心得體會是在工作、學(xué)習(xí)或生活中的一種思考和總結(jié)的方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會可以讓我們對自己的成長和經(jīng)驗有一個清晰的認識,也可以促使我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加出色。通過寫心得體會,我們可以思考自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢,為自己的進步指明方向。心得體會可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式,可以根據(jù)自己的需求和喜好進行選擇。寫心得體會還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗和教訓(xùn),以備將來參考和借鑒。寫心得體會時,首先應(yīng)該明確自己的目的和主題,并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考,希望能夠給大家寫心得體會提供一些借鑒和思路。
保育員心得體會短篇篇一
作為一名保育員,我有幸參與了幼兒園教育工作多年。通過這段時間的工作經(jīng)驗與體驗,我深刻理解到保育員是扮演著孩子成長路上重要角色的人,更是執(zhí)行者和引路人。在這個過程中,我不僅鍛煉了自己,也見證了每一個孩子的成長和變化。下面我將通過五段式的文章來分享我在保育員崗位上的心得體會。
首先,作為一名保育員,我們首先要理解并尊重每個孩子的個體差異。孩子們在家庭環(huán)境中成長,每個家庭的教育方式和價值觀都各不相同。因此,我們不能用同樣的標準去衡量每個孩子。相反,我們應(yīng)該耐心傾聽他們的想法和需求,并根據(jù)他們的特點制定個性化的教育計劃。比如,對于內(nèi)向的孩子,我們要給予更多的鼓勵和支持,幫助他們建立自信;而對于外向的孩子,我們要教導(dǎo)他們尊重和關(guān)心他人。通過理解和尊重每個孩子的個體差異,我們可以更好地幫助他們發(fā)展?jié)撃芎团囵B(yǎng)良好的品德。
其次,作為一名保育員,我們要注重培養(yǎng)孩子們的自主能力。在幼兒園,我們鼓勵孩子們主動探索和學(xué)習(xí)。我們提供一系列的活動和游戲,讓他們從中獲取樂趣和知識。同時,我們給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們在一定的范圍內(nèi)自己做選擇和決策。這樣不僅可以激發(fā)孩子們的求知欲和創(chuàng)造力,還能幫助他們培養(yǎng)解決問題的能力和獨立思考的能力。通過自主性的學(xué)習(xí),孩子們能夠在良好的教育環(huán)境中充分發(fā)展,成為自主、獨立的人。
第三,作為一名保育員,我們要重視游戲在幼兒園教育中的作用。孩子們最喜歡的就是玩,他們通過游戲體驗和探索世界,獲得快樂和成長。在幼兒園,我們尊重孩子的游戲興趣,提供各種各樣的游戲和玩具。通過游戲,孩子們可以培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)造力和問題解決的能力。同時,游戲還能幫助他們認識自己和他人,發(fā)展語言和社交技能。因此,作為保育員,我們要學(xué)會觀察和引導(dǎo)孩子們的游戲,與他們一起參與其中,創(chuàng)造一個充滿歡樂和學(xué)習(xí)的游戲環(huán)境。
第四,作為一名保育員,我們要與家長保持良好的互動和合作關(guān)系。家庭是孩子成長的第一課堂,家長是孩子教育的第一責(zé)任人。作為保育員,我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通,了解他們對孩子教育的期望和需求。我們可以定期舉辦家長會議和親子活動,提供家庭教育的相關(guān)指導(dǎo)和建議。通過與家長的合作,我們可以共同為孩子們營造一個穩(wěn)定、和諧的成長環(huán)境。
最后,作為一名保育員,我們要將愛心滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)。孩子們是天使,他們需要我們的關(guān)愛和呵護。在工作中,我們要用心傾聽、用愛支持孩子們的成長。無論是給他們一個擁抱,還是一句鼓勵的話語,都能傳遞我們對他們的關(guān)心和愛意。同時,我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步,并及時給予認可和肯定。作為保育員,我們的責(zé)任不僅是教育孩子,更是陪伴他們成長,讓他們在幼兒園的每一天都充滿愛和快樂。
作為一名保育員,我的工作不僅是一份職責(zé),更是一種責(zé)任和使命。通過與孩子們的相處和教育,我看到了他們的成長與變化,也體會到了教育的意義。我愿意將我的愛心和智慧獻給每一個孩子,陪伴他們走過幼兒園時光,成為他們成長道路上的引路人。
保育員心得體會短篇篇二
作為一名新手保育員,在經(jīng)過持續(xù)的培訓(xùn)之后,我終于開始正式投入到保育工作中。這段時間,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技巧,還深刻感受到了自己在這個職業(yè)中的成長和變化。下面我將以培訓(xùn)中涉及的幾個方面為線索,來分享一下自己的心得體會。
第一段:專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
在培訓(xùn)過程中,我深入學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、教育學(xué)以及兒童保育相關(guān)的法律法規(guī)等專業(yè)知識。通過培訓(xùn)課程,我了解了兒童心理的發(fā)展規(guī)律和特點,明白了在保育過程中應(yīng)該怎樣照顧孩子的感受。同時,我還學(xué)習(xí)了如何制定合適的教育計劃,以促進孩子的全面發(fā)展。在實際工作中,我積極應(yīng)用這些知識,與孩子們建立起良好的溝通和信任關(guān)系,使他們在保育環(huán)境中感受到溫暖和關(guān)愛。
第二段:自我管理和團隊協(xié)作的能力。
作為一名保育員,自我管理和團隊協(xié)作能力是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中,我們進行了一些與此相關(guān)的訓(xùn)練和活動。例如,通過演練和角色扮演,我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)事件和緊急情況;在模擬的小組項目中,培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神和解決問題的能力。這些訓(xùn)練不僅提高了我的自信心和應(yīng)變能力,也增進了我與同事之間的合作和默契。在實際工作中,我能夠更好地與同事合作,共同完成任務(wù),提供更好的保育服務(wù)。
第三段:情緒管理和耐心的培養(yǎng)。
保育工作中,情緒管理和耐心是非常重要的品質(zhì)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧,如冥想、呼吸法等。這些技巧幫助我們更好地控制自己的情緒,并在面對挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜。同時,我們還進行了一些應(yīng)對壓力的訓(xùn)練和游戲,培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。通過這些訓(xùn)練,我能夠更好地應(yīng)對各種情況,并在孩子們心情不好或情緒波動時給予他們更多的關(guān)心和理解。
