讀后感能夠幫助我們建立自己的思考框架，提升思維的敏銳度和邏輯推理能力。寫讀后感時(shí)，可以多角度多層次地進(jìn)行思考，展示自己對(duì)作品的深度理解和獨(dú)到見解。這些是一些值得一讀的讀后感范文，希望能夠給大家寫作時(shí)提供一些思路和靈感。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇一
這本書講了三個(gè)人的故事，她們?nèi)齻€(gè)是：滕岡真理子，水村秋代和小川正也。
我最喜歡這本書里的正也，因?yàn)檎惨婚_始不堅(jiān)強(qiáng)，秋代從此說讓正也堅(jiān)強(qiáng)，正也就慢慢的堅(jiān)強(qiáng)了，所以我喜歡正也。但是有一點(diǎn)正也做錯(cuò)了，有一次，正也去偷看了她們秋代的班，就這一點(diǎn)正也做錯(cuò)了。
秋代有一次做了一件非常搞笑的事：秋代不喜歡小個(gè)子，她就以為晚上睡覺的時(shí)候，個(gè)子就會(huì)噌噌噌的往上躥，結(jié)果今天早上量身高，和昨天晚上的記號(hào)一樣，這件事讓我笑的'合不上嘴。
正也一開始騎兩個(gè)輪的自行車的時(shí)候，一騎就摔倒，最后也是學(xué)會(huì)了。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇二
我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，一年級(jí)大個(gè)子是一個(gè)男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個(gè)子非常高，別人還以為他是三年級(jí)學(xué)生呢，二年級(jí)小個(gè)子就是秋代，她是一個(gè)女孩兒，她的個(gè)子很低，但是她是一個(gè)性格開朗女孩兒。別看她個(gè)子但是她的膽子可不小。
我印象最深刻的是我肚子餓啦！這個(gè)故事是這樣開始的，正也看漫畫看的太晚了，所以早上睡過了頭，正也剛開始喝牛奶就聽見秋代在門外喊：“正也該上學(xué)了！”正也的媽媽說：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學(xué)?！闭猜牭綃寢尩脑捼s忙說：“我和你們一起去！”正也背上書包和秋代他們上學(xué)去了。
上第一節(jié)課的時(shí)候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節(jié)課正也感覺過的可真慢呀，正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節(jié)課的時(shí)候正也忍不住了，他哭了，老師問他怎么了，正也說：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點(diǎn)點(diǎn)心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時(shí)候不能沒有節(jié)制，要學(xué)會(huì)守時(shí)。
我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時(shí)做每一件事。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇三
轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。
這本書里主要講了兩個(gè)人物之間發(fā)生的故事，其中一個(gè)是小男孩，他的名字叫正也，上一年級(jí)，他個(gè)子很高，經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級(jí)的學(xué)生，別看他個(gè)子很高，膽子卻很小，還經(jīng)?？薇亲樱蠈W(xué)從來不敢獨(dú)自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級(jí)，她的個(gè)子很矮，但膽子卻很大，非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎矚g的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹林時(shí)，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰(zhàn)勝了自己，最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。
正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，我很佩服他，正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱，堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，深深地激勵(lì)著我，我也要學(xué)習(xí)正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇四
暑假里，我看了日本古田足日寫的兒童文學(xué)書《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書中有兩個(gè)主要人物：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)了樹林，摘倒了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
