實用四年級讀書心得體會(匯總19篇)

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實用四年級讀書心得體會(匯總19篇)
時間:2023-11-01 19:08:18     小編:紫衣夢

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納。在寫心得體會時,要根據(jù)實際情況選擇適合的寫作形式和結(jié)構(gòu),使文章更有針對性和可讀性。以下是一些精選的心得體會范文,讀完后或許會對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。

四年級讀書心得體會篇一

自從上了四年級,老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時候,我覺得很難,因為我不知道該寫些什么。但是通過這幾次寫作文,我意識到了許多讀書的真諦和技巧,對生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。下面是我對于讀書心得的體會和感受。

一、閱讀是鉆研的過程

讀書不是為了流于表面,而是要深入地理解書中表達的觀點和信息。鉆研、思考、探索,在這個過程中,可以學(xué)到很多知識和掌握很多技巧,比如提高閱讀速度,增強閱讀理解能力等。這也有助于我們在學(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮,不浮于表面。

二、讀書可以適應(yīng)不同的閱讀材料

我們每次讀書,老師都給我們準備了很多不同的閱讀材料,有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時,它也可以讓我們能夠更好地理解、表達和傳達信息,而不是受制于某個特定的領(lǐng)域。這個能力也會使我們在獲得知識和解決問題的時候,不會陷于瓶頸。

三、閱讀體驗可以影響心情

上課前的那幾分鐘,我們學(xué)生都有很快速細節(jié)的閱讀時間,而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個慢慢讀懂的體驗,那么我們就能夠體會到讀書的快樂,甚至是成就感。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力,同時它也是最好的調(diào)節(jié)心情的方式之一。

四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度

閱讀不僅是吸收信息的過程,也是思考和判別的過程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息、準確地理解每個單詞和句子的含義,進而識別和分辨好與壞、真與假的觀點。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式, 從而提高我們對應(yīng)用學(xué)科到解決問題時的思維敏銳度。

五、讀書可以幫助我們變得更有口才

堅持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達能力,更重要的是它可以提高我們的書面表達能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達方式, 進而更好地表達自己的思想。同時,書中經(jīng)典的語言形式和應(yīng)用場景也會影響到我們的表達風(fēng)格和情感體驗?zāi)J?,可以使我們的思考方式變得更加深入、準確。

閱讀是一種好習(xí)慣,其對我們個人的學(xué)習(xí)和成長都有重要的影響,我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,行動起來,享受閱讀的過程,從而獲得更多的知識、技巧、體驗和成就感。

四年級讀書心得體會篇二

“多么感人啊!”我合上《窗邊的小豆豆》這本書,不禁感慨。

我一直在想:小林宗作先生到底去哪兒了?美代(小林宗作的二女兒)和姐姐美紗又去了哪兒,洛基(小豆豆家的狗)死了嗎?如果他們來中國,該多好呀!

讀了《窗邊的小豆豆》,我覺得我們也和曾經(jīng)的小豆豆一樣:功課越來越多,書包里的筆記本、作業(yè)本、作文本、課本多的都裝不下了。試卷也快堆成了一座座小山,睡眠時間越來越短……我就是想不通:難道,我們一定要讀名校嗎?一定也要考上清華北大嗎?為什么我們的寒暑假一定要由家長安排呢?我覺得,小豆豆就是我生活中學(xué)習(xí)中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書的作者,我覺得再也沒有比她更了解孩子的了。

讀了《窗邊的小豆豆》我感到自己長大了,故事里的人物就像天使一樣,守護著我們心中的那一份天真美好的童真。是黑柳徹子筆下的故事改變了我,她告訴我們這樣一句話:不要忘記天真美好的童年。

四年級讀書心得體會篇三

而最特別的便是“山的味道,海的味道”了。也許很多人會好奇“這是什么東西”?其實,這只不過是巴學(xué)園的校長想讓孩子不偏食,不挑食罷了,但他正是迎合了孩子們好奇心的特點,使孩子們每一次午餐都在盼望和開心中度過!合上這本書,我發(fā)出了一聲滿意的嘆息。我覺得,小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷,是難忘的、純潔的,也是每一個小孩所向往的。我想,如果多一點像小林先生一樣的校長,也許就不會有那么多孩子遭到別人的嘲笑;若是世界上多一點像巴學(xué)園那樣的學(xué)校,也許就會多一點像小豆豆一樣的孩子,成就更美好的人生!

最后,衷心祝愿每一個小孩都能如小豆豆那樣,度過生命中這段美好的時光!

