總結是一種重要的思維和能力訓練方式，通過總結，我們可以提高自己的思考和表達能力。寫總結時，可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例，學習他們的寫作技巧?？偨Y是規(guī)劃未來的藍圖，讓我們更有目標、有計劃地前行。寫一篇完美的總結需要準備充分，整理資料和收集證據。以下是小編為大家整理的總結范文，供參考。
學生的年終總結篇一
百花齊放，綠樹成蔭，轉眼間20xx年已接近尾聲，在這一年中，我部繼承和發(fā)揚上期的優(yōu)良作風，總結并彌補了以前的不足，全面徹底地完成了本年的工作任務。
20xx年里，在學院領導的領導和大力支持下，我部深入落實學校“關注學生成長年”的要求，緊緊圍繞學院的安排開展了各項工作，我們時刻牢記體育部的職責，調動全院學生積極參與各項體育活動，豐富了同學們的大學生活。同時，我部參與并協(xié)助其他部門完成相關的工作，切實履行了應盡職能。
在20xx年的工作中，我們體育部結合自身特點和實際情況，有目的、有計劃、有針對性的開展了預計的各項工作，現(xiàn)就20xx年比較重點的幾項工作作以簡要小結：
當然，還有很多零散但又不可缺少的工作。這些工作的順利開展，既是對我們工作計劃的實踐，又是對我們工作能力的檢驗。而我們之所以能圓滿完成這些工作，與老師的深入指導，與同學們的大力支持密不可分。
回顧這一年的工作，總體來說，我部所做的工作得到了老師的認可和同學們的支持，是相對成功的。當然或多多少還存一些不足之處，我們會自我批評，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。
感謝老師的不誨指導，讓我們在做好工作的同時不斷成長。我們深知今后的工作道路還很艱辛還很漫長，所以我們依舊會以求實的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學們服務。相信在未來的工作中，在老師的帶領與指導下，在我們體育部全體成員的共同努力下，我們體育部會取得更驕人、更優(yōu)異的成績，為我們南湖通信人增光添彩。
時光如梭，我們會總結經驗，吸取教訓，用心改正缺點和不足，再接再勵不斷提升自己，我們相信在我部全體成員的共同努力下體育部一定會迎來更加美好的明天。
學生的年終總結篇二
時光如流水，轉眼間20xx年即將過去，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
為了提高自己的教學水平，我堅持經常閱讀《小學語文教學》、《小學語文教師》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
20xx年上學期我任教四年級一個班的語文，還任教四年級一個班的英語，同時還擔任班主任。這個班我從一年級帶到四年級，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的`輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。無論是語文成績還是英語成績，一個學期下來，有了很大的進步，特別是英語，是全校進步最快的一個班級。
20xx年下學期我任教一（1）班的語文，同時還擔任一（1）班的班主任。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。因為一年級是打基礎的，如果學生在一年級時學不好，將對后面的學習帶來很大的負面影響。我覺得壓力很大，怕教不好。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我班有49人，其中15人是外地學生，有些學生都沒接受過學前教育，因此，整個班的學習水平參差不齊。我認真努力地工作著，盡心盡責，竭盡所能。
孩子的發(fā)展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們愿與所有的父母們一齊共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛期望的青草地上擁有最佳的人生開端!
祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家歡樂!
學生的年終總結篇三
時光匆匆，在我們還無察覺的時候，它已經悄悄地將我們甩在了身后。隨著6月19號畢業(yè)生晚會的結束，這一屆的學生會工作也接近了尾聲，而我在學生會的工作也將結束?；仡欉@一年的時間，在學生會的工作讓我受益匪淺，我不但學到了很多東西，接觸到了更多的人，而且提高了社交能力及工作能力。在這匆匆的一年里，我在學生會的工作充滿了快樂，雖然也有委屈，但是我還是無比熱愛我在學生會的工作。從大一進入學生會，作為女生部的干事時，我對學生會的感情慢慢變得濃厚。到了大二，我成為女生部副部長，對學生會的了解變得更深，與學生會成員們的感情變得更加深厚，也更舍不得學生會這個大家庭。
在每次開會和活動中我都學會了很多，包括溝通技巧、任務分配、接待任務、活動舉辦、經驗總結的過程的心得，給我了很多成長當中不可多得的經驗。所以選擇學生會是在我人生成長經歷中最重要的一個過程，我感謝學生會給我的信任和培養(yǎng)我鍛煉我的機會。以下是這一年我的學生會工作總結。
我擔任學生會女生部副部長后第一個工作是新生接待。在三天的新生接待工作中，雖然天氣炎熱，但是在大本營值班的我們一直微笑接待新生，為一個個新生辦理入學手續(xù)，介紹學校和專業(yè)，解答他們的疑惑等。聽到新生及其家長們的感謝和表揚，我們的工作得到了十分的肯定，也為接下來面試干事做了鋪墊。在新生接待過程中，我也認識了各部部長及副部長，增強了交際能力。
接下來的工作是走訪新生。我們三個副部長跟隨部長走訪女生寢室，關心剛剛進入大學的她們適應情況，解答她們對大學各個方面的疑問。那晚，我根據我的經驗為新生們解惑，希望她們能少走彎路。那晚是我最開心的一晚，因為被新生們一直叫著學姐。
在新生見面會上，各部長介紹其部門的情況，讓新生們知道了學生會各部門。在面試干事時，當我第一次作為面試官提問新生們時，我有點緊張，還好提前準備好了面試問題。在面試新生的過程中，氣氛有時沉悶有時活躍，看著他們青澀的面龐，讓我想起了當年我面試時的情景。我們雖為面試官，但也是學姐，所以在面試后都會給新生們提一些建議。在面試干事的過程中，我也學會了如何從他們的回答中判斷他們是怎么樣的人。
我接下的工作是負責陽光護理小組，這也是我擔任副部來最重要的任務。我負責收集各班陽光護理人員名單，安排每天去護理運動員的護理人員，教護理人員護理運動員，安排參加運動會的運動員的專職護理，安排運動會在大本營護理人員隨著運動會的結束，我這個長達一個月的工作也結束了。在此期間，我學會如何安排工作，組織人員，提高了溝通和協(xié)調能力。期間我工作出現(xiàn)了失誤，讓我明白細節(jié)的重要性，在以后的工作中我將會盡力考慮全面減少錯誤的發(fā)生。雖然，在工作期間我受了一點委屈，但是，當大家那么肯定我的工作時我覺得所有都是值得的。
接下來是女生部的活動—diy手工作品大賽。大賽分初賽，復賽，決賽三個部分。今年的大賽創(chuàng)新在于復賽，復賽在南區(qū)門口舉行，我們擺出進入復賽的作品讓大家投票。這次的復賽不但取得很圓滿的成功，而且產生了不小的影響。我也知道了擺點的流程。由于時間倉促，決賽準備的不是很充分，決賽很多細節(jié)沒有考慮周全，導致決賽當晚有點混亂，氣氛也沒預想中的好。在大家一起努力下，決賽還是圓滿結束了。在這個活動中，從干事到部長都得到了不少的鍛煉，我深切感受到做干事和做副部的不同，作為副部要考慮的比干事要多。
在手工作品大賽的決賽之前，學生會有個意外的工作—接待招聘企業(yè)。這項工作大家都從未經歷，我既緊張又興奮。那天早上，大家將一切準備就緒等待各自負責接待的招聘企業(yè)的到來。我負責的企業(yè)只來了一個，不過我的工作也不輕松。在接待招聘企業(yè)的期間，我跟企業(yè)招聘負責人聊了其企業(yè)用人特點等。從學長學姐們面試的過程中，我了解了企業(yè)面試的注意細節(jié)。這個意外的工作，讓我提前知道了關于招聘和面試的事項，以及專業(yè)與工作的關系。
