專業(yè)勞動實(shí)踐課心得體會(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 19:08:33
專業(yè)勞動實(shí)踐課心得體會(模板20篇)
時(shí)間:2023-11-01 19:08:33     小編:琴心月

寫心得體會可以促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí),要注重表達(dá)方式的多樣性和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度。在下方是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒。

勞動實(shí)踐課心得體會篇一

《小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略》一書結(jié)合美術(shù)教學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來進(jìn)行教學(xué)策略的研究。

書中圍繞小學(xué)美術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行討論,探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中四種不同的目標(biāo)、內(nèi)容、資源配置、教學(xué)評價(jià)及各成體系的教學(xué)思想與組織形式。書中針對這四個(gè)學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略的表述,讓我在教育教學(xué)實(shí)踐中有了更深的認(rèn)識。

自主學(xué)習(xí)是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,書中將美術(shù)課程中的“自主學(xué)習(xí)”定義為:在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下,學(xué)生自定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,即學(xué)生學(xué)會針對自己的實(shí)際情況,結(jié)合老師提出的基本目標(biāo)和要求,自定最佳的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自選練習(xí)方式,通過自我監(jiān)控練習(xí)過程和及時(shí)評價(jià)聯(lián)系結(jié)果,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)過程是美術(shù)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,我進(jìn)行了如下的思考:

教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),因勢利導(dǎo),最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境,目的就是支持和促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。

教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時(shí),不要直接告訴學(xué)生如何去解決問題,而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具,放手讓學(xué)生成為意義的主動建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時(shí)的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標(biāo),不斷前進(jìn)。

在個(gè)人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商,可以進(jìn)一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動應(yīng)該更為充分,教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法,耐心地聆聽他們的發(fā)言,并洞察他們想法的由來。

遷移包括一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響,也包括利用所學(xué)的技能、知識去解決問題的過程?;谝陨檄h(huán)節(jié),學(xué)生完成了對某一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去,知識才能活化和遷移。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得2

這一年的實(shí)習(xí)中,我主要擔(dān)任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學(xué)工作,通過一年的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,我得到了很多,收獲了很多,進(jìn)步了很多。

在教學(xué)工作方面,剛剛當(dāng)上一名教師的我對學(xué)生的管理,課堂組織,教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)都還非常缺乏,對于這些問題,我虛心向其它教師交流學(xué)習(xí),可與時(shí)間找對教學(xué)有利的書籍來豐富自己的理論知識,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),課前研究教材、教參,盡量吃透教材,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),課堂注意環(huán)節(jié)對學(xué)生是否合適,注意學(xué)生對課程的興趣等,課后總結(jié)課堂上的問題,找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉,我在教學(xué)方面的能力已有了很大的提高,也積累了一些對以后教學(xué)非常有用的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)科研方面,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和眾多的老師們一起參加了課題

“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰,這一項(xiàng)課題是一個(gè)難得的機(jī)遇,是一個(gè)鍛煉自我,提升自我、豐富自我的機(jī)會,通過這個(gè)課題研究我學(xué)到了許多教學(xué)、教研方面的知識和方法,在看到第一本校本教材出版時(shí),我也決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)、思考、工作。

一年在一個(gè)人的工作生涯中是一段不算太長,也不算太短的時(shí)間,這段時(shí)間是對我的鍛煉和考驗(yàn),而以后迎接我的是更長久,更嚴(yán)峻的考驗(yàn),我將盡自己的力量去迎接未來,創(chuàng)造未來。

轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束了。一年前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校,經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)后,我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實(shí)習(xí)之行我沒有白來,我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實(shí)習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐?;仡欉@段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得3

學(xué)生在課堂活動中的狀態(tài),包括他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性、注意力和思維方式,言行能力與質(zhì)量,發(fā)表的意見、建議、觀點(diǎn),提出的問題與爭論,乃至錯(cuò)誤的回答等等,無論是以言語還是以行為、情感方式的表達(dá),都是教學(xué)過程中的生成性資源。由此可見,教學(xué)可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時(shí)刻運(yùn)動變化著的課堂中,教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生在對話過程中的獨(dú)特體驗(yàn),抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源,為學(xué)生開辟課堂上的“動感地帶”,使學(xué)生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

