讀書(shū)人的演講稿(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 02:13:05
讀書(shū)人的演講稿(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-05 02:13:05     小編:飛雪

演講稿需要事先準(zhǔn)備,包括提綱的制定和關(guān)鍵詞的梳理。如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?從選題、提綱、段落結(jié)構(gòu)到主題陳述、邏輯推理、言辭表達(dá)都需要認(rèn)真思考和精心準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些范文涵蓋了各種主題和演講場(chǎng)合,既有激情澎湃的演講,也有溫情感人的演講。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型演講稿的寫(xiě)作技巧和思維方法,拓寬自己的思維視野和表達(dá)能力。希望大家在寫(xiě)演講稿的時(shí)候能有所啟發(fā),取得好的成績(jī)。

讀書(shū)人的演講稿篇一

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

書(shū)能讓人的一生受益。

我最早的的讀物是《成語(yǔ)故事傳說(shuō)之拔苗助長(zhǎng)》。那是一套書(shū),內(nèi)容也不錯(cuò),除了成語(yǔ)故事傳說(shuō),還有小博士(就是注釋。)問(wèn)題找不同連一連……這五本成語(yǔ)故事傳說(shuō)是媽媽送給我的,在四年前,我才剛上一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也不多,就讓媽媽講給我聽(tīng),開(kāi)始我覺(jué)得成語(yǔ)故事傳說(shuō)很有趣很好玩,結(jié)果剛聽(tīng)了一個(gè)星期,就開(kāi)始不想聽(tīng)了。二年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)好多字了,就不讓媽媽讀給我聽(tīng)了,我自己看就行。就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。

三年級(jí),成語(yǔ)故事傳說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小兒科了,所以我決定去找一塊“綠洲”。

在書(shū)店,我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”,《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書(shū)里的“苗苗”大多處都是童話和故事傳說(shuō),我先在書(shū)店讀上一兩章,覺(jué)得不錯(cuò),就買(mǎi)了下來(lái)。

到了家,我如饑似渴的看呀看呀,我一天竟然讀完了一本兩百多頁(yè)的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)的好伙伴,也是一種神奇的藥,不但可以醫(yī)愚,還能讓人哈哈大笑,也能讓人傷心透頂,也能人浮想聯(lián)翩。

現(xiàn)在我讀什么書(shū)呢?三面派!,成語(yǔ)故事傳說(shuō)童話小說(shuō)我都看,現(xiàn)在不用買(mǎi)書(shū)了,班級(jí)有了圖書(shū)角,想看什么就看什么。

我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)人的演講稿篇二

同學(xué)們:

你知道,讀書(shū)能給你帶來(lái)什么嗎?

讀書(shū),可以讓你的心靈去旅行。他可以去往山川、大海,醉心自然的壯闊;可以去往林間、溪流;感受自然的幽靜;可以穿梭于花間、葉隙,品味自然的精致。更可以遨游太空,俯仰天地,去月亮,去銀河,去一切美麗的地方。甚至可以讓你穿越時(shí)空,回到過(guò)去,看那時(shí)人們的生活,也可以把你帶到未來(lái),預(yù)知一切?!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!睍?shū)本給予靈魂的旅行,是豐厚的,是多彩的。

讀書(shū)還可以讓你變得更美。黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò):“只要三天不讀書(shū),你的語(yǔ)言就乏味,老講那么幾句話,人家聽(tīng)了就討厭。你老講同樣的話,你臉部的表情也沒(méi)有變化,一成不變,那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎惡,聽(tīng)他的話就覺(jué)得很乏味,一個(gè)重要原因,就是不讀書(shū)?!弊怨庞性疲骸案褂性?shī)書(shū)氣自華。”只要你堅(jiān)持讀書(shū),你的行為舉止就會(huì)逐漸變得優(yōu)雅,如紳士,如淑女。你的`面貌也會(huì)讓人看著覺(jué)得有涵養(yǎng),透出濃濃的書(shū)卷氣。

讀書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。當(dāng)別人看到的只是一朵美麗的花時(shí),你會(huì)看到花的色澤,花為生命所作的呼吸,花為綻放所付出的努力。當(dāng)同樣遇到困難時(shí),你會(huì)知道是選擇軟弱還是選擇堅(jiān)強(qiáng),是前進(jìn)還是后退。當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí),你知道去接觸還是克制。同樣擁有財(cái)富時(shí),你知道用它來(lái)買(mǎi)自己所需的東西,還是讓他發(fā)揮更大的價(jià)值。

