古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程，只有不斷嘗試和實(shí)踐，才能寫(xiě)出更好的總結(jié)。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇一
《日瓦戈醫(yī)生》便是在這種碰撞下而產(chǎn)生的巨制。全書(shū)以知識(shí)分子的視角，解剖了1905革命到二戰(zhàn)時(shí)期的_社會(huì)。
主人公日瓦戈醫(yī)生出生于富商之家，早年便失去父母。由于征召，他擔(dān)任了一名軍醫(yī)。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷讓他痛恨暴力，痛恨沙皇統(tǒng)治下的腐朽制度。新政權(quán)成立之時(shí)，他用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)這個(gè)新政權(quán)。但是，更為殘酷的內(nèi)戰(zhàn)打響了，他目睹了更為慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，白軍的施暴，紅軍的以牙還牙，為了革命不惜犧牲他人的信念，為了革命不顧家庭的想法。而紅軍內(nèi)部的勾心斗角，官員們的_征糧燒毀農(nóng)莊，投機(jī)商販利用政策斂財(cái)傷_。革命并沒(méi)有想象中的那么美好，反而將人性丑惡的一面都展現(xiàn)了出來(lái)。政治家們打造至高無(wú)上的信仰讓人__接受，而無(wú)法在短時(shí)間轉(zhuǎn)變信仰的百姓卻只能成為政治的犧牲品——逃兵、不交糧食者、叛軍、被家庭和革命信仰折磨的人。而這時(shí)再反觀白軍的政府，一樣的暴力，一樣的不遺余力，一樣的使用暴力，整個(gè)俄羅斯都?jí)櫬淞?，反而不如沙皇統(tǒng)治時(shí)期的有序生活。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇二
品讀《日瓦戈醫(yī)生》，可以發(fā)現(xiàn)，在其字里行間浸透著強(qiáng)烈的批判意識(shí)。記得在十多年前的那場(chǎng)"《日瓦戈醫(yī)生》熱"中，許多人都在饒有興趣地反復(fù)琢磨：這部小說(shuō)究竟是否反對(duì)十月革命?帕斯捷爾納克對(duì)蘇聯(lián)近30年的歷史變遷到底持何種態(tài)度?一時(shí)間，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答似乎也就決定了對(duì)該小說(shuō)的不同的價(jià)值判斷。于是，一種頗滑稽的局面形成了：那些實(shí)在難以割舍對(duì)《日瓦戈醫(yī)生》這部杰作的青睞的人，只好千方百計(jì)地竭力否認(rèn)作家心中存有哪怕半點(diǎn)兒對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的否定性。
當(dāng)年評(píng)論家沃茲德維任斯基說(shuō)："無(wú)論日瓦戈，還是帕斯捷爾納克本人，都談不上是反對(duì)革命的人，談不上對(duì)抗革命"。他的說(shuō)法恐怕體現(xiàn)了大多數(shù)喜愛(ài)這部作品的人的心態(tài)。但是，筆者以為，在這個(gè)問(wèn)題上，似乎45年以前反對(duì)刊登這部小說(shuō)的《新世界》雜志那五名編委的感受更實(shí)在些。他們確確實(shí)實(shí)覺(jué)察出了蘊(yùn)涵在小說(shuō)中的對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的批判。
的確，《日瓦戈醫(yī)生》充滿了批判的鋒芒，正如一切我們時(shí)常津津樂(lè)道的那些西歐19世紀(jì)的名著、20世紀(jì)西方現(xiàn)代主義杰作乃至后現(xiàn)代主義之作都充滿了對(duì)新興資本主義社會(huì)、工業(yè)化社會(huì)乃至后工業(yè)化社會(huì)的尖銳而深刻的批判與否定一樣，《日瓦戈醫(yī)生》也同樣閃爍著批判的鋒芒。倘若現(xiàn)在還把批判與否定的精神只賦予偉大的19世紀(jì)俄羅斯文學(xué);倘若現(xiàn)在還以為新生的蘇聯(lián)文學(xué)只能為新生的蘇維埃社會(huì)獻(xiàn)上甜美的贊歌，那就未免太滑稽了。但是，雖然當(dāng)年那五個(gè)編委嗅出了小說(shuō)的批判味兒，但這并不意味著他們對(duì)小說(shuō)的否定精神有正確的理解。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇三
看完《做自己的心理醫(yī)生》這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)講得非常好，內(nèi)容通俗易懂，也令我有許多感慨。
其實(shí)由于現(xiàn)代人的生活方式的改變，生活節(jié)奏的加快，一些人的盲目無(wú)組織行為明顯增加，加之又過(guò)分地追求短期效益而忽視局部利益，導(dǎo)致失敗的幾率較高，內(nèi)心易失去平衡，容易產(chǎn)生這樣那樣的心理問(wèn)題。許多心理專家們都一致認(rèn)為：“一個(gè)的心理狀態(tài)常常直接影響他的人生觀、價(jià)值觀，直接影響到他的某個(gè)具體行為。因而從某種意義上講，心理衛(wèi)生比生理衛(wèi)生顯得更位重要?！逼鋵?shí)，一般的心理問(wèn)題都可以自我調(diào)節(jié)，每個(gè)人都可以用多種形式自我放松，緩和自身的心理壓力和排解心理障礙。面對(duì)“心病”，關(guān)鍵是自己如何去認(rèn)識(shí)它，并以正確的心態(tài)去對(duì)待它。雖然這比找心理醫(yī)生看病起來(lái)，還不能象看感冒發(fā)燒那樣方便，但只要提高自己的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)心理適應(yīng)，學(xué)會(huì)自助，每個(gè)人就可以在心理疾患發(fā)展的某些階段成為自己的“心理醫(yī)生”。
首先是掌握一定的心理科學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題出現(xiàn)的原因;其次是能夠冷靜清醒地分析問(wèn)題的因果關(guān)系，特別是主觀原因和缺欠，安排好對(duì)己對(duì)人都負(fù)責(zé)任的相應(yīng)措施;另外，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自我調(diào)節(jié)的能力，選擇適當(dāng)?shù)木歪t(yī)方式和時(shí)機(jī)也很重要。日常生活中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是樹(shù)立正確的人生觀和處世觀，擁有正常睿智的思維，避免走入心靈的誤區(qū)。
首先要加強(qiáng)修養(yǎng)，遇事要泰然處之。要清醒地認(rèn)識(shí)到生命是由旺盛走向衰弱直至消亡，這是不可抗拒的自然規(guī)律。應(yīng)養(yǎng)成樂(lè)觀、豁達(dá)的個(gè)性，平靜地接受生理上的`種種變化，并隨之調(diào)整自己的生活和工作節(jié)奏，主動(dòng)地避免生理變化而對(duì)心理造成的沖擊。事實(shí)上，那些擁有寬廣胸懷、遇事想得開(kāi)的人是不會(huì)受到灰色心理疾病困擾的;其次是要合理安排生活，培養(yǎng)多種興趣。人在無(wú)所事事的時(shí)候最容易胡思亂想，所以要合理安排工作與生活。適度緊張有序的工作可以避免心理上滋生失落感，令生活更加充實(shí)，而充實(shí)的生活可以改善人的抑郁心理。同時(shí)，要培養(yǎng)多種興趣。愛(ài)好廣泛者總覺(jué)得時(shí)間不夠用，生活豐富多彩就能驅(qū)散不健康的情緒，并可以增加生命的活力，令人生更具有意義。
還有幾點(diǎn)也是很重要的：
一、盡力尋找情緒體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。一是多想想你所從事的事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新，做出新的成績(jī)，躍上新的臺(tái)階;再者要關(guān)心他人，與欽佩、同事同甘共苦，無(wú)論悲歡、離合，都是對(duì)心理的撼動(dòng)，它會(huì)使人頭腦清醒，心胸開(kāi)闊;三是多參加公益活動(dòng)，樂(lè)善好施，為子孫造福。最好是學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論唱歌彈琴，還是寫(xiě)作繪畫(huà)、集郵藏幣，都會(huì)人進(jìn)入一種的新的境界，產(chǎn)生新的追求，在你的愛(ài)好之中尋找樂(lè)趣。
二、持心理寧?kù)o。面對(duì)大量的信息，不要緊張不寧，焦急煩躁，手足無(wú)措，要保持心情寧?kù)o，學(xué)會(huì)吸收現(xiàn)代科學(xué)信息的方法，提高應(yīng)變能力。最后，要盡量多地設(shè)想出獲取它們的可行途徑，并選擇一個(gè)最佳方案行動(dòng)，從而減輕個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)，又能做到事半功倍的效果。
三、適當(dāng)?shù)刈儞Q環(huán)境。一個(gè)人在一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里容易滋生惰性，不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)于安逸的環(huán)境反而會(huì)更容易引發(fā)心理失衡。而新的環(huán)境，接受具有挑戰(zhàn)的的工作、生活，可以激發(fā)人的潛能與活力，變換環(huán)境進(jìn)而變換心境，使自己始終保持健康向上的心理，避免心理失衡。
四、正確認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的關(guān)系要根據(jù)社會(huì)的要求，隨時(shí)調(diào)整自己的意識(shí)和行為，使之更符合社會(huì)規(guī)范。要擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，正確對(duì)待個(gè)人得失、成功與失敗。這樣，就可以減少心理失衡。
最后引用著名心理健康專家總結(jié)的11條保持心理健康的的方法，可以給各位朋友參考下：
1、當(dāng)苦惱時(shí)，找你所信任的，彼此談得來(lái)，同時(shí)頭腦也較冷靜的知心朋友傾心交談，將心中的抑郁及時(shí)發(fā)泄出來(lái)，以免積壓成疾。