通過看這本書，讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不要放棄，否則就會(huì)半途而廢；做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能膽小懦弱；遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)有愛的精神，主動(dòng)幫助同學(xué)；積極勇敢地參加學(xué)校組織各項(xiàng)互動(dòng)，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己；好好學(xué)習(xí)，克服上課好動(dòng)注意力不集中的毛病，認(rèn)真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己…，超越自己。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇五
有人笑了：“勇敢？不就是不怕任何東西嗎，我天生就勇??！”nonono，勇我不止代表不怕，也代表你的自信，挑戰(zhàn)不止需要勇敢也要自信，人天生不可能是勇敢的，只有慢慢熟悉生活，想信自己，才會(huì)勇敢，當(dāng)然，男孩子也必需勇敢！在文中，正也非常膽小，二年級(jí)小個(gè)子都比他勇敢，就在他們相互認(rèn)識(shí)中，正也已經(jīng)習(xí)慣和二年級(jí)小個(gè)子走夜路了，他們互幫互助，正也也變得勇敢起來了，有時(shí)他為了二年級(jí)的小個(gè)子去采花……那個(gè)二年級(jí)的小個(gè)子陪著他走夜路，直到正地變得勇敢，在文中，正也多次問“勇取是什么？”在我眼中，勇敢就是自信，我們的軍人就是因?yàn)橛赂?、自信，才?zhàn)勝了小曰本，才有了新中國(guó)。
勇敢，也是一種力量而且是非常強(qiáng)大的力量，它就像打開成功大門的重點(diǎn)?！坝赂业孛鎸?duì)困難”“困難”住往是常見的困擾，只有勇敢可以消滅它。
白衣天使也非常勇敢，他們不顧生命，不顧家庭，奔向武漢，冒著生命危險(xiǎn)，救死扶傷。
勇敢還使人強(qiáng)大，不以大欺小，還會(huì)保護(hù)自己，勇敢的人始終會(huì)走上成功之路！就在讀完時(shí)，我瞬間想通了。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇六
在我心中，正也和秋代都很有特點(diǎn)。正也是男生，個(gè)子大，膽子小，經(jīng)常掉眼淚，像個(gè)“淚人”。秋代是女生，個(gè)子小，但非常堅(jiān)強(qiáng)，就像一位勇士。
秋代和正也是在回家的路上認(rèn)識(shí)的。正也很害怕門前的小路，路旁的松樹就像魔鬼一樣。正也就把秋代當(dāng)成了“救命稻草”，死死地抓住她的手。我最欣賞的部分是正也為了給秋代摘很多風(fēng)鈴花，竟一個(gè)人勇敢地離家出走，經(jīng)過了很多困難，終于采到了很多的紫斑風(fēng)鈴花。我發(fā)現(xiàn)正也變得真勇敢，和剛開始書中的正也不一樣了，這應(yīng)該是秋代影響了他。我也想有一個(gè)像秋代和正也一樣的好朋友，可以一起玩，一起探險(xiǎn)。
這個(gè)故事讓我明白了，人是可以改變的，好朋友要互相幫助、互相鼓勵(lì)。媽媽說全世界很多小朋友都在讀這個(gè)故事，我也覺得它很有趣，希望小朋友們有興趣可以看一看！
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇七
我喜歡的書是由日本作家古田足日所著的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，這本書的主要內(nèi)容是：一年級(jí)的小川正也和二年級(jí)的水村秋代之間發(fā)生的故事。
這本書中我最喜歡的人物是秋代，雖然她是二年級(jí)里面是個(gè)子最矮的一個(gè)，本站但她的性格卻完全相反，她不僅堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，而且還樂于助人，是她讓剛剛上學(xué)的正也從一個(gè)膽小怕事的小男孩變成了一個(gè)勇敢的小男子漢。
他們一起經(jīng)歷了許多有趣的故事，比如剛上學(xué)的正也要拉著秋代的手才敢穿過家和學(xué)校之間的那條“陰森恐怖”的林間小路；在同學(xué)受到高年級(jí)欺負(fù)時(shí)，秋代勇敢上前保護(hù)同學(xué)；正也歷經(jīng)千辛萬苦摘到紫斑風(fēng)鈴花送給秋代；他們與好朋友藤岡真理子一起看美麗的彩虹……其中給我留下深刻印象的是正也為秋代采花的故事。正也一直膽小，處處都受到秋代的保護(hù)。這次，為了讓秋代開心，他克服恐懼，迎難而上，一個(gè)人離家遠(yuǎn)走，為秋代尋找紫斑鈴風(fēng)花。他一路上經(jīng)歷許多自己原來不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑鈴風(fēng)花，送給了秋代。這個(gè)故事讓我知道了友誼是不能隨便被替代的、友誼的力量是無窮的。相互關(guān)心、相互幫助才是真正的好朋友之間應(yīng)該做的。
因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)膽子很小的人，我要向秋代學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)勇敢的小男子漢，因?yàn)橹挥凶约簭?qiáng)大，才能更好地保護(hù)我愛的人，讓友誼的種子閃閃發(fā)光！