在教學(xué)《手形的聯(lián)想》時(shí),我要求學(xué)生畫畫自己的手,我試圖引導(dǎo)學(xué)生借助自己的想象,增加必要的形象造型,使手更加的生動、神秘??粗鴮W(xué)生,把手壓在繪畫紙上,呆板的描繪著自己手的輪廓,我在一旁不禁替他們著急,不時(shí)提醒他們:手指可以靈活的運(yùn)動,造型可以千姿百態(tài),但是收效甚微。突然一位平時(shí)特別愛表演的同學(xué)提出:“老師,我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下,隨即一想,這個(gè)建議不錯(cuò),讓學(xué)生們借助表演手勢,充實(shí)手的造型,升華手的生命,何樂而不為呢?一聽表演,同學(xué)們來了興趣,于是各小組很快進(jìn)入了合作學(xué)習(xí)的狀態(tài),每個(gè)同學(xué)都投入到了愉快的表演中,他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象,一邊演一邊修改討論,好不熱鬧!學(xué)生在幻燈機(jī)上表演手影游戲,同學(xué)們覺得很新奇、很好玩,都爭著上來演示。通過游戲,一只只可愛的小動物、一個(gè)個(gè)有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前,整個(gè)教室沸騰了。沸騰的場面讓學(xué)生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力,以及演示的美。

無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶,是神來之筆,而不是刻意追求的結(jié)果。學(xué)生作為教育對象,是最寶貴的教育資源。學(xué)生的既有經(jīng)驗(yàn)、智慧、知識和學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力,都可以為教學(xué)所用,而且有越用越多、越用越豐富的特點(diǎn)。當(dāng)你在課堂上為某個(gè)知識重點(diǎn)、難點(diǎn)一籌莫展時(shí),如果能夠巧借學(xué)生自發(fā)吹來的“東風(fēng)”,勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學(xué)生送來的“及時(shí)雨”,才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學(xué)的啟發(fā)下,自己突有所感,忽有所悟,巧妙應(yīng)對且將教學(xué)繼續(xù)下去,并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫!

在教學(xué)過程中,開發(fā)和利用有效價(jià)值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的,也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂,只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始,讓我們的教案“活”起來,讓我們的課堂“動”起來,讓我們的孩子“發(fā)展”起來!

小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得4

今學(xué)期,在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn),提高了他們的興趣,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

"學(xué)海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章,如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足"用活新老教材,實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

勞動實(shí)踐課心得體會篇二

今天是4月8日,也就是我們四年級去勞動基地的日子。

早晨我起了個(gè)大早,吃早點(diǎn)后準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個(gè)地方是我們即想往又熟悉的。

這次我們的任務(wù)是制做地震報(bào)警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說:“同學(xué)們把這些木棒,鋸成8根15厘米的,一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確,多一兩毫米都不行?!蔽耶?dāng)時(shí)想不就是鋸木頭嗎,太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時(shí)候,只在15厘米的左右做了標(biāo)記,鋸?fù)晡乙豢匆餐?,很整齊。

下午吃完飯,我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時(shí)候老師只看了樣子,還給我評了“優(yōu)秀”,我還沾沾自喜,想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀,我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報(bào)警燈亮了風(fēng)鳴器也響了,奇怪的是過了好長時(shí)間怎么還在報(bào)警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報(bào)警的鈴鐺總是碰著銅絲,裝上電池,銅絲不停的傳電,所以報(bào)警也就不會停止。

我這時(shí)有些后悔了,沒聽老師的話,老師的話總是有意無損的。

其實(shí)認(rèn)真是一種好習(xí)慣,養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益非淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣,總是想差不多就行了,可差的再小,也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn),最后還得吃虧。

勞動實(shí)踐課心得體會篇三

人們常說,勞動是宏大的,是榮耀的,沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不管是什么勞動,都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下,我們黨校學(xué)員義務(wù)給機(jī)關(guān)樓的人事處的三個(gè)辦公室進(jìn)展了清掃。風(fēng)忽忽的刮,學(xué)員們還是熱忱飽滿的仔細(xì)工作著,頂著嚴(yán)寒的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。

這次義務(wù)勞動的實(shí)踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,認(rèn)真地清掃著辦公室,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣嚴(yán)寒而退縮,是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。

義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務(wù)勞動的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務(wù)勞動,使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和,也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務(wù)勞動,讓我們對勞動有一個(gè)更深入的熟悉,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的榮耀和價(jià)值。

