家務(wù)勞動心得體會初中(匯總22篇)

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家務(wù)勞動心得體會初中(匯總22篇)
時間:2023-11-07 13:12:55     小編:文軒

心得體會是一種對自己成長的證明和見證,也是向他人分享和交流的方式。寫一篇較為完美的心得體會需要首先仔細回顧和分析自己的學(xué)習或工作經(jīng)歷。通過閱讀以下范文,或許你能夠?qū)π牡皿w會的寫作有更深入的理解和把握。

家務(wù)勞動心得體會初中篇一

家務(wù)勞動是培養(yǎng)孩子良好生活習慣的重要途徑之一。在中學(xué)這個成長的階段,我們逐漸體會到了參與家務(wù)勞動的重要性。通過參加家務(wù)勞動,我學(xué)會了分擔家庭責任,培養(yǎng)了自理能力,增強了家庭凝聚力,并對家庭的價值有了更深刻的認識。以下是我的一些心得體會。

首先,參加家務(wù)勞動讓我學(xué)會了分擔家庭責任。家庭是一個共同生活的小社會,每個成員都需要盡自己的一份力量來維護家庭的正常運轉(zhuǎn)。而家務(wù)勞動正是我們分擔家庭責任的一種方式。通過打掃衛(wèi)生、洗碗做飯等家務(wù)勞動,我逐漸明白家庭的和諧需要大家的共同努力。當我分擔了家庭的一部分責任時,我感到自己是家庭的一員,更加珍惜家庭的溫暖。

其次,參加家務(wù)勞動讓我培養(yǎng)了自理能力。曾經(jīng),我是一個依賴父母的孩子,不懂得如何獨立處理自己的生活問題。然而,隨著參加家務(wù)勞動的經(jīng)歷,我逐漸學(xué)會了獨立地完成一些家務(wù)任務(wù)。比如,我會自己整理房間、洗衣服、做飯等。這不僅鍛煉了我的實際操作能力,還培養(yǎng)了我獨立解決問題的能力。在之后的學(xué)習和生活中,我變得越來越有條理,更加自信和獨立。

參與家務(wù)勞動還增強了家庭的凝聚力。在忙碌的現(xiàn)代社會中,家人的相處時間變得越來越少,人們也更容易陷入各自為戰(zhàn)的狀態(tài)。然而,每個人參與家務(wù)勞動,可以給家庭帶來一份溫暖。每天擦亮家具、清理衛(wèi)生間等等,是一種互幫互助的行為。家庭成員共同參與家務(wù)勞動,不僅能增強家庭成員之間的交流和了解,也讓家人之間的關(guān)系更加密切。

最后,參與家務(wù)勞動讓我對家庭的價值有了更深刻的認識。家庭是一個港灣,是我們成長的地方,是我們最初獲得關(guān)愛和理解的地方。通過參加家務(wù)勞動,我明白了家庭的重要性。在忙碌的學(xué)習和工作之余,回到家中的每天,我們給家庭帶來歡笑和溫暖。當我們共同分擔家務(wù),共同打造一個溫馨的家,家庭的價值就變得更加明確。我們要珍惜家人,關(guān)心家人,為家人創(chuàng)造美好的生活。

總之,參加家務(wù)勞動是我們成長中不可或缺的一部分。通過分擔家庭責任,培養(yǎng)自理能力,增強家庭凝聚力,我們能夠更好地認識家庭的價值和重要性。在接下來的日子里,我將繼續(xù)努力參與家務(wù)勞動,為家庭創(chuàng)造更多的溫暖和幸福。

家務(wù)勞動心得體會初中篇二

家務(wù)勞動是家庭生活的重要組成部分,它不僅能讓我們學(xué)會如何獨立生活,更能培養(yǎng)我們的責任心和成就感。作為初中生,我也開始參與家務(wù)勞動,從中我感受到了許多,下面是我個人的心得體會。

第一段:家務(wù)勞動的重要性

家務(wù)勞動對于家庭生活來說至關(guān)重要。一個家庭若是沒有人愿意承擔家務(wù)勞動,它將變得一團糟,無法維持良好的生活環(huán)境。在家務(wù)勞動中,我們可以學(xué)會很多基本的生活技能,如洗衣、做飯、收拾房間等。這些技能對我們?nèi)蘸螵毩⑸钇鹬豢珊鲆暤淖饔谩?/p>

第二段:學(xué)會分擔家庭負擔

作為一個初中生,我深知自己應(yīng)該承擔一部分家務(wù)勞動。家里我們每個人都有自己的學(xué)業(yè)和興趣愛好等,但家務(wù)勞動是我們每個人的責任。每周我會幫助媽媽整理房間、打掃衛(wèi)生、洗碗、擦桌子等。

在家務(wù)勞動中,每個人都有自己的分工。我們在家里輪流幫忙做家務(wù),這樣不僅能減輕家人的負擔,還能培養(yǎng)我和弟弟妹妹間的團結(jié)合作意識。通過分擔家庭負擔,我發(fā)現(xiàn)自己的獨立性也在慢慢增強,這對我的成長有著積極的影響。

第三段:培養(yǎng)責任心和成就感

家務(wù)勞動不僅僅是一種責任,更是一種培養(yǎng)責任心的途徑。當我把家里打掃得干干凈凈時,我會感到一種莫名的成就感,知道我為家庭做出了貢獻。而忽視自己的家務(wù)責任,不僅會讓家人生氣,也會減弱自己的責任感。

通過參與家務(wù)勞動,我還學(xué)會了如何安排時間和計劃。在每天的學(xué)習之余,我會合理安排時間,讓自己有足夠的時間做家務(wù)勞動,這樣可以保證既完成了學(xué)業(yè),又能承擔自己的家庭責任。

第四段:培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的品質(zhì)

通過家務(wù)勞動,我的勤勞品質(zhì)得到了培養(yǎng)。在整理房間、清潔衛(wèi)生時,我要有一顆踏實耐心的心態(tài),才能將工作做得更好。在做家務(wù)勞動的過程中,我也學(xué)會了做事要持之以恒,不怕苦、不怕累。這樣的勞動習慣將對我以后的學(xué)習和工作起到積極的促進作用。

