心得體會的寫作可以讓我們更加客觀地觀察和分析問題，形成更有深度和廣度的思考。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個明確的目標(biāo)和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內(nèi)容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細(xì)節(jié)和實(shí)例，通過具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn)，讓讀者更易理解和接受。心得體會是一種寶貴的思考和成長的機(jī)會，通過總結(jié)和回顧，我們可以更加清晰地認(rèn)識自己，提高自己。
湘江北去心得體會篇一
湘江北位于湖南省長沙市中心，是一處融自然景觀與城市建設(shè)為一體的綜合性區(qū)域。歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的湘江北，吸引了無數(shù)游客和居民的目光。近期，我有幸游覽了湘江北，并對此地心生感慨。下面我將從自然景觀、人文歷史、城市建設(shè)、旅游體驗(yàn)和未來發(fā)展五個方面展開闡述，來分享我的湘江北心得體會。
首先，湘江北以其得天獨(dú)厚的自然景觀令我留下了深刻的印象。站在湘江北的岸邊，我能夠感受到湘江的雄渾與壯美。湘江之水滔滔不絕地流淌著，將湘江北環(huán)繞得如詩如畫。江邊的柳樹搖曳著枝葉，河水在陽光的照射下泛起了層層的波光。尤其是在傍晚時分，湘江北岸的天空渲染成了一抹紅暈，映襯出一片寧靜與美麗。
其次，湘江北的人文歷史也是值得一看的。這里有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。湘江北曾是古代歷史名城長沙的起源地之一，這里的各個角落都彌漫著古老的歷史氣息。在游覽湘江北的過程中，我還參觀了一些歷史文物遺址，如曇華山石窟和岳麓書院等。這些古老而珍貴的文化遺址讓我對湘江北的歷史有了更加直觀的了解，同時也讓我對中國古代文化的博大精深有了更深的認(rèn)識。
再次，湘江北的城市建設(shè)給我留下了深刻的印象。湘江北作為湖南省重點(diǎn)發(fā)展的區(qū)域，有著快速的城市化進(jìn)程。這里的建筑設(shè)計充滿了現(xiàn)代氣息，大量的高樓大廈和現(xiàn)代化的公共設(shè)施使整個區(qū)域顯得繁華而充滿生機(jī)。在湘江北的街頭，我感受到了濃厚的城市氛圍，每一棟建筑都散發(fā)著不同的魅力。這種城市化的進(jìn)程帶給湘江北更多的人文歷史與現(xiàn)代化的發(fā)展相結(jié)合的可能，使它看起來更加美麗與現(xiàn)代。
其次，湘江北也是一個非常適合旅游的地方。在湘江北的周邊，有許多優(yōu)美而宜人的景點(diǎn)，如岳麓山、橘子洲頭等。我曾經(jīng)游覽過這些景點(diǎn)，感受到了湖南自然風(fēng)光的魅力。而在湘江北本身，也有許多旅游項(xiàng)目，如湘江游船和湘江北步行街。騎著自行車在湘江邊上自由穿行，欣賞著江水的美麗，無疑是一種非常愜意的體驗(yàn)。湘江北的旅游資源豐富而多樣，讓游客們能夠每次都有新的感受。
最后，湘江北的未來發(fā)展令人期待。隨著湖南省大力推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，湘江北有望成為湖南省的旅游亮點(diǎn)之一。我相信，未來的湘江北會變得更加美麗與繁榮。更多的人會來到這里欣賞湘江北的美景，了解湘江北的歷史文化。同時，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，湘江北也會擁有更多現(xiàn)代化的設(shè)施，為游客提供更好的旅游體驗(yàn)。
綜上所述，湘江北是一個充滿自然景觀與歷史文化的地方，它的城市建設(shè)和旅游資源也吸引著眾多游客。在湘江北，我深深感受到了湖南省的獨(dú)特魅力。希望湘江北能夠在未來的發(fā)展中繼續(xù)保持其獨(dú)特的風(fēng)貌，讓更多的人了解和喜愛這個地方。
湘江北去心得體會篇二
湘江北區(qū)是位于湖南省長沙市北部的一個區(qū)，這里生活著許多勤勞善良、好學(xué)上進(jìn)的人們。我是一名五年級的學(xué)生，在這里度過了我人生中的五年級時光。在這段時間里，我學(xué)習(xí)到了許多知識，結(jié)交了許多好朋友，收獲了許多感動。
第二段：五年級學(xué)習(xí)生活的豐富多彩
五年級是小學(xué)階段的最后一個年級，這一年，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天都有大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)等待我們完成。但是，在這樣緊張的學(xué)習(xí)中，我們也度過了許多快樂的時光。我們參加了許多有趣有益的活動，如文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等，這些活動豐富了我們的校園生活，也讓我們收獲了很多快樂和成功。
第三段：老師的培養(yǎng)和引導(dǎo)
在五年級這一年，老師給了我們很多的幫助和指導(dǎo)。他們不僅傳授了我們各種各樣的知識，還幫助我們解決許多生活中的問題。他們經(jīng)常鼓勵我們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取，讓我們樹立了正確的人生觀和價值觀。在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)成績大大提高，人品和品德也得到了很好的鍛煉和提高。
第四段：同學(xué)之間相互幫助和團(tuán)結(jié)合作
五年級的同學(xué)們關(guān)系非常好，大家互相幫助、互相支持，在學(xué)習(xí)和生活中團(tuán)結(jié)合作，建立了深厚的友誼。在這個大家庭中，我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同成長，共同面對困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：回顧過去，展望未來
五年級生活給我們帶來了很多回憶和感動，也教會了我們很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和知識。回望過去，我們感受到自己的成長和進(jìn)步，也感謝老師和同學(xué)的幫助和支持。展望未來，我們相信自己定能在新的篇章中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)湘江北區(qū)五年級的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
湘江北去心得體會篇三
近年來，隨著湖南省高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，湘江北區(qū)作為省會長沙城市的重要增長極，迅速崛起，成為了長沙經(jīng)濟(jì)的新引擎。我有幸在這里工作生活了一段時間，深刻體驗(yàn)到了湘江北區(qū)的發(fā)展變化，感受到了它帶給我的巨大影響。
第二段：湘江北區(qū)工業(yè)發(fā)展的變化和不斷創(chuàng)新
湘江北區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展是湘江北區(qū)的核心競爭力。這里已經(jīng)形成了包括先進(jìn)裝備制造、新材料、新能源、智能制造等多個產(chǎn)業(yè)，以及多個重點(diǎn)項(xiàng)目，如中車長客、葡京陶瓷等在內(nèi)的眾多領(lǐng)軍企業(yè)。背靠瀏陽江生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和岳麓山科技坡，打造了長沙一流的工業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，不僅擁有面向現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的完善基礎(chǔ)設(shè)施，也匯聚了大量的高端創(chuàng)新性人才。在這樣的環(huán)境下，不斷涌現(xiàn)各類新興產(chǎn)業(yè)，不斷拓展著領(lǐng)跑長沙乃至全省的產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢。
