專業(yè)大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 12:18:03
專業(yè)大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-03 12:18:03     小編:雨中梧

在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以反思自己的成長(zhǎng)與不足之處,并思考如何改進(jìn)和進(jìn)步。那么在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先,要明確心得體會(huì)的主題和范圍,確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和目標(biāo)。其次,要注意用簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。同時(shí),可以借助具體的事例和案例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,讓讀者更容易理解和接受。另外,還可以運(yùn)用修辭手法,如比喻、排比、夸張等,來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)力和吸引力。最后,要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行反思和審視,不斷改進(jìn)和提升自己的寫(xiě)作能力。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,僅供大家參考和借鑒。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

每次參加義務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷,我相信對(duì)每個(gè)大學(xué)生都有一定的意義。

為什么這么說(shuō)?

我的理由是:通過(guò)組織一個(gè)班級(jí),去一個(gè)確定的地方,“花壇”、“草坪”、“過(guò)道”等等。

首先,不管是不是打掃衛(wèi)生,我覺(jué)得只要去過(guò)的同學(xué)沒(méi)閑著,都會(huì)有所收獲。

通過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),感受最深的一點(diǎn)。對(duì)于這一點(diǎn),我會(huì)通過(guò)我對(duì)產(chǎn)程的簡(jiǎn)單描述來(lái)說(shuō)明。

說(shuō)到勞動(dòng),我腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣的想法;“我現(xiàn)在大二,注定是即將離校的那個(gè)人。這次離開(kāi)也將是我在校生活的終結(jié)。這些在學(xué)校的活動(dòng)也將是我一生中美好的回憶。

“所以當(dāng)我想到這些的時(shí)候,我的心就是一顫。

我必須做好我的事情。如果我不做好它們,我以后就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)了。全班一起努力。

所以我要認(rèn)真,珍惜這些東西。

這個(gè)義務(wù)勞動(dòng)大致是這樣的。我們班的同學(xué)被安排去打掃教學(xué)樓旁邊的主干道。

剛來(lái)的時(shí)候,同學(xué)都不知道去哪里打掃衛(wèi)生。

我以為和上次一樣,打掃我們的教室。我們宿舍幾個(gè)同學(xué)也拿了濕巾,結(jié)果都沒(méi)用。

之后班里幾個(gè)同學(xué)拿著掃帚來(lái)了,也不行。

那么班里的班干部都在哪里呢?十多把大掃帚。

這解決了問(wèn)題。

我們六個(gè)人在一頭掃,其他人在另一頭掃。在掃樹(shù)葉的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。我們六個(gè)人都在認(rèn)真掃的時(shí)候,掃得很快,但是有一個(gè)不好的時(shí)候,大家都會(huì)慢下來(lái)。

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們有很高的素質(zhì)去體會(huì)文科生的勞動(dòng)體驗(yàn),所以我們應(yīng)該積極參加勞動(dòng)。

張瑞敏曾說(shuō),“做好一件簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單,做好一件平凡的事不平凡?!眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了很多道理。我覺(jué)得是因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西。慢慢成長(zhǎng),改變自己。在工作期間,我了解了很多自己的不足。

在這個(gè)時(shí)代,我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女,在人際關(guān)系和自我評(píng)價(jià)的某些方面有所欠缺。而集體公益勞動(dòng),讓我體會(huì)到了集體的力量、溫暖和不足。也讓我親身感受到了勞動(dòng)的榮耀。這些都促進(jìn)了我努力改正自己的錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己?,F(xiàn)在,由于一切金錢(qián)至上思想的影響,一些人的頭腦中充滿了金錢(qián)利益。他們什么都談錢(qián),認(rèn)為自己干活不付錢(qián)就是傻子,甚至有些“公益勞動(dòng)”變相要錢(qián)。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織我們參加力所能及的公益工作,可以起到一定的抵御一切金錢(qián)思想腐蝕的作用。讓我們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿早期世界的道理,抵制我們輕視勞動(dòng)、不勞而獲的思想的侵蝕,避免我們享受閑暇、厭惡工作的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。公益勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。

平時(shí)在家里,父母視我們?nèi)缯鋵?。這一次,我們自己做到了,我們也努力做到了。我們干了將近半天的活,包括拖地、掃地和擦窗戶。最后,當(dāng)一切都完成后,我們松了一口氣,笑容出現(xiàn)在我們的嘴唇上。剛開(kāi)始有點(diǎn)累,但是很開(kāi)心,很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜,心里會(huì)很開(kāi)心。

我深感一切都不是那么容易的。只有不斷克服困難才能成功,做事要認(rèn)認(rèn)真真踏實(shí)。不認(rèn)真做,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。工作也是一樣,“一分耕耘,一分收獲?!?/p>