讀書(shū)會(huì)讓你的世界富有詩(shī)意。有人會(huì)說(shuō):“天氣真好!”可你會(huì)說(shuō):“云淡風(fēng)輕近午天?!庇腥藭?huì)說(shuō):“西湖真美!”可你卻說(shuō):“水光瀲滟晴方好?!边@詩(shī)意的世界,會(huì)讓你和大自然產(chǎn)生對(duì)話,你能聽(tīng)懂大自然的語(yǔ)言。這詩(shī)意的世界也會(huì)在你的心田灑下一片凈土,而這一方小小的凈土在陪伴你歲月的成長(zhǎng)中,永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)月亮般的光輝。

讀書(shū)會(huì)讓你有自省的能力。不斷的用知識(shí)去豐盈,充沛自己的內(nèi)心,最后,你認(rèn)知到了驕傲自滿的缺陷,于是你學(xué)會(huì)了自謙低調(diào);你認(rèn)知到了道德倫理的尺度,于是你學(xué)會(huì)了原則禮法;你認(rèn)知到了自由的局限,于是你學(xué)會(huì)了對(duì)自由的把握;你認(rèn)知到了苦難挫折的必然,于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌坦然的面對(duì);你認(rèn)知了仁義禮智信,于是學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)敬重?,F(xiàn)在的你們,所知道的還不是那么多,所以很多時(shí)候做錯(cuò)了事情,爸爸媽媽或者老師會(huì)批評(píng)你們,但當(dāng)你的書(shū)越讀越多,你知道的也就越來(lái)越多,到時(shí)候你會(huì)自己批評(píng)自己,以求自己更大的進(jìn)步。當(dāng)你自己進(jìn)步了,你就會(huì)更好地了解這個(gè)世界,也能夠更好地了解別人。

蘇轍說(shuō)過(guò):“早歲讀書(shū)無(wú)甚解,晚年省事有奇功?!币苍S你現(xiàn)在還不知道讀書(shū)的意義,但相信讀書(shū)已給你們帶來(lái)了許多知識(shí),帶來(lái)了不一樣的世界,帶來(lái)了對(duì)這個(gè)世界不一樣的感知。希望這美好的感受一直陪伴著你們。當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū),是最快樂(lè)的!

讀書(shū)人的演講稿篇三

各位老師、同學(xué)們:

你們好。

今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,今天的社會(huì)是高科技的社會(huì),一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光,同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道,只有讀好書(shū),才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈?!眿寢屨瘴业脑捜プ隽?,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的.?。俊蔽易院赖恼f(shuō):“書(shū)上學(xué)的。”

從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話,與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。

現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!

我的演講完了。

謝謝大家。

讀書(shū)人的演講稿篇四

各位同學(xué),各位朋友:。

大家晚上好,非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。。我叫______,來(lái)自________,今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松薄?/p>

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,在旅途中有快樂(lè)有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。

小時(shí)侯,在一本書(shū)中我看到這樣一句話:“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,只是讀那滿頁(yè)的文字,我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們。

現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生?!?/p>

最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,也請(qǐng)你們堅(jiān)信:“讀書(shū)可以改變?nèi)松?,而且我也?jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們。就讓我們?yōu)槟艹蔀椤跋乱粋€(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松疫\(yùn)兒”而鼓掌吧。

謝謝大家我的演講完了...

讀書(shū)人的演講稿篇五

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

早上好!今天我演講的題目是《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

在一個(gè)喧囂的城市里,汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流,但有一件事是永遠(yuǎn)不能代替的,那就是閱讀,它不僅能給我們知識(shí),也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

以書(shū)為友,可以欣賞世界的另一種美,看到世界的另一面。許多人認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)艱苦的工作,但事實(shí)并非如此。高爾基說(shuō):“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人?!痹跇I(yè)余時(shí)間,我們不妨讀一些書(shū)。通過(guò)閱讀,我們體會(huì)到了博愛(ài)和真情。我們學(xué)會(huì)了從書(shū)本中思考和成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了歷史的變遷和社會(huì)的變遷。

冰心老人的“讀書(shū)好,讀書(shū)好,讀書(shū)好”是一句名言。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談,可以豐富一個(gè)人的心靈,使一個(gè)人明辨是非?,F(xiàn)代作家畢淑敏說(shuō):“書(shū)不是胭脂,但會(huì)使人心永存;書(shū)不是棍棒,卻使人強(qiáng)大;書(shū)不是羽毛,卻讓人飛翔?!彼砸跁?shū)海中遨游,做快樂(lè)的讀者!

