總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知,為未來(lái)的進(jìn)步提供指導(dǎo)??偨Y(jié)是一個(gè)完善自我和提升自己的過(guò)程,要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們不斷學(xué)習(xí)。2.讓我們一起來(lái)閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇一
十月,我第一次作為學(xué)生家長(zhǎng)參加了幼兒園組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),印象特別深刻,無(wú)論是會(huì)議的場(chǎng)地布置、流程安排、還是會(huì)議內(nèi)容,無(wú)不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對(duì)孩子們的愛(ài)!
在踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一個(gè)瞬間,鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀!”活現(xiàn)眼前。在李親切帶領(lǐng)下,我在會(huì)場(chǎng)坐下了。司儀簡(jiǎn)明扼要地為我們做了會(huì)議內(nèi)容介紹:首先李園長(zhǎng)做工作匯報(bào)和新學(xué)年工作計(jì)劃,接著由羅園長(zhǎng)向我們講解“幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求”,最后聽(tīng)來(lái)自廣州的教育專(zhuān)家李東尚講座《如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀》。整場(chǎng)會(huì)議氣氛熱烈,園長(zhǎng)們的精彩演講,專(zhuān)家的互動(dòng)教育講座,都讓我獲益良多!
李園長(zhǎng)的工作匯報(bào)和新學(xué)年的工作計(jì)劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況,事無(wú)巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對(duì)孩子們成長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧。作為家長(zhǎng),平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖,在幼兒園過(guò)得是否開(kāi)心,能否學(xué)到知識(shí),而李園長(zhǎng)就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作,讓家長(zhǎng)們放下心頭大石。積極擴(kuò)寬教室,鋪上榻榻米,讓孩子們活動(dòng)空間更大;申請(qǐng)飯?zhí)酶脑?,讓孩子們的伙食更好;早上的早鍛煉,讓孩子們有更好的體魄,最后還細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長(zhǎng)對(duì)我們解析了幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求,每一個(gè)細(xì)節(jié),操作流程都認(rèn)真的做了解析,讓我體會(huì)到了政府對(duì)孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李講座讓會(huì)議掀起了熱潮,李觀點(diǎn)獨(dú)到,深入淺出的講了很多家長(zhǎng)在平時(shí)教育中會(huì)走的誤區(qū),同時(shí),玩了生動(dòng)的游戲讓我們以孩子的角度思考,舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李還針對(duì)孩子的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法真切的談了一些建議和要求,博得陣陣熱烈的掌聲,讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里收獲良多!
第一次的家長(zhǎng)會(huì)在期待中開(kāi)始,在掌聲中結(jié)束。我相信,這群可愛(ài)孩子們?cè)趫@長(zhǎng)、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下,在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔!
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇二
20xx年11月8日晚上7點(diǎn),參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)。這是第三次參加幼兒園的活動(dòng),第一次是6月1日兒童節(jié),第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業(yè)典禮。參加了2次的活動(dòng),都能感受到老師們辛勤的付出,同時(shí)責(zé)任心強(qiáng),用心愛(ài)護(hù)每一位小孩子。感謝中c班的各位老師!
從本次體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),我了解到本次家長(zhǎng)會(huì)的目的。家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。本次家長(zhǎng)會(huì)主要希望通過(guò)校學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然,這也是我們家長(zhǎng)的目的。
參加本次的家長(zhǎng)會(huì),從進(jìn)入中c班的門(mén)口,就看到李老師的微笑,指引簽到和坐位,同時(shí)周老師為家長(zhǎng)們送上溫水,感覺(jué)很溫馨。
家長(zhǎng)會(huì)的流程,主要分為5個(gè)環(huán)節(jié):
第一個(gè)環(huán)節(jié)是新進(jìn)老師介紹、新進(jìn)家長(zhǎng)介紹。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)互動(dòng)游戲“風(fēng)中勁草”,游戲目的,讓家長(zhǎng)們知道信賴(lài)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性,同時(shí)引出家長(zhǎng)與學(xué)校之前需相互信賴(lài)。遇到問(wèn)題,需做到充分的溝通。
第三個(gè)環(huán)節(jié)觀看視頻--血型與性格。血型確實(shí)有參考性與代表作用,無(wú)論哪種血型都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),家長(zhǎng)們了解孩子的血型特點(diǎn)之后,能夠去接納他們的缺點(diǎn),用放大鏡看優(yōu)勢(shì),讓優(yōu)點(diǎn)來(lái)淡化缺點(diǎn)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是話(huà)題討論:
1.孩子任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現(xiàn)象?主要分為3方面,(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來(lái)的,這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì);(2)孩子養(yǎng)成了依賴(lài)的習(xí)慣,不愿意主動(dòng)做事、想事,思維變懶,惰性越來(lái)越強(qiáng);(3)形成自我服務(wù)意識(shí)很弱不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,如果父母不讓孩子自己考慮和承擔(dān)一些事情,孩子就不會(huì)獨(dú)立起來(lái),條理性就會(huì)很差。
2、孩子不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時(shí)來(lái)幼兒園呢?答:開(kāi)展的體育活動(dòng)形式多樣化,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一個(gè)有效環(huán)節(jié)。起到鍛煉身體的作用,同時(shí)還能促使動(dòng)兒心情愉快。
3、孩子在幼兒園被打了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做?避免怎樣做?
答:讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發(fā)生意外,成人要擁有一顆平常心,幫助孩子分析事故發(fā)生的原因,吸取教訓(xùn)。這比心痛焦慮更有用,這才是給予孩子受用一生的安全!
