通過心得體會，我們可以更深入地了解自己的成長和進步。寫心得體會時，如何讓讀者感受到自己的成長和收獲？以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
案件觀摩心得體會篇一
最近我有幸進入一家知名律師事務(wù)所實習(xí)，參與了該所一個行政訴訟案件的觀摩。這次觀摩讓我對國家司法體系的運作過程有了更深刻的了解，同時也讓我認(rèn)識到作為一名法律從業(yè)者，我們的責(zé)任和使命。
第二段：案件回顧
本次觀摩的訴訟案件是一起市政府和一家房地產(chǎn)公司之間的糾紛。房地產(chǎn)公司在市區(qū)內(nèi)購買了一塊土地后，市政府出臺了新規(guī)定，禁止該塊土地建設(shè)商業(yè)用地，導(dǎo)致該公司無法開展商業(yè)用地開發(fā)項目。公司因此起訴市政府，并要求獲得賠償。在審理過程中，聽到了雙方各自的陳述和證據(jù)提交，法院依據(jù)相關(guān)法律條款做出了最終的辯解。
第三段：心得體會
通過參與觀摩此案件，我得到了一些新的感悟和啟示。首先，法治是當(dāng)代社會的中流砥柱，是維護社會穩(wěn)定和保障公正的重要保證。然而，法律不是魔法，法律的執(zhí)行、實施還需要依靠相關(guān)的人員和機構(gòu)。例如，律師、法官等都是國家司法體系運作的重要組成部分，他們的職責(zé)就是根據(jù)法律的規(guī)定，維護公平、公正的司法制度。
其次，作為一名法律從業(yè)者，我們要時刻保持敬畏和謹(jǐn)慎，尊重法律，尊重事實，尊重客觀。并且需要持續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的知識和技能，面對復(fù)雜的案件和法律問題，要有足夠的分析和解決方法。
第四段：訴訟案件對社會意義
本次觀摩的訴訟案件，除了對當(dāng)事人個體而言，也具有更深遠(yuǎn)、更重要的社會意義。這起案件的背后，是市政府的行政權(quán)力是否合法合規(guī)，是兩個法律主體之間的公平公正，更涉及到市民生產(chǎn)生活質(zhì)量等方面的問題。因此，這件案件對于維護公正、公正、公開的司法制度和推動社會進步，具有一定的現(xiàn)實意義和歷史價值。
第五段：總結(jié)
此次觀摩行政訴訟案件，讓我更加深入地認(rèn)識到了國家司法體系的運作和我們作為法律從業(yè)者的責(zé)任和使命。通過這次的學(xué)習(xí)和觀摩，我將更加認(rèn)真地對待法律，尊重法律，努力提升自身能力。希望自己可以像身邊的長輩一樣，成為維護公正、公正、公開的司法制度和推動社會進步的一顆閃亮之星。
案件觀摩心得體會篇二
刑事審判是社會穩(wěn)定和公共安全的重要保障，對于公民而言，也是了解法律制度、維護自身權(quán)益的重要途徑。近期，本人有幸觀摩了一起涉及盜竊案的法庭審判過程，深深體會到了司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。在此次觀摩中，本人獲得了很多啟示，對于今后的工作與學(xué)習(xí)也有很大幫助。
第一段：以案說法，深入了解刑事審判程序
在觀摩的過程中，本人深刻意識到案件的起因是對于社會安全和公共利益的威脅。審判程序的細(xì)節(jié)之處，例如法官的無聲溝通、律師的辯論技巧等等都深入的印在了本人的心里。這些案件細(xì)節(jié)不僅僅是一種審判手段，更是一種對于刑事案件背后現(xiàn)實的映照。作為一個普通的公民，我們需要認(rèn)真了解刑事案件的審判程序和司法制度的基本規(guī)范，這是我們了解世界的必要途徑。
第二段：見證了公平與審慎
在本次觀摩的案件中，觀摩人都同意司法的公正和審慎對社會穩(wěn)定的維護的必要性。法庭的公正和審慎不僅僅能避免錯判懸疑和司法濫權(quán)，也能滿足大眾對于公平的訴求。而在公平和審慎的背后，以證人的證言和物證的證實等等必要程序為基礎(chǔ)。本人通過此次觀摩深刻認(rèn)識到了司法程序所需要的手段和元素。
第三段：人身自由、權(quán)利等等需要得到保障
刑事審判涉及到的不僅是依法搜證、定罪和刑事裁定，還要維護公民手中擁有的各種權(quán)利。刑事案件中，每個被告都有相應(yīng)權(quán)利，無論是人身自由、保養(yǎng)等等，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ?。在審判程序中，公民手中的?quán)利也需要得到充分尊重和維護。我所見到的就是審判中法庭為每個被告的權(quán)利進行了維護，這不僅是法官應(yīng)當(dāng)履行的維護職責(zé)，也關(guān)涉到司法領(lǐng)域在維護公民權(quán)益方面的重要作用。
第四段：通過真實案件反思法律和社會
在審判過程中，我還看到了很多社會現(xiàn)實的矛盾。我們?nèi)祟愂澜缰械母鞣N爭端和沖突背后，常常可以看到財產(chǎn)犯罪、如縱火及攻擊公職人員等領(lǐng)域中的矛盾和沖突。這也是我們追求社會公正所需要解決的問題，而審判過程中傳遞的不僅僅是法律方面的判定力度，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注到對社會和法律中的殘留漏洞進行相關(guān)修補。
