總結是不斷向前發(fā)展的動力和方向。寫總結時要注意審視自己的不足和錯誤，以便更好地改進和提升。在這里，小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇一
一、活動主題：
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子diy制作環(huán)保時裝的形式來展現孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
二、活動目的：
1、宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2、展示自我風采：這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。
3、豐富課余生活：環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。
4、加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
三、活動對象：
幼兒園全體幼兒
四、活動要求：
1、所有服裝由家長和孩子共同制作。
2、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3、要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動準備
1、活動時間：20xx年6月2日―6月12日
活動地點：戶外活動草坪
2、布置t臺。
3、各班準備好班級活動介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。
4、小中班每班至少準備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5、評獎：
評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1、評分：服飾設計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
六、人員安排
音響、場地：李松
進場、出場：杜堯
舞臺布置、攝影：王霞
評委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動主持：孟秋月
七、注意事項
1、各班教師及時給班級孩子照相留念。
2、管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。
3、要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇二
6.5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4日。
活動地點：科學會堂。
4月15日----4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進行彩排（先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動），上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日----6月1日模特培訓(由院女生部組織統一培訓)。
6月4日上午場地準備，活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
三、經費預算。
共計1450元。
四、獎項設置。
1、團體獎。
一等獎：1個（系）。
二等獎：2個（系）。
三等獎：3個（系）。
優(yōu)秀組織獎：4個（系）。
2、個人獎：
創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設計的協調性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，而馬上來臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實際行動支持和推動我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時裝秀活動。
二、活動時間：20xx年5月30日上午八點半。
三、活動地點：幼兒園操場。
四、參加活動范圍：全園幼兒及教職員工。
五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：
（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節(jié)目流程安排、服裝名字以及制作者等）。
（二）小中班每個班至少準備8套環(huán)保時裝；大班每個班至少準備9套環(huán)保時裝，多則不限。
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動，做好相關后勤服務工作。
七、為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的.六一兒童節(jié)，本次活動每個孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動當天穿）。
希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，加強環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇四
二、活動時間：
三、活動地點：幼兒園。
四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。
五、活動目的：
1、通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。
六、活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠。
3、圖片。
七、活動過程：
（一）引起幼兒活動的興趣。
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
（二）幼兒了解活動的材料及操作要點。
（三）教師協助幼兒制作表演服。
1、提醒：
（1）幼兒與幼兒共同商議表演服的`款式、圖案。
（2）教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。
2、幼兒介紹作品。
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇五
表演區(qū)幼兒。
大班。
20xx.04.13。
“耶”的姿勢，然后害羞的一笑，捂著嘴小跑著回來,到了后場。第一場秀就這樣結束了。
分析：
1．幼兒興趣方面：能看出幼兒對自己發(fā)起的表演游戲內容很感興趣，男孩女孩都喜歡參加。
2．幼兒已有經驗：