2、當(dāng)遇到更大的刺激，或遭到挫折、失敗而陷入自我煩悶的時(shí)候，最后離開(kāi)你所面臨的環(huán)境，轉(zhuǎn)移下注意力，暫時(shí)回避以便恢復(fù)心理上的平靜，將心靈的創(chuàng)傷填平。
3、當(dāng)情感遭到激烈震蕩是，宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上去，忘我地去干你喜歡干的是，如寫(xiě)字、打球等，從而將你心中的苦悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移或替換掉。
4、對(duì)人謙讓，自我表現(xiàn)要適度，有時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)配角和后臺(tái)工作人員。
5、多替人別人著想，多做好事，可使你心安理得，心滿意足。
6、做一件事要善始善終。當(dāng)面臨很多難題時(shí)，宜從最容易解決的問(wèn)題入手，逐個(gè)解決，以便信心十足地完成自己的任務(wù)。
7、性格急躁的人不要做力不從心的事情，并避免超乎常態(tài)的行為，以免緊張的、焦躁，心理壓力過(guò)大。
8、對(duì)別人要寬容大量，不強(qiáng)求別人一定按你的想法去辦事，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，給別人以改過(guò)的機(jī)會(huì)。
9、保持人際關(guān)系的和諧。
10、自己多親自動(dòng)手，破除依賴心理，不要老是停留在觀望階段。
11、制定一份既能使你愉快，又切實(shí)可行的修養(yǎng)身心的計(jì)劃，給自己以盼頭。
1、無(wú)條件接納真實(shí)我。
真實(shí)我是一個(gè)安全需要沒(méi)有得到滿足的孩子，他基本上處在人的潛意識(shí)層，我們平時(shí)難以覺(jué)察。我們的內(nèi)心深處沉淀著恐懼、內(nèi)疚、悔恨、自責(zé)和絕望，形成一種控制自我的巨大力量，左右著我們的選擇。
真實(shí)我就是你心靈深處的孩子啊!這個(gè)孩子到了青春期，對(duì)你的逆反開(kāi)始了，因?yàn)槟阋恢倍疾蛔鹬厮魂P(guān)心他，處處對(duì)他指手畫(huà)腳，壓制并剝奪他自主選擇的權(quán)利，而且對(duì)他提出了過(guò)高的要求，給他施加了過(guò)大的壓力。于是，他專門(mén)跟你唱反調(diào)，有時(shí)明知你是對(duì)的，但他就是不按你說(shuō)的去做，卻不斷地去做在你看來(lái)毫無(wú)意義、沒(méi)有必要的一些事情。你給他講道理根本沒(méi)用，于是，你對(duì)他大發(fā)雷霆，罵他沒(méi)出息，不爭(zhēng)氣?？墒牵阍缴鷼馑驮絹?lái)勁兒!你有所不知，孩子有孩子的邏輯，在這種情況下，他跟你爭(zhēng)的根本不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是一種人格尊嚴(yán)!
心理咨詢師是如何對(duì)待患者的呢?不管你是什么人，即使你是罪犯，即使你是不良少年，即使你是集吃喝嫖賭抽于一身的社會(huì)混混，在咨詢師眼里，你只是一個(gè)需要幫助的咨客。他對(duì)你是無(wú)條件的接納，他不會(huì)給你做思想政治工作，他不會(huì)訓(xùn)導(dǎo)你應(yīng)該這樣不應(yīng)該那樣，他的任務(wù)是幫你解決心理問(wèn)題和心理障礙，使你獲得一種責(zé)任意識(shí)和選擇能力。這樣，你會(huì)感到溫暖，感到被理解和尊重，你會(huì)傾訴你的苦惱，于是咨詢師將發(fā)現(xiàn)你產(chǎn)生心理問(wèn)題和心理障礙的癥結(jié)，并幫你化解掉。阻礙你情感和思維流動(dòng)的淤積一旦被清除，你的真實(shí)我將開(kāi)始成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，你就是自己的心理咨詢師，你首先要做的，就是無(wú)條件接納你的真實(shí)我。
2、化解潛意識(shí)的怕，陪伴真實(shí)我度過(guò)“危險(xiǎn)期”，逐漸成長(zhǎng)。
在夜深人靜時(shí)，閉上眼睛，深呼吸，由身體放松到意識(shí)放松，此時(shí)有可能發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)難以察覺(jué)的東西，也許正是阻礙你成長(zhǎng)的障礙。譬如，沉淀在心底的恐懼，郁積在心頭的怨恨，啃噬心靈的內(nèi)疚等等。然后，運(yùn)用我們的知識(shí)和智慧，將這些恐懼、怨恨、內(nèi)疚一一化解和釋?xiě)?，從而獲得領(lǐng)悟。要趕緊把心得記錄下來(lái)啊!在這里，佛家的智慧對(duì)我們有極大幫助，因?yàn)槿耸篱g的一切，都是夢(mèng)幻泡影啊，沒(méi)有什么能留得住，讓這些負(fù)性情緒折磨自己的心靈，真真是無(wú)明之致，劃不來(lái)!
強(qiáng)迫者往往對(duì)一些小事耿耿于懷，思前顧后，事前憂慮，事后后悔，這種注意力的分配不當(dāng)，影響了我們對(duì)大事、重要的事的關(guān)注和能力的發(fā)揮，于是又后悔自己這么做，又考慮以后應(yīng)該怎么做，這叫悔恨著剛才的悔恨，憂慮著剛才的憂慮!在這兩種情緒的糾纏下，對(duì)前途悲觀失望?；诤藓蛻n慮，歸根到底還是怕呀!
強(qiáng)迫者凡事好往壞處想，不停地想象和預(yù)測(cè)可能發(fā)生的不利結(jié)果，他又不愿意這么無(wú)休止地想下去，可一旦想開(kāi)頭，就陷進(jìn)去了，不能自拔。我的經(jīng)驗(yàn)是，與其如此，倒不如一步到位：直接想到最壞的結(jié)局——死亡!誰(shuí)都有一死啊，世道公平。一個(gè)人假如連死都不怕了，就會(huì)勇往直前，世間的成敗得失、恩恩怨怨也就沒(méi)有什么了，更何況那些雞毛蒜皮!
我所汲取的佛道智慧是：心存善意，積極進(jìn)取，勇敢面對(duì)，接納一切，承受一切，投入地愛(ài)一次、活一次，活出真我，活得無(wú)怨無(wú)悔。
3、勇于行動(dòng)，積極行動(dòng)，在行動(dòng)中改變自我，超越自我。
千萬(wàn)不要把強(qiáng)迫癥的癥狀當(dāng)作靶子，也不要把性格缺陷當(dāng)作靶子，這都是虛靶，如果你的火力被它們吸引過(guò)去，必死無(wú)疑!
你想讓真實(shí)我這個(gè)孩子變得自信和強(qiáng)大起來(lái)，就要尊重和信任他，要放手讓他自己去實(shí)踐，不要怕他給你惹麻煩，不要怕他碰壁摔跟頭。道理再明白也沒(méi)用，改變總是在自身的`行動(dòng)中發(fā)生。
行動(dòng)是什么，行動(dòng)就是工作、學(xué)習(xí)、交友和娛樂(lè)，是你想做、應(yīng)該做，卻又不敢做、沒(méi)有信心做的事，這就是你的靶子。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不要想的太多，未來(lái)的還沒(méi)有到來(lái)，也不要想的太多，集中火力對(duì)準(zhǔn)現(xiàn)在，迎難而上，迎怕而上。當(dāng)然，癥狀會(huì)干擾你的行動(dòng)，但這不能成為你停止行動(dòng)的理由，如果你以癥狀作為逃避的借口，安慰自己等治好了強(qiáng)迫將如何如何，就走入了誤區(qū)，永不能得救。
不要怕失敗，不要怕失面子，不要怕丟人現(xiàn)眼，不要掩飾自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，把毫無(wú)用處的虛榮心拋開(kāi)，用真實(shí)我擁抱世界。
我們的毅力一定得用在這里：堅(jiān)決置具體癥狀和性格缺陷于不顧，咬著牙去行動(dòng)!不要祈求好結(jié)果，不要擔(dān)心壞結(jié)果，只要行動(dòng)了，就是成功。
自卑是麻痹藥，自卑是落后丹，自卑是自殺的毒藥。
不是牧者，就是羊群。你不去選擇命運(yùn)，命運(yùn)才選擇了你。做個(gè)自信的人，依據(jù)自己的判斷進(jìn)行自己的選擇，才能免遭成為羊群的厄運(yùn)。
解決自卑的良藥:(大哭一場(chǎng)，參加輔導(dǎo)團(tuán)體，閱讀，寫(xiě)日記，安排活動(dòng)，學(xué)習(xí)新技能，獎(jiǎng)勵(lì)自己，運(yùn)動(dòng)，莫再沉溺。)。
良好心態(tài)的猜疑使我們保持高貴的理智，而狹隘的猜疑卻使我們喪失信心和斗志。
長(zhǎng)相知才能不相疑，不相疑才能長(zhǎng)相知，一個(gè)人自信越足，越容易信任別人，越不易產(chǎn)生猜疑心理。猜疑之心如蝙蝠，它總是在黃昏中起飛，這種心情是迷陷人的，又是亂人心智的。它能使你陷入迷惘，混淆敵友，從而破壞人的事業(yè)。
學(xué)習(xí)精華，有則改之無(wú)則加勉。
心境很重要。我們內(nèi)心的平靜和我們生活所得到的快樂(lè)，并不在于我們?cè)谀睦?、我們有什么，或者我們是什么人，而在于我們的心境如何?/p>
困難人人都會(huì)遇見(jiàn)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該選擇積極的態(tài)度，用心去找問(wèn)題的根源，然后果斷的采取各種措施加以解決，而不至于發(fā)瘋似的在小圈子里打轉(zhuǎn)，像一艘在大海中迷失方向的小船。一個(gè)人如果能在面對(duì)困難的時(shí)候，在衣襟上插著花，昂首闊步地向前走，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。思想的運(yùn)用和思想本身，就能把地獄變成天堂，把天堂變成地獄。
人的一生很像在霧中行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷茫一片，辨不出方向和吉兇?？墒钱?dāng)你鼓起勇氣，放下悲傷和沮喪，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你能把下一步路看得清楚一點(diǎn)。
一個(gè)人不管他經(jīng)受了多少苦難，一旦愛(ài)的陽(yáng)光照耀在他身上，他便能治愈創(chuàng)傷，便能獲得希望，哪怕是在荒涼惡劣的環(huán)境里，也依然能夠放射出自己的光和熱。
人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己，生命中其他敵人都容易戰(zhàn)勝，唯獨(dú)自己是最難戰(zhàn)勝的。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華，自己把自己征服了，是一種人生的.成熟。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
試著向上看——燈光總是那么燦爛!
