報告應(yīng)該注意語言的準確性和專業(yè)性，避免使用不恰當(dāng)?shù)脑~匯或術(shù)語。對于復(fù)雜的問題或主題，可以使用圖表或圖像等輔助工具，以幫助讀者更好地理解和理解信息。報告的寫作并非一蹴而就，需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。
民辦教師辭職報告篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先非常感謝你們給了我這樣一個舞臺，讓我成為一名教師，同時也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和幫助，是你們給了我一個成長的機會，要不是你們的栽培，我可能還是一個只知道理論知識的師范生。在學(xué)校的生活就像是另外一個學(xué)習(xí)的平臺，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進取的心，學(xué)校的生活就像是一個大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛，同事的幫助和關(guān)心，以及每天都可以看見同學(xué)們青春可愛的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。但是經(jīng)過苦苦的思想掙扎，我還是覺得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長，我還是需要去外面的世界里奮斗。
在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險的。我之所以選擇在民辦學(xué)校教書，是因為我覺得民辦學(xué)校有更多的自由，每個民辦學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格，這對于教師來說，也是一個充分發(fā)揮自己能力的舞臺。因為民辦學(xué)校允許更多的個性化教育方式，要和公辦學(xué)校競爭，需要更多的挑戰(zhàn)和能力，對于初出茅廬的我來說，這樣的想法雖然只是我單方面的認識，但是在實際的教學(xué)中，我確實也有這樣的體會，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。雖然工作上的成就可以滿足一個人的成就感，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力，我們民辦學(xué)校的教師工資并不高，加上現(xiàn)在生活的壓力越來越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。去外面工作也許環(huán)境沒有這么優(yōu)越，但還是可以趁著年輕的時候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗。另外，如果只是依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的，加上還有娶妻、生子以及老人等負擔(dān)，光靠教師的工資，要跟上基本的生活水平也是比較困難的。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對于一個需要承擔(dān)家庭負擔(dān)的男人來說，還是杯水車薪。
我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過分，經(jīng)過我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請，希望學(xué)?？梢岳斫獠⒔邮芪业霓o職請求。
最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來越好。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報告篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，長期以來對我的關(guān)心和照顧，使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多為人處事的原則。
現(xiàn)由于我已懷孕x個月需要回家調(diào)養(yǎng)身體，不能在學(xué)校繼續(xù)工作了，決定在x年x月x日辭職，特向?qū)W校提交辭職報告。希望你能及時找到合適的人選接任我的工作！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報告篇三
在新中國的教育史冊里，有這樣一個詞語，或者叫稱呼，是不論怎樣回避和遮掩都無法取掉的，那就是民辦教師，因為它是中國教育的一個重要現(xiàn)實存在。
大約在20世紀60年代初期，中國大面積遭受自然災(zāi)害，吃飯成了擺在中國人面前的頭等大事。貧窮的國民經(jīng)濟和困窘的國民基礎(chǔ).根本承擔(dān)不了這樣的打擊，國企下馬，大專院校分流停招，基礎(chǔ)教育嚴重缺員，但學(xué)齡兒童卻在一步不停的增加，教師缺員成了一個極其突出的社會問題。為了解決這一難題，于是從高中、初中畢業(yè)的農(nóng)村男女青年中選拔優(yōu)秀者從教，工資由地方政府或集體承擔(dān).不屬于國家統(tǒng)分的財政供養(yǎng)人員，待遇低于正式教師，以解燃眉之急。中國的民辦教師也因此而誕生。
一九六九年后，歷經(jīng)了幾年的停課鬧革命結(jié)束，政府要求村村辦學(xué)校，在外教師一律回村任教。這樣一來，一是生源繼續(xù)保持了上升態(tài)勢，二是校點的成培增加，又一次造成了師資緊缺，很自然地增加了一大批民辦教師。但與上次不同的是，這次所進校的教師一律為工分教師，這樣民辦教師就有了兩種叫法：一是民辦工資教師，二是民辦工分教師。在以后的不斷招收和補充中任教的，當(dāng)然不包括學(xué)校分配來的師范學(xué)生，都是民辦工分教師。我也曾是其中的一員。從一九七五年十月報到至****年九月離開教育近十四年，我的生命歷程中，竟也同筆墨、學(xué)生、課本共走了平凡而又光榮的十四個春秋。
在這十四年的教育生涯中，我始終牢記著這樣幾句話：教師乃傳道授業(yè)者;誤人子弟如殺人父兄。工作的前五年幾乎沒請過假，更沒遲到早退過，愛校如家，愛生如子，帶班上課每周二十四節(jié)課，不包括每天的早操、早讀及三到四節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)，不講苦累，更無半句怨言，所帶班級學(xué)生成績始終在同級最前，不及格率為零。
一九八零年后的近十年里，我擔(dān)任語文教研組組長，教師的賦予與教育理念的更新，我不能停留在把學(xué)生教會上。學(xué)生是教育對象，但更是主體而不是客體，我要立足努力把學(xué)生教得會學(xué)，旁敲則引，因勢利導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生愛學(xué)習(xí)，成績好，進步快。一九八五年我也光榮的被評為富平縣第一屆教學(xué)能手，榮譽的光環(huán)第一次套在了我這個只有初中文化、初出茅蘆的年輕人脖子上。在我校的一次全體教職工評比會上，老校長中肯的說：田三民是一個年輕的老教師!
