心得體會(huì)的寫作需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行，注重思考和總結(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從不同角度出發(fā)，展示個(gè)人的思考和感悟。這些心得體會(huì)范文或許可以為您提供一些新鮮的觀點(diǎn)和見解。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹拜師的背景和意義（150字）
在中華文化傳統(tǒng)中，拜師習(xí)藝是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，“大拜師”則更是一種精神內(nèi)涵，涵蓋了師道尊嚴(yán)、師德師風(fēng)等方面。大拜師意味著將自己的人生與未來完全交給某個(gè)特定的老師來引領(lǐng)，通過師徒關(guān)系來得到真知灼見和人生指導(dǎo)，同時(shí)也代表著信任和敬重的表達(dá)。在我個(gè)人眼中，大拜師是一種至高無上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過拜師，我們可以步入一個(gè)更高的境界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與發(fā)展。
第二段：拜師前的準(zhǔn)備與動(dòng)機(jī)（250字）
在拜師前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要通過深思熟慮、細(xì)致觀察，找到真正適合自己的拜師對(duì)象。這個(gè)過程中，要考慮師傅的品德和修為，還要了解他們的教學(xué)方式和領(lǐng)悟人生的經(jīng)驗(yàn)。其次，我們要保持身心的準(zhǔn)備工作。這包括培養(yǎng)好的品質(zhì)，保持積極向上的心態(tài)、樂觀向前的動(dòng)力和堅(jiān)毅的毅力。最后，我們要擁有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。拜師并不僅僅是為了尋求名利或者榮譽(yù)，更重要的是要有一顆對(duì)學(xué)習(xí)真誠渴望的心，有一種為了提升自己的追求。
第三段：拜師過程中的真實(shí)感受（400字）
拜師過程中的真實(shí)感受是多層次的。首先，拜師是由內(nèi)而外的一種修行。通過師傅的指導(dǎo)和示范，我們會(huì)潛移默化地接受良好的教育和榜樣的引導(dǎo)。其次，拜師可以得到很多珍貴的知識(shí)和技能。在拜師的過程中，師傅會(huì)傳授自己的精湛技藝，傳遞自己多年來的經(jīng)驗(yàn)和智慧。更重要的是，心靈的領(lǐng)悟與成長也是拜師中最寶貴的財(cái)富。通過與師傅對(duì)話、分享與交流，我們能夠汲取到豐富的智慧與見解，提高自己的認(rèn)知和心智。
第四段：拜師后的改變與實(shí)踐（250字）
在拜師后，我們需要將所學(xué)的知識(shí)與技能運(yùn)用到實(shí)踐中，將拜師心得融入到日常生活中。這需要我們認(rèn)真思考和總結(jié)，將所學(xué)所悟內(nèi)化為行動(dòng)力。同時(shí)，我們需要繼續(xù)與師傅保持密切的聯(lián)系和交流，不斷尋求他們的指導(dǎo)與支持。另外，我個(gè)人覺得，我們也應(yīng)該有自己的風(fēng)格與創(chuàng)新。拜師，并不意味著完全向師傅學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保留自己的個(gè)性，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新。
第五段：大拜師的深遠(yuǎn)意義（150字）
大拜師是一種傳承，也是一種責(zé)任。通過大拜師，我們將自己所學(xué)所悟傳承給后人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧。同時(shí)，也可以通過大拜師來提高我們的師德師風(fēng)，成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和引領(lǐng)者。大拜師不僅是對(duì)師傅的敬重和感恩，更是對(duì)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)和對(duì)人生價(jià)值的追求。通過大拜師，我們可以不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
大拜師是一次人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在拜師前，我們需要準(zhǔn)備良好，找到真正適合自己的拜師對(duì)象，并保持堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在拜師過程中，我們能夠得到師傅的指導(dǎo)和傳授，擁有珍貴的知識(shí)和技能。在拜師后，我們要將所學(xué)所悟應(yīng)用于實(shí)踐，并保持與師傅的聯(lián)系和交流。大拜師不僅是對(duì)師傅的敬重與感恩，更是對(duì)自己人生價(jià)值的追求和對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過大拜師，我們可以實(shí)現(xiàn)自身的成長和價(jià)值，也可以為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇二
拜師活動(dòng)是我們學(xué)校實(shí)施的一項(xiàng)獨(dú)特的教育形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。在參與過程中，我深深地感受到了拜師活動(dòng)給我們帶來的種種收獲和啟示。下面，我就來分享一下我的心得體會(huì)。
首先，拜師活動(dòng)讓我感受到了真正的實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)在課堂上，我們只是通過聽講和看書來學(xué)習(xí)知識(shí)，很少有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)或者體驗(yàn)實(shí)際的工作。而通過拜師活動(dòng)，我有幸走進(jìn)了一家制作陶器的工作室，親自動(dòng)手制作了一件陶瓷器皿。這個(gè)過程不僅讓我更加深入地了解了陶器制作的工藝和技巧，也讓我親身體驗(yàn)到了制作過程中的困難和挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐學(xué)習(xí)的方式，讓我更加深入地了解和掌握了知識(shí)，讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加透徹。