讀書(shū)是為了掃除心中的障礙,讓自己的內(nèi)心變得空虛。讀書(shū)使人感到優(yōu)雅,行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅,真正的優(yōu)雅是心靈的優(yōu)雅。優(yōu)雅的生活來(lái)自?xún)?yōu)雅的靈魂,優(yōu)雅的靈魂來(lái)自?xún)?yōu)雅的書(shū)籍。讀書(shū)多的人,感情廣,境界高,心態(tài)自由,心態(tài)自由,心態(tài)平和。俗話說(shuō),肚子里有詩(shī)有書(shū)。讀書(shū)多的人,談吐機(jī)智,舉止得體,品味高雅,有自己的生活品味。讀書(shū)是心靈高尚的交流,是品德高雅的對(duì)話。讀書(shū)不僅僅是優(yōu)雅的休閑,細(xì)細(xì)品味,更是一點(diǎn)點(diǎn)余香,一點(diǎn)點(diǎn)溫情。當(dāng)然,靈魂在閱讀中逐漸變得高貴優(yōu)雅,讓人的內(nèi)心更加純凈美好。

讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的,是永恒的。一本書(shū)就像一壇酒。時(shí)間越長(zhǎng)越醇厚。書(shū)更像金子。不管他們多大,他們的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

讀書(shū)不是負(fù)擔(dān),是一件快樂(lè)幸福的事。讓我們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)而學(xué)習(xí),讓我們?yōu)榱碎_(kāi)闊視野而學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂(lè)的讀者,讓我們熱愛(ài)閱讀的人在校園里成就一片美麗的風(fēng)景。

讀書(shū)人的演講稿篇六

大家好!

今天我們來(lái)講一下讀書(shū)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),讀書(shū)太無(wú)聊了,也有的同學(xué)會(huì)說(shuō),讀書(shū)好好玩啊。同學(xué)們的`觀點(diǎn)都不同。那么今天,我就帶大家重新認(rèn)識(shí)一下讀書(shū)。

我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?讀書(shū)其實(shí)就是在積攢知識(shí),而這些知識(shí)會(huì)在以后對(duì)你有很大的用處。知識(shí)積攢多的人,以后得到的好處會(huì)更多。少的人,得到的好處會(huì)少。很多同學(xué)說(shuō):“我不會(huì)用書(shū),這書(shū)根本沒(méi)用。”錯(cuò),天下沒(méi)有用不著的書(shū),只有不會(huì)用書(shū)的人。

還有的同學(xué)說(shuō),我隨便看一看。翻一翻書(shū)就可以了,反正又沒(méi)有人看我。那如果現(xiàn)在你不自覺(jué),以后社會(huì)就會(huì)逼著你自覺(jué),那時(shí)候就可不是貧窮那么簡(jiǎn)單了。

同學(xué)們。從現(xiàn)在開(kāi)始跟我一起讀書(shū)吧。讓我們成為讀書(shū)人,讀好書(shū),你的未來(lái)會(huì)受益更多!

讀書(shū)人的演講稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

書(shū)是海洋,孕育萬(wàn)千生命;書(shū)是大地,栽起萬(wàn)物之靈;書(shū)是太陽(yáng),滋潤(rùn)我們的心靈。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中,倘佯于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),美化了人們的心靈,開(kāi)闊了人們的視野,增長(zhǎng)了人們的知識(shí),為人們照亮了光明!

讀書(shū)人的演講稿篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

讀書(shū),是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受?!皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。

讀書(shū),是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!币槐緯?shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)是快樂(lè)的。

讀書(shū),是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。

讀書(shū),是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴”。

讀書(shū),是一種快樂(lè)的人生,讀書(shū),我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)朗的,心情是透明的,思維是活躍的,整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū),嗅著撲鼻而來(lái)的書(shū)香,它的芬芳,比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。

讀書(shū),是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Wx書(shū)是人生的一門(mén)最不可缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園,讓讀書(shū)伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò),走向自信,走向充實(shí),走向成功,走向美好未來(lái)!