教育是一個漫長的過程，也是一個嚴肅而認真的事，來不得半點輕浮和驕傲。在帶畢業(yè)班的五六屆學(xué)生時，除教學(xué)會課本的內(nèi)容，還不斷擴展學(xué)生視野和思路，一個命題作文，可有五種形式開頭，五種中心內(nèi)容，五種形式結(jié)尾，基礎(chǔ)知識更是要讓學(xué)生背記個滾瓜爛熟，升學(xué)考試所帶班級成績始終保持在全鄉(xiāng)前三名的好位次。大家稱贊是考不倒的老師，考不倒的學(xué)生。
教師不單是為學(xué)生傳授知識，應(yīng)曉之以理，動之以情，思想教育，勞動教育等都是必不可少的，要和學(xué)生交朋友，要和學(xué)生建立親情關(guān)系。她是學(xué)生，可做子女;你是老師，可為父母。人間的愛戴與美好，都可在這里享受并出發(fā)，敘說中我不由想起了任教時的幾個鏡頭：一群瓜孩子竟然在我通知不再教他們時，居然全班失聲痛哭起來，并在第二天不注意的情況下，小禮品塞滿了我房子的床上，不由我這個大小伙也流下了感動的淚水。還有多年我兼管的少隊工作，連續(xù)十年被評為優(yōu)秀。在我離開學(xué)校后，上級還要問經(jīng)驗材料，無奈的校長說，從田老師走后，一直沒有合適人選能勝任這項工作。聽說后我還后悔沒為學(xué)校帶出人來，人生就是這樣，我一心愛著的教師工作，卻因超生演出了悲劇，離開學(xué)校的七八天中，我?guī)缀跏窃跍I流中度過的。
老民辦是一段社會的必然產(chǎn)物和現(xiàn)實存在。他們在不同程度為教育事業(yè)工作過，努力過，奮斗過，貢獻過，我們應(yīng)體恤他們，理解他們，關(guān)心他們，多一份熱愛，少一點冷漠，正像一位領(lǐng)導(dǎo)人說的那樣：當(dāng)今社會，不能讓老實人吃虧!不能讓一個人掉隊.!不能讓一個人不幸福!愿我們一起，在社會主義大家庭里，共享美好生活，共創(chuàng)燦爛明天!
民辦教師辭職報告篇四
尊敬的xxx：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的.工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
民辦教師辭職報告篇五
4．乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
5．考核結(jié)果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據(jù)。若乙方經(jīng)考核不合格，則甲方有權(quán)視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據(jù)實際情況解除本合同。
第七條解聘。
1．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方可以解聘：
（1）乙方在考核期內(nèi)未能完成《教師職務(wù)聘任合同》規(guī)定之工作任務(wù)；
（3）乙方經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會確認，有嚴重違背學(xué)術(shù)道德，違反學(xué)術(shù)規(guī)范的'情節(jié)；
2．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方有權(quán)直接解聘。
乙方經(jīng)司法程序認定嚴重違反法律并被判處刑罰；
第八條違約責(zé)任。
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴格履行。任何一方違反合同約定，給對方造成損失的，應(yīng)當(dāng)付給對方相應(yīng)的賠償金。
第九條雙方需要約定的其他事項。
乙方可就職務(wù)聘任，業(yè)績考核和紀律處分等方面的問題，向?qū)W校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會提出申訴或投訴；申訴和投訴必需以書面形式提出，且必須充分說明理由。
乙方對學(xué)校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會的裁定不服者，可以書面形式向?qū)W校仲裁委員會申請仲裁。
甲乙雙方的有關(guān)文件只要寄往本合同的通訊地址，一經(jīng)寄出3日內(nèi)即視為送達，如有地址改變，改變方需在一周內(nèi)通知對方，否則仍以本合同地址視為送達地址。
本合同未盡事宜，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十條本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，校人事處備案一份。
甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報告篇六
根據(jù)中共中央、國務(wù)院下達的《國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》和國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部《關(guān)于實施國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》有關(guān)條文，現(xiàn)對教師教齡津貼的實施作如下規(guī)定：