今年女生部活動最大的不同是和動科院一起舉辦了“舞韻，生動傳情舞蹈大賽”。大賽分初賽和決賽，初賽是我們生工院自己舉辦，為了選出更好的舞蹈節(jié)目進入決賽。決賽由我們兩院一起在大禮堂舉辦，其規(guī)模不亞于送畢業(yè)生晚會。在這次大賽中，我的工作是有史來最重的一次，而我得到的鍛煉也是最多的一次。在決賽之前，我負責和動科院一起做裝臺和宣傳的物品，用了兩個星期才將一切準備好。決賽當天，我負責裝臺，催臺，燈光及音樂的安排，整整一天都待在大禮堂。當所有事項都準備好了，當看著大賽最終完美結束，我頓時感到無比欣慰和幸福。在此過程中，我的各個方面都得到了很大的鍛煉，特別是我的組織能力和應急能力有了很大的提高。同時，我也明白了，無論事前考慮得有多么周全，有些事還是會考慮不到，要靠我們臨時解決。
在這一年中，我主要負責溫馨小提示。相比去年，溫馨小提示的形式還是有改進的地方的，溫馨小提示的畫面也更加漂亮。不過，由于各種原因，溫馨小提示也沒達到我計劃中的樣子。
我的工作即將結束，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一次活動的順利舉行，離不開部長的指導，離不開全體學生會干部的努力工作。
學生的年終總結篇四
大學生就業(yè)指導，就是在國家有關政策法規(guī)的指導下，幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向，使其能夠根據自身的特點，合理調整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場的進一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調節(jié)和引導學校招生、培養(yǎng)以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現(xiàn)實問題。
一、就業(yè)指導的重要性。
隨著國家社會主義市場經濟體制的建立與完善，與之相適應的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據我們對高校畢業(yè)生的不完全調查統(tǒng)計，高校畢業(yè)生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業(yè)生還很不適應當前的改革形勢。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，就顯得十分迫切，已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一，畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞，關系到人力資源能否實現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開發(fā)使用是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一。如果每個畢業(yè)生都給自己一個合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素質、業(yè)務素質不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費，實現(xiàn)人力資源的合理配置；從個人角度上講，可以使個人的自身價值得以實現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞，直接關系到學校在社會上的聲望與地位，是學校自身生存和發(fā)展的需要。因為畢業(yè)生作為高校的“產品”，其就業(yè)狀況折射出學校的教學質量、管理水平，引導畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進作用。通過收集各種信息，將為高等學校進行學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構的調整提供依據；教師了解這些信息，教學工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產、生活；學生了解這些信息，學習就更有目的性，從而減少盲目性，增強主動性。第四，做好就業(yè)指導工作也是當前社會形勢發(fā)展的要求。20世紀90年代以來，中國實際勞動力供給愈來愈大，但創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯下降，加劇了就業(yè)供求矛盾，一方面，經濟空前繁榮，多種所有制經濟并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機構也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無疑要增大。在這種情況下，做好就業(yè)指導工作，幫助學生邁好走上社會的第一步，是學校義不容辭的責任。
二、樹立就業(yè)指導新理念。
大學生就業(yè)指導工作應超越過去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內容應當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統(tǒng)和過程。就業(yè)指導作為學校教育過程的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，應當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業(yè)指導工作是學校教育與社會需求的結合點，是更新人才培養(yǎng)機制的重要環(huán)節(jié)，其終極目標是培養(yǎng)學生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素質，培養(yǎng)和輸送具有獨立生存能力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上，而應該上升到實現(xiàn)學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此，加強大學生就業(yè)指導，必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業(yè)指導過程中應該堅持的基本原則、立場和出發(fā)點，只有樹立了就業(yè)指導新理念，才能使就業(yè)指導工作實現(xiàn)既對學生負責，又使社會獲益。這些就業(yè)指導新理念包括:第一，市場理念。
引導畢業(yè)生正確認識市場經濟的主體平等、公平競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教育學生辯證地分析和看待市場經濟的負面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹立自信、自強的自主意識，尋求實現(xiàn)社會價值和自身價值。另一方面，要積極參與就業(yè)市場的競爭，想方設法地推銷畢業(yè)生，并通過對畢業(yè)生就業(yè)市場的分析研究，準確把握社會對畢業(yè)生的需求和變化情況，及時向學校的決策層提供信息，根據市場的需求調整招生規(guī)模、專業(yè)設置、課程設置等。
是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關服務，如聯(lián)系、查詢、了解有關畢業(yè)生的基本情況、在校表現(xiàn)、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學生就業(yè)市場尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處，人為因素的干擾也時有發(fā)生，從而導致個別用人單位和某些畢業(yè)生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業(yè)工作部門必須強化法律意識，在對畢業(yè)生進行指導的同時加強與大學生就業(yè)相關的法律、法規(guī)和規(guī)定的教育。還要從維護大學生就業(yè)的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發(fā)，嚴格把關，建立相應的利益制約機制，約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。