你要親身經(jīng)歷了才知道。你付出多少,你就會(huì)得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真去做,才能有所收獲。如果你努力學(xué)習(xí),你會(huì)取得好成績(jī);如果你努力,你會(huì)得到結(jié)果。通過(guò)自己的努力,不管結(jié)果如何,過(guò)程一定會(huì)讓自己受益。這種勞動(dòng)并不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢(qián)供我們讀書(shū),而我們只有坐在教室里毫無(wú)負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。

我們要珍惜現(xiàn)在的生活,想到父母年輕的時(shí)候連飯都吃不飽,更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。比起我們的父母,我們幸福多了??赡苜嶅X(qián)就是這么難,甚至比這個(gè)還難。想到父母,我真的很愧疚。所以,我在心里暗暗下定決心,以后要讓父母過(guò)上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。

從這次勞動(dòng)中,我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。這種勞動(dòng)對(duì)我的身心起到了積極的作用。我覺(jué)得以后無(wú)論做什么工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé),以大師的姿態(tài)去對(duì)待。這樣獲得的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,值得學(xué)習(xí)和珍惜一輩子。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

新學(xué)期的第一天下午,學(xué)校組織了鋤草勞動(dòng)。

教學(xué)樓旁邊的一塊煤渣地,雜草已有一尺來(lái)高,這是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師分配了任務(wù),同學(xué)們拔的拔,扯的扯,不一會(huì)兒,空地上堆起一個(gè)小小的草堆??稍酵镞?,草長(zhǎng)的越扎實(shí),根連根,又扎得深,仿佛是孫悟空施了定身法,任憑你左扯右拔,草紋絲不動(dòng)。唉!望著一大片“草原”,大家都有些泄氣。

“快來(lái)呀!卷草皮!”何保奇的叫聲吸引了大家。你看他用力扯起一連串草根,邊摳邊翻邊卷,就像卷地毯似的,一卷一大片,真是好主意。大家三個(gè)一群,四個(gè)一伙,學(xué)他那樣,向雜草發(fā)起了“進(jìn)攻”。

草堆堆得快一人高了。休息了一會(huì)兒,老師又下達(dá)了“運(yùn)草”命令。大家各顯神通。有的'抱起一團(tuán)草,有的找兩根棍,交叉搭起一個(gè)“轎子”(抬草)。我們像一只只忙碌的小螞蟻,來(lái)來(lái)去去的終于搬走了那些草。

夕陽(yáng)西下,大家你看我,我看你,一個(gè)個(gè)跟灰猴似的,不禁會(huì)心地笑了。因?yàn)檫@次勞動(dòng)磨練了我們這些“小皇帝”、“小公主”的意志,又美化了校園。

時(shí)間慢慢的走了,星期五來(lái)了,王老師看見(jiàn)花圃里這么多亂成一團(tuán)的雜草,就在上課的時(shí)候吩咐我們,說(shuō)要把花圃里的雜草消滅干凈,叫我們中午上學(xué)的時(shí)候帶一個(gè)口袋來(lái),下午用我們潔白的雙手把雜草一網(wǎng)打“凈”。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,下午終于來(lái)到了。可是我這個(gè)馬大哈竟然把除草的事忘得一干二凈了,當(dāng)我疑惑的看著同學(xué)們拿著口袋都往教室外面走時(shí),心里還在想:這些同學(xué)帶口袋干嗎?他們上課又不嘔吐。這時(shí)我腦子里有什么一閃而過(guò),我才知道今天要除草!我暈。

我急忙也拿起口袋,跟著同學(xué)們來(lái)到了花圃,由于走得急,一不留神猛地一撲,摔到了地上。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑,我臉都紅了。下次再也不要把事情忘記了。

終于“開(kāi)工”了,我們像在搜索“地雷”一樣,仔細(xì)在花草中搜尋著雜草。有的雜草長(zhǎng)得像花草,與花草亂在一起都分辨不開(kāi),但是我一個(gè)“火”眼“金”睛,就認(rèn)出了它們,用一個(gè)“連環(huán)爪”把它連根拔起。有的輕輕一拔就起來(lái)了,還有的草,根長(zhǎng)得非常深,一拔只把草葉子拔掉了,它的根還牢固的立在土里,雄赳赳的,似乎在向我示威:嘿!你拔不掉我吧。我心里一想,怎么才能把它拔出來(lái)呢?終于我想到了一個(gè)好辦法,用小木棍撬!當(dāng)我用小木棍,把這雄赳赳的小草連根撬出來(lái),拿在手里驕傲的對(duì)小草根說(shuō):“怎么樣?你還不是被我撬出來(lái)了嗎?”