在分擔家務(wù)勞動的同時,我也明白了節(jié)儉的重要性。通過親手處理家務(wù),我更加珍惜物質(zhì)的價值,不再隨意浪費。我開始關(guān)注環(huán)境保護,妥善處理廢棄物,積極參與垃圾分類等活動,這些都是從家務(wù)勞動中學(xué)到的。

第五段:家務(wù)勞動的意義

家務(wù)勞動不僅僅是完成一項任務(wù),更是展現(xiàn)了我們對家庭的關(guān)愛。通過參與家務(wù)勞動,我更加體會到家庭成員之間的互相關(guān)心和支持。我能夠明白維系一個和諧家庭有多么重要。

同時,通過家務(wù)勞動,我們也能夠鍛煉自己的身體。比如,拖地、擦窗戶等都需要一定的體力勞動,這對我們的健康很有好處。

總之,家務(wù)勞動是每個家庭中必不可少的一部分,參與其中可以讓我們學(xué)會許多重要的生活技能,也能夠培養(yǎng)我們的責任心和勤勞品質(zhì)。同時,家務(wù)勞動還能夠增強家庭成員之間的團結(jié)和互助意識。通過這些心得體會,我認識到自己應(yīng)該積極參與家務(wù)勞動,為家庭做出自己的貢獻。

(注:本文僅為模擬示例,不一定完全符合1200字要求,并且只供參考)

家務(wù)勞動心得體會初中篇三

家務(wù)勞動是每個家庭成員共同承擔的責任,它不僅能夠減輕父母的負擔,更能培養(yǎng)我們的責任感和獨立能力。在參加家務(wù)勞動中,我深刻感受到家務(wù)勞動的重要性。通過照顧家人的需求,我了解到家庭和諧的重要性,也明白了親人的辛勞與偉大。家務(wù)勞動讓我領(lǐng)悟到了勤勞的美德,培養(yǎng)了我的自理能力和獨立意識。

參與家務(wù)勞動不僅是一種責任,更是一種鍛煉和成長的機會。做家務(wù)并不是純粹的力氣活,而是需要耐心和細心。洗衣服、洗碗、做飯、整理房間等日常家務(wù)勞動,使我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和一絲不茍的態(tài)度。通過參與家務(wù)勞動,我學(xué)會了管理時間,合理安排生活的節(jié)奏,提高了自己的效率。同時,我也發(fā)現(xiàn)自己在家務(wù)勞動中的不足,從而繼續(xù)學(xué)習和改進,提升自己的能力。

第三段:養(yǎng)成自律的品質(zhì)。

參與家務(wù)勞動培養(yǎng)了我自律的品質(zhì)。家庭中,每個人都有各自的角色和職責,我也逐漸明白自己應(yīng)該履行的責任。有時候,我會碰到不愿意做家務(wù)的情緒,但我知道,這是需要我去面對和克服的。我會告訴自己:“我是家庭的一員,我應(yīng)該承擔自己的任務(wù)?!蓖ㄟ^一次又一次的堅持,我漸漸養(yǎng)成了自律的習慣。家務(wù)勞動教會了我堅持不懈地努力,無論遇到什么困難,都要堅持到底。

第四段:培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

家務(wù)勞動不僅僅是個人的責任,更需要團隊合作。我和家人一起分擔家務(wù)勞動,我們會互相幫助、互相配合,共同完成任務(wù)。我會和父母商量分工,并按照自己的任務(wù)認真執(zhí)行。在家務(wù)勞動中,我學(xué)到了合作和團隊精神的重要性。合作需要我們互相信任、互相協(xié)調(diào)、互相配合,只有這樣,才能取得最好的效果。這樣的經(jīng)歷讓我明白,只有和他人合作,我們才能取得更好的成績。

通過參加家務(wù)勞動,我獲得了很多啟示和收獲。首先,家務(wù)勞動讓我更加珍惜父母為家庭所做出的付出,提高了我對家庭的尊重和關(guān)注;其次,家務(wù)勞動讓我更加欣賞勞動的意義,懂得勞動的辛苦和價值;最重要的是,家務(wù)勞動讓我從小不斷鍛煉自己的能力,培養(yǎng)了我的責任感和為他人著想的習慣。這些都是我以后成長的基石,將對我一生產(chǎn)生深遠的影響。

總結(jié):參加家務(wù)勞動使我更加懂得了家庭的重要性,培養(yǎng)了我的責任感和獨立能力。通過家務(wù)勞動,我養(yǎng)成了良好的生活習慣和自律品質(zhì),鍛煉了合作意識和團隊精神。參與家務(wù)勞動讓我成長,獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信,在今后的生活中,我會繼續(xù)努力,把家務(wù)勞動做得更好,為家庭的和諧付出更多努力。

家務(wù)勞動心得體會初中篇四

洗衣服,刷鞋,疊衣服,整理衣柜,打掃馬桶,擦窗戶,掃地,拖地,倒垃圾,洗杯子,泡茶,買菜,洗菜,準備早點,煮飯,洗碗,洗筷子,收拾飯桌,洗鍋。

家務(wù)內(nèi)容復(fù)雜,既有開門七件事:柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,又有縫新補爛。洗洗換換,也有飼養(yǎng)家畜、家禽、還有房屋的修建,家具的購置、保管使用,生男育女,締結(jié)婚姻,孩子教育,老人、親友往來,紅白喜事應(yīng)酬。

逢年過節(jié)的生活安排,家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等,家務(wù)事瑣碎而繁雜,且變化多,因此有“清官難斷家務(wù)事”的說法。

1、我在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。

2、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

3、緊張的學(xué)習之余,做一點家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能,而且有利增強體質(zhì)促進健康。

4、一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難。

(一)、能保持對生活的積極態(tài)度,更熱愛生活。做家務(wù)的人能學(xué)到生活的基本技能,能提高生活自理自立的能力。同時也培養(yǎng)了個人對生活的積極態(tài)度,使自己更加熱愛生活。

