寫心得體會(huì)可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式是否高效和合理，從而改進(jìn)和提升自己的能力。好的心得體會(huì)需要我們多維度地思考，并盡量做到客觀公正地評價(jià)自己的表現(xiàn)。下面是一些寫心得體會(huì)的好文章，可以一起來欣賞一下。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
當(dāng)?shù)谝慌h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿收官時(shí)，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在市、縣級以下單位正式拉開帷幕。
xx年2月18日，xx縣召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，隨后活動(dòng)在全縣緊鑼密鼓、繪聲繪色地開展起來。短時(shí)期內(nèi)，各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在縣委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)參與下，也相繼召開了動(dòng)員大會(huì)，讓這場振奮國心、掃塵除垢的活動(dòng)真正地深入到了全縣最基層的黨員職工干部中去，發(fā)揮了它真正應(yīng)有的意義和作用。
早在去年7月1日開始，我縣黨委領(lǐng)導(dǎo)就開始高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極做好前期籌備工作，制定方案，從全縣挑選精兵干將，硬抽人，抽硬人，組成了一支強(qiáng)勁之師，在年底成立了xx縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室下設(shè)4個(gè)小組：秘書組、綜合組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組，任務(wù)分工明確，職責(zé)堅(jiān)定，每位成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以當(dāng)前最重要的政治使命作為頭等大事，緊密配合，分工不分家，發(fā)揮每個(gè)人特有潛力，在不到一個(gè)月的'時(shí)間內(nèi)，工作取得了應(yīng)有的成效，可謂朝氣蓬勃，奮發(fā)有力。
一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭是活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵
活動(dòng)啟動(dòng)后，縣領(lǐng)導(dǎo)精心安排多位講師來我縣給黨員干部做輔導(dǎo)會(huì)、集中組織學(xué)習(xí)討論、參觀紅色革命園等，以身作則，帶頭示范，全程參與。教育實(shí)踐辦公室的領(lǐng)導(dǎo)們更是具體負(fù)責(zé)，心系工作，小到講話稿、印文件，大到上級督導(dǎo)組審查、會(huì)場安排、方案審核等，不分晝夜，通宵達(dá)旦，不辭辛苦，各路奔波，以榜樣的身份帶領(lǐng)著小組成員打著一場沒有硝煙的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在帶頭中做榜樣，在實(shí)踐中受教育。根據(jù)省委、市委、縣委的要求，活動(dòng)辦的領(lǐng)導(dǎo)們還帶領(lǐng)小組成員加班加點(diǎn)，對方案意見進(jìn)行多輪分類、梳理，最終制定出8個(gè)各單位實(shí)施子方案，為縣級各單位活動(dòng)的實(shí)施開展提供了明確方向。
二、合作是永持活力的重要保證
群眾路線辦公室每位成員都來自全縣的各個(gè)單位，不僅平時(shí)工作交集少，從事工作不統(tǒng)一，而且彼此之間年齡跨度大，很少合作過，也許會(huì)面臨各種各樣的問題。然而當(dāng)小組成員碰撞在一起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)彼此都頭頂一個(gè)共同的榮譽(yù)和目標(biāo)，這時(shí)，身上的責(zé)任重了，你我的默契有了，奮斗的動(dòng)力足了。在兩個(gè)多月的磨合相處下，活動(dòng)辦的成員明確職責(zé)，各司其職，不停來回穿梭于各個(gè)單位，全程參與各個(gè)單位的督導(dǎo)檢查，參與各單位的動(dòng)員大會(huì)，對民主評議表進(jìn)行收集匯總；共同制定各單位活動(dòng)實(shí)施方案、各小組實(shí)施方案，編輯簡報(bào)、信息，聯(lián)絡(luò)各單位，印發(fā)文件，維護(hù)網(wǎng)站，更新信息，可謂活動(dòng)是真正走上了正軌，運(yùn)行高效。
三、解決問題還在建章立制
“群眾路線教育實(shí)踐”，顧名思義，一是教育，一是實(shí)踐。實(shí)踐就是解決問題。怎么解決問題？關(guān)鍵還在建章立制。目前，在我縣教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的初始階段，仍然暴露出了很多亟待解決的難題：如何調(diào)動(dòng)全體黨員職工干部參與活動(dòng)積極性？大家的重視程度如何提高？聚焦“四風(fēng)”，怎樣才能治標(biāo)又治本？一系列的問題，活動(dòng)辦的領(lǐng)導(dǎo)、成員們不停地討論想辦法，制定措施、完善制度。當(dāng)然，在活動(dòng)正式啟動(dòng)之前，活動(dòng)辦就已經(jīng)開始提前謀劃，各項(xiàng)辦公室、工作值班等制度都已完善，制作懸掛標(biāo)牌，美觀醒目，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守，定時(shí)簽到，安排值班，形成一套完整的工作模式。同時(shí)活動(dòng)辦還創(chuàng)建了qq群，確定負(fù)責(zé)人，聯(lián)系各單位聯(lián)絡(luò)員，發(fā)布通知，答復(fù)疑問。宣傳組制定了全縣宣傳工作方案，公布投稿郵箱，在xx先鋒網(wǎng)、xx群眾路線網(wǎng)擇優(yōu)發(fā)布文章，并定期對各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息報(bào)送情況進(jìn)行通報(bào)。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
輔警教育活動(dòng)是提升輔警隊(duì)伍素質(zhì)的有力舉措，通過參與這一活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我愿意分享我的個(gè)人心得體會(huì)，以期能夠?qū)ζ渌o警同仁有所啟發(fā)。
首先，參與輔警教育活動(dòng)讓我深刻感受到了人生的意義。作為一名輔警，我們的使命是維護(hù)社會(huì)治安，服務(wù)人民群眾。通過參與各種形式的輔警教育活動(dòng)，我明白了我們每一個(gè)人在這個(gè)工作崗位上的重要性。我們所做的一切努力都是為了讓社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，為了讓人民群眾生活得更加安全舒適。這種深刻意義的工作給予了我極大的動(dòng)力，使我積極投入到工作中。