王老師見(jiàn)垃圾多了,就叫我與唐龍、蔣相杰等人一起去倒垃圾。我們抬著一大堆草,把“它們”倒進(jìn)了垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,這片長(zhǎng)滿雜草的花圃,被我們這些“小衛(wèi)士”清理得干干凈凈。我們高興的回到了教室。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

充實(shí)的快樂(lè),是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行,后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng),反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服,而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后,整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè)了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前,我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí),他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行,其他的都別管”為由,拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng),還是因?yàn)槲艺f(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫(xiě)做家務(wù)勞動(dòng)的感受,他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí),我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著,生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們,才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地,本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單,我一拿起掃把就會(huì)的,之后真正掃起地來(lái)了才明白,那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門(mén)跟我作對(duì)似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā),掃一下就撮一下到簸箕里面,以防掃的過(guò)程中,那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地,我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)洗碗,比如說(shuō)擦灰,比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中,我最不怎么喜歡的是洗碗,我覺(jué)得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過(guò)我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí),哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也沒(méi)什么用,我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了,這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí),還也把自己套了進(jìn)去,最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來(lái)的。

這一次的家務(wù)勞動(dòng),讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè),是我平日里只知道的玩,所沒(méi)有的體驗(yàn)。

實(shí)踐心得

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

暑假期間,我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐,有幸在當(dāng)?shù)氐?一所電腦學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí),本以為以我的電腦,教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,沒(méi)想到,在教的過(guò)程中,體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題,參考了一些書(shū)目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課,初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái),最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō),這也是我的一次超越呀!

當(dāng)了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生,只有學(xué)生真正學(xué)到了,那才叫好老師。而我,在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來(lái)講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。

在教學(xué)過(guò)程中,我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是,當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,情況雖有所改觀,但仍沒(méi)有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

從學(xué)生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學(xué),大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)??墒牵瑹o(wú)論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些學(xué)生不為所動(dòng),依然我行我素,愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼!

做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情,即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí),在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。

“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師,不愿意與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn),那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的?!睂W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門(mén)課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好,則很有可能適得其反。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

最后一天,我出于好奇,幫媽媽剖了一次魚(yú),感覺(jué)非常有趣,盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤??偨Y(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易,但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋,有的需要充足的文化知識(shí)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平??傊?,這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟,學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說(shuō):實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想,這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了,我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活,我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。

家庭角色體驗(yàn)類實(shí)踐總結(jié)

細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活,我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。 從這次“體驗(yàn)家務(wù),感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中,我獲得了許許多多的成果。

首先,從認(rèn)識(shí)層面上來(lái)說(shuō),我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?,他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心,力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí),我認(rèn)識(shí)到做任何事,不管是大事小事,都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待,這是走向成功的不二法門(mén)。還有,我更新了舊有的觀念,發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐,努力增加自己的人生閱歷,拓寬自己的人生視野,這樣的人生才會(huì)有厚度。其次,從能力層面上來(lái)說(shuō),家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí),它讓我掌握了許多的新知識(shí),比如說(shuō)禮儀知識(shí)。再次,從家庭氛圍上來(lái)說(shuō),這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解,讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者,我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大,我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。

真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),讓我收獲到了這么多的東西。以后,我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神,將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底,時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。

寒假轉(zhuǎn)眼即逝,我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后,我想說(shuō)的是,我們的父母真的很不容易,他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái),包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大,我向他們致敬,向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后,能真正地像個(gè)男子漢一樣,敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng),真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。 這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈,扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想,如果我做了媽媽,我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境,能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng),在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái),取之有道,生財(cái)之道有很多,一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方,需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人,勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。

俗話說(shuō)的好,“一屋不掃何以掃天下”,年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng),有一種想成就大事得到別人尊重的理想,做任何事都要本錢(qián),做大事憑的是本領(lǐng),青年人正處在風(fēng)華正茂的階段,正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì),學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí),只要是家里的一份子,都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。

在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中,我學(xué)到了很多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西,獲得了能力的很大提升,已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛,收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí),正可謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累,培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力,因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。

大學(xué)生春節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

家務(wù),兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼,再平凡不過(guò)了??墒?,平凡又平凡的家務(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水,永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。

刷鍋,簡(jiǎn)單吧?可這么簡(jiǎn)單的一件事,卻讓我無(wú)可奈何。

中午,媽媽回到家做飯,看到她忙碌的身影,我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?!蔽乙宦?tīng),心中卻有一種輕視的感覺(jué):“切,不就是刷鍋嘛,太簡(jiǎn)單了。”吃完飯,我飛也似的沖進(jìn)廚房,一切準(zhǔn)備就緒。

第三遍……第四遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問(wèn)自己:“奇怪了,平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。

我是個(gè)急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無(wú)措。如今,被這點(diǎn)困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!

正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景:倒上水……然后……哦,對(duì)了,媽媽總是先把水煮開(kāi),再來(lái)刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開(kāi)水,將粘在鍋里的油膩散開(kāi),這樣,鍋刷起來(lái)既快又干凈。

瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯……比起我刷一個(gè)鍋,簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。

人們常說(shuō)“一屋不掃,何以掃天下”,是的,想要做大事,必須先做好各種小事。

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大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的能力,在勞動(dòng)中成長(zhǎng),在勞動(dòng)中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng)。

另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與人配合,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開(kāi)始,就要培養(yǎng)自己的綜合能力.