醫(yī)生讀書(shū)心得篇四
第一段：介紹傳統(tǒng)醫(yī)生的背景和特點(diǎn)（200字）。
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是我國(guó)悠久的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，在我國(guó)古代就有著深厚的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相比，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)注重整體觀念和平衡調(diào)節(jié)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異和中醫(yī)藥治療方法。為了提升自己的醫(yī)學(xué)水平，傳統(tǒng)醫(yī)生時(shí)常會(huì)閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書(shū)籍，以積累知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
傳統(tǒng)醫(yī)生的讀書(shū)筆記是他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)理論的結(jié)合體，是他們提高醫(yī)學(xué)水平的有力工具。讀書(shū)筆記不僅可以幫助他們加深對(duì)于醫(yī)學(xué)理論的理解，還可以讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行反思和總結(jié)。傳統(tǒng)醫(yī)生通常會(huì)把重要的內(nèi)容和心得體會(huì)記錄下來(lái)，幫助自己更好地應(yīng)對(duì)疾病和患者的需求。
第三段：讀書(shū)筆記的價(jià)值和應(yīng)用（300字）。
讀書(shū)筆記的價(jià)值在于它是傳統(tǒng)醫(yī)生傳承經(jīng)驗(yàn)的重要手段。通過(guò)書(shū)寫(xiě)和整理讀書(shū)筆記，傳統(tǒng)醫(yī)生可以將醫(yī)學(xué)理論融入到實(shí)際操作中，幫助他們更好地治療疾病。同時(shí)，讀書(shū)筆記也是傳統(tǒng)醫(yī)生交流和傳承的橋梁。通過(guò)分享讀書(shū)筆記，傳統(tǒng)醫(yī)生可以與其他同行交流心得體會(huì)，相互學(xué)習(xí)提高。
作為一名傳統(tǒng)醫(yī)生，我經(jīng)常通過(guò)讀書(shū)筆記來(lái)提升自己的醫(yī)學(xué)水平。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)筆記可以幫助我更好地理解醫(yī)學(xué)理論，并將其應(yīng)用于實(shí)際實(shí)踐中。通過(guò)記錄實(shí)際病例的治療經(jīng)驗(yàn)和效果，我能夠?qū)ψ约旱闹委煼椒ㄟM(jìn)行反思和調(diào)整，提高療效。此外，我還將讀書(shū)筆記作為一個(gè)重要的交流工具，與其他同行分享自己的心得和體會(huì)，共同探討醫(yī)學(xué)的更深層次。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
傳統(tǒng)醫(yī)生的讀書(shū)筆記是他們提高醫(yī)學(xué)水平的重要途徑。通過(guò)書(shū)寫(xiě)和整理讀書(shū)筆記，傳統(tǒng)醫(yī)生可以將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，幫助自己改進(jìn)治療方法，并與其他同行交流與學(xué)習(xí)。因此，傳統(tǒng)醫(yī)生應(yīng)該重視讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)和整理，通過(guò)積累心得體會(huì)不斷提升自身的醫(yī)學(xué)水平和治療能力。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇五
《日瓦戈醫(yī)生》是蘇聯(lián)當(dāng)代作家帕斯捷爾納克的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)留給世人的一部經(jīng)典。
尤里·日瓦戈是西伯利亞富商的兒子，但很小便被父親遺棄。10歲喪母成了孤兒。舅父把他寄養(yǎng)在莫斯科格羅梅科教授家。教授一家待他很好，讓他同女兒東尼婭一起受教育。日瓦戈大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)后當(dāng)了外科醫(yī)生，并同東尼婭結(jié)了婚。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后日瓦戈應(yīng)征入伍，在前線野戰(zhàn)醫(yī)院工作。十月革命勝利后日瓦戈從前線回到莫斯科。他歡呼蘇維埃政權(quán)的誕生：“多么高超的外科手術(shù)!一下子就嫻熟地割掉腐臭的舊潰瘍!直截了當(dāng)?shù)貙?duì)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的不義下了裁決書(shū)……這是從未有過(guò)的壯舉，這是歷史上的奇跡!”但革命后的莫斯科供應(yīng)極端困難，日瓦戈一家瀕臨餓死的邊緣，他本人又染上了傷寒癥。這時(shí)他同父異母的弟弟葉夫格拉夫·日瓦戈勸他們?nèi)野岬綖趵瓲柸ィ谀莾褐辽俨恢劣陴I死。1918年4月日瓦戈一家動(dòng)身到東尼婭外祖父的領(lǐng)地瓦雷金諾村去。這里雖然能維持生活，但日瓦戈感到心情沉悶。他既不能行醫(yī)，也無(wú)法寫(xiě)作。他經(jīng)常到附近的尤里亞金市圖書(shū)館去看書(shū)。他在圖書(shū)館里遇見(jiàn)女友拉拉。拉拉是隨同丈夫巴沙·安季波夫到尤里亞金市來(lái)的。巴沙·安季波夫參加了紅軍，改名為斯特列利尼科夫，成了紅軍高級(jí)指揮員。他躲避拉拉，不同她見(jiàn)面。
日瓦戈告訴拉拉，斯特列利尼科夫是舊軍官出身，不會(huì)得到布爾什維克的信任。他們一旦不需要黨外軍事專家的時(shí)候，就會(huì)把他踩死。不久日瓦戈被游擊隊(duì)劫去當(dāng)醫(yī)生。他在游擊隊(duì)里呆了一年多之后逃回尤里亞金市。他岳父和妻子?xùn)|尼婭已返回莫斯科，從那兒又流亡到國(guó)外。隨著紅軍的勝利，黨外軍事專家已成為鎮(zhèn)壓對(duì)象。首當(dāng)其沖的便是拉拉的丈夫斯特列利尼科夫，他已逃跑。拉拉和日瓦戈隨時(shí)有被捕的危險(xiǎn)。他們躲到空無(wú)一人的瓦雷金諾去?？雍^(guò)他們兩人的科馬羅夫斯基律師來(lái)到瓦雷金諾，騙走了拉拉。斯特列利尼科夫也到這兒來(lái)尋找妻子，但拉拉已被騙走。斯特列利尼科夫悲痛欲絕，開(kāi)槍自殺。瓦雷金諾只剩下日瓦戈一人。他為了活命，徒步走回莫斯科。他在莫斯科又遇見(jiàn)弟弟葉夫格拉夫。弟弟把日瓦戈安置在一家醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生。日瓦戈上班的第一天心臟病發(fā)作，猝然死在人行道上。
《日戈瓦醫(yī)生》可以稱得上是一部史詩(shī)了，1905年革命、一次世界大戰(zhàn)、二月革命、十月革命、新經(jīng)濟(jì)政策……《日瓦戈醫(yī)生》里所涵蓋的這一切歷史事件似乎都可以滿足企圖領(lǐng)略歷史滄桑的人們的渴求。難怪美國(guó)人埃德蒙·威爾遜會(huì)喜不自禁地把它同《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨作相提并論。讀完《日瓦戈醫(yī)生》，可以發(fā)現(xiàn)，在其字里行間浸透著強(qiáng)烈的批判意識(shí)。在的年代里，對(duì)文化操守的堅(jiān)持是最可貴的，它對(duì)人類一切功利的思維與行動(dòng)都具有一種透徹的批判意識(shí)。這種堅(jiān)持文化操守的批判意識(shí)往往會(huì)被人扣上“保守”的高帽。狄更斯在《雙城記》里對(duì)法國(guó)大革命的表現(xiàn)可謂是充滿了“感傷的保守主義情緒”，高爾基這只呼喚暴風(fēng)雨的海燕也在暴風(fēng)雨真正到來(lái)之際又突然變得顧慮重重，還有我們的魯迅，亦曾被年輕一代斥為“封建余孽”。然而，當(dāng)我們后輩人經(jīng)歷了歷史的荒誕性的“洗禮”之后，難道沒(méi)有理由欽佩這些文化先哲們深遠(yuǎn)的目光嗎?對(duì)魯迅，甚至對(duì)高爾基的那些指責(zé)如今似乎都成為我們的笑談了，難道40多年前對(duì)帕斯捷爾納克的非難就不是荒唐的嗎?這種對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的超越了普通政治層面的思考，這種克服了狹隘的民族主義情緒和政治功利主義情緒，以人類最廣泛的永恒的、共同的情感為旨?xì)w的批判與超越意識(shí)，是文學(xué)經(jīng)典的重要特質(zhì)。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇六
這本書(shū)，無(wú)論是書(shū)名還是斷斷續(xù)續(xù)所了解到對(duì)它的評(píng)價(jià)，都沒(méi)有引起我足夠的興趣，作者諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的噱頭也沒(méi)有太吸引我。唯一讓我堅(jiān)持讀下去的原因，大概是因?yàn)檫@本書(shū)是讀書(shū)幫第一次集體閱讀的小說(shuō)性質(zhì)的世界名著吧。
也不知道是否有其他讀者會(huì)和我產(chǎn)生同樣的想法，我現(xiàn)在就想拋出我的一個(gè)判斷，《日瓦戈醫(yī)生》其實(shí)是一本通過(guò)男性作者寫(xiě)出的女性文學(xué)，是一篇對(duì)女性的贊美詩(shī)。
我不認(rèn)為《日瓦戈醫(yī)生》是作者在鞭打暴力革命，作者對(duì)歷史洪流沒(méi)有特別的愛(ài)也沒(méi)有特別的恨。作者只是描寫(xiě)了這個(gè)歷史洪流中形形色色的鮮活的個(gè)體。雖然對(duì)女性的筆墨不多，但是大家可以仔細(xì)回味，作者筆下的女性，都在或明或暗的發(fā)出自己的光芒，都是那么的堅(jiān)韌，那么的執(zhí)著，那么的生生不息，無(wú)論生活多么艱難，歷史多么宏大，作者筆下的女性們，不講大道理，不浮夸，不矯揉造作，唯一堅(jiān)持的就是要活下去。
再放眼回去，男人們反而成了配角。戈?duì)枛|浮夸的哲學(xué)觀點(diǎn)，帕沙征服所有對(duì)手的欲望，醫(yī)生向拉拉解釋時(shí)候的語(yǔ)無(wú)倫次不知所云，都是在女性的強(qiáng)大母性前蹩腳的孩子氣。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇七
作為一名規(guī)培醫(yī)生，我時(shí)常參加醫(yī)院組織的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，久而久之，我意識(shí)到這些活動(dòng)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我不僅擴(kuò)寬了醫(yī)學(xué)知識(shí)，還提高了自身的綜合素質(zhì)。在讀書(shū)報(bào)告中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了許多體會(huì)與感悟。
