總結(jié)是一種很有意義的工作，它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并做出改進(jìn)?？偨Y(jié)時要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。我們可以通過閱讀下面這些范文，來學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。
文明創(chuàng)建課件篇一
文明宿舍評比即將開始，班主任作了簡短動員后，大家立即奔向宿舍。一進(jìn)宿舍，只見床上亂七八糟的，床下“臭鞋大軍”也十分礙眼，散發(fā)的氣味更讓人掩鼻。大家一時都覺得無從下手。還是舍長老練，誰疊被子，誰擦玻璃，誰掃地，一一分工明確。大家都忙碌起來?？粗蠹颐Φ眠@么起勁，我想，“文明宿舍”的小紅旗非我們莫屬了。
當(dāng)大家正干得起勁時，負(fù)責(zé)整理床鋪的小芳提出一個難題：“這些臟鞋怎么辦？床下一雙雙臟鞋確實(shí)大煞風(fēng)景，放在哪兒好呢百先已經(jīng)來不及了。有人主張藏在門后，但很快被否決了，因?yàn)槿舯焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，豈不更糟？我想，能否解決這個問題，是能否獲獎的關(guān)鍵，但該怎么辦呢？突然，向來鬼點(diǎn)子多的小勤猛拍巴掌。“有道是最危險的地方最安全?！彼又f，“找一個漂亮的紙盒，把這些鞋子統(tǒng)統(tǒng)“包裝”起來，貼上封條，放在最顯眼的地方，對外就說是貴重物品統(tǒng)一保管?！泵?！妙！說干就干。沒多久，床下變得十分干凈。這次評比，看來我們是十拿九穩(wěn)了。
“哐當(dāng)！”怎么啦？同學(xué)們都循聲望去，原來是小玲不小心打碎了窗玻璃u0完了！損壞公物，先扣10分?！贝蠹壹娂娮h論起來，”文明宿舍”這下可要泡湯了。闖了禍的小玲站在一旁，滿心委屈。此時，舍長異常冷靜，她一面安慰小玲，一面發(fā)號施令：“小李，快去配玻璃，快！”我說：“且慢，萬一來不及怎么辦？”舍長沉吟片刻，忽然靈機(jī)一動：“有了。上次我看見誰有一本掛歷，快拿來！”很快，一本精美的風(fēng)景畫掛歷，擋住了窗戶的缺口，宿舍里頓時增添了一道亮麗的風(fēng)景。
一切就緒。檢查團(tuán)來了，還是校長親自領(lǐng)隊(duì)呢?！暗孛?0分，床鋪9分”，我偷瞥老師打分。呀！真要命呀！一位老師的手突然伸向掛歷，我們的心立刻懸在嗓子眼兒?！袄蠋?，這是我們幾個女生集體買來美化宿舍環(huán)境的?！鄙衢L機(jī)智地說。老師縮回手，說“蠻好！蠻好！”接著，又在本子上打分：“玻璃10分?！?初中作文)
檢查團(tuán)才離開宿舍幾步，宿舍里就爆發(fā)起笑聲，大家都喜形于色。“靜靜，各位！”舍長又發(fā)表高見了，“各人立即整理一下自己的東西，把紙箱里的臭鞋拿出去洗干凈！”
“噢？為什么？”我們驚問。
“為了表里一致！這次總算搪塞過去了，記住，下不為例！”這是我們舍長最后的訓(xùn)示。
文明創(chuàng)建課件篇二
每當(dāng)我看到這座美麗而又繁華的城市時，我總是情不自禁得會想起改革開放給我?guī)砹嗣篮玫纳?。?dāng)我來到知識的海洋-圖書館時，看見的不僅是整齊，美麗的書籍，更看見了一位位有文明的人?。?/p>
看到這美好的一幕，我不禁回想起爺爺給我講述他童年的故事。
爺爺?shù)男r候有幸出生在一個稍富裕的家庭。那時，還沒有舉行改革開放，人民過得十分窮苦。那時并沒有繁華的都市，只有一橦橦小木屋。當(dāng)然更沒有圖書館與學(xué)校，那時生活十分艱辛，人們常常是早出晚歸，在這艱辛的生活中，惡劣的環(huán)境里。人們十分痛苦，艱辛的生活，是多么悲傷?。?/p>
但改革開放最熱烈，綻放的時代當(dāng)屬爸爸的童年了。
爸爸那個時代是創(chuàng)造文化，文明社會的關(guān)鍵時刻。改革開放剛剛開始雖沒有高樓大廈，但一所所學(xué)校開放了，文化與書香從這里綻放它的色彩。在改革開放時代中戰(zhàn)亂己經(jīng)平息，兵荒馬亂的年代已結(jié)束。中國出現(xiàn)了許多人才，創(chuàng)下了一次次偉大的成就，書香已種滿了全中國，一項(xiàng)項(xiàng)科技進(jìn)步，代表了中國大國的繁盛與崛起?。≡谶@兩代人的改變之下，創(chuàng)造出這美好的社會，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保護(hù)與創(chuàng)造這個社會啊！
現(xiàn)在新時代的少先隊(duì)員也做出了貢獻(xiàn)。在學(xué)校里我們認(rèn)真，安靜聽老師講課，不吵鬧就是我們文明的象征。在圖書館，不吵鬧，不喧嘩，安靜地閱讀，不丟下紙張，并把書保護(hù)好放回原處，對社會的尊重也是我們文明的象征。在公共場合中，我們尊守紀(jì)律，不違背紀(jì)律，就是我們對生活中所有的文明與尊重。盡管這些事微不足道，但顯示了我們對改革開放做出的貢獻(xiàn)，也成就了這個書香社會。
其實(shí)成就書香社會只要做一些小事，也是做出了貢獻(xiàn)，只要撿起紙張，不喧嘩堆積起來就能成就書香社會，對改革開放做出貢獻(xiàn)??！
文明創(chuàng)建課件篇三
1.做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
2.關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品位人生。