通過(guò)這次勞動(dòng),我知道了勞動(dòng)的辛苦,平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果,天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單,只要稍微用用力就行了,誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦,每一個(gè)干凈整潔的房間,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容,感到羞愧萬(wàn)分,感到恥辱。

通過(guò)這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

在這次勞動(dòng)中,我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤(rùn),讓我心曠神怡。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

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大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)改變著世界。勞動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、創(chuàng)造美好生活的同時(shí),也展現(xiàn)著勞動(dòng)的價(jià)值、塑造著勞動(dòng)者的美好形象。

在農(nóng)學(xué)院以“我為祖國(guó)農(nóng)業(yè)做貢獻(xiàn)”為主題的團(tuán)日設(shè)計(jì)活動(dòng)中,我們班級(jí)分別組織全體同學(xué)進(jìn)行了“體驗(yàn)農(nóng)活,農(nóng)田實(shí)踐”和“走進(jìn)農(nóng)家,力行生活”的主題班級(jí)團(tuán)日設(shè)計(jì)活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中,各位同學(xué)都積極參加,本著學(xué)習(xí)的精神,在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí),秉承服務(wù)新農(nóng)村的態(tài)度,為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),并且都有一定的收獲,也取得了良好的成果。

對(duì)于“體驗(yàn)農(nóng)活,農(nóng)田實(shí)踐”活動(dòng),我們班級(jí)有不少的同學(xué)是來(lái)自城市的學(xué)生,幾乎從小到大都沒(méi)有接觸過(guò)農(nóng)田,更不要說(shuō)是做農(nóng)活了,我就是其中的一份子。雖然在活動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)于各項(xiàng)事物都比較陌生,以至于在勞動(dòng)過(guò)程中也略微顯得笨拙,不過(guò)我還是盡我自己的努力去做好自己應(yīng)該做的每一樣事情。雖然回來(lái)之后腿部由于過(guò)敏起了一些疙瘩,不過(guò),總體來(lái)說(shuō),收獲是大于付出的,現(xiàn)在真的相信那句話“一份耕耘一份收獲”。在“走進(jìn)農(nóng)家,力行生活”的活動(dòng)中,“十指不沾陽(yáng)春水”的我,也第一次體會(huì)到了家務(wù)的辛苦,也第一次品嘗到農(nóng)家的辛苦。

我相信:農(nóng)信的明天一定會(huì)更好!

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)是大學(xué)生活中必不可少的一部分,它不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,鍛煉他們的各項(xiàng)技能,更重要的是讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、合作他人、磨練意志,為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)中,我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義,也領(lǐng)悟到了自己的收獲和成長(zhǎng)。

起初,我對(duì)校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)沒(méi)有太多的興趣,往往抱著應(yīng)付的態(tài)度去完成任務(wù),只是把它當(dāng)作完成學(xué)分的一種手段。但隨著實(shí)踐勞動(dòng)的不斷進(jìn)行,我逐漸意識(shí)到勞動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過(guò)一番努力,我發(fā)現(xiàn)自己能夠親手制作出一件可以使用的產(chǎn)品,這種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。而且,在勞動(dòng)過(guò)程中,我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易,更加珍惜那些為我們的生活默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。通過(guò)這次實(shí)踐勞動(dòng),我深深地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值,明白了勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展的重要意義。

在勞動(dòng)過(guò)程中,我也領(lǐng)悟到了合作的重要性。勞動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作,只有每個(gè)人都發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),將個(gè)人的力量與團(tuán)隊(duì)的力量結(jié)合起來(lái),才能更好地完成任務(wù)。我曾經(jīng)參與過(guò)一次集體勞動(dòng)活動(dòng),那次任務(wù)非常繁重,我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一系列的工作。每個(gè)人都一絲不茍地完成自己的任務(wù),在團(tuán)隊(duì)中相互配合,相互鼓勵(lì),最終憑借著集體的力量完成了任務(wù)。通過(guò)這次合作勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),尊重他人的選擇,更加明白了一個(gè)人的力量是有限的,只有和他人一起合作才能取得更好的結(jié)果。

在勞動(dòng)過(guò)程中,我也體驗(yàn)到了磨礪意志的重要性。勞動(dòng)并不總是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)遭遇到各種各樣的困難和疲倦。曾經(jīng)有一次,在標(biāo)注草坪的過(guò)程中,我遇到了重重困難:堅(jiān)硬的土地讓鐵釘無(wú)法插入,破壞了我們?cè)镜挠?jì)劃。當(dāng)時(shí)我感到非常挫敗,想要放棄。但同事們并沒(méi)有灰心,他們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。最終,我克服了各種困難,順利完成了任務(wù)。從那以后,我明白了只要有堅(jiān)定的意志和毫不氣餒的心態(tài),任何困難都是可以克服的。

