2023年德育工作總結(jié)個(gè)人（優(yōu)質(zhì)18篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在問(wèn)題，從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性，即對(duì)所總結(jié)事物的各個(gè)方面都進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

德育是一種涵蓋整個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的“大德育”。然而品德的發(fā)展世界觀、人生觀的形成政治覺(jué)悟的提高各屬于不同層面的問(wèn)題其過(guò)程機(jī)制相差甚大不能以一樣的手段、方法通過(guò)一樣的途徑遵循一樣的原則來(lái)實(shí)施政治教育、思想教育和道德教育。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的德育

個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來(lái)特別是本學(xué)期以來(lái)的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

1、開(kāi)展安全督查，樹(shù)立安全意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家。

2、開(kāi)展安全宣傳教育。

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹(shù)立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。

3、開(kāi)展防火安全自救逃生演練活動(dòng)

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前，由校長(zhǎng)制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門(mén)和兩個(gè)安全門(mén)撤出教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無(wú)一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。

4、加強(qiáng)禁毒、禁煙教育。

為了廣泛宣傳毒品危害，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際，我處開(kāi)展了一系列禁毒教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)，出禁毒宣傳

黑板報(bào)

安全教育是學(xué)校必須長(zhǎng)期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過(guò)各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話，班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、黑板報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。政教處在“五一”長(zhǎng)假、暑假等長(zhǎng)假期前專門(mén)利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長(zhǎng)，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來(lái)，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì)。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

1、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室，上課趴臺(tái)睡覺(jué)，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開(kāi)校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，聯(lián)合各年級(jí)長(zhǎng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級(jí)長(zhǎng)在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正。

下半年，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說(shuō)臟話，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用。

2、抓班會(huì)課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動(dòng)了班主任，班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。

3、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈 。

政教處、級(jí)長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改。

4、抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)，效果良好。開(kāi)展“文明班”、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)班，愛(ài)校意識(shí)，政教處繼續(xù)通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為、規(guī)范進(jìn)行檢查，開(kāi)展“文明班”，“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)，使各班通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開(kāi)學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，定期召開(kāi)了班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3. 修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。

4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。

為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

開(kāi)展的大型活動(dòng)情況如下：

1、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹(shù)立文明之風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹(shù)文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家要講文明，講誠(chéng)信，互友互愛(ài)，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。

2、組織全體學(xué)生到江門(mén)英雄山烈士陵園開(kāi)展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”掃墓活動(dòng)。我校本次掃墓活動(dòng)，旨在紀(jì)念革命先烈，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展以“拒絕盜版，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，學(xué)校在早上的升旗儀式上對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國(guó)全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書(shū)簽行動(dòng)20xx”。在下午的班會(huì)課上，全校各班召開(kāi)了“拒絕盜版，從我做起”的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí)。

4、開(kāi)展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力，并結(jié)合汛期到來(lái)和夏季天氣炎熱的特點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電、防溺水等安全教育，同時(shí)還組織全校師生參加江門(mén)市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。

5、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來(lái)之際，召開(kāi)“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會(huì)，拉開(kāi)了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。并向同學(xué)們發(fā)出倡議，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在未來(lái)的生活中少一份抱怨，多一分感激，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”。

6、組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開(kāi)始逐步有鮮明的個(gè)人意識(shí)，自主性較強(qiáng)。因此，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)期利用“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育，也增進(jìn)了師生間的感情。

7、加強(qiáng)法制和安全教育。在國(guó)旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生的安全意識(shí)法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。

8、以慶祝廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī)，舉行“講文明、樹(shù)新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。

9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會(huì)，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。

一年來(lái)，工作中雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有一些不足，如請(qǐng)示工作、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌!

時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我每一步都走得如此堅(jiān)毅。

班級(jí)管理方面，在班級(jí)干部任用中采取招標(biāo)制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機(jī)會(huì)競(jìng)選并鍛煉自己的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實(shí)效性。如果當(dāng)選后犯錯(cuò)誤，前兩次勸誡，第三次卸任。

德育教育方面，采取特色教育方式，通過(guò)精神植入，學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開(kāi)始，推薦給學(xué)生們一本書(shū)《西點(diǎn)軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買(mǎi)、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開(kāi)始為自我實(shí)現(xiàn)而努力發(fā)奮;對(duì)待不愛(ài)勞動(dòng)的現(xiàn)象，采取勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)的教育策略;對(duì)待中學(xué)生戀情，采取與家長(zhǎng)配合、連環(huán)擊破的策略;對(duì)待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對(duì)待長(zhǎng)期上網(wǎng)，家長(zhǎng)不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對(duì)待不服各科老師教育，打、罵老師的學(xué)生，尋求家長(zhǎng)配合未果，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)細(xì)節(jié)》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹(shù)立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，采取師(參加女生團(tuán)隊(duì))生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動(dòng)育人策略;對(duì)待單親+留守的學(xué)生與長(zhǎng)輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育策略;對(duì)待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。

這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績(jī)，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18:40，到家都20:00了，每天都筋疲力盡，沒(méi)有時(shí)間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請(qǐng)一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!付出就有回報(bào)，班級(jí)同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中生物、地理雙a+26人，生物只有2人b，我因無(wú)私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的信賴和尊重，被評(píng)為是市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)級(jí)記大功的光榮稱號(hào)，感謝大家對(duì)我的激勵(lì)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛(ài)和關(guān)懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會(huì)最終走向成功之路的!

