父母是我們的第一任老師，我們應該尊敬和孝順他們。總結是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。范文中的案例和觀點，可以為你的總結寫作提供一些借鑒和引用。
中國水文化心得篇一
我覺得茶文化不僅僅可以在課堂上學習，下了課之后我們也可以學習，因為我覺茶在我們的現(xiàn)實生活中是那么地廣泛存在。茶在不同的地區(qū)有不同的茶種，也有著不同的加工工藝，雖然我們可能看不到茶的制作，但是，我們喝茶的時候可以感受到茶的甘甜，所以，在喝茶的同時我們也可以體會一下茶的韻味。茶文化與其他的課程有著密切的關系，因為，茶的精神滲透到了社會，深入中國的詩詞、繪畫、書法、醫(yī)學等，這些都與我們所學的都有著多多少少的聯(lián)系的。在平時的學習要把茶文化融入當中，延伸茶文化的學習范圍。
在生活中，茶也是很廣泛的應用，影響著我們的生活的方方面面的。上面也說了很多關于茶的益處了，茶是天然的保健飲料，喝茶對人體有著一定的醫(yī)療保健作用，它能提精神、去疲勞、助消化、能消炎殺菌、防暑降溫、解渴生津。
所以，在適當?shù)臅r候我們也可以喝茶，如當我們在困的時候可以喝茶解困，可以提高我們的學習的效率。還有，客來敬茶是一種禮節(jié)，在交際中是一種融洽親密、熱烈真誠的禮儀，以茶代酒也是一種勤儉節(jié)約的時尚行為，而且茶也可以改善人際關系。更多的是，清茶一杯的精神文明更加值得發(fā)揚，它強調廉政建設，提倡廉潔奉公。所以，我們要把茶的用處發(fā)揮到生活中去。
現(xiàn)代的人喜歡茶的香、茶水的清，人們因此會在茶中停留，會有意無意地感受茶的意境，尋找并獲得感悟，就是茶帶來多的精神歡愉。喝茶是一種思考，在遐想中回到自我，也記起過去，還純真是人的品質，只有在茶葉那既苦又甜的滋味中，才可以真正懂得人生。更有時候，茶是一種激勵，感受茶的那一絲苦澀，拋棄那一點迷惘，通過喝茶激勵我們，站起來面對未來的一切。
中國水文化心得篇二
中國綿延幾千年的美食文化重新被人們審視.在此基礎，導演把筆觸更多地運用在了美食背后的故事講述和情感醞釀上，“觸動靈魂”，口水和淚水齊飛，讓女子同時，也留下了更多的感悟。人文情懷愈加升華鄉(xiāng)愁成為渲染的主題，餐桌上的美食見證生命的誕生、成長、相聚、別離。透過美食，在精神上有滋有味地認知、古老的東方國度，五千年的人文深厚的底蘊。讓女子為之而自豪。
美食家蔡瀾說；愛吃東西的人，多數(shù)不是什么壞人。他們拼命追求美食，沒有時間去害人。大笑姑婆兼饞嘴，是完美的結合，這種女人多多益善，想來，女子能夠擠身其中的一員，笑談一下。因為自己也是一個吃貨。一個完整的女人，就應是既會穿優(yōu)雅的高跟鞋，又能夠腳踏平底鞋在泥土地上接地氣而生活。既就應在工作中挽起袖口，懂得自我奮斗的價值，又懂得適當?shù)霓D換身份，輕盈的走入家庭-----楊瀾《一問一世界》里如此睿智的回答。說得極是。
林語語曾說；‘我們的身體都有一個饕餮精神的人，無可無不可，是人吃的東西女子都吃，越?jīng)]吃過的越想嘗嘗，幾乎如俗語所說；天上飛禽不吃風箏，地上走獸不吃板凳，不食人間煙火才算高潔么？恐是無人能做到吧！只有傳說中去尋覓了。
男人不可下廚房，這種頗舊的思想，很讓人費解，在女子看來也是不可思議的。無論男人或女人，基本都必需會一個人生活，至少要會為自己準備簡單的飯菜，打掃房間，如果連這些都做不到的話，啟算是一個正常人呢？對一個會做飯的男子在女子眼中是會加分的，在我看來，鍋碗瓢盆里碰撞交織的才是最樸實的生活，點起爐火，端起碗筷，里面?zhèn)鬟_的是一份沉甸甸的愛。人生如做菜，做菜也如人生，一盤菜好不好吃，不只是量要足，火候要到，用心烹飪才是關鍵。
一方水土養(yǎng)育一方人，無論靠山還是靠水，勞動者都有專屬于自己家人的美味。自小就喜歡喝雞湯，自打離開老家。媽媽燉雞湯，總抱怨湯肉不如當年鮮美，那時愚鈍，不明白好與不好，鮮與不鮮差距何在，心想大概是“一代不如一代論吧”，此刻才大概明白了些。
在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道熟悉而頑固，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，一頭鎖定千里之外的異地，另一頭則永遠牽絆著記憶深處的故鄉(xiāng)。起點，終點，歸根到底都是家所在的地方。這是中國人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。
越是彌足珍貴的美味，外表看上去，往往越是平常無奇，辛苦勞作給全身心帶來的幸福，從來也是如此。極致的美食只留給最勤勞的人們.只要對自然懷著不變的`信任和尊重，每一道菜，每一家人，都會獲得甘甜的回報。有一千雙手，就有一千種味道，中國烹飪，無比神秘，難以復制，從深山到鬧市。無不如此。廚房里沒有秘密，注滿了愛的就是珍貴佳肴。
民以食為天，食以味為鮮，色香味俱全，味與形色兼顧，正是中國人的飲食哲學。每個平凡的人，都在某個瞬間，參與創(chuàng)造了舌尖上的非凡史詩。祖先的智慧，心覺和領悟，美味的每一個瞬間，無不用心創(chuàng)造，代代傳承。從手到口，從口到心，中國人延續(xù)著對人生特有的感知。
尋常的衣食住行中，傳統(tǒng)日復一日地延續(xù)。對于揚州人來說，上午喝茶皮包水，下午泡澡水包皮。如果在聽一場評話，便是平凡而精彩的一天，就像那些動人的故事，聽過千遍也不厭倦，女子十分贊賞這種生活方式，在快節(jié)奏的壓力中，還能有這種慢生活。愜意的棲居。不失本真。也是一種返璞歸真的傳承。
中國水文化心得篇三
“民以食為天”，飲食也成為一道獨特的文化風景。中國幅員遼闊，是一個多民族國家，由于地域和文化之間的差異，各地各民族的美食文化也各不相同。美食文化是人們幾千年來養(yǎng)成的飲食習慣，不像其它特色文化那樣容易消失，只要這一地區(qū)還有人，那么這一地區(qū)的美食文化就不會消失。
近些天，一部以美食為主題的紀錄片《舌尖上的中國》，連續(xù)幾個深夜，讓無數(shù)人守在熒屏前，看得食指大動、口水漣漣。然而，作為紀錄片，它不一樣于以往的影像素材里，以“烹飪大師”或“美食名家”結構，展現(xiàn)的是“精湛的廚藝”和“繁復的過程”，亦或是能夠在電視節(jié)目中看到的“比賽”形式。在本片中，中國美食更多的以簡便快捷的敘述節(jié)奏和精巧細膩的畫面，向觀眾展示中國的日常飲食變遷，中國人在飲食中積累的豐富經(jīng)驗，以及那千差萬別的飲食習慣和獨特的味覺審美。
中國人常說“一方水土養(yǎng)一方人”，不一樣地區(qū)的人吃什么，這其中涵蓋著歷史和文化的因素。人與食物的關系已經(jīng)到達密不可分的境界。《舌尖上的中國》用一個個具體的人物故事串聯(lián)起祖國各地的美食生態(tài)，這其中，有制作的技巧，有艱辛的勞作，有相濡以沫的真情，有端上桌的美食，也有食物的演變過程，有方寸間的方桌廚房，也有廣袤的祖國山河……人文關懷貫穿其中，用最質樸的表現(xiàn)手法展現(xiàn)那些貫穿于日常生活的東西。
1)自然的饋贈對于餐桌上的美食，我們在品嘗美味的同時，還要感激大自然的饋贈。本集選取生活在中國境內截然不一樣的地理環(huán)境中的具有代表性的個人、家庭和群落為故事主角，以及由于自然環(huán)境的巨大差異，所帶來的截然不一樣的飲食習慣和生活方式為故事背景，展現(xiàn)大自然是以怎樣不一樣的方式賦予辛勤勞動的人們神奇的食物。
2)主食的故事從北到南，從西到東，不一樣的地域，不一樣的文化，不一樣的民族，不一樣的風貌，唯一相同的是作為中國人對主食樣貌、口感的追求。主食是餐桌上的主要食物，是人們所需能量的主要來源。從遠古時代賴以充饑的自然谷物到如今人們餐桌上豐盛的、讓人垂涎欲滴的美食，一個異彩紛呈、變化多端的主食世界呈此刻你面前。
3)轉化的靈感由豆腐、到酒、到醬，再到泡菜，那芳香濃郁的味道令人難忘。一壇壇、一罐罐的發(fā)酵，敏銳又果斷地打造出食物的新境界，這種味道是人與微生物攜手貢獻的成果，它逾越了障礙，營造了條件，把握了機緣，經(jīng)歷了失敗。祖宗傳下來的方法，自我掌握到的技術，轉化的靈感是最大的智慧!