第五段：司法審判是實現(xiàn)社會價值的重要手段
透過案件的審判過程，本人越來越認(rèn)識到司法的重要性和司法審判對于維護社會價值的顯著意義。在政治、經(jīng)濟和法律等等對社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)的領(lǐng)域中，司法審判也同樣占據(jù)著重要的地位。司法審判的精神和法律門檻，關(guān)乎到每一位公民和正義平衡的維護。在這樣的背景下，我們應(yīng)當(dāng)更加深入的認(rèn)識法律對于社會穩(wěn)定和公共安全的重要性，以及司法審判對于整體社會的功效。
結(jié)語：
作為觀摩人員，本人通過此次刑事案件觀摩過程不僅學(xué)到了很多法律方面的知識和手法，也認(rèn)識到了法律維護爭端和矛盾的功用。整個過程也彰顯了社會價值對于政治、經(jīng)濟、文化等等繁雜因素的整合。在明示著法律和社會面臨的一些問題和困境的同時，司法審判也在向公民和社會表達(dá)著對于公平、責(zé)任和公共責(zé)任的維護與承擔(dān)。
案件觀摩心得體會篇三
在我們的生活中，經(jīng)常會聽到一些案件的新聞報道，有些案件讓人大跌眼鏡，有些案件令人震驚。近日，我參加了一次觀摩案件的活動，深有感觸。通過這次活動，我對案件產(chǎn)生了更深的理解，也對自己的責(zé)任和義務(wù)有了更明確的認(rèn)識。
首先，觀摩案件讓我深刻體會到司法系統(tǒng)的重要性。在案件觀摩過程中，我看到了法官、檢察官、辯護律師等各方的精湛表演。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、嚴(yán)以律己的態(tài)度以及公正的判斷讓我不禁被深深震撼。法律是社會穩(wěn)定的基石，只有依法辦事，才能保障每個人的權(quán)益。通過觀摩案件，我明白了自己要嚴(yán)守法律紀(jì)律，不做違法之事，為社會的穩(wěn)定和諧注入一份力量。
其次，觀摩案件讓我認(rèn)識到輿論對案件的影響。案件觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)媒體的報道對案件的發(fā)酵有著不可忽視的作用。報道的方式、選擇的內(nèi)容以及刻意引導(dǎo)的角度，都直接影響著公眾對案件的看法和判斷。因此，作為媒體從業(yè)者，要具備客觀公正的態(tài)度和職業(yè)道德，不斷提升自身素質(zhì)，以更加負(fù)責(zé)的態(tài)度報道案件，為公眾提供準(zhǔn)確、公正的信息，促進社會輿論的正確導(dǎo)向。
再次，觀摩案件讓我意識到案件背后隱藏的社會問題。每個案件背后都有一段社會故事，案件的發(fā)生往往暴露出社會問題的存在。通過觀摩案件，我深刻體會到了貧富差距、教育問題、社會道德問題等各種社會痛點。這些問題不容忽視，需要我們關(guān)注和解決。觀摩案件的經(jīng)歷讓我決心將來要關(guān)心社會，盡自己的力量去改變并解決這些問題。
最后，觀摩案件讓我認(rèn)識到維護社會公正是每個公民的責(zé)任。在案件觀摩的過程中，我看到了被告人的悔過之花，也看到了受害者的無辜之淚。作為公民，我們要主動參與到維護社會公正的隊伍中去，關(guān)注案件的進展，宣傳社會正能量，為案件的公正處理提供力所能及的幫助。只有每個人都盡自己的責(zé)任，才能構(gòu)建一個公平、公正的社會。
通過這次觀摩案件的活動，我深刻感受到了司法的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性，了解了輿論的重要性，認(rèn)識到了案件背后隱藏的社會問題以及維護社會公正的責(zé)任。我相信，只要每個人都盡自己的力量，共同關(guān)注、共同努力，我們就能構(gòu)建一個更加公正、和諧、美好的社會。
案件觀摩心得體會篇四
第一段：引入背景和目的（150字）
法律與正義是社會穩(wěn)定和公平的基石，而對于律師和法學(xué)生來說，觀摩案件是提高專業(yè)素養(yǎng)和法律修養(yǎng)的重要途徑。最近，我有幸參觀了一起重大刑事案件的庭審過程，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的觀摩案件心得體會。
第二段：案件大致經(jīng)過和觀察（250字）
該起案件涉及一起命案，被告人被控制造爆炸物并制造傷亡。在庭審現(xiàn)場，我見證了檢察機關(guān)和辯護律師的激烈辯論，也目睹了被告人被警方帶入法庭的整個過程。我注意到，檢察機關(guān)提供了大量的物證、證人證言和專家鑒定，以支持他們的指控。而辯護律師則試圖通過質(zhì)疑證據(jù)的合法性和可信度來保護被告人的權(quán)益。庭審過程中，我更加明白了法律證據(jù)的重要性和律師辯護的復(fù)雜性。
第三段：法官裁決和對法律效力的思考（300字）
