在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。情感表達(dá)可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實現(xiàn)。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
有趣的物理課心得篇一
生物是生命的起源和發(fā)展的基礎(chǔ)，它的奧秘和多樣性一直以來都吸引著許多人們的研究和探索。通過對生物的觀察和學(xué)習(xí)，我有了一些有趣的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對生物的關(guān)注和理解，并結(jié)合實際生活中的例子，展示生物世界的奇妙之處。
首先，在觀察生物的過程中，我深深感受到了生物的互相依存和平衡。在自然界中，每個物種都在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用，它們相互之間形成復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)。例如，蜜蜂和花朵之間存在著共生關(guān)系。蜜蜂通過采食能夠給花朵傳粉，而花朵則提供蜜蜂所需的花蜜作為回報。這個互利共生的關(guān)系對于蜜蜂和花朵的種群繁衍都是至關(guān)重要的。通過觀察這種互賴關(guān)系，我明白了生命的多樣性和平衡是生物世界中的重要因素。
其次，生物的適應(yīng)能力也是我關(guān)注的焦點之一。生物為了適應(yīng)不同的環(huán)境和生存條件，通過進(jìn)化創(chuàng)造了多種形態(tài)和生理特征。例如，企鵝的翅膀退化成了鰭狀，使其在水中游泳更加得心應(yīng)手。這種適應(yīng)性進(jìn)化使得生物能夠在各種復(fù)雜和惡劣的環(huán)境中生存下來。我認(rèn)為生物的適應(yīng)能力是生命堅韌不拔的象征，也給了我對于困境和挑戰(zhàn)的勇氣和希望。
此外，生物的繁殖能力也令我驚嘆不已。從微觀的細(xì)菌到宏觀的大象，生物都有著強(qiáng)大的繁殖能力。例如，細(xì)菌的繁殖速度非常快，某些類型的細(xì)菌甚至可以在20分鐘內(nèi)分裂成兩個完全相同的個體。而大象則是一種慢生長的動物，但仍然能夠繁殖出新一代生命。這種千差萬別的繁殖方式讓我想到了生命的力量和延續(xù)的奇跡。
此外，生物之間的智慧和合作也是我對生物的一個重要認(rèn)識。例如，螞蟻在組織生活中展現(xiàn)了高度的合作和分工。每個螞蟻都有自己的任務(wù)，有的尋找食物，有的建造巢穴，有的保護(hù)領(lǐng)地。它們通過釋放信息素來進(jìn)行溝通，從而有效地協(xié)作完成任務(wù)。這種群居性和智慧讓我深感生物的神奇和聰明。
總而言之，通過對生物的觀察和學(xué)習(xí)，我有了一些有趣的心得和體會。生物的互相依存和平衡、適應(yīng)能力、繁殖能力以及智慧和合作都讓我對生命的奧秘有了更深入的理解。生物的世界是充滿奇妙和無限可能性的，我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，能夠更好地認(rèn)識和保護(hù)生物，為構(gòu)建和諧的人與自然的共同家園貢獻(xiàn)自己的力量。
有趣的物理課心得篇二
今天的物理課，老師給大家做了一個趣味橫生的實驗。只要靠一根繩子，上面的物體就可以做有規(guī)律的循環(huán)擺，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如同水蛇一般。
剛開始聽到這個實驗的時候，同學(xué)們都半信半疑。有的同學(xué)還提出了質(zhì)疑：“那怎么可能？兩個初始速度，以及質(zhì)量都不相同的物體，怎么可能做有規(guī)律的循環(huán)擺運(yùn)動？”但是老師卻輕輕地一下，他說：“其實科學(xué)并不需要有多高的依據(jù)和理論基礎(chǔ)，他其實就發(fā)源于人們的奇思妙想以及各種各樣的質(zhì)疑聲中。”
只見他把這個裝置先，各自綁放在一個繩子上。其中一個小球是藍(lán)色的，另一個是黃色的，當(dāng)它拉動這個黃色的小球時，那個白色的小球紋絲不動。當(dāng)初我們都以為，這個實驗肯定是失敗的，結(jié)果沒過了幾秒鐘，那個黃色的小球便開始有了動靜，跟著這個紅色的小球，一會兒快一會兒慢，但是節(jié)奏還是不統(tǒng)一的。隨著時間的推移，兩個小球的節(jié)奏逐漸統(tǒng)一，擺成了一個壯觀的s形，但是他們在最后卻又不是同時停下，而是以相同的姿態(tài)，相同的速度卻以不同的方式停了下來。同學(xué)們都不禁贊嘆：“物理來源于生活，早上生活中意想不到的東西，卻能在物理中體現(xiàn)出來?！?/p>
老師高興的向我們解釋道：“其實這個東西在生活中的運(yùn)用非常的廣泛。同學(xué)們都熟知的在音樂上的節(jié)拍器，便是應(yīng)用了這個東西，它通過一種叫做無形波的“波紋傳導(dǎo)”現(xiàn)象，將無形之中的兩個物體的速度相同，最終達(dá)到統(tǒng)一初始速度，從而使得他們獲得統(tǒng)一擺動幅度?！?/p>
同學(xué)們聽了都恍然大悟，果然是生活中物理物理中生活，物理不僅僅是一種學(xué)科，更是一種奇思妙想的匯聚吧！
有趣的物理課心得篇三
人生中總有一些有趣的經(jīng)歷，讓我們收獲了許多有趣的心得體會。下面我將分享一些我個人的經(jīng)歷，希望能給讀者帶來樂趣和啟示。