4)時間的味道腌臘、風干、糟醉、煙熏，蘊藏著中華民族對于滋味和世道人心的某種特殊的感觸。鹽的味道，它來自時間，也來自人情。它已經(jīng)在漫長的歲月里和故土、鄉(xiāng)親、念舊、勤儉等感情交雜在一齊，才下舌頭，又上心頭，讓我們幾乎分不清哪個是滋味，哪個是情懷!
5)廚房的秘密與西方“菜生而鮮，食分而餐”的飲食傳統(tǒng)文化相比，中國的菜肴更講究色、香、味、形、器。由炊具的變化到菜式的變化，水火本是兩家人，對立卻又互相牽制，對于廚師而言，水火關系的調控，是他們技藝的展示。而廚房的秘密無非就是人類對美食的共同熱愛!
6)五味的調和甜苦咸酸辣，五味是評定一道“藝術”的'關卡，亦是人生的滋味。甜是收獲，是被認定的喜悅與幸福，不僅僅是對一道菜，更是一位廚師，一種文化的認可;苦是苦盡甘來，化腐朽為神奇的魔術;咸是吃得苦中苦，厚重的味道也能得到味蕾的認同;酸是不堪糾纏而難以言說的苦難，然而在菜里它卻是不可或缺的“畫龍點睛”之筆;辣是堅韌與果斷，尤以川菜聞名。
美食文化是一個國家一個民族的獨特文化，美食文化的發(fā)展與保護關系到一個國家文化發(fā)展的根本。但美食文化的發(fā)展與保護不一樣于其它文化，美食文化是一種大眾文化。所以，美食是不分廚師等級，不分國界的，可是請別在接納他國美食文化的同時，丟棄了屬于你自我的鄉(xiāng)土人情!
中國水文化心得篇四
水，是大自然賦予我們的一種寶貴資源，也是我們賴以生存的重要因素。水不僅給予我們生活的便利和舒適，更承載著深厚的文化內涵。在這次學校舉辦的水文化學習活動中，我深刻感受到了水文化的豐富與深遠，收獲了許多心得與體會。
首先，水是人類生活和發(fā)展的源泉之一。水無處不在，對于我們人類而言，水是生命之源。學習水文化讓我了解到，人類文明的發(fā)展離不開水資源的支持。無論是古代的大運河工程，還是現(xiàn)代的水利設施，都是人們對于水資源進行有效利用的結果。水文化教育引導我們學會珍惜與保護水資源，不浪費每一滴水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
其次，水文化是中華民族文化寶庫中的重要組成部分。中國源遠流長的水文化，早在五千年前的夏商時期，周代的水利道德，都在悄然塑造著中華民族的文化底蘊。水文化以水為線索，以它的多樣性和巨大性來表達人們對自然的理解和心靈感受。通過學習水文化，我領悟到水的流動是一種無私奉獻的力量，水的溫柔包容是一種包容和寬容的美德，水的偉大貢獻是一種無私奉獻的品質。
再次，水文化教育給我?guī)砹藢ψ匀画h(huán)境的重新認識。水是自然界中最重要的元素之一，人類的一切活動都離不開水。學習水文化讓我深刻認識到人與自然的和諧共生關系。我們需要學會保護水資源，保持水資源的清潔與宜居，減少水污染和破壞水生態(tài)環(huán)境的行為。只有與自然和諧相處，人類才能永續(xù)發(fā)展，更好地利用水資源。
最后，水文化教育培養(yǎng)了我對生命的珍惜和感恩之心。水是生命之源，也是生命的基礎。我們每一滴水的存在都承載著一方天地的宏觀宇宙之力，它才是創(chuàng)世主創(chuàng)造出的嬰兒，每一次與水的親近都是我們與創(chuàng)世主的互動。學習水文化，我領悟到要惜福，珍惜生命的每一次呼吸。在生活中，我們要懂得感恩，感恩于每一天的太陽、每一滴雨露，感恩于大自然給予我們的一切。
通過這次水文化學習活動，我深刻感受到了水的重要性和水文化的博大精深。水是人類生活和發(fā)展的基礎，是中華民族文化寶庫中的重要一環(huán)。學習水文化讓我重新認識到與自然和諧相處的重要性，培養(yǎng)了對生命的珍惜和感恩之心。未來，我將繼續(xù)努力學習水文化知識，積極行動起來，為保護水資源做出自己的貢獻，讓水文化的理念更深入人心，為創(chuàng)造一個更美好的水文化社會而努力。
中國水文化心得篇五
中國的茶文化博大精深，在經(jīng)歷了幾千年的沉淀后，它更是閃爍著耀人的光芒。在熊老師的帶領下，我們詳細了解了中國的茶文化的發(fā)展史，通過這次學習，我深有感悟。
中國是茶的故鄉(xiāng)，我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹和利用茶樹的國家。在我國古代文獻中稱頌為“南方之嘉木”。古代史料中的名稱很多，“茶”字的演變與確定，也從一個側面告訴人們，茶的祖國是中國。茶已成為世界各國人民的共同的稱謂。中國的茶文化及飲茶習俗在漢、唐、宋代就已向中國周邊地區(qū)輻射，明清以后更傳至歐美，產(chǎn)生巨大影響。這些都證明我國是茶和茶文化的發(fā)祥地，中國是茶的故鄉(xiāng)。中國同樣也是茶葉的原產(chǎn)地。
茶文化是以茶道為核心的，德貫穿于茶文化的始終。關于這個德我是比較有感觸的，尤其是在現(xiàn)在的這個社會里，特別需要道德來衡量我們的所作所為。其實，早在兩千年以前，我們的”圣人“孔子就提出了倫理道德，非常重視道德在社會中的作用，強調統(tǒng)治者要為政以德，臣要忠君，還有其他的平民百姓全部都要按照這標準來做。雖然以前的倫理道德束縛了人們的思維發(fā)展，盡管它有著種種弊端，但毫無疑問是維系民族團結、統(tǒng)一和中國得以延續(xù)的重要原因。沒有這倫理道德的束縛，也許中國早已經(jīng)像其他的文明古國一樣，消失在歷史的潮流中了。相對于古代，縱觀我們現(xiàn)在所處的社會，道德已經(jīng)被人們摒棄了，人們的道德已經(jīng)跌到了最低點，可謂碩果僅存了。我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的什么“事件，我們可以看到我們現(xiàn)在所處的社會的道德缺失。當然，這些事件多多少少也喚起了一些人對道德的呼喚，重新倡導我們幾千年前古人所早已經(jīng)領悟的道德，但里面的糟粕是需要摒棄的。但愿我們是社會真的可以喚起道德這面旗子，否則，一個國家是很難強大并延續(xù)下去的。
我個人對道德是十分推崇的，在日常的生活也嚴格遵守一些基本道德。雖然有時在別人眼中有些另類，但我依然堅持，不求影響別人，但求心中無過。讓我感到非常幸運的事，我的家人都是比較有德行的，他們的一舉一動都在感染著我。小時候，我不明白他們?yōu)槭裁匆@樣做，我爺爺經(jīng)常去義務修路、搭橋等，那時我真的覺得他們很傻，但慢慢地我就領悟到其中的真諦了。其實在幫助別人的過程中就是創(chuàng)造快樂，別人快樂自己也快樂。德行不僅是茶文化的核心，也應該是我們人生的核心，遵守德行就走上了一條成功之路。在學習茶文化的過程中，除了德，還有定和靜是很有感悟的。在我的理解中，定和靜雖然有著字面上的差別，但大體上的意思都是相同的。定中有靜，靜中必有定，兩者是不可割離的，必須連在一起。十分贊同到的。我自己是把它理解為心定，內心平靜并堅定。只要能做到這一點那一切問題就能引刃而解了，但往往能做到這一點的人卻寥寥無幾特別是在現(xiàn)在這個充滿浮躁的社會中，能定下來更顯得可貴了。
我自己本身就是一個十分浮躁的人，定下來一直是我所追求的，但也是很難做到的，但學習了茶文化后，特別是看到我們上課時那種淡定，真的讓我感悟良多，特別是在上課時，我覺得我無法不定下來，因為上課時的那種氣氛感染了我，使我能夠定下來，即使有時不是很認真去聽課，但老師常說的，能兩節(jié)課安靜地坐下來，一種不小的成功了。
一種境界，一種人生的最大境界。
茶文化的精髓還有孝、恭敬心、謙卑等很多對我們的人生有很大啟發(fā)和教育意義的東西，只有慢慢地深入體會，才能領悟其中的奧秘。
今學期選擇了茶文化，真的沒有選錯。這節(jié)課不僅是學習茶文化知識，更多的是學習做人的道理、成功的方法。在現(xiàn)在的學習中，都是以專業(yè)課為主，而專業(yè)課都是一些理工科的，都是容易讓人浮躁的，往往是缺少人文知識的，很多人力最基本的禮儀都沒有，更不要說自身的內涵了。而茶文化這門課，剛好彌補了這一缺陷。在平時的學習中，選修這樣一門課，簡直就是久旱逢甘露，讓我們干枯的內心得到一絲滋潤。
雖然在課堂上我沒有學到很多關于茶的知識，只會一點很簡單的。
知識，但我卻學會了比茶知識更重要的東西。茶文化真是讓我獲益良多，我盡量地讓自己可以獨善自身，讓自己的覺悟和智慧更上一層。一門讓人感悟良多，收獲甚豐的課，一門真正有意義的課.
