通過寫心得體會,我們不僅可以更好地記錄自己的成長軌跡,還可以與他人分享經(jīng)驗和教訓(xùn)。關(guān)鍵是要提煉出核心觀點和主題,將自己的思考整理成條理清晰的文章。下面是一些寫心得體會的示例,供大家參考,希望能對大家有所幫助。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇一
近年來,專題教育學(xué)習(xí)在我國教育改革中日益受到重視。通過專題教育學(xué)習(xí),學(xué)生可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解一個主題,培養(yǎng)綜合思維和創(chuàng)新能力。在參與一次專題教育學(xué)習(xí)講義的過程中,我深刻體會到了專題教育學(xué)習(xí)的重要性和價值,下面我將分享我在這次學(xué)習(xí)中的收獲與感悟。
首先,專題教育學(xué)習(xí)講義讓我意識到了綜合思維的重要性。在這次學(xué)習(xí)中,我需要從各個方面去了解和分析一個特定的主題。通過調(diào)研、觀察、實踐等多種方式,我得以全面地了解這個主題的各個方面,并將它們進行綜合比較,形成全面的思考。這樣的學(xué)習(xí)方式使我擺脫了傳統(tǒng)的單一學(xué)科學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了我綜合思考和分析問題的能力,提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次,專題教育學(xué)習(xí)講義激發(fā)了我對知識的興趣和熱愛。通過講義中給出的詳細、準確的知識點,我可以迅速了解到一個主題的基本概念和發(fā)展歷程。這使我在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了很大的滿足感,也激發(fā)了我進一步深入了解這個主題的欲望。同時,講義還提供了一些經(jīng)典案例和實踐活動,讓我可以通過親身實踐來加深對知識的理解和應(yīng)用。這樣的學(xué)習(xí)方式使我的學(xué)習(xí)變得更加生動有趣,激發(fā)了對知識的好奇心和熱情。
再次,專題教育學(xué)習(xí)講義培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)和自主探究的能力。在這個講義的學(xué)習(xí)中,我需要自主選擇所感興趣的主題進行深入學(xué)習(xí),并主動進行資料搜集和整理。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許多問題,但通過自己的努力和探索,我逐漸找到了解決問題的方法和途徑,自主地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我深刻認識到,只有主動學(xué)習(xí)和自主探究,才能真正提高自己的學(xué)習(xí)能力和獨立思考的能力。
最后,專題教育學(xué)習(xí)講義也加深了我對團隊合作的理解和認知。在這次學(xué)習(xí)中,我和同學(xué)們一起分享和討論我們所學(xué)到的知識,共同探究問題和解決難題。通過合作學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)不同的人擁有不同的觀點和思維方式,這讓我更加開闊了思路,更加深入地理解了所學(xué)知識。同時,團隊合作也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力,讓我們更好地適應(yīng)未來社會的工作和生活。
通過這次專題教育學(xué)習(xí)講義的學(xué)習(xí),我深切體會到了專題教育學(xué)習(xí)的重要性和價值。它不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效果,還能培養(yǎng)我們的綜合思維能力、激發(fā)對知識的熱愛、提高主動學(xué)習(xí)和自主探究的能力,以及加強我們的團隊合作意識。這些能力不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)中能夠體現(xiàn),也將在我們未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。因此,我將繼續(xù)積極參與專題教育學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,為實現(xiàn)自己的夢想做好準備。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇二
在中學(xué)教育中,專題教育是一種重要的教育手段,旨在加強學(xué)生對某一特定主題知識的學(xué)習(xí)和理解,并培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。我在中學(xué)專題教育中學(xué)到了很多,特此寫下這篇文章,分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先,專題教育注重知識的有機結(jié)合。在專題教育過程中,我發(fā)現(xiàn)老師會將相關(guān)知識進行整合,打破學(xué)科的分隔,讓我們了解到不同學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性。比如,在學(xué)習(xí)關(guān)于災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對的專題時,我不僅學(xué)到了地理學(xué)科中關(guān)于氣候現(xiàn)象、地震和洪水等的知識,還了解到了化學(xué)學(xué)科中有關(guān)火災(zāi)預(yù)防和滅火的內(nèi)容。這種有機結(jié)合的學(xué)習(xí)方式使得我們可以從多個角度去認識和理解一個問題,提高了我們的綜合分析問題的能力。
其次,專題教育倡導(dǎo)團隊合作。在專題教育中,通常會給學(xué)生分組完成一些課題或項目。通過團隊合作,我們學(xué)會了與他人合作,了解和尊重他人的想法和意見。在團隊合作中,我們會分工合作,每個人負責不同的任務(wù),然后再合并成一個完整的課題報告。通過這樣的合作方式,我們不僅可以學(xué)到更多知識,還能鍛煉自己的溝通和合作能力。而且,合作中不可避免地會出現(xiàn)一些問題和矛盾,這時候我們需要學(xué)會妥善解決,培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。
再次,專題教育注重實踐和實際應(yīng)用。在專題教育中,我們不僅學(xué)到了理論知識,還有機會親身體驗和實踐所學(xué)知識。比如,在學(xué)習(xí)環(huán)境保護和節(jié)約能源的專題時,我們曾參觀過垃圾處理廠和風力發(fā)電廠,親眼見到了環(huán)境保護和節(jié)約能源的現(xiàn)實應(yīng)用。這種實踐和實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式,使得我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際問題聯(lián)系起來,更加深入地了解和理解所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力。
此外,專題教育注重思維的培養(yǎng)和拓展。在專題教育中,我們不僅要學(xué)會對知識進行積累和記憶,還要學(xué)會思考和質(zhì)疑。我們需要學(xué)會提問,思考問題的本質(zhì)和原因,并嘗試從不同角度進行思考。通過這樣的思維訓(xùn)練,我們能夠培養(yǎng)出批判性和創(chuàng)造性思維,提高我們的邏輯思維和問題解決能力。同時,思維的培養(yǎng)還能夠激發(fā)我們對知識的興趣,讓我們愿意主動去探究,樂于學(xué)習(xí)。
最后,專題教育培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在專題教育中,我們通常會根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)框架和指導(dǎo)進行學(xué)習(xí),但是具體的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容是由我們自己選擇和完成的。在這個過程中,我們需要自主學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃,查找和整理學(xué)習(xí)資料,進行學(xué)習(xí)和總結(jié)。這種自主學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)了我們的獨立思考和自主解決問題的能力,為我們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述,專題教育對于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。通過它,我們不僅學(xué)會了知識,還培養(yǎng)了合作、實踐、思維和自主學(xué)習(xí)等方面的能力。希望在日后的學(xué)習(xí)生活中,我能夠繼續(xù)發(fā)揚專題教育的精神,不斷學(xué)習(xí)和進步。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇三
在我們的成長歷程中,教育一直是我們必不可少的部分。而其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們?nèi)〉弥R、技能、經(jīng)驗以及抓住機會的基礎(chǔ),而認真學(xué)習(xí)則是快速成長和獲得成功的關(guān)鍵。在我接受教育的時間里,我從認真學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲。接下來,我將分享一些相關(guān)的心得體會。
其一,認真學(xué)習(xí)帶給我了知識的增長。在學(xué)校中,我們學(xué)習(xí)大量的知識。而當我們認真學(xué)習(xí)并精通一門學(xué)科時,我們會更深刻的理解知識點和相關(guān)的概念。通過這種理解,我們可以更好的運用知識幫助我們完成任務(wù),并且有助于我們在未來的人生中日益成長,不斷自我完善。
其二,認真學(xué)習(xí)讓我獲得了經(jīng)驗。在我的經(jīng)歷中,我學(xué)到了一些重要的價值觀。比如說,良好的習(xí)慣在以后的工作或?qū)W習(xí)中至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中,我也了解了團隊合作的重要性以及如何與他人相處。此外,我也經(jīng)常參加社交活動,提升社交技能,與人溝通交流,使自己更加成熟。
其三,認真學(xué)習(xí)讓我鍛煉了自我方法。由于每個人的學(xué)習(xí)方式不同,認真學(xué)習(xí)使我摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,我不會拖延學(xué)習(xí),在閑暇時活躍思維并熟練背答案,累積學(xué)習(xí)的效率。我積極思考面對重要問題時應(yīng)該如何解決,減輕焦慮及壓力,這些體驗形塑了我這個人,成為一個有條理的適應(yīng)能力強的人。
其四,認真學(xué)習(xí)幫我拓展了眼界。在學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)到了很多經(jīng)典的著作以及各種新型技術(shù)、概念和觀點,并通過閱讀書籍和關(guān)注,獲得來自不同領(lǐng)域的經(jīng)驗。通過探索新領(lǐng)域我可以了解世界的多重層面,也可以促進我們?nèi)リP(guān)注世界上的趨勢與關(guān)鍵抉擇。這一來我發(fā)現(xiàn)自己日益拓寬了眼界與視野,幫助我不斷成長。
總的來說,認真學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。它讓我獲得了知識和經(jīng)驗,使我成為一個有條理的人,拓寬了我的世界和視野,我體驗到了努力成功所獲得的榮耀和快樂,讓我在人生旅途中一直處于前沿的地位。在日后的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)認真地學(xué)習(xí),不斷支持自己,讓自己負責任且全面發(fā)展。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇四
近年來,隨著社會的進步和人們教育意識的不斷提高,越來越多的人開始重視“認真學(xué)習(xí)教育”這一概念。尤其是在疫情期間,線上教育逐漸成為主流,許多人都開始反思自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。本文結(jié)合我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和讀書心得,從五個方面闡述了認真學(xué)習(xí)教育的重要性和方法。
第一段,認真學(xué)習(xí)教育是提升個人素質(zhì)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是每個人必須經(jīng)歷的過程,也是不斷提升自身素養(yǎng)的重要途徑。我們所學(xué)的知識不僅幫助我們在工作上更加得心應(yīng)手,也能夠幫助我們更好地理解這個世界,增強我們的個人修養(yǎng)。因此,對于每個學(xué)習(xí)者來說,認真學(xué)習(xí)教育是必不可少的生命體驗。
第二段,認真學(xué)習(xí)教育需要有明確的學(xué)習(xí)目標。成功的學(xué)習(xí)需要有清晰的目標和規(guī)劃。針對不同的學(xué)科和知識點,我們需要設(shè)定不同的目標和要求。同時,這些目標還要根據(jù)個人實際情況來進行調(diào)整和修改。只有實時跟進自己的學(xué)習(xí)計劃,才能更好地管理和掌控自己的學(xué)習(xí)時間和進度。