(二)、做家務(wù)能使家庭更加和諧,更多溫馨。子女做家務(wù)減輕了父母的體力負擔。

(三)、可以培養(yǎng)嚴謹?shù)恼J真態(tài)度和習慣。長期做家務(wù)的人很注重細節(jié),辦事認真、從不馬虎,在工作上具有慎密的作風和勤奮敬業(yè)的精神。

在家里的時候,家長可以幫助孩子完成家務(wù),但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務(wù)能力,只有自己親自做過,才會有深刻的家務(wù)勞動心得體會。

家務(wù)勞動心得體會初中篇五

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學(xué)生,有著較高的文大學(xué)生勞動素質(zhì),應(yīng)當積極參加勞動。

張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學(xué)習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學(xué)習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學(xué)習。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸??鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習和珍藏一輩子的。

家務(wù)勞動心得體會初中篇六

家是我們成長的溫床,而家務(wù)勞動則是我們與父母共同建設(shè)家的一種方式。在我進入初中后,因為時間增加、責任變得更重,家務(wù)勞動逐漸成為我必須承擔起的責任。經(jīng)過一段時間的努力和摸索,我漸漸體會到了做家務(wù)勞動的重要性,學(xué)會了感恩、團結(jié)協(xié)作、積累經(jīng)驗等。

首先,做家務(wù)勞動給我?guī)砹藢胰说母卸?。在做家?wù)勞動的過程中,我深刻體會到了家人的辛勞與付出。原來家里打掃得干凈整潔是需要付出大量的努力和時間的,而媽媽每天早起、忙碌一整天卻是為了給我們一個幸福的家。這讓我產(chǎn)生了對父母的深深的感恩之情,認識到他們?yōu)榧彝ニ龅囊磺卸际窃从趯ξ覀兊年P(guān)愛。從此我明白了父母之間的勞動分工,以及平衡家庭生活所需要的互相理解與支持。

其次,做家務(wù)勞動讓我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在家務(wù)勞動中,我們經(jīng)常會遇到需要合作完成的任務(wù),比如搬動家具、刷墻等。一開始,我總想用盡全力,想盡量減輕父母的負擔,但是事實證明,個人的力量所能及的范圍是有限的。后來,我明白了家庭成員之間的團結(jié)和協(xié)作是家務(wù)勞動的關(guān)鍵。只有大家齊心協(xié)力,取長補短,才能高效地完成各項任務(wù)。這使我懂得了在集體中,個人的力量雖小,但團結(jié)一致的力量是無窮的。

再次,做家務(wù)勞動給了我積累經(jīng)驗的機會。做家務(wù)勞動需要一定的技巧和經(jīng)驗,有時候也會出現(xiàn)各種問題,如何解決這些問題,需要我們不斷嘗試和總結(jié)。慢慢地,我開始學(xué)會打理家務(wù)方面的技能,掌握了洗衣服、做飯、整理書桌等基本的生活技能,這些技能不僅鍛煉了我的動手能力和獨立生活能力,還讓我逐漸懂得了如何安排自己的時間,合理分配各項任務(wù)的重要性和緊迫性。

最后,做家務(wù)勞動讓我明白了責任的重要性。作為家庭的一員,我應(yīng)該為家庭添磚加瓦,承擔起自己的責任。做家務(wù)勞動是我為家人分擔負擔、盡孝道的一種方式。每當家里有困難時,我都將主動站出來,盡力幫助解決問題。這讓我明白了責任對于個人和家庭的重要性。只有每個人都能肩負起自己的責任,才能讓家庭更加和諧幸福。

總之,初中生做家務(wù)勞動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。從感恩父母的付出到體會到團結(jié)協(xié)作的重要性,再到學(xué)會積累經(jīng)驗和明白責任的重要性,這一切讓我在成長的道路上更加堅定和自信。毫無疑問,家務(wù)勞動不僅是一種責任和義務(wù),更是我們培養(yǎng)自己獨立、自強、負責任的重要途徑。在未來的日子里,我將繼續(xù)保持對家務(wù)勞動的關(guān)注和參與,用實際行動為家人貢獻自己的力量,為我們的家營造更美好的生活。

家務(wù)勞動心得體會初中篇七

家務(wù)勞動,是每個家庭成員分擔家庭事務(wù)、共同管理家庭的重要組成部分。作為一名初中生,參加家務(wù)勞動不僅是鍛煉自己的實際能力,更是培養(yǎng)責任感和團隊意識的良好機會。在此次參加家務(wù)勞動的過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

在參加家務(wù)勞動的一開始,我感到了一絲的不安和困惑。畢竟,平時我們在學(xué)習和玩耍的時間已經(jīng)非常有限,現(xiàn)在又要增添家務(wù)勞動的任務(wù),這對我來說是一種新的挑戰(zhàn)。然而,經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和磨練,我漸漸明白了參加家務(wù)勞動的重要性。家務(wù)勞動不僅有助于家庭成員之間的合作,更能讓我懂得勞動的辛苦和珍貴,增強了我對家庭的依戀和責任感。

在執(zhí)行各項家務(wù)任務(wù)的過程中,我逐漸領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。家務(wù)勞動中的很多工作都需要多人配合完成,而且每個人的角色和責任都是不同的。例如,打掃房間需要有人負責清理,有人負責整理,還有人負責搬運。只有大家共同努力、密切配合,才能高效地完成任務(wù)。在這個過程中,我體會到了團隊合作的重要性,懂得了傾聽和尊重他人意見的重要性,也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。

參加家務(wù)勞動也讓我體會到了家庭生活的美好。從前,我總是覺得家務(wù)勞動是一種負擔,是一種累贅。然而,當我真正投入到家務(wù)勞動中時,我才發(fā)現(xiàn)這其中的樂趣和意義。每當全家人一起參與到家庭事務(wù)中時,大家會相互交流和分享,增進了感情,也建立了更為緊密的聯(lián)系。在每天做家務(wù)的過程中,我感受到了家庭的溫暖和幸福,發(fā)現(xiàn)了與親人之間更多的共同點和相處之道。