第三段：湘江北區(qū)城市規(guī)劃的不斷迭代和完善
除了工業(yè)產(chǎn)業(yè)之外，湘江北區(qū)的城市規(guī)劃也發(fā)生了不少變化。隨著區(qū)域的開發(fā)建設(shè)，計劃采用了高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高智能和高效聯(lián)通的城市規(guī)劃設(shè)計，推動構(gòu)建了原住民生生活、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多元化發(fā)展格局。形成了一個具有文化底蘊(yùn)、人文關(guān)懷和和諧發(fā)展的宜居城區(qū)。此外，無論是地鐵還是快速交通網(wǎng)，都在不斷完善，并且注重科技創(chuàng)新，推動著城市的智能化發(fā)展。這些都為湘江北區(qū)的未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：湘江北區(qū)生態(tài)環(huán)境的升級
隨著城市化的加速發(fā)展，湘江北區(qū)也面臨著生態(tài)環(huán)境的問題。但是，在不斷發(fā)展的過程中，湘江北區(qū)也不斷注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加快生態(tài)保護(hù)和修復(fù)，創(chuàng)新發(fā)展理念，努力實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧共生的目標(biāo)。近年來，湘江北區(qū)一直將生態(tài)建設(shè)擺在優(yōu)先位置，加快推動治污、綠化、景觀化建設(shè)，近年來，已經(jīng)揮切掉了一大批“毒山”、“毒河”，并在福臨湖、月亮島等地建成了多個“生態(tài)公園”。
第五段：結(jié)語
湘江北區(qū)正處于一個井噴式的發(fā)展時期，在未來發(fā)展的過程中，湘江北區(qū)將逐漸為湖南以及華中地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，湘江北區(qū)的發(fā)展，必將創(chuàng)造出一個更為輝煌燦爛的未來。
湘江北去心得體會篇四
湘江北區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育改革取得了顯著成果。作為湘江北區(qū)教育戰(zhàn)線的一線教師，我有幸能夠親身參與其中，親身體驗(yàn)到了改革發(fā)展的成果。在這里，我結(jié)合自身的工作實(shí)踐和思考，愿意與大家分析一下“湘江北區(qū)心得體會教師”這一主題，探討并分享我作為一名教師的心得體會。
第一段：了解學(xué)生，關(guān)注個體差異
作為教師，我深刻認(rèn)識到了教學(xué)過程中學(xué)生的個體差異的重要性。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，只有充分了解學(xué)生，才能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有針對性的教學(xué)。湘江北區(qū)提倡教育為人，尊重個體差異。在我的工作實(shí)踐中，我注重與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需求，通過個別輔導(dǎo)和差異化教學(xué)，使每個學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和發(fā)展。
第二段：追求卓越，提升教學(xué)水平
湘江北區(qū)對教師的要求越來越高，要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要具備高超的教學(xué)技能。在我的工作實(shí)踐中，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班。通過與同行的交流和分享，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使教學(xué)更加生動、有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
第三段：關(guān)注家校合作，促進(jìn)孩子成長
湘江北區(qū)注重家校合作，重視家長的參與和支持。在我工作的學(xué)校中，我們積極組織家長會和家訪活動，與家長密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展做出努力。通過與家長交流溝通，我深刻認(rèn)識到家庭對學(xué)生成長的重要影響，與家長共同制定教育方案，合力推進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在家校合作中，我有幸與家長建立了良好的溝通和信任關(guān)系，取得了良好的教育效果。
第四段：關(guān)注學(xué)科創(chuàng)新，推動學(xué)生發(fā)展
湘江北區(qū)高度重視學(xué)科創(chuàng)新和教研活動，為教師提供了豐富的創(chuàng)新資源和平臺。作為一名教師，我積極參加各種學(xué)科教研活動，利用教研成果改進(jìn)教學(xué)方法和手段。湘江北區(qū)對創(chuàng)新教育提供了廣闊的空間，我積極引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在學(xué)科創(chuàng)新中，我有幸培養(yǎng)了一批才華橫溢的學(xué)生，他們在各項(xiàng)學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
第五段：良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
湘江北區(qū)重視師生關(guān)系的建立和培養(yǎng)，營造了和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。在我的工作實(shí)踐中，我注重與學(xué)生的情感交流，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，提高了教學(xué)的效果，培養(yǎng)了學(xué)生的良好品德和綜合素養(yǎng)。在學(xué)校的評比中，我的班級多次獲得“文明班集體”和“班級文化建設(shè)先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)。
總結(jié)起來，湘江北區(qū)作為新時代教育發(fā)展的縮影，教師要有全新的教育理念和教學(xué)方法，關(guān)注個體差異，提高教學(xué)水平，注重家校合作，推動學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。我相信，湘江北區(qū)的教育事業(yè)一定會更加出彩，我會一直努力奮斗，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
湘江北去心得體會篇五
五年級是小學(xué)中一個重要的階段，這一年來，我在湘江北區(qū)上學(xué)。在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我收獲了很多，經(jīng)歷了一系列的成長與變化。今天我要分享一下我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的心得體會。
第二段：新環(huán)境下的學(xué)習(xí)
