讀后感是一種反思和思考的過(guò)程，有助于提升自己的思維能力和表達(dá)能力。在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)舉例、引用和對(duì)比等手法，讓讀者更好地理解和接受自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的參考和啟示。這些讀后感涉及了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，既有對(duì)書中情節(jié)和人物的分析解讀，也有對(duì)書中主題和哲理的思考和贊美。這些讀后感不僅展示了作者的個(gè)人感受和思維深度，還體現(xiàn)了作者文筆的流暢和寫作的功底。希望大家在閱讀這些讀后感范文的同時(shí)，能夠有所收獲和啟發(fā)，為自己的讀后感寫作提供一些新的思路和方法。請(qǐng)大家欣賞這些讀后感范文，與我們一起感受書中的魅力，品味文學(xué)的風(fēng)華。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇一
有一天，老師發(fā)了一本叫《稻草人》的一本書，我馬上津津有味地看了起書來(lái)，《稻草人》主要講了稻草人整天站在那里，在夜間遇到的幾件事，他看到新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，他想今年的收成一定可以使它的主人高興。稻草人正在想的時(shí)候，一個(gè)小蛾飛來(lái)，是稻子的仇敵，也是主人的仇敵，那只小蛾落在一片稻草葉上，稻草人的扇子搖動(dòng)起來(lái)了，好像想驅(qū)趕它似的。后來(lái)，小蛾飛走了。可是葉子上有許多的子，他很傷心。不到幾天蛾下的子變成了肉蟲，到處都是了，它不禁想一下子跳過(guò)去阻止肉蟲。他還看到有一個(gè)婦女還有一個(gè)小孩想喝茶，在那里號(hào)啕大哭，婦女也無(wú)可奈何，稻草人看到一個(gè)婦女想尋死，忽然她舉起胳膊，一跳，那女的掉到水里去了。稻草人恨不得自己去做柴，給孩子們煮茶喝。恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，又恨不得馬上去救那個(gè)女人。但是它被釘在土里。
當(dāng)我出去玩的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩在地上哭，我很想去幫忙，但是我怕我一過(guò)去把她扶起來(lái)后，讓她爸爸媽媽以為是我弄她的，當(dāng)我去散步的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)比我大的學(xué)生在踩花草樹(shù)木，我很想去阻止他們，但是我怕他們會(huì)責(zé)罵我，當(dāng)我去呼吸新鮮空氣的時(shí)候，看見(jiàn)有人在殺小動(dòng)物，想去阻止他，但是我怕，他們會(huì)說(shuō)我。我不像稻草人一樣，想去又不能去，而我是想去又不敢去。
讀完這本書我明白了做什么事都要勇敢，不能放棄任何機(jī)會(huì)，讓我變得大膽、自信、勇敢，我還要上多積極發(fā)言。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇二
在這個(gè)暑假里我讀了很多書籍，但讓我最青睞的不是什么兒童文學(xué)，卻是一本自傳。是巜快樂(lè)大本營(yíng)》主持人謝娜的自傳。
謝娜雖然現(xiàn)在風(fēng)光滿面，但是有誰(shuí)想過(guò)謝娜以前是跑龍?zhí)椎哪?？她在書上寫道：以前她在拍戲，一群小朋友?lái)找她簽名，她在心里高興地想：是不是他們知道我曾經(jīng)演過(guò)女6號(hào)？也不知道是什么心思作怪，她簽的是周迅的名字，那些小朋友們高興的喊她“周遲”姐姐。看來(lái)他們不知道她，從此可以看來(lái)謝娜有多么多么的不火呀??！
謝娜是如何從一個(gè)跑龍?zhí)椎淖兂梢粋€(gè)大紅大紫的主持人的呢？也許你會(huì)這么問(wèn)，2002年謝娜由嘉賓的方式到巜快樂(lè)大本營(yíng)》做客，2003年謝娜正式成為巜快樂(lè)大本營(yíng)》的主持人。2005年巜快樂(lè)大本營(yíng)》遭到事業(yè)的低谷。謝娜她在上面說(shuō)：“我不相信巜快樂(lè)大本營(yíng)》真的會(huì)跨，我也不想下去，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使，我能帶給別人快樂(lè)，也正是巜快樂(lè)大本營(yíng)》這個(gè)節(jié)目讓很多人快樂(lè)，我們希望所有的人快樂(lè)?。?！”正是這幾句話溫暖了無(wú)數(shù)人的心。