第二段：與動物親密接觸。
在我小的時候，曾經(jīng)參觀了一個野生動物園。記憶最深刻的一次親密接觸便是與長頸鹿的喂食時刻。當(dāng)時我手持食物，邁著小步走向長頸鹿，他們優(yōu)雅地低下頭卷起長舌頭，接過我手里的食物。這一刻，我體會到與野生動物的親近，也明白到保護(hù)和尊重動物的重要性。
第三段：旅途中的冒險。
曾經(jīng)我有幸參加了一個戶外拓展活動，這是我第一次體驗草地滑翔。穿著滑翔裝備，我站在起飛點，感受到旅程前的一絲緊張和期待。然而，當(dāng)我滑翔時，瞬間恢復(fù)了平靜，全身心地享受沖浪在草地上的快感。那一刻，我明白到人生就需要一點勇氣去追求冒險，只有敢于嘗試，才能收獲不一樣的成功。
第四段：人際交往中的趣事。
在我從事社會工作的過程中，與不同年齡、背景的人們交往，總是能遇到許多有趣的事情。有一次我主持了一場跳蚤市場義賣活動，看到許多人們拿出自己的閑置物品幫助他人，感覺特別溫暖。其中一位老奶奶拿出了一個看起來非常古老的小花瓶，她說：“這是我小時候母親給我留下的，雖然不值多少錢，但它代表了我一生中的記憶和情感。”這件小事教會了我，在人際交往中，捐贈和分享不僅僅是幫助別人，更是一種傳遞愛和溫暖的方式。
第五段：學(xué)習(xí)中的趣味。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也獲得許多有趣的心得體會。有一次，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)造力的講座，演講者給出了一個有趣的挑戰(zhàn)：用一根鉛筆和橡皮筋制作一個能夠飛行的小飛機(jī)。參與者們動手實踐，不斷嘗試，并分享著自己不同的想法和創(chuàng)意。最終，我們看到各種形狀、顏色各異的小飛機(jī)被放飛在教室里，其中一個小飛機(jī)甚至飛得更遠(yuǎn)更高。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，創(chuàng)造力是多樣化的，只要放開想象，不斷嘗試，就有可能創(chuàng)造出想要的結(jié)果。
結(jié)尾：
有趣的心得體會是人生中值得珍惜的經(jīng)歷，無論是與動物親密接觸，還是在冒險中享受成長，或是在人際交往和學(xué)習(xí)中獲得樂趣，這些經(jīng)歷都是豐富人生的重要組成部分。它們不僅給我們帶來快樂和樂趣，也賦予了我們思考和成長的機(jī)會。讓我們珍惜每一個有趣的經(jīng)歷，將它們?nèi)谌氲缴钪?，成為我們成長和進(jìn)步的動力。
有趣的物理課心得篇四
作為一名學(xué)生，每天都要面對大量的學(xué)習(xí)和考試，充實的課程安排和繁重的作業(yè)讓人感到壓力倍增。然而，在平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活中，有一些有趣的體驗和收獲，讓我真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和價值。在這篇文章中，我想分享一些有趣的心得體會。
首先，在日常課堂學(xué)習(xí)中，老師的幽默和激情是一種有趣的體驗。我記得在高中的時候，我們班上有一名語文老師，每次上課都能講述有趣的故事和引人入勝的笑話。她的幽默感和激情使得平淡的語文課堂變得生動有趣。通過她的講述，我們對古代文化和文學(xué)有了更深入的理解，并且更容易記住重要的知識點。這種有趣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加樂意投入到課堂中去。
其次，參加學(xué)校組織的課外活動也是一種有趣的體驗。在我讀中學(xué)的時候，我加入了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)。通過參加舞蹈表演，我學(xué)會了協(xié)作和團(tuán)隊合作的重要性。每次排練和表演都是一次難忘的經(jīng)歷，我和舞蹈隊的成員們共同努力，互相鼓勵，最終取得了優(yōu)異的成績。除此之外，參加學(xué)校的社會實踐活動也是一種有趣的體驗。通過參觀工廠、農(nóng)場和博物館等地方，我們實際感受到了學(xué)校知識在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣和動力。
然后，閱讀是一種可以帶來有趣收獲的學(xué)習(xí)方式。通過閱讀，我們可以開拓視野，增加知識，同時也可以享受到閱讀帶來的樂趣。我還記得小時候，我對科學(xué)非常感興趣，每天都會讀一些科普類的書籍。通過閱讀，我了解到了太陽系的奧秘、植物的生長規(guī)律以及動物的習(xí)性等等。這些知識讓我對自然和世界有了更深刻的理解，也增加了我的好奇心和求知欲。同時，閱讀文學(xué)作品也是一種有趣的體驗。通過閱讀小說和故事，我們可以進(jìn)入不同的世界，感受不同的情感和經(jīng)歷。有時候，我會被故事中的角色所感動，自己也會在思考中得到一些啟示和感悟。
最后，學(xué)習(xí)的過程本身也是一種有趣的體驗。雖然學(xué)習(xí)是一項認(rèn)真而嚴(yán)肅的事情，但是如果我們能夠用一種積極的態(tài)度去對待它，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。當(dāng)我們在解決一個難題時，當(dāng)我們掌握了一項新技能時，當(dāng)我們得到一份優(yōu)秀的成績時，看到自己的進(jìn)步和成長，我們就會感到一種滿足和喜悅。這種成就感和快樂是無法用言語來描述的，只有親自經(jīng)歷才能真正體會到其中的樂趣。
