心得體會是一種自我思考和反思的方式，可以幫助我們提高自身能力和水平。寫心得體會時，可以參考一些相關的理論或者方法，加深對某個主題的認識和理解。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)家分享的心得體會，他們的經驗或許可以對我們的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。
第二季度政治教育心得體會篇一
最近，我參加了一次政治教育課程，深受啟發(fā)。在課堂上，我不僅學習了國家發(fā)展歷程、政治體制和政策法規(guī)等相關內容，更重要的是，我在交流互動中體會到了愛國主義和社會責任感的重要性。在此，我將分享我對這次政治教育課程的心得體會。
第一段：了解國家的歷史和現狀，增強民族自豪感和凝聚力。
政治教育課程是了解國家發(fā)展歷程的一個重要途徑。從先民時代到今天，中國國家呈現出了一幅波瀾壯闊的發(fā)展史。經過多年的努力，中國已經從貧困落后走向了富強強大，成為世界上人口最多的國家之一，并在國際政治和經濟領域占有不可忽視的地位。了解國家歷史和現狀，弘揚愛國主義精神，有助于激發(fā)個人的民族自豪感和凝聚力。
第二段：熟悉國家的政治體制和決策機制，增強責任感和使命感。
一個國家的政治體制和決策機制是國家行使權力的基礎。熟悉國家的政治體制和決策機制有助于我們深刻認識到我們的責任和使命，更好地了解我們應該如何去為國家和人民服務。因為國家和人民給了我們一個機會，讓我們把才智和能力發(fā)揮到極致，為國家和人民做出更大的貢獻。
第三段：認識國家的政策法規(guī)，學習法律法規(guī)，強化法治意識。
國家的政策法規(guī)是我們日常生活的指南，也是我們必須遵守的。在政治教育課程中，我們學習了政策法規(guī)和相關法律，如果我們遵守了這些法律，我們就可以更好地維護我們自己的權益和社會和諧。只有強化法治意識，才能促進社會的正義和穩(wěn)定。
第四段：提高文化素養(yǎng)，更好地了解世界，增強民族自信心和開放性。
了解全球文化和歷史不僅可以讓我們從根本上了解其他國家和地區(qū)的社會和政治發(fā)展以及經濟模式，還可以幫助我們更好地適應全球化的世界，增強自己的競爭力和文化素養(yǎng)。同時，這也有助于增強我們的民族自信心和開放性。只有開放性的心態(tài)和民族自信心才能為我國社會、經濟、文化的長足發(fā)展打下健康的基礎。
第五段：總體感想
通過這次政治教育課程，我深深領悟到了一個重要的道理：每個人都是國家的一份子，我們有責任為國家和人民服務。只有加強自身的修養(yǎng)，積極學習國家政策法規(guī)，才能在未來為國家和人民做出更大的貢獻。政治教育課程讓我有了更深層次的認識，感受到了為國家建設盡自己最大努力的責任。我堅信，通過我們每個人的努力，我們的國家和人民的未來一定會更加美好。
在政治教育課程中，我不僅了解了國家歷史和發(fā)展，還熟悉了國家的政治體制和決策機制，認識了重要的政策法規(guī)和法律，提高了文化素養(yǎng)，并了解了全球的社會和政治發(fā)展，增強了民族自信心和開放性。這次課程讓我受益匪淺，提高了我的責任感和使命感，相信這一點也適用于其他學生。我們必須肩負起自己的責任，為國家和人民做出貢獻，因為每個人的付出都會影響到國家和人民的未來。
第二季度政治教育心得體會篇二
政治教育是我們學校的一項重要工作，每個學期都會安排相應的學習時間。這個學期，我們學校第二季度的政治教育內容主要涉及國家基本情況、標志性建筑和國際地緣政治。在學習過程中，我深深體會到了政治教育的重要性，對愛國主義和國家情懷有了更深的認識。
第二段：國家基本情況學習體會。
在國家基本情況學習中，我們學習了國家的基本情況、歷史文化和社會經濟狀況等。通過這一學習，我深刻了解到了自己所處的國家的發(fā)展歷程和其它一些重要的知識。我們也了解到了許多國家所取得的重要的成就和它們的發(fā)展方向，這使我更有信心投身建設祖國的偉大事業(yè)中。
第三段：標志性建筑學習體會。
在標志性建筑學習中，我們研究了一些重要的標志性建筑的歷史和背景。我們探討了標志性建筑在國家發(fā)展方面所起的重要作用。學習這部分內容后，我深深了解到了建筑和國家的密切聯系，并掌握了建筑和文化之間的緊密關系。標志性建筑的發(fā)展也讓我對文化多樣性和建筑的藝術性產生了極大興趣。
國際地緣政治的學習，讓我對國際關系有了更深入的了解。正是在這部分教育中，我們了解到了國際政治的背景和其它重要國內事件。我們研究了中國與周邊國家的外交關系，了解到了中國在國際事務中扮演重要角色的原因。這讓我更加重視中華民族的發(fā)展，也讓我明白了自己的責任和義務。
第五段：總結。
總的來說，政治教育在這一個學期令我獲益匪淺。我在國家基本情況、標志性建筑和國際地緣政治三個方面的內涵中，受益頗豐。在政治教育過程中，我體會到了自己是一個中華兒女的自豪感和責任感，也更加明白了要為祖國的繁榮和強大為之奮斗。因此，我會積極投入到祖國的建設中，為實現中國夢而努力。
第二季度政治教育心得體會篇三
第一段：介紹主題教育的背景和目的（200字）。
主題教育是中國共產黨黨的十九屆四中全會提出的一項重要任務，旨在進一步加強黨內政治生活，推動黨內團結統(tǒng)一。第二季度的主題教育以“守初心、擔使命”為主題，要求全黨廣大黨員要始終保持黨的宗旨和使命的初心，牢記自己的責任和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
第二段：談談個人初心和使命的認識（200字）。
作為一名黨員，我的初心和使命是時刻為人民的福祉和幸福而奮斗。黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我加入黨的初心。我深知，只有將人民利益放在首位，才能真正為人民謀幸福。而我的使命，則是在自己的崗位上，為實現國家富強、民族復興而努力奮斗。每當我面對困難和挑戰(zhàn)時，我會想起自己的初心和使命，激勵自己勇往直前。
在參與主題教育過程中，我進一步認識到自己的不足之處，并通過學習黨的十九大報告和紀實文獻，深入理解了我們黨執(zhí)政的歷史和偉大成就。這讓我更加堅定了自己的信心和決心，要以史為鑒，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力，為黨和人民貢獻更大的力量。
主題教育還通過組織黨員開展實踐活動，提升大家的群眾觀念和服務意識。我參與了為貧困地區(qū)捐款和走訪困難群眾的活動，深深感受到了黨的溫暖和人民的感恩之情。這也讓我明白，作為一名黨員，除了提高個人能力，更要時刻關注人民群眾的需求，為他們解決實際問題，讓黨群關系更加緊密。
第四段：談談主題教育的收獲和成長（300字）。
通過參與主題教育，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我意識到自己在黨員身份上的責任和義務，深刻認識到只有自身不斷進步，才能更好地為人民服務。其次，我更加明白了黨的領導在推動國家發(fā)展中的重要作用，深感黨員要對黨忠誠、對人民負責。此外，參與主題教育也讓我認識到了團結協(xié)作的重要性，團結一致才能實現我們的使命和目標。
我相信，通過主題教育的學習和實踐，我將更加堅定我的初心和使命，不斷提高自己的能力和素質。我將積極投身到人民的事業(yè)中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