3.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
4.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
5.人民城市人民管，管好城市為人民。
6.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
7.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。
8.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，為我安康添光彩。
9.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
10.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
11.群策群力創(chuàng)建衛(wèi)生城市，同心同德打造和諧安康。
12.全民動手，全面“創(chuàng)衛(wèi)”。
13.攜手“創(chuàng)衛(wèi)”，共享和諧。
14.“創(chuàng)衛(wèi)”工作人人參與，環(huán)境改善人人受益。
15.創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
16.揮手告別陋習(xí)，并肩走向文明
17.吸煙有害健康，強(qiáng)化控?zé)熞庾R
18.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，健康教育先導(dǎo)
19.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，改善生活環(huán)境
20.普及科學(xué)防病知識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
文明創(chuàng)建課件篇四
最近咱們鄂爾多斯最熱門的話題是什么？當(dāng)然是創(chuàng)建文明城市啦！鄂爾多斯是一個風(fēng)景優(yōu)美的城市，但人們的一些行為與城市的景色不符合。
以上都是我們在日常生活中經(jīng)常會看到的陋習(xí)，這些陋習(xí)都是我們的一種習(xí)慣，我們應(yīng)該改掉這些陋習(xí)。
我給大家提了幾個建議：
1。管好自己的腳，不亂穿馬路，過馬路一定要走斑馬線，要看紅綠燈。
2。管好自己的手，不亂丟垃圾，不破壞花草。
3。管好自己的嘴，不說粗口，臟話；不隨地吐痰，不大聲喧嘩。
我們作為一個文明城市的市民，應(yīng)該為鄂爾多斯創(chuàng)建文明城市出一份力，為鄂爾多斯創(chuàng)建文明城市添磚加瓦，讓我們鄂爾多斯變的更加美麗、更加繁榮昌盛！
文明創(chuàng)建課件篇五
創(chuàng)建文明城，共建美好家園。
文明，是一朵鮮花，嬌嫩而美麗，鮮艷而芬芳。但是一朵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要一叢、一片，漫山遍野，才能散發(fā)出濃郁的芳香;文明，是一根野草，也是一個蒲公英，為什么呢?因?yàn)樗鼈冿h到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，不論是石縫還是花圃，不論是小水洼，還是沙坑。文明也是如此。
現(xiàn)在大家提倡“小手牽大手，共建文明城”。文明，看起來似乎很簡單，可做到的有幾個?雖然是舉手之勞，但發(fā)自內(nèi)心是很難做到的。
就好比我們的滕州，衛(wèi)生不合格，文明怎能合格?記得有一次，爸媽帶我去江蘇的徐州旅游，一路上，他們的交通井然有序，車輛擺放得特別整齊，地上一片樹葉、一張廢紙都沒有，使我很吃驚。我想這也許就是一座文明城吧!與滕州對比，可以看出我們滕州的衛(wèi)生、文明需要加強(qiáng)。
因此，我們要化身成為一名文明的小天使，像一陣風(fēng)一樣，悄悄地來到，悄悄地播下文明的種子，讓種子在人們的心中生根、發(fā)芽。一個人文明不夠，更要一群人，人山人海，小手牽大手，共建文明城。
所以我們要吶喊：小手牽大手，共創(chuàng)文明城。從我做起，從小事做起，從今天做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，爭當(dāng)文明者，爭做創(chuàng)建活動的表率，為創(chuàng)建滕州文明城盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩!
為此，我想對大家說，當(dāng)家長在學(xué)校吸煙時，應(yīng)告訴他們吸煙不僅會破壞環(huán)境，還會導(dǎo)致癌癥;當(dāng)有同學(xué)破壞花草時，應(yīng)告訴他們這不僅會破壞環(huán)境，也會讓文明消失……小手牽大手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個角落，讓文明之花開滿校園和城市!小手牽大手，共創(chuàng)文明城!
文明創(chuàng)建課件篇六
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)?、塑造人，搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)?！币敫淖兂鞘忻婷玻坏呀ㄔO(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文.