第四段:家長溝通和信任的建立。
作為一名保育員,與家長的溝通和理解是非常重要的。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何與家長建立良好的關(guān)系,并了解他們的需求和期望。通過模擬面談和角色扮演,我學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通和交流,解決問題和協(xié)商合作。在實際工作中,我積極與家長建立聯(lián)系,定期向他們報告孩子的表現(xiàn)和進展,并接受他們的反饋和建議。在與家長的互動中,我逐漸建立起了互信和良好的合作關(guān)系。
第五段:職業(yè)成長和未來規(guī)劃。
通過這段時間的培訓(xùn)和實踐工作,我深刻感受到了自己在這個職業(yè)中的成長和進步。我學(xué)到了很多,但同時也明白到自己還有很多需要改進和提高的地方。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。同時,我也會在未來的工作中,積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,不斷向更高的目標和職位發(fā)展,為更多的孩子提供更好的保育服務(wù)。
通過這段時間的培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技巧,還培養(yǎng)了自己的自我管理、團隊協(xié)作、情緒管理和耐心等品質(zhì)。同時,我也了解到與家長的溝通和信任建立不可或缺。這次培訓(xùn)不僅促使我在專業(yè)能力上得到了提升,也讓我在職業(yè)發(fā)展中有了更明確的目標和規(guī)劃。希望今后能在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和成長,為孩子們的健康成長作出更大的貢獻。
保育員心得體會短篇篇三
作為一名保育員,我熱愛我的工作,并從中收獲了很多。在近年來的工作經(jīng)驗中,我逐漸認識到保育員的工作不僅僅是照顧孩子。它是一項關(guān)乎孩子未來發(fā)展的責(zé)任重大的工作。在這篇文章中,我將分享我作為保育員的個人心得體會。
首先,作為一名保育員,我明白了職責(zé)的重要性。保育員不僅僅是照顧孩子的人,更是對孩子進行教育和引導(dǎo)的重要角色。我們有責(zé)任幫助孩子形成良好的習(xí)慣和價值觀,培養(yǎng)他們的社交能力和情緒管理能力,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活做好準備。這需要我們與孩子建立起信任和親密的關(guān)系,為他們提供一個溫暖、關(guān)懷和安全的環(huán)境。
其次,我認識到每個孩子都是獨一無二的。在保育員的工作中,我們面對的是各種各樣的孩子,每個孩子都有自己的個性和需求。作為保育員,我們需要學(xué)會傾聽和觀察,調(diào)整我們的方法和策略,以滿足每個孩子的獨特需求。我們要尊重每個孩子的個性,鼓勵他們發(fā)展自己的潛力,并幫助他們克服困難和挫折。只有這樣,我們才能幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展,成為自信、有能力和有責(zé)任感的人。
第三,作為一名保育員,我明白了團隊合作的重要性。在保育中心,保育員們一起工作,分享經(jīng)驗和資源,互相支持和鼓勵。團隊合作能夠提高工作效率,同時也能夠為孩子提供更好的服務(wù)。我們互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同制定行動計劃,并及時調(diào)整以滿足孩子和家長的需求。通過團隊合作,我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難,為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第四,作為一名保育員,我認識到與家長的合作是至關(guān)重要的。家庭是孩子成長的第一場景,保育中心是家庭的延伸。與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系,可以共同關(guān)注孩子的需要,分享他們的進展和挑戰(zhàn),并制定共同的目標和計劃。我們要尊重家庭的價值觀和習(xí)慣,積極傾聽和理解家長的需求,并提供專業(yè)意見和建議。通過與家長的緊密合作,我們能夠更好地幫助孩子實現(xiàn)健康、快樂和全面的發(fā)展。
最后,作為一名保育員,我感受到了這項工作的成就感??吹胶⒆觽冊谖覀兊年P(guān)心和教育下成長和進步,是一種無法言表的快樂和驕傲。當(dāng)他們克服困難、表達自己的想法和情感時,我能感到內(nèi)心的滿足。這個工作不僅讓我參與了孩子們的成長,也讓我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。每一天,我都對這項工作充滿熱情和動力,愿意為孩子們的未來付出努力。
作為一名保育員,我深知自己的責(zé)任和使命。通過這些年的工作經(jīng)驗,我明白了職責(zé)的重要性、每個孩子的獨特性、團隊合作的價值以及與家長的良好合作關(guān)系。這個工作讓我成長和快樂,我感激機會選擇了這個職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為孩子們的未來發(fā)展做出更大的貢獻。
保育員心得體會短篇篇四
第一段:培訓(xùn)背景及目的介紹(約200字)。
作為一名保育員,我的職責(zé)是照料和教育孩子,幫助他們健康成長。為了提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),我參加了一次專門為保育員開設(shè)的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程旨在提高我們的專業(yè)知識和技能,幫助我們更好地適應(yīng)教育工作。通過這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段:課程收獲和學(xué)習(xí)內(nèi)容(約300字)。
這次培訓(xùn)課程包含了一系列專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何進行兒童心理教育,如何制定個別教育計劃,如何處理兒童的不良行為等。在課堂上,我們通過案例分析和角色扮演等方式,深入了解了兒童的成長特點和心理需求。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)孩子的個性特點,制定個別化的學(xué)習(xí)計劃,以幫助他們更好地參與到教育活動中來。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何處理常見的兒童行為問題,如挑食、沖突等,提高了我們的解決問題的能力。
第三段:實踐經(jīng)驗和反思(約300字)。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我開始將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中去。我發(fā)現(xiàn),通過培訓(xùn),我更加了解了孩子的需求和特點,并且能夠更好地滿足他們的需求。在制定個別教育計劃時,我能夠更加準確地抓住孩子的優(yōu)勢,并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計劃。我還能夠更好地應(yīng)對兒童的不良行為,并通過有效的溝通和引導(dǎo),幫助他們改正問題。在實踐中,我意識到,保育員的工作并不僅僅是照顧孩子的物質(zhì)需求,更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。只有真正關(guān)心和理解孩子,才能給予他們最有效的教育幫助。