全局理念。就業(yè)工作部門應樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點，開展全過程的就業(yè)指導。在一年級開展成才指導，二年級實施素質指導，三年級進行擇業(yè)觀指導，四年級著重就業(yè)政策和技巧的指導。具體內容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試；指導、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計劃；指導學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關的社會實踐活動；在畢業(yè)階段，向學生提供就業(yè)信息，幫助學生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿大學教育的始終、人才培養(yǎng)的全過程。
學生的年終總結篇五
經過一年大學的學習，自己的確成長了不少，增長了知識，開闊了眼界，領略了另一番風景，更加是開啟了另一種的人生。現(xiàn)對一年的學習作了一下總結：
來到xx，首先感受到的是xx濃郁的學習氛圍，稱xx學子為“學術帝”則是一點沒有夸張，大家都暢游在知識的海洋中，充分感受知識帶來的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學問，經常在來回的路上聽到同學討論學術問題，或許在追求更高層次的人生目標上，大家與知識成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。
第一年進入研究生的新生活，學習進入到一個新階段，開始接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學前沿的新技術與新知識，專業(yè)學習更加細致與系統(tǒng)化。理解到也許每個知識點背景后的小細節(jié)稍加改進又可以成為創(chuàng)新之舉，商品化的技術更加有能力提高現(xiàn)有的生產力水平，為國家與社會帶來新的機遇?？茖W的神奇之處在于你永遠不知道下一個奇跡在多遠處等待你，所以科技工作者才會夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè)，運用自己的知識與智慧尋找下一個奇跡，人類社會整個文明史才會成為真正意義的進步史(當然很大一部分也是哲學家、文藝家和社會學家的功勞)。
剛到xx的陌生在一年時光里悄然離我遠去，所里面的同學也更加熟絡，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學快速打成一片。大家通過班級建立的群組方便技術快捷交流學習中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風暴中，都會有不同的收獲，視界更加開闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、k歌，歡樂暢快，友誼更加深厚。每個人生階段我們都會離開一群老朋友，同時認識一群新伙伴，我堅信老朋友的情誼長存，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友，總之一句話友誼地久天長，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽光下，每個人才會綻放出最美麗的自己。
進入研究生的新生活，覺得自己身上也多了一份責任，現(xiàn)實逼迫我們每個人不斷成長，擔負起家庭和未來的擔子，這或許是成長最沉重又最真實的部分吧。21歲，未來似乎在遠方親切地向我揮手，但是這個遠方的距離則沒有人知道，我們離開了懵懂的少年時代，進入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段，身上寄存著父母的期待、自己的夢想同時還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實，如何突破重圍，達到心中彼岸，每個人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會讓你失望。
一年的時光，匆匆已過，在不斷學習，不斷充實中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明確，但自己仍需更加穩(wěn)健，不斷汲取別人的長處，積累經驗，開闊視野，更重要的是擁有豁達胸懷，遇事坦然處之，在平淡的學習生活中取得更大的成績。
學生的年終總結篇六
論文摘要：分析當前大學畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢，及我校畢業(yè)生就業(yè)指導工作中存在的問題，提出改進我校大學生就業(yè)指導工作的建議。
近幾年，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會關注的焦點。如何準確把握當前畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢，并提出相應對策，是當前深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革的重要課題。
1大學畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢。
1．1大學生就業(yè)市場從“賣方”走向“買方”
隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學畢業(yè)生供給緊缺的時代已經過去。高校畢業(yè)生就業(yè)已逐步由計劃分配模式轉變?yōu)槭袌雠渲媚Ｊ?，形成了畢業(yè)生和用人單位“供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)”的新機制。大學生就業(yè)基本趨向于市場化，并由過去的“賣方”市場轉向“買方”市場。在社會需求總量增加不大的一段時間內，高校畢業(yè)生就業(yè)都將處于“買方”市場。
1．3經濟結構調整造成宏觀就業(yè)形勢嚴峻。
近年來，在高校畢業(yè)生人數持續(xù)增長的同時，畢業(yè)生在離校時待就業(yè)的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，并且數量呈逐年上漲的趨勢。20xx年7月份，全國待就業(yè)畢業(yè)生為50萬，20o3年7月達到70萬人。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與經濟轉型時期社會整體就業(yè)形勢密不可分。當前，城鎮(zhèn)新增勞動力、下崗失業(yè)人員和農村富余勞動力三大就業(yè)群體呈現(xiàn)三峰疊加的態(tài)勢，勞動力市場出現(xiàn)供大于求的局面。宏觀的就業(yè)形勢對高校畢業(yè)生的就業(yè)產生了直接的影響。
2我校畢業(yè)生就業(yè)指導工作中存在的主要問題。
2．1就業(yè)指導工作體系不健全。
我校目前就業(yè)指導工作體系構架為：建立了校級就業(yè)指導工作領導小組，組長由分管學生工作的黨委副書記擔任。下設大學生就業(yè)指導辦公室，掛靠學生工作處管理。學院一級的單位就業(yè)指導工作由黨總支辦公室兼管，具體由負責學生工作的副書記和輔導員實施。在此體系下，畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門與學生管理工作部門長期實行“一套人馬，兩塊牌子”的管理體制。首先，職能的寬泛造成了力量的分散，導致把就業(yè)指導工作等同于一般的學生管理工作。其次，由于各學院輔導員的工作變動和更替，使就業(yè)指導工作缺乏連續(xù)性和穩(wěn)定性，容易產生工作銜接斷層。第三，由于整個體系中行政、教學人員參與程度不高，會出現(xiàn)信息反饋不及時，不到位的情況，不能發(fā)揮就業(yè)狀況對于教育教學改革的促進作用?！?/p>
2．2就業(yè)指導工作沒有形成科學的評價機制。
長期以來，我校一直沒有建立科學有效的就業(yè)指導工作評價機制，缺乏可操作的評價指標。這使得畢業(yè)生就業(yè)狀況沒有真正與專業(yè)設置、學科建設、經費撥付、職工待遇及工作職責掛鉤，對各學院未形成實際意義上的壓力和約束。
2．3就業(yè)指導工作片面化，服務內容單一。
