計劃不僅能夠提高工作和學習的效率，還可以減少錯誤和沖突的發(fā)生。制定計劃時要有時間安排，合理分配各項任務的時間，避免過度緊張或拖延。計劃范文中不僅有文字說明，還可能包括圖表、流程圖等形式展示。
大學班級活動計劃書篇一
一、活動主題：
hold住的大學。
二、活動目的。
結(jié)束高中生涯，邁入大學校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學生活?？墒菨u漸許多同學已經(jīng)過上了真正的大學生活：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網(wǎng)睡覺，缺少鍛煉是大學生活的真實寫照。如何規(guī)劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華!
三、活動時間：
__年11月。
四、活動地點：
待定。
五、主辦單位：
藝術學院學生黨總支。
六、活動范圍：
藝術學院11級動游全體學生。
七、活動流程：
第一部分：
主持介紹：
hold住的大學趣味游戲主辦單位：藝術學院學生黨總支。
承辦單位：藝術學院分團委學生會。
活動目的：結(jié)束高中生涯，邁入大學校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經(jīng)過上了真正的大學生活：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網(wǎng)睡覺，缺少鍛煉是大學生活的真實寫照。如何規(guī)劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華!
第二部分：
全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學新生活hold住我們的大學。
第三部分：
活動正式開始(見：游戲程序及其游戲規(guī)則)。
第一環(huán)節(jié)：開場精彩文藝表演——同學表演暖場秀。
第二環(huán)節(jié)：趣味小游戲接龍。
(1)猜猜誰是模仿高手。
此環(huán)節(jié)分為四個小節(jié)，在主持人的主持下，對全班同學進行多人分組，分成多個小組，由每個小組共同參與游戲。
(2)比手畫腳。
此環(huán)節(jié)為動作類游戲，全班同學中選出幾名同學，兩兩一組完成游戲，游戲中有獎懲制度，具有很強的娛樂性。
(3)蘿卜蹲。
此環(huán)節(jié)為單機游戲，即對人數(shù)有一定的限制，要求6人參加游戲，主持人發(fā)揮著極其重要的作用，但主持人不算在6個人數(shù)其中。
(4)你畫我猜。
此環(huán)節(jié)為多人游戲，要求20人參與其中，由主持人宣讀題目然后有隊員畫圖，本環(huán)節(jié)懲罰極為有趣。
第三環(huán)節(jié)：群眾互動，全民皆游戲。
第四環(huán)節(jié)：班內(nèi)組織各班推選同學即興表演。
第四部分：
宣布本次活動結(jié)束。
1.請臺下觀眾說感言(包括參與游戲的人員)。
2.主持人宣布本次活動個人明星，團隊明星，并頒發(fā)游戲中獲得的獎品。
大學班級活動計劃書篇二
一、本人工作思想：配合好__年本隊的各項工作的開展，貫徹落實上級要求、指示。本學期的工作重點是抓好學習，尤其是外場的訓練，并注重安全。配合好副班長搞好思想作風建設讓同志們心思及時回到學校，全心投入到艱苦的學習訓練之中。提高自身修養(yǎng)，完善管理水平。
二、在學習方面,帶領大家一起進步!建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，例如我班學習小教員陳以金，在上學期中幫助不會沒弄懂的同學解決難題，輔導他們，提高成績，完成任務。同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。下學期應當繼續(xù)發(fā)揚這種好的作風。我在學習上要堅持保持學習成績好，至少在中等偏上。
三、課堂上以身作責，保證上課率，遵守上課紀律，尊重老師勞動成果。做好帶頭作用并監(jiān)督身邊的同學遵守上課紀律.配合教員認真完成課堂教學任務。有弄不懂的及時發(fā)現(xiàn)使問題早發(fā)現(xiàn),早解決。
四、作為班長，首要的工作就是搞好班級團結(jié)。經(jīng)常和同學溝通，只有在團結(jié)和睦的氛圍下班級才能更好的發(fā)展。下學期剛開學就要及時使班員回歸到學習訓練狀態(tài)中，以更好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!