第五段：總結主題教育的意義和價值（200字）。
主題教育的開展不僅是一次理論性的學習活動，更是一次對黨員身份和職責的深度思考和檢查。守初心、擔使命是我們黨員的莊嚴承諾，也是我們對人民和黨的鄭重承諾。只有每個黨員都能明確自己的初心和使命，才能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過主題教育的深入開展，我相信我們黨一定能夠團結奮發(fā)、勇往直前，實現中華民族的偉大復興夢想。
第二季度政治教育心得體會篇四
政治教育是每個公民應該接受的必修課程之一，作為一名大學生，我們更應該重視政治教育的學習。第二季度，學校組織了一系列政治教育活動，使我更加深入地理解了國家的政治制度和政策，增強了我的民族自豪感和責任感。
第二段：探索憲法法律知識。
在第二季度政治教育活動中，我最深刻的收獲是學習憲法法律知識。通過學習，我意識到憲法法律的重要性。法律是保障我們的權利的基石，而僅有的利益是執(zhí)行合法的法律。同時，我也了解到很多以前不知道的法律知識。例如，從法律角度來看，任何種族、性別等方面的歧視都是違法的，這給我?guī)砹瞬煌乃伎肌Ｎ以谶@個過程中學會了用法律的角度思考問題，使我更加明確自己的責任和義務。
第三段：理解國家政治制度。
在政治教育的活動中，我學習了國家的政治制度。中國的政治制度是由人民代表大會制度為核心，實行多黨合作與政治協(xié)商。這樣的政治制度也是我國長期穩(wěn)定發(fā)展的重要保障之一。通過學習，我也意識到，參與國家政治制度的建設，是我們的責任和義務，是為實現更好的民生和國民利益。我將進一步學習政治制度知識，并更積極地參與到發(fā)展過程中。
第四段：培養(yǎng)民族自豪感。
在政治教育活動中，我學習中國近代歷史及文化傳統(tǒng)。這個過程讓我深刻認識到了傳統(tǒng)文化和歷史的重要性。在學習過程中，我了解到了中國的先進文化和科技成就，更加體會到中國的巨大潛力和民族自豪感。在這個過程中，我也體會到了，作為中國的一員，我們應該為國家的文化傳承和發(fā)展貢獻自己的力量，為人民提供更好的服務和生活質量。
第五段：總結。
政治教育的目標是為了讓我們更全面地了解國家政治制度和方針政策，增強我們的民族自豪感和責任感。在第二季度的學習中，我深刻感同身受到了國家制度和憲法法律對我們整個人生方向的影響。我也更加深入地了解了中國的歷史和文化，讓我更加關注和重視中國的未來發(fā)展。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的文化素養(yǎng)，更加深入地了解國家的政治制度和方針政策，并為實現中國的持續(xù)發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
第二季度政治教育心得體會篇五
黨史教育是指以黨史為教材，以學習黨史的方式來教育黨員干部，深入學習黨的歷史成就和經驗教訓，增強黨性修養(yǎng)，推動黨員干部履職盡責。在黨史教育的第二季度，我通過學習黨史，更加深刻地認識到黨的領導地位的重要性，充分領會到黨的初心和使命，同時也對自己作為一名黨員的責任有了更加清晰的認識。
在黨史教育中，我深刻認識到黨的領導地位的重要性。黨執(zhí)政的歷史告訴我們，一個政黨能否有效地進行領導，關系到國家的命運和民生的幸福。黨的初心和使命是團結帶領人民創(chuàng)造美好生活，為實現共產主義而奮斗。黨作為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心和最高的政權機關，擁有豐富的執(zhí)政經驗和成功的實踐，為國家發(fā)展提供了寶貴的經驗和指引。只有充分認識到黨的領導地位的重要性，我們才能更好地行使自己的職責，做到真正服從黨的領導，全力支持黨中央的決策和部署。
黨史教育中，我更加深刻理解到黨的初心和使命。充分學習黨的歷史，我們能夠更好地認識到，我們黨是中國革命和建設的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。黨要始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的初心和使命是為了實現中華民族偉大復興的中國夢，為了人民的幸福和社會的進步。只有通過深入學習黨史，我們才能更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
黨史教育中，我也充分認識到自己作為一名黨員的責任和使命。作為一名黨員，我們要始終保持先進性，高舉黨的旗幟，帶頭踐行黨的指示和要求。我們要自覺接受黨委的領導，切實履行黨員的義務和責任，牢記黨員的身份和使命，為人民群眾的利益而努力奮斗。作為一名黨員，我們要不斷學習黨史和黨的理論，提高自身的思想政治水平和能力素質，為黨的事業(yè)作出更為積極的貢獻。
通過黨史教育，我深刻認識到黨的領導地位的重要性、黨的初心和使命的偉大，以及作為一名黨員的責任和使命。這不僅是對黨史教育的一個總結，更是對自己在今后工作中應當起到的作用的明確指導。我會始終保持對黨的忠誠，堅定對黨的信仰，將黨的領導貫徹到實際行動中，為實現中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。
第二季度政治教育心得體會篇六
第一段：介紹黨史教育的背景和目的（200字）
黨史教育是一項重要的黨內教育活動，旨在通過學習和宣傳黨的光輝歷史，加強黨員干部的理想信念教育，推動黨的建設和事業(yè)發(fā)展。黨史教育的第二季度主題集中在黨的歷史階段、重大歷史事件和歷史人物的學習上，通過梳理黨史中的重要節(jié)點，深入挖掘歷史經驗和智慧，為現實發(fā)展提供思想基石和行動指南。
第二段：回顧自己在黨史教育中的收獲和體會（300字）
在黨史教育的第二季度中，我通過學習了解到了一系列重大歷史事件和黨的發(fā)展階段。我深入研究了中國共產黨的誕生和初期發(fā)展，了解了黨的早期領導人的英勇事跡和革命精神。同時，我還涉獵了延安整風運動、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭等重大歷史事件，深刻領悟了中國共產黨在這些歷史節(jié)點上的偉大貢獻和艱辛奮斗。
通過黨史教育，我更加堅定了對中國共產黨的忠誠和崇敬之情。我深深被中國共產黨的初心和使命所打動，明白了黨的領導作用在中國歷史中的顯著地位。黨史教育讓我認識到，只有堅持黨的領導，才能夠實現民族復興和人民幸福。我將把個人發(fā)展與黨和國家的發(fā)展緊密聯系起來，時刻謹記自己是共產主義事業(yè)的一員，時刻以共產主義思想武裝自己。
第三段：黨史教育對個人工作和學習的啟示（300字）
黨史教育對個人的工作和學習具有深遠的啟示。通過學習黨史，我明確了一名共產黨員的使命和責任，認識到自己肩負著歷史的使命，每個工作崗位都能為黨和人民做出貢獻。黨的先進性和正確性是黨員干部在工作中的標準，只有準確把握黨的理論和路線方針政策，才能夠在實踐中做出正確的決策和行動。
黨史教育還教會了我歷史唯物主義的思維方式。歷史唯物主義告訴我們，一切都是有條件發(fā)展的，通過研究歷史，我們能夠看清歷史的規(guī)律，從而指導實際工作，做出更為明智的決策。同時，歷史唯物主義還教會了我辯證思維，明白任何事物都有矛盾和斗爭的兩面性。在工作中，我要善于分析問題的本質和矛盾，并積極解決矛盾，推動工作向良好的方向發(fā)展。