其次，在輔警教育活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處。作為輔警，我們需要與各類人群打交道，包括犯罪嫌疑人、受害人、群眾等等。這對我們的溝通能力和情緒管理能力提出了很高的要求。通過參與輔警教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性。只有主動(dòng)與他人交流，理解他人的需求和情感，才能更好地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，冷靜面對各類復(fù)雜的情況，從而更好地處理工作中遇到的各種問題。
第三，輔警教育活動(dòng)教會(huì)我如何保持專業(yè)素養(yǎng)。作為一名輔警，我們需要熟悉各類法律法規(guī)，并且要能夠熟練運(yùn)用這些法律法規(guī)來處理各類問題。參與輔警教育活動(dòng)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，在模擬情景演練中提升了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，還加強(qiáng)了自身的自律意識和保密意識，保持與警察同志一樣的職業(yè)操守。這些都是成為一名優(yōu)秀輔警不可或缺的素養(yǎng)。
第四，輔警教育活動(dòng)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在活動(dòng)中，我們常常需要與其他輔警同仁密切合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過與他們的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互信任、相互配合，才能提升工作效率，更好地完成任務(wù)。在活動(dòng)中，我也從其他優(yōu)秀的輔警同仁身上學(xué)到了許多東西，比如他們的專業(yè)知識、工作技巧等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我個(gè)人的成長起到了積極的推動(dòng)作用。
最后，輔警教育活動(dòng)激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。通過參加活動(dòng)，我認(rèn)識到自己的局限性和不足之處，比如法律知識的匱乏、溝通能力的不足等。因此，我決心要通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的素質(zhì)。我參加了各類培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了更多關(guān)于法律知識、溝通技巧等方面的知識。同時(shí)，我也積極參加各類考試，提高了自己的職業(yè)資格證書等級。這些努力都是為了更好地履行自己的輔警職責(zé)，為社會(huì)治安和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在輔警教育活動(dòng)中，我體會(huì)到了自己作為一名“平凡卻偉大”的輔警的責(zé)任和使命。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，并且不斷提升自己的能力，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
高一新生為期7天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和武警__中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教官的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)們的努力拼搏下，我們的軍訓(xùn)取得了顯著的成 績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這次軍訓(xùn)，由于部隊(duì)教官嚴(yán)格要求，認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)科目的訓(xùn)練;同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備，因此，在軍訓(xùn)期 間參訓(xùn)的同學(xué)都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中，不僅增強(qiáng)了國防觀念，堅(jiān)定了愛國主義信念，而且體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體觀念。培養(yǎng)了艱 苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但這對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活無疑是十分有益的。
軍訓(xùn)中，教官們投入了極大的熱情。對學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心參訓(xùn)同學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想工作，熱情為同學(xué)服務(wù)。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達(dá)最崇高敬意。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是每位高中生重要的必修課。這次軍訓(xùn)的200名同學(xué)，經(jīng)過軍訓(xùn)技能考核，均取得優(yōu)良成績。
7天來，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶病、帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。3班的唐大偉、同學(xué)在訓(xùn)練中，雖身體不適稍做休息又投入到高強(qiáng)度訓(xùn)練之中。1班的、2班的、3班的、4班的大李帥、謝麗軍、劉佳慶等同學(xué)是軍訓(xùn)學(xué)生的榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各項(xiàng)技能成果走在了最前面。
106寢室的同學(xué)用午休時(shí)間清掃場地積水，熱心為集體服務(wù)。軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)中在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了一名高中生的優(yōu)良品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了__學(xué)子軍訓(xùn)的新篇章。
我們參訓(xùn)的老師從軍訓(xùn)開始一直關(guān)心、體貼、鼓勵(lì)參訓(xùn)同學(xué)，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)了同學(xué)們積極參訓(xùn)，你們的感召力是無窮的。
這次軍訓(xùn)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為確保學(xué)生軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，提前準(zhǔn)備，確定目標(biāo)，體現(xiàn)了軍訓(xùn)各項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)的特色。
在這里需要特別感謝的是武警__中隊(duì)的參訓(xùn)教官，你們嚴(yán)格施訓(xùn)以及高度的責(zé)任心，保障了本屆軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，在這里我們向你們敬禮，向你們致敬!