第三段,認真學(xué)習(xí)教育需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。很多人認為用功就能成才,但這顯然是不正確的。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),就不可能事半功倍。對于一個學(xué)科知識點來說,我們需要了解它的難點、易錯點、考試重點等,進而有針對性地選擇學(xué)習(xí)方法,并不斷調(diào)整和優(yōu)化。同時,多形式、多渠道地學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)效果的必要手段。
第四段,認真學(xué)習(xí)教育需要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。當然,在學(xué)習(xí)過程中,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。無論學(xué)習(xí)遇到多少困難和挫折,學(xué)習(xí)者都應(yīng)該保持積極的心態(tài),有信心地完成所需的學(xué)業(yè)。同時,也應(yīng)該積極認識自己的學(xué)習(xí)能力、特點和限制,不斷激發(fā)自己的潛力,奮發(fā)向前。
第五段,認真學(xué)習(xí)教育需要注重實踐與反思。最后,我們說一下關(guān)于“認真學(xué)習(xí)教育”最重要的一點:實踐和反思。學(xué)習(xí)是需要不斷實踐的,只有在實踐中才能真正掌握知識和技能,形成自己的學(xué)習(xí)方法和風格。同時,學(xué)習(xí)者也要不斷反思自我,總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并尋求改進。只有這樣,我們才能真正領(lǐng)悟到“認真學(xué)習(xí)教育”的內(nèi)涵和實踐意義。
總之,“認真學(xué)習(xí)教育”是一個長期的過程,需要我們持之以恒地堅持下去。通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標、運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時注重實踐和反思,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標和理想,更好地為社會、家庭和自己創(chuàng)造更多的貢獻。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇五
要按照縣委集中開展警示教育活動安排,認真搞好三結(jié)合,即把警示教育與加強黨性修養(yǎng)和鍛煉相結(jié)合。本站小編在此整理了20xx年警示教育專題學(xué)習(xí)。
心得體會。
供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
今天學(xué)習(xí)了幾個通報案例,使自己真正在思想上受到了震憾和教育,這些曾為國家做出過貢獻的同志淪為階下囚,是因為他們沒有時刻進行理想信念的修養(yǎng),加強作風建設(shè),導(dǎo)致理想信念動搖,喪失黨性原則,宗旨觀念淡薄,把權(quán)力當成謀取私利的資本,拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦,人生觀、價值觀發(fā)生偏離,墮落為犯罪分子。觀看結(jié)束后,內(nèi)心久久難以平靜,自身感觸頗深,結(jié)合自身工作實際,下面談?wù)勛约旱囊稽c看法和觀點。
一、加強政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。通報中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在分析自己如何走上犯罪道路的時候,莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí),思想上信念動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離,才導(dǎo)致走上了犯罪的道路??梢娫谑袌鼋?jīng)濟的大潮中,面對金錢和名利的誘惑,加強自身的學(xué)習(xí),保持思想上的警醒是多么的重要。如今,在和平的幸福年代,時刻為教學(xué)服務(wù)應(yīng)是我們牢記的宗旨,鄧小平同志的“三個代表”重要思想,“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照執(zhí)行的行為準則。俗話說“活到老,學(xué)到老”,我將做到了認認真真的學(xué),扎扎實實地學(xué),使自己有強烈地責任感和緊迫感,首先確保思想上過關(guān),并在工作中切實找到切入點,做到學(xué)以致用。
二、堅持防微杜漸,防范上過關(guān)。通過案例我們可以感受到貪污腐敗付出的代價是很大的,自由乃至性命,后果是極其嚴重的。“一失足成千古恨”,我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。我作為一名普通黨員,平時要加強廉潔自律的學(xué)習(xí),增加廉政的意識,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。一定要提高認識,以與時俱進的精神,做好本職工作。順應(yīng)形式的發(fā)展,強化保廉意識,做到廉潔自律,從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事,行動上過關(guān)。思想是行動的先導(dǎo),有什么樣的思想,就有什么樣的行動。我一定按制度辦事,嚴格要求自己,低調(diào)作人,高調(diào)做事。謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公。,以實際行動影響和帶動周圍的職工,爭做模范的帶頭人,干好本職的工作。
總的說來,通過這次體會案例教育學(xué)習(xí),我更深切體會到了全心全意為工作服務(wù)、廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實實做人,踏踏實實做事,才能快快樂樂生活。做好廉政建設(shè)和反腐倡廉工作意義重大,關(guān)系到單位的建設(shè)與發(fā)展。我要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),為加強學(xué)校廉政建設(shè)和反腐倡廉工作,腳踏實地、扎實工作,為構(gòu)建社會主義和諧社會、促進單位跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
20xx年8月22日,縣委組織開展郁南縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育活動,黨員干部參觀了肇慶四會監(jiān)獄廉政警示教育基地,現(xiàn)場聽取職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說法的懺悔自述、參觀服刑人員生活勞動場景等。這次參觀使我接受了一次生動的黨風廉政教育,對我思想震動很大,感受頗深,深深認識到人生道路上,一定要時刻提醒并把握好自我,廉潔守法既是對黨和國家的忠誠,對人民的負責,也是對自己和家人的最大關(guān)愛。在今后工作和學(xué)習(xí)中我認為應(yīng)當做好以下幾個方面:
一、加強學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、價值觀。
縱觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件,無不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動搖,導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟大潮中,在金錢、名利的誘惑下,放棄了對世界觀、價值觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“只講實惠,不講理想;只講索取,不講奉獻;只講錢財,不講原則”的不良信念。因此,在物質(zhì)利益和享受面前要穩(wěn)得住,不能有絲毫的動搖,要有平淡心態(tài)。從四會監(jiān)獄列舉的貪官違法和犯罪的過程中我們不難看出,他們的犯罪也是一天一天開始的,由接受小恩小惠到接受大筆禮金,由開始的心驚膽戰(zhàn)到后來的心安理得,把黨和人民的權(quán)利變成了為自己謀私利的工具,警鐘不能長鳴,私心越來越重,以致于發(fā)展到麻木不仁,習(xí)以為常,由于放松了學(xué)習(xí),忘記了領(lǐng)導(dǎo)的重托,忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,最終走上了不歸路。
因此,為進一步加強學(xué)習(xí),在繁忙的工作之余,自己要堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),促進自身政策水平和理論水平提高。在學(xué)習(xí)中,將理論與實際相結(jié)合,將反面案例與正面教育相結(jié)合,結(jié)合工作,大力提高自我約束能力和自我警省能力,不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二、堅定信念,強化“五警”意識。
作為一名負責人口計生工作的黨員干部,自己要堅定廉潔信念,提高自我約束能力,提高自己的反腐能力,經(jīng)得起誘惑,才能經(jīng)得起考驗。在日常的工作中要按制度辦事、按規(guī)矩辦事,不能有任何形式的私心雜念,切實為群眾服務(wù),為提高我縣人口計生工作服務(wù)和管理水平作出積極貢獻。古人云:以史為鏡,可以知興替;以銅為鏡,可以整衣冠;以人為鏡,可以明得失。自從人類進入階級社會,從奴隸而農(nóng)民市民,乃至公民都是在為了自由而奮斗。理想者為了高尚而不惜失去自由,犯罪者為了貪欲或私欲而身陷牢籠。一條黃色的警戒線,限制了行動的自由;一堵拉著鐵絲網(wǎng)的高墻,隔絕了人與社會的聯(lián)系。在四會監(jiān)獄,雖然只是匆匆一瞥,也能感受到犯罪分子失去自由后的那份壓抑和沉重。自由之珍貴,是在失去之后。我們應(yīng)當從這次廉政警示教育的犯人身上吸取深刻的教訓(xùn),痛定思痛。他們在各自的工作崗位曾經(jīng)奮斗過,揮灑了無數(shù)的汗水,取得過輝煌的成績,但隨著權(quán)力欲望的膨脹,放松了對自己世界觀、人生觀的改造,不能正確處理好工作、朋友等幾種關(guān)系,存在著僥幸心理,上演著一幕幕權(quán)錢交易的丑劇,使自己偏離了正確的人生航道,墜入法網(wǎng),淪為階下囚,后悔不已,但世界上沒有后悔藥。這些悲劇的發(fā)生,主要存在兩個原因:體制的不健全,缺乏權(quán)力的監(jiān)督或監(jiān)督不嚴;道德的淪喪,物欲橫流,人心不古,一切向錢看,有權(quán)不用、過期作廢的思想在作祟。前車之覆,后車之鑒。我們應(yīng)當強化“五警”意識:自覺接受警示、深入激勵警醒、努力提高警覺、始終保持警惕、不斷加強警戒。
三、愛崗敬業(yè),警鐘長鳴。
在今后的工作中,我要以反面典型為鏡鑒,牢固樹立思想道德防線,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸,伸手必被捉”。自由人與階下囚只有一步之遙,我們每一名黨員干部都應(yīng)自覺繃緊廉政建設(shè)這根弦,做到居安思危,常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺抵制各種不良風氣的侵襲和誘惑。作為部門負責人,我們更應(yīng)做到愛崗敬業(yè),老老實實做人、踏踏實實做事,自覺帶頭遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定和機關(guān)各項。
規(guī)章制度。
認真落實黨風廉政建設(shè)責任制管好自己的手不該拿的不要拿;管好自己的嘴不該吃的不要吃;管好自己的腿不該去的地方不要去。要如履薄冰嚴于自律自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。帶頭做好廉政的表率做到警鐘長鳴防微杜漸。
通過這次的警示教育學(xué)習(xí)活動,我進一步認識到只有通過全面的、經(jīng)常的教育,牢固樹立正確人生觀、價值觀、世界觀,真正打牢思想政治基礎(chǔ),筑嚴思想政治防線,勤政為民、廉潔奉公,努力提高我縣人口計生工作服務(wù)和管理水平,全面推動我縣人口計生事業(yè)的發(fā)展,為實現(xiàn)“跨越趕超、科學(xué)崛起”、建設(shè)綠色崛起示范縣,建設(shè)幸福新郁南營造良好的人口環(huán)境。
我局組織觀看了廉政警示教育光碟,使我受到很大啟發(fā)和教育,內(nèi)心也有了深層次的觸動。下面我談一下自身的一點認識和體會。
本人認為,要在深層次上做好廉潔自律,必須要做到“三修”:
一是要修好身。正如孔子所云:“君子每日三省吾身”。也就是說,一個人每日必須要有三次來反省自己,看自己一天做了什么事,哪些是對的,哪些是錯的;哪些是該做的,哪些是不該做的。要有誠惶誠恐和如履薄冰之感,來對待所說的每一句話、所做的每一件事,生怕說錯一句話,生怕做錯一件事。也就是說,人要常思己過,經(jīng)常檢點自己,也就不容易犯錯。
二是要修好德。人生一定要經(jīng)過始終不渝的品質(zhì)和道德的修煉,天長日久,厚德載物。那時,你就會自覺地、堅定地為國家、為民族、為社會去做事,為他人去奉獻,而你也始終都會認為這一切都是自己該做的。同時,你一方面也會為無功受祿、吃拿卡要、巧取豪奪而感到羞辱而不為之;另一方面,也會由于經(jīng)過修煉而變得更加成熟穩(wěn)重,受到社會和百姓的認可及愛戴。