五、要明確各個副班長的職責，布置好各項工作，分工負責明確要求，與其共同努力，管理好班級各項事務。
六、在自身上我認為應當以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力，不能包庇好朋友，公正嚴明。采用適當?shù)姆绞焦芾硗瑢W與班級。要搞好與隊干部關系，使學員們與隊干部關系密切，有助于隊干部的管理。要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理學員。要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。對學員負責，對自己負責。不能拿出班長的架子，要虛心接受學員們的意見。
大學班級活動計劃書篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了大一的第二學期，在過去的一學期中，我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學校學生工作理念為指導，貫徹落實學校學院對學生的工作要求，致力于培養(yǎng)“上德篤學、敏知健行”的學院人才和“博學善思、明辨篤行”的新時代大學生。
一、班級發(fā)展方向。
1、政治思想：班級成員認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、科學發(fā)展觀;關心時事，正確認識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動，遵守政治紀律。
2、集體建設：團結(jié)互助的班級建設的基礎，也是開展一切班級活動的保障。我們致力于發(fā)展成為團結(jié)友愛、互幫互助、攜手前進的班級。
3、學習氛圍：學習是作為大學生的主要任務，而且這學期又面臨著大學英語四、六級考試，學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態(tài)度、學習方法、個人素質(zhì)等方面加強學風建設，尤其是對于英語學習。
4、生活環(huán)境：大學是大部分同學面對獨立生活的時期，尤其是對于大一新生。本學期，我們將從宿舍安全、宿舍衛(wèi)生、宿舍團結(jié)，生活指導等方面,努力增強宿舍和班級的生活氣息，讓同學們有在家的感覺。
5、課外展示：我們班的很多同學有特長，無論是在體育還是文藝方面。大學是一個展示自我的時期，我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示，同時豐富課外活動，開闊眼界，提高學習效率。
二、班級管理制度。
1、班委管理制度：權責明確，所有班委能清楚地認識自己的職責，并認真履行;定期班委會，班委會的發(fā)起者不僅僅是班長，可以是任課班委，對于班級重要的活動，班委要集體協(xié)商，集思廣益。
2、班級獎勵制度：對成績優(yōu)秀、通過四、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚，以期提高大家的積極性和學習動力。
3、宿舍管理制度：班會時強調(diào)宿舍衛(wèi)生的重要性及電源插座等的安全使用，關注每周的宿舍檢查情況，監(jiān)督宿舍衛(wèi)生情況。并打造學習型宿舍。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家，獎勵在院校評比中獲獎的同學。
4、班費管理制度：我們班的班費生活心理委員來管理，做到合理地收取班費，大筆的開銷要經(jīng)過班委會通過，并且學期末將本學期的班級活動開銷明細公示，接受全體同學的監(jiān)督。
5、事務分配制度：對班級事務進行精細分工，把班級活動事項適當分配給同學，既可以讓同學更好地融入班集體，也可以減少班干工作量。
1.為增進同學間的情誼，感受集體的溫暖，讓社工班成為一個有愛的大家庭，在每位同學的生日來臨之際，我們?yōu)樗麄兯蜕仙兆８！?/p>
2.我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”，為同學們介紹我們平時的工作內(nèi)容，提供專業(yè)知識的學習等等。
以上就是我們作為班干在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學班級活動計劃書篇四
根據(jù)工作實際，加強制度建設，完善學院、班級管理，充實平臺內(nèi)容，創(chuàng)新學生全面發(fā)展服務體系建設，不斷提高學生工作水平。
要做好畢業(yè)資格審查、新生數(shù)據(jù)核對、新生入學資格審查、上報老生自動退學名單、插班生課程修讀情況統(tǒng)計、學籍異動處理、新生轉(zhuǎn)專業(yè)等工作。
完善班級評估制度，鼓勵班級結(jié)合自身特點開展教育管理工作，打造推廣班級品牌、特色工作;完善班級激勵機制，及時做好班集體的表彰工作。
二、服務學生全面發(fā)展，努力構建和諧校園。
適應學生工作的新形勢，創(chuàng)新教育載體，激發(fā)學生全面發(fā)展服務體系各要素的活力。圍繞三大主題教育活動和新生、畢業(yè)生教育，重點開展思想政治教育、理工精神傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和隊伍建設等工作，引導學生養(yǎng)成“百折不撓，剛毅厚重，勇承重載”的精神品質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力構建和諧校園。
1、加強政治理論學習，提高思想教育實效性。
(1)創(chuàng)新開展三大主題教育活動，重點圍繞學生思想信念、心理健康、感恩勵志等教育主題，通過主題班會、主題團日活動、德育基地、志愿服務等形式，引導學生自覺樹立社會主義核心價值體系。
(2)鞏固學生黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，各支部根據(jù)實際情況建立完善學生黨員示范崗，加強對學生黨員的考核、管理，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，提升黨組織對普通同學的吸引力。
