總結心得體會是提煉經驗教訓的重要方式。完美的總結應當突出重點，言簡意賅，避免重復和贅述。心得體會是一種對于所學內容及所面臨情境的思考和總結，既是對于個人經驗的沉淀，也是對于學習及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。每當我們經歷一段時間的學習或工作，通過總結心得體會來回顧自己的成果和經驗將變得至關重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇一
近日，我校舉行了一次化工火災消防演練，作為參與者之一，我收獲頗豐，深有感觸。
首先，我認為這次消防演練的重要性不言而喻?，F(xiàn)代化工生產過程中，火災風險不可忽視，一旦火災發(fā)生，后果不堪設想。而且正如演練中所表現(xiàn)出來的那樣，火勢蔓延極快，一旦失去控制，很難穩(wěn)定局面。參與這次演練，讓我深刻意識到火災防范的重要性，并且讓我意識到防范火災的工作需要每一個人的參與。
其次，我意識到現(xiàn)實中火災發(fā)生時，我們的消防知識和自救能力嚴重不足。在演練過程中，有些同學在逃生時迷失了方向，有的同學在滅火時沒有正確操作，這些都說明我們平時對于火災處理和自我保護的知識掌握不夠。因此，我認為除了做好日常的火災防范工作外，提升自身的消防知識和自救能力也是非常重要的。
最后，我認為這次演練對于我們的團隊協(xié)作精神的提升也有很大幫助。在演練中，雖然有些同學采取了錯誤的處理方式，但是整個團隊的合作精神讓整個演練過程能夠順利進行。團隊協(xié)作不僅在火災演練中很重要，在日常工作和學習中也同樣重要。這次演練讓我深刻意識到團隊協(xié)作對于整個團隊的成功至關重要。
綜上所述，這次化工火災消防演練收獲頗豐，讓我深刻意識到火災防范的重要性，提醒我提升自身的消防知識和自救能力，同時也提升了我的團隊協(xié)作精神。相信這次演練對于我們今后在火災防范和團隊協(xié)作方面的成長都有很大幫助。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇二
大家下午好!
感謝大家能夠抽出時間參加今年的119消防演練。119消防宣傳日是1992年公安部確定的，旨在提高全民的消防安全意識。我們今天開展這個演練也是為了響應國家的號召，通過活動的開展來提高廣大職工的消防安全意識，提升我院消防工作的應急實戰(zhàn)能力。
今天來到現(xiàn)場的我們這些人，都是我院消防安全工作的主力，是核心力量。希望我們以這次消防演練為契機，切實強化消防安全意識，按照“四會”要求，加強安全宣傳，落實安全檢查，掌握必備技能，確保把火患消滅在萌芽狀態(tài)，把明火制止在初起階段。
進入11月份，天氣逐漸寒冷，天干氣燥，是火災的高發(fā)期?；鸹济陀诨?希望我們大家攜起手來，共同織起一張消防安全之網，打造天衣無縫的安全環(huán)境，共同促進醫(yī)院的安全發(fā)展。
火災消防演練心得體會5
火災消防演練心得體會及感悟總結篇三
近日，在我所在的高中舉行了一場化工火災消防演練，讓我們有機會親身參與，深刻感受到消防工作的重要性。在演練結束后，我深有感觸，寫下了我的心得體會。
在演練開始之前，演練負責人向我們介紹了化工火災的危害與防范措施，包括如何正確使用滅火器，如何疏散人員等。在講解中，我學到了很多消防知識，也更加意識到了火災的嚴重性。
在演練過程中，我們分成了幾組，每組人員分別擔任起火點、滅火點、呼叫報警等任務。我負責的是滅火點，在演練中我學會了如何正確使用滅火器，掌握了最基本的滅火技巧。我深刻體會到滅火的緊迫性和準確性，也明白了團結合作、主動溝通以及及時反應的重要性。
在演練結束后，我們進行了總結交流。我認為，這次消防演練不僅使我掌握了消防知識，更重要的是讓我意識到了消防工作的重要性。我們應該始終保持警覺，時刻關注安全隱患，提高自我保護和應變能力。此外，在火災發(fā)生時，應該冷靜沉著，快速有效地采取滅火和救援措施，將損失降到最低。
在國家加強安全生產的大背景下，每個人都應該把安全工作放在首位，不斷提高自身的安全意識和技能。這樣，才能更好地保障自身和他人的安全，促進社會的和諧發(fā)展。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇四
今天下午，我園組織校車的師生開展了“校車消防疏散演習”活動。
活動開始，跟車老師發(fā)出“校車起火危險，立刻搶救孩子”的警報，校車司機立即下車和跟車老師互相配合組織校車上的幼兒有次序地從車門逃生，并將孩子轉移到安全地帶清點人數(shù)，前后只用了2分鐘就完成校車所有師生的安全轉移。
校車的安全工作一直是我園工作的重中之重，我園除定期督促司機檢查校車功能及到指定汽車維修點保養(yǎng)汽車外，還組織司機學習校車安全、文明駕駛知識，組織跟車老師學習跟車職責，使校車工作人員時刻保持清醒頭腦，確保行車安全和乘車安全。并堅持定期對幼兒開展安全教育，使師生樹立安全意識，提高緊急事故應變能力和應急逃生能力。
此次對校車突發(fā)事件的演練活動，除了對幼兒進行逃生訓練外，還考察了老師和司機在突發(fā)事件的協(xié)同配合，這次演練也將正式形成應急預案，以便對今后發(fā)生的類似真實事件進行應急處置。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇五
失火啦!失火啦!聽到廣播里的叫喊聲，同學們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來了，其實是我們實驗小學三、四年級組織的消防演練。