中國水文化心得篇六
茶的發(fā)現(xiàn)大約在公元前2737一2697年，其歷史可推到三皇五帝。東漢華佗《食經(jīng)》中："苦茶久食，益意思"。記錄了茶的醫(yī)學價值。西漢已將茶的產(chǎn)地縣命名為"茶陵"，即湖南的茶陵。到三國魏代《廣雅》中已最早記載了餅茶的制法和飲用：荊巴間采葉作餅，葉老者餅成，以米膏出之。茶以物質形式出現(xiàn)而滲透至其他人文科學而形成茶文化。在晉代、南北朝時期，隨著文人飲茶之興起，有關茶的詩詞歌賦日漸問世，茶已經(jīng)脫離作為一般形態(tài)的飲食走人文化圈，起著一定的精神、社會作用。在唐代茶文化便形成了。780年陸羽著《茶經(jīng)》，是唐代茶文化形成的標志。其概括了茶的自然和人文科學雙重內容，探討了飲茶藝術，把儒、道、佛三教融人飲茶中，首創(chuàng)中國茶道精神。以后又出現(xiàn)大量茶書、茶詩，有《茶述》、《煎茶水記》、《采茶記》、《十六湯品》等。宋代茶業(yè)已有很大發(fā)展，推動了茶葉文化的發(fā)展，在文人中出現(xiàn)了專業(yè)品茶社團有官員組成的"湯社"、佛教徒的"干人社"等。宋太祖趙匡胤是位嗜茶之士，在宮廷中設立茶事機關，宮廷用茶已分等級。茶儀已成禮制，賜茶已成皇帝籠絡大臣、眷懷親族的重要手段，還賜繪國外使節(jié)。至于下層社會，茶文化更是生機活潑，有人遷徒，鄰里要"獻茶"、有客來，要敬"元寶茶"，定婚時要："下茶"結婚時要"定茶"，同房時要"合茶"。民間斗茶風起，帶來了采制烹點的一系列變化。在明清時期，茶文化得到了普及。此時已出現(xiàn)蒸青、炒青、烘青等各茶類，茶的飲用已改成"撮泡法"，明代不少文人雅士留有傳世之作，如唐伯虎的《烹茶畫卷》、《品茶圖》、文微明的《惠山茶會記》、《陸羽烹茶圖》《品茶圖》等。茶類的增多，泡茶的技藝有別，茶具的款式、質地、花紋千姿百態(tài)。到清朝茶葉出口已成一種正式行業(yè)，茶書、茶事、茶詩不計其數(shù)。
中國茶道
心。 中國的茶道有悠遠的歷史淵源，茶道最早起源于中國。中國人至少在唐或唐以前，就在世界上首先將茶飲作為一種修身養(yǎng)性之道，唐朝《封氏聞見記》中就有這樣的記載：?茶道大行，王公朝士無不飲者。?這是現(xiàn)存文獻中對茶道的最早記載，當時社會上茶宴是一種很流行的社交活動。在唐宋年間，人們對飲茶的環(huán)境、禮節(jié)、操作方式等飲茶儀程都很講究，有了一些約定俗稱的規(guī)矩和儀式，茶宴已有宮庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。宋代開創(chuàng)了「斗茶」，「斗茶」最早是以游藝的形式出現(xiàn)在文人雅士之間。在南宋末期日本南浦昭明禪師來到我國浙江省余杭縣的經(jīng)山寺求學取經(jīng)，學習了該寺院的茶宴儀程，首次將中國的茶道引進日本，成為中國 茶道在日本的最早傳播者。 吳覺農先生認為：茶道是?把茶視為珍貴、高尚的飲料，因茶是一種精神上的享受，是一種藝術，或是一種修身養(yǎng)手段。? 莊晚芳先生認為：茶道是一種通過飲茶的方式，對人民進行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國茶道的基本精神為：?廉、美、和、敬?他解釋說：?廉儉育德、美真廉樂、合誠處世、敬愛為人。? 陳香白先生認為：中國茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶道引導七種義理，中國茶道精神的核心是和。中國茶道就是通過茶是過程，引導個體在美的享受過程中走向完成品格修養(yǎng)以實現(xiàn)全人類和諧安樂之道。茶藝：講究環(huán)境、氣氛、音樂、沖泡技巧及人際關系等。茶道：在茶事活動中融入哲理、倫理、道德，通過品茗來修身養(yǎng)性、品味人生，達到精神上的享受。
茶道禮儀最基本的是奉茶之道，也就是客戶來訪馬上奉茶。奉茶前應先請教客人的喜好，如有點心招待，應先將點心端出，再奉茶，俗話說：酒滿茶半。奉茶時應注意：茶不要太滿，以七分滿為宜。水溫不宜太燙，以免客人不小心被燙傷。同時有兩位以上的訪客時，端出的茶色要均勻，并要配合茶盤端出，左手捧著茶盤底部右手扶著茶盤的邊緣。上茶時應從客人的右方奉上，面帶微笑，眼睛注視對方并說：?這是您的茶，請慢用!?奉茶時應依職位的高低順序先端給職位高的客人，再依職位高低端給自己公司的同仁。
茶文化的作用
茶文化對現(xiàn)代社會的作用主要有五個方面：
5、促進開放，推進國際文化交流。國際茶文化的頻繁交流，使茶文化跨越國界，廣交天下成為人類文明的共同精神財富。
中國水文化心得篇七
終于，歷時1個多星期，作弊了1個多月的“第三屆飲食文化節(jié)”落幕了，有點辛苦，正像師兄師姐們說得，無論我們以前做得怎么樣，過了文化節(jié)，我們便會真正的成長。也許以前我們還虛浮，還找不到工作的主心骨，但是，現(xiàn)在這些都不成為我們還沒成長的理由了。
我在思考，我們組織著這一場場的活動，我們得到了什么，或許很多人看來，我們很威風，做為活動的組織者，我們手握著權力，可以支配比賽的結果，也有人說很假，甚至有人因為某些事而誤會過學生會。但是，事實上呢！我們做為活動的組織者，或許因為政策問題，或許因為其他我們學生不能過問的問題，學校其實并沒有撥給我們外人想象的經(jīng)費，出來那幾個出名的品牌活動外，在大部份活動中，學校唯一能提供給我們的只有場地及一些設備，然后，是我們自己或者請其他部門幫忙去拉活動所需要的贊助物品，然后是從頭到尾地組織展開一場活動，從宣傳到準備，從布置到邀請嘉賓，從現(xiàn)場活動的開幕到結束，從獎項到獎品，從活動規(guī)則到是否符合學校的政策，從策劃書的審批到相應證件的齊備，也許一個幾個小時的活動，卻需要要我們一個月的準備，興許還需要背負一些參賽者不得意而附加在我們身上的罵名。當然，我并不否認我們的確得到某些實質上的物質好處，只是，這些好處是否真的值得我們辛苦這么久，單從金錢上來換算，卻只是我們?yōu)樽约核龅倪@些的一些安慰性的獎品。
今天剛看了一本籃球小說里的一句話，感覺有點深，那是一場球賽中，一個現(xiàn)場觀看那場比賽的一個贊助商對另一個國字號的教練說得話：“這群孩子是純天然的，比賽對于他們來說，就如勇士面對挑戰(zhàn)，勝利對于他們而言，就如尊嚴一樣需要用生命去捍衛(wèi)。”“他們幾個小孩來啦贊助，然后他們如同編織理想的去組織一場聯(lián)賽，然后在虛無中，拼命地去爭取勝利者的微笑。”“可惜了啊，這些孩子，長大了，放下心愛的運動，投入人生的前途當中，而這些，卻只能變成一種愛好去珍藏?！?/p>
身為活動的組織者，或許我們會很辛苦，或許我們明面上得到的并不多，但是，想一想我們進入學生會的目的，想一想我們當初所許下理想，也許再過一些時間，我們這一群80后，或許也會象網(wǎng)上說的那樣，慢慢喜歡上了懷念，懷念我們現(xiàn)在所做的，會慢慢沉淀為甜橙般微酸的這一些酸甜苦辣。
中國水文化心得篇八
本學期有幸選到了藝術類的文化選修課《茶文化》，在老師的講授下，通過這幾周的學習，讓我從一個對中國茶文化一無所知的門外漢變?yōu)榱藢Σ栉幕辛艘恍┝私獾娜?，并感染了我，使我對“茶”產(chǎn)生了興趣。下面我來具體談談這幾次課的收獲。