在湘江北區(qū)上學(xué)，我首先感受到的是這里的學(xué)生和老師都非常友善。開學(xué)第一天，我們的班主任就給我們講了學(xué)校的一些規(guī)矩和制度，讓我們能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境。我也很快習(xí)慣了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，我們學(xué)習(xí)了更多的科目，像生物、物理和化學(xué)等，這使得我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。同時，湘江北區(qū)提供的課外活動也讓我倍感驚喜，比如美術(shù)、音樂和體育課，課后還有一些俱樂部可以選擇參加，這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余也得到了一些有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：飽含感情的師生情
湘江北區(qū)的老師們也是非常好的，他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生也非常親切。在教學(xué)過程中，老師們多次告訴我們要努力學(xué)習(xí)，要有目標(biāo)，要做好自己。而我們也非常感謝老師們的付出，他們的言傳身教讓我們對學(xué)習(xí)更加投入和積極。另外，湘江北區(qū)還有很多關(guān)心學(xué)生生活的小細(xì)節(jié)。諸如學(xué)校食堂的飯菜、衛(wèi)生的保持，隨時隨地的安全檢查等等，這些細(xì)節(jié)都讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛，讓我愿意在這里成長。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的感悟
在湘江北區(qū)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們班有很多團(tuán)隊(duì)活動，比如組織運(yùn)動會、卡片制作等，其中組織運(yùn)動會是最讓我印象深刻的。這個活動需要我們一起搬運(yùn)場地和器材，按照規(guī)則進(jìn)行比賽，最后一起打掃場地。通過這個活動，我們學(xué)到了相互協(xié)作的力量。每個人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作則是把優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)最大化，以達(dá)到最好的效果，這點(diǎn)非常重要。
第五段：收獲與感悟
在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的日子里，我遇到了不少問題，如學(xué)習(xí)上的瓶頸、人際交往等問題。但正是這些問題，讓我通過學(xué)校、家長以及朋友等的幫助，一步步解決了這些困難。這個過程中的經(jīng)歷讓我比五年級的學(xué)習(xí)本身還要更受益！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不是單獨(dú)的一個人，而是需要共同體力和智慧的付出的，這樣才會讓我們獲得成功。
結(jié)語：
總體來說，我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的經(jīng)歷非常精彩、豐富。我將永遠(yuǎn)感謝湘江北區(qū)老師們的教誨，班上同學(xué)們的幫助、以及家里人的支持。這五年，雖然時間很短暫，但我們見證了人生的成長與變化，是難得的回憶。我相信，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去成長，期待未來的五年級同樣能夠這樣精彩。
湘江北去心得體會篇六
湘江北位于福建省永定縣境內(nèi)，是一處自然風(fēng)光秀麗、人杰地靈的地方。近日，我有幸游覽湘江北，親身體驗(yàn)了這片美麗土地的魅力。在這次旅行中，我思考了人與自然的關(guān)系，認(rèn)識了湘江北的文化和歷史，感受到了湘江的磅礴之勢，從而對湘江北有了深刻的體會。
首先，湘江北給我最深刻的體會是人與自然的和諧共生。湘江北擁有豐富的自然資源，河流、山脈、植被和動物相互交融，形成了一幅美麗的畫卷。在湘江北的旅行中，我見證了當(dāng)?shù)鼐用衽c自然的和諧相處。他們以漁獵為生，依靠湘江的豐富資源維持生計，同時也十分重視環(huán)境保護(hù)。他們致力于保護(hù)湘江的水質(zhì)，維護(hù)湘江的生態(tài)平衡，使得湘江北成為一處生態(tài)環(huán)境良好的地方。這讓我深刻意識到，只有人與自然和諧共處，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，湘江北的文化和歷史給了我很大的啟迪。湘江北是福建省的一個重要文化發(fā)源地，這里文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久。在湘江北的行程中，我參觀了一些古跡和博物館，了解到這里孕育了湘江文化、閩南文化等多種文化形態(tài)，這些文化形態(tài)的交融使得湘江北具有獨(dú)特的魅力。湘江北還有許多古建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗等豐富多樣的文化景觀，讓我領(lǐng)略到了福建文化的魅力。同時，湘江北還是紅色革命根據(jù)地，這里有許多紅色文化遺址和紀(jì)念館，使我深切感受到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
此外，湘江北的湘江給我留下了深刻的印象。湘江是中國第二大江，流經(jīng)福建、湖南、江西等地，流域面積廣闊，水量雄渾。在湘江北的旅行中，我沿著湘江漫步，欣賞著湘江兩岸的美景。我看到了湘江波瀾壯闊的景象，聽到了湘江悠揚(yáng)的聲音，感受到了湘江的磅礴之勢。湘江北的湘江是一條美麗的河流，它不僅給這片土地帶來了豐富的水資源，也為當(dāng)?shù)鼐用駧砹烁ｌ砗桶l(fā)展機(jī)遇。
最后，湘江北的旅行給我?guī)砹撕芏嗨伎肌Ｔ谟斡[過程中，我常常陷入沉思。我思考人與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該如何保護(hù)自然、珍愛生態(tài)環(huán)境；我思考文化的傳承，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；我思考?xì)v史的痕跡，我們應(yīng)該如何銘記歷史，從歷史中汲取力量。這些思考使我更加堅定了保護(hù)環(huán)境、傳承文化、珍視歷史的決心。
總結(jié)起來，湘江北之行讓我從多個方面對這片土地有了更深刻的體會。從人與自然的和諧共生、文化和歷史的魅力、湘江的磅礴之勢，到對未來的思考，湘江北之行是一次難忘的經(jīng)歷。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，湘江北將持續(xù)發(fā)展，展現(xiàn)出更加燦爛的光彩。
湘江北去心得體會篇七
湘江北戰(zhàn)是中國人民解放軍在抗日戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役。經(jīng)過長時間的戰(zhàn)斗，最終取得了勝利。在參與這次戰(zhàn)斗并親身經(jīng)歷的過程中，我受到了許多啟示和感悟。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和參與者的見解，分享一些關(guān)于湘江北戰(zhàn)的心得體會。
首先，湘江北戰(zhàn)展示了中國人民解放軍的堅強(qiáng)意志和英勇戰(zhàn)斗精神。這場戰(zhàn)役并不容易，解放軍部隊(duì)和國民黨部隊(duì)展開了激烈的戰(zhàn)斗。而在這種艱難的環(huán)境下，解放軍士兵表現(xiàn)出了旺盛的斗志和頑強(qiáng)的毅力。不論是槍林彈雨中的奮勇殺敵，還是夜以繼日的巡邏守衛(wèi)，他們始終堅持自己的信念，毫不動搖地為國家和人民而戰(zhàn)。這種堅強(qiáng)意志和英勇戰(zhàn)斗精神，不僅僅在湘江北戰(zhàn)中得到了體現(xiàn)，也成為中國人民解放軍一貫的戰(zhàn)斗風(fēng)格。