(3)積極搭建網(wǎng)絡教育平臺，占領網(wǎng)上思想政治教育陣地。發(fā)揮校內(nèi)外德育基地作用，注重學工在線、南山114、qq群等網(wǎng)上教育陣地的建設，使之成為師生聯(lián)系、信息互動的有效平臺。
2、加強新生、畢業(yè)生教育，引領學生全面成才。
(1)組織“新起點，新希望”新生系列教育活動，集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項專題教育，促進新生全面發(fā)展;通過主題班會、報告會、競賽、征文、參觀德育基地等形式，實現(xiàn)基礎文明教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育和理工精神傳統(tǒng)教育等教育內(nèi)容;實施“薪火理工”計劃，以理工精神傳統(tǒng)教育為重點，通過主題黨日、主題班會、校園展覽等形式，開展校史校情、愛校榮校教育，培養(yǎng)學生的母校意識和理工情節(jié)。
(2)組織開展“自信青春夢想，難忘大學時光”畢業(yè)生系列教育活動，通過班會、座談、報告、主題討論、校園文體等活動，培養(yǎng)畢業(yè)生理工意識、感恩意識、誠信意識、責任意識、職業(yè)意識，引導學生以積極、健康的心態(tài)走出校園;開展“校園文明建設活動月”活動，以校規(guī)校紀、安全法制、公民道德等為教育內(nèi)容，落實值班，加強管理，提升校園文明建設水平，確保畢業(yè)生全部安全文明離校;做好新形勢下的就業(yè)觀教育，通過畢業(yè)生心理健康篩查，幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對就業(yè)壓力，保證畢業(yè)生順利度過畢業(yè)、就業(yè)心理關鍵期;繼續(xù)開展德育論文答辯，編訂德育論文優(yōu)秀作品集，引導學生全面梳理大學生活，理性規(guī)劃未來。
3、深入開展學風建設，濃厚校園學習氛圍。
(1)認真落實校行政20xx年工作要點要求，堅持以教風帶動學風，開展師德建設活動，充分發(fā)揮教師的主體作用;堅持教育引導學生為主，嚴格學習過程管理，完善激勵機制，鞏固學風建設四大工程。以優(yōu)良學風班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學風建設系列活動為載體，依托學院學科高地優(yōu)勢，培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力，營造濃厚學習學術氛圍;加強學習管理與深化教育，積極指導和支持學生考研、考公務員，不斷深化學院整體學習風氣。
(2)加強學習過程管理，提高英語四六級和計算機二級，抓好早操、上課出勤、晚自習等各主要學習環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對學生學習的全過程管理。
(3)加強學生先優(yōu)評比與表彰工作，樹典型，學優(yōu)秀，充分發(fā)揮班級的作用，大力表彰優(yōu)秀班級、先進個人，營造“比學趕幫超”的濃厚氛圍。
(4)啟動學生考研“三航”服務工程，以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決學生考研的報考方向、專業(yè)學習、持續(xù)動力問題，強化學生考研的跟蹤指導與個性化服務;開展201x年考研情況分析，發(fā)布考研光榮榜，建立考研榮譽冊，激發(fā)和鼓勵在校同學的考研熱情和積極性。
(5)充分挖掘?qū)W校資源，邀請校內(nèi)外知名專家學者開展學術講座，組織學生多讀書、讀好書，豐富知識儲備;舉辦、參加更多的學術競賽，爭取在全國機電創(chuàng)新大賽上有所突破。
(6)強化考風考紀教育，嚴肅考試紀律，協(xié)調(diào)教務部門加大對考試作弊行為的處罰力度。
4、弘揚理工精神傳統(tǒng)，提升校園文明建設水平。
(1)開展“青春與校園”系列文化主題展覽，突出理工精神傳統(tǒng)教育和校史校情教育，培養(yǎng)學生的集體意識、責任意識，使學生了解學校歷史，感知學校發(fā)展，自覺愛校榮校。
(2)開展“文明養(yǎng)成教育活動月”活動，開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校園、文明網(wǎng)絡、文明考場”六文明創(chuàng)建，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、保護環(huán)境的公德意識，提升校園文明的建設層次與水平。
(3)開展豐富多彩的校園文化活動，組織籃、排球賽等體育類活動。
(4)按照學校要求，繼續(xù)做好學院主題教育活動方案設計和活動組織。
5、強化心理危機防范，提高心理教育質(zhì)量。
加強心理健康教育隊伍建設，支持輔導員隊伍心理咨詢師考證工作，推進輔導員隊伍的專業(yè)化建設，提高輔導員的工作能力;加強心理健康教育學生隊伍的建設，規(guī)范心理健康宣傳員隊伍的選拔、培訓、考核工作，以心理宣傳員、朋輩互助志愿者、心理健康社團為抓手，提高學生的自我教育和朋輩互助能力，將心理健康教育工作深入到每一個學生當中。
(1)以防范心理危機事件發(fā)生為工作重點，以全面提高在校大學生心理素質(zhì)為工作目標，完善心理健康教育工作四大體系，打造全面滲透無縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系，推動學生健康快樂成長，自信踏上社會。
(2)以日常心理咨詢服務、心理健康狀況月報和心理篩查為抓手，強化心理危機干預體系建設，爭取心理危機事件早發(fā)現(xiàn)、早干預、工作細、無紕漏，遏制惡性事件的發(fā)生。
(3)深入開展生命、感恩、適應、和諧四大主題教育活動，將其融入學生日常的學習生活中，讓學生熱愛生命、學會感恩、順應環(huán)境、學會相處，做一個人格健全、全面發(fā)展的好學生，為學生未來踏上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好準備。
(4)強化培訓與宣傳教育工作。搭建“心靈之約”心理健康教育培訓工程，做好心理健康宣傳員的培訓，充分發(fā)揮“陽光雨露”心理健康協(xié)會的作用，開展“心理大講堂”、“心理劇匯演”、“朋輩咨詢”、“趣味心理運動會”等活動，進一步促進學生心理素質(zhì)的提高。