是的，謝娜用自己的勇氣克服了許多困難，雖然前面的路很難走，但是她仍然保持著一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，相比謝娜我們是不是顯的太嬌弱，我們經(jīng)?？?，自己的讓別人去解決。其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)謝娜，用自己樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，讓我們?cè)诖禾斓纳钐幭硎芸鞓?lè)的共鳴?。?！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇三
世界上真的有美人魚嗎?美人魚，一直只存在于童話當(dāng)中，它是安徒生口中的追求愛(ài)情的善良人魚，也是中國(guó)古代神話故事中擁有強(qiáng)大能力的戰(zhàn)士。
今天，媽媽帶我去看了新上映的一部電影——《美人魚》。
影片開(kāi)頭播出了環(huán)境污染的一些片段，的確讓人看的觸目驚心，同時(shí)這也讓我知道了整部作品的中心點(diǎn)，也就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧共處。雖然里面有一些情節(jié)令人捧腹大笑，但是它帶給我的整體感受就是感動(dòng)。
這部電影最讓我難忘的一段情節(jié)，就是人類捕殺人魚的場(chǎng)景。瘋狂而又貪婪的人類為了自己的私欲，為了獲得最大利益，不惜濫殺生物，破壞海洋生態(tài)平衡，竟然對(duì)珍貴的人魚下毒手，簡(jiǎn)直太可惡了!看著大海一點(diǎn)點(diǎn)變成紅色，看著人魚被無(wú)情的捕殺，我的心真得好痛!
正如電影中美人魚——姍姍，所說(shuō)“如果我們有一天呼吸不到干凈的空氣，喝不到干凈的水，即使我們?cè)儆绣X，也是死路一條?！钡拇_如此!其實(shí)我們也是環(huán)境中的一條魚，試想如果我們生存的環(huán)境被無(wú)休止的污染，被無(wú)休止的破壞，即使我們有再多的錢，我們能活下來(lái)嗎?答案是否定的。
《美人魚》這部電影給使我們每個(gè)人警醒：金錢不是萬(wàn)能的，不代表一切，不是你的生命。因?yàn)槲覀冇薪疱X更重要的，那就是我們現(xiàn)在賴以生存的地球環(huán)境，保護(hù)地球與大自然和諧相處是我們每個(gè)人的責(zé)任。
是時(shí)候了，橫下一條心吧!打一場(chǎng)改善環(huán)境、保護(hù)地球的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，讓我們的家園更加美麗、更加美好!
暑假里，我讀了一本好書，《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)作家格雷厄姆為他六歲的兒子寫的童話故事。書中塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的小動(dòng)物在神秘的柳林，美麗的小河邊的故事。
有一只愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)闖禍，極度揮霍浪費(fèi)還驕傲自大的癩蛤蟆，它的家產(chǎn)被黃鼠狼搶走，自己也進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)它在三個(gè)好朋友鼴鼠、老鼠、獾、的幫助下，改過(guò)自新，變成了一只好蛤蟆。
書中的小動(dòng)物中，我最喜歡的就是小鼴鼠，它勤勞、善良、聰明可愛(ài)。它總是任勞任怨地悄悄為小伙伴們做事，無(wú)論發(fā)生什么變化，它都會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)生活。
有一次，鼴鼠經(jīng)過(guò)家門口時(shí)，他看著自己親手蓋的小房子，深情地說(shuō)：“我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方，不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子，可它是我自己的家，我很愛(ài)它?！边@段話讓我很受教育。別人的家再好那是別人的，自己省吃儉用造出來(lái)的家才是永駐心頭的小屋。
它可真是好樣的。我也想像它那樣對(duì)待人生。
盡管癩蛤蟆有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很羨慕它有這么好的朋友幫助它改正缺點(diǎn)，重回家園。
《柳林風(fēng)聲》是我在這個(gè)暑假里讀到的最好的一本書，它讓我明白了知錯(cuò)就改的道理。也讓我感受到友情的珍貴。
在語(yǔ)文書中有許多課文，但《萬(wàn)年牢》這篇文章讓我深有感觸!