茶是中華民族的舉國之飲。它發(fā)乎神農，聞于魯周公，興于唐朝，盛在宋代，如今已成了風靡世界的三大無酒精飲料(茶葉、咖啡和可可)之一，并將成為21世紀的飲料大王飲茶嗜好遍及全球，全世界已有50余個國家種茶，尋根溯源，世界各國最初所飲的茶葉，引種的茶種，以及飲茶方法、栽培技術、加工工藝、茶事禮俗等，都是直接或間接地由中國傳播去的。中國是茶的發(fā)祥地，被譽為“茶的祖國”。茶，乃是中華民族的驕傲。
第一：茶的起源
我國早在南宋吳自牧的《夢梁錄》中，就有”人家每日不可缺者，柴米油鹽醬醋酒茶”之說。當初稱為“八件事”。至元代時略去“酒”，始成為“七件事”。在元代的雜劇《玉壺春》、《百茶亭》、《度柳翠》等唱詞中，均可見“早晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”之句，歷代流傳至今，可見茶在人們的日常生活中占有重要的位置。
中國是茶樹的原產(chǎn)地，因而也是茶葉的故鄉(xiāng)，是世界上飲茶制茶最早的國家。數(shù)千年前就在我國的云南、貴州、四川等地發(fā)現(xiàn)了野生茶樹。中國的茶葉生產(chǎn)已有數(shù)千年的歷史。世界各產(chǎn)茶國，不是直接、就是間接地從中國引進茶苗、茶種，并派人來中國學習栽茶制茶方法，然后再發(fā)展本國的茶葉生產(chǎn)。
陸羽在《茶經(jīng)》中說：“茶之為飲，發(fā)乎神農氏?！睉?zhàn)國時期的《神農本草》上說：“神農嘗百草療疾，日遇七十二毒，得荼(茶)而解之?！币圆杉吧参餅樯钪饕獊碓吹脑际献骞?，至神農氏時期，偶然間發(fā)現(xiàn)用野生茶樹的鮮葉汁，可解這72種有毒中草藥的毒。自此以后，先民們就以喝茶來解毒，也即用茶的開始，可見最早的飲茶是從藥用開始的。
飲茶由藥用轉變?yōu)轱嬃?，究竟始于何時?古人所見不同。據(jù)晉常璩據(jù)載：周武王姬于公元前1115年聯(lián)合四川各民族伐紂之后，巴蜀所產(chǎn)茶葉已列為貢品，諸民族首領正是帶著茶葉去進貢的，這可謂是我國最早有關茶葉的記載了。
第二：飲茶的歷史
早在西漢時，飲茶在我國已較普遍，并有了專門的茶葉市場。西漢王褒在《僮約》中曾講到“烹茶盡具”、“武陽買茶”、“成都賣茶”。王褒不僅要家僮煎茶，還要他去當時的茶葉市場武陽買茶，并去茶市集中的成都賣茶。從中可看出，茶葉在當時已不僅僅是飲料，而是已經(jīng)作為商品了。
至唐代時，飲茶在我國已普及到民間，成為人們的日常生活習俗。在唐代以前，烹茶一般都要加入芝麻、食鹽、瓜仁、桃仁等佐料，故茶名也都以主要佐料冠稱。自唐代陸羽始提出煮茶不加佐料，謂之見“真茶”，以表明茶之真香味。與宋代一樣，當時的飲茶方法是把鮮葉蒸熟后，經(jīng)搗碎做成餅，再用繩子串起來烘干，叫“餅茶”、“茶餅”或“片茶”。喝茶時，將餅茶碾成碎末，放鍋里煮滾，讓茶葉滲透再喝。士大夫們還將茶葉碾成碎末、壓成小餅相饋贈。唐代時，隨著飲茶之風盛行，名茶迭出，文人墨客們紛紛品茗論水、著書立說。唐以前的.飲茶，屬于粗放煎飲時代，是或藥飲、或解渴式的粗放飲法。到了唐宋以后，則為細煎慢啜式的品飲，以至形成了綿延千年的飲茶藝術。
至宋代時，以品為主的唐代煎茶發(fā)展成了“斗茶”，達到了更高的藝術性品茶的階段。宋代斗茶時，先把餅茶擊碎成小塊，并碾成細末，放入燙好的茶盞，再注入沸水調制成茶膏，然后用特制的茶筅(形似小掃把的工具)，邊轉動茶盞，邊攪動茶湯，使盞中泛起湯花，以比較茶湯的色、香、味。最后再品嘗湯花，俱佳者獲勝。是以“斗茶”來比賽茶葉的質量，比賽茶湯的色、香、味，比賽斗茶者的茶技、茶藝。
至清代，鄉(xiāng)村市肆茶館林立，飲茶之風盛于明代，茶葉成為珍品，流行于官場士大夫和文人間，大量名茶應時而生。清道光年間，還先后發(fā)明了半發(fā)酵的烏龍茶和經(jīng)過發(fā)酵的紅茶，并出現(xiàn)了白茶，傳統(tǒng)的緊壓茶也得到了進一步的發(fā)展，從而在制茶方法上，形成了我國茶葉結構的六個大類綠、紅、花、白、烏龍、緊壓茶。清代不論公事來往，還是私家應酬，客來獻茶。端茶送客，已成為特定的禮節(jié)和排場。江浙廣川等的茶館，更與小食品點心之類結合供應，又聘請說書、評彈等說唱藝人臨場表演，發(fā)展成獨具地方特色，鄉(xiāng)土風味濃郁，呈平民氣息的大眾化交易、交際、娛樂場所。晚清時，更有一班落魄旗人，仍將飲茶裝璜門面，在人前夸耀示富。而文人們則紛紛溶入了“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸初更紅。尋常一樣窗前月，縱有梅花便不同”的意境。
我是山東人，品茶，我是個外行，只是在一些書中看到，中國飲茶習俗在唐煮宋點之后基本成形，現(xiàn)代流行的，撮茶法，即把茶葉放入有蓋或無蓋的大杯子中，多次沖開水飲用，一直到色淡為止。雖然也講究泡茶的水質、水溫、器具和茶葉品種，但是注重茶的實用功能，如不喝涼茶，不喝隔夜茶，不空腹飲茶等等，而不是其藝術功能。至于中國人講究不同的季節(jié)飲不同的茶，那是純粹形而下的物質區(qū)分，如春飲花茶，升發(fā)陽氣;夏飲綠茶，生津止渴;秋飲青茶，辛涼益肺;冬飲紅茶，御寒保暖。
事實上，我對茶的了解很少很淺，之所以報這門選修，對茶有種莫名的感觸，在翻看選修表時，無意看到茶文化這三個字，心中便泛起一絲絲的漣漪，說不出為什么，很毅然而然的就報了。
中國人談心性，從來不會執(zhí)迷。喝茶沒有時間與季節(jié)的限制，不論雪夜古寺。春來茶館。夏日亭臺，還是秋月江心，只要愿意，隨時可以提壺泡茶以茶會友本是雅事，需要環(huán)境，還要氣氛。然而，雅、俗是個很可疑的詞語，如果總是喜歡借物發(fā)揮，雅有時是偽雅，俗倒是真俗。兩相比較，正如。偽君子不如真小人一樣，今人許多故作姿態(tài)的風雅之舉，反不如市井巷陌的粗茶本色。至于弄成了一種負擔，整日為這事?lián)鷳n，就像寄禪以詩償債那樣，雅事就成了俗事了。所以，千萬不要把喝茶弄成陽春白雪的樣子，就像李少紅把充滿生活氣息的紅樓夢搞得人鬼不分，戲畫不分，那就畫虎不成反類犬，墮入大俗大惡了。
我喜歡茶，但但不會品茶，不會欣賞茶，這是我在上這門課前自己覺得自己對茶的看法，可是，后來我才發(fā)現(xiàn)，自己連茶是什么都不清楚，真的很慚愧。
我以為，茶葉，就是樹葉在機器加工后的產(chǎn)物，茶水，就是，水與茶葉的結合品，或許，茶可以讓人心曠神怡，品茶可以修身養(yǎng)性，殊不知，從一杯茶中可以看到一個人的內心世界，品出人性的美丑。
時常在想：人來到這世上，為了什么?該如何?能如何?時常有些郁悶。在泡茶時突然想到：人這一生豈非正如茶葉，而生活則是一杯白開水，泡茶時，茶葉在水中翻騰上下，豈不正如人這一生浮浮沉沉，剛開始時茶色淡，味亦淡，浸泡一會兒，色漸濃，味亦濃，茶葉在上、在下、忽上、忽下，到后來，色越來越淡，味亦越來越淡，直到無色無味，茶葉也沉于杯底，人生不也如此嗎?在生活的開水浸泡下，忽上忽下，總是沉的時候多，浮的時候少，即使忽上忽下，也是在隨著生活之水起舞而已，但也總是短暫，也總會歸于沉寂，再如何有色有味，總會歸于平淡!