以上的話(huà)題討論,讓家長(zhǎng)們了解,當(dāng)我們的孩子遇上以上問(wèn)題,我們?cè)撊绾翁幚恚龅接行У念A(yù)先溝通。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,通過(guò)了解學(xué)校的重點(diǎn)安排,家長(zhǎng)更好的安排時(shí)間和根據(jù)學(xué)校的安排教育小孩。
很高興參加了學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),在與老師的溝通中,更了解小孩在學(xué)校的情況,希望與學(xué)校的共同努力下,達(dá)到共同的目的,讓小孩健康成長(zhǎng)。
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家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇三
當(dāng)天下午,全班40多位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了本次家長(zhǎng)會(huì),這充分體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天,班主任莫老師首先為我們家長(zhǎng)們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況,詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足,今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次,由各組組長(zhǎng)、宿舍舍長(zhǎng)分別對(duì)各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后,班主任莫老師為本次家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié),希望家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的家庭氛圍,家長(zhǎng)們紛紛表示,一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校,努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級(jí)。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)體育鍛煉,有良好的身體素質(zhì),才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),溫故知新。
3、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師問(wèn)題,形成良好互動(dòng)。有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)解決。
4、備好錯(cuò)題本,學(xué)會(huì)舉一反三。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息。
6、按照老師的要求按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
我想,如果同學(xué)們能按照以上要求嚴(yán)格要求自己,在各科任老師的幫助下,一定可以成就自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇四
半天的家長(zhǎng)會(huì)終于是結(jié)束了,在開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)之前我更是做了非常多的功課,就希望自己是能夠得到家長(zhǎng)們的肯定,也是能夠?qū)W(xué)生們?cè)趯W(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)讓學(xué)生在家長(zhǎng)與學(xué)校的各位老師的教導(dǎo)下得到更好的成長(zhǎng)。
從這次的家長(zhǎng)會(huì)上,我確實(shí)是感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的忽視,更是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長(zhǎng)們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期,所以與家長(zhǎng)的交流變少了,甚至很多的時(shí)候都會(huì)與家長(zhǎng)“唱反調(diào)”,這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會(huì)議中表達(dá)了自己的觀點(diǎn),就是希望家長(zhǎng)們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c(diǎn)的關(guān)心,多與他們溝通,要站在他們的角度去想問(wèn)題。學(xué)生對(duì)于各個(gè)方面的事情都是有些認(rèn)知不全的,所以更是需要大家以更多的耐心去溝通,去講解更多的知識(shí)。
雖然學(xué)校對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的教育作用,但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師,更多的是需要家長(zhǎng)有更為正確的引導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生有這么多,老師確實(shí)也是不能夠真正的都管理得到,所以更多的還是需要家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我也明白家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)資源與各位老師都不夠了解,所以也是將這些都做了簡(jiǎn)單的介紹,并且將一些的老師介紹給家長(zhǎng)們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長(zhǎng),尤其是手機(jī)的管理,是完全禁止將手機(jī)帶到學(xué)校的,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合管理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強(qiáng)調(diào),讓家長(zhǎng)們能夠明白到學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性,以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有這么重,但是畢竟是在為學(xué)生打好基礎(chǔ),只有這些知識(shí)都學(xué)好,那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績(jī)。也希望家長(zhǎng)們能夠正確地對(duì)待學(xué)習(xí),給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,所以也需要家長(zhǎng)能夠?qū)W(xué)生有更好的管理,形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點(diǎn)需要去重視的,所以也更需要每一位家長(zhǎng)能夠與學(xué)校的老師相互的配合,將學(xué)生帶領(lǐng)好,也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長(zhǎng)。而我作為班主任未來(lái)還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力,同時(shí)我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力,所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇五
本周三的下午我參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),我非常榮幸參加了班主任張老師的語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。
上課了,張老師把課文的內(nèi)容精心的制作成了投影與同學(xué)們互動(dòng)。聲情并茂的語(yǔ)言勾起了同學(xué)們的'思緒,烘托了課堂氣氛同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和更好的理解課文內(nèi)容。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),同學(xué)們能積極主動(dòng)的舉手發(fā)言,非常活躍。此時(shí)我感受到了自己孩子的不足之處,他在明明會(huì)的情況下也不愿舉手發(fā)言,尤其是小組角色分配扮演時(shí),他在下面練習(xí)的很好了,可卻不愿主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),讓我很吃驚,他的怯場(chǎng)使我認(rèn)識(shí)到他與其他同學(xué)之間的差距。也讓作為家長(zhǎng)的我有了反思。晚上回來(lái)我把今天看見(jiàn)孩子不足之處與他溝通了很久,希望會(huì)有所改進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇六
_年_月30日晚參加了_小學(xué)_校區(qū)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì),這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂(lè),各種感受都有,感觸也很深,但是收獲也很多,不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同,也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法,受益匪淺。
家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師們的話(huà)語(yǔ),有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、注重對(duì)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),而作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國(guó)的未來(lái),孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展,共同培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的棟梁。家長(zhǎng)是孩子的教科書(shū),要注意自己平時(shí)的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)一樣,都是孩子走向社會(huì)的基礎(chǔ)。
3、關(guān)愛(ài)孩子,先從關(guān)注開(kāi)始,多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的信心。作為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚(yáng)。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處,用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
_3年9月孩子們跨進(jìn)_小學(xué)_校區(qū)的校門(mén),成為一名小學(xué)生,這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個(gè)家長(zhǎng)的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里,聽(tīng)著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題,讓我的心踏實(shí)起來(lái),并暗下決心要多關(guān)心孩子,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度,為孩子的成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣,做一個(gè)合格的家長(zhǎng),促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行,我慶幸孩子上了一所能讓她快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。這次家長(zhǎng)會(huì),更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長(zhǎng)的課,再次向老師們致以我最真摯的感。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀心得6
我認(rèn)為自己是一個(gè)稱(chēng)職的、合格的家長(zhǎng)。因?yàn)椤疤煜聼o(wú)不是的父母”。但是在家庭教育上,究竟怎樣教育好孩子,培養(yǎng)孩子,我卻顯得有些力不從心,概念較為含糊。
自參加家長(zhǎng)會(huì)后,我有如下幾點(diǎn)心得:
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時(shí)候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個(gè)健康的身體,學(xué)習(xí)只要會(huì),能自覺(jué)的完成作業(yè)就行,忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級(jí)了,忽視與孩子的溝通交流,卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長(zhǎng)是至高無(wú)上,家長(zhǎng)說(shuō)啥孩子就要聽(tīng),家長(zhǎng)的說(shuō)的話(huà),孩子必須無(wú)條件服從,否則就會(huì)責(zé)罵,孩子反駁家長(zhǎng),也并不是孩子不懂事,殊不知,孩子并非附屬品,她現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,希望孩子將來(lái)去從事某種“高貴的職業(yè)”,而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn),有時(shí)把孩子當(dāng)幼兒時(shí)期,孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,需要老師、家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過(guò)河”,這就需要各位家長(zhǎng)一起探討、努力,去引導(dǎo)孩子,從而激發(fā)孩子的潛能,將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì),造福人類(lèi)的有用之才。
二、在家庭教育中家長(zhǎng)們的責(zé)任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望,孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神,使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折,百折不撓。
4、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法,不要認(rèn)為幼稚,她是把我們當(dāng)朋友,想咋說(shuō)就咋說(shuō)了。說(shuō)的不對(duì)的地方,可以給孩子講道理。