三是要修好性。也就是說,要修得好的性情和心態(tài)。這主要是:要修能一切順其自然、隨遇而安的心態(tài);要修能自我調(diào)節(jié)、自我平衡的心態(tài);要修知足常樂、容易滿足的心態(tài);要修能夠很好把握正確人生觀、價值觀的心態(tài)。心態(tài)好不好,對走好人生路至關(guān)重要。不健康、甚至扭曲的心態(tài)會貽害終生。古人云,授之以魚,不如授之以漁。教人修得好心情、好心態(tài),就會使人們從根本上杜絕貪欲,杜絕不正當?shù)乃侥?,真正做到清心寡欲或清心少欲,按照正確的人生座標去走自己的人生道路。
因此,只有做到修好身、修好德、修好性的修煉工作。認真貫徹落實《廉政準則》和做好廉潔自律工作,也就有了強大的思想基礎(chǔ),防腐拒變的防線也會牢牢筑起。作為我們這些工齡短、黨齡短、思想上還有很大可塑性的年輕干部來說,一定要在工作上、廉潔從政上,手握“鋼槍”,不放松,站好首班崗。堅決做到“五個不”:不拿不該拿的東西,不得不該得的實惠,不去不應(yīng)去的地方,不想不應(yīng)想的待遇,不做不準做的事情,守住道德的底線,筑牢思想的防線,做堅守《廉政準則》的模范。使自己作為共產(chǎn)黨員和國家公職人員的光榮永存。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇六
專題教育是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,認真學(xué)習(xí)專題教育不僅可以增長知識,培養(yǎng)能力,更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在經(jīng)歷了一段時間的專題教育學(xué)習(xí)后,我深刻體會到了其對于學(xué)生的意義和作用。
第二段:思想認識。
學(xué)習(xí)是一個持久戰(zhàn),不亦樂乎。但在專題教育中,教學(xué)內(nèi)容有時較為枯燥,學(xué)生需要付出更多的耐心和努力。這時,我堅持以自己的思想和認識來調(diào)整自己的心態(tài),我時刻提醒自己要堅持下去,認真面對。只有這樣,才能更好地領(lǐng)悟?qū)n}教育的內(nèi)涵,獲取更多的知識。
第三段:形成正確學(xué)習(xí)方法。
專題教育要求我們?nèi)?、系統(tǒng)地掌握一定范圍的知識,因此,我們要形成正確的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn),對于專題教育的學(xué)習(xí),系統(tǒng)化和規(guī)劃是很重要的。我通過將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為不同的部分,分塊學(xué)習(xí)并且進行有效的整合,這樣可以更好地理解和記憶。此外,要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和激情,主動帶頭學(xué)習(xí),才能在專題教育中有所收獲。
第四段:結(jié)合實際生活。
專題教育的內(nèi)容通常與生活密切相關(guān),而我們要將學(xué)到的知識與實際生活相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)知識的實際應(yīng)用。舉個例子,我們學(xué)習(xí)了環(huán)保專題教育后,我開始關(guān)注身邊的垃圾分類和廢棄物處理問題,并積極參與相關(guān)的社區(qū)活動。這種結(jié)合實際生活的學(xué)習(xí)方式,不僅讓我加深了對環(huán)境保護的認識,也培養(yǎng)了我的社會責任感。
第五段:積極參與,提高自身素質(zhì)。
通過認真學(xué)習(xí)專題教育,我們可以積極參與各種有益的活動,進一步提高自身的素質(zhì)。在專題教育中,我參加了一些實踐活動,如科技創(chuàng)新、公益活動等。通過這些活動,我不僅學(xué)到了知識,還培養(yǎng)了動手能力、組織能力和協(xié)作能力??梢哉f,通過專題教育的學(xué)習(xí),我收獲了很多,并取得了很大的成長。
結(jié)尾段:總結(jié)。
認真學(xué)習(xí)專題教育是一個全面,系統(tǒng)化的過程,它不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更是一種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。通過將專題教育與實際生活相結(jié)合,積極參與活動并提高自身素質(zhì),我深刻感受到了專題教育對于學(xué)生的重要意義。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)堅持認真學(xué)習(xí)專題教育,不斷提高自己的綜合素質(zhì),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇七
近年來,針對中小學(xué)生的專題教育如火如荼地展開,旨在提高學(xué)生的思維能力、學(xué)術(shù)水平和實際動手能力。作為一名中學(xué)生,我也經(jīng)歷了各種專題教育,收獲頗多。今天,我想分享一下我在認真學(xué)習(xí)專題教育中的心得體會。
首先,認真學(xué)習(xí)專題教育教會了我如何學(xué)習(xí)和思考。在課堂上,老師會給我們一些鮮活的實例或新聞,引導(dǎo)我們進行討論和思考。通過分析這些實例,我們不僅可以增加對所學(xué)知識的理解,還能培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力。除此之外,我們也會自主地尋找相關(guān)材料,拓展知識面,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和探索精神。通過專題教育的學(xué)習(xí)方式,我逐漸意識到,在學(xué)習(xí)過程中要多思考,善于聯(lián)想,勇于提問,才能真正將所學(xué)知識變?yōu)樽约旱呢敻弧?/p>
其次,認真學(xué)習(xí)專題教育讓我懂得了實踐的重要性。在專題教育中,我們不僅進行討論和思考,還要進行實踐操作。比如,在環(huán)境保護的專題教育中,老師鼓勵我們?nèi)嵉乜疾?,親自體驗環(huán)境的問題和解決方案。通過親身經(jīng)歷,我們更直觀地了解了環(huán)境保護的重要性和方法。實踐中,我們也接觸到了更多的問題和困難,這些挑戰(zhàn)促使我們尋求解決方法,培養(yǎng)了我們的動手能力和解決問題的能力。專題教育的實踐教育讓我們更深入地理解知識,也更加堅信理論聯(lián)系實際的重要性。
第三,認真學(xué)習(xí)專題教育教會了我如何與他人合作。在專題教育中,我們往往需要進行小組合作,共同研究問題,共同解決難題。在這個過程中,我們需要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見,認真負責地完成自己的任務(wù),同時也需要學(xué)會溝通和協(xié)調(diào),達成共識。通過與他人的合作,我們不僅能夠匯集各方的智慧和資源,解決問題的效果更好,還能培養(yǎng)我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作有著極大的幫助。
第四,認真學(xué)習(xí)專題教育激發(fā)了我個人的興趣愛好。許多專題教育都是圍繞一些熱點和前沿問題展開的,這些問題往往引發(fā)了學(xué)生的強烈興趣。在專題教育的過程中,我們可以選擇一個更感興趣的方向,進行深入研究。比如,在科學(xué)探究的專題教育中,我們可以選擇自己感興趣的科學(xué)實驗來進行,從而培養(yǎng)了我們對科學(xué)的興趣和好奇心。通過認真學(xué)習(xí)專題教育,我逐漸找到了自己的興趣愛好,并且為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展確定了方向。
最后,認真學(xué)習(xí)專題教育有助于培養(yǎng)我們的社會責任感和人文素養(yǎng)。許多專題教育都是以社會熱點和社會問題為出發(fā)點的,通過學(xué)習(xí)這些專題,我們了解到社會問題的復(fù)雜性和嚴重性,進而思考我們作為一個公民應(yīng)該如何承擔起責任。在專題教育中,我們也會學(xué)到許多與人相關(guān)的知識,比如如何與他人相處、如何尊重他人等,這些知識培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和社會交往能力。通過認真學(xué)習(xí)專題教育,我逐漸認識到,作為一個公民,應(yīng)該對社會關(guān)注,主動承擔起自己的社會責任。
總之,認真學(xué)習(xí)專題教育對我而言是一次難得的機會,它不僅拓寬了我的視野,提高了我的學(xué)習(xí)能力和動手能力,還培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和社會責任感。通過專題教育,我明白了學(xué)習(xí)的真諦在于思考與實踐,與他人合作,與自己的興趣愛好相結(jié)合,在實際中發(fā)揮自己的價值。我希望能夠?qū)⑦@些心得體會運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷成長和進步。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇八
隨著社會的不斷發(fā)展,學(xué)習(xí)成為每個人終生的使命。而專題教育學(xué)習(xí)講義作為一種有效的學(xué)習(xí)工具,可以幫助我們更好地理解和掌握知識。在近期參與的一次專題教育學(xué)習(xí)講義學(xué)習(xí)中,我深感其的重要性和價值。下面我將通過五段式的方式,分享我對專題教育學(xué)習(xí)講義的心得體會。
第一段:講義的制作過程
在這次學(xué)習(xí)中,我主要參與了一份關(guān)于市場營銷的講義的制作工作。這一過程中,我深感到講義的制作需要精益求精的態(tài)度和系統(tǒng)思維能力。首先,我們需要對市場營銷的基本概念進行整理和梳理,確保授課內(nèi)容的準確性和全面性。其次,我們需要將這些概念與實際案例相結(jié)合,以便更好地幫助學(xué)員理解知識點。最后,講義的設(shè)計也需要綜合考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和興趣點,以便提高學(xué)習(xí)的效果。這一制作過程讓我深刻體會到了講義之所以重要的原因——它是我們掌握知識的橋梁和工具。
第二段:講義的學(xué)習(xí)過程
接下來,我開始了對講義的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我深感到講義的邏輯性和系統(tǒng)性對于學(xué)習(xí)的重要性。通過講義,我們可以按照一個系統(tǒng)的順序來學(xué)習(xí)知識,這樣可以幫助我們更好地理解知識的脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯。而講義中的圖表、案例等多種形式的補充資料,可以幫助我們更好地理解知識點和應(yīng)用知識點。此外,講義還提供了練習(xí)題和案例分析等學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過對講義的學(xué)習(xí),我對市場營銷的理解更加深入和全面。
第三段:講義的輔助作用
除了在學(xué)習(xí)過程中的重要性外,講義還具有輔助作用。在課堂上,講義作為學(xué)習(xí)的輔助工具,可以幫助我們更好地跟上老師的授課節(jié)奏和思路。通過講義,我們可以有條不紊地學(xué)習(xí)知識,并及時記錄下自己的疑問和思考。在課后,講義可以幫助我們回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,加深對知識點的理解和記憶。同時,講義還可以作為一個參考工具,幫助我們解決實際工作中遇到的問題。我在實踐中深感到講義的輔助作用對于學(xué)習(xí)的幫助和推動。
第四段:講義的改進與創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)的過程中,我也對講義的改進與創(chuàng)新產(chǎn)生了一些想法。首先,講義的制作應(yīng)注重現(xiàn)實案例的引入,以幫助學(xué)員理解和應(yīng)用知識。其次,講義可以增加一些互動環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)員積極參與,提高學(xué)習(xí)的效果和趣味性。最后,講義的學(xué)習(xí)可以與實際案例相結(jié)合,形成實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。通過這些改進與創(chuàng)新,講義可以更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
第五段:我對講義的總結(jié)與展望
通過這次專題教育學(xué)習(xí)講義學(xué)習(xí),我對講義的重要性和作用有了更深入的了解。講義是我們學(xué)習(xí)的重要工具和手段,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。同時,我也意識到講義仍有許多改進和創(chuàng)新的空間,可以更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索,不斷提高自己對講義的制作和使用的能力,為自己的學(xué)習(xí)和進步做出更大的貢獻。
以上就是我對專題教育學(xué)習(xí)講義的心得體會,通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了講義在學(xué)習(xí)中的重要性和作用,并對講義的改進與創(chuàng)新有了更深入的思考。我相信,在未來的學(xué)習(xí)中,我將更加注重講義的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇九