德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、德育處操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓好“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。去年我們組織班主任積極參與申報(bào)xx市個(gè)人課題活動(dòng)，每位班主任都認(rèn)真撰寫(xiě)論文，并已順利結(jié)題。20xx年度有一位班主任被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任。同時(shí)我們提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化星級(jí)班隊(duì)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。并建立優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

近幾年來(lái)，學(xué)校一直把養(yǎng)成教育作為德育教育的重中之重來(lái)抓，狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，在每日進(jìn)行日常行為評(píng)分的基礎(chǔ)上，每月確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化，涉及文明禮儀、衛(wèi)生、安全行為等。每天檢查評(píng)分，并及時(shí)把情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改，并且每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，檢查結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)，我們發(fā)揮每天值日老師與紅領(lǐng)巾值崗的作用，維持學(xué)生秩序，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào)。要求紅領(lǐng)巾值日崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、紅領(lǐng)巾佩戴等。我校堅(jiān)持教師帶隊(duì)學(xué)生排隊(duì)到食堂用餐已形成制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個(gè)特色。

為了使學(xué)校環(huán)境更好地起到潛移默化的育人作用，雕塑下面增刻了功德榜，定時(shí)更換宣傳櫥窗內(nèi)容，懸掛名人名言，德育制度和三風(fēng)上墻。為了增強(qiáng)校園的文化底蘊(yùn)，專門(mén)邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師對(duì)校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，用學(xué)生的工藝美術(shù)作品精心布置校園。在工藝美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)方面，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘其中的育德功能。

通過(guò)制作工藝美術(shù)作品和在校園內(nèi)外展示，激發(fā)學(xué)生的成就感，并滲透各種規(guī)范意識(shí)和正確行為；通過(guò)每年一次的藝術(shù)周活動(dòng)，在展示才能的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己；通過(guò)與吳江義工的活動(dòng)，展示學(xué)生的德育素質(zhì)；通過(guò)建立學(xué)生電子和文本兩份檔案，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)方法。

我校采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、參觀展覽、寫(xiě)觀后感等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，杜絕學(xué)生犯罪及校園不良事件發(fā)生；充分發(fā)揮德育基地的作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，提高適應(yīng)和生存能力；增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

我校邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)陸學(xué)明同志來(lái)校作了〈未成年人保護(hù)法〉、預(yù)防未成年人犯罪法〉等專題講座，讓學(xué)生在生動(dòng)的案例中接受法制教育。同時(shí)我校又邀請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員——退休老校長(zhǎng)俞芝明同志來(lái)校作了一次國(guó)防知識(shí)及愛(ài)國(guó)主義教育的講座。

當(dāng)今世界，保持高昂的民族精神和強(qiáng)大的民族凝聚力成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。我校根據(jù)省市文件精神，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以慶祝建國(guó)60周年為契機(jī)，以豐富多彩學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育實(shí)踐和文化活動(dòng)為載體，將民族精神教育活動(dòng)引向深入。通過(guò)專題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，教育和引導(dǎo)少年兒童要努力樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，努力把他們?cè)炀统尚率兰o(jì)的殘而有為的合格人才。

我校每學(xué)期都會(huì)組織一至兩次健康知識(shí)講座。健康老師向師生詳細(xì)講解了健康保健知識(shí)、預(yù)防措施、治療方法。使同學(xué)們學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，又增長(zhǎng)了預(yù)防保健知識(shí)。

同時(shí)我們很注重學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

為了豐富廣大教師的生活、活躍教師身心，我校工會(huì)每年都會(huì)按慣例舉行迎新年教師健身活動(dòng)或聯(lián)歡活動(dòng)。廣大教師人人參與、各盡所能。通過(guò)健身或聯(lián)歡活動(dòng)，不僅活躍了教師的身心，鍛煉了身體，而且也激發(fā)了廣大教師的工作熱情，增強(qiáng)了教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

樹(shù)立“安全第一”觀念，我校以平安校園為目標(biāo)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)；完善安全管理制度，組織學(xué)習(xí)安全知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化；明確安全管理責(zé)任，實(shí)行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制；抓住安全工作重點(diǎn)，做好學(xué)校食品衛(wèi)生、消防、大型教育活動(dòng)及校園周邊治安秩序等重點(diǎn)安全工作，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患；加強(qiáng)安全工作監(jiān)管，規(guī)范工作程序，開(kāi)展安全教育，健全安全管理檔案，加強(qiáng)安全考核，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期，我們還組織全校師生進(jìn)行了一次疏散逃生演習(xí)和消防演習(xí)，并邀請(qǐng)了區(qū)消防中隊(duì)的教官來(lái)校作了一次消防知識(shí)講座，讓全校師生在實(shí)戰(zhàn)中體會(huì)安全工作的重要性，并學(xué)到相應(yīng)的安全知識(shí)。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，每學(xué)期組織召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；同時(shí)充分利用兩周一次的放假，積極開(kāi)展家校聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。每學(xué)期組織進(jìn)行各類課程向家長(zhǎng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，取得了良好的社會(huì)效益。

同時(shí)積極與各社區(qū)形成合力，組織學(xué)生深入社區(qū)、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取多方位的教育。

每學(xué)期初，學(xué)校組織對(duì)各班學(xué)生的家庭情況調(diào)查摸底，建立了全校的貧困學(xué)生花名冊(cè)。然后開(kāi)展了一系列的幫困助學(xué)活動(dòng)，使這些學(xué)生都受到了不同程度的資助同時(shí)學(xué)校還通過(guò)婦聯(lián)、團(tuán)委、工會(huì)、退協(xié)等途徑積極進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng)。我校有不少學(xué)生受助。同時(shí)，學(xué)校還經(jīng)常倡議全校師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫困助學(xué)。在幫困助學(xué)金的申請(qǐng)、發(fā)放到使用方面，我校建立了一定的規(guī)章制度，能堅(jiān)持做到公平、公開(kāi)、民主、專人專用。目前，我校的幫困助學(xué)工作取得了較大的成效，全校的貧困學(xué)生都受到了資助，無(wú)一遺漏，家長(zhǎng)、學(xué)生都較滿意。一些貧困生受到資助后，學(xué)習(xí)、思想各方面表現(xiàn)都有了較大的進(jìn)步。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校為動(dòng)力，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步整體提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作也將接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。做一名學(xué)生喜歡效仿的老師，必須做到為人師表，因此，在工作中我嚴(yán)格要求自己，絕不利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物或者變相謀取私利；不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利；不動(dòng)員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利；不體罰或變相體罰學(xué)生；不歧視差生，不羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)；不紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失；無(wú)其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