其次，拜師活動(dòng)讓我體會(huì)到了合作的重要性。在拜師活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都被分為一個(gè)小組，每個(gè)小組都需要合作完成一個(gè)具體的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)涉及到不同的技能和知識(shí)，需要我們通過相互合作，協(xié)調(diào)配合才能完成。在小組合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的思想，也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效地溝通和協(xié)商。通過合作，我們共同解決了任務(wù)中遇到的問題，最終成功地完成了我們的目標(biāo)。這個(gè)過程讓我意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的，只有通過與他人的合作，我們才能取得更大的成功。
再次，拜師活動(dòng)讓我收獲了師徒制度的魅力。在拜師活動(dòng)中，我們都有一個(gè)來自社會(huì)的專業(yè)人士作為我們的導(dǎo)師。導(dǎo)師不僅給我們傳授了專業(yè)知識(shí)和技能，還給予了我們很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在我們遇到困難和挫折時(shí)，導(dǎo)師總是站在我們身邊，給予我們支持和幫助。通過與導(dǎo)師的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是獲得了一種良好的學(xué)術(shù)和職業(yè)道德的塑造。導(dǎo)師們的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并對(duì)自己的未來充滿了信心。
最后，拜師活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了自己的成長和進(jìn)步。通過一段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)和合作鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心和解決問題的能力都得到了極大的提高。我不再害怕面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并積極地尋找解決問題的方法。同時(shí)，通過與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我不斷地改進(jìn)自己的想法和知識(shí)，不斷地提高自己的能力和水平。在這個(gè)過程中，我不斷地認(rèn)識(shí)到自己的不足與不完美，也不斷地努力去彌補(bǔ)和完善。這種成長和進(jìn)步，讓我對(duì)自己的未來充滿了信心和希望。
總的來說，拜師活動(dòng)是我一生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這個(gè)活動(dòng)，我深深地感受到了實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)到了合作帶來的力量，收獲了師徒制度的魅力，也見證了自己的成長和進(jìn)步。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我人生的道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并成為我追求卓越的動(dòng)力。我也希望將來還能有機(jī)會(huì)參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷地挑戰(zhàn)自我，追求自己的夢(mèng)想。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。為了更好地促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)成長與企業(yè)的發(fā)展，我公司組織了一次拜師活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過職工對(duì)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀、深入學(xué)習(xí)，從而提高他們的工作質(zhì)量和增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
第二段: 活動(dòng)過程及收獲
在本次的拜師活動(dòng)中，我們組織了四個(gè)小組，每個(gè)小組分別參觀了不同的優(yōu)秀企業(yè)。參觀企業(yè)期間，我們不僅僅是站在表面去觀摩企業(yè)的規(guī)模和設(shè)備，更加重視對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營管理、技術(shù)創(chuàng)新和員工培養(yǎng)等方面的了解。通過參觀交流，我們深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀企業(yè)之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗麄兙邆淞讼冗M(jìn)的管理理念和先進(jìn)的技術(shù)。同時(shí)，我們也在參觀過程中發(fā)現(xiàn)了自己公司存在的不足之處，例如內(nèi)部管理的不夠嚴(yán)格，人力資源的利用不充分等。這些都是我們需要在今后的工作中加以改進(jìn)的方面。
第三段: 活動(dòng)體會(huì)與感悟
通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)于公司的重要性。優(yōu)秀企業(yè)不僅有著扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，更重要的是擁有良好的企業(yè)文化，一套完善的管理制度和各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同合作。我認(rèn)為，我們公司在今后的發(fā)展中應(yīng)該向這些優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自身的企業(yè)文化和管理制度，并且在技術(shù)上始終保持創(chuàng)新。只有這樣，才能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭中立于不敗之地。
第四段: 活動(dòng)的影響與啟示