作為一名學(xué)生,認真學(xué)習(xí)是我們最基本的職責,也是我們能夠成為有用之才的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過程中,我不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)只有真正認真學(xué)習(xí),才能夠在人生路上走得更遠,并增加成功的概率。在下面的文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的一些心得和體會,希望對大家有所幫助。
第一段:什么是認真學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)不是單純地將學(xué)習(xí)材料閱讀一遍就算了,也不是把知識背下來就好了,它應(yīng)該是一種主動思考、篩選和理解的過程。學(xué)習(xí)不單單是吸收知識,還需要我們自己的認真思考和領(lǐng)悟。真正的認真學(xué)習(xí)要求學(xué)生要有探究精神和思考能力,對已經(jīng)學(xué)過的知識進行總結(jié)和歸納,然后可以進一步擴展和應(yīng)用,這樣才可以真正地掌握知識并有效地運用到實踐中。
第二段:為什么要認真學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)的好處不言而喻,它可以讓我們更快地學(xué)習(xí)新知識,提升我們的反應(yīng)速度和解決問題的能力。當我們認真學(xué)習(xí),我們會更好地理解、記憶和應(yīng)用知識。這就可以使我們在考試或面試時更加游刃有余,贏得別人的贊賞。此外,學(xué)習(xí)不僅可以增加我們的學(xué)識,還可以培養(yǎng)我們的自信和壓力管理能力。這些能力都是走向成功的重要組成部分。
第三段:如何認真學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)是一個艱難而充滿挑戰(zhàn)的過程,所以我們需要采取一些實用的方法來幫助我們提高效率和意識。首先,我們需要有一個良好的學(xué)習(xí)計劃,包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)三個階段。我們還應(yīng)該尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,不斷嘗試適應(yīng)不同的學(xué)科和知識類型。另外,我們可以通過做題、寫總結(jié)、參加討論等方式鞏固學(xué)習(xí)成果,從而更好地理解知識。
第四段:如何克服學(xué)習(xí)中的障礙。
在學(xué)習(xí)的過程中,我們常常會遇到認識障礙,學(xué)習(xí)疲勞和其他各種困難。但是,我們也可以采取一些方法來克服這些障礙。首先,我們可以尋找良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免影響學(xué)習(xí)的各種因素,如嘈雜的環(huán)境和干擾因素。其次,我們應(yīng)該從心理上克服自己的困難。在遇到難題時,我們需要積極向老師或同學(xué)請教,提高自己的解決問題的能力。
第五段:結(jié)語。
總而言之,學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,而認真學(xué)習(xí)是我們走向成功的關(guān)鍵。通過認真學(xué)習(xí),我們可以提高自己的能力和知識,增強自己的信心和勇氣,做一個有用的人才。只要我們時刻保持求知的態(tài)度和精神,勤奮學(xué)習(xí),認真總結(jié),就可以學(xué)有所成,成為成功的人。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十
近年來,隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展,專題教育學(xué)習(xí)得到了越來越多的重視。為了進一步提高自己的教育學(xué)習(xí)水平,我參與了一次以“專題教育學(xué)習(xí)講義”為主題的研討活動。在此次活動中,我深受啟發(fā)和教育,對于專題教育學(xué)習(xí)講義有了更深的理解和體會,下面我將從五個方面進行敘述。
首先,在研討活動中,我了解到專題教育學(xué)習(xí)講義的重要性。專題教育學(xué)習(xí)講義是對某一特定主題進行深入學(xué)習(xí)的工具與方法。它不僅能夠提供知識的來源和途徑,還能夠幫助學(xué)習(xí)者整合已有的知識,從而形成更為全面的知識體系。通過專題教育學(xué)習(xí)講義,我學(xué)會了更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,使自己能夠在實際工作中有更好的發(fā)揮。
其次,專題教育學(xué)習(xí)講義具有很高的實用性。在研討活動中,講師詳細介紹了如何制作一份高質(zhì)量的專題教育學(xué)習(xí)講義,包括選題、內(nèi)容編排、語言表達等方面的技巧。通過學(xué)習(xí)和實踐,我發(fā)現(xiàn)制作一份講義并不是一件簡單的事情,需要經(jīng)過細致的思考和精心的設(shè)計。但是,一旦掌握了相關(guān)的技巧,就能夠制作出高質(zhì)量、有實用價值的講義,從而在教育學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮更大的作用。
再次,專題教育學(xué)習(xí)講義能夠提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。在研討活動中,我了解到專題教育學(xué)習(xí)講義是針對特定學(xué)習(xí)目標制定的學(xué)習(xí)計劃,可以幫助學(xué)習(xí)者更加有序地進行學(xué)習(xí)。通過講義中的目錄和章節(jié)劃分,我可以清晰地了解到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的順序。這使得我的學(xué)習(xí)過程更加系統(tǒng)化和高效率,提高了學(xué)習(xí)效果。
此外,專題教育學(xué)習(xí)講義還可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。研討活動中,我學(xué)會了如何通過講義的設(shè)計和編排來增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。例如,在講義中加入一些生動的案例和故事,可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和記憶知識點。講義中還可以添加一些互動性的元素,如思考問題、練習(xí)題等,可以讓學(xué)習(xí)者積極參與到學(xué)習(xí)過程中,提高學(xué)習(xí)動力和效果。
最后,在研討活動中我還學(xué)會了如何評估和改進專題教育學(xué)習(xí)講義。在講義制作完成后,我們進行了一次評估討論,參與者對自己所制作的講義進行了互評和建議。通過這次討論,我了解到評估是講義制作過程中至關(guān)重要的一環(huán),只有通過評估才能發(fā)現(xiàn)不足和問題,從而進行改進和提高。評估和改進是一個持續(xù)循環(huán)的過程,只有不斷反思和改進,才能制作出更好的講義,提高教育學(xué)習(xí)的效果。
總之,參與專題教育學(xué)習(xí)講義的研討活動使我受益匪淺。通過這次活動,我認識到專題教育學(xué)習(xí)講義的重要性和實用性,學(xué)會了制作高質(zhì)量的講義,并提高了學(xué)習(xí)效果和興趣。同時,我也意識到了評估和改進的重要性,不斷反思和改進自己的講義,提高了自己的教育學(xué)習(xí)水平。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,專題教育學(xué)習(xí)講義將成為我提高知識和能力的重要工具和途徑。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十一
近年來,我國不斷開展針對各個行業(yè)的專題教育活動,以促進職業(yè)素養(yǎng)的提升和工作效能的提升。在此次參加的專題教育中,我深有體會。通過仔細學(xué)習(xí)和思考,我啟發(fā)了許多新的思路和方法,加深了對工作的認識和理解。下面我將從提升學(xué)習(xí)興趣、加強自我調(diào)控、培養(yǎng)協(xié)作能力、拓寬工作視野、進一步提高工作效能等五個方面,談?wù)勎以趯n}教育學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先,專題教育學(xué)習(xí)讓我提升了學(xué)習(xí)興趣。在平時的工作中,我們往往因為忙于瑣事而忘記了學(xué)習(xí)的重要性。而通過專題教育學(xué)習(xí),我重新點燃了對知識的渴望。專題教育對每一個參與者都是一個知識的盛宴,學(xué)員們可以通過課堂學(xué)習(xí)、案例分析、互動交流等多種形式,積極主動地獲取新知識,不僅提高了自己的素養(yǎng),還為工作提供了新的思維方式和解決問題的方法。
其次,專題教育學(xué)習(xí)讓我加強了自我調(diào)控能力。在專題教育的學(xué)習(xí)過程中,我不僅僅是被動地接受知識,更是主動地思考和總結(jié)。通過掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,制定學(xué)習(xí)計劃和目標,并不斷調(diào)整和完善,我提高了自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)的過程中,我通過合理分配學(xué)習(xí)時間和精力,做到有計劃、有重點地進行學(xué)習(xí),培養(yǎng)了自我控制和自律的能力。
第三,專題教育學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了協(xié)作能力。在專題教育的學(xué)習(xí)過程中,我們要經(jīng)常進行小組討論、課堂互動和團隊合作等,這對于我來說是一個很好的鍛煉機會。通過和同學(xué)們的合作,我學(xué)會了傾聽、溝通和協(xié)調(diào),培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。班級活動中,我們分工合作,相互補充,從而提高了學(xué)習(xí)成果和工作效率。
第四,專題教育學(xué)習(xí)讓我拓寬了工作視野。專題教育通過引領(lǐng)我們接觸新的領(lǐng)域和新的知識,拓寬了我們的視野。通過專題教育,我了解到不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)、技術(shù)創(chuàng)新和管理經(jīng)驗,對于我來說是一次重要的知識補充和認識提升。這不僅有助于我更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn),還能夠幫助我在職場中抓住機遇、創(chuàng)造價值。
最后,專題教育學(xué)習(xí)讓我進一步提高了工作效能。通過專題教育學(xué)習(xí),我不僅僅是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)習(xí)如何將知識運用于工作中。通過專題教育學(xué)習(xí),我加深了對工作的認識和理解,形成了一個完整的工作機制和流程,并將其有效地應(yīng)用于工作實踐中。這使我在工作中更加高效、主動和有條理,并能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總之,通過專題教育的學(xué)習(xí),我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和價值。通過提升學(xué)習(xí)興趣、加強自我調(diào)控、培養(yǎng)協(xié)作能力、拓寬工作視野、進一步提高工作效能等方面的努力,我相信我將會在工作中取得更好的成績和發(fā)展。同時,我也會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度,不斷提高自己的素養(yǎng)和能力,為自己的職業(yè)生涯和個人發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十二
按照喀喇沁旗自然資源局以案促改暨警示教育大會和《喀喇沁旗自然資源局以案促改專項工作方案》精神,本人積極參與以案促改專題學(xué)習(xí)教育,認真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記關(guān)于以案促改工作的講話精神》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等內(nèi)容,對照學(xué)習(xí)內(nèi)容深刻反思,查找不足,對全面從嚴治黨,促進工作提升有了更全面的認識。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,針對馬曉龍案件,我們一方面要提升拒腐防變能力,另一方面要進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活。
馬曉龍身為黨的干部,理想信念缺失,與人民群眾毫無感情,道德敗壞,腐化變質(zhì),嚴重違反黨的紀律,違反法律,收到了黨紀國法的懲罰。 這一案件的處理,表明了我黨從嚴治黨、反對腐敗、建設(shè)廉潔政治和建設(shè)社會主義法治國家的鮮明立場和堅定決心。馬曉龍案件案情重大、后果嚴重、影響惡劣,對廣大黨員干部來說教訓(xùn)深刻,值得反思。 一是要進一步加強政治理論學(xué)習(xí),加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念。要認真吸取馬曉龍案件教訓(xùn),帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆會議精神,用黨的最新理論加強對個人世界觀的改造,堅定理想信念,堅持黨的宗旨,增強黨的觀念。要活到老,學(xué)到老,改造到老,自覺把黨和人民的利益擺在第一位,時刻不忘初心、牢記使命,不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力,珍惜工作崗位,珍惜多年工作的成果,把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上,牢固樹立四個意識,堅決維護習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,做一個純潔的人、高尚的人,做一個黨組織和群眾信得過的人。
