心得體會(huì)是對(duì)過去所學(xué)和所做的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃和期許。怎樣寫好一篇心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇一
自古以來，醫(yī)者仁心是醫(yī)學(xué)界尊崇的精神信仰和行為準(zhǔn)則。而作為醫(yī)院中最親近患者的群體，護(hù)士更是承載著這一信仰和準(zhǔn)則的重任。然而，在現(xiàn)實(shí)中，我們也不可否認(rèn)，護(hù)士行風(fēng)建設(shè)中存在著一些問題。在長期的工作中，我深深地體會(huì)到，要提升護(hù)士行風(fēng)水平、培養(yǎng)良好的醫(yī)療文化，需要護(hù)士們共同努力，要求自己，改進(jìn)工作作風(fēng)，在這個(gè)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
第二段：建立和諧的工作關(guān)系。
作為一名護(hù)士，與醫(yī)生、患者之間的關(guān)系是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該摒棄等級(jí)觀念，以平等尊重的心態(tài)與醫(yī)生進(jìn)行關(guān)系建立，相互支持和相互學(xué)習(xí)。此外，與患者建立良好的關(guān)系也至關(guān)重要。護(hù)士要時(shí)刻保持親和、耐心和溫暖，盡最大努力滿足患者的需求，讓患者感受到關(guān)懷。此外，從心理上給予患者一定的安撫和支持，讓他們感到平靜和安心，這樣患者就會(huì)對(duì)我們更加信任和依賴。
第三段：提高專業(yè)技能。
護(hù)士作為醫(yī)院中的基層從業(yè)人員，應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技能。我們要善于學(xué)習(xí)，并且保持對(duì)專業(yè)知識(shí)、新技術(shù)的關(guān)注。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀專業(yè)書籍和關(guān)注最新醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展來拓寬自己的知識(shí)面。此外，我們也要積極參與不同的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高我們的技術(shù)和服務(wù)水平。只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地滿足患者的需求，給他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：堅(jiān)守職業(yè)道德。
作為一名護(hù)士，我們要始終堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。首先，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，不得隨意違規(guī)操作。我們要保護(hù)患者的隱私權(quán)，遵守醫(yī)保制度，不搞“拉病人、掛大頭”的現(xiàn)象。此外，在與患者交流中，我們要堅(jiān)守職業(yè)操守，不進(jìn)行不當(dāng)言行，尊重患者的感受和個(gè)人隱私。還應(yīng)當(dāng)更加注意醫(yī)療安全，盡力避免差錯(cuò)和事故的發(fā)生。只有以高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求要求自己，才能贏得社會(huì)對(duì)護(hù)士的尊重和認(rèn)可。
第五段：激勵(lì)激情。
護(hù)士行風(fēng)建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)和管理者起著重要的作用。他們應(yīng)該樹立正確的導(dǎo)向，鼓勵(lì)護(hù)士們勇于創(chuàng)新、持之以恒。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和管理者應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)和激勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)士，讓他們感受到自己努力的價(jià)值和意義。此外，管理者還應(yīng)該提供良好的工作環(huán)境和條件，讓護(hù)士們感到工作的舒適和自豪。只有激勵(lì)護(hù)士們的激情和積極性，才能提升整體的行風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量。
總結(jié)：護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)是艱巨而又重要的。作為護(hù)士，我們應(yīng)該追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，關(guān)愛每一位患者。我們要牢記自己的使命，不斷提升自身的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能成為一名真正合格的護(hù)士，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，共同建設(shè)良好的護(hù)士行風(fēng)。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇二
按照xxxxx的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，對(duì)個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題進(jìn)行查找，結(jié)合查找的問題擬定了相關(guān)改進(jìn)措施。
在遵守工作紀(jì)律制度方面。自己能做到嚴(yán)格遵守xx制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度規(guī)定，上班時(shí)間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務(wù)正業(yè)的活動(dòng)；遵守上下班工作紀(jì)律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格遵守會(huì)議記錄，參加會(huì)議前將手機(jī)調(diào)動(dòng)為振動(dòng)狀態(tài)，不隨意走動(dòng)，不講小話；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)請(qǐng)銷假制度，做到請(qǐng)假前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時(shí)限服務(wù)的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強(qiáng)自我防范意識(shí)，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點(diǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。政風(fēng)行風(fēng)是一個(gè)單位工作風(fēng)氣的.外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。作為市場(chǎng)監(jiān)管、依法行政的一個(gè)政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設(shè)路障設(shè)路標(biāo)”的服務(wù)理念加強(qiáng)服務(wù)。