通過(guò)這次校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng),我不僅提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力,也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù),更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力,讓他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到人類勞動(dòng)的偉大和意義。而在勞動(dòng)中,合作和意志也起到了重要的作用,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和毅力的堅(jiān)持,才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛力,完成更多的任務(wù)。校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到了這些重要性,讓我明白了勞動(dòng)是一種珍貴的財(cái)富,是人生的財(cái)富,而這份財(cái)富將伴隨我一生。我相信,通過(guò)不斷的勞動(dòng)實(shí)踐,我將能夠在未來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立,自開(kāi)展工作以來(lái),在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī),按照制度化、專業(yè)化、社會(huì)化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上,層層分解任務(wù),量化責(zé)任,落實(shí)到人,壓死任務(wù),為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。

(二)科學(xué)宣傳。

為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī),更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳,免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心,幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路,實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式,使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶,令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。

另外,我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野,踏上成功之路,用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。

(三)措施得力。

在工作中,我們牢固樹(shù)立以人為本思想,以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”,即了解民意用心,接待群眾熱心,解答問(wèn)題耐心,辦理業(yè)務(wù)細(xì)心,提供服務(wù)真心,排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡,開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的`一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。

三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。

四抓、三保、兩滿意:抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理,確保服務(wù)到位、確?;顒?dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位,使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。

“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法,全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉,促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批,針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種,使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批,我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展,在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批,我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì),通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流,為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批,鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%。五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95。2%,07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位,06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次的的活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的.營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。

同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪瘢M(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面,教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想,立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。

我校從培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心,布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè),廣泛開(kāi)展“做一次飯,刷一次碗,洗一次衣服,疊一次被子,做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做,并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。

二、開(kāi)展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng),感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗,在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn),讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛,樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想,立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

三、開(kāi)展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。

我校將“愛(ài)勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中,通過(guò)評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹(shù)立榜樣,從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

四、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”教育宣傳工作,充分發(fā)揮文化育人功能。

我校通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式,宣傳“愛(ài)勞動(dòng)”教育;通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛(ài)勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),營(yíng)造良好氛圍。積極通過(guò)主流媒體將開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生課程的重要內(nèi)容之一。在這個(gè)過(guò)程中,我們將通過(guò)參與校內(nèi)各項(xiàng)服務(wù)工作來(lái)實(shí)踐和鍛煉我們的勞動(dòng)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這項(xiàng)實(shí)踐不僅能夠幫助我們更好的了解服務(wù)行業(yè),同時(shí)也為我們將來(lái)踏入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:實(shí)踐過(guò)程。

我參加了學(xué)校社區(qū)服務(wù)隊(duì),主要負(fù)責(zé)為社區(qū)老人進(jìn)行義務(wù)整理、擦拭、清理等服務(wù)。一開(kāi)始,我覺(jué)得這些活兒會(huì)很簡(jiǎn)單,結(jié)果實(shí)際上遠(yuǎn)不止如此。我們不僅需要合理安排時(shí)間,還要快速高效地完成任務(wù),同時(shí)要與其他隊(duì)員協(xié)作。面對(duì)各個(gè)實(shí)際困難,我和隊(duì)友都堅(jiān)持不懈地克服,逐漸提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力。

第三段:體會(huì)感悟。

這次實(shí)踐,給我?guī)?lái)了很多啟示。首先,勤勞是美德。通過(guò)參與實(shí)踐,我深深體會(huì)到只要有一顆勤勞的心,無(wú)論是做什么工作都會(huì)有所收獲。其次,和其他隊(duì)員協(xié)同合作很重要。每個(gè)人各有所長(zhǎng),都能為隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的力量,共同協(xié)作才能完成任務(wù)。最后,服務(wù)宗旨是為了幫助他人解決問(wèn)題,同時(shí)服務(wù)也能帶給我們更多收獲。

第四段:收獲成果。

通過(guò)這次實(shí)踐,我不僅鍛煉了實(shí)際操作能力,更重要的是練就了一種正確的思考方式和解決問(wèn)題的方法。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流、如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力,這些對(duì)我今后踏入職場(chǎng)或者從事志愿服務(wù)都有很大的幫助。