幼兒能夠自己組織協商進行走秀前的服裝道具準備，并且有一定的走秀知識經驗，知道要從后場走到前臺，從一端走到另一端，要擺姿勢。
3．幼兒自我表現方面：
在走秀的展示中可以看出佳容婧琪相對比較自信，展示自己的時候很大方。另外幾個小朋友有展示的時候稍稍有些害羞不自信。
4．未知經驗。
幼兒游戲中，具體的從哪里上場，從哪里下場？怎么走？到哪里停下來做動作？幼兒都不太清楚，游戲中也沒有具體的協商制定，有的走的靠前，有的靠后，可以看出幼兒缺乏細致的經驗。
反思：
1．分析走秀精彩照片，鼓勵表揚幼兒，激發(fā)幼兒自信。
把活動區(qū)中給幼兒抓拍的好看的姿勢照片和服裝打扮放給幼兒看，鼓勵表揚表演區(qū)幼兒，為其建立自信。
2．師幼共同討論關于模特走秀的話題，了解幼兒相關經驗。
通過討論了解幼兒想知道關于走模特的什么知識，為幼兒有針對性的豐富經驗。同時幼兒間能夠相互傳遞經驗，為表演區(qū)出謨劃策。鍛煉幼兒自己設計游戲的'能力。
3．利用教育活動欣賞模特秀，豐富幼兒游戲經驗。
播放模特秀的視頻，請幼兒觀察模特從哪里出場？哪里下場？是怎么走的步伐？做了什么動作？動作停留了多久？觀眾在哪里觀看？等問題，豐富幼兒游戲經驗。同時引導幼兒觀察模特走秀時的大膽自信，鼓勵幼兒大膽自信的展示。激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力，繼續(xù)豐富自己的游戲材料和內容。
4．家園共育：在家請家長協助觀看不同秀的視頻，練習步伐。
引導幼兒在家中練習，走路的美感，鍛煉幼兒的走路的體態(tài)美。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇六
四月份，我園開展了“環(huán)?！敝黝}月活動，圍繞主題我們策劃并開展了一系列的小活動，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報的設計及親子環(huán)保時裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級組織孩子們進行了小型的環(huán)保時裝秀活動。
此次活動受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報紙、舊桌布、購物紙袋等，經過精心的設計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現自己，特別的興奮。
本次活動不僅讓家長體驗了制作“時裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個表現自己、展示自己的舞臺。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識也得到了進一步的提高。同時增進了家園互動，增進了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長心中開花結果。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇七
為增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的動手能力和表演能力，增進家長與孩子的情感，我們大班組特此舉行"我型我秀、綠色家園"親子環(huán)保時裝秀。
活動方案：爸爸媽媽和孩子提前收集日常生活中的材料，在班級教室現場動手制作服裝、頭飾等，并由家長陪同孩子在班級進行時裝表演。此活動能鍛煉孩子的動手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，更讓環(huán)保意識深深扎根在孩子們的心里。
活動時間：20xx年10月24日下午2：45到班級簽到。
活動準備：作品制作準備階段：20xx年10月21日--10月27日。
家長在家準備制作服裝所需要的材料和工具，包括報紙、雜志、塑料袋、垃圾袋針線，并在活動當天帶到制作現場。老師在班級準備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書機等。建議家長和孩子一起提前設計自己即將要制作的服裝，如果有難度比較大的服飾，可以提前完成半成品的制作。時裝作品創(chuàng)意可參考制作方案提示或到網上查詢。
活動地點：幼兒園大班各班級教室、操場。
制作方法提示：
方案一：可以用各種紙做裙子，如包裝袋、易拉罐、小紙盒、塑料袋、報紙、瓶蓋、吸管，包裝紙等等，經過特殊的剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
方案二：可以用孩子或家長的舊衣服及家里的廢舊布料進行改造，
縫上裝飾物品。
方案三：可以用廢棄的、塑料袋等材料制作的環(huán)保時裝。
方案四：可以用毛線或繩子編織小披肩，上面綴上裝飾。
在家長和孩子共同完成好作品后到操場集中進行時裝走秀，孩子在一位大人的陪同下共同進行服裝表演。為了走臺效果，制作的服裝最好能頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，達到最精致化效果。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇八
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子diy制作環(huán)保時裝的形式來展現孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
1.宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風采：這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。
3.豐富課余生活：環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。
4.加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
幼兒園全體幼兒
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
1.活動時間：20xx年6月2日—6月12日
活動地點：戶外活動草坪
2.布置t臺。
3.各班準備好班級活動介紹(主題、環(huán)?？谔?、走秀音樂、走秀隊形、解說詞)。
4.小中班每班至少準備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5.評獎：
評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1.評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
音響、場地：李松
進場、出場：杜堯
舞臺布置、攝影：王霞
評委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動主持：孟秋月