第四段：對黨史教育的建議和期望（200字）
黨史教育是一項長期而且重要的任務，需要定期進行，多角度、全方位地學習和思考。我希望在黨史教育中能夠多一些實際案例和個人經歷，增加教育的針對性和實踐性，讓我們更好地領會和運用黨史的啟示。同時，希望能夠形成一支強大的黨風廉政教育隊伍，通過觀摩廉潔黨員和先進模范黨組織的典型事例，進一步加強我們的自身修養(yǎng)和黨性教育。
第五段：總結并展望未來（200字）
通過黨史教育的學習，我深切感受到了中國共產黨的偉大和黨的歷史的莊嚴。黨史教育讓我堅定了理想信念，提升了政治素養(yǎng)和歷史思維能力，也更加懂得了如何在實踐中立足崗位、服務人民。今后，我將持續(xù)不斷地學習和研究黨史，將黨史的智慧融入到我的工作和學習中，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量，為共產主義的偉大目標奮斗終身。
第二季度政治教育心得體會篇七
教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學生產生影響。教師的一切工作都是為了學生成人成材。因此，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對小學生來說，許多道德品質的培養(yǎng)可以從行為習慣的培養(yǎng)開始，從行為習慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。
一、對學生進行心理上的疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格
現代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。這也是作為一名教師的主要任務，能否以科學有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用?！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉?！泵恳粋€學生都有各自的特點，他們的性格各不相同，即使對同一件事、同一個問題，他們的看法也存在著差異。作為教師，首先要把學生放在平等的地位，公平、公正地去對待他們。還要做到熟悉每一個學生，因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”，做到具體問題具體分析，把握學生的思想脈搏，對癥下藥，切切實實地做好學生的思想道德教育工作。特別是對一些學習不是很好、心理素質差、存在著這樣或那樣問題的學生，更應該時刻關心他們，用“愛”來打開他們的心房，發(fā)現他們身上的閃光點，及時表揚，促使他們進步。同時，教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
二、集體主義是對學生進行思想道德教育必須堅持的價值取向
由于現在的學生集體意識較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對學生加強集體主義教育是非常必要的。在今天社會穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個人的主體性，重視人本身的建設和個性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個人發(fā)展需要有機結合起來，恰恰是一個國家和民族興旺發(fā)達的基礎和條件。陶行知說過：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇?！笔聦嵣?，學生主體意識的思想，主要是通過各種集體活動來實現的。在活動中，調動學生對集體的事情主動參與和主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。如：開展品德好差生“結對子”“一幫一”等活動，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，帶動品德行為不良學生的轉變。還可以定期召開一些主題班隊會，要求學生共同討論“班會的內容、活動方式以及自己參與的形式”，這樣做的目的就是通過參與集體活動產生對集體的責任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調動大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問題分憂。另外，要讓集體的每個成員都負有適宜他們的具體責任，這樣就能夠形成對集體的責任意識。學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上。
1、學校開設的教育課程，尤其是德育課程，是對學生進行思想道德教育的主要渠道。但是，要想實現德育效果，單一的德育課是無法達到的，要在其他課程中滲透德育內容。如語文課、綜合實踐課等，可以通過描寫祖國大好河山的課文來進行愛國主義教育，也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導學生提高自身素養(yǎng)。總之，應使思想道德教育滲透到教育的各個方面，使其無處不有，無時不在。同時，教師還要不斷改進教學形式和方法，使學校的德育課程成為學生喜愛的課程，真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主渠道。
2、學生豐富多彩的課余活動是對學生進行思想道德教育的主陣地，要充分利用學生課余時間，弘揚主旋律，加強思想道德教育。教師學校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動，如組織讀書演講等。身為教師，更應積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產勞動實踐。
每一次，教師都要精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行教育，使道德教育與生活實踐相結合，針對學生接觸的各種事情隨時隨地進行教育，教師要把思想道德教育滲透到小學生的言談舉止、衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎。
學生良好品德的形成是一個從量變到質變的過程，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng)，在教育思想上多一些詩意，少一些功利；在教育方法上多一點求實創(chuàng)新，少一點按部就班，走進學生的心田，才能幫助學生成功地邁好人生第一步。
第二季度政治教育心得體會篇八
作為一名黨員干部，堅決把思想和行動統(tǒng)一到市委和市局的要求上來，把教育整頓工作作為重要政治任務，增強搞好教育整頓的思想自覺、政治自覺和行動自覺，認認真真、扎扎實實抓緊抓實抓好教育整頓工作。