一、教師教齡津貼執(zhí)行范圍：中等專業(yè)學(xué)校、教師進修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、弱智兒童學(xué)校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿，因工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，調(diào)離教師工作崗位，仍在學(xué)校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿20年，調(diào)任學(xué)校行政工作并繼續(xù)兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
二、教齡津貼標準：教齡滿5年不滿的'，每月3元;滿10年不滿的，每月5元;滿15年不滿20年的，每月7元;滿20年以上的，每月10元。
三、教齡即教師直接從事學(xué)校教育工作的年限。
教齡計算辦法：
1.上述學(xué)校的教師或中小學(xué)專職少先隊輔導(dǎo)員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。
2.由各級各類學(xué)校調(diào)入上述學(xué)校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調(diào)入后的工作年限合并計算為教齡。
3.民辦教師或長期頂編代課教師轉(zhuǎn)為上述學(xué)校公辦教師后的教齡計算，應(yīng)按其工齡計算的有關(guān)規(guī)定辦理。
4.曾因冤假錯案間斷教育工作，現(xiàn)已平反糾正，繼續(xù)從事教育工作的教師，其間斷的時間，可以計算為教齡。
5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。
6.教師連續(xù)病休超過6個月的時期不計算教齡。
四、領(lǐng)取教齡津貼的教師調(diào)離上述學(xué)校后，教齡津貼即行取消。
五、民辦教師是否實行教齡津貼制度，由各地根據(jù)實際情況決定。
六、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)合本地實際情況，制訂實施細則，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后實行，并抄報國務(wù)院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。
民辦教師辭職報告篇七
民辦教師辭職報告范文，民辦學(xué)校是學(xué)校中的一種類型，下面帶來民辦教師辭職報告范文，歡迎閱讀參考。
尊敬的miss韓：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：
年 月 日
尊敬的校長：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，勞您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在****小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望*校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。
望您能批準我的辭退!
此致
敬禮!
辭職申請人：xx
x年x月x日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
自從xx年3月份進入××這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務(wù)實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為××服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。 今天我選擇離開××，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認為我在××已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為××做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是××人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
辭職申請人：xxx
x年x月x日
尊敬的xxx：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的'關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年 x月x 日
民辦教師辭職報告篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自愿簽訂本合同。
第一條工作崗位。
甲方聘用乙方在甲方_____________崗位擔(dān)任或從事___________專業(yè)教學(xué)工作。
第二條合同期限。
本合同實行固定期限，合同期自______年____月____日起至____年____月____日止，共計____年____個月。合同期滿后，根據(jù)乙方工作業(yè)績(考核考評結(jié)果)確定是否繼續(xù)聘用乙方，乙方根據(jù)本人意愿確定是否繼續(xù)接受聘用，如雙方有意延續(xù)勞動關(guān)系，再另行簽訂新的《勞動合同書》。
第三條工資及其它待遇。
甲方按照乙方授課時長向乙方支付薪酬，課時費為元/課時。甲方須每月____日前向乙方足額發(fā)放上月工資。
第四條規(guī)章制度及甲乙方基本義務(wù)。
甲方依法、依規(guī)、依甲方發(fā)展及管理需要制定規(guī)章制度，并告知乙方。甲方須履行下列義務(wù)：