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)恕⑺茉烊?，搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的`開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領(lǐng)頭人，便可帶動一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。
讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美好、和諧、文明的城市。迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明創(chuàng)建課件篇七
文明，很容易，有時候也很難。文明也許是人與人之間關(guān)心問候的語言；也許是在公交車上給不方便的人讓座；也許是把一個不知是誰扔的垃圾撿起并扔進(jìn)垃圾箱；也許是……生活中，表達(dá)文明的方式有很多很多。但不管怎么表達(dá)文明，我們都要記?。盒袆右恍〔?，文明一大步。
文明是公交車上的讓座行為。你在公交車上的時候，如果遇見懷抱孩子的婦女、大腹便便的孕婦、白發(fā)蒼蒼的老人亦或是身體有缺陷的殘疾人，你一定會毫不猶豫地選擇讓座，因?yàn)檫@是文明人都會做得選擇題——把座位讓給最需要的人！這僅僅只是文明的一小步，卻讓我們的生活處處充滿愛。
文明是彎腰把垃圾撿起。創(chuàng)建文明城市是生活在這個城市中的每個公民的共同工作，而一個文明的城市也應(yīng)該是個干凈的城市。當(dāng)你走在干凈又整潔的馬路上時，一個刺眼的垃圾就在你的眼前，你是否會彎腰將它撿起？我想答案是毫無疑問的！彎腰撿起并把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，一個再平常不過的小行為是每一個文明之人都會做得事。這不僅能讓有缺陷的馬路變得干干凈凈，還能彰顯文明的力量是無窮大的。的確，我們永遠(yuǎn)都不會明白文明的力量有多強(qiáng)大，這是很難想象的！
文明也是人與人之間的關(guān)心問候。在二十一世紀(jì)的今天，由于存在各種利益關(guān)系，讓人與人之間的關(guān)系漸漸冷漠，致使曾經(jīng)的溫暖不再，因?yàn)槊總€人都在提防著別人。孰不知一句關(guān)心的話語、一個會心的微笑，就可以讓這擋在人與人之間的冰川與隔閡馬上消失得無影無蹤。主動關(guān)心別人，用愛來指導(dǎo)自己的所有行為，這就是文明的力量。
文明，只是在中華詞典中的一個很小很小的詞，小到有些微不足道，小到讓有些人都快將它忘卻，丟在一旁！但如若把它用在處理生活中的一切事物時，它的力量卻會很大很大。只要人人心中都能裝著文明，這個社會就會變得越來越好。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建文明社會，做一個真正的文明人！
文明創(chuàng)建課件篇八
現(xiàn)在的我們，穿著舒適衣衫，搭乘現(xiàn)代化交通工具，來往于摩天大廈之中。我們發(fā)明了先進(jìn)電子產(chǎn)品，有著復(fù)雜龐大的社會結(jié)構(gòu)，看著那些渾身毛發(fā)的動物和依賴著陽光土壤的脆弱植物，當(dāng)然可以充滿自豪地挺起胸膛說：“我們是文明人!”我們現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了野蠻與無知，我們有高度發(fā)達(dá)的科技，我們甚至可以擺布其它的生物，掌控它們的生與死。當(dāng)然，我們不再是自然界中充滿野性的生物，我們是文明人!
然而，我們是真正的文明人嗎?
揮舞著明晃晃的“文明招牌”，我們可以讓擎天巨樹轟然倒地;扣動“文明扳機(jī)”，我們貪婪地剝奪一只猛虎的皮毛;“文明”的煙囪里，翻滾出污濁的廢氣;“文明”的車間肆意向河水中傾瀉著污水;“文明”的手腳裹挾著骯臟的言語推搡踢打……這就是我們的“文明”，我們引以為傲的“文明”。
不錯，人類經(jīng)歷千萬年的進(jìn)步，終于使自己擺脫了祖先野蠻的外表，我們又長出了文質(zhì)彬彬的臉孔，而這并不意味著這樣的我們就已晉升到文明的行列。你說的沒錯，世上再沒有第二種生物，如我們擁有發(fā)達(dá)的科技，擁有超凡的智慧?？蛇@充其量只是物質(zhì)的文明，我們匱乏的正是與蓬勃發(fā)展不斷前進(jìn)的物質(zhì)文明程度相匹配的精神文明。
不得不說，在高水平的物質(zhì)文明的比襯下，我們的精神文明脆弱無力，或者可以說，我們的精神仍處于野蠻的狀態(tài)。對自然掠奪式的開發(fā)，顯示著我們的無知與貪婪，連年的戰(zhàn)爭又怎能不讓我們懷疑自己正實(shí)施著野蠻。
物質(zhì)的文明與精神的野蠻比純粹的野心更可怕，因?yàn)橛辛宋镔|(zhì)文明的幫兇，野蠻的精神可以肆無忌憚，不可控制。
物質(zhì)文明需要精神文明的指引，不然精神的野性會將物質(zhì)的文明引向歧途，并將它自己擊得粉碎。我們這些文明人，該為自己的野蠻精神而臉紅啊。當(dāng)我們懂得愛世上一切生物，當(dāng)我們的精神蛻下野蠻毛皮的時候，才可以問心無愧地說一聲：“我們是文明人!”
文明創(chuàng)建課件篇九
1.清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動養(yǎng)成。
2.清潔衛(wèi)生手牽手，和諧環(huán)境心連心。
3.人才是興校之源，創(chuàng)新為發(fā)展之本。
4.人人都是軟環(huán)境，個個來當(dāng)好學(xué)生。
5.人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境。
6.深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
7.師生創(chuàng)文明，禮儀全武漢。
8.歲月流逝，禮儀永在。
9.提高學(xué)生文明素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
10.同心同德，全力共求改革發(fā)展，人人參與，為爭創(chuàng)文明校園增光添彩。
11.突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量。
12.推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
13.完美的禮儀，蔚藍(lán)的天空。
14.維護(hù)校園安全，創(chuàng)建文明環(huán)境。
15.衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，校園清潔靠大家。
16.文明從細(xì)微處做起。
17.文明環(huán)境大家創(chuàng)，潔凈天空任翱翔。
18.文明你我他，建設(shè)江城家。
19.文明讓生活更美好。
20.文明事情我先做，文明出行我先行。
21.文明是把尺子，時刻衡量你我。
22.文明是境界，禮儀是美德。
23.文明用語我來說，文明行為我來做。
24.文明與我攜手，快樂伴我成長。
25.文明之花，和諧綻放。
26.相互多禮讓，學(xué)校更文明。
27.校興我榮，校衰我恥，我愛我校，為校爭光。