課堂教學(xué)不僅傳授文化知識(shí)，更是重視孩子們的思想教育的重要根據(jù)地。課堂是德育工作的有效途徑，課下，和學(xué)生一起朝夕相處也是教師德育實(shí)施的良好時(shí)機(jī)。我時(shí)刻都注意學(xué)生的品德教育，小到不適事宜的一句話、一個(gè)動(dòng)作，大到欺負(fù)弱小、謊言欺騙，我不放過(guò)任何一次教育的契機(jī)。對(duì)教育而言，事無(wú)巨細(xì)。如若現(xiàn)在的教育，哪怕不以德育為首，能做到讓老師把精力一分為二，平衡知識(shí)教學(xué)與注重品德教育，都是對(duì)學(xué)生“人本”的側(cè)重。唯有人的魅力影響最為難得重要，潛移默化的言行為人，良好的品行人格，是我們送給孩子最好的課程與最受用終生的禮物。課堂上的一篇課文，一個(gè)小故事能夠及時(shí)有利地進(jìn)行教育。如像本學(xué)期的看電視、胖乎乎的小手、手捧空花盆的孩子、好伙伴等等，這些課文內(nèi)容都與我們生活實(shí)際比較接近，所以孩子們理解起來(lái)也較容易，更容易達(dá)到德育教育的目的。不管是什么課始終把德育教育放到教育的首要位置為教育工作做貢獻(xiàn)。引導(dǎo)孩子們做一些力所能及的事情，體諒?fù)瑢W(xué)，體諒家長(zhǎng)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要學(xué)會(huì)屬于自己的真正的本領(lǐng)等。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。每天要與值周生一起每天檢查各班衛(wèi)生情況。黑板、電腦、書(shū)桌堂等等。一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地進(jìn)行檢查。每堂下課鈴聲一響，就是學(xué)校最熱鬧的時(shí)候了，有在班級(jí)吵鬧的，有在走廊打鬧的，跑步的，大叫的等等。那么為了避免這樣的事情發(fā)生，為了校內(nèi)紀(jì)律值周教師要站在走廊上管理紀(jì)律，第二天要準(zhǔn)時(shí)把前一天的值周情況做詳細(xì)總結(jié)。同時(shí)還要嚴(yán)格要求今后的努力方向。

德育工作不是一條條要求，不是一句句道理，而是一點(diǎn)一滴、一言一行的言傳身教，更是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的終身課程。努力踐行為師之道，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，做正直的、誠(chéng)實(shí)的人。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

我于20x

一、完成的主要工作

任職以來(lái)，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份，民族精神教育月系列活動(dòng)，召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要” 中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ)，由10課增加到16課，23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2.教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工作;繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?！?0x

3.對(duì)外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報(bào)告1篇，校本教材1篇，學(xué)生作品15篇。出版《德育月報(bào)》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4.政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，達(dá)5萬(wàn)字以上，130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長(zhǎng)達(dá)14000多字。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng)，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽(yáng)市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次。

二、存在的主要問(wèn)題

自到中心小學(xué)工作以來(lái)，自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開(kāi)辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì)，教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門(mén)，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多，難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革，認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。

在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì)、思想品德課、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

“三人行，必有我?guī)熝伞保鳛橐幻贻p的教師，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)。在解放小學(xué)這座大熔爐里，既有來(lái)自全國(guó)各地的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對(duì)越來(lái)越多越來(lái)越優(yōu)秀的同人、面對(duì)思想日益復(fù)雜的正在成長(zhǎng)中的莘莘學(xué)子、面對(duì)日益激烈的工作環(huán)境，面對(duì)一切的一切，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的匱乏！因此，利用閑暇，利用工作之余，利用就餐時(shí)的空閑，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，虛心向別人請(qǐng)教?！案矣谇笕?，讓自己的心靈更為高尚”，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱！

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

（1）讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，提高了思想認(rèn)識(shí)，凈化自己的心靈。

（2）抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規(guī)范自己的言行。

（3）真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得了學(xué)生的敬愛(ài)，師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。另外，充分尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。在集體中，盡可能多地要求每位學(xué)生，也盡可能多地尊重每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都對(duì)自己有信心。

（4）嚴(yán)格要求，自我加壓，對(duì)待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，常常自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育服務(wù)。

教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，傾注愛(ài)的心血使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒在一日生活中，進(jìn)餐、入廁、洗手、睡覺(jué)，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；組織幼兒輪流做小值日生，來(lái)培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃東西的時(shí)候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。

總之，"生活即學(xué)習(xí)"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘。

注重品德教育的系統(tǒng)化，在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)他們還學(xué)會(huì)了將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到生活中，成為自己的知識(shí)和本領(lǐng)。

結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如"感恩"節(jié)，我們提議幼兒每人做一張卡片送給爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫(xiě)一句你最想說(shuō)的話。教育幼兒要感恩周?chē)娜?，孝順父母，尊敬爺爺奶奶?/p>

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1、進(jìn)行"五愛(ài)"教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：