同學(xué)們，短短的7天軍訓(xùn)此時(shí)此刻就要結(jié)束了，軍訓(xùn)結(jié)束后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出的好精神，好作風(fēng)。把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽(yù)和成績。最后，祝教官們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸?？鞓?。愿__學(xué)校走向輝煌。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
近日，我參加了學(xué)校組織的巡邏教育活動(dòng)，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，深受教育，體驗(yàn)到了為人民服務(wù)的快樂。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在活動(dòng)開始之前，我需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我需要了解巡邏的目的和規(guī)則，以及如何有效地保護(hù)學(xué)校和學(xué)生的安全。其次，我需要準(zhǔn)備好巡邏工具，如手電筒、警戒帶、口哨等，以確保能夠完成任務(wù)。最后，我也要認(rèn)真地了解自己的責(zé)任和義務(wù)，遵守紀(jì)律，尊重他人，做到職責(zé)到位。
第三段：實(shí)踐過程。
在巡邏過程中，我和我的同伴們一起巡邏，負(fù)責(zé)學(xué)校的各個(gè)角落。我們細(xì)心地觀察，關(guān)注校園內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患和不安全因素，及時(shí)采取措施，預(yù)防事故的發(fā)生。我們也向違規(guī)停車的車主進(jìn)行勸導(dǎo)，及時(shí)排查和解決校園內(nèi)的安全問題。在這個(gè)過程中，我也學(xué)到了如何更好地與人溝通，如何平和地解決問題，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第四段：收獲和感悟。
通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識到巡邏教育的重要性，是維護(hù)校園秩序和安全的重要措施之一。我也更深刻地認(rèn)識到一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，尤其是在保護(hù)他人安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的情況下。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中學(xué)到了如何與人平和地溝通，解決問題，鍛煉了個(gè)人的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
巡邏教育活動(dòng)對我來說是一次很好的體驗(yàn)和鍛煉。通過這次活動(dòng)，我可以更好地了解自己的責(zé)任和義務(wù)，提高自己的素質(zhì)和能力，為校園安全做出貢獻(xiàn)。這次活動(dòng)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是將這些知識付諸實(shí)踐，體驗(yàn)其中的樂趣，加強(qiáng)個(gè)人的信仰意愿和使命感。我相信，通過這次活動(dòng)，我也會(huì)更加積極地參與到校園事務(wù)中去，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
近年來，隨著社會(huì)治安形勢的復(fù)雜化和公共安全事件的增多，輔警的角色愈發(fā)重要。為了提高輔警的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力，“輔警教育活動(dòng)”應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參與了一次輔警教育活動(dòng)，收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，談?wù)勎覍@次輔警教育活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識輔警教育活動(dòng)的重要性和必要性
輔警教育活動(dòng)的開展是針對輔警群體的需求而設(shè)立的。在日常工作中，作為輔警，我們承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)治安和保障人民安全的重要職責(zé)。輔警教育活動(dòng)的目的是增強(qiáng)輔警的職業(yè)道德意識、法律法規(guī)意識和應(yīng)急處置能力。通過輔警教育活動(dòng)，我們可以更全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握執(zhí)法的基本知識，提高自身素質(zhì)水平，更好地為社會(huì)服務(wù)。
第二段：輔警教育活動(dòng)的內(nèi)容和方式
在這次輔警教育活動(dòng)中，我們接受了豐富多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。首先，我們通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)、執(zhí)法程序等方面的知識，提高自身法律意識和執(zhí)法意識。同時(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)際操作，例如模擬執(zhí)法、應(yīng)急處置等環(huán)節(jié)，讓我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。此外，輔警教育活動(dòng)還設(shè)置了交流討論和培訓(xùn)課程，鼓勵(lì)我們相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：個(gè)人在輔警教育活動(dòng)中的收獲
參與這次輔警教育活動(dòng)，我深刻地感受到了自身在職業(yè)道德和法律法規(guī)方面的不足。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我明確了輔警的職責(zé)和義務(wù)，掌握了一些執(zhí)法方法和技巧。此外，這次活動(dòng)還提高了我的應(yīng)急處置能力，讓我在想象不到的情況下也能夠應(yīng)對自如，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。這些收獲讓我對未來工作充滿信心，更加堅(jiān)定了我成為一名合格輔警的決心。
第四段：深化了對輔警工作的認(rèn)識和理解
通過這次輔警教育活動(dòng)，我對輔警工作有了更深入的認(rèn)識和理解。在平時(shí)的工作中，我們不僅僅只是執(zhí)勤、巡邏，更要有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)情況。只有通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，才能更好地履行好我們的工作職責(zé)，給社會(huì)帶來更大的安全感。我堅(jiān)信，只有用心去做，才能成為一名優(yōu)秀的輔警。
第五段：展望未來，繼續(xù)努力成長
這次輔警教育活動(dòng)使我受益匪淺，也讓我見識到了自身的不足之處。作為一名輔警，我要不斷學(xué)習(xí)、提升自己，不僅僅是在職業(yè)素質(zhì)上，還要在心理素質(zhì)上進(jìn)行全面的提升。只有全方位地提高自己的綜合素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能成為一名更加出色的輔警。
總結(jié)：通過這次輔警教育活動(dòng)，我對輔警工作有了更加深入的認(rèn)識，提高了應(yīng)急處置能力，并明確了今后努力的方向。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，輔警的工作任務(wù)也愈發(fā)繁重。我將以更加積極的姿態(tài)，更高的標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為維護(hù)社會(huì)安寧和人民安全貢獻(xiàn)自己的力量。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。下面小編為大家搜集整理的師德教育活動(dòng)。
希望大家喜歡!