四年級讀書心得體會篇四

的孩子活潑好動,他們一方面對外界事物有著強烈的求知欲望,另一方面心理也較為浮躁,很難長時間地集中注意力,枯燥乏味或是缺乏吸引力的東西更是很難調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。下面是本站帶來的四年級讀書。

心得體會。

希望可以幫到大家。

這個寒假,我讀了一本書——《穿越天空的心靈》。這本書的主要內(nèi)容是:自從盛欣怡的媽媽病逝后,盛欣怡每天每時每分,甚至每秒都沉浸在孤獨無依的恐懼中。在一個偶然的機會,她和丸子軍團的幾個小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響,盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實不盡人意,但二次元的動漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真,是成長中的又一次跨越和進步。

在故事中提到的宮崎駿動漫,讓我也忍不住去看了看,我突然發(fā)現(xiàn)了一個擁有奇思妙想般的童話世界。宮崎駿是一個日本的動漫大師,他的動漫作品讓我大開眼界,也讓故事中的主人公盛欣怡由一個不敢碰的動漫的女孩,變得有了深刻的環(huán)保意識。

“聽說是因為宮崎駿對中國人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒,所以才不肯授權(quán)在中國放映他的電影?!边@一句普普通通的“八卦”直錐我心,是嗎?是因為我們中國人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細想了想,好像是有這么一回事。

‘請不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚’我們只有一個地球,要是人類把地球上的資源用光,就會像把盤子里的米飯吃光一樣,直到一粒也不剩,我們?nèi)祟惥蜁缤?趕緊行動起來吧,希望20十年后的今天會更加美好!

我讀了林海音《城南舊事》,這本書讓我難忘,它像一個指路標(biāo)一樣,為我指引成功的道路;像一束陽光,照亮了我的心房。

我利用周末時間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會認為童話很幼稚,純屬虛構(gòu),但我卻覺得童話里面也富有哲理。

以前我看這本書,只看故事情節(jié),卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書,我有了深刻的體會:做人要善良?!吧啤?,這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無返顧地還給營業(yè)員;在街頭,有人會伸出援手,把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等,其實,這些都是善的表現(xiàn)。

善良的人終究會有好的結(jié)果的,所謂“善有善報”就是這個道理?!陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他雖然不富裕,可心卻很善,把掙到的錢救濟窮人,結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡,他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事:有個好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨,并細心照料它。最終,野鴨為那個并不有錢的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財富。然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會遭到懲罰?!栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼,不但沒有得逞,吃掉小山羊,而且還白白搭上了性命,正是應(yīng)驗了那句“惡有惡報”。可以說一個人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!

《格林童話》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人,這樣,世界才會真正成為愛的人類家園!

四年級讀書心得體會篇五

最近,我看了一本很有趣的書,它是《笑貓日記:幸福的鴨子》。看完這本書后,我明白了幸福是什么。

以前,在我的心中,幸福是能夠得到數(shù)不盡的`零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以,我覺得幸福遙不可及,覺得自己一點也不幸福??墒?,現(xiàn)在我知道了,其實幸福是很簡單的:身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福來自于給予,她在給予的同時,自己也獲得了幸福。

今后我也要像麻花兒一樣,學(xué)會給予,讓自己在給予的同時,獲得幸福,我也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。

其中,黛玉的死最讓我無法釋懷,不過到最后,又只是感到悲哀罷了。在本應(yīng)是最開心的時候,卻是最悲哀的時候。在那個當(dāng)天,黛玉因傷心過度而無法自拔,最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn),悄悄綻放,不俗于世,最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。

有人說:一個是閬苑仙葩,一個是美麗無瑕。但,在我看來。黛玉,你的哀愁,一定會有人懂得?!都t樓夢》,你的魅力,也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。

愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。黛玉,我讀懂了你的哀愁!

教師評點:文章以詩句貫穿全文,思路清晰,而且文筆優(yōu)美,內(nèi)容充實,寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好!

我非常喜歡讀書,是一個不折不扣的“小書迷”。書,是我最好的朋友,它讓我懂得了許多知識,也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時候,我還不識字,每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候,非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂,但我還是聽得津津有味,樂此不疲。

再大些,我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了,開始自己探索書中的奧秘。我開始認字,學(xué)拼音,買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書,然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起,我與書結(jié)下了不解之緣?!多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯鄣泥洁叫茏屛覍W(xué)會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足,要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事,使我懂得了無論干什么事情,都不能三心二意,只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而快樂不已,也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主,聰明可愛的小紅帽,任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里,使我不能忘懷。

后來上學(xué)了,認識了很多字,我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書,媽媽拗不過我,我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語,我就查查詞典或其他資料,直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識,積累了很多優(yōu)美詞句,還讓我懂得很多人生哲理,也讓我堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。

現(xiàn)在,書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙,我還是會抽空看書,原因很簡單,書已經(jīng)成了我的好朋友,成了我不斷成長進步的良師!