文中的父親是一位走街穿巷賣糖葫蘆的普通人，可是他做事認(rèn)真實(shí)在。做糖葫蘆的材料要上等，制作工序不能添油加醋，父親的認(rèn)真實(shí)在終于有了回報(bào)，進(jìn)了天津大字號(hào)做糖葫蘆，可父親卻因?yàn)槟抢飺郊俣o去了工作。讓我感受到那位父親真誠(chéng)為人的道德風(fēng)范。
父親公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢，指好產(chǎn)品會(huì)受到顧客的信賴，贏得眾多回頭客，生意會(huì)越來(lái)越興旺。可是當(dāng)今社會(huì)有許多人卻做不到。
昨天，我和媽媽上菜場(chǎng)買菜，我看見(jiàn)一只只螃蟹，直流口水，拖著媽媽去買幾只，小攤販說(shuō)這些螃蟹滿身都是膏，可好好吃啦!可拿回家一看，有一只螃蟹分明是一汪水，唉，被受騙了。這不，今天，我又去菜場(chǎng)買菜，賣菜的小攤販說(shuō)這菜剛從菜地里拔來(lái)的，可新鮮了，但回家嘗了嘗，卻老的能嚼出渣來(lái)。我想這些商販子看起來(lái)是賺得多，可這樣的店是不會(huì)留傳千古，是不會(huì)經(jīng)久不衰的，他們的假面具終有一天會(huì)被揭開(kāi)。
這些事讓我懂得，我們這些小學(xué)生做題要認(rèn)真對(duì)待，不能只把它當(dāng)成任務(wù)，一心想著嬉戲，而把作業(yè)馬虎了。
前幾天小學(xué)開(kāi)學(xué)了。整個(gè)假期中，妻子只領(lǐng)著女兒去了一趟麗江，旅游期間及之后的幾天，女兒很開(kāi)心，其他時(shí)間妻子不是讓她學(xué)這就是學(xué)那，還讓她寫了二十篇日記。在開(kāi)學(xué)前幾天，女兒強(qiáng)烈要求跟爺爺奶奶住兩天，看看電視，玩一玩，她說(shuō)這個(gè)假期太累了，她還沒(méi)怎么玩呢，又要開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)那天女兒發(fā)到新課本后，我陪著她買了些彩紙，回家后幫著她一起把新書包上書殼。想起我們以前學(xué)過(guò)的課本，如今一本也找不到了，根本記不得學(xué)過(guò)些什么。時(shí)光總是這樣無(wú)情，過(guò)去的一切，只剩下些模糊的'記憶。時(shí)光又是那么美好，未來(lái)的一切，都將是新的。我們的孩子，她們以后將面對(duì)怎樣的一個(gè)世界，沒(méi)有人能知道，就象當(dāng)初沒(méi)有人能知道我們現(xiàn)在正面對(duì)的這個(gè)世界一樣。
隨便翻了翻語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課本，課文基本上都是新的，但都沒(méi)有多少新意，很普通，很無(wú)聊，有點(diǎn)不想寫這個(gè)什么讀后感了，但又想，既然開(kāi)了一個(gè)頭，還是繼續(xù)寫下去吧，世界會(huì)怎么變化，隨它去吧，我們百姓該讀書還是要讀書。
第一課是《老師，你好》。老師確實(shí)很好，我今天會(huì)寫的這些字幾乎都是以前的老師教的。但有時(shí)想，或許每個(gè)老師都很好，但如果他們自己也是被欺騙或被愚弄的人們，那教出來(lái)的學(xué)生再多再好又有什么用呢，都去當(dāng)漢奸洋奴錢奴權(quán)奴?還是去當(dāng)資本家、黑老大，或者，象前幾天一個(gè)6歲小姑娘說(shuō)的，“長(zhǎng)大后我要當(dāng)貪官，可以收很多東西!”，況且，并不是每個(gè)老師都很好。 。。。。。
第七課是《虎門銷煙》。林則徐雖然只是一個(gè)一百多年前的封建社會(huì)里的大官，但和今天那些大官們比起來(lái)，他仍是民族英雄。新中國(guó)成立后毒物被禁絕了幾十年，最近幾十年黃賭毒又全回來(lái)了。《說(shuō)勤奮》與《誠(chéng)實(shí)與信任》兩課，沒(méi)什么好說(shuō)的，中國(guó)人民很勤奮，農(nóng)民更勤奮，大多數(shù)的中國(guó)人也是很誠(chéng)實(shí)很值得信任的，但他們都過(guò)得不太好。
最后一課是那首古詩(shī)：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這讓人想起mzd晚年的孤獨(dú)，有多少人能理解wh革命的目的和意義呢?即使到了現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了三十多年?也讓人想起那些仍在堅(jiān)持mzd思想及社會(huì)主義理想的人們，他們也很孤獨(dú)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇四
今年寒假，我讀了一本名叫《柳葉風(fēng)聲》的書。
這本書的的作者是美國(guó)的肯尼斯.格雷厄姆。主要人物有鼴鼠和他的好朋友河鼠，還有一只蛤蟆，其他人物有獾、小姑娘、田鼠......里面我印象最深的是那只喜歡闖禍，后來(lái)又改正錯(cuò)誤的蛤蟆。
這本書主要講的是小動(dòng)物們一起玩耍、闖禍、逃跑、互相幫助、認(rèn)錯(cuò)、改正錯(cuò)誤的故事。蛤蟆、鼴鼠、河鼠、田鼠以及獾是好朋友，他們一起去游玩。其中蛤蟆新造好了一輛馬車，他邀請(qǐng)大家一起去坐新造好的馬車，大家非常高興。蛤蟆喜歡坐馬車，但是他不會(huì)駕駛馬車，結(jié)果馬車翻了。在大家都在為搶救翻了的馬車出謀策劃的時(shí)候，蛤蟆卻主動(dòng)放棄了馬車，因?yàn)樗矚g上了汽車。蛤蟆不會(huì)開(kāi)汽車，在開(kāi)車時(shí)闖了許多禍，被關(guān)進(jìn)了地牢。好朋友們一邊想方設(shè)法救蛤蟆，另一方面又不停的幫助蛤蟆認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。終于蛤蟆在朋友們的幫助下，從地牢里面出來(lái)?；氐郊业母蝮≈雷约哄e(cuò)了，慢慢改正了自己的錯(cuò)誤。