對就業(yè)指導工作存在認識上的誤區(qū)：認為就業(yè)指導工作的對象僅是畢業(yè)班學生，內容上單純?yōu)閷W生提供一些信息和條件，沒有將就業(yè)指導工作貫穿到所有在校學生中，實現(xiàn)就業(yè)指導工作的全程化。
3改進我校大學生就業(yè)指導工作的建議。
3．1轉變就業(yè)指導觀念。
首先要更新教職員工的思想觀念。一是樹立全員參與意識，屏棄畢業(yè)生就業(yè)指導工作只是少數部門、少數人的思想。從校領導到每個職工都立足做好本職工作，為畢業(yè)生就業(yè)服務。二是樹立就業(yè)指導工作全程化的思想，改變以往就業(yè)指導工作對象只針對畢業(yè)生，而忽視非畢業(yè)生的做法。應從新生人學開始，通過完善的就業(yè)指導，促使大學生自覺地將未來的就業(yè)壓力轉化為在校期間的學習動力。
3．2建立健全就業(yè)指導服務體系。
目前高校就業(yè)指導體系主要是按照下列兩種模式建立的，一種是就業(yè)指導中心(或辦公室)模式，只設有校一級的就業(yè)指導機構和人員，不設院系級的就業(yè)指導人員，學校就業(yè)指導中心(或辦公室)直接對學生展開就業(yè)信息服務、指導與咨詢工作；另一種是當前高校(包括我校)普遍采用的“學校就業(yè)指導中心(或辦公室)+院系輔導員”模式，學校就業(yè)指導中心(或辦公室)負責為全體學生提供就業(yè)信息、指導與咨詢服務，而院系輔導員則主要為學生提供個性化的輔導咨詢服務。但從目前用人單位和大學生需要更多的“個性化”服務來看，按照這兩種模式建立的就業(yè)指導體系都已不能適應新形勢的發(fā)展。筆者認為高校應在后一種基礎上建立一種由學校領導、校就業(yè)指導職能部門的專職人員，院系的專兼職就業(yè)輔導員、班主任和專業(yè)教師等組成的就業(yè)指導工作體系。各類就業(yè)指導人員從不同角度發(fā)揮不同作用，以保證大學生就業(yè)指導工作自始至終既有領導的高度重視與關心，又有學校有關職能部門和院(系)的積極配合與參與。
首先，學校應成立以校黨委書記為主任，校長、分管學生工作的其他校領導為副主任的大學生就業(yè)指導工作委員會。黨辦、校辦、學生工作、教務、人事等職能部門成為委員會成員單位。大學生就業(yè)指導工作委員會為全校大學生就業(yè)指導工作的領導和決策機構。日常工作由校就業(yè)指導部門負責。委員會每學期召開一到兩次工作會議，聽取職能部門和各院(系)對大學生就業(yè)指導工作的匯報，總結全校就業(yè)指導工作，提出要求。"。
其次，院(系)應成立以院長(系主任)為組長的大學生就業(yè)指導工作領導小組，下設院(系)大學生就業(yè)咨詢與指導工作辦公室，具體負責本院(系)的大學生就業(yè)咨詢與指導工作。負責學生工作的黨總支書記或黨總支副書記、主管教學的副院長、院(系)大學生就業(yè)指導工作辦公室主任、教務辦主任、分團委書記為成員。院(系)要建立一支包括專業(yè)教師、班主任、就業(yè)指導老師在內的全方位的大學生就業(yè)咨詢與服務體系。
3．3豐富就業(yè)指導內容。
一直以來有許多高校存在這樣一個認識的誤區(qū)：認為畢業(yè)生的就業(yè)指導工作要等到學生進人到畢業(yè)班階段后再考慮，平時把專業(yè)知識學習好就行了，但事實上大學生畢業(yè)后成功就業(yè)的關鍵在于長期的點滴積累。因此，就業(yè)指導工作應遵循大學生從一年級到畢業(yè)各個階段身心發(fā)展的規(guī)律，通過指導學生做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，教育、指導大學生逐步形成科學的就業(yè)觀，掌握必需的就業(yè)技能、技巧。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指一個人對其步人社會將從事的職業(yè)及其發(fā)展道路的設想和規(guī)劃。依據學生所在的不同年級，其內容主要有：
3．4建立完善的就業(yè)指導工作評估體系。
評估體系應當具有科學性和較強的可操作性，能夠客觀反映高校畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)律和其主要工作。主體框架為：設置三個一級指標(工作條件、工作內容、工作成效)，每個一級指標下分別包括若干二、三級評價指標，每個指標按照不同的權重設定具體的分值。整個體系涵蓋工作經費、專職機構、人員編制、辦公設備等多個觀測點。在該評價體系的基礎上，進一步完善招生、培養(yǎng)、投入與就業(yè)適度掛鉤制度，力求實現(xiàn)“四個”掛鉤。即就業(yè)與經費投入掛鉤，就業(yè)與招生數量掛鉤，就業(yè)與專業(yè)、課程設置掛鉤，就業(yè)與各院系、各部門考核評優(yōu)掛鉤。
3．5充分實現(xiàn)就業(yè)指導服務手段的多樣化。
在當前信息時代的背景下，以計算機網絡為媒介，運用信息技術提升就業(yè)服務質量應該成為我們完善就業(yè)推薦工作的主要手段。對于學校而言，收集到的需求信息量的多少，以及信息傳遞的效率和質量，將直接影響到畢業(yè)生就業(yè)率的高低。因此就業(yè)指導部門要充分利用互聯(lián)網實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)管理與服務的自動化，建立或完善專業(yè)的就業(yè)信息系統(tǒng)，提高信息的準確度和規(guī)范性，為畢業(yè)生和用人單位提供交流平臺，有效實現(xiàn)相互間的供需信息溝通。
學生的年終總結篇七
這次由招就處老師發(fā)起的“情系校友，探索職場”的訪談活動，是為了助人自助，了解職場信息，幫助在校大學生科學抉擇未來的職業(yè)之路。這次有幸參加了這次訪談活動，還采訪到趙學長，一番談話之后，感觸頗多。
職場對我們大學生來說是一片陌生的領域，一切充滿了未知與迷茫，這是因為我們還未涉足職場，在這個競爭激烈的社會中，對我們來說，還是有一定壓力的，所以具備一定的能力還是非常的必要。
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
趙學長告訴我們，一定要把握好大學的美好時光，充分利用現(xiàn)在的一切資源，學習好自己的專業(yè)知識，因為在以后步入社會，走上工作崗位后，就沒有這么多時間和精力來專心搞學問了，但是大學不是一個死讀書的地方，要廣泛地接觸一些事物。大一大二的時候，在保證學習的前提下，盡量多參與一些活動，多接觸一些事物，你會從中獲得許多東西，發(fā)現(xiàn)自己的能力和興趣所在。在這一過程中你會知道自己到底想要什么，確定一個適合自己的，通過自己的努力能達到的目標。一旦目標確定下來了，就不要猶豫，大膽的去做吧。
要對自己有信心，時刻保持一顆平常心，不管做什么，只要做，就要努力做好，這樣，即使不成功，也不會給自己留下遺憾。
(二)關于工作技能的提升。
大學是一個快速提升自己的平臺，除了學習能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的穩(wěn)固外，還要注重自己的工作技能，在多次的參與活動中，努力提升自己，就算自己再有能力，但是這些表現(xiàn)于無形的東西，有必要通過一些證書、文憑之類的讓別人了解自己，肯定自己。尤其是自己將來想要從事的工作方面的職業(yè)證書，是一個很好展現(xiàn)自己的辦法。
(三)人際關系的經營。
人際關系網對現(xiàn)在的我們來說也是很有必要的，如今我們的交際圈只是親戚、同學和一部分好友，但是這對我們今后的職業(yè)生涯順利發(fā)展是很不利的，現(xiàn)在就要注意為人處世能力的培養(yǎng)和自己人脈資源的經營。
(四)要擺正心態(tài)。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。我們應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身行業(yè)的發(fā)展大潮之中。
(五)積極投身實踐中去。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
訪談后，我覺得作為當代大學生要想成功，必須要具備下面幾種綜合素質：
1、冷靜、自信、應變能力強;。
2、有較強的與人溝通能力;。
3、有協(xié)作精神和協(xié)調能力;。
4、有工作熱情，能帶動其他人;。
5、思想品德端正，誠實可靠;。
6、有一技之長。