在庭審結(jié)束后，法官宣布對被告判有罪，并依法進行了量刑。這個裁決引發(fā)了我對法律效力的思考。案件中，檢察機關(guān)提供的證據(jù)充分且可信，加上法庭上的激烈辯論，給法官提供了精確而全面的信息，從而做出公正的判斷。這讓我深信，只有在法律和證據(jù)的基礎(chǔ)上，才能確保司法裁決的公正性和公信力。
第四段：對法律職業(yè)的理解和對自身定位的思考（300字）
通過觀摩案件，我對法律職業(yè)有了更深入的理解。律師和法官都是為了維護正義和公正而努力，他們的辛勤工作和追求公正的精神令我深感敬佩。同時，觀摩案件也讓我思考自己在法律領(lǐng)域的定位。作為一名法學(xué)生，我深知知識和才能的重要性，但我也明白，只有將知識轉(zhuǎn)化成實踐，才能更好地為社會服務(wù)，并為那些需要幫助的人提供力所能及的援助。
第五段：總結(jié)和感受（200字）
通過觀摩案件，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)法律的知識，更重要的是，我明白了法律的存在和法律職業(yè)的重要性。法律是保障社會秩序和公平的基石，律師和法官是保護法律權(quán)益和提供司法公正的重要角色。作為一名學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，并希望將來能為推動社會進步和促進法治建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
通過觀摩案件，我加深了對法律和法律職業(yè)的理解。案件庭審過程中的細(xì)節(jié)和律師們的辯論給了我極大的啟發(fā)，讓我更加堅定了未來從事法律工作的決心。我相信，只有通過扎實的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和法律能力，才能成為一名優(yōu)秀的法律工作者，為社會的進步和公正發(fā)揮更大的作用。
案件觀摩心得體會篇五
第一段：引入案件觀摩的背景和意義（200字）
案件觀摩是指公眾或相關(guān)人員去法院現(xiàn)場旁聽庭審案件的活動。它既可以是一種延續(xù)傳統(tǒng)的審判公開方式，也可以是應(yīng)社會需要而開展的一種特殊活動。案件觀摩不僅能夠讓公眾了解法院工作的真實情況，促進司法透明，還可以提高人們的法律意識和法治觀念。近年來，我國開展案件觀摩的范圍不斷擴大，越來越多的人參與其中，獲得了很多深刻的體會和心得。
第二段：案件觀摩帶來的思考和感悟（200字）
參與案件觀摩，可以親身感受到審判的嚴(yán)肅和莊重。法官嚴(yán)正而公正的態(tài)度打動了我，他們面對案件時始終站在法律的高度，權(quán)衡利弊，公正判斷，真正做到了“不留親情，不畏權(quán)貴”。同時，案件觀摩也讓我意識到了按照法律程序解決問題的重要性。在庭審現(xiàn)場，法官、檢察官、律師和被告等各方在法庭上充分發(fā)表意見，通過程序的公正和有序，使每一個當(dāng)事人的權(quán)益得到保護。在這個過程中，我深刻體會到了法律的力量和司法的公正。
第三段：案件觀摩對人們法律意識的影響（200字）
案件觀摩可以提高人們的法律意識。通過親身參與案件觀摩，人們不僅能夠了解法律的表面，還能夠感受到司法實踐的復(fù)雜性和不確定性。法律不僅僅是字里行間的規(guī)定，更是一個個案件的真實反映。只有親身感受和參與其中，才能更好地理解法律在社會中的作用和意義。參與案件觀摩的人們也會在觀摩中發(fā)現(xiàn)自己在法律方面的不足，進而加強對法治的重視，形成自覺守法的習(xí)慣和觀念。
第四段：案件觀摩的局限和問題（300字）
雖然案件觀摩在提高公眾法律意識方面起到了積極作用，但也存在一定的局限和問題。首先，擔(dān)心隨意的人員進入法庭會干擾正常的庭審秩序，可能泄露當(dāng)事人和涉案人員的隱私。其次，對一些敏感案件的觀摩需要更加嚴(yán)格的限制，以避免案件信息的泄露和影響社會穩(wěn)定。此外，一些案件觀摩者缺乏法律知識，對庭審程序和具體案件難以理解，可能會產(chǎn)生一些誤解和不當(dāng)?shù)脑u論，對司法造成不良影響。因此，合理的案件觀摩制度和規(guī)范非常重要，需要對參觀人員進行教育和引導(dǎo)，使其具備一定的法律素養(yǎng)。
第五段：展望案件觀摩的未來（200字）
案件觀摩是公眾參與司法活動的重要形式，隨著法治建設(shè)的深入推進，案件觀摩的重要性也會越來越突出。未來，我們需要進一步加強對案件觀摩制度的研究和完善，建立更加規(guī)范和科學(xué)的觀摩機制。同時，也應(yīng)該加強對公眾的法律教育和宣傳，提高參觀人員的法律素養(yǎng)，使他們能夠更好地理解和參與案件觀摩活動。只有通過不斷提升公眾法治意識，才能夠更好地推動社會的進步和法治的發(fā)展。
總結(jié)：通過案件觀摩，人們可以深刻體會到法律的力量和司法的公正，提高自身的法律意識和法治觀念。然而，案件觀摩也存在一定的局限和問題，需要制定規(guī)范和科學(xué)的觀摩機制，加強對公眾的法律教育和宣傳。未來，隨著法治建設(shè)的不斷推進，案件觀摩將會發(fā)揮更大的作用，促進社會的進步和法治的發(fā)展。