6、開展勵志教育，規(guī)范資助管理，做好資困助學工作。
1、完善困難生及學生資助管理信息基礎數(shù)據(jù)庫，及時更新，有效維護，提高資助工作數(shù)據(jù)信息準確性和實效性，提高工作效率。
2、做好助學貸款工作，努力提高助學貸款成功率，強化貸后監(jiān)督監(jiān)管，突出誠信教育，建立誠信檔案，做好貸款畢業(yè)生還款確認工作。
3、強化勵志教育力度，通過“自強之星”等榮譽稱號的評選和勵志講座的開展，幫助他們解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活，喚起學生奮發(fā)自強的內(nèi)動力。
4、重視特困生工作，以陽光助學中心為載體提供勤工儉學機會;繼續(xù)重視學習困難生工作，積極開展“學業(yè)預警”制度，及時與家長溝通聯(lián)系，形成合力，引導學生健康成長。
7、積極開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作，提高學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
(1)堅持“一切為了學生充分就業(yè)”的目標，繼續(xù)加大就業(yè)指導的力度，做好“一對一”個性化指導;繼續(xù)加大就業(yè)市場建設，爭取更多的用人崗位，確保畢業(yè)生充分就業(yè)和有效擇業(yè)。
(2)利用創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)的平臺，進一步加強創(chuàng)業(yè)教育，培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
(3)開展“學習——實習(實踐)——就業(yè)(創(chuàng)業(yè))”體驗活動，為學生暑期提供到企業(yè)實習的機會，提高學生就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
(4)利用學院教師社會網(wǎng)絡，充分挖掘企業(yè)、社會機構創(chuàng)業(yè)教育資源及優(yōu)勢，建立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地，搭建實踐平臺;以培養(yǎng)樹立“理工創(chuàng)業(yè)先鋒”為抓手，培育校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊與社團，濃厚學校學生創(chuàng)業(yè)氛圍。
8、加強政治學習，規(guī)范工作程序，提高隊伍工作水平。
(1)以師德建設為關鍵，強化學生工作干部隊伍的職業(yè)道德和作風建設，積極推薦學生工作干部心理咨詢、就業(yè)指導、生涯規(guī)劃等職業(yè)培訓認證工作，促進隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
(2)加強輔導員培訓、考核工作，完善評議和獎勵機制，定期組織政治學習和每周的工作例會，提高輔導員的政治理論水平和工作能力。
(3)嚴格學院對班主任的選聘工作，加強班主任心理知識、業(yè)務技能的培訓工作，突出班主任在專業(yè)引導和考研輔導中的作用，完成班主任的考核、評優(yōu)，做好典型樹立、推廣工作，調(diào)動班主任在班級建設中的積極性、主動性。
(4)抓好學生骨干隊伍建設，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，建立責任區(qū)、示范崗，根據(jù)學生黨員、學生干部所在宿舍劃分衛(wèi)生、安全、文化專片，進行考核、評優(yōu)。
三、切實推動和諧校園系列建設，維護校園穩(wěn)定和諧。
完善學生突發(fā)事件應急及善后處理預案，建立學院突發(fā)傳染性、流行性疾病應急處理規(guī)程，明確職責分工及責任追究，規(guī)范處理流程，確保校園的穩(wěn)定和諧。
大學班級活動計劃書篇五
一、思想建設方面。
定期組織團員過組織生活，集中進行思想教育，提升同學們的思想政治水平，積極配合院校開展各項工作。
二、實現(xiàn)學年目標。
學年目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學年目標，盡管上學年班級工作有所欠缺，離榮譽還有差距，但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結(jié)互助，攜手并進。
三、營造濃郁的學習氛圍。
樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭意識，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學的考證任務艱巨，但同學們學習目的明確，更有的為了明年的獎學金而努力奮斗;圓滿完成所學習專業(yè)的各科學習任務，發(fā)揚“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。
四、增強集體榮譽感。
集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。
五、養(yǎng)成較強的紀律觀念。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育，是時候收獲良好習慣帶來的裨益了。
六、開展生動活潑、豐富多彩的課外活動。
積極參與本學期院系開展的各項活動，融入學院主流氛圍之中，以此增進同學之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者，了解并接觸社會，為回報社會貢獻自己的力量。
七、鞏固班集體領導核心。
班委會與團支部成員要團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學，履行各自職責，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責任感、對同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。