第五段:總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)的催化劑。通過(guò)參與各種活動(dòng),學(xué)生們可以學(xué)習(xí)溝通、合作、組織管理等各方面的技能。希望未來(lái),學(xué)校能夠繼續(xù)開(kāi)展更多實(shí)踐活動(dòng),讓更多的學(xué)生接受此項(xiàng)教育,培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,更好地服務(wù)社會(huì)。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和勞動(dòng)意識(shí)的重要途徑,通過(guò)參與校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也深化了對(duì)社會(huì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在我參與校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性,下面我將從實(shí)習(xí)崗位選擇、團(tuán)隊(duì)合作、綜合能力提升、勞動(dòng)與成長(zhǎng)、對(duì)勞動(dòng)的理解等五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,選擇適合自己的實(shí)習(xí)崗位至關(guān)重要。在校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中,我們可以選擇各種實(shí)習(xí)崗位,例如圖書(shū)館助手、班級(jí)衛(wèi)生委員、校園廣播員等。在選擇實(shí)習(xí)崗位時(shí),我們首先要考慮自己的特長(zhǎng)和興趣,選擇自己感興趣的崗位,才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提高工作效率。比如我喜歡閱讀和寫(xiě)作,所以選擇了圖書(shū)館助手這個(gè)實(shí)習(xí)崗位。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)崗位,我不僅能鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力,還能幫助他人解決問(wèn)題,使自己在勞動(dòng)實(shí)踐中得到充分的發(fā)展。

其次,團(tuán)隊(duì)合作是校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)中必不可少的一環(huán)。在校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)中,我們常常需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù),這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐過(guò)程中,我和同學(xué)們一起完成了圖書(shū)館整理書(shū)籍的任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的緊密配合,我們成功地完成了任務(wù),并且在過(guò)程中不斷提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。團(tuán)隊(duì)合作不僅能培養(yǎng)我們的合作精神,更重要的是能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

第三,校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)能夠綜合提升我們的能力。在校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中,我們需要進(jìn)行多方面的勞動(dòng),例如辦公室文員、宿舍保潔、田園耕作等。這些勞動(dòng)任務(wù)既考察了我們的動(dòng)手能力,又考察了我們的溝通能力和組織能力。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何正確、高效地完成任務(wù),如何與他人合作并解決問(wèn)題。這些綜合能力的提升將對(duì)我們未來(lái)的工作和生活帶來(lái)巨大的幫助。

第四,在勞動(dòng)中成長(zhǎng)是校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)帶給我的最大收獲。勞動(dòng)教育不僅教會(huì)了我如何去勞動(dòng),更重要的是教會(huì)了我如何去思考和關(guān)心他人。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng),我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值。在一次為老師整理試卷的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)老師每天都要批改大量試卷,工作量之大令人驚嘆。由此我深感對(duì)老師的尊重和感激之情,從而提高了自己的勞動(dòng)熱情和責(zé)任感。勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了感恩和付出,也讓我明白了自己需要為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為他人盡一份力量。

最后,通過(guò)校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng),我對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的理解。勞動(dòng)不僅僅是為了滿足自身的需要,更是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),是每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勞動(dòng)可以讓人們獲得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技能,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)也可以培養(yǎng)人們的耐心和毅力,讓人們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗。通過(guò)校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng),我更加深刻地理解了勞動(dòng)的重要性,也堅(jiān)定了自己未來(lái)要堅(jiān)持勞動(dòng)并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的決心。

總之,校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和勞動(dòng)意識(shí)的重要途徑。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng),我們可以選擇適合自己的實(shí)習(xí)崗位,鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力;通過(guò)綜合能力的提升,我們可以提高自己在各個(gè)方面的能力;通過(guò)勞動(dòng)中的成長(zhǎng),我們可以學(xué)會(huì)感恩、付出和關(guān)心他人;通過(guò)對(duì)勞動(dòng)的理解,我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)帶給了我很多收獲,我將會(huì)保持對(duì)勞動(dòng)的熱情,繼續(xù)努力奮斗,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

服務(wù)是一種美德,也是一種貢獻(xiàn)。在大學(xué)校園,服務(wù)不僅是一種責(zé)任,更是一種傳統(tǒng)。大學(xué)生積極參與服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐,是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的有力途徑。在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中,我也獲得了很多心得體會(huì)。

第二段:服務(wù)的意義。

開(kāi)展校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐,不僅僅是為了積累一定的志愿服務(wù)時(shí)間,更是為了發(fā)揮服務(wù)的實(shí)際效益。服務(wù)可以讓我們了解自己,了解他人,了解社會(huì)和國(guó)家,更可以讓我們體驗(yàn)到自己為他人的幸??鞓?lè)所做出的貢獻(xiàn)。服務(wù)可以培養(yǎng)我們的感恩心,讓我們從服務(wù)中感悟到人生中重要的價(jià)值,并對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。

第三段:服務(wù)的方式。

在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中,我主要參與了推廣生態(tài)環(huán)保意識(shí)、文化交流等方面的服務(wù)。在推廣生態(tài)環(huán)保意識(shí)時(shí),我們主要是在宿舍樓、教室等場(chǎng)所貼海報(bào)、發(fā)傳單,進(jìn)行環(huán)保宣傳。在文化交流時(shí),我們利用城市服務(wù)網(wǎng),組織線下文化活動(dòng),增進(jìn)各國(guó)學(xué)生的文化交流。這些服務(wù)方式讓我明白,服務(wù)并不是一成不變的,我們可以通過(guò)不同的方式,為他人的生活和成長(zhǎng)提供有效的幫助。