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，主要有以下幾個(gè)方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題:。
一、轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受，我們就不會(huì)按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范，情感育人。
搞教育不能搞跟風(fēng)走，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)?，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，讓每一個(gè)學(xué)生都對學(xué)政治有了新的認(rèn)識，一周后，他們強(qiáng)烈要求我再給他們帶幾節(jié)課，如果說我受同學(xué)歡迎，其實(shí)并沒有什么法寶，也許就是我從不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)，真誠地賞識他們。我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種問題。
劃一根火柴，閃亮一下就熄滅了，但倘若用一根火柴去點(diǎn)亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍﹑千倍，乃至無數(shù)倍的熱量。我想我們老師群體就是一根火柴，我們在燃燒時(shí)，不但點(diǎn)燃學(xué)生們，還點(diǎn)燃了我們的人民群眾，點(diǎn)燃中國數(shù)億人民的心靈!我們的教育就是一艘大船，我們教師就是那掌握人民命運(yùn)大船的水手!作為師者，我會(huì)不怕困難勇于創(chuàng)新，為我們的教育事業(yè)作無限的貢獻(xiàn)，做時(shí)代的先驅(qū);作為師者，我更應(yīng)注重師德師風(fēng)，在生活學(xué)習(xí)中教會(huì)我們學(xué)生如何做人。
要使學(xué)生對教師尊敬，唯一的源泉便是教師的德和才!
師德師風(fēng)建設(shè)，不同于法律，它是以善惡、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)、學(xué)校、傳統(tǒng)習(xí)慣和自我的內(nèi)新心來評價(jià)的。道德問題是每個(gè)人每天都要碰到且無法回避的問題。做人要有道德，做教師更要有崇高的道德水準(zhǔn)，要以德服人，以德育人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)敬重這樣的老師，愿意上他的課。
作為一名年青教師，學(xué)生本來就比較與我親近，但仍有學(xué)生不會(huì)主動(dòng)與我交流，大多是敬而遠(yuǎn)之。剛開始我的心情很急躁，不知道怎么辦，但經(jīng)過詢問學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的老師后，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒做好。比如，有時(shí)候?qū)W生做題作錯(cuò)了，我很生氣便大聲的說學(xué)生，那樣學(xué)生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往;還有在上課時(shí)，由于很多膽小的同學(xué)不愛舉手，我也沒多在意，便沒抽那些學(xué)生回答問題，可久而久之學(xué)生們就沒有積極回答問題的習(xí)慣了，而我在無形中也減少了與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)……這以后我一改以往的作風(fēng)，加強(qiáng)與學(xué)生們的聯(lián)系，課上課下融為一體，并在生活游戲中，教給他們很多的知識和有趣的東西。學(xué)生們現(xiàn)在都愛和我在一起了，我的宿舍是我們交流談心的密室，我那群可愛的學(xué)生們是我心靈的陽光!
我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心理、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，尊敬老師，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。有一次在上課的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生將自己的家庭作業(yè)本拿出來，可很多同學(xué)的作業(yè)本都不見了。面對這樣的情況，我是該停下進(jìn)度來追查那個(gè)“兇手”嗎?如果找到了他，全班同學(xué)肯定會(huì)群起而攻之，對他的自尊心應(yīng)該是一次傷害。我讓學(xué)生們安靜下來，告訴他們：“可能是有小朋友和我們捉迷藏呢，下課的時(shí)候他就會(huì)把本子還給大家的?！蔽也粩嗟陌参恳?yàn)樽鳂I(yè)本不見而著急的學(xué)生，并努力說這是一個(gè)玩笑。果然，在下課的時(shí)候，我發(fā)覺不翼而飛的學(xué)生作業(yè)本又回來了。原來是一個(gè)成績較落后的學(xué)生自己作業(yè)沒做好，而想藏了別人的，我那些話使他知道自己錯(cuò)了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來!