本次活動(dòng)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都產(chǎn)生了積極的影響。對(duì)于企業(yè)而言，這次活動(dòng)將為公司的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的思路和方向。同時(shí)，也使得員工們更加明確了自身的不足之處，從而引起了他們對(duì)于提升自己能力的迫切需求。對(duì)于我個(gè)人而言，在參觀交流的過程中，我不僅僅了解到了其他企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，更重要的是我學(xué)到了與他們交流的方法和技巧。這些對(duì)于我今后的工作和職業(yè)生涯都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段: 活動(dòng)的可持續(xù)性和建議
在今后的工作中，我認(rèn)為我們公司應(yīng)該繼續(xù)組織類似的拜師活動(dòng)，以不斷提高企業(yè)的整體競(jìng)爭力。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自身的能力。建議公司加強(qiáng)對(duì)員工的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高他們的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有這樣，我們才能夠在今后的工作中取得更大的成績。
總結(jié): 通過企業(yè)拜師活動(dòng)，我們對(duì)于優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有了更深入的了解，也意識(shí)到了自身存在的不足之處。通過與他人的交流學(xué)習(xí)，我們更加明確了自己今后的發(fā)展方向和努力的方向。我相信，在今后的工作中，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們公司一定能夠取得長足的發(fā)展。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇四
拜師活動(dòng)是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它既是尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的途徑，也是傳統(tǒng)文化的傳承方式。近日，我有幸參加了一次拜師活動(dòng)，師受之恩，我感受頗深。下面我將通過以下五個(gè)方面進(jìn)行敘述：拜師感受、師德觀念、師父教導(dǎo)、拜師的價(jià)值、拜師活動(dòng)的意義。
首先，通過拜師活動(dòng)，我深刻感受到了拜師的意義。在過程中，我跟隨著師父所教的知識(shí)和技藝，逐漸提高了自己的能力。正如師父所說：“相師以文化為基礎(chǔ)，以師德為橋梁?！蔽彝ㄟ^學(xué)習(xí)師父的文化，提高了自己的文化素養(yǎng)，也樹立了對(duì)師長的敬意和感激之情。
其次，師德觀念在拜師活動(dòng)中顯得尤為重要。師父一直教育我們：做人要誠實(shí)守信，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我深知，只有尊重他人，才能受到他人的尊重；只有尊重師長，才能受到師長的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，我在拜師活動(dòng)中學(xué)會(huì)了遵循師德，言傳身教，使自己的品德得到提高。
再次，拜師活動(dòng)中，師父的教導(dǎo)顯得獨(dú)具特色。師父以身作則，用自己的言行去影響我們，使我們能夠受益匪淺。比如，師父告訴我們，做人要有一顆感恩的心。他用他自己的事例告訴我們，曾經(jīng)的他也是師父的參與者，也曾受到了師父的教誨和關(guān)懷。他告訴我們，作為學(xué)生，應(yīng)該懂得感恩，回報(bào)我們的師父。
接下來，我深感拜師活動(dòng)在傳統(tǒng)文化傳承方面的價(jià)值。中國文化博大精深，經(jīng)歷幾千年的歷史沉淀，正是因?yàn)槊恳晃粠熼L的辛勤教導(dǎo)和傳承才得以發(fā)展至今。每一次拜師活動(dòng)，都能夠重溫傳統(tǒng)文化，感受祖國的底蘊(yùn)。通過拜師活動(dòng)，我正式成為了文化的接班人，將傳統(tǒng)文化傳承下去。
最后，我深信拜師活動(dòng)對(duì)于社會(huì)的意義不可忽視。如今，社會(huì)飛速發(fā)展，很多年輕人追求物質(zhì)享受，而忽視了自己的文化修養(yǎng)。而拜師活動(dòng)能夠使年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，更加了解我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有通過對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們才能真正建立起中華民族的文化自信。
通過這次拜師活動(dòng)，我對(duì)古老傳統(tǒng)拜師的意義有了更深的理解。正是因?yàn)榘輲?，我們得以傳承?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)和技藝。同時(shí)，通過師父的教導(dǎo)和影響，我們也成長為有道德修養(yǎng)的青年一代。希望我們能夠通過拜師活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，用我們的行動(dòng)傳遞出親情、友情和師生之情。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，我深知在求職市場(chǎng)中的激烈競(jìng)爭。為了提高自己的就業(yè)競(jìng)爭力，我參加了學(xué)校舉辦的企業(yè)拜師活動(dòng)。這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，使我能夠深度了解目標(biāo)行業(yè)的企業(yè)運(yùn)營模式，并與一線企業(yè)合作，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這次活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲，以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)使我領(lǐng)略到了企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作和管理。在拜訪企業(yè)過程中，我深刻感受到了工作環(huán)境的嚴(yán)謹(jǐn)和效率。一線企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)非常注重細(xì)節(jié)，每個(gè)崗位都有嚴(yán)格的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)操作流程。