八、加強班級、宿舍管理。
嚴格考勤制度，班長負責記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費用，做到收支明細，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負責。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。每月進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，衛(wèi)生委員負責監(jiān)督，各寢室長配合。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，嚴格遵守宿舍相關規(guī)定，隨時保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。
九、教室衛(wèi)生方面。
值日生每天認真打掃，負責班級鎖門關窗工作，衛(wèi)生委員負責監(jiān)督。
回顧大一班級工作的點點滴滴，在全班同學的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。然而，這已是過去的成功，我們堅信能夠再創(chuàng)佳績，取得明天更大成就。
大學班級活動計劃書篇六
秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感?？梢粤私獠煌貐^(qū)的風景和氣候。
2基本情況。
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3執(zhí)行對象。
09國一國二班全體同學。
4社會影響。
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展。
二活動目的及意義。
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求。
a人力資源。
參加對象：
組織領導：班級自己建立的活動小組。
b物力資源。
活動場所:。
四活動開展。
時間：20xx年x月x日。
地點：
管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。
到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。
返程時間：下午5點30左右。
五活動經(jīng)費。
初定為800元另準備400元以應對突發(fā)情況，由團支書保管。
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好。
六活動中應注意的問題和細節(jié)。
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。
認真清點往返人數(shù)相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動。
購買食品時注意食品信息與安全。
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。
要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質(zhì)的時候。
帶上一些必備的應急物品。
七活動負責人及主要參與者。
組織者：
參加者：x班全體同學。
活動總組長：高誠吳秋雅。
大學班級活動計劃書篇七
為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學生活動，充分調(diào)動廣大同學參與活動的積極性和創(chuàng)造性，在進一步增強班級凝聚力的同時，使更多的學生在活動中得到實際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項工作。具體事宜如下：
一、活動對象：外國語學院所有班級。
二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合。
三、基本原則。
“項目化管理、全過程監(jiān)督”的工作原則。
項目化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的項目給予一定的經(jīng)費支持，并實行目標管理，責任到人?；顒恿㈨棇嵭泄_申報，公開評審，公平競爭。
全過程監(jiān)督：通過立項評審、跟蹤審核、總結(jié)驗收等環(huán)節(jié)，對所立項目進行全程監(jiān)督，保證立項活動順利、有效開展。
四、立項標準。
1.主題鮮明，具有專業(yè)特色，有針對性；
2.內(nèi)容豐富，形式新穎，有創(chuàng)新性；
3.緊密結(jié)合班級成員的生活學習，有實際意義；
4.可行性強，有連續(xù)性。
五、主題設計。
各班級要根據(jù)本班工作實際，確定項目主題，可以從以下幾個方面著手：
1.專業(yè)學習：以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標，開展形式新穎的課外學習活動，鞏固、促進專業(yè)學習效果。
2.社會實踐：以增強班級成員的社會實踐能力為目的，開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會實踐活動。
3.心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。
4.綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個人潛能為出發(fā)點，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。
六、機構設置。
成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進行評審：
1.由主要學生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進行初審。
2.由院輔導員老師和團委學生會主席團成員組成項目評審終審組，對初審通過的方案進行終審，確定最終實施項目。