28.心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安寧。
29.學(xué)生備選文明用語
30.學(xué)文明精神，作文明事情，展文明風(fēng)貌。
31.學(xué)校是我家，文明靠大家。
32.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。
33.揚(yáng)文明禮儀，建和諧社會。
34.要想創(chuàng)禮儀武漢，就得做文明師生。
35.一滴水能折射陽光，細(xì)微處顯您的品格。
36.一點(diǎn)一滴提高文明素養(yǎng)，一言一行塑造文明形象。
37.一個人沒有禮儀，無法生存;一個團(tuán)體沒有禮儀，無法立足;一個民族沒有禮儀，則會消亡。
38.以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。
39.以人為本，構(gòu)建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
40.以我美德，傳校美名。
41.以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。
42.用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈。
43.用雙手開拓公共環(huán)境的凈土，用微笑搭建社會公德的平臺。
44.與文明同行，同禮儀握手。
45.雨露滋潤禾苗，真情溫暖心田。
46.增強(qiáng)道德意識，提高文明素質(zhì)。
47.增強(qiáng)文明意識，提高自身素質(zhì)。
48.爭當(dāng)好公民，爭做好學(xué)生，爭創(chuàng)好成績。
49.知行一致，行勝于言。
50.制度是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，育人是核心，質(zhì)量是根本。
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文明創(chuàng)建課件篇十
最近一段時間，鹽城正在創(chuàng)建省級文明城市。的確，我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。
馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無私奉獻(xiàn)的志愿者們在宣傳著交通文明。
我認(rèn)為，交通文明始終是排在第一位的?！耙煌！⒍?、三通過”是最基本的交通法則。不能為了趕時間在路上超速違章行駛，要自覺遵守交通規(guī)則。
其次，便是言談舉止的文明。一個人的好壞，從他的行為就可以看出來，作為一個文明的人，我們應(yīng)該禮貌用語，寬以待人，還應(yīng)文明禮讓，樂于助人。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”吧！
文明創(chuàng)建課件篇十一
七城會來了，老師說讓我們暑假里寫一篇內(nèi)容為，迎七城會，創(chuàng)文明城。我想了又想，決定到大街上看一看，集齊資料，寫那篇作文。另外看看我們南昌人是否文明，我來到了人流稀少的小街小道里。
鏡頭一：
“嗖”，一只用硬紙板折的飛機(jī)，從大樹邊飛過來，差點(diǎn)兒飛到一位80多歲的老奶奶腿上。幸好我一把拉住老奶奶，老奶奶才幸免被紙飛機(jī)碰著。那個折紙飛機(jī)的小孩看到我正望著他，好像是做賊心虛，馬上就落荒而逃了，大家會問了：“一只紙飛機(jī)會把老奶奶怎么樣，你不用去扶老奶奶，老奶奶都沒事?！边@可說不定，老奶奶事后跟我說：“謝謝你呀，小姑娘！我小時候得了小兒麻痹癥，因?yàn)樾r候沒有錢，長大了時落了病根兒，所以行動很不方便，要是被剛才那只紙飛機(jī)射到了退，我就會摔倒，小姑娘，你不能沒聽過，80多歲的老人，摔倒了會死的，所以我很謝謝你。“咳咳?！崩夏棠陶f完了還咳了幾下。我送老奶奶過了馬路后，跟她道別了，我心想：“那個小孩真不文明。我又走呀走呀，來到了正在舉行噴水儀式的秋水廣場。
鏡頭二
買哈密瓜，西瓜，香瓜咯！現(xiàn)切現(xiàn)賣，一串兩元錢?。∫宦犨@么便宜，一大群人跑過去買，我正好也口渴了，也帶了兩元錢去買，一個年青人跑得快，第一個買了瓜。他邊走邊吃，吃完了就跑到廣場上的一個垃圾桶變，把瓜皮扔了進(jìn)去。它的品德真高尚，他是一個好人，一個高尚的人，一個文明的人，接著我來到了車水馬龍的大街上。
鏡頭三
“碰”！一輛自行車和另一輛自行車相撞了，等兩輛自行車的主人從地上爬起來，第一件事就是互相指責(zé)對方撞到了自己的車，要對方賠對方不賠，他們就互相對罵：“你騎車不長眼睛呀！沒看到我的車停在這兒嗎？你瞎子呀！”“什么，你罵我瞎子？我還說你是聾子呢？我按喇叭你沒聽見嗎？”。罵了一會兒，他們越來越激烈，越罵越生氣，一位騎電動車的老大爺，前來解圍：“大家都是南昌人，別這樣，互相道個對不起，不就完了嗎？別罵了，別罵了！”但他們竟然把好心勸告的老大爺罵了出去，人們都走了，不理他們了由他們吵，我走時他們還在吵呢！我又繼續(xù)往前走，來到了38路汽車站旁，準(zhǔn)備乘車回家，碰到了一件令人感動的事。
鏡頭四：
“給一點(diǎn)兒錢吧！我家上有80歲的老母，下有3歲的兒子，給我一點(diǎn)兒錢吧！”一位斷了手的中年叫花子，趴在一塊被人扔點(diǎn)的板子上，大聲的哭泣乞討，可是沒人去理他，會心疼他，我正要拿錢去給他，他立馬拉住了一位啤酒肚，中年穿西裝，看起來很有錢的人的褲腳，我認(rèn)為那個很有錢的人，會一腳把那個叫花子踢開，沒想到他吧叫花子扶起來，給了叫花子一把椅子，又去超市買了幾瓶水，給叫花子買了一套衣服，又帶他去理發(fā)、吃飯，又買來2條毛巾幫他把臉洗干凈，又帶他去洗了個頭和澡，給他買了雙鞋子，給他買了個輪椅，又給了叫花子1000元錢，叫他不要再討飯了，拿錢回家去養(yǎng)家，又給他買了個手機(jī)，記下有錢人住的電話和住的地方，叫叫花子沒有錢了就來這個地方找他，說完他就走了，這樣品德好的人，世界上都少有，我尊敬他，我長大了也要像他一樣，做個好人。
我這次去街上，總共遇到了兩件文明事和兩件不文明事，但我發(fā)現(xiàn)世上還是好人多。
文明創(chuàng)建課件篇十二
1．創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧高明。
2．做文明市民，建文明城市。
3．高明創(chuàng)文，從我做起。
4．文明高明文明人，我的城市我的家。
5．一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
6．同愛高明山水，共建文明家園。
7．讓高明更燦爛，讓城市更美麗。
8．與文明同行，攜手共建文明城。
9．小手牽大手，文明一起走。
文明創(chuàng)建課件篇十三
近年來，****始終把創(chuàng)建文明行業(yè)作為企業(yè)的一件大事來抓，從組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、窗口建設(shè)、長效機(jī)制等方面開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動，通過努力取得了一些成效，也獲得了一些榮譽(yù)。如被市委、市政府授予第九屆文明單位，被縣委縣政府授予“平安單位”稱號以及被縣文行委授予創(chuàng)建文明行業(yè)“文明示范窗口”等。現(xiàn)將創(chuàng)建工作有關(guān)情況匯報如下。