1、按時足額向乙方支付薪酬;。
2、為乙方創(chuàng)造良好的教學(xué)條件;。
3、協(xié)助乙方做好教學(xué)期間的教學(xué)秩序維護;。
乙方須履行下列義務(wù)：
1、自覺遵守國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)以及甲方制定的各項規(guī)章制度，服從甲方管理。
2、盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德，不斷提高職業(yè)技能，認真、有效地完成工作任務(wù)。
3、嚴格做好教學(xué)期間的各項安全工作，遵守相關(guān)部門制定的安全管理規(guī)定、規(guī)范。
第五條合同的變更、解除、終止。
下列情形之一的，甲方有權(quán)解除勞動合同，但應(yīng)提前十日以書面形式通知乙方本人。
1、乙方不能勝任工作的。
2、本合同訂立時所根據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的。
有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除勞動合同的：
1、甲方未按照勞動合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;。
2、甲方故意并嚴重損害或侵犯乙方合法權(quán)益的。
第六條違約責(zé)任。
1、甲方違反本合同規(guī)定的，凡屬法律規(guī)定應(yīng)給予經(jīng)濟補償?shù)模追綉?yīng)按規(guī)定的標準和時間向乙方支付。
2、乙方違反本合同有關(guān)規(guī)定，給甲方造成損害的，須賠償甲方的經(jīng)濟損失。
3、乙方違約解除勞動合同的，應(yīng)賠償甲方為招用乙方而支出的招錄費、培訓(xùn)費及其他相關(guān)費用。
第七條安全事故責(zé)任認定。
2、甲方須為乙方提供安全的教學(xué)環(huán)境，做好各項安全防范工作，并加以監(jiān)督，如因甲方設(shè)施、設(shè)備存在問題導(dǎo)致教學(xué)期間發(fā)生學(xué)員人身意外傷害，由甲方承擔(dān)主要責(zé)任。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報告篇九
十年來，我一直民辦學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員和任課教師，磕磕絆絆，一路走來，最深的體會就是做一個合格的教師不容易，他一定要具有超強的領(lǐng)導(dǎo)力與親和力，即責(zé)任與愛心。下面我就談?wù)勎覀€人的一些體會。
一、我認為做為一名教師：責(zé)任勝于能力。
我個人理解在民辦學(xué)校一個不愿意負責(zé)任的人，是不適合當(dāng)教師的，一個責(zé)任心不強的人更是不適合當(dāng)輔導(dǎo)員的。請大家認真思考以下幾個問題：
你今天下雨沒帶雨傘，你該負多少責(zé)任？
你班今天有幾個同學(xué)沒按時歸校，你該負多少責(zé)任？
你今天的課有幾個學(xué)生沒來，你該負多少責(zé)任？
你的領(lǐng)導(dǎo)決策有錯，你該負多少責(zé)任？
一般人可能會說：
忘帶雨傘，我負100%的責(zé)任；
班上今天有幾個同學(xué)沒按時歸校，我負80%的責(zé)任；
今天有幾個學(xué)生沒來上課，我負50%的責(zé)任；
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯，我無能為力，硬是要負責(zé)任那就負20%的責(zé)任吧。
大多數(shù)人想法其實都一樣：“如果我認為這件事與我有關(guān)，我就會去負責(zé)，如果我認為這件事與我無關(guān)，我就不會去負責(zé)”。其實，在這里負不負責(zé)，不是法律問題，也不是道德問題，而是心態(tài)問題，不是有能力才去負責(zé)任，而是負責(zé)任才能提升你的能力，你愿意負責(zé)任的事越多，你的能力提升空間就越大，負責(zé)任是擴大自己能力的一個重要方法，并且，當(dāng)你愿意負責(zé)，特別是對那些你認為和你無關(guān)的事負責(zé)的時候你就會變得重要起來。
回到前面的問題，作為輔導(dǎo)員，如果你對學(xué)生未按時歸校問題負責(zé)，你一定會想盡辦法與家長共同解決這個問題，不會讓這成為遺留問題。
學(xué)生不來上你的課，如果你真的認為和你有關(guān)愿去負責(zé)的話，你一定會找到問題的癥結(jié)所在，同時不斷改進自己的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯如果你確實認為和你有關(guān)，你就一定會去關(guān)注，只要關(guān)注了，你就有可能給出好的建議，解決一些問題。因此做為民辦學(xué)校的教師要盡力做到三敢三要：
1、敢想：不斷更新思路，想新招。
2、敢講：遇到問題，對事不對人，講出問題癥結(jié)所在。
3、敢做：敢與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)共同解決問題。
4、要愛：把愛做為教育工作的基礎(chǔ)。
5、要學(xué)習(xí)：找時間加強學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
6、要負責(zé)：出現(xiàn)問題要能主動承擔(dān)責(zé)任。
二、我做為輔導(dǎo)員的帶班“七步走”
1、關(guān)懷（對學(xué)生感興趣）。
