交流與合作是人類社會發(fā)展的重要動力，只有相互溝通與合作才能共同進步。在撰寫總結時，應注重突出重點和核心內(nèi)容。以下是一些專家總結的經(jīng)驗分享，希望能對大家的總結寫作有所幫助。
史可法紀念館心得篇一
旭日的陽光映射大地，參與黨校學習的同學將一同前往溫州市博物館參觀。非常開心能和大家一起去見證歷史遺留下來的珍貴的作品。就這樣，我們坐上了前往惠民路的38路公交車。窗戶打開迎著一抹和暖日光，吞下一口清新空氣。一切都這么適合出去。熱熱鬧鬧的到點趕到，大家都基本到齊了。博物館一進門，一副裁剪藝術的大海報吸引著我，歷史的魅影旋渦把我們一下拉進了展廳。在仔細熟悉了一下博物館的平面圖之后，了解到博物館共有6個大館再加上一個臨時展覽館。
歷史館里彌漫著一種古香，展品的靜止無聲帶來了心的沉凝。古代的酒樓，旗袍，火炮，它們仿佛演著當時的場景，猶如身臨其境的感覺。時空的滄桑巨變，留下的最閃光的，是鉆石般的精髓。能感受到古老溫州，江南漁鄉(xiāng)特有的風土情調(diào)，詩意又溫柔如水。其中當然也不乏如火的活力吧。溫州的經(jīng)濟發(fā)展見證了溫州人的汗水和智慧，一連串的數(shù)字更是最能體現(xiàn)溫州經(jīng)濟的快速發(fā)展。四海之大，能大到哪?到處已是溫州人的足跡。出口那雙巨大奧康皮鞋，太象征了。溫州人在歷史的重壓下一步步踩出了美好的生活。腳印上，立起了高樓櫛比，立起了商街繁華，立起了全民族全世界的尊敬。以后建設新溫州的任務，無疑落在我們的肩上了。
工藝館，陶瓷管，書畫館(雖然沒看到，但是據(jù)打聽)。溫州的明間，工藝和文化紛紜呈現(xiàn)。能人的手，藝人的口，看不厭的甌繡墨寶，聽不倦的越劇南戲。不值得我們驕傲嗎?而現(xiàn)在世人對文化的輕蔑態(tài)度，是不應該的。
自然館給我印象很深。和自然的小約會，最怡情。霸王龍，梁龍和翼龍模型，侏羅紀的血性呈現(xiàn)盡致。大白鯊，雙頭鯊，大海龜，輻噴，深藍的另一世界。險些迷茫在叢林中，忘卻時間。
時間轉瞬，游覽結束。溫州，我們的故地，有很多懷念和情愫，在心中又化為了永久。
讓我們用一句話來總結溫州人，那就是勤奮、勤奮、再勤奮。
史可法紀念館心得篇二
作為一個生在新時代、長在和平年代的年輕人，我們很難想象當年中國人民面對侵略者的悲壯壯志和堅定信仰。為了更好地了解抗戰(zhàn)中中國人民的艱苦奮斗和犧牲精神，我前往武漢紀念館進行了探訪，并從中受到了深深的教育和啟示。
第一段：進入紀念館的經(jīng)歷
我來到紀念館的時候，眼前豁然開朗，我瞬間被它的莊嚴氣氛和厚重歷史吸引了。在進入紀念館的大門之前，我先跨過了一道“迎賓階梯”，這是一段高起的臺階，代表著當年中國人民面臨的巨大坎阱，他們不畏強權，向巨大困難挺進。步入大廳，我的眼前呈現(xiàn)的是巨大而雄壯的龍獅銅像，他們代表著中國文化的獨特魅力，透露出一股無懼的氣氛，我感到一種肅然起敬的情緒。
第二段：展廳的歷史感受
紀念館里展示著貫穿整個抗日戰(zhàn)爭的歷史事件。精彩的展覽一張一張地呈現(xiàn)，使我仿佛穿越到歷史畫卷中，直接感受到那個時候中國人民的艱苦生活，絕望的無奈和抗日英雄們的犧牲精神。那段艱苦的時期是中國民族不屈不撓的生命歷程，感人至深，歷歷在目。
第三段：英雄事跡的受到教育
展館內(nèi)有許多人物立像，記錄了一些抗戰(zhàn)英雄的事跡，令人肅然起敬。比如在九一八事變時，徐樹錚以就義譴責日本侵略者；比如在珍珠港事變時，俞大猷統(tǒng)帥的偵察團測得美軍艦隊位置，為中國打獲精銳日軍部隊做出了卓越貢獻。這些壯烈的人物形象生動地揭示了中國民族英雄的氣概，他們?yōu)榱俗鎳I身而不屈不撓地奮斗，這種精神將鼓舞我們永不屈服、永不放棄，繼續(xù)走向偉大的未來。
第四段：宣傳教育的深化
紀念館的工作人員非常友好地向參觀者們講解著各個展覽內(nèi)容。他們不僅具備較高的歷史和研究水平，而且十分耐心和細致。在他們的幫助下，我能夠更深入地理解歷史中的中國民族英雄，深刻領悟中國人民在抗戰(zhàn)中的艱辛和堅定的信仰。也讓我認真思考了自己作為一個年輕人該如何為祖國和人民貢獻自己的力量。
第五段：結束參觀的思考
走出武漢紀念館的時候，我的內(nèi)心既感到沉痛，又感到振奮。沉痛是因為死亡和損失，如果沒有英雄的犧牲和人民的抗爭，我們是無法得到今天的和平日子的；振奮，是因為中國人民在那個亂世里的堅韌和勇氣，令我倍受啟示。武漢紀念館的參觀，令我更加深刻地認識到了：文化遺產(chǎn)、歷史累淀是國家、民族、人民的寶貴財富。我們應該永遠銘記歷史，崇尚英雄，努力學習民族英雄的精神，為祖國的強大、民族的偉大和人類的繁榮作出自己的貢獻。
史可法紀念館心得篇三
近來，我到一座紀念館參觀。在這里，我看到了許多珍貴的歷史資料，了解了許多重要的歷史事件。除此之外，紀念館所給人的深厚情感，令我不由得思考。在這篇文章中，我將分享我在紀念館中的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)歷史真相
紀念館中的資料及展覽品所傳達的歷史事件，呈現(xiàn)出冷靜客觀的形象，幫助我們了解歷史的真相。這些資料可能是簡單的圖片、文本，或是更具現(xiàn)實感的 3D 模擬。通過這一切，我們可以更深入地了解一個事件的真相，不受主觀的扭曲和偏見。
第三段：感悟歷史人物
在紀念館，我們可以看到這些歷史事件中的人物形象。許多人物都是真實的人物，他們扮演了驅動歷史發(fā)展的角色。通過紀念館中所展現(xiàn)的展覽，我們可以更好地了解這些人物，甚至可以感受到他們的內(nèi)心世界。我深深地被那個受盡苦難卻一直不放棄的人打動了，真正了解那個人后，我開始更加敬仰他。
第四段：振奮人心的故事
紀念館展示的不僅是歷史事件，還有那些專注于戰(zhàn)斗和自我犧牲的人，他們用生命捍衛(wèi)了正義。這些故事雖然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，這些人的勇氣和毅力讓我深深感動。他們的堅定與決心提醒著我，要努力追求自己的夢想，永不放棄。
第五段：反思現(xiàn)實生活
當我站在紀念館的門前，沉浸在它的氛圍中時，我深刻地意識到了我們所需要的和平和理解。在我的學習、工作和生活中，我應該始終保持警惕和謙遜，努力避免以情感和偏見為前提的判斷和行為。紀念館的一切，為我提供了不斷的啟示和指導，去更好地生活。