也許這是件小事，可是我們作為一名教育工作者，就應(yīng)該多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風(fēng)，首先嚴(yán)格自律，時(shí)刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學(xué)生教育學(xué)生，絕不是去傷害他們的自尊心。
其實(shí)我們的教育就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)!我，一位平凡的小學(xué)教師，正在用21歲的青春年華為人民做貢獻(xiàn)，為教育事業(yè)添磚加瓦，使我們的教育更添色彩!
在將來的教育工作中，立足于我的本職工作——語文教育，我將更努力的樹立好自己在學(xué)生中的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈，讓他們在社會(huì)中去發(fā)光發(fā)亮!
通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。
我要力爭做一名無愧于人民的教師。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。那到底什么是師德師風(fēng)呢?我個(gè)人認(rèn)為所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)的知識后我感觸頗深。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
二、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
三、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
四、廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴!古代教育家早就提出“有教無類”，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以像母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。
但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事?！敝挥凶鹬貙W(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
按照我局預(yù)防腐敗工作實(shí)施方案，組織這次典型案件警示教育尤為及時(shí)，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)持樹立中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。段義和等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色。
一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。
二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。
三是帶頭警示行為。通過學(xué)習(xí)思想覺悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色。
三、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
抓作風(fēng)保廉潔塑形象通過開展“抓作風(fēng)、保廉潔、樹形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我覺得信用社的管理人員是目前信用社發(fā)展的重要因素，信用社管理人員應(yīng)從以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍貴的人力資源是真正的管理者，最稀缺的精神資源是創(chuàng)新精神。信用社在一個(gè)縣的位置實(shí)屬本縣最大的企業(yè)，管好這個(gè)企業(yè)，使之能夠健康持久地發(fā)展下去，最關(guān)鍵的是要有一支過硬的管理經(jīng)營班子。我經(jīng)過這幾年的摸索，覺得信用社的管理經(jīng)營者的基本素質(zhì)主要有三條。一是有思想境界。沒有思想的人當(dāng)不了經(jīng)營管理者。何謂有思想，是指認(rèn)識規(guī)律，把握趨勢，對問題有獨(dú)到的見解。不能做違背規(guī)律的事，能夠適應(yīng)規(guī)律，按規(guī)律的要求去想問題、辦事情。對事物的發(fā)展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會(huì)大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會(huì)發(fā)展我發(fā)展，這是很辯證的東西，離開社會(huì)發(fā)展去談信用社發(fā)展是無源之水，無本之木。
二是有膽略。要敢于面對現(xiàn)實(shí)，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現(xiàn)實(shí)，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動(dòng)前對問題做到心中有數(shù)，對問題的成敗結(jié)果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠(yuǎn)見卓識，真知灼見，有創(chuàng)新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。
三是有魄力。沒有魄力當(dāng)不了管理者，所謂魄力，主要表現(xiàn)為判斷力，處置能力和應(yīng)變能力。判斷能力不強(qiáng)，要誤大事；處置能力不強(qiáng)，優(yōu)柔寡斷，當(dāng)斷不斷，要坐失良機(jī)；應(yīng)變能力不強(qiáng)，“船大難調(diào)頭”，效率低下，也要被市場淘汰。
信用社管理人員除當(dāng)好一名企業(yè)家外，同時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)一名“政治家、軍事家、社會(huì)活動(dòng)家”。即具有很強(qiáng)的凝聚力—能統(tǒng)一分歧的意愿，集聚分散的力量；很強(qiáng)的向心力—能團(tuán)結(jié)各種力量；很強(qiáng)的.號召力—能表達(dá)共同的愿望，代表共同的利益。很強(qiáng)的指揮能力—能統(tǒng)帥一支有素質(zhì)的隊(duì)伍，使之勇往直前。
在政治家風(fēng)度上基本素質(zhì)也有三條：
一是要有寬擴(kuò)的胸襟。胸襟開擴(kuò)，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經(jīng)反對過自己且被實(shí)踐證明反對錯(cuò)了的人，但確實(shí)是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應(yīng)公平，不能厚此薄彼。
二是要有高風(fēng)亮節(jié)。政治家的風(fēng)度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團(tuán)的利益。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發(fā)。其次是大事不糊涂，小事不計(jì)較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個(gè)人利益，為長遠(yuǎn)利益而放棄短期利益。
三是著眼長遠(yuǎn)。俗話說，站得高才能看得遠(yuǎn)。鼠目寸光，肯定不是一個(gè)政治家。要高瞻遠(yuǎn)矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰(zhàn)略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。
一是要有戰(zhàn)略頭腦，要走三看四想五，市場競爭就是戰(zhàn)爭，它是一個(gè)系統(tǒng)戰(zhàn)役，不是一個(gè)小的戰(zhàn)斗，所謂戰(zhàn)略眼光就是把握大局，放得開，收得攏。我們信用社的戰(zhàn)略就是要保證這三句話的實(shí)現(xiàn)；放得出收得回有效益。