6、每天能自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)很急躁,為完成作業(yè)而寫(xiě)作業(yè),做事缺乏耐心,不能持之以恒,這也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候,家長(zhǎng)要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,使家長(zhǎng)和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流,與更多家長(zhǎng)共同探討孩子教育問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn),知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識(shí)的方式和方法,讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點(diǎn),孩子的差異,幫助孩子改進(jìn)。
8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習(xí)慣開(kāi)始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo),還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);可在家里則全靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,根據(jù)家長(zhǎng)情況,盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時(shí)起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等,都是一些說(shuō)起來(lái)很瑣碎的事情,但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說(shuō)行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
9、理解信任,平等相處。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么幾句話(huà)“蹲下來(lái)看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來(lái)看兒童行為”,我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確,每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣,世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素,父母應(yīng)到起到表率作用,多讀書(shū)多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,孩子看書(shū),家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書(shū)是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái),如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心,所以作為家長(zhǎng),我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī),而忽視非智力因素。我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展,使孩子成人成才。
只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有計(jì)劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng),才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱(chēng)職家長(zhǎng),優(yōu)秀家長(zhǎng),愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火,再上新臺(tái)階。
感謝學(xué)校、老師給家長(zhǎng)這樣一個(gè)平臺(tái),為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從各位家長(zhǎng)的講話(huà)中,讓我懂得如何教育孩子,讓家長(zhǎng)重視起來(lái)對(duì)孩子的教育。感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀。通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,可謂受益頗多,感受非淺。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇七
這世上最難了解的是愛(ài)、給人壓力最大的是愛(ài)、造成最多問(wèn)題的是愛(ài)、影響最深的是愛(ài)。凡是愛(ài)得過(guò)多,多到可以把孩子溺死的,都是「溺愛(ài)」。其實(shí)每種動(dòng)物都會(huì)愛(ài),甚至在孩子小的時(shí)候,都會(huì)溺愛(ài)。
人生百忌,忌溺愛(ài)!當(dāng)孩子成長(zhǎng)的時(shí)候,作父母的也得成長(zhǎng)。不能成長(zhǎng)的父母,千萬(wàn)別認(rèn)為孩子離不開(kāi)你們,要知道是你們離不開(kāi)孩子。拖孩子走半輩子的父母,很可能被孩子拖累一輩子,而且誤了彼此的一生。
—————摘自劉墉《別用愛(ài)把孩子淹死》
喜歡劉墉的文章,他將我?guī)爰?xì)膩的人生,享受母愛(ài)的偉大和愛(ài)我偉大的母親,教會(huì)我如何做一個(gè)睿智的母親,而不是孩子的累贅。
(一)母親的驕傲
有人做過(guò)這個(gè)一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查,如果你能順產(chǎn),你的疼痛相當(dāng)于65根肋骨同時(shí)斷裂。經(jīng)歷過(guò)后,你的小孩能承受住85根肋骨完全斷裂。我后面給寶貝寫(xiě)了一封信,我想讓她知道,我之所以最后選擇這樣,我想讓她經(jīng)歷比別人更早的痛苦,也就知道現(xiàn)在的不易。
勇敢去面對(duì),才能體會(huì)到母愛(ài)的偉大,這是母親帶給我力量,也是我覺(jué)得留給孩子最寶貴的財(cái)富。
每一個(gè)階段都是她必經(jīng)的階段,沒(méi)有一個(gè)人能代替她走完人生的每一個(gè)階段。如果連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有,那么人生中有多少事情,她可以獨(dú)立完成。
(二)母愛(ài)的艱辛
小孩發(fā)高燒了,帶到醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,不用打點(diǎn)滴,只用吃藥。心想怎么可能呢?看小孩多難受。我就一直想著打點(diǎn)滴,讓她趕緊好,此時(shí)我媽也是在我身邊跟我講:“小孩子和大人一樣,都需要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,不能總是急功近利,你這么做,讓以后她老了,沒(méi)有任何抗生素藥品可以用,怎么解決年老后面對(duì)的更多疾病呢?為什么不讓她自己與病魔多斗爭(zhēng),由物理治療來(lái)代替化學(xué)治療呢?”想想我媽的話(huà),很在理,我試著和她一起經(jīng)歷了第一次小孩的高燒不退,反復(fù)發(fā)燒的過(guò)程中。我們24小時(shí)交替給小孩喂水,用熱毛巾敷,終于在26小時(shí)后,高燒再不再回來(lái),開(kāi)始出汗了,手腳也開(kāi)始涼快了,小孩也有力氣了,此時(shí)終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣了。下來(lái)總結(jié)自己,不愿意看小孩受苦,心軟??墒切能浀耐瑫r(shí)又不會(huì)醫(yī)學(xué)常識(shí),更像小孩以后一輩子受苦。此后每隔一段時(shí)間我都會(huì)查看相應(yīng)書(shū)籍,再匯總我媽給的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很多小孩疾病都可以用物理治療,只要追根溯源,便能解決辦法。
小孩常見(jiàn)就是扁桃體發(fā)炎、小孩積食引起高燒,只要針對(duì)炎癥吃上點(diǎn)消炎藥就行,下來(lái)就是多喝水,一定不要長(zhǎng)時(shí)間給小孩喝退燒藥,容易增加白血病概率;小孩咳嗽,長(zhǎng)時(shí)間不按時(shí)按量吃飯,大人總喜歡吃上火的零食;換水土,過(guò)敏性咳嗽,睡覺(jué)的時(shí)候一定不能長(zhǎng)時(shí)間讓小孩枕在你的手臂上,一定要將小孩放在平緩的床上,讓她呼吸暢通,多吃清咽利肺的水果和蔬菜??人匀绻浅掷m(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),在2-3周,必須去醫(yī)院,排除支氣管炎的可能性。小孩不能總是讓她在溫室里成長(zhǎng),要讓她經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,她才能真正地健康成長(zhǎng),總是害怕風(fēng)吹著了,受涼了,反而更容易受涼。小孩不怕涼,害怕熱,小孩由于好動(dòng),容易出汗,故容易上火,如果再多穿衣服,就更容易讓肺上火。
做一個(gè)合格的母親,不僅要有足夠的勇氣,還需要要更多的膽識(shí),不要將每一次的生病作為懲罰,而是要作為成長(zhǎng)的動(dòng)力。
看著母親的白發(fā),突然發(fā)現(xiàn)舍不得離開(kāi)她,恨自己無(wú)法照顧她。看到她的雙鬢花白,覺(jué)得自己很慚愧,她沒(méi)有享受我?guī)Ыo她的幸福生活,而總是在帶給我幸福生活,讓我工作的無(wú)后顧之憂(yōu)。問(wèn)她累不累,總是說(shuō)自己沒(méi)事,你好好上班就是了。她喜歡直言不諱地罵誰(shuí),害怕因?yàn)槲覀兊淖璧K而阻礙了小孩的成長(zhǎng),不愿意小孩成為溫室的花朵,更愿意接收風(fēng)雨的拍打。
母親的愛(ài),讓我感受到驕傲,我驕傲我有這么一位母親,讓我體驗(yàn)了人生百態(tài),自己經(jīng)歷人生坎坷,去活出屬于自己的人生滋味。
【讓孩子的心靈健康成長(zhǎng)】
——聽(tīng)“知心姐姐”心理健康教育報(bào)告有感
9月9日下午,我在測(cè)繪大隊(duì)禮堂聽(tīng)取了“知心姐姐”心理健康教育的報(bào)告,深有感觸。
孩子,是父母的希望所托、夢(mèng)想所寄,一直以來(lái)我是這樣認(rèn)為的。孩子決定著家庭的氣氛!孩子爭(zhēng)氣,父母就沒(méi)有什么大煩惱,就算自己在工作中有些不愉快,也會(huì)在家里得到慰藉;如果孩子不爭(zhēng)氣,家長(zhǎng)就不會(huì)有好日子,總有陰影掠過(guò)的感覺(jué)。父母將孩子視為自己生命的延續(xù),事業(yè)成功的父母希望子承父業(yè),事業(yè)不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢(mèng)人。所以,我們就在生活上給他們不斷加營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)中嘮叨著他們考百分,都希望自己的孩子聽(tīng)老師、父母的話(huà),身體棒、學(xué)習(xí)好,有特長(zhǎng)。
但是,聽(tīng)了“知心姐姐”的報(bào)告,我覺(jué)得,我們的想法有誤區(qū)——孩子也有自己的世界,有自己的想法。我們?cè)陉P(guān)心他們身體的時(shí)候,卻往往忽視了孩子心靈的健康成長(zhǎng)。我們好多做父母的,在廚房里、在孩子身體營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題上研究得很深,但是在怎樣加強(qiáng)他們心靈成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題上,可能有很多不及格的。
“知心姐姐”說(shuō),孩子的心靈成長(zhǎng)需要五大營(yíng)養(yǎng):肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。
孩子渴望肯定。父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是孩子最在乎的,沒(méi)有一個(gè)孩子不愿意得到表?yè)P(yáng)!那么,我們就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,哪怕是一頂點(diǎn)兒!要慷慨地伸出我們的大拇指,給他們以鼓勵(lì),賦予他們成長(zhǎng)的信心。
孩子需要自由。要讓他們有機(jī)會(huì)自己做主!要給他一定的時(shí)間和零花錢(qián)讓他學(xué)會(huì)管理、合理支配;給他讀書(shū)的自由,讓他養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣;給他發(fā)展個(gè)人興趣的自由,激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和潛能。
孩子需要情感,要培養(yǎng)孩子與自然、與社會(huì)相容的能力,讓他們學(xué)會(huì)付出和感受愛(ài)心。我們都懂得怎樣去愛(ài)孩子,但我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)教孩子付出愛(ài)心,讓孩子們的心靈世界也充滿(mǎn)愛(ài)。
孩子渴求寬容,寬容也可以培養(yǎng)孩子的胸懷和膽識(shí)。在急功近利的情況下,我們往往只看到他們的缺點(diǎn)而忽略了其存在的優(yōu)點(diǎn),輕則呵斥,重則打罵。其實(shí)我們大人也有做錯(cuò)的時(shí)候,何況小孩子呢?如果我們?cè)囍炎约悍诺胶⒆拥奈恢萌ズ退麄兘涣?,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與孩子的溝通會(huì)更容易,寬容孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)往往比打罵更容易獲得孩子的理解。
孩子們都有自己的夢(mèng)想,我們做父母的就要給他們插上夢(mèng)想的翅膀。孩子的想象力是豐富的,受思維定勢(shì)的禁錮,我們常常對(duì)他們的想法或者嗤之以鼻,或者斥為“異想天開(kāi)”,從來(lái)不加引導(dǎo),不去理會(huì)。但是我們恰恰忘了:沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想,哪有萊特兄弟的飛機(jī)?沒(méi)有魚(yú)翔淺底的夢(mèng)想,哪有海洋里遨游的輪船?沒(méi)有夢(mèng)想,我們可能還生活在茹毛飲血的時(shí)代,沒(méi)有夢(mèng)想就不可能有未來(lái)!有了夢(mèng)想才能超越,才能擺脫平庸。我們都從孩童時(shí)代走過(guò),想一想,那時(shí)我們的夢(mèng)想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了許多……所以,我們應(yīng)該保護(hù)孩子們的夢(mèng)想,鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造。
“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”?!爸慕憬恪钡脑?huà)如黃鐘大呂,深遠(yuǎn)凝重,發(fā)人深省。通過(guò)“知心姐姐”的專(zhuān)題講座,不少家長(zhǎng)深深體會(huì)到:忽視孩子心靈的成長(zhǎng)是我們教育中的盲區(qū),心靈的成長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng)一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)。孩子是我們的未來(lái),寄托著我們的希望,關(guān)愛(ài)孩子,關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)是我們所有人的責(zé)任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富!