首先，讀書(shū)報(bào)告使我積累了大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)。每次讀書(shū)報(bào)告都是一次知識(shí)盛宴，不同的講者分享了他們?cè)谶@本書(shū)中的體會(huì)與理解。我曾聽(tīng)聞過(guò)一位講者對(duì)于《外科學(xué)》一書(shū)的理解，他詳細(xì)解讀了書(shū)中的每一章節(jié)，教給我們很多實(shí)用的外科操作技巧。這次報(bào)告讓我對(duì)外科學(xué)有了更深入的了解，也為我以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，讀書(shū)報(bào)告提高了我的思考能力。每一次讀完一本書(shū)，寫(xiě)一份讀書(shū)報(bào)告，我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去思考書(shū)中的內(nèi)容和作者的論述。例如，有一次我讀完了一本關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的書(shū)籍，在讀書(shū)報(bào)告中我不僅要總結(jié)書(shū)中的要點(diǎn)，還要提出自己的見(jiàn)解。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不斷訓(xùn)練自己的思考能力，學(xué)會(huì)了如何分析和評(píng)價(jià)醫(yī)患關(guān)系中的問(wèn)題，這對(duì)我以后與患者的溝通和交流有著深遠(yuǎn)的影響。
第三，讀書(shū)報(bào)告培養(yǎng)了我的寫(xiě)作能力。每一次讀書(shū)報(bào)告都要求我撰寫(xiě)一份詳細(xì)的讀后感。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我逐漸提高了我的寫(xiě)作能力。以前，我的文筆比較生澀，思路不夠清晰，但是通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用合適的詞語(yǔ)和邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在，不論是寫(xiě)病歷、患者交流記錄還是論文發(fā)表，我都能夠清晰明了地表達(dá)自己的思想，這對(duì)我的醫(yī)療工作起到了積極的促進(jìn)作用。
此外，讀書(shū)報(bào)告也豐富了我的人文素養(yǎng)。在讀書(shū)報(bào)告中，我不僅僅關(guān)注著書(shū)本知識(shí)，還思考著作者的背景、時(shí)代背景以及作者表達(dá)的價(jià)值觀念。有一次我讀完了一本描述非洲醫(yī)療援助的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我了解了非洲醫(yī)療援助存在的諸多問(wèn)題以及不同國(guó)家的援助策略。這讓我對(duì)中國(guó)的醫(yī)療援助工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域產(chǎn)生了更大的興趣。
最后，讀書(shū)報(bào)告激發(fā)了我對(duì)于終身學(xué)習(xí)的熱情。每次讀完一本書(shū)，我總會(huì)有種莫名的興奮。這是因?yàn)樽x書(shū)報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的廣度與深度是無(wú)窮的，我永遠(yuǎn)無(wú)法涵蓋全部的醫(yī)學(xué)知識(shí)。這種無(wú)限的學(xué)習(xí)可能性激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，使我時(shí)刻保持著對(duì)新知識(shí)的渴求。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我明白了醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)化的學(xué)科，只有保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷跟上時(shí)代的腳步。
在參加規(guī)培醫(yī)生讀書(shū)報(bào)告活動(dòng)的這段時(shí)間里，我積累了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高了我的思考和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)這些閱讀活動(dòng)，我不僅僅成為了一個(gè)醫(yī)生，更成為了一個(gè)擁有廣博知識(shí)和卓越能力的全面發(fā)展的人。我相信，在接下來(lái)的醫(yī)生生涯中，這些讀書(shū)報(bào)告所帶給我的收獲將會(huì)成為我的寶貴財(cái)富。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇八
作為醫(yī)生，我們每天都要面對(duì)各種各樣的疾病和病人，因此需要不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，以更好地對(duì)待患者。讀書(shū)是我們一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀可以拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，并且?guī)椭覀兂蔀楦玫尼t(yī)生。在此，我將分享我個(gè)人的讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的好處。
閱讀不僅可以解決知識(shí)上的困惑，也可以幫助我們提升思維水平和文化素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)讀物的讀者可以在其他方面的生活中受益匪淺，如提高工作效率、增強(qiáng)表達(dá)能力、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣等等。此外，讀書(shū)還可以增加醫(yī)生們對(duì)醫(yī)藥技術(shù)的了解，讓我們更好地服務(wù)于病人。
我在讀書(shū)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和行動(dòng)方式發(fā)生了很大的變化。通過(guò)讀書(shū)，我得到的啟示和決策思考方式，對(duì)我處理病情和病人的工作方式產(chǎn)生了影響，讓我更能夠在工作中發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處。值得一提的是，讀書(shū)讓我對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段：閱讀過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在閱讀過(guò)程中也會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。例如，醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的冗長(zhǎng)難懂以及術(shù)語(yǔ)的繁瑣，甚至需要反復(fù)閱讀許多遍才能夠理解。但是，這些困難難關(guān)并沒(méi)有使我放棄，反而刺激了我更加努力地學(xué)習(xí)。
第五段：致醫(yī)生們。
作為醫(yī)生，讀書(shū)是我們?nèi)粘９ぷ髦獾闹匾蝿?wù)，每年至少要讀完幾本醫(yī)學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍，以便了解前沿的醫(yī)藥技術(shù)和發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)新知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該多讀一些人性化的東西，如詩(shī)歌、小說(shuō)等，這樣可以讓我們更好地與人溝通交流。準(zhǔn)確解讀病情，正確用藥，良好的溝通能力，這些都需要在閱讀中得到提升。
總之，醫(yī)生需要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，這就需要我們克服困難困難，刻苦學(xué)習(xí)。閱讀是我們必不可少的學(xué)習(xí)方式之一，我們應(yīng)該多閱讀，多思考，多交流，這樣才能更好地服務(wù)于病人，讓其他人重視我們的工作。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇九
課外書(shū)我們多少都有讀過(guò)，但像這樣一本有趣而又特別的書(shū)讀的還是少的，書(shū)中字里行間都透露出作者或者說(shuō)是張醫(yī)生幽默的性格，不同身份的人看這本書(shū)應(yīng)該會(huì)有不同的感觸。書(shū)的開(kāi)始以楔子《精子的圣戰(zhàn)》一篇來(lái)講述生命孕育的神奇過(guò)程，張醫(yī)生把精子與卵子比作人，講述精子與卵子姑娘的輸卵管壺腹部洞房，受精卵在子宮的十月常駐，常說(shuō)的出血和流產(chǎn)是怎樣一回事，以及女性該如何看待這些生命孕育過(guò)程的異常，又該做些什么來(lái)應(yīng)對(duì)。
在第一篇中有一段話讓我印象深刻：書(shū)本只能講給醫(yī)學(xué)生理論，老師只能教給實(shí)習(xí)生概念，或者分享他們自身也是非常有限的經(jīng)驗(yàn)，而一個(gè)真正會(huì)看病，能治病，并且能夠敏銳地在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的臨床醫(yī)生是無(wú)數(shù)病人用鮮血甚至是生命調(diào)教出來(lái)的。這些話很像今年夏天我去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)時(shí)，我的導(dǎo)師馮老師說(shuō)的話。在見(jiàn)習(xí)的第一天，他就跟我們講，不要總坐在醫(yī)生辦公室里翻書(shū)，書(shū)上內(nèi)容都是些理論，多去病房跟病人聊一聊，病人才是最切合實(shí)際的教科書(shū)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，我有著雙重身份：一方面，在未來(lái)的某一天，也許我會(huì)成為一名醫(yī)生，張羽醫(yī)生在書(shū)中講到的那些真實(shí)案例對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種臨床思維的指導(dǎo)，如何與病人交流，如何讓有難言之隱的病人開(kāi)口講實(shí)情等等，這些都是臨床工作中會(huì)遇到的問(wèn)題。另一方面，我正值20歲這個(gè)對(duì)很多事情似懂非懂的年紀(jì)，即使身邊都是醫(yī)學(xué)生，但對(duì)別人偷食禁果之事多少有所耳聞，而故事里那些女孩的經(jīng)歷無(wú)疑是一個(gè)用鮮血寫(xiě)出的教訓(xùn)。作為女性，我們有義務(wù)保護(hù)好自己。所以這本書(shū)既是醫(yī)學(xué)生和初入臨床的醫(yī)務(wù)工作者的一本臨床工作指南，又是廣大女性朋友的一本百科全書(shū)。