結尾：
總之，紀念館是一所特別的場所。在這里，我們不僅可以了解歷史事件和人物，還可以感受到歷史的情感氛圍。經(jīng)過這次參觀，我成長了，發(fā)現(xiàn)了許多平常可能忽略的事情。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持對歷史的熱愛，以及對我們共同人類文化遺產(chǎn)的敬畏。
史可法紀念館心得篇四
作為一位現(xiàn)代中國歷史愛好者，我有幸參觀了李榕紀念館，這是一個短暫而深刻的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深深感受到了李榕的不屈精神和對言論自由的追求。李榕紀念館給了我很多啟示，使我更進一步認識到科技與言論的力量，并激勵我更加努力為實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會而奮斗。
首先，李榕紀念館通過展示李榕生平的種種困境和挑戰(zhàn)，向觀眾展示了他的不屈精神。李榕是一位爭取言論自由的勇士，他致力于讓中國人民享受到真正的言論自由。然而，他在當時的政治環(huán)境下面臨巨大的壓力和威脅，但他從未放棄自己的信念。這樣的精神使我深受啟發(fā)，讓我意識到自己也應該像他一樣堅定地站在正義的一邊，不管面臨何種困難和挑戰(zhàn)。
其次，李榕紀念館中的展品和文字介紹向觀眾展示了科技和言論自由的密切關系。李榕是中國第一位使用計算機進行新聞報道的人，他深信科技能夠為言論自由提供更廣闊的平臺。通過展示他使用電腦編寫的新聞文稿和出版的《自由社論》，我深刻理解到科技的力量是無可估量的?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了更好的平臺來發(fā)聲和表達意見，讓我們能夠更廣泛地傳播信息，爭取更多的支持和團結。
第三，李榕紀念館向觀眾展示了李榕對于自由和獨立思考的重要性的強烈主張。在紀念館的展區(qū)中，我看到了一些李榕的名言，他呼吁人們要有獨立思考的能力，要敢于質疑權威和探索真相。這讓我想到了當今社會中信息泛濫的問題，我們常常被大眾輿論引導和操控，很少有人愿意獨立思考和表達自己的觀點。通過李榕的故事，我明白了一個人獨立思考和追求真相的重要性，無論面對何種壓力和困境，我們都應該堅定地站在自己的觀點上，勇敢地去說出真心話。
第四，李榕紀念館通過展示他的生平和遭遇，使觀眾深刻理解到言論自由是一個包容的概念，不僅僅是特定個體的權利。李榕堅信每個人都應該享有真正的言論自由，他的努力不僅僅是為自己爭取權益，更是為全體中國人爭取更多的自由與平等。在展覽中，我了解到李榕通過自己的行動和堅持，為中國的新聞事業(yè)和言論自由做出了巨大貢獻。這讓我認識到言論自由是一個社會建設的基石，它能夠帶來更多的平等和包容，讓每個人都能夠表達個人觀點而不受壓制。
最后，李榕紀念館給了我一個重要的啟示，那就是每個人都應該為實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會而努力奮斗。李榕無論在政治和個人生活中都積極地追求自由和公正，他的努力為后來者樹立了榜樣。通過參觀紀念館，我深刻認識到自己作為一個平凡的個體也能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。無論是通過個人行動還是倡導，每個人都有能力影響他人，推動社會的進步。
參觀李榕紀念館是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我更加堅定了對于言論自由和科技力量的信仰。通過了解李榕的故事，我認識到個體的奮斗和努力有助于實現(xiàn)一個更自由、公正和包容的社會。我希望將來能夠為這個目標做出自己的努力，為李榕和他所追求的未來中國做出貢獻。
史可法紀念館心得篇五
博物紀念館作為一個展示歷史與文化的場所，擁有大量的珍貴文物和展品，吸引了無數(shù)的游客。近日，我參觀了一家博物紀念館，深受啟發(fā)和震撼。通過這次參觀，我對歷史文化有了更深刻的理解，也得到了一些寶貴的思考和體會。
首先，博物紀念館不僅僅是一個展示文物的地方，更是一個承載著歷史記憶和教育意義的地方。在博物紀念館中，我看到了許多珍貴的文物，其中包括古代的陶器、漆器、青銅器等。這些文物不僅令我驚嘆于古人的智慧和技藝，更讓我感受到了歷史的延續(xù)和連接。通過這些文物，我對我國上下五千年的歷史有了更加具體和直觀的認識。同時，博物紀念館還有許多展板和介紹，向我們詳細地講述了歷史的演變和文化的傳承。這讓我深刻地感受到了歷史的豐富性和多樣性。
其次，博物紀念館通過豐富多樣的展覽和活動，向游客展示了不同的歷史文化。在我參觀的博物紀念館中，有著多個展廳，每個展廳都有不同的主題。通過這些展廳，我了解到了各個歷史時期的文化特點和社會風貌。比如，在展廳中，我看到了古代的服飾和器具，它們的色彩和圖案讓我聯(lián)想到了古人的審美觀和生活方式。同時，在展覽過程中，博物紀念館還經(jīng)常安排一些講座和交流活動，讓參觀者能夠親身體驗并了解一些遠古時期的文化藝術。
第三，博物紀念館不僅僅是向參觀者傳遞歷史文化知識，更是倡導著一種積極向上的思維和態(tài)度。在我參觀的博物紀念館中，有許多展覽都強調(diào)著人類文明的進步和社會發(fā)展的重要性。比如，展覽中展示了人類工藝技術的發(fā)展和城市建設的壯觀場景，這讓我明白了一個道理：歷史不僅是記錄過去，更是對未來的指導。在這樣的氛圍下，我對于學習歷史和傳承文明有了更加積極的態(tài)度。我明白了只有從歷史中吸取經(jīng)驗和教訓，才能更好地前進。
最后，博物紀念館的參觀給我留下了濃厚的藝術氛圍和美感體驗。在博物紀念館中，我感受到了藝術的陶冶和審美的提升。文物的制作和裝飾精致細膩，令人嘆為觀止。同時，博物紀念館還常常舉辦一些藝術展覽和演出活動，讓游客能夠在享受美的同時，進一步感受到歷史文化的魅力。在這樣的環(huán)境中，我不僅對文物本身有著更深的欣賞和理解，更對藝術有了更為廣泛和全面的認識。