二是要恪盡職守,勤奮工作,做到執(zhí)政為民。自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅持黨的群眾路線。堅定不移、絕不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個最基本政治原則,自覺把黨的光榮歷史作為武裝頭腦的“教材”,把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作為應(yīng)對挑戰(zhàn)的“法寶”,把黨治國理政的成功經(jīng)驗作為追趕超越的“路書”,切實增強黨的意識、黨員意識,帶頭守紀律、講規(guī)矩,用心用情感悟所蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的夢想,堅持知行合一、學(xué)用相長,主動把汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動力。
三是要從嚴要求自我,廉潔從政。要嚴守黨紀國法,自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響,不斷學(xué)習(xí)警示教育相關(guān)文件或影視,時刻做到自重、自省、自警、自勵。持續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,歷行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。要自覺理解黨組織和群眾的監(jiān)督,主動理解批評,從根本上防止和杜絕馮新柱問題的發(fā)生。
在嚴肅黨內(nèi)政治生活方面。一是提高思想政治認識。首先將黨的政治建設(shè)擺在首位,通過多種學(xué)習(xí)教育形式提高全體黨員的政治站位,強化政治引領(lǐng),始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,涵養(yǎng)良好的機關(guān)政治生態(tài)。二是注重思想政治教育。在自身開展政治理論學(xué)習(xí)的同時,組織引導(dǎo)全體黨員開展好集中學(xué)習(xí)、堅持“學(xué)習(xí)強國”平臺日常學(xué)習(xí)、結(jié)合財政工作職責開展自學(xué)。三是提高政治站位,統(tǒng)籌開展好黨風廉政建設(shè)、支部黨建、意識形態(tài)等工作, 注重支部班子民主建設(shè),健全黨的組織生活,落實好干部理想信念教育和日常監(jiān)督管理責任。
在強化責任擔當方面。一是牢記自己的“第一身份是共產(chǎn)黨員”,始終“把黨放在心中最高位置”,堅持“把抓好黨建作為最大的政績”,按照對黨絕對忠誠,在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨嚴格要求自己。二是注重黨員隊伍發(fā)展。今年,三個黨支部嚴格按照程序,注重思想引導(dǎo)與考察,發(fā)展預(yù)備黨員2名,為支部黨員隊伍建設(shè)注入新鮮血液。三是注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過評選優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員,設(shè)置“黨員先鋒示范崗”等方式,激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情,為推動財政事業(yè)的發(fā)展凝心聚力。
總的來說,高尚的人格,完美的操守,堅強的政治素質(zhì),剛正不阿的凜然正氣,都不是天生的,而是一種積累,在長期的學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉培育而成。所以我們務(wù)必勤奮上進,加強學(xué)習(xí),努力成為一個高尚的、有道德的人,時刻注意端正思想作風,提升思想境界,切實做到為民、務(wù)實。在今后的工作中,我將繼續(xù)認真貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神,深入開展以案促改,全面落實“一崗雙責”,注重政治理論學(xué)習(xí),注重黨員隊伍建設(shè),促進業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效。
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以案促改”警示教育心得體會
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十三
按照黨史學(xué)習(xí)計劃,我認真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對社會主義革命和建設(shè)時期的歷史有了更深一層的認識和體會,進一步感受到了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民從站起來到富起來的強大力量,更加強化了黨性覺悟。
“社會主義革命和建設(shè)時期”,是從1949年到1978年,30年的時間,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè),為中國經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。主要包括3個階段:
從1949年10月新中國成立到1956年社會主義改造基本完成。我們黨用了7年時間完成了這一過渡,在我國建立了社會主義制度,并逐步使我國從一個原來貧窮落后的國家,發(fā)展成為初步繁榮的社會主義國家,用自己的實踐證實了馬克思關(guān)于落后國家可以跨越資本主義邁向社會主義的論斷,并以自己的實踐豐富和發(fā)展了馬克思的這一思想。
從1956年到1966年,是社會主義建設(shè)在探索中前進或全面建設(shè)社會主義的10年。這一時期,我們黨進行了艱苦的探索,社會主義建設(shè)事業(yè)在曲折中前進,取得了不少的成就。當然因為犯了左傾錯誤,對社會發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。
從1966年到1978年,是“文化大革命”時期,黨、國家和人民遭受建國以來最嚴重的挫折和損失。1977到1978年的兩年時間,逐步過渡到正常的社會主義建設(shè)。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,一窮二白的舊中國,初步建立起社會主義國家,現(xiàn)在想來是相當?shù)钠D辛和不易。尤其是面對外部環(huán)境惡劣,在沒有任何先例和成功經(jīng)驗可以借鑒的情況下,在探索中前進。雖然經(jīng)歷了嚴重曲折,但也取得了獨創(chuàng)性理論成果和重大成就,社會發(fā)生了翻天覆地的變化,建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系,有效維護了國家主權(quán)和安全,人們生活水平有了明顯的變化。我覺得有三個方面,特別不容易:
一是黨的干部隊伍建設(shè)。中國共產(chǎn)黨歷來重視干部制度建設(shè)。在新中國成立初期,就開啟了黨員干部的制度建設(shè),這是黨的發(fā)展歷史上具有重要的基礎(chǔ)性作用。通過在上海地區(qū)的試點,探索出了干部制度建設(shè)的可以推廣的模式與方法。馬克思、恩格斯的思想體系中,對于干部制度有論述,列寧首次提出了干部制度體系。黨的領(lǐng)導(dǎo)人將馬克思主義的干部制度與中國革命實際結(jié)合,逐步形成了一系列干部標準、干部路線和干部管理方法。這是馬克思主義中國化的重要組成部分。新中國成立初期,干部制度化建設(shè)是意識形態(tài)、政治組織、政治運動等多要素相互作用的結(jié)果。意識形態(tài)是制度化建設(shè)的基礎(chǔ),而制度建設(shè)又強化著意識形態(tài)的鞏固。干部的制度化建設(shè)是歷史之鑒也是時代的需要。新時代,我們要持續(xù)的推動干部隊伍建設(shè),就要更加重視干部制度與意識形態(tài)、組織建設(shè)的相互作用。
二是國家的經(jīng)濟建設(shè)。建國初期,經(jīng)濟瀕臨崩潰,戰(zhàn)爭尚未完全停息,基礎(chǔ)設(shè)施破壞嚴重,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低下,工業(yè)上也沒有成熟的體系,很多工業(yè)品都需要依賴國外市場,真的可謂是一窮二白、百廢待興。我們的老一輩革命家,根據(jù)當時的發(fā)展狀況,觀察形勢、分析問題,運用全局思維來解決經(jīng)濟工作中的復(fù)雜難題、處理各種關(guān)系,在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和支持下,圍繞黨和國家的宏觀戰(zhàn)略認識和把握全局,穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經(jīng)、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷、完成社會主義改造,推動了國民經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展。這就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,從紅船到北京,這種精神品質(zhì)一直激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人,接力奮進。歷史已經(jīng)把接力棒交到了我們的手里,身為新時代的黨員,我們要把首創(chuàng)精神持續(xù)的發(fā)揚光大,在工作中勇于創(chuàng)新,破解難題,不斷推動工作。
三是時代精神的塑造。在社會主義建設(shè)初期,涌現(xiàn)出來的雷鋒、焦裕祿全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神,“鐵人”王進喜“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的大慶精神,錢學(xué)森、錢三強、鄧稼先等一大批科學(xué)家的兩彈一星精神等,是新中國社會主義建設(shè)初期工業(yè)化設(shè)備落后人們忘我工作無私奉獻的時代精神。一個時代的精神,是一個時代的標桿,也是一代人的核心價值觀。我們要發(fā)揚百折不撓的奮斗精神,將立黨為公、忠誠為民的奉獻精神落實到日常工作中。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十四
從十月初接到國培網(wǎng)上學(xué)習(xí)通知到現(xiàn)在,已經(jīng)一個多月了。通過這一個多月的網(wǎng)上專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲頗多,在感觸較深的同時,也認識到了自己教學(xué)中的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)來得很及時,培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠。不但使我提高了認識,而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學(xué)生的重要性,并且得到了專家的傳教,我非常高興。
這一次的國培網(wǎng)上學(xué)習(xí)一共有八個模塊,有通識課程,師德教育,課程概述,識字與寫字,閱讀,寫話與寫作,口語交際,綜合性學(xué)習(xí)這入個模塊!通過這八個模塊學(xué)習(xí),我感觸最深的是師德教育這一個專題學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)完這個專題之后,我深感師德與班主任工作的重要性!我是一名2010年加入特崗隊伍的特崗老師!從出來工作到現(xiàn)在的三個年頭里,我都擔任著班主任這一個工作角色!或許以前我沒有對我的工作有太多的感想,只是盡心盡力地做好自己的本職工作,但現(xiàn)在通過網(wǎng)上培訓(xùn),特別是楊瑞清老師的講座,我感想頗多,下面我來和大家分享一下我的農(nóng)村學(xué)校班主任工作的感受總結(jié):
一,當好班主任,要充分認識工作價值。
二,當好農(nóng)村班主任,要不斷更新教育觀念。
三,當好農(nóng)村班主任,要善于整合校本資源。
四,當好農(nóng)村班主任,要高度重視自身成長。
農(nóng)村是人才成長的沃土,我們作為教育工作中,要充分認識到自已工作的重要性!班主任,是做人做事做學(xué)問的榜樣,所以我們在平時的教學(xué)工作中,要注重自己的師德,做到言傳身教,身正為范,學(xué)高為師。特別是農(nóng)村教師,更加要注重更新教育理念。教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育。中國的老師是最愛孩子的老師,但往往也是最不會愛孩子的老師,愛孩子是老師的天職,但愛孩子的同時還要懂孩子!不要適得其反!對于班上的差生,我常常感到力不從心,束手無策,一心只想把他們往好學(xué)生的標準上引,卻忽略了人有所長,寸有所短的道理,結(jié)果是我越對他們專治得兇,他們的反抗性越強,結(jié)果當然是適得其反,沒有好的效果,大家都感到特累特痛苦,周老師的要學(xué)會愛與被愛的講座,讓我深受啟示,讓我明白了因材施教的重要性,讓我學(xué)到了非常適用和現(xiàn)實的教育方式!