參加家務(wù)勞動讓我深刻體會到了勞動的價值和勞動者的可貴。家務(wù)勞動并不是那么簡單,有時候需要付出許多汗水和辛勤勞動。從擦地板到洗衣服,每個環(huán)節(jié)都需要細心和耐心。正是這些平凡的勞動讓我們的家庭變得整潔、溫馨,讓我們擁有了一個舒適的生活環(huán)境。通過參加家務(wù)勞動,我懂得了勞動的意義和價值,也更加尊重那些從事勞動的人。

參加家務(wù)勞動讓我得到了許多寶貴的體會和收獲。我學(xué)會了合作和溝通,體會到了家庭的溫暖和幸福,也更加尊重勞動的價值。在今后的日子里,我將繼續(xù)努力參加家務(wù)勞動,為家庭做出更多的貢獻。同時,我也期望更多的同學(xué)能夠認識到家務(wù)勞動的重要性,做一個有責任感的家庭成員,共同創(chuàng)造美好的家庭。家務(wù)勞動是我們每個人的責任,更是我們共同成長的機會。讓我們團結(jié)一心,共同努力,建設(shè)一個溫馨而美滿的家庭。

家務(wù)勞動心得體會初中篇八

據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計:城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認為其中原因有三:其一,課業(yè)負擔重;其二,家長不重視這方面的教育,或不想讓孩子做;其三,學(xué)校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中,前兩者已有不少分析文章,因此這里只分析第三者。

不少老師認為:教育孩子在家適當從事家務(wù)勞動,是家長的責任,這話有道理。但不可否認的是,兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性,往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動,學(xué)校應(yīng)主要負責思想教育,家長應(yīng)主要負責提供機會、指導(dǎo)操作,當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說:“小學(xué)教育的價值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基?!保ā督袢罩袊男W(xué)教育》)而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力,以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念,是必不可少的措施。

勞動,作為一種多功能的教育手段,是促進孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習勞動技能的條件。

(1)勞動,有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧,體現(xiàn)在技巧的形成上,能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。

(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動時,才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早,對他進行勞動教育愈有成效。

(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向,如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動,那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動,就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。

(4)家務(wù)勞動,可以讓孩子憑著責任感,付出氣力,克服困難,取得成功,受到贊揚,引起快感,勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動,能切身體會到勞動是生活的必需,是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花,洗洗手帕、鞋襪及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感,養(yǎng)成有條有理的生活習慣。

(6)小學(xué)生與父母共同勞動,分工合作,各自完成指定任務(wù),有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神,培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。

總之,家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。

家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動,是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔的義務(wù),對學(xué)生來說,分擔自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動,我們要求低年級學(xué)生“學(xué)會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等,能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識,學(xué)會洗刷餐具、茶具,會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下,學(xué)會安全使用爐具,能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品,會曬被褥和疊放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動習慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。

要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習慣,首先要結(jié)合教學(xué)開展生動活潑的課外活動或主題班會,提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽,激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度,并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學(xué)會自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座,提高家長的認識,并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”,由家長記錄學(xué)生的勞動表現(xiàn),定期交班主任或?qū)W習小組;學(xué)期末進行考核和評定。

當然,培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣并不只是教師一個人的事,社會、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習、成長的環(huán)境。他們都對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向,行為標準,教育目的都會影響學(xué)生的思想,從而影響學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,需要學(xué)校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣,才可能促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,進而提高學(xué)生各方面的綜合能力,增加學(xué)識,成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。

1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做,因為太難了孩子往往做不好,這又會反過來挫傷他們的積極性,減弱他們做家務(wù)的興趣。

2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味,分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油,今天掃地,明天整理舊報紙等),也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外,邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法,如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng),洗手帕時可談?wù)劮试淼姆N類。

3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù),更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致,家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子,家長必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時,應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當做負擔的感覺。

4、如果孩子對做家務(wù)有反感,家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理,讓他們明白自己也是家庭的一員,因而也有義務(wù)分擔家務(wù)。當這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時,家長應(yīng)及時表揚。

5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導(dǎo)致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種,專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾,洗廁所等)。

6、隨著孩子年齡的增長,分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進”。如果孩子沒干好,家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事,卻容易滋長孩子的依賴心。

作為家長,當孩子做好一件事后,要給予他一個微笑、一個擁抱,或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。

總之,讓孩子勞動是必要的,但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學(xué)習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題,只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念,并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

在培養(yǎng)孩子勞動技能方面,家長必須注意以下幾個方面:

首先,幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學(xué)會干活,而是通過勞動,使得孩子參與家庭建設(shè)的機會,培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學(xué)會與人交往。

其次,激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅,得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事,不好做的事,家長可以示范,不要對孩子勞動中的事物責備過多,同時克服物質(zhì)刺激的負面影響。

再次,要指導(dǎo)孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距,對于一些比較復(fù)雜的勞動,家長應(yīng)進行具體指導(dǎo),傳授一些“訣竅”,幫助孩子改進勞動技能。

從孩子的成長需要講,孩子其實是喜歡參加一點勞動的,更喜歡負一些責任,以確立他們在家庭中的位置,并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求,我們應(yīng)該滿足他們。否則,他們長大之后會發(fā)覺,這一生有無法彌補的缺憾。

第一,獨生子女勞動時間越長,其獨立性越強;

第二,獨生子女從事勞動時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。

因此,父母們應(yīng)當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣,并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如,在家務(wù)勞動中,為孩子選擇一個適合他的勞動崗位,鄭重其事地交給他,使他具有光榮感和責任感。父母應(yīng)當經(jīng)常鼓勵孩子,并給其具體幫助,使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。

家務(wù)勞動心得體會初中篇九

通過做勞動實踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)有很多方面需要廣泛的學(xué)習;自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。

這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標聚在一起,去完成一項共同任務(wù)的團隊,只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的.組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候,我自己心里一直都想如果再有機會,無論有多么艱苦,我仍相信團隊。

我們都知道,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才?,F(xiàn)在再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十

家務(wù)勞動,是每個人都難以回避的一部分生活。也許有些同學(xué)會抱怨:“為什么我要做這些家務(wù)?我還有那么多的功課要完成!”然而,家務(wù)勞動并非一項單純的勞動,它教會了我們很多生活中的重要價值觀和技能。作為一個初中生,我曾經(jīng)對家務(wù)勞動抱有怨言,然而在實踐中,我逐漸體會到家務(wù)勞動的重要性和價值。以下是我在家務(wù)勞動中的心得體會。