七、實施流程。
1.項目設計。各班級結(jié)合自身實際，深入了解廣大同學的實際需要，發(fā)動班級成員精心設計活動方案，填寫《外國語學院班級活動立項申請表》。
2.項目申報。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。
出“最優(yōu)方案”。
4.項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認真落實，保證活動質(zhì)量。項目評審小組對項目落實情況進行跟蹤指導和監(jiān)督。
5.總結(jié)驗收。項目完成之后，各班級提交項目執(zhí)行情況總結(jié)，項目評審小組將對項目落實情況進行考核。
八、經(jīng)費支持。
學院對“最優(yōu)方案”給予相應的經(jīng)費支持。同時，為了提高各班級參與的積極性，學院將對“可行方案”進行一定的資助。項目經(jīng)費僅限用于項目進行所需的必要開支。項目實施實行總經(jīng)費控制，費用支出實報實銷。對于因故中斷或被取消的項目，學院將停止經(jīng)費支持。
九、活動要求。
1.班級活動立項制度是為了全面提高我院學生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應高度重視、珍惜機會、精心組織、認真配合。
2.各班級負責人應立足服務班級成員，結(jié)合本班實際，選擇最有實效的立項主題，在內(nèi)容、形式上力求創(chuàng)新。
3.各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補充、相得益彰，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復泛濫，增加班級負擔。
大學班級活動計劃書篇八
活動目的：
1.通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2.創(chuàng)建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺。
活動地點：大寧靈石公園。
活動內(nèi)容：
1.班級簽名，班級合影;。
2.放風箏、足球活動遛猴、游戲等;。
大學班級活動計劃書篇九
在全體同學的不懈努力下，我們動畫xx班在xx年“五四”評優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀團支部”的稱號。
近期，學校開展了全校青年干部培訓班，并派遣老師與各院系優(yōu)秀的班集體進行互動交流，了解學生具體情況，并介紹自己生涯學習經(jīng)歷。
因此，我們開展此次互動活動，作為與老師互動交流的渠道。
互動學習
1、使學校更加了解大學生的基本情況。
2、增進大學生與老師之間的交流，增強大學生的交流能力。
3、聽取大學生對于學校工作與教學的意見，增強學校教學管理體系。
4、了解青年大學生成長的需求，并幫助大學生解難答疑。
xx年5月23日星期日15：30
具體教室等待通知。
湖北經(jīng)濟學院藝術學院動畫xx班
指導老師：
第一環(huán)節(jié)：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。
第二環(huán)節(jié)：由老師為大家介紹自己的學習、職業(yè)生涯，給予同學們適用的指導。
第三環(huán)節(jié)：由每位同學依次上臺發(fā)言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。
第四環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)，除主持人以外（包括老師在內(nèi)）均需參與活動。
游戲說明：（真心話大冒險）
1、由第一組率先開始游戲，首先，依次由第一名同學從1開始無限報數(shù)
第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續(xù)報數(shù)。
當所遇數(shù)字中含3或成3的倍數(shù)時不可報出，需揮手示意。
2、當所遇數(shù)字不含3且不是3的倍數(shù)時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數(shù)字中包含3或是3的倍數(shù)時，如有人仍然報數(shù)，該同學（老師）也算出局。同時報數(shù)且揮手在任何數(shù)字時均算出局。
3、由主持人與其余兩組同學一起監(jiān)督發(fā)生錯誤的同學（老師）。
4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過回答與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。
5、每組出局滿四人則游戲結(jié)束，下一組繼續(xù)開始游戲。依次三組全部結(jié)束為止。
1.班上同學須準時到場不可遲到。
2.入場后，請同學們迅速按照指定位置入座，每10人一排，為方便游戲環(huán)節(jié)，不得與小組分開。
3．工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地布置好。
4.負責人要做好充分的準備，確?；顒佑兄刃虻倪M行。
5．游戲環(huán)節(jié)開始前需宣讀游戲規(guī)則，確保每位同學了解，以免出現(xiàn)不必要的失誤。
6．負責拍照的同學需準確記錄活動場景。
請宣傳與組織委員在活動結(jié)束后各寫一篇總結(jié)，用以記錄班級活動，并且對此次活動做宣傳。
大學班級活動計劃書篇十
考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。
為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的`快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。
20xx12月12日9：30am—5：00pm。
深圳職業(yè)技術學院（小球場）。
化生學院應化一班全體成員。