除了談?wù)撆缘纳眢w和醫(yī)療問(wèn)題，書(shū)中第四篇還單獨(dú)討論了醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題，這的確是當(dāng)今社會(huì)醫(yī)療行業(yè)的一個(gè)突顯問(wèn)題，更是決定醫(yī)療發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，因此在哪里都會(huì)引起注意。所謂一個(gè)巴掌拍不響，醫(yī)患矛盾斷然不是醫(yī)或患中一方點(diǎn)火燃起來(lái)的。相比之下，病人終歸是個(gè)“弱者”，在被病魔威脅時(shí)多少會(huì)有些慌張與恐懼，在遇到不能理解的醫(yī)學(xué)問(wèn)題時(shí)，便會(huì)選擇不相信與拒絕醫(yī)生采取的措施，面對(duì)這種病人，醫(yī)生應(yīng)該耐心地用最通俗的語(yǔ)言把問(wèn)題解釋清楚。那么如何做解釋就是一門(mén)學(xué)問(wèn)了，病人來(lái)到醫(yī)院這個(gè)陌生的環(huán)境，加上身患疾病，心里總是缺乏安全感，醫(yī)生是最能給予他們安全感的人，所以醫(yī)生的言談該是親切的，讓病人感受到那份關(guān)懷，他們自然會(huì)放下戒備，聆聽(tīng)來(lái)自醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。
帶著“雙重身份”讀完了這本書(shū)，引發(fā)了我的雙重思考，我覺(jué)得書(shū)的封皮上那段話講的很好：大醫(yī)治未病，很多悲劇本來(lái)就可以不必發(fā)生，很多幸福本來(lái)就可以常伴人生。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十
張羽，一個(gè)早有耳聞，帶著好奇心看完她的《只有醫(yī)生知道》三本后，寫(xiě)本篇讀后感之前才翻看網(wǎng)絡(luò)照片的時(shí)候，才一點(diǎn)一點(diǎn)將她的文字中流露出的干練，思維縝密的女醫(yī)生和眼前這位腹有詩(shī)書(shū)氣自華的墨客聯(lián)系起來(lái)。
我對(duì)醫(yī)學(xué)的了解非常有限，當(dāng)然，也曾經(jīng)懵懂地跌跌撞撞地走了好大一圈彎路，要不是自己身體有什么異樣，坦言，我是不會(huì)主動(dòng)找醫(yī)學(xué)方面的書(shū)來(lái)看的。不看不知道，一看不可收，好在亞馬遜強(qiáng)大的kindle支撐著我，不知道省了多少書(shū)費(fèi)。
因?yàn)槭菋D產(chǎn)科專業(yè)人士，筆者三冊(cè)書(shū)從最初如何踏入?yún)f(xié)和到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅介紹了醫(yī)生所收治的種種病例，為廣大婦女提供第一手婦產(chǎn)科知識(shí)，還從醫(yī)生從業(yè)者的角度，剖析了看似不人道的種種內(nèi)幕，其實(shí)都從一定層面反映出體制的諸多弊端，對(duì)比了一些先進(jìn)地區(qū)的醫(yī)學(xué)理念，更凸顯出人性化醫(yī)療的重要性。
諸多案例不再一一介紹，只想把有利于我們進(jìn)步的人生觀和醫(yī)學(xué)常識(shí)筆記分享一下，應(yīng)該足夠能夠引起人們對(duì)這套書(shū)的好奇心了。
1、使用天然食材，學(xué)會(huì)辨識(shí)食品標(biāo)簽，是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，如果養(yǎng)成習(xí)慣，清楚自己吃進(jìn)去的食物到底是什么成分，有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，杜絕不健康飲食，女性將終身受益。
2、任何時(shí)候都不能拋開(kāi)劑量談?wù)摱拘?，這是最基本的科學(xué)素養(yǎng)。生育的天性會(huì)讓你變得更加智慧的完美，前提是你要善于學(xué)習(xí)。
3、在你過(guò)度使用身體的時(shí)候，它不再一味沉默和無(wú)條件支持，而是動(dòng)輒發(fā)動(dòng)一些小的抗議或者干脆大罷工。
4、開(kāi)啟一段不同以往的人生旅程后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)全新的日子，都是對(duì)一個(gè)人過(guò)去全部積累的考核。面對(duì)新的生活，每一天到底過(guò)得怎么樣，也是過(guò)去全部修行的映照。
5、如果你曾經(jīng)真心地努力過(guò)，辛苦過(guò)，付出過(guò)，腳踏實(shí)地生活過(guò)，此刻都會(huì)彰顯和回報(bào)予你，讓你在各個(gè)方面多一分游刃有余，少一分捉襟見(jiàn)肘。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十一
作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了向往和憧憬。在大學(xué)的幾年里，我日夜兼程地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，跟隨實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行臨床實(shí)踐。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。我深深地感受到醫(yī)生的職業(yè)特點(diǎn)，以及背后所蘊(yùn)含的責(zé)任和使命。
第二段：醫(yī)生的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。
作為醫(yī)生，他們需要具備執(zhí)著和奉獻(xiàn)的精神。醫(yī)生必須經(jīng)歷漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)教育和實(shí)踐過(guò)程，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平。他們需要投身于醫(yī)學(xué)的研究和實(shí)踐，對(duì)每一個(gè)病例進(jìn)行細(xì)致的分析和診療。醫(yī)生常常需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，甚至犧牲個(gè)人的休息和生活，來(lái)照顧和救助患者。他們承載著許多人的生命和健康，通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，給予患者最好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：醫(yī)生的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。
作為醫(yī)生，他們面臨著巨大的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)生需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專注，因?yàn)槿魏我粋€(gè)細(xì)微的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。醫(yī)生需要處理各種復(fù)雜的病例，有時(shí)需要在緊急情況下做出迅速的決策和措施。醫(yī)生還需要面對(duì)各種不同的人性和病痛，需要端正對(duì)待每一位患者，給予他們溫暖和關(guān)懷。在醫(yī)療環(huán)境中，醫(yī)生還需處理復(fù)雜的人際關(guān)系和溝通，與患者及其家屬進(jìn)行有效的交流，解答他們的疑慮和困惑。
第四段：醫(yī)生的成就與收獲。
盡管醫(yī)生面臨著巨大的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)，但他們所獲得的成就和收獲也是無(wú)可替代的。醫(yī)生治愈患者的每一個(gè)成功案例都會(huì)給他們帶來(lái)巨大的滿足感和自豪感。醫(yī)生能夠親眼見(jiàn)證生命的奇跡，是看到病人康復(fù)和病痛解除的最直接的見(jiàn)證人。無(wú)數(shù)患者和家屬對(duì)醫(yī)生的敬仰和感謝，也是醫(yī)生最珍貴的回報(bào)和動(dòng)力。醫(yī)生對(duì)患者的幫助和關(guān)懷，使他們?cè)诓⊥粗懈惺艿搅巳诵缘臏嘏完P(guān)懷，這是醫(yī)生最具有意義的成就。
第五段：成為醫(yī)生的決心和意義。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為醫(yī)生需要付出巨大的努力和犧牲。然而，醫(yī)生的職業(yè)更加需要的是對(duì)患者的責(zé)任和關(guān)懷。成為一名醫(yī)生不僅僅是為了個(gè)人的榮譽(yù)和地位，更是為了拯救和幫助更多的人，為社會(huì)的健康和幸福作出貢獻(xiàn)。成為一名醫(yī)生需要有堅(jiān)定的決心和信念，更需要擁有高尚的道德和職業(yè)操守。只有真正熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，才能夠承受住醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的深入了解，我對(duì)成為一名醫(yī)生的決心更加堅(jiān)定了。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要執(zhí)著和奉獻(xiàn)的精神，具備處理壓力和挑戰(zhàn)的能力。然而，成為一名醫(yī)生所獲得的成就和收獲是無(wú)可替代的。我希望通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者帶來(lái)健康和希望。我相信，只有真正熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，才能夠在醫(yī)生這個(gè)職業(yè)中獲得成就和滿足。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十二
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是世界上最受尊敬的職業(yè)之一。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我通過(guò)閱讀了許多關(guān)于醫(yī)生的書(shū)籍，深深感受到了醫(yī)生的偉大和責(zé)任。在這些閱讀中，我從不同的角度認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的工作和生活，同時(shí)也深刻體會(huì)到了醫(yī)生所承受的壓力和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)讀書(shū)心得的體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，醫(yī)生是一個(gè)光耀的職業(yè)。在我讀過(guò)的一本書(shū)中，我了解到醫(yī)生是人類最后一道防線，他們用自己的知識(shí)和技能去拯救病人的生命。這些醫(yī)生不斷地追求知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)水平。他們舍棄個(gè)人的休閑時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)，為了病人的治療和康復(fù)而努力。他們不僅僅是醫(yī)生，更是守護(hù)生命的天使。