第四段:服務(wù)的收獲。

在校內(nèi)服務(wù)實(shí)踐中,我獲得了很多的信心和動(dòng)力。通過(guò)服務(wù),我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)了如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)為他人服務(wù),同時(shí)改正自己的不足,全面提升了自己的綜合素質(zhì)。服務(wù)實(shí)踐還讓我們鍛煉耐心、勤奮和責(zé)任心,更成就了一批社會(huì)新生力量。

第五段:服務(wù)的展望。

服務(wù)是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的,隨著社會(huì)進(jìn)步和需要的變化,服務(wù)方式也需要不斷創(chuàng)新。有了服務(wù)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),我們要善于改進(jìn)現(xiàn)有服務(wù)模式,同時(shí)也要開(kāi)拓新的服務(wù)領(lǐng)域,拓展服務(wù)的新天地。我們希望自己在不斷增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能的同時(shí),能夠在服務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,更好地將志愿服務(wù)成為一種真正的生活方式,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之,參與校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生不可或缺的經(jīng)歷。通過(guò)服務(wù),我們不僅學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人,也讓自己得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。服務(wù)從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事情,但它是一件十分意義深遠(yuǎn)的事情,相信我們每個(gè)人都可以在服務(wù)中成為更好的自己。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō),只要是勞動(dòng),不論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。2021年9月28號(hào)在南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們給雨母樓的`大教室進(jìn)行了一次大清掃。每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地打掃黑板講桌及講臺(tái),仔細(xì)地擦洗門(mén)窗,將桌椅擺放端正,做到表面干凈無(wú)灰塵,課桌內(nèi)干凈無(wú)垃圾,真正達(dá)到學(xué)院勞動(dòng)教育的真正意義。這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐,通過(guò)班級(jí)為單位的勞動(dòng),使我們逐步樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念以及勞動(dòng)習(xí)慣,弘揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

參加勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容如下:

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小6@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢(qián)看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,干什么事都講錢(qián),干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

以上是參加勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)的全部?jī)?nèi)容,供大家參考學(xué)習(xí)!

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

第一段:介紹勞動(dòng)實(shí)踐的背景及重要性(200字)。

勞動(dòng)實(shí)踐是指通過(guò)參與實(shí)際的勞動(dòng)活動(dòng),使大學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)、增強(qiáng)自身能力以及培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。對(duì)于大學(xué)生而言,勞動(dòng)實(shí)踐是他們走出校園,了解真實(shí)社會(huì)的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐中,大學(xué)生能夠接觸到各行各業(yè)的工作,在工作中積累經(jīng)驗(yàn),提高自身能力。勞動(dòng)實(shí)踐也有益于大學(xué)生塑造正確的人生觀,讓他們明白付出才能有回報(bào),以及勞動(dòng)的意義與價(jià)值。

首先,勞動(dòng)實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)自律和責(zé)任感。在勞動(dòng)過(guò)程中,大學(xué)生需要按照規(guī)定完成任務(wù)并按時(shí)交付,這要求他們具備良好的自律能力。同時(shí),勞動(dòng)實(shí)踐還能讓大學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)工作中,大學(xué)生需要與他人合作,相互協(xié)調(diào),共同完成任務(wù),這有助于他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

其次,勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生的專業(yè)能力提升。大學(xué)生在實(shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),掌握實(shí)際操作技巧,從而鞏固專業(yè)理論知識(shí),提高專業(yè)技能。通過(guò)與實(shí)際工作相結(jié)合,大學(xué)生能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

勞動(dòng)實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)實(shí)踐,大學(xué)生能夠拓寬視野,了解社會(huì)各行各業(yè)的具體情況,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐也是鍛煉大學(xué)生意志品質(zhì)的重要途徑。在勞動(dòng)中,大學(xué)生需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),需要堅(jiān)持不懈,才能順利完成工作。這種堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)將對(duì)大學(xué)生今后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。

此外,勞動(dòng)實(shí)踐還培養(yǎng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和志愿精神。在勞動(dòng)實(shí)踐中,大學(xué)生能夠接觸到社會(huì)底層群體,了解他們的生活狀況,感受他們的困境,從而意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷與幫助,是大學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)的重要品質(zhì)。

第四段:勞動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題及改進(jìn)措施(200字)。

在勞動(dòng)實(shí)踐中,有些大學(xué)生存在著對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的不重視、消極對(duì)待的問(wèn)題。一方面,部分大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的目的和意義缺乏了解,他們可能只是將其視為一項(xiàng)課程要求,充滿了功利性和機(jī)械性。另一方面,一些大學(xué)生可能遇到實(shí)際工作中的困難,他們對(duì)實(shí)際工作情況不熟悉,無(wú)法勝任任務(wù),對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐產(chǎn)生了消極情緒。