第四段:與同事交流和合作(約200字)。
在培訓(xùn)中,我還有機會與其他保育員進行交流和合作。我們互相分享了自己的經(jīng)驗和心得,討論了在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。通過與同事的交流,我了解到每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點,這讓我更加開闊了自己的視野。同時,我也從同事們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧,這對我的工作有著很大的幫助和啟發(fā)。與同事的合作也提高了我解決問題的能力和團隊協(xié)作的意識,讓我能夠更好地應(yīng)對各種情況。
第五段:結(jié)語和展望(約200字)。
通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的專業(yè)能力,也拓寬了自己的視野。我深刻認識到保育員的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以應(yīng)對不同的教育需求和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為每一個孩子提供更好的教育幫助。我相信,在未來的工作中,我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為孩子們的成長貢獻自己的力量。
(注:由于限制字數(shù),以上內(nèi)容只是一個簡單的框架,具體細節(jié)需要根據(jù)實際情況進行拓展。)。
保育員心得體會短篇篇五
作為一名保育員,我從事著一項既有挑戰(zhàn)性又充滿喜悅的工作。在這個職業(yè)中,我與孩子們一起成長,享受著他們的笑聲、眼神和成就感。通過與孩子們的互動和觀察,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于兒童發(fā)展的知識,也獲得了許多寶貴的個人體會。在這篇文章中,我將分享我作為一名保育員的一些心得體會。
首先,作為一名保育員,我深刻體會到耐心的重要性。幼兒時期的孩子們往往充滿好奇,他們會問出許多問題,常常追求即時的滿足感。作為保育員,我必須學(xué)會傾聽他們,并以耐心的態(tài)度回答他們的問題。有時,他們的問題可能是大人們早已知曉的常識,但我有意識地給予他們耐心的回答,以滿足他們的好奇心。通過這樣的交流方式,我不僅建立了與孩子們良好的互動關(guān)系,也鍛煉了自己的耐心品質(zhì),提高了解決問題的能力。
其次,作為一名保育員,我體會到有效的溝通是建立信任和良好關(guān)系的關(guān)鍵。幼兒時期的孩子們可能還不懂得表達自己的需求和情感,因此,作為保育員,我需要傾聽他們的非言語和言語表達。我會用簡單的語言與他們交流,并通過示范和肢體語言來傳達我的意思。例如,在指導(dǎo)他們進行游戲時,我會用手勢和表情來示范一些動作和操作步驟。通過有效的溝通,我能夠與孩子們建立起信任和理解,讓他們感到被尊重和重視,進而有助于他們的成長和學(xué)習(xí)。
另外,作為一名保育員,我明白了社交技能對幼兒發(fā)展的重要性。在幼兒園這個集體環(huán)境中,孩子們需要與許多不同性格和背景的人相處。通過觀察和引導(dǎo),我?guī)椭麄儗W(xué)會與他人合作、分享和尊重。我鼓勵他們在小組活動中互相交流和合作,分享玩具和經(jīng)驗。我也會為他們創(chuàng)建友好和諧的團隊合作氛圍,以促進他們的社交技能的培養(yǎng)。在這個過程中,我不僅成為他們的保護者,也成為他們的榜樣,引導(dǎo)他們積極參與社交互動。
此外,作為一名保育員,我意識到對孩子們的積極反饋對他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。我會及時發(fā)現(xiàn)和表揚孩子們的進步和努力,并鼓勵他們繼續(xù)努力。我相信每個孩子都有其獨特的天賦和潛力,通過給予正面的反饋和鼓勵,我能夠激發(fā)他們的自信和積極性。我會用鼓勵的語言和真誠的微笑來肯定他們的成就,讓他們感受到我的支持和鼓勵。通過這樣的正反饋機制,我希望能夠為他們樹立一個積極的成長環(huán)境。
綜上所述,作為一名保育員,我從事這個充滿挑戰(zhàn)和喜悅的職業(yè)已有一段時間。通過與孩子們的互動和觀察,我逐漸領(lǐng)悟到了耐心、有效溝通、社交技能以及積極反饋的重要性。這些個人體會不僅讓我更好地理解和照顧幼兒,也使我在工作中更加有信心和成就感。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,為孩子們提供更好的保育服務(wù)。
保育員心得體會短篇篇六
作為一名即將從培訓(xùn)中畢業(yè)的保育員,我深感受益良多。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多有關(guān)保育工作的理論與實踐知識,也收獲了寶貴的經(jīng)驗。在這個段落里,我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段:理論與知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
在培訓(xùn)課程中,我學(xué)習(xí)了很多重要的理論與知識。例如,我了解到嬰兒和幼兒的心理發(fā)展階段,以及如何通過合適的教育和激勵來促進他們的成長。我還學(xué)習(xí)了如何對兒童進行觀察和評估,以便及時發(fā)現(xiàn)他們的需求,并提供適當(dāng)?shù)闹С帧_@些理論知識對我的實際工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
在培訓(xùn)中,我們也學(xué)習(xí)了保育工作中的一些實踐技巧。例如,如何處理幼兒的行為問題,如何建立良好的溝通與互動關(guān)系,以及如何設(shè)計可激發(fā)幼兒興趣的活動。通過實踐練習(xí)和和老師的指導(dǎo),在這些方面我有了很大的進步?,F(xiàn)在,我能夠更好地與幼兒交流,理解他們的需求并設(shè)計適合他們的游戲和學(xué)習(xí)活動。
第三段:保育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
在培訓(xùn)過程中,我也意識到了保育工作的一些挑戰(zhàn)。例如,兒童的行為問題可能會給保育員帶來一定的壓力。然而,通過培訓(xùn),我學(xué)會了保持冷靜和耐心,并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚磉@些問題。我明白了每個兒童都是獨特的,他們的問題也需要個別化的解決方案。
此外,保育工作還要求保育員具有良好的自我管理能力和團隊合作能力。在日常工作中,我們需要根據(jù)幼兒的需要做出及時的反應(yīng),并與同事一起共同協(xié)作,以確保兒童得到最好的照顧和支持。培訓(xùn)課程使我更加理解了這些要求,并幫助我提升了自己在這方面的能力。
第四段:對保育工作的熱愛與奉獻精神。
通過培訓(xùn),我越發(fā)堅定了自己從事保育工作的決心。我深深地愛著兒童們,關(guān)心他們的成長與發(fā)展。無論是他們的歡笑還是哭鬧,都讓我倍感快樂。作為一名保育員,我愿意以自己的愛心和耐心,為每個孩子提供最好的照料與幫助。我相信,通過我們的努力,每個孩子都能夠茁壯成長,并找到自己的興趣和潛能。