這天我讀了一本書,書的名字叫《愛的教育》,書中一個又一個感人的故事,他讓我深刻的領(lǐng)悟了一個愛的世界。

《萬里尋母記》講的是:“馬爾可的媽媽為了掙錢養(yǎng)家,所以在美洲當(dāng)傭人。雖然離得那么遠但是媽媽還常常給馬爾可寫信,寄錢。忽然有一天媽媽大病一場,因此他們和媽媽也就失去聯(lián)系了。馬爾可發(fā)現(xiàn)很長時間媽媽沒有來信于是他決定到美洲尋找媽媽。他在眾人的幫忙下經(jīng)過了很多地方,很多挫折,但是他始終沒有放棄尋找媽媽。最后有一天他找到媽媽,媽媽生命垂危,拒絕醫(yī)生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時候?qū)ι畛錆M了期望,理解了治療,手術(shù)很成功。媽媽得救了!這充分體現(xiàn)了母子情深。”

這本書有母子之情、師生之情、愛國之情、朋友之間的情感……讓我們在愛的世界里快樂的成長。

我以為,漫畫只是能讓我們放松的書,并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后,我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫,刻畫出一幕幕社會現(xiàn)象、人生百態(tài),讓人看后,在幽默的背后,去回味、去領(lǐng)悟。

《父與子》的作者是德國的?!W·卜勞恩,故事大多取材于我們平時的家庭生活,也有一些取材于特殊的社會現(xiàn)象,通過漫畫的形式,將這些故事生動地一一展現(xiàn)出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子,他調(diào)皮、可愛。一個是長著大胡子經(jīng)常被人嘲弄的父親,他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面,使我們看后,時而哈哈大笑,時而會心一笑,但回味無窮。雖然,當(dāng)時的生活背景發(fā)生了一些變化,但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態(tài)度,正是這種態(tài)度,讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現(xiàn)在,有些人因為貪圖錢財,失去了這份快樂。這本漫畫,不光在工作學(xué)習(xí)之余,可以給我們一笑,還可以給我們啟示和教育。

我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》,還一邊將內(nèi)容講給兒子聽,而兒子因為貪玩,不小心將蘋果砸到了父親頭上,父親火冒三丈,拎起兒子就打_,對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人,而現(xiàn)在社會里,這種人卻很多。

漫畫《父與子》里也有想象的故事,比如:《難舍美人魚》、《見怪不怪,其怪自敗》、《未來的晨報》等,這些漫畫都可以激發(fā)我們的想象力,引導(dǎo)我們?nèi)ラ_展無窮的想象。

漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心,做一個平常人,去尋找平常人的快樂。

四年級讀書心得體會篇六

花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《愛心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!

有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

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四年級讀書心得體會篇七

第一段:引言(150字)

四年級是小學(xué)生活中一個重要的學(xué)習(xí)階段,也是閱讀技能得以提升的時期。在這一年級,我讀了許多精彩的書籍,并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,我將和大家分享我讀書的心得與體會。

第二段:學(xué)習(xí)情況(250字)

在四年級,我開始有了獨立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書,有的是故事書,有的是百科全書。每當(dāng)我讀完一本書,我都會記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書,這讓我沉浸在一個神奇的世界中,想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書,這讓我獲得了許多知識,拓寬了我的視野。通過閱讀,我不僅提高了自己的閱讀理解能力,還學(xué)會了如何從書中獲取信息和思考問題。

第三段:書中的人物角色(300字)

在我讀過的書中,有許多令人難忘的人物角色。比如,在《神奇校車系列》中,我認識了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會遇到各種意想不到的冒險,讓我大開眼界。還有,《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和羅恩,他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢力,成為了我心目中的英雄。這些人物角色教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。他們的故事讓我明白,每個人都可以成為自己心目中的英雄。

第四段:讀書的樂趣(350字)

讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。在無法出門的雨天,我可以找一本喜歡的書,蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉,讓我暫時忘卻一切煩惱。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮,我仿佛能親眼目睹故事中的場景和人物。有時,我會想象自己成為故事中的主人公,和他們一同冒險、探索未知。這些樂趣讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,并堅持不懈地讀下去。

第五段:閱讀的成果(150字)

通過四年級的閱讀,我的語言表達能力明顯提高了。我學(xué)會了運用豐富的形容詞、動詞和副詞來描繪情節(jié)和人物。不僅如此,我的閱讀理解也更加迅速和準確。我能快速抓住文章的主旨,理解作者的用意和觀點。最重要的是,閱讀讓我增長了見識,開拓了眼界。我獲得了很多知識,對很多領(lǐng)域有了初步的了解。并且,閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力,讓我成為一個更有想象力和思考力的人。

結(jié)尾(100字)

閱讀是一段美妙的旅程,我在四年級踏上了這個旅程。通過閱讀,我遇到了許多好書,結(jié)識了許多有趣的人物。讀書不僅帶給我樂趣,還提高了我的語言表達能力和閱讀理解能力。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,讀書將繼續(xù)陪伴著我,為我?guī)砀嗟氖斋@和成長。