做為教師，我們都有同感，不太喜歡讓我們傷神的學(xué)生，大專班有一個春季插班的學(xué)生，來自貴州，來校三天就翻墻外出上網(wǎng)，晚上十二點我把他從開心網(wǎng)吧找回來他跟我說的第一句話就是：你別管我，我對女人不感興趣，我第一感覺是他不正常，那一天我們談話草草結(jié)束，后來我讓班長與他溝通，從第二周開始每天晚上快十二點時，他就會給我一個電話，老師你有時間嗎，我想跟你聊聊，每天都是胡扯沒有主題，這樣的日子過了大約半個月，我實在受不了了，我找到他的招生老師艾老師，讓她協(xié)助解決這個問題，然后我每天都指派一個干部與該學(xué)生交流，他感覺自己受到重視，不再寂寞，各個方面都有了一些改變，三個月后，他終于成了我心目中的一個正常人，現(xiàn)在已在深圳一家房地產(chǎn)開發(fā)公司做設(shè)計，還干得不錯，從這個例子我總結(jié)出其實每個學(xué)生都是可塑之才，永不放棄是我們教師的職責(zé)所在，所以說對班上每一個學(xué)生感興趣是做為合格輔導(dǎo)員的基本條件。
2、學(xué)習(xí)（去了解學(xué)生性格、興趣、愛好做到因材施教）。
育人要因人而議因材施教，對五年制學(xué)生，象統(tǒng)招生一樣在教室正式的說教根本沒有什么效果了，我一般是下到寢室，陪同學(xué)生到校道、操場、后花園去與他們聊天，在這些地方，他們沒有壓力，沒有束縛，可以敞開心扉更好的了解他們，為開展自己的育人工作做準備。
3、欣賞（其核心就是尊重人性）。
何為人性？人都有被愛、被尊重、被信任、被贊美的需求，這就是人性。大專班的李xx，澧縣人，我對他最初的評價就是除了長得帥氣外，其它什么都沒有，就因為一次服飾發(fā)飾檢查，徹底改變了他，他喜歡長發(fā)，學(xué)校不允，我一天陪同他五次進學(xué)生處銷冊，因為他配合我的工作，月評給他評了一個班級學(xué)生進步獎，（意思就是：一個月表現(xiàn)進步幅度大的學(xué)生的獎勵），當(dāng)我把他的照片貼到表揚欄時，他對我說，我從小學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個老師表揚過我，只有彭老師你欣賞我，我一定要好好學(xué)，活出人樣來，就這樣，他在我接班的第三個月開始苦學(xué)cad，畢業(yè)后由騫院長推薦他到深圳一家設(shè)計公司，五個人去，只有他一個人被錄取，現(xiàn)在已小有成就，所以說欣賞學(xué)生能給學(xué)生動力，一味的批評學(xué)生，只會激發(fā)學(xué)生的逆反心理；以理解、激勵，多站在學(xué)生的角度思考問題，更有利于問題的有效解決。
4、付出（強調(diào)為學(xué)生加分）。
做為教師，要付出是必然，要怎么付出是一種智慧，我這里的付出強調(diào)的是為學(xué)生加分，加分就是要多鼓勵多激勵學(xué)生，而我們平時工作中都在無意識地為學(xué)生做減分行為，對我們班缺課最勤的學(xué)生，在他們幾個身上我做個試驗，如果批評一次，第二天照常不來上課，繼續(xù)批評，繼續(xù)睡在寢室，但我利用晚自習(xí)進寢室與他們交流，他們可以管三天不曠課，在操場談?wù)劊梢怨艿揭粋€星期，批評、特別是在全班對他們批評，也許真的對他們是一個傷害，而一個無意間的小小傷害也許就會給他們留下一個終身的傷疤讓他們破罐子破摔。所以在教育的同時，要時刻把握好我們手中的度量尺，不可操之過急。較佳的教育手段就是盡量避免正面斥責(zé)，多以情感人。
5、溝通（肯定學(xué)生）。
人都只喜歡跟肯定自己和喜歡自己的.人在一起，做學(xué)生愿意交流和溝通的師長和朋友，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，真心實意的理解他們、關(guān)心他們、幫助他們，肯定他們是很有必要的，我們班有兩個學(xué)生在清明節(jié)假返校后自習(xí)時象呆子一樣坐在教室，我觀察了約有十分鐘，但我沒下去說什么，我用手機給他們每人發(fā)了一條短信，內(nèi)容：你今天狀態(tài)不太好，有什么事需要我?guī)兔幔肯伦粤?xí)后，他們回我：沒什么事，就是昨晚沒睡好，以后不會這樣了，問題就這樣解決了。端午節(jié)假期后返校，有部分同學(xué)上午就來到學(xué)校而沒來參加晚自習(xí)，我沒去批評他們而是派男生委員替我給他們一人帶一個粽子，真是奇怪，他們每人給我發(fā)了一條祝福短信并告之沒來晚自習(xí)的原因，也許找來訓(xùn)一頓還沒這么好的效果，我覺得做為輔導(dǎo)員平時一定要善于觀察了解學(xué)生，用各種辦法去與學(xué)生溝通。
6、領(lǐng)導(dǎo)（影響人：語言和行為）。
影響人主要包括語言和行為兩個方面，而行為是主要的。做游戲：把手舉過頭頂，把手放在下巴上。（看你的手放在哪里）。
如果兩個老師同時在機房上課，講完課兩個老師在一起說笑，就會給學(xué)生傳遞一個信息，上課聊一下天應(yīng)該可以，如果上課老師接聽了手機，學(xué)生也會同樣這么做甚至更囂張，在日常工作中，身教勝于言教，無論何時我們都要以身作則，起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都要嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。
7、成功（讓他們的心跟班級在一起）。
以上六點，第一點關(guān)懷是前提條件，第二、三點學(xué)習(xí)與欣賞是基礎(chǔ)，第四、五、六點付出、溝通是方法與手段，按照以上六點做，就能讓班上的學(xué)生的心和你在一起，而世界上做任何事最可怕的就是眾人一心，如果你真能夠做到這一點，就一定能帶好班教好學(xué)生。
簡言之，七步走的核心就是愛與智慧的結(jié)合，愛會越用越多，智慧也會越用越多，我將會繼續(xù)用我的愛與智慧去詮釋教師這一艱辛而又平凡的工作。
民辦教師辭職報告篇十
尊敬的xx校長：
您好!