第五段:總結(jié)。
通過這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)到了保育工作的理論與實踐技巧,并且對保育工作有了更深入的理解。這次培訓(xùn)使我更加熱愛和熱衷于保育工作,同時也增強了我在這方面的自信。我相信,憑借自己的努力和奉獻,我將能夠成為一名出色的保育員,為每個孩子帶去愛與關(guān)懷。
保育員心得體會短篇篇七
我是一名大班保育員,已經(jīng)在這個職位上工作了三年。這段時間里,我有幸與一群可愛的寶寶們相處,并且通過與他們的互動,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享一些我在工作中學(xué)到的關(guān)于大班保育的心得和體會。
首先,作為一名大班保育員,掌握正確的教育理念和方法是非常重要的。大班的孩子們年齡相對較大,他們已經(jīng)有了一定的獨立能力和思維能力。在與他們的互動中,我始終堅持尊重和傾聽每個孩子的意見和想法。我鼓勵他們表達自己的觀點,同時也注重培養(yǎng)他們的合作意識和集體意識。我認為,培養(yǎng)孩子們的獨立性和合作精神是他們成長的關(guān)鍵。
其次,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對于大班幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。在班級的設(shè)計和布置中,我注重營造一個充滿溫馨、有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。將教室劃分為不同的活動區(qū)域,如角色扮演區(qū)、音樂區(qū)、閱讀角等,讓孩子們可以有更多的選擇和自由探索的機會。我還會提供各種各樣的材料和玩具,以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,孩子們能夠自由地學(xué)習(xí)和成長。
除了這些,在與大班幼兒相處的過程中,我也意識到了一個重要的問題:個體差異。每個孩子都有自己的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?,作為保育員,我們應(yīng)該尊重并關(guān)注每個孩子的個體差異。在活動中,我鼓勵孩子們發(fā)揮長處,激發(fā)他們的自信心。同時,我也會在適當(dāng)?shù)臅r候提供幫助和支持,幫助那些需要額外幫助的孩子們克服困難。通過這樣的個體關(guān)注,我希望每個孩子都能感受到自己的獨特性和被接納的感覺。
除了關(guān)注個體差異,我也非常重視家長的參與和合作。作為大班保育員,我深知家長是孩子成長的第一責(zé)任人。在每個新學(xué)期開始前,我會與家長們進行一次面談,了解他們對孩子發(fā)展的期望和需求。我會定期與家長保持溝通,分享孩子的進展和重要時刻。同時,我也會邀請家長參加一些班級活動,以促進家校合作。通過與家長的密切合作,我相信孩子們能夠得到全方位的關(guān)注和支持,更好地成長和發(fā)展。
最后,作為一個大班保育員,我認識到自我提升的重要性。教育是一個不斷進步的領(lǐng)域,只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己,才能更好地為孩子們提供質(zhì)量的教育服務(wù)。因此,我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和研討會,與同行們進行交流和分享。同時,我也會定期反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,不斷改進和完善自己的教育方法。通過這樣的自我提升,我相信我能夠給孩子們帶來更好的教育體驗。
總的來說,作為一名大班保育員,我深知自己肩負著培養(yǎng)孩子們的責(zé)任和使命。通過尊重和傾聽孩子們的意見、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍、關(guān)注個體差異、與家長合作以及自我提升,我相信我能夠為孩子們提供一個快樂、有意義的成長經(jīng)歷。這段時間的工作經(jīng)歷對我來說,不僅是一次挑戰(zhàn),更是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機會。我相信,通過我的努力和付出,我能夠給每個孩子帶來最好的教育和關(guān)愛。
保育員心得體會短篇篇八
隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化和經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的家長將孩子送進幼兒園,而大班保育員作為幼兒園中的重要角色,發(fā)揮著跨代的教育與照顧作用。我有幸在一家幼兒園擔(dān)任大班保育員已有五年時間了,這段時間我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,我希望能與大家分享一下。
首先,作為大班保育員,我意識到每個孩子都是獨一無二的。在我看來,每個孩子都有自己的個性、需求和興趣,我們作為保育員應(yīng)該尊重和理解每一個孩子。有的孩子活潑好動,喜歡參與各種活動,而有的孩子則比較安靜內(nèi)向。我在和孩子相處的過程中,會細心觀察他們的特點和優(yōu)勢,并根據(jù)他們的需求提供個性化的照顧和教育。比如,對于活潑好動的孩子,我會提供豐富多樣的運動活動,讓他們盡情發(fā)泄能量;而對于比較安靜的孩子,我會給予更多的關(guān)懷和溫暖,幫助他們逐漸融入集體生活。
其次,我深刻體會到大班保育員的責(zé)任與使命。在幼兒園這個特殊的環(huán)境中,孩子們處于發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段,我們要扮演好引導(dǎo)者和啟蒙者的角色。我常常鼓勵孩子們勇敢嘗試新事物、主動思考和表達自己的想法。我相信,通過培養(yǎng)孩子們的自信心和獨立性,他們將會在未來的成長道路上更加堅定和自信。同時,我也注重培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和品德。例如,我會組織一些小組活動,讓孩子們學(xué)會合作和分享,讓他們認識到團隊合作的重要性,并激發(fā)他們對集體生活的熱愛和參與。
另外,我認為大班保育員的工作需要有很強的責(zé)任心和耐心。在大班中,孩子們的數(shù)量比較多,他們的各種需求和情緒也會比較復(fù)雜。有時候,孩子們會因為一點小事情而哭鬧、爭吵,這時候需要保育員的耐心和愛心去調(diào)解和安撫。我常常通過與孩子們的互動,讓他們明白事情的原因和解決方法。當(dāng)看到孩子們漸漸理解和懂得控制自己的情緒時,我覺得自己的努力是有價值的。
最后,我明白了大班保育員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在日常的工作中,我會不斷反思自己的教育方法和效果,以便不斷改進和提高自己的專業(yè)水平。同時,我也會參加一些培訓(xùn)和研討會,了解最新的教育理論和實踐,使自己能夠更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子們的成長。
作為大班保育員,我深知自己的職責(zé)和使命。每一天,我都希望能為孩子們的成長和幸福付出更多。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我能夠成為更好的大班保育員,給予孩子們更好的關(guān)愛和教育,幫助他們建立健康、快樂和積極的人生態(tài)度。