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇八
“我最喜歡大個(gè)子老鼠了,他很聰明、會(huì)發(fā)明。我要是有一只大個(gè)子老鼠,我想要什么就讓他給我發(fā)明什么,讓他給我發(fā)明一個(gè)印錢機(jī),那樣我就發(fā)財(cái)了,哈哈!(看看兒子多貪財(cái))哦,不對(duì),還是讓他先給我發(fā)明一個(gè)印書機(jī)吧,這樣我想讀什么書就讀什么書,就能讀更多的書了?！?想想可能覺得自己剛才說得太露骨了,話鋒一轉(zhuǎn),又把“印錢機(jī)”改成“印書機(jī)”了。呵呵,兒子的小覺悟讀后感還是挺高的嘛!)。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇九
秋代是二年級(jí)最矮的女孩子，看上去只有幼兒園的孩子那么大。小川，是一年級(jí)最高的男孩子，和三年級(jí)的男子一樣高。
小川是個(gè)膽小鬼，又是個(gè)哭死鬼，他怕一個(gè)人走上學(xué)的山路，怕烏鴉的叫聲，怕同桌女同學(xué)阿綠的拳頭，怕和同學(xué)一起做游戲，怕學(xué)騎自行車……碰到困難就哭鼻子。
秋代是個(gè)小英雄，她從來不掉淚，秋代又是個(gè)小雷鋒，每天秋代領(lǐng)小川去上學(xué)，他們成了好朋友。
有一天小川第一次看到秋代哭了，那是因?yàn)樗寥f苦摘來的紫斑風(fēng)鈴花被三個(gè)三年級(jí)的男孩子的自行車碾碎了。從那天起小川就下定了決心，一定要采到更多的紫斑風(fēng)鈴花送給秋代。同樣經(jīng)過萬苦千辛，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采到了風(fēng)鈴花，送給了秋代。從那時(shí)起，小川不再怕一個(gè)人走山路了，他竟把兩個(gè)欺負(fù)秋代的三年級(jí)“大王”，打得哭著逃走了。友誼給了小川力量，友誼使小川成長(zhǎng)了！
如果不是我的好同學(xué)楠楠姐姐，好朋友昌昌哥哥，陪我學(xué)跳長(zhǎng)繩，手把手地教我，我哪能學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩呢？現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，而且跳短繩每分鐘突破了00關(guān)，還從小哥哥小姐姐那里學(xué)會(huì)了雙腳跳，交叉跳，跑著跳，反向跳……爺爺夸我：“跳得好！”
如果不是楠楠姐教我怎樣剎車，昌昌哥教我怎樣轉(zhuǎn)彎、加速，過去穿上滑冰鞋就只能走幾步，害怕摔倒的我！現(xiàn)在能自由自在地打圈了。
我還記得一次到江心嶼兒童樂園爬障礙物，當(dāng)我害怕地看著高處的障礙物雙腳發(fā)抖時(shí)，上面一個(gè)姐姐親切地笑著對(duì)我說：“不要怕，姐姐會(huì)幫你的?！鳖D時(shí)我就爬了上來。從那次以后，我再也不怕爬那個(gè)障礙物了，甚至在搖搖晃晃的木板小橋上也能跑著過去了。
姐姐哥哥們給了我一種力量，使我學(xué)會(huì)了不害怕，使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來！使愛上每周一次的親子會(huì)，小川送給了秋代最愛的風(fēng)鈴花，我拿什么來報(bào)答愛我關(guān)心我的姐姐哥哥呢！
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十
一看到這個(gè)題目，我的腦子里就打了一個(gè)大大的“？”。這怎么可能？應(yīng)該是“一年級(jí)小個(gè)子，二年級(jí)大個(gè)子”呀，強(qiáng)烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書，我的大“？”變成了“！”。原來大個(gè)子是一年級(jí)的男孩正也，他的個(gè)子很高，甚至超過三年級(jí)的同學(xué)，卻膽小如鼠，害怕一個(gè)人走陰森森的土崖小路，還愛哭鼻子……小個(gè)子是二年級(jí)女孩秋代，她雖然個(gè)子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅(jiān)持了下來，終于走進(jìn)樹林，摘到了許多紫斑風(fēng)鈴花，多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書，看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我，變成了一個(gè)真正的“大個(gè)子”，我真替他感到高興。我們每一個(gè)人在生活中都應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，要堅(jiān)強(qiáng)起來，才能品嘗到更多勝利的果實(shí)，學(xué)習(xí)中也同樣如此。
記得我剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，毛筆就像一個(gè)淘氣的娃娃，故意跟我作對(duì)，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個(gè)人剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！敝灰泻阈?、有毅力，一定能把字練好。