首先,家務(wù)勞動教會了我獨立生活的能力。做家務(wù)并不僅僅是為了完成任務(wù),更是為了提高自我管理的能力。剛開始的時候,我覺得做家務(wù)非常麻煩,因為要做的事情很多,而且還需要克服懶惰的心理。然而,漸漸地,我明白了做家務(wù)的意義,并開始嘗試自己一個人完成所有的家務(wù)。通過自己的努力和實踐,我漸漸學(xué)會了管理時間、安排工作,提高了自己的組織能力和獨立思考能力。

其次,家務(wù)勞動培養(yǎng)了我對勞動的尊重和理解。家務(wù)勞動是一項艱辛的工作,需要付出時間和精力。曾經(jīng),我總是覺得做家務(wù)是一件很累的事情,因為還有很多其他的事情需要做。然而,當我開始親身體驗在家務(wù)勞動中的付出和辛勞之后,我才真正理解了勞動的價值和意義。不論是洗衣服、打掃衛(wèi)生還是做飯,每一個家務(wù)勞動都有自己的重要性,它們讓我們的生活更加整潔、舒適,讓我們充分感受到勞動的成果。

第三,家務(wù)勞動培養(yǎng)了我對家庭的責任感和關(guān)愛之心。有時候,我會為了學(xué)習忽略了一些家務(wù),但當我看到家人為我付出的辛勤勞動時,我開始思考自己的責任。盡管我只是一個初中生,但家庭對我來說是一個很重要的地方,家庭是為我提供溫暖和支持的地方。因此,我體會到了對家人的關(guān)懷和照顧的重要性,開始主動承擔家里的家務(wù)勞動,嘗試為家人分擔一部分負擔。通過家務(wù)勞動,我逐漸明白了家庭的意義和重要性,學(xué)會了關(guān)愛和關(guān)心他人。

第四,家務(wù)勞動提高了我與家人的溝通和合作能力。在家務(wù)勞動中,往往需要與家人一起分工合作,這也是鍛煉我們團隊合作和溝通能力的機會。在家庭中,每個人都有自己的角色和責任,當我開始主動參與家務(wù)時,我要學(xué)會與家人進行有效的溝通,合理分配任務(wù),并且有效地與家人協(xié)作,共同完成任務(wù)。通過家務(wù)勞動,我學(xué)會了傾聽他人的意見、表達自己的觀點,優(yōu)化分工合作的方式,提高了自己的溝通與合作能力。

最后,家務(wù)勞動讓我懂得了生活的艱辛,懂得了珍惜。家務(wù)勞動讓我親身體驗到了付出與回報的關(guān)系,也讓我感受到了生活的困難與不易。曾經(jīng),我并沒有意識到家務(wù)勞動所付出的勞力和精力,而是抱怨著為什么要做這些事情。然而,經(jīng)過一段時間的家務(wù)勞動,我明白了生活的艱辛和不易,開始更加珍惜現(xiàn)有的環(huán)境和條件。我逐漸學(xué)會了有目標地努力,努力改善自己的生活,并且要感激家人為我所做的努力。

總而言之,初中生做家務(wù)勞動并不僅僅是個人完成一項任務(wù),更是一次崇高的教育與成長。在家務(wù)勞動中,我學(xué)會了獨立生活的能力,對勞動有了尊重和理解,培養(yǎng)了對家庭的責任感和關(guān)愛之心,提高了與家人的溝通和合作能力,也懂得了珍惜生活。這些體驗將成為我成長道路上的寶貴財富,讓我能夠更好地應(yīng)對生活中的困難與挑戰(zhàn)。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十一

每年農(nóng)歷節(jié)前夕,家家戶戶為了迎接新的一年都會忙著采買過年時要用的物品,還會除舊布新,讓家中煥然一新。

每年過年前夕,我們家就會討論大掃除的工作分配,其實不只有我們家,有些鄰居在距離過年一個月前就開始有了動靜,這時就可以感受到過年氣氛。每到大掃除當天,我就是第一個醒來,連忙搖醒睡夢中的家人,告訴他們今天要大掃除,這時他們才“大夢初醒”趕緊起床。等大家都準備好時,這時媽媽會發(fā)號師令:爸爸去擦家中所門窗、柜子、清洗陽臺;姐姐則負責清理整間書房工作;媽媽則負責拖地、擦玻璃窗、打蠟、洗床被單工作,我則是爸爸的助手。每當爸爸翻開柜子時,我就會拿吸塵器趕緊吸,有時還會發(fā)先失落已久的“寶物”。等到柜子后清完,就開始要擦柜子。爸爸爬上梯子,開始清理柜子,有時爸爸會拿他心愛的收藏品下來擦拭,跟我介紹它的歷史,令我覺得家中就好像一座博物館。

等到所有的柜子清好后,開始要擦窗戶了,擦窗戶要有技巧,要順著同一方向擦,如果來回擦,就會越擦越臟。媽媽利用抹布與清潔劑就將玻璃窗擦得猶如新的一般。之后開始打蠟,首先我與媽媽將每張桌椅、地板擦過一次,等確定干凈后,媽媽就將海綿噴上蠟油打蠟。不一會兒,原本看似老舊的木制家具、地板瞬間變得光滑明亮,使家中的活力再現(xiàn)。等到所有的家事都忙完后,終于可以休息了,忙了一整天,我們的付出終于有了代價。

每年的大掃除都會使我相當期待,每年都會有不同成果與發(fā)現(xiàn)。但最近我發(fā)現(xiàn)前后鄰居每年大掃除習俗漸漸消失,使過年氣氛漸漸冷淡。我希望大掃除這個活動可以永續(xù)下去。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十二

1、培養(yǎng)孩子勞動的興趣。

根據(jù)孩子好動、好模仿的特點,培養(yǎng)勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事,得到表揚后顯得異常興奮,家長應(yīng)加以鼓勵,使孩子感到自己做得對,高興地堅持下去,由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來",要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事,切莫為圖省事而包辦代替,使孩子對勞動產(chǎn)生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。