保育員心得體會短篇篇九
作為大班保育員,我有幸參與了幼兒園大班的日常工作和教育活動。通過這段時間的工作和接觸,我深刻認識到大班保育員的重要性和責(zé)任感。以下是我在工作中的心得體會。
首先,作為大班保育員,我們需要具備耐心和細心的品質(zhì)。大班幼兒正處于培養(yǎng)忍耐力和集中注意力的關(guān)鍵時期,而這些品質(zhì)正是大班保育員最為重要的素養(yǎng)。在日常工作中,我們需要耐心地引導(dǎo)幼兒完成各種任務(wù),包括自理能力、學(xué)習(xí)與運動技能的培養(yǎng)等。此外,我們還需要細心觀察每個幼兒的行為表現(xiàn)和情緒變化,及時采取措施并與幼兒的家長進行溝通,以促進幼兒的全面發(fā)展。
其次,大班保育員需要具備良好的團隊合作能力。大班通常是由多名幼兒園教職人員組成的團隊共同負責(zé)管理和教育。在這個團隊中,我們需要相互配合、合作,以保障幼兒們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過有效的溝通和協(xié)作,我們可以更好地滿足幼兒的需求,并且能夠更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。同時,良好的團隊協(xié)作能幫助我們共同成長,提升工作技能和專業(yè)水平。
第三,大班保育員需要有一定的創(chuàng)意和變通能力。幼兒園的教育活動需要我們不斷地創(chuàng)新和改進,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)每個孩子的不同需求和特點來制定教育計劃和活動內(nèi)容,盡可能地開展多種多樣的活動。同時,我們還需要具備變通能力,及時調(diào)整活動方案,例如在突發(fā)情況下改變原計劃或調(diào)整教學(xué)方法,以確?;顒拥捻樌M行。
此外,大班保育員還需具備良好的溝通和表達能力。與幼兒和他們的家長建立良好的溝通關(guān)系是我們工作的重要一環(huán)。我們要傾聽幼兒的需求、感受和意見,并及時做出回應(yīng)和反饋。同時,我們還要與家長保持密切的聯(lián)系,定期反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。通過與家長的密切合作,我們可以更好地促進幼兒的發(fā)展,并得到家長的支持和理解。
最后,作為大班保育員,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)能力。教育領(lǐng)域一直在不斷發(fā)展變化,我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識和教育方法,以更好地適應(yīng)時代需求和幼兒的發(fā)展需求。通過參加培訓(xùn)課程、與同行交流和研討,我們可以提高自身的專業(yè)水平,更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
總之,擔(dān)任大班保育員是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,但同時也是一份充滿樂趣和成就感的工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作,我相信我們可以為每個幼兒的成長和發(fā)展盡一份力量,為他們的未來播種希望的種子。我將繼續(xù)努力,成為一名更加優(yōu)秀的大班保育員。
(注:此文為AI生成,僅供參考。)。
保育員心得體會短篇篇十
作為一名保育員,我有幸參與了許多孩子的成長與教育。這些年來,我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中,我將分享我對保育員工作的心得體會。
首先,作為一名保育員,我深刻認識到每個孩子都是獨特的。每個孩子都有自己的個性、興趣和需求。因此,我需要根據(jù)每個孩子的特點,為他們提供適合的教育和關(guān)愛。有些孩子可能需要更多的安慰和鼓勵,而有些孩子可能需要更多的挑戰(zhàn)和刺激。了解每個孩子的需求,可以幫助我更好地滿足他們的要求,促進他們的全面發(fā)展。
其次,與父母的良好合作是成功保育的關(guān)鍵。作為保育員,我意識到父母是孩子成長過程中最重要的人之一。因此,與父母建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。我每天和他們交流孩子的表現(xiàn)、興趣和發(fā)展,及時與他們分享重要的信息和進展。此外,我也鼓勵他們積極參與孩子的教育和成長,例如參加家長會、志愿者活動或一起制定孩子的學(xué)習(xí)目標。這種密切的合作可以為孩子提供更完整、細致的教育,在家庭和托兒所之間建立起良好的溝通橋梁。
再次,建立積極、支持和和諧的環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。在托兒所中,我努力營造一個親密、安全、充滿愛的環(huán)境。我鼓勵孩子們彼此尊重、合作和分享,并幫助他們建立友誼和團隊意識。在如此積極的環(huán)境中,孩子們感到安全和受尊重,可以更好地探索、學(xué)習(xí)和成長。
此外,我也積極利用游戲和活動來促進孩子的發(fā)展。我相信游戲是孩子學(xué)習(xí)和成長的最佳方式。通過豐富多樣的游戲和活動,我可以幫助孩子們發(fā)展語言、認知、社交和情感技能。例如,我們一起玩認識顏色的游戲,通過樂趣和互動,孩子們不僅學(xué)會了各種顏色的名稱,還學(xué)會了如何分享和合作。這種通過游戲和活動促進孩子的發(fā)展的方式,不僅讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義,而且可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。
最后,作為一名保育員,我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我能夠更好履職的關(guān)鍵。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展和改變,新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。因此,我努力參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會和學(xué)習(xí)機會,不斷更新和提升自己的知識和技能。這樣,我可以更好地滿足孩子的需求,為他們提供更高質(zhì)量的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來,作為一名保育員,我深刻認識到每個孩子獨一無二的個性,與父母的良好合作、積極支持和和諧的環(huán)境、游戲和活動促進發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我可以提供最好保育服務(wù)的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)驗和體會,我相信我可以為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
保育員心得體會短篇篇十一
最近幼兒園組織我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼師方面的書籍與法律法規(guī)文獻。這些天的讀書讓我切切實實的感受到讀書帶來的好處,使我深切地感受到多讀書,可以變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。我們變得更聰明,才可以勇敢地面對困難,用自己的方法來解決問題。這樣,就又向自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,也能使自己的心情變得快樂。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