熱愛(ài)讀書(shū)吧!

謝謝大家!

讀書(shū)人的演講稿篇九

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)》。

親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的.樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書(shū)香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

讀書(shū)人的演講稿篇十

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

今天我們演講的內(nèi)容是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

閱讀可以獲得豐富的知識(shí),提高我們的閱讀能力;讀書(shū)可以開(kāi)闊視野;閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

“書(shū)自有顏如玉,書(shū)自有金屋?!笨梢哉f(shuō),書(shū)是我們的精神家園。每天讀一些有用的書(shū)會(huì)滋養(yǎng)我們的精神,給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的好處。從古至今,取得巨大成就的人,都充滿了勇氣和智慧,這是人生的最高境界。我們需要有最高的境界,美好的人生境界,最幸福的人生境界。讀書(shū)可以讓我們擁有這一切。

我們不可能認(rèn)識(shí)世界上所有的'偉人和大師,但通過(guò)閱讀是可能的。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談?!蔽覀儾荒艽┰降焦糯?,也不能提前進(jìn)入未來(lái),但書(shū)籍可以帶我們?nèi)ミ^(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下,而讀書(shū)的人活在三個(gè)時(shí)代:過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。我們不能周游世界,但書(shū)可以帶我們?nèi)サ厍虻拿總€(gè)角落。

人生的幸福在于不斷的追求,不斷的進(jìn)步,站在天地與自然之間,徜徉在書(shū)海之中,享受擁有整個(gè)世界的樂(lè)趣。有書(shū)就像有好老師好朋友,享受他們無(wú)盡的快樂(lè)。

同學(xué)們,讓我們以書(shū)為伴,暢游知識(shí)的海洋。讓我們與古今中外的智者、智者交談,做一個(gè)快樂(lè)的讀者。每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),讓我們的胡艾蓮學(xué)校成為充滿書(shū)香的校園,讓我們?cè)诔錆M書(shū)香的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。

謝謝大家!

讀書(shū)人的演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

曾經(jīng)很喜歡一句話,一直銘記在心:要么讀書(shū),要么旅行,身體和心靈,總要有一個(gè)在路上。

讀書(shū)的確像一場(chǎng)旅行,在書(shū)中,你時(shí)常會(huì)看到感動(dòng)人心的故事,看到動(dòng)情處,會(huì)眼圈泛紅:看到開(kāi)心處,會(huì)忍俊不禁,甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不可能認(rèn)識(shí)所有偉人,但在書(shū)中,可以聆聽(tīng)他們的心聲,感受他們的思想,甚至與他們展開(kāi)心靈對(duì)話,讓自己不斷得到升華…….這,就是閱讀的魅力。

閱讀帶給我輕松,閱讀帶給我愉悅,閱讀帶給我知識(shí),閱讀帶給我閱歷,而閱讀帶給我最大的收獲,則是快樂(lè)。

如何快樂(lè)的讀書(shū)?怎樣讀書(shū)才算快樂(lè)?在我的思想中,讀書(shū)是單純的,惟有為了讀書(shū)而讀書(shū)的讀書(shū),才是最快樂(lè)的。

什么是“好詞”?什么又是“好句”?它們只是被放在了合適的地方,積累后又有什么用?為了更好的寫(xiě)作?為了完成老師的任務(wù)?不,你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),你只需要學(xué)會(huì)欣賞就夠了。讀著讀著,你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫(xiě)作,為什么要這樣寫(xiě),屬于你的想法也越來(lái)越多。為了讀而讀就像低頭看水潭,一眼忘盡,為了那些好詞好句而讀,就像抬頭數(shù)星星,看不盡,脖子酸,如果你選擇了前者,你也能更專(zhuān)一,更輕松,更快樂(lè)的閱讀。

我們讀書(shū)時(shí)是快樂(lè)的,是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū),為了從書(shū)中獲取知識(shí),獲得快樂(lè)而讀書(shū),所以我讀書(shū)我快樂(lè)!