要根據(jù)孩子的年齡特點,為他們安排力所能及的勞動內(nèi)容和時間。如讓三四歲的孩子學(xué)會照料自己的生活,自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等,讓五六歲的孩子學(xué)做一些簡單的家務(wù)勞動,如擦桌椅、掃地、洗手帕等,讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動,如打掃環(huán)境衛(wèi)生等等。孩子勞動的時間不宜過長,一般每次在20分鐘以內(nèi)。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。

孩子開始學(xué)習勞動時,家長必須言傳身教,一步步給孩子做示范,手把手地教,以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛(wèi)生,防止傷害事故的發(fā)生。

4、經(jīng)常鼓勵和表揚。

對孩子的勞動成果,家長應(yīng)及時地表揚和鼓勵,還要鼓勵孩子不怕困難,敢于實踐,動腦筋想辦法,使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同,不應(yīng)以他們?yōu)樯鐣?chuàng)造物質(zhì)財富為目的,而是為了培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

鼓勵孩子參加家務(wù)勞動

我們常會看到孩子模仿成人的勞動,如拖地、洗手帕等,盡管做得不很熟練,有時還會帶來一些麻煩,但孩子的這種行為是可貴的,應(yīng)該鼓勵。

1、指導(dǎo)孩子生活自理,也就是讓孩子自己的事自己做,如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等,并讓其逐漸學(xué)會洗小件衣物。

2、指導(dǎo)孩子幫助成人做些力所能及的家務(wù)勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一,應(yīng)該分擔一些力所能及的家務(wù)勞動,這不僅有利于他勞動習慣的養(yǎng)成,還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導(dǎo)孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具,用泥捏水果、小動物、交通工具等,還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領(lǐng)孩子一起修補破損的圖書,使其繼續(xù)發(fā)揮作用。

1、家長要有正確的態(tài)度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務(wù)勞動,正確認識孩子參回家務(wù)勞動不是為了減輕成人的勞動,而是為了養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,培養(yǎng)責任感、義務(wù)感、獨立性、自信心等良好品質(zhì)。

家長要放手讓孩子去干,讓孩子在實踐中學(xué)會做。當然,成人要給以具體指導(dǎo)、幫助,督促孩子按時把事情做好,千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務(wù)勞動的興趣。

孩子年齡小,勞動目的性不強,往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外,勞動內(nèi)容要適合孩子的年齡特點,不能太復(fù)雜,以自我服務(wù)為主;時間也不能太長,否則會使孩子過度疲勞,影響勞動效果,甚至產(chǎn)生厭惡勞動的情緒。

3、家務(wù)勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務(wù)勞動要進行具體分工,明確各自的任務(wù),還應(yīng)提倡協(xié)作。讓孩子明白自己的事自己干,家長的事幫著干。

4、適時地進行表揚。

當孩子認真地做完一件家務(wù)事,要及時地給以肯定,最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果,使他產(chǎn)生自豪感,或親切的擁抱,夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質(zhì)刺激的辦法。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十三

在寒假期間,幫父母包餃子、打掃衛(wèi)生、疊被子,既能鍛煉身體,又能促進家庭關(guān)系和睦。當父母看到我們長大懂事的那一刻,心中是多么的開心與驕傲。

通過做家務(wù),使我深深地體會到了父母做家務(wù)的辛勞,也使我學(xué)會了為他人著想,學(xué)會了孝順長輩、體貼父母。過去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我很少看見有東西不順眼,脾氣也好多了。我想,這是因為通過自己動手做事,體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦,從而增進了對父母的理解,并且學(xué)會了感激與體貼父母。

寒假期間,我在家里做了一些力所能及的家務(wù):拖地,洗碗,澆花,疊被子,收拾房間……,其中印象最深刻的是幫爸爸理發(fā),雖然家里現(xiàn)成的剃發(fā)機,看似在頭上推幾下就能搞定,但真正實施起來,并沒有那么簡單易行。我拿著剃發(fā)機前前后后地在爸爸頭上推動著,然而那一撮撮頭發(fā)卻像和我故意作對似的`挺立在頂端,一動不動。我一會兒使勁地用扯的,一會兒又改用拉的,卻半點效果也沒有。“你別急,理發(fā)要有耐心,你要把握好力度,輕輕地推動機器?!甭犃税职值脑挘覔Q了一種方法,不像之前那么急躁,而是緩慢地,沉穩(wěn)地推動機器,這一招果然見效,很快,頭發(fā)就剃下來了。

寒假家務(wù)勞動讓我體會到平常爸媽的辛苦,同時也讓我明白了:做任何事都必須要有耐心,有方法,才能把事情做好。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十四

放寒假后,我每天盼著過年,因為過年可以穿新衣服,可以到親戚家里拜年,我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間,爸爸媽媽每天忙忙碌碌,除了上班,還要做家務(wù),采購年貨,進行大掃除,看到他們每天都很辛苦,我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔。

于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?,進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌,擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛,我把窗花貼在玻璃上,還把鮮花剪好插在花瓶里,鮮花香氣撲鼻,家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽,他們非常開心,直夸我長大了。

通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù),我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了,家里干凈明亮,節(jié)日氣氛滿滿,這其中也有我自己的一份功勞,我特別的自豪、開心。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十五

擦干凈后再放回原位,一些臟死角也由我這雙小手負責。我的小書架也經(jīng)過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說:“休息一會吧!”“沒事,不累?!蔽矣帜闷鹉ú及鸭依镆恍╃R子擦濕后,再用面巾紙擦試一遍,“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來,鏡中我顯得是格外神氣十足。幾個小時過去了,臉蛋紅了,汗都出來了,太累了。我拖著疲憊聲音說道:“大家休息一會吧!”就這樣干一會兒,休息會兒;休息會兒再干會兒,經(jīng)過一整天的`忙碌我家“變樣了”??吹阶约旱某晒?,我開心地笑了,勞動真的很快樂!

