人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫人的學(xué)生作文400字篇一
蘆老師十分嚴(yán)格。有一次，語文老師叫蘆老師守著班上改錯(cuò)，當(dāng)我改時(shí)，她在一旁嚴(yán)格地說：“有兩個(gè)字寫錯(cuò)了，去改。”我把作業(yè)本拿了下去，看了個(gè)底朝天，但還是沒有找到。我又拿給蘆老師看，她質(zhì)問我怎么沒有改，我說我根本沒有錯(cuò)。唉，我又犯了我固執(zhí)的老毛病了！蘆老師大聲地說：“在這里，你是看不見嗎？”于是，蘆老師讓我把錯(cuò)字一個(gè)抄二十遍。我飛快地抄了起來，字跡便潦草了些，蘆老師見狀罰我重新抄寫。我不禁嘆了一口氣：蘆老師好嚴(yán)格??！終于完成了，我把重新罰抄好的拿給蘆老師看，蘆老師這才溫柔的對(duì)我說：“這就對(duì)啦，以后也要這樣，加油哦！”蘆老師真嚴(yán)格！
蘆老師是一個(gè)溫暖的人。有一次早讀，我的肚子痛得不得了，額頭直冒汗。過了一會(huì)兒，我的頭也隱隱作痛起來，我試著調(diào)整好呼吸，雙手捂弄著肚子。這時(shí)，一只溫暖的大手撫摸著我的頭，一看，是蘆老師，她溫柔地說：“怎么了？肚子痛嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她急忙把我扶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室……我總算脫離了“苦海”。多好的蘆老師呀！
元旦節(jié)到了，同學(xué)們歡天喜地迎接新年。大家正觀看表演，突然一個(gè)人闖了進(jìn)來，她燙著爆炸頭，手持吉他，動(dòng)作十分大，高聲歌唱著《怒放的生命》。我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是蘆老師，蘆老師真是開發(fā)了她所有的音樂細(xì)胞！
蘆老師還是一名律師呢！有一次，鐘志兵與陳作鑫打了起來，鐘志兵把陳作鑫壓在書架上面，這一幕被蘆老師看到了。她立馬上前調(diào)解，順利解決了矛盾，不愧是蘆老師，真是眼觀四路，耳聽八方??！
蘆老師也有憤怒的時(shí)候。當(dāng)我們?nèi)鞘碌臅r(shí)候，她氣得臉通紅，手攥得緊緊的，連忙三步并作一步地來到我們班，聲如洪鐘地說：“為什么你們考得這么差，六七十的一大片，85分以上就五個(gè)人，你們還在這里玩兒，又不好好學(xué)習(xí)，一直都在講話！”說著，就拿黑板擦用力地拍了拍講桌，臺(tái)下鴉雀無聲。
蘆老師也十分愛我們。我們班只要表現(xiàn)好，她就給我們發(fā)東西吃。蘆老師說：“孩子們，只要你們乖，你們聽話，我就給你們發(fā)東西吃?！泵慨?dāng)我們感謝蘆老師時(shí)，她就說：“不客氣，不客氣，也就那么一點(diǎn)點(diǎn)錢?！钡沂潞蟛榱艘幌?，發(fā)現(xiàn)價(jià)格并不便宜，多好的蘆老師??！
蘆老師她十分細(xì)心。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)拿一個(gè)大本子來記著，順便給家長(zhǎng)傳達(dá)，家長(zhǎng)們也可以了解到我們?cè)趯W(xué)校里的情況，并及時(shí)解決這些問題。真是細(xì)心的蘆老師！
這就是我們班的班主任——蘆老師！
寫人的學(xué)生作文400字篇二
她，一個(gè)樂觀的女孩——李曉涵。從開學(xué)到現(xiàn)在，別人對(duì)她的評(píng)價(jià)無不是“愛笑”。剪著短短的娃娃頭，一對(duì)明亮有神的大眼睛，咧的彎彎的嘴巴猶如各異的花兒。不信？請(qǐng)看“涵妹”的招牌笑顏。
沫浴陽光的向日葵
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我正在800米賽跑中奮力前行，忽然一聲吶喊沖入耳中“楊逸舟，加油??！”我微微側(cè)目看向聲音的發(fā)源地，人群中最顯眼的是她——李曉涵。正拼命揮動(dòng)手臂，帶領(lǐng)本班同學(xué)為我助威。我的心頭一熱，全身充滿力量。激烈比賽結(jié)束了，我得了第一名！全班都興奮起來，我也開心極了?！靶〗M長(zhǎng)，你真棒！”她朝我豎起了大拇指，好像比我更開心?？?！她的眼睛笑得彎成了月牙兒，鼻子上掛著細(xì)密的汗珠，嘴巴成了豌豆角。暖暖地光線照在她的臉上，好像給她上了一層金邊。此時(shí)的她，笑顏如向日葵般燦爛！
得意張揚(yáng)的玫瑰