這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)黨組織對我們的要求。

勞動實(shí)踐課心得體會篇四

在今后的生活中,我信任我能有做出更多的事情去關(guān)心更多的人。盼望自己的關(guān)心能帶給更多人暖和,讓社會布滿跟多的正能量?,F(xiàn)在,我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下:

在懷著感動的心情報(bào)名參與活動之后,我和其他的隊(duì)員一起來到了集合的地點(diǎn)。臺上的組織老師對我們進(jìn)行演講,聽著他的發(fā)言,我更加的認(rèn)為我們的行動能為我們的社區(qū)做出轉(zhuǎn)變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓,我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊(duì)伍當(dāng)中,讓自己能成為一名志愿者。

在做好了完全的預(yù)備后,我們將隊(duì)伍分成了兩隊(duì)。由兩隊(duì)的老師帶隊(duì),負(fù)責(zé)去處理兩個(gè)方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進(jìn)中,我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細(xì)的打掃街道。在他們的努力下,街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大,難免會將一些草叢等地的.垃圾遺漏,我們在前進(jìn)中,不斷的收集和打掃這些地方。

過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動,自己其實(shí)也比較內(nèi)向。但是這次來,大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情,并且有大家的陪伴,讓我更加自信的去做好這些事情。

在漫長的打掃工作后,我們在老師的指導(dǎo)下走過了許多的地方,分別對這些地方的死角進(jìn)行了一些力所能及的打掃。而在抵達(dá)目的地之后,我們來到了敬老院。在在這里,我們關(guān)心院方打掃,并且給老人帶來了節(jié)目,將喧鬧的氣氛帶進(jìn)了敬老院。

在這段活動中,我始終陪在老人們的身邊,盡管自己不擅長溝通,但是自己卻能傾聽老人們的話,聽著他們說過去的故事,自己再做些力所能及的小事,也能讓大家都快樂的笑起來。

這次的體會,讓我感覺到了許多,我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦,也感受到了敬老院老人們的孤獨(dú)。但是,最終要的是,我體會到了關(guān)心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺,我信任,假如再有機(jī)會,我肯定會再次參與這樣的活動,以此充實(shí)自己!

勞動實(shí)踐課心得體會篇五

從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多,也得到了很多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象,通過以部門為單位對草坪進(jìn)展揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易,從而增加了疼惜環(huán)境的意識。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里有一股驕傲感,而這種驕傲感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。

義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的,義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感,塑造我們奇特的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存,也感到自身的缺乏。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤、正確生疏自己。而如今,由于物質(zhì)享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢,在這種狀況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動,對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理,抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

義務(wù)勞動是榮耀的,可以從中學(xué)到東西,又可以堅(jiān)決正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐煩、認(rèn)真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心,竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感,塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確生疏自己。而如今,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動,由于那是我們中同學(xué)的勞動看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力,是寵愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此猛烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們,獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動實(shí)踐課心得體會篇六

勞動是一種具有重要意義的社會活動,它不僅可以為人類創(chuàng)造財(cái)富,更可以提高人們的身心素質(zhì),是人類社會不可或缺的一部分。在個(gè)人生活中,也有許多機(jī)會需要我們進(jìn)行勞動。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)踐中的勞動體驗(yàn)和感受。

第二段:認(rèn)識勞動

勞動是一項(xiàng)非常重要的能力與品質(zhì),它可以鍛煉我們的意志、提高我們的耐力和毅力。在實(shí)踐中,我學(xué)會了認(rèn)真對待每一個(gè)勞動任務(wù),不論是家務(wù)還是工作,都要用心去完成。在勞動中,我發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)任務(wù)都有它的意義,要把它當(dāng)做一種經(jīng)驗(yàn)和教育。通過勞動,我發(fā)現(xiàn)自己更加獨(dú)立、勤奮、負(fù)責(zé)和有條理,這些品質(zhì)在日后的生活和工作中將是非常重要的。

第三段:勞動的意義

勞動可以幫助我們創(chuàng)造財(cái)富,但它的意義不止于此。勞動可以幫助我們培養(yǎng)意志,增強(qiáng)體力和堅(jiān)韌的品質(zhì),讓我們在認(rèn)知和思考上變得更加成熟和穩(wěn)重。此外,勞動也可以提高我們的自尊和自信心,讓我們感到自己正在為社會作出貢獻(xiàn)。正如他人所說,“勞動是精神上的養(yǎng)分,是生命的源泉。”