二是加強(qiáng)示范帶頭作用。大到一個(gè)單位，小到一個(gè)部門，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效的好壞關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，貴在抓落實(shí)。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于獻(xiàn)血事業(yè)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)也發(fā)生了很大的變化。血站作為獻(xiàn)血事業(yè)的重要組成部分，如何進(jìn)行行風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和獻(xiàn)血意識(shí)，是一個(gè)亟待解決的問題。在血站工作多年的我，深感此事的重要性。下面我將從建立科學(xué)的管理體系、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提高獻(xiàn)血率、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)、促進(jìn)社會(huì)參與等方面，談?wù)勎业囊恍┮娊夂腕w會(huì)。
首先，建立科學(xué)的管理體系是血站行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。一家良好管理的血站需要擁有科學(xué)的管理體系，包括合理的組織架構(gòu)、行政流程和人員管理等。只有在這樣一個(gè)科學(xué)的管理體系下，才能保證工作的有序進(jìn)行，員工的權(quán)益得到保護(hù)，獻(xiàn)血者的需求得到滿足。在實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定制定了科學(xué)的工作流程，并不斷進(jìn)行完善和改進(jìn)，確保工作的高效性和協(xié)同性。
其次，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和獻(xiàn)血意識(shí)也十分重要。作為一名血液采供志愿者，我們要時(shí)刻繃緊行風(fēng)建設(shè)這根弦，嚴(yán)守紀(jì)律，不講私人恩怨，始終以獻(xiàn)血者的利益為重。我們通過加強(qiáng)與獻(xiàn)血者的溝通交流，及時(shí)解答獻(xiàn)血者的疑問和困惑，確保他們的獻(xiàn)血過程順利和舒心。同時(shí)，我們也通過不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)和能力，為獻(xiàn)血者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三，提高獻(xiàn)血率是血站行風(fēng)建設(shè)的根本目標(biāo)。作為血站工作者，我們要時(shí)刻保持與獻(xiàn)血者的良好互動(dòng)，出色完成工作任務(wù)。關(guān)鍵是要通過多種形式的宣傳推廣，提高人們對(duì)獻(xiàn)血意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。這包括通過電視、廣播、報(bào)紙等媒體的宣傳，以及組織各類獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)，向公眾普及獻(xiàn)血知識(shí)，增強(qiáng)獻(xiàn)血意識(shí)和理念。只有這樣，才能真正地提高獻(xiàn)血率，為社會(huì)提供更多的血液資源。
第四，加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)是血站行風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過加強(qiáng)宣傳，可以提高人們對(duì)血站工作的認(rèn)識(shí)和了解，增加對(duì)獻(xiàn)血意識(shí)的關(guān)注。同時(shí)，通過定期的培訓(xùn)，可以使血站工作者不斷提升自身的專業(yè)水平和技能，以保證服務(wù)質(zhì)量和工作效益。我們血站定期組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人員為我們進(jìn)行培訓(xùn)講座，提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技術(shù)能力。
最后，促進(jìn)社會(huì)參與是血站行風(fēng)建設(shè)的重要方面。作為一項(xiàng)公益事業(yè)，獻(xiàn)血事業(yè)需要社會(huì)各界的支持和參與。我們血站積極開展各類志愿者活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)各界人士積極參與到獻(xiàn)血事業(yè)中來，共同推動(dòng)獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也與社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位合作，共同開展獻(xiàn)血活動(dòng)，提高社會(huì)對(duì)獻(xiàn)血事業(yè)的認(rèn)可度和參與度。
通過建立科學(xué)的管理體系、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提高獻(xiàn)血率、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)、促進(jìn)社會(huì)參與等多種措施，可以有效推動(dòng)血站行風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行，提升血站服務(wù)質(zhì)量和獻(xiàn)血意識(shí)。作為一名血站工作者，我將時(shí)刻以飽滿的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到血站工作中，為推動(dòng)獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。血站行風(fēng)建設(shè)的工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我們不懈努力，一定能夠取得更好的成績。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇四