這本書中，故事和人物都很多，其中我最喜歡蛤慢慢蟆改正錯(cuò)誤的情節(jié)。從中我知道了，每個(gè)人都有可能因?yàn)轵湴?、無(wú)知、偏執(zhí)等各種原因犯各種錯(cuò)誤，但是只要本性是善良的，只要努力，錯(cuò)誤都可以慢慢改正，就會(huì)慢慢贏得大家的喜歡，和大家成為朋友的。就象書中的蛤蟆一樣，在鼴鼠、河鼠以及其他朋友的幫助下，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不再驕傲自大，變得謙虛了。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇五
《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一首展示人性真、善、美的頌歌。
小說(shuō)的主人公——安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑，她從小父母雙亡，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂(lè)觀，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻。她的善良和率真博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們真摯的友情和關(guān)愛(ài)；她聰明而勤奮，憑著自己不懈的努力順利以第一名的好成績(jī)考入女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她不忍心離開(kāi)居住多年的綠山墻，為此毅然決然的放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，一直在家陪伴精心調(diào)教她的養(yǎng)母——瑪麗拉。
我覺(jué)得安妮的特點(diǎn)是愛(ài)幻想，一方小小的池塘被她說(shuō)成是“柳池”；一個(gè)普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”；一株開(kāi)花的小樹(shù)，她認(rèn)為是“白雪皇后”……這些平常的事物在她的想象下多了許多光彩，也為她平凡的生活增添了許多樂(lè)趣。
另外我覺(jué)得她刻苦學(xué)習(xí)的精神很值得我學(xué)習(xí)。她為了讓瑪麗拉高興，拼了命的與他的同學(xué)兼同桌吉爾伯特競(jìng)爭(zhēng)，兩人的成績(jī)不相上下——有一次吉爾伯特在代數(shù)上超過(guò)了她，她回家后熬了個(gè)通宵，猛攻十進(jìn)位小數(shù)，在第二天的考試中她就名列前茅。然而，記得我有一次考試沒(méi)考好，回家后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果下一次仍然名落孫山。比起安妮來(lái)，我可差遠(yuǎn)了呢！
這本書里還有許多精彩之處，就交給你去發(fā)現(xiàn)嘍！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇六
每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多酸甜苦辣，其中有讓人歡樂(lè)幸福的好事，也有許多讓人傷心流淚的壞事。這本書就是這樣，在主人公盛欣怡看到爸爸批評(píng)說(shuō)媽媽壞話的小姨時(shí)，她很開(kāi)心；當(dāng)媽媽說(shuō)不去外面吃飯時(shí)，她很掃興；當(dāng)媽媽被別人打了時(shí)，她很痛心；而當(dāng)媽媽有病，已經(jīng)無(wú)藥可救時(shí)，她既傷心又恐懼。
在這本書的開(kāi)頭，讓我們覺(jué)得這是一個(gè)幸福和睦的家庭，而在本書的最后，讓我們都為盛欣怡的媽媽擔(dān)憂，為盛欣怡捏了一把汗。盛欣怡的爸爸為給媽媽治病花盡了最后一分錢，可是盛欣怡的媽媽還是被胃癌奪去了生命。
對(duì)于欣怡來(lái)說(shuō)，陪伴媽媽的過(guò)程是讓人心碎的過(guò)程，同時(shí)也是成長(zhǎng)的過(guò)程。媽媽沒(méi)生病的時(shí)候，欣怡幾乎不知道關(guān)心媽媽爸爸，還常常耍小性，現(xiàn)在欣怡知道她必須要擔(dān)負(fù)起照顧媽媽的責(zé)任。原來(lái)她每天六點(diǎn)半起床，還得媽媽爸爸叫好幾遍，現(xiàn)在她每天五點(diǎn)半就自覺(jué)起床做飯，放學(xué)回來(lái)還得做家務(wù)、寫作業(yè)?？伤幌永?，一心想著媽媽的病情。
在媽媽離開(kāi)家去北京治病的時(shí)候，盛欣怡在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文件夾，其中有這樣一句話：“欣怡還太小，可我就要離開(kāi)了，我不能拋棄她……”她頓時(shí)流下了淚水，抱著被子大哭起來(lái)。我也不禁兩眼潮濕。我下定決心要做我媽媽爸爸的好女兒。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇七
最近我讀了一本令我受益匪淺的書——《楊家將》，我有一個(gè)建設(shè)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。這本書講述了楊繼業(yè)一家浴血沙場(chǎng)、世代盡忠、抗遼保國(guó)的故事。楊家父子智勇雙全，一心系國(guó)，無(wú)奈卻屢屢被奸臣陷害?！敖鹕碁币粦?zhàn)，楊家的男丁幾乎全部戰(zhàn)死疆場(chǎng)，僅有楊六郎一人幸免遇難復(fù)返楊家。盡管如此，他們那精忠報(bào)國(guó)的心愿卻絲毫沒(méi)有被動(dòng)搖。在這些人物中，我最欽佩穆桂英，她熟讀兵書、德才兼?zhèn)?，打破了封建社?huì)中婦女緊守閨閣的傳統(tǒng)，19歲掛帥，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，對(duì)抗遼軍，大破“天門陣”。