總而言之，學(xué)習(xí)并不是一件枯燥乏味的事情。通過老師的幽默和激情、參加學(xué)校組織的課外活動、閱讀豐富的書籍以及享受學(xué)習(xí)過程本身，我們可以獲得有趣的體驗和收獲。對于我來說，這些有趣的心得體會激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力，讓我更加愿意投入到學(xué)習(xí)中去。當(dāng)我們用一種積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)時，我們將享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，并且在不斷探索中不斷成長。
有趣的物理課心得篇五
作為一個文科生，數(shù)理化是噩夢，還沒接觸的時候就自動屏蔽關(guān)于它們的一切信息。機(jī)緣巧合，這次看到這本書，沒有煩人的物理學(xué)公式，沒有考試分?jǐn)?shù)的壓力，抱著隨便翻翻的心態(tài)，竟然一下子看了下去。
還有，那些關(guān)于物理學(xué)家的生活軼事，也讓我耳目一新，原來第谷有一個假鼻子，牛頓也有苦澀的同年，玻色子和費(fèi)米子來自物理學(xué)家的名字。
物理世界的大門，在畢業(yè)這么多年后竟然對我打開了。
要是在我上學(xué)的時候看到這本書，是不是我就沒有那么懼怕物理，及至其他理科知識。有些東西，都是在自己先入為主后才與之漸行漸遠(yuǎn)的。
更有意思的是，聚焦一個東西，相似的東西都會迎面而來?？戳诉@本書，開始看《三體》，沒想到《三體》中的那些物理知識點，都是我知道的或者看過的。這樣，故事之外原本枯燥的物理知識竟然也成為吸引我繼續(xù)讀《三體》的動力。
這本書，人人可讀，人人應(yīng)該讀。物理知識不是試卷上的，它是存在于我們生活中的方方面面的。有了這些知識，真的打開了自己的視野，還有思維方式。
有趣的物理課心得篇六
【炫耀源于內(nèi)心的不自信】心理學(xué)上認(rèn)為，“愛向別人炫”是一種內(nèi)心需要被關(guān)注被肯定的表現(xiàn)，很可能是因為某種東西自己不常有，一旦擁有，希望藉以外界的羨慕來建立自信。不向別人曬自己的幸福會憋死你么？如果會，好問問為什么。記?。荷畈皇茄輵?，自己精彩就好！
【悲傷時的眼淚含有害物質(zhì)，強(qiáng)忍等同自殺】心理專家研究發(fā)現(xiàn)，人悲傷時掉出眼淚中，蛋白質(zhì)含量很高。這種蛋白質(zhì)是由于精神壓抑而產(chǎn)生的有害物質(zhì)，壓抑物質(zhì)積聚于體內(nèi)，對健康不利。美國圣保羅―雷姆塞醫(yī)學(xué)中心精神病實驗室專家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑?？薨煽薨?，不是罪！
【改變心態(tài)】把你所有的不幸總結(jié)成一句話，然后問問自己：“3年后,這對你還重要嗎?”喜歡一個人是種感覺，不喜歡一個人卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。
【兩性心理】男人主動吻女人是突發(fā)事件，女人主動吻男人是預(yù)謀事件。法國《女性》雜志最新研究發(fā)現(xiàn)，在潛意識里，每個女人都希望被自己愛的男人拽住，摁在墻上強(qiáng)吻，這會給她們帶來更多快感。專家分析，大多數(shù)女性都將接吻視為親密關(guān)系中不可或缺的一部分，是渴望體驗到被重視,被需要的感覺。
【高智商男性對伴侶更忠誠】進(jìn)化學(xué)專家金澤智稱，對伴侶比較忠誠的男性平均智商水平103，而不忠誠的男性平均智商為97。越是智商高的男性，越珍惜兩性關(guān)系的專一性。以后就可以這樣說對方了，你丫要是不忠，你丫就是弱智??！
【關(guān)于哭泣】88.8%人哭后情緒能得到改善，只有8.4%的人哭后感覺更糟；70%的人哭泣時不會躲著他人；77%的哭泣是在家里發(fā)生的；什么時間比較容易哭泣？39%的哭泣發(fā)生在晚上，下午6點到晚上8點是最容易掉眼淚的時間段。
【男女的.差異】兩個男人追一個女人，用情淺的那個先放棄；兩個女人追一個男人，用情深的那個先放棄。
【國內(nèi)教育5大誤區(qū)】1.過高的期望，帶來孩子的無望；2.過分的溺愛，帶來孩子的無情；3.過頻的干預(yù)，帶來孩子的無奈；4.過度的保護(hù)，帶來孩子的無能；5.過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長的活力和動力，如此教育不可能培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才。
【丈夫性格能改變妻子容貌】心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：妻子的容顏，與丈夫的性格和他對妻子的態(tài)度緊密相關(guān)。心胸寬廣，不輕易發(fā)脾氣的丈夫能夠包容遷就妻子，使妻子享受充分的自由。有這樣的丈夫，妻子會皮膚光滑細(xì)膩，不容易長暗瘡和色斑，也不容易衰老，常常容光煥發(fā)。心理學(xué)認(rèn)為，從背后主動擁抱對方代表一種保護(hù)，表示擁抱者愿意主動給予被擁抱者愛與關(guān)懷。所以采用這種睡姿，就代表這個人愿意給你愛的承諾，這個人也會從這種主動呵護(hù)和疼愛中感到幸福。