其次，醫(yī)生的工作是充滿壓力和挑戰(zhàn)的。在另一本書(shū)中，作者描寫(xiě)了醫(yī)生對(duì)待病情嚴(yán)重的患者時(shí)的心態(tài)，他們要經(jīng)歷面對(duì)病患和他們家屬的痛苦和絕望，要面對(duì)復(fù)雜的病情和不斷變化的病情，他們要做出艱難的決策，有時(shí)甚至需要冒著損害自己名聲和資源的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)生還要面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。他們必須保持不斷學(xué)習(xí)和更新的知識(shí)，緊跟前沿的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)也要面對(duì)工作中的殘酷現(xiàn)實(shí)和頻繁的失望。這些壓力帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和身心壓力，因此醫(yī)生們需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和良好的應(yīng)對(duì)能力。
此外，醫(yī)生從事的是人類最莊重的事業(yè)之一。在另一本書(shū)中，作者以醫(yī)生為主角，生動(dòng)地描述了醫(yī)生在救治患者時(shí)的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神。作者引用了一位醫(yī)生的話：“患者的笑容是我們最大的獎(jiǎng)賞?！边@句話深深觸動(dòng)了我。醫(yī)生和患者的關(guān)系是非常特殊的，醫(yī)生無(wú)私地為患者提供治療，他們與患者建立了一種信任和依賴的關(guān)系。醫(yī)生不僅要關(guān)注患者的健康，還要關(guān)注患者的心理健康和生活質(zhì)量。在這個(gè)職業(yè)中，醫(yī)生們需要保持專業(yè)和同情心的平衡，并且要保持對(duì)患者的關(guān)懷和擔(dān)憂。
最后，醫(yī)生是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)的職業(yè)。在我讀完了一本醫(yī)學(xué)史的書(shū)籍后，我對(duì)醫(yī)生的敬意又有了新的認(rèn)識(shí)。在這本書(shū)中，作者講述了醫(yī)學(xué)在各個(gè)歷史時(shí)期的發(fā)展和改革，醫(yī)學(xué)從最原始的方法逐漸進(jìn)步到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的水平。這使我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)永無(wú)止境的領(lǐng)域，醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，才能跟上科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)是無(wú)窮無(wú)盡的，醫(yī)生們需要持續(xù)不斷地在學(xué)習(xí)中探索和進(jìn)步。
綜上所述，通過(guò)閱讀關(guān)于醫(yī)生的書(shū)籍，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生職業(yè)的光榮和偉大。醫(yī)生是為了拯救生命而努力的，他們需要面對(duì)巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)也需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。醫(yī)生的職業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有不斷更新的知識(shí)和技術(shù)才能更好地服務(wù)于患者。讀完這些書(shū)籍后，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)有了更深刻的理解和敬意。希望我能將這份敬意銘記在心，未來(lái)有機(jī)會(huì)也能為社會(huì)和人類的健康盡一份力。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十三
在許多人看來(lái)，醫(yī)學(xué)人文似乎是一個(gè)高深的學(xué)理命題，關(guān)涉一大堆的知識(shí)，其實(shí)不然，它更多的是一份源于體驗(yàn)的發(fā)問(wèn)和追思。
與大多數(shù)同屆的學(xué)生相比，醫(yī)學(xué)生要在學(xué)校里多呆一年，其實(shí)，這一年也不是呆在課堂里，而是在病床邊，正式的稱呼叫臨床實(shí)習(xí)。1982年的下半年，我就是在湖南中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院的內(nèi)科癌病房里度過(guò)的。
癌病房是一個(gè)憂傷而且有幾分沮喪的地方，依一個(gè)實(shí)習(xí)大夫的有限醫(yī)術(shù)，實(shí)在無(wú)法改變這種境況。因此，心中充斥著無(wú)奈。應(yīng)該說(shuō)這種治療手段上的有限而導(dǎo)致的無(wú)奈并非是實(shí)習(xí)大夫的獨(dú)有心情，資深大夫也有，只是他們似乎被“資深”的經(jīng)歷拖向遲鈍甚至麻木。相反，未曾遲鈍的無(wú)奈將一個(gè)實(shí)習(xí)生的心志引向醫(yī)學(xué)人文的思考。
在許多人看來(lái)，醫(yī)學(xué)人文似乎是一個(gè)高深的學(xué)理命題，關(guān)涉一大堆的知識(shí)，其實(shí)不然，它更多的是一份源于體驗(yàn)的發(fā)問(wèn)和追思。
這一份體驗(yàn)來(lái)自病房里的一位叫阮明霞的病人，從門(mén)診記錄上知道她先前是建筑設(shè)計(jì)工程師，畢業(yè)于清華大學(xué)，她在我分管的病房住了不到兩個(gè)月，在一個(gè)無(wú)雪的冬日的凌晨靜靜地走了。入院時(shí)已確診為乳腺癌晚期，全身轉(zhuǎn)移，放療、化療已無(wú)力回天。醫(yī)院與醫(yī)生能作的只是一些止痛、補(bǔ)充白蛋白之類的癥狀學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)處理。因此，治療效果是無(wú)法積極推進(jìn)的。對(duì)于一位早已明了預(yù)后同時(shí)又對(duì)生命深深眷戀的知識(shí)女性來(lái)說(shuō)，內(nèi)心的撕裂是可想而知的。生命的倒計(jì)時(shí)讀秒可不是競(jìng)技場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的終點(diǎn)期盼。這是真正意義上的“向死而生”，每一絲的鎮(zhèn)定和從容都需要百倍于常人的毅力和豁達(dá)。然而，作為一位軀體上每況衰弱的女性，她居然悲欣兩灑闖黃泉，一開(kāi)始還有閱讀，后來(lái)只是聽(tīng)親人的細(xì)數(shù)往事、磁帶音樂(lè)，最后以鎖眉的沉思。瀕死的前一天，例假來(lái)了，此時(shí)，她已無(wú)力再說(shuō)什么，只是以眉頭的舒展來(lái)慶幸女性的自得，然后吃力地寫(xiě)下幾個(gè)字，讓家人為她系上衛(wèi)生墊，她要最后一次完成做女人的儀式，不容半點(diǎn)馬虎，即使死神馬上來(lái)臨。受職業(yè)的譴使，我凝立在病榻旁，顯然沒(méi)有失去親人的那份劇烈的悲切，但仍然為她那份對(duì)生的執(zhí)著和堅(jiān)毅所感動(dòng)。
時(shí)光流逝，往事已定格在記憶深處，如今憶及仍不覺(jué)依稀。她臉上顯露出的凝重仿佛是一尊尊活動(dòng)的大理石雕塑，而她眼里流淌的眷戀卻又像是綿羊?qū)δ翀?chǎng)的回首，無(wú)須用什么高尚的醫(yī)德去啟發(fā)，稍具人類情懷的人便能在這種地方體會(huì)到強(qiáng)烈的敬畏感，對(duì)生命的深深敬畏。其實(shí)，人一生下來(lái)就站在通向死亡的傳送帶上，也就是說(shuō)都在排隊(duì)去火葬場(chǎng)，但是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里人們?nèi)徊幌肜頃?huì)死亡，無(wú)論是死亡的哲思，還是死亡的意象，甚至是死亡的字眼。仿佛死亡不是生命的必然歸程，而是一種命運(yùn)的偶然和意外事件，因此，許多人無(wú)法直面癌癥，本質(zhì)上是無(wú)法直面死亡。心理上發(fā)生崩潰，病情迅速惡化。蒙田一生患結(jié)石病，時(shí)常被死亡困擾，后來(lái)他參透了，產(chǎn)生了一個(gè)高明的想法，叫“與其被死亡追逐，不如回過(guò)頭來(lái)與死亡相邀，與死神對(duì)飲”。在癌病房里，除了我分管的床位，我讀遍了所有病友的臉，也讀到了幾張豁達(dá)的面容，發(fā)現(xiàn)這份豁達(dá)與年齡無(wú)關(guān)，與知識(shí)無(wú)關(guān)，與職業(yè)無(wú)關(guān)。只與心理準(zhǔn)備有關(guān)。但每天這樣讀過(guò)來(lái)，還是品味出許多心靈皺褶，譬如恐懼感與生命的眷戀感不同，能克服恐懼感的人卻未必能割斷濃濃的眷戀，無(wú)畏與善良可以同行，一些生活中十分柔弱善良的人在直面死亡時(shí)能表現(xiàn)出凜冽的剛性和金石氣，一種徹底的大無(wú)畏氣概。讓旁人只能敬重而無(wú)須憐憫。這份“向死而生”的豁達(dá)與尊嚴(yán)是人生中最最豪邁的東西。23年過(guò)去了，今天回頭尋索當(dāng)年的那份體驗(yàn)和體悟，仍然感慨萬(wàn)千，這是我認(rèn)識(shí)死亡，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)人文的“啟蒙課”。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十四
國(guó)慶假期的時(shí)候，我把協(xié)和婦產(chǎn)科醫(yī)生張羽寫(xiě)的《只有醫(yī)生知道》系列三本書(shū)大概看了一下。三本書(shū)都通過(guò)一個(gè)個(gè)婦產(chǎn)科小故事，對(duì)讀者進(jìn)行了相關(guān)婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)知識(shí)的科普，同時(shí)，普通讀者和患者無(wú)法得知的婦產(chǎn)科的秘密、婦產(chǎn)科醫(yī)生的成長(zhǎng)歷程、醫(yī)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的醫(yī)療制度和環(huán)境下的深深無(wú)奈都在書(shū)中進(jìn)行了展示。
書(shū)里特別觸動(dòng)人的點(diǎn)，都是由小見(jiàn)大，于平和的文字中，照見(jiàn)作者對(duì)社會(huì)和人生重大課題的思考與感悟。
從醫(yī)學(xué)科普的角度看，三本書(shū)故事生動(dòng)，給普通讀者反復(fù)科普了婦產(chǎn)科的一些疾病、生產(chǎn)和孕兒知識(shí)，特別值得女性讀者關(guān)注閱讀，女性可以從書(shū)里汲取到知識(shí)和力量。書(shū)里強(qiáng)調(diào)，女性要愛(ài)護(hù)自己的身體，當(dāng)女性越了解自己的身體，就會(huì)越懂得愛(ài)護(hù)自己。
孕產(chǎn)期女性，當(dāng)面臨剖腹產(chǎn)還是順產(chǎn)、是否需要無(wú)痛分娩、母乳喂養(yǎng)等，看了張醫(yī)生的書(shū)，應(yīng)該能有所抉擇。
對(duì)年輕女性，不斷強(qiáng)調(diào)要保護(hù)好自己，當(dāng)一個(gè)年輕女性未婚先孕且是宮外孕，可能危及生育能力甚至生命安全的時(shí)刻，那個(gè)同樣年輕的男性，他敢于在手術(shù)單上簽字嗎，或者敢于承擔(dān)后果嗎，很遺憾，在張醫(yī)生的案例里，這些后果都要由女生和她的父母來(lái)承擔(dān)。
這都涉及到非常嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，作為女性在做選擇時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)自身的處境充分了解，并做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。