我的演講完畢,謝謝大家。

讀書(shū)人的演講稿篇十二

的有海明威的《老人與?!?、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。

我讀書(shū)的目的總的來(lái)說(shuō)就是做一個(gè)稱(chēng)職的班主任,想法有三個(gè)。

在十幾年前的一份《。

中國(guó)。

教育報(bào)》上一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō):“中學(xué)時(shí)代所讀過(guò)的書(shū)籍,會(huì)融入一個(gè)人血液,進(jìn)入人的骨髓,成為人一生取之不盡的營(yíng)養(yǎng),中學(xué)時(shí)代千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū),讀好書(shū)。”十幾年過(guò)去了,說(shuō)這句話的人我忘了,但是這句話卻深深的鐫刻進(jìn)我的腦海,我把它奉為經(jīng)典,并成為我班主任工作的一種引領(lǐng)。也是從那時(shí)起我把“培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領(lǐng),“讓孩子們喜歡”則是一種堅(jiān)持,這種堅(jiān)持一方面來(lái)源于書(shū)籍對(duì)孩子那種無(wú)形的吸引,另一方面就是我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和書(shū)籍對(duì)我吸引的那種有形的助推。

今年我從。

網(wǎng)

上讀了一。

名為《不閱讀的。

中國(guó)。

人》的文章后,讓我更加體會(huì)到讓孩子們熱愛(ài)讀書(shū)是社會(huì)所賦予給班主任的一份責(zé)任,書(shū)籍不僅僅為孩子們個(gè)體的成功奠基,更是為中華民族的崛起奠基。一組組調(diào)查的數(shù)據(jù)讓我感受到:讓孩子們走近書(shū)香、遠(yuǎn)離。

網(wǎng)

絡(luò)迫在眉捷,時(shí)代所賦予給班主任的那份責(zé)任在此時(shí)變得無(wú)比凝重。于是我這學(xué)期在班內(nèi)發(fā)起了“痛棄。

網(wǎng)

絡(luò),暢享書(shū)?!钡幕顒?dòng),每名學(xué)生捐三本書(shū)組建圖書(shū)角,每學(xué)期每名學(xué)生利用課余和大休回家時(shí)間讀書(shū)不少于三本。我之所以今年參加“讀書(shū)人物”評(píng)選,也是借此次活動(dòng)給他們以榜樣,讓我發(fā)起的活動(dòng)更有感召力和席卷力。

《五班足跡》是我博客中專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄我對(duì)這屆學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、和。

思想。

教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其想法一是供家長(zhǎng)閱讀以此來(lái)豐富家長(zhǎng)教育的話題和經(jīng)驗(yàn),二是供本班學(xué)生大休在家閱讀,這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的,一個(gè)個(gè)鮮活的事例對(duì)他們所起到的教育作用無(wú)形勝有形,無(wú)聲勝有聲。作為一名數(shù)學(xué)老師,每天和符號(hào)、數(shù)字打交道寒來(lái)暑往自己的語(yǔ)言也變得貧瘠和羸弱,天天的邏輯思維也讓自己的思考抽象而單調(diào),只有多讀書(shū)才能讓自己寫(xiě)出來(lái)的東西豐盈而有感染性,形象而有想像性,生動(dòng)而具教育性?!段灏嘧阚E》對(duì)外的文章有六十一。

沒(méi)有對(duì)外的(涉及到孩子隱私的.)有二十。

自我感覺(jué)無(wú)論從語(yǔ)言、內(nèi)容和教育性上都在逐漸的提高。

我曾經(jīng)這樣描述過(guò)我讀書(shū)的。

心得。

:一本本書(shū)籍是一股股撲面而來(lái)的清新劑,它凈化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養(yǎng);一紙紙文字是一滴滴潤(rùn)滑劑,它讓一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、思路暢達(dá);讀進(jìn)腦海的一。

篇篇。

經(jīng)典又是一道道催化劑,在大腦這個(gè)核反應(yīng)堆里迅速產(chǎn)生著智慧??缭綍r(shí)空的古今中外的人和事,無(wú)論他是真人真事還是作者筆下為實(shí)現(xiàn)某種理想而塑造和提煉的人和事,都能經(jīng)過(guò)我們的大腦中排列組合成教育的故事,給孩子們以啟迪;當(dāng)那些人和事在我們大腦中成為一種沉淀時(shí)經(jīng)過(guò)我們大腦的發(fā)酵就會(huì)醞釀成教育的靈感和智慧。每當(dāng)我面對(duì)班級(jí)發(fā)展過(guò)程中遇到的困難和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí),我總是有辦法,辦法也總能做到推陳出新,我想這就是讀書(shū)所能帶給一個(gè)班主任的好處。