自從經歷了汶川大地震以后，每個人都心有余悸，校領導和老師為了鍛煉我們的逃生本領而設計了這次別開生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來了，我多學一個逃生的本領就會少一份危險，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習當做是一個玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說：“災難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學會在大難來臨時團結一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
消防演習心得
火災消防演練心得體會及感悟總結篇六
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結束后，羅園長做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
火災消防演練心得體會及感悟總結篇七
一、準備工作
在進行消防演練之前，做好充分的準備工作是非常重要的。首先，需要了解演練的目的和主題，明確演練的要求和重點。其次，要調集好相關的人員，并進行必要的培訓和指導。演練的場地和設備也需要提前準備好，確保安全性和實用性。除此之外，要做好與外界的溝通和宣傳工作，提高公眾的參與度和警覺性。
二、演練過程
消防演練過程中，首先要確保參與人員的安全。在火災模擬場景中，要注意防止煙氣中毒和火災的蔓延，確保人員的逃生通道和生命通道暢通無阻。同時，要按照預定的方案和流程進行演練，有序地展開各項任務。參與者要積極配合指揮部的指令，迅速行動，并與其他人員形成緊密的合作關系。在遭遇困難和意外情況時，要保持冷靜，切勿驚慌失措，迅速采取適當?shù)膽贝胧?/p>
三、收獲效果
通過消防演練，參與者不僅可以提高火災防范和自救能力，還能增強應對突發(fā)事件的能力。在演練過程中，經歷了火災的模擬和應對過程后，參與者對火災的危害和應對方法有了更清晰的認識。同時，演練也增強了團隊合作的意識，提高了參與者之間的配合能力和溝通效果。此外，演練還檢驗了防火設備和應急設備的性能和有效性，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問題。
四、改進方案
通過消防演練，不僅可以總結經驗，也能發(fā)現(xiàn)問題和不足之處。在演練結束后，要對演練過程進行評估和反思，總結出改進的方案和方法。首先，可以從演練過程中發(fā)現(xiàn)問題和困難的角度入手，提出相應的改進建議。其次，可以就參與者的表現(xiàn)和態(tài)度，提出更加具體和細化的改進要求。最后，要做好演練記錄和數(shù)據統(tǒng)計工作，為今后的演練提供參考和借鑒。
五、未來展望
消防演練體驗的成功舉辦對于加強公眾消防安全意識具有重要意義。未來，要進一步提高消防演練的質量和效果。首先，可以開展更多類型的演練，覆蓋更廣泛的場景和人群，提高演練的針對性和實用性。其次，要積極借助新技術和設備，提升演練的真實感和交互性。此外，還可以通過組織競賽、評獎等形式，激發(fā)公眾參與的熱情和積極性，增加演練的影響力和感召力。
總結：消防演練是提高火災防范和自救能力的重要手段，通過準備工作、演練過程、收獲效果、改進方案和未來展望五個方面的總結，我們可以得出，消防演練不僅能夠提高個人的防災意識和應急能力，還可以培養(yǎng)團隊合作、溝通協(xié)調的能力，不僅對個人的發(fā)展有益，也有助于整個社會的安全和穩(wěn)定。因此，我們應該更加重視消防演練，積極參與，以增加自己在火災發(fā)生時的應對能力，確保自己和他人的生命安全。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇八
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的。延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的`，我們務必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由王園長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇九
世界上有許許多多的安全隱患，圍繞著小學生們的生命安全，比如地震、火災等，今天我就來講一講火災如何逃生。
火災的發(fā)生地有很多，如有森林、山林、公園等樹木繁多的地方。這類地方，一旦有人吸煙、燒烤就很容易引起火災，并很輕易就一發(fā)不可收拾，造成巨大損失。
如果人在林中遭遇火災，應當盡力保持鎮(zhèn)靜，就地取材，盡快做好自我保護，使用沾濕的毛巾遮住口鼻，附近有水的話把身上的衣服浸濕，這樣就多了一層保護。然后要判明火勢大小、火苗延燒的方向，應當逆風逃生，切不可順風逃生。
如果是在半山腰上發(fā)生火災，一定快速往山下跑，通?；饎菹蛏下铀俣瓤臁Ｈ绻诠珗@中，要判斷火情在哪個方向，并判斷不同方向的最近出口，往出口處快速逃生。
火災除了在林木多的地方易發(fā)生，在人群密集的商場、電影院中也極有可能會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)火災時，應及時尋找滅火器滅火，并撥打火警電話。若是大火，千萬不要使用電梯，要及時往緊急出口和疏散樓梯等安全通道處有秩序地逃生，不要慌亂，擁擠人群，要保持冷靜，以免發(fā)生踩踏事件，造成更大的人員傷亡。