組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。4、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的精神。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

副校長(zhǎng)主抓德育年度個(gè)人述職報(bào)告。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:

1．本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng)，分別從熱愛(ài)祖國(guó)、交通安全、

生命教育、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開(kāi)了學(xué)生教育。6次活動(dòng)中高一一班、三班、四班表現(xiàn)突出。

2．3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè)，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片，

共照相262人，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。

3．4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢，學(xué)生紀(jì)律良好，

受到了檢查人員的好評(píng)。

4．4月末、6月初、6月末分別安排了地鐵招工、高考、中考考場(chǎng)，

各班級(jí)衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好。

5．組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長(zhǎng)

及社會(huì)的好評(píng)，家長(zhǎng)送來(lái)了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹(shù)地震捐款一萬(wàn)一千三百余元，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛(ài)心，其中僅高一五班就捐款870元。

6．期中考試后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，其中高三三班、高三四班、高二

五班、高二二班、高二三班班會(huì)題目新穎，富有創(chuàng)造力、感染力，張大飛、陳紅霞、楊麗、周玉嬌等老師班會(huì)開(kāi)了近3小時(shí)，為班級(jí)工作不辭辛苦。

7．20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班、高二四班分別獲得第一、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的課余生活。

8．xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié)；李威、李冬、周玉嬌克服了各種病痛，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為高三成績(jī)的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn)。

雖然高中德育工作取得了些許成績(jī)，但仍然有很多方面需要提高、改進(jìn)，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，而且晃得那么快，以至于每次站在大學(xué)生活即將結(jié)束的邊緣回望時(shí)，總能有心靈的震撼。那感覺(jué)，不知是對(duì)大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對(duì)自己充實(shí)的大學(xué)生活的感慨與欣慰，還是因?yàn)橄肫鹆怂哪晟钪械倪z憾與不足，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺(jué)記憶猶新，那就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛(ài)，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。

大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活可以稱為“知道不知道”。所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，自己沒(méi)有太大的目標(biāo)和方向，盲目地規(guī)劃著自己未來(lái)大學(xué)四年的生活和方向。那時(shí)候的我，基本就是乘有暇閑的時(shí)間趕緊鉆到圖書(shū)館里，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊，常常一坐就是半天。有了圖書(shū)館萬(wàn)千書(shū)籍的相伴，在知識(shí)的世界里徜徉，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥和孤單。

大二可以稱為“不知道知道”。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，但卻沒(méi)有意識(shí)到。文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)似乎不太滿足我的求知欲望，我又積極的選修自學(xué)了各種知識(shí)，主要集中在計(jì)算機(jī)方面，給今后的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一時(shí)期的我，逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，便廣泛的接觸我的新知領(lǐng)。

大三即為“知道不知道”。經(jīng)過(guò)前兩年的努力，自己意識(shí)到學(xué)科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢(shì)，便找出一條更適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)道路。深切的體會(huì)到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個(gè)人獨(dú)自發(fā)展的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上的努力和付出，又讓我有所心得體會(huì)。于是，我進(jìn)一步在各方面提高自己，有側(cè)重點(diǎn)的偏向于跟自己學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐，才能最終走在通達(dá)大道上，而不至于偏離或遠(yuǎn)離，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。大四就是“知道知道”了。字面上看來(lái)，好像是“功成名就”了，其實(shí)不然，這一年是對(duì)前三年的總結(jié)和升華。一方面，總結(jié)過(guò)去，用事實(shí)不停的檢閱自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向。另一方面，在“知道”的基礎(chǔ)上，再求“知道”，更深一層次的挖掘自己，看準(zhǔn)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。的確，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學(xué)習(xí)一生，不進(jìn)則退就是我們這代人的至理名言。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館和網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

現(xiàn)代教育正面臨著改革的時(shí)代，教育模式、教育思想都在進(jìn)行著全方位的改革，新課程為教學(xué)改革提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。新課程強(qiáng)調(diào):教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。在新課程改革背景下，班主任工作也應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，尊重學(xué)生的主體地位，努力轉(zhuǎn)化為班級(jí)的組織者、引導(dǎo)著。樹(shù)立以人為本的教學(xué)觀念，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、自主性、主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)自我管理、自我教育的能力。這就需要建立融洽的師生關(guān)系。而這種關(guān)系的建立，離不開(kāi)合理、及時(shí)、融洽的溝通。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師，不愿意與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的。由此可見(jiàn)，溝通是一種藝術(shù)，也是一種有效的教育方式。作為班主任，該怎樣引導(dǎo)師生之間的溝通，用什么方式溝通呢?下面我談一點(diǎn)淺見(jiàn)。

一、全面了解學(xué)生，為順利溝通做好準(zhǔn)備。

了解學(xué)生的家庭狀況，洞悉不同學(xué)生的個(gè)體心理特征，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能在溝通過(guò)程中，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。全面了解學(xué)生要從各個(gè)角度做起，我在課堂課間注重觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)、表情，與家長(zhǎng)經(jīng)常電話溝通，了解家庭狀況及近期家中或身邊是否發(fā)生了突發(fā)事件，通過(guò)班級(jí)其他同學(xué)的反應(yīng)等及時(shí)準(zhǔn)確的全面地了解學(xué)生，為展開(kāi)一次順利溝通做好及時(shí)準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)生在心理上產(chǎn)生苦惱時(shí)，班主任及時(shí)幫助學(xué)生解開(kāi)疙瘩;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，班主任及時(shí)幫助清理路障;高一下學(xué)期我班趙同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯下降，情緒低落，我及時(shí)展開(kāi)個(gè)方面調(diào)查，通過(guò)與其父親通話得知，趙同學(xué)父母剛剛離婚，給其帶來(lái)巨大打擊，了解原因后我及時(shí)與趙同學(xué)談話，在我有目的的引導(dǎo)下，該同學(xué)自己傾訴出原因，而且說(shuō)這幾天經(jīng)常自己一個(gè)人在外面走到半夜，談話后我及時(shí)將這些信息通知給趙的母親，沒(méi)過(guò)幾天，趙的母親便從外縣市趕來(lái)陪讀。現(xiàn)在該同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)良好!