改進(jìn)措施,在一方面,大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐目的和意義的教育。學(xué)校可以通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng),邀請(qǐng)社會(huì)人士進(jìn)行講座等方式,向大學(xué)生普及勞動(dòng)實(shí)踐的重要性與價(jià)值。在另一方面,學(xué)??梢约訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),為他們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)際操作,讓大學(xué)生更好地了解并適應(yīng)實(shí)際工作中的要求,并針對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的困難和問(wèn)題給予及時(shí)的幫助和引導(dǎo)。

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生而言,是一次寶貴的機(jī)會(huì),能夠培養(yǎng)他們的自律、責(zé)任感、專業(yè)能力,并促使他們?nèi)姘l(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,大學(xué)生能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,同時(shí)也鍛煉了他們的意志品質(zhì),提高了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與責(zé)任感。因此,我們應(yīng)當(dāng)更加重視勞動(dòng)實(shí)踐,認(rèn)識(shí)到其對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義,并努力克服其中的問(wèn)題,做到真正地從勞動(dòng)實(shí)踐中受益。

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無(wú)盡心血。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動(dòng)課,感到新鮮。上完一天,腰酸背疼。第二天清晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時(shí)間,造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課,我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)效率,提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

勞動(dòng)實(shí)踐心得1000字3

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng),校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)用心,不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學(xué)完成,構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng),讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛,更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng),我們明白了,此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。

校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間,我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便,對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂(lè)著,經(jīng)歷過(guò)越多,理解的就越多,就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

透過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,我們不能就此停住腳步,我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,社會(huì)棟梁,真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!

在這忙碌而充實(shí)的七天里,我們學(xué)會(huì)了很多,勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情,都務(wù)必持之以恒,從自己做起。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí),加深了相互之間的了解,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動(dòng)著你,也感動(dòng)著我。

在這個(gè)過(guò)程中,在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說(shuō):“我們做到了!”當(dāng)然,這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的用心支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們,相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的,因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過(guò),我勞動(dòng),我快樂(lè)!

大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

在大學(xué)教育中,校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的課程與活動(dòng)。通過(guò)此類實(shí)踐,我們可以更好地了解各類崗位的工作內(nèi)容與工作難度,增進(jìn)人際交往能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在此,我想分享我在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中的心得體會(huì)。

在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中,我參與過(guò)圖書(shū)館的幫忙借書(shū)、搬書(shū)和整理資料;參與過(guò)食堂的廚房服務(wù)、餐桌服務(wù)以及回收垃圾;還擔(dān)任過(guò)學(xué)校各類活動(dòng)的志愿者。其中最深刻的體驗(yàn)是在食堂中擔(dān)任廚房服務(wù)和餐桌服務(wù),自己不僅能切菜燒菜,還能負(fù)責(zé)端飯給顧客,這讓我更加全面的了解到食堂服務(wù)的難度和經(jīng)驗(yàn)。

參加校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐,能夠讓我們更好地感受到與平時(shí)課程學(xué)習(xí)中不同的氛圍和閱歷。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)和社會(huì)需求日益增長(zhǎng),校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐也成為我們提升社會(huì)適應(yīng)能力的一種有效方式。在服務(wù)過(guò)程中,我們與顧客交往,相互合作,也學(xué)會(huì)了如何處理客觀事物。這樣,我們不僅可以帶給他人一份力量,還會(huì)感受到自身成長(zhǎng)的喜悅。

在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中,我們不僅僅能學(xué)到各種各樣的技能和知識(shí),更重要的是,他們能讓我們拓寬視野,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。在我自己的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何與人合作,如何完成任務(wù),如何管理時(shí)間。同時(shí),獲得身體體驗(yàn)也讓我明白了人力資源會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生多大的影響。這讓我進(jìn)一步明確了自己的未來(lái)目標(biāo)和規(guī)劃,也讓我想要一直參與這樣的活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

在我參加這些校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,我收獲了很多,思考著今天的經(jīng)歷并模擬未來(lái)的生活。我意識(shí)到,如何去發(fā)現(xiàn)和利用自身資源,明白如何在市場(chǎng)上增值自己,實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo),是一個(gè)必須解決的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,我也思考了如何在今后的工作中將服務(wù)意識(shí)落地到行動(dòng)中,擁有更廣泛的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),去應(yīng)對(duì)未知的未來(lái)。

結(jié)論:

總之,校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意思的體驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐,我們可以更好地提高自己的社交及計(jì)劃管理技能、鍛煉身體,更重要的是,提高人的社會(huì)認(rèn)知,讓我們更加熟悉社會(huì)環(huán)境,豐富人的知識(shí)面。我們應(yīng)該珍視校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐帶給我們的機(jī)遇和體驗(yàn),將其融入日后發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)的積淀中,實(shí)現(xiàn)人的自我成長(zhǎng)。

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