總之，博物紀念館的參觀是一次既有意思又有收獲的體驗。通過參觀博物紀念館，我了解到了歷史文化的重要性，并且對歷史有了更深刻的認識。同時，博物紀念館的展覽和活動也讓我更加積極地思考，領悟到了歷史的力量和人類文明的發(fā)展進步。在未來的學習和生活中，我將更加珍惜歷史文化，為傳承和發(fā)揚中華民族的文明盡自己的一份力量。
史可法紀念館心得篇六
作為一個歷史愛好者，我一直渴望去參觀各種紀念館，以了解過去的歷史和文化。最近，我有機會參觀了一些紀念館，對我的思想和精神產(chǎn)生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我對紀念館的心得體會。
第一段：關于紀念館的意義
紀念館是一個非常重要的文化場所。它不僅是紀念過去事件和個人的場所，也是傳達歷史信息的重要途徑。對于不同的國家和民族來說，紀念館的意義也是不同的，但是它們共同的目的是保護歷史文化遺產(chǎn)，傳遞文明的智慧和美德，以及對過去事件進行反思。每一個人都可以從紀念館中獲得一些啟示，明白歷史的重要性和意義。
第二段：學習歷史的重要性
紀念館的一個主要作用是讓我們了解歷史，明白歷史的重要性和影響，讓我們從歷史中獲得啟示。對于一個國家或乃至一個民族來說，了解自己的歷史是非常重要的。它可以讓人們更好地認識和了解自己，并從歷史中吸取智慧和教訓。此外，歷史的積累也是我們走向更加美好未來的基礎。
第三段：紀念館的參觀體驗
參觀紀念館是一種非常特別的體驗。在這樣的場所里，你可以身臨其境，感受歷史痕跡、歷史人物和歷史事件。這樣一來，學習歷史不再是單純的閱讀和觀察。參觀紀念館不僅能夠幫助我們更加深入地了解歷史，而且可以為我們的心靈創(chuàng)造一種歷史的氛圍。這樣的氛圍可以讓我們更加深刻地體會歷史的重要性和意義。
第四段：感悟
參觀紀念館給我?guī)淼淖畲蟮母惺芫褪菤v史的重要性和意義。歷史密不可分，任何一個國家或民族的發(fā)展都是建立在過去的基礎之上的。通過參觀紀念館，我意識到我們應該珍惜歷史，并把它作為發(fā)展的重要基礎。在歷史的道路上，每個人都是一個見證者和參與者。我們應該用自己的行動去紀念歷史，用自己的力量去推動歷史的發(fā)展。
第五段：總結
紀念館是一個非常重要的文化場所，它可以讓我們了解歷史，明白歷史的重要性和影響。參觀紀念館是一種非常特別的體驗，可以幫助我們更加深入地了解歷史，并為我們的心靈創(chuàng)造一種歷史的氛圍。通過參觀紀念館，我們應該珍惜歷史，并把它作為發(fā)展的重要基礎。讓我們用自己的行動去紀念歷史，用自己的力量去推動歷史的發(fā)展。
史可法紀念館心得篇七
我不是一個極端的民族主義者，國家的長治久安和發(fā)展永遠是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本人對我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內(nèi)容，事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術，應當將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡：“人無遠慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
史可法紀念館心得篇八
保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀念館”。終于，有機會進去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀念館的設立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。
民國時期從過政的史學家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史?！笔怯幸欢ǖ览淼?。當年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學的部分人員，包括校長在內(nèi)的黃埔軍校的教學、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學校。保定軍校的學生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領。當然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國軍事機構。到達督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學堂。由甲午戰(zhàn)爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊、使用新式裝備維護搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國聯(lián)軍進入保定時焚毀的一處關帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴整的格局。
現(xiàn)在的紀念館大門，據(jù)說是仿照了當初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側楹聯(lián)：“尚父陰符簡練揣摩傳一派 武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設期韓信 芻糧器械乘各務專司濟蕭何”。