緊張的測(cè)驗(yàn)之后，成績(jī)出來了。曉涵一看自己的試卷，立刻眉開眼笑，得意地大聲挑釁道：“這次測(cè)試本小姐得分118！你們有誰比我多？”這聲一出，引來了不少驚羨的目光以及超高人氣。她被人拍著“馬屁”：“李曉涵，你怎么這么棒，我好羨慕你呀！”這話一出，涵涵就更加得意了，開啟了張揚(yáng)模式：眉毛夸張地?fù)P到了極限，明亮的眼睛里閃著嘚瑟的光芒，兩個(gè)鼻孔囂張地對(duì)著你，嘴巴張的大大地簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋了。如此不顧形象的笑容，也許只有她才做的出來吧？真的像極了愛炫耀自己身姿的玫瑰。不過，即使愛嘚瑟，但也讓人感到可愛萬分呢！
雪中傲立的素梅
“什么？難道還有數(shù)學(xué)作業(yè)？”這是曉涵中午到校后的驚呼。其實(shí)沒做數(shù)學(xué)作業(yè)確實(shí)不是她的錯(cuò)，那粗心的數(shù)學(xué)課代表直到放學(xué)幾分鐘后才布置，那一向做事快速的涵涵早已跑出了教學(xué)樓。雖然理由很充分，但數(shù)學(xué)老師是何其嚴(yán)厲！不由分說的給了她兩個(gè)“栗子包”。本以為她會(huì)向我哭訴發(fā)泄委屈，但我想錯(cuò)了。她閃著淚花的眼依然彎著，露出潔白的牙齒，如大雪中傲立的梅，無論是風(fēng)是雪，都會(huì)頑強(qiáng)的綻放，吐露出一縷芳香，給我以心靈的震撼！
她——我的同學(xué)李曉涵，笑顏如花般美麗的女孩，她樂觀地綻放著，給我溫暖給我震撼，讓我在芳香中陶醉著……
寫人的學(xué)生作文400字篇三
在我接觸過的人當(dāng)中，最熟悉的莫過于我的爸爸媽媽了。就說爸爸吧，雖然他有時(shí)板著一張臉，但我知道他那是刻意裝出來的，他是要嚴(yán)格要求我們。
我爸爸高高的個(gè)子，有點(diǎn)胖，濃眉，不大不小的眼睛，高高的鼻子和薄薄的嘴唇。他是個(gè)老實(shí)、正直、豪爽但脾氣不太好的人。
他所做過的事有很多都令我敬佩。
在一個(gè)枇杷成熟的季節(jié)，我家的枇杷結(jié)了很多的果實(shí)，酸酸甜甜的，很好吃。
有一天，我放學(xué)后剛回到家，爸爸就把我叫住，從兜里拿出10元錢給遞給我說：“你去把這10元錢拿給李叔叔吧”。我問怎么了。爸爸說：“今天早上李叔叔來我們家買了很多的枇杷，給錢時(shí)多給了10塊錢?！?/p>
我問：“可能是你自己算錯(cuò)了吧？”爸爸說：“沒錯(cuò)，我算了兩遍了，你快拿去還給李叔叔吧！”我說：“就10塊錢，不用還了吧，再說你常常幫助他家，就算是辛苦費(fèi)吧?！卑职终f：“這怎么行？我們不可能昧著良心拿別人的血汗錢，再說，你李叔叔又不是很富裕。行了，快拿去吧。”像下命令似的，把錢塞到我手中，轉(zhuǎn)身就走了，也不管我愿不愿意。
我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，耳邊又想起他錚錚的話，不由得耳根發(fā)熱，于是拿著那10塊錢，向李叔叔家走去。
還有一次，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷了，還下起了小雨，刮起了寒風(fēng)，雨連續(xù)下了兩三天也沒有停的意思。
一天，爸爸把鋤頭還給隔壁的張奶奶。張奶奶是個(gè)孤寡老人，沒有兒女，家里只有她一個(gè)人，很可憐。爸爸在不經(jīng)意地看向屋里面時(shí)發(fā)現(xiàn)，張奶奶的床上放著一個(gè)臉盆，仔細(xì)一看才知道，原來那里面漏水了，水正不停地滴到臉盆上，張奶奶無奈地說：“那一處的瓦早就爛了，我又沒辦法?！?/p>
這時(shí)，爸爸二話不說，般起長(zhǎng)梯子，冒著雨去修張奶奶家的瓦，我拉住他說：“爸爸現(xiàn)在這么冷的天氣又下著雨，會(huì)感冒的。還是以后再說吧！”爸爸說：“不行，那水正滴到床上，晚上睡覺時(shí)很不方便的，我們不幫她誰幫她，鄰居之間應(yīng)該互相幫助嘛?！闭f完，就搬著梯子冒著魚去修瓦了。
不出所料，爸爸晚上又是打噴又是流涕的，但他還是說：“吃點(diǎn)藥就好。”
我覺得我爸爸就是我要學(xué)習(xí)的'一個(gè)好榜樣。據(jù)奶奶說，我爸爸學(xué)習(xí)也是很棒的，只是因?yàn)榧依餂]錢才只讓他讀到初中就沒讀了，真可惜。
爸爸，我為你而感到驕傲、自豪。
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