一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，追求客戶滿意服務(wù)
1、建立縣公司各部門與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部之間業(yè)務(wù)服務(wù)“縣鄉(xiāng)”幫扶工作機(jī)制和市場建維工作聯(lián)動機(jī)制。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部提出的在開展日常營銷活動時缺乏資源等問題，制定了《**分公司鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域化營銷能力提升管理辦法》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣公司管理人員分別對6個中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部形成一對一幫扶、指導(dǎo)和支撐，形成了后臺支撐前臺、職能部門支撐一線生產(chǎn)部門、建設(shè)維護(hù)部門支撐市場部門的良好局面。
要規(guī)范執(zhí)行站立服務(wù)，嚴(yán)禁對用戶出現(xiàn)“生、冷、硬、頂”現(xiàn)象。建立健全服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督，檢查和考核辦法，出臺了《分公司客戶服務(wù)“流動紅旗”營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)考評辦法》、《服務(wù)質(zhì)量檢查考核評分標(biāo)準(zhǔn)》等，對因服務(wù)工作被通報的員工及部門將納入考核。
3、從細(xì)節(jié)入手體現(xiàn)人性化服務(wù)。注重在服務(wù)細(xì)節(jié)上下功夫，兩個營業(yè)廳從工作中總結(jié)出三多原則，即多問一句，多看一眼，多查一遍。多問一句，是在辦理業(yè)務(wù)時多詢問一下客戶，從中發(fā)現(xiàn)客戶的更多需求；多看一眼，是在辦理業(yè)務(wù)時仔細(xì)看一下客戶的單據(jù)，有沒有一些小細(xì)節(jié)被遺漏；多查一遍，是在全部單據(jù)查完后，再核查一遍，以確保其準(zhǔn)確性。我們在增設(shè)的便民服務(wù)中，有免費(fèi)為用戶復(fù)印身份證、免費(fèi)為用戶手機(jī)充電、提供一些醫(yī)用小藥品及日常用品，如：剪刀、針線、老花鏡等，讓用戶能夠在一個輕松、自然的環(huán)境中享受我們良好的通信服務(wù)。從小事做起、從細(xì)處著手，盡心竭力為客戶排憂解難。
4、定期開展客戶服務(wù)流程穿越活動。流程穿越是公司管理層深入到基層一線，暫時改變角色，擔(dān)當(dāng)起營業(yè)員、大堂經(jīng)理、值班經(jīng)理、客戶經(jīng)理等角色，親自接待客戶、受理業(yè)務(wù)。通過觀察體驗(yàn)，改進(jìn)工作流程中存在問題，使我們的服務(wù)流程更流暢，服務(wù)機(jī)制更高效。
5、實(shí)行話費(fèi)誤差雙倍返還。為進(jìn)一步樹立公司“誠信”
企業(yè)的形象，維護(hù)客戶的權(quán)利，公司自推出“話費(fèi)誤差，雙倍返還”承諾后，一直對因計費(fèi)差錯的話費(fèi)提供雙倍返還，以消除客戶對計費(fèi)不準(zhǔn)確的顧慮；同時，還針對廣大客戶對垃圾信息騷擾、資費(fèi)不明等問題的投訴較多，重點(diǎn)推廣“sp誠信宣言”活動，加強(qiáng)對sp業(yè)務(wù)的定制和取消管理。
二、豐富創(chuàng)建載體，關(guān)心愛護(hù)員工，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、開展班組文化創(chuàng)建活動。優(yōu)秀的班組文化對企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。“文化到員工，管理到班組”，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。我公司根據(jù)不同專業(yè)開展班組文化建設(shè)，如建設(shè)維護(hù)部門為“先鋒班組”、渠道管理部門和集團(tuán)客戶部為“陽光班組”、營業(yè)廳為“紅旗班組”。圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容，我公司采取靈活多樣的形式開展活動：定期組織集體活動，如開展一些座談交流、運(yùn)動項(xiàng)目比賽、戶外拓展活動、燒烤、郊游、聚餐等活動；制作班組文化墻，展示班組的宣言、標(biāo)語、口號、活動成果展示等情況；創(chuàng)建班組文化博客，定期更新內(nèi)容，班組成員每月需在博客發(fā)表博文；撰寫班組文化故事集，圍繞企業(yè)核心理念，班組成員寫下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，積極推薦每月十佳候選人，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫成故事案例等等。
中心工作，以提高員工素質(zhì)和服務(wù)技能為重點(diǎn)，縣公司每周組織各類新業(yè)務(wù)、服務(wù)禮儀及投訴技巧營銷管理培訓(xùn)，每月組織考試考評。同時合理安排員工參加省市公司組織的各類培訓(xùn)。
3、文體活動豐富多彩。上半年我公司組織舉辦了春節(jié)聯(lián)歡秀、組織女職工“三八節(jié)”外出旅游、五一棋牌和跳繩比賽活動，組隊(duì)參加縣大合唱比賽、組隊(duì)參加團(tuán)縣委組織“五四”青年職工戶外拓展訓(xùn)練活動等多項(xiàng)文體活動，我公司專門設(shè)立了工會職工之家，籃球場、跑步機(jī)、乒乓球臺等健身器材配備齊全，讓員工有一個較好的體育健身場地。
4、實(shí)施“溫暖在線”員工關(guān)愛計劃，員工生日、生育、重病、婚禮等，我公司工會都要進(jìn)行關(guān)懷，代表公司向員工送上祝?；蚴俏繂?，使員工感受到公司大家庭的溫暖，員工的精神面貌普遍較好，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作精神，工作積極性較高，凝聚力和戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng)。
三、熱心公益，回報社會，承擔(dān)社會責(zé)任
1、扶貧濟(jì)困送溫暖。積極響應(yīng)縣工會、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等部門發(fā)起的各類慈善活動，組織員工積極參與扶貧濟(jì)困。如今年利用“六一”活動，公司黨支部赴對口聯(lián)系單位古溪鄉(xiāng)，公司黨員一對一與8名留守兒童結(jié)對，定期走訪，并在物質(zhì)上給予一定的幫助。近期我們還發(fā)動員工對一位白血病患者進(jìn)行了捐款。