不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學堂(1920xx年)、保定速成武備學堂(1920xx年)、保定速成學堂(1920xx年)、保定軍官學堂(1920xx年)、保定預備大學堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開設有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學，為近代中國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的軍事人才。當然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰(zhàn)事的頻繁和動蕩的局面有關。1920xx年直皖戰(zhàn)爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時住在學員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設在保定北面漕河的講武堂移來此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊的兵營。抗戰(zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當年在保定時，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農(nóng)場和畜牧場。
保定軍官學校1920xx年停辦，前后歷時20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進入全國重點文物保護單位行列。
遺址上建起的廣場和紀念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要歷史的記錄。
本著學習先烈事跡，加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神的宗旨。作為新時代的革命青年的09機制3班班委于4月25日組織全班同學參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風習習。我們班的同學帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個耳熟能詳?shù)拿?，一個令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽到很多關于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領略到黃埔軍校的風采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!
黃埔軍校，一個令人興奮不已的名字，一個充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創(chuàng)造了一個個歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個小時的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購一票，過關斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地撫摸著。心中荒謬地想到如果能在江邊生活那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處。看到這些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個陽光照不到的地方。
離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨特的魅力。
當我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時有一兩個軍人邁著健步經(jīng)過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質。
沿著蜒蜿的水泥路向前進，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個時代。
不一回，走進了黃埔軍校舊址紀念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學?！绷鶄€蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴與肅穆。門前有兩個哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務。
校門的兩側圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞?。不?jīng)意間，思維恍惚飄向孫中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀中國的第一位偉人——孫中山革命目標實現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進校門的一個侯等間的兩側墻上題著一副對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財，請往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實地表達了軍校師生投軍報國的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結構，三路四進，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個天井，天井中設有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進房舍，即紀念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀念品雕像，黃埔軍校各期學員的主要事跡從中一目了然。
來此參觀的人很多，有學生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時他們的心情是何等沉重。
我們在導游的帶領下，一邊聽導游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動聽而感動的故事，同時也一邊在溫習以前學的中國近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實踐巧妙地結合在一起，不愧為學習方法之中的好方法!