首先向您誠摯的說聲對不起，正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。
自從20xx年9月進入xx中學(xué)這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學(xué)，原因有很多：
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來xx的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達xx中學(xué)對我的恩情，我決定把我你好。首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來xx小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的'精神，讓我為之動容。我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學(xué)經(jīng)驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xx小學(xué)的第一年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韝x小學(xué)的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在xx小學(xué)這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報告篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的'離開我只能表示深深的歉意。
非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報告篇十二
尊敬的校長：
很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的'不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開。現(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我穿衣服和與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢？我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學(xué)校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學(xué)校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。
我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營的一些東西。何時交接，看單位的需要。我會站好最后的崗。
民辦教師辭職報告篇十三
民辦教師集體辭職。因為學(xué)校管理層糾紛，拖欠工資，自今年10月26日開始，位于昌平區(qū)沙河的北京科技經(jīng)營管理學(xué)院教師集體辭職，致該校千余名學(xué)生被迫停課。市教委民辦教育處表示，已經(jīng)約談校負責(zé)人，盡快復(fù)課。
民辦教師集體辭職：近日，有多位學(xué)生向中國之聲反映，自己就讀的北京科技經(jīng)營管理學(xué)院半個月前陷入了停課狀態(tài)，接近2000名學(xué)生目前無學(xué)可上。老師們表示，因為學(xué)校管理層糾紛，工資長期被拖欠，有老師想重新找工作，也因為社保未能按時交納，受到影響。
計算機系的小王，今年已經(jīng)大三，如果一切正常，他和同學(xué)們應(yīng)該在明年六月份順利拿到北京科技經(jīng)營管理學(xué)院畢業(yè)證，然而，突如其來的徹底停課，讓這些二十歲出頭的孩子們，有些不知所措。
停課從半個月前開始，起先只是個別老師請假不來。小王說，之前就有些課陸陸續(xù)續(xù)的停了，到兩周前就徹底停課了，之前還有比較負責(zé)任的老教授會說來給學(xué)生們上課，但現(xiàn)在老教授也請假了。
學(xué)生們要么在學(xué)校待著，要么想辦法出去找見習(xí)機會。大二學(xué)生小羅說，停課了也沒什么事干，有的出去找工作，有的就在學(xué)校待著，還有的就回家了。
有一些同學(xué)組織起來，嘗試跟學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)溝通，卻也沒什么收獲。學(xué)生們先找班主任，又找到校方領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)調(diào)，有些學(xué)生代表也曾經(jīng)跟學(xué)校董事協(xié)商，不過到現(xiàn)在還沒有解決。
如今仔細回想，半年多前，學(xué)校已經(jīng)有些異常，小王說：“三月份，就做出些非常讓學(xué)生不解的行為，他們找了些保安，但是保安看起來跟地痞流氓一樣，經(jīng)常為難學(xué)生，或者跟女同學(xué)要人家電話，晚上騷擾人家，還有段時間晚上封校，特別長的封校長達十天左右，就是斷水?dāng)嚯?，我們食堂也沒有開，學(xué)生只能去超市買面包吃，超市里水一度都賣空了?！?/p>
學(xué)生小羅表示，上半學(xué)期，學(xué)校甚至還以打折來鼓勵學(xué)生們提前交學(xué)費，最少的交了8000，最多的交了18000。
在網(wǎng)絡(luò)上，北京科技經(jīng)營管理學(xué)院這樣介紹自己：“我院前身為中國科技經(jīng)營管理大學(xué)，于1985年創(chuàng)立。1993年國家教委批準參加教委組織的學(xué)歷文憑考試。2001年經(jīng)國家教育部北京市教委批準為民辦普通高等學(xué)校，更名為北京科技經(jīng)營管理學(xué)院，主要承擔(dān)高等職業(yè)教育并面向全國統(tǒng)一招生?！?/p>
一個已經(jīng)辦學(xué)三十年的民辦高校，為何陷入停課狀態(tài)?