【心理技巧：利用潛意識的力量】每天至少花10分鐘在早上起床前，在睡覺前10分鐘做想象，因為這兩個時間段是輸入潛意識的最好時段。所以如果你渴望成功、愛情、婚姻等等，請在這兩個時段盡情想象吧！你的潛意識漸漸讓你通過想象達(dá)致產(chǎn)生信心，從而引領(lǐng)你得到你想要的。
【逆反心理】心理學(xué)家費(fèi)尼.貝克做過這樣一個實驗：在男洗手間里掛上禁止涂鴉的牌子。其中一塊警告：“嚴(yán)禁胡亂涂寫”;另一塊以相對柔和的語氣聲明：“請不要胡亂涂寫”。然后調(diào)查掛牌子的洗手間里被涂寫的數(shù)量。結(jié)果掛“嚴(yán)禁胡亂涂寫”牌子的洗手間被涂寫的情況更加嚴(yán)重。
【如何認(rèn)識你自己】人一定要想清3個問題：第1你有什么，第2你要什么，第3你能放棄什么。對于多數(shù)人而言：有什么，很容易評價自己的現(xiàn)狀；要什么，內(nèi)心也有明確的想法；最難的是，不知道或不敢放棄什么――這點恰能決定你想要的東西能否真正實現(xiàn)，沒有人可以不放棄就得到一切。
【矮胖女性更受青睞】“身高1.62米，腰圍和胸圍差不多一樣粗，臀圍再大一圈”很多女人會對這樣的身材大聲說no！我們總認(rèn)為骨感美人或者凹凸有致的模特才是男人心中最理想的女性，但澳大利亞研究數(shù)據(jù)讓人大跌眼鏡：能讓男人真正心生愛慕并想與之認(rèn)真交往的，是那些矮胖的女孩子。
【懷疑自己答錯了，改不改答案？】馬上要考試了，做完答卷，檢查的時候發(fā)現(xiàn)兩個答案不知道選哪個，這時候該不該改答案？調(diào)查顯示：55%的人認(rèn)為改答案會損害成績，只有15.5%認(rèn)為會改善；但實際的情況是：58%把答案改對了，只有20%把對改錯了，還有22%把錯的改錯了。因此，下碰到這種情況：改！
【8.2秒陷入愛河】科學(xué)家認(rèn)為，男人與女人第一次見面，關(guān)注持續(xù)的時間決定了兩人是否能相愛。如果一個男人在第一次見面時關(guān)注女人的時間超過8.2秒，那么他就已經(jīng)不止被吸引了，而是很可能已經(jīng)陷入愛河。
【愛情不是1+1=2，而是0.5+0.5=1】兩人各削去一半自己的個性和缺點，然后湊合在一起才完整。如果沒有相互的忍讓和包容，很難最終兩個人成為一體而各分東西。
【這樣的心理調(diào)節(jié)你做的到嗎？】1.把看不順的人看順；2、把看不起的人看起；3.把不想做的事做好；4.把想不通的事想通；5.把快罵出的話收回；6、把咽不下氣的咽下；7.把想放縱的心收住。其實你不需每時每刻這樣做，但這樣多做幾回，你就會：1.情商高了；2、職位升了；3.工資漲了；4、朋友多了。
【心理常識：貝勃規(guī)律】原本1塊的報紙變成了10元一份，你定會感到無法接受；相比較而言，原本5000元的電腦漲了50元，你一定不會有這么大的反應(yīng)。貝勃規(guī)律表明，當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，之后施予的刺激對他來說也就變得微不足道了。
有趣的物理課心得篇七
懷著激動與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為__醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會。__月__日到__日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道:沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
有趣的物理課心得篇八
自打上初二以來，又加上一門物理，學(xué)習(xí)更是吃得緊，平時想“放松一下”，家長都毫不給我們“茍延殘喘”的機(jī)會。
你還別說，雖然增添一門物理，但也讓我們找到了其中的“樂趣”—就是做實驗。上周四早晨，我們有一堂物理實驗課，當(dāng)時，同學(xué)們已經(jīng)高興的手舞足蹈，又蹦又跳。為什么會這么高興呢？那是因為物理實驗即有趣，而且不用像平時上課那樣“死學(xué)”，只要掌握其中“奧秒”，就可以對本節(jié)課程所學(xué)知識“滾瓜爛熟”了。
來到實驗室門外，為了井然的秩序，老師讓大家排隊進(jìn)入實驗室，同學(xué)們你推我擠地“爭取”最前面的位置，誰都不愿是最后一位。進(jìn)入實驗室，通敞明亮的感覺，首先入人眼簾，寬敞的講臺讓老師們盡情地發(fā)揮，舒適的座位讓學(xué)生們更加地投入，先進(jìn)的實驗器材增強(qiáng)了我們的動手能力。一些同學(xué)已經(jīng)迫不急待地注視著實驗器材，就如同一聽見沖鋒號就馬上沖鋒的士兵一樣激動不已。
打開實驗報告冊，老師要求同學(xué)們按照書上的部驟來進(jìn)行實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律。我和王某某一組，他點火來，我擺鏡，再后放個接收屏。我們移動蠟燭，燭光通過凸透鏡所呈現(xiàn)出不同小的光像。把蠟燭從凸透鏡的焦點向無限遠(yuǎn)處移動，屏上的像變小，像距變大，但物距漸漸變小。最后，我們由實驗和探索，得出了五個有關(guān)凸透鏡的結(jié)論：一是，當(dāng)物距大了二倍焦距時，成了到立，縮小則它像；二是……到了快下課時，我和王某某爭著吹滅蠟燭，我倆相對著便了動他吹，就是吹不滅，最后還是一位女同學(xué)“幫忙”吹滅的，我倆都感到一絲絲“愧疚”。
這堂物理實驗課，不僅讓我掌握了書本上的知識，更提高了我的動手和思維能力，更讓我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悅。