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇八
我是六年級(jí)四班魏菡君同學(xué)的家長(zhǎng),今天學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)中,在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還有它們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)孩子的良苦用心,是你們的耐心、關(guān)心、愛(ài)心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)知識(shí),以及快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子,才能讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
孩子在小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光還有一學(xué)期就要過(guò)去了,希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,加強(qiáng)在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力,做到能與同學(xué)互相幫助,互相關(guān)心、使其能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)展"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題研究,我將積極投入其中。是啊,播種習(xí)慣,收獲行為;播種行為,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)??梢?jiàn)養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣是多么重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn),并結(jié)合本校實(shí)際,班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)施方案",讓我們目標(biāo)明確,有法可施。知道培養(yǎng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到整潔之美,激發(fā)愛(ài)美之心,惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)造美,并逐步養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)一定鼎立支持,重視家教指導(dǎo),要求家長(zhǎng)重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),并率先示范,為孩子營(yíng)造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力,教會(huì)孩子收拾文具、整理書(shū)包、打掃房間,養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正,并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法,學(xué)校與班級(jí)聯(lián)合強(qiáng)化、教師和家長(zhǎng)聯(lián)合強(qiáng)化、小組與個(gè)別結(jié)合強(qiáng)化,相信必能取得良好效果,培養(yǎng)出一朵朵文明之花,去扮靚我們的校園,讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇九
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。無(wú)論是校長(zhǎng)還是老師,言語(yǔ)都更注重孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了當(dāng)前的教育體系。作為家長(zhǎng),我覺(jué)得應(yīng)該盡快跟上學(xué)校的步伐,讓女兒更健康地成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師比家長(zhǎng)更關(guān)心孩子。我很高興遇到了這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,努力培養(yǎng)孩子成人,成為人才,不要讓孩子落后。在此我深表感謝。
通過(guò)學(xué)習(xí),我意識(shí)到以下三點(diǎn):
首先,父母的言行直接影響孩子的成長(zhǎng),所以影響孩子的心不能說(shuō),生活是孩子的基礎(chǔ),為了讓孩子成為人才,你必須先教孩子做人。
第二,“習(xí)慣變成自然”,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益于學(xué)習(xí)和生活,一個(gè)壞習(xí)慣,會(huì)增加很多彎路和挫折,作為父母應(yīng)該樹(shù)立榜樣,以便發(fā)揮言行,難以察覺(jué)的作用。3、為了培養(yǎng)孩子的自信心,我們應(yīng)該多支持、多鼓勵(lì),不要過(guò)分關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,評(píng)價(jià)好壞,關(guān)注她的`學(xué)習(xí)過(guò)程,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、及時(shí)糾正錯(cuò)誤,增強(qiáng)孩子的自信心,永遠(yuǎn)不要說(shuō)孩子笨,不要把孩子和別人的孩子比較。經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
作為父母,他們應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),了解孩子的心,努力引導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)、心理咨詢(xún),促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,成為稱(chēng)職的父母。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十
開(kāi)學(xué)以來(lái),很多班級(jí)都開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),這周終于輪到我們班了。這次我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并不是所有家長(zhǎng)都要來(lái),只有十幾位。至于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)學(xué)生干什么,有兩個(gè)選擇,可以選擇留在學(xué)校里,在操場(chǎng)上玩,也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學(xué)校的,因?yàn)槲覀冊(cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上還要演講。
大約四點(diǎn)四十的時(shí)候,家長(zhǎng)馬上就要開(kāi)始進(jìn)學(xué)校了,我心里越來(lái)越緊張,比那些家長(zhǎng)要參加家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)還要緊張。我拿著演講稿走出教室,深呼吸,趴在欄桿上眺望著遠(yuǎn)方,似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發(fā)出怪聲,好像一點(diǎn)也不緊張,與正緊張得來(lái)回走動(dòng)的向浩然形成了鮮明的對(duì)比。
四點(diǎn)五十分,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校??粗@一張張陌生的面孔,我竟然又放松了不少——反正他們也不認(rèn)識(shí)我。我們?nèi)齻€(gè)人悠閑地討論著這些是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng),但認(rèn)識(shí)的很少。五點(diǎn)十幾分時(shí),家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們?nèi)齻€(gè)人仍然站在門(mén)口背著演講稿。過(guò)了一會(huì)兒,低頭一看表,已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了,眼看天就要黑了。我不禁著急起來(lái),緊張感完全消失了。
我們走進(jìn)教室坐在后面,等著mr.彭演講結(jié)束。輪到我講的時(shí)候,我小跑著上了講臺(tái),心里一直默念著上臺(tái)后將要說(shuō)的第一句話(huà)。剛到講臺(tái)上,還沒(méi)來(lái)得及站好,嘴巴就開(kāi)始不由自主地說(shuō)話(huà):“各位家長(zhǎng)好,我是初二二班的班長(zhǎng)……”最終,我以一句“我的演講完畢”結(jié)束了本次演講,又小跑著回到了座位上,終于松了一口氣。
這次家長(zhǎng)會(huì),我又得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),又成長(zhǎng)了。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十一
尊敬的黨組織:
2011年10月15日,在安徽師范大學(xué)國(guó)旅學(xué)院研究生院的101教室里,我經(jīng)歷了人生的第一堂黨課。第一次進(jìn)入黨校上課,我懷著十分期待的心情進(jìn)入了上黨課的教室。黨課是黨組織教育入黨積極分子、黨員和干部的場(chǎng)所,是教育入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)。作為一名在校研究生,作為從班級(jí)同學(xué)中脫穎而出的即將入黨人選,我想通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),提高自身的理論素養(yǎng),提升對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,端正加入中國(guó)共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)。
