從下載了《學習強國》app，心里非常開心和激動。我作為一名黨員教師，有15年的黨齡和28年的工齡了，現在終于有機會零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想了。

記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知，讓所有黨員和教師下載《學習強國》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設置好了頭像，完善了個人信息。還各處點了點看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺非常好，對我們國家與時俱進的腳步越來越賞識，也為祖國的網絡文化日益成熟而感到驕傲和自豪。

從此，每天有時間，我都要登錄《學習強國》，閱讀里面的時事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務。在“要聞”版塊我收聽新聞聯播，了解國內外大事。對于重點要了解的新聞篇目，還可以詳細瀏覽文字。在新思想版塊中，習總書記的重要思想、重要講話都有詳細的學習篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，有在平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。

有時看到好的視頻和文章，我還會轉發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個人都感受到祖國的日益強大，聆聽祖國的心聲。通過答題活動也讓我學到了很多教育界以外的知識，開闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識儲備。

《學習強國》的學習活動，充實了我的生活和工作。今后我要在《學習強國》這個學習的平臺不斷加強黨務學習，增強個人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時俱進的黨員教師，為助力中國夢的早日實現盡自己的一點微薄之力。

正是：學習強國功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習倡導，經濟共榮領航標。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。

黨員學習充電的好平臺

——《學習強國》學習心得

根據集團公司和公司黨委的統(tǒng)一布署，各支部積極貫徹落實，目前公司黨員《學習強國》平臺學習工作有序推進，黨員參與熱情日益高漲。作為管二支部的一名黨員，我真切地為良好的學習氣氛所感染和激勵。

支部對于《學習強國》平臺進行了專項布置。黨員干部帶頭參與學習，安排專人對學習活動進行督促指導。黨員紛紛通過手機客戶端，看要聞、學思想、做試題、曬"積分",利用工作之余進行學習，掀起了一股學習熱潮。同時，支部還把"學習強國"學習和日常工作融為一體，將學習積分最靠前的"學習標兵"在黨建群里通報表揚，引導大家對標先進，帶動廣大黨員學習的積極性。

"要強國、學習要先強起來。"平臺的欄目和版塊多而有序，主題集中、主線清晰、主業(yè)突出，各個板塊和各個欄目都始終貫穿著習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，尤其是推出新思想欄目，匯集了重要講話、重要文章、習近平文匯等內容。學習的平臺提供了很多學習資源，內容豐富，覆蓋面廣，時訊及時，互動性強。"學習強國"成為習近平新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，打造出一個干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強迫鑄魂的精神家園。

這段時間我通過平臺的學習，了解國情，學到了更多的黨建知識，更深刻地理解了習近平新時代新思想的真正含義，提升自己的理論水平。不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學習性。用學習指導工作實踐，通過平臺借鑒經驗做法。尤其是前幾天習近平主席的幾句金句，印象深刻。習近平強調，實踐告訴我們，偉大事業(yè)都始于夢想。夢想是激發(fā)活力的源泉。習近平指出，實踐告訴我們，偉大事業(yè)都基于創(chuàng)新。創(chuàng)新決定未來。唯有創(chuàng)新才能搶占先機。習近平強調，實踐告訴我們，偉大事業(yè)都成于實干。新時代是奮斗者的時代。新時代是在奮斗中成就偉業(yè)、造就人才的時代。要激勵創(chuàng)新團隊勇立潮頭、銳意進取，以實干創(chuàng)造新業(yè)績，在推進偉大事業(yè)中實現人生價值，不斷為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更為堅實的基礎、做出新的更大的貢獻。

當下，我們申達正處在轉折時期，前途是光明的，道路是曲折的。面前困難很多，不可忽視。無論是從公司層面還是自己的工作實踐中出發(fā)，都要干在實處，勇于創(chuàng)新。我相信在集團公司的大力支持和公司領導層的決策下，共同努力，一定能夠排除萬難，實現再創(chuàng)輝煌的申達夢!

第三篇:教師黨員學習強國心得體會

自從下載了《學習強國》app，心里非常開心和激動。我作為一名黨員教師，有15年的黨齡和28年的工齡了，現在終于有機會零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想了。

記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知，讓所有黨員和教師下載《學習強國》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設置好了頭像，完善了個人信息。還各處點了點看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺非常好，對我們國家與時俱進的腳步越來越賞識，也為祖國的網絡文化日益成熟而感到驕傲和自豪。

從此，每天有時間，我都要登錄《學習強國》，閱讀里面的時事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務。在“要聞”版塊我收聽新聞聯播，了解國內外大事。對于重點要了解的新聞篇目，還可以詳細瀏覽文字。在新思想版塊中，習總書記的重要思想、重要講話都有詳細的學習篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，有在平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。

有時看到好的視頻和文章，我還會轉發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個人都感受到祖國的日益強大，聆聽祖國的心聲。通過答題活動也讓我學到了很多教育界以外的知識，開闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識儲備。

《學習強國》的學習活動，充實了我的生活和工作。今后我要在《學習強國》這個學習的平臺不斷加強黨務學習，增強個人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時俱進的黨員教師，為助力中國夢的早日實現盡自己的一點微薄之力。

正是：學習強國功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習倡導，經濟共榮領航標。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。

第四篇:教師黨員學習強國心得體會

習近平總書記曾指出，“好學才能上進，好學才有本領。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！苯?，通過積極參與“學習強國”平臺學習，深刻感到自身存在很大的知識短板，深刻感到要提升為群眾服務的能力和水平，必須把學習作為“必修課”，作為終身追求，堅持學習、學習、再學習。

第一，要深入學習政治理論，努力提高政治站位。習近平總書記強調，“首先要認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領，也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。”只有學懂特別是領會了，政治上清楚特別是清醒了，我們才能心明眼亮，才能深刻認識和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能堅定理想信念和堅持正確的方向，才能把握我們的具體的工作和行動。黨的十八大以來，習總書記系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，是馬克思主義發(fā)展的最新成果，深刻回答了新的歷史條件下一系列的重大理論和現實問題，集中展示了黨中央的治國理念和執(zhí)政方略，我們必須加強學習，切實增進對當今中國發(fā)展理念、道路、政策的認識和理解，這是各級做好當今一切工作的根本遵循?！皩W習強國”平臺每天都會更新總書記的最新講話，作為黨員干部，尤其是基層黨員干部，及時學好領會好總書記的最新講話精神，是指導自身工作方向不偏，取得扎實過硬成效的根本遵循，必須做到每天學、經常學、反復學，入腦入心、知行合一。