我覺得，我們不僅僅要懂得如何進行火災逃生，我們更應該要學習和注意如何防范火災的發(fā)生，將火災滅在源頭上，讓火無處可生，每個人都盡自己的一份心力，防范火災。如：看到未熄滅的煙頭，及時踩滅；把打火機、火柴等物品放置好，遠離易燃物品；用電時注意安全，不要亂搭電線等有電產品。
防范火災，從我做起。希望每個人都要注意這些細微卻可能造成災難的小事，讓火災遠離我們的生活！
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十
最近，我們的學校進行了一次化工火災消防演練。這次演練讓我受益匪淺，不僅深刻認識到了消防知識的重要性，也鍛煉了我們的應變能力和協(xié)作精神。
整個演練過程非常緊張刺激，許多同學忙著穿戴消防裝備、疏散同學、救人等不同的任務。我被安排在消防水槍小組，需要配合其他隊員滅火。剛開始，我有些迷茫，不知道到底應該做些什么。但是當火勢逐漸蔓延時，我明白了，唯有靠大家的齊心協(xié)力，才能將火勢控制住，并保證現(xiàn)場安全。
此次演練讓我體驗到消防工作的不易。每個人都在盡自己最大的努力，才能保護別人的生命和財產安全。消防員的工作不僅需要實力，還需要團隊協(xié)作、判斷能力、快速反應能力。而這些能力都是要在平時的日常生活和訓練中逐漸培養(yǎng)出來的。
回頭看我們的學校，雖然安全保障措施比較全面，但在消防方面還是要進一步加強。學校應該更加注重消防知識的普及和培訓，讓每個人都能掌握最基本的消防知識和技能。同時，我們學生也需要積極學習消防知識，不斷提高認識和能力。
總而言之，這次化工火災消防演練讓我意識到了消防安全的重要性，也增加了我對消防知識的了解。我相信，在不久的未來，我們的學校和全社會都會更加注重和關注消防安全問題，為人民的生命財產安全保障做出更多的貢獻。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十一
為了加強幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來的危害。切實做好幼兒園的消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力。
20xx年11月9日，我園舉行消防應急撤離演練，為確保演練活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準備。這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以王園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，王園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、撤離演練準備工作做好后，隨著火警警報聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練做到了快速、安全、有序。
4、演練結束后，王園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班班長根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師幼應對例如地震等地質災害的應變能力。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十二
xxx保安公司物業(yè)部為了提高全員消防意識，增強員工在火災緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握學習有關消防知識和消防器材的使用方法，以及掌握消防逃生技能及注意事項等，物業(yè)部圍繞“預防為主、消防結合”為主題，于20xx年05月19日下午16時許在和祥苑小區(qū)3棟1908號房舉行了實戰(zhàn)防火演練?，F(xiàn)將消防應急演練總結如下：
全體物業(yè)部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織，迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中?，F(xiàn)場演練人員對消防現(xiàn)場基本能做到有效實施，比較迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎。
演練前組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。全體員工都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的'快速執(zhí)行，不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
今后我們將經常性地開展訓練或演練工作，在今后的工作對應急演練活動中的不足之處加以改進，進一步加強應急演練工作的培訓宣傳工作以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十三
一、演練目的：
為了讓公司各部門一線人員深入地了解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現(xiàn)場應急撲救與救護的統(tǒng)籌作業(yè)流程，并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的.方法。
二、提前準備的事項：
1、安監(jiān)部：制定消防演練方案，并向公司全體員工宣布。