第四段:實(shí)踐體驗(yàn)

在實(shí)踐中,我嘗試著去進(jìn)行各種類型的勞動和工作。無論是在農(nóng)村、城市、或是海外,我都學(xué)習(xí)到了不同的知識和技能,也感受到了不同的體驗(yàn)和感悟。例如,我曾經(jīng)在一間農(nóng)家小店里擔(dān)任售貨員,從中學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行商業(yè)談判、管理資金、了解客戶需求等重要技能。在戶外勞動中,我學(xué)會了如何與隊(duì)友協(xié)作、分配任務(wù)和留意環(huán)境等技能。總而言之,在這些實(shí)踐經(jīng)歷中,我有機(jī)會探索自己、發(fā)掘潛力、擴(kuò)展知識與視野。

第五段:結(jié)論

在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)勞動是一項(xiàng)值得嘗試和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。無論是巨大的工作還是日?,嵤拢宽?xiàng)勞動都有功用和價(jià)值。在勞動中,我們可以體驗(yàn)到成功、快樂和成就感,并鍛煉自身的能力和品質(zhì)。因此,我們要認(rèn)真對待自己的勞動、尊重他人的勞動、推廣勞動精神、成為一個(gè)有價(jià)值的人。我相信在未來的日子里,我們將繼續(xù)在勞動中嘗試、成長和取得更多成功。

勞動實(shí)踐課心得體會篇七

這一星期,我們便被冠予了這一“榮耀”。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時(shí),我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望寬闊天空的味道。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春秋,曾稚嫩的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學(xué)習(xí)。

與初一時(shí)相同,每個(gè)班都要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設(shè)計(jì)等等。每個(gè)人都期待老師說出自己喜愛的專業(yè),等了半天都沒說出來,我們班的人都急得像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“老師您快說啊!”我也在心里著急的說。終于,老師說:黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來,模擬駕駛可真是熱門呢!

在等待了漫長的假期后,我們終于坐車來到了這里。依舊是位美麗的女來帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們上的第一節(jié)課是關(guān)于攝影的歷史,攝像機(jī)的來歷,還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié),三人一小組,各背臺黑白相機(jī)。左拍拍,右拍拍,趁人不注意還來個(gè)偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事,36張僅余12張了,看著別人在一旁歡呼雀躍,我卻當(dāng)眾哭起來了。最后,連老師也來寬慰我了,還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了,這一次非常成功,我和同伴十分快樂,不是一次失敗就永久失敗,努力也會有成功的那天。

有了對攝影的自信,開始了下半周的課程。同學(xué)們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1,2節(jié)課都是理論課,第三課才“上路”,沒想到這么難,點(diǎn)火、掛檔、打轉(zhuǎn)向燈,招招都麻煩,弄了這個(gè)忘了那個(gè)。第四課時(shí)考試時(shí),大局部同學(xué)都有a,我卻得了個(gè)a-,不過也很快樂,畢竟努力過了。

初中的最后一次了,大家在一起的五天里有過歡笑,有過淚水,有過失敗,有過成功。勞技中心,感謝了,為我們的初中生活添上亮麗的一筆。

勞動實(shí)踐課心得體會篇八

寒假勞動帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的能力,在勞動中成長,在勞動中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有勞動經(jīng)驗(yàn),沒有與人配合,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的綜合能力.

通過這次勞動,我知道了勞動的辛苦,平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動成果,天真的認(rèn)為勞動十分簡單,只要稍微用用力就行了,誰知道勞動這樣辛苦,每一個(gè)干凈整潔的房間,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容,感到羞愧萬分,感到恥辱。

通過這次勞動我學(xué)會了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。

在這次勞動中,我增加了勞動經(jīng)驗(yàn),提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時(shí)。勞動確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

勞動實(shí)踐心得體會4

勞動實(shí)踐課心得體會篇九

本學(xué)期社會實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實(shí)踐活動。通過此次活動學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;增強(qiáng)了集體責(zé)任感,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會把自己學(xué)到的知識用于操作,創(chuàng)新上,經(jīng)過半天的活動學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品,而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎證書,在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。 取得的主要成績:

3、三個(gè)年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化,在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下,同學(xué)們注意聆聽,認(rèn)真做好記錄,欣賞自己的笑臉美滋滋的,掌握了安全常識,消防設(shè)備的使用情況,提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。

6、通過實(shí)踐活動給了學(xué)生動手的機(jī)會,借助自己的作品,展示自己的風(fēng)采,有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識,也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。

經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動探究的能動性,為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界,幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持,肯定和贊揚(yáng)。

需要改進(jìn)的方面:

薄,表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品,這些需要改進(jìn)和加強(qiáng);

2、活動中不夠?qū)W?,動手能力差,小組活動時(shí)動作慢,自己的作品粗糙,折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。

總之,小學(xué)綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本,以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會聯(lián)系,促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯,建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可,又為全體學(xué)生所接受。社會實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作,在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動 表示感謝!