2、提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋和質(zhì)量，服務(wù)地方信息化建設(shè)。近年來，分公司在市公司大力支持下，進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋力度。2011年，已安排39座宏站建設(shè)及20余座直放站建設(shè)計劃，在積極落實(shí)人大建議政協(xié)提案關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提案的承辦工作上，連續(xù)四年獲得縣政府授予的人大建議政協(xié)提案辦理工作先進(jìn)單位。
3、積極響應(yīng)國家環(huán)保政策，在公司內(nèi)部開展“綠色行動計劃”，收集廢舊手機(jī)及電池，開展內(nèi)部辦公用品、設(shè)備節(jié)約活動，并逐步推向客戶。切實(shí)增強(qiáng)了員工社會責(zé)任意識，為社會盡到企業(yè)人的責(zé)任。
創(chuàng)建工作重在建設(shè)，重在過程，這是一項(xiàng)需要全員參與、長期堅(jiān)持、不斷改進(jìn)的系統(tǒng)工程。通過創(chuàng)建活動，實(shí)現(xiàn)一個集體、一個單位、一個行業(yè)的整體素質(zhì)的逐步提高，對于提升公司核心競爭力，促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益和社會效益共同發(fā)展，都具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。我們將在已有榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，全體動員，全員參與，提高素質(zhì)，加快發(fā)展，擦亮移動通信的窗口形象，為廣大客戶奉獻(xiàn)滿意服務(wù)，為加快縣發(fā)展添磚加瓦。
文明創(chuàng)建課件篇十四
1、只有文明的市民，才有文明的城市！
2、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明！
3、攜手奉獻(xiàn)愛心，共鑄新鄉(xiāng)文明！
4、全市人民萬眾一心，合力創(chuàng)建全國文明城市！
5、爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市
6、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明市民
7、爭當(dāng)文明市民，爭創(chuàng)文明家庭，為創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)
8、人人都為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量！
9、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風(fēng)貴在堅(jiān)持！
10、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分！
11、文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起！
12、創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會
13、創(chuàng)建全國文明城市，營造百姓溫馨家園！
14、遵守市民文明守則，完善城市管理秩序！
15、人人動手參與創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明市民！
16、提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流城市文明！
17、文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起
18、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園
19、文明城市靠你靠我靠他，和諧環(huán)境為你為我為他！
20、千里之行始于足下，文明行動就在身邊
21、全面動員，全民參與，積極爭創(chuàng)全國文明城市
22、文明騎車、文明駕車、文明停車、文明乘車！
23、實(shí)踐基本道德規(guī)范，爭創(chuàng)全國文明城市
24、文明是城市之魂，美德是立身之本！
25、家家爭做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動
26、道德新風(fēng)與你同行，文明禮貌從我做起！
27、一言一行講文明，做人做事講誠信！
28、知榮辱、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明
29、樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市
30、人人都是文明城市創(chuàng)建參與者，個個都是文明城市創(chuàng)建主力軍！
31、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享
32、爭創(chuàng)全國文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會
33、做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市
34、新鄉(xiāng)是我家，文明靠大家！
35、以人為本，構(gòu)建和諧社會；以德治市，彰顯文明新風(fēng)！
36、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城
37、繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時代精神！
38、愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)
39、手牽手共建和諧，心連心同講文明！
40、維護(hù)社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德！
41、規(guī)范文明行為，塑造文明形象
42、共創(chuàng)全國文明城市，同享文明幸福生活！
文明創(chuàng)建課件篇十五
甲：敲起鑼來打起鼓， 已：不唱歌來不跳舞， 丙：我們來段三句半， ?。嚎煺埧?/p>
甲：來了新領(lǐng)導(dǎo)， 已：科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 丙：“三講一樹”要記牢， ?。捍竽繕?biāo)
甲：開拓創(chuàng)新講誠信， 乙：彰顯醴陵好精神， 丙：理解包容更和諧， ?。好婷残?/p>
甲：傳統(tǒng)美德緊跟隨， 乙：勿以善小而不為， 丙：品性修養(yǎng)大檢驗(yàn)， ?。鹤鲐暙I(xiàn)