楊家將不論男女，心中都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：希望他們的祖國(guó)宋朝能夠繁榮富強(qiáng)、百姓能夠安居樂(lè)業(yè)，保衛(wèi)好邊關(guān)不讓鄰國(guó)來(lái)馬踏中原！正是有了這樣的夢(mèng)想，他們才會(huì)浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死！反觀自己，我作為一名和平年代的小學(xué)生，雖然我們沒(méi)有受到戰(zhàn)亂的困擾，可是我們的國(guó)家還不是特別強(qiáng)大。
最近，我從報(bào)紙上也看到了周邊的一些國(guó)家總是挑釁、無(wú)事生非，想要挑起戰(zhàn)端。保衛(wèi)祖國(guó)人人有責(zé)，雖然我是女孩子，不需要我到前敵奮勇殺敵，但穆桂英的故事激勵(lì)了我，我知道她之所以能統(tǒng)帥三軍是跟她長(zhǎng)期刻苦學(xué)藝有著密不可分的關(guān)系。這讓我也產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——珍惜每一天、認(rèn)真學(xué)好每一門功課，努力做最好的自己，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)、更繁榮！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇八
大家好，我是山大輔仁學(xué)校四年級(jí)10班的高嘉鑫。寒假期間，我讀了《木箱里的廣告大王》。這本書講了這么一個(gè)故事：來(lái)自美國(guó)的巧克力大王，意外的收到了一個(gè)大木箱，里面竟然藏著一個(gè)男孩兒。男孩兒自稱“大響尾蛇”。男孩兒是柏林街頭的流浪兒，他的褲兜里還藏了一片剪報(bào)。原來(lái)，男孩想要應(yīng)聘廣告代理商，這意味著他不僅要打敗強(qiáng)勁的對(duì)手。還要迎接一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，庫(kù)巴爾斯基的年齡已經(jīng)很大了，他是著名的廣告代理商，而凱卻沒(méi)有成年，父母雙亡，只有妹妹艾麗卡與他相依為命。妹妹的愿望是要一個(gè)布娃娃。凱有很多同伴，他以伙伴多、行動(dòng)速度快占據(jù)了上風(fēng)。
庫(kù)巴爾斯基先生是一位強(qiáng)勁的對(duì)手，他可沒(méi)有那么弱小。他們要用48小時(shí)贏得150分的挑戰(zhàn)。最后一分鐘，凱拿走了缺少的2分，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
讀完了這本書，我認(rèn)為凱是一名善良、勇敢的小朋友。面對(duì)這么艱難的困難，他對(duì)決的不僅僅是廣告代理商，也不僅僅是庫(kù)巴爾斯基先生，更是戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心世界。
他勇敢地接受了這個(gè)任務(wù)。他很聰明，在沒(méi)有條件的情況下，他把自己藏在木箱里，通過(guò)快遞的形式到達(dá)酒店。同時(shí)他也很堅(jiān)強(qiáng)，他在艱難的處境里頑強(qiáng)拼搏。
讀完《木箱里的廣告大王》后，讓我明白了許多，也給我很多啟發(fā)，我看到了凱的聰明機(jī)智和頑強(qiáng)拼搏的精神，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇九
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這本書里的每個(gè)孩子都是那么的純真，而且個(gè)性鮮明：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜而且聰明伶俐、能書會(huì)畫的紙?jiān)?，他們每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
一切的一切都是那么令人感動(dòng)，卻又那么真實(shí)。每個(gè)人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。這本書里的所有故事都真真實(shí)實(shí)，沒(méi)有一個(gè)是虛假的，這些真實(shí)的故事告訴我：原來(lái)……世界上真的有這樣純真的孩子和這樣純真的感情。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤紅黃綠青藍(lán)紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十