對(duì)于醫(yī)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)療體制本身，張醫(yī)生筆下有悲憫、有悲哀，也有希望。
醫(yī)生自己揭短，暴露婦科過(guò)度醫(yī)療對(duì)女性身體和心理上的傷害。
當(dāng)醫(yī)生面臨金錢(qián)、責(zé)任，他們是如何選擇的，有的醫(yī)生堅(jiān)守良知和底線，有的醫(yī)生就成了害群之馬，更多的醫(yī)生，小心翼翼地在尋找各方的平衡點(diǎn)。
特別印象深刻的是，在協(xié)和堅(jiān)守幾十年，終身未婚的老教授，最終因?yàn)獒t(yī)鬧去了私立醫(yī)院。
近年來(lái)層出不窮的.醫(yī)鬧，對(duì)醫(yī)生的影響很大。醫(yī)生為了怕?lián)?zé)，過(guò)于保守醫(yī)療和過(guò)度醫(yī)療同時(shí)存在。有時(shí)候病人的生死福禍在醫(yī)生一念之間，這一念間，醫(yī)生的盤(pán)算考量應(yīng)該是醫(yī)生最大的秘密了吧。
我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療制度，醫(yī)療資源分配不均，分布不合理；同時(shí)，對(duì)于醫(yī)鬧過(guò)于容忍，損害了醫(yī)療職業(yè)的尊榮；醫(yī)生的待遇和他們的付出，很大程度上不能匹配。造成的結(jié)果，醫(yī)生和病人都輸了，資本和權(quán)力贏了。
跟熟悉的醫(yī)生交流，他說(shuō)以后醫(yī)生質(zhì)量會(huì)越來(lái)越差，看醫(yī)學(xué)院學(xué)生入學(xué)的分?jǐn)?shù)就可以知道。以前是最高分的學(xué)生才可以進(jìn)醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)在是最高分的學(xué)生不大喜歡學(xué)醫(yī)了，都喜歡金融、經(jīng)濟(jì)這些賺錢(qián)的專業(yè)了。社會(huì)大環(huán)境對(duì)醫(yī)學(xué)招生的影響，最終又會(huì)影響到社會(huì)。
我自己是學(xué)法律的，張醫(yī)生在書(shū)里也提到法學(xué)和醫(yī)學(xué)在國(guó)外備受尊重的情況。醫(yī)學(xué)負(fù)責(zé)生命和健康，法學(xué)負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)和權(quán)利。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是可悲的。法律在國(guó)內(nèi)被糟蹋成了什么鬼樣子，每年調(diào)侃法學(xué)現(xiàn)狀的段子數(shù)不勝數(shù)，其中辛酸，非行外人可理解。法學(xué)年年在就業(yè)倒數(shù)排行榜徘徊。
法學(xué)生好不容易找到工作，真正走上法學(xué)各個(gè)工作崗位，在學(xué)校學(xué)到的三觀必須要先震碎了，不然還是轉(zhuǎn)行吧。我們國(guó)家的微觀權(quán)力運(yùn)行，總給人一種壓抑感，不自由與很恐懼，一直縈繞周?chē)?。明明都是普通的一群人，總有怪獸將他們變成了怪獸而不自知。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十五
作為一名醫(yī)科院校的學(xué)生，我常常思考何為一名好醫(yī)生。在不斷閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍的過(guò)程中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第一段：理論知識(shí)的重要性。
作為一名醫(yī)生，理論知識(shí)是我們的基石。在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了理論知識(shí)的重要性。醫(yī)學(xué)的知識(shí)廣泛而深?yuàn)W，只有通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能掌握豐富的理論知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以了解各種常見(jiàn)病和疾病的病理生理機(jī)制，還可以掌握診斷和治療的方法。讀書(shū)使我們擁有了知識(shí)的底蘊(yùn)，使我們?cè)趯?shí)踐中能夠靈活運(yùn)用理論知識(shí)，為患者提供高效的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：溝通與人文關(guān)懷。
與理論知識(shí)并駕齊驅(qū)的是醫(yī)生的溝通能力和人文關(guān)懷。讀書(shū)讓我明白，在醫(yī)療工作中，很多時(shí)候患者更需要的是一句關(guān)心的問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。醫(yī)生要善于溝通，要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，尊重患者的權(quán)益，充分了解患者的需求和病情，用心和愛(ài)心去治療。通過(guò)讀書(shū)，我更加明白與患者的溝通和人文關(guān)懷對(duì)醫(yī)療工作的重要性。
第三段：實(shí)踐中的反思與進(jìn)步。
讀書(shū)給了我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，但真正成為一名好醫(yī)生還需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的錘煉。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)讀書(shū)積累知識(shí)，但真正的經(jīng)驗(yàn)和技巧需要在實(shí)踐中不斷磨礪。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。同時(shí)，實(shí)踐也讓我明白醫(yī)學(xué)的發(fā)展是不斷進(jìn)步的，我們需要不斷反思自己的實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高技能水平和醫(yī)療質(zhì)量。
第四段：持之以恒的學(xué)習(xí)與研究。
醫(yī)學(xué)科學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的知識(shí)和技術(shù)層出不窮。作為一名醫(yī)生，我們需要保持對(duì)新知識(shí)的敏感性，持之以恒地學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍和期刊，參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，我們可以了解最新的研究成果和臨床實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和學(xué)術(shù)造詣。讀書(shū)使我明白，醫(yī)生應(yīng)該具備追求知識(shí)的精神和熱愛(ài)研究的態(tài)度。
第五段：職業(yè)操守與責(zé)任心。
讀書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。醫(yī)生是人們的保健導(dǎo)師，他們是社會(huì)的守護(hù)者。作為醫(yī)生，我們需要具備良好的職業(yè)操守和責(zé)任心。我們要腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。我們要以患者的利益為重，嚴(yán)守醫(yī)德，不斷提高自己的素養(yǎng)和醫(yī)療技能。通過(guò)讀書(shū)，我明白醫(yī)生不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要具備高尚的品德和醫(yī)德。
總結(jié)：
讀書(shū)是成為一名好醫(yī)生的重要途徑之一。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，我們可以掌握豐富的理論知識(shí)，提高溝通能力和人文關(guān)懷，不斷實(shí)踐和進(jìn)步，持之以恒地學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)持職業(yè)操守和責(zé)任心。讀書(shū)讓我明白醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十六
醫(yī)生作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。讀書(shū)是醫(yī)生們不可或缺的一種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍和論文，醫(yī)生們能夠了解最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)學(xué)方面的讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的重要性。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種重要方式。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，每天都會(huì)有新的醫(yī)療技術(shù)、新的治療方法出現(xiàn)，這就需要醫(yī)生們時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍和論文，醫(yī)生們能夠及時(shí)了解最新的治療方法和技術(shù)，從而更好地服務(wù)患者。
除此之外，閱讀還能幫助醫(yī)生們擴(kuò)展知識(shí)面。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域涉及的知識(shí)非常廣泛，讀書(shū)能夠讓醫(yī)生們了解更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，閱讀還能幫助醫(yī)生們提高自己的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，在與患者溝通交流時(shí)更加得心應(yīng)手。
第三段：讀書(shū)的難點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)書(shū)籍和論文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥，其中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和公式也很難理解。因此，醫(yī)生們?cè)陂喿x時(shí)需要有一定的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，醫(yī)生們還需要有一定的耐心和毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并快速掌握知識(shí)點(diǎn)。
在閱讀過(guò)程中，醫(yī)生們還會(huì)遇到一些困惑和疑惑，這時(shí)候需要有一定的思維能力和邏輯思考能力，能夠準(zhǔn)確地分析問(wèn)題，并找到解決方法。此外，醫(yī)生們還需要學(xué)會(huì)如何從海量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中找到自己所需的內(nèi)容，這就需要具備一定的文獻(xiàn)檢索能力。