二是令行禁止，科學(xué)決策就是命令，有了命令必須盡快在時(shí)點(diǎn)內(nèi)執(zhí)行，不讓辦的事，或看到命令有誤（決策失誤）要即刻能止住，以避免更大的損失。
信用社管理人員要成為復(fù)合型人。
一是真誠待人，講信用，說話算話。二是要尊重人，尊重事實(shí)，按客觀規(guī)律先替別人想再替自己想。三是要有很多與人交道的知識，上知政策，下知地情，了解各行各業(yè)的基本情況，即使是很不起眼的行業(yè)，了解別的行業(yè)，就是尊重別人。
當(dāng)然信用社上下的協(xié)調(diào)，左右的配合也十分重要，信用社是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也是一所學(xué)校，是一個(gè)企業(yè)，也是一個(gè)戰(zhàn)斗集團(tuán)，分散的單個(gè)作戰(zhàn)多，集中作戰(zhàn)少，就需要我們信用社管理人員上能為聯(lián)社分憂，下能為職工作表率，團(tuán)結(jié)奮斗，共同為信合事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
通過這次三項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，真是振奮人心，催人奮進(jìn)，作為支撐酉陽發(fā)展的中堅(jiān)力量——教育事業(yè)，更是推進(jìn)跨越發(fā)展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)酉陽經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展添磚加瓦；通過這次學(xué)習(xí)，讓我看到了酉陽發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。
教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
文化是民族血脈和靈魂，是一個(gè)國家和地區(qū)團(tuán)結(jié)人民推動(dòng)發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動(dòng)機(jī)，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；依靠長征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強(qiáng)拼搏；依靠長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)酉陽的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書，育好人。
教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書，育好人。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識到作為教師無尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會(huì)有用的人才。對此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿意的教育。
其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學(xué)習(xí)三愛。
最后，要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們怎樣做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
在今年的“守紀(jì)律講奉獻(xiàn)敢擔(dān)當(dāng)”廉政警示教育月活動(dòng)中，結(jié)合疫情防控工作要求，通過參與一系列廉政活動(dòng)，使我作為青年黨員干部的基本素質(zhì)得到顯著提升，我認(rèn)為新時(shí)代的稅務(wù)干部，應(yīng)堅(jiān)定信念，守住底線，做到守紀(jì)律、提效能、強(qiáng)執(zhí)行、做表率。
一、堅(jiān)定信念，嚴(yán)把關(guān)卡。
理想信念是人生的司令部，是能否做到嚴(yán)格自律的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有時(shí)刻牢記習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理想信念，才能在遇到大是大非時(shí)保持頭腦清醒，在小事細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。每一名稅務(wù)干部要自覺把堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)格律己作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容，并融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，化為自覺自愿的實(shí)際行動(dòng)。
二、淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)。
近年來，很多被組織查處的干部雖然職務(wù)高低不同、年齡差距不同，但是他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是不能正確看待個(gè)人名利得失，過分追求名利。因此在工作中廣大稅務(wù)干部尤其是黨員干部要時(shí)刻筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態(tài)，正確對待名利，從小事和小節(jié)抓起，加強(qiáng)自身的世界觀改造，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實(shí)做到警鐘長鳴，防患于未然。
三、嚴(yán)于律己，君子慎獨(dú)。
在紀(jì)律面前沒有特殊，作為稅務(wù)干部更不能等同于一般群眾，必須自身嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律法規(guī)，模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國法，只有這樣，才能群眾滿意，組織認(rèn)可。要自覺地接受監(jiān)督，將自身的各項(xiàng)工作置于群眾的監(jiān)督之下，不漠視、不抵觸監(jiān)督，在監(jiān)督下不斷地完善自身工作能力。
四、夯實(shí)防線，守住底線。
腐敗案例觸目驚心，昨天還是自己身邊的同志，如今卻身陷囹圄，讓人深感震憾與惋惜。如何才能避免滑入深淵?就要在日常工作和生活中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持思想改造，明是非、不攀比、干好事，以一顆平常心來看待自己的得失，做到不以物喜，不以己悲，真正提升自己的思想境界，真正夯實(shí)自身的風(fēng)險(xiǎn)防線，做人底線。
新時(shí)代稅務(wù)青年，務(wù)必要加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提升政治站位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力成為一名人民群眾滿意的稅務(wù)干部。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
近日，我有幸參加了一次教育活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次教育活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
第一段，我將說說我在這次教育活動(dòng)中的第一印象。當(dāng)我進(jìn)入教育活動(dòng)現(xiàn)場時(shí)，我感覺活動(dòng)的氛圍非常棒，所有參與者都非常熱情和友好。我很快就加入了這個(gè)大家庭，和其他人一起學(xué)習(xí)和分享。我感到非常舒適和自在，這是我參加這次活動(dòng)的第一個(gè)感受。