自從教育局去年x月份提出行風(fēng)建設(shè)、在教師隊(duì)伍中實(shí)施“表率工程”（即做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做合格公民的表率、做終身學(xué)習(xí)的表率、做服務(wù)型機(jī)關(guān)的表率）以來，我嚴(yán)格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事，支持、配合上級(jí)部門及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)做一名合格教師，展示了新世紀(jì)里的教師風(fēng)采，樹立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職。去年全國掀起了整頓教育亂收費(fèi)的高潮，這無疑是對(duì)全國教育系統(tǒng)“普九”以來的又一次考驗(yàn)：“普九”欠帳成了各個(gè)學(xué)校的普遍現(xiàn)象，再加上治理亂收費(fèi)，于是教師的待遇也自然受到了影響。因此，縣教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學(xué)中，自始至終都按照“教學(xué)六認(rèn)真”的要求——檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計(jì)較報(bào)酬；在班主任工作中，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生，耐心地給他們做工作，在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還不斷地家訪，以便更深層次地了解學(xué)生，同時(shí)也說服了學(xué)生家長與老師同學(xué)校一起共同管理，收到了很好的效果。
一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，讓自己在教育教學(xué)過程中“有法可依”；
二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做到“術(shù)業(yè)有專攻”。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的確長了不少知識(shí)，在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。
爭(zhēng)做合格公民的表率，這不僅是社會(huì)各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點(diǎn)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，按照綱要的要求，爭(zhēng)做合格公民。在學(xué)校，我時(shí)常按公民道德建設(shè)的要求來規(guī)范自己的一言一行，帶動(dòng)教育學(xué)生必須做一個(gè)合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在實(shí)施表率工程中做了些努力，但僅僅是一個(gè)開端，要想整頓工作作風(fēng)，我決心長期堅(jiān)持，在以后的工作、生活中做得更好。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇五
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范...我校組織了教師行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我深知教師肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
通過開展“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”的活動(dòng)，我更加熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。作為一線基層的普通教師，與學(xué)生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都對(duì)學(xué)生存在著影響，為師者就應(yīng)該隨時(shí)清醒地知道學(xué)生首先是人，是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實(shí)現(xiàn)的需要，正是這一系列的需要成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，使他們?cè)谧约旱淖罱l(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。小學(xué)生年齡小，具有很強(qiáng)的向師性，教師在教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)他們很久，對(duì)此，我深有體會(huì)。當(dāng)我對(duì)孩子回報(bào)一個(gè)親切的微笑時(shí)，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信、希望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時(shí)常讓我幸福著。相反，老師的一個(gè)小小的否定，一個(gè)不經(jīng)意的“意外”，都有可能對(duì)孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對(duì)教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，還應(yīng)更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)幼小的心靈，尊重他們、關(guān)愛他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
做學(xué)生的“好朋友”
和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了學(xué)生，“學(xué)生成長得好不好?”、“學(xué)生快樂不快樂?”是我們教師應(yīng)該反復(fù)拷問自己的問題。
實(shí)施心與心的交流。
在與學(xué)生接觸的日子里我會(huì)用心傾聽學(xué)生的心聲，感受學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生平等相處，做學(xué)生的知心朋友，并從學(xué)校管理的維度審視學(xué)生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我還會(huì)隨時(shí)找部分學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度;也會(huì)找班主任感到頭痛的學(xué)生談心，幫助他們改正錯(cuò)誤。賞識(shí)點(diǎn)心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學(xué)生的心田播下自信的種子，就會(huì)有收獲的希望。:。
付出真誠的關(guān)懷和幫助。
教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關(guān)懷和幫助，是一種責(zé)任。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我都會(huì)想方設(shè)法幫助解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。
給予充分的信任和鼓勵(lì)。
一、當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會(huì)。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。我覺得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。
通過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
三、未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言（200字）