勞動實(shí)踐課心得體會篇十

勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果,也是每個(gè)人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中,實(shí)踐了解到勞動的重要性,并深刻認(rèn)識到通過勞動帶來的樂趣和認(rèn)可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗(yàn)和心得體會,以及如何看待勞動的角度和意義。

第二段:如何看待勞動

我認(rèn)為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程,而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率,還可以加強(qiáng)人與人之間的情感紐帶。當(dāng)我們認(rèn)識到自己在勞動過程中所花費(fèi)的時(shí)間和心血是為了創(chuàng)造價(jià)值,才能體會到勞動的意義和價(jià)值。

第三段:勞動體驗(yàn)和樂趣

在我的經(jīng)歷中,參與勞動的體驗(yàn)帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作,共同探尋問題、解決問題,分享想法和經(jīng)驗(yàn),這一過程中我體驗(yàn)到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎勵(lì),它是對我的付出和貢獻(xiàn)的認(rèn)可和欣賞。

第四段:勞動的教育意義

除了作為生產(chǎn)或社會責(zé)任的體現(xiàn),參與勞動還能提供寶貴的教育機(jī)會。通過勞動,人們不僅可以學(xué)習(xí)到實(shí)用技能和知識,還能提高自己的全面素質(zhì)。比如,學(xué)會在協(xié)作中溝通和表達(dá)、學(xué)會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力,這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。

第五段:結(jié)尾和總結(jié)

在本文中,我分享了自己的勞動體驗(yàn)和認(rèn)識,也表達(dá)了對勞動的感悟和體會。同時(shí),我意識到了勞動和學(xué)習(xí)是人生道路上不可分割的部分,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長的重要途徑。在今后的生活中,我將繼續(xù)努力參與勞動,以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價(jià)值。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十一

自從我小時(shí)候開始,我父親一直告訴我勞動的重要性。他說,只有通過勞動,才能理解生活的真諦,體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣?,F(xiàn)在,作為大學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校的勞動實(shí)踐活動,更加深刻地理解了父親的話。

這次實(shí)踐活動是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的組負(fù)責(zé)教學(xué)樓和圖書館的清潔。

剛開始的時(shí)候,我并不能理解父親的話。我覺得,自己過著衣來伸手,飯來張口的生活,沒有必要勞動。但是,隨著時(shí)間的推移,我慢慢了解到,勞動不僅是一種義務(wù),更是一種享受。通過勞動,我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺,那種滿足感是難以言表的。

在實(shí)踐的過程中,我也深刻地體驗(yàn)到了勞動的辛勞和快樂。有一次,我在清潔教學(xué)樓的時(shí)候,不小心擦傷了手。當(dāng)時(shí),我感到非常疼痛,但是,當(dāng)我看到整潔的教室,我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。

這次實(shí)踐活動讓我深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度,是一種生活方式,更是一種價(jià)值觀。通過勞動,我不僅學(xué)會了自立,還學(xué)會了尊重他人的勞動成果。同時(shí),這次實(shí)踐活動也讓我明白了一個(gè)道理,那就是無論做什么事情,只有通過自己親手去做,才能體驗(yàn)到其中的快樂。

我想,在未來的生活中,我會更加珍惜勞動的機(jī)會,通過勞動去體驗(yàn)生活的美好。同時(shí),我也會努力學(xué)會尊重他人的勞動成果,因?yàn)椋挥凶鹬厮说膭趧?,才能尊重自己的生活?/p>

總的來說,這次實(shí)踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話,明白了勞動的真諦。我堅(jiān)信,在未來的生活中,我會以更加積極的態(tài)度去面對生活,去體驗(yàn)生活。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十二

學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。

通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。

耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。

參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。

而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識自己。

而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗?公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。

不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。

我們講的公益勞動,就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。

積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。

引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。

在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。

對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

20xx年11月2日星期五,我們開展了義務(wù)勞動,我們拿著掃把,水桶,抹布,水盆等,在ad廣場那打掃衛(wèi)生,用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

我們每一個(gè)人都很認(rèn)真,在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。

這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥,這也使得我們更加熱愛勞動,提高自己的品德,努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才,不枉學(xué)校對我們的栽培。

我們會將努力進(jìn)行到底。

義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。

參加義務(wù)勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。

這次的集體義務(wù)勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。

義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價(jià)值。

在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天,如

何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。

對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求。

為期8天的勞動終于結(jié)束了,怎么說呢?有苦有甜吧!