緊緊圍繞筑牢政治忠誠、清除害群之馬、治理頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務”上下真功夫，著力解決政治不堅定、執(zhí)法不公正、遇事不擔當、作風不過硬等問題，著力抓好“三個環(huán)節(jié)”，堅持理論與實踐相結合、規(guī)定動作與創(chuàng)新探索相結合，突出“嚴”的總基調，堅持嚴字當頭，一嚴到底，把學習教育、查糾整改、總結提升貫穿教育整頓的始終，發(fā)揚斗爭精神，帶著問題學、奔著問題去、盯著問題改。
開展教育整頓的目的是為了教育、約束和保護黨員干部，提升黨員干部政治素質和業(yè)務能力，更好地履行新時代公安工作職責。要把清除害群之馬與弘揚英模精神結合起來，雙管齊下維護公安隊伍肌體健康。要把整治頑瘴痼疾與建立長效機制結合起來，標本兼治增強公安隊伍“免疫力”。針對人民群眾反映強烈的問題以及公安隊伍中存在的“頑瘴痼疾”，深刻剖析違紀違法問題背后的深層次原因，找到長期沒有解決好的死角盲區(qū)，找準監(jiān)督管理體制機制中的短板弱項，建立健全監(jiān)管制度體系，全面防范化解廉政風險。
自己將以此次整頓教育為契機，強化執(zhí)行意識，力戒形式主義，深入轉化公安隊伍教育整頓成效，讓自身素能和管理隊伍水平有大的提升，推動公安工作向前推進。
第二季度政治教育心得體會篇九
作為一名普通的大學生，我始終覺得自己缺乏對國家和社會的深入了解和思考。因此，在參加學校的月度政治教育活動中，我特別重視和關注每一次的學習和討論。在這篇文章中，我想分享我在月度政治教育中的心得體會，希望能夠與大家交流和探討。
第一段：認識到國家安全的重要性
在第一次月度政治教育活動中，我們的老師向我們介紹了國家安全的概念和意義。我始終認為國家安全離我們很遠，和我們的日常生活沒有太大關系。但是，通過老師的深入講解和案例分析，我才認識到，國家安全是國家的命脈、根本，而且與我們平凡的生活息息相關。我們要愛國、保國、強國，就需要從戰(zhàn)略上、制度上、軍事上、經濟上、文化上全方位地加強國家安全。只有國家安全得到充分保障，我們的和平生活才有保障。因此，我們每個人都需要牢記國家安全的重要性，時刻保持警醒。
第二段：了解黨的基本知識
在政治教育中，我們學習了有關黨的基本知識。在這方面，我們主要學習了黨的性質、宗旨、歷史、組織體系、指導思想等方面的內容。這不僅幫助我們建立對黨和國家的認識，也讓我深刻認識到黨的基本作用。作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的領導者和組織者，要真正做好各項工作，就必須要一定的黨性修養(yǎng)、黨內理論和制度的學習。同時，也要始終牢記黨的宗旨，不斷提升自己的思想意識，增強黨性修養(yǎng)，為實現自己的人生價值和國家的發(fā)展做出貢獻。
第三段：掌握良好的社會公德
在月度政治教育中，我們學習了中國傳統(tǒng)美德、社會主義道德和社會公德等方面的知識。特別是在社會公德方面的教育中，我們意識到自己還有很多需要改正和提升的地方。比如，我在日常生活中常常遇到不文明的行為，看到了垃圾隨處亂扔、公共設施被破壞、交通規(guī)則被無視等情況。這些現象深刻地反映出了當前社會公德水平的不足，也反映出了我們每個個體在道德水平上的欠缺。因此，我們要牢記社會公德，時刻保持良好的行為規(guī)范，弘揚中華傳統(tǒng)美德，在自己的生活中做出積極貢獻。
第四段：積極關注時政熱點
在每次月度政治教育活動中，老師都會為我們介紹當前的時政熱點，幫助我們及時了解國內外的政治形勢。這對于我們了解國家的發(fā)展，對熱點問題進行思考和探討，具有舉足輕重的作用。比如，我們曾經討論過貿易戰(zhàn)、新時代中國特色大國外交、醫(yī)保政策等熱點話題。這些議題讓我們認識了當今世界的復雜、多元和矛盾，也激發(fā)了我們的思考和思考。在討論結束后，我會通過閱讀
第二季度政治教育心得體會篇十
教育是一項非常重要的事業(yè)，它可以讓一個國家的未來變得更加美好。政治教育則是教育的重要組成部分，它是為了讓人們更好地了解政治知識，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。在教育和政治教育中，我深刻地體會到了自己的成長，這讓我認為，所有的人都需要進行政治教育。
第二段：政治教育的必要性
在現代社會，政治教育越來越受到重視。這是因為，在國家的發(fā)展中，政治教育起到了至關重要的作用。政治教育可以幫助人們了解國家的發(fā)展，更好地了解自己所屬國家的發(fā)展歷程和國家的法律規(guī)定。同時，政治教育也可以讓人們了解不同的政治方向、政治集團、政治人物等，讓人們更好地分辨是非，更好地判斷。政治教育也可以幫助人們更好地為國家做出貢獻，為國家的繁榮穩(wěn)定和社會的和諧發(fā)展盡自己的一份力量。
第三段：政治教育的重要意義
政治教育有著非常深刻的意義。首先，它可以促進人民的民主意識，讓人們了解自己的權利和義務，讓人們參與到國家發(fā)展的進程中來。其次，政治教育可以使人們更好地認識國家的體制和政治方向，了解國家領導人的思想和政策，關心民生，解決民生問題，使社會更加和諧發(fā)展。最后，政治教育可以幫助人們成為更加理性、更加獨立、更加自信的公民，為國家的未來發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：教師的重要作用
教師在政治教育中起著至關重要的作用。首先，他們需要具備業(yè)務素質。教師需要有一定的政治素養(yǎng)，同時還需要了解國家的發(fā)展和變化的趨勢，了解國家的政策制定和實施等。其次，教師需要成為一名優(yōu)秀的榜樣。教師需要以身作則，為學生樹立良好的道德風尚，使學生在培養(yǎng)優(yōu)秀的公民素質的過程中受益。最后，教師需要成為學生的好朋友。教師需要與學生建立良好的師生關系，做學生的知心朋友，關心學生的成長和發(fā)展，使學生具有強烈的愛國主義情操。
第五段：結論
政治教育對于一個國家的未來發(fā)展非常重要。如果我們能夠在政治教育中發(fā)揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生的公民素質，就能夠為社會的和諧發(fā)展做出更多的貢獻。同時，教師的角色也非常重要，他們需要以身作則，成為學生的好朋友，讓學生能夠更好地理解政治教育的意義。我相信，在不久的將來，我們的祖國定能成為更加繁榮、更加美好的國家。
第二季度政治教育心得體會篇十一
近年來，雖然各級對思想政治教育的地位和作用的認識有了很大提高，基本能做到了教育時間、內容、人員的“三落實”，較好地完成了上級布置的教育任務。尤其對上級部署的重大專題教育，都能做到黨委集體研究教育，成立領導小組，制定詳實方案，進行思想動員，認真?zhèn)湔n授課，許多大隊領導能親自授課，形成了層層重視政治教育、人人關心政治教育的良好氛圍。但是，從平時督察、檢查和年終考核情況來看，還存在如下問題：
(一)雖然各級思想上比較重視，但政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實際操作時還不夠到位，政治工作的強大生命力還沒有得到充分體現。主要表現在：一是抓教育的持久性不夠，存在“三重三輕”現象。即重視年初教育計劃和專題教育計劃的制定，忽視教育計劃的落實;重視支隊督察和年終考核前的查漏補缺，忽視平時教育內容的落實;重視專題教育，忽視基礎性教育。二是抓教育的檢查不夠，存在“五多一少”的問題。即在思想政治教育工作中，支隊政治處往往是發(fā)文件多、提要求多、總結多、評比多、檢查多，而深入基層具體指導少，沒有撲下身子蹲在基層搞教育，而是在督察時當當“評委”、在年終考核時做做“裁判”。三是政治教育不能按計劃正常進行，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。少數同志存在思想政治教育是“軟指標”的錯誤思想，以致什么工作都可以向政治教育要時間，每周一天的政治教育時間不能保證，往往是空時天天搞教育，訓練忙時沒教育，沒有從根本上保證教育時間，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。
