一個小故事的讀后感（專業(yè)18篇）

讀后感可以激發(fā)我們對文學作品的興趣，促使我們更深入地思考和探索。那么我們該如何寫一篇內容豐富、深入的讀后感呢？寫讀后感要先進行整體把握，概括出作品的主題和核心思想。在寫讀后感時，要注重個人情感和主觀評價，但也要有明確的理由和依據(jù)。讀后感要有條理，可以按照自己的感受和思考進行選擇性的分析和評價，但要確保邏輯清晰，銜接自然。寫讀后感時要注意語言的精練和準確表達，盡量用簡潔明了的詞句，避免過多的廢話。讀后感可以借鑒他人的觀點和評論，但要注意保持自己的獨立思考和個人見解。在寫讀后感時，可以結合自己的實際經(jīng)歷和背景，進行更深層次的思考和分析。寫讀后感時要注意適度展示作品的內容和情節(jié)，但不要劇透太多，以防影響他人的閱讀體驗。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞經(jīng)典之作。

一個小故事的讀后感篇一

某父親有個不學無術的兒子，只因家道殷實，且父親在遠方做生意，于是在外結交了一幫狐朋狗友，整日吃喝玩樂，把家財敗光，再去找昔日朋友，一個個避而遠之。

父親說我會跟朋友撒一個謊，但事后會解釋，你從這一個謊言里看什么叫朋友。

他于是帶著兒子到了一個富商朋友家中。朋友待他們父子極其熱情，大擺酒席招待父子。席間父親告訴富商朋友，兒子闖了大禍，在外殺了人，遭官府追捕。

富商朋友當即起身，把管家叫來，令他攜金銀先行去打通官府各處關節(jié)并請名訟師，明言告之，如需用錢，愿傾盡家財助友渡過這一難關。席畢，富商又贈以厚資囑其去某某地先行躲避，待此間事緩再回不遲。

父親聽完略一拱手，出得門來，問兒子：“如何?”

兒子大感佩服，連稱真朋友。

父親卻搖搖手：“這只是我的半個朋友，下面我?guī)闳ヒ娢业囊粋€朋友?！?/p>

父子二人來到這朋友家里，亦是十分歡喜，當即擺席招待，席間，父親又說兒子殺了人，遭官府追捕。這朋友聽完沉思片刻，便神色如常，繼續(xù)勸酒吃飯。兒子頗有不屑。

席畢，朋友召出兩個兒子，對他們說：“我有個朋友，他膝下只一獨子，如今闖了大禍，將有不測，你們誰可替其受難?”

兩個兒子爭相要去頂替，當下抽簽決定其中一人頂替。

父子二人出門來，兒子淚流滿面，對交友之道始悟。

這是在哪本史書上記載的已經(jīng)記不清了，當年讀到這個故事時，卻是真真正正地對我交友之道起了莫大的震撼與啟示。故事雖在現(xiàn)在看來荒誕，但對于交友一道，實在是意義深遠。

一個小故事的讀后感篇二

今天我們學習了一篇課文，是《一個小村莊的故事》。課文里講了：從前在山谷里，有個美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底。不知從什么時候起，家家都有了鋒利的斧頭。村民們如果想蓋房、造犁，就拎起斧頭把山上的樹木一棵棵的砍下來，山上出現(xiàn)了裸露的土地。

過了很多年，人們還是肆無忌憚地繼續(xù)砍伐山上的樹木，毫無節(jié)制，最后，一次暴雨過后，山洪爆發(fā)，美麗的小村莊不知被洪水卷到了何處。

讀了這個故事我為小村莊的消失感到痛心，為人們的不良行為感到羞恥！

這個故事告訴我們，要保護大自然，保護我們賴以生存的環(huán)境，不然，人們只能自取滅亡?，F(xiàn)在，就是因為人們不注意保護大自然的環(huán)境而引起的全球變暖，成為未來威脅人類生存的重大問題。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，開始行動起來！關注環(huán)境！保護環(huán)境吧！

一個小故事的讀后感篇三

故事一個半朋友讀了之后有什么想說的?一起閱讀故事一個半朋友讀后感范文吧!