想想茶葉的一生，剛在茶樹上露出小小的嫩芽，即被采摘，被炒制或發(fā)酵，制成各種、各色、各味的茶葉，后被開水浸泡至無色、無味，被倒去，茶葉的一生，總是在人的手中、在水中，那由得了自己，至成塵土!人生如何?想想又能如何，生下來，即被生活之水泡制，在生活中浮浮沉沉，最后也是歸于沉寂、歸于塵土，正如茶葉最后被傾倒，化為塵土，哪里由得了自己啊!浮浮沉沉、上上下下，心的愁苦、煩悶，讓軀體發(fā)脹，變得沉重，沉于水底，化為塵土!該如何?能如何?即使是在上的興奮，翻騰的快樂，也只是短暫!從開始到結束，都是無可奈何，被太多的東西左右，有太多的無可奈何。
從不知，自己可以在選修課上感嘆人生的無奈。茶，養(yǎng)身，養(yǎng)生，也養(yǎng)心。我相信緣分，就像我對茶的認識一樣，從以為自己知道不少，到后來發(fā)現(xiàn)自己竟對他一無所知，最后，我才略明白，茶，可以對人影響那么深。
小時候看到老人似茶如命，甚是不解，一邊飲茶一邊談笑風生，十分愜意，很期待和她們一樣，但又怕太沉悶了，慢慢的，我也喜歡喝茶了，慢慢體會個中滋味了，才發(fā)現(xiàn)，原來，茶，也可以這么美，品茶，也可以這么優(yōu)雅，這是一種發(fā)自內心的感覺，所以，會品茶的人很享受人生，因為她們可以再茶中尋找人生真諦。只希望有朝一日我也可以向她們一樣，品味茶中人生。
總之這幾次課老師從茶的起源、分類、茶具、沖泡、品鑒等給我們做了介紹，讓我對茶文化有了初步的了解，對茶文化有了興趣，上完這個選修課，我腦海里出現(xiàn)過一個畫面，那就是我想像著有一天，自己能和幾個志同道合的朋友在一個環(huán)境優(yōu)雅，靜謐的地方，用好茶具，正確的方法泡上好茶，然后我們一起品茗、暢談人生。希望自己這個想法有一天能實現(xiàn)!
中國水文化心得篇九
中國自古以來就有豐富的花文化，花卉在中國人的生活中占據(jù)著重要的地位。作為一個熱愛花卉的人，我對中國花文化有著深刻的體會和感悟。下面我將從花的象征意義、花的藝術表達、花的文化傳承、花的影響力以及對未來的展望等五個方面進行闡述，來展示我對中國花文化的心得體會。
首先，花在中國傳統(tǒng)文化中有著深厚的象征意義。中國古代有著“花好月圓”的美好寓意，花被賦予了繁榮富貴和幸福美滿的象征。比如菊花象征高潔典雅，梅花象征堅貞不屈，蘭花象征高尚品格。中國的傳統(tǒng)節(jié)日中也脫離不了花的寓意，例如春節(jié)時人們喜歡擺放對聯(lián)和花卉，以此寓意新年的繁榮和吉祥如意。這些都使花成為了一種具有美好寓意的文化符號。
其次，花在藝術表達中扮演著重要角色?；ㄗ鳛橐环N美麗的自然元素，常常被繪制在中國傳統(tǒng)繪畫和工藝品中，成為了一種藝術表達的主題。中國畫中的花卉，通過精湛的筆墨和技法，將花的美妙展現(xiàn)得淋漓盡致。此外，花也被運用到中國的傳統(tǒng)刺繡、剪紙等工藝品中，成為了獨特的藝術形式。藝術家們通過花的形象，表達了對自然的熱愛和對生活的追求，使花成為了藝術的靈感源泉。
第三，花的文化傳承在中國有著悠久的歷史。中國的花文化源遠流長，自古以來就與中國人的生活息息相關。例如，中國的茶花文化已有幾千年的歷史，以傳統(tǒng)的茶花表演和品茶儀式為代表，將花與茶的文化融合在一起。此外，中國的盆景藝術也離不開花的陪襯，通過栽培花卉和盆景的結合，傳承了千百年的文化傳統(tǒng)?；ǖ奈幕瘋鞒胁粌H豐富了人們的生活，也讓人們對自然的關注更加深入。
第四，花的影響力在中國社會中非常廣泛。花的美麗和香氣可以給人帶來愉悅和放松，因此被廣泛應用于辦公場所、家庭以及各類慶典活動中。中國人喜歡將鮮花擺放在居室中，用來裝飾和調節(jié)室內空氣。在重要的慶典活動中，人們也會使用花卉來營造喜慶的氛圍，例如婚禮上的花車和花球等?；ǖ挠绊懥U展到了商業(yè)領域，花卉市場的興盛也反映了花的重要位置。
最后，對于未來，我對中國花文化有著樂觀的展望。隨著人們生活水平的提高和環(huán)境保護意識的增強，花卉市場將會更加繁榮發(fā)展。我們可以更加注重花的養(yǎng)護和保護，推動花卉產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，花藝設計的創(chuàng)新將為花卉文化注入新的活力，使中國的花文化更加多樣化和富有創(chuàng)意。我希望未來能看到更多優(yōu)秀的花卉藝術作品和花卉文化傳承項目的出現(xiàn)，讓花的美麗和寓意持續(xù)影響著人們的生活。
總之，中國花文化作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，一直以來都發(fā)揮著重要的作用?；ǖ南笳饕饬x、藝術表達、文化傳承、影響力和對未來的展望，都讓我深切地感受到了中國花文化的魅力。我相信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的努力下，中國的花文化將繼續(xù)繁榮壯大，為人們帶來更多美好的享受和心靈的滿足。
中國水文化心得篇十
山水文化是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它蘊含著豐富的哲學思想和藝術理念。在我認識山水文化的過程中，我深感其在塑造人們心靈世界和審美情趣方面所起到的重要作用。通過接觸山水文化，我深刻體會到了“山水即山水，山水非山水”的境界，感受到了山水之美對人心靈產(chǎn)生的震撼力，同時也認識到了山水文化的時代意義和現(xiàn)代價值。以下將從背景介紹、審美體驗、情感共鳴、藝術修養(yǎng)和時代價值五個方面來闡述我的心得體會。
首先，山水文化作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國文明長河中有著悠久的歷史。中國古代文人墨客視山水為靈性的象征，他們通過觀賞山水，寄托了自身情感、境界和哲理。山水文化跨越了時空的限制，形成了獨特的審美意境。對于每一個欣賞山水文化的人來說，它不僅是傳統(tǒng)文化的遺產(chǎn)，更是中華民族精神的一種體現(xiàn)。
其次，山水之美給人的審美體驗是無與倫比的。每一次對山水的欣賞，都能讓人超越現(xiàn)實，陶冶情操。其間我常常感嘆：“山水意境何等超凡，令人真切體會到大自然的偉大與奇妙。”山水之美融入到觀者的內心世界，使人產(chǎn)生種種美好的情感體驗。它不僅是自然美的再現(xiàn)，更是一種對人心靈的凈化與滋養(yǎng)。
再次，山水文化具有極強的情感共鳴力。在欣賞山水的過程中，我時常感受到與大自然的共鳴，感覺到自己的身心得到了放松和慰藉。正是因為山水文化以其獨特的、大氣磅礴的氣勢，打動著人們的情感，激發(fā)了人們藝術上的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。山水文化不僅能夠表達觀者的情感體驗，也能夠喚起他們對現(xiàn)實生活的思考和態(tài)度。
此外，欣賞山水需要一定的藝術修養(yǎng)。在我對山水文化的了解中，我深感欣賞山水作品需要較高的審美修養(yǎng)和藝術修養(yǎng)。對于山水這一藝術形式的欣賞，并非簡單的目光所及或感官所感受。在觀賞山水時，需要以心靈和情感的共鳴為基礎，通過大自然的意象來感受“氣韻生動”。只有這樣，我們才能更好地理解和感受山水之美，從而達到內心與外在的完美統(tǒng)一。
最后，山水文化具有時代意義和現(xiàn)代價值。時代發(fā)展，科技進步，山水文化仍然具有引導人們審美與情感的重要作用。尤其是在現(xiàn)代社會中，人們對精神世界的需求逐漸增加，對情感的挖掘與滿足成為了人們追求幸福的重要途徑。山水文化以其博大精深的內涵，成為現(xiàn)代人內心世界的寄托與追求。