閱讀中,我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識,其中《做一個專業(yè)的幼兒教師》一書中,不僅有一些理論性的專業(yè)知識,更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗的實際案例,對于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件,一起簡單的抓傷事件,由于兩個老師的不同態(tài)度以及說話的技巧,事情也經(jīng)過了兩三個轉(zhuǎn)折,這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說,組織好語言,不然出口之后往往會收到不一樣的效果,同時也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴謹性,應(yīng)為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人,他們不是單一的從事一個職業(yè)的,面對不同的人也要有不同的處事技巧,學(xué)會了這個才能給我們的工作帶來便利,自己也能在工作中有所收獲。
另外,我們無論是面對面對家長和孩子,都要用心,無論什么事情,只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子,畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子,我們用心對待孩子,家長也會感覺得到,對于我們的工作,他們自然而然的就會給與支持與鼓勵,這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外,雖然工作中會遇到很多不順心的事情,但我們盡量不要表現(xiàn)出來,我們最應(yīng)該做的事就是盡量把煩惱留給自己,把快樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟,要有海納百川的氣度。
我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話,最合適的莫過于“微笑面對每一天,真誠對待每一位家長,愛心呵護每一個孩子?!?/p>
親子閱讀的重要
剛有孩子的時候,也不知什么叫親子閱讀,只是認為孩子接觸事物越早越好,于是,在兒子剛出生沒幾天,吃的用的都不用準備的時候,我就開始給他準備精神食糧了。下面簡單談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
首先,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,需要家長耐心,以身示范,影響是潛移默化的。這種影響當(dāng)然越早越好。不要以為孩子什么也不懂,孩子的大腦剛出生時是一張白紙,是海綿,事物出現(xiàn)在孩子的大腦中的時間越早越好。嬰兒時一張卡片就是閱讀,及至長大,一個詞語就是閱讀,久而久之,孩子就會喜歡上閱讀。記得我給孩子買得第一本書,上面是紅紅的蘋果,可愛的小貓,兒子歪著腦袋看得很起勁。另外,還得為孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍。沒事時,我?guī)Hサ牡胤绞怯⑿凵轿幕袌?,到書店買書,在那兒,滿是看書的小朋友,一方面孩子可以自由翻閱,一方面孩子還能從別人身上得到熏陶。至于買什么書,孩子可以自己作主,另外,還可與孩子商量,共同決定。如果不這樣,買了也白買,孩子不一定會看。在我家窗臺上、床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上……都有書,這樣孩子可以隨時翻閱,家里不能怕亂。關(guān)于閱讀方式,小的時候,都是家長讀,孩子聽。這對家長是有一定要求的,一是讀的內(nèi)容,孩子要有興趣,二是家長讀的要有趣,要吸引孩子。我引以為豪的是,至今,我兒子每晚睡覺前,總讓媽媽讀上一段,無論時間早晚。內(nèi)容是成套的凡爾納科幻作品。
其次,親子閱讀閱讀不應(yīng)片面化。時代在進步,知識的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對孩子看電視,玩電腦。關(guān)鍵是要有度,培養(yǎng)孩子正確的看電視,玩電腦習(xí)慣更重要。不要采取堵的方式,而應(yīng)運用疏的策略,看電視玩電腦堵不住,即使堵住,孩子也要落伍。我認為,與孩子看電視,玩電腦也是一種親子閱讀。當(dāng)然,內(nèi)容不是成人連續(xù)劇,暴力游戲。兒子經(jīng)??吹碾娨暿莿赢嬈?,新聞二十分。時間要控制好,動畫片的內(nèi)容,要讓兒子講講。
最后,親子閱讀要與生活相結(jié)合。給孩子讀讀報紙,與孩子聊聊天,談?wù)劙嗬锇l(fā)生的事,了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂。多讓孩子說,父母多聽聽,這是很有益的。
書是一顆小小的種子,當(dāng)父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹,啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。我水平有限,觀點正確與否,請針砭。
孩子最好的朋友
首先要當(dāng)好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會得到更有益的收獲。
小孩哭鬧了,你怎么辦?我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,但是我覺得我的生活很充實很滿足,我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,以前每當(dāng)孩子哭鬧時候,我就會特別煩特別累,甚至不想從事這份工作了,但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事。
沒有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期,這個期間過來就會慢慢習(xí)慣,并且喜歡,所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時,你都要學(xué)會心靈的安慰,自我安慰也是得到進步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的愛,已經(jīng)溫暖了我的心,我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護,同時也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們。
我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開心的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,每當(dāng)我走進幼兒園都要換一個角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛的老師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,而我要告訴生活,我愛上這群吵鬧孩子,因為這群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。