在淡淡的黃燈下，我獨(dú)自拿起一本書《簡(jiǎn)愛(ài)》品香茗，一股淡淡的清香飄來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)那堅(jiān)韌的性格也從那遙遠(yuǎn)的國(guó)度飄來(lái)。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，貧窮，矮小，貌不驚人，缺少關(guān)愛(ài)的女孩，一個(gè)生存在父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱，和毒打……也許正是應(yīng)為這一切，換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她在洛任德學(xué)校對(duì)好友海倫伯恩斯這樣說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的被挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?；教?xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。”
簡(jiǎn)愛(ài)就這樣受盡了磨難，面對(duì)舅媽的殘酷，她沒(méi)有恨她，毅然離開(kāi)了那個(gè)充滿硝煙的家，從事自己喜愛(ài)的事業(yè)，她進(jìn)入洛任德學(xué)校，樸素節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)，終于，她的堅(jiān)忍不拔鑄就了一個(gè)相對(duì)于成功的她，一直留校任教……但她依舊沒(méi)有忘掉她的誓言，沒(méi)有恨舅媽，直到她去世，善良的簡(jiǎn)·愛(ài)還是去看了那個(gè)曾經(jīng)惡毒的女人，這就是一顆感恩的心吧！
當(dāng)她一夜之間成為富翁時(shí)，她沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)沿街乞討時(shí)救下她的兄弟姐妹們，而是把得到的遺產(chǎn)平均分給他們，這也就是擁有一顆感恩的心吧！
她不僅懂得感恩家人，她還懂得要感恩社會(huì)，她還去鄉(xiāng)下的學(xué)校教書，把自己的光和熱給那些求學(xué)的孩子們。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十一
暑假里，爸爸給我買了幾本書，其中有一本叫《小王子》，剛看了幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了。小王子的故事令我很悲傷。他來(lái)自另一個(gè)星球，小王子看上去總是很孤獨(dú)，直到認(rèn)識(shí)了一位善解人意的飛行員，才有了第一位朋友。
小王子把自己的旅途故事講給飛行員聽(tīng)，從保護(hù)一只小花到馴養(yǎng)一只狐貍。旅途路上，小王子經(jīng)歷了許多坦坷的事，他非常堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良用自己的行動(dòng)保護(hù)到了自己。飛行員早已感動(dòng)得淚流滿面。最終，這位善良、聰明的王子做完自己必做的最后一件事情：保護(hù)好自己那朵美麗的花兒，終于化做了一顆天空中最大、最閃亮還會(huì)微笑的星星。當(dāng)飛行員打開(kāi)窗戶時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一顆向他微笑的星星，并記起他一生中最好的朋友--小王子。書中的情節(jié)一波三折，引人入勝。它不是一本由一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)的故事組成的書，而是由一篇篇漫畫英語(yǔ)組成的書本。漫畫、有吸人的作用；英語(yǔ)呢？可以提高我們的英語(yǔ)單詞和句子的知識(shí)，一舉兩得。所以，這本書中不僅文章美麗動(dòng)人，而且書本的類型也可以增長(zhǎng)讀者的知識(shí)。
想想小王子的悲慘身世和他的孤獨(dú)處境，再想想我們，整天生活在蜜罐里，有這么多好朋友，還整天抱怨這抱怨那，真是生在福中不知福。小王子雖然生活與我們的差很大，但他堅(jiān)強(qiáng)，有一顆堅(jiān)定的心，在遇到飛行員后，他也變得快樂(lè)了。雖然小王子最終化做了一顆星星，但他的美好形象還是留在我們心中的。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十二
今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集，思緒萬(wàn)千，就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛(ài)讀書的精神震憾。
這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢買書，只好業(yè)余時(shí)間去書店偷偷看書的事。
這篇文章中我印象最深的是“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一皮餓狼，貪婪地讀著。”這句話寫出了我讀那本書時(shí)的癡迷，已經(jīng)到了忘我的境界以及對(duì)知識(shí)的渴望，而我家里書很多，便大部分我都沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，我要學(xué)習(xí)作者讀書的精神。
“進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有?！边@段話中，“常常光顧，而從不購(gòu)買”寫出了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢買書，所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了，想買什么書，父母都給我們買。我捫心自問(wèn)：“我又認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)多少次呢？”