2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶、等藥用品、擔架（此項虛擬）。
3、安監(jiān)部：準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器15-20個、點火把2個、毛巾5條、哨子1個、秒表1個、消防栓扳手1把、水帶2盤、槍頭1個。
4、宣傳組：新聞宣傳部做好現(xiàn)場拍照，事后及時宣傳橫展。
三、時間、地點：
四、演練內容：
（1）滅火器的使用；
（2）室外消防栓開閉；消防水帶、槍頭的對接、水帶鋪設；
（3）現(xiàn)場遇到火災時的安全疏散；
（4）測試參賽部門員工的反應速度（附件一）。
五、組織領導：
組長：
副組長：寧新文。
成員：水槽、廚具、電器、物流中心各5人、其他各相關工作人員。
六、演練現(xiàn)場組織：
現(xiàn)場指揮：
分組：
水槽隊：武華林（隊長）、陳金鴿（副隊長）、武華強、劉毅、黃玉水。
防隊搶救被困人員，或及時送往醫(yī)院。
安全警衛(wèi)組：寧新文(組長)、王振、保安等工作人員，負責火災現(xiàn)場附近的警戒任務分配，保證通往火災現(xiàn)場的通道暢通。
公司新聞宣傳組：陳園園負責新聞報道、負責消防板報和資料宣傳。
七、疏散演練步驟（分四批次，單獨列出）：
一組：
（1）14:29一組做好準備，水槽隊現(xiàn)場等候、廚具隊值班現(xiàn)場等候、電器隊現(xiàn)場等候。
（2）14：30分消防演練開始，點著第一組火，頓時燃起熊熊大火。電器隊隊長喊到：著火啦！趕快撤離?。ㄓ捎诂F(xiàn)場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，此時電器隊副隊長被火燒傷，電器隊隊長趕快組織把受傷人員抬離安全區(qū)域，并電話依次通知部門領導、安全監(jiān)督管理部（簡稱安監(jiān)部）、119（電話通知內容見附件二）。
（3）14：32分安監(jiān)部通知廠醫(yī)立即趕赴現(xiàn)場，并通知公司領導。電器隊隊長組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經廠醫(yī)生判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫(yī)院，或及時撥打120急救電話（電話通知內容見附件二）。
（4）14：34分水槽隊迅速抵達現(xiàn)場就近取用用滅火器滅火（滅完后及時再點燃以方便2組作業(yè)，滅火分解成兩個步驟：滅火器和水槍，分別由兩個隊執(zhí)行，好讓每個人都體驗到過程的全部動作）。
（5）14：38分廚具隊迅速趕到火災現(xiàn)場，用高壓水槍參與滅火撲救，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。
（6）14：43分119到達火災現(xiàn)場進滅火，直至將火撲滅（虛擬）。
（7）14：45分火災被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時將水帶移至指定位臵并歸位相關工具（以方便水槽隊作業(yè)），保護好現(xiàn)場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。
（8）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝消防大隊的大力支持，全體解散。二組：
（1）14:45一組做好準備，電器隊隊現(xiàn)場等候、水槽隊值班現(xiàn)場等候、物流現(xiàn)場等候。
（2）14：45分消防演練開始，點著第一組火，頓時燃起熊熊大火。物流隊隊長喊到：著火啦?。?！趕快撤離?。。ㄓ捎诂F(xiàn)場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，此時物流隊副隊長被火燒傷，物流隊隊長趕快組織把受傷人員抬離安全區(qū)域，并電話依次通知部門領導、安全監(jiān)督管理部（簡稱安監(jiān)部）、119（電話通知內容見附件二）。
（3）14：47分安監(jiān)部通知廠醫(yī)立即趕赴現(xiàn)場，并通知公司領導。物流隊隊長組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經廠醫(yī)生判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫(yī)院，或及時撥打120急救電話（電話通知內容見附件二）。
（4）14：49分電器隊迅速抵達現(xiàn)場就近取用用滅火器滅火（滅完后及時再點燃以方便3組作業(yè)，滅火分解成兩個步驟：滅火器和水槍，分別由兩個隊執(zhí)行，好讓每個人都體驗到過程的全部動作）。
（5）14：53分水槽隊迅速趕到火災現(xiàn)場，用高壓水槍參與滅火撲救，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。
（6）14：58分119到達火災現(xiàn)場進滅火，直至將火撲滅（虛擬）。
（7）15：00分火災被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時將水帶移至指定位臵并歸位相關工具（以方便水槽隊作業(yè)），保護好現(xiàn)場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。
（8）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝消防大隊的大力支持，全體解散。三組：