現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒服,玩得開心,而忽視了對孩子的培養(yǎng),就這樣,在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。

但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理,再懶的孩子都必須要參加勞動。

我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級,而我被安排到了食堂工作,這個(gè)油油膩膩的地方,我老覺得很討厭,家里的廚房我也是很少進(jìn)的。

但現(xiàn)在老師安排,我只好服從。

我們勞動的第一天就下雨,早上去食堂報(bào)到,一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。

還由于下雨地上都是走來走去的泥水,我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子,拖地板,把凳子放好,飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺,但這是我的任務(wù),我只能忍著把桌子擦干凈,擦好后拖地板。

真是件累人的事,剛拖好的地板由于下雨,還有下課有許多同學(xué)來食堂,走來走去的,干凈的地板又臟了,只好再拖。

到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具,每桌6個(gè)餐具蓋子,6個(gè)碗,6雙筷子,2個(gè)大盆,2個(gè)勺子,1個(gè)放筷子的籃子,要放120個(gè)桌子,就靠我們10個(gè)左右的人,來回走了不知道多少次,腳都酸了,放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,來來回回的走來走去,忙到第一批來吃飯,我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn),馬上又回到食堂,一會兒添飯,一會添湯。

等第一批吃完還要擦桌子,添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,時(shí)間很緊,一會兒第二批又來了,等他們吃好我們又要開始收餐具,擦桌子,拖地板,一天下來路不知道走了多少,腳酸得不行,實(shí)在是太辛苦太累了,以后的那7天慢慢地習(xí)慣了,也就不會像第一天那么累了。

在勞動中我收獲很多,第一個(gè)就是要尊重人家的勞動成果,有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動,他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮,每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心,第三就是在勞動中大家都互幫互助,平時(shí)讀書時(shí)很少會這樣的,但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十三

首先,在教學(xué)評價(jià)體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益,勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密,學(xué)校加強(qiáng)勞動教育的動力越充足,學(xué)生參與勞動的積極性越高。

其次,勞動教育也要因材施教、因地適宜,不能“一刀切”。過去的勞動教育,受條件限制,不同年級干同樣的活是常有之事,其結(jié)果必然達(dá)不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果。新時(shí)代的勞動教育,應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ),揚(yáng)其長、補(bǔ)其短。任何教育,只有因材施教才能將好事辦好。

再次,加強(qiáng)勞動教育,應(yīng)當(dāng)動員全社會的力量參與進(jìn)來。教育一根針,串起千條線。加強(qiáng)勞動教育,不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合,更需要全社會的支持。實(shí)踐基地就是勞動現(xiàn)場,只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”,營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的整體氛圍,那么新時(shí)代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得理想效果。

新時(shí)代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期,成長意味著希望。加強(qiáng)勞動教育,讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場,勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十四

xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立,自開展工作以來,在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機(jī),按照制度化、專業(yè)化、社會化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,為此我們在和上級勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,層層分解任務(wù),量化責(zé)任,落實(shí)到人,壓死任務(wù),為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。

(二)科學(xué)宣傳

為全面宣傳勞動保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī),更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳,免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進(jìn)行面對面的講解、談心,幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開擴(kuò)就業(yè)思路,實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺、電視臺、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式,使大量政策信息傳送到千家萬戶,令廣大居民群眾了解、認(rèn)識勞動保障工作的重要性。

另外,我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報(bào)告、談體會、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野,踏上成功之路,用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。

(三)措施得力

在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十五

寒假勞動帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的能力,在勞動中成長,在勞動中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有勞動經(jīng)驗(yàn),沒有與人配合,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的綜合能力.