總之，山水文化作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，給人們的審美體驗帶來了獨特的樂趣。我通過接觸山水文化，不僅深刻體會到了山水之美對人們心靈產(chǎn)生的震撼力，而且認識到了山水文化的時代意義和現(xiàn)代價值。在今后的生活中，我會繼續(xù)加深對山水文化的了解和欣賞，不斷提升自己的山水審美能力，與大自然融合在一起，感受生活的美好。
中國水文化心得篇十一
茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧靜。
我經(jīng)常會在裊裊的茶香中，聞到自己內心的孤獨，喜悅，但更多的是篤定。無論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發(fā)出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。
在這一學期的選修課中學習了茶文化，于是也試著去品嘗。盡管苦澀繞于舌間，情境的愜意與美好，卻牽著我慢慢走近茶的深邃。有人說飲茶時，茶的品質不是最重要的。泡茶人的心情，同飲人的心境，是決定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初學泡茶，茶是最普通的，老師的教導是真誠的，朋友的陪伴是最真實的，陪著自己慢慢的品，淺淺的嘗，心事說盡，茶也在此起彼伏的心境中，盡顯人生百態(tài)。
到一點點物是人非的人生況味，但那份情懷，卻如這茶香，在心的最深處，揮之不去。茶的真味就是于任何情境下，都擁有一份不被打擾的心情;于任何因緣中，保持最真摯的情感，予人，予己，予茶。中國是中國茶的故鄉(xiāng)，也是中國茶文化的發(fā)源地。中國茶的發(fā)現(xiàn)和利用，在中國已有四五千年歷史，且長盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國之飲，中國何時開始飲茶，唐·陸羽《茶經(jīng)》：“茶之為飲，發(fā)乎神農氏。”這個說法是最普遍的，也是最有說服力的，因為《茶經(jīng)》的權威性是千百年來經(jīng)久不衰的。
茶葉在中國不僅具有悠久的歷史，還有許多的功能。據(jù)現(xiàn)代科學證實，茶葉中含有蛋白質、脂肪、茶多酚、咖啡堿和十多種維生素等各種成分多達350多種，富有營養(yǎng)，能調節(jié)生理功能，具有多方面的保健作用和藥理作用。茶葉被發(fā)現(xiàn)就是從藥用開始的。“神農嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。這個傳說是眾所周知的，從而證明茶有解毒的功能《神農本草》云：“茶味苦，飲之使人益思，少臥輕身明目?！薄侗静菥V目》中更系統(tǒng)地總結了茶的藥理作用，書中說：“茶苦而寒，最能降火，火為百病，火降則上清矣。溫飲則火因寒氣而下降，熱飲則茶借火氣而上升散，又兼解酒之功能也?！绷硗獠枞~能降低血壓防治動脈粥樣化等等。
中國水文化心得篇十二
一天早上，因為嗓子痛，泡了一杯胖大海茶放在桌子上，胖大海在開水中越變越大，小朋友都覺得很好奇。問：“老師，這是什么東西?”我回答說：“這是胖大海，是治嗓子痛用的。”周璐鵬問：“胖大海是什么東西呀?”“是一種中藥茶。”時宇昊說：“老師，我爸爸也喝茶的，他的杯子里放的是茶葉，綠顏色的?！眲⑼⑩曊f：“我爸爸最喜歡喝紅茶了，他喝的是云南生產(chǎn)的紅茶?！毙∶渍f：“老師，這個中藥茶苦不苦呀?”……聽著小朋友七嘴八舌的議論，我們意識到他們對“茶”已產(chǎn)生了興趣。但孩子們在生活中所接觸到的只是關于茶的一些零散的知識經(jīng)驗，他們對茶葉、茶道、茶具的印象以及其中所蘊含的美的體驗不深。為了讓孩子們全面感受我國的茶文化，我們把中國茶文化拓展成一個主題活動，與幼兒一起全面搜尋了許多關于“茶”的資料，構建廠一個主題網(wǎng)絡，開始了全面有關“茶”的探索活動。如果主題是在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎上提出的，那么孩子們會非常感興趣的。
二：主題的過程
“茶”這個主題的實施過程也就是一個生活的過程，我們通過文字和圖片認識茶場和茶的制作過程;在認識茶的品種時，老師和孩子一起搜集了大量的實物，如綠茶、紅茶、青茶等等，利用各色各樣的茶調動幼兒的各種感官，看一看、聞一聞、摸一摸;在感知茶具的特性、功能時，我們和孩子一起搜集了許多茶壺、茶杯、茶道工具等，讓孩子親眼觀看、親手制作，感受生活中有了茶的樂趣;回到家里，孩子與家長一起學習有關茶的知識……“茶”這個主題的實施過程已不僅僅是一個學習的過程，更是一個社會生活實踐過程?！吧罨钡膶W習手段不僅引起了孩子的興趣，更萌發(fā)了孩子積極主動探索的欲望。孩子們在身臨其境、親身體驗中獲得了知識、發(fā)展了能力。我們開展茶的起源、制茶過程、好喝的茶、茶的用處、茶樂、精巧的茶、茶文化等一系列活動。
“茶”所蘊含的教育內容是多方面的，如，茶的種類、茶具、茶道以及茶文化的美等等，我們利用“整合”這一模式，將五大領域的內容綜合在“茶”的整個主題活動之中，讓孩子們在活動中能整體地感知有關茶的一些知識。如在藝術方面，通過欣賞茶具，讓幼兒感受茶具的造型、色彩、圖案美;在社會方面，通過了解中國茶的由來，幼兒可產(chǎn)生民族自豪感，等等。
另外，讓幼兒以自己喜歡的生活方式去表達、去和同伴們分享生活經(jīng)驗也是我們整個主題活動的一個特色。在“茶”的活動中，我們充分尊重孩子的意愿，讓他們選擇自己喜歡的方式來表達，如：有的孩子把家中的茶帶到了幼兒園與同伴分享;有的孩子帶來了家里收藏的茶具;還有的孩子和父母一起從網(wǎng)上下載了許多有關“茶”的故事……以分享生活經(jīng)驗為主的表達方式，不但使孩子獲取了自身知識結構以外的內容，更有助于孩子交往能力、協(xié)作能力等的發(fā)展。
總之,通過本主題探索，孩子們獲取有關中國茶文化的知識，也對茶文化知識有了全面的認識，也在本次主題活動中培養(yǎng)幼兒細致觀察、大膽表達等多方面的能力，為其終身奠定基礎。
中國水文化心得篇十三
我們課題組開展的題為“小學語文教學中如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究”第二階段的研究已經(jīng)有了一定的進展，現(xiàn)在我們將近期研究的心得體會整理如下：
借用陶行知先生在《小學教師與民主運動》中說的一句話：“在現(xiàn)狀下，尤須進行六大解放，把學習的基本自由還給學生：一、解放他的頭腦，使他能想;二、解放他的雙手，使他能干;三、解放他的眼睛，使他能看;四、解放他的嘴，使他能談;五、解放他的空間，使他能到大自然大社會里去取得更豐富的學問;六、解放他的時間，不把他的功課表填滿，不逼迫他趕考，不和家長聯(lián)合起來在功課上夾攻，要給他一些空閑時間消化所學，并且學一點他自己渴望要學的學問，干一點他自己高興干的事情?！?/p>
本階段我們研究的同時，切身感受到要想加強語文教學對中國傳統(tǒng)文化的傳承，一定要遵循以上六個原則。
我們在給學生講解漢字的結構特點時，應該讓學生充分領略傳統(tǒng)文化的魅力。漢字是語文教學最基本的內容，能說會寫也是小學語文對學生語文能力考查的重要標準。同時，漢字本身也有著悠久的歷史文化。通過講解漢字的結構特點，既能夠加深學生對漢字的記憶度，同時也可以讓學生領略傳統(tǒng)文化中書法的藝術魅力。在低年級中，教師可以講解諸如“日”“月”“羊”“火”這些字的古代的象形字結構和演變過程。在高年級階段，則可以結合字形介紹中國古代文化。例如，“社”是由“礻”和“土”組成的，“礻”代表神祇的意思。社在古代的意思就是神守護著土地的意思，因此中國古代人所稱的社稷就是土地神的意思。古代帝王都要在一個特定的地方建造神壇，這個神壇就是社稷，如果社稷變了，那么國家也就沒了。由此，社稷一詞在后來就與國家具有相等的含義。