1.各班教師及時給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇九
各小學、幼兒園：
經研究，決定開展“六一”環(huán)保時裝秀活動，請各小學、幼兒園明確一人認真做好組織工作，相關事宜通知如下：
學生在老師和家長的協助指導下構思、制作屬于自己的環(huán)保衣物，通過活動，讓小朋友從小懂得保護地球，保護環(huán)境，鍛煉小朋友們的動手能力和想象力，過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。
xx區(qū)教育局、泰無聊網站。
泰無聊網站。
每校指派一名責任心強的教師協助做好此項活動的組織工作，教師名單在報名匯總表中注明。
幼兒園的小朋友及1—6年級小學生，以學校為單位自愿報名參加（不接受學生個人報名）。
6月18日（星期六下午），100名選手參加走秀，走秀以校為單位，學校教師協助做好現場組織工作。
(線上投票結果占60%，線下走秀評委評分占40%。)。
3、三等獎5名，888元的寫真一套+80元的野餐墊一份+獎狀證書；
4、優(yōu)秀獎20名，666元的寫真一套+獎狀；
5、入圍獎20名，80元的野餐墊一份+獎狀；
6、參與獎52名，水杯一個+獎狀；
7、指導獎4名，頒發(fā)相關證書獎狀。
投票參與獎（人人有獎）：電器購物抵用券。
1、掃描下圖二維碼，可在線快速投票（二維碼活動頁面出來后再生成）；
3、微信每人每天可為1位選手投1票，可分別投給5個選手；
5、為了保證活動能公平公正順利進行，主辦方對本次活動進行全程監(jiān)票，發(fā)現投票作弊者，一次警告，二次取消參賽資格。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十
1、幼兒園環(huán)保時裝秀總結心得
四月份，我園開展了“環(huán)?！敝黝}月活動，圍繞主題我們策劃并開展了一系列的小活動，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報的設計及親子環(huán)保時裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級組織孩子們進行了小型的環(huán)保時裝秀活動。
此次活動受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報紙、舊桌布、購物紙袋等，經過精心的設計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現自己，特別的興奮。
本次活動不僅讓家長體驗了制作“時裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個表現自己、展示自己的舞臺。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識也得到了進一步的提高。同時增進了家園互動，增進了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長心中開花結果。
2、幼兒園小二班環(huán)保時裝秀活動總結
20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時裝秀的活動。我們開展這個活動重點是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識、快樂成長的精神風貌，讓孩子們在這個活動的過程中能夠體會到六一的樂趣。
我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表揚。在活動過程中家長有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢，讓在場的所有家長和圍觀人員紛紛舉起手機或者相機，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動為孩子們提供了一個展示自己的小舞臺，同時也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進了孩子的環(huán)保意識。這是值得肯定的！
活動雖然結束了，對我們來講收獲頗豐，在活動中雖然遇到了很多問題但在大家的`共同努力下也逐個破解。同時也暴露了不少問題，活動時場地選擇不恰當，導致場面一度有些混亂，活動時人手不足也嚴重影響了我們效率，但我相信隨著經驗的增加，我們一定能在今后的活動中克服這些種種問題。一次活動下來，老師、家長們都感受到了活動的意義，有家長提出意見，要求學校要經常舉辦這樣的活動，呼吁起人們的環(huán)保意識。但也有家長提出意見：下次一定要選好場地，以免發(fā)生事故。還有家長經過活動后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說感謝說辛苦。針對家長的各種反應，活動過后，我立馬給各位家長發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對幼兒園做的不好的地方，給家長致歉。
總之，這次活動的開展還是得到了預期的效果，希望以后在活動之前，能把各項工作做得更到位，做到令孩子和家長都滿意。
3、環(huán)保時裝秀活動總結
為提高同學們的環(huán)保意識和環(huán)保創(chuàng)新能力。綠色使者協會和女工部聯合舉辦了環(huán)保時裝秀活動。此次活動分為初賽和復賽兩個階段。活動過程中同學們體現了獨特的設計理念和創(chuàng)新能力。此次活動取得了良好的效果。
初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發(fā)揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報紙粘貼成風衣?？傊?，選手們體現了充分的想象力。但由于初賽過程中，選手們沒有按照最初安排好的順序上場，出場秩序較為混亂。對于評委的評分也造成了一定的不便。同學們的熱情較高，現場的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優(yōu)秀作品進入復賽。
復賽過程包括作品展示、節(jié)目展示和互動游戲三個主要環(huán)節(jié)。其中作品展示環(huán)節(jié)中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設計之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強等。節(jié)目展示環(huán)節(jié)之中，選手們帶來的精彩節(jié)目為此次活動更添精彩。選手們準備了歌曲、話劇等精彩節(jié)目，充分調動了現場的活躍性?；佑螒蚋鼘⒂^眾融入到了活動中，增加了觀眾的參與性。但復賽過程中評選最佳人氣獎的環(huán)節(jié)，由于觀眾大部分是親友團，這樣對投票的結果影響很大，所以說最佳人氣獎的評選不太妥當?？傊?，此次活動還是舉辦的比較成功，活動中雖然暴露出了一些問題，但這些問題也正是為我們下一次活動辦得更好提供了借鑒。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十一