四年級讀書心得體會篇八

從小,我就特別喜歡讀書。每次去圖書館都會借一堆書回來,然后在家邊看邊做筆記?,F(xiàn)在回想起來,四年級的我已經(jīng)有了一些自己的讀書心得體會,下面讓我來分享一下。

第二段:善待文字

讀書就像交朋友一樣,要善待它們。仔細地讀一本書,去體會里面的含義。定期整理書架,保持書籍的新鮮感。在看完一本書后,不妨寫下自己的感受和思考,讓讀書變得更有意義。當(dāng)我善待文字時,它們也回報給我更多更深刻的體驗。

第三段:閱讀與生活

我發(fā)現(xiàn),讀書會影響我的生活。通過讀繪本,我學(xué)會了愛護小動物;讀小說,我學(xué)會了與人相處的道理;讀自然科學(xué)類書籍,我了解了自然界中許多神奇的事情。這些知識和技能,對我日常生活中的表現(xiàn)產(chǎn)生了深遠的影響,我更善于與人交往,更加愛護周圍的生命。

第四段:閱讀與學(xué)習(xí)

除了生活中的影響,閱讀還幫助我更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)校做題目時,我會想起我讀過的故事情節(jié)或詩歌,一些考試中的字詞定在腦海深處。通過讀課本,我的學(xué)習(xí)效率也得到了極大的提升。讀書不僅拓展了我的知識,更在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了鮮明的效果。

第五段:成為一名讀者

四年級的我已經(jīng)懂得了如何善待文字、閱讀與生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系。我想,如果一直保持閱讀的習(xí)慣,它會伴隨我成長一生。而我期望的,不僅是成為一名讀者,更是一名用書承載著光明責(zé)任的讀者。我希望能用所閱讀到的,去關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。成為這樣的讀者,不僅僅給自己帶來了極大的幫助,還為社會爭取了美好的未來。

結(jié)尾:總結(jié)

讀書可以成為一生中最好的好友之一,她帶給我智慧,啟示和安慰。善待文字,閱讀與生活與學(xué)習(xí),把讀書融入生活中,把生活融入讀書中,成為一名讀者,是我從小到大的關(guān)注。希望讀書的路上,一直都有一束可以為我的前沿的光,一直照耀我的心靈。

四年級讀書心得體會篇九

今年暑假,老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講述了小豆豆因淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園。在小林校長的引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸變成一位乖巧懂事的孩子。

小豆豆原本是一個很頑皮的孩子,可經(jīng)過她在巴學(xué)園生活中,漸漸變成了一個乖巧、善良的孩子。有一次,她讓泰明爬自己的樹可泰明有小兒麻痹癥,無論如何也爬不上去,小豆豆想盡一切辦法,終于把泰明拉上了樹。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我懂得了一個道理:我們每個人都要像小林校長那樣多看別人的閃光點,并取長補短。而不是把別人的缺點放大,這樣往往會讓你的缺點大于優(yōu)點。其次,我們每個人還要像小林校長那樣多尊重他人,因為尊重是相互的,只有這樣,你才能讓別人尊重你。這讓我想起媽媽在教育引導(dǎo)我的過程中,對我的尊重與幫助。這個學(xué)期,我的鋼琴老師要下南疆支教一年,鋼琴老師建議我換一個老師,但媽媽尊重了我的想法:我今年先不考級,只練習(xí)曲子,等老師回來再考慮考八級的事情。通過這件事,我感受到了媽媽對我的愛和尊重,這讓我感到很幸福。

因此,我也要一定尊重媽媽和他人,并用優(yōu)異的成績來報答媽媽!讓我們每個人都優(yōu)秀起來,讓世界變得和諧美好吧!

四年級讀書心得體會篇十

四年級是孩子們開始接觸各種文學(xué)作品的重要階段,通過閱讀,他們逐漸進入了一個個精彩的故事世界。在這個過程中,我從中體會到了讀書的樂趣,也收獲了不少的思考和感悟。

第二段:閱讀的樂趣

四年級的我逐漸喜歡上了閱讀,每當(dāng)我打開一本書,仿佛就是走進了另一個世界。在書中,我可以體驗各種各樣的情感,感受到作者的用心與智慧。我被書中的主人公們的勇敢和堅強所打動,被他們的智慧和機智所驚嘆。在讀書的過程中,我仿佛成為了書中的角色,與他們一同經(jīng)歷冒險,解開謎團。我漸漸明白了閱讀是一種享受,是一種心靈上的愉悅。