“窗口行風(fēng)建設(shè)”是指公共服務(wù)機(jī)構(gòu)中窗口工作人員的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度。樹立良好的窗口行風(fēng)是公共服務(wù)機(jī)構(gòu)提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)公眾滿意度的關(guān)鍵。近年來，許多地區(qū)積極推動(dòng)窗口行風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。在本文中，筆者將分享我個(gè)人在參與窗口行風(fēng)建設(shè)中所體會(huì)到的心得和感悟。
第二段：珍視職責(zé)，確保公正（200字）
作為窗口工作人員，首先要深刻理解自己的職責(zé)和使命，珍視每一個(gè)和公眾交流的機(jī)會(huì)。在處理事務(wù)過程中，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，確保公正、公平的原則。我曾經(jīng)親歷過一次個(gè)人信息登記的辦理，窗口工作人員以平等、公正的態(tài)度對(duì)待每一位辦理業(yè)務(wù)的公眾，充分尊重個(gè)人隱私，耐心解答疑惑。這種態(tài)度不僅使我產(chǎn)生了對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，也讓公眾感受到了窗口行風(fēng)建設(shè)的成果。
第三段：優(yōu)化流程，提高效率（200字）
窗口行風(fēng)建設(shè)還需要關(guān)注辦事流程的優(yōu)化和效率的提升。在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，我注意到窗口工作人員積極引導(dǎo)公眾提前準(zhǔn)備材料、填寫表格，節(jié)省了大量的時(shí)間。而且，窗口工作人員主動(dòng)協(xié)調(diào)各個(gè)部門和環(huán)節(jié)，提前解決問題，避免了辦理業(yè)務(wù)過程中的繁瑣和延時(shí)。這樣的服務(wù)方式不僅提高了工作效率，也對(duì)公眾的時(shí)間和精力進(jìn)行了尊重，加深了公眾對(duì)窗口服務(wù)的滿意度。
第四段：改進(jìn)態(tài)度，增強(qiáng)親和力（200字）
窗口行風(fēng)建設(shè)還強(qiáng)調(diào)在服務(wù)過程中改進(jìn)工作態(tài)度，增強(qiáng)與公眾的溝通、互動(dòng)的能力。在我多次前往窗口辦理業(yè)務(wù)的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)窗口工作人員面帶微笑，親切地詢問業(yè)務(wù)需求，主動(dòng)提供信息，積極和公眾進(jìn)行交流。這種親和力的改進(jìn)讓我感到非常親切和舒適，也極大地提高了辦事效率。作為窗口工作人員，要明白自己是公眾的朋友和助手，通過平等、友善的態(tài)度幫助公眾解決問題，這樣才能更好地樹立良好的窗口形象。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作，持續(xù)改進(jìn)（200字）
窗口行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，在實(shí)施過程中需要窗口工作人員之間的緊密配合和團(tuán)隊(duì)合作。我曾參與一個(gè)部門的窗口行風(fēng)建設(shè)小組，通過定期開會(huì)、交流經(jīng)驗(yàn)和問題，我們不僅增進(jìn)了對(duì)各業(yè)務(wù)的了解，還積極研究和改進(jìn)窗口工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們?cè)诖翱谛酗L(fēng)建設(shè)方面取得了一定的成效，也激發(fā)了我們繼續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
窗口行風(fēng)建設(shè)對(duì)于公眾服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展至關(guān)重要。在珍視職責(zé)、優(yōu)化流程、改進(jìn)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的共同努力下，公眾服務(wù)機(jī)構(gòu)不斷提升服務(wù)質(zhì)量，樹立良好的窗口形象。我個(gè)人通過參與窗口行風(fēng)建設(shè)的過程中，深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性和內(nèi)涵，也明確了今后在窗口行風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任和使命。我相信，只要我們繼續(xù)努力，窗口行風(fēng)建設(shè)將會(huì)取得更加出色的成果，為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇七
近年來，音樂協(xié)會(huì)在我國的大中小學(xué)校內(nèi)得到了廣泛的發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富多樣的音樂培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)。作為學(xué)生中的骨干力量，音協(xié)成員對(duì)于行風(fēng)建設(shè)的重要性已經(jīng)越來越認(rèn)識(shí)到，并積極投身其中。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了音協(xié)行風(fēng)建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
首先，音協(xié)行風(fēng)建設(shè)是維護(hù)良好協(xié)會(huì)形象的關(guān)鍵。協(xié)會(huì)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，其成員代表著一種精神風(fēng)貌和藝術(shù)水平，因此，行為舉止要符合社會(huì)公德和學(xué)校風(fēng)氣的要求。在音協(xié)的活動(dòng)中，成員們要保持良好的秩序和紀(jì)律，尊重他人，禮貌待人，懂得合作。只有這樣，音協(xié)才能給人以藝術(shù)的享受，才能吸引更多的人加入進(jìn)來。
其次，音協(xié)行風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的有效途徑。通過參與音協(xié)的活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)到很多與音樂和團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的知識(shí)和技能，比如音樂演奏技巧、舞臺(tái)表演技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。而這些不僅僅對(duì)于音協(xié)的發(fā)展有著積極的影響，同樣對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長也起到了重要的促進(jìn)作用。所以，在音協(xié)中，我們要時(shí)刻保持專注和努力，傾注真心對(duì)待音樂，用汗水和努力去換取更高的境界。