（1）15:00一組做好準備，物流隊現(xiàn)場等候、電器隊值班現(xiàn)場等候、廚具隊現(xiàn)場等候。
（2）15:00分消防演練開始，點著第一組火，頓時燃起熊熊大火。廚具隊隊長喊到：著火啦！趕快撤離?。ㄓ捎诂F(xiàn)場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，此時廚具隊副隊長被火燒傷，廚具隊隊長趕快組織把受傷人員抬離安全區(qū)域，并電話依次通知部門領導、安全監(jiān)督管理部（簡稱安監(jiān)部）、119（電話通知內容見附件二）。
（3）15：02分安監(jiān)部通知廠醫(yī)立即趕赴現(xiàn)場，并通知公司領導。廚具隊隊長組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經廠醫(yī)生判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫(yī)院，或及時撥打120急救電話（電話通知內容見附件二）。
（4）15：04分物流隊迅速抵達現(xiàn)場就近取用用滅火器滅火（滅完后及時再點燃以方便4組作業(yè)，滅火分解成兩個步驟：滅火器和水槍，分別由兩個隊執(zhí)行，好讓每個人都體驗到過程的全部動作）。
（5）15：08分電器隊迅速趕到火災現(xiàn)場，用高壓水槍參與滅火撲救，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。
（6）15：13分119到達火災現(xiàn)場進滅火，直至將火撲滅（虛擬）。
（7）15：15分火災被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時將水帶移至指定位臵并歸位相關工具（以方便水槽隊作業(yè)），保護好現(xiàn)場，等待公司領導及（公司）相關部。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十四
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長孟照霞統(tǒng)一領導，黨支部書記呂維濤任總指揮，王銀真副校長任副總指揮，各級段長、班主任、科任教師、體育教師為組員的演練領導小組，并召開全體參與人員會議，部署演練工作。會上，支部書記呂維濤要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，在孟校長的統(tǒng)一部署呂書記的周密安排下，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前再一次召開了相關人員會議，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
20xx年3月14日下午，參與緊急疏散演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到80秒，最短用了不到30秒時間，經過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。稍后隨著預備鈴聲響起，老師們指揮各班學生，按照難以預定程序，有序步入教室。演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有3000余名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序有條不紊。這次演練活動的成功得力學校安全工作的管理，學校安全領導的精心謀劃。從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十五
進一步強化對轄區(qū)消防安全工作的`監(jiān)督管理，不斷完善消防安全監(jiān)管工作職責，防止遏制各類傷亡事故發(fā)生，切實提高各社區(qū)安全管理干部、社區(qū)企事業(yè)單位及物管公司的安全意識、消防設施器材的使用能力，6月24日，嘉陵區(qū)火花街道辦聯(lián)合嘉陵區(qū)消防救援大隊在黃連灣社區(qū)開展消防安全培訓暨演練活動，各社區(qū)干部及社區(qū)網管員、物業(yè)負責管理人40計余人參加。
本次活動采用安全知識講座和應急演練相結合的方式。在知識講座環(huán)節(jié)，嘉陵大隊授課人員張飛重點講解了物業(yè)服務企業(yè)在物業(yè)管理區(qū)域內應履行的消防安全職責，并結合嘉陵區(qū)物業(yè)企業(yè)消防工作實際，向與會人員詳細講解了各類消防常識，普及了如何防止火災發(fā)生、火災發(fā)生后如何自救、消防通道劃線等基礎知識。
隨后，嘉陵大隊培訓人員組織與會人員在小區(qū)內實施了消防演練，現(xiàn)場示范了滅火器、消防水帶的正確使用方法，并組織參訓人員分組進行干粉滅火器滅火實操，確保物業(yè)人員的消防安全知識和消防安全意識得到提高，做到真學、真會、真懂、會用。在嘉陵大隊培訓人員生動的解說下，各社區(qū)干部及社區(qū)網管員、物業(yè)負責管理人一一掌握各種消防設備使用方法及應急使用場合。再通過實戰(zhàn)演習，全員實操消防器材，達到了100%培訓、掌握的良好成績。
培訓演練結束以后，參會（訓）人員紛紛表示本次培訓演練貼近生活、實用性強，起到了很好的教育警示作用。通過此次消防培訓暨演練活動，樹立了社區(qū)干部、小區(qū)居民和物業(yè)工作人員的紅線意識和安全發(fā)展理念，增強了對消防安全重要性的認識，提高了防火、滅火和逃生自救的技能。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十六