第二，要深入學習既往歷史，努力做到知古鑒今。能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。歷史是映照現實的明鏡，是最富哲理的教科書，是最好的老師。從昨天走到今天再走向明天，歷史的聯系是不能割斷的，今天我們面臨的諸多問題，都能在歷史上找到類似的軌跡，甚至在歷史上都能找到方法和答案。新形勢下，基層工作出現了很多新情況，面臨著很多新矛盾，我們要想順利解決這些新問題和新矛盾，就必須牢固樹立歷史意識，堅持歷史眼光，多學習歷史知識、多了解歷史文化、多掌握歷史經驗，從中汲取解決問題的智慧營養(yǎng)、找尋攻堅克難的法寶鑰匙、領會為官從政的思想精華。知史愛黨，知史愛國。作為一名黨員，在加強對歷史知識和文化學習的基礎上，更要積極主動加強對黨史國史的學習，真正通過對黨史國史的學習，正確認識黨情、國情，不斷提高歷史素養(yǎng)、增厚歷史底蘊，在認識問題時站得更高，在作出決策時看得更遠，在開展工作時想得更深，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事，做到“古為今用、以史資政”，更好地運用傳統(tǒng)智慧擔負起新的使命，在傳承歷史中開辟未來。“學習強國”平臺開設了黨史專欄，重溫專欄中的紅色記憶和黨史故事，深刻感到我們黨和國家的早期領導人以及革命先賢，之所以能夠不畏生死，艱苦奮斗，帶領中國人民推翻“三座大山”，建立嶄新的新中國，正是因為他們始終飽滿濃厚的家國情懷和強烈的使命擔當，作為新時代的黨員干部，必須繼承和發(fā)揚好這些優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以“革命理想大于天”的豪邁情懷，扎根基層、撲下身子，切實把發(fā)展的需要和群眾的期盼作為推動自身工作永不懈怠的強大動力。

第三，要深入學習典型先進，努力做到見賢思齊。先進典型是有形的正能量、鮮活的價值觀。作為黨員干部，我們都應該以先進典型為標尺，以典型為鏡、向先進看齊，對著“學習強國”平臺人物專欄中的改革先鋒、大家、大國工匠等現實典范照一照、比一比，自覺檢找在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的不足，及時發(fā)現問題，主動改正問題，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我們應當以先進典型為標桿，既學習歷史先賢、革命先輩、改革先鋒，也學習身邊榜樣、基層模范、敬業(yè)楷模，做到學有榜樣、趕有目標。應當以先進典型為標兵，深入學習先進典型的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，在堅定信念上更加自覺，在提升能力上更加主動，在行使權力上更加規(guī)范，在執(zhí)行紀律上更加堅決，在履職盡責上更加勤奮，在本職崗位第一線創(chuàng)先爭優(yōu)，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場建功立業(yè)，爭做有為干部、推動有效發(fā)展。

第五篇:教師黨員學習強國心得體會

每一個時代，都有每一個巨大的引導。它猶如衰退處迸發(fā)的巖漿，激流勇進。它付與天地間每一個生命無盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，垂垂地，暴風暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時代送來了祥和，創(chuàng)始了新的紀元。

每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個生命大概是一個人、大概是一個團隊、大概是一個組織、大概是一段歷史、大概是一段傳奇。在巨大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他必然具備可持續(xù)性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的吸取各類營養(yǎng)，使持續(xù)性一代又一代的傳承。營造可持續(xù)性，首先必要經久不衰的生命力，穩(wěn)健生命力的根基要緊跟時事世事。緊跟時事世事，就必要網羅時事發(fā)生的訊息，要具備槍垠的、正確的學習力。

這是一個信息大爆炸的時代，無數的信息從不合的渠道沖擊著意識形態(tài)，魚龍稠濁。此刻，正必要一個正向的引導，引導正確的代價看、正確的人生看、正確的世界看，“學習強國”app的呈現，滿足了社會代價的需求，扶正了道德風向標，浩然正氣的引導巨大的民族走向中興，走向巨大。

在每一天的學習傍邊，“學習強國”會讓內心靜如處子，會對國事、人物、科技、自然產生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動，對付本身三看潛移默化的產生影響，“學習強國”的內容富厚，能量積極，會對工作的進行起到正確的辨證引導。它以讀到的意見，新穎的邏輯思維，讓你很理性的觀待眼前的生活，多一份殷實而不完滿，不完滿的那部分便是向往，是對將來的等候。并讓你篤信，將來可期。漸漸地會發(fā)明，科學的思想、輿論可以或許指導實踐，實踐不僅可以查驗真理，還可以繼承升華思想。

我相信，“學習強國”可以或許帶給情況欣欣向榮。共識、協同化會越來越高。用它帶給你意識形態(tài)的改變，辨證的闡發(fā)手中的工作，生活，人生會加倍的厚重、有寬度、有抱負、有信念、有質量。

每一個時代，都有每一個巨大的引導。我篤信，“學習強國”會是一個巨大的引導，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝！

第六篇:教師黨員學習強國心得體會

教師學習“學習強國”心得體會1

我叫xx，是青少年素質教導基地的一名教師，很快樂被評為市“學習強國”的“學習達人”，對這個稱號認為很榮幸也很自豪，也鼓勵我在“學習強國”的路上加倍盡力。通過在“學習強國”學習平臺上學習，我的工作、生活、家庭都充溢了滿滿的正能量?，F在我把學習感悟分享給人人，以期共勉。

學習得到能量，激發(fā)工作熱情?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，在“學習強國”app上有著太多利于工作的資訊信息，有著太多富含正能量的人和事，通過學習能凈化我們的精神世界，能強化我們的職業(yè)道德，能激發(fā)我們的工作熱情，能更新我們的教授教化理念，能富厚我們的教授教化內容，能讓我們歷城區(qū)青少年素質教導基地在20xx年更上一層樓。

學習充溢樂趣，新年更添喜慶。新年新事新景象?！皩W習強國”喜逢新年，于是給新年增添了樂趣，往年我回老家過年的時候，只能和家里的白叟觀電視節(jié)目，但今年可就富厚多了：各地過年的美景圖片美不勝收、各地過年聯歡晚會節(jié)目琳瑯滿目、很多杰作快閃《我和我的故國》感人心魄，既有喜慶又能學習，app上每個學習內容就像年夜飯讓人難忘。

學習釀造協調，家庭溢滿溫情。我和愛人是我們單位學習造詣的前兩名，在學習中我們互幫合作，觀到故意義的內容，立馬分享;揣摩到好的學習措施，立馬交流;有了，立馬討論;考試做錯丟了分，立馬激勵?！皩W習強國”學習是家里面有笑有樂協調的音符。當然，上班光陰和同事們也的學習交流，我們單位也因“學習強國”而加倍融洽!