(二)雖然政治教育的內容基本得到落實，但形式主義“走過場”現象普遍存在。主要表現在：一是在內容上“照本宣科”。少數基層政工干部，對上級布置的教育沒有結合本單位實際認真?zhèn)湔n，只求“搞過了”，不求搞好了，只是“照葫蘆畫瓢”地把教材在課堂上念了一遍、提綱在黑板上抄一遍就算了事。二是在時間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內容，只按排一天的計劃;要求必學的科目，卻利用十幾分鐘就學完。表面上看，每項教育都有著落有回聲，但時間往往被“截流”，程序被“減化”，內容被“折扣”。三是在學習質量上不高，教育效果欠佳。由于授課方式簡單陳舊，內容壓縮簡化，不結合官兵思想實際，以致少數大隊盡管教育聲勢造的不小，簡報出了不少，但沒有很好地解決思想問題，教育效果不明顯。
(三)雖然教育的條件得到較大改善，但教育方法沒有新的突破，“三老”現象普遍。近幾年，基層消防部隊基本上都配備了電腦、電視機、影碟機、放像機、音響等設備，教育條件有了很大的發(fā)展。然而教育手段先進了，教育方法卻沒有多大變化，“三老”現象仍然普遍：一是“老觀念”。許多基層政治干部，上政治教育課抱著“老觀念”，用的“土辦法”，依然還是臺上讀一讀，黑板上抄一抄，應付了事，工作怕麻煩，不肯動腦筋，不喜歡用現有的設備。二是“老套路”。大多數大隊的政治教育仍還是一上課、二討論、三總結的“三步曲”。少數大隊甚至連這“三步曲”都不走好，上完課后，討論變成“自流”，小結基本省略。三是“老經驗”。政治教育總結過走場，不真正總結，離不開原原本本，找不問題，理不出經驗，以致在工作沒有新的突破，沒有提高。
(四)雖然教育分層次，但“一鍋煮”的問題仍然比較突出。近幾年，雖然開展的“三講”、“三項教育”及其“回頭看”、“學習黃東華”、“兩個教育”等重大專題教育，都針對不同的教育對象，采取有側重的分層次教育，取得了較好效果，但從大量的經常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在，“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現在：一是內容上官兵一個樣。如尊干愛兵教育，本來應該在干部中開展愛兵教育，在戰(zhàn)士中開展尊干教育，但少數政工干部為圖省事，干部戰(zhàn)士同課堂，一個教案大家聽，沒有從層次上分開，許多該講的話不能講，不該讓戰(zhàn)士知道的事情卻讓戰(zhàn)士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成負影響;如黨風黨紀學習，本來應該在黨員干部中進行，有的大隊卻讓戰(zhàn)士也去學，有些問題本來應在支隊機關研究探討，卻要求基層官兵學習理解。二是形式上官兵一個樣。在教育形式上往往只注重戰(zhàn)士的特點，而忽視干部的層次。不是按照干部學習的標準組織戰(zhàn)士學習教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了，就是用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質量不高。不少大隊什么教育都一樣，干部不但和戰(zhàn)士一起聽課，還一起討論，以致討論時戰(zhàn)士不敢講真話，提意見，根本不能敞開心扉。
(五)雖然政治教育的方法有所改進，但授課的知識含量不高。近幾年，應該支隊積極探索改進部隊教育方法，總結了一定的經驗，各大隊在實踐中也做過一些嘗試，教育的形式有了明顯的進步，得到進一步搞活，但政治教育的知識含量不高，還沒有根本上解決官兵在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，增強官兵的學習積極性。授課時“照本宣科滿堂灌”，形式主義走過場，語言干巴枯燥空說教，尤其結合形勢不夠，缺少市場經濟和高科技知識，售的是“陳年老調”，官兵們聽起來沒勁、沒趣、沒味。
二、存在問題的根本原因
一是重視不夠，認識不足，“教育軟指標”的錯誤觀念仍然存在。雖然上級部署教育任務時反復強調要高度重視，加強領導，但下面在實際操作中，沒有真正落實，積極性不夠，等、靠思想比較嚴重。不少干部戰(zhàn)士，尤其是少數大隊領導總覺得滅火值勤、防火專項檢查等時間緊、任務重，不能馬虎，而政治教育是個“軟指標”，不象其它任務那樣急，不重視不會出問題，搞好了也不能一時見成績，即使沒搞好，補補筆記本也能應付過去，所以教育的時間往往被擠占、內容被壓縮、人員被抽調，影響了教育的落實和效果。
二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質量難以提高的一個重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內容的教材，總隊政治部根據教育的實際也編印了一批關于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從當前現狀來看，還不能滿足部隊的需要，官兵學不到比較完整的知識，政工干部備課找不到素材。
三、加強基層思想政治教育的對策
一是加強調查研究，掌握基層官兵思想脈搏，增強教育針對性。
當前，部隊官兵思想比較活躍，經常會遇到了許多新情況、新問題，產生了一些有傾向性的思想問題。如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復退和轉業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴、腐敗不止的問題?等等。這些問題的形成，充分說明消防官兵知識在增長，關心國家和社會，善于觀察、善于思想，亟需我們的政治工作者幫助他們進行辯正的分析和思考。只要我們深入調查研究，充分了解和掌握部隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖，就能提高官兵的學習積極性，增強教育的針對性，提高教育的效果，切實解決官兵存在的思想實際問題。
二是加強教育主動性，有針對地解決思想問題，增強教育的經常性。