學生在老師和家長的協助指導下構思、制作屬于自己的環(huán)保衣物，通過活動，讓小朋友從小懂得保護地球，保護環(huán)境，鍛煉小朋友們的動手能力和想象力，過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。
xx區(qū)教育局、泰無聊網站。
泰無聊網站。
每校指派一名責任心強的教師協助做好此項活動的組織工作，教師名單在報名匯總表中注明。
幼兒園的小朋友及1—6年級小學生，以學校為單位自愿報名參加（不接受學生個人報名）。
6月18日（星期六下午），100名選手參加走秀，走秀以校為單位，學校教師協助做好現場組織工作。
(線上投票結果占60%，線下走秀評委評分占40%。)。
3、三等獎5名，888元的寫真一套+80元的野餐墊一份+獎狀證書；
4、優(yōu)秀獎20名，666元的寫真一套+獎狀；
5、入圍獎20名，80元的野餐墊一份+獎狀；
6、參與獎52名，水杯一個+獎狀；
7、指導獎4名，頒發(fā)相關證書獎狀。
投票參與獎（人人有獎）：電器購物抵用券。
1、掃描下圖二維碼，可在線快速投票（二維碼活動頁面出來后再生成）；
3、微信每人每天可為1位選手投1票，可分別投給5個選手；
5、為了保證活動能公平公正順利進行，主辦方對本次活動進行全程監(jiān)票，發(fā)現投票作弊者，一次警告，二次取消參賽資格。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十二
為提高同學們的環(huán)保意識和環(huán)保創(chuàng)新能力。綠色使者協會和女工部聯合舉辦了環(huán)保時裝秀活動。此次活動分為初賽和復賽兩個階段?；顒舆^程中同學們體現了獨特的設計理念和創(chuàng)新能力。此次活動取得了良好的效果。
初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發(fā)揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報紙粘貼成風衣?？傊?，選手們體現了充分的想象力。但由于初賽過程中，選手們沒有按照最初安排好的順序上場，出場秩序較為混亂。對于評委的評分也造成了一定的不便。同學們的熱情較高，現場的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優(yōu)秀作品進入復賽。
復賽過程包括作品展示、節(jié)目展示和互動游戲三個主要環(huán)節(jié)。其中作品展示環(huán)節(jié)中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設計之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強等。節(jié)目展示環(huán)節(jié)之中，選手們帶來的精彩節(jié)目為此次活動更添精彩。選手們準備了歌曲、話劇等精彩節(jié)目，充分調動了現場的活躍性?；佑螒蚋鼘⒂^眾融入到了活動中，增加了觀眾的參與性。但復賽過程中評選最佳人氣獎的環(huán)節(jié)，由于觀眾大部分是親友團，這樣對投票的結果影響很大，所以說最佳人氣獎的評選不太妥當?？傊舜位顒舆€是舉辦的比較成功，活動中雖然暴露出了一些問題，但這些問題也正是為我們下一次活動辦得更好提供了借鑒。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十三
三、活動地點：幼兒園。
四、參加對象：中二班小朋友。
五、活動目的：
1、通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。
六、活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠。
3、圖片。
七、活動過程：
“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”
(二)幼兒了解活動的材料及操作要點。
(三)教師協助幼兒制作表演服。
1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案。
(2)、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。
2、幼兒介紹作品。
(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十四
此刻我們歡迎五(2)班“咔嚓咔嚓”環(huán)保時裝隊閃亮登場!
我們的服裝原材料有舊報紙。舊畫報。破窗簾布。破塑料袋。廢棄光盤等等!此刻到了我們“咔嚓咔嚓”設計師手里，變成酷斃的緊身服，可愛的公主裙，超眩的概念服，多彩的休閑裝。!
看我們的腳步那么歡快，我們的笑容如此燦爛，我們的眼睛在閃亮，我們的心聲在飛揚:環(huán)境保護，從我做起，從身邊一個塑料袋，一張廣告紙做起!“咔嚓咔嚓”，剪刀在說話:來!加入我們，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!掌聲!
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十五
活動目標：
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。2、增強保護環(huán)境意識?；顒訙蕚洌汗适隆斗品?、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》活動過程：
一、導入活動：
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)。
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問。
1、教師講述故事內容。
2、教師提問：
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?
教師小結：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說。
3、引導幼兒要愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。
四、欣賞兒歌。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十六
時裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時尚服裝、產品形象的首次發(fā)布會、記者招待會，目標觀眾包括傳媒工作者，例如時裝評論家、記者、專欄作家、未來的買家及消費者等?，F在，就來看看以下三篇環(huán)保時裝秀活動。
策劃方案。
吧!