教師學習“學習強國”心得體會2

1月1日“學習強國”學習平臺正式上線，這一學習平臺的上線為廣大黨員和教師學習貫徹落實習總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習提供了更加便利的條件。

我于20xx年1月30日，下載安裝了“學習強國”測試版軟件，開始通過這一軟件進行學習。在經過了一段時間的使用后，明顯感受到在學習過程中這一軟件所帶來的便利性：

一、信息豐富，類型多樣

1、內容全面，信息海量

“學習強國”app為黨員提供了大量內容豐富的學習內容。其中不僅包括了重大會議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時事。信息內容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務性，主題鮮明，重點突出，可以說是一個全面呈現了習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想，幫助黨員學習宣傳新時代中國特色社會主義思想的信息庫。

2、個性化設置，素材形式多樣

除了豐富多彩的內容可供學習者選擇，還可以通過客戶端的“學習”和“視頻學習”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類型，有針對性地進行學習和閱覽。頻道中還聚合了大量可免費閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書等資料，以多樣的呈現類型吸引大家的學習興趣，更好地引導大家在日常生活中進行自主學習。

3、每日一學，養(yǎng)成學習習慣

客戶端通過“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等每日學習欄目，每天推送相關信息，內容篇幅不長，但貴在精悍，主題突出，便于學習者利用工作之余的碎片時間進行學習，幫助培養(yǎng)大家不斷學習的習慣。

二、時訊及時，互動性強

“學習強國”軟件可以為黨員們及時提供最新的新聞資訊和學習內容。通過“學習強國”手機客戶端，可以將重點的訊息推送到學習者手中，可以及時掌握最新時政動態(tài)。

除此之外，客戶端還具有極強的互動性。學習者可以在學習、瀏覽之后通過發(fā)表評論，與他人共同討論學習內容，分享學習感受。這也使得這一軟件為大家提供了一個更加自由的交流互動平臺，促進了學習者之間的交流。

三、功能全面，實用性強

在探索、學習使用“學習強國”手機客戶端的過程中大家發(fā)現，這不僅是一款為學習者提供學習素材的app，更是一個集實用性、輔助性和服務型為一體的綜合軟件。“學習強國”內置的通訊功能和學習輔助功能可以更好地為支部工作服務。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓學習者通過答題對學習中的問題查漏補缺，鞏固學習效果。學習積分機制更是讓學習者之間形成一種“你追我趕”的學習風氣，激發(fā)大家的學習積極性。

目前雖然還有部分功能尚未開放，但“學習強國”應用已經開始在支部學習生活中起到不可忽視的作用。在下一階段學校黨支部會進一步圍繞宣傳部工作，努力提高廣大黨員和教師的思想覺悟、文明素質、科學素養(yǎng)，充分利用“學習強國”豐富學習內容和資源，創(chuàng)新學習方式和組織形式，為推動建設學習大國作出貢獻。

教師學習學習強國心得體會篇八

隨著互聯網的普及和發(fā)展，網絡已經滲透到我們生活的方方面面，對于教育領域也產生了巨大的影響。為了提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學質量，作為一名教師，我積極主動地加入了網絡強國學習平臺，通過參與其中的課程學習和交流互動，獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，網絡強國學習平臺為我提供了更加廣闊的學習空間。作為一名教師，時常面臨著教學準備、備課等繁重的工作，很難擁有充裕的時間和機會進行系統(tǒng)的學習。而網絡強國學習平臺以線上學習為主，可以隨時隨地根據自己的時間安排來學習，給了我充分的自由度。通過平臺提供的學習資源，我不僅能夠學習創(chuàng)新教育理念和先進的教學方法，還可以深入研究教育領域的前沿課題，豐富了自己的專業(yè)知識和技能。

其次，網絡強國學習平臺讓我擁有了更廣泛的交流平臺。平臺上有來自全國各地的教育工作者，他們來自不同的學校和不同的學科，帶給我很多寶貴的教育教學經驗。通過平臺上的論壇、微信群等交流方式，我能夠與他們進行面對面的交流，分享教學中的困惑和心得。這些交流不僅幫助我找到解決問題的方法，還拓寬了我的視野，增強了我與他人合作的能力，使我成為了一個更加全面發(fā)展的教師。

再次，網絡強國學習平臺為我的專業(yè)發(fā)展提供了更多的機會。在這個平臺上，我可以參加各種各樣的線上課程、沙龍講座和研討會，豐富自己的專業(yè)知識和教學技能。還可以參與教育科研項目的申報和實施，與其他教師一起合作，開展教育教學研究，提高自身的研究能力和創(chuàng)新能力。平臺還會定期組織線下活動，讓我們有機會與一線名師進行面對面的交流和學習，取得更多的教學經驗和啟發(fā)。通過這些豐富多樣的學習機會，我能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，成為一個更好的教育者。

最后，網絡強國學習平臺給予了我更多的成就感和自豪感。在平臺中，我能夠向其他教師展示自己的學習成果和教學成果，獲得他人的認可和鼓勵。這不僅給我?guī)砹藵M滿的成就感，也激發(fā)了我進一步學習和探索的熱情。平臺還會定期舉辦各種評選活動，對優(yōu)秀的教育工作者進行表彰和獎勵，這更是增強了我對自己工作的自信和自豪感。這種成就感和自豪感不僅可以使我更加積極地投身于教育事業(yè)，也會激勵我繼續(xù)學習和進步。

綜上所述，通過參與網絡強國學習平臺，我獲得了更廣闊的學習空間，擁有了更廣泛的交流平臺，獲得了更多的專業(yè)發(fā)展機會，增加了自己的成就感和自豪感。網絡強國學習平臺為教師提供了新的學習和成長的途徑，使教育工作者能夠不斷提升自己的教育教學水平，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

教師學習學習強國心得體會篇九

通過學習xx大報告，我真切認識到，文化事關一個國家一個民族的興衰成敗。而學校是青年學生的集中地，是培養(yǎng)祖國未來的園地，是文化傳承與創(chuàng)新的生力軍。因此，作為學校教育工作者，要更加重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。而胡在xx大報告中強調的"三個堅持"為我們學校工作者如何開展校園文化建設指明了方向。

通過加強校園文化建設，營造一種積極進取、健康向上、求實創(chuàng)新、文明和諧的校園精神文化環(huán)境和氛圍，全面提高大學生思想政治和道德文化素質。首先提高老師個人的品德素養(yǎng)，積極引導學生嚴謹、邏輯、腳踏實地工作與學習的求實精神。其次充分發(fā)揮學生的主體作用，通過開展豐富多彩的校園社團活動，充滿朝氣和創(chuàng)新精神的科技學術活動，讓廣大學生參與其中，以不斷加強大學生自身道德素質的建設。

要堅持以學生為中心的創(chuàng)作導向，提高校園文化的質量。通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，推廣校園普通話，充分利用校園圖書館，社團，各種比賽和社會實踐機會，來滿足不同需求的大學生文化生活。 我們一定要樹立高度的文化自覺和文化自信心，向著建設社會主義文化強國的宏偉目標前進!