然后，音協(xié)行風(fēng)建設(shè)是提升音協(xié)整體實(shí)力的根本保障。同學(xué)們都知道，良好的行風(fēng)氛圍可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和榮譽(yù)感。在音協(xié)活動(dòng)中，我們應(yīng)該樹立正確的賽風(fēng)觀念，關(guān)注自己的素質(zhì)和水平，而不是盲目追求榮譽(yù)和成績。只有將個(gè)人發(fā)展與集體榮譽(yù)相結(jié)合，才能真正提升音協(xié)的整體實(shí)力，為校爭(zhēng)光，為師爭(zhēng)光。
最后，音協(xié)行風(fēng)建設(shè)也是營造積極向上校園文化的重要一環(huán)。作為校內(nèi)重要的文化團(tuán)隊(duì)，音協(xié)應(yīng)該以積極向上的精神面貌示人，傳遞正能量。通過組織豐富多樣的音樂節(jié)目和活動(dòng)，我們可以在校園里營造出濃厚的藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們追求藝術(shù)的熱情。同時(shí)，音協(xié)成員還應(yīng)該主動(dòng)參與到學(xué)校社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)中，用音樂的力量去關(guān)心他人、服務(wù)他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，音協(xié)行風(fēng)建設(shè)是音協(xié)工作中非常重要的一部分，對(duì)于提升音協(xié)的整體實(shí)力，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，維護(hù)良好協(xié)會(huì)形象有著重要作用。作為音協(xié)成員，我們要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)，樹立積極向上的文化形象，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報(bào)老師和同學(xué)們的支持和幫助。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的音協(xié)成員，為音樂事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇八
20xx年1月17日我們學(xué)習(xí)了《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn)》，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、關(guān)于"八榮八恥"等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、"重要講話精神"及關(guān)于"在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣"、構(gòu)建和諧社會(huì)和"八榮八恥"的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行"三個(gè)代表"重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇九
當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會(huì)?？平膛d國，是黨和國家實(shí)現(xiàn)]民族強(qiáng)大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟(jì)要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會(huì)主義的前途。
而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過行風(fēng)教育學(xué)習(xí)，立足本職工作。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會(huì)產(chǎn)生怎樣的'影響？教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個(gè)家庭幸福；它關(guān)系到祖國的未來。我們應(yīng)立足本職，熱愛本職工作。作為21世紀(jì)的教師，我們面對(duì)的是一群思維活躍，好奇心強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課，要使學(xué)生學(xué)好一門課首先必需激發(fā)學(xué)生興趣，可以說興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力，而學(xué)生興趣提高主要取決于老師對(duì)課程教學(xué)創(chuàng)新。
計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最卓越成就之一，教師成為最大受沖擊者和最大受益者?，F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展，正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念，生活的方式及學(xué)習(xí)方式，這就要求老師以最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體參與教學(xué)，從而將靜止，抽象書面文字“激活”。但是課堂教學(xué)是不是到了該告別粉筆時(shí)代？本人認(rèn)為應(yīng)區(qū)別對(duì)待，本校這幾年招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)硬件壓力越來越大，教學(xué)條件改善遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，還達(dá)不到告別粉筆時(shí)代。因此，只有利用傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)過程就是學(xué)生消化吸收過程；老師語調(diào)、表情、動(dòng)作能提供生動(dòng)形象教學(xué)情景，從而激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況的。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學(xué)手段，取代不了教師在教學(xué)過程中地位和作用。所以要使學(xué)生獲得大量信息，掌握大量知識(shí)并融會(huì)貫通，只有將二者有機(jī)結(jié)合。
行風(fēng)教育學(xué)習(xí)，要求教師充分像一位優(yōu)秀演員在進(jìn)行高水平表演，語調(diào)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫，舉手投足應(yīng)圍繞著教學(xué)進(jìn)行，充分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導(dǎo)人的作用。
總之，藝無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)老師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無愧于廣大莘莘學(xué)子；才能無悔于人生！
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引入行風(fēng)建設(shè)的重要性（開篇點(diǎn)題）。