想當年，無數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨立，不惜獻出一個人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個個年輕的生命，正值青春年華，風華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會客廳中的一副對聯(lián)：“登高望遠海，立馬定中原。”首次看到此句詩，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實在難以用言語文字來表達。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對聯(lián)很工整，也很有氣勢，表達了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國的抱負，同時又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。
經(jīng)過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風云人物，真是時勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉身又來到了其附近的孫中山故居和紀念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細，接連著按動手中的相機，恨不得把整個故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會來到紀念碑身前瞻仰一會。紀念碑正面刻有“孫紀念碑”六個隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個個驚心動魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰(zhàn)場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設有個“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀念碑。
帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內(nèi)進，但經(jīng)了解得購10元一票才允許內(nèi)進，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉身離開。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經(jīng)開始西斜，預示著時間不早了風們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個側門。站在碼頭的高處，眺望遠方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時光沉淀為一種精神。澤被當代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……
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史可法紀念館心得篇九
團史紀念館是一個飽含歷史和文化的場所，也是一個讓人們了解中國共產(chǎn)黨和中國革命歷史的重要窗口。我有幸參觀了團史紀念館，受到了非常多的啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我個人的學習心得和體會。
第二段：學習歷史
參觀團史紀念館，我又一次感受到“了解歷史才能開創(chuàng)未來”這一名言的真諦。通過參觀，我了解到了中國革命的艱苦歷程，感受到了許多革命先烈的犧牲和奉獻。我了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，了解到了十七年抗戰(zhàn)的艱辛歷程。這些歷史文化讓我更加愛國，更加堅定了自己對未來的信心。
第三段：領悟紅色精神
參觀過程中，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的不屈不撓精神和崇高的理想信念。黨的領袖們經(jīng)歷了巨大的壓力和磨難，他們的信仰和敬業(yè)精神讓我非常敬佩。我認為，學習紅色精神可以激勵我們追求理想，敢于拼搏，為人民服務，更好地傳承和發(fā)揚紅色精神。
第四段：學習工作中的啟示
在團史紀念館，我不僅學習了紅色歷史和紅色精神，也悟出了許多關于學習工作的啟示。通過觀看展示、聽取講述，我明白了革命先烈的堅定信仰和敬業(yè)精神是成功的關鍵之一。我深刻認識到只要真心努力，我們就能夠克服一切障礙，取得成功。此外，我也從中汲取了不同方面的經(jīng)驗教訓，警惕我們不能忽視困難和挫折，只有充分了解歷史，才能夠更好地面對未來。
第五段：結束語
團史紀念館是一個開闊視野的重要空間。它不僅為我們傳達紅色文化和革命歷程，也為我們提供了一個探索歷史的機會。通過團史紀念館的參觀，我學習到了很多，現(xiàn)在我有了更深刻的認識，這也讓我對自己的人生道路更加充滿了信心和動力。我相信，通過學習歷史和領悟紅色精神，可以將這種信心和動力轉化為實際的行動，并用自己的力量去為祖國建設做出更大的貢獻。
史可法紀念館心得篇十