第三段:思考與感悟

在四年級的閱讀過程中,我不僅僅沉浸在故事情節(jié)中,也開始思考其中的道理。通過書中的故事,我能夠更好地理解世界,思考人生,了解各種價值觀。比如,當(dāng)我讀到《小王子》時,我真切感受到了友愛和責(zé)任的重要性;《哈利·波特》系列讓我明白了堅持和勇氣的力量。通過這些故事,我的思想境界得到了升華,而這些感悟?qū)⒊蔀槲乙簧械膶氋F財富。

第四段:啟發(fā)與影響

四年級閱讀的魅力在于它能夠改變我的思維方式和行為習(xí)慣。閱讀啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力,讓我從不同角度看待問題。我開始學(xué)會理解他人的內(nèi)心世界,培養(yǎng)共情力。閱讀讓我明白了知識的重要性,它不僅僅增加了我的見識,還讓我能更好地理解他人的觀點。同時,閱讀也影響了我的行為習(xí)慣,我變得更加善良、樂于助人,更加懂得尊重他人的不同。

第五段:結(jié)語

通過四年級的閱讀,我收獲了很多,不僅僅是知識,更是一種豐盈的心靈。閱讀的樂趣、思考與感悟、啟發(fā)與影響,這些都使我在成長的道路上更加堅定地走下去。我相信,在接下來的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)保持對閱讀的熱愛,通過閱讀開拓視野,豐富心靈。希望更多的同學(xué)能夠加入到閱讀的行列,一同享受閱讀帶給我們的樂趣和啟迪。閱讀,讓我們在書籍的海洋中自由航行。

四年級讀書心得體會篇十一

有一個女孩名叫:多蘿西。這是一個平凡的小女孩,但卻有著不平凡的經(jīng)歷,不平凡的經(jīng)歷中有一件件不平凡的事情,這些不平凡的事情中還暗藏著不平凡的危險??墒侵魅斯嗵}西心中卻只珍藏著一個平凡信念:我要回家。

人這一生都走在回家的路上。人們早晨出門耕地,晚上就會回家;出門到外省工作,每年也會回家;或者出門更遠,到外國留學(xué)、經(jīng)商,最終也要回家。我從醫(yī)院“哇哇”落地那一刻,就在不停的回家,幾乎每天都要回家,即使在學(xué)校住校,但我卻很想回家。所以,人生最好的歸宿就是自己的家,無論別的地方多么繁華、多么美麗,但終究不是自己的家。就像“多蘿西”一樣,她雖然來到一個非常美麗的國家,甚至比她的家堪薩斯好一百倍,她依然不稀罕,因為這不是她的家!

多蘿西為了回家這個信念,一直在努力。在生活中,我想很多人都不能理解多蘿西這個信念,因為他們沒有像多蘿西一樣找不到回家的路,可能只有像魯濱遜那樣,在航海冒險中被海水圍困到小島上的人才能理解,回家就是最美好的事。魯濱遜雖然他在海島上豐衣足食,還有“星期五”陪伴他,但他每天只有一個心思,那就是回家。無論島上有多么豐富的資源,空氣多么清新,但是那里沒有他的親人,沒有他的家。

多蘿西為什么能堅持這個信念呢?她是靠什么來支撐這個信念呢?那就是她親愛的家人和她祖祖輩輩生活的地方——堪薩斯大草原。正因為多蘿西有這樣不屈的信念,所以,她最終回到了她夢寐以求的堪薩斯大草原。

四年級讀書心得體會篇十二

我是一名四年級的學(xué)生,在過去的一年中,我參加了學(xué)校組織的讀書活動。通過這次活動,我收獲了很多,對閱讀也有了更深刻的體會。

第二段:熱愛閱讀的意義

參加四年級讀書活動,我意識到閱讀的重要性。閱讀是一扇通往知識世界的大門,它可以啟發(fā)我們的思維,提高我們的綜合素質(zhì)。沒有閱讀,我們將無法了解世界的多樣性和廣博性。通過閱讀,我學(xué)到了很多新知識,并且培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。與此同時,我還感受到閱讀的樂趣,書中的故事和人物讓我開拓了想象力的邊界。

第三段:閱讀帶給我的收獲

在這次讀書活動中,我讀了許多優(yōu)秀的名著和故事書。其中,有《小王子》、《神奇校車》等。通過讀這些書,我受益匪淺。它們讓我了解了不同的文化和價值觀,培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀能力。我也對一些名人的事跡有了更深入的了解,學(xué)到了勇敢和堅持的重要性。同時,在與書中人物的共鳴中,我也更好地理解了人與人之間的情感和友誼。

第四段:讀書的感悟與心得

通過這次讀書活動,我對閱讀有了更多的感悟和體會。首先,我明白了好書與我之間的關(guān)系。讀書不只是為了完成任務(wù),而是要品味其中的精髓,思考其中的哲理。其次,我意識到閱讀需要耐心和毅力。有時候,我會遇到一些難以理解的段落,但只要堅持下去,總會找到答案。最后,我明白了閱讀是一種永不止步的行為。閱讀的世界是無窮無盡的,我要不斷地去探索和學(xué)習(xí)。