保育員心得體會短篇篇十二
轉(zhuǎn)眼間,來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多,雖然說我是一名老教師,但隨著園部師資的年輕化,現(xiàn)代化,我有必要將自身的工作細致化,知識全面化,在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí),非常感謝無錫市婦幼保健機構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長、王園長,是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機會,讓我獲益匪淺。
我園教育實行“兩教一保”的教育原則,教師在班上占主導(dǎo)作用,與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動,使孩子學(xué)到不少知識與經(jīng)驗。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作,這片無私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認識到,保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛(wèi)生,保管班級物品和幼兒的物品,而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個環(huán)節(jié)中。如:入園、集中教育活動、游戲、戶外體育活動、入廁、進餐、午睡、離園等環(huán)節(jié),都需要保育員主動配合主班教師,共同完成一日生活中每個環(huán)節(jié)的活動,確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂、健康、舒適、安全。
眭茜老師講的新時期保育員工作職責(zé),讓我明確了自己的工作職責(zé),也明確了一日生活中高標準的保育工作要求是什么。社會在發(fā)展,對保育員工作提出了更高的要求,這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的進步才能當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中,我會更加努力,認真做好每一項工作,做有價值的工作者。
時光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會:
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育員心得體會短篇篇十三
自開學(xué)到如今雖然說沒有是很長,但對于每一個孩子性情的理解我感到仍是一個沒有小的工程。外表上看,很多孩子正在幼兒園施展闡發(fā)患上生動、心愛、好動、愛說,或許外向、文雅、沒有自動等等性情,但實在多數(shù)極一般的孩子正在幼兒園的施展闡發(fā)以及她原本的性情有著很年夜的“兩面性”。咱們班的胡昕言小冤家便是此中一例。
剛接辦這個班,我對于孩子做了大抵的理解,熟習(xí)她的教師說言言比擬外向,平常沒有愛施展闡發(fā),也很少與人交換。開學(xué)前家訪時可巧她以及她的媽媽進來了沒見著。但家長會上她的媽媽以及我說言言實際上是個很愛發(fā)言、很愛施展闡發(fā)本人的,正在家里就她一團體提及來沒個完。
讓咱們百思沒有患上其解的是:孩子性情的“兩面性”是由甚么緣由形成的?這么小的孩子莫非還能長期的按捺本人“原本就很豁達生動”的性情嗎?我想正在當(dāng)前的班級勾當(dāng)以及一樣平常教授教養(yǎng)中對于言言再細心察看領(lǐng)導(dǎo)。
保育員心得體會短篇篇十四
“團結(jié)就是力量!”一直以來,我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、講團結(jié)”的保育隊伍嚴格要求著自己,以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己。我們始終相信:憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻精神,聚集每個人的亮點,一定能使集體發(fā)光,一定能為幼兒園添光增彩。
一、努力工作、默默無聞。
“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠,那是無論也做不好幼兒園保育工作的?!?/p>
每天,幼兒園中第一個來園的一定是我們的保育組成員,最后離園的也當(dāng)數(shù)他們。教室整理、打掃、消毒、準備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求,物品的“安全、合理”放置;地面的衛(wèi)生、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制,幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中。同時,我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時,幫助老師一起做好班級幼兒的生活護理工作。在體弱兒的管理上,我們更是特別注意,同時也得到了老師和家長的一致認同。象這學(xué)期,幼兒園中來了一位特殊幼兒,大小便在身情況特別多,不能說每天吧,但起碼每周總不止一次,我們的揚夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上干凈的衣褲,有一天一連6、7次,有時還在剛剛午餐后,但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發(fā)生。可是就是因為他們有著“一切為了孩子”的心,從沒有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加,而成了應(yīng)該,默默地奉獻著。
二、勤于學(xué)習(xí)、不甘落后。
“學(xué)習(xí)對于任何人來說都是永無止境的,同時它也是沒有年齡界限的”,在我們的保育組中你就可以得到證實。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆,寫起了工作計劃、小結(jié);張開嘴,說起了普通話;伸出了手,做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動,但對我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍。
就如上學(xué)期,我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計劃中的人人都說普通話活動,開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動,通過她們自己選擇材料、閱讀、談?wù)劯邢搿⒅鞒謽I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。
我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進修,于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級保育員、中級廚師等方面的學(xué)習(xí)。同時我們還開展了“你進步,就要帶著集體一起進步”的活動,不管是誰學(xué)到了好的知識、經(jīng)驗就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個新的奮斗目標”的要求開展的電腦初級知識學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動現(xiàn)在也正有序地進行著。落后就要挨打、就會被社會所淘汰這已成為我們每個保育組成員的.共識了。