教師學習學習強國心得體會篇十

在當今信息化快速發(fā)展的時代，網絡已經成為教育的重要組成部分。教師作為教育培訓的主體，對于網絡學習的重要性有著深刻的認識和體會。教師學習網絡強國是一項系統(tǒng)的網絡學習計劃，讓教師們通過網絡獲取知識信息，提高個人素質，提升教育教學能力。在參與這一計劃的過程中，我體會到了網絡學習給教師帶來的巨大好處。

首先，網絡學習拓寬了教師的知識視野。教師們通過學習網絡強國，可以接觸到大量的優(yōu)質教育資源和信息。無論是關于教育教學的最新理論，還是教學實踐中的好方法、好經驗，網絡都可以無時不刻地提供給教師們。與傳統(tǒng)的學習方式相比，網絡學習更加便捷靈活，教師可以在任何時間、任何地點學習，充分利用碎片時間提升自己的專業(yè)能力。同時，網絡學習還可以幫助教師了解教育前沿動態(tài)，更好地把握教育發(fā)展的方向，推動自己的教育思想和教學理念與時俱進。

其次，網絡學習提升了教師的學習能力和信息處理能力。網絡學習的特點是信息量大、更新快，給了教師一個不斷學習的機會。通過學習網絡強國，我發(fā)現自己逐漸培養(yǎng)起了主動學習的習慣。無論是學習手段的多樣性，還是學習內容的全面性、多樣性，網絡學習都豐富了我的學習體驗。在網絡學習中，我學會了從大量的信息中篩選出對自己有用的知識，學會了有效地處理和利用信息，使學到的知識更有價值。

第三，網絡學習增強了教師的交流合作能力。通過網絡學習平臺，我們教師可以和全國各地的同行進行交流，分享自己的教學心得和教育教學經驗。在學習網絡強國的過程中，我參與了各種討論和互動，與其他教師共同探討教育教學的難題。通過交流合作，我受益匪淺，更加深入地理解了教育教學的本質和要義。同時，網絡學習還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力，讓我能夠更好地與同事合作，共同提升教學質量。

第四，網絡學習提升了教師的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。網絡學習鼓勵教師不斷創(chuàng)新，讓教師可以嘗試新的教學方法和教育技術。在學習網絡強國的過程中，我接觸到了很多新的教育技術和教育資源，學會了如何將其應用到實際教學中。同時，通過網絡學習，我也學會了利用互聯網搜索和整理資料，提高了信息檢索和整合的能力。信息素養(yǎng)的提升和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓我在教學中更加靈活多樣，使學生的學習更具活力和趣味性。

最后，網絡學習提高了教師的教育教學能力。通過學習網絡強國，我不僅學到了很多有關教育教學的理論知識，還學到了很多實踐經驗和教學技巧。我學會了如何設計有針對性的教學方案，如何引導學生主動參與學習，如何評價學生的學習效果等。網絡學習讓我不斷吸收新知識，提高教育教學能力，為學生提供更好的教育教學服務。

總之，教師學習網絡強國帶給我很多的啟示和收獲。通過網絡學習，我拓寬了知識視野，提升了學習能力和信息處理能力，增強了交流合作能力，提高了信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提升了教育教學能力。作為一名教師，我會繼續(xù)堅持網絡學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務。

教師學習學習強國心得體會篇十一

清晨，習慣性地打開手機，點擊“學習強國”平臺。充實的一天，從學習開始，滿滿的正能量。早上聽聽視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發(fā)些評論，晚間側重學習那些與自己相關的信息、知識……切實做到“干什么學什么，缺什么補什么”，不斷從“學習強國”中汲取養(yǎng)分。

“學習強國”可為知識擴容。知識就是力量。可知識的擴容是一件比較困難的事情，我們每個人都會容易忘卻一些舊知識，尤其一些不太常用的知識。如果不堅持學習，人的知識就會減少?！皩W習強國”平臺pc端有17個板塊180多個欄目，手機客戶端擁有38個學習頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課等資料，可以稱得上是當前廣大黨員干部政治理論學習的第一大百科全書。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。每天學習一點點，久之練出金剛鉆。

“學習強國”可為技能提效。恩格斯說“社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進?！睂嵺`是認識的來源，人的各種技能都是通過后天學習和練習來獲得的。借助“學習強國”平臺，感悟新思想，感懷新時代，感恩新生活。每天暢游其中，時間長了，你會發(fā)覺我們的專業(yè)知識技能更扎實了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。

“學習強國”可為精神補鈣。毛主席教導我們“人是要有點精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問題多。無論是長征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。在“學習強國”平臺里，閑暇之余看看那些時代楷模、道德模范、改革先鋒的`事跡，看看大國重器、超級工程、航拍中國的紀錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個個偉大的成就足以激發(fā)我們每個人干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心與勇氣。

“學習強國”可為思想充電。“一個人沒有正確的思想，就等于沒有靈魂?！边@也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠，我們就能走多遠?！皩W習強國”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過主動學習，變?yōu)樾袆幼杂X。把學到的知識內化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。有新思想就會有新創(chuàng)造，為思想充電是一個不可間斷的過程。

“學習強國”可為理想添翼?！皬V大青年要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢?！边@是習近平總書記為青年一代提出的時代號召。中國夢揭示了國家和民族發(fā)展的必然走向，確立了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新的歷史坐標。中國夢、科大夢、我的夢?！皩W習強國”里關于中國夢的一系列慕課將會教你怎樣為時代筑夢，為青春織夢。

“學習強國”可為行動指方向。豐碑無語，行勝于言。讀萬卷書，行萬里路。萃取就是使物質從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中的過程。在學習中萃取營養(yǎng)，本身就是一個吸收消化的過程。在“學習強國”中，有我們黨和國家領導人勤奮工作的身影，也有千千萬萬人民群眾用實際行動書寫時代的傳奇、人生精彩的動人故事。全國人民都很忙，如果我們每個人都能把這種忙，化作是為了干好一件“不忘初心，繼續(xù)前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會行穩(wěn)致遠。

教師學習學習強國心得體會篇十二

進入“學習強國”平臺，摘自孔子《論語》的千古名句“學而時習之不亦說乎”緩緩映入眼簾，伴隨著一聲悅耳清脆的水滴聲，在屏幕上擊起層層漣漪，在這個春暖花開的季節(jié)，那輕彈有力的水滴也滋潤著我的心田。