消防部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：消防部隊人少分散。在實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊基層中隊的實際看，還是要靠經常性的思想教育。經常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸γ妗?，集體解答疑難問題?！靶慕恍摹保突ブ勼w會?！爸v格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細致的、一點一滴的經常性的思想教育緊密結合起來，使兩者互相補充，互相促進，相得益彰。事實說明，由于集中教育的時間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認識問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現反復。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產生某些特殊的思想認識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細致的宣傳教育工作。政治機關在抓好集中教育的同時，要經常深入基層，為基層干部做好經常性的思想工作當好參謀，出好主意解決疑難問題，對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。
三是加強干部培訓，提高政工干部政治理論水平，增強政工干部的事業(yè)心和責任感。支隊要每年組織政工干部進行培訓和利用檢查工作和蹲點指導的機會，進行面對面的指導，以提高他們的政治理論水平和政治工作能力。同時，政工干部一定要養(yǎng)成愛學習的良好習慣，肯鉆研，勤探索，不斷改進工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰(zhàn)士負責任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”，及時掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況，耐心細致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。另外，政工干部不能調動過于頻繁，要保證一支相對穩(wěn)定的政工干部隊伍。
四是加強干部自律，以干部教育為重點，增強教育的示范性。
身教重于嚴教。應該說，當前消防部隊黨員干部總體的模范作用是好的，但也確有少數人受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在思想不純、作風不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質量和效果，一定要把黨員和干部作為重點，下大力抓好干部的學習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站到正確處理深化改革中利益關系調整的前列，站到部隊教育訓練和完成其它各項任務的前列。要真正從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，嚴格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風。只要我們的黨員和各級干部按照提出的“三個代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。
第二季度政治教育心得體會篇十二
網絡給人類社會帶來積極影響，主要是其具有功能多樣性、內容廣泛性、速度快捷性、環(huán)境開放性和效率高效性等諸多優(yōu)勢。據查，中國互聯網用戶中18～30歲的年輕人占90%以上，而上網人群中大專以上學歷的占絕大多數，大學生成為“網絡社會”的主要成員之一。然而，網絡也會給人類生活帶來許多負面的影響，尤其是對于處在身心俱長、思想不穩(wěn)、觀念待定階段的青年大學生來說，網絡的負面作用已經顯現，突出地表現為道德意識的弱化、道德情感的冷漠和價值觀的沖突與迷失。因此，努力幫助大學生抵御網絡負面效應的誘-惑，構建和諧的，符合大學生特點的網絡道德，是大學生網絡思想政治教育的主要任務。
一、加強大學生網絡思想政治教育的重要性和必要性
(一)大學生的網絡生活需要有合理道德體系作依托。
豐富的內容、新鮮的信息、漂亮的主頁……網絡以其獨特的魅力讓許多大學生流連忘返。然而，他們在感受網絡方便、快捷、高效的同時，一些人也陷入了網絡負效應的泥潭，特別是在倫理道德問題上，網絡人普遍具有的倫理認知的沖突與裂變、倫理情感的疏遠與隔閡、道德意志的緊張與無奈、倫理規(guī)范的滯后與濫用、道德行為的失衡與異化等現象都或多或少存在著，一定程度上影響到他們網絡精神生活的質量。
人的生活由物質生活和精神生活兩部分組成的。在物質生活得到充分保障的情況下，追求精神生活的滿足成為人們生活的重要內容。在精神生活中，道德生活占據了突出的位置。良好的道德氛圍能使人的情操得到陶冶，使人的心靈得到純潔，使人的行為得到矯正，使社會秩序穩(wěn)定和諧?，F實社會這樣，“網絡社會”也是如此。大學生作為“網絡社會”的主體之一，其思想、心理和行為都需要在一定的道德體系下活動，這樣才能調整網絡人之間的關系，以維持正常的網絡秩序，使大學生在“網絡社會”的環(huán)境下也能夠順利成長。
(二)加強大學生網絡思想政治教育可以促進其現實道德的成熟。
隨著網絡的發(fā)展而帶來的倫理道德問題，已經成為人們普遍重視的前沿性課題。大學生對此也十分關注。在一項問卷調查中，當問及網上宣傳需要加強的內容時，首選社會道德規(guī)范的學生占絕大多數，僅有少數學生認為網上不該有道德約束。從一個側面說明大學生網絡思想政治教育的必需。
網絡道德是現實社會道德在“網絡社會”中的延伸，但決不是照搬現實社會道德。網絡道德的特點要求網絡中人更多地以自主、自覺、自律的品格來遵守網絡道德，以達到“網絡社會”的和諧。而現實社會的道德是以他律為主的，人們在社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內心信念的共同作用下實現自身道德的發(fā)展。由道德他律上升為道德自律是現實社會道德發(fā)展的最終目標。大學生在網絡道德的氛圍中活動，能夠使自己的主體意識，特別是權利、責任與義務意識逐步覺醒;使自己的意志與品格得到充分錘煉;使自身道德主體的地位得以更好的確立。而這些正是現實社會道德環(huán)境下大學生需要不斷加強的地方。
二、加強大學生網絡思想政治教育的一些建議
(一)重視網思想政治工作，確立思想政治工作的核心地位
鑒于網絡的強大發(fā)展趨勢，我們必須加強網絡思想政治教育的理論研究，積極探索“網絡社會”中的政治思想工作的規(guī)律和特點，探索新問題，找出相應的解決辦法?；ヂ摼W應該成為大學生思想道德素質教育的新途徑。如果我們不去占領這個陣地，任由西方發(fā)達國家販賣他們的價值觀和倫理道德，那么必將害了整個民族的未來。
(二)宣傳網絡道德，引進社會道德運行機制。
現實社會的道德是人們在長期的社會實踐中形成并經過篩選和考驗的，對規(guī)范人們的行為和保障社會的有序運行是行之有效的。人的網絡行為是社會實踐活動的一部分，人的網絡行為和其他社會行為應該是統(tǒng)一的，而社會的發(fā)展也應該是連續(xù)的。網絡道德的建立和發(fā)展，是立足于現實社會道德的基礎上，運用既有道德的一般原則培養(yǎng)起來并在網絡活動的實踐中形成現實合理的網絡道德規(guī)范，形成統(tǒng)一的信息社會的道德體系。因此，必須加強網絡思想政治教育的宣傳力度，在大學生中明確現實社會道德規(guī)范在網絡社會中的價值和意義，并要引進現實社會道德教育的方法和手段，指導大學生在多元道德體系中遵守適合我國國情和社會發(fā)展要求的道德規(guī)范，發(fā)展和弘揚既有道德的優(yōu)勢。