家務(wù)勞動心得體會初中篇十六

今年寒假一開始,媽媽就對我說:“你上三年級已經(jīng)過半了,也該學(xué)著自己動手做一些力所能及的了?!蔽乙宦牨銇砹藞鱿拢骸昂冒?,你教我一些好玩的事吧?!眿寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄?wù)活兒——煎雞蛋和包餃子,讓你從中體驗一下勞動的勞動者快樂?!?/p>

1月29日星期六,媽媽休息,我開始上元旦的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導(dǎo)下,我把液化氣灶打開,往鍋里倒上少許油,把雞肉在鍋沿上敲一下,雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰,蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲,雞蛋急速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后,我就用鏟子鏟入雞肉底下,把雞蛋翻了個身,又過了大約一分鐘,香噴噴的煎雞蛋做好了!

老公看著我做好的'黃燦燦的煎雞蛋,高興地夸贊我是個能干的小妹妹。我美美地吃著自己的勞動成果,甭提有多高興啦!

2月2日是除夕,我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子,首先把餃子皮平放在手掌心,然后用拇指大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊,用肉片筷子在湯碗里夾了一塊肉餡,擺到餃子皮的中心,接著在餃子皮的邊緣上用抹上一圈水,再把餃子皮對折,最后用手指把三根餃子皮輕輕捏在餃子皮一起,沿著邊線稍微揪去,就制作完了一只餃子。

我得意洋洋地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較,不禁皺起了眉頭:我的餃子軟塌塌的,而媽媽的餃子清一色都精神抖擻。媽媽笑著說:“你的餃子餡兒放少了,捏得也不緊?!睕]等她把話說完,我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上,用力一捏,哎呀,糟了,餃子肚皮確實撐破了,汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮,往它的肚皮上能一貼,總算“止血了”,可是這塊補丁太礙眼了啊,真讓我哭笑不得。我有點泄氣,不想學(xué)了,媽媽說:“孩子,做任何事情都不能半途而廢,也不能操之過急,觀察仔細了,按照要點做,技巧慢慢就會摸索出來?!?/p>

在她手把手的示范下,我靜下心、沉住氣,一個步驟一個步驟地改進,終于第四個在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量,手指也捏得恰到好處??吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子,我興奮地蹦了三尺低。

看來,真是“世上無難事,只怕有心人啊!”

家務(wù)勞動心得體會初中篇十七

人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。

今天,我和幾個同伴們打算到我們學(xué)校的“箐箐苗圃”進行勞動。我們踏著輕快的步伐進入學(xué)校,太陽公公從東邊露出了半邊笑臉,像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前,正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那么華貴,它們互相簇擁!著,在微風的吹動下,多想一個花的搖籃啊草葉碧綠,帶著一顆顆露珠,陽光一照射露珠似珍珠,晶瑩發(fā)亮。小草在微風中翩翩起舞,姿態(tài)!優(yōu)美,像一片金色的湖泊,小草抖動起一層層波浪,多美的一幅畫卷??!

蝴蝶在花叢中飛舞,蜜蜂在忙著干活呢,我們帶著愉快的心情,做好了準備,馬上開工了。首先,我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉,我們的手上滿是泥,看著也感覺惡心,我們洗完手后,到松吐了,大家齊心協(xié)力,拿起斧頭和鏟使盡渾身之力,,那土才松了一點,這時,我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠,突然?。∥业囊粋€同伴說:“唉太累啦我不想干了。”于是我心平氣靜的對她說:“你做一件事的時候是不能半途而廢的,你如果是半途而廢的'話;就不會有成功。

當你堅持不懈的做好每一件事,你會因此感到驕傲自豪,不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮,那么你就徹底被這只紙老虎打敗,當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰(zhàn),那你就徹底的戰(zhàn)勝困難。同伴聽了我這番話后,鼓起勇氣堅持到底,繼續(xù)松起土來,我們使了二虎之力才把土松好。

這是,我突然發(fā)現(xiàn),我的腰挺不直了,我腰酸背痛,好不容易才把腰伸!直,我的眼淚精靈差點就逃出來了:”好痛苦啊”我不禁發(fā)出了嘆聲。然后,我們快速的挖好坑,小心翼翼的把種子放進一個個坑里,每個坑三四粒,因為如果每個坑的種仔太多的話,就會出現(xiàn)營養(yǎng)不夠而枯萎的現(xiàn)象。我們的手緊緊的握著那些種子,怕丟失了這可貴的種子。

把種子埋進土里后,就開始澆水了,我們拿著有燒勺水,有力地向外潑去,使每部分的得到得水能均勻。突然,一勺水向我潑來,我們就這樣過了一會兒的種植潑水節(jié)。

今天,我們非常開心,雖然辛苦,但是值得。我們看著種子慢慢發(fā)芽,開花,結(jié)果,心里樂滋滋的。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十八

辭舊迎新過新年是我們中國傳統(tǒng)風俗。所以春節(jié)前大掃除就變成了家里“必修課”。今天,我和爸爸把家里柜中物品拿出來,擦干凈后再放回原位,一些臟死角也由我這雙小手負責。

我的小書架也經(jīng)過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說:“休息一會吧!”“沒事,不累?!蔽矣帜闷鹉ú及鸭依镆恍╃R子擦濕后,再用面巾紙擦試一遍,“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來,鏡中我顯得是格外神氣十足。

幾個小時過去了,臉蛋紅了,汗都出來了,太累了。我拖著疲憊聲音說道:“大家休息一會吧!”就這樣干一會兒,休息會兒;休息會兒再干會兒,經(jīng)過一整天的忙碌我家“變樣了”。看到自己的成果,我開心地笑了,勞動真的很快樂!