其次，湘江北戰(zhàn)證明了正確的戰(zhàn)略和策略將決定戰(zhàn)局的勝負(fù)。湘江北戰(zhàn)中，解放軍采用了靈活多變的戰(zhàn)略和策略，通過優(yōu)勢兵力的集中、運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用以及前沿敵軍的軍事打擊，有效地牽制了敵軍的發(fā)展，并且最終贏得了戰(zhàn)斗。這一次戰(zhàn)斗的勝利不僅僅得益于解放軍的勇氣和決心，更是得益于聰明的軍事指揮和科學(xué)的戰(zhàn)術(shù)布置。這一次的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)再次證明了中國人民解放軍的智囊團(tuán)和軍事思想的正確性，強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)略和策略在戰(zhàn)爭中的重要性。
第三，湘江北戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)了軍民團(tuán)結(jié)的重要性。在湘江北戰(zhàn)期間，解放軍積極與當(dāng)?shù)孛癖姾献?，共同為了國家和人民的利益而?zhàn)。這種軍民團(tuán)結(jié)的合作不僅僅是在戰(zhàn)斗中，還延伸到了戰(zhàn)后的重建。戰(zhàn)斗結(jié)束后，解放軍積極與當(dāng)?shù)孛癖姽餐?，重建?zhàn)爭中破壞的經(jīng)濟(jì)和社會生活。這種軍民團(tuán)結(jié)的精神和合作，不僅僅在湘江北戰(zhàn)中得到了充分的展示，也成為中國解放軍與人民群眾之間永不分離的良好關(guān)系的體現(xiàn)。
第四，湘江北戰(zhàn)證明了戰(zhàn)爭中的困難和挑戰(zhàn)是可以克服的。在湘江北戰(zhàn)期間，解放軍不僅面臨著強(qiáng)大而頑固的敵軍，還面臨著地理環(huán)境的挑戰(zhàn)，例如森林密布的山地和江河阻隔。然而，解放軍士兵通過實(shí)際行動證明了他們能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)。他們的毅力和堅持，最終克服了一切困難，取得了湘江北戰(zhàn)的勝利。這次戰(zhàn)斗的經(jīng)歷讓人們深刻領(lǐng)悟到，在戰(zhàn)爭中，只要我們不屈不撓，堅持到底，就一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，湘江北戰(zhàn)教會了我們尊重歷史和珍惜和平?；仡櫄v史，湘江北戰(zhàn)作為抗日戰(zhàn)爭中的一部分，充滿了濃厚的血與火的氣息。無數(shù)的革命烈士為了國家和人民的利益，付出了巨大的犧牲。他們的奮斗和犧牲，使我們今天能夠享受和平與幸福的生活。湘江北戰(zhàn)的勝利也警示我們，要向革命先烈學(xué)習(xí)，珍惜和平的來之不易，始終保持警惕，不斷發(fā)展自己的國防力量，以保障國家的發(fā)展和人民的利益。
總之，湘江北戰(zhàn)是一次具有重要意義的戰(zhàn)役，為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過深入研究這次戰(zhàn)斗，我們可以更好地理解中國人民解放軍的不屈斗志和英勇精神，以及正確的戰(zhàn)略和策略在戰(zhàn)爭中的重要性。同時，湘江北戰(zhàn)也提醒我們要不斷弘揚(yáng)軍民團(tuán)結(jié)的精神，克服各種困難和挑戰(zhàn)，尊重歷史，珍惜和平。希望我們能夠從湘江北戰(zhàn)中汲取智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷努力。
湘江北去心得體會篇八
湘江北區(qū)位于中國湖南省的中心位置，是一個發(fā)展迅速的地方。作為教育事業(yè)的重要一環(huán)，湘江北區(qū)的教師們一直在默默地為學(xué)生的成長付出。他們用自己的辛勤努力，默默為社會培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。作為一名教育工作者，我有幸在這里工作多年，深深感受到了湘江北區(qū)教師的心得體會。
第二段：教師們注重知識和素養(yǎng)的培養(yǎng)
湘江北區(qū)的教師們非常注重學(xué)生的知識和素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們注重知識內(nèi)容的傳授，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在長時間的教學(xué)實(shí)踐中，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成正確的價值觀和道德觀念。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域得到全面的培養(yǎng)。
第三段：教師們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
湘江北區(qū)的教師們非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。他們認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展不僅僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)業(yè)，還應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。他們鼓勵學(xué)生參加各種社團(tuán)活動、文化藝術(shù)活動，提供豐富多樣的課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)項(xiàng)目。同時，他們也注重對學(xué)生的心理健康進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，開展心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生解決問題，建立自信和健康的人格。
第四段：教師們互相交流，共同成長
湘江北區(qū)的教師們非常重視互相交流，共同成長。他們定期組織教研活動，通過聽講座、參觀課堂等形式，相互學(xué)習(xí)和借鑒。他們積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他們也經(jīng)常組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會，互相交流心得體會，共同研討解決教學(xué)難題。通過這些交流和分享，他們不斷提高自己的教學(xué)效果，也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：教師們用愛心教育，影響學(xué)生成長
湘江北區(qū)的教師們用愛心教育，影響學(xué)生成長。他們不僅僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友和引路人。他們耐心傾聽學(xué)生的困擾和煩惱，給予他們鼓勵和指導(dǎo)。他們用自己的言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和道德情操。他們用自己的愛心和關(guān)懷，溫暖學(xué)生的心靈。他們用自己的辛勤付出，為學(xué)生的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