案件觀摩心得體會篇六
刑事案件觀摩是目前中國司法改革的一項重要舉措。通過觀摩，可以全面了解中國司法的法律程序和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，同時也可以深入了解案件的具體過程和細(xì)節(jié)。作為一名法律愛好者和普通公民，我有幸在最近的一次刑事案件觀摩會上聽取了一起盜竊案件的審判案例。在這篇文章中，我將分享我的觀摩體會和認(rèn)識。
第二段：審判程序的規(guī)范化和專業(yè)化
在觀摩過程中，我印象最深的是審判程序的規(guī)范化和專業(yè)化。從檢方上訴報告到被告自辯，每一步都按照嚴(yán)格的法律程序執(zhí)行。法官們的專業(yè)性和嚴(yán)肅性，使整個過程散發(fā)出一種莊嚴(yán)而又正義的氣息，這讓我深深地感受到了司法制度的威嚴(yán)和屹立不倒的信仰。
第三段：詳盡的證據(jù)排查和呈現(xiàn)
另外，我也深深地感覺到了證據(jù)排查和呈現(xiàn)的程序化和嚴(yán)謹(jǐn)性。不僅各類證據(jù)都被準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在法庭上，法庭還派遣了專門的技術(shù)人員來給證據(jù)進行解讀和解釋。相比之下，我感覺現(xiàn)實生活中公安機關(guān)和法院對證據(jù)的排查和呈現(xiàn)還有待提高，但在觀摩中，我看到了規(guī)范化、系統(tǒng)化的司法程序，這讓我對司法制度的公正性和權(quán)威性更有信心。
第四段：帶給我的思考與啟示
通過刑事案件觀摩，我也更深入地思考了法律的本意和司法的目的。法律的本意是維護公義與公正，而司法的目的則是實現(xiàn)公正，維護社會秩序。觀摩中，我看到了法律的力量，法官的專業(yè)性和始終如一的莊嚴(yán)處事，讓我對司法的目的產(chǎn)生了更深的認(rèn)識和理解。作為一個普通公民，我也認(rèn)識到了自己的法律責(zé)任同樣重大，我們每個人都應(yīng)該依法行事，以求建設(shè)更加公正和諧的社會。
第五段：總結(jié)
刑事案件觀摩是一次學(xué)習(xí)和認(rèn)識之旅，通過參與這一過程，讓我更深入地了解和認(rèn)識了中國法律體系的強大和司法制度的公正與權(quán)威。同時，它也是一次思考和啟示之旅，警示著我們每一個公民，我們的行為、言論都必須符合法律規(guī)定和社會公德，以維護法律和社會的正義和公正，追求一個和諧穩(wěn)定景象的生活。作為一個公民，我們應(yīng)該時刻銘記法律制裁的是罪行而不是罪犯，保障的是公民的基本權(quán)利而不是其利益關(guān)系，信仰的是公平正義，而不是捍衛(wèi)權(quán)力。
案件觀摩心得體會篇七
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
案件觀摩心得體會篇八
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
案件觀摩心得體會篇九
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項知識、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動，落實讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實。
三、教學(xué)過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實這樣的認(rèn)識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識性錯誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
案件觀摩心得體會篇十
觀摩是人類認(rèn)識世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對自己進行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅持不懈的精神，我們就會明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實用的學(xué)習(xí)計劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會注重對知識的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實用的學(xué)習(xí)方法和策略。對于一個有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機會。所以，我們應(yīng)該充分利用這個機會，在觀摩的過程中不斷探索和進步。
案件觀摩心得體會篇十一
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進步和提高自己。