總之，要能吃苦耐勞，任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情,喜歡是做好的前提，要能吃苦耐勞,我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養(yǎng)，使自己最終在職場中駕輕就熟。
學生的年終總結篇八
（三）希望加強秘書部和其他部門之間、系三個秘書部之間、秘書部部門內成員之間的交流。
（四）科學管理系部團學財產。
（五）做出本秘書部工作職能分解表，實行定崗定位。
（七）培養(yǎng)更多文秘方面的人才。
（八）繼續(xù)完成一般性工作。
1、做好掌握學生會的活動資料。
3、交流經驗，使工作開展的更順利，提高工作效率。
5、做好學生會的文件制作，管理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔等等。
雖然已經換屆了，但是在接下來的工作中，我將繼續(xù)在秘書部工作，組織協(xié)調新干部做好各項內部工作。同時鼓勵發(fā)揮秘書處同心協(xié)力、積極向上的精神，與新任干部一起為秘書處的明天繼續(xù)奮斗?；仡櫛緦眠\動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
1、對運動員的組織與培訓工作尚欠加強，運動員整體素質水平有待提高。
2、離學院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運動員在比賽過程中的失誤，我院此次運動會并沒有取得理想的成績。
3、查漏補缺，雖然我們比較順利地完成了本次運動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進。如前期準備不足，有些問題還未考慮到，導致運動會剛開始有些混亂；前期宣傳力度不夠，導致各部門對運動會支持有些不足。
4、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
總之，在學院領導、老師的關懷下，在同學們的大力支持下，做了充分準備和擁有良好后勤保障的運動員以頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風貌，為學院增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經驗，我們有信心在以后的工作中做得更好！
學生的年終總結篇九
時光如梭，不知不覺就到了xx年末，這一年我結束了大學生活，告別了我24年的學生身份，從懵懂的學生來到這個五味雜成的“社會大學”，成為了人們口中的上班“蟻族”。這一年對于剛剛畢業(yè)的我是一次重大考驗，也是我人生的第一個轉折點。我要慢慢學會在沒有父母的庇護下生活，學會如何進入職場工作，學會怎么從一個新人成長為一個經驗豐富的老人（雖然現(xiàn)在我還不是，我相信在不久的將來我一定可以的），學會在“社會大學”的洗禮下成長。
畢業(yè)至今已有半年，這半年的時光都留給了瑞星，留給了已經畢業(yè)的我。正臨畢業(yè)之季，每個人都在擔憂工作的問題，我也不例外，學校的各大招聘會沒有一個企業(yè)或單位招我們這個專業(yè)，大家都很沮喪，因此很多同學都轉行了，只有少數堅持走專業(yè)道路的同學還在一直努力著、堅持著。我也是一心想要從事本專業(yè)，所以一次偶然的`機會，我來到瑞星少兒美術學校應聘，應聘這里的陶藝老師，當時一起來的還有另外一個同學，可是這里只招一個陶藝老師，第二天我很幸運的接到了通知“你明天就可以來上班了”，接到通知的那一刻我很驚訝，也很開心，自己的工作有著落了，這也成為了我人生第一份正式的全職工作，我很珍惜，也很用心。
回顧這半年的工作時光，從一個什么都不懂的新人，在大家的幫助下逐漸走上工作的正軌。這半年的生活中有太多的歡聲笑語，也有辛酸與辛苦，每個人的工作都很忙碌，但是瑞星的家人們卻有著一顆充滿活力的心，再多再大的工作量，都能在大家的努力下完成的漂漂亮亮的。因此，在這樣一個和諧歡樂的大家庭里工作是一件多么快樂的事情。我為此感到慶幸，感謝瑞星讓我學會了勇敢的站在大屏幕下進行講課，感謝瑞星讓我學會了與這么多可愛的孩子相處交流，感謝瑞星讓我成功的邁出了人生的第一步。
雖然來到瑞星工作的時間并不長，但是這里的人教會了我很多，這里的事上我明白了很多。剛來瑞星的時候真好是放暑假，學校要開暑假課程，所有的老師都聚在一起，一起討論課程，一起編寫暑假課，一起加班到很晚，我就是被這種充滿了激情與活力的工作氛圍給感染了，因此我很快的就融入到了這個大家庭中來，跟他們一起做課程，一起討論課題，當然也是大家的熱情與幫助才讓我這么快的熟悉了這里的工作，這里的人。在這里，我要給所有的瑞星家人們說一聲謝謝！
當然，一切都不會是一帆風順，總會插播一些小插曲，這么長時間，陶藝老師一直是我一個人，沒有共同探討的同伴，學校雖然一直在招人，我也在努力的尋找著合作伙伴，但至今都是杳無音信，這大大的打擊了我的積極性，我開始了抱怨，消極情緒，但這只是短暫的，因為工作還得繼續(xù)。后來我逐漸進入到了編寫新課程的階段，起初積極性很高，各種資料搜集，編寫ppt和教案，進行試講，一次一次的試講對我的提升很大，雖然只是剛剛開始，但每一次我都是很認真的對待，不斷的修改試講，直至達到最完美的效果。如此反復下來，最終的付出修成正果的時候，自己也會為此感到欣慰。
在瑞星除了繁重的工作以外，學校也會經常舉辦一些活動，以減輕大家的壓力，來瑞星半年，參加了瑞星大大小小七八場活動，如：”問當代“畫展、生日會、最美老師、跳繩、接力賽、唱歌、下棋比賽等，每一次活動大家都很積極，不斷展現(xiàn)出瑞星家人們的青春與活力。其中我感觸最深的就是暑假舉辦的畫展和最美老師的選舉。畫展前期的準備工作非常的繁瑣，布展的時候很多老師和公司的人都忙到凌晨四五點鐘，沒有一個人喊累，因為大家都有一個共同的目標就是明天就是畫展開幕的日子，不管有多么的辛苦都要完成這項工作。還有就是“瑞星最美老師”的選拔賽，當活動規(guī)則下來的時候，我蒙了，每個人都要出一個節(jié)目以及在所有的人面前做自我介紹，展現(xiàn)自己的才藝，我當時很苦惱，自己沒有什么才藝，這該咋辦？沒辦法硬著頭皮報了一個唱歌的才藝表演。活動開始的那天，每個人都玩的很嗨，我也大開了眼界，每個人站在上面展示才藝的那一刻，都是那么的美麗動人，看到大家都那么的積極踴躍，我也鼓足了勇氣站在所有人面前唱完了這首歌，因此，我又進步了。在接下來的日子里，學校也會舉辦的活動來展現(xiàn)瑞星家人們的風采。
瑞星為我們搭建了一個廣闊的平臺，我們還有什么理由拒接他呢！雖然在這半年的工作里，我學會了很多，但還有很多不足的地方需要去改進，因此在接下來的工作中，還需要不斷的去完善自己，還有的東西需要去學習，這樣才能跟隨著瑞星的腳步一起成長，一起跨越。瑞星加油！
學生的年終總結篇十
今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、幫助下，經過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進步。現(xiàn)將個人工作總結報告如下：
始終保持與中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨的章程規(guī)定的黨員標準來嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際國內政治形式，定期作好思想匯報。
在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。
三、
學習刻苦、認真，態(tài)度端正。學習方法和能力上較之學習成績優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發(fā)展日新月異，科技進步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
學生的年終總結篇十一
自加入記者團以來，本人一直嚴格遵守團隊紀律，時刻銘記自己是一名記者團人，無論何時何地，堅決聽從團隊指揮，無不良情緒和不良行為，在記者團的每一天都充滿了活力，學生個人年終總結范文。無論團隊給安排什么工作，時刻保持著一種激情，一種熱情，至少在思想上不曾懈怠，不曾輕視，因為我知道，無論是什么工作，都有他存在的意義，既然團隊讓我來做這件事情，說明團隊是信任我的，所謂“投我以木桃，報之以瓊瑤”。我就用實際行動來證明我的能力，因為團隊給安排一件事，不僅僅是一種信任，更是一種考驗，考驗我的能力，面臨考驗，絕不能退縮，非但如此，而且還要勇往直前!