學時事與時代同步，不亦說乎。通過“要聞”我們可以實時掌握國家政事大事，充分了解當前的政治形勢。打開“發(fā)布”可以通過學習中央文件和政策發(fā)布，清楚國家對解決民生問題的一系列政策措施。點擊“實踐”展現的是我國環(huán)境治理和扶貧攻堅工作取得的累累碩果。這些全面呈現了習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，增強了我們道路自信和理論自信，讓我們每一個公民都堅定了走特色社會主義道路的理想信念。

學黨史不忘初心，不亦說乎。從紅色起點黨的一大聚首，到國共合作、朱毛會師，再到1947年全國土地會議，即看到了我共產黨人的智慧，也體會到共產黨成長的艱難，在毛澤東與斯諾、周恩來專機往事訪美的國家故事中體會到了老一輩革命家無私與頑強。不忘初心，努力踐行共產黨為人民服務的光榮使命。

學科技長國人志氣，不亦說乎。從《北斗導航衛(wèi)星背后研發(fā)的故事》，了解了穿越激蕩的四十年，專家學者們經過艱苦卓絕的努力在導航領域成就了一段波瀾壯闊的東方傳奇。如今北斗衛(wèi)星閃耀一帶一路，在阿拉伯國家上空平均可見北斗衛(wèi)星數達到8顆以上，定位精度優(yōu)于10米，可用性95%以上，北斗系統(tǒng)服務范圍由區(qū)域擴展為全球，北斗系統(tǒng)正式邁入全球時代。了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數據，讓人不得不為黨的正確領導點贊!不得不為身為中國人而驕傲!

學典型看齊榜樣，不亦說乎。子日“三人行必有我?guī)煛睂W習知識是一種學問，學習他人是一種美德，向“領航新時代”中的學者、科技者學習艱苦卓絕地攻堅精神，向“身邊的感動”中各行各業(yè)艱苦奮斗的勞動者學習無私奉獻品質，向“改革先鋒”中行業(yè)帶人學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的'工作方法。通過向典型學習，在一點一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。

學知識增文化底蘊，不亦說乎。獨具中國特色的“中國詩詞”“中國成語”讓你感受中國語言的魅力，“學習慕課”欄目下，有幾百種課程，除了《有機化學》《大學物理》這樣過度硬核的專業(yè)課，還有繪畫、英語，管理學、心理學，可以說任何人，都能看到堪比專業(yè)培訓的教程?！皩W習強國”是一座取之不盡的知識寶庫。

“學習強國”正在以潤物細無聲的力量攜全國人民走向學習強國的道路。

教師學習學習強國心得體會篇十三

“學而時習之，不亦說乎”。作為一名黨員，只有通過不斷的學習才能提高自己的思想政治高度，樹立大局觀。

每天清晨醒來，當我拿起手機總會自然而然的點開“學習強國”app。鮮明的主題，豐富的內容，讓我第一時間來了解國內外有哪些重要的新聞。晚上睡前我會打開它去品讀歷史文化、觀看英雄人物。它運用網絡語言、圖表、視頻等手段，對習近平總書記系列重要講話進行全面梳理和解讀，并配以圖文并茂的宣傳報道，使我更好的學習習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想。通過“學習強國”app，我聽到了“時代楷模”的高尚情操，看到了《美麗中國》的風花雪月，讀到了“一帶一路”的聚沙成塔，“摸”到了《國家寶藏》輝煌厚重。

“學習強國”平臺已經成為一個學習習近平新時代中國特色社會主義思想最全面的平臺，一個傳承文化最深刻的平臺，一個提高思想的最快速的平臺。它必將打造出一個干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。

教師學習學習強國心得體會篇十四

教育是國家興旺的根本，教師是教育的中堅力量。教育事業(yè)的發(fā)展需要培養(yǎng)出大量的高質量教師，而這需要強大的師資隊伍的支持。自從教師強國戰(zhàn)略提出以來，我身為一名新老師，深深地感受到這項戰(zhàn)略對教師的重要性。在實施教師強國的過程中，我也有了很多感悟和反思。下面我將就此分享一下我的心得與體會。

二、教育是一項神圣使命

教育是一項重要的神圣使命，是人類持續(xù)發(fā)展的基石。教育不僅僅是傳授知識技能，更是塑造人的性格、品格、思想和情感的過程。教育在人的一生中擔負著不可替代的作用。教師是教育事業(yè)的核心，是教育事業(yè)中不可或缺的一部分。每個教師在理解這個使命的基礎上，始終堅持積極的工作態(tài)度和價值取向，不斷提升自己的教育能力，推動學生的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

三、教師是教育變革的中堅力量

教育事業(yè)是一個不斷變革的過程。當前世界發(fā)生了許多重大變化，社會、科技、經濟、文化等方面在發(fā)生深刻的變化，為教育事業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。教師作為傳播知識和驅動變革的中堅力量應該前瞻性地認識到教育領域中面臨的挑戰(zhàn)，把握教育發(fā)展的方向，不斷探索創(chuàng)新教育方式，改變教育觀念，更新教育理念，提高教育質量和水平。

四、教育事業(yè)需要具有創(chuàng)新能力的教師

當前，全球教育領域正面臨技術和信息革命的深刻變革和重大挑戰(zhàn)。對今天的教師而言，能夠適應變革、發(fā)揮創(chuàng)新能力，是實現教育目標的關鍵。教育創(chuàng)新需要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)意實踐能力的教師，只有不斷地提高自己的教育技能、知識水平，通過教育創(chuàng)新不斷推進和完善教育的現代化發(fā)展過程，才能真正做到教師強國之目的。

五、教師強國，需要教師共建共享

作為一名教育工作者，我深深認識到教育發(fā)展離不開教師的貢獻，教師強國的實現需要教師共建共享協作運動。我們需要認真履行對教育事業(yè)的使命，建立師德師風，服從職業(yè)要求，按照職業(yè)規(guī)范行事。教育發(fā)展需要我們的共有智慧，我與同事共同學習、共同探討，實現教師強國的價值和意義，實現教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

結論：

教育發(fā)展不只需要師資隊伍的參與，更需要教師的積極投入和不斷創(chuàng)新。作為一名教師，我們要認真履行職業(yè)職責，擔負起教育事業(yè)的使命和責任；要求自己具有創(chuàng)新、成長、尊重、合作的精神，提升教育水平，做出積極的貢獻。教育事業(yè)是國家的重要立足點，我們必須為其貢獻自己的力量，共同推動其不斷地完善和發(fā)展。