觀察到他們井然有序地完成任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅需要各崗位之間密切的協(xié)作，還需要每個(gè)員工將自己的工作職責(zé)落到實(shí)處。這讓我明白到，只有做好自己的本職工作，并緊密配合團(tuán)隊(duì)的合作，才能順利完成工作任務(wù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，參加這次活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了學(xué)校教育與實(shí)際工作的差距。在學(xué)校里，我們只是通過課本和理論知識(shí)來學(xué)習(xí)企業(yè)管理的一些基本原理和方法，但實(shí)際操作時(shí)總會(huì)遇到各種問題和困難。然而，在與企業(yè)的拜師活動(dòng)中，我能夠親身感受到企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營方式，并且在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和方法。這讓我更加明白，在學(xué)校中光靠理論的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐能力和動(dòng)手能力同樣重要。只有把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，才能適應(yīng)社會(huì)的需求。
再次，這次活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過拜訪企業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面還存在著很大的缺陷。與企業(yè)員工的交流中，我意識(shí)到自己在產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)營銷方面的了解不夠全面深入。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我很難向企業(yè)員工提出有建設(shè)性的問題或疑慮。這次經(jīng)歷讓我深感自己在專業(yè)知識(shí)上還存在很大的空白，也讓我更加明確自己未來的努力方向：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過不斷充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并能夠在未來的工作中為企業(yè)提供更具有價(jià)值的服務(wù)。
最后，參加這次活動(dòng)使我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。通過與企業(yè)高管和員工的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)需要各類人才共同努力，并且一個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。因此，只有擁有多領(lǐng)域的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，并在團(tuán)隊(duì)合作中有更好的表現(xiàn)。這次活動(dòng)讓我更加明確了自己要在未來專注發(fā)展的領(lǐng)域和方向，我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的綜合能力，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，參加這次企業(yè)拜師活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的理解，同時(shí)也明確了自己的不足和努力方向。這次活動(dòng)給我提供了一次與企業(yè)深度交流和合作的機(jī)會(huì)，讓我更深入地體驗(yàn)到職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和壓力。通過這次寶貴的經(jīng)歷，我相信我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來的工作做好準(zhǔn)備，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾晫?shí)踐教育。作為學(xué)習(xí)的一種有效方式，拜師活動(dòng)逐漸受到廣大學(xué)生的關(guān)注。近期，我參加了一次拜師活動(dòng)，通過與師傅們的交流與學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，拜師活動(dòng)讓我親身接觸到切實(shí)而真實(shí)的工作環(huán)境。在拜師的過程中，我有機(jī)會(huì)親眼目睹師傅們每天從早到晚忙碌的工作情景。我發(fā)現(xiàn)，工作并不像想象中那么簡單，其中蘊(yùn)藏著各種難題和挑戰(zhàn)，而這些都需要師傅們長時(shí)間的鍛煉和積累才能應(yīng)對(duì)。通過親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解到了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
其次，拜師活動(dòng)促使我不斷提升自己的專業(yè)能力。在與師傅的交流中，我了解到職業(yè)發(fā)展需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。只有通過實(shí)際操作才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我還發(fā)現(xiàn)，師傅們對(duì)工作平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和認(rèn)真精神都是他們熟練的成果，這讓我深受鼓舞。他們的教誨讓我明白，只有一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將理論付諸實(shí)踐，才能在職業(yè)發(fā)展中取得更好的回報(bào)。
然后，拜師活動(dòng)提醒我要時(shí)刻保持謙遜與勤奮的心態(tài)。與師傅們的交流中，我深感自己的不足之處，這激勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)和鉆研。師傅們無私地為我傳授技藝，并提供了寶貴的指導(dǎo)意見。他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和耐心待人的精神，讓我明白到人的成功是需要不懈努力和時(shí)刻保持謙遜的。只有修煉好內(nèi)功，才能在職業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