“啊。它在這里，原來(lái)不在原來(lái)的地方了?！边@句話用自語(yǔ)式獨(dú)白描寫了作者找到書時(shí)的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了，大不了不看就是了，從沒(méi)有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此，我深感愧疚。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光陰我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書，熱愛(ài)讀書。不動(dòng)筆墨不讀書，好讀書。讀好書。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十三
在周末里，我懷著一種輕松的心情，讀完了《八十天環(huán)游地球》，這書里的故事讓我受益匪淺。
本書講的是:福格先生與朋友打賭，自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，便帶著自己的仆人一一路路通開(kāi)啟了環(huán)游之旅。但大家以為福格先生偷了兩萬(wàn)英鎊而想逃跑，便派菲克斯偵探攔住福格先生，但福格先生都冷靜想辦法解決困難。最終福格先生成功在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。
讀完了《八十天環(huán)游地球》，我不禁佩服福格先生非一般的冷靜:福格先生無(wú)論面對(duì)暴風(fēng)雨而減慢船的速度，無(wú)論遭到印第安人的搶劫，無(wú)論遇到僧人的槍彈，福格先生都冷靜想辦法解決各種各樣的危險(xiǎn)和困難，最終走向了成功。
同時(shí)，我也聯(lián)想到了我自己：福格先生無(wú)論遇到什么困難，都不會(huì)有一點(diǎn)兒焦急。而我，遇到了一些難題，就坐立不安。盡管媽媽跟我說(shuō)了很多次這個(gè)壞習(xí)慣，但我還是不聽(tīng)。當(dāng)我讀完這本書，感受到福格先生做事冷靜的特點(diǎn)后，不禁感到慚愧。所以，我要以福格先生為榜樣，改掉我做事不冷靜的壞習(xí)慣。
讀完《八十天環(huán)游地球》，我受益匪淺，讓我明白：我們無(wú)論遇到什么困難，都要冷靜想辦法解決問(wèn)題。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十四
西游記是我最愛(ài)看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的困難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好逸惡勞。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈敏現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克制的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克制的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)決的不后退的信心。
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教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讀完《愛(ài)的教育》這本書后，使我懂得了愛(ài)。
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今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔單獨(dú)一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢單獨(dú)一人出國(guó)旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)憂，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)懇求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十五
讀《決戰(zhàn)朝鮮》時(shí)我一直問(wèn)自己：志愿軍勇猛無(wú)畏、視死如歸的精神是從哪里來(lái)的？這些工農(nóng)出身的士兵何以能打敗參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)、訓(xùn)練有素的美國(guó)老兵？在閱讀《長(zhǎng)征》時(shí)，問(wèn)題有了答案。
在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍可以用飛一般的速度急行軍和蹬過(guò)溫度極低的冰河，類似的情況在長(zhǎng)征中紅軍也經(jīng)歷過(guò)，為了躲避蔣介石的進(jìn)攻和包圍，紅軍己鍛煉出了飛快的行軍速度，可以說(shuō)我軍的速度是在慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)上被蔣介石追出來(lái)的。同樣，紅軍穿著夏裝、草鞋在缺氧、低溫的情況下翻越了積雪半米厚的雪山，紅軍就是這樣百煉成鋼的。
再看看當(dāng)時(shí)的百姓，缺吃少穿，饑寒交迫，掙扎在死亡線上，如果不參加紅軍奮起反抗，已經(jīng)無(wú)路可走。參軍之后，在與敵人戰(zhàn)斗時(shí)，他們能夠完全將生死置之度外，有一種與兇惡的敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