第二季度政治教育心得體會篇十三
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。
對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調整方位，積極適應大學生活。
人的本質，人生理想，人生價值，個人與社會、國家的關系等是大學生經常思考的問題，當代大學生生長在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價值觀念的碰撞，復雜的社會現實和新舊體制轉換過程中出現的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。
學了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟，作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認識個人與社會、國家的關系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態(tài)度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關系，創(chuàng)造美與享受美的關系，內在美和外在美的關系，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做誠實守信的.大學生是對自己絕對的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質，也是當代大學生思想道德修養(yǎng)的主要內容。
總之，《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
第二季度政治教育心得體會篇十四
為深入貫徹習近平總書記重要指示精神和全國公安工作會議精神，認真落實全國、全區(qū)公安機關“堅持政治建警，全面從嚴治警”教育整頓工作動員部署會議精神，鍛造新時代“四個鐵一般”的公安鐵軍。近日，奎屯市公安局團結路派出所黨支部召開了“堅持政治建警從嚴治警”教育整頓工作部署會，掀起了教育整頓熱潮。
作為一名派出所基層公安民警，我們應當始終保持同人民群眾的血肉聯系，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實現最廣大人民群眾的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。執(zhí)政為民，拒腐防變。
其次，這次教育整頓工作實質是民警的自我教育自我提升，我們要克服畏懼、厭煩、走過場心里，提高思想認識，從不自覺到自覺，人人參與，人人有所作為，將教育整頓工作提升到轉變公安隊伍形象的層面上來，從而進一步激發(fā)和調動廣大民警干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力建設一支黨和人民信得過，靠得住，能放心的政治隊伍。
我深刻認識到此次教育整頓的重要性，必要性和緊迫性，在接下來的總體工作中，我將立足本職工作，切實發(fā)揮職能作用，在局黨委的正確領導下，積極開展綜合工作，密切聯系工作實際，使自己在此次活動中理想信念進一步堅定，理論水平進一步提高，服務意識進一步加強，廉潔自律進一步嚴格，真正的感悟受啟發(fā)、被教育，限度的為此次“堅持政治建警從嚴治警”教育整頓工作貢獻力量。
認清形勢，提高政治站位，深刻認識教育整頓的重大意義。開展“堅持政治建警從嚴治警”整頓教育是踐行“兩個維護”，永葆忠誠本色的需要；是解決突出問題，鍛造廉潔公安隊伍的需要；是打造過硬鐵軍，履行使命任務的需要，對于深入貫徹落實習總書記關于公安隊伍建設系列重要講話指示精神，建設忠誠勇敢的公安隊伍的重要現實意義，我們要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和局黨委的工作部署上來，充分認識此次教育整頓的意義，強化政治引領，堅持刀刃向內，刮骨療毒，打一場從嚴治警正風肅紀的攻堅戰(zhàn)。為切實履行好黨和人民賦予的新時代使命任務提供堅強的組織保障。
突出診斷重點推進教育整頓深入開展，要迅速貫徹落實精神，明確學習重點，創(chuàng)新學習方式，嚴格工作要求，按照工作方案，抓實抓好，先行先學。我作為辦案副所長，要帶領民輔警認真學習，自己因以身作則率先垂范，以自己的模范言行，影響帶動中隊民輔警，通過上行下效，助推全局隊伍作風持續(xù)好轉；中隊在學習中緊緊圍繞整頓目標要求，加強對上請示溝通和對下督促指導，研究中隊的實施方案，確保以最實的工作措施強力推進，的組織保障落地落實。全體民警職工、輔警要高標準嚴要求推進，做好個人學習記錄、檢視問題清單、心得體會，確保整頓工作有所得。
我要堅持主動自查，以以刀刃向內的革新精神，實事求是檢視自身問題，真正把問題找實，把根源找深，為整頓明確方向。同時結合本職工作，在執(zhí)法辦案、政治學習、工作作風方面不設禁區(qū)，堅決依法依規(guī)，平和、理性為老百姓辦事。處理好每一起警情，每一個糾紛，每一起案件。
堅持執(zhí)法為民，深入群眾的“源頭活水”。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，以民主為導向，就是教育整頓工作的“源頭活水”。為進一步暢通交流渠道，切實滿足“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作問題化解，更好的執(zhí)法為民，充分發(fā)揮公安民警24小時在崗，警務在線，在日常街面執(zhí)勤，警情處置，建章立制，責任到人，確保人民群眾的困難得到解決，確保對人民群眾提出的合理化意見建議有問必答，有錯必改的要求，通過一個個問題的解答，一個個訴求的解決，以量變促質變，真正將教育整頓做到實處。
，努力提高自身素質。習近平總書記指出，人民對美好生活的向往就是黨奮斗的目標，公安機關是人民民主專政的重要工具，就是人民手中的刀把子，要始終堅持以政治安全為根本，把政治建警要求貫穿自身的公安工作，把維護國家政治安全，政權安全的重要地位，堅持黨對公安隊伍的絕對領導，要把政治建警，推動履職盡責，防范化解治安安全風險，社會矛盾風險，公共安全風險和網絡安全風險，牢固樹立以人民為中心的執(zhí)法理念，以更高要求推進執(zhí)法規(guī)范化建設，以更高標準和要求，堅持公正文明執(zhí)法，始終把黨的事業(yè)，把以人民為中心的執(zhí)法理念落到工作中。
進入新時代，面對新形勢，我們要始終抓牢政治建警這個“靈魂工程”，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為公安機關首要政治任務，抓緊抓實。
把開展主題教育，牢牢把握“對黨忠誠，服務人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”總要求，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與公安工作緊密結合，不斷增強全警認同，理論認同、感悟認同，不斷增強“四個意識”，提高政治站位，鑄牢忠誠警魂，做一名合格人民警察。
第二季度政治教育心得體會篇十五