韶山紀念館是一個展示毛澤東偉大事跡和革命精神的地方。它位于湖南省韶山市，是紀念我國偉大領袖毛澤東的地方之一。近日，我有幸參觀了韶山紀念館，深受感動。以下是我的心得體會。
首先，韶山紀念館讓我深切感受到毛澤東的偉大事跡。在參觀過程中，我看到了毛澤東青年時代的照片、他的手跡、書信和文件等珍貴的歷史文物。這些文物不僅記錄了毛澤東的生平事跡，更展示了他的領導才能和為人民服務的信念。特別是在他擔任中國共產(chǎn)黨主席和中華人民共和國主席期間，他帶領全國人民進行了一系列的偉大革命，在解放全國、建設社會主義、推動中國崛起等方面做出了重大貢獻。通過紀念館的展品，我更加深刻地了解到毛澤東是中國革命的偉大領袖，他的事跡激勵了幾代人，也感染了我。
其次，韶山紀念館傳達了毛澤東的革命精神。毛澤東有一股堅定不移的信念，即為了人民的事業(yè)而奮斗。從展覽中可以看到，他一生都在不懈地追求共產(chǎn)主義的理想，并付出了巨大的努力。他堅持無產(chǎn)階級專政，代表勞動人民的利益，推動解決土地問題、勞動條件改善等重要問題。他一直致力于消除社會不平等和剝削，讓人民過上更加幸福的生活。這種革命精神深深地觸動了我，讓我明白只有奮斗才能實現(xiàn)自己和社會的進步。
此外，韶山紀念館也展示了毛澤東作為一位卓越的領導者的才能。他善于調(diào)動人群、激發(fā)人們的斗志。紀念館中展示的毛澤東的一些講話和文稿證明了他對人民的敏感度和他的領導能力。他勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，毫不退縮地解決問題。他始終保持著對中國革命事業(yè)的有限目標和長遠目標的清晰認識，這使他得以革命事業(yè)的發(fā)展和鞏固。
最后，韶山紀念館也給我?guī)砹艘环N敬畏之情。面對毛澤東偉大的事跡和他對中國的深遠影響，我深感自己的渺小和微不足道。我意識到，作為新一代青年，我有責任肩負起建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史使命。在紀念館里，我重新審視并反思了自己，決心為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗，為人民的利益而努力奮斗。
總而言之，韶山紀念館是我一次深刻的參觀經(jīng)歷，讓我更加了解并學習了毛澤東的事跡和革命精神。參觀紀念館讓我深受震撼和敬畏之情，并給予我勇氣和動力去實現(xiàn)自己的夢想。韶山紀念館是一個值得人們?nèi)⒂^的地方，也是一個讓人們思考和反思自己的地方。我相信，通過參觀紀念館，更多的人能夠汲取毛澤東的精神力量，為實現(xiàn)中國的偉大復興貢獻自己的力量。
史可法紀念館心得篇十一
作為一名黨員，我參觀了位于團中央大樓內(nèi)的團史紀念館。這座館內(nèi)陳列了中國共產(chǎn)團員團結進步的歷程和重大事件等激動人心的歷史珍品。我不僅能夠更加深入地了解團組織的發(fā)展歷程，也更加堅定了我的信仰和信念。在參觀團史紀念館的過程中，我有著深刻的體會和感受。
第二段：感受一——切身感受到黨的英明領導
在參觀團史紀念館的過程中，我深感中國共產(chǎn)黨的英明領導。從團組織的成立到現(xiàn)在的發(fā)展，從團的初衷到團員在直面困難時所采取的英明決策，這些都讓我感受到中國共產(chǎn)黨是一個始終堅持以人民為中心、始終把民族利益和社會進步放在首位的領導黨。我對黨的領導力和思想的崇敬之情更加深厚。
第三段：感受二——責任的重大性
在團史紀念館里，我看到了那些英勇獻身、無名英雄的群體形象。他們奉獻自己的生命，推動團組織取得了華麗的成就。這些革命先驅們以生命書寫了他們對祖國、對人民的忠誠和熱愛。在參觀過程中，他們的形象銘刻在我的腦海中，讓我更加意識到一個個團員的責任之重，更加堅定了我為黨工作的決心。
第四段：感受三——傳承的使命
作為一名共青團員，我深刻地認識到自己的責任和擔當，要弘揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為中國特色社會主義事業(yè)做出自己的貢獻。在團史紀念館內(nèi)，我又看到了無數(shù)優(yōu)秀的青年先鋒們，他們用自己的智慧和勇氣書寫了新時代下團組織的嶄新篇章。在看到這些展品的時候，我深感社會主義事業(yè)的重大性，要讓它從我做起，從身邊的每一個小事做起，傳承好團組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第五段：結語
參觀團史紀念館是一次有意義的活動，我深感這座紀念館對于維護和發(fā)展中國共產(chǎn)黨的光輝事業(yè)、弘揚團組織優(yōu)良傳統(tǒng)和精神面貌、提高青年干部對黨和人民事業(yè)的認識和使命感起著極其重要的作用。對于我們共青團員來說，更是具有深遠的啟示和影響。我將銘記自己的責任和擔當，努力爭當華夏翹楚、共青團的優(yōu)秀青年先鋒，為祖國的未來貢獻自己的力量！
史可法紀念館心得篇十二
作為一個歷史愛好者，我一直對紀念館非常感興趣。最近，我有幸參觀了一座新開設的紀念館。在參觀過程中，我深感這個紀念館不僅僅是一個展覽場所，更像是一個讓我們時間倒流、重溫歷史的場所。通過參觀這個紀念館，我不僅了解到許多歷史事件的背后故事，還進一步體會到了歷史的重要性和魅力。
第二段：展覽設計和布置
這個紀念館的展覽設計和布置給我留下了深刻的印象。從紀念館的入口開始，我就能感受到一股嚴肅而莊重的氛圍。內(nèi)部的陳列物件飽含著歷史的厚重感。每一個展品都經(jīng)過精確的搭配和安置，展示出了濃厚的歷史氛圍。從展覽開始，我被引導著依次了解歷史背景、事件經(jīng)過以及相關人物的生平事跡。通過展覽設計的巧妙安排，我感覺自己像是親身經(jīng)歷了整個歷史事件。