今天是黨校開(kāi)課的第一天,首先是開(kāi)學(xué)典禮,各位領(lǐng)導(dǎo)都真誠(chéng)的祝愿我們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)更好的做一個(gè)合格的優(yōu)秀的入黨積極分子,希望我們?cè)缛粘蔀辄h員。然后才正式進(jìn)入我們的黨校學(xué)習(xí)。
第一天講課的內(nèi)容是黨的指導(dǎo)思想,課堂上領(lǐng)導(dǎo)將理論與實(shí)際相并結(jié)合,講的生動(dòng),讓第一次上黨校的我們能夠更深刻的理解,還播放了感動(dòng)中國(guó)的視頻,沈浩的感動(dòng)故事,讓我倍受感動(dòng)以及更加堅(jiān)定我入黨的信念。
通過(guò)這一次黨校的學(xué)習(xí),使我了解到:黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系,是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。其中十六大通過(guò)的黨章對(duì)黨的指導(dǎo)思想作了明確規(guī)定:“中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表'重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?!?/p>
通過(guò)這一次黨課學(xué)習(xí),還使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí),使我更深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨,使我深深的感到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。黨章中明確指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?!敝袊?guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這一科學(xué)的理論體系作為自己的行動(dòng)指南,并帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在各個(gè)歷史階段爭(zhēng)取輝煌的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。
我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨的這一宗旨,鮮明的昭示黨是代表全國(guó)各族人民利益的。毛澤東同志指出:“全心全意的為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā),而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。”這段話(huà)深刻的闡明了我們黨的根本立場(chǎng)和根本宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明,許多革命先驅(qū),許多政黨和政治派別,都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。只有中國(guó)共產(chǎn)黨,才指引中國(guó)人民找到了國(guó)家和民族振興的正確道路,建立了中華人民共和國(guó)。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能更加有效的動(dòng)員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中來(lái),不斷的取得新的勝利。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面,把各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
這一次的黨課對(duì)我的意義重大,讓我受益非匪淺。在今后的日子里,我要嚴(yán)格遵守黨校紀(jì)律,自覺(jué)參加黨校培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng),有極特殊情況下需以書(shū)面形式請(qǐng)假,經(jīng)黨校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不無(wú)故缺席。在上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,不遲到,不早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后積極進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。
最后,感謝學(xué)院給我這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我將從各方面嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),積極工作,決不辜負(fù)組織的期望,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),做一名合格的優(yōu)秀的入黨積極分子,盡快在組織上和思想上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我艱信堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想祖國(guó)一定能走的更遠(yuǎn) 飛的更高!
匯報(bào)人:蔣曉威
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十二
很感謝各位家長(zhǎng)從百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景,真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒(méi)上幼兒園的張家樂(lè)在家里經(jīng)常發(fā)脾氣,也不講禮貌和衛(wèi)生,自從上了幼兒園這個(gè)大家庭,他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多,每天早上起來(lái)都會(huì)叫我們?cè)缟虾?,吃飯的時(shí)候自已也去先洗手,垃圾也不會(huì)再亂掉,自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù),比如掃地,我會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝你,他會(huì)說(shuō)不用謝,我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂(lè)和他表妹爭(zhēng)玩具玩或者打架,我就會(huì)對(duì)他說(shuō):你是哥哥應(yīng)該讓表妹,你做錯(cuò)了要道歉,說(shuō)對(duì)不起的。
每天放學(xué)回到家,我問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做,他說(shuō)有,自已會(huì)拿作業(yè)本出來(lái)做作業(yè)。我先開(kāi)始會(huì)握住他的右手,慢慢的教他寫(xiě),然后放手叫他自己去寫(xiě),他寫(xiě)得不漂亮的我叫他用橡皮擦,把它擦掉重新再寫(xiě)。每天晚上他都從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)坐在床上,他說(shuō)他做鄧?yán)蠋?,叫我們做他的學(xué)生,用響亮的聲音跟著他一起讀書(shū),他讀一句然后我們跟著他讀一句,有時(shí)候我讀得不夠響亮,他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字,他就會(huì)說(shuō),你讀錯(cuò)了,又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑,也很感到安慰,原來(lái)老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書(shū)呢?在此希望各位家長(zhǎng)們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書(shū),多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人,要主動(dòng)和熟人打招呼,稱(chēng)呼人,早上要說(shuō)早上好,和道別再見(jiàn)。
1、讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話(huà)算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話(huà)算數(shù),做個(gè)講信用的人,答應(yīng)的事情一定要做到,并讓他了解說(shuō)話(huà)算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí),孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變,會(huì)賴(lài)皮,我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處,當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià),逐漸培養(yǎng)說(shuō)話(huà)算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響,答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí),善良的性格。家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做,什么事不好不要做,孩子有時(shí)會(huì)撒謊,但是沒(méi)有目的和惡意,只是有逆反心理或想頂著大人說(shuō)話(huà)做事,這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他也同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤,以后要注意。孩子要認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