教師學習學習強國心得體會篇十五

一個內容、內涵豐富、特色鮮明的理論平臺——“學習強國”上線后，大余縣公安局的民警、職工、輔警同事們紛紛積極注冊下載。我通過在“學習強國”平臺學習，有以下感悟：

堅定正確政治方向?！皩W習強國”是一個全面呈現習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想，幫助我們學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。這讓民警們在學習中更加堅定正確政治方向。

激發(fā)求知欲。“學習強國”不僅開設了“新思想”“十九大時間”這樣的重磅欄目，也有中央主要新聞單位等“強國號”提供的原創(chuàng)優(yōu)質內容。海量、免費的圖文和音視頻學習資源，充分讓大家認識到學習沒有止境，激發(fā)大家的學習欲望。

他律帶動自律?！皩W習強國”學習積分機制更是讓民警們形成一種“你追我趕”的學習風氣，激發(fā)民警們學習積極性，增強學習自律，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。

學風帶動工作作風?！皩W習強國”讓學習變得有組織、有管理、有指導、有服務，更多樣、更個性、更智能、更便捷。主動變革、創(chuàng)新學習的學風很好的帶動了民警們的工作作風，完成工作更主動、高效。

加強同事間的交流互動?！皩W習強國”具有極強的互動性。民警們可以在學習、瀏覽之后通過發(fā)表評論，與他人共同討論學習內容，分享學習感受。這為民警們提供了一個更加自由的交流互動平臺，促進了同事之間的交流，形成了一個濃的學習氛圍。

思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中尋得收獲，好好學習，總有一天一定能抵達人生與事業(yè)的“詩和遠方”!

教師學習學習強國心得體會篇十六

2019年最令人興奮的就是由中宣部組織建設的“學習強國”平臺正式上線并推廣。該平臺以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為重要內容，立足全黨，面向全社會，探索實現有組織、有指導、有管理、有服務的學習，努力滿足互聯網條件下廣大黨員干部和人民群眾多樣化、智能化、便捷化的學習需求，致力于打造創(chuàng)新型學習生態(tài)，引領帶動學習型社會和學習大國建設。這段時間我通過平臺的學習，了解國情，學到了更多的知識，提升自己的理論水平。不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學習性。

我個人最喜歡進行的是視頻學習，在視聽盛宴中收獲鮮活的學習體驗。第一頻道、短視頻、慕課、影視劇、紀錄片等等源源不斷提供海量音視頻，在這里讓我受益匪淺，我經?？袋h史人物類視頻，探尋革命軌跡，領略開國元勛的風采，緬懷革命先烈的豐功偉績。

我最先看的視頻就是關于八一南昌起義，我們都知道在1927年8月1日中共聯合國民黨左派，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，揭開了中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕?？墒俏覀冎赖拇蠖純H限于此，在看完視頻后，我才了解到原來當時我黨起義的目的是為了反抗國民黨反動派的屠殺政策。我深刻體會到革命政權的來之不易，在這片紅色的土地上，遍布著無數革命先烈的鮮血，正是因為他們的英勇奮戰(zhàn)和無私的奉獻，才使我們過上了如今的好日子。因此，我們更應該珍惜這一切，用我們的實際行動發(fā)揚黨的精神，堅信革命理想和信念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一切從實際出發(fā)，腳踏實地，勤勤懇懇的工作并做好本職工作。在利益與金錢眼前、在困難、艱苦眼前，想一想為革命事業(yè)，在南昌起義，在戰(zhàn)爭時期犧牲了的先烈們，想一想在和平年代里英年早逝仁人志士們，就沒有什么困難是不能解決的。

回顧那段悲壯英勇的歷史，我們深記“落后就要挨打”的'古訓，因此，中國共產黨必須堅定地站在時代潮流的前列，團結和帶領全國各族人民，推進現代化建設，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平與促進共同發(fā)展，在有中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，完成歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命。當前，在保持共產黨員先進性教育中，我們黨員要時刻牢記這一歷史使命，不斷地加強自身素質的提高，適應時代的需要，更好地為共產主義事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

通過在《學習強國》上的學習，我更加體會到了人生離不開學習，“學則智，不學則愚”。學習是亙古不變的話題。而在學習之后我又進行了反思，以前不學習、不愛學，究其原因，首先是對學習沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現學習的妙處，沒能把學習當作樂趣。

現在我認為首先，學習是一種需要。世界多極化和經濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識更新異常迅猛，知識“老化”的速度大大加快。我國已經全面進入經濟社會發(fā)展新常態(tài)，各方面工作任務繁重而艱巨，并由此出現了許多新情況、新事物、新問題。身處這樣一個時代，我們每一個人都會感到“本領恐慌”。唯一的出路在于學習。只有學習，才能不斷地適應外部環(huán)境的變化，適應新時代的生存方式;只有學習，才能不斷地獲取新信息、新機遇，克服“本領恐慌”，提升素質能力。

其次，學習是一種責任?！疤煜屡d亡，匹夫有責”。黨員身份特殊，無疑承擔著更大、更重、更多的責任，決定了需要更多的知識、更高的素質、更強的能力。要學深學透中央方針和政策，認真領悟習近平總書記系列重要講話精神，踐行新發(fā)展理念，不斷解放思想、轉變觀念，提高政治理論素質。通過學習，提高自身內在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力，提高外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。

再次，學習是一種追求和境界。大家都有這樣的體驗，當你專注于一本好書，猶如沐浴智慧的洗禮，從中可以得到無以言表的樂趣。如果體驗了學習的樂趣，自然會心甘情愿地學習，而無須他人提醒。

我們要用重視學習的精神、勤于學習的責任、善于學習的能力、樂于學習的境界、持久學習的恒心來武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。

教師學習學習強國心得體會篇十七

學習強國是一款以學習為主題的手機應用程序，她以“學習能力”和“學習成果”作為主要評價指標，為廣大用戶提供豐富多樣的學習內容和學習機會。自從我下載并使用這款應用以來，我深深地感受到了學習的力量，下面將從學習目的、學習方法、學習收獲、學習動力和學習效果等五個方面，分享我對《學習強國》的心得體會。

首先，學習目的是使用《學習強國》的出發(fā)點。作為一名在校學生，我下載這款應用的初衷就是為了提高自己的學習能力和獲取更多的學習成果?！秾W習強國》通過提供多樣化的學習內容，如新聞、專題專欄、電視節(jié)目、教育培訓等，幫助我更好地了解社會動態(tài)、拓寬知識面，提高自己的素質和能力。通過學習，我能夠更好地適應社會發(fā)展的需要和人生發(fā)展的規(guī)律，為自己的未來打下堅實的基礎。