第五段:未來的目標(biāo)與展望

通過這次讀書活動,我真正愛上了閱讀。閱讀帶給我了樂趣和知識,讓我不斷成長。在未來的日子里,我將會堅持每天讀書,培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣。同時,我也希望能推動更多的同學(xué)參與到讀書活動中。我相信,通過讀書,我們可以培養(yǎng)更加綜合和獨立的思維能力,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié):

通過這次四年級的讀書活動,我對閱讀有了更深刻的認識。閱讀不僅是為了獲取知識,更是一種享受和思考。我在這次活動中讀到了很多優(yōu)秀的書籍,學(xué)到了很多與書中人物共鳴的地方。閱讀給我?guī)砹藰啡ず蛦⑹?,讓我明白了閱讀的重要性和必要性。我會繼續(xù)堅持閱讀,提高我的閱讀能力和素質(zhì),為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我也會鼓勵更多的同學(xué)參與到閱讀活動中,和我一同開啟知識的大門。

四年級讀書心得體會篇十三

自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省”,自己就不知道自己長在哪里,缺在何處,一個人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時間一長,就會脫離群眾,就會退步,就會降低自己威信。當(dāng)然,只有自己努力才是唯一的方法。

教師要正確對待學(xué)生的意見:

師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學(xué)相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

教師必須樹立平等對待觀:

我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點,只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面,對每一個學(xué)生的思想品質(zhì),學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,服務(wù)周到,促使其全面發(fā)展。

四、建立良好的師生關(guān)系,促進學(xué)生的智力,潛能開發(fā)。

作為教師深感責(zé)任重大,對學(xué)生嚴格要求固然是必要的,但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,觀點具有“權(quán)威性”,久之則會壓抑學(xué)生的潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?!耙蝗諡閹?,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生負責(zé)。

四年級教師讀書心得體會2

四年級讀書心得體會篇十四

一直以來,曹操都是一個飽受爭議的人物,歷史對他褒貶不一。在《三國演義》中,為了突出劉備的仁義,曹操被刻畫成奸詐之人,但是他卓越的才能并不能被歷史抹殺。在多年的東征西戰(zhàn)中,曹操帶軍攻占了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都甘愿臣服于他。能在亂世之中成就一番霸業(yè),曹操必定有著超人的能耐,有著很多讓人欣賞的優(yōu)點。

我仔細閱讀了《三國演義》,找出有關(guān)曹操的情節(jié),認真分析曹操的為人,我最欣賞的是曹操以下兩個優(yōu)點:

首先是他對人才得求賢若渴。為了選拔優(yōu)秀的人才,曹操堅決破除了根據(jù)封建德行和門第高低選拔官吏的的標(biāo)準,推出了‘‘唯才是舉’’的用人方針。曹操反復(fù)強調(diào)‘‘唯才是舉’’的方針,并且一再強調(diào)選拔人才時千萬不要求全責(zé)備,只要有才能、有本事、即使身上有些缺點也無所謂。曹操這種重視人才的態(tài)度,令很多優(yōu)秀的有識之士來投奔他,當(dāng)時他麾筆下可謂是猛將如云,謀臣如雨。

除此以外,曹操對待人心胸非常寬廣,能夠不計前嫌。舉一個例子,陳琳原本是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,辱罵了曹操的祖宗三代。袁紹兵敗后,陳琳順歸曹操。曹操非常愛惜陳琳的文才,不但沒有因為此時怪罪他,反而十分重用他。

除了曹操善于招攬人才,我還很欣賞他面對挫折和失敗時豁達的胸襟和廣闊的的胸懷在赤壁之戰(zhàn)遭受戰(zhàn)敗時,曹操并沒有陷入苦悶,停止不前,而是十分樂觀地說:‘‘今北方仍有我所據(jù)?!群蟮娜未笮Ρ憩F(xiàn)了他樂觀的態(tài)度。

成大事者,不拘小節(jié),曹操的所作所為充分地展現(xiàn)了他作為一個成大事者所應(yīng)有的氣概!