雖然經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)的長(zhǎng)征，紅軍付出了極大的代價(jià)，可長(zhǎng)征中鍛煉出的不怕?tīng)奚?、百折不撓的精神卻成為這支隊(duì)伍最為寶貴的精神財(cái)富。
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)以自己的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神豐碑，而長(zhǎng)征練就的軍魂為這座豐碑打下了堅(jiān)不可摧的牢固基礎(chǔ)。
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十六
《昆蟲記》這本書是法國(guó)科學(xué)家讓—亨利·法布爾寫的，我非常喜愛(ài)這本書。
《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而有趣。從中，我知道了許多小昆蟲的知識(shí)，如蟬、螳螂、黑腹狼蛛、金錢蟹蛛、迷宮蛛、螢火蟲等等。每次一拿起它，我就愛(ài)不釋手。我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，可我仍然想讀它。尤其，在我碰到一只小昆蟲的時(shí)候，我就回到家，把《昆蟲記》拿出來(lái)，查看昆蟲的有關(guān)知識(shí)。
從《昆蟲記》的“序言”我了解到，《昆蟲記》一共有十卷，我讀的只是插圖本，但也夠厚了。法布爾用了幾十年的時(shí)間才寫出了這本書，每一只小小的昆蟲，竟能寫的那么細(xì)致入微，真厲害，我太佩服他了！如果我在學(xué)習(xí)中和做每一件事情的時(shí)候，能有他這樣的精神，我一定會(huì)成功的！我決定向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦、認(rèn)真，多才多藝的人。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十七
“桂花香——這世上獨(dú)一無(wú)二的花香，香形飄散，不僅使全村人聞到，還能飄出數(shù)里地去；到了夜里花兒受到水氣的浸染，香味越發(fā)的濃重，在月光下四處流淌，仿佛大地萬(wàn)物的沉睡，皆是因?yàn)檫@撲鼻而來(lái)的香氣熏醉的?！?/p>
曹老師筆下的桂花香氣如此沁人心脾，讓人沉醉其中，他筆下的人物更是鮮活生動(dòng)。在《桂花雨》中最重要的人物就是婉靈——一個(gè)美麗、純潔、干凈又善良的姑娘。她是全村最干凈的女孩，村子里的大人和孩子們都視她為不祥之物，但是婉靈并沒(méi)有因此而心生怨恨，而是默默的承受這一切，心靈的純潔使她戰(zhàn)勝了一切。她內(nèi)心的純潔來(lái)源于她的外婆，因?yàn)橥馄艑?duì)待別人冷漠和歧視只是微微一笑，從來(lái)不與別人爭(zhēng)辯，也不為自己解釋。
婉靈一個(gè)柔弱的小姑娘，在她發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)腿二鬼防火燒了雀琴家的桂花樹(shù)時(shí)，她不顧身患疾病，挺身而出，去救火，但當(dāng)火被撲滅時(shí)，大家都誤認(rèn)為是她故意縱火。即使如此她也沒(méi)有心生怨恨抱怨大家，最后當(dāng)真相大白時(shí)，大家都接受了心靈純潔美麗的姑娘。婉靈也可以像其他的孩子一樣搖花了。
讀完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)婉靈這個(gè)姑娘有著純潔善。
良的美德，遇事做好自己，不求不辯,以德報(bào)怨，在遇到挫折時(shí)，總向好的方向看。在以后的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，建立積極的人生態(tài)度，這種態(tài)度將有利于我的成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十八
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國(guó)演義！這本書講述的就是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都就是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先就是諸葛亮。他本就是山中的一個(gè)隱士，之后經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一向?yàn)閯涑鲋\劃策，每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都就是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二就是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬(wàn)大軍襲來(lái)，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說(shuō)：趙云真就是勢(shì)不可擋呀！
第三就是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一齊走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也就是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng)，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！
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