湘江北區(qū)的教師們在教育事業(yè)中展現(xiàn)出了極高的責(zé)任感和職業(yè)道德，他們默默耕耘，用心育人。我深深感受到他們的心得體會，他們的付出讓我感受到教育的美好和力量。我希望在他們的榜樣影響下，能夠不斷進(jìn)步，為湘江北區(qū)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
湘江北去心得體會篇九
第一段：引言（120詞）
湘江北區(qū)是一個人杰地靈的地方，這里聚集了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。作為其中一員，我有幸與這些教師共事，深感榮幸和驕傲。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我見證到湘江北區(qū)教師的敬業(yè)精神和專業(yè)能力，也讓我深刻體會到教育工作的喜悅與挑戰(zhàn)。
第二段：湘江北區(qū)教師的敬業(yè)精神（240詞）
湘江北區(qū)的教師們都懷著一顆對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。他們每天早早來到學(xué)校，為學(xué)生們準(zhǔn)備相關(guān)教材和課件，為上課做好充分準(zhǔn)備。他們不僅帶著滿滿的知識和才華，更帶著滿滿的熱情和責(zé)任心。在課堂上，他們耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。在課堂之外，他們也盡心盡力為學(xué)生提供各種輔導(dǎo)和幫助。他們關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案，耐心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：湘江北區(qū)教師的專業(yè)能力（240詞）
湘江北區(qū)的教師不僅具有高尚的教育情操，更擁有出色的專業(yè)能力。他們接受過系統(tǒng)的師范教育，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們熟悉并善于運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和學(xué)科教育新理念，讓學(xué)生從被動的接受者變成積極的探究者。他們善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。他們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。他們還積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。正是因?yàn)樗麄兊呐透冻?，湘江北區(qū)的教育事業(yè)才能取得如此驕人的成績。
第四段：教育工作的喜悅與挑戰(zhàn)（240詞）
作為一名湘江北區(qū)的教師，我深深感受到教育工作的喜悅與挑戰(zhàn)。教育工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。每天與學(xué)生們相處，看著他們從稚嫩走向成熟，從無知走向知識的海洋，讓我感到無比的喜悅和滿足。與此同時，教育工作也面臨著各種挑戰(zhàn)。學(xué)生的個體差異、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)環(huán)境的限制等等，都對教師提出了更高的要求。但正是這種挑戰(zhàn)，使得教師能夠不斷超越自我，不斷進(jìn)步，更好地發(fā)揮自己的作用。
第五段：總結(jié)（120詞）
作為湘江北區(qū)的一員，我深感自豪，也深知自己的責(zé)任。湘江北區(qū)教師們的敬業(yè)精神和專業(yè)能力，值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，我們每個教師都要懷著對學(xué)生的深愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著，與湘江北區(qū)的教師們一起，努力為孩子的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
湘江北去心得體會篇十
這樣一個黑白不分的年代，一批以潤之為首的愛國青年發(fā)起了愛國求真的運(yùn)動，他們練體魄，讀新刊，充實(shí)自己的思想，猶記得他們于岳麓山下裸身沐雨，引吭高歌，壯懷激烈。救國救民可不是意氣用事，需要武裝思想，于是毛澤東，肖子生等熱血青年到北京求學(xué)，經(jīng)過了與李大釗，陳獨(dú)秀，胡適等人的接觸，經(jīng)過了對馬克思主義的閱讀和思考，他們逐步對救國有了更理性的理解。毛澤東不再受他人幻想的鼓動，已經(jīng)能自我控制。通過對李大釗先生贈與的書籍的深刻研讀，加上對廣大湖南農(nóng)村的社會調(diào)查，更加堅強(qiáng)了毛澤東的革命信念，他們反復(fù)思想斗爭中決定俄式的發(fā)展模式最符合中國的國情。只要主義真，砍頭也不怕。
在影片中，我們還看到了一位美麗而堅韌的女性——楊開慧。她是毛澤東最堅強(qiáng)而柔軟的后盾。一身紅袍，給我的印象尤為深刻。在1930年，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，面對嚴(yán)刑拷打，她堅貞不渝，大義凜然：我死不足惜，愿潤之的事業(yè)早日成功。這位為中國革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的杰出女性，很讓我敬佩。
中國之革命，任重而道遠(yuǎn)。湘江北上，是一個歷史的起點(diǎn)，中國命運(yùn)的起點(diǎn)。正是湘江邊的一批熱血青年，愛情求真，心懷黎民，掀起了一波又一波的巨浪，堅信正義永存，光明永存。對此，我想起了魯迅的一句話：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。近代中國飽經(jīng)恥辱，有多少仁人志士拋頭顱，灑熱血，前赴后繼。四萬萬人齊落淚，天涯何處覓神州?我們?yōu)槭裁慈绱?只為夢中的神州，只為驅(qū)除鬼怪，只為振興中華。所以湘江北去僅是個開始，中華復(fù)興之路仍在繼續(xù)，你，我，還有千千萬萬的當(dāng)代青年，加油!加油!
湘江北去心得體會篇十一
湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。下面是本站小編給大家整理的湘江北去
觀后感
，供大家參閱!前兩天，我觀看了電影《湘江北去》。這部電影很有教育意義，記錄了中國從黑暗走向光明的艱辛歷程，也記錄了毛澤東為了求索救國真理而付出的種種努力。
看完這部電影，我深深地感受到當(dāng)時祖國的貧窮落后，祖國的不強(qiáng)大，就被帝國主義列強(qiáng)任意欺侮。讓我非常憤怒的是那些可氣可恨的軍閥張敬堯、譚延闿等等一些敗國軍，對外國列強(qiáng)軟弱無能，卻對中國百姓任意欺凌。而毛澤東和伙伴們?yōu)榫葒让癫幌б磺写鷥r，他們?yōu)槿ケ本┦鼙M屈辱，由于資金問題他們只得坐船到武漢然后再步行到北京，到達(dá)武漢后的吃飯問題只能靠打零工賺取，最終他們歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)了北京。并見到了毛澤東的老師——楊昌濟(jì)老先生。
中國從屈辱中走出來了，走向成功，踏向希望，一步步實(shí)現(xiàn)偉大的理想。為我國捐軀的烈士們做出最好的報答。是他們用犧牲換來了我們美好的今天，是他們用熱血換來了我們的和平。我們要感謝要報答的不僅僅是捐軀烈士們，還有推翻帝制的孫中山先生，領(lǐng)導(dǎo)中國的毛澤東主席。他們是多么偉大啊!他們?yōu)閲鵀槊癫磺粨希瑠^勇向前，從無助，到強(qiáng)大，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄在電影中，讓人仿佛回到了過去那些艱難的日子。