通過這次勞動,我知道了勞動的辛苦,平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動成果,天真的認(rèn)為勞動十分簡單,只要稍微用用力就行了,誰知道勞動這樣辛苦,每一個(gè)干凈整潔的房間,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容,感到羞愧萬分,感到恥辱。

通過這次勞動我學(xué)會了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。

在這次勞動中,我增加了勞動經(jīng)驗(yàn),提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時(shí)。勞動確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十六

“太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動最榮耀,我的勞動體驗(yàn)又開始了,我先給自己打打氣:劭伊加油,劭伊加油”。

在寒假里我做了許多家務(wù)事,該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!

掃地和拖地是家務(wù)活里很一般的活兒,但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地,掃地時(shí)不能三心二意要細(xì)心,認(rèn)真,不能放過每一個(gè)角落的臟物。說完掃地,再說說拖地。拖地主要分六個(gè)步驟:打水,拖地,換水,再拖,倒水,最后把東西放回原位。而且拖地時(shí)下不去的東西要用力一點(diǎn)。這樣才能把地拖得潔凈。

洗衣服是家務(wù)活我很喜愛的活兒,想知道為什么嗎,let’sgo!

這天,媽媽有些不舒服,爸爸有上了班,家里洗衣服的重?fù)?dān)就交給了我,我想:既然媽媽今天不能洗,我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子,先打來一盆清水,把一件內(nèi)衣放進(jìn)盆里,又撒上洗衣粉,哦,上天是成心與我過不去,洗衣粉不小心撒了那么多,我還稚嫩的想放的越多洗的越潔凈。我將衣服泡了幾分鐘,便開始我的洗衣路程,可剛洗上就起了玩兒心,因?yàn)橄匆路鄯哦嗔?,所以起了許多泡泡兒,我就放開了的玩兒了起來,越玩兒越快樂,差點(diǎn)兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事,就用心致志的洗起了衣服,我把一些臟的地方用力的搓,終于搓潔凈了。我又認(rèn)真的檢查了一便,又搓了搓。這時(shí),我的糊涂勁兒又犯了。洗完就預(yù)備晾,晾完了才想起要投一投,我只好又忙了一會兒,才大功告成。

媽媽說今天主要吃飯和面,我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎,正好還沒做過呢,今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說:“今天我煮飯,煮面?!彼麄儌z吃驚極了,說:“你怎么會煮呢?”我神奇的說:“不告訴你們!”

煮飯的時(shí)間到了,我興沖沖地說:“瞧好吧!”我記得煮飯應(yīng)該先淘米,再把米放進(jìn)鍋里,倒一些水,再摁電源開關(guān)。對,說干就干。我把米淘了三四便,接著到進(jìn)鍋里三分之一的水,蓋上鍋蓋,大約25分鐘,熟了!我快樂的打開鍋蓋,盛好飯,把它送到父母面前,神氣的說:“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行,可我認(rèn)為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的.啊﹚。

煮過了一回飯,我又開始煮面,我先把面從冰箱里拿出來,然后把一些水倒進(jìn)去,再把面放進(jìn)去,點(diǎn)上火,大約過了5分鐘,我嘗了一口,味道不錯(cuò),關(guān)鍵是熟了,我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗,他們說這面做的還不錯(cuò),我聽了心里美滋滋的,象喝了蜜一樣,甜到了心里。

書柜兒是我的知識海洋,他們能讓我快樂,憂愁,生氣,喜悅…收獲甚多,這天,我預(yù)備清理一下書柜。

我先把書柜里的書一個(gè)個(gè)拿出來,用濕抹布把它擦一便,等它干了,我再把它的“孩子們”一個(gè)個(gè)放回去,看著干潔凈凈的書柜,我快樂的笑了,瞧!書柜也在對我笑呢!

這個(gè)寒假我過得十分充實(shí),我體會到了父母平常的累,知道了凡事要細(xì)心,認(rèn)真。最重要的是我知道了“勞動最榮耀”。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十七

我們班在這學(xué)期迎來了勞動周,學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場所,讓稚嫩的我們在勞動中有所啟示,有所感悟,在勞動中升華自己。使我們慢慢走向成熟。

我被分配到打掃老校區(qū)那邊,四人一組。每天很早就起,任務(wù)繁重,這對我一個(gè)不怎么愛勞動的宅男來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不過在勞動周中我戰(zhàn)勝了困難 ,很認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生,保證保潔區(qū)無雜物。雖然很累 ,但看到干凈整潔的街道,綠色清香的草坪, 我內(nèi)心是甜的,驕傲的。這是我的勞動成果,是自己克服惰性 ,付出艱辛努力的勞動成果。 望著那干干凈凈的樓道,一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶,呼吸著清新的空氣,這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。