有趣的物理課心得篇九
在日常生活中，我們可能經(jīng)常使用繩結(jié)，例如綁鞋帶、扎包裹、捆綁工具等等。然而，你是否曾真正思考過繩結(jié)的美妙之處？實際上，繩結(jié)是一門獨(dú)特的藝術(shù)，它不僅僅是用來解決實際問題，更能給人帶來無窮的樂趣和創(chuàng)造力的滿足。在我開始學(xué)習(xí)繩結(jié)的時候，我對它只有一點點興趣，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)它是如此的有趣和吸引人。
第二段：切入正題
繩結(jié)藝術(shù)，它獨(dú)特的美感和多樣化的變化是吸引人的主要原因之一。通過選擇不同的繩子類型和結(jié)法，你可以創(chuàng)造出各種各樣的形狀和花樣。例如，我就發(fā)現(xiàn)一種名叫“復(fù)雜的花邊”的結(jié)法，能夠制作出一朵復(fù)雜而美麗的花，關(guān)鍵還是這個繩結(jié)過程非常有趣和挑戰(zhàn)性。
第三段：繩結(jié)帶來的成就感
另一個學(xué)習(xí)繩結(jié)的好處是快速獲得成就感。用最簡單的結(jié)法來制作小物品，比如鑰匙扣，可以讓你在非常短的時間內(nèi)制作出一個實用而美觀的作品，這是非常令人愉悅的。而做復(fù)雜的繩結(jié)時，大量的時間精力投入，若久堅持終于完成時，心中的成就感，來自于耐心堅持和奮斗勝利的自我感受，相信這是大多數(shù)繩結(jié)人常有的體驗。
第四段：繩結(jié)中的挑戰(zhàn)
雖然繩結(jié)藝術(shù)可以帶來許多樂趣和快樂，但是它也有很多難點。例如，在學(xué)習(xí)復(fù)雜的結(jié)法時，需要掌握許多細(xì)節(jié)，例如手指的動作、繩子的拉伸力度等。對于初學(xué)者，這是一個很大的挑戰(zhàn)，需要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)才能逐步掌握這些技巧。但是一旦掌握了這些技巧，繩結(jié)藝術(shù)的樂趣將會更加豐富和美好。
第五段：總結(jié)
總之，繩結(jié)藝術(shù)是一門充滿樂趣和創(chuàng)造力的藝術(shù)。它不僅有助于我們發(fā)掘自身的創(chuàng)造力，還能帶來成就感和滿足感。同時，它也是一門需要耐心和勤奮的藝術(shù)。我喜歡學(xué)習(xí)繩結(jié)，因為它可以帶給我一種特殊的、快樂和挑戰(zhàn)的體驗。我相信，只要堅持不懈地練習(xí)，每一個人都有可能享受到這個美妙的藝術(shù)帶來的樂趣。
有趣的物理課心得篇十
有一個有趣的事實是：學(xué)生往往喜歡有趣的課堂。當(dāng)我們回憶起自己在學(xué)校生涯中最快樂的日子，大多數(shù)人都會想到那些充滿趣味、引人入勝的上課體驗。在如今快節(jié)奏的生活中，讓學(xué)生認(rèn)真、積極參與課堂可能有些困難。因此，如何創(chuàng)建一個有趣的課堂不僅給學(xué)生增加興趣，而且可能還有助于他們學(xué)習(xí)以及更積極地參與到教育生態(tài)中。
第二段：學(xué)生參與
有趣的課堂是學(xué)生積極參與的課堂。相反，當(dāng)學(xué)生感到被動、無聊時，他們往往會失去興趣。因此，讓學(xué)生積極參與是創(chuàng)造有趣課堂的關(guān)鍵。教師可以采用多種方式讓學(xué)生參與到課堂中。例如，提出開放式的問題促進(jìn)學(xué)生沒空思考和討論，或者組織小組活動和項目來鼓勵學(xué)生合作探索新知識。
第三段：課堂氛圍
有趣的課堂氛圍是充滿活力、興奮和好奇心。一個良好的課堂氛圍可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與度，讓他們更容易集中精力和認(rèn)真思考。教師可以通過多種方式創(chuàng)造有趣的課堂氛圍，比如在課前播放有關(guān)主題的視頻、音樂或悟空；或者設(shè)計有趣的教學(xué)游戲和實驗來吸引學(xué)生的注意力和積極性。
第四段：使用多媒體
現(xiàn)代科技為教學(xué)帶來了許多可能性，讓教師可以使用多媒體來添加可視化的元素，從而使學(xué)生更容易理解和記住知識點。例如，演示文稿、動畫、視頻和音頻可以使抽象的概念更加直觀且生動。通過引入多媒體，教師可以使課堂更加活躍且有趣。
第五段：結(jié)論
有趣的課堂必須秉承課堂的核心目標(biāo)來推動學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生覺得愉快、快樂和興奮的時候，他們更容易集中注意力、參與到課堂以及掌握新知識。讓課堂變得有趣也可以幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量、增加學(xué)生的知識和技能、同時也可以提高學(xué)生的自我價值和對教育生態(tài)的參與度。
有趣的物理課心得篇十一
兩周，十個工作日，半個月的時間，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬而過。十月的天氣總是紛繁多變的，我們似乎在這段時間中分別經(jīng)歷了夏秋冬的季節(jié)變換，而我們的內(nèi)心也正如這季節(jié)般進(jìn)行了一次次的洗禮。121個人，121顆心，由2021年____月____日開始，聚在一起，____行政學(xué)院第26期公務(wù)員初任軍訓(xùn)班，成為我們作為國家公職人員后的第一個課堂，從中習(xí)得的不論是理論或是實踐知識，都足以使我們受用一生。感謝那些給予我們諄諄教導(dǎo)的老師，你們竭力將畢生所知傾囊相授予素不相識的我們，感謝所有為栽培我們而付出的人們，你們在我們的生命歷程中又點亮了一盞明燈。