聽了老師的話，我靜下心來，認(rèn)真觀察字帖，用心寫好每一個(gè)筆畫。有志者，事竟成，我現(xiàn)在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對(duì)聯(lián)就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個(gè)小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對(duì)任何問題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)起來，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，成為一個(gè)勝利者！
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十一
一看到這個(gè)題目，我的腦子里就打了一個(gè)大大的“？”這怎么可能？應(yīng)該是“一年級(jí)小個(gè)子，二年級(jí)大個(gè)子”呀，強(qiáng)烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書，我的大“？”變成了“！”原來大個(gè)子是一年級(jí)的男孩正也，他的個(gè)子很高，甚至超過三年級(jí)的同學(xué)，卻膽小如鼠，害怕一個(gè)人走陰森森的土崖小路，還愛哭鼻子……小個(gè)子是二年級(jí)女孩秋代，她雖然個(gè)子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅(jiān)持了下來，終于走進(jìn)樹林，摘到了許多紫斑風(fēng)鈴花，多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書，看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我，變成了一個(gè)真正的“大個(gè)子”，我真替他感到高興。我們每一個(gè)人在生活中都應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，要堅(jiān)強(qiáng)起來，才能品嘗到更多勝利的果實(shí)，學(xué)習(xí)中也同樣如此。
記得我剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，毛筆就像一個(gè)淘氣的娃娃，故意跟我作對(duì)，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個(gè)人剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！敝灰泻阈?、有毅力，一定能把字練好。
聽了老師的`話，我靜下心來，認(rèn)真觀察字帖，用心寫好每一個(gè)筆畫。有志者，事竟成，我現(xiàn)在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對(duì)聯(lián)就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個(gè)小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對(duì)任何問題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)起來，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，成為一個(gè)勝利者！
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十二
這是我第一次讀日本人寫的書，作者是古田足日，1927年出生于日本愛媛縣，我不知道這本書怎么樣，這樣的感覺促使我趕快翻起了書，1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……我越讀越入迷!一晚上，我看完了這本170頁(yè)而且很有趣的書。
一開始我讀這本書覺的書名怪怪的，讀完第一篇我知道這本書的書名為什么叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》了，原來一年級(jí)有一個(gè)高個(gè)子，二年級(jí)有個(gè)矮個(gè)子，一年級(jí)的高個(gè)子是小川正也，水村秋代是一個(gè)二年級(jí)女孩，個(gè)子矮小，人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也膽子很小，是個(gè)膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道。秋代很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。
正也和媽媽鬧了別扭，說是要去爺爺家在住幾天，其實(shí)他是要離家出走，正也為了去找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，他出來沒有帶面包，拿著僅有的35元買了5元的糖，20元買了面包，他打算走進(jìn)一個(gè)農(nóng)家院子，睡著樹下的褐色大狗，忽然起身，叫了起來，正也的臉都嚇白了，這時(shí)，從屋子里走出來一位大嬸，正也向大嬸要水喝，喝完后，他謝過大嬸后就繼續(xù)趕路了，在他臨走前，大嬸囑咐他：“這段時(shí)間，常有誘拐的事件發(fā)生，千萬小心!”