甲：左鄰右舍當(dāng)親戚 乙：互幫互助莫客氣
丙：對待來賓要熱情 ?。盒τ?/p>
甲：行人車輛須謹(jǐn)慎 乙：交通法規(guī)最要緊 丙：禮讓三分不搶行 丁：講文明
甲：公共場所莫高聲 乙：垃圾分類不亂扔 丙：愛護(hù)設(shè)施忌浪費(fèi) ?。鹤龅脤?/p>
甲：認(rèn)真開展“十個一” 乙：增強(qiáng)干群凝聚力
丙：思想統(tǒng)一情緒高 ?。憾挤e極 齊：對，都積極
甲：我是創(chuàng)文急先鋒 乙：美化家園利身心 丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng) 丁：我能行
1、今天學(xué)校熱鬧顯，我們四人走上臺，敲鑼打鼓來表演，三句半
2、春光明媚百花開，文明之花校園開，文明禮儀展風(fēng)采，展風(fēng)采
3、文明禮儀伴我行，守則規(guī)范記在心,你行我行大家行，人人行
4、衣著打扮重儀表，言談舉止很重要，講話客氣有禮貌，素質(zhì)好
5、誠實(shí)守信心似金，感恩師長講孝心，助人為樂好精神，有人稱
6、友愛同學(xué)好作風(fēng)，人人爭做活雷鋒，互幫互助樹新風(fēng)，樹新風(fēng)
7、彬彬有禮禮當(dāng)先，溫和文雅把頭點(diǎn)，臟話粗魯不沾邊，樣子甜
8、見面互相笑臉迎，和諧相處團(tuán)結(jié)緊，吵鬧打架無蹤影，很親近
9、樓道走廊不追跑，集會排隊(duì)秩序好，上下樓梯往右靠，記得牢
10、天天來把衛(wèi)生搞，彎腰撿屑舉手勞，校園保潔習(xí)慣好，做得到
11、學(xué)習(xí)用品擺放好，鈴響上課不遲到，合作探究勤思考，效率高
12、刻苦鉆研勤學(xué)習(xí)，課堂常規(guī)牢牢記，完成作業(yè)再去嬉，比一比
13、遵規(guī)守紀(jì)文明生，品行兼優(yōu)好學(xué)生，個個都是全優(yōu)生，一齊爭
14、書聲瑯瑯響聲脆，書香校園令人醉，健康活潑奮進(jìn)催，一片萃
15、文明之花開校園，××學(xué)校春滿園，抬頭仰望月更圓，春滿校園
16、（齊）春滿校園！
文明創(chuàng)建課件篇十六
1、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，積極創(chuàng)建杭州市市級文明單位。
2、推進(jìn)三個文明建設(shè)，提高干部職工整體素質(zhì)！
3、人人參與，齊抓共管，積極創(chuàng)建市級文明單位。
4、文明讓生活更美好！
5、文明從細(xì)微處做起！
6、創(chuàng)建文明單位，爭做文明職工！
7、創(chuàng)文明單位，建美好家園！
8、感悟文明、理解文明、實(shí)踐文明！
9、人人都是文明單位創(chuàng)建參與者，個個都是文明單位建設(shè)主軍！
10、增強(qiáng)文明意識，提高自身素質(zhì)！
11、公德裝在心中，文明貴在行動！
12、愛護(hù)公共財產(chǎn)，維護(hù)公共秩序，熱心公益事業(yè)！
13、職工素質(zhì)高一分，單位形象美十分！
14、建文明單位是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)！
15、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境！
16、講文明話，辦文明事，做文明人！
17、創(chuàng)文明單位，建文明社區(qū)，做文明職工！
18、相互多禮讓，單位更文明！
19、凝聚職工智慧，創(chuàng)建文明單位！
20、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)！
21、實(shí)踐社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德！
文明創(chuàng)建課件篇十七
我走在馬路，上人不是很多，正是紅燈，大批車輛停了下來，只有一輛黃色的小轎車開了出去，他怎么可以闖紅燈呢?這樣多危險呀!，要是前面有人怎么辦呀!這樣太不文明了。
大家要勸告父母不要闖紅燈，也不要隨意把痰吐在地上，更不要讓那些不和諧的音符在城市的.半空中飄蕩，這樣我們的城市才能更加美好!
文明創(chuàng)建課件篇十八
2、至真至善，做追求真理、傳承人類文明的引領(lǐng)者；
致美致用，做樹立新風(fēng)、構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐者
3、以人為本，構(gòu)建和諧單位；以德管理，彰顯文明新風(fēng)
4、創(chuàng)建文明單位，構(gòu)建和諧社會。
5、樹文明新風(fēng)，展企業(yè)風(fēng)采
6、愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)
7、德育貴在修身，文明貴在行動
8、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
9、知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧。
10、踐行“八榮八恥”，提高干部職工素質(zhì)。
11、文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法
12、加強(qiáng)單位環(huán)境建設(shè)，提高美化亮化凈化綠化水平。
13、文明人塑造文明單位，文明單位彰顯文明人。
14、人人都是文明形象，處處都是和諧環(huán)境。
15、信任源于理解，和諧在于溝通。
16、我文明，單位文明；我誠信，單位誠信；我美麗，單位
美麗
17、文明從一點(diǎn)一滴做起：說文明話，辦文明事，做文明人。
18、實(shí)踐社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德
19、事事處處營造和諧 點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明
20、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風(fēng)！
21、用公德規(guī)范言行，用文明凈化心靈
22、德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動
23、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動
24、加強(qiáng)文明單位建設(shè)，發(fā)揮文明單位的示范輻射作用
25、以提高人的素質(zhì)為本，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
26、 人人參與，齊抓共管，建設(shè)高質(zhì)量的文明單位
27、爭創(chuàng)省級文明單位，營造良好公司環(huán)境
28、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位！
29、職工素質(zhì)高一分，單位形象美十分！
30、凝聚職工智慧，創(chuàng)建文明單位！
文明創(chuàng)建課件篇十九
1、人人都是軟環(huán)境，公仆、員工先是好公民!