作為小學語文教師，教學時可以整合中華民族傳統(tǒng)文化活動，使語文課堂有聲有色。小學課堂可以充分利用語文教材中傳統(tǒng)節(jié)日的因素，在節(jié)日當天進行教授。在教授時還可以加入相關道具，或者以多媒體的形式呈現(xiàn)，讓學生能夠更加直觀地體驗傳統(tǒng)文化的魅力。例如，小學課文《北京的春節(jié)》和《看花燈》兩篇課文中，教師就可以現(xiàn)場帶上花燈，讓學生猜燈謎，也可以帶上筆墨，讓學生自己編詞造句書寫春聯(lián)。在這樣的活動中，學生不僅加深了對課文的印象，提升了對課堂的參與度，也提高了對傳統(tǒng)文化的認知。
教師應引導發(fā)揮好學生的誦讀特長，讓學生在誦讀經(jīng)典的同時，提高學生文化品位。通過讀誦經(jīng)典可以最直接地讓學生產(chǎn)生對古代文化的印象，但是需要注意的是，不能讓學生死記硬背經(jīng)典。據(jù)筆者的觀察，很多教師在語文課堂上都讓學生死記硬背經(jīng)典，導致學生反而對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了厭惡的情緒。針對這種情況，筆者在所帶的班級中引入了唱誦式的讀經(jīng)方法，通過將詩歌編成一首首歌曲，讓學生更加喜歡讀經(jīng)，也更容易記誦。例如，在教授古詩《十五夜望月月》時，可以先讓學生了解一下中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，人們都有哪些習俗?歷史上還有哪些詩人寫過關于中秋節(jié)的詩詞?他們的詩詞選取的是什么景物?中秋節(jié)人們一般都會表達怎樣的思緒?引導學生進行對比教學，采用入情入境的方法，帶領學生體會詩人詩中所描繪的畫面。再引領學生走出詩文，聯(lián)系生活實際談談感想。既鍛煉了學生的品析詩文的能力，同時學生也對中華傳統(tǒng)文化有了更大的興趣，對中華傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解。
以上是我們課題組針對本階段研究的一點感悟，接下來的研究，我們會本著上述留個原則，有目的、有方法地努力繼續(xù)開拓進取!
中國水文化心得篇十四
中國作為一個古老而充滿魅力的國家，其深厚的歷史文化始終吸引著世界各地的人們前來探索和學習。我有幸能夠親眼見證中國文化的獨特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我關于“文化中國”的心得體會，以期能夠使更多的人對中國文化有更深入的了解。
首先，中國文化的博大精深令我深感震撼。閱讀了中國各個歷史時期的文獻和著作之后，我對中國的文化傳統(tǒng)有了更全面的認識。中國古代哲學思想的深邃和辯證法的獨特之處令我留下了深刻的印象。例如，儒家文化的強調個人修養(yǎng)和社會道德規(guī)范的重要性，這在中國人的日常生活中仍然起著重要的影響。而道家文化則追求自然與人的和諧，強調“無為而治”的理念，這種理念在當今社會仍然具有積極的意義。中國文化的博大精深使我深感敬畏，也讓我深刻認識到自身的渺小與無知。
其次，中國文化的多樣性令我著迷。中國地域廣闊，民族眾多，因此擁有豐富多樣的文化傳統(tǒng)。我曾有幸參觀過中國的不同地區(qū)，如北京、上海、廣州等，每個地方都有著獨特而迷人的文化特色。比如，在北京，我不能錯過故宮的壯麗建筑和長城的雄偉壯麗。而在上海，我欣賞到了現(xiàn)代大都市的繁華和活力。中國的不同地區(qū)還擁有各具特色的聲樂、舞蹈等藝術形式，每一種形式都具有獨特的韻味和風格。中國文化的多樣性為我提供了更廣闊的視野，也激發(fā)了我對不同文化交流和融合的興趣。
另外，中國文化的傳承與發(fā)展給我留下了深刻的印象。盡管中國文化有著悠久的歷史，但它并沒有因此停滯不前，而是在不同歷史時期經(jīng)歷了持續(xù)的變革和發(fā)展。作為一個近代化國家，中國一直致力于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結合。世界各類文化名人的誕生，豐富的文化活動和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日都表明，中國文化正在煥發(fā)出嶄新的生機和活力。我發(fā)現(xiàn)中國人民對自己的傳統(tǒng)文化非常自豪，他們積極參與傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，使得中國文化得以不斷發(fā)展和傳承。中國文化的傳承與發(fā)展令我相信，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會可以融合，共同促進人類文明的進步。
最后，中國文化的人文關懷和情感溫暖令我備受感動。中國文化注重人與人之間的情感交流和關懷，這與我所熟悉的西方文化有著明顯的區(qū)別。在中國，鄰里之間的互助和友情至關重要，這種情感溫暖貫穿于人們的生活中。我曾與中國人共度春節(jié)，感受到家人團聚、親情和友情的溫馨。此外，在中國社會中，尊敬長輩和照顧弱勢群體的傳統(tǒng)仍然深入人心。中國文化的人文關懷對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我更加關注他人的需求和情感。
總而言之，我在體驗和學習中國文化的過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。中國文化的博大精深、多樣性、傳承與發(fā)展以及人文關懷和情感溫暖都給我留下了深刻的印象。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)關注中國文化，并致力于促進中西文化的交流與融合，為推動人類文明進步做出自己的貢獻。
中國水文化心得篇十五
中國作為一個擁有5000多年悠久歷史的國家，擁有豐富多元的文化遺產(chǎn)，使得中國文化成為世界矚目的焦點。在我國這片土地上，不同的地域、民族、風俗習慣、語言方言以及傳統(tǒng)節(jié)日等都形成了獨特的文化面貌，豐富了中國的文化內涵。例如，北方的春節(jié)慶祝活動熱鬧非凡，而南方則有舞龍舞獅的表演，展現(xiàn)著不同地域的風情。這些豐富多彩的文化元素，展示了中國的文化多樣性，增添了國家的魅力。
二、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
文化中國，作為一個全球化時代的中國，重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。我國擁有豐厚的傳統(tǒng)文化資源，如戲曲、書法、繪畫等文化形式。這些傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中依然發(fā)揮著積極的作用。例如，京劇作為中國的國粹，不僅在國內廣受歡迎，而且在國際上也享有盛譽。傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展不僅可以繼承中國文化的獨特魅力，更可以提升國民的文化素養(yǎng)，樹立國家的國際形象。
三、文化中國傳達和諧與共融的理念
文化中國的核心理念是和諧與共融。我國擁有56個民族，各民族之間擁有不同的語言和生活習慣等。文化中國通過傳達和諧與共融的理念，使得不同民族之間能夠和平共處，互相學習，共同發(fā)展。中華文化的獨特魅力不僅體現(xiàn)在各族人民的日常生活中，還能通過傳承和保護中華文化的方式，體現(xiàn)在世界各地華人華僑及國際友人的心靈中。
四、文化中國對國際文化交流的貢獻
文化中國對國際文化交流具有重要意義。中國作為一個擁有廣袤領土的大國，與世界各地有著緊密的聯(lián)系。中國傳統(tǒng)文化的魅力吸引了眾多外國友人慕名而來，與中國人民一同體驗和學習中華文化。同時，中國推出的“一帶一路”倡議也促進了各國文化的交流與融合。中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術以及文化遺產(chǎn)都隨著中國的推廣而傳遍世界各地。文化中國在國際文化交流中起到了橋梁的作用，也使文化交流成為國際友好的紐帶。