網(wǎng)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我不是孤獨的,我還有很多的同行和前輩們他們也一起在線學(xué)習(xí),他們都十分的友好,仿佛一個溫馨的大家庭,盡管見不了人,聽不見聲,但大家一邊看視頻一邊發(fā)表評論,都毫不保留地將視頻的感受,工作中的好經(jīng)驗,好做法竹筒倒豆般全盤托出,一同分享,讓我感到無盡的活力與動力。在開心中繼續(xù)學(xué)習(xí),每個階段都有新的收獲,專家們講解的問題,都是我在教學(xué)中遇到的最讓我頭痛的問題,經(jīng)他們深入淺出,通俗易懂的講解后,我豁然開朗,困于心頭的問題柳暗花明,讓我收益匪淺。
真誠地感謝此次參與培訓(xùn)的各位專家老師們,如果有機會,我還愿意繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十五
這是私利貪欲占據(jù)靈魂而最終成為鐵窗人的懺悔,在這里,我受到了一次深刻的警示教育,靈魂再次得到了洗禮。本站小編在此整理了20xx年警示教育專題學(xué)習(xí)。
心得體會。
范文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
區(qū)工商局組織的參觀“預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育”的圖片展覽,使我們深受教育,作為市場監(jiān)督管理和行政執(zhí)法的職能部門,擔負著打擊經(jīng)濟違法違章行為、維護市場經(jīng)濟秩序的重要職責。打造一支業(yè)務(wù)精通、作風精良、紀律嚴明的工商執(zhí)法隊伍是工商部門實現(xiàn)公正執(zhí)法、廉潔行政,履行職責、不辱使命的根本保證。
強化反腐倡廉教育,構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。
教育是構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的基礎(chǔ)。作為工商部門應(yīng)該突出抓好四項教育:
1.基本理論教育。以黨的xx大精神、“三個代表”重要思想、“兩個務(wù)必”重要論述為重點內(nèi)容。建立每季度、每月的學(xué)習(xí)制度;邀請相關(guān)人員作輔導(dǎo)報告。通過學(xué)習(xí)教育,使全體干部進一步堅定理想信念,不斷增強做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作的緊迫感和責任感。
2.黨風廉政教育。堅持“教育從嚴、關(guān)口前移、標本兼治”的原則,認真開展權(quán)力觀教育,嚴格執(zhí)行上級黨風廉政建設(shè)的指示精神和國家總局、省局、市局的“六條”禁令,引導(dǎo)執(zhí)法干部“多做防患于未然的事,少做亡羊補牢的事,不做一失足成千古恨的事”,進一步增強宗旨意識,自覺做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。
3.典型激勵教育。進一步深化“樹典型、學(xué)先進、爭一流”活動,在干部隊伍中樹立標兵典型,組織現(xiàn)場會,由身邊的工商干部代表講述自己的廉潔執(zhí)法的親身經(jīng)歷和體會,用身邊的榜樣激勵全體執(zhí)法干部清白做人,干凈做事,奮發(fā)向上。
4.作風整訓(xùn)教育。深化“作風整訓(xùn)年”活動的要求,適時開展教育整頓,著重解決干部隊伍思想作風、工作作風、執(zhí)法作風等方面存在的突出問題。組織開展以“改進作風作表率,提升效能促服務(wù)”為主題的機關(guān)作風建設(shè),以作風建設(shè)作為突破口,深化機關(guān)效能建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風,努力提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的工作水平。
強化反腐倡廉制度建設(shè),構(gòu)筑預(yù)防和懲治腐敗的體制防線。
1.建立健全反腐倡廉基本制度。一是嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。嚴格落實學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、個人自學(xué)、經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)檢查和學(xué)習(xí)考核等制度。二是嚴格執(zhí)行民主生活會制度。實現(xiàn)民主生活會內(nèi)容與程序的制度化。三是進一步完善落實黨風廉政建設(shè)責任制。層層簽訂。
責任書。
每年組織對黨風廉政建設(shè)責任制情況的考核。四是嚴格執(zhí)行干部廉潔自律各項制度嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項請示報告、禮品禮金上繳登記、述職述廉、任前廉政談話、誡勉談話等制度。
2.建立健全行政執(zhí)法制度。一是積極參與立法立規(guī),完善市場規(guī)則。二是深入推進行政審批制度改革,規(guī)范行政審批權(quán)力的運作。三是推進行政執(zhí)法責任制,全面貫徹落實上級制定的各項制度和規(guī)定。四是實行違法行政過錯責任追究制度。嚴格執(zhí)行行政過錯責任追究,把執(zhí)法責任落實到具體崗位和人員,依法糾正錯案,懲戒和教育責任人,追究單位責任和個人責任。五是全面推行行政執(zhí)法辦案跟蹤回訪制度。六是大力推行政務(wù)公開工作。推進工商系統(tǒng)反腐倡廉工作。預(yù)防職務(wù)犯罪,做反腐倡廉模范標兵,做好本職工作,爭創(chuàng)人民滿意的公務(wù)員。
這次警示教育活動,是貫徹江在中央紀委第四次全會上“關(guān)于要充分利用重大典型案件對黨員、干部進行警示教育”指示精神的一項重要舉措,也是前段時間在黨員干部中開展“三講”教育活動的繼續(xù)和深入,更是對“三個代表”重要思想貫徹情況的一次檢閱,警示教育活動心得體會。通過深刻剖析胡長清、成克杰等典型案件,使我們從這些反面典型中吸取了深刻經(jīng)驗教訓(xùn):只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕,提高遵紀守法的自覺性,增強拒腐防變的能力,牢固構(gòu)筑思想防線,才能真正實現(xiàn)“三個代表”的重要思想。
一、必須不斷加強學(xué)習(xí),加大對主觀世界的改造馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和*主義的理想信念,是我們*黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,只有把講學(xué)習(xí)擺在第一位,用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,堅定*主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基,才能構(gòu)筑起牢固的拒腐防變思想道德長堤,永葆*黨人和人民公仆的革命本色。而成克杰、胡長青之流正是由于放松了學(xué)習(xí),忽視了世界觀的改造,在嚴峻的考驗面前敗下陣來,成為拜金主義、享樂主義、極端個人主義和封建主義腐朽思想的俘虜,從而導(dǎo)致他們在*上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。
二、必須扎實開展批評和自我批評批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,是維護黨的團結(jié),加強黨的建設(shè)的有力武器,是我們黨解決自身問題的重要法寶?!傲魉桓?,戶樞不蠹。”我們廣大黨員干部尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部通過開展批評與自我批評,在經(jīng)常的思想碰撞中,不斷打掃思想上的垃圾,就能有效抵制思想微生物和*微生物的侵蝕,見微知著,防微杜漸,就能避免犯錯誤特別是大的錯誤。反之,自恃位高權(quán)重,獨斷專行,聽不得批評意見,不做自我批評,使缺點和錯誤不能及時得以糾正,問題一天天積累起來,就會在違紀違法的道路上越滑越遠,直至掉進深淵。成克杰、胡長清之流的腐化墮落充分說明了這一點。因此,我們只有常剖析自己、常批評自己和接受他人的批評,查找一下自己的弱點、缺點和錯誤,才不會聽不得批評,才不會忘記自己是人民的公樸,才不會剛愎自用、自以為是,才能不斷取得進步,提高領(lǐng)導(dǎo)水平,避免走上違法犯罪的道路。
三、必須堅定*主義的*信仰理想信念是人們的*信仰和世界觀在奮斗目標上的具體表現(xiàn),*主義理想信念是人類歷史上最為崇高的信仰和奮斗目標。新民主主義革命時期,無數(shù)*黨人懷著對*主義堅定的理想信念,前仆后繼,艱苦奮斗,終于推翻“三座大山”的壓迫,建立起人民當家作主的新中國。在建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中,我們當代的*黨人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該把堅定*主義理想信念放在事業(yè)和人生的首位,堅定不移地帶領(lǐng)群眾走建設(shè)有中國特色社會主義道路。對于*黨人來說,馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義、*主義理想信念是精神支柱,是拒腐防變、永葆人民公仆本色的根本。牢固樹立這一理想信念,就能不屈不撓,勇往直前,就能立黨為公,吃苦在前,享受在后,廉潔自律,勤政為民。背棄這一理想信念,是不講*的表現(xiàn),就會失去*方向,失去精神支柱,失去靈魂,就不可避免地要走到邪路上去,蛻化變質(zhì)。我們只有不斷加強自己的*修養(yǎng),加強黨性修養(yǎng)鍛煉,對黨和國家的前途充滿信心,才能保持*黨人人民公仆的本色,自覺與歪風邪氣作斗爭。
四、必須時刻不忘黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進性、純潔性以及強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本所在。在中央紀委第四次全會上告誡全黨:“我們的干部必須時刻記住,自己手中掌握的權(quán)力是人民賦予的,只能用來為人民謀利益,決不能用來為個人或小集團撈取好處,不能損害人民的利益。如果以權(quán)謀私,勢必失去民心?!蔽覀兠恳粋€*黨員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有時刻牢固樹立馬克思主義權(quán)力觀,為人民掌好權(quán),用好權(quán);牢固樹立正確的利益觀,正確處理個人利益與黨和人民利益的關(guān)系,堅持“黨和人民利益高于一切”的原則,全心全意為人民服務(wù);牢固樹立群眾觀點,密切聯(lián)系群眾,走群眾路線,以群眾擁護不擁護、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點。這樣,才能經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的考驗,始終保持高尚的道德情操,贏得人民的支持和擁護。否則,整天打著自己的“小算盤”,就很容易利用自己手中的權(quán)力謀私利,就會給國家和人民造成禍害,走向“三個代表”的反面。
五、必須堅持民主集中制的原則民主集中制不僅是集中人民群眾的智慧,進行民主、科學(xué)決策的重要制度,同時也是發(fā)揚民主,加強對權(quán)力的監(jiān)督,防止濫用權(quán)力的根本保證。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有增強接受黨組織嚴格管理和監(jiān)督的自覺性,帶頭執(zhí)行民主集中制,才能集中群體的智慧,提高工作能力和決策水平,獲得人民的支持。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擁有比較大的社會影響力,如果自視特殊,目無法紀,濫用職權(quán)必然會出問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會活動多,接觸的各類人員多,如果不主動接受監(jiān)督管理,自我放縱,甚至拒絕監(jiān)督,就會陷入迷途,自毀前程。成克杰的毀滅充分說明了這一點。
六、必須堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)成于勤儉敗于奢。勤儉是我們黨立身、創(chuàng)業(yè)、建國之本,奢侈是敗身、喪業(yè)、亡國之源。不論是革命還是建設(shè)時期,艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)始終是把我們的事業(yè)推向前進的強大精神動力,這種精神任何時候也不能丟,否則,就會在工作中拈輕怕重,好大喜功,脫離群眾,喪失*黨人應(yīng)有的本色。作為自治區(qū)主席,成克杰理應(yīng)帶頭堅持和發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),竭盡全力為加快廣西經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。然而,他卻以貪圖享樂作為自己的人生追求,面對社會上金錢物質(zhì)的誘惑,面對資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的侵蝕,面對燈紅酒綠的生活,成克杰完全放棄了思想道德防線,置黨性原則于不顧,置國家和人民利益于不顧,完全喪失了一個黨員干部的起碼條件,不講正氣,因奢而亡,最終身敗名裂。我們廣大黨員干部只有和廣大人民群眾同甘苦共患難,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),過簡樸生活,走勤儉持家的路子,將我們的事業(yè)不斷推向成功,才能獲得群眾的擁護和人民的愛戴。在以后的工作中,我決心以這次警示教育為動力,繼續(xù)鞏固“三講”教育的成果,牢記上述六個“必須”,深入貫徹江“三個代表”的重要思想,立足本職工作,為灌南的小康建設(shè)不斷奮斗。
強調(diào):“作風建設(shè)永遠在路上?!薄皥猿炙枷虢h和制度治黨緊密結(jié)合,思想教育要結(jié)合落實制度規(guī)定來進行,使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程,也要使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程?!苯M織黨員干部認真觀看黨風廉政建設(shè)警示教育片,是對黨員干部加強思想政治建設(shè)、促進作風轉(zhuǎn)變的好方法。通過觀看警示教育片,使黨員干部深受教育和觸動,可以進一步加深對加強黨風廉政建設(shè)重要性和緊迫性的認識,進一步增強從思想上筑牢拒腐防變防線的自覺性和主動性,進一步強化認真堅持黨的群眾路線、踐行“三嚴三實”要求、努力爭當“五好”干部的使命感和責任感。
做到嚴以修身,把好“總開關(guān)”。修身立命,是一個人的根本所在,是黨員干部的立身之本,更是一個領(lǐng)導(dǎo)干部的德威之基。從所觀看警示教育片中所反映的違法犯罪過程來看,究其根源,就是這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”上出了問題,拒腐防變的思想道德防線被金錢、物欲、貪婪給沖垮了。平時,放松了對黨的路線、方針、理論、政策的學(xué)習(xí),放松了對黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定的學(xué)習(xí),放松了對國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí),放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造,導(dǎo)致理想信念動搖、宗旨意識淡薄、法紀意識缺失,致使自己在反腐倡廉的道路上與黨的要求背道而馳,越走越遠,陷入不可自拔的境地。我們要從典型案例中汲取深刻的教訓(xùn),按照的要求嚴以修身,加強自身黨性覺悟、思想道德、法紀觀念的個人修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。
做到嚴以用權(quán),把好“責任關(guān)”。反復(fù)強調(diào)“權(quán)為民所賦,權(quán)為民所用”。一個干部,手中的權(quán)力來自于人民的信任、來自于黨的重托,只有把手中的權(quán)力用于黨和國家的事業(yè),用于人民群眾的事情,這個權(quán)才是用對了地方。如果,把黨和人民給予的權(quán)力用于為自己撈取好處、謀取私利、發(fā)家致富,或是為自己親朋好友的不法事情服務(wù),那就大錯特錯了。從觀看的這些典型案例來看,被查處的這些違法犯罪人員,他們均擁有一定的權(quán)力,他們把手中的權(quán)力作為了謀取自身利益的工具,大搞權(quán)錢交易。一些唯利是圖的商人,看中了他們手中的權(quán)力,為了達到賺取高額的利益回報,不惜一切手段,拉攏、腐蝕、利誘黨和國家機關(guān)工作人員。作為一名黨和國家的工作人員,權(quán)力,就意味著責任。要按照的要求,堅持做到嚴以用權(quán),堅決把好“責任關(guān)”。就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
做到嚴于律己,把好“廉政關(guān)”。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。從所觀看的警示片來看,這些貪官污吏,嗜錢如命,為所欲為,腐化變質(zhì),究其行為分析,關(guān)鍵在于沒有做到嚴于律己,而是把黨和國家的法律法規(guī)置若罔聞,把黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定視而不見,我行我素,想怎么做就怎么做,致使自己成為一些不法之徒投機專營、獲取非法利益的工具,成為人民群眾予以唾棄的階下之囚,甚至成為的歷史罪人。其教訓(xùn)之深令人發(fā)人深省。我們要按照的教導(dǎo),堅持做到嚴以律己,堅決把好“廉政關(guān)”,心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。要通過這次黨的群眾路線教育實踐活動,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以整風的精神,既強化自律意識,又主動接受批評,使自己練就金剛之身。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十六
教師這個職業(yè)具有一定的特殊性,是一個人年齡過度期間的橋梁,是一個人性格變化期間的一種撫慰,一個教師除了具有大愛之心,還需要保持極大的耐性和非凡的駕馭才能,方可勝任。
師德師風關(guān)系到一個教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能,沒有大愛之心的教師或者教學(xué)水平低下的人不能稱之為合格教師,所以對師德的評價是對一個教師是否合格,或者是教師這個職業(yè)具有一定的特殊性最基本的評定,師德,是教師自身修養(yǎng)的一種綜合,熱愛教育,忠于教育是師德所有重點中的最起碼要求,師德不等于愛,師德大于仁愛,仁愛太過寬松,而師德之愛往往苛刻,師德之愛往往會針對學(xué)生的弊端進行某種修正,在不影響學(xué)生大的`發(fā)展前提下,給予某種人性化的懲戒,此為師德。
師德以育人為基礎(chǔ),以提高學(xué)生的生存基本為目的,對學(xué)生進行人性化培養(yǎng)的所有行為。師德存于教師心中,存于大愛之間,視生如子,視生同等是師德表現(xiàn)的一種具體形式,師德不是一種口號,師德也不是浮于表面的草芥,師德是有力量的,是有某種具體行為的一種綜合。師德之重重于山,師德之深深于海。師德的神圣之處也在于此,具有師德是作為一個教師的前提,為師者、勤,為師者、累,為師者、苦,就當前形勢而言為師者、難!