頓時(shí)，正也的心不由得“咚”的響了一聲。一會(huì)兒，一位大叔說要騎車帶著他走，正也想起了大嬸的話，委婉的拒絕了。沒想到，大叔是個(gè)好人，正也后悔極了，從眼睛里掉出一滴淚水，正也努力的走啊走啊，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
秋代帶著正也的媽媽四處尋找，正也的媽媽很著急，幾經(jīng)周折，她們根據(jù)秋代送給正也的花環(huán)，她們?cè)诹羰厣裆缯业搅苏?。正也和秋代感覺自己一下子長(zhǎng)大了許多……但是最后他決定去給秋代找紫斑風(fēng)鈴花，正也找到了許多紫斑風(fēng)鈴花，多的秋代抱都抱不住了，他們一起看彩虹，還有一次，在住宅區(qū)里三個(gè)男孩說要蕩秋千，真理子說數(shù)到一百就要下來，可是真理子數(shù)到一百他們不下來，最后正也把他們打跑了，自己也敢走土崖小道了。正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢的人，我很佩服正也，他從一個(gè)膽子很小愛哭鼻子的膽小鬼，變成了一個(gè)助人為樂的大男孩了，我也想和正也一樣勇敢，做一個(gè)有愛心喜歡幫助別人的人!
《一年級(jí)的大個(gè)子二年級(jí)的小個(gè)子》這本書我看過后，讓我知道了一個(gè)道理。做什么事不管多難都要堅(jiān)持，不能放棄，就像正也一樣，不放棄才可以采到紫斑風(fēng)鈴花，找到原野和看到美麗的彩虹。這都是正也鼓起勇氣，戰(zhàn)勝心里的恐懼才可以做到的。我們做任何事也要像正也一樣鼓起勇氣去挑戰(zhàn)以前不敢做的事，去做一個(gè)勇敢的人，總有一天我們也能看到屬于我們的彩虹的!
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十三
在假期里，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》這本書。這本書的作者是日本人—古田足日寫的，他寫過很多震撼日本兒童文學(xué)界的作品。這本書的'每一位人物都有值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
且先看一年級(jí)的小男孩大個(gè)子正也，他的個(gè)子趕上了三年級(jí)的孩子，雖然個(gè)子大，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，和幼兒園的孩子一般大，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。還有和秋代一個(gè)班的小個(gè)子真理子，她性子很慢，做起事來慢吞吞，但很細(xì)心。
正也長(zhǎng)了個(gè)大個(gè)子，但還是離不開媽媽，認(rèn)識(shí)秋代后，連上學(xué)都離不開秋代……一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。而秋代堅(jiān)強(qiáng)得很，從來不哭。
正也認(rèn)識(shí)秋代后，為秋代做了一件事——摘紫斑風(fēng)鈴花。在路上，有很可怕的叫聲，周圍黑乎乎的，對(duì)正也來說很可怕，但為了秋代，他堅(jiān)持了下去，他不再哭鼻子了。
這個(gè)作品描述了友情戰(zhàn)勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝恐懼的心理歷程，帶給我無數(shù)的自信和激勵(lì)。我也不堅(jiān)強(qiáng)，很愛哭，睡覺也不敢自己睡，我讀完這本書后知道，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來！
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十四
暑假的時(shí)候，媽媽帶著我去書店看書。我挑了一本書，名叫大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓。