第三段：紀念館的交互體驗
紀念館中的交互體驗讓我對歷史產(chǎn)生了更深的體驗和了解。在一些展區(qū)，我可以親自參與并體驗歷史事件的一些場景。例如，在一座模擬戰(zhàn)爭的展廳中，我可以體驗當年士兵們的生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)。通過這些體驗，我更能夠感受到歷史的殘酷和英勇，也對那些在歷史中付出的人們產(chǎn)生了更深的敬意。
第四段：展覽解說和講解人員
紀念館的展覽解說和講解人員給我的參觀經(jīng)歷增添了很多樂趣。每一個展品都配有詳細的解說標簽，使我能夠更全面地了解它們的含義和歷史背景。此外，講解人員的專業(yè)知識和熱情也給我留下了深刻的印象。他們能夠提供更深層次的解讀和信息，回答我的問題，并讓我進一步了解歷史事件的意義和影響。
第五段：參觀帶來的啟示和思考
通過參觀這個紀念館，我對歷史有了更深入的理解和認識。我明白了歷史是我們學習過去經(jīng)驗和教訓的重要途徑，也是我們樹立正確價值觀和未來展望的基礎。我們只有通過了解過去，才能更好地面對未來。參觀紀念館不僅僅是一種娛樂和學習方式，更是一種加深思考和啟發(fā)的方式。它讓我明白了每個人都是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們的行動和選擇都將對未來產(chǎn)生影響。
結尾：
通過參觀這個紀念館，我不僅僅是看到了歷史的記憶，還深刻感受到了那些歷史事件背后的人們的奮斗和犧牲。紀念館的展覽設計、交互體驗和解說講解都讓我深受啟發(fā)。通過參觀紀念館，我更加了解了歷史的重要性和魅力，也明白了每一個人都有責任傳承和弘揚歷史。我相信，只有通過了解過去，我們才能夠更好地塑造自己的未來。
史可法紀念館心得篇十三
永雄紀念館是一座莊嚴肅穆的歷史紀念館，為了紀念那些為國家獻出生命的英雄，這座紀念館以展示歷史文物和教育公眾為宗旨。我有幸參觀了這座紀念館，并從中受益匪淺。在這里，我見證了那段偉大的歷史，感受到了英雄永不消逝的精神，也對自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認同感。這次參觀在我心中留下了深深的印象。
首先，我被永雄紀念館豐富的歷史文物所吸引。進入紀念館的大廳，首先映入眼簾的是一塊大型青銅牌匾，上面鐫刻著“永遠懷念”，讓人感受到紀念館的莊嚴。在展示室里，陳列了大量的歷史文物，包括軍方用品、英雄遺物等。這些文物生動地再現(xiàn)了當時抗戰(zhàn)的情景，讓我仿佛回到了那段歲月悲壯的年代。我特別被展示的一排照片所吸引，這些照片不僅記錄了英雄的面容，更展示了他們不畏艱險的英勇精神，讓我深感敬仰和敬意。
其次，永雄紀念館的講解員給予我很大的啟發(fā)。在參觀過程中，我遇到了一位非常熱情的講解員，他詳細介紹了每個展示物的歷史背景和故事。他生動的講述方式讓我更加深入地了解了那段歷史，更加珍惜今天來之不易的和平生活。他還鼓勵我從英雄們身上學習，要有堅強的意志和勇氣去面對困難。通過這位講解員的幫助，我不僅學到了歷史知識，更受到了精神上的激勵。
再次，永雄紀念館讓我體會到英雄永不消逝的精神。在紀念館里，有一塊鮮紅的大理石墻，上面鐫刻著無數(shù)英烈的名字。這些英雄雖然已經(jīng)離開了人世，但他們的精神永遠活在我們心中。他們?yōu)閲液腿嗣褡龀隽司薮筘暙I，換來了我們今天的和平安寧。他們的事跡和精神不僅是歷史的記憶，更是對我們的鞭策和激勵，激發(fā)我們向英雄學習，追求更高的目標。
最后，永雄紀念館讓我對自己的悠久歷史文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了更深的認同感。在參觀過程中，我了解到了很多關于這座紀念館所在地區(qū)的歷史文化，特別是當?shù)氐挠⑿畚幕?。我為自己身居的地方曾?jīng)孕育了這么多英雄人物而驕傲，并為那些為國家和人民做出貢獻的人們感到自豪。這種認同感讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我更有信心去傳承和弘揚這份文化。
通過參觀永雄紀念館，我不僅學到了歷史知識，更加感受到了英雄的偉大和精神的力量。這次參觀對我個人和社會都有著深遠的意義。我將繼續(xù)傳承和弘揚這份精神，為實現(xiàn)個人的價值、家庭的幸福、社會的進步作出自己的貢獻。我相信，只要我們心懷感恩之心，銘記歷史，我們一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
史可法紀念館心得篇十四
長崗紀念館是一個記錄和展示長崗抗戰(zhàn)歷史的重要紀念地。最近我有幸參觀了長崗紀念館，領略了長崗人民在抗戰(zhàn)中的英勇奮斗精神，也深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦。長崗紀念館給我留下了深刻的印象，讓我從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
第二段：歷史回顧
長崗紀念館以長崗戰(zhàn)役為中心，詳細記錄了那場激烈的抗戰(zhàn)經(jīng)歷。在長崗戰(zhàn)役中，中國軍隊和日軍進行了長時間的頑強搏斗，最終中國軍隊取得了勝利。紀念館內(nèi)陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品再現(xiàn)了當時戰(zhàn)場上的緊張氣氛和壯麗場景，令人熱血沸騰。通過觀看這些展覽，我對抗戰(zhàn)的艱難和中國軍民共同奮斗的精神有了更深入的認識。