劉小利老師在《執(zhí)行力的培養(yǎng)與提升》中講到，一個有著優(yōu)秀執(zhí)行力的公務(wù)員必先有高尚的品德。這似乎是最大而空的話，與實際操作關(guān)系不大，然而卻被排在優(yōu)秀公務(wù)員的第一品質(zhì)中。難道對人才來說，能力不是最重要的嗎，耶魯法學(xué)院院長哈羅德h柯在寄語學(xué)生的話中似乎有著答案：“小勝憑智，大勝憑德，永遠(yuǎn)別讓你的技巧勝過品德。”雖然我們每個人或者都能說出100個因為善良老實人吃虧的例子，但是別忘了，人為善，福雖未至，禍亦遠(yuǎn)離。僅今年上半年青島地區(qū)便有62名落馬公務(wù)員，前車可鑒，公權(quán)在手，如芒刺在背，敢不警醒。
有趣的物理課心得篇十二
作為一名學(xué)生，我的生活充滿著各種有趣的體驗和感悟。這些經(jīng)歷或許只是生活中的點點滴滴，但它們卻在我的成長道路中扮演著重要的角色。今天，我想就“有趣心得體會”這個話題，分享我的五段式文章。
第一段：關(guān)于人與人之間的相處。
在日常生活中，我們經(jīng)常和各種性格不同的人打交道。但是，我們有時候往往會把一些人和我們不是很合拍的歸為一類，從而影響到我們和他們的相處。然而，我發(fā)現(xiàn)這種做法是極其不智的。生活中，有那么一種人，讓我看到了人與人之間的相處之美。他們便是大家口中的“隔壁老王夫妻”。他們是一對退休夫婦，但份外的和藹可親，經(jīng)常代為收發(fā)快遞，給我們送水果，甚至幫我們洗了衣服。他們的種種舉動，不僅令我們感動，也令我們津津笑看人與人之間的和諧相處之美。
第二段：關(guān)于勇于接受挑戰(zhàn)。
我曾經(jīng)參加過一場模擬聯(lián)合國的活動，在這個過程中，我與來自不同學(xué)校、有著不同背景的同學(xué)合作。剛開始，我們遇到了很多的困難，但我們沒有放棄。我們一起去圖書館查資料，分享觀點，進(jìn)行辯論，最終成功地通過了決議。在這個過程中，我學(xué)會了如何勇于面對挑戰(zhàn)，做到認(rèn)真合作，并且更重要的是，不輕易放棄。
第三段：關(guān)于探索未知領(lǐng)域。
小時候，我也像許多人一樣，喜歡看科幻電影。比如《星際迷航》、《銀河系漫游指南》等，這些電影里面充滿了想象空間。但我長大后，我終于找到了一種途徑，能夠讓我從電影中獲得這種體驗，那就是逐漸走進(jìn)現(xiàn)實中的未知領(lǐng)域。打個比方，我去旅游陌生的城市，了解不同的文化背景和歷史沿革，這就像是開啟了一扇通向未知領(lǐng)域的大門。在這個過程中，我享受了在這些未知領(lǐng)域探索的過程中帶來的驚喜和神秘感，愉快地發(fā)掘更多意想不到的趣味。
第四段：關(guān)于自我提升。
成長的道路上，自身的發(fā)展成為不可避免的話題。然而，如何提升自己是一件非常困難的事情。自己非常感慨的是，有一次拍攝電影的任務(wù)，讓我體驗到了一種新的幫助自己提升的方法。在電影拍攝之前，我從來沒有接觸攝影，但是經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和努力，我的攝影技巧不僅得到了極大的提升，而且還激發(fā)出我更多對美感和創(chuàng)意的熱情。在這個過程中，根據(jù)我的經(jīng)驗，我認(rèn)為同類別的經(jīng)歷確實能讓自己在未來的發(fā)展中有所提升。
第五段：關(guān)于幫助他人。
最后，我想強(qiáng)調(diào)幫助他人作為心得體會之一。雖然人與人的相處有時候受到自身因素的影響，但是在適當(dāng)?shù)臅r候給別人提供幫助，不但能夠讓自己的心態(tài)平和，還能夠令自己更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我最近收到了一個同學(xué)的求助郵件，他最近因為壓力而不容易沉穩(wěn)，許多事情會被打亂序列。在跟他聊天的過程中，我將我們的想法結(jié)合起來，評估了現(xiàn)狀，并盡我所能地提供了幫助。幫助別人也給了我一種感覺，即感覺到自己是有價值的，并感到自己的行為對別人的幫助與世界的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一個人類，我們應(yīng)當(dāng)擁有獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，能夠在不同領(lǐng)域探索自己的興趣。我們應(yīng)該勇于面對挑戰(zhàn)、廣泛閱讀和旅行、關(guān)注全球時事、幫助他人等等，這樣才能得到更多的體驗和感悟，才能更好地了解自己和世界。同時，我們也會獲得當(dāng)下的滿足感和長期的成長感，以便適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
有趣的物理課心得篇十三
生活中，有很多有趣的經(jīng)歷，讓人感到歡樂不已。有時候，一瞬間的靈感或是一件小事，都能讓人留下深刻的印象。今天，我將分享我個人在生活中所經(jīng)歷的一些有趣心得。
第二段：趣聞軼事。
我記得有一次，在上學(xué)的路上，我看到一個修路的工人，因為桶里的水太多，走路不穩(wěn)，松了一只鞋。他居然想了個辦法，拿著一根竹竿，將桶里的水平衡在另一側(cè)，然后把松了的鞋子綁在自己腰間?？吹剿绱饲擅畹亟鉀Q問題，我不禁感到佩服。