筆者認為,師德的優(yōu)劣實際上是教育成敗的最基本要素,一個教師要具有很大的責任心,要具有付出的無私之心。師德的優(yōu)劣決定了學(xué)生價值觀和人生觀的培養(yǎng),往大了說,是一個學(xué)生對社會責任感和對自己行為約束力的一種警示。
師德的培養(yǎng)與存在是針對一個個教師的個體,師德具有不普遍性,因為每一個教師對師德的理解不一樣,師德也可以理解為某一個針對不同學(xué)生個體的某一種應(yīng)對措施,學(xué)生有勤有懶,教師的師德在針對性上就會有所不同,所以師德又可以說是教師針對學(xué)生所有個體的單個行為的綜合,師德的建設(shè)是強化教師基礎(chǔ)的最必要條件。
師德建設(shè)固然重要,師風的建設(shè)也必不可少,一個學(xué)校、一個學(xué)府、乃至于一個社會和一個國家,師風的精彩最終會影響一個民族的興衰。師風之意,在于師,師者、范也!教師風氣決定了一個教育實體的興衰。善于投入、敢于投入。無保留地投入和鞠躬盡瘁都是師風建設(shè)中所標榜的楷模,師風純正,師風婉約都可以成為教育成功的途徑,但就筆者認為師風的建設(shè)不是教育個體的塑造,而是一種學(xué)術(shù)氣息的造就。對于教師而言每個人都是精英,每個人都身懷絕技,但是師風的培養(yǎng)不是單個人的一腔熱血所能形成的,師風的好與壞實際上是由學(xué)風的濃淡體現(xiàn)出來。沒有了師風,學(xué)風就無從建立,師風的醇厚直接影響到學(xué)風的淳樸,而淳樸的學(xué)風又恰恰是莘莘學(xué)子們?nèi)蘸蟪晒Φ淖罘€(wěn)重的馨石。所以一個學(xué)校一個學(xué)府,教師的風尚、教師的氣度,會影響一代人的抱負和志向。師者,范也!或者說某一個經(jīng)濟實體或者某一個集團,造就一個好的楷模或者先進也是企業(yè)優(yōu)越感一種表現(xiàn)或者對企業(yè)員工的一個深層次的教育。
師風取決于師德,師風是師德的表現(xiàn)形式,師德是基礎(chǔ),師風是凸于師德的“上層建筑”,師風與其說成是一個集體化的表象,倒不如說成是每個教師優(yōu)點的集中展示。師風具有地域性、客觀性。也具有片面性。所以推崇師風也就是推崇什么樣的教育風格。
師風講究淳樸厚重,彎下腰來,詮釋學(xué)生,以生為本,以生為榮。師風淳樸,師生互勉,此也是教育成功的典范。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習(xí),老師的義務(wù)是授業(yè),所以師德關(guān)鍵,師風也至關(guān)重要,師德造就師風,師風反映師德。師德師風相輔相成,相得益彰。
春回大地,綠意回濃,一棵棵幼苗在吐蕊伸枝,我們作為園丁,應(yīng)本著因勢利導(dǎo)、因才而育的原則,從幼苗的根部開始注意起,一直到幼苗的頂端,防蟲防蛀,修枝剪叉,用我們的身心投入在園丁這個神圣的事業(yè)之中。相信;“待到山花爛漫時,我在叢中笑”!
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十七
作為先進的指導(dǎo)思想和科學(xué)的價值準則,“三嚴三實”的具體要求是我們每個人干事、創(chuàng)業(yè)、做人的重要遵循和基本要求;下面是有學(xué)習(xí)三嚴三實專題教育
心得體會
,歡迎參閱。習(xí)在安徽代表團參加審議時關(guān)于推進作風建設(shè)的重要講話,在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為,關(guān)于“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述,具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義,為加強黨風政風作風建設(shè)提供了指南。
古人論為官,推崇“清、慎、勤”,常言“公生明、廉生威”。公與廉,是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤,則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上,老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳,“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng),都為今人留下了鏡鑒。
為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,才能將他律變?yōu)樽月?,變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值,真正將改進作風落到實處,創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
習(xí)強調(diào)作風建設(shè)“三嚴三實”,并語重心長地指出,作風建設(shè)永遠在路上,如果前熱后冷、前緊后松,就會功虧一簣,這表明了中央對狠抓作風建設(shè)持之以恒的決心和制度建設(shè)的長遠打算。習(xí)對作風建設(shè)“三嚴三實”的要求言簡意賅,對廣大基層干部來說,有很強的針對性。村干部天天與村民打交道,作風如何、能力怎樣,關(guān)系到一級黨組織的形象。村官雖不是“官”,但同樣必須加強作風建設(shè),同樣必須以高標準要求自己,你的一言一行,一舉一動,大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣,離開了這一點,大家就不會信任你,就沒有人跟你干。這些年,聚賢村與蘇北花卉有限公司“村企共建”,發(fā)展花卉苗木種植,靠的就是村黨委帶領(lǐng)大家干事創(chuàng)業(yè)、增收致富。我們要以的講話為指針,以好的作風用權(quán),以好的作風律己,更要以好的作風謀事創(chuàng)業(yè),實實在在做人,實實在在做事。
3月9日,在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出,各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”,已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設(shè)的新標桿。
當前,我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜,各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會落入萬丈深淵,因此,必須堅持改進作風,密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”,唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風,才是王者之道。而“三嚴三實”就是對群眾路線及作風建設(shè)的進一步升華,也是其具體方法。
嚴以修身,就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”,所以為官者要做到以德為先,修身養(yǎng)性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能更好地治國、平天下,進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
嚴以用權(quán),就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置,堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”,做到讓權(quán)力在陽光下運行,才能贏得百姓的信任與支持。
嚴以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔,“為官一任、造福一方”,才稱得上一名合格的干部。
謀事要實,就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠,不脫離實際。實踐證明,只有遵循客觀規(guī)律、符合當?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實,才能促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
創(chuàng)業(yè)要實,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”,堅持一步一個腳印,自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”,堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當,做實干家,求實情、求實策、求實招、求實效。
做人要實,就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風建設(shè)新成效。要認清“紙上談兵,不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子,不如甩開膀子”等道理,實實在在深入到群眾中去,扎扎實實為百姓辦實事、辦好事,樹立起群眾心中的“親民”形象。
總之,“三嚴三實”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。“空談?wù)`國,實干興邦”,只有加強學(xué)習(xí),善始善終,同時明確作風建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作,才能不斷升華作風建設(shè)的內(nèi)涵,推動我國社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。
習(xí)提出的“三嚴三實”,是對黨員干部作風建設(shè)發(fā)出的新號令,如何貫徹落實好新要求,筆者認為須理解“嚴”和“實”的內(nèi)在聯(lián)系,找準改進作風建設(shè)的小切口。
始終把“實”當作一個切入口。再華麗的形式,不如樸實的內(nèi)容。黨員干部的作風體現(xiàn)在謀實事方面,而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行,難以贏得群眾的信賴,更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事??照?wù)`國,實干興邦?!皩崱笔亲黠L建設(shè)的豐富內(nèi)涵,要從“實”字入手,做到蹄疾步穩(wěn),一步一個腳印把作風建設(shè)推進下去,從而取得實效。
始終把“嚴”當成另一個切入口。實踐證明,嚴師才能出高徒,嚴才能生威。嚴是改進作風建設(shè)的根本保障,要求別人做到的,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。要把“四風”的勢頭遏制住,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須常?!罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,嚴字當頭,以修身增強黨性,以慎行管好權(quán)力,以守紀保持形象。
更要把“又嚴又實”當成不可分割的切入口。實現(xiàn)全面深化改革的目標任務(wù),只有“實”沒有“嚴”不行,應(yīng)既要有“實”也要有“嚴”才管用,把“三嚴三實”當成改進作風建設(shè)不可分割的風向標。能否真正踐行好黨的群眾路線,人民群眾熱切期盼。面對存在的問題,我們要昂揚走在陽光路上,始終唱改進作風建設(shè)的“長音”,忽略前進路上的“休止符”,才會奔向?qū)崿F(xiàn)美好中國夢的明天。
“三嚴三實”是今年“兩會”期間,在安徽代表團參加審議時提出的,要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。“三嚴三實”要求為加強黨風政風作風建設(shè)提供了指南,為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。通過學(xué)習(xí),我的心靈受到了極大觸動。
1、嚴修身,強黨性。強化理論學(xué)習(xí),用黨的思想理論武裝頭腦。自覺地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、和xx屆三中全會精神。堅持不懈地進行思想改造,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅定建設(shè)有中國特色社會主義的理想信念,堅定跟黨走的信心和決心,使自己不但從組織上入黨,而且要從思想上真正入黨。
2、嚴用權(quán),守法紀。堅守國家法律法規(guī),用黨紀國法規(guī)范自己行為。堅持權(quán)為民所用,為人民掌好權(quán)、用好權(quán),不以權(quán)謀私,不脫離群眾。工作生活中嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和15條“禁令”以及省、市、區(qū)黨風廉政建設(shè)有關(guān)要求,時刻以反面典型警醒自己:不仁之事不做,不義之財不取,不正之風不沾,違法之事不干,經(jīng)受住考驗,抗得住侵蝕,守得住靈魂,鋼筋鐵骨,玉汝于成。
3、嚴律己,重品行。嚴格要求自己,鑄共產(chǎn)黨人高尚品行。一是要牢記黨的宗旨,不斷增強黨性意識,吃苦在前,享樂在后,始終把黨和人民事業(yè)放在首位。繼續(xù)發(fā)揚老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,堅決抵制各種腐朽沒落思想觀念和生活方式,不斷增強拒腐防變能力。二是要經(jīng)常對照《黨章》、“四風”深查細照,檢討自己的思想和行為。三是加強作風養(yǎng)成,把好“娛樂圈、生活圈、交際圈”三圈,面對各種誘惑,思想上始終保持一份清醒,行動上始終恪守一份理智,不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所惑,真正做到以平和之心對名,以淡泊之心對位,以知足之心對利,以敬畏之心對權(quán),以奮進之心對事,踏踏實實履行職責,保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑,以清正廉潔、公道正派的良好形象,展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。