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對毛澤東、周恩來等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了1920xx年中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，毛澤東、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，毛澤東在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間毛澤東的母親生病去世，然而毛澤東并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來毛澤東放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四愛國運(yùn)動爆發(fā)期間，毛澤東創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)槊珴蓶|、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的愛國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后毛澤東和何叔衡踏上了去上海參加中國共產(chǎn)黨一大的征途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓?？赐赀@部電影后，我的心里就如同滾滾北去的湘江之水，久久不能平息。
《湘江北去》帶我們重溫那個風(fēng)雨飄搖、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里掙扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗爭的熱血青年，他們以改變國家命運(yùn)為己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。整部影片通過以點(diǎn)帶面的手法，用毛澤東等一批風(fēng)華正茂的湖南青年來反映出當(dāng)時中國革命高漲、滿清熱血的新青年，借湖南張敬堯這位倒行逆施、勾結(jié)日本的軍閥來反映出當(dāng)時中國內(nèi)憂外患、軍閥混戰(zhàn)的局面。在這種背景下，這群湘江青年依然激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山，在百舸爭流的蒼茫大地之上踐行救國救民的理想，謀求個人價值的實(shí)現(xiàn)。他們用青春的火焰燃燒現(xiàn)實(shí)的寒冰，用艱難的探索尋找人生的坐標(biāo)。面對挫折，他們發(fā)出誰主沉浮的吶喊;歷經(jīng)風(fēng)雨，以毛澤東為代表的先進(jìn)青年選擇馬克思主義來救中國。這不得不讓我們想到《少年中國說》中的“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，“少年強(qiáng)國強(qiáng)”等等這些膾炙人口的話。
《湘江北去》這部影片給我們感覺最深的是毛澤東等人到北京拜訪楊昌濟(jì)時，楊昌濟(jì)對他們所說過的那些話?！拔崛饲髮W(xué)與海外，欲歸國而致之用，不可不就國之情形深加研究，何者當(dāng)因，何者當(dāng)革，何者宜取，何者宜舍……”，還有毛澤東回憶楊昌濟(jì)在講臺上所說的那一番話“一個人要有自己信仰的主義，樹立一種貫穿一生的思想，一個人犧牲自己的利益可以，犧牲自己的主義不可以……”。貫穿影片的中心我想就是楊昌濟(jì)的這些話，這個劇情也是圍繞這些話而展開。劇中湘江這群進(jìn)步青年為探索救國救民的道路，組織新民學(xué)會，積極開展活動，從投入五四熱潮運(yùn)動到創(chuàng)辦《湘江評論》，從籌備資金赴法學(xué)習(xí)，到回國后改造舊中國。他們結(jié)合我國國情在救國的道路上始終用“何者當(dāng)因，何者當(dāng)革”來思考國家出路的問題，最后在取舍間這群進(jìn)步青年的思想上有所改變，信仰發(fā)生分歧。面對一路風(fēng)雨走來的好友，他們?yōu)閳远ū舜说男叛?，毅然地選擇分道揚(yáng)鑣也絕不犧牲自己的主義。
想想當(dāng)前我們很多人都丟失了自己的信仰，改革開放以來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，衍生出了很多金錢利益至上的觀念，我們的精神文明建設(shè)顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐是企業(yè)，抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展衍生的金錢觀還需靠企業(yè)的文化，企業(yè)文化建設(shè)好，就能給社會營造良好的環(huán)境，帶來好的社會風(fēng)氣。而我們非公企業(yè)最容易接觸底層的勞動工人與農(nóng)民，以黨員帶動群眾、服務(wù)與群眾，我們非公企業(yè)的黨建工作也因此顯得尤為重要。
回顧歷史，我們內(nèi)心隱隱作痛，但在這隱痛中還夾雜這一種感動，為這群不怕犧牲敢于革命的熱血青年而感動，為這群青年所肩負(fù)起要振興民族的使命而感動。
又到了一個改革的時間窗口，愿我們的國家更加富強(qiáng)，民主，文明，和諧，早日實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉業(yè)!
湘江北去心得體會篇十二
一聽到《湘江北去》，我們就不由自主地想起那些年，毛澤東領(lǐng)袖在湘江待過的時間以及偉大的事跡。
片段主要敘述了毛潤之(毛澤東)在19看到中華多數(shù)人民勾搭日本人，篡黨地位。毛澤東、蕭子升、楊開慧……一幫湖南愛國抱有中國思想的青年抱著救國救民的理智來到了北京當(dāng)代。
在先生楊昌濟(jì)的指導(dǎo)下，他順利當(dāng)上了北大圖書館新一任的臨時管理員，在那里他結(jié)識了和他一樣愛國的李大釗、陳獨(dú)秀先生，而又第一次接觸到了真正實(shí)在的馬克思主義哲學(xué)。
李大釗先生讓他去法國“留學(xué)”，但是他又聲稱：“我是中華的炎黃子孫，中華少年，我一定要救國救民，就算死也值得!他表示留下來研究“中國歷史的問題”。
他奔赴長沙，那時正值五四運(yùn)動，中國爆發(fā)的時代，毛澤東加入到了《新民學(xué)會》順利成為了新民學(xué)會的一員一個核心，大家都一致選他為“骨干”，“領(lǐng)頭”，他為了不讓大家氣餒、灰心，自己創(chuàng)造了《湘江評論》每天都刻苦地寫一些報紙和書籍。
當(dāng)他帶領(lǐng)著學(xué)生大打屈張時，長沙司令督軍張敬堯想法設(shè)法、絞盡腦汁地與他作對，三番五次帶領(lǐng)著手下的兵去挑挾他，張敬堯使用暴力壓制愛國民眾對民眾不敬!
看了這部老電影，我不禁回想起那時日本人對我們中國嚴(yán)刑酷打的場景……
文中的毛澤東身懷大眾為國獻(xiàn)身，他與他的好朋友……在張敬堯的“折磨”下，堅持不懈地尋找拯救國家的政策，努力地探討通往中國的道路他們對真理和愛國的情誼一直都是堅持不懈的!這一點(diǎn)兒深深地令我感動看，有幾個人能朝著自己的目標(biāo)努力勇進(jìn)奮前。
作為炎黃子孫的“我”，有時也是嬌小的，有時也是懶惰的，但我們的思想永遠(yuǎn)都是最端正、最具有思想的，我們吃苦耐勞也愿意一直為中國付出巨大的貢獻(xiàn)，哪怕是一絲絲也可以!
論中國思想的深度，勇氣，甚至是智慧我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先人以及偉大的祖先，要想走出日本人的嘲笑聲，要想讓中國傲然自立、變得更加強(qiáng)大起來，這都是要靠我們青年的力量。
他們一路走來并非都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)時的他既不算是小鳥也不算是霸氣十足、展翅高飛的雄鷹，就是一個硬著頭皮去救國的中國少年，一個有真正思想的人!
那時他那么的嬌小、微弱，怎能承受家中親人的去世，那個小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困難，原因就因?yàn)樗幵谀菢右粋€時期?他堅信自己的老師，他的眼眸里有一絲絲希望和無畏的掙扎，我知道!那是新中國未來的紅燈!永遠(yuǎn)不滅!