讀書(shū)人物評(píng)選是學(xué)校為助推老師們讀書(shū)而搞的一項(xiàng)活動(dòng),對(duì)一個(gè)真正喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)講他只是一個(gè)外在的形式,試問(wèn)我們當(dāng)中的哪一個(gè)人有誰(shuí)是為了這個(gè)讀書(shū)人物的榮譽(yù)才讀書(shū)的呢?真正吸引他的是翻轉(zhuǎn)卷頁(yè)時(shí)所散發(fā)出來(lái)的書(shū)香和玩味、感悟文字時(shí)所帶給他的畫(huà)面的清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此,不管我在這次活動(dòng)中能不能得到這個(gè)榮譽(yù),在接下來(lái)的教育教學(xué)中我依然執(zhí)著著我的所愛(ài),并讓愛(ài)永恒!

讀書(shū)人的演講稿篇十三

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

時(shí)價(jià)冬日,站在這里我卻涓滴不覺(jué)寒冷,由于我心中有一個(gè)澎湃的話題要與大家分享:做一個(gè)康樂(lè)的讀書(shū)人。

說(shuō)到讀書(shū),同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生,甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名流的至理名言:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”;”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“冊(cè)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;“生活里沒(méi)有冊(cè)本,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的`道理:開(kāi)卷有益,讀書(shū)有益。德國(guó)偉大作家歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人對(duì)話?!爆F(xiàn)實(shí)生活中,你不大概結(jié)識(shí)所有的偉人、大家,但通過(guò)讀書(shū),就有大概。你也不大概回到過(guò)去,不大概提前進(jìn)入將來(lái),但冊(cè)本便可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)期——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

因此,我們倡導(dǎo)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游,將使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才智,并充分享受著快樂(lè)與愉悅。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),由于研究是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益,學(xué)無(wú)止境。我們只要孜孜不倦地研究,才有不斷更新的常識(shí)。我們倡導(dǎo)讀書(shū),由于書(shū)是我們的朋友,在我們伶仃時(shí),它陪伴著我們;在我們迷茫時(shí),它指引著我們。只要書(shū)值得我們相伴終身,只要讀書(shū)值得我們康樂(lè)終身。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍,潛心閱讀!希望同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,在讀書(shū)中體味人生、感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品位、造就自己。

讀書(shū)人的演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

能當(dāng)選校園十大讀書(shū)人物之一,我覺(jué)得愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲覐男【褪且粋€(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的人,不僅僅四大名著沒(méi)有讀過(guò),就連武打小說(shuō)都沒(méi)有讀過(guò)。我的閱讀量就僅限于語(yǔ)文課本里的那點(diǎn)東西,最多加上些讀者青年文摘之類(lèi)。

這也許能夠證明我為什么高中語(yǔ)文,歷史差的原因。剛畢業(yè)的幾年,憑著自己的一腔熱情,工作干起來(lái)風(fēng)生水起,開(kāi)班會(huì)也可以滔滔不絕。但是之后幾年卻突然發(fā)現(xiàn)自己班會(huì)課上語(yǔ)言干癟,每天都在重復(fù)昨天的故事,有些話重復(fù)的我自己都感到惡心。再加上與別人聊天的時(shí)候總覺(jué)得自己能夠插入的話題不多,我才明白一個(gè)不讀書(shū)的人無(wú)論在工作上還是生活上都不太能有太高的質(zhì)量,人生也不可能有厚度。