第三段：英勇奮斗的精神
在長崗紀念館中，展示了無數(shù)長崗人民在抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出的英勇奮斗精神。他們在敵人猛烈的炮火下，毫不退縮地與敵人戰(zhàn)斗。在館內(nèi)的多媒體展示中，我目睹了那些身影彪悍的英雄們?nèi)绾螉^力抵抗侵略者的侵襲，如何為了國家和人民的自由與尊嚴而血戰(zhàn)到底。這些英勇的抗戰(zhàn)者們用他們的生命證明了真正的英雄是怎樣在最危難的時刻挺身而出的。他們的精神鼓舞著我，讓我明白了困難面前只要有堅定的信念和不屈的意志，就一定能夠取得勝利。
第四段：戰(zhàn)爭的殘酷
在參觀長崗紀念館的過程中，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦。戰(zhàn)爭給人民帶來了極大的傷害和痛苦，讓他們失去了親人和家園。在紀念館中展示的照片和錄像讓我感受到了當時人們深切的恐懼和無助，那種慘烈的場面讓我無法想象。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和損失應該讓我們更加珍惜和平，努力為世界的和平與穩(wěn)定做出貢獻。
第五段：對生活的思考
參觀長崗紀念館讓我深刻思考了自己的生活。在紀念館中，我看到了無數(shù)抗戰(zhàn)英雄的事跡和他們在最困難的時刻依然堅持的精神感動肺腑。長崗人民在抗戰(zhàn)期間經(jīng)歷了無數(shù)的苦難和困境，但他們從不放棄，不屈不撓，為了理想和信念堅持奮斗。這讓我想到了自己的生活，面對遇到的困難和挫折時，我應該像他們一樣堅持不懈，不拋棄，不放棄。只有經(jīng)歷了苦難，才能更好地領悟到生活的真諦，才能更加珍惜現(xiàn)在的幸福與安寧。
總結：
長崗紀念館是一個讓人深入思考的地方，它讓我對抗戰(zhàn)的歷史和英勇奮斗的精神有了更深入的了解。在那里，我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和無邊的痛苦，也明白了生活中的困難是可以戰(zhàn)勝的。參觀長崗紀念館讓我深深地明白了歷史的重要性，也讓我對自己的人生有了更加深刻的思考。我希望通過自己的努力，用更加積極向上的態(tài)度去面對生活中的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的人生價值做出貢獻。
史可法紀念館心得篇十五
隨著社會的發(fā)展，紀念館成為了一種重要的文化實踐形式，不僅能夠向人們展示歷史的真相，還能夠反思過去的錯誤，傳達深刻的思想內(nèi)涵。最近，我有幸參觀了一座知名的紀念館，并從中得到了很多啟發(fā)和感悟。透過紀念館的陳列和展示，我對歷史和人性有了更加深刻的理解，體會到了珍惜和平、傳承文明的重要性。
首先，紀念館向人們直觀地展示了歷史的真相。通過展覽，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇。在二戰(zhàn)紀念館中，展示了大規(guī)模的照片、文件、物品等，讓觀眾深刻地感受到了那個黑暗時代的恐怖和痛苦。原本冷冰冰的歷史書籍，變得鮮活起來，使我深入體驗到了歷史事件背后蘊含的戰(zhàn)爭傷害和人類痛苦。這讓我更加珍惜當下的和平和幸福，不再抱怨一些生活中的小困難。
其次，紀念館激發(fā)了我對歷史和人性的思考。紀念館不僅向我們提供了大量的歷史資料，更重要的是通過展品和陳列展示了當時人們的思想、信仰、追求和價值觀。我在參觀中深思熟慮，思考著這些歷史事件發(fā)生的原因和背后的人性弱點。紀念館不僅教育了我對歷史的認知，也讓我更加關注人性的不足和我們應該怎樣改進自己，避免歷史的重演。
第三，紀念館提醒著我們傳承文明的重要性。紀念館以獨特和生動的方式保存和展示歷史的遺跡，使我們能夠感受到歷史的莊嚴和厚重。這些遺跡不僅是歷史的見證，更是文明的瑰寶。通過參觀紀念館，我深深體會到了人類文明的珍貴和穩(wěn)定性的重要性。只有在不斷傳承和發(fā)展下去，我們才能迎接更加美好的未來。
第四，紀念館強調(diào)了個體責任感和社會責任感的重要性。在紀念館的參觀過程中，我深刻認識到每個人的選擇和行動是對歷史的回應。每一個紀念館背后都是一段段鮮活的歷史，而我們作為當代人，更應該通過自己的行動去銘記歷史、珍惜和平。面對社會的問題和挑戰(zhàn)，我們不能只是被動地等待和觀望，而是要積極行動起來，承擔起個體責任和社會責任。
第五，紀念館向我們展示了不同文化和思想的碰撞和交流。紀念館作為一個文化載體，通過展示不同國家和地區(qū)的歷史和文化，為觀眾提供了一個了解世界、增進文化交流的機會。在紀念館中，我能夠學習和了解不同國家和地區(qū)的歷史文化，拓寬自己的眼界，增進對全球社會的認知。這種文化碰撞和交流能夠讓我們明白不同文化的包容和共生是現(xiàn)代社會的重要價值。
總而言之，通過參觀紀念館，我對歷史和人文有了更深刻的理解，也更加懂得了珍惜和平、傳承文明的重要性。紀念館的展示和陳列使歷史變得更加鮮活，激發(fā)了我對歷史和人性的深思熟慮。同時，紀念館也提醒我個體責任感和社會責任感的重要性，使我更加自覺地參與到社會進步的過程中。通過紀念館，我認識到歷史和文化的多樣性，增進了對世界的認知和理解。我相信，只有不忘歷史、珍惜和平，我們才能更好地迎接未來。
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