湘江北去心得體會篇十三
八一電影制片廠帶著最近拍攝的重大革命歷史題材影片《血戰(zhàn)湘江》日前來到陸軍“紅一師”舉行放映活動，在官兵中引發(fā)好評和強(qiáng)烈反響。
《血戰(zhàn)湘江》塑造了以毛主席為代表的紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的光輝形象，深刻揭露了“左傾”錯誤給紅軍造成的慘痛損失，生動反映了紅軍將士特別是34師官兵顧全大局、勇于犧牲，奮力掩護(hù)中央紅軍渡過湘江的英雄事跡。
“紅一師”具有光榮革命傳統(tǒng)，著名的“大功三連”就在這支部隊(duì)。82年前，“紅一師”將士參加了決定中國命運(yùn)的湘江戰(zhàn)役，82年后，官兵們又參加了《血戰(zhàn)湘江》的拍攝。某炮團(tuán)政治部主任周宇說：“讓我們紅軍傳人在影片中還原這段英勇悲壯的真實(shí)故事，是對我們最好的傳統(tǒng)教育?！?/p>
放映中，官兵們一直是在興奮、感動中觀看的。放映結(jié)束，導(dǎo)演陳力和演員王霙、徐箭、孫維民等與官兵們現(xiàn)場交流。博士教導(dǎo)員孟非凡說：“看了影片《血戰(zhàn)湘江》，使我們對習(xí)主席提出的革命軍人要‘有靈魂、有本事、有血性、有品德’有了更深刻的認(rèn)識。”排長趙斌說：“影片充分揭示了什么是大局意識、什么是核心意識、什么是犧牲精神、什么是干部的表率作用，讓我們從中很受教育。《血戰(zhàn)湘江》就是對習(xí)主席要求的生動闡釋，我們要把影片作為學(xué)習(xí)長征精神的生動教材。”“大功三連”戰(zhàn)士劉冠華說：“看了影片，我們感到今天的幸福生活確實(shí)來之不易，是先輩們用鮮血和生命換來的，我們必須百倍珍惜，做好老紅軍傳人，為‘大功三連’增光添彩。”“紅一師”的官兵們紛紛表示，當(dāng)前軍隊(duì)正在進(jìn)行體制改革，我們要以先輩為榜樣，發(fā)揚(yáng)紅34師英勇犧牲的大無畏精神，積極擁護(hù)改革、支持改革、投身改革，在強(qiáng)軍興軍的偉大實(shí)踐中作出新的成績，交出優(yōu)秀答卷。
八一廠把學(xué)習(xí)“紅一師”好傳統(tǒng)、好作風(fēng)作為這次放映活動一項(xiàng)重要內(nèi)容。組織創(chuàng)作人員參觀了“紅一師”史館，并與官兵們進(jìn)行座談，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“大功三連”的先進(jìn)事跡。導(dǎo)演陳力說：“參加這次放映活動很受教育，這既是一次靈魂的凈化，也對今后創(chuàng)作反映部隊(duì)官兵生活題材的作品很有幫助?！?/p>
據(jù)介紹，河北省委對《血戰(zhàn)湘江》高度重視，最近將對影片在全省宣傳發(fā)行作出部署。
八一廠相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，作為向黨的十九大獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片，我們將繼續(xù)搞好《血戰(zhàn)湘江》的巡演，不僅部隊(duì)放，還要到井岡山、遵義、會寧、延安、西柏坡等革命老區(qū)放映，讓偉大長征精神在新時期發(fā)揮重要的教育作用。
湘江北去心得體會篇十四
與以往青春勵志主旋律影片不同的是，《湘江北去》這部紅色經(jīng)典影片，將故事的主人翁鎖定在青年時代的毛潤之(毛澤東)身上，__年前那群風(fēng)華正茂的湖南熱血青年，激蕩文字，指點(diǎn)江山，在百舸爭流的蒼茫大地上開天辟地，將水深火難的中國引向光明，而以毛澤東為代表的先進(jìn)青年用火熱的青春燃燒著當(dāng)時苦難混亂的中國，《湘江北去》這部紅色經(jīng)典影片，不僅僅是一段青春勵志的旋律和一首紅色激情的交響曲;更是建黨__周年的獻(xiàn)禮，讓我們后人重溫那些鮮為人知的歷史畫面:一條江和一個國家的歷史記憶。
由華夏電影發(fā)行公司出品并發(fā)行的建黨九十周年重點(diǎn)獻(xiàn)禮片《湘江北去》是一部讓年輕人熱心沸騰的愛國影片，充滿激情，反映著以毛澤東為代表的一批湖湘熱血青年為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立而做出重要的貢獻(xiàn)，片中許多臺詞慷慨激昂都說到了觀眾心坎里。瀟彧有幸提前參加了這次看片會，這部突出青春與勵志的影片，有著與《建黨大業(yè)》很大歷史承載關(guān)系。
影片《湘江北去》雖然不是以純愛情故事來講述，更沒有過于熾熱的情感戲，但是保劍鋒、周冬雨在片中演繹含蓄戀情卻貫穿始終，甚至在情感上有更為豐富的敘述和回味。故事在這樣的大背景下發(fā)生著：19，中華大地軍閥割據(jù)，亂象叢生。毛澤東、肖子升、蔡和森等一幫湖南熱血青年抱著救國救民的理想一同來到北京，籌備赴法勤工儉學(xué)之事。在老師楊昌濟(jì)的介紹下，毛澤東在北大圖書館擔(dān)任臨時助理管理員，在這里他接識了新文化運(yùn)動的中心人物李大釗、陳獨(dú)秀等人，第一次接觸了馬克思主義，很快，他的思想進(jìn)入到一個廣闊的新天地。在北國的寒冬里，他與楊昌濟(jì)的女兒楊開慧心心相映，一段純真美麗的愛情悄然萌發(fā)。
楊開慧早在14歲的時候就認(rèn)識了毛澤東，在影片中她賦詩一首：“高誼薄云霞，溫和德行嘉。所貽嬌麗菊，今尚獨(dú)開花。月夜幽思永，樓臺入幕遮。明年秋色好，能否至吾家。”這首五律借菊花而委婉地表達(dá)了對毛澤東的愛慕之心以及對兩人愛情未來的美好希冀。而最后兩句被毛澤東修改成“今年飛雪時，能否至吾家”更能體現(xiàn)出兩人之間的心有靈犀一點(diǎn)通之處。雖然影片中的革命戀情并不出位，但是浪漫又含蓄，周冬雨更是坦言片中的革命情感非常值得年輕人學(xué)習(xí)和尊敬。
特別值得一提的是保劍鋒飾演“28畫生”毛澤東很有味道，雖然湖南話學(xué)得有點(diǎn)雷人，但還頗有幾分味道。周冬雨戲份雖然不多，卻很搶眼。她飾演“霞姑”楊開慧也值得稱贊，甚至超過首次觸電大熒屏的處女作《山楂樹之戀》，尤其楊開慧追趕著啟動的火車將父親楊昌濟(jì)留給心愛的學(xué)生毛澤東的圍脖傳遞到他手中，那一刻感染觀眾的畫面……難怪導(dǎo)演陳力對周冬雨給予很高的評價：“她心靜，充滿真性情?！绷硗?，香港老戲骨李子雄(飾演陳獨(dú)秀)和內(nèi)地表演藝術(shù)家奚美娟(飾演楊昌濟(jì)的妻子)在劇中的出彩配角，給的確給該劇增色不少!