四年級讀書心得體會篇十五

隨著學(xué)業(yè)的逐漸增加,四年級的學(xué)生們也開始注重多元的學(xué)習(xí)方式,不再滿足于僅僅通過老師的講解和書本的閱讀來獲取知識。為了培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力和閱讀素養(yǎng),學(xué)校組織了一系列的讀書活動。在這一學(xué)期里,我參加了幾次讀書活動,通過親身參與和感受,讓我受益匪淺。

首先,我參加了學(xué)校舉辦的讀書分享會。在分享會上,我和同學(xué)們互相交流自己所讀的書籍,分享自己的讀書體會和感受。這不僅讓我了解到了更多有趣的書籍和故事,還收獲了很多書中的智慧和哲理。通過聽取同學(xué)們分享的心得體會,我也學(xué)會了更多閱讀的技巧和方法。例如,有的同學(xué)喜歡讀完一本書后畫一幅畫來表達自己對書中人物的形象的想象,有的同學(xué)則喜歡寫讀書筆記來總結(jié)書中的重要內(nèi)容。我也向他們學(xué)習(xí),通過運用這些方法,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效果更好了。

其次,我參加了學(xué)校圖書館組織的讀書活動。在圖書館里,各種各樣的書籍讓我眼花繚亂。我可以隨意地選擇自己喜歡的書,然后安靜地坐下來,投入到書中的世界中。圖書館還為我們提供了讀書角,讓我們可以隨時閱讀,盡情享受閱讀的樂趣。在這個角落里,我可以不受打擾地盡情閱讀,進入書中的故事情節(jié)中,融入到書中人物的世界中。讀書活動也給了我一個良好的讀書氛圍,讓我更加熱愛閱讀。

再次,我參加了學(xué)校組織的讀書競賽。這次競賽分為個人賽和團隊賽兩個項目。在個人賽中,我需要在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀一本書,并回答一些相關(guān)的問題。通過這次比賽,我不僅檢驗了自己的閱讀能力,還對書中的內(nèi)容有了更深入的了解。在團隊賽中,我與隊友們共同研究一本書籍,進行小組討論和合作完成任務(wù)。通過這次合作,我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點,還學(xué)會了與人合作的重要性。讀書競賽讓我不斷錘煉自己的閱讀能力和團隊合作能力,提高了我的綜合素質(zhì)。

最后,我參加了學(xué)校舉辦的讀書推廣活動。在這個活動中,學(xué)校請來了知名作家和讀書愛好者,給我們帶來了精彩的演講和分享。他們向我們介紹了許多優(yōu)秀的書籍和作家,讓我們了解到更多世界文學(xué)的魅力。在這些活動中,我不僅開拓了眼界,還激發(fā)了我對閱讀的興趣。我看到他們熱愛閱讀的樣子,感受到他們樂在其中的快樂。這讓我深深地明白到,閱讀是一種享受,是一種沉浸在書中的快樂。

通過這一學(xué)期的讀書活動,我深深感受到了閱讀的重要性和樂趣。通過讀書,我了解到了更多知識,開拓了眼界,提高了自己的綜合素質(zhì)。讀書活動讓我遠離了電子產(chǎn)品和游戲,讓我更加專注于閱讀,也讓我變得更加有自信和獨立。未來的學(xué)習(xí)生涯中,我會繼續(xù)堅持閱讀,不斷提高自己的閱讀能力和閱讀水平。讀書,給了我打開知識的大門,讓我擁有了更廣闊的天地。我相信,通過閱讀,我一定會在人生的道路上走得更遠。

四年級讀書心得體會篇十六

在幾十年后的今天,我又一次地與作者_走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!

在這本書中,最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征,在20世紀30年代,中國_帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭,建立革命根據(jù)地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅持推行攘外必先安內(nèi)的反動方針,決心消滅_及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開始對根據(jù)地進行圍剿。1933年五月,蔣介石組織和指揮對各蘇區(qū)進行更大規(guī)模的第五次“圍剿",并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略,致使第五次反圍剿失敗,紅軍_放棄中央革命根據(jù)地,進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國紅軍不畏艱難險阻,過草地,爬雪山,與生死決斗。

在最困難的時刻,大家甚至吃皮帶,扒樹皮。就是在這樣的環(huán)境中,偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績!讀后感·在_看來,他感受到紅軍高度的政治覺悟,他認為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊真正的紅軍一節(jié)中,作者這樣描寫道:“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)團長以下都是這樣以為外國武官這樣說,單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。

這就紅軍軍官們習(xí)慣說的:弟兄們,跟我來!而不是,弟兄們,向前沖!”同樣是六個字,差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置,與士兵心連心,令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區(qū)分,更是生與死的差別。

紅軍的長征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭武裝巡回宣傳,是一個奇跡,它體現(xiàn)了_強大的精神世界,非凡的心里素質(zhì),而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說,紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!