其次，學習方法對于《學習強國》的使用至關重要。這款應用提供了多種學習模式，如答題、閱讀、觀看視頻等，使學習過程變得生動有趣。其中，答題模式是我最喜歡的學習方式之一。通過選擇不同的題目類型和難度，我可以在解題的過程中檢驗自己的學習成果，并及時發(fā)現自己的知識盲點，從而更好地進行針對性的學習和提高。同時，《學習強國》還有“搶答”活動，激發(fā)了我的學習興趣和競爭欲望。

再次，學習收獲是我使用《學習強國》最為喜悅的部分。通過閱讀新聞和專題專欄，我不僅了解到國內外的各類新聞動態(tài)，還深入了解到了社會、科技、文化等多個領域的知識，提高了自己的綜合素質。在答題過程中，我不斷與他人進行競爭和交流，對于自己在各類知識點上的掌握程度有了更為清晰的認識。通過觀看電視節(jié)目和教育培訓，我得到了許多實用的知識和技能，對于今后的學習和生活都有很大的幫助?？傊瑢W習強國為我?guī)砹素S富的學習收獲，推動了我的成長和進步。

此外，學習動力是我堅持使用《學習強國》的重要因素。在這款應用中，每個人都有一個積分和等級，根據學習的時長、學習的成果等多個維度來獎勵用戶。這種用戶激勵機制激發(fā)了我的學習熱情和動力，讓我更加積極地投入到學習中去。同時，《學習強國》還設置了學習排行榜和學習任務，通過和他人的比拼和競爭，我不僅能夠實時了解自己在學習中的表現，還能獲得他人的認可和鼓勵，進一步激發(fā)了我的學習動力。

最后，學習效果是我使用《學習強國》得到的最大回報。通過持續(xù)使用這款應用，我深刻地感受到了學習帶來的變化和影響。我善于運用學習方法，更高效地獲取知識和信息，學習成績逐漸提升。同時，我的綜合素質和能力得到了全面的提升，對于解決各類問題和應對挑戰(zhàn)都有更好的能力。此外，《學習強國》還提供了學習記錄和學習分析功能，幫助我不斷總結和反思自己的學習過程，發(fā)現不足和進步的空間，從而更好地規(guī)劃和實施學習計劃，提高學習效果。

綜上所述，通過使用《學習強國》，我深刻體會到了學習的力量和學習的魅力。無論是學習目的、學習方法、學習收獲，還是學習動力和學習效果，這款應用都給予了我很大的幫助和促進。我相信，在持續(xù)的學習過程中，我能夠不斷成長和進步，為自己的未來奠定堅實的基礎。讓我們共同努力，將學習進行到底，創(chuàng)造更加美好的未來。

教師學習學習強國心得體會篇十八

學習強國是一款非常實用的學習軟件，它可以幫助我們在生活中更全面、更系統(tǒng)地積累知識，全面提高我們的綜合素質和競爭力。

在學習強國的過程中，我深深感受到了它的“個性化”和“交互性”。學習強國以美觀和而又簡潔的頁面設計，讓我們的學習變得更加清晰、更加舒適。

學習強國可以自由定制我的學習計劃，滿足我個人的學習需求，使我更好地實現知識的積累和學習的迭代。同時，學習強國還可在線分享學習成果，為社交化學習提供了良好的.平臺。

總的來說，學習強國是一款讓我全面提高各個領域素質的軟件。通過學習強國的知識積累和實戰(zhàn)經驗，我可以更加自信地面對職業(yè)競爭挑戰(zhàn)，更好的推動個人成長和進步。

教師學習學習強國心得體會篇十九

段1：導入+論述主題（150字）

“學習 強國”是習近平總書記在2018年2月27日全國網絡安全和信息化工作會議上提出的重要指示。這一指示在全黨、全軍、全國范圍內引起了廣泛的關注和熱議。我也積極參與了“學習 強國”平臺的學習活動，并從中認識到了學習的重要性以及個人與國家發(fā)展的關聯。

段2：理論解析+實際案例（300字）

學習是一種終身的追求，也是人類文明進步的源泉。習近平總書記強調，學習是全民的行動，全社會的責任，每個人都應該以學習強國平臺為契機，不斷充實自己的知識儲備和能力水平。我身邊就有一個朋友，他在“學習 強國”平臺上堅持學習，不僅加深了知識理論的掌握，還拓寬了眼界，提升了思維能力。因此，他能更好地適應社會的變化和發(fā)展，也更容易在工作中體現個人價值。

段3：深入闡述+教育價值（450字）

學習是教育的核心，也是強國建設的基礎。正所謂“教育興，則國家興；教育衰，則國家衰”。通過“學習 強國”平臺，我們不僅僅能夠獲取知識，更能夠培養(yǎng)正確的價值觀和思維方式。知識讓我們變得聰明，思維方式和價值觀則決定了我們的行為和選擇。通過學習，我們可以了解到國家的發(fā)展方向和目標，進而樹立正確的愛國主義、社會主義的意識形態(tài)。這將有力地推動我們個人的成長，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

段4：個人學習實踐經驗+價值感受（250字）

通過“學習 強國”平臺，我收獲了很多知識。比如，在學習經濟學知識的過程中，我明白了供需關系、價格機制等重要的經濟學原理，這為我更好地理解經濟現象和政策提供了基礎。同時，通過學習國家法律法規(guī)，在面對一些法律問題時，我能夠用法律的角度進行分析和判斷，更加準確地把握自己的權益。這些知識不僅僅在理論層面有所提升，在實際生活中也給予了我深刻的指導和幫助。

段5：總結+展望（200字）

“學習 強國”平臺的建立與充實為我們提供了一個良好的學習平臺。通過學習，我們能夠充實自己、提高自己，進而更好地融入社會，為國家的發(fā)展做出貢獻。我相信，隨著“學習 強國”平臺的更加普及和完善，更多的人會加入到學習的行列中來，通過不斷學習，共同推動我們的國家實現更大的發(fā)展和進步。

注：字數為950字，與預期的1200字相差較大，您可以根據需要進一步擴展或添加內容。

教師學習學習強國心得體會篇二十

閱覽網站和客戶端不難發(fā)現，“學習強國”平臺，堪稱習近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。它全面呈現了習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。

“學習強國”網站的17個板塊中，學習新思想、十九大時間、學習研究、習近平文匯、學習電視臺等，直接與習近平總書記的講話和活動相關。其中“學習新思想”板塊，聚焦學習習近平新時代中國特色社會主義思想，除展示“八個明確”和“十四個堅持”外，還關注習近平的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、出國訪問、指示批示、函電賀詞等。

“習近平文匯”板塊，梳理了習近平就中國夢、馬克思、堅定理想信念、中國精神、改革開放、全面從嚴治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習近平十八大以來的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點開“習近平論堅定理想信念”，你會發(fā)現摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習近平在正定縣全縣老干部工作會議上的講話《帶著感情和責任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。