一周的勞動也讓我明白一切工作都是平等的,不能因?yàn)樗量喙べY不高就輕視它甚至藐視它 。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應(yīng)該尊重他們的勞動果實(shí)。以勞動為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為專科生目前還沒有工作經(jīng)驗(yàn),剛步入社會也什么都不了解,再剛工作時(shí)不能好高騖遠(yuǎn),我們要不怕臟亂差,更不怕工資的低廉,我們要腳踏實(shí)地,好好做自己的事,在勞動中成長自己,讓自己吸收知識壯大自己,也要尊重自己的勞動果實(shí),為自己的人生不斷積累自信,從而升華自己,完成自己的人生轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)夢想。

在勞動中,也讓我明白個(gè)人的渺小。團(tuán)隊(duì)合作的重要性。個(gè)人的能力是微弱的。一個(gè)人不可能很好的打掃完全校的衛(wèi)生。必須合作,團(tuán)隊(duì)分工。才能很好的完成一項(xiàng)很大的任務(wù)。這讓我明白,在以后的勞動創(chuàng)造中,我們要做到團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的統(tǒng)一,一方面積極做好自己的事,另一方面。我們也要考慮發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己 ,也影響了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。在以后的勞動創(chuàng)造中不能呈個(gè)人英雄主義以為自己多能干,要帶動團(tuán)隊(duì)的作用。也不能因自己的個(gè)人原因拖集體的后腿。

一周的勞動也讓我增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。明白自己是學(xué)校的一份子,校園的整潔衛(wèi)生需要我的積極參與。作為學(xué)校的一份子,要積極的參與學(xué)校組織的活動,在活動中展現(xiàn)自己的才華并提高自己的才能培養(yǎng)信心提高自己的個(gè)人魅力, 。今天以化院為榮,積極參與活動。明天以國家為榮,參與國事,報(bào)效祖國。

一周的勞動讓我明白,做事一定要認(rèn)真。認(rèn)真的做自己的事情,不要投機(jī)取巧,一定要認(rèn)真做。如果不認(rèn)真,會帶來很多麻煩。在這周的勞動周中,有一天我們偷懶沒有把工作做好,就去休息了,阿姨生氣的找到了我們。對我們進(jìn)行了深刻的批評教育,并要我們把沒做完的工作搞好,在這過程中我深刻的懂得了一個(gè)道理做事一定要認(rèn)真。認(rèn)真的做事,做好每一件事。這是很重要的,你認(rèn)真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會獲得許多寶貴的人生財(cái)富。

一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)有為!

勞動實(shí)踐課心得體會篇十八

為期五天的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了,勞動實(shí)踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會,這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立,學(xué)會了與他人合作,學(xué)會了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié),一個(gè)個(gè)精致的小木塔,一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不閃爍著同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。

這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強(qiáng)了凝聚力,勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。

這次勞動實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時(shí)間,按時(shí)起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,只有抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會實(shí)踐,我深刻的認(rèn)識到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時(shí)間實(shí)踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累,但是我感到很高興,因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負(fù)擔(dān),不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個(gè)機(jī)會,也非常感謝學(xué)校的組織。

勞動實(shí)踐課心得體會篇十九

今天,我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動,中午12:40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合,點(diǎn)過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。

我所在的小組選擇了金江六棟,在打掃過程中,情況并不像想象的那樣理想,在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭,還有很多的其他垃圾。

但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切,所以大家干得熱火朝天。

40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。

勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”,勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此,只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地,在人生的道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

來動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會建設(shè)添磚加瓦。

勞動實(shí)踐課心得體會篇二十

為期五天的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的`鍛煉機(jī)會,這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立,學(xué)會了與他人合作,學(xué)會了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié),一個(gè)個(gè)精致的小木塔,一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不閃爍著同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。

這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強(qiáng)了凝聚力,勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。

這次勞動實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時(shí)間,按時(shí)起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,只有抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會實(shí)踐,我深刻的認(rèn)識到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時(shí)間實(shí)踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累,但是我感到很高興,因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負(fù)擔(dān),不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個(gè)機(jī)會,也非常感謝學(xué)校的組織。

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