故事內容大體是這樣的，從前有一個人，他在臨終前告訴他的兒子，他一生只結交了一個半朋友，他的兒子不相信，于是他就讓兒子按照他說的去做。

兒子先到了一個朋友那里，告訴那個人自己的狀況，這人一聽，二話沒說，立刻讓自己的兒子穿上不相識的人身上的衣服，然后讓那個不相識的人穿上自己兒子的衣服。

兒子明白了，在你生死攸關的時候，那個能與你肝膽相照，甚至不惜割舍自己的親生骨肉來搭救你的人，可以稱作是一個朋友。

兒子又去了半個朋友那里，把同樣的話說了一遍。他說，這種大事他救不了，然后給了他很多盤纏，讓他快快遠走高飛去逃命，而且保證自己不告發(fā)他。

兒子明白了，在你生死攸關的時候，那個能夠明哲保身，不落井下石加害你的人，并且能用自己的東西幫助你的人，可稱作你的半個朋友。

讀了這篇課文，我才明白，真正的朋友并不是與你一起玩樂的，而是能在你生死攸關的時候把你救來的人。

好多人都認為自己有很多朋友，但是他們的真正朋友沒有幾個，我讀完這個故事以后，把自己原先認證是朋友的人全部寫出來一一對照，結果，我發(fā)現(xiàn)，我其實可以說我連一個真正的朋友也沒有。

有些人他認為自己有很多朋友，可是他的朋友都不能在他生死攸關的時候幫助他。所以說，一個人能有一個朋友就算是很幸運的，能有一個好朋友，那就是再幸運也不過的。

今天我讀了一篇文章名字叫做《一個半朋友》，讀完后我知道了什么事真正的朋友。

從前有一個年輕人，整天沉浸在一些狐朋狗友的游戲里，他啊發(fā)親很痛心，便想出一個辦法，讓他弄清楚這些朋友實交不實交。

父親假設了一個一不小心殺了人的假象，讓自己的朋友幫忙想辦法，這些朋友知道后紛紛想著法躲出去了。父親很傷心，孩子也感到很無奈，感慨世態(tài)炎涼。最后父親說，我?guī)闳タ匆豢次夷且粋€半個朋友。

第一個朋友是半個朋友，他聽說后，緊張地說，出了這么大的事情，我傾家蕩產(chǎn)也要幫你，保住名要緊。第二個是一個朋友，他聽說后說，我有三個孩子，讓我的.一個孩子去給你抵命吧。這個人說完，父親便哭了孩子也仿佛如夢方醒。

我的朋友也有很多，但真正遇到困難能夠幫助我的人有幾個呢?真正的朋友是要做自己朋友困難的時候挺身而出，有盡一切辦法保護自己的朋友，我們要珍惜朋友，朋友是生命中彌足珍貴的寶珠，是困難迷茫時的燈塔。但愿我們都是友誼長存的好朋友。

某父親有個不學無術的兒子，只因家道殷實，且父親在遠方做生意，于是在外結交了一幫狐朋狗友，整日吃喝玩樂，把家財敗光，再去找昔日朋友，一個個避而遠之。

父親說我會跟朋友撒一個謊，但事后會解釋，你從這一個謊言里看什么叫朋友。

他于是帶著兒子到了一個富商朋友家中。朋友待他們父子極其熱情，大擺酒席招待父子。席間父親告訴富商朋友，兒子闖了大禍，在外殺了人，遭官府追捕。

富商朋友當即起身，把管家叫來，令他攜金銀先行去打通官府各處關節(jié)并請名訟師，明言告之，如需用錢，愿傾盡家財助友渡過這一難關。席畢，富商又贈以厚資囑其去某某地先行躲避，待此間事緩再回不遲。

父親聽完略一拱手，出得門來，問兒子：“如何?”