此外，拜師活動(dòng)也讓我產(chǎn)生了對(duì)工作的熱愛。在過程中，我身臨其境地感受到了工作的樂趣和成就感。與師傅們相處，我見證了創(chuàng)造力與聰明才智的交融之美，這讓我對(duì)未來的職業(yè)道路充滿了憧憬。我也意識(shí)到，只有熱愛自己的工作，才能不斷追求卓越，讓自己的職業(yè)生涯更加出色。
總的來說，拜師活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我切身體驗(yàn)到了工作的辛勞和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提醒我要不斷提升自己的專業(yè)能力，并時(shí)刻保持謙遜與勤奮的心態(tài)。師傅們的教誨讓我明白到，只有熱愛自己的工作，才能追求卓越并取得更大的成就。拜師活動(dòng)促使我認(rèn)識(shí)到，只有通過實(shí)際實(shí)踐，才能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)并獲得真正的進(jìn)步。因此，我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在未來的工作中取得出色的成績。拜師活動(dòng)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，也將激勵(lì)我不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇七
時(shí)間的腳步催促著我匆忙走過人生的每一個(gè)停靠站，回首遙望這個(gè)學(xué)期走過的路，如此清晰,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的結(jié)束無聲無息的到來，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟！回顧這一學(xué)期，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)實(shí)在在地做人。
作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗(yàn)的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點(diǎn)，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課，仔細(xì)觀察他們的一言一行，對(duì)于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評(píng)價(jià)與反饋都是我每次聽課的重點(diǎn)，從中確實(shí)受益匪淺。另外我精心準(zhǔn)備每一次的師徒結(jié)對(duì)開課，細(xì)心聽取師傅對(duì)我的課的'點(diǎn)評(píng)。師傅不管多忙，總會(huì)抽出時(shí)間來聽課、來點(diǎn)評(píng)，他并不會(huì)長篇大論地講述理論知識(shí)，而是言傳身教地教給我上課的技巧、處理問題的方法。在師傅給我指出上課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)或不足后，我都會(huì)及時(shí)記錄下來，用優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)自己取得更多成功，幫助這些不足找到解決的最佳途徑，讓它們的危害降到最低。從“旁聽”、“親練”和“研究”中，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的勇氣和自信。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。這個(gè)學(xué)期，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，聽了這么多課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會(huì)把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。聽公開課多次，自己也參加了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，在師傅葉老師和年級(jí)里的老師群策群力，鼎力相助下，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，開課過后葉老師也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切優(yōu)秀的東西，以此來提高自己的水平。
這個(gè)學(xué)期一直處于忙忙碌碌的狀態(tài)，從十月份接到任務(wù)要開一節(jié)班隊(duì)展示課時(shí)，一直感覺肩上壓力很大，因?yàn)閺钠綍r(shí)的活動(dòng)來看，班里孩子還不夠大膽、自然，就怕他們面對(duì)這樣的大場(chǎng)面會(huì)不適應(yīng)，但事實(shí)證明，我的顧慮是多余的，因?yàn)楹⒆觽優(yōu)榱诉@次的活動(dòng)，竭盡全力，在活動(dòng)過程中相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，這也達(dá)到了我舉行這次班隊(duì)活動(dòng)的目的。在這次活動(dòng)之后，我感到這些孩子長大不少，組織活動(dòng)的能力也與日漸長。那些平時(shí)很少有表現(xiàn)機(jī)會(huì)的孩子能在同學(xué)面前自信地展示自己的風(fēng)采，而這些孩子們僅用一個(gè)星期的時(shí)間就出色地完成了一堂精彩的展示課，受到了聽課老師們的一致好評(píng)。這讓我看到孩子們的快速成長，讓我堅(jiān)信應(yīng)該放手讓孩子們自己去鍛煉。我感到這學(xué)期來，班里的凝聚力也在這些活動(dòng)中與日俱增。
無論前行道路是否艱難，所慶幸的是，一直有師傅和其他老師們的關(guān)愛，我在漸漸成長、成熟！不管是成功和失敗都應(yīng)帶著積極的心態(tài)面對(duì)，找尋不同的收獲。就像一直告訴學(xué)生的：希望一天比一天有進(jìn)步！這句話也同樣要告訴自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功會(huì)眷顧充滿信心的人。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進(jìn)我們的快速成長，建立起了新老教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對(duì)子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關(guān)愛下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅(jiān)毅!