一、活動目的：
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
二、活動。
口號。
：
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
一至五年級。
四、展示時間：
5月29日上午。
五、活動形式：
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報)，選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定)，表演活動時最好能化妝。
六、活動要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。
七、人員安排：
音響、場地：
進場、出場：
舞臺布置、攝影：
評委組織：
后勤支持：
活動主持：
八、活動評委：
六年級家長。
九、評分標準：
1、評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
十、相關事項：
1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。
十一、獎勵設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節(jié)目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。
一、活動前言。
6。5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質的目的。
二、活動介紹。
1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。
2、組織機構：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學工處。
承辦單位：院學生會女生部、外聯部。
3、活動時間和地點：
活動時間：6月4日。
活動地點：科學會堂。
4月15日————4月20日院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進行彩排(先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動)，上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(由院女生部組織統一培訓)。
6月4日上午場地準備，活動安排。
6月4日下午時裝秀正式舉行。
5、活動流程。
13：00全體工作人員及表演人員到場準備。
14：20領導、評委、嘉賓入席。
15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領導點評。
三、經費預算。
共計1450元。
四、獎項設置。
1、團體獎。
一等獎：1個(系)。
二等獎：2個(系)。
三等獎：3個(系)。
優(yōu)秀組織獎：4個(系)。
2、個人獎：
最佳創(chuàng)意獎：10個。
十佳模特：10個。
優(yōu)秀獎若干。
五、評分標準。
1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。
3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設計理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設計的協調性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強。
一、活動背景。
結合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應“我的中國夢”活動主題,以“環(huán)?！睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現出來,從而提高學生的環(huán)保意識.
展示自我風采:這個活動為廣大學生提供了一個圓夢的機會,展現自我、表現自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學生的課余生活,充分體現我校學生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題。
活動的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)?！敝咐蒙钪械摹皬U物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內容。
(一)活動時間:20xx年5月28日校會課。
(二)活動地點:大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級。
(四)活動要求:。
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內的解說稿說明你們隊伍的設計.
(五)活動程序。
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點評.(主持人介紹設計師,設計師自己解說其設計)。
3、宣布結果:模特集體站出然后臺下觀眾現場投票選出現場最佳人氣獎,統計分數后評選出一二三等獎,由主持人公布結果.
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十七
c：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多”，幼兒園是我們幸福的天地，請欣賞大三班帶來的相聲“我愛我的幼兒園”
a：下面由大一班呈現給大家的是一臺富有創(chuàng)意，別具一格的“時裝秀”，這里將要為大家展示的每一套服裝，都是由廢舊的包裝材料做成的，請欣賞。
a：自從喜洋洋一系列動畫片播出后，我們每個小朋友都迷上了“羊”，看，遠處來了一群快樂的小羊。
b：聽，大一班的小朋友也送來了他們的祝?！案枨疅?/p>
c：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”大家都知道這是贊美老師的詩句，下面由大三班的爸爸媽媽為老師獻上最美的詩歌。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十八
現在我們歡迎五(2)班“咔嚓咔嚓”環(huán)保時裝隊閃亮登場!
我們的服裝原材料有舊報紙.舊畫報.破窗簾布.破塑料袋.廢棄光盤等等!現在到了我們“咔嚓咔嚓”設計師手里,變成酷斃的緊身服,可愛的公主裙,超眩的概念服,多彩的休閑裝.!
看我們的腳步那么歡快,我們的笑容如此燦爛,我們的眼睛在閃亮,我們的心聲在飛揚:環(huán)境保護,從我做起,從身邊一個塑料袋,一張廣告紙做起!“咔嚓咔嚓”,剪刀在說話:來!加入我們,打開你奇思妙想的盒子,化腐朽為神奇吧!掌聲!
范文二:。
六月五日，是世界環(huán)保日，我們新城實驗學校畢業(yè)班的師生們用我們的愛心和智慧為大家?guī)硪慌_別具一格的“少兒環(huán)保時裝秀”，請大家鼓掌歡迎!
首先向我們走來的是：“流光溢彩時裝秀”，這些漂亮公主的服裝是用光亮的帆布做成的。他們紅得耀眼，黃的璀璨，紫的華貴。再加上明晃晃的光盤，真是五彩斑斕，充滿著科技的神秘感。
現在走來的是：“異想天開時裝秀”。瞧!他們真是奇思妙想，巧奪天工。竟然用廢麻袋做成了休閑的長裙、帥氣的馬褲，真是魅力非凡，酷勁十足!