除此之外，該片將頗多筆墨放在青年時期毛澤東的奮斗史上，如年青毛澤東主動給陳獨(dú)秀搭訕、學(xué)拉黃包車，做圖書館管理員、教李大釗做甩步操、胡適演講時候私下交頭接耳即將被趕出之前那段慷慨陳詞，以及領(lǐng)導(dǎo)大家革命的方式等等。雖然有一些讓人發(fā)笑的臺詞和橋段，但把毛澤東年青時的細(xì)心、“粗細(xì)”、幽默、率真的革命激情都凸顯出來，尤其毛澤東說自己國語差，引起觀影人哄笑，但這能表現(xiàn)出年輕人的輕松與活潑來，同時，也是展示一位未來偉人的胸懷與熱情。
影片令人遺憾的是很多大場面并沒有用鏡頭呈現(xiàn)出來，比如恩師楊昌濟(jì)去世、毛澤東母親去世、軍閥混戰(zhàn)場面、甚至連歷史資料戰(zhàn)爭畫面也不曾被引用出現(xiàn)，僅僅通過毛澤東或者別人的口述及字幕來完成，顯得有些力不從心?！断娼比ァ愤@部不足千萬元小成本制作的電影，幾乎全靠保劍峰來壓軸了，太凸顯了保劍鋒“毛澤東”個性還是稍顯單薄!周冬雨戲份雖不多，臺詞歲不多，但是這次表情、神色拿捏的還算到位。
湘江北去心得體會篇十五
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對__、等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，__、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，__在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)一導(dǎo)一人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間__的母親生病去世，然而__并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來__放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四一愛一國運(yùn)動爆發(fā)期間，__創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)開_、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一愛一國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友。”即使革命道路大不相同，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后__和何叔衡踏上了去上海參加中一共一大的征一途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓?？赐赀@部電影后，我的心里就如同滾滾北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得體會篇十六
在學(xué)校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過于毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，終是抵不過內(nèi)心對孩子的憂慮，對國家的責(zé)任。演員并不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這奇怪的腔調(diào)進(jìn)行調(diào)笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放棄，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂;他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊于火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰(zhàn)斗。他們擁有最堅強(qiáng)的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學(xué)的理論，他們怎么會，怎么可能不成功呢?一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的`詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這般豪情，這般自負(fù)，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，“先生，我們何以救國家”是啊，我們何以保家衛(wèi)國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了!但又能怎么樣呢?強(qiáng)大的封建勢力，壓的激進(jìn)分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那么勇敢，說實(shí)話，當(dāng)我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進(jìn)自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當(dāng)東西被搜出來之后，那個孩子又會被怎么懲罰呢?他還那么小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎么可以承受的下這么多的苦難，只因?yàn)樗幵谀菢右粋€時期?他相信自己的老師，他們的眼里有些希望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放棄一切的希望。他們努力奮斗下去，不論自己的力量有多么微小!
反觀我們，生活在他們無法想象的年代，擁有他們無法想象的一切。明亮的教室沒有改變什么，先進(jìn)的設(shè)備也沒有改變什么，甚至，我們更差了!這是為了紀(jì)念共產(chǎn)黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強(qiáng)調(diào)那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學(xué)生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不同又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。
湘江北去心得體會篇十七
在學(xué)校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，本片講的是毛澤東等人處在最低谷的時期，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過于毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，他胸口中懷揣的所謂“禁書”，終是抵但是內(nèi)心對孩子的憂慮，對國家的職責(zé)。演員并不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這個性的腔調(diào)進(jìn)行調(diào)笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放下，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂;他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊于火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰(zhàn)斗。他們擁有最堅強(qiáng)的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學(xué)的理論，他們怎樣會，怎樣可能不成功呢?一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這般豪情，這般自負(fù)，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，“先生，我們何以救國家”是啊，我們何以保家衛(wèi)國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了!但又能怎樣樣呢?強(qiáng)大的封建勢力，壓的激進(jìn)分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那么勇敢，說實(shí)話，當(dāng)我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進(jìn)自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當(dāng)東西被搜出來之后，那個孩子又會被怎樣懲罰呢?他還那么小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎樣能夠承受的下這么多的苦難，只正因他處在那樣一個時期?他堅信自己的老師，他們的眼里有些期望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放下一切的期望。他們發(fā)奮奮斗下去，不論自己的力量有多么微小!
反觀我們，生活在他們無法想象的年代，擁有他們無法想象的一切。明亮的教室沒有改變什么，先進(jìn)的設(shè)備也沒有改變什么，甚至，我們更差了!這是為了紀(jì)念共產(chǎn)黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強(qiáng)調(diào)那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學(xué)生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不一樣又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。
觀看《湘江北去》電影個人優(yōu)秀觀后感
湘江北去心得體會篇十八
文中的毛澤東身懷大眾為國獻(xiàn)身，他與他的好朋友……在張敬堯的“折磨”下，堅持不懈地尋找拯救國家的政策，努力地探討通往中國的道路他們對真理和一愛一國的情誼一直都是堅持不懈的！這一點(diǎn)兒深深地令我感動看，有幾個人能朝著自己的目標(biāo)努力勇進(jìn)奮前。
作為炎黃子孫的“我”，有時也是嬌一小的，有時也是懶惰的，但我們的思想永遠(yuǎn)都是最端正、最具有思想的，我們吃苦耐勞也愿意一直為中國付出巨大的貢獻(xiàn)，哪怕是一絲絲也可以！
論中國思想的深度，勇氣，甚至是智慧我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先人以及偉大的祖先，要想走出日本人的嘲笑聲，要想讓中國傲然自立、變得更加強(qiáng)大起來，這都是要靠我們青年的力量。
他們一路走來并非都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)時的他既不算是小鳥也不算是霸氣十足、展翅高飛的雄鷹，就是一個硬著頭皮去救國的中國少年，一個有真正思想的人！
那時他那么的嬌一小、微弱，怎能承受家中親人的去世，那個小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困難，原因就因?yàn)樗幵谀菢右粋€時期？他堅信自己的老師，他的眼眸里有一絲絲希望和無畏的掙扎，我知道！那是新中國未來的紅燈！永遠(yuǎn)不滅！
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