二、合理有效的溝通技巧。

溝通是指人與人之間的信息傳遞與交流，即人與人之間交流意見(jiàn)、觀點(diǎn)、情感或感情的過(guò)程。溝通不僅表現(xiàn)在個(gè)別談話、不僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上，要表現(xiàn)在整個(gè)教育教學(xué)中，要貫穿于整個(gè)教學(xué)管理中，如在課堂上一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)善意的提醒的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑，都會(huì)拉近班主任與學(xué)生心靈的溝通;抓住班團(tuán)會(huì)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極參與，主動(dòng)與學(xué)生交流。溝通技巧是指一些能促進(jìn)溝通順利進(jìn)行以及增加相互了解的溝通技術(shù)。我結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1、把握談話時(shí)機(jī)。

教師與學(xué)生談話要有準(zhǔn)備好談話的主題，同時(shí)還要選擇好談話的時(shí)機(jī)。談話實(shí)機(jī)的選擇對(duì)談話的效果起了重要的作用。談話不僅要在學(xué)生出問(wèn)題時(shí)才進(jìn)行，要抓住一起機(jī)會(huì)，談話不在于時(shí)間長(zhǎng)短，有時(shí)簡(jiǎn)單的幾句話就能完成一次有效的溝通。午后訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)班時(shí)不只是坐著，而是及時(shí)走動(dòng)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒詢問(wèn)原因;班里學(xué)生生病，打一個(gè)關(guān)心的電話，就是一個(gè)很有效的溝通，當(dāng)然如果學(xué)生住院了，最好能去醫(yī)院看望。

2、選擇談話地點(diǎn)。

個(gè)別談話不應(yīng)在公開(kāi)環(huán)境中進(jìn)行，尤其設(shè)計(jì)到批評(píng)教育、個(gè)人隱私問(wèn)題。而是適當(dāng)?shù)負(fù)Q個(gè)環(huán)境，如辦公室、走廊、操場(chǎng)或者學(xué)校中任意的一個(gè)角落。這樣，會(huì)消除學(xué)生的緊張甚至敵對(duì)情緒，給學(xué)生留足情面，也給自己留下退路，避免無(wú)法收?qǐng)?，使談話更具?shí)效性。

3、有效溝通的策略。

(1)要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)學(xué)生的傾訴，甚至有時(shí)是他們的辯解。

傾聽(tīng)你會(huì)了解他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)辯解、觀察他們的表情，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的漏洞，避免學(xué)生埋怨老師不聽(tīng)他們解釋，會(huì)出現(xiàn)你一句批評(píng)，他一句辯解，甚至是頂撞，使溝通無(wú)法進(jìn)行。

(2)多一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生獲得動(dòng)力，表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生收獲信心。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，不僅單獨(dú)表?yè)P(yáng)，還要在班級(jí)中表?yè)P(yáng)，打電話向家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，不僅當(dāng)面表?yè)P(yáng)，還要背后表?yè)P(yáng)，這樣不僅被表?yè)P(yáng)者收獲信心，更是鼓勵(lì)了全班同學(xué)。性格內(nèi)向者尤其需要個(gè)別談話，個(gè)別鼓勵(lì)。我試著多次與班級(jí)的幾個(gè)內(nèi)向同學(xué)溝通，當(dāng)然談話的過(guò)程看上去并不順利、甚至是別扭，或者對(duì)我來(lái)說(shuō)有痛苦感!但我們鼓勵(lì)，哪怕他們只是在聽(tīng)，甚至沒(méi)有任何語(yǔ)言或者表情的變化。一定會(huì)有效果，好幾次，談話后，家長(zhǎng)很快便給我打來(lái)電話，說(shuō)我的鼓勵(lì)讓孩子很開(kāi)心。

(3)注重處理違紀(jì)學(xué)生過(guò)程，學(xué)會(huì)善意的批評(píng)。

每個(gè)班級(jí)都有犯錯(cuò)誤的學(xué)生，處理方法不只是批評(píng)，一定要有一個(gè)合理的溝通過(guò)程，首先要讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，掌握主動(dòng)，常犯錯(cuò)的學(xué)生往往很難對(duì)付，不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，甚至挑戰(zhàn)你的權(quán)威，犯錯(cuò)后見(jiàn)到就有敵對(duì)情緒，做好了各種撒謊準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)采取一些策略，我經(jīng)常會(huì)先避開(kāi)錯(cuò)誤，而是聊一些近期的情況，如最近休息怎么樣啊?跟同學(xué)相處如何?父母能否及時(shí)接送或者回家給做飯，將來(lái)準(zhǔn)備考什么樣的學(xué)校，打算怎樣努力等，緩解學(xué)生心中的壓力，后面的溝通會(huì)收到更好的效果!