第三段：收獲啟示。
這件小事情讓我想到，我們在生活中遇到困難的時候，常常把自己框在一種思維模式里，很難從另外的角度考慮問題。但是如果我們放松一些，開放一些，就會發(fā)現(xiàn)其實問題并沒有那么困難或者我們已經(jīng)有了解決的辦法。生活中的趣事不僅能夠帶給我們歡樂，更能夠啟示我們，讓我們變得更加聰明靈活。
第四段：樂在其中。
除了工作和學(xué)習(xí)之外，人們應(yīng)該注重精神文化生活。參加各種體育活動和文化活動是保持身心健康的好方法。我經(jīng)常參加各種活動，運(yùn)動會、比賽……每一次經(jīng)歷都帶給我很多歡笑和回憶。當(dāng)然，有時候比賽中輸了也會讓人感到失落，但最終，我們都不得不承認(rèn)，這些活動都是有趣的。也許正是因為其中有贏有輸，才讓我們感到生活充滿了驚奇和變化。
第五段：結(jié)語。
生活中總是充滿了無數(shù)有趣的經(jīng)歷和啟示。這些經(jīng)歷或許只是短暫的一閃而過，但是他們會給我們的記憶留下深刻的印象。這些有趣的經(jīng)歷不僅僅是生活的樂趣所在，還可以讓我們在成長中不斷地收獲和進(jìn)步。讓我們在生活中享受趣事的同時，也學(xué)會從趣事中汲取智慧。
有趣的物理課心得篇十四
有趣的課堂是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。一個有趣的課堂不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更可以讓他們在豐富而有趣的學(xué)習(xí)體驗中潛移默化地掌握知識和技能。在我這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我遇到了許多十分有趣的課堂，從而深深地體會到了有趣課堂的魅力。
第二段：有趣的課程對我的影響
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有趣的課程給我?guī)砹司薮蟮挠绊憽Ｔ谖疑嫌⒄Z課的時候，老師總是會使用生動形象的方式來教授困難的語法和單詞，比如通過在游戲中默寫單詞來加深記憶。在數(shù)學(xué)課上，我的老師經(jīng)常將抽象的概念與易于理解的圖像相結(jié)合，讓我更容易理解問題。而且，這些課程不僅讓我提高了成績，更重要的是讓我對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加積極和有信心。
第三段：創(chuàng)造有趣的課堂
為了創(chuàng)造有趣的課堂，我們需要花費(fèi)大量的時間和精力。首先，我們需要認(rèn)真研究每門課程的特點和難點，找到一個合適的教學(xué)方法，以便更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，我們還需要花費(fèi)時間來準(zhǔn)備課堂材料，例如PPT展示或者小組活動。最后，我們需要改變自己對課堂的態(tài)度，真正把它看作是一種創(chuàng)造性的活動，并盡最大努力來讓它變得有趣。
第四段：有趣的課堂的好處
有趣的課堂不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更可以培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃、協(xié)作和溝通能力。在有趣的課堂中，我們可以觀察到學(xué)生主動地參與討論和互動、關(guān)注其他孩子的想法和表現(xiàn)、并逐漸增強(qiáng)自己團(tuán)隊的認(rèn)同感。這些都是在枯燥和無趣的課堂環(huán)境中很難獲得的。
第五段：結(jié)論
在我的成長中，有趣的課堂帶給了我很多啟發(fā)和幫助。它激發(fā)了我的興趣，提升了我的學(xué)習(xí)效果，還讓我獲得了更多的想象力和創(chuàng)造性思維。我深信，在創(chuàng)造有趣的課堂中，我們不僅可以幫助學(xué)生更深入地理解知識，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和探索精神，使他們成為更好的人。
有趣的物理課心得篇十五
第一段：引入圖形的重要性和有趣性（200字）
圖形作為一種視覺表達(dá)的方式，自古以來就扮演著重要的角色。它不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式，還廣泛應(yīng)用于設(shè)計、通訊、科學(xué)等領(lǐng)域。對我來說，圖形設(shè)計是一門有趣且充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)與實踐的過程中，我體會到了不僅僅是圖形的外觀，還有其中蘊(yùn)含的寓意和情感，這讓我對圖形設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：通過圖形設(shè)計感受到的創(chuàng)造力（200字）
圖形設(shè)計是一個需要發(fā)揮創(chuàng)造力的領(lǐng)域。在設(shè)計一個有趣的圖形之前，我需要先了解客戶的需求或主題，并根據(jù)需求進(jìn)行創(chuàng)造性的思考。有時候，一個線條、一個形狀，甚至是一個顏色，都可以引發(fā)無限的想象和創(chuàng)意。例如，設(shè)計一個有趣的卡通角色，可以通過獨(dú)特的線條表達(dá)出其性格特征，使人們一眼就能記住它。創(chuàng)造力讓我在圖形設(shè)計中盡情發(fā)揮，同時也讓我不斷學(xué)習(xí)和成長。