該校工作人員回應(yīng)說，之所以會停課，是因為學(xué)院管理方存在內(nèi)部糾紛。而根據(jù)該校多名學(xué)生和教職工的說法，這個所謂的“管理方內(nèi)部糾紛”，就是學(xué)院創(chuàng)辦人蔣女士和其兒子易先生兩方管理人員的矛盾。
據(jù)報道，學(xué)院創(chuàng)辦人蔣女士曾經(jīng)在全體教職工會議上講話時聲稱，其子易先生在擔(dān)任學(xué)院董事長和法定代表人期間，學(xué)院財務(wù)管理異常混亂，三義廟校區(qū)、沙河北校區(qū)被相繼賣出，給學(xué)院帶來巨大損失。再加上易先生在2013年11月身患腦梗，生活不能自理，已不能履行職務(wù)，因此學(xué)院董事會在2014年3月16號作出決議，免去易先生的董事長和法定代表人的職務(wù)。
實際上，在去年，學(xué)校已經(jīng)被入國家失信被執(zhí)行人名單，同時，在今年6月份公布的北京市教委“2014年民辦高等學(xué)校及其他民辦高等教育機構(gòu)辦學(xué)狀況年度檢查結(jié)果”中，該校已沒有招生資格，但是老師們依然沒有想過，學(xué)校會用如此激烈的方式迎來三十周年。
一位姓項的老師說，對他們來說，最直接的影響是工資和社保的拖欠，有些老師甚至因為社保問題，換工作都有困難。一開始，大家還在支撐堅持上課，但隨著三個校區(qū)中的兩個被賣出，現(xiàn)在唯一的一個還面臨著被繼續(xù)拍賣，老師們也慌了神，這才紛紛請假，暫停上課。
民辦教師辭職報告篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于學(xué)校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學(xué)校對我能力的信任，使我得以留校加入北京xx大學(xué)，自從20xx年5月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學(xué)生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是董事長和許x老師從我剛到北京xx大學(xué)就對我的我的幫助和培養(yǎng)，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導(dǎo)，使我在北京xx大學(xué)的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟！同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我不可能認識如此多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學(xué)?！百|(zhì)量立校、特色興校、人才強校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學(xué)校做強做大。但由于我父親計劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學(xué)習(xí)的還有很多，便決定去上海進修學(xué)習(xí)一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學(xué)校招生和入學(xué)時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于20xx年8月1日前正式離職。
雖然辭職意味著離開，但是xx大學(xué)三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記母校，忘記這第一個工作的地方，我會一直關(guān)注和支持北京xx大學(xué)的發(fā)展。尤其是團委、青年志愿者協(xié)會的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
民辦教師辭職報告篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是職員，在我到學(xué)校工作將近一年來，非常感謝你們對我的培養(yǎng)和關(guān)照，及同事對我的關(guān)心和幫助，可以說這是我工作以來過得最開心的日子。我很辛運能到這么好的學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，又遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想繼續(xù)留在項目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必須得回去，不知何時才能回項目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向?qū)W校提出辭職。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
希望領(lǐng)導(dǎo)能給予諒解，并盡快給予答復(fù)，將不勝感激！
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報告篇十六
尊敬的校長：
很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開?，F(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我穿衣服和與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢？我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學(xué)校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學(xué)校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。