如果同時(shí)幾個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)，不要一塊教育，他們?nèi)菀讓?shí)現(xiàn)集體撒謊，使我們工作被動(dòng)，如果逐一單獨(dú)談話，不讓他們有串通說(shuō)謊的機(jī)會(huì)，說(shuō)的不一致，便不攻自破。批評(píng)的時(shí)候，也要注意語(yǔ)言的分寸，不能說(shuō)你再不改我就怎么怎么處理你等無(wú)法復(fù)責(zé)任的話，忌用抱怨、尖酸、刻薄、嘲諷語(yǔ)言，當(dāng)然有時(shí)也應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)語(yǔ)言的分量，如用激將法，當(dāng)然，這需要因人而異、因性格而易，對(duì)大多數(shù)同學(xué)我們應(yīng)該采取善意的，具有指導(dǎo)性的批評(píng)語(yǔ)言!當(dāng)然對(duì)個(gè)別問(wèn)題個(gè)別學(xué)生還應(yīng)采取多種靈活方法!例如學(xué)生遲到時(shí)，第一時(shí)間并不是責(zé)怪學(xué)生，而是問(wèn)是不是家里、路上出了什么事，首先避開(kāi)學(xué)生的敵對(duì)情緒，表?yè)P(yáng)近期閃光點(diǎn)，指出不足的地方，并借此機(jī)會(huì)了解學(xué)生近期的各種問(wèn)題。

通過(guò)個(gè)人談話不僅可以了解某個(gè)同學(xué)，而且可以借機(jī)了解班級(jí)近來(lái)的各種情況，談的合理，甚至還會(huì)有班級(jí)一些事情的意外收獲。我班王同學(xué)臺(tái)球打的很好，也很貪玩，經(jīng)常出現(xiàn)逃課去臺(tái)球廳，我經(jīng)過(guò)多次批評(píng)教育，家長(zhǎng)也打過(guò)，罵過(guò)，但往往適得其反，甚至出現(xiàn)離家出走，有一次王同學(xué)收到一個(gè)邀請(qǐng)函，是全州臺(tái)球比賽的邀請(qǐng)函，他作為去年的四強(qiáng)被列為種子選手，恰好被我看到。后來(lái)我問(wèn)他去不去?他說(shuō)不參加了，其實(shí)我知道他很想去或者說(shuō)他一定會(huì)想辦法去參加，我就問(wèn)他是不是想去，他說(shuō)老師父母不讓去就不去了!我說(shuō)我支持他去，而且?guī)退f(shuō)服父母，讓他母親陪同去，但以后不能再偷著自己去!打電話征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，得到支持，比賽是周六周日，周日比賽時(shí)我還去了現(xiàn)場(chǎng)!后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我再做他任何工作，輕松多了，他覺(jué)著我能夠尊重他，我能和他進(jìn)行很好的溝通!

4、也要注重和家長(zhǎng)的溝通。

和家長(zhǎng)的溝通應(yīng)該是與學(xué)生溝通的一部分，讓我們的想法從家長(zhǎng)那里傳遞給學(xué)生，也能從家長(zhǎng)那里獲得學(xué)生的心聲!如學(xué)生取得什么樣的成績(jī)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)!最近學(xué)生出了什么樣的問(wèn)題及時(shí)通知，共同分析學(xué)生的考試成績(jī)，規(guī)劃下一部學(xué)生的計(jì)劃等等，但切忌只有學(xué)生犯了錯(cuò)才通知家長(zhǎng)!

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2002至2003第一學(xué)期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育

工作總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國(guó)”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績(jī)

1、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)，通過(guò)座談寫(xiě)觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng)，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng)，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀

教案

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過(guò)學(xué)初、期中、期末三次檢查，樂(lè)民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無(wú)論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫(huà)的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

5、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。九月份全鄉(xiāng)開(kāi)展了以《我親愛(ài)的老師》為主題的演講會(huì)。十月份開(kāi)展了《我愛(ài)中華》的演唱會(huì)，全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出，來(lái)歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

我叫，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師、近4年來(lái)，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù)，取得了一定的成績(jī)、從03年到07年，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級(jí)數(shù)學(xué)年年考同年級(jí)第一、其中，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意、現(xiàn)將近4年來(lái)個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，確立德育教育的主導(dǎo)地位

（二）加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才

（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)

（四）開(kāi)展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作，以“四五”普法、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識(shí)，提高了德育教學(xué)實(shí)效。

1、道德高尚，舉止文明，心理健康，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo)，其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè)、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動(dòng)的序列化設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍“全員育人”意識(shí)培養(yǎng)等方面入手，認(rèn)真開(kāi)展德育教育工作。

2、為使教育有實(shí)效，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度，開(kāi)學(xué)初我們就對(duì)幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見(jiàn)，同時(shí)我們對(duì)幼兒園園環(huán)境開(kāi)始了整體布置和建設(shè)，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。

3、本學(xué)期，根據(jù)幼兒園實(shí)際，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠(chéng)信、守紀(jì)”的園風(fēng)，以 “熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí)，在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長(zhǎng)的好風(fēng)氣。同時(shí)以《幼兒園工作規(guī)程》為重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅(jiān)持有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行工作，做到幼兒園有布置、班班有落實(shí)、每周有檢查，并組織開(kāi)展活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、幼兒家庭的配合和支持，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善。

4、辦好家長(zhǎng)幼兒園，充分發(fā)揮家長(zhǎng)幼兒園的功能，繼續(xù)做好家訪工作。本學(xué)期我園召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，各項(xiàng)工作取得了家長(zhǎng)的密切配合，將幼兒園、家長(zhǎng)的教育功能有機(jī)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

5、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場(chǎng)演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。

6、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，切實(shí)做好安全工作，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng)，確保幼兒的人身安全。

7、為確保德育工作有序高效地開(kāi)展，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》，在教師中開(kāi)展愛(ài)幼兒活動(dòng)，努力提高教師的師德水平。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè)，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的榜樣和表率。

8、認(rèn)真組織好藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的教育活動(dòng)中增強(qiáng)能力，受到教育，提高了教育的實(shí)效。本學(xué)期，我園開(kāi)展的活動(dòng)：