4、為人實,講誠信。堅守誠信原則,樹共產(chǎn)黨人高尚品格。誠信,是共產(chǎn)黨人必須具備的基本素質(zhì)和品格。一是黨員干部在群眾的心目中是社會公德的示范者和實踐者,每一名黨員干部都有責任通過自身的模范行動去踐行誠信原則,這樣才能贏得民心,取得廣大群眾的信任。二是我們做事要取信于民,維護黨的形象,才能得到人民的支持和信賴,只有具備誠信的道德品質(zhì),才能增強黨員干部的向心力、號召力、凝聚力。不能做到待人以誠、行事以信,就不能在工作中使群眾滿意,因此,黨員干部要做到誠信,就要樹立正確的權(quán)力觀、名利觀、政績觀,通過勤勤懇懇的工作,使自己的工作業(yè)績經(jīng)得起群眾、時間和實踐的檢驗。三是在工作中要樹立求真務(wù)實的工作作風,講實話、報實情、辦實事、求實效,不隱瞞自己的真實觀點,不為私欲做有損黨和人民的事,真正把時間和精力放在抓好各項工作的落實上,克服形式主義和官僚主義,言出必行,行出必果,做一個堂堂正正、光明磊落的人。
5、為好官,成事業(yè)。親切為民做官,常謀常思為民之策。一是作為一名黨員干部,成就事業(yè)就是踏踏實實的為民謀事、謀利益、謀福祉,常懷為民之心、常思為民之策、常謀為民之事。二是心中有民,才能一心為民。當今社會充滿了浮躁,一些人的思想也隨之膚淺,為民務(wù)實意識淡薄,脫離群眾現(xiàn)象嚴重,與人民的矛盾越來越深,嚴重影響了黨的形象。但是我黨也涌現(xiàn)出了一批好黨員、好干部,如焦裕祿、雷鋒、孔繁森等,他們?yōu)楣偾逭瑸槊袂辶?,為了黨和人民的事業(yè)奮斗終身,深受人民敬仰。三是我們不但要有為民之心,還要有真心為民之行。要經(jīng)常深入群眾中間,傾聽群眾的呼聲,多聽聽群眾的意見和建議,多感受群眾疾苦。只有這樣,我們才能靜下心來彎下腰去,沉到人民中間為群眾做好事、辦實事、解難事,贏得人民的愛戴和擁護。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十八
近年來,中學(xué)專題教育在我國中學(xué)教育中得到了越來越多的重視。通過專題教育,學(xué)生不僅可以更好地掌握知識,提高成績,還可以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。在進行了多次專題教育學(xué)習(xí)后,我深刻體會到了其中的好處,下面我將從五個方面談一談我的學(xué)習(xí)心得體會。
第一,專題教育提高了我對知識的掌握能力。在專題教育學(xué)習(xí)過程中,我通過分析不同的專題,對知識進行系統(tǒng)的梳理與總結(jié),將零散的知識點連接起來形成知識體系,從而更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。以歷史學(xué)科為例,我曾參與一個關(guān)于中國古代經(jīng)濟專題的學(xué)習(xí),通過深入研究相關(guān)文獻和資料,我不僅對古代中國的經(jīng)濟制度、商業(yè)往來等有了更深入的了解,還能夠靈活運用這些知識,分析歷史事件的發(fā)展轉(zhuǎn)折,提高了我的歷史學(xué)習(xí)水平。
第二,專題教育培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在專題教育中,我通常需要獨立進行調(diào)研、查閱資料、整理信息等一系列的工作,通過這個過程,我可以鍛煉自己的獨立思考能力,并能夠迎接各種挑戰(zhàn)和解決問題。例如,在一次有關(guān)環(huán)境保護的專題研究中,我深入了解了環(huán)境問題的嚴重性,并從個人和社會兩個層面思考如何解決環(huán)境問題。在這個過程中,我學(xué)會了自主獲取信息,分析問題并提出解決辦法,這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第三,專題教育拓展了我的學(xué)習(xí)視野。專題教育涉及的領(lǐng)域廣泛,包括科學(xué)、人文、社會等眾多學(xué)科。通過進行跨學(xué)科的專題學(xué)習(xí),我了解到了許多平時不常接觸的知識領(lǐng)域。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解和把握不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用,開拓了我的學(xué)習(xí)視野。舉個例子,在一個關(guān)于食品安全的專題學(xué)習(xí)中,我既學(xué)習(xí)了化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)的知識,也了解了法律、道德倡議等與食品安全相關(guān)的社會科學(xué)知識,這使我對食品安全問題有了全面的認識。
第四,專題教育培養(yǎng)了我合作與溝通的能力。在專題學(xué)習(xí)過程中,我常常需要和同學(xué)們合作完成任務(wù)。通過與他人合作,我學(xué)會了傾聽對方的意見,與他人相互配合,共同解決問題。在溝通與合作中,我也明白了團隊的力量和合作的重要性。例如,在一次團隊合作的專題研究中,我和同學(xué)們共同收集、整理資料,并在討論中梳理出整個研究的框架。在這個過程中,我學(xué)會了擔當和分工合作,這對今后的學(xué)習(xí)和工作都非常關(guān)鍵。
第五,專題教育激發(fā)了我對知識的興趣和學(xué)習(xí)動力。專題學(xué)習(xí)讓我明白了知識的廣度和深度,讓我對學(xué)科知識有了更深層次的理解。通過專題學(xué)習(xí),我對自己感興趣的領(lǐng)域進行了更深入的探索,也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)動力。例如,在一次有關(guān)語文修辭手法的專題學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了語文之美和魅力,這讓我更加喜歡和深入研究語文獨特的表達方式。
總而言之,中學(xué)專題教育學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式,它不僅提高了學(xué)生對知識的掌握能力,培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力,還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,培養(yǎng)了學(xué)生的合作與溝通能力,并激發(fā)了他們對知識的興趣和學(xué)習(xí)動力。希望在今后的學(xué)習(xí)中,專題教育能夠得到更好的推廣和應(yīng)用,為學(xué)生們提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇十九
在當今的社會中,教育已經(jīng)成為了家庭和社會必須面對的一件大事。作為父母,我們一定都希望自己的孩子能夠有一個美好的未來,那么,為了有美好的未來,就必須讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但是,孩子不可能自己想出如何認真學(xué)習(xí)的方法,這個時候,我們就需要教育小孩認真學(xué)習(xí),讓他們懂得努力拼搏的道理。
第二段:認真學(xué)習(xí)的重要性。
每個人的成長都需要付出艱辛的努力,這其中,學(xué)習(xí)就是最為重要的一環(huán),因為只有這樣才能夠鋪墊起未來的路。關(guān)于學(xué)習(xí),我們的孩子們還沒有形成自己的觀念,需要我們這些家長來幫忙樹立。只有讓孩子認真學(xué)習(xí),才能夠不斷提高自己的知識和能力,才能夠在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。
教育孩子認真學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,需要我們一步步去引導(dǎo)、教育。首先,我們要樹立一個良好的榜樣,自己親自做到了,才能有說服力的去堅持他們;其次,要學(xué)會與孩子交流和溝通,稱贊他們的優(yōu)點,并且指出他們的不足,同時給出一定的改進方式,讓孩子更快地取得進步;最后,要善于激勵和獎勵,讓他們對自己的進步有認識,更有動力去學(xué)習(xí)。
第四段:營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過程中,環(huán)境也是極其重要的。孩子們需要有一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,空氣新鮮,光線明亮,才能夠更好地保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。同時,家長要做到及時的給予孩子幫助,一定要切實關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,讓孩子充分感受到自己的家人的愛和支持。
第五段:總結(jié)。
教育小孩子認真學(xué)習(xí),是我們家長義不容辭的責任和重要任務(wù)。在教育孩子時,我們要學(xué)會與孩子溝通交流,互相理解,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時在環(huán)境上給予他們真正的支持和幫助,這樣才能夠取得比較好的效果??傊?,讓我們家長做一個理性、負責的好家長,帶著我們的孩子一起迎接美好的未來。
認真學(xué)習(xí)專題教育心得體會篇二十
在這一學(xué)期里,學(xué)校組織我們?nèi)w老師,利用平時政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)了有關(guān)于師德師風的理論知識,其中包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)之后,,收獲不少,迷茫的心里點起里亮堂的明燈,曾經(jīng)的困惑在次釋然,找到了明確的答案。
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的。
面對窗外的燈紅酒綠,教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來,做一大事去”、“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神激勵自己,堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路,只講奉獻,不求索取,敬業(yè)樂業(yè),無愧于“教師人類靈魂工程師”這個美譽。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片凈土,影響學(xué)生純潔心靈的塑造!
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師師德的自覺性,是行風的建設(shè)的關(guān)鍵,讓我們共同努力,一起成為一個良好口碑的教師,重溫天底下最燦爛的工作。
師德師風的學(xué)習(xí),我認為很有必要,尤其是在當前社會轉(zhuǎn)型時期,給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對學(xué)生都會起典范作用,將直接影響到學(xué)生的健康成長。開展師德師風教育活動,改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風氣。通過這次師德師風教育活動,促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學(xué)校教育工作的更好發(fā)展,使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地,我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
怎樣才能做一名好教師呢?我想從以下幾方面來談一下自己的一點想法。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛,是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),作為教師要樹立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長,要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛,要互相信任、互相學(xué)習(xí),彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護關(guān)心每一位師生,盡所能幫助教師解決困難,要給教師創(chuàng)造進修提高的機會,要讓教師體會到在學(xué)校這個大家庭的溫暖,要讓愛充滿校園。
充滿愛心的教師一定會受學(xué)生尊敬的,這也是成為好教師的前提條件之一。教師只有投入全身心的力量去愛學(xué)生,愛教育。只有愛才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣,你愛學(xué)生,學(xué)生也才會愛你,也才會讓你和他們的交往中忘記外面的世界,忘記生活的煩惱。
我始終認為,教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上,教師才會投入他全部的力量,才會把他的青春、智慧、無怨無悔地獻給孩子們,獻給教育事業(yè)。我時刻提醒自己:尊師必先愛生!
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響,要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用,要注重綜合素質(zhì)的提高,不斷充電、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革,在新課改的教學(xué)中,大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù),做到師生互動,把原來傳統(tǒng)式的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo),推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,要認真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。
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