我進記者團時，還是一個懵懂的大一學生，對自己將要做些什么還很迷惘。但是進入記者團以后，從分隊到部門，各級領導都給了我很多關心和指導引領，也讓我擺脫了迷茫，看清了當前社會的競爭激烈，競爭，無處不在!而我還只是一個普通的甚至不值一提的?？茖W生，有了思想定位，更堅定了我的決心，在記者團踏踏實實的辦事，老老實實的做人，不學人混日子，也不學人攀比家室，只做一個真真正正的樸實如斯的我。沒有出眾的容貌，沒有富裕的家庭，甚至沒有驕傲的成績。但是我會有一種無人能比的氣質，不是刻意的，但會讓人難以忘記，平凡的我，不甘平庸!這都是團隊交給我的，平凡絕不平庸!轉眼，半年過去，在記者團里，我的思想逐漸成熟，不再是往日那個懵懂的少女，我懂得了為人要誠，為人要活，為人還要正!最重要的是在一個團隊里，即使出眾，也不要驕傲自負，不要目中無人，無視團隊紀律!須知你的一切都是團隊給的，離開團隊你什么也不是，所以在團隊里一定要戒驕戒躁，凡事有則改之無則加勉，不可斤斤計較，甚至頂撞領導!
一、加強學習，注重業(yè)務素質和工作能力的提高十月，我正式加入記者團，并進入采訪本部工作。堅持用業(yè)務知識武裝自己的頭腦，并不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的業(yè)務水平和工作能力。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業(yè)務知識和團隊文化的學習?，F(xiàn)將工作總結如下。
1、熟悉采訪的基本禮儀和業(yè)務知識并歸類整理。
2、參與了部門業(yè)務知識的培訓。
3、學習并參與團隊內部各項活動(野營拉練，兩次大型培訓，圖書館征文，團慶策劃方案，團慶舞臺設計吧，展板設計，邀請函設計，圖書館借書活動，李喆演唱會的參與，團慶正式表演，觀看了特訓隊隊慶文藝晚會并寫稿，并見證了學校的各項大型活動和大型事件)。
4、做好部門日常采訪及寫稿工作。
5、與各部門良好溝通，較好的完成協(xié)調工作。
6、完成領導下達的各項工作和任務。
7、同時在工作過程中，我真正了解到了自己的不足，那就是在實際工作中經驗的匱乏，不過在部門領導和同事的關心和指導下，各方面均已取得了一定的進步，并起到了較好的工作效果。短短三個來月，對于我來說卻是受益匪淺。我將會在今后的工作中，在團隊的平臺上，常請示勤匯報，力求把工作做得更好，在工作中磨練意志，增長才干，與記者團共進退。
學生的年終總結篇十二
大學開始很榮幸的成為文娛部的一員，從此開始了不一樣的學生生活。半年來在文娛部參加了不少活動，受益匪淺。
這半年里勞動不少，同時收獲更大。新生聯(lián)歡會上，我第一次參加這樣的活動準備工作，邊準備邊學習，學習哥姐是如何做準備的，學著如何安排工作。這次學習為我策劃級晚會積累了經驗，在策劃班級雙慶晚會時，我就照著新生聯(lián)誼會的思路策劃，晚會挺成功。同時在新生聯(lián)誼會上我第一次在這么多人面前唱歌，挑戰(zhàn)了自我。學生會內部聯(lián)誼會做了主持人，又是一次新的挑戰(zhàn)，一次絕佳的鍛煉機會。315宣傳活動又一次不一樣的安排活動，戶外宣傳與原來不同，又一次挺好的鍛煉機會。經歷的越多，經驗就越多。
一年學生會生涯確實讓我成長了不少，從一個只會坐在教室學習的學生，變得懂得有了課余活動，有了工作。在活動準備過程中，有時很累，但從沒想過放棄。我喜歡這樣忙碌的生活，這樣忙碌的生活才讓大學枯燥的生活變得有意義，充實了課余生活。不斷參加活動，不斷接受挑戰(zhàn)，在不斷挑戰(zhàn)中才能讓自己更強大。
同時，在文娛我又有了哥、姐，有弟弟妹妹的我一直期待有哥姐，這個愿望也實現(xiàn)了。不過還是很不愿意寫這份總結，這份總結意味著我們這個文娛家庭不能再像以前那樣一起工作，一起笑。每到快分開時都會那么不情愿，不過還好我們還距離很近可以經常見面，經常聚聚。
（一）新生聯(lián)誼會。
1、會場布置提前沒有完成整體設計，而是交給了個人，個人的想法沒有與大家說清楚，造成會場布置時混亂，大家無從下手。
2、演員座位安排不周，有的演員到會場后找不到座位，座位有些混亂。
3、道具管理人員工作失誤，演出結束時未及時撤下道具，開始時，有的道具未擺到指定位置。
4、催節(jié)目人員失誤，有些節(jié)目未及時通知演員，使演員倉促上臺演出。
5、背景音樂、vcr未及時放到電腦上，使演出過程中暫停了一段時間；節(jié)目順序調整未及時改變電腦中背景音樂的順序。
6、天氣涼，應用暖壺打熱水給演員，以示關心應及時詢問演員是否需要幫助。
7、互動游戲中提前安排好人員，沒有給現(xiàn)場觀眾機會，造成尷尬場面。
（二）學生會內部聯(lián)誼會。
1、主持人主持過程中出錯，臺詞念錯，各部室出場順序搞錯。
2、節(jié)目過程中電腦出了點問題，應提前準備出備用電腦。
3、對參加活動人數估計不準確，座位不夠。
（三）315宣傳活動。
1、由于學院缺少展板好多原來設計的內容沒能完成。
2、氣球準備不夠，造成現(xiàn)場氣氛尷尬。
3、315知識問題難度安排欠妥，不過現(xiàn)場效果不錯。
4、315徽章設計大賽參加的人數太少，同學們沒有積極參與。
以前舉辦的活動雖然有不足，但整體效果很好，注意到這些不足，活動會辦的更好。不過明年的迎新晚會應該會在室外舉辦，很多事情與室內的不同，還要注意其他問題。
現(xiàn)在感觸最深的就是健美操大賽該改革了。首先，組織人員訓練晚造成準備不足，訓練效果不好，而且參賽人員比較累。其次，由于準備倉促有些參賽者并非自愿參加，訓練效果不好而且積極性不高。
健美操要改革并非易事，但明年還應該努力試一下。我的建議如下：
1、剛入學時學生積極性較高，應該在那是組織挑選比較有天賦的人員練習健美操，可以多選人，再進行淘汰。
2、安排專人負責健美操相關事宜，為訓練人員安排好其他事情，使參賽人員專心訓練。
我希望能繼續(xù)待在學生會鍛煉。通過一年的鍛煉，我學習到了不少東西，總結了經驗，我相信我能做好學生會的工作。在未來的工作中避免自己曾犯的錯誤，對一些不合適的地方進行適當改變。在學生會工作要明白堅持與付出，懂得選擇與放棄，學會承受與面對！今年看到哥姐在準備活動時那么辛苦，也明白了繼續(xù)留在學生會也會一樣累，但我愿意接受這個挑戰(zhàn)，辛苦勞動會有收獲的。祝愿我們所有成員學習進步、生活充實、天天開心！
學生的年終總結篇十三
大學第二年，少了第一年的青澀與懵懂，多了堅定和堅持?；仡櫼粚W年的生活，我感觸頗多，有收獲也有不足，經過兩年的大學生活我已成熟很多?？偨Y了一下這個學期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾點：
在思想上，本人深深地意識到，要成為一名合格的大學生，務必從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始，只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為這大學四年以及今后的學習工作指明方向，因此本人不斷自我提升，注重自己的品行，堅持自我反省且努力的完善自己的人格。
在學習上，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，務必具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。通過一學年的努力，盡管取得一些成績，但離心中的目標還有差距，仍需繼續(xù)努力。學習固然重要，一個人潛力的培養(yǎng)也不容忽視。我還注重自己動手潛力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，用心參加課外活動。知識無止境，探索無止境，我還需不斷進步不斷完善。
在工作上，本人一如既往的為班級工作，盡自己的一份力量。兩年來，本人嚴格遵守學校制定的各項工作制度，用心參加學校班級組織的各項活動，學習班委們的先進經驗和知識，通過不斷努力地學習和工作，我服務了他人，也鍛煉了自己。