（1） 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。

（2） “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎(jiǎng)。

（3） 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽，有8名幼兒獲獎(jiǎng)。

（4） 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)觀摩課，受到在場(chǎng)教師的一致好評(píng)。

（5） 我園有兩名教師被評(píng)上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”。

（6） 本學(xué)期有兩名教師被評(píng)上“屯溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人”。

（7） 本學(xué)年我園組織教師開(kāi)展了一次教師書(shū)畫(huà)展，在提高技能的同時(shí)，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動(dòng)中、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作，使幼兒園面貌又有了新的起色。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十四

我叫王，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文科一級(jí)教師，自20xx年8月開(kāi)始擔(dān)任白水中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，20xx年調(diào)任白水倉(cāng)頡中學(xué)德育主任。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各方面工作取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，用科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦，堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育?？?。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)筆記三萬(wàn)余字，寫(xiě)心得體會(huì)5篇。透過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政治意識(shí)、全局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，提高了自己的管理水平。

作為一名基層干部，我嚴(yán)格履行黨章要求，嚴(yán)于律己。一年來(lái)，我堅(jiān)持厲行節(jié)約。嚴(yán)格對(duì)照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自我剖析，并能用心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)改善工作，糾正錯(cuò)誤，積極進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效。

6、今年7月，在擔(dān)任白水中學(xué)校團(tuán)委書(shū)記期間，建立“省級(jí)共青團(tuán)工作示范學(xué)校”一舉成功，并當(dāng)選為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作會(huì)議正式代表。

1、由于社團(tuán)建設(shè)的突出成績(jī)，20xx年7月，白水中學(xué)被陜西省委教育工委、共青團(tuán)陜西省委評(píng)為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作示范學(xué)校，校長(zhǎng)任韓俊被授予全省支持共青團(tuán)工作好校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2、白水中學(xué)校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，社長(zhǎng)李昕妍等8人分別榮獲20xx年度陜西省中學(xué)生西京品學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干部等稱號(hào)，于今年7月份在西安受到隆重表彰。

4、組織白水中學(xué)愛(ài)心社團(tuán)利用暑假替貧困學(xué)生種歡歡募捐兩萬(wàn)三千余元，在電視臺(tái)播出后獲得了廣泛影響。西部志愿者、紅十字會(huì)都用心與學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系捐助，為學(xué)生解燃眉之急的`同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)取了廣泛好評(píng)?；顒?dòng)的開(kāi)展也令社會(huì)各界對(duì)90后學(xué)生刮目相看。

5、個(gè)人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱號(hào)，在教育局黨委慶七一紀(jì)念大會(huì)上作為基層黨員代表發(fā)言。

作為教育戰(zhàn)線的普通教師，我們能為白水的教育做些什么?一個(gè)人的力量雖然有限，但是眾人劃槳開(kāi)大船。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻(xiàn)精神，我們要忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生;我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新有為;我們要以愛(ài)育教，以心育人;我想，只有做到這些，才能說(shuō)我們無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)!

總之，來(lái)到新的單位，從事新的工作，自己今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓(xùn)，不論是室部建設(shè)還是社團(tuán)組織，不論是校園文化建設(shè)還是學(xué)生養(yǎng)成教育，不論是教育教學(xué)還是科研教改都充滿了挑戰(zhàn)，都是自己教育生涯當(dāng)中寶貴的體驗(yàn)。期望在未來(lái)的日子里，能在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十五

歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。

（一）開(kāi)展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)

組織開(kāi)組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過(guò)德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。

（二）定期召開(kāi)班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)

政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。

（三）認(rèn)真開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)

主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談，但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”，“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”，使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā)，紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

（四）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。

1、升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開(kāi)展了《七個(gè)一》、《三有三為》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，感受至深。

2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，

先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。

課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來(lái)，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前！

20xx-7

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十六

開(kāi)學(xué)仿佛還在昨日，一眨眼，一學(xué)期又過(guò)去了。在緊張而又忙碌的一學(xué)期中，身兼數(shù)職的我每天在不同的角色中轉(zhuǎn)換中變化著。

本學(xué)期擔(dān)任德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，英語(yǔ)教師工作，忙碌而充實(shí)。任職以來(lái)，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和少先隊(duì)工作，使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。下面就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)。

弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，在思想上嚴(yán)格要求自己，努力成為師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正的一名教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)《最美教師張麗莉事跡》、《黨的---報(bào)告（全文）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟，深刻領(lǐng)悟文件精神。進(jìn)一步提高對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感。

1、積極參加香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷自我提高。每天堅(jiān)持閱讀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、論壇、書(shū)籍等不同形式，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。

3、按時(shí)完成校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，保質(zhì)保量的完成每周兩次的校園網(wǎng)教師論壇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高每節(jié)課的課堂效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，因此我通過(guò)各種活動(dòng)，使課堂形式變得豐富多彩，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的英語(yǔ)內(nèi)容。并定期開(kāi)展學(xué)唱英文歌、游戲活動(dòng)。讓我的學(xué)生喜歡英語(yǔ)，能在英語(yǔ)課中尋找樂(lè)趣。

雖然其它工作的忙碌占去了我大部分時(shí)間，但對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我一絲不茍，不讓一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的批改中。每課結(jié)束后，我都及時(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生的掌握情況，并進(jìn)行面批，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤使學(xué)生及時(shí)修改并掌握。

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任會(huì)議、培訓(xùn)、論壇學(xué)習(xí)等形式使班主任進(jìn)一步明確了“班主任工作職責(zé)”，增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步確立了管理就是服務(wù)，管理才出效益的思想，增強(qiáng)了目標(biāo)意識(shí)，提高了自身修養(yǎng)，樹(shù)立了良好的班主任形象。