以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動。
3:00-3：10同學在小球場集合。
3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。
1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）。
2.給定時間（20分鐘），在規(guī)定時間內(nèi)完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。
4:10-4:20沙包躲避球游戲結(jié)束，獎罰處理。
4:30-5:30踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。
1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。
2.要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數(shù)。
5:40-6；30去教二吃飯。
6:30-7:00自由活動時間。
7:10-8：00在小籃球場幫兩位同學慶生。
大學班級活動計劃書篇十一
活動時間：年-月-日
舉辦單位：xx大學x學院、青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：工程學院團學支、工程學院、青年志愿者協(xié)會
年-月-日
關于在國際志愿者日
組織募書活動的策劃書
德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。xx大學工程學院青年志愿者協(xié)會準備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseas china education oundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景：
1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
三、活動簡介：
院青協(xié)計劃于xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、xx大學南校區(qū)食堂前
校本部負責人：
南校區(qū)負責人：
五、活動步驟：
(一)前期準備
1.活動申請 ;
2.設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;
3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;
4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實部網(wǎng)站的管理權限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極
宣傳;
6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。
大學班級活動計劃書篇十二
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
財會學院學生會。
策劃承辦：財會學院體育部。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
財會學院全體學生均可報名參加。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀。
五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。
3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。
1、報名宣傳階段：4月4日---4月8日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限(至少6人)。
2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）。
3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
大學班級活動計劃書篇十三
陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落都將再度掀起向雷鋒同志學習的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對在校學生的教育，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我們根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，制定本班學雷鋒活動計劃，如下：
今年3月5日是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞51周年紀念日。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只經(jīng)歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。
所以我作為三年級一班班主任號召全體同學都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
活動口號是從身邊的小事做起，從點滴做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關心他人，關心集體，具有崇高的社會責任感。
感受感動、學會關愛、學習雷鋒精神、構建和諧校園。
20xx年3月xx日。
1、向全班級同學發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、以學習雷鋒為主題，開展三個一活動，即：看一部雷鋒電影，開一場雷鋒主題班會，寫一份學習雷鋒心得。
3、組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的.討論和學習。