第二段，我將分享我在教育活動(dòng)中學(xué)到的知識和技能。在這次教育活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到很多有關(guān)教育的知識和技能，比如如何有效地傳授知識、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情等等。除此之外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。這些技能都對我的將來有著巨大的幫助，我將會(huì)把它們用在我的工作和生活中。
第三段，我將說說我在這次教育活動(dòng)中的感悟。通過這次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識到了教育的重要性。教育不僅可以幫助一個(gè)人獲取知識和技能，更能幫助一個(gè)人成長和發(fā)展。一個(gè)成功的教育活動(dòng)不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，讓他們在學(xué)習(xí)過程中真正體驗(yàn)到成長的喜悅。
第四段，我將談?wù)勎以诮逃顒?dòng)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。在這次活動(dòng)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如說，有些學(xué)生并不是很愛學(xué)習(xí)，他們很難集中注意力，也很難被激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。但是，我學(xué)會(huì)了如何和這些學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，如何激起他們的興趣和積極性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深深地認(rèn)識到了教育工作的復(fù)雜和困難，也讓我更加珍惜教育工作者所付出的努力和汗水。
第五段，我將說說這次教育活動(dòng)對我個(gè)人的影響和意義。通過這次教育活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是感受到了教育工作的美好和意義。我深深地認(rèn)識到了教育的使命和責(zé)任，更加珍視和感悟著教育的過程和價(jià)值。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力發(fā)揮自己的力量和能力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，這次教育活動(dòng)讓我得到了很多知識、技能和感悟。我相信，這些得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對我今后的人生產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。我也希望，通過這篇文章，能夠鼓勵(lì)更多的人參與到教育事業(yè)中來，為實(shí)現(xiàn)教育夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為家長，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育，是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容，對受教育者實(shí)施的`知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報(bào)德的品性教育。
1.對孩子進(jìn)行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽感恩新聞等到一系列活動(dòng)，用身邊事去感動(dòng)孩子，用身邊人去感染孩子，在一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中提高對感恩的認(rèn)識，從而達(dá)到了提高感恩意識的目的。
2、情感。通過反思成長的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)孩子的報(bào)恩意識。
總之，我得到回報(bào)了，孩子自己的襪子能自己洗了，花錢也不大手大腳了，還學(xué)會(huì)幫大人做家務(wù)了。希望這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)下去，我也不會(huì)放棄。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
教育活動(dòng)是一種以提高學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生潛能為目的的活動(dòng)，它不僅有利于促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，也是教師教學(xué)的重要組成部分。在我的教育實(shí)踐中，我積極參與各種教育活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我不斷提升自己的教學(xué)水平，也深刻地認(rèn)識到了教育活動(dòng)的重要性和意義。下面，我將就我參加的一次社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行體會(huì)與分享。
第二段：活動(dòng)背景。
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活而開設(shè)的，我所參加的是英語角社團(tuán)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)由英語老師主持，在每周的周二晚上進(jìn)行，旨在為學(xué)生提供一個(gè)英語交流的平臺。第一次參加活動(dòng)時(shí)，我感到有些緊張，因?yàn)槲业挠⒄Z水平不夠高，擔(dān)心自己會(huì)說錯(cuò)話或者聽不懂別人的話。
第三段：我的體驗(yàn)。
然而，在活動(dòng)中我意識到，英語不僅僅是一種語言，更是一種文化和交流方式。我通過與其他學(xué)生的交流，了解到了各類國家的文化和思想，也更加深入理解了英語的語言表達(dá)方式。在活動(dòng)中，我逐漸變得放松自信，雖然我的語法和發(fā)音還需要不斷改進(jìn)，但我一直保持著正確的態(tài)度，積極參與到討論之中，通過不斷的練習(xí)和提升，我對英語有了更深入的認(rèn)識。
第四段：獲得的收獲。
通過參加英語角活動(dòng)，我獲得了很多，不僅英語水平得到了提高，而且我還學(xué)會(huì)了和其他人交流的技巧。在與其他學(xué)生交流的過程中，我不僅要提高聽、說、讀、寫的能力，還要學(xué)會(huì)與人溝通，善于傾聽他人的觀點(diǎn)，主動(dòng)表達(dá)自己的看法。我從中認(rèn)識到，交流不僅僅是傳達(dá)信息，還需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)情感和構(gòu)建人際關(guān)系，這將對我的人際交往能力產(chǎn)生非常正面的影響。
第五段：總結(jié)。
教育活動(dòng)雖然看似是一種課余的附加活動(dòng)，但它其實(shí)是學(xué)生和教師之間交流的橋梁，是學(xué)生自我發(fā)展和教師教學(xué)水平提升的重要方式。教育活動(dòng)不僅能夠開闊學(xué)生的眼界，提高其能力和素質(zhì)，更能夠讓我們在交流和互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)和成長。英語角社團(tuán)活動(dòng)使我對英語有了更深入的認(rèn)識和了解，同時(shí)也讓我在溝通交流中有所收獲。我相信，在不斷參與各類教育活動(dòng)中，我們一定會(huì)有更多的體驗(yàn)和收獲，愿我們在此煥發(fā)自己的活力和才華，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