第三段：通過圖形設(shè)計感受到的溝通和表達(dá)能力（200字）
圖形設(shè)計是一種視覺語言，通過圖形可以傳達(dá)出各種各樣的信息和情感。在設(shè)計過程中，我不僅要考慮到自己的審美觀點，還要考慮到觀眾的感受和需求。通過合理的構(gòu)圖、色彩搭配和字體選擇，我可以讓觀眾正確理解我的設(shè)計意圖。這需要我具備良好的溝通和表達(dá)能力，以確保我的設(shè)計能夠與觀眾有效地進(jìn)行交流。通過圖形設(shè)計，我逐漸提升了我的溝通和表達(dá)能力，并且在與他人的交流中更加得心應(yīng)手。
第四段：通過圖形設(shè)計感受到的耐心和細(xì)致（200字）
圖形設(shè)計是一個需要耐心和細(xì)致的過程。無論是手繪還是電腦繪圖，每一個細(xì)節(jié)都需要精確的把握和處理。有時候，一個線條的角度、一個陰影的位置，都會對整個設(shè)計產(chǎn)生重要的影響。而要處理這些細(xì)節(jié)，需要我沉下心來，耐心地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。不斷反復(fù)的修改和完善讓我變得更加細(xì)致和有耐心，也讓我在其他方面受益良多。
第五段：通過圖形設(shè)計感受到的成就感和樂趣（200字）
圖形設(shè)計不僅僅是一種技能，更是一種享受。當(dāng)一幅作品完成時，我會感到一種成就感和滿足感。在設(shè)計過程中，我會面臨挑戰(zhàn)和困難，但克服這些困難后帶來的樂趣也是無與倫比的。圖形設(shè)計讓我能夠釋放創(chuàng)意，實現(xiàn)自我，并且?guī)Ыo我愉悅和快樂。每次完成一個有趣的圖形設(shè)計作品，都是一種對自己努力的肯定，并且激發(fā)我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。
總結(jié)：通過對圖形設(shè)計的學(xué)習(xí)與實踐，我體會到了圖形的重要性和有趣性。圖形設(shè)計需要創(chuàng)造力、溝通能力、耐心和細(xì)致，但帶給我的成就感和樂趣是無可替代的。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會在圖形設(shè)計領(lǐng)域不斷發(fā)展和進(jìn)步，并創(chuàng)造出更多有趣的作品。
有趣的物理課心得篇十六
有趣的課堂不僅能幫助學(xué)生更好地掌握知識，還能讓學(xué)習(xí)變得更加享受和有趣。在我長期的學(xué)習(xí)生涯中，參加了許多有趣的課程，這些課程不僅擴(kuò)大了我的知識面，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。因此，我深信有趣的課堂對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。
第二段：有趣的課堂教育學(xué)生掌握知識
有趣的課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生對知識更加感興趣。通過生動的教學(xué)及教師的耐心講解，學(xué)生們會更加主動地思考問題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，并且更愿意嘗試新的思考方式。因此，在有趣的課堂中學(xué)習(xí)的知識更能被學(xué)生所理解和掌握。
第三段：有趣的課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
在有趣的課堂中，老師通常會采取多種教學(xué)方法，如互動式講解，小組討論等，這些教學(xué)方式會促進(jìn)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過這種多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們能夠了解和探索不同的創(chuàng)新思路，并學(xué)會將這些創(chuàng)意應(yīng)用到各個學(xué)科中。
第四段：有趣的課堂提高學(xué)生的自信心
在有趣的課堂中，學(xué)生可以通過強(qiáng)調(diào)實踐來增強(qiáng)自己的自信心。教師通常會鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考并且鼓勵他們嘗試新的觀點，以及走出自己的舒適區(qū)域。通過不斷練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，學(xué)生可以不斷提高自己的自信心和成功的信心。
第五段：結(jié)論
從上述的各種觀點可以看出，有趣的課堂對學(xué)生的成長至關(guān)重要。通過有趣的課堂，在閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、音樂等多個領(lǐng)域中學(xué)生可以更好地掌握知識，發(fā)展創(chuàng)造力并提高自信心。因此，我們的教育體系應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)意、多樣性和趣味，以幫助學(xué)生更好地成長和發(fā)展。
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