4、立足校園，立足班級，組織學雷鋒活動。
建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
5、組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
6、出一期弘揚雷鋒精神，爭做文明學生的主題墻報，學生人人參與，做手抄報。
7、組織同學走上社會，走進社區(qū)，走進公園，清理小廣告，白色垃圾等。
8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，做好總結(jié)。
班級認真總結(jié)本次學習雷鋒主題活動，做好活動記錄，寫好活動心得，整理事跡資料，在以后的學習生活中，要將學習雷鋒活動精神與學生學習、活動、勞動等結(jié)合起來，讓雷鋒精神永駐我班。
大學班級活動計劃書篇十四
活動目的：
1.通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2.創(chuàng)建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺。
活動地點：大寧靈石公園。
1.班級簽名，班級合影;。
2.放風箏、足球活動遛猴、游戲等;。
3.自由劃艇。
4.開始班級日志，記錄班級生活每一天。
注：1.簽名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責。
2.照相機由班委負責。
3.班委負責10只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組。
4.足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定。
5.早上8：30在校門大屏幕前集合，乘937路公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題;午餐有班委準備，可自帶食品;晚上聚餐。
活動負責人：班委。
活動預期：活動互動性強，易于調(diào)動大家的參與熱情。
活動目的：
1.促進寢室團結(jié)合作，加強班級凝聚力。
2.豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。
活動內(nèi)容：籃球賽。
活動時間：待定。
活動地點：滬西籃球場。
分組：以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生(5022與6023合并)。留學生組與冠軍組進行友誼賽。
比賽模式：3對3(或4對4)形式，實行淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分(暫停以及罰球停表)。最后按各隊名次給予相應積分(第一名7分，最后一名1分)。
活動時間：待定。
活動地點：滬西大禮堂乒乓球活動場所。
分組：同籃球賽。
比賽模式：每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進行比賽，每人一局(11球)，5局3勝，不可重復出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。
活動時間：20xx年3月15日—6月15日。
活動負責人：各寢室室長、班委。
活動形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最后由總負責人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學分享自己的感受。
活動要求：
1.在規(guī)定時間內(nèi)拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成后與規(guī)定時間內(nèi)交于總負責人處。
2.拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。
3.內(nèi)容健康向上，禁止抄襲。
1.加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。
2.紀念大一生活及滬西校區(qū)，增進對大學生活的感情。
3.促進寢室團結(jié)合作，為同學提供展示品臺。
活動預期：活動熱情較易調(diào)動，可以得到積極響應，并且將具有較好的效應及較高的紀念價值但具體實施會遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過程中，班委會應連同在此方面有所擅長的同學給予積極幫助，盡量使活動進展順利。
活動目的：回顧大一的生活，為同學的生活點滴留下美好回憶。
活動地點：1教401。
活動時間：期末考試完(具體時間待定)。
1.收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教室分享，回顧。
2.將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤，每位同學一張，以作紀念。
大學班級活動計劃書篇十五
暑假結(jié)束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們xx電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次xxx班級活動我做主xxx活動。
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
暑假期間至開學出換屆競選前。
1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3．換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學初用u盤拷給我;。
4．下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5．召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
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