3、認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題,激發(fā)孩子的好奇心。孩子的好奇心很大,他對(duì)任何新鮮事物都感興趣,孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)盡量要給孩子細(xì)致解釋?zhuān)懻撝車(chē)氖挛锝趟鞣N東西和事物的名稱(chēng),作用,孩子的問(wèn)題是最多的。家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問(wèn)題。盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西,不要隨便敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。
以上三點(diǎn)是如何教育孩子的心得體會(huì)。我知道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的原因,不只是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)也增進(jìn)了我們家長(zhǎng)與老師的距離,增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情,進(jìn)一步提高老師教學(xué)的工作效率,也是跟家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí),互相關(guān)心,互相探討的好機(jī)會(huì)。
在這里很感謝老師一直對(duì)我們的孩子的教道和培養(yǎng),尊敬的老師,我向你們致敬。
最后謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十三
哈佛畢業(yè)典禮上,j.k.羅琳以自己的人生經(jīng)歷講述失敗的好處以及想象力的重要性
【《財(cái)經(jīng)網(wǎng)》專(zhuān)稿/特約作者 陳晉】6月5日是哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮周的最后一天,正式畢業(yè)典禮在tercentenary theatre舉行。
這一天的主講人,是“哈利·波特”的作者羅琳(g)。42歲的羅琳身穿白底粉花齊膝連衣裙、乳白色毛衣披肩,與周?chē)泶┖谏┦糠蛏钌餮b革履的學(xué)者紳士迥然不同。她的神態(tài)也有些像小姑娘見(jiàn)大場(chǎng)面似的局促不安,這與旁邊的女校長(zhǎng)形成鮮明對(duì)比。
她幽默的開(kāi)場(chǎng)白解釋了這一切,“接受哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮講演的邀請(qǐng)以后,幾個(gè)星期我都緊張得吃不下飯,睡不著覺(jué),體重下降了好幾磅。我想這對(duì)我個(gè)人和哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)雙贏的局面?!睅浊?tīng)眾都笑了。
“后來(lái),我想到了21年以前自己的大學(xué)畢業(yè)典禮。當(dāng)時(shí),主旨講演人是英國(guó)最著名的哲學(xué)家baroness mary warnock,可惜的是她說(shuō)了什么,我現(xiàn)在一個(gè)字也記不起來(lái)了。所以我想即使我今天說(shuō)錯(cuò)了什么,也不會(huì)對(duì)你們的遠(yuǎn)大宏圖有什么傷害。這樣想著,我就輕松了許多?!贝蠹矣中α恕!敖裉飚?dāng)你們走出這場(chǎng)講演之后,還記得這個(gè)(笑話(huà)),我的影響就比那個(gè)著名的英國(guó)哲學(xué)家還大?!贝蠹倚χ恼萍右怨膭?lì)。(壓力和逆境下,唯有幽默能化解一切,問(wèn)題背后的機(jī)會(huì),能把緊張化作掌聲,實(shí)力不凡呀)
羅琳轉(zhuǎn)入正題。“哈佛大學(xué)學(xué)生可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么失敗,以至于在你們眼里的失敗就是普通人眼里的成功。但我想告訴你們,失敗有一些意想不到的好處?!?/p>
她說(shuō),她的父母從未上過(guò)大學(xué),家境貧困,一心想讓她成為一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的勞動(dòng)者,今后有一個(gè)穩(wěn)定的工作,可以按時(shí)償付房子貸款,老了有固定的退休金,不用被貧困纏繞。但是她上大學(xué)時(shí),完全沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,惟一的愛(ài)好就是一個(gè)人趴在咖啡館的桌子上寫(xiě)故事。她父母認(rèn)為這只是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子的怪僻,不會(huì)給她帶來(lái)任何穩(wěn)定的工作。
羅琳說(shuō),“當(dāng)我像你們這么大的時(shí)候,我最害怕的甚至還不是貧窮,而是失敗?!钡?,大學(xué)畢業(yè)后第七年,她迎來(lái)了一個(gè)“徹徹底底的失敗”——短暫的婚姻結(jié)束了,她失業(yè)了,她成了無(wú)家可歸的乞丐以外當(dāng)代英國(guó)最窮的人。父母和她本人最擔(dān)心的一切變成了現(xiàn)實(shí)。(問(wèn)題越大,蘊(yùn)藏著成功的機(jī)會(huì)就越大,只要我們是積極的,整個(gè)世界都是正確)
“為什么我還要談起失敗的好處呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),是因?yàn)槭?huì)為我們揭去表面那些無(wú)關(guān)緊要的東西。我不再裝模作樣,終于重新做回自己,開(kāi)始將所有的精力投入到自己惟一在意的作品中去。如果我此前在其他的任何什么方面有所成功,我恐怕都會(huì)失去在自己真正歸屬的舞臺(tái)上獲得成功的決心?!保▎?wèn)題背后的機(jī)會(huì),問(wèn)題讓人正視思維,危機(jī),危險(xiǎn)的地方才會(huì)萌生機(jī)遇)
羅琳說(shuō),在失敗中,她反而獲得了自由,因?yàn)樗顡?dān)心的事情已經(jīng)不存在了,“我還活著,而且,我還有一個(gè)我喜愛(ài)的女兒、一個(gè)舊打字機(jī)和一個(gè)大理想。”她發(fā)現(xiàn),失敗賦予自己內(nèi)心的安全感,讓她明白關(guān)于自己的一些東西,意識(shí)到自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志以及寶貴的友誼?!拔覛v經(jīng)艱辛才獲得的財(cái)富,這比我得到的任何資格證書(shū)都更有價(jià)值?!保ㄈ松慕Y(jié)果都是一樣的,只是在通完這個(gè)結(jié)果,有的人多姿多彩,有的人了然無(wú)味,所以只要我們能從中吸取到哪怕只有一丁點(diǎn)知識(shí)就是難能可貴的,想想我們大學(xué)四年,對(duì)我們最有幫助 的是什么呢?我想不應(yīng)該是那個(gè)文憑,而是陪我們一起走過(guò)的時(shí)光。。)
羅琳告訴臺(tái)下的哈佛學(xué)生,“當(dāng)然你們不會(huì)像我一樣,失敗得那么慘,那么徹底,但你們不可能不在任何事情上沒(méi)有任何程度的失敗。如果你因?yàn)樯钪?jǐn)小慎微而沒(méi)有任何失敗,那么這樣的生活還不如沒(méi)有生活過(guò)。這樣生活的本身就是失敗?!保ń?jīng)典,生活要有酸甜苦辣,時(shí)光要有春夏秋冬,才有意義!才不枉到世界來(lái)走一遭)
“你的生存能力以及你和朋友的友情只有經(jīng)過(guò)挫折的考驗(yàn),你才能真正認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)友情的力量?!彼f(shuō),生活是艱難的,復(fù)雜的,任何人也不能完全控制。“謙遜地懂得并接受這一點(diǎn),會(huì)幫助安然你度過(guò)生活中的風(fēng)浪?!?/p>
羅琳接著轉(zhuǎn)入第二個(gè)話(huà)題:想象力的重要?!澳阋苍S在想,我說(shuō)想象力重要,是因?yàn)橄胂罅υ趯?xiě)小說(shuō)中的重要性,但我想在更廣義的角度說(shuō)明想象的重要?!?/p>
人類(lèi)可以通過(guò)想象,換位思維,理解其他人的經(jīng)歷。我們可以用這種能力控制別人,增加自己的權(quán)力,也可以用這種能力同情那些經(jīng)歷過(guò)我們自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的苦難的人們。“有些人只愿意生活在他們自己舒適的圈子里,從來(lái)不屑于想象如果他們生在不同的家庭、受不同的教育、有不同的經(jīng)歷,會(huì)怎么樣?但他們對(duì)他人的冷漠只會(huì)有一天被更大的惡夢(mèng)驚醒,因?yàn)樗麄兊睦淠褪菍?duì)邪惡勢(shì)力的默許?!?/p>
她說(shuō),她二十幾歲時(shí)在倫敦的一個(gè)國(guó)際組織amnesty international總部工作,掙錢(qián)糊口。她每天接觸的都是其他國(guó)家受政治迫害的人們的證詞,聽(tīng)他們講述受迫害時(shí)恐怖的經(jīng)歷。她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,其中一個(gè)人在聽(tīng)到他媽媽在他們國(guó)家被政府抓住槍決的消息時(shí)撕心裂肺的慘叫。
在這個(gè)國(guó)際組織,她也看到了很多人類(lèi)好的方面?!拔铱吹搅巳祟?lèi)為了爭(zhēng)奪權(quán)力,維持權(quán)力的殘酷,但我也看到了人類(lèi)的善良和慈悲?!痹谶@里的工作,成了她一生中最有意義的經(jīng)歷之一。(殘酷的背后隱含著仁慈,任何事情看你怎么去欣賞)
她總結(jié)說(shuō),“人類(lèi)是相互關(guān)聯(lián)的,相互影響的。我們的存在就會(huì)影響他人。哈佛的畢業(yè)生會(huì)如何影響其他人呢?你們受的教育給你們獨(dú)特的地位和獨(dú)特的責(zé)任。如果你們能夠?yàn)槟切](méi)有權(quán)勢(shì)的人說(shuō)話(huà),用你們的想象力,想象他們的經(jīng)歷和困苦,那么慶祝你們畢業(yè)的不僅僅是在座的驕傲的家長(zhǎng),還有千千萬(wàn)萬(wàn)被你們幫助,被你們影響的人。我們不需要魔法來(lái)改變這個(gè)世界,我們改變世界的能力在我們的內(nèi)心:我們有能力憧憬更好的未來(lái)?!?/p>
最后,羅琳說(shuō),在她21歲畢業(yè)典禮時(shí),坐在她旁邊的同學(xué)是她在困難中求助的最好的朋友,他們后來(lái)也成為她孩子的教父教母。她希望哈佛畢業(yè)生能夠擁有和她一樣的持久而真正的友誼。
羅琳的講演只有21分鐘,但臺(tái)下的掌聲將近兩分鐘。有趣的是,當(dāng)天的小雨在她開(kāi)始講演時(shí)停了,在結(jié)束時(shí)又下了起來(lái)。第二天的校報(bào)報(bào)道說(shuō),“這是不是羅琳的魔法在奏效?”