加入8+1是我閱讀的`開(kāi)始,進(jìn)入8+1是有點(diǎn)私心的,那是20xx年我的學(xué)生高考結(jié)束之后,假期里面沒(méi)有什么事兒干,跟秦主任閑聊時(shí),我就談起準(zhǔn)備要孩子的事情,秦主任就給我推薦了一堆家庭教育的書(shū)籍。我就硬著頭皮讀了幾本,我現(xiàn)在都清晰的記得我人生完完整整讀完的第一本書(shū)就是蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》。之后在8+1團(tuán)隊(duì)中就開(kāi)始了“被迫”讀書(shū)的生涯。在學(xué)期內(nèi)因?yàn)槊績(jī)芍苡醒行?,所以班主任相關(guān)書(shū)籍需要“被動(dòng)”的讀;寒暑假有主題閱讀,由于開(kāi)學(xué)有主題閱讀交流會(huì),在假期里我就開(kāi)始“被動(dòng)”的讀。因?yàn)榧倨诶锏淖x書(shū)書(shū)目不固定,我記得第一年暑假里我就讀了唐浩明的《曾國(guó)藩》,來(lái)惡補(bǔ)我的歷史,可能由于是班主任的原因,在閱讀期間總會(huì)不自覺(jué)地與班級(jí)的管理聯(lián)系起來(lái),因此之后的讀書(shū)心得我就起了名字《跟曾國(guó)藩學(xué)班級(jí)管理》,后來(lái)經(jīng)秦主任推薦發(fā)表在《教育時(shí)報(bào)》上,我才第一次感受到我的作品也可以上報(bào)紙。之后的閱讀除了工作室要求必讀的,我通常是對(duì)什么感興趣就讀什么。因?yàn)槲易x的書(shū)太少了,我根本進(jìn)行不了主題閱讀,我需要撒大網(wǎng)。

我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看排名,柴靜的《看見(jiàn)》排第一,于是我就買(mǎi)了讀了。我喜歡打網(wǎng)球的李娜,我就把她的自傳《獨(dú)自上場(chǎng)》買(mǎi)了讀了,學(xué)生送了我一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,我看完之后感觸很大,我一口氣就把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》《野火集》等買(mǎi)了讀了。不太過(guò)癮就又讀了畢淑敏的《愿你與這世界溫暖相擁》《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》《恰到好處的幸?!贰W罱拈喿x都跟我所要開(kāi)的班會(huì)有關(guān)系,為了開(kāi)《叛逆的青春》這堂班會(huì),就買(mǎi)了一堆關(guān)于青春期的書(shū)。

前幾天為了能夠在圣誕節(jié)前開(kāi)一個(gè)《我們的圣誕節(jié)》的班會(huì)課,引導(dǎo)學(xué)生在紀(jì)念我們自己的圣人毛澤東,我就買(mǎi)了并讀了任志剛的《為什么是毛澤東》,在惡補(bǔ)中國(guó)近現(xiàn)代史的同時(shí),也給我以及學(xué)生帶來(lái)了很大的啟發(fā)。學(xué)生也從毛澤東這位巨人身上學(xué)到許多東西同時(shí)對(duì)圣誕節(jié)有了全新的認(rèn)識(shí)。這次閱讀,我在讀的過(guò)程中在書(shū)中做了大量的批注。因?yàn)樽x的時(shí)候有觸動(dòng),但是讀完很快就忘了,沒(méi)有太多印象。

因此讀完之后我就從頭到尾邊再看我自己劃的內(nèi)容邊并把他們打進(jìn)電腦里,同時(shí)添上自己的感想,這樣下來(lái)就感覺(jué)收獲更大,而且回頭用到它的時(shí)候拿出來(lái)也很方便。其實(shí)家里現(xiàn)在還有好多書(shū)沒(méi)有讀,但我記得有一次教研室的一個(gè)老師來(lái)給我們開(kāi)座談會(huì)的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話:讀不讀,先買(mǎi)了再說(shuō),買(mǎi)了之后你天天看見(jiàn)它總要抽些時(shí)間讀一讀,不買(mǎi)就一定沒(méi)有機(jī)會(huì)。所以每隔一段時(shí)間我就會(huì)買(mǎi)一些書(shū)先存著。

我知道我讀的書(shū)還很少,還在繼續(xù)努力,但我最大的收獲是:我開(kāi)始主動(dòng)讀書(shū)了!

讀書(shū)人的演講稿篇十五

“每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本,書(shū)中的每一個(gè)鉛都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼,我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?!边@是高爾基的一句名言。是啊,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,從中能得到一些道理和知識(shí)。

兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后,從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好,更加快樂(lè),在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。

書(shū)中的里行間都融入了作者濃濃的情感?!镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū),便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。

莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!蔽覑?ài)看書(shū),我像一個(gè)饑渴的孩子,貪婪的'吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中,讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》,我一看,就情不自禁的愛(ài)上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看,潔白的紙上印著黑體的鉛,好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變,而我的回答是多讀書(shū),知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū),她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,書(shū)是我的良師益友,她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

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