是我一貫堅持的生活態(tài)度，在暑假期間，本人還參加了第十五屆國際投資貿易洽談會的志愿者，收獲良多。在新的一學年還需要繼續(xù)不斷充實自己，完善自己。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。但我深知自身還有很多不足之處，我將虛心學習，彌補自身不足，爭取更大的進步！
學生的年終總結篇十四
尊敬的輔導員：
20xx年xx月xx號，我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校。行李很輕，但是我的心情卻相當沉重。想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩，好像是什么這所學校的學生打的招生電話，問我什么時候能到學校，我本來就不情愿，所以也是很不耐煩。有一句沒一句的回應著，對方還好像很生氣，說什么你能不能說話聲音大點啊。我也只是苦笑。
終于，我站在了校園里，看著來來往往的匆忙的人影，我在尋找，尋找我想象中應該出現(xiàn)的大學校園，當然現(xiàn)實還是現(xiàn)實，怪只能怪自己不爭氣。看著和我一樣帶著滿臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李。我的心情在悄悄的變化，帶著滿臉的迷茫，好奇的，小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去。
終于開學的一切煩瑣的事，被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了。和爸爸道別后，就回到了宿舍，躺在剛鋪好的床上看著白白的墻。一輩子就這樣了，這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣。我的心情之所以這樣糟糕，是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄。在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專，等于浪費青春。所以我一直也是這樣認為的。所以我真的很不情愿來上學，就想著和朋友一塊兒出去闖蕩，不管結果會怎樣。但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣，只給我留了一句話：“上完這3年，你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的。
開學第一天，輔導員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會，從始到終我都是全力配合同學們，想做一個可有可無的人，陪他們一起快樂著。雖然有些事以前沒有經歷過，但是，也覺得沒有什么新意。晚上回到宿舍，蒙著頭什么都不想去想，大學的第一天就這樣過去了。
還記得第一次上段老師的課，讓我第一次感受到了大學的氣氛，我也在不知不覺間重新學會了認真聽講，三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義，連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課。不單單是段老師，馬老師講課也是同樣生動，而且也很會調整課堂氣氛。我覺得老師講的很多知識都很切合實際，對我也是非常受用。迎合班里活躍的氣氛，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。變得充滿信心，變得充實起來。
開學沒多久，班里就開始競選班委，我?guī)е蛣倎頃r截然不同的心情，信心十足但是異常緊張的心情，參加了競選。雖然結果很現(xiàn)實，但是我覺得，我一直在慢慢的進步，所以我并不會氣餒。
學生的年終總結篇十五
元旦過去好久了，貌似是要寫總結的時候了，但總是懶得寫，就像實驗一樣不知道該總結什么，也不知道應該從何說起。本來好多事情都是不知不覺的醞釀，慢慢的發(fā)生，說不清什么時間算是開始吧。
上半年，我的實驗很糟糕，總是被一些奇奇怪怪的力量牽引著，走得不偏但也不正。跟老師匯報了兩次，總算是理出了一點點頭緒，在等待新果子下來的時候，茫然不知道下一步該做什么，怎么做才對。所以時間也就是這樣過去了，接著就是取樣采樣，采樣取樣，重復著以前做過無數遍的實驗，結果依舊是亂七八糟。以至于后來想借助于神靈來解決問題，極其虔誠的麻煩了佛祖他老人家。
下半年開始，生活的重心似乎開始偏向了另外一邊，很多好久沒有經歷過的事兒開始出現(xiàn)。說實話，我并不知道這樣是不是對的，可是不去嘗試又怎么知道這是對是錯呢？果斷！冬冬爸爸這樣說。八月份的每一天我?guī)缀醵寄苄χ氤瞿翘彀l(fā)生了什么，雖然飽受失眠的困擾，雖然文章沒有進展，雖然夏天的新數據像以前的數據一樣，安然的躺在那兒沒有處理。九月到十一月，中國移動快頒我一個突飛猛進獎吧，營業(yè)大廳的一個門把手估計有我的功勞哦。十月底，極其不負責任的把文章甩給了老師，短短一周后，退回來修改，從此杳無音信。當然了，每學期一綜述怎能避免呢，九月開學，兩篇綜述，兩篇核心，算是一個交代吧。
重點的十二月，深刻的履行出了年關不好過的宗旨，還是會有一些不和諧的什么存在，犯小人，被氣質，鬧別扭，總之xx期綜合癥表現(xiàn)得尤為突出，神經緊張，脆弱而不堪一擊，直到20xx年的最后一天還在計較，希望這一天的情緒不會持續(xù)到新的一年。
好在20xx年的第一個月，至少到今天為止，都是美好的，沒有特別的好運，但是每一天都有它的主題，庸庸碌碌也好，忙亂慌張也好，總會有快樂的因子存在，而且會無限放大，像陽光給我充足的養(yǎng)分。也許這樣也會給周圍的人帶來快樂和養(yǎng)分吧。希望我能把我的太陽跟周圍的人一起分享，一點點，足夠吹散陰霾就好。
可以預見未來的一段時間，至少這一年，可能還是會跟以前一樣，過著每天隨時隨地standby的生活，還是會偶爾被ss虐了之后發(fā)飆，沒有周末，隨時加班加點，依舊貫徹九三學社的宗旨，九點開始新的一天，但是結束可能是下午三點，也可能是夜里三點。但是態(tài)度決定一切不是嗎，心花怒放的時候，石頭都有可能變棉花糖哦。好心情最重要。
哈哈，新年快樂哦！
學生的年終總結篇十六
一轉眼又到期末了，時間過得可真快，開學的那一天依然歷歷在目。在初一上學期的這一段日子里，我們從互不相識，到彼此熟悉。我們認識了同學、老師以及這校園里的一切。我們在學校和老師的帶領下完成了初一上學期的學習生活，我們一同組織了：教師節(jié)感恩活動，運動會，感恩節(jié)以及我們學習型家庭的班會，這其中有老師的努力，也有我們自己的努力。
下面我來給本學期做個總結：
這個學期剛開始的時候，我們自主選出了新任班委。這個學期里，班委們各盡其職，努力成為老師的得力助手，努力幫助同學。這個學期的工作主要由組織委員、衛(wèi)生委員以及宣傳委員來擔當。我們的活動策劃與實施都少不了組織委員，雖然要辦的事很多，但她們從來沒有把事情推給別人，她們會認真地排練節(jié)目，把每個細節(jié)都關注到。宣傳委員主要負責班級的板報，大家經常會看見宣委和板報小組的同學在辛苦地出板報，她們經常會6:00之后才回家。每一次的板報都是如此的精美，這少不了她們的辛勤勞動。衛(wèi)生委員負責我們班的衛(wèi)生，匡辰負責樓下衛(wèi)生區(qū)，李思妍負責樓上教室衛(wèi)生，在每周的升旗儀式上，我們都會驕傲地拿到衛(wèi)生流動紅旗，這就是她們辛勤勞動1周后得到的結果。
王老師在開學的時候給我們分了6個組，讓同學之間互幫互助。之后，老師制定了一套方案：回答問題加一分，被老師批評扣一分。班里總是有一組同學.......每節(jié)課都是積極踴躍;總有一組同學，平時不愛回答問題，但是每次考試的平均分都特別高。這個學期里，老師也熟悉了大家，下學期我們會再一次分組，更好的互幫互助。