看!別出心裁的時裝秀向我們走來，哇!好炫呀!看他們的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!來吧，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!
平時我們將塑料成為白色垃圾，他們對地球他*的傷害可大了。不過你瞧，一個個小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。
好美呀，好神奇呀!垃圾廢品居然可以變成如此嬌艷的服飾，我們站在綠色的地球上，我們崇尚生命的綠色，讓我們攜起手來，保護環(huán)境，保護地球!
再看風度翩翩小紳士的西服、風衣……也是用塑料袋制作而成的，莊重而不失活潑，怎么樣，不錯吧!
你瞧，“自然馨香時裝秀”向我們走來了。這些服裝是由帶著芳香的鮮花紙和報紙制作而成的。快看，它們顏色鮮艷，款式新穎，似芳香流動，若璞玉天成。
我們胸懷著理想，我們憧憬著未來，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營造綠色城市，呵護地球家園!
范文三:。
首先，上演主題是--麻藝文化。
狂野，質樸，遠古時代的原始美令人遐想，現在為您展示的這組服裝正是時尚與原始的結合，用廢舊麻袋裁剪而成的麻衣布裙沒有刻意的雕飾和特別的點綴，就用其本來的粗糙感和陳舊感將人類的最原始的野性氣質煥發(fā)出來。
現在，上演主題是--幻影時光。
童話里不能沒有可愛的公主，舞臺上不能缺少雀躍的精靈。彩色噴繪，易拉罐和晶瑩的圣誕球裝扮出了今天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會烘托氛圍，他們用最夢幻的服飾為我們的歡樂時光錦上添花。
現在，上演主題是--流光異彩。
現代都市生活，五彩斑斕，用銀色光盤制成的晚禮服光影交錯，不僅是時尚，而且還充滿科技感和未來感。紅，藍，綠易拉罐以及各種色彩小瓶蓋是利用色彩搭配主色和配色以及補色的原理，給人以強烈的視覺沖擊?？曜幼龀傻牡鯄嫼腿簲[，則把日常生活淋漓盡致的演繹為高雅的服裝藝術。
現在，上演主題是--黑白經典。
黑，是夜，是神秘，是深沉;白，是云，是純潔，是高尚。黑與白對撞出的是人類不變的情懷。用品牌包裝袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演這場黑白經典秀，再用白色鞋套疊成的花朵和紅楓葉加以配飾，相信這場風暴將徹底激蕩你的視覺神經。
現在，上演主題是--回歸生態(tài)。
看，新鮮蔬菜圍成的群擺，看，小番茄串成的項鏈，還有那綠葉，還有那金錢桔，這里一派姹紫嫣紅，瓜田果香;這里一派生機勃勃，春意盎然。他們又把我們帶回到那久違了的大自然中了。
現在，上演主題是--紗影魅力。
白色桌布做成了新娘出嫁的禮服，高貴典雅。白色鞋套編織成裙上的花朵，精巧別致.沒有璀璨的鉆戒,沒有貴重的珠寶,但婚紗里亮麗的身影，依然洋溢著喜悅和甜蜜,”哦，嫁給我吧，親愛的新娘，我會把這份獨特美麗永久珍藏?！?/p>
女士們，先生們，現在我們的模特正向你們走來，向您近距離展示這些環(huán)保時裝，展示他們的美麗與自信，展示他們對生活和大自然的熱愛。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇十九
知識與技能：懂得情緒愉快有利于身體健康。
過程與方法：初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