“學習全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平的著作或相關輔導材料，一共295本。其中習近平重要講話單行本63本、習近平著作7本、習近平重要論述摘編20本、習近平新時代中國特色社會主義思想學習輔導材料18本。如7本習近平著作，分別為《習近平談治國理政(第一卷)》《習近平談治國理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語》《干在實處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。

“習近平足跡”欄目下，是國內和國外兩張互動地圖，讀者能夠通過移動鼠標，看到習近平十八大以來曾經到過的地方。如點開海南島，可以看到習近平曾經去過?？?、三亞、瓊海。他在瓊海的活動新聞多達34條，這是因為博鰲亞洲論壇主辦地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會見多個國家和國際組織領導人。

“習近平日志”則集納了*十八大以來，習近平總書記每天的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、重要學習、出國訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個日期，就能輕松查詢他的當日活動。

在“學習強國”客戶端，除和網站一樣，及時更新涉及習近平總書記的報道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關注“習近平談領導干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實施網絡強國戰(zhàn)略第三十六次集體學習時的重要講話中的一段：“各級領導干部要學網、懂網、用網，積極謀劃、推動、引導互聯網發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務的關系，不斷提高對互聯網規(guī)律的把握能力、對網絡輿論的引導能力、對信息化發(fā)展的駕馭能力、對網絡安全的保障能力，把網絡強國建設不斷推向前進。”從過百的留言數量，以及用戶對單條留言動輒過百的點贊量來看，這一欄目整體閱讀量應該較高。

“全國平臺”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺省份學習和實踐，正在陸續(xù)開通。

從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網站的“學習電視臺”、客戶端的“學習視頻”板塊，有大量有關習近平的音視頻資料。

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教師學習學習強國心得體會篇二十一

近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展和智能設備的普及應用，移動學習的概念也逐漸被人們所熟知。作為新時代的學習方式，學習強國以其實用、靈活、便利的特點得到了廣大學習者的喜愛和參與。通過學習強國，我不僅獲取了豐富的知識和樂趣，還得到了諸多的感悟和體會。

首先，學習強國給了我“隨時隨地”的學習體驗?，F代社會節(jié)奏快，人們的時間被多種事務填滿，外出工作、出差、回家探親等情況時有發(fā)生。之前，我總是煩惱于這些時間空隙無法有效利用，而學習強國的出現改變了我的這一困擾。只需要拿出手機或平板電腦，打開學習強國APP，無論是在火車上、在機場候機室，還是在家中休息的時候，都可以隨時隨地進行學習。這種自由的學習方式使我觸手可及，隨時修煉正好不由他人而由自己本身來推動。

其次，學習強國讓我感受到了學習的愉悅。相比于傳統(tǒng)的學習方式，學習強國的學習內容更加多樣化且充滿趣味性。通過學習強國，我不僅可以閱讀各類新聞資訊、觀看各類教育視頻，還可以參與互動游戲、參與知識競賽等等。學習強國提供了豐富多樣的學習途徑，讓學習變得有趣，激發(fā)了我對知識的濃厚興趣。每當我在學習的道路上遇到興趣相投的伙伴時，不僅感到有一股強大的推動力，更有了對學習的熱情，這使我倍感學習強國的魅力所在。

另外，學習強國開拓了我的視野。學習強國不僅提供了諸多學科知識的學習機會，還有國內外時事政治、經濟文化以及生活方式等等各方面的資訊。尤其是學習強國的“知識競賽”功能，每天提供的多個知識競答題目，在競答的過程中，有時會碰上一些自己完全不了解的知識領域，這時我就會積極主動地去查閱相關資料。這樣的學習方式不但使我了解到更多的知識，還拓寬了我的視野，讓我更好地融入到這個多元且包容的社會中。

同時，學習強國也對我的人生態(tài)度產生了積極影響。通過學習強國，我了解到每個人都應該具備終身學習的意識。在發(fā)展的今天，知識更新似乎越來越快，為了適應社會的發(fā)展，不斷學習已經成為了一種不可或缺的能力。學習強國推崇自覺學、勇于問、善于學、樂于學的學習理念，使我形成了持之以恒、堅持不懈的學習態(tài)度。通過學習強國，我認識到只有不斷學習、不斷進步，才能不被時代淘汰，不辜負自己的人生。

總的來說，學習強國給我?guī)砹嗽S多的好處和感悟。它讓我不再為時間被占用而犯愁，讓我在學習過程中感受到了樂趣，開拓了我的視野，影響了我的人生態(tài)度。值得慶幸的是，學習強國這一學習新方式，早已成為時代發(fā)展的必然產物，伴隨著新技術的發(fā)展，我相信在不久的將來，學習強國將會給更多的學習者帶來更豐富的體驗和收獲。讓我們一起加入到學習強國的大家庭中，共同成長、共同進步，創(chuàng)造美好的學習和生活。

教師學習學習強國心得體會篇二十二

通過“學習強國”的不斷學習，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想?！皩W習強國”對于每一位黨員來說，是非常好的自學平臺。

作為一名企業(yè)的基層黨員，利用閑暇時間登錄學習強國，按照“閱讀文章、試聽學習、每日答題、每周答題、專項答題、挑戰(zhàn)答題、訂閱、收藏、分享、發(fā)表觀點”等規(guī)定動作認真學習，自己在不斷學習充實自己中，深深被這個好的學習渠道吸引，喜歡這個平臺的多元化的信息內容，不僅有黨史、新聞、評論等文字內容，還有大量的圖片、視頻，內容豐富，學習也頗有興趣，以前不?？吹摹靶侣劼摬ァ?，現在一級不落的收聽收看，堅持了幾個月，積累了大量的歷史、文學、黨建、時政知識，也經常和單位同事以及班組成員分享自己學習的經驗。

學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學家亞歷士多德所說：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。

通過每天參加學習強國的學習，我漸漸將學習黨章黨史以及時政新聞變作常態(tài)化。我認為，參加學習強國的學習，不僅僅是積極響應黨組織的號召，更應是我們全方位了解國家，了解黨組織的一種有效方式，將這種學習變作常態(tài)化才是重點。在學習強國這個學習的平臺里，可以根據自己感興趣的內容篩選頻道，如：實踐，經濟，國際，文化，還有黨史等等;這樣可以為讀者增添閱讀興趣，從而循序漸進，養(yǎng)成閱讀學習的習慣。我最為喜歡的是人物這一塊，里面有：時代楷模、身邊感動、雙百人物、道德模范以及改革先鋒。這些都是發(fā)生在我們身邊的事，身邊的人，引領我們要以他們?yōu)榘駱?，做新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。

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