2、有計(jì)劃、分層次的組織班主任參加進(jìn)修學(xué)校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓(xùn)，并對(duì)全體班主任進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。本學(xué)期指導(dǎo)六年級(jí)參加哈爾濱市第x屆德育實(shí)踐活動(dòng)課，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、12月份以“立足養(yǎng)成良好習(xí)慣，為美麗人生奠基”為主題舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，肯定和推廣班主任工作主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升班主任工作管理水平。

（二）規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為

1、加強(qiáng)文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，德育處對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生，文明禮儀等方面進(jìn)行了全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。為了強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)決抵制不文明行為，努力做講文明、愛(ài)環(huán)境、守公德的好學(xué)生，大隊(duì)部以不同的主題開(kāi)展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。通過(guò)深入開(kāi)展班會(huì)、繪畫(huà)展、墻報(bào)、電子報(bào)刊制作等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、安全工作常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了行之有效的安全教育活動(dòng)。10月份，特聘請(qǐng)黑龍江省五進(jìn)消防知識(shí)宣講中心的陳萬(wàn)鵬部長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行了“消防安全講座”；12月份向全體學(xué)生發(fā)放了“節(jié)假日安全”為主題的致家長(zhǎng)一封信。并充分利用班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等德育主陣地，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。

教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿餍碌耐緩椒椒?，以提高工作?shí)效，彰顯我校特色。

最后用一位老教育家的名言做為結(jié)束語(yǔ)：“教育是事業(yè)，事業(yè)需要的是獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)講究的是求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)追求的是創(chuàng)新。最后，我愿意用“熱愛(ài)并享受”來(lái)總結(jié)我的工作心情，因?yàn)闊釔?ài)而專注，因?yàn)閷Ｗ⒍砷L(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而享受。

1、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織工作先進(jìn)個(gè)人——20__.10

2、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)—20__.10

20__年12月30日

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十七

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的個(gè)人德育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人能夠堅(jiān)持自己的做人原則，認(rèn)真做好自己的工作，為學(xué)校的發(fā)展建言出力，能夠注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，在校長(zhǎng)和主任的指導(dǎo)下做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)期初制定了德育處的工作計(jì)劃草案，在張主任修改指導(dǎo)下確定成為本學(xué)期的德育工作計(jì)劃。

2、做好班級(jí)、宿舍和校園的安全、巡視工作，維持好校園、上課和就寢的秩序。

3、認(rèn)真做好海淀區(qū)和北京市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員的爭(zhēng)取、推薦工作。在評(píng)選推薦的.過(guò)程中，認(rèn)真做好選拔、公示推薦和上報(bào)工作。本學(xué)期我校共有43名學(xué)生獲得海淀區(qū)三好學(xué)生稱號(hào)，12名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，5名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。5名學(xué)生獲得北京市三好學(xué)生稱號(hào)。

4、多次與海淀區(qū)團(tuán)委聯(lián)系，做好團(tuán)員發(fā)展的后續(xù)工作。

5、在沒(méi)有與梁老師交接前認(rèn)真做好校服的發(fā)放工作。

6、做好課間操，舉辦了第二屆中學(xué)部廣播操比賽。在學(xué)期開(kāi)學(xué)初繼續(xù)做好跑操工作。不跑操之后，利用課間操進(jìn)行校園廣播操的學(xué)習(xí)和規(guī)范。在大家的幫助和共同努力下，組織了尚麗學(xué)校中學(xué)生廣播操比賽。廣播操比賽取得了較好的效果。

7、這學(xué)期學(xué)校安排我做初三二班的副班主任工作。在學(xué)校保穩(wěn)定的要求下，認(rèn)證做好初三二班的管理工作，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的條件下，把工作做好。

8、德育處安排我到南小院的辦公室辦公，對(duì)南小院的課堂和教學(xué)秩序的維護(hù)，我也是盡最大努力做好。

9、舉辦了初二年級(jí)的足球和初一、高一年級(jí)的籃球比賽。

10、做好學(xué)校的各種集會(huì)，在集會(huì)中教育學(xué)生，爭(zhēng)取使每一次的集會(huì)和活動(dòng)取得最好的結(jié)果。

11、協(xié)助南院宿舍老師，做好宿舍的安全穩(wěn)定和學(xué)生的思想工作。

12、參與了海淀區(qū)德育協(xié)作組的交流工作，在交流前認(rèn)真準(zhǔn)備，在交流的時(shí)候取得了不錯(cuò)的效果。

13、做好海淀區(qū)德育特色校的申報(bào)工作。此次活動(dòng)中，我校申報(bào)了五星級(jí)德育特色校。在海淀區(qū)進(jìn)行的德育特色校申報(bào)匯報(bào)中，取得的了專家的認(rèn)可和好評(píng)，五星級(jí)德育特色校的審批正在進(jìn)行中。

14、在周老師來(lái)之前，認(rèn)真做好校園衛(wèi)生工作。

15、任勞任怨，做好校長(zhǎng)和主任交給的各項(xiàng)其他工作。

德育工作總結(jié)個(gè)人篇十八

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

(1).學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和提議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，進(jìn)取探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

(2).加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

(3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

2.健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

(2).每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，職責(zé)到人。

3.開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，到達(dá)活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè)。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。

4.強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作供給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入很多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作供給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能;經(jīng)過(guò)上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車(chē)情景，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學(xué)校大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2.充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義、法制安全和思想品行的教育。經(jīng)過(guò)國(guó)旗旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)團(tuán)體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌，做時(shí)代新人。

3.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的本事建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理本事，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的`養(yǎng)成教育效果顯著。

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