第四段：閱讀對(duì)醫(yī)生生涯的影響。
閱讀對(duì)醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有很大的影響。醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新?lián)Q代非常頻繁，閱讀能夠讓醫(yī)生們及時(shí)掌握最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法，從而更好地服務(wù)患者。此外，閱讀還能幫助醫(yī)生們?cè)卺t(yī)學(xué)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
閱讀還能影響醫(yī)生們的個(gè)人修養(yǎng)和人生境界。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域涉及到人的身體和健康，這就要求醫(yī)生們必須具備高度的人文關(guān)懷能力。閱讀能夠幫助醫(yī)生們拓寬視野，增加人文關(guān)懷的思考和理解，從而更好地把握人生命脈。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
閱讀是醫(yī)生們必須要懂得的一種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)不斷閱讀專業(yè)書(shū)籍和論文，醫(yī)生們能夠更好地了解醫(yī)療技術(shù)和治療方法，在服務(wù)患者時(shí)更加得心應(yīng)手。同時(shí)閱讀還能夠幫助醫(yī)生們拓寬視野，增加人文關(guān)懷的思考和理解。筆者相信，只有通過(guò)不斷地閱讀學(xué)習(xí)，醫(yī)生們才能不斷提高自己的專業(yè)能力和人文素質(zhì)，成為真正意義上的優(yōu)秀醫(yī)生。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十七
這幾天不分晝夜地看《只有醫(yī)生知道》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)它是在一次翻報(bào)紙中看到的，截取了一段寫(xiě)的是生孩子之后生胎盤(pán)的事，寫(xiě)得挺專業(yè)，原來(lái)是協(xié)和的醫(yī)生寫(xiě)的，我覺(jué)得這個(gè)醫(yī)生挺有意思，敢把工作中的事寫(xiě)出來(lái)就證明她是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)者，頂著各種壓力就為了給那些不懂行的老百姓傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)，使他們不耽誤病情，苦口婆心地勸說(shuō)不要相信院子里說(shuō)的，而是要相信院士說(shuō)的。出于對(duì)生孩子那些事兒的好奇心，出于對(duì)協(xié)和牛醫(yī)生的好奇心讓我去書(shū)店找到了這本書(shū)！
相信所有在大型的三甲綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷的人都能明白，作為一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生是多么憋屈！特別像我這樣的只是個(gè)實(shí)習(xí)驗(yàn)光員，記得去眼科門(mén)診實(shí)習(xí)的時(shí)候我碰見(jiàn)主任都不敢跟他說(shuō)話，我每次都是臉上故意裝作沒(méi)有表情的偷偷觀察他的眼神有沒(méi)有定焦我這，一旦發(fā)現(xiàn)馬上轉(zhuǎn)為打招呼的微笑。至今我還記得他的名字，這里我就不公開(kāi)了，行業(yè)里都是知道的，我記得后來(lái)我在xx眼科醫(yī)院上班的時(shí)候有個(gè)金院長(zhǎng)（好像是，一個(gè)老專家，看著我門(mén)口的簡(jiǎn)歷笑瞇瞇地問(wèn)我，你認(rèn)識(shí)你們主任xxx？我驚訝地想哇塞，這南北還真是通的哇！院長(zhǎng)說(shuō)他老叫自己老師！）我不禁想眼前這個(gè)院長(zhǎng)比主任看著和善多了，呵呵！
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十八
作為醫(yī)生，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力是非常重要的，因?yàn)獒t(yī)學(xué)知識(shí)的更新速度非常快，需要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍，我不僅能夠了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，而且能夠在日常醫(yī)療中更好地應(yīng)用這些知識(shí)。以下是我個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì)：
第一段：閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍的意義。
閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)是非常有益的。通過(guò)閱讀書(shū)籍，可以了解醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展，加深對(duì)疾病和治療方案的理解。醫(yī)生可以通過(guò)閱讀書(shū)籍了解到更多的病例和經(jīng)驗(yàn)，并從中提煉出自己經(jīng)驗(yàn)的精華，更好地指導(dǎo)自己的醫(yī)療工作。
第二段：如何選擇醫(yī)學(xué)書(shū)籍。
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的書(shū)籍非常多，如何選擇適合自己的書(shū)籍非常重要。醫(yī)生應(yīng)該尋找那些有權(quán)威性和實(shí)用性的書(shū)籍，同時(shí)要根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域和時(shí)間情況進(jìn)行選擇。有些書(shū)籍非常厚重，需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)閱讀。醫(yī)生需要根據(jù)自己的工作情況來(lái)制定閱讀計(jì)劃，并有條不紊地進(jìn)行閱讀。
第三段：選擇閱讀的書(shū)籍的收獲。
通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍，我不僅可以學(xué)到新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，而且可以了解到各個(gè)方面的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，這讓我對(duì)我的工作更加有信心。我發(fā)現(xiàn)我可以更容易地將醫(yī)學(xué)理論應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，從而更好地幫助我的患者。
第四段：閱讀過(guò)程中的挑戰(zhàn)。
閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍需要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力，需要深入理解和分析書(shū)籍內(nèi)容。有些書(shū)籍內(nèi)容很難理解，需要大量閱讀和思考才能消化。此外，醫(yī)生還需要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)理解和應(yīng)用書(shū)籍中的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)和建議。
閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。選擇權(quán)威性和實(shí)用性的書(shū)籍，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀，可以讓醫(yī)生更好的了解醫(yī)學(xué)進(jìn)展。當(dāng)然，閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍也需要醫(yī)生的耐心和恒心，需要傾注大量的時(shí)間和精力。我建議，醫(yī)生應(yīng)該在不影響工作的前提下，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，才能做到更好地為患者服務(wù)。
醫(yī)生讀書(shū)心得篇十九
看了協(xié)和張羽的《只有醫(yī)生知道》，非常喜歡。這是一本很接地氣的書(shū)，非常真實(shí)的反映了現(xiàn)在大醫(yī)院里醫(yī)生的工作狀態(tài)。書(shū)中刻畫(huà)了老教授的嚴(yán)謹(jǐn)，主治醫(yī)的精干和住院醫(yī)的苦逼。但是從上到下，從技術(shù)到醫(yī)德，從臨床思路到操作細(xì)節(jié)，無(wú)處不透著協(xié)和精神，讓人敬佩，讓人仰慕。
《只有醫(yī)生知道》中寫(xiě)了一些婦科醫(yī)生對(duì)女人的忠告，值得每個(gè)女性去關(guān)注。書(shū)中還描述了什么是好病人，如何與醫(yī)生溝通最有效，值得每一位病人和家屬讀，書(shū)中刻畫(huà)了幾位好醫(yī)生的形象，值得每一位醫(yī)生學(xué)習(xí)。書(shū)中還有不少婦產(chǎn)科的技術(shù)技巧，值得婦產(chǎn)科的醫(yī)護(hù)學(xué)習(xí)。
書(shū)中也寫(xiě)了不少中國(guó)特色的醫(yī)患矛盾，醫(yī)護(hù)人員看了覺(jué)得有點(diǎn)兒憋屈，患者看了能否對(duì)醫(yī)生多些理解？不管怎么說(shuō)，我們的醫(yī)療體制急需完善，否則老百姓看病難，醫(yī)護(hù)待遇低還沒(méi)有人身安全保障，好孩子都不學(xué)醫(yī)了，將來(lái)看病更難。
讀完張大夫的書(shū)，我對(duì)她由衷的欽佩，她不但是個(gè)盡職盡責(zé)的臨床醫(yī)生，而且在她的.整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷，我能體會(huì)人文關(guān)懷的背后她那仁愛(ài)的心閃著動(dòng)人的光輝。例如她會(huì)在換藥時(shí)候幫病人清理膠布??；她會(huì)在有冷風(fēng)的樓道里用自己?jiǎn)伪〉纳碥|為一個(gè)討厭的家屬的新生兒擋風(fēng)；她會(huì)為初次謀面的女孩墊付檢查費(fèi)，為她贏得寶貴的時(shí)間，挽救了她的生命；她會(huì)公正的判斷外地誤診的醫(yī)生誤診有理，不惜欺瞞親朋，保護(hù)素不相識(shí)從未謀面的縣醫(yī)院醫(yī)生（其實(shí)這也是對(duì)親朋的保護(hù)）.......她讓我覺(jué)得，她很高大。
很喜歡張羽的一段話，摘抄在這里：我是一個(gè)好大夫，也立志做一個(gè)越來(lái)越好的大夫，摯愛(ài)親朋是我做好每件小事的最大動(dòng)力，我追求清新的思路，善良的心地，還有寧?kù)o的心靈，為人生快樂(lè)，身心自由，養(yǎng)家糊口的同時(shí)獻(xiàn)身讓自己心靈滿足的工作。
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