情感態(tài)度價值觀：引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
教學重點、難點。
教學重點：懂得情緒愉快有利于身體健康。
教學難點：初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
活動準備。
活動過程。
步驟1：
一、情景感知，理解每個人都有情緒。
(和幼兒討論之后得出情緒：開心。)。
(和幼兒討論之后得出情緒：生氣。)。
(和幼兒討論后得出情緒：傷心或不開心。)。
(和幼兒討論后得出表情詞：發(fā)愁。)。
5、教師小結：每個人在遇到各種各樣的事情時，心里都會有不一樣的感受，喜、怒、哀、愁等，這種感受我們叫它心情。
設計意圖：在第一個環(huán)節(jié)中，讓孩子觀察富有生活氣息的圖片，和老師一起討論生活中經常會遇到的事情，讓幼兒盡情的說說自己是否也會這樣，在觀察和討論中理解每個人都有各種各樣的情緒，喜、怒、哀、愁。
步驟2：
二、討論分析，知道好心情有利于我們身體健康。
好心情壞心情。
(教師根據幼兒回答的情況填在書面表格中。)。
2、你們平時心情好的的時候多還是心情壞的時候多呢?為什么?心情好的時候你們會用什么顏色來表現呢?請你們?yōu)樽约旱那榫w配色。
(出示色彩卡，請幼兒為不同心情配色。)。
開心生氣傷心發(fā)愁。
(注：每一個心情都有娃娃頭表現，有助于幼兒理解這些心情。)。
3、幼兒操作結束后，教師小結分析幼兒的配色情況。教師小結，好心情時我們會用鮮艷的顏色來表現，壞心情是我們會用深暗的顏色來表現，看來孩子們都喜歡好心情咯，不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。好的心情會讓我們開心地過每一天，讓我們身體健康。
設計意圖：在第二個環(huán)節(jié)中，我用表格的形式記錄孩子們的好心情和壞心情，同時還讓他們給心情配色，讓他們理解好心情與壞心情的不同，感知好心情會給我們帶來快樂。
步驟3：
三、體驗理解，尋找到排解不開心情緒的方法。
1、好心情會給我們帶來快樂，可是有幾只小動物不開心了，看看它們怎么了?
(出示兩幅圖。)。
圖5：斑馬先生和小獅子搶皮球臉上被小獅子扔皮球給砸傷了。
圖6：花豬小姐已經有很多玩具了，還要媽媽給她買玩具，媽媽不肯，它就生氣了。
引導幼兒理解斑馬先生和花豬小姐這時的心情很壞。
2、怎樣才能讓他們變得開心呢?狐貍大嬸開了一間開心吧，我們去看看吧。(出示書本第一頁的畫面。)哇，斑馬先生和花豬小姐在狐貍大嬸的開心吧玩的多開心呀。狐貍大嬸的開心吧真神奇，它們是怎樣變快樂的呢?(讓幼兒仔細觀察圖畫并回答。斑馬先生在吃冰激凌而變開心了，花豬小姐在跳蹦蹦床而變開心了。)。
(教師再幼兒的回答基礎上再小結，讓幼兒懂得心情不好的時候可以采取其他適當的方式排解不開心的情緒，讓自己變得開心起來。)。
3、你們還有其他更好的方法讓它們變得開心嗎?
(引導幼兒盡情的討論回答，同時及時鼓勵回答正確的幼兒，讓幼兒感知可以有不同或很多的方法排解不開心的情緒。)。
4、幼兒回答后讓他們把他們自己認為好的方法記錄在操作卡第2頁“我的開心法寶中。”
5、幼兒完成操作后，教師簡單小結本次活動的內容。心情是藏在我們每個人心中的小精靈，我們有時高興，有時生氣，有時難過，不過，我們要學會調節(jié)自己的情緒，讓我們隨時保持愉快的心情。遇到不開心的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者用你們剛才記錄的各種好的辦法，這樣我們就能讓自己快樂起來，就能天天擁有好心情，你的快樂就會變成大家的快樂，我們身邊就會充滿快樂!