教育政治，在我國的發(fā)展中一直扮演著至關重要的角色。教育政治不僅是現代化道路的基石，更是培養(yǎng)新一代公民的根本。對于每個從事教育工作的人來說，深入研究教育政治的相關理念和實踐，獲得政治思維、政治覺悟、政治素養(yǎng)，是提高教育教學質量、加強教育領域政治思想工作的必由之路。
第二段：了解教育政治的重要性
教育政治是教育領域必須深刻理解和把握的核心概念。了解教育政治的重要性，是我們開展教育教學工作的最基本起點。在教育教學活動中，我們不能僅僅注重知識的傳授和技能的培養(yǎng)，更要關注學生的思想、態(tài)度和行為，著重引導學生樹立正確的政治態(tài)度和價值觀。
第三段：提升政治素養(yǎng)
提升政治素養(yǎng)是教育政治實踐的重要目標。政治素養(yǎng)包括政治意識、政治能力、政治道德等方面。通過教育政治的學習和實踐，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，以更加積極的姿態(tài)投身于教育教學工作當中，為培養(yǎng)新一代公民做出貢獻。
第四段：關注教育政治對社會發(fā)展的影響
教育政治的實踐不僅會直接影響到學生的成長和發(fā)展，更對于整個社會產生著深遠的影響。推進教育體制改革，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，進而提升國家和民族的競爭力，這也是我們加強教育政治工作的重要目標之一。
第五段：結論
教育政治是一項長期而持久的工程，需要我們在工作中不斷地學習和實踐。教育領域的發(fā)展離不開教育政治的引導，提升政治素養(yǎng)，了解教育政治的重要性，關注教育政治對社會發(fā)展的影響，這些都是我們深入開展教育政治實踐的必要步驟。只有在不斷地學習和實踐中，我們才能夠更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)新一代公民做出更大的貢獻。
第二季度政治教育心得體會篇十六
農村黨員是關系農村發(fā)展、促進基層政權穩(wěn)定的基石，隨著農村改革與發(fā)展的不斷深入，農村生產力狀況和生產關系也發(fā)生了深刻變化，由于引導不夠、教育不力，部分農村黨員信念動搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進性喪失，強化對農村黨員教育管理，加強對他們引導和扶持，成為擺在當前農村基層組織面前十分緊迫的課題。
一、分析情況，正視問題，剖解當前農村黨員政治思想教育中存在的突出問題
1、信念動搖，思想退化，認識不到位。一些農村黨員思想老化，對市場經濟知識認識較少，無法適應市場經濟規(guī)律，心理失衡，怨天尤人;對經濟發(fā)展衍生出的負面影響十分反感，對黨解決農村問題的信心產生懷疑;把農村社會治安混亂，少數干部作風簡單，歸納為世風日下，認為當黨員沒意思。一些老黨員，對面對新問題新矛盾，仍然以老眼光看待，認識保守、思想僵化。一些黨員黨性意識不強，黨員爭先意識，奉獻精神淡薄。少數黨員自律意識不強，混同于普通群眾，甚至跟黨組織對著干，在群眾中沒有威信，缺少信任。
2、隊伍松散，紀律松懈，組織不到位。隨著形勢的發(fā)展，農村黨員的流動性迅速增大，新情況不斷出現，一些黨員隨意性大，紀律性差，游走在組織生活的邊緣，表現在一是一些黨員長期不繳納黨費;二是流動不辦理組織關系，處于二不管狀態(tài)，很多外來黨員組織關系不明，身份不詳，組織生活空白，黨員有名無實;三是違反規(guī)定，從事與黨員身份不符甚至違法亂紀的事;四是長期不接受黨組織安排工作，不參加組織活動，完全忘記了自己是共產黨員。面對思想形態(tài)多樣化的黨員隊伍，一些基層黨組織怕字當頭號，組織不力，錯誤地認為，只要完成上級硬性規(guī)定的教育任務就行了。有的支部執(zhí)行黨的組織紀律的力度不大，原則性不強，順水推舟，激流勇退，借口經濟建設為重忽視黨的組織生活。
3、機制不全，措施不力，教育不到位。組織、宣傳、紀檢等部門協(xié)調配合不夠，突出部門利益，缺乏統(tǒng)一安排，使黨員教育時間內容出現重復。對黨員教育的目標要求簡單籠統(tǒng)，缺乏量化操作指標，教育抓而不實，敷衍了事。內容安排支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學性。只重視短期突擊，不重視長期教育。
二、與時俱進，因勢利導，尋找農村黨員思想政治教育的新途徑
這些新問題的出現，雖然不是普遍性問題，但降低了黨在群眾心目中的地位，為建設社會主義新農村增添的阻力，當前，新的形勢不斷轉換，社會轉型特別迅速，如何不斷適應新形勢的變化，創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法，成為當必之急，我們必須擺脫舊框框，尋找新途徑，使黨的建設與經濟發(fā)展齊頭并進，和諧發(fā)展。
1、因人制宜，強化黨員分類教育管理
對下崗職工黨員實行“溫暖管理”。多采取家訪、談心，幫助他們解決工作和生活中的實際困難。對離退休干部黨員實行“關懷管理”。成立黨員志愿者服務隊伍，定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。重大事務征求老同志的意見和建議，為地方發(fā)展建設獻計獻策。對流動黨員實行“跟蹤管理”。明確信息聯絡員，通過信件、郵件、電話或者手機短信及時跟蹤流動黨員，送教育上門，送服務上門。
2、因地制宜，創(chuàng)新黨員管理模式
一是引入“h”型管理模式。對黨組織關系在村，卻居住在社區(qū)的黨員，讓這些黨員平時參與社區(qū)黨支部活動和黨建工作，重大組織活動仍到組織關系所在地參加，村級黨組織主動到社區(qū)征求意見，了解表現，作為評定依據。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。在黨員中設置“黨員中心戶”，帶動黨員發(fā)揮作用，為黨組織聯系黨員、黨員聯系居民搭建了橋梁和紐帶。三是建立老娘舅黨員調服務站。從每個片區(qū)選出一名德高望重的“五老”人員，成立了“老娘舅”黨員調解服務站，從事各種糾紛的調處，引領社會風氣，宣傳農村政策，建設和諧新農村。
3、以人為本，創(chuàng)新黨員管理活動載體
一是組織黨員參加政治理論學習。農村基層黨支部要定期組織黨員通過黨員遠程教育播放媒體集中學習黨在各個時期的主要精神，要充分運用基層組織的各種教育載體，充分發(fā)揮骨干黨員的帶頭作用，對行動不便的老黨員，志愿者要將各種學習資料及時送到家里;對流動黨員，要采取郵寄的方式，讓流動黨員在外地也能接受教育，做到學習對象全覆蓋，一個也不漏。二是組織黨員開展各種主題教育活動?；鶎狱h組織可以根據本地的實際，有計劃地在黨員中開展一些主題教育活動。
4、注重實效，規(guī)范黨員評議考核機制
黨組織可以建立責任目標管理辦法，如制定《黨員百分考核辦法》，將黨員參加支部各種會議、學習和組織生活活動和自覺遵守黨的紀律等情況綜合成一個考核項目，支部每季度對黨員遵守考核辦法的情況進行一次檢查，年終時成立考核領導小組，對全年情況進行考評，同時在群眾中進行評議，在黨員進行互評，將考評情況與評先評優(yōu)、民主評議等工作結合起來，加大對黨員的約束。
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