很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，我們一起制定如下計(jì)劃：
1.學(xué)習(xí)老師先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。
3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
1.每個(gè)星期邀請(qǐng)老師來聽一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找老師交流，請(qǐng)老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2.每個(gè)星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽課堂實(shí)況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。
3.邀請(qǐng)老師指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和老師交流。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識(shí)到了肩頭所承擔(dān)的重任?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇九
大家都知道師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無法進(jìn)展。通過和師傅的結(jié)對(duì)，備課組的集體備課活動(dòng)，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?/p>
2、是良好的課堂管理技能。
開始時(shí)我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動(dòng)、轉(zhuǎn)換銜接活動(dòng)、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。
3、傳授講解的能力。每個(gè)教師都是從做學(xué)生過來的。我自己就深有體會(huì)，做學(xué)生的時(shí)候，對(duì)知識(shí)只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語語法，只要求考試時(shí)會(huì)做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺(tái)，就會(huì)感覺原先自己覺得很簡單的知識(shí)卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會(huì)有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時(shí)做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對(duì)于一名年輕老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會(huì)以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
我參加結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為我提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對(duì)心得體會(huì)范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個(gè)字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對(duì)于此，在教師們中間開展了拜師收徒活動(dòng)。
本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，有幸與她結(jié)成師徒對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實(shí)際的上課經(jīng)驗(yàn)。很多書面構(gòu)想很好，可在實(shí)際運(yùn)用的過程中就會(huì)產(chǎn)生很多問題。如小朋友回答提問的與眾不同和怪異思路，游戲在實(shí)際教學(xué)中容易零亂無須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進(jìn)做好。
所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細(xì)微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認(rèn)真到每個(gè)細(xì)節(jié)，如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點(diǎn)火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時(shí)做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實(shí)際問題永遠(yuǎn)是在上了課之后才會(huì)出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個(gè)動(dòng)作，如小朋友在做游戲時(shí)你如果是蹲著和他們說話或示范，他們就會(huì)很有親近感，調(diào)動(dòng)他們的`積極性，這樣就更能溶入活動(dòng)中，雖然是那么小的一個(gè)動(dòng)作，但帶來的效果就是完全不同的。
除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。出色的上課是在不斷改進(jìn)提高下產(chǎn)生的，所以對(duì)我們年輕教師來說抓住各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，等于在各方面重新認(rèn)識(shí)和充電的過程。尋找自己的不足指出，或改進(jìn)或增加，這是促使我們飛快成長的又一能源之一，所以我也決不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)、有活動(dòng)，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