案件觀摩心得體會篇十二
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認(rèn)知進行評價，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
案件觀摩心得體會篇十三
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動參與學(xué)習(xí)的機會，合作小組為每一個學(xué)生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學(xué)生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚學(xué)生，讓學(xué)生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學(xué)生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)。活動從上午八點半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
案件觀摩心得體會篇十四
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
案件觀摩心得體會篇十五
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班科學(xué)活動《認(rèn)識小動物》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校蠋熃虘B(tài)自然，教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出老師的這節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
案件觀摩心得體會篇十六
在今天的英語教研活動中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國英語雙優(yōu)課評比的獲獎?wù)n程錄像。下面我對于今天的'學(xué)習(xí)進行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動、圖片、音樂等教學(xué)手段，從一開始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習(xí)的同時，老師在黑板上用畫的簡筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽說讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計了多個環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力，考慮很周到。同時，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解了寫作的一些注意事項，并由當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題給學(xué)生進行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當(dāng)堂知識及時鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計了砸蛋游戲，通過提問回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說話占比例較大，這樣未 能很好的達(dá)到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問題設(shè)計：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問題設(shè)計的過于簡單，未能很好的對本堂課所學(xué)知識進行充分的反饋。
3課堂競爭氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動學(xué)生的競爭意識。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進行簡單分組，以小組為單位進行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎勵。
今天的觀摩使我學(xué)習(xí)到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進教學(xué)方法，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻(xiàn)自己的力量。
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