根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于2014年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的`逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十七
為保證學校防火逃生應急疏散工作高效、有序地進行，做到災害發(fā)生時最大限度地減少人員傷亡，有效強化學校緊急突發(fā)事件應對機制，確保師生生命財產安全，按照市教育局鎮(zhèn)文教辦的指示精神,結合我校實際，以119消防日為契機，開展了“讓生命燦爛，為黨的“十八”大獻禮”的防火災緊急疏散、逃生自救演練活動。
為使本次活動順利開展，中學部黃校長、國際部梁校長親自督導制定了詳實的活動方案，并具體落實、部署各項工作。德育處、教導處、團委、總務處、各年級在宣傳教育、設備調試、物資籌備、組織救助等方面對此項活動給予了大力支持和配合。11月2日德育處召開班主任年級組長工作會議，德育處王玉華主任、王亮副主任進行了火災防災減災應急疏散宣傳發(fā)動、部署了疏散演練預演工作。11月4日各班的班會課上,班主任針對突襲、震災、火災，開展了防災減災安全知識講座，增強了學生的安全知識。
11月9日上午10時10分，一聲警笛劃破了校園的寧靜，2000多名師生在應急疏散領導小組的指揮下，用濕毛巾或衣襟衣袖等物品捂住口鼻從教學樓內迅速撤離，安全到達田徑運動場和停車場。演練整個過程中我們用了2分30秒就順利完成消防逃生演練活動，同學們能認真對待，疏散迅速、有序;工作人員老師及時到崗，各司其職，工作到位;班主任老師迅速反應，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
此次消防疏散演練設計合理、內容豐富、過程逼真，對提高學生的逃生自救和應急處理突發(fā)事件的能力起到了積極作用，讓學生零距離接觸了消防，了解消防，正確掌握報警方法、滅火常識和逃生技巧，達到活動預期目的。
“學校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福與安寧”。在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，時刻具備安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序，最大限度減少受傷機率。即時災害降臨，我們也要坦然面對，心理上要堅強，要服從指揮、從容鎮(zhèn)定、遵守秩序，既要保障自己生命安全又要尊重他人的`生命權。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。通過此次的演練，師生們學會了在校發(fā)生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。經常開展安全宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發(fā)災害的能力，對減少各種災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十八
根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備。
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署。
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功。
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
一、幼兒園重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
火災消防演練心得體會及感悟總結篇十九
于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結如下:。
一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我鎮(zhèn)在學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的大規(guī)模演練活動，著重強調一定要注意安全，保障措施務必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進行。
二、籌劃縝密，確保了演練活動順利進行。要求班主任告知學生，在聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成好各自的任務。
三、全體師生參與，演練達到預期效果。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了2分40秒時間，同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序，未發(fā)生任何意外事故，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我鎮(zhèn)《安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，為今后的應急演練積累了寶貴經驗。
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