五、文化傳承的責任與使命
作為文化中國的一份子，我們肩負著傳承與弘揚中華文化的責任與使命。我們要不忘國家的歷史，尊重傳統(tǒng)，并將其發(fā)揚光大。作為當代青年，我們應該了解中華文化的獨特性和重要性，積極學習與傳播中華文化。只有通過我們的努力，才能讓文化中國更加繁榮，讓中國的文化魅力走向世界，也讓世界更加了解和尊重中華文化。
綜上所述，文化中國的心得體會表明中國文化多樣性的魅力、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展、和諧與共融的理念、對國際文化交流的貢獻以及文化傳承的責任與使命。我們應該珍惜中國的文化遺產(chǎn)，加強文化的傳承與發(fā)展，為文化中國的發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過我們共同的努力，才能讓中華文化在世界文化的舞臺上發(fā)出更加耀眼的光芒。
中國水文化心得篇十六
近些年來，風水文化在我們生活中的重要性逐漸顯現(xiàn)。有些人不信風水，抱著漠視的態(tài)度；有些人則十分注重風水，在買房、裝修時都會考慮風水的因素。我對風水文化也逐漸有了一些心得體會，從而更好地了解和利用風水文化。
首先，我認為風水文化的核心是要追求和諧。風水講究陰陽五行，通過調整生活和工作環(huán)境，來達到促進健康、繁榮、和諧的目的。例如，在家居裝修中擺放盆景、綠植等能夠帶來清新自然氣息，并且能夠調整家中的花草樹木的五行屬性。此外，擺放吉祥物、室內鏡面的布置等也是非常重要的，都可以讓家庭更加和諧、美好。
其次，風水對于人類的精神健康有著相當?shù)膸椭?。?jù)研究，不同的環(huán)境、氣場、布局、裝修都會直接影響我們的心理狀態(tài)。在風水的角度上看，環(huán)境對人的身體和精神健康影響是至關重要的。因此，一些具有陰陽五行古老傳統(tǒng)的工具在現(xiàn)代非常受歡迎，如風水銅鼓、風水魚缸等，也許只是外在的裝飾品，但其對于調整室內空氣流動和繁榮興旺氣氛的傳播都能夠帶來積極的影響。
第三，風水文化還強調了人際關系的重要性。傳統(tǒng)的風水學說看待環(huán)境的一方面是環(huán)境本身，另一方面則是人類對于環(huán)境的影響，這種影響尤其顯著地體現(xiàn)在人際關系上。財運、愛情、事業(yè)等所有實質性的成就，都與人際關系有著密切的關系。不管是在工作、婚姻還是生活中，一個人的人際關系質量都能夠直接影響到生活幸福程度的高低。而運用風水文化則可以有所建設，可以借助它的陰陽五行的知識，來得知自身的優(yōu)劣勢所在，合理地運用此等特長，增進與人的交際與人情關系。
第四，風水文化體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)的智慧與文化品質。風水文化對于陰陽五行的理解，是在長期自然觀察和實驗的基礎上形成的，因此充滿了哲學上的智慧，長期以來，風水文化被認為是中華傳統(tǒng)文化的一部分，代表了中華民族的歷史傳承、深厚文化底蘊。風水文化同樣關注人性與道德，如尊重自然、人、社會權利、需要以及對更高目標的尊重。因此，我們可以通過學習和理解風水文化，深入感受中華文明的底蘊，從而促進自己精神上的提升。
最后，風水有不少迷信的成分，比如在家里裝風水銅鼓或者使用風水水晶球之類的物品可否真正促進財運或招來好運，這是不確定的。但是不可否認的是，風水文化傳承了中華文明的千年智慧，追求和諧、促進身體健康、精神健康及人際關系的和諧，提高我們的道德素質，承載了我們的心靈寄托，它既有一定的實用性，又是我們傳統(tǒng)文化不可替代的一部分。
總之，風水文化在現(xiàn)代人的生活中具有相當?shù)囊饬x，我們可以從中發(fā)現(xiàn)很多傳統(tǒng)智慧和文化魅力，通過對風水文化的學習和踐行，我們也可以將其內涵外化到實際的日常生活中，來達到更美好的生活態(tài)度。
中國水文化心得篇十七
中國雅文化是中國民族的文化瑰寶，是世界文化寶庫中的一顆明珠。中國雅文化深深地植根于中華民族的傳統(tǒng)美德和價值觀念，讓我感悟到了一種高尚、典雅的生活方式。通過與中國雅文化的接觸，我深刻體驗到了中國的深厚底蘊和文化魅力，也提升了自我修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
第一段：雅文化的歷史淵源
中國雅文化有著悠久的歷史淵源，它源于古代圣賢先哲的思想和文化精髓。中國雅文化包括詩、書、畫、禮儀、音樂等眾多方面，涵蓋了人們的思維方式、品味和審美觀念。尤其是中國古代詩人的作品，通過簡潔而富有哲理的文字將人們的情感和思想表達得淋漓盡致，給人以思考和啟迪。中國古代優(yōu)秀的書畫作品也體現(xiàn)了人們對自然和人文的細膩觀察和深情感受，展示了中國雅文化的獨特魅力。
第二段：雅文化的品位與修養(yǎng)
中國雅文化強調品味和修養(yǎng)，它不僅僅是對外在的追求和表現(xiàn)，更體現(xiàn)了內心的真善美。在中國雅文化中，人們注重內心的修煉和道德修養(yǎng)，追求的是精神境界的升華和人格的完善。通過學習和欣賞雅文化，我深深地感受到了內心的平靜和寧靜，也逐漸培養(yǎng)了自己對真善美的追求和品味。同時，中國雅文化的修養(yǎng)也讓我明白了做人的道理，形成了獨立思考和明辨是非的能力。
第三段：雅文化的生活方式
中國雅文化賦予了中國人一種高尚、優(yōu)雅的生活方式，體現(xiàn)了中國人對生活品質的高度追求。在中國雅文化中，人們注重尊重他人、注重禮儀和謙遜、注重藝術的鑒賞和創(chuàng)造。這種生活方式不僅僅是為了外在形象的修飾，更體現(xiàn)了人們對待自己和他人時的態(tài)度和理念。通過學習和踐行中國雅文化，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美習慣和生活方式，明白了在繁雜的現(xiàn)實生活中如何保持優(yōu)雅、自信和從容的態(tài)度。
第四段：雅文化的傳承和發(fā)展
中國雅文化作為中華民族的文化瑰寶，需要得到傳承和發(fā)展。傳承雅文化需要歷代人的共同努力和關注，要通過教育和宣傳推動其在現(xiàn)代社會中的傳播和發(fā)展。同時，雅文化的發(fā)展也需要順應時代的潮流和人們的需求，將古代的智慧和精神內涵與現(xiàn)代社會相結合，延續(xù)雅文化的生命力和影響力。只有通過不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，中國雅文化才能在新的時代中煥發(fā)出更加絢麗的光芒。
第五段：中國雅文化與全球文化交流
中國雅文化不僅對我們自身有著深遠的影響，也能夠與全球文化交流形成強大的力量。中國雅文化展示了中國人民的智慧和思想，也承載了中華民族的文化自信和價值觀念。通過與世界其他文化的交流，中國雅文化能夠帶給世界更多的美和智慧，也能夠使中國人民更好地理解和尊重其他文化。同時，全球文化交流和融合也能夠豐富中國雅文化的內涵和多樣性，促進雅文化的傳播和發(fā)展。
綜上所述，中國雅文化是中華民族的瑰寶，它滲透在中國人民的生活和精神之中，為中國的文化底蘊和價值觀念增添了獨特的魅力。通過學習和弘揚中國雅文化，我深入體悟到了人生的真諦和美好，在實踐中不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。同時，我也相信通過中國雅文化的傳承和發(fā)展，我們能夠為世界文化的繁榮和和諧作出更大的貢獻。
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