兒子大感佩服，連稱真朋友。

父親卻搖搖手：“這只是我的半個朋友，下面我?guī)闳ヒ娢业囊粋€朋友?！?/p>

父子二人來到這朋友家里，亦是十分歡喜，當即擺席招待，席間，父親又說兒子殺了人，遭官府追捕。這朋友聽完沉思片刻，便神色如常，繼續(xù)勸酒吃飯。兒子頗有不屑。

席畢，朋友召出兩個兒子，對他們說：“我有個朋友，他膝下只一獨子，如今闖了大禍，將有不測，你們誰可替其受難?”

兩個兒子爭相要去頂替，當下抽簽決定其中一人頂替。

父子二人出門來，兒子淚流滿面，對交友之道始悟。

這是在哪本史書上記載的已經(jīng)記不清了，當年讀到這個故事時，卻是真真正正地對我交友之道起了莫大的震撼與啟示。故事雖在現(xiàn)在看來荒誕，但對于交友一道，實在是意義深遠。

一個小故事的讀后感篇四

今天我們學習了一篇課文，是《一個小村莊的故事》。課文里講了：從前在山谷里，有個美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底。不知從什么時候起，家家都有了鋒利的斧頭。村民們如果想蓋房、造犁，就拎起斧頭把山上的樹木一棵棵的砍下來，山上出現(xiàn)了裸露的土地?？墒侨藗儏s絲毫沒有察覺。

過了很多年，人們還是肆無忌憚地繼續(xù)砍伐山上的樹木，毫無節(jié)制，最后，一次暴雨過后，山洪爆發(fā)，美麗的小村莊不知被洪水卷到了何處。

讀了這個故事我為小村莊的消失感到痛心，為人們的不良行為感到羞恥！

我想到現(xiàn)在空氣、水、土壤被污染、大氣層被破壞，我們就像小村莊里的村民一樣，會因為自己的不良行為將受到大自然的懲罰。

我從收集到的資料中了解到：現(xiàn)在全球變暖，海面正以每年三十厘米的速度逐漸上升，再過幾十年后，有一些靠近海邊的國家和城市將不復存在。這是多么可怕的事情啊！

人們??！醒悟吧！不要破壞環(huán)境！地球是我們唯一的家園啊！讓我們都來保護環(huán)境吧！不要讓小村莊的悲劇再重演！

一個小故事的讀后感篇五

剛看了一篇文章——《一個美麗的故事》，給了我特別多的啟示。

他大概講的是：有一個塌鼻子智力受損的男孩，有次，老師讓孩子們寫一篇以《愿望》為題的作文，而他那篇只有3句話的作文卻深深打動了他的老師、媽媽。

那個男孩在寫這篇文章時，是經(jīng)過考慮的，他寫的是那樣真誠，那樣認真，那樣豐富，他寫的'每一個字，每一個筆畫，每一個符號都是發(fā)自內心的。他是個懂事的好孩子，他心中時時刻刻都有著愛！

一個小故事的讀后感篇六

當讀完《一個小村莊的故事》這篇文章時，我深有感觸。人們肆意地砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成大面積的植被，變成了裸露的土地，本來樹木茂盛的小村莊就這樣被洪水卷走了。

還能美化環(huán)境。如果人類不能認識到亂砍濫伐的危害性，不懂得珍惜和愛護她，只知道向地球索取資源，人類將會受到大自然的懲罰。

作為小學生們，從小要有保護環(huán)境的意識，愛護花草樹木，愛護小動物，節(jié)約一滴水一度電，從小事做起，從自身做起，使我們的家園變得更美麗，生活更美好！

一個小故事的讀后感篇七

我讀了《一個小村莊的故事》后，被深深地震撼了。

《一個小村莊的故事》講的是一個小村莊原來是很美很美的，鮮花盛開，綠樹成蔭，但是由于后來人們亂砍樹木，導致小村莊被洪水吞沒的故事。

我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結隊地在草地上奔跑，一望無際的大森林像綠色的海洋。轉眼間我又仿佛看見了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒了。

我從這篇課文中體會到了樹對我們來說，有多么重要??！如果不保護樹木，洪水就會泛濫；如果不保護樹木，沙漠將會一天天擴大；如果不保護樹木，太陽中的紫外線將會破壞人體機構；如果不保護樹木，植物就會消失了。如果樹木消失了，就等于動物的天然基因庫消失了，也等于破壞了植物的保護傘。世界上沒有了植物和動物，就會變得寂靜無比。到時候，人類就會從地球上消失了，再也不可能復生了。

讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場那么大的森林的速度遞減著。雖然我國森林覆蓋率不到14％，可我國卻有大約84％的動物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約1萬到3萬多的物種。

這篇課文教育我們不要亂砍樹，不要亂破壞植物，亂捕殺動物。 否則人類就會自取滅亡。

人類啊！救救森林！拯救自己，保護地球吧！——這是地球在呼吁。

一個小故事的讀后感篇八

這本書更多的是從卓別林的事業(yè)生涯為主線展開的。想要了解卓別林的作品以及相關內容，可以翻閱這本書。他囊括了許多卓別林的.作品，以及這些作品在當時的反響。從一開始的給別人打雜，到后來提出想法卻被否決，自己開始嘗試拍片，自己創(chuàng)立公司。一個動作，反復設計多遍，直到確保每一個觀看默片的觀眾都可以明白他所想要表達的含義?？梢哉f，卓別林先生在事業(yè)上是孜孜不倦的，他追求完美，追求創(chuàng)作的自由，當美國以他不加入美國國籍為由，從中作梗，讓他失去得獎機會還有準備起訴他，他毅然決然離開這個給他一大筆財富的國度，去尋找藝術創(chuàng)作的凈土。

除了作品，小說還收錄了卓別林的愛情，幾度婚姻，利益，價值觀等沖突，讓它們無疾而終，而隨著年歲的增長，他發(fā)現(xiàn)。烏娜，一個比自己小53歲的女子才是共度終生的伴侶。

親情，小卓別林和母親的親情讓人動容。他們相依為命，一個偉大的母親，為了自己孩子能夠吃到糖果，忍受饑餓，最終導致了貧血引起的精神失常。不過，啊功成名就的卓別林給母親請來了最好的看護，最好的環(huán)境，母親的病癥也逐漸好轉。

一個小故事的讀后感篇九

故事內容大體是這樣的，從前有一個人，他在臨終前告訴他的兒子，他一生只結交了一個半朋友，他的兒子不相信，于是他就讓兒子按照他說的去做。

兒子先到了一個朋友那里，告訴那個人自己的狀況，這人一聽，二話沒說，立刻讓自己的兒子穿上不相識的人身上的衣服，然后讓那個不相識的人穿上自己兒子的衣服。

兒子明白了，在你生死攸關的時候，那個能與你肝膽相照，甚至不惜割舍自己的親生骨肉來搭救你的人，可以稱作是一個朋友。

兒子又去了半個朋友那里，把同樣的話說了一遍。他說，這種大事他救不了，然后給了他很多盤纏，讓他快快遠走高飛去逃命，而且保證自己不告發(fā)他。

兒子明白了，在你生死攸關的時候，那個能夠明哲保身，不落井下石加害你的人，并且能用自己的東西幫助你的人，可稱作你的半個朋友。

好多人都認為自己有很多朋友，但是他們的真正朋友沒有幾個，我讀完這個故事以后，把自己原先認證是朋友的人全部寫出來一一對照，結果，我發(fā)現(xiàn)，我其實可以說我連一個真正的朋友也沒有。

有些人他認為自己有很多朋友，可是他的朋友都不能在他生死攸關的時候幫助他。所以說，一個人能有一個朋友就算是很幸運的，能有一個好朋友，那就是再幸運也不過的。

一個小故事的讀后感篇十

讀課文《一個小村莊的故事》時，那童話般的小村莊浮現(xiàn)在我的眼前：村前小溪圍繞，鮮花盛開；村后群山環(huán)抱，樹木茂盛，鳥兒們歡唱，動物們奔跑，多么美麗的景象呀！可是，小村莊的結局卻是被洪水沖走了，為什么呢？讀完課文，我陷入了深深的沉思。