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十四
自我剖析心得筆記(1)。
通過(guò)前一階段對(duì)市委“三治三提”有關(guān)文件的學(xué)習(xí),結(jié)合自己平時(shí)的工作實(shí)際和表現(xiàn),對(duì)照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn),自己雖然平時(shí)工作中比較盡心盡職,但是仍然與高標(biāo)準(zhǔn)高要求存在不小的差距。
度,就電話(huà)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),先行辦理,但是事后沒(méi)有及時(shí)讓施工單位補(bǔ)齊手續(xù)。這些表現(xiàn),都在某種程度上反映出,我個(gè)人在做事的責(zé)任心不夠強(qiáng),看似都是小事情,但是如果不認(rèn)真對(duì)待,就可能造成大問(wèn)題。從小的說(shuō)影響到財(cái)務(wù)管理工作效率,從大的說(shuō)可能會(huì)影響到全局工作整體進(jìn)度,甚至造成項(xiàng)目資金效益的發(fā)揮,甚至國(guó)家資金安全。
多,影響辦公環(huán)境和工作效率。
三是存在遵守工作紀(jì)律方面有差距。主要表現(xiàn)在上班偶爾遲到,為了接孩子或者個(gè)人事務(wù)而早退。上班時(shí)間不能全身心投入,在工作時(shí)間上網(wǎng)看新聞,看股票信息等。會(huì)場(chǎng)紀(jì)律遵守上存在開(kāi)小差、出去接電話(huà)等現(xiàn)象。有時(shí)候出去辦理業(yè)務(wù)或者下鄉(xiāng)到工地查看項(xiàng)目進(jìn)展情況,只口頭或者電話(huà)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有按照請(qǐng)假制度寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
上述問(wèn)題的存在,反映出我在很多方面做的不夠到位,需要改進(jìn)的地方還很多,努力的空間還很大。因?yàn)?,在進(jìn)一步查找差距的基礎(chǔ)上,通過(guò)組織的指導(dǎo)和同事之間的幫扶,我將認(rèn)真正視問(wèn)題,不斷努力改進(jìn),端正態(tài)度,虛心學(xué)習(xí),努力將自己整體素質(zhì),為我市水利財(cái)務(wù)管理工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
利工程建設(shè)服務(wù),為商丘經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),工作更積極,效率更高。堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能跟得上時(shí)代步伐,才能滿(mǎn)足不斷發(fā)展變化的工作需要。我將抓住市委開(kāi)展“三治三提”活動(dòng)契機(jī),自覺(jué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)的上講話(huà)精神,增加政治敏銳性,提高思想覺(jué)悟;認(rèn)真學(xué)習(xí)中央省市水利會(huì)議精神,增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,不斷探索加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的新思路、新方法,提高財(cái)務(wù)管理水平,確保水利建設(shè)資金安全;認(rèn)真學(xué)習(xí)與水利有關(guān)的知識(shí),不斷豐富自己,提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí),武裝頭腦,增強(qiáng)正確觀察和處理問(wèn)題、應(yīng)用新知識(shí)新技術(shù)的各種能力。工作要更加積極主動(dòng),遇事不推諉扯皮,辦事熱情周到,做到文明禮貌。提高工作效率,接到工作任務(wù)及時(shí)辦理,并承諾在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。對(duì)于涉及到工程建設(shè)進(jìn)度的事情,本著急事急辦的原則,快辦、辦好。工作踏實(shí)勤快,做到手勤、腳勤、口勤、腦勤,主動(dòng)想工作、找工作、干工作。
投入到工作中。做到愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,嚴(yán)格要求,自覺(jué)奉獻(xiàn)。嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律,用心聽(tīng)講,做好筆記。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,樹(shù)立個(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí)。團(tuán)結(jié)同事,積極配合,相互支持。作為財(cái)務(wù)人員,更要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律,做到清正廉潔,克己奉公。
二〇一一年八月二十日。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十五
20xx年9月24日家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我了解了孩子在校的適應(yīng)情況和在本班級(jí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我深深體會(huì)到,現(xiàn)在孩子的教育不僅僅只是學(xué)校老師的責(zé)任,更是家長(zhǎng)不可忽視的責(zé)任。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),要運(yùn)用正確的方式方法來(lái)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,我們要多關(guān)心孩子,多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子的自信心,但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候注意調(diào)整好自己的心態(tài),耐心看待孩子的'缺點(diǎn),首先家長(zhǎng)要做出好的榜樣,多給孩子買(mǎi)書(shū),一起陪養(yǎng)孩子閱讀,多與孩子交流,及時(shí)了解孩子每天在校的情況,作為家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度。
總之孩子的成長(zhǎng)過(guò)程從無(wú)知到能知,需要老師全面輔導(dǎo),家長(zhǎng)耐心配合老師引導(dǎo),這樣孩子才會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng),我們?cè)敢馀c老師共同攜手并肩。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,作為家長(zhǎng)我會(huì)與老師多溝通一定盡力配合老師,同時(shí)感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)教育,辛勤付出!
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十六
深了,微風(fēng)吹起窗簾我坐在窗臺(tái)前,盡情陶醉在書(shū)的世界。
讀了《漂亮朋友》,這本由法國(guó)著名作家莫泊桑寫(xiě)的書(shū)之后使我對(duì)作者所處的環(huán)境和當(dāng)時(shí)的社會(huì)有了較深的了解。這部小說(shuō)的不朽價(jià)值,在于成功地塑造了一個(gè)野心勃勃的“當(dāng)代英雄”的典型。小說(shuō)的主人公杜洛華先生剛出道時(shí),還是鐵路局一個(gè)寒酸的小職員,可是曾幾何時(shí),他已把眾人踩在腳下,成為赫赫有名的官方書(shū)記,大財(cái)閥瓦特的女婿,《法蘭西生活報(bào)》的總修改,是什么讓這位“漂亮朋友”平步青云,這部小說(shuō)就是在回答這個(gè)問(wèn)題。
朋友,在你寂寞的時(shí)候,他是你最貼心的依靠;在你悲痛的時(shí)候,他是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾,在你的心感到寒冷的時(shí)候,他用肩膀?yàn)槟銚伍_(kāi)了整個(gè)夏天,讓你怎樣也感覺(jué)不到冬目的嚴(yán)寒;在你絕望的時(shí)候,他會(huì)為你顛覆一個(gè)世界,只為你一個(gè)開(kāi)心燦爛的笑容……朋友,他是你大旱夏季里唯一的雨,也是你穿透萬(wàn)里黑暗唯一的光?!镀僚笥选穮s讓我從另一個(gè)角度來(lái)理解了“朋友”,主人公杜洛華正是靠這種所謂的“朋友”一步一步登上高峰,論學(xué)識(shí),他連中學(xué)畢業(yè)會(huì)考也不曾經(jīng)過(guò),文筆和中學(xué)生一般拙劣,進(jìn)報(bào)社的第一篇文章,他也不得不請(qǐng)福雷斯蒂埃夫人替他炮制。難道就因?yàn)樗幸桓逼恋哪樀皢??使他贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。友誼是天上的流星,美麗而光輝,可是在這部小說(shuō)里我看不到一點(diǎn)光輝的影子。社會(huì)生活中,難道只剩這種了嗎?不,當(dāng)然不是,我們每個(gè)人都有朋友,不是“漂亮朋友”杜洛華靠朋友一步一步爬上去。
曾在一部書(shū)里讀過(guò)這樣一句詩(shī):“如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美麗的時(shí)刻,為此,我已在佛前求了五百年,求他讓我們結(jié)一段塵緣”盡管這是描述感情的,但我固執(zhí)的認(rèn)為,友情也一樣,不知前生要經(jīng)歷多少苦難才能換來(lái)今生的摯友《漂亮朋友》中的人物讓我深深不能忘懷,只惜杜洛華并沒(méi)有拿出真心,盡管其他人都對(duì)他肝膽相照,所以我認(rèn)為讀了《漂亮朋友》這一本書(shū)也讓我更加珍惜朋友的存在,決不能像書(shū)中的主人公杜洛華那樣僅因?yàn)閯e人稱(chēng)他“漂亮朋友”就利用一切朋友!