我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營的一些東西。何時交接，看單位的需要。我會站好最后的崗。
民辦教師辭職報告篇十七
本人，20xx年7月與簽訂勞動合同，簽約期限為八年，現(xiàn)因為如下原因提出辭職：
1.本人在20xx年4月至20xx年8月18日執(zhí)業(yè)過程中，遭遇患者辱罵三次，病人推搡一次，已對醫(yī)療相關(guān)行業(yè)醫(yī)患關(guān)系的改善不做任何幻想，三次辱罵因為本人嚴格按照醫(yī)保中心規(guī)定，拒絕違規(guī)開藥。此次8月18日遭遇病人推搡事件過程如下：本人日常從事全科門診2(外科，狂犬疫苗接種門診)工作，周四是單位可以做生化全項檢查的日子，就診病人比較多，一便民門診病人在全科門診2開藥，我告訴他，他掛的號是便民門診，可以前往便民門診開藥，病人開始勃然大怒，辱罵我，我保持理智和沉默，接診下一位病人的過程中受到該病人推搡。
本人在工作過程中，自認心理逐漸成熟，面對爭吵逐漸以沉默面對，但該病人觸犯到我的底線，我可以忍受病人辱罵我是臭開藥的，但是我不能忍受動手行為。當(dāng)時如果不是彩超醫(yī)生和門診主任及時出現(xiàn)勸解，我自認為下一步我無法再控制我的理智，我會脫掉白大衣，以暴制暴。
2.本人在08年大學(xué)畢業(yè)時寫簡歷時寫道醫(yī)乃仁術(shù)，我認為醫(yī)療知識，醫(yī)學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)都可以慢慢通過工作逐漸豐富和掌握，但是仁必須始終貫徹，這才是衡量一個好醫(yī)生的關(guān)鍵。在進修過程中，帶教老師的病人搶救失敗，我會失眠，會吃不下飯，為了醫(yī)學(xué)的無力，為了自己醫(yī)學(xué)知識的匱乏。但是工作三年后，我自問已經(jīng)沒有仁這種心態(tài)，整天面對的一些開藥像不要錢的醫(yī)保病人，我本人已經(jīng)疲于解釋各種醫(yī)保規(guī)定，這本就是醫(yī)保中心的政策，醫(yī)師完全是替罪羊，我們就是出氣筒。我對這種現(xiàn)狀的改善不做任何幻想，對醫(yī)師這個職業(yè)越來越厭煩，今天的病人推搡，是壓倒駱駝的最后一根稻草，我自認為從心態(tài)上，本人已完全從事不了這個行業(yè)。
3.在處理醫(yī)患關(guān)系的過程中，我能意識到，不管是衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，還是單位領(lǐng)導(dǎo)，在處理這些糾紛時，也都處于無能為力的地步，我是醫(yī)師，醫(yī)療行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)可以約束和限制我的行為，但病人是自由人，他們的行為不受約束，如果我在行醫(yī)過程中身體生命受到侵犯，我想沒有領(lǐng)導(dǎo)可以為我做出相關(guān)的保障。
4.本人對醫(yī)師這個職業(yè)已經(jīng)極端厭煩，不打算再從事任何醫(yī)療行業(yè)，我認為這個行業(yè)是卑賤的，我不知道這個行業(yè)是屬于服務(wù)行業(yè)還是技術(shù)行業(yè)，病人對我們稱呼師傅，對護士稱呼服務(wù)員，我不奢求病人的尊重，我只要求能夠平等，在我耐心解釋相關(guān)規(guī)定，不違規(guī)開藥的情況下不受到辱罵，不受到推搡，但我現(xiàn)在已經(jīng)把這種愿望看成奢望。
此致
敬禮!
民辦教師辭職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
您好，打擾，這應(yīng)該是我第一次，或許也是最后一次和您進行書面交流。并借此向您提出辭職。
不可否認，錦丹公司是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮墓?。如果非要問我辭職的理由，我只能解釋為每一個人的價值觀和生活方式以及追求都不同，所想走的路也不同。
在一個地方生活太久，很容易的就會迷失了自己;在同一個崗位工作太久，很容易的就會感覺到厭倦，特別在自己的付出沒有得到認可的時候。離開錦丹，也許到后面我未必能找到更好的工作，會經(jīng)受更多的挫折，但我不覺遺憾，我便愿意去折騰。
只要每天早上睜開眼，人是欣喜的，甚至連內(nèi)心都盈滿著力量，便覺我的生命有意義。而錦丹復(fù)雜的人際關(guān)系，始終是我不能應(yīng)付也習(xí)慣不了的。在錦丹的時間越長，對錦丹的了解就越深，那些可觀的發(fā)展前景對員工的誘惑固然很大，但很多現(xiàn)象也是讓人望而止步的。我不是圣人，所以我做不到淡定。
所以經(jīng)過這段時間的冷靜思考，我決定向公司提出辭職。并感謝錦丹提供給我的這個為企業(yè)效力的機會和施展個人能力的空間。當(dāng)然，無論我到哪里，我都會盡力做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是錦丹的員工而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿錦丹力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
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