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位!
3、文明讓生活更美好!
4、文明從細(xì)微處做起!
5、創(chuàng)建文明單位，爭做文明職工!
6、創(chuàng)文明單位，建美好家園!
7、感悟文明、理解文明、實(shí)踐文明!
8、人人參與，為爭創(chuàng)文明城市增光添彩!
9、人人都是文明單位創(chuàng)建參與者，個個都是文明單位建設(shè)主軍!
10、增強(qiáng)文明意識，提高自身素質(zhì)!
11、公德裝在心中，文明貴在行動!
12、愛護(hù)公共財產(chǎn)，維護(hù)公共秩序，熱心公益事業(yè)!
13、偶爾助人，別人將記住你的名字;永遠(yuǎn)助人，歷史將記住你的名字!
14、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風(fēng)!
15、家庭多一份溫馨，社會多一份安寧!
16、善待環(huán)境就是善待自己和子孫!
17、綠草喜人，腳下留情!
18、你給小草一點(diǎn)愛，保護(hù)環(huán)境靠大家!
19、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康!
20、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明!
21、禮貌待客客禮貌，安全行車車安全!
22、講文明，小處處處不隨便;樹形象大家家家是窗口!
23、職工素質(zhì)高一分，單位形象美十分!
24我文明，建設(shè)文明;我誠信，建設(shè)誠信;我美麗，建設(shè)美麗!
25、建文明單位是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)!
26、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境!
27、改善環(huán)境，保護(hù)家園;凈化環(huán)境，美化家園!
28、美好環(huán)境來自我們每個人的`珍惜與維護(hù)!
29、沐浴文明新風(fēng)，共享文明成果!
30、講文明話，辦文明事，做文明人!
31、創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)，做文明職工!
32、相互多禮讓，單位更文明!
33、一滴水能折射陽光，細(xì)微處顯露您的品格!
34、文明的言行能夠提升您的個人品格!
35、文明是把尺子，時刻衡量著你我他!
36、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春天!
文明創(chuàng)建課件篇二十
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實(shí)有序地開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；
3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅(jiān)持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開。
學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護(hù)意識。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點(diǎn)，不斷完善安全管理工作的各項(xiàng)制度，實(shí)行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進(jìn)行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅(jiān)持升掛國旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運(yùn)動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評比，使構(gòu)建和諧校園活動進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時改進(jìn)。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問題的改進(jìn)和解決。
8、及時總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機(jī)制。創(chuàng)建活動責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機(jī)制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項(xiàng)社會活動。
（三）大隊(duì)部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動。
2、負(fù)責(zé)每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊(duì)，負(fù)責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊(duì)會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處開展好各項(xiàng)活動。
5、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚(yáng)先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊(duì)會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實(shí)施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動，對各處室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題團(tuán)會、團(tuán)日活動。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4、第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。
六盤水市第七中學(xué) 2014年3月10日
文明創(chuàng)建課件篇二十一
朋友，當(dāng)您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時；當(dāng)您在安謐祥和的社區(qū)里享受著家庭的融融親情時，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂，平凡的日子是這樣的幸福美好？是啊，一個人、一個集體、一個地方，求發(fā)展，盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來越高，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環(huán)境中。如今，越來越多的人開始認(rèn)識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我市人民同樣正期待著一個更加美好的家園，呼喚一個嶄新的現(xiàn)代化文明城市。
但是，在我們的身邊仍然有一些不文明言行：路邊的公用電話亭，被折磨的遍體鱗傷、苦不堪言；美化環(huán)境的裝飾牌，被小刀劃破后在風(fēng)中呼呼作響；就連那不會說話的垃圾箱也往往是四肢不全、面目全飛；廣場上的健身器材更是難逃厄運(yùn)！看到這些公共設(shè)施被毀壞，我們除了痛心之外，更多的是憤怒！人民城市人民建，人民城市人民管，面隊(duì)不文明言行我們每一個人都有義務(wù)制止！也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！我一名普通的人民教師，古語說的很好：“師者，傳道授業(yè)解惑者也”！忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生是我的本職工作。我的一言一行都代表著教師的形象，我的一言一行都備受學(xué)生的關(guān)注。為人師表，身教言傳！當(dāng)看到校園中遺落的紙屑，我會躬身撿起；當(dāng)看到教室損壞的公物，我會精心修好。我知道，有無數(shù)雙的眼睛在看著我。我告訴學(xué)生，這就是文明！文明就在我們的身邊，就伴隨著我們的一言一行！當(dāng)你們走出校門之后，要將文明傳向遠(yuǎn)方！雖然這是平凡的小事，但這卻是我們對校園的愛，對家鄉(xiāng)的愛，對偉大祖國的愛！
短短幾年，家鄉(xiāng)的變化我們有目共睹，社會治安狀況有了明顯改善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，廣場花草遍地，生活小區(qū)清新雅致、街頭美景綠樹成蔭。“皇家驛站”建成后將成為人們文化生活的又一個新亮點(diǎn)！
我愿是一株小草，為城市送上一抹綠蔭；我愿是一朵紅花，為綠地更添一份嫵媚；我愿是一棵大樹，為行人帶來一縷清涼。
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