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十七
孩子成長(zhǎng)不能單靠學(xué)校,家庭環(huán)境也特別重要,家里大人特別是父母的一言一行,對(duì)孩子影響特別大,古時(shí)有孟母三遷,亦是表明家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性!
經(jīng)過(guò)各任課老師與班主任的匯報(bào),能感覺(jué)到孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)不是短、平、快的過(guò)程,而是通過(guò)長(zhǎng)期的積累,循序漸進(jìn)的過(guò)程,一定要通過(guò)老師指引的方向前進(jìn)。學(xué)校的各位老師都非常棒,交給他們我非常放心!
與各位家長(zhǎng)在一起相互交流,分享好的成功的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓孩子們能更良好的成長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十八
我女兒正讀九年級(jí),昨晚她的學(xué)校組織召開(kāi)了畢業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。班主任教師針對(duì)學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平常表現(xiàn)做了全面的'講解和分析,也對(duì)班上同學(xué)的考試成績(jī)和平常家庭作業(yè)完成狀況做了點(diǎn)評(píng)。期中我的女兒被班主任表?yè)P(yáng)了三次:“一摸”成績(jī)進(jìn)步了103名(全級(jí)排名)、每天堅(jiān)持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒(méi)有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P(yáng)了一次,在“一摸”的家長(zhǎng)總結(jié)中按教師對(duì)家長(zhǎng)的要求寫(xiě)得很具體。每一位教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了如指掌,也就知道了教師們的不辭辛苦和良苦專(zhuān)心。首先對(duì)您們賜予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)心表示感謝!這是我女兒上初中后其次次參與家長(zhǎng)會(huì)了。
這次家長(zhǎng)會(huì)建立起了教師與家長(zhǎng)之間溝通的一架橋梁,幾位教師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都賜予家長(zhǎng)們?cè)S多的心得和建議,也讓我們更全面地了解了孩子,給我們家長(zhǎng)在教育孩子指引了正確的方向,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有益的,把孩子交給教師我放心,也請(qǐng)教師們放心,在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培育成一個(gè)德智體全面進(jìn)展的好孩子。催促她仔細(xì)復(fù)習(xí),盡的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的試驗(yàn)班。
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇十九
星期六上午八點(diǎn)我們四年級(jí)一班開(kāi)了一次非常有意義的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)由班主任張老師主持,張老師首先表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)進(jìn)步和一直表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,還給我們講解了陪伴是最好的教育,讓我們聽(tīng)了受益匪淺,真是“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!”有時(shí)候可能疏于管理,對(duì)孩子有些放手,但聽(tīng)了張老師的話(huà),我們知道了,孩子還是不能太早放手,要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo),才能讓孩子走向正能量。
還有安全工約,督促孩子不打鬧,不帶零食,零錢(qián),危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校,教室,我覺(jué)得張老師講的非常誠(chéng)懇,對(duì)學(xué)生們更是付出了自己的心血和努力,我們家長(zhǎng)都看在眼里,謝謝老師的`付出,孩子的每一個(gè)優(yōu)秀,每一個(gè)一百分,無(wú)一不凝聚著老師的汗水!
家長(zhǎng)會(huì)筆記和心得篇二十
作為一名家長(zhǎng),我最近參加了孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),雖然傳統(tǒng)設(shè)定下我一開(kāi)始對(duì)這種活動(dòng)持有些許的抵觸態(tài)度,但在經(jīng)過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的互動(dòng)后,我的看法發(fā)生了很大的變化。在這篇文章中,我將分享我參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。
第一段:初次參加家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)我而言,作為一位忙碌的職場(chǎng)人,參加家長(zhǎng)會(huì)并不是什么必須要做的事情。然而在看到孩子帶回來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)通知后,我還是決定要去。我感覺(jué)很好奇,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注驅(qū)使我去,同時(shí)我也希望能夠更了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。初次參加家長(zhǎng)會(huì),我的感受是,這種走進(jìn)孩子的學(xué)校、走入孩子的生活、走進(jìn)其他家長(zhǎng)的世界的感覺(jué),非常奇妙。
第二段:多了解孩子的情況。
正如我所說(shuō),我對(duì)孩子每一個(gè)學(xué)期的成績(jī)都非常關(guān)注,但是在家長(zhǎng)會(huì)上我才真正了解到自己孩子的狀況,更重要的是,我知道了孩子在學(xué)校里的情境。除了教師的介紹之外,還有其他家長(zhǎng)家庭中的比較、孩子與他人的相處,都非常珍貴。這樣的了解,也幫助我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,就像孩子們學(xué)習(xí)的方法、難易程度和能力水平都有所不同一樣。
第三段:互動(dòng)交流能力的提高。
家長(zhǎng)會(huì)的主要任務(wù)之一是提供一個(gè)批評(píng)和建議的平臺(tái),這樣,教師和家長(zhǎng)可以共同解決共同面臨的各種問(wèn)題。此外,加入家長(zhǎng)會(huì)也可以幫助我們的互動(dòng)交流技能得到提高。不僅必須與教師共同討論孩子的學(xué)業(yè),還要與其他家長(zhǎng)共同攻克難關(guān)。與其他家長(zhǎng)相遇,互相交流經(jīng)驗(yàn),我真正認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人能改變的是一點(diǎn)點(diǎn),但一個(gè)組織可以改變一切。
第四段:增強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系。
另一個(gè)亮點(diǎn)是,家長(zhǎng)會(huì)打破了家庭和學(xué)校之間的壁壘,縮短了這兩者之間的距離。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、特殊需求、家庭背景、興趣和愛(ài)好都相互聯(lián)系。這種互動(dòng)交流能夠讓我們更好地了解學(xué)校的教育模式,并充分利用學(xué)校所提供的資源。與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系,可以使我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)做出更有效的貢獻(xiàn)。
第五段:未來(lái)規(guī)劃與持續(xù)改善。
最后,我想提醒家長(zhǎng)們,家長(zhǎng)會(huì)不是一次性的活動(dòng),僅僅參加一次或兩次就夠了。這是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們要時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)校的情況,持續(xù)推動(dòng)學(xué)校的改善,為孩子的教育奠定一個(gè)更有保障的基礎(chǔ)。作為一位關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng),我相信,參加家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)很好的方式,不僅可以幫助我們更好地了解孩子的學(xué)業(yè)和教育,還能讓我們更好地融入學(xué)校和其他家庭。這樣,我們就能夠共同推動(dòng),為孩子打造更加溫馨、更加卓越的教育環(huán)境。
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