三、團結(jié)協(xié)作、共同進步。
我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員,個個有著一顆樂于助人的心,而且幼兒園的工作氣氛宛如一個家庭。無論有什么事,我們總是一起去落實、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,又申報了“市花園單位”,這樣對幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護理的工作,不管雙休日、假期;不管烈日炎炎,還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時間鋤草,記得“花園單位”驗收的前幾天,天氣特別冷,而且還下起了小雪,我們的保育組成員個個手持工具,為了幼兒園的榮譽工作著,讓我感動的是沒有一人有怨言,他們你幫我往,在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動人的贊歌。
一滴汗水,獲得一點成功;一片心血,催化一項事業(yè)。年4月、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗交流會在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會議上作交流,今年我園保育組又非常榮幸地被評為區(qū)保育工作先進集體。年11月,幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽。年7月,保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎。這些榮譽的獲得正是凝聚著我們每個保育工作者的亮點。
想起一位哲學(xué)家的話:讓心靈迎著新世紀歡笑,意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài),拋卻痛苦而沉重的負擔(dān),輕裝地、愉快地面向生活,面向世界、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后,我們決心繼續(xù)認真貫徹實施《規(guī)程》、《綱要》精神,加大改革力度,不斷創(chuàng)新進取,使幼兒園保育工作與時俱進!
保育員心得體會短篇篇十五
中心幼兒園給予我們這次培訓(xùn)的機會,感謝蔡園長對我們的關(guān)懷,感謝吳老師的.陪同學(xué)習(xí),感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們,一個星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長!
通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者,作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進行的教育,雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同,但其基本是一樣的,職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認識到從事保育員這個工作,要學(xué)習(xí)的知識還很多,無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標,要把本來做得好的方面堅持下來,還要認識自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得:
一、主動學(xué)習(xí),了解幼兒的年齡特征,對幼兒的行為進行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當(dāng)成首要任務(wù),樹立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù),更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務(wù)意識
幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的,我們是平凡的,也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
保育員心得體會短篇篇十六
今年,我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲,最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候,有的孩子還帶著奶瓶,每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴,而是媽媽、奶奶。于是,課室里哭聲彼伏,任我好話說盡,百般呵護都不管用。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。有的孩子脾氣很倔,晚上不肯睡覺,常常我的左手抱一個,右手摟一個,眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。
記得洋洋來幼兒園時,年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶,性格固執(zhí),一到晚上,就大吵大鬧“要媽媽,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機勸他:“是啊,媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦。”聽了我的話,他便使勁地將身子往下墜,我趁機把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時,其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動了動,沒有“反抗”,我就輕聲說:“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險,你還是躺在床上等媽媽吧?!痹谖业膭裾f下,他終于睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一答應(yīng)了,慢慢地,他睜大的眼睛開始不聽話了,只一會的工夫,就進入了夢鄉(xiāng),我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。
兩個月的時間過去了,慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,大部分孩子認同了我,接受了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“阿姨好”,那個孩子來親親我,依在我的身邊,這時候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的'保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
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