我覺得這本書很好笑。大個(gè)子老鼠是男的，小個(gè)子貓是女的，他們是好朋友。不光因?yàn)榇髠€(gè)子老鼠真誠(chéng)、友愛，也不光因?yàn)樾€(gè)子貓善良、漂亮。最主要的是，他們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)懷，把每件事做得都那么美好。
我最喜歡西紅柿水槍這一篇，這一篇很好笑。大個(gè)子老鼠帶了很多西紅柿去上學(xué)。她給小個(gè)子貓一個(gè)，小個(gè)子貓不吃，他就自己吃。大個(gè)子老鼠吃的時(shí)候“哧”的一聲，西紅柿汁水射到小個(gè)子貓的裙子上，小個(gè)子貓生氣了，不理大個(gè)子老鼠，全班同學(xué)都來笑。大個(gè)子老鼠又把汁水噴到全班同學(xué)的身上，全班同學(xué)都不高興。大個(gè)子老鼠又給全班同學(xué)每人分一個(gè)西紅柿，等馬老師進(jìn)教室的時(shí)候，把汁水射到馬老師身上。全班同學(xué)都笑了。小個(gè)子貓和大個(gè)子老鼠和好了。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十五
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓是一對(duì)很要好的好朋友。大個(gè)子老鼠是男生，長(zhǎng)得很高，但是他是一個(gè)很勤勞的人。就像蜜蜂一樣一直在花叢中采蜜。小個(gè)子貓是女生，她聰明、活潑，最喜歡和大個(gè)子老鼠玩了。她長(zhǎng)得很漂亮哦！他們還發(fā)生了許多有趣的事呢！
其中使我印象最深的是這件事。有一天，大個(gè)子老鼠的媽媽變胖了，這可怎么辦呢？不能穿新衣服了。大個(gè)子老鼠想出了一個(gè)辦法。他說：“媽媽，我?guī)湍闳右路?？”這可不行，急壞了媽媽。他直接把媽媽的衣服拿在手里，大個(gè)子老鼠一直跑，媽媽一直追，幾天追下來，大個(gè)子老鼠的媽媽終于瘦了下來。其實(shí)大個(gè)子老鼠幫媽媽扔衣服是為了讓媽媽變瘦，能穿上新衣服。大個(gè)子老鼠真是太聰明了。我覺得一般的人是很難想出這樣的法子的。他真是古林精怪，哈哈......什么時(shí)候我也能有他一樣的頭腦就好了.這還讓我想到了，人要是胖了一定要多鍛煉。比如，跑步、跳繩等等。不鍛煉的話，就會(huì)跑步跑的很慢，跳繩只能跳幾個(gè)。這樣體育成績(jī)就會(huì)很差。這樣看來鍛煉身體真是好處多多??！既能提高體育成績(jī)又能保持身材，何樂而不為呢！
我希望我能像小個(gè)子貓一樣善良、美麗。也可以找到一個(gè)像大個(gè)子老鼠一樣好的朋友，一起互相關(guān)懷，一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子讀后感篇十六
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》講的是一年級(jí)的大個(gè)子小川正也是個(gè)胖胖的，壯壯的`男生，可是他很膽小;二年級(jí)的小個(gè)子水村秋代是個(gè)小女生，瘦瘦的，矮矮的，但是她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。后來正也和秋代成了好朋友，秋代教會(huì)了正也怎樣才能成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男生，正也走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路終于為秋代摘到了一大把抱也抱不住的紫斑風(fēng)鈴花，正也終于變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。
看了這本書，我想我也要學(xué)習(xí)秋代的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不能害怕，不能被困難嚇哭，要努力想辦法解決。但是不能學(xué)習(xí)她打架，那樣可不好哦!
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