行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要方面。作為一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都應(yīng)該有正確的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。行風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)乎國家社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定，也關(guān)系到每個(gè)人的自身品格和道德層面。在我參與行風(fēng)建設(shè)的過程中，我深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念。
在行風(fēng)建設(shè)中，樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念是至關(guān)重要的。作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該明確什么是好的行為，什么是不好的行為。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，與人為善，言行舉止要注意對(duì)他人的影響。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)樹立正確的行為準(zhǔn)則有助于我做出適度的行為選擇，比如我不隨地亂丟垃圾，不對(duì)他人進(jìn)行侮辱性的言語攻擊等。通過自己的積極表現(xiàn)，還可以對(duì)身邊的人起到榜樣的作用，帶動(dòng)他們也養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：遵守法律法規(guī)，踐行社會(huì)責(zé)任。
遵守法律法規(guī)是每個(gè)社會(huì)成員的基本義務(wù)。在行風(fēng)建設(shè)中，我們應(yīng)該自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，不僅是為了避免觸犯法律，更是為了踐行社會(huì)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)的公平正義。在我的實(shí)踐中，我會(huì)主動(dòng)了解相關(guān)的法律法規(guī)，并盡量遵守，比如不亂扔垃圾，不進(jìn)行非法的商業(yè)交易等。此外，我還積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著我的社會(huì)責(zé)任。
第四段：注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。在行風(fēng)建設(shè)中，我們不僅要注重外在的行為準(zhǔn)則，更需要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)可以提高我的綜合素質(zhì)和人格魅力。我經(jīng)常參加一些講座和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些道德經(jīng)典和個(gè)人修養(yǎng)的東西，比如慈善、誠信、寬容等。同時(shí)，我也會(huì)在日常生活中注意自己的行為和言語，盡量做到心態(tài)平和、言行一致。這些個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，有助于我在行風(fēng)建設(shè)中成為一個(gè)更好的社會(huì)成員。
通過參與行風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，也積累了一些個(gè)人的心得和體會(huì)。首先，樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，尊重他人，與人為善。其次，遵守法律法規(guī)是我們的基本義務(wù)，也是踐行社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)。再次，注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高自己的人格魅力和綜合素質(zhì)。通過這些行風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)成為一個(gè)更好的社會(huì)成員，并將持之以恒地參與行風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要方面，樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念，遵守法律法規(guī)，注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風(fēng)建設(shè)的基本要求。通過積極參與行風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與行風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇十一
在這次學(xué)校行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)整改精神，貴在身體力行。通過這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì)。
首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動(dòng)，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi)，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助。
的學(xué)校，家長把子女送到二中來，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異，但不管成績好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求，在教育教學(xué)過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。
行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)和感想篇十二
教書育人，為人師表”。美術(shù)教師同樣也承擔(dān)著“育人”的職責(zé)，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。新時(shí)代的師德應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育此刻的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育潛力從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。我覺得新時(shí)代的師德就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。透過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及_同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
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