村里的幾十戶人家都有了鋒利的斧頭，他們用斧頭砍下了一棵又一顆的參天大樹，人們用木材蓋了房子，造了工具，做成了家具，日子過得和和美美。在他們的歡笑聲中，我仿佛看到了樹木倒下的慘景，樹葉“嘩嘩嘩”地作響，好像在哭泣，鳥兒們悲傷地叫著，好像在說：“大自然不僅僅是你們的也是我們的，為什么要破壞我們共同的家園?。　眲游飩儧]有了家，不得不四處流浪，它們也憤憤地說：“破壞大自然，終究會受到懲罰的?！惫唬谝粋€雨水奇多的八月，大雨下了好幾天，沒有了樹木的保護，洪水沖走了小村莊。這樣悲慘的結局不是斧頭和洪水的錯，而是人們那顆為眼前私利而貪婪的心。

多么美好的夢呀！醒來后，我的臉上掛著絲絲微笑。我相信，有我們的共同努力，這一切都會成為現(xiàn)實的。朋友們，讓我們把大自然變成綠色的家園吧！

一個小故事的讀后感篇十一

今天，我學會了《一個小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。

這篇文章主要講了一個小村莊的人們隨便砍伐樹木，把樹木當柴燒，做家具，做工具，日子過的不錯，真是應有盡有?。∪欢?，一場沒喘氣兒的大雨卷走了他們所以得到大自然的懲罰。

學完這篇課文之后，我想對小村莊的人們說：“你們太愚蠢了，你們怎么能隨意毀壞樹木呢？你們怎么能只顧砍樹，而不顧植樹呢？如果你們想重建家園的話，就要植樹造林，等到樹木茂盛的時候，才能合理利用樹木。

我們都是地球上的小公民，地球是我們人類的家園。如果地球上沒有花草樹木，到處出現(xiàn)了裸露的土地，我們就會死亡。所以我們要愛護一草一木，還要植樹造林，綠化我們人類的家園??！這樣才能讓我們所得到一切不再失去！

一個小故事的讀后感篇十二

最近在讀《做一個有思想的教師》這本書。怎樣做才能成為一個有思想的教師呢？從這本書里我得到了答案。

首先，就是不要盲目地教書，而要思考，要反思自己的教學，就是要寫教學反思。因為“講臺上循循善誘，身后留下的，惟有藏書萬卷”，所以要多多思考，多多反思，怎樣處理學生的各方面問題。美國心理學家波斯納曾提出教師的成長公式是“經(jīng)驗+反思=成長”；我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長公式。

每處理一件事以后要形成文字備份。使自己成為一個永不停止探索、思考、寫作的人，讓它們成為我生命中不可缺少的習慣。

其次，要多讀書。我認為會寫文章的人必定是讀過很多書的人?！案褂性姇鴼庾匀A”，如果不讀書，恐怕再好的感觸也沒有人可以分享，所以不要忘記讀書。向書本學習，博覽群書。一本好書像一艘船，能帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。讀書會讓人睿智，讀書能讓人“宰相肚里能撐船“；讀書能幫助你教學，能讓你在講臺上旁征博引。所以，讀書是一種精神食糧，不可以把讀書做為一種負擔而是一種樂趣，一種習慣，好的習慣可以成就人的美好人生。

教師的職責是培養(yǎng)教育下一代，只有不斷學習，放眼看世界，才會意識到自己各方面的不足，因而潛心學習，提高素養(yǎng)。有思想的教師必定會帶給我們的教育以清新的春風。

一個小故事的讀后感篇十三

今天，我學習了《一個小村莊的故事》，我了解到了小村莊的人們由于不愛護大自然，后來被洪水不知卷到了何處。學完這篇課文，我有很多想法。

從前，有一個美麗的小村莊，家家戶戶都有鋒利的斧頭，天天亂砍樹木。過了很多年，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣地下了五天五夜，到了第六天黎明，雨水才慢慢地停下來?？墒牵〈迩f不知被洪水卷到了何處。這個小村莊的人們用斧頭得到的全部，包括那些鋒利的斧頭，都沒有了。