四年級讀書心得體會篇十七

大家好,我相信大家對《西游記》這本書應(yīng)該是一點也不陌生,《西游記》這本書有一百回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分成三個部分。全書主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng),道路上遇到了許多磨難,最終取得真經(jīng),修成正果的故事。

這本書曲折地反映了現(xiàn)實社會的矛盾,通過取經(jīng)人和妖魔的斗爭一級妖魔之間的關(guān)系,表現(xiàn)了人民群眾戰(zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、秩序的混亂。

作者吳承恩從小就很聰明,很早就入了學(xué),少年得志,名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧,博極群書,為詩文,下筆立成”。但成年后的吳承恩卻很不順利,在科舉進身的道路上屢遭挫折,到四十多歲才補了一個歲貢生,五十多歲任過浙江長興縣丞,后又擔(dān)任過荊王府紀善,這是同縣丞級別差不多的閑職。

我最喜歡的一個章節(jié)就是寇善人還魂,故事情節(jié)一波三折,我為寇員外死于非命而遺憾,又因悟空相助得復(fù)活而高興,故事情節(jié)的變化也牽動著我的心,仿佛使人置身此情此景之中。

怎么樣,聽了我的講解,你是不是也想到西游記的世界里遨游一番呢?

四年級讀書心得體會篇十八

卷有益,這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,都能看出讀書的良好作用。

還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書,偶爾翻開一本書,也只是隨便看看,沒有耐心去品嘗書中的精華所在。

無事可做的時候,我會出去玩。要么去購物,要么聽音樂,要么在家玩游戲,做一些讓自己快樂的事情。時間久了,便覺得得這些娛樂及其無聊。

于是,我站在窗前凝視著外面的世界,眼睛呆滯,內(nèi)心空虛,就像《西游記》里的無底洞,不知道該干什么。

一次偶然的機會,和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀,我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣,讓我忘記了時間。

過了一會兒,媽媽走過來對我說:“我給你買這本書?!敝链酥?,我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加,我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來越多,它不僅可以緩解情緒,還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識。

在書的海洋里,我似乎是一條的小船,永遠達不到彼岸。

一開始,我只讀一些小說,比如《三重門》那樣的,但是后來我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書,不是有點無聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。

但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書,這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。事實上,不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。

閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書,在心情不好的時候,讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時候,讀書可以使自己心情舒暢,隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜,一句話,讀書給人的好處太多了,所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!

四年級讀書心得體會篇十九

作文,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個重要環(huán)節(jié)。四年級作文,是一個從簡單到復(fù)雜、從生活到文學(xué)的過程,讓我深深地體會到作文的魅力所在。

第一段:學(xué)會觀察,寫出真實的感受

四年級,是個好奇心旺盛的年齡,也是一個善于觀察的年齡。我喜歡外出旅游,爬山、游泳、滑冰、看電影,每一個經(jīng)歷都讓我產(chǎn)生不同的情感和感受。學(xué)會觀察,寫出真實的感受,是我在四年級作文中最大的收獲。比如,我在一次旅游中看到了大自然的美麗,我用“靜靜的溪水,沉淀著大自然的美麗”來形容溪水,讓讀者仿佛置身于在這優(yōu)美的溪水旁。

第二段:細節(jié)是關(guān)鍵,寫出生動的場景

細節(jié)是寫好作文的重要關(guān)鍵,也是展現(xiàn)語言能力的最重要的部分。我曾經(jīng)寫過一篇《一只不一樣的狗狗》,通過細致入微的描寫,讓讀者感受到了狗狗與眾不同的特點。寫作時,我將狗狗的顏色、外形、個性和情緒,一一列舉,使讀者仿佛看到了狗狗的真實形象,非常生動。

第三段:多元化的寫作,寫出不同的情感和表達方式

作文的表現(xiàn)形式多種多樣,包括描述、描寫、議論、敘事等,不同的作文類型,需要使用不同的技巧和語言表現(xiàn)方式。在四年級的作文學(xué)習(xí)中,我嘗試了不同的寫作方式,如以圖畫為引子,通過描述圖畫中的場景和人物來展現(xiàn)自己的感受;還嘗試了議論文的寫作,發(fā)表了自己關(guān)于霧霾的看法。通過不斷地嘗試,我懂得了多樣化的寫作方式,能夠更好地表達不同的情感。

第四段:優(yōu)秀的作品需要反復(fù)修改和提升

作文的好壞,不在于一次完成,而在于反復(fù)修改和提升。在我的作文中,有很多次我寫出來的文章不夠理想,遇到這種情況,我不會放棄,而是不斷地修改、完善,直到達到自己預(yù)期為止。比如,為了寫出更有情感的句子,我會查資料、查詞典,不斷的更改、調(diào)整,盡可能地讓自己的作品更加優(yōu)秀。

第五段:作文是一個創(chuàng)新和享受的過程

作文,是一個創(chuàng)新和享受的過程。在這個過程中,我不僅創(chuàng)作出了許多自己喜歡的作品,也體驗到了寫作的樂趣。寫作帶給我意想不到的愉悅和滿足感,讓我在不斷探索中發(fā)現(xiàn)更多知識和靈感。

總之,四年級的作文,是一個充滿驚喜和挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中,我不斷探索和嘗試,通過自己的努力和認真,不斷提升自己的語文能力和寫作水平。我相信,在今后的作文學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài),寫出更加優(yōu)秀、生動的作品。

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