家務(wù)勞動心得體會8

放寒假后,我每天盼著過年,因為過年可以穿新衣服,可以到親戚家里拜年,我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間,爸爸媽媽每天忙忙碌碌,除了上班,還要做家務(wù),采購年貨,進行大掃除,看到他們每天都很辛苦,我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的`家務(wù),減輕他們的負擔。

于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?,進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌,擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛,我把窗花貼在玻璃上,還把鮮花剪好插在花瓶里,鮮花香氣撲鼻,家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽,他們非常開心,直夸我長大了。

通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù),我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了,家里干凈明亮,節(jié)日氣氛滿滿,這其中也有我自己的一份功勞,我特別的自豪、開心。

家務(wù)勞動心得體會初中篇十九

放暑假了,每天我除了學(xué)習、看課外書、鍛煉身體、參加社區(qū)活動外,我還幫家長做家務(wù)。開始我刷碗有時刷不干凈,有時潔潔靈又放多了。如今我刷碗掌握了方法,那就是先在水中放幾滴潔潔靈,再用洗碗布從里到外洗碗、菜盤子,然后洗筷子、勺、盆,洗完后把臟水倒掉,再用流水一個個地沖洗干凈,空干后放到櫥柜里。如果順序不對,碗筷就不衛(wèi)生了??磥硐赐胍彩怯袑W(xué)問的,不經(jīng)過一段時間的'學(xué)習也是學(xué)不會的。另外在奶奶擇菜時,我也和她一起擇。在此過程中,我不僅學(xué)會了擇菜,還認識了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名稱。

參加家務(wù)勞動,讓我體會到長輩們一天的勞累與辛苦,懂得了勞動最光榮。每天幫家長干家務(wù),雖然很累,但心里很高興。

河北區(qū)實驗小學(xué)五年一班。

xxx。

20xx年xx月xx日。

家務(wù)勞動心得體會初中篇二十

我們有一些啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。一起來學(xué)習心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的家務(wù)勞動心得體會,歡迎閱讀與收藏。

我的家長從小就不“慣著”我,不會讓我做一個飯來張口,衣來伸手,的公主。從小,媽媽就讓我力所能及的事,漸漸的,我隨著年齡的長大,也學(xué)會了不少家務(wù)活。以為自己對家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了,可是,最近的一次家務(wù)活著實讓我深有體會。

這兩天聽媽媽說腰疼病又患了,我想了想,媽媽平時既要上班,下午回來還要做家務(wù),多么辛苦埃我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯,爸爸媽媽都出去了,我開始了我的秘密行動——做家務(wù)。

我學(xué)著媽媽的樣子,首先將拖把洗干凈,然后高高興興來到來到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里使勁地來回拖。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁瞬間消失得無影無蹤,十分灰心。時間一分一秒的過去了,我想了許久又開始拖了,這次我學(xué)聰明點兒了,順著地板的紋路細細的慢慢拖,拖了沒多久,豆大的汗珠從腦門往下流,可我一點也沒覺的累,反而覺得開心極了,我稍作休息又開始拖了,我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光,一塵不染的地板,十分開心,我突然看見有香水的瓶子,于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時香氣四溢。我心想,媽媽看見自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會十分好吧。

休息了一會,看看時間快十點了,我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學(xué)著媽媽洗米的樣子,用手反復(fù)將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我,水位要沒過手面),蓋上鍋蓋,打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始跳動,我聞到了米飯的'香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動了,急忙關(guān)掉液化汽閥門,然后坐到沙發(fā)上等媽媽回家。

一會兒媽媽回來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮???”“是我擦的!”我馬上從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果?!皨寢尶斓綇N房看看,還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝?!闭f著,拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點夾生呢。好象火候不夠?!蔽覈L了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十五分鐘才可以?;穑?,原來如此!雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續(xù)努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

勞動后的滋味是甜蜜的,我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:

1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現(xiàn)出來,受到大家歡迎。

2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。

3、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

4、緊張的學(xué)習之余,做一點家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能,而且有利增強體質(zhì)促進健康。

5、一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難。

同學(xué)們:我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之,你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習勞動技能吧!因為不管科學(xué)有多發(fā)達,社會發(fā)展到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

父母的愛是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母,報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊。

家務(wù)勞動心得體會初中篇二十一

學(xué)會做家務(wù),是一個使自己擺脫依靠的進程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有很強的依靠性,第一是對父母的依靠,其次是對于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長的,誰也難免置身逆境,不是書讀好了就萬事大吉,擺脫對于他人和環(huán)境的`依靠,可以使自己不論將來處境是優(yōu)或劣,都能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對。因此,擺脫任何情勢的依靠,在任何時候?qū)τ谌魏稳?,都是增進個體心理成熟、建立自我的進程。

通過做家務(wù),我深深地知道和體會到了父母做家務(wù)的辛勞,我也學(xué)會了為他人著想,學(xué)會了孝順長輩,體貼父母。過去的我常常愛好指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我很少挑毛病,脾氣也好多了。我想,這是由于通過自己動手做事,深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛勞,從而也增進了對父母的知道,并且學(xué)會了感激與體貼父母。

家務(wù)勞動心得體會初中篇二十二

說說孩子做家務(wù)勞動,父母給錢的利與弊。有利之處:

1、激發(fā)孩子參與勞動的激情。

我們是處在物質(zhì)社會中,基本都是按老取酬的。孩子做家務(wù),父母適當給些錢,讓孩子更有參加勞動的激情,因為他們通過勞動會得到相應(yīng)的報酬,可以充分享受勞動的收獲。這樣一來,孩子也會常常向父母要求做些簡單力行的勞動了,其實也是父母讓孩子可以長期擁有參與勞動的'愿望的一個必不可少的方法之一。

2、培養(yǎng)孩子的勞動意識和理財意識。

孩子們都有自己想要的東西,他們知道不是每次開口向父母要時,父母就能滿足他們的需要。如果通過干家務(wù)活,讓自己有一個“賺錢”的途徑,自己手上有些可以自己支配的零用錢,這樣他們就會明白,通過勞動可以滿足需求,更可以創(chuàng)造快樂。孩子干家務(wù)給予報酬,也讓他們體會到賺錢的辛苦,讓孩子知道每一分錢都是通過自己的“辛苦”勞動掙來的,花每一分錢時都應(yīng)該精打細算,學(xué)會合理支配。我們都知道,孩子花父母的錢時都很大方,讓他自己花自己的錢時都很“小氣”,所以,父母也可以在孩子使用零花錢時,告訴他們?nèi)绾螌W(xué)會理財。

3、也可以體會父母賺錢是多么的不容易。

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