小村莊的人們太無知了！我們應該保護大自然，不可以像小村莊的人們那樣任意破壞家園！

一個小故事的讀后感篇十四

人類啊！救救森林！拯救自己，保護地球吧！

——地球在呼吁。

《一個小村莊的故事》講的是一個原來是很美的小村莊，由于后來人們亂砍樹木被洪水吞沒的故事。

讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風景，像一塊巨大地毯的草地，成群結隊的牛羊，一望無際的大森林。轉眼間我又仿佛看見了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒了。

讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場那么大的森林的速度遞減著。雖然我國森林覆蓋率不到１４％，可我國卻有大約８４％的動物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬到３萬多的物種。

這篇課文教育我們不要亂砍樹，不要亂破壞植物，亂捕殺動物。否則人類就會自取滅亡。

一個小故事的讀后感篇十五

一個小村莊的故事

讀后感

一個小故事的讀后感篇十六

這個故事主要講了這樣的一個故事：在一片河坡上，早先有一個美麗的村莊。村子里住著幾十戶人家，家家都有一把鋒利的斧頭。誰家想著蓋房子，誰家想選犁，就拿起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，原來是滿山樹木的山坡，出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年、一代代地傳下來，山坡上的樹木不斷地減少，裸露的土地也在不斷的增多。

終于有一天，樹沒有了，天卻下起大雨來，一連下了五天五夜，到了第六天的時候，雨才停下來了，可是，原來的那個村莊不見了，不知道被咆哮的洪水沖到哪里去了。什么都沒有了，只剩下白茫茫的一片，全是水。

這個故事告訴我們：不愛護大自然，必然會受到大自然的懲罰。所以，你要想自己的生活過得好一些，就必須愛護樹木，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。

一個小故事的讀后感篇十七

科學，這個詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無一都離不開科學。當然，有了科學也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱為科學家?？茖W家是個泛稱，物理學家和化學家，哲學家、文學家和思想家這些都屬于科學家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學，想成為科學家？”這是我一直以來持有的問題，在我看來科學研究是非常枯燥繁瑣困難的，我真搞不懂這些個科學家為什么如此癡迷于科學。

在平時說起科學家，我想不只是我一人，其他人對科學家的第一感覺也都是嚴謹、無趣、沉默寡言，無論怎么樣我們都認為科學家的世界是單調灰暗、毫無生機的，只是充滿了理論知識。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個觀念，讓我重新認識了科學家，重新認識了科學，這本書的名字就叫做——《科學趣味故事》 《科學趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動教材，力圖在弘揚科學精神，提倡科學方法，普及科學知識上下功夫。

書中主要講述了幾十個科學史上的趣味故事，我讀這本書時很是津津有味，因為我發(fā)現(xiàn)了科學世界的一個新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來科學還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會，我突然意識到原來科學也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮。 看完這本書后，我開始了思考，心中又響起了那個一直困擾著我的問題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學，想成為科學家？”以往每次我面對這個問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫，不過這次，那濃霧好像被一股不知名的微風吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來······其實科學不是我們平時想象的那么枯燥無趣，它也有它獨特的樂趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂趣與魅力正是讓科學家們趨之若鶩的原因，科學家們的獨具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。

科學家們是偉大的人物，他們是推動歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個科學先進、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學家留給我們的更多是精神的財富，他們身上有真正科學家的精神：堅持、公正、耐心······在這個物質文明發(fā)達，許多人都為名利奔波的時代，這種精神更值得我們尊敬。

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學使人深刻”我認為很有道理，所以我們作為學生要熱愛科學、崇尚科學、讓科學使我們的人生變得更深刻、更豐富。

一個小故事的讀后感篇十八

早先有個美麗的小村莊，樹木長的（得）郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甘甜。不知從什么時候起家家戶戶有了鋒利的斧頭，誰家想造房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。

不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，第六天黎明雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

我為小村莊的人們而感到羞恥。

我在這里，我要對全世界的人們說：保護環(huán)境，就是保護自己人類；破壞環(huán)境，就是破壞自己的家園。地球只有一個，我們要保護人類自己的地球。讓我們從小事做起，從身邊做起，讓我們伸出自己手來為我們的家園做點貢獻吧！

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