設計意圖：在第三個環(huán)節(jié)中，我通過讓幼兒觀察斑馬先生和花豬小姐不開心的情緒，讓幼兒到狐貍大嬸的開心吧去看看，看狐貍大嬸是怎樣讓它們變得開心的，然后再讓幼兒想出更多更好的方法讓它們變得開心起來，同時做好記錄讓幼兒在說說畫畫中理解怎樣用正確的方式排解不開心的情緒，讓自己高興起來，讓幼兒在激烈的討論中學會怎樣快樂。
(附板書)。
好心情：媽媽給我買玩具我很高興。
我到動物園玩很開心。
我看動畫片的時候很開心。
壞心情：別人打我很不高興。
我的玩具被別人搶去了我很不開心。
我奶奶生病了我很傷心。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇二十
我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。
二、主要目標。
根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施。
(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識。
盡量收集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育。
在主題活動中，滲透有關環(huán)保知識的教育。比如科學教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環(huán)保計劃內容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5.堅持每周進行1-2次的環(huán)保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育。
環(huán)境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
結合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統地接受環(huán)境知識的教育。
(五)發(fā)揮家長的教育資源。
家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
1.開展寶貴的水環(huán)保活動，教育幼兒節(jié)約用水。
2.親子手工活動：變廢為寶。
3.結合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。
1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
2.各班組織家長開放日活動。
1.以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。
2.各班豐富自然角。
1.舉辦地球——我們的家園系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇二十一
這天，我們將用最時尚的色彩，最勁爆的摩登步以及最熱辣美女為您獻上一場最酷斃的表演－－－環(huán)保時裝秀。
首先，上演主題是－－麻藝文化
狂野，質樸，遠古時代的原始美令人遐想，此刻為您展示的這組服裝正是時尚與原始的結合，用廢舊麻袋裁剪而成的麻衣布裙沒有刻意的雕飾和個性的點綴，就用其本來的粗糙感和陳舊感將人類的最原始的野性氣質煥發(fā)出來。
此刻，上演主題是－－幻影時光
童話里不能沒有可愛的公主，舞臺上不能缺少雀躍的精靈。彩色噴繪，易拉罐和晶瑩的圣誕球裝扮出了這天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會烘托氛圍，他們用最夢幻的服飾為我們的歡樂時光錦上添花。
此刻，上演主題是－－流光異彩
現代都市生活，五彩斑斕，用銀色光盤制成的晚禮服光影交錯，不僅僅是時尚，而且還充滿科技感和未來感。紅，藍，綠易拉罐以及各種色彩小瓶蓋是利用色彩搭配主色和配色以及補色的原理，給人以強烈的視覺沖擊?？曜幼龀傻牡鯄嫼腿簲[，則把日常生活淋漓盡致的演繹為高雅的服裝藝術。
此刻，上演主題是－－黑白經典
黑，是夜，是神秘，是深沉；白，是云，是純潔，是高尚。黑與白對撞出的是人類不變的情懷。用品牌包裝袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演這場黑白經典秀，再用白色鞋套疊成的花朵和紅楓葉加以配飾，堅信這場風暴將徹底激蕩你的視覺神經。
此刻，上演主題是－－回歸生態(tài)
看，新鮮蔬菜圍成的群擺，看，小番茄串成的項鏈，還有那綠葉，還有那金錢桔，那里一派姹紫嫣紅，瓜田果香；那里一派生機勃勃，春意盎然。他們又把我們帶回到那久違了的大自然中了。
此刻，上演主題是－－紗影魅力
白色桌布做成了新娘出嫁的禮服，高貴典雅。白色鞋套編織成裙上的花朵，精巧別致。沒有璀璨的鉆戒，沒有貴重的飾品，但婚紗里亮麗的身影，依然洋溢著喜悅和甜蜜，”哦，嫁給我吧，親愛的新娘，我會把這份獨特美麗永久珍藏。”
女士們，先生們，此刻我們的模特正向你們走來，向您近距離展示這些環(huán)保時裝，展示他們的美麗與自信，展示他們對生活和大自然的熱愛。
幼兒園環(huán)保時裝秀策劃案篇二十二
20xx年12月上旬————12月下旬
青春，環(huán)保，個性，創(chuàng)新，愛心
機電系系全體師生
綠色時裝展出
2，要求作品形象健康，環(huán)保生動，活潑，有所創(chuàng)新，充分展示大學生的青春風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
4，參賽作品需提交設計方案，注明作品主題，設計思想，工藝說明，面料小樣及所需物品等。
5，每套系列作品準備半分鐘解說詞（100字內）文藝節(jié)目需交納臺詞。
6，自定模特要求：必須是我校在讀的自信，樂觀，大方積極，形象好的'大學生，男生身高168厘米以上，女生身高158厘米以上。
1、以個人為單位參賽。
2、自由組合參賽（2——5人其中包括設計師模特及助理）。
美觀：
1、學生設計的時裝色彩協調，穿著大方，富有創(chuàng)意。（15分）
2、款式新穎獨特，具有個性特征和當代大學生的新型思想。（15分）
表演：
1、表情豐富，具有親和力和表現力。（15）
2、動作活潑，自然，大方得體感染力強。（15分）
創(chuàng)新意識：
1、所設計的主題鮮明，富有特色，能體現環(huán)保意識，用材環(huán)保。（20分）
2、設計思想前衛(wèi)，與眾不同，臺詞意思幽默明確。（20分）
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