18日，我參加了紀(jì)委組織的警示教育活動(dòng)，參觀了反腐倡廉警示教育展，同時(shí)觀看了警示案例剖析片，我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線，才能真正做人民的公仆，為人民服務(wù)。這次警示教育活動(dòng)對自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。通過此次反腐倡廉警示教育，結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎业姆锤w會(huì)：
一、增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力。
這些反面典型告誡我們每個(gè)黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅(jiān)持自重、自警、自省、自律，做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能正確行使手中的權(quán)力，扎扎實(shí)實(shí)地為民辦實(shí)事、辦好事?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價(jià)值觀上，我們也必須要有一個(gè)明確的認(rèn)識，要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法則辦事，要講貢獻(xiàn)，樹立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。自覺過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。
二、要堅(jiān)定信念。
他們的可悲下場，警示我們每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，一定要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，讓自己的思想和靈魂得到凈化，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求。
三、警鐘長鳴。
通過這些反腐倡廉典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念。從中也使自己清醒的認(rèn)識到：作為一名黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物，牢牢樹立執(zhí)政為民，防微杜漸，警鐘長鳴。
四、要以身作則。
通過接受反腐倡廉警示教育，我深刻認(rèn)識到，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則、強(qiáng)化公仆意識、廉潔意識。要正確看待手中的權(quán)力，樹立正確的觀念，堅(jiān)持為人民謀利益、做好事、辦實(shí)事、作奉獻(xiàn);樹立求真務(wù)實(shí)的觀念，牢記黨的宗旨，培養(yǎng)高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良誘惑，把住小節(jié)，始終做到講操守、重品行、樹形象。認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律已，克己奉公。堅(jiān)持從小事做起，從點(diǎn)滴做起，防微杜漸，自覺接受監(jiān)督，保持清正廉潔，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動(dòng)真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。
總之，我將以此警示自己，反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色。
教育活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
一、提升自身素質(zhì)為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，一是要加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，有了堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)，才能保持堅(jiān)定的政治立場，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)黨史、黨的章程、黨的性質(zhì)和時(shí)事政治，保持高度的政治責(zé)任感，提高為民服務(wù)的宗旨意識。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)，社區(qū)工作隨著社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的變遷，群眾的需求越來越細(xì)，越來越直接，越來越具體。只有加強(qiáng)對社區(qū)社會(huì)治安綜合治理、社會(huì)事務(wù)、勞動(dòng)保障、城市管理、人口與計(jì)劃生育等等各個(gè)部門工作流程的了解與熟悉，才能提高為群眾服務(wù)的水平。三是要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是關(guān)系到群眾切身利益的如物業(yè)管理?xiàng)l例、未成年人保護(hù)法、老年人權(quán)益保障法、婦女權(quán)益保障法、工會(huì)法等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，才能提高依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處理的能力，強(qiáng)化為民服務(wù)意識，進(jìn)一步提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。
二、用心用情真誠為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，要走千家、進(jìn)萬戶，深入居民群眾家中去多了解、多調(diào)查、多研究，真正從居民群眾當(dāng)中了解到他們想什么、干什么、需要我們幫助什么，了解到他們的所想、所需、所盼，真正起到黨和人民群眾聯(lián)系的紐帶作用。妥善處理和化解居民群眾的矛盾、糾紛及各類訴求，切實(shí)解決居民群眾在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，用心為群眾服務(wù)。社區(qū)工作者只有當(dāng)好居民群眾的貼心人，才能真心實(shí)意為居民群眾搞好服務(wù)，把居民群眾的事情當(dāng)成自己的事情來解決。群眾利益無小事，能解決的事情要在現(xiàn)場解決，不能解決的事情要及時(shí)收集并向上級反映。做到真正意義上的為居民群眾辦實(shí)事、辦好事。
三、拓展工作內(nèi)涵為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，要以方便群眾辦事為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式方法，不斷升華服務(wù)理念。一是拓展為群眾服務(wù)領(lǐng)域，改善社區(qū)綜合服務(wù)辦事環(huán)境，將人口與計(jì)劃生育、社會(huì)事務(wù)、勞動(dòng)保障、城市衛(wèi)生、消防安全、社會(huì)治安綜合治理等與群眾辦事密切窗口變分散辦公為整體綜合辦公，加強(qiáng)一站式服務(wù)平臺管理。二是積極整合優(yōu)勢資源，健全為民服務(wù)機(jī)制。發(fā)放服務(wù)指南、公布服務(wù)電話、權(quán)限職責(zé)等方式，把服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限、責(zé)任等事項(xiàng)向居民群眾公開，全面推行服務(wù)承諾、首問首辦、全程代理、限時(shí)辦結(jié)、及時(shí)反饋等制度和做法，不斷提升服務(wù)的質(zhì)量和效能。三是豐富服務(wù)內(nèi)涵。針對特殊辦事群眾和特定服務(wù)對象，實(shí)行“5+2”錯(cuò)時(shí)工作制、“電話預(yù)約”和“上門服務(wù)”制度，使居民群眾在任何時(shí)間、任何情況都可以在社區(qū)找到人、辦成事，方便居民群眾。
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