本學期我們參加了學校舉辦的運動會和感恩節(jié)，以及我們自己策劃的學習型家庭班會，每個同學都出了自己的一份力，因此我們的活動成功舉辦。王老師也在學習型家庭班會開完之后，對此讓同學們點出優(yōu)點和缺點，相信同學們對下一次的活動充滿信心了吧。
希望我們能在下學期學習工作得更好，表現(xiàn)更出色!謝謝大家。
學生的年終總結篇十七
時光荏苒，光陰似箭，學年在繁忙的學習中已然過去。回顧過去的一年，我在導師指導和同學們的幫助下，以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實學習，學習生活上都取得新的進步，現(xiàn)將我一年來的思想、各方面的情況加以總結：
一、
由于受家庭環(huán)境和后天教育的影響，我對黨有著無比濃厚的天生的好感，一進入大學我就遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并以極大的熱情學習了黨的基本理論知識，在思想上端正自己。特別是成為黨員以來，我更加注重理論知識的豐富和學習，除了重新學習黨的章程和黨的文件以外，我還充分利用課余時間讀報，看新聞，學習黨的重要報告，關系國家大事和時事政治。通過反復學習，我覺得自己的政策理論水平有了明顯提高。通過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握。通過學習，我更加深了對黨的性質、宗旨的認識，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。我深知，要成為一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實踐。要活學活用，把先進的思想化做先進的生產力和先進的創(chuàng)造力，把黨的思想同自己的實際工作生活緊密聯(lián)系起來。
現(xiàn)階段重要的核心任務還是學習。正如書記所說的，“做好自己的本職工作，就是最大的愛國”。作為一名黨員，我深知學習的重要性。在平日的學習中，我始終嚴格要求自己，不遲到，不早退，遵守課堂紀律，除了做到上課認真聽講，認真完成作業(yè)，牢固掌握專業(yè)知識和技能外，我還充分利用圖書館的資源，拓寬自己的知識面，開闊自己的視野，現(xiàn)在作為研究生的我，積極和老師溝通，培養(yǎng)個人的實踐能力。
在平時的日常生活中，我抱著一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關心身邊需要幫助的同學，及時的解決他們的需要；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，首先考慮的還是他人利益。做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨。全心全意付出的同時也獲得了大家真誠的心，具有較好的群眾基礎。我始終抱著“全心全意為人民服務”的信念，在生活中主動幫助他人，嚴格要求自己，用我的行動影響周圍的人，更好的體現(xiàn)一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。
同時，對照共產黨員的先進性標準，認真查找自身存在的問題和不足，比如學習中比較好高騖遠等，針對自身的問題和不足，在以后的學習工作生活中，我一定會更嚴格地要求自己，加強鍛煉各方面的能力，增強服務意識，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。我會不斷匯報我的所思所想，希望組織不斷教導、幫助我，使我黨這個大家庭中茁壯成長。豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標準。我將在教科研方面努力提高自身的業(yè)務能力，全面的發(fā)展自己，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實學習，銳意進取，開拓創(chuàng)新，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產黨員。
學生的年終總結篇十八
第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。 也很感謝老師與同學們對我的幫助與關愛！
學生的年終總結篇十九
時間過得很快，這個學期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實學到了很多東西。
開學時，我經過報名、面試、選拔，終于有幸進入了人文分院學生會宣傳部海報組。剛開始，我對宣傳部的工作還很陌生。在學姐的指導下，我開始了第一次海報制作。
經過設計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足—--缺少海報繪制的基本功和經驗。
在此之后，我在圖書館尋找了相關書籍，學習了一些藝術字的寫法，并了解了許多關于海報排版及制作的知識。同時更加關注擺放在外的宣傳海報，從中吸取好的創(chuàng)意。
由于課程沖突，在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中，我學到的知識得到一定運用。并認識到了合作的重要性。
除了手繪海報，我通過與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報設計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經驗。
通過一個學期的海報制作，我覺得我有以下不足之處。
1.對海報的總體設計不夠全面，過于注重部分及細節(jié)。
2.寫字時不夠細心，會出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象，為海報的完成造成不便。
3.不夠積極，只是完成上級任務，沒有主動發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進行宣傳。
在下個學期中，我將不斷充實自己，提高海報制作能力，同時不斷完善自己的不足之處，爭取做得更好。
當然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口，是把人文分院學子們的風采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。
我通過親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團結一致，恪守職責，為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上，我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩，并制作喜報讓同學們同喜同慶;平時工作中，我們積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報對外展現(xiàn)出我們人文風采，秀出人文魅力。
但是我認為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議：
1.我們應加強與班級和班級中宣傳委員的聯(lián)系，更關注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學們多些互動與交流。不只宣傳大事，好事。
2.提高新聞報道的及時性。我覺的我們缺乏完善的報道上交體系，沒有責任到人制度。會出現(xiàn)明明寫好了報道卻沒有用上的現(xiàn)象。
3.由于課程不同，人員較為散亂。一個學期雖然不長，但這短短一個學期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/8708178.html】