四年前，我懷著對(duì)"教師"這一職業(yè)的美好憧憬，給我的學(xué)生時(shí)代畫上了句號(hào)，跨入了教師的行列。至今我都不會(huì)忘記，第一次忐忑不安地進(jìn)入教室；第一次與那么多的同學(xué)面對(duì)面的交流；第一次用紅筆為學(xué)生批改作業(yè)；第一次參加家長會(huì)與學(xué)生家長交談的情景……每個(gè)"第一次"都告訴我，必須盡快轉(zhuǎn)變角色。應(yīng)該說，我很幸福，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多的好老師，他們傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人。進(jìn)入昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，我同樣也遇到了許多好老師，他們指導(dǎo)我如何成為一名合格的小學(xué)教師。其中最要感謝的就是我的師傅陸嫻老師，她在工作中給予我很多指導(dǎo)與幫助。
她讓我知道要做一個(gè)有"愛"的教師，要有一份責(zé)任與義務(wù)，要有一份事業(yè)與追求。四年來，我始終在陸老師的幫助指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提高，讓我始終置身于學(xué)生當(dāng)中，和他們一起成長，一起成熟，一起成功。
我忘不了，第一次面對(duì)班級(jí)五十個(gè)孩子，常常天下大亂，場(chǎng)面控制不住，最后以我的哄叫拍打講臺(tái)告終，回到辦公室，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，是陸老師給了我鼓勵(lì)，教我班級(jí)管理的方法，讓我明白了，原來管理是需要藝術(shù)的。
陸老師鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)，說新教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，陸老師經(jīng)常借我閱讀相關(guān)的教育教學(xué)資料及教育教學(xué)專著，了解國內(nèi)外最新的教育理念，力求與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，在教學(xué)中陸老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及時(shí)有效和家長溝通、如何結(jié)合校園文化構(gòu)建班級(jí)文化……聽到陸老師多年的經(jīng)驗(yàn)之談，我如獲至寶。在陸老師的指導(dǎo)和激勵(lì)下，我不斷地實(shí)踐探索，終于有一天發(fā)覺班級(jí)管理中的樂趣。
陸老師告訴我，作為小學(xué)教師，我們一定要重視細(xì)節(jié)教育，重視孩子的`養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為對(duì)于建立良好的班級(jí)氛圍有著至關(guān)重要的作用。在她的指導(dǎo)下，我每接到一個(gè)新的班級(jí)，總會(huì)努力做到抓好每個(gè)第一次。副班主任第一次熱情洋溢的講話，使學(xué)生對(duì)老師和學(xué)校有進(jìn)一步的了解，同時(shí)為他們明確學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)；第一次出操、第一次升旗，就告訴學(xué)生什么是隊(duì)列的精神風(fēng)貌，如何做到站隊(duì)快、靜、齊；第一堂課，教會(huì)學(xué)生怎樣做到專心聽講；第一次督促學(xué)生做值日，教會(huì)學(xué)生掃地、拖地；第一次解決班中的問題，第一次與問題學(xué)生談話……通過這一系列的第一次，使學(xué)生進(jìn)一步了解校規(guī)校紀(jì)，感受到老師的公正、嚴(yán)格及對(duì)他們的關(guān)愛。
正是陸老師教我的"第一次"理論，讓我的班級(jí)管理工作有了好的開端，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，慢慢地學(xué)生就會(huì)習(xí)慣成自然，我的班主任各項(xiàng)工作開展的都比較順利。
"有熱情才有激情，有激情才有創(chuàng)新。不把工作當(dāng)作累贅，而應(yīng)該是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)會(huì)。"陸老師用她的行動(dòng)詮釋著，也感染著我。讓我明白工作要堅(jiān)守激情，激情能使你的工作充滿活力與希望，能使你的工作變得有趣，能使你的個(gè)人才能與魅力大增，使你的各種綜合能力得到更完美的體現(xiàn)。
從把班級(jí)管理得十分有序，到班級(jí)活動(dòng)也開展得有聲有色，和學(xué)生打成一片，副班主任工作做得十分有效，十分出色。堅(jiān)守?zé)崆椋芑艘活w顆幼小的心，滋潤了學(xué)生孤寂的心田。
斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，在陸老師的影響和幫助下，我慢慢地熟悉了、適應(yīng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)我也已在教育的大道上留下了深深淺淺的腳印。昆山市"教壇新秀""昆山市小學(xué)英語三年教齡青年教師會(huì)教賽一等獎(jiǎng)""昆山市首屆青年教師大比武一等獎(jiǎng)"......
我所取得的成績和陸老師的培養(yǎng)是分不開的。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向?qū)W習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。因此，面對(duì)這三尺講壇，我會(huì)獻(xiàn)上我